சாராத கிளப் "ஓரிகமியின் மாயாஜால உலகம்." வேலை திட்டம். ஓரிகமி வட்டம்

டாடர்ஸ்தான் குடியரசின் கல்வி மற்றும் அறிவியல் அமைச்சகம்

"செயற்குழுவின் கல்வித் துறை

நூர்லட்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்டம் RT"

நகராட்சி தன்னாட்சி பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்

"மழலையர் பள்ளி எண். 1 "ரோட்னிச்சோக்" ஒரு பொது வளர்ச்சி வகை" நூர்லட் ஆர்டி

"ஒப்பு"

MADOU எண். 1 இன் கல்வியியல் கவுன்சில்

"ரோட்னிச்சோக்" நூர்லட் ஆர்டி

நெறிமுறை எண். __ தேதியிட்ட “__” _________ 2014

"அங்கீகரிக்கப்பட்டது"

MADOU எண். 1 இன் தலைவர்

"ரோட்னிச்சோக்" நூர்லட் ஆர்டி

"___" _____________ 2015

"ஓரிகமி உலகில்" வட்டத்தின் வேலைத் திட்டம்

கல்வியாளர்: இலினா ஏ.ஏ.

நூர்லத் 2015

விளக்கக் குறிப்பு

கூடுதல் கல்வித் திட்டம் “ஓரிகமி” என்பது கலை மற்றும் அழகியல் நோக்குநிலையின் அசல் திட்டமாகும், இது பின்வரும் ஆசிரியர்களால் கற்பித்தல் உதவிகளின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டது: போகோடீவா இசட் ஏ., குட்சகோவா எல்.வி., ஜிகரேவா ஓ.எம்., சோகோலோவா எஸ்.வி., செர்ஷாடோவா டி.வி., ஸ்டூபக் ஈ.ஏ. முதலியன

"குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் தோற்றம் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளது. விரல்களில் இருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், படைப்பு சிந்தனையின் மூலத்திற்கு உணவளிக்கும் மிகச்சிறந்த நீரோடைகள் வருகின்றன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால்: குழந்தையின் உள்ளங்கையில் எவ்வளவு திறமை இருக்கிறதோ, அந்த அளவுக்கு குழந்தை புத்திசாலியாக இருக்கும்.சுகோம்லின்ஸ்கி வி.ஏ.

இன்றைய காலம் பாலர் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு மாற்றங்களைச் செய்து வருகிறது. கூட்டுத் தொடர்பு, விளையாட்டு, ஒருவரின் செயல்பாடுகளின் முடிவு பற்றிய விழிப்புணர்வு மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றின் விளைவாக அடையப்படும் அறிவு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

முன்மொழியப்பட்ட திட்டம் ஒரு பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் ஓரிகமி கலையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தும் வேலையைச் செயல்படுத்தும் நோக்கம் கொண்டது.

திட்டத்தின் நோக்கம்:

ஓரிகமி கலைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், ஓரிகமி நுட்பத்தின் அடிப்படை நுட்பங்களை மாஸ்டரிங் செய்யும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் விரிவான அறிவுசார் மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி, காகிதத்தில் இருந்து வடிவமைக்கும் ஒரு கலை முறையாகும்.

திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

கல்வி:

அடிப்படை வடிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் அடிப்படை ஓரிகமி வடிவங்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்;

வாய்வழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

காகிதத்துடன் வேலை செய்வதற்கான பல்வேறு நுட்பங்களை கற்பிக்கவும்;

அடிப்படை வடிவியல் கருத்துக்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்: வட்டம், சதுரம், முக்கோணம், கோணம், பக்கம், உச்சி, முதலியன. சிறப்பு சொற்களுடன் குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்;

ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளுடன் கலவைகளை உருவாக்கவும்.

கல்வி:

கவனத்தை, நினைவாற்றலை வளர்த்து, தருக்க சிந்தனை;

கைகள் மற்றும் கண்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்;

குழந்தைகளின் கலை சுவை, படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை;

கைகளால் வேலை செய்யும் திறன், துல்லியமான விரல் அசைவுகளைக் கற்றுக்கொள்வது;

இடஞ்சார்ந்த கற்பனை.

கல்வி:

ஓரிகமி கலையில் ஆர்வம்;

குழந்தைகளின் தொடர்பு திறன்களை விரிவுபடுத்துதல்;

உருவாக்கத்தில் பங்களிக்கவும் விளையாட்டு சூழ்நிலைகள்;

வேலை திறன்களை மேம்படுத்துதல், பணி கலாச்சாரத்தை வளர்த்தல், துல்லியம் கற்பித்தல், கவனமாகவும் பொருளாதார ரீதியாகவும் பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் திறன் மற்றும் விஷயங்களை ஒழுங்காக வைத்திருத்தல். பணியிடம்.

IIபொருளின் பொதுவான பண்புகள்

ஓரிகமி என்பது பல வண்ண சதுரத் தாள்களில் இருந்து பல்வேறு வடிவங்களைச் சேர்ப்பதாகும். இந்த வண்ணத் தாள்கள் ஜப்பானிய மொழியில் ஓரிகமி என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன. காகிதம் ஒரு பொருளாக கிடைப்பது மற்றும் அதன் செயலாக்கத்தின் எளிமை குழந்தைகளை ஈர்க்கிறது. வளைத்தல், மீண்டும் மீண்டும் மடிப்பு, வெட்டுதல், ஒட்டுதல் போன்ற காகிதத்துடன் பணிபுரியும் பல்வேறு நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகளை அவர்கள் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்.

ஓரிகமி சிந்தனை செயல்முறைகளை செயல்படுத்துகிறது. கட்டுமானச் செயல்பாட்டின் போது, ​​குழந்தை காட்சி குறியீடுகளை (மடிப்பு நுட்பங்களைக் காட்டுகிறது) வாய்மொழியுடன் (மடிப்பு நுட்பங்களை விளக்குகிறது) தொடர்புபடுத்த வேண்டும் மற்றும் அவற்றின் அர்த்தத்தை மொழிபெயர்க்க வேண்டும். நடைமுறை நடவடிக்கைகள் (சுய மரணதண்டனைசெயல்கள்).

ஓரிகமி வகுப்புகள் ஒரு வகையான உளவியல் சிகிச்சை, அவை மூளையின் இடது மற்றும் வலது அரைக்கோளங்களின் செயல்பாட்டை அதிகரிக்க உதவுகின்றன, ஏனெனில் அவை இரு கைகளின் இயக்கங்களின் மீது ஒரே நேரத்தில் கட்டுப்பாடு தேவை, இரு கைகளின் விரல்களின் சிறிய மற்றும் துல்லியமான இயக்கங்களின் திறன்கள். அதிகரித்துள்ளன, ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனை செயல்படுத்தப்படுகிறது, அதன் வேகம் மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மை அதிகரிக்கிறது, மற்றும் இடஞ்சார்ந்த திறன்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

ஓரிகமி ஒரு குழந்தையின் வேலை திறன்களை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் ஒரு வேலை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குகிறது.

ஓரிகமி விளையாட்டு சூழ்நிலைகளை உருவாக்க உதவுகிறது. இது விசித்திரக் கதை சிகிச்சையின் ஒரு சிறந்த முறையாகும். விலங்குகளின் உருவங்களை காகிதத்தில் மடித்து வைத்து, குழந்தைகள் பழக்கமான விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் நாடகமாக்கல் விளையாட்டில் ஈடுபடுகின்றனர். விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள், பூக்களின் உலகத்திற்கு ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்ளுங்கள். மேலும் இவை ஓரிகமியின் மந்திர கலையில் உள்ள அனைத்து நன்மைகள் அல்ல.

ஓரிகமி உருவங்களை மடிக்கும் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகளை (கோணம், பக்க, சதுரம், முக்கோணம், முதலியன) நன்கு அறிந்திருப்பார்கள், அதே நேரத்தில் சொற்களஞ்சியம் சிறப்பு சொற்களால் செறிவூட்டப்படுகிறது. குழந்தைகள் விண்வெளியில் மற்றும் ஒரு தாளில் எளிதாக செல்லவும், முழு பகுதியையும் பகுதிகளாக பிரிக்கவும், இது பாலர் குழந்தைகளுக்கு அவசியம். கூடுதலாக, குழந்தைகள் FEMP உடன் தொடர்புடைய நிறைய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

கைவினைகளை உருவாக்குவதற்கான எளிய முறைகள் ஒரு சதுரத்தை பாதியாக, செங்குத்தாக அல்லது குறுக்காக மடித்து, காகிதத்தை வரிசையாக மடித்து, முதலில் சேர்த்து, பின்னர் குறுக்காக, பக்கங்களை எதிர் மூலைகளுக்கு சீரமைக்கும் திறனை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

பல ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, இந்த செயல்கள் பாலர் குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடியவை. மேலும், ஓரிகமி கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், இதன் விளைவாக, பேச்சு (பேச்சு மையம் மற்றும் விரல்களின் சிறந்த இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்தும் மையம் ஆகியவை மனித மூளைக்கு அருகில் அமைந்துள்ளன மற்றும் பரஸ்பரம் பாதிக்கின்றன).

பயிற்சியின் முக்கிய குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை நிரல் குறிக்கிறது. திட்டம் அறிமுகப்படுத்துகிறது தேவையான உபகரணங்கள்கூட்டு நடவடிக்கைகளுக்கு. உதவியுடன் ஓரிகமி கலை உலகிற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த உதவும் வரலாற்று தகவல்மற்றும் உண்மைகள்.

நிரல் அம்சங்கள் வழிமுறை பரிந்துரைகள்ஓரிகமி பற்றி குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல் மற்றும் கற்பித்தல், அவர்களின் வயது பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது. பள்ளியில் படிப்பதற்கு தேவையான அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் வளர்ச்சியை இந்த திட்டம் ஊக்குவிக்கிறது.

IIIபாடத்திட்டத்தில் பாடத்தின் இடம்

"இன் தி வேர்ல்ட் ஆஃப் ஓரிகமி" திட்டம் 1 வருடத்திற்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

குழந்தைகளின் வயது 5-6 ஆண்டுகள்.

வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன வாரத்திற்கு ஒரு முறை, செப்டம்பர் முதல் மே வரை, மதியம். வேலை அட்டவணையைப் பொறுத்து வியாழன் மற்றும் வெள்ளிக்கிழமைகளில் வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன.

வகுப்புகளின் காலம் 25 - 30 நிமிடங்கள்.

படித்த ஆண்டு

வகுப்புகளின் எண்ணிக்கை

மாதத்திற்கு

குழுவில் உள்ள குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை

வருடத்திற்கு வகுப்புகளின் எண்ணிக்கை

முதலில்

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான படிவங்கள்

திட்டத்தை செயல்படுத்துவது சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வகுப்புகளை செயல்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது, இதன் போது குழந்தைகள் படிக்கும் தலைப்புகளில் அறிவையும் திறன்களையும் பெறுகிறார்கள்.

பொது பாடத் திட்டம்

ஏறக்குறைய அனைத்து வகுப்புகளும் ஒரே திட்டத்தைப் பின்பற்றுகின்றன. ஒவ்வொரு பாடத்திலும் பயன்படுத்தப்படுகிறதுகூடுதல் பொருள்: கவிதைகள், புதிர்கள், உளவியல் ஆய்வுகள், சுவாச பயிற்சிகள், மடிப்புக்கான நோக்கம் பற்றிய தகவல்.

பாடத்திற்கான தயாரிப்பு (வேலைக்கு அமைத்தல்).

உள்ளடக்கப்பட்டதை மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் (ஆதரவு அறிவு மற்றும் யோசனைகளின் அடையாளம்):

அடிப்படை வடிவத்தின் பெயரை மீண்டும் கூறுதல்;

முந்தைய பாடத்தின் செயல்களை மீண்டும் செய்யவும்;

கத்தரிக்கோல், பசை, பாதுகாப்பு விதிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்தல்.

புதிய தலைப்பிற்கான அறிமுகம்:

புதிர்கள், பாடத்தின் தலைப்பை வெளிப்படுத்தும் கவிதைகள்; பாடத்தின் பொருள் பற்றிய கலைக்களஞ்சிய தகவல்கள் (விலங்குகள், பறவைகள், பூச்சிகளின் வாழ்க்கை பற்றிய கதைகள்; சுவாரஸ்யமான கதைகள், விசித்திரக் கதைகள், முதலியன);

மாதிரி காட்சி;

மாதிரியின் ஆய்வு, பகுப்பாய்வு (பெயர்கள்; முக்கிய பகுதியின் வடிவம்);

மடிப்பு விதிகள் மீண்டும்.

IV. உள்ளடக்க மதிப்புகளின் விளக்கம்

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான கோட்பாடுகள்:

பார்வையின் கொள்கை . ஆய்வு செய்யப்படும் பொருளுடன் தொடர்புடைய காட்சிப்படுத்தலின் பரந்த விளக்கக்காட்சியைக் கருதுகிறது: விளக்கப்படங்கள், மாதிரிகள், வரைபடங்கள்.

நிலைத்தன்மையின் கொள்கை. குழந்தைகள் படிப்படியான அறிவைப் பெறும் வகையில் (எளிமையிலிருந்து சிக்கலானது வரை) வரிசையாகப் படிக்கப்படும் அறிவாற்றல் பொருளைத் திட்டமிடுவது இதில் அடங்கும்.

பொழுதுபோக்கின் கொள்கை - படிக்கப்படும் பொருள் குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமாகவும் உற்சாகமாகவும் இருக்க வேண்டும்;

கருப்பொருள் திட்டமிடல் கொள்கை பொருள் என்பது ஆய்வு செய்யப்படும் பொருளை கருப்பொருள் தொகுதிகளில் வழங்குவதை உள்ளடக்கியது.

நபர் சார்ந்த தகவல்தொடர்பு கொள்கை . கற்றல் செயல்பாட்டின் போது, ​​​​குழந்தைகள் ஆசிரியருடன் சேர்ந்து தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தின் செயலில் உள்ள ஆய்வாளர்களாக செயல்படுகிறார்கள், மேலும் அவரது அனுபவத்தை செயலற்ற முறையில் ஏற்றுக்கொள்ள மாட்டார்கள். கூட்டாண்மை, உடந்தை மற்றும் ஊடாடுதல் ஆகியவை ஆசிரியர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான தொடர்புகளின் முன்னுரிமை வடிவங்கள்.

ஓரிகமி கற்றல் மற்றும் உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளில் தொழில்நுட்ப திறன்கள் புகுத்தப்படுகின்றன:

கத்தரிக்கோலால் தேர்ச்சி.

ஒரு சதுரத்தை செயலாக்குகிறது.

ஓரிகமியின் அடிப்படைகளை (அடிப்படை வடிவங்கள்) உருவாக்குதல்.

ஓரிகமி பயன்பாட்டு வடிவமைப்பு.

படைப்பு கலவைகளை வரைதல்.

நடைமுறை பகுதி:

ஆசிரியர் கைவினைகளை உருவாக்கும் செயல்முறையை நிரூபிக்கிறார் (திட்டத்தின் படி வேலை, தொழில்நுட்ப வரைபடம், பயிற்சியின் நிலை மற்றும் திறன்களின் முதிர்ச்சியைப் பொறுத்து);

சுய உற்பத்திஒரு உரை திட்டம், தொழில்நுட்ப வரைபடம் படி குழந்தைகள் தயாரிப்புகள்;

வடிவமைப்பு, பொம்மை முடித்தல், பின்னணி அல்லது கலவை அதை ஒட்டுதல்;

குழந்தைகளின் வேலையின் பகுப்பாய்வு (செயல்பாட்டின் நேர்த்தி, சரியான தன்மை மற்றும் நிலைத்தன்மை, வேலை நேரத்தின் பகுத்தறிவு அமைப்பு, பாதுகாப்பு விதிமுறைகளுக்கு இணங்குதல், படைப்பாற்றல், அசல் தன்மை, அழகியல்).

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல்:

வழக்கமான தனிப்பட்ட ஆலோசனைகளை வழங்குகிறது, பெற்றோர் சந்திப்புகள், ஓரிகமியின் அம்சங்கள், கைவினைப்பொருட்கள் செய்யும் முறைகள் போன்றவற்றை பெற்றோருக்கு அறிமுகம் செய்வதற்காக பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டு வேலை. பின்வரும் தலைப்புகளில் தொடர்ச்சியான ஆலோசனைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன:

"ஓரிகமி" என்றால் என்ன?", "கற்பனையை வளர்த்தல்", "DIY கைவினைப்பொருட்கள்", "உங்கள் விரல் நுனியில் மனம்".

வி. திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள்

"ஓரிகமி உலகில்" வட்டத்தின் போது, ​​​​இந்த திட்டத்தின் படி, குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வார்கள்:

ஓரிகமி "புத்தகம்", "கதவு", "முக்கோணம்", " ஆகியவற்றின் அடிப்படை வடிவங்களை நீங்களே உருவாக்குங்கள். காத்தாடி", "பான்கேக்", "மிட்டாய்"; "சதுரம்".

அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகள் மற்றும் அடிப்படை ஓரிகமி வடிவங்கள் தெரியும்;

வாய்வழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும், ஓரிகமி தயாரிப்புகளை உருவாக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளுடன் கலவைகளை உருவாக்கும்;

கவனம், நினைவகம், சிந்தனை, இடஞ்சார்ந்த கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்க்கும்; கைகள் மற்றும் கண்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்; கலை சுவை, படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை;

ஓரிகமி கலையை அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

ஒரு தாளில் செல்லவும்;

கோடுகள் வரைய முடியும்;

மடிப்பு கோடுகளை கவனமாகவும் கவனமாகவும் மென்மையாக்குங்கள்;

உங்கள் கைவினைப்பொருளை அலங்கரிக்கவும், காணாமல் போன விவரங்களைச் சேர்க்கவும் (கண்கள், மீசை போன்றவை);

இறுதி முடிவை அடைய;

அவர்களின் வேலையின் இறுதி முடிவு மற்றும் அவர்களின் சகாக்களின் வேலையை சுயாதீனமாகவும் நியாயமாகவும் மதிப்பிடுங்கள்.

பள்ளிக்கு குழந்தைகளைத் தயாரிப்பதில், ஓரிகமியுடன் பணிபுரிவது மதிப்புமிக்கது, ஏனெனில் இந்த செயல்பாட்டின் மூலம் அவை உருவாகின்றன முக்கியமான குணங்கள்குழந்தைகள்:

ஆசிரியரைக் கேட்கும் திறன்;

ஒரு மனப் பணியை ஏற்றுக்கொண்டு அதைத் தீர்ப்பதற்கான வழியைக் கண்டறியவும்;

இறுதி முடிவிலிருந்து செயல்படுத்தும் முறைகளுக்கு குழந்தைகளின் நனவை மறுசீரமைத்தல்;

சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் சுயமரியாதையின் வளர்ச்சி;

ஒருவரின் சொந்த அறிவாற்றல் செயல்முறைகள் பற்றிய விழிப்புணர்வு.

குழந்தைகள் ஓரிகமியில் அதிக ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள். குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் நலன்களை திருப்திப்படுத்துவது மற்றும் வட்ட வேலையின் கட்டமைப்பிற்குள் காகித கட்டுமானத்தின் திறனை மேம்படுத்துவது சாத்தியமாகும். ஓரிகமியின் பல்வேறு அடிப்படை வடிவங்களில் தேர்ச்சி பெற்ற குழந்தைகள், குழந்தைகளை தைரியமாகவும், தன்னிச்சையாகவும் உணர அனுமதிக்கும், மேலும் சுய வெளிப்பாட்டிற்கு முழுமையான சுதந்திரத்தை வழங்குவார்கள்.

இந்த வட்டத்தின் நடைமுறை முக்கியத்துவம் பெரியது. ஒரு குழு அல்லது விளையாட்டு மைதானத்தை அலங்கரிக்க குழந்தைகளின் படைப்புகள் பயன்படுத்தப்படலாம். குழந்தைகள் தங்கள் கைவினைப்பொருட்களை ஊழியர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு வழங்கலாம். சிறந்த படைப்புகளிலிருந்து கண்காட்சிகளை ஏற்பாடு செய்யலாம்.

தலைப்பின் பெயர்

36 மணி நேரம் மட்டுமே

(நிறுவன)

"வீடு" சதுரத்தின் மாற்றங்கள்

ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி மடிப்பதற்கான அடிப்படை கூறுகளை அறிமுகப்படுத்துதல்: ஒரு சதுரத்தை பாதியாக மடித்து, குறுக்காக, சதுரத்தின் மையத்தைக் கண்டறிதல், குறுக்காகவும் பாதியாகவும் மடித்து, தாளின் விளிம்பை நடுவில் மடித்து, சதுரத்தை மடிப்பதன் மூலம் அதை வரையறுத்தல் பாதி, குறுக்காக, சதுரத்தின் மூலைகளை மையத்தை நோக்கி வளைத்தல்.

படைப்பு கற்பனை, ஒரு விமானத்தில் நோக்குநிலை, கவனம், நினைவகம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

"கதவு எதற்கு?"

வடிவமைப்பு மூலம்

சிறிய முள்ளம்பன்றி

ஒரு செவ்வக தாளில் இருந்து ஒரு முள்ளம்பன்றியை மடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு தாளை மடிக்கும் திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள்;

இலையுதிர் காட்டில்

(கூட்டு குழு).

இலையுதிர் இலைகள்

கப்பல்

வடிவியல் வடிவங்களை அடையாளம் காணும் திறனில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளித்தல்; ஒரு சதுரத்திலிருந்து செவ்வகங்கள், முக்கோணங்கள் மற்றும் சிறிய சதுரங்களைப் பெறும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்; ஒரு சதுரத்தை குறுக்காக மடிப்பதன் மூலம் ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி எளிய கைவினைகளை உருவாக்குவதை அறிமுகப்படுத்துங்கள் (அடிப்படை வடிவம் "முக்கோணம்");

ஒரு தவளையை உருவாக்கும் போது காகிதத்தின் நிறத்தை சுதந்திரமாக தேர்வு செய்யவும்; நுட்பங்களை கற்பிக்கின்றன அலங்கார அலங்காரம்கைவினைப் பொருட்கள்; விடாமுயற்சி, துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்

வாழ்த்து அட்டை"புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்"

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், மரக்கிளைகள் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மைகளை உருவாக்கும் திறனைப் பயன்படுத்தி, பெற்றோருக்கு வாழ்த்து அட்டையை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும். இசையமைப்பது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்

"ஒரு குறிப்பிட்ட ராஜ்யத்தில், ஒரு காகித நிலை"

பனிமனிதன்

குளிர்கால பறவைகள், புறாக்கள்

அப்பாவுக்கு பரிசாக உங்கள் குழந்தைகளுடன் ஒரு அட்டையை உருவாக்கவும். உங்கள் சொந்த கைகளால் காகித கைவினைகளை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், கவனம், படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஓரிகமியுடன் பணிபுரியும் உங்கள் திறன்களையும் திறனையும் மேம்படுத்தவும்.

ஒரு முறைக்கு ஏற்ப விமானத்தை மடிக்கும் திறன், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

தாய்மார்களுக்கு "அஞ்சல அட்டை-எட்டு" வாழ்த்துக்கள்.

வடிவமைப்பு மூலம்

வடிவமைப்பு மூலம்

முன்பு பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும். அடிப்படை வடிவங்களை மீண்டும் செய்யவும்.

"நீருக்கடியில் இராச்சியம்"

(இறுதி பாடம்)

குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு பயன்பாட்டை உருவாக்குவதன் மூலம் குழந்தையின் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

இறுதி பாடம்

படிக்கும் காலத்தில் சிறந்த படைப்புகளின் கண்காட்சியை வடிவமைத்தல்.

தகவல்தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒருவரின் நலன்களை மற்ற குழந்தைகளின் நலன்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறன். உங்கள் வேலையின் முடிவு மற்றும் உங்கள் சகாக்களின் வேலையின் நியாயமான மதிப்பீடு.

"ஓரிகமி உலகில்" வட்டத்திற்கான விரிவான கருப்பொருள் வேலைத் திட்டம்

செப்டம்பர்

தலைப்பின் பெயர்

மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கை

இனங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகள்

பாட உபகரணங்கள்

மாதிரி வேலை

ஓரிகமி கலை அறிமுகம்

(நிறுவன)

ஓரிகமி கலையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள். கவனம், நினைவகம், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகளை வலுப்படுத்தவும், ஒரு சதுரத்தின் பண்புகள், கோணங்கள் மற்றும் பக்கங்களின் இருப்பிடத்தை தீர்மானிக்கவும்.

ஒரு செவ்வக தாளை குறுக்காக மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அதிகப்படியான பகுதியை துண்டித்து, ஒரு சதுரத்தைப் பெறுங்கள்

பல்வேறு வகையான காகிதங்கள், அதன் பண்புகள் ( வெவ்வேறு நிறங்கள், மெல்லிய, தடித்த, மென்மையான, கடினமான, எளிதில் கிழிந்த, சுருக்கம்).

பல்வேறு வகையான காகித கைவினைகளைப் பற்றி பேசுங்கள், நிகழ்ச்சி ஆயத்த மாதிரிகள்.

தயாராக தயாரிக்கப்பட்ட காகித கைவினைப்பொருட்கள் (குயில்லிங், தவளை, விமானம், படகு), வண்ண காகிதம் வெவ்வேறு அளவுகள்.

"வீடு" சதுரத்தின் மாற்றங்கள்

ஒரு சதுரத்தை பாதியாக, குறுக்காக மடித்து, சதுரத்தின் மையத்தைக் கண்டுபிடித்து, அதை குறுக்காகவும் பாதியாகவும் மடித்து, தாளின் விளிம்பை நடுப்பகுதியை நோக்கி மடித்து, சதுரத்தை பாதியாக மடித்து, குறுக்காக, மூலைகளை வளைத்து வரையறுக்கவும். மையத்தை நோக்கி சதுரம்.

படைப்பு கற்பனை, விமான நோக்குநிலை, கவனம், நினைவகம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தயாரிப்பு உற்பத்தி குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்"வீடு" அடிப்படை அடிப்படை வடிவம் "புத்தகம்" அறிமுகம். ஒரு சதுரத்தை ஒரு வீடாக மாற்றுதல் (கற்பனையை வளர்த்தல்).

மொபைல் டிடாக்டிக் கேம்,

"பூனையின் வீடு" என்ற கவிதையைப் படித்தல்.

அடிப்படை வடிவங்களின் கிராஃபிக் மாதிரிகள்: "புத்தகம்", "முக்கோணம்", "காத்தாடி" (அட்டவணை), வெவ்வேறு அளவுகளின் வண்ண காகிதம்.

அக்டோபர்

ஒரு கதவு எதற்கு?

அடிப்படை "கதவு" வடிவத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

முக்கிய மடிப்பு உறுப்பைப் பயிற்சி செய்தல் - தாளின் விளிம்பை நடுத்தரத்தை நோக்கி வளைத்து, சதுரத்தை பாதியாக வளைப்பதன் மூலம் அதை வரையறுக்கவும் (கை-கண்)

வீட்டை மடித்தல் (பாடம் எண். 2), கதவு மடிப்பு, வீட்டிற்கு கதவை ஒட்டுதல்.

விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளைப் பாருங்கள், வீடுகளை சித்தரிக்கும் படங்கள் (பல அடுக்கு, மர வீடுகள்).

அடிப்படை கதவு வடிவத்தின் மாதிரிகள்

வெவ்வேறு அளவுகளில் வண்ண காகிதம், வரைபடங்கள், பசை, கத்தரிக்கோல், நாப்கின்கள்

வடிவமைப்பு மூலம்

முன்பு பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும். அடிப்படை வடிவங்களை சரிசெய்யவும்: "சதுரம்", "முக்கோணம்".

வெவ்வேறு அளவுகள், வரைபடங்கள், "இலையுதிர்" கோப்புறையின் வண்ண காகிதம்.

சிறிய முள்ளம்பன்றி

ஒரு செவ்வக தாளில் இருந்து ஒரு முள்ளம்பன்றியை மடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்;

வெவ்வேறு திசைகளில் தாள்களை மடிக்கும் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல், மடிப்புகளை சலவை செய்தல்;

பொருள் மீது விடாமுயற்சி மற்றும் கவனமான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (காகிதம்

நிறுவன தருணம் "ஒரு முள்ளம்பன்றியின் கடிதம்", புதிர்கள், உரையாடல். ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு முள்ளம்பன்றி உருவத்தை உருவாக்குதல் .

ஒரு முள்ளம்பன்றியின் உருவத்துடன் கூடிய அட்டைகள் (A4 வடிவம்); "ஒரு முள்ளம்பன்றியின் கடிதம்"; காகித செவ்வகங்கள் (பக்க நீளம் 1:2 விகிதத்தில்); வண்ண பென்சில்கள்

இலையுதிர் காட்டில்

(கூட்டு குழு).

அடிப்படை மடிப்பு கூறுகளைப் பயன்படுத்தி, பல்வேறு வடிவங்களின் கிரீடங்களுடன் மரங்களை எவ்வாறு உருவாக்கலாம் என்பதைக் காட்டுங்கள் (இலையின் விளிம்பை நடுவில் வளைத்து, சதுரத்தை குறுக்காக வளைப்பதன் மூலம் அதை வரையறுத்தல், சதுரத்தின் மூலைகளை மையத்திற்கு வளைத்தல்) மற்றும் அடிப்படை “கதவு ”வடிவம் (தண்டு).

ஒரு கூட்டு குழுவை உருவாக்குதல். பொருத்தமான இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பதன் மூலம் மற்றவர்களைத் தொந்தரவு செய்யாமல் உங்கள் கைவினைப்பொருளை வைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். விமானத்தில் கவனம், நினைவகம், நோக்குநிலை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், ஒரு கல்விக் கதையைப் படிப்பது, பேசுவது, அதைப் பார்ப்பது, காட்டுவது, விளையாடுவது.

ஒரு கூட்டு குழுவை உருவாக்குதல்.

ஆயத்த மர வடிவங்கள், மாதிரிகள். வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வண்ணங்களின் வண்ண காகிதம்; பசை, கத்தரிக்கோல், நாப்கின்கள்.

தளர்வு இசை.

இலையுதிர் இலைகள்

இலைகளை மடிக்கவும் வெட்டவும் அடிப்படை சதுர வடிவில் இருந்து குழந்தைகளுக்கு கத்தரிக்கோல் சரியாகப் பயன்படுத்தக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

"இலையுதிர் காலம்" என்ற விளக்கப்படங்களுடன் ஒரு ஆல்பத்தை சமர்ப்பிக்கவும்; உலர்ந்ததாக கருதுகின்றனர் அழகான இலைகள்; p/i "இலை வீழ்ச்சி".

மஞ்சள் நிற காகிதம், ஆரஞ்சு மலர்கள்; கத்தரிக்கோல், ஒரு எளிய பென்சில். தளர்வு இசை

வண்ணத்துப்பூச்சி

ஒரு சதுரத்திலிருந்து செவ்வகங்கள், முக்கோணங்கள் மற்றும் சிறிய சதுரங்களைப் பெறுவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைத்தல்;

பட்டாம்பூச்சியை உருவாக்கும் போது காகிதத்தின் நிறத்தை சுதந்திரமாக தேர்வு செய்ய பயிற்சி; கைவினைப்பொருட்களை அப்ளிக் கொண்டு அலங்கரிப்பதற்கான நுட்பங்களை கற்பித்தல்; விடாமுயற்சி, துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், கவிதை, கதை, விளையாட்டு பயிற்சி, ஆய்வு செய்தல், காட்டுதல்.

8x8 செமீ அளவுள்ள மூன்று சதுரங்கள்: இரண்டு நீலம்மற்றும் ஒரு நீலம், ஒரு பழுப்பு சதுரம் 6x6 செ.மீ. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் பசை, நாப்கின், கத்தரிக்கோல். வெவ்வேறு பட்டாம்பூச்சிகளின் மாதிரிகள்.

படகு

ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி உருவங்களை உருவாக்கும் திறனை வளர்ப்பது.
குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு உருவத்தை அழகாக, அழகாக மடித்துக் கொள்ளும் திறன்

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், குழுக்களில் வேலை செய்தல், இந்த தலைப்பில் ஒரு கவிதையைப் படித்தல். ஓரிகமியின் படி-படி-படி செயல்படுத்தல்.

காகிதம் வெவ்வேறு நிறங்கள், 20+20 அளவு; குறிப்பான்கள். அடிப்படை வடிவம் ஒரு சதுரம், ஒரு எளிய பென்சில்.

நவம்பர்

தவளை

ஒரு தவளையை உருவாக்கும் போது காகிதத்தின் நிறத்தை சுதந்திரமாக தேர்வு செய்யவும்; கைவினைப்பொருட்களை அப்ளிக் கொண்டு அலங்கரிப்பதற்கான நுட்பங்களை கற்பித்தல்; விடாமுயற்சி மற்றும் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

N. ஸ்லாட்கோவின் கதை "ஜாலிக்கின் மற்றும் குட்டி தவளை", கதைக்கான எடுத்துக்காட்டுகள். ஓரிகமியின் நடைமுறைச் செயலாக்கம்.

இரட்டை பக்க ஓரிகமி காகிதம் பச்சை, உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.

பன்னி

கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வெவ்வேறு திசைகளில், வெவ்வேறு வழிகளில் ஒரு தாளை மடிக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது. ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை, படைப்பு கற்பனை, கலை சுவை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஒரு "முயல்" பற்றிய கதை, விளக்கப்படங்கள், புதிர்கள். குழந்தைகளுக்கான படைப்பு தயாரிப்புகளை உருவாக்குதல். ஓரிகமியின் படி-படி-படி செயல்படுத்துதல்.

இரட்டை பக்க வெள்ளை மற்றும் சாம்பல் காகிதம், கத்தரிக்கோல், வரைபடங்கள், குறிப்பான்கள்.

டிசம்பர்

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்

காட்சி எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி, குழந்தைகளுக்கு காகித ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை உருவாக்க பல்வேறு வழிகளைக் காட்டுங்கள். குழுவை அலங்கரிக்க கிராஃபிக் மாதிரிகளைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் விரும்பும் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும்.

கேஷா கிளியின் கடிதம் வாசிக்கப்பட்டது; குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல், உரையாடல் ஆகியவற்றின் தயாரிப்பை உருவாக்குதல். தலைப்பில் உடற்கல்வி அமர்வு. இருந்து ஒரு applique தயாரித்தல் முடிக்கப்பட்ட பணிகள்.

செயல்பாட்டு அட்டை, கிளியின் கடிதம், விளக்கக்காட்சிக்கான “ஸ்னோஃப்ளேக்”, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் 6 சதுரத் தாள்கள் (5x5), 2 செமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வெள்ளை வட்டம் மற்றும் 1 செமீ விட்டம் கொண்ட நீலம், பசை பென்சில், எண்ணெய் துணி, ஈரமான துடைக்க, டேப் ரெக்கார்டர், அமைதியான இசையின் பதிவுடன் கூடிய வட்டு

வாழ்த்து அட்டை

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள், மரக்கிளைகள் மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மைகளை உருவாக்கும் திறனைப் பயன்படுத்தி, பெற்றோருக்கு வாழ்த்து அட்டையை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும். இசையமைப்பது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் தயாரிப்பை உருவாக்குதல், ஒரு கதையைப் படிப்பது, புத்தாண்டு கருப்பொருளில் சுவரொட்டிகள் மற்றும் அட்டைகளைப் பார்ப்பது, காட்சி.

வெவ்வேறு அளவுகளில் வண்ண காகிதம், கத்தரிக்கோல், வரைபடங்கள், பசை. புத்தாண்டு கருப்பொருளில் சுவரொட்டிகள் மற்றும் அட்டைகள், நீல அட்டை, பச்சை சதுரங்கள் மற்றும் செவ்வகங்கள் (வெல்வெட்), வெவ்வேறு அளவுகள், பசை, படலம் நட்சத்திரங்கள்.

ஜனவரி

சில ராஜ்யத்தில், ஒரு காகித நிலையில்

ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி காகித கைவினைகளை உருவாக்குவதில் குழந்தைகளை ஆர்வப்படுத்துங்கள், அவற்றில் சிலவற்றை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; ஓரிகமி கலையின் வரலாற்றை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள்

குழந்தைகளின் படைப்பு தயாரிப்பு, உரையாடலை உருவாக்குதல்

வெவ்வேறு அளவுகளின் வண்ண காகிதம், வரைபடங்கள், கோப்புறை " குளிர்கால வேடிக்கை».

பனிமனிதன்.

வரைபடத்தின் படி ஒரு பனிமனிதன் சிலை செய்யும் வரிசையை விவரிக்கவும். குழந்தைகளை தங்கள் கைவினைகளை உருவாக்க அழைக்கவும். அடிப்படை வடிவங்களை மடிப்பதற்கான திறனை வலுப்படுத்தவும்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், புதிர்களைக் கேட்பது, காண்பிப்பது, பார்ப்பது, பேசுவது

வெவ்வேறு அளவுகளின் வண்ண காகிதம், வரைபடங்கள், பசை, கத்தரிக்கோல், அலங்காரங்கள் (மணிகள், மினுமினுப்பு போன்றவை)

குளிர்கால பறவைகள், புறாக்கள்

ஒரு புறாவை உருவாக்கும் எளிய வடிவத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள், அடிப்படை வடிவத்திலிருந்து ஒரு சதுரம் வரை, கோடுகளை சரியாக மடித்து மென்மையாக்கும் திறன்.

இந்த தலைப்பில் விளக்கப்படங்களைக் காட்டுங்கள், எண்ணும் ரைம் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். புறாவை உருவாக்கும் ஆரம்ப நிலை.

வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ண காகிதம், ஒரு எளிய பென்சில், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.

பிப்ரவரி

விடுமுறைக்கான வாழ்த்து அட்டை "தந்தையர் தினத்தின் பாதுகாவலர்"

அப்பாவுக்கு பரிசாக உங்கள் குழந்தைகளுடன் ஒரு அட்டையை உருவாக்கவும். உங்கள் சொந்த கைகளால் காகித கைவினைகளை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், கவனம், படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஓரிகமியுடன் பணிபுரியும் உங்கள் திறன்களையும் திறனையும் மேம்படுத்தவும்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், ஆசிரியரால் படிப்படியாக செயல்படுத்துதல். அஞ்சல் அட்டை வடிவமைப்பு.

வண்ண காகிதம் 13x21 (சட்டைக்கு), 3x6 (டைக்கு);

• வண்ண அட்டையின் பாதி;

  PVA பசை;

  வாழ்த்துக்கள்.

"விமானம்"

ஒரு முறைக்கு ஏற்ப விமானத்தை மடிக்கும் திறன், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளும் திறன்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், ஆய்வு செய்தல், காட்டுதல், கவிதை வாசித்தல், பேசுதல்

வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ண காகிதம், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், வரைபடங்கள்.

தாய்மார்களுக்கு "அஞ்சல அட்டை-எட்டு" வாழ்த்துக்கள்

ஆரம்பகால திறன்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பாடல்களை உருவாக்கும் குழந்தைகளின் திறனை விரிவாக்குங்கள். வட்டமான காகிதத் துண்டுகள் மற்றும் அதே அளவிலான சதுரங்களை வெட்டப் பயிற்சி செய்யுங்கள்; ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் ஒரு தாளை மடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும், ஒரு தாளில் ஒரு படத்தை ஏற்பாடு செய்யவும்.

அழகியல் உணர்வு, கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றல், முன்பு கற்றுக்கொண்ட ஓரிகமி நுட்பங்கள் மற்றும் பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

சமூகமயமாக்கல் - பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு"தாய்மார்கள் மற்றும் மகள்கள்";

பேச்சு வளர்ச்சி - செய்தார். விளையாட்டு "தயவுசெய்து அழைக்கவும்", உரையாடல் "நாங்கள் தாய்மார்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறோம்".

ஹூட். - அழகியல் வளர்ச்சி - அம்மாவைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல், மார்ச் 8 விடுமுறை பற்றி; தலைப்பில் விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது; படத்தின் "அம்மா முதல் வார்த்தை" பாடலைக் கேட்கிறேன். "அம்மா".

பின்னணிக்கான வண்ண அட்டை, வண்ண காகிதம், கத்தரிக்கோல், பென்சில், பசை, பசை தூரிகை, மலர் கம்போஸ்டர்கள், வெள்ளை காகிதம்

மார்ச்

அடிப்படை வடிவம் "புத்தகம்", "முக்கோணம்" மடிப்பு வழிகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அதன் அடிப்படையில், எப்படி செய்வது என்று கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும் எளிய வடிவம்பூ, உருவத்திற்கு அளவைக் கொடுக்க இழுக்கும் நுட்பத்தைப் பாதுகாக்கவும்

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், ஒரு கவிதையைப் படித்தல்.

வெவ்வேறு அளவுகளில் வண்ண காகிதம், வரைபடங்கள், கத்தரிக்கோல், பசை,

வடிவமைப்பு மூலம்

முன்பு பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தாள் கோடுகளை சரியாக வளைத்து மென்மையாக்கும் திறன். அடிப்படை வடிவங்களை சரிசெய்யவும்: "புத்தகம்", "முக்கோணம்", "சதுரம்"

ஏப்ரல்

"விண்வெளி"

அடிப்படை "இரட்டை முக்கோண" வடிவத்தை மடிப்பதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்

அதன் அடிப்படையில், ஒரு "ராக்கெட்" சிலை செய்யுங்கள். கைவினைப் பொருட்களை அலங்கரிக்க பயிற்சி செய்யுங்கள்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை உருவாக்குதல், புதிர்களைக் கேட்பது, காண்பித்தல், ஆய்வு செய்தல், பேசுதல், விவாதித்தல், நினைவூட்டுதல்

வெவ்வேறு அளவுகள், வரைபடங்கள், பசை, கத்தரிக்கோல் ஆகியவற்றின் வண்ண காகிதம்

வடிவமைப்பு மூலம்

முன்பு பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அழைக்கவும். அடிப்படை வடிவங்களை மீண்டும் செய்யவும்.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல், உரையாடல் ஆகியவற்றின் தயாரிப்பை உருவாக்குதல், விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

வெவ்வேறு அளவுகளில் வண்ண காகிதம், வரைபடங்கள், கத்தரிக்கோல், பசை, அட்டை, உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்

"நீருக்கடியில் இராச்சியம்"

ஓரிகமி கூறுகளுடன் முப்பரிமாண பயன்பாட்டை உருவாக்குதல்.
அளவீட்டு பயன்பாட்டை உருவாக்க திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி உருவங்களை உருவாக்கும் திறனை வளர்ப்பது.

குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
அப்ளிக்ஸை உருவாக்குவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையின் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

1 மற்றும் 2 பாடங்களில், மீன் தயாரித்தல், 3, அப்ளிக் வடிவமைத்தல். பாடத்தின் போது ஒரு உரையாடல் உள்ளது, நீருக்கடியில் ராஜ்யத்தின் விளக்கப்படங்களின் காட்சி, நீருக்கடியில் ஹீரோக்களின் ஆயத்த மாதிரிகள்; விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

A3 காகிதம், கத்தரிக்கோல் வெவ்வேறு அளவுகளின் சதுரங்கள் (5x5.6x6.8x8)., பசை, மெழுகு crayons.

இறுதி பாடம்

படிக்கும் காலத்தில் சிறந்த படைப்புகளின் கண்காட்சியை வடிவமைத்தல்.

தகவல்தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் ஒருவரின் நலன்களை மற்ற குழந்தைகளின் நலன்களுடன் ஒருங்கிணைக்கும் திறன். உங்கள் வேலையின் முடிவு மற்றும் உங்கள் சகாக்களின் வேலையின் நியாயமான மதிப்பீடு

காகிதம், கூட்டு பயன்பாடுகள் ஆகியவற்றிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட ஆயத்த கைவினைப்பொருட்கள்.

எங்கள் படைப்புகளின் கண்காட்சி "ஓரிகமி உலகில்" என்ற வட்டத்தின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

VIII. பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்பத் தளம்.

நூலக சேகரிப்பு புத்தக அச்சு :

போகதீவா, Z. A. அற்புதமான காகித கைவினைப்பொருட்கள்: புத்தகம். மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கு மழலையர் பள்ளி மற்றும் பெற்றோர். / Z.A. போகதீவா - எம்.: கல்வி, 1992.

டோரோகோவா, ஈ.யு. டோரோகோவ், யு.ஐ. பாலர் பாடசாலைகளுக்கான ஓரிகமியின் இரகசியங்கள்./ E.Yu.Dorogova, Yu.I.Dorogov. – யாரோஸ்லாவ்ல்: டெவலப்மெண்ட் அகாடமி, 2008, - 224 பக்.

ஜிகாரேவா, பாலர் பாடசாலைகளுக்கான ஓ.எம். ஓரிகமி. / பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் 5-6 வயது குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் கருப்பொருள் பாடங்கள் மற்றும் ஆர்ப்பாட்டப் பொருள்களின் சுருக்கங்கள் // ஓ.எம். ஜிகரேவா. – எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் GNOM மற்றும் D, 2006.-48 பக்.

Serzhatova, T.B. "ஓரிகமி. முழு குடும்பத்திற்கும்," / டி.பி. செர்ஜென்டோவா. - எம்., "மாஸ்கோ-பிரஸ்", 2009.

சோகோலோவா, பாலர் குழந்தைகளுக்கான எஸ்.வி. ஓரிகமி: ஒரு கையேடு முன்பள்ளி ஆசிரியர்கள்/ எஸ்.வி. – SPb.: DETSTVO-PRESS, 2007.-64 p., கலர் உள்ளிட்டவை. http://www.aha.ru/-origami

3 . "தி வே ஆஃப் ஓரிகமி":

- அச்சிடப்பட்ட கையேடுகள்: அட்டவணைகள், வரைபடங்கள், உருவங்களின் அடிப்படை வடிவங்கள், ஆர்ப்பாட்டங்களின் ஆல்பங்கள், அட்டைகள், படங்கள், ஆயத்த மாதிரிகள்.

- திரை, இசை எய்ட்ஸ்: ஆடியோ பதிவுகள், ஸ்லைடுகள், தளர்வு இசையின் தொகுப்பு.

- கல்வி மற்றும் நடைமுறை உபகரணங்கள் :

• காகிதம்: தொகுப்பிலிருந்து நிறம்; பின்னணிக்கு: வரைதல் மற்றும் வரைதல், வால்பேப்பர், வெல்வெட், அட்டை.

  கத்தரிக்கோல் (செயல்படுத்தும் சதுரங்கள், பயன்பாட்டு சேர்த்தல்).

  பசை (கூடுதல் ஓரிகமி பயன்பாட்டு செயலாக்கத்திற்கு).

  நாப்கின்கள்: காகிதம், துணி.ஓரிகமியின் பயன்பாட்டு செயலாக்கத்திற்கான வேலை எண்ணெய் துணி. தூரிகைகள்.

குறிப்புகள்:

விளக்கக் குறிப்பு

கூடுதல் கல்வித் திட்டம் "தி மேஜிக் வேர்ல்ட் ஆஃப் ஓரிகமி" என்பது கலை மற்றும் அழகியல் நோக்குநிலையின் பொது கலாச்சார மாற்றியமைக்கப்பட்ட திட்டமாகும். ஓரிகமி பாடங்கள் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வங்களை திருப்திப்படுத்தவும், இந்த கல்வித் துறையில் விழிப்புணர்வை விரிவுபடுத்தவும், தகவல் தொடர்பு திறன்களை வளப்படுத்தவும் மற்றும் செயல்படுத்தும் திறனைப் பெறவும் அனுமதிக்கின்றன. கூட்டு நடவடிக்கைகள்நிரல் மாஸ்டரிங் செயல்பாட்டில்.

குழந்தை வளர்ச்சிக்கு ஓரிகமியின் முக்கியத்துவம்

மடிப்பு, மடிப்பு, வெட்டுதல், ஒட்டுதல் போன்ற காகிதத்துடன் வேலை செய்வதற்கான பல்வேறு நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

குழந்தைகளின் கைகளால் வேலை செய்யும் திறனை வளர்க்கிறது, துல்லியமான விரல் அசைவுகளுக்கு அவர்களை பழக்கப்படுத்துகிறது, அவர்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் அவர்களின் கண்களை வளர்க்கிறது.

செறிவைக் கற்பிக்கிறது, இது கைவினைகளை உருவாக்கும் செயல்முறையில் கவனம் செலுத்த உங்களைத் தூண்டுகிறது, வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொடுக்கிறது.

நினைவகத்தின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது, ஏனெனில் ஒரு குழந்தை ஒரு கைவினைப்பொருளை உருவாக்க, அதன் உற்பத்தி, நுட்பங்கள் மற்றும் மடிப்பு முறைகளின் வரிசையை அவர் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும்.

குழந்தைகளுக்கு அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது: வட்டம், சதுரம், முக்கோணம், கோணம், பக்கம், உச்சி, முதலியன, குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தை சிறப்பு சொற்களுடன் வளப்படுத்துகிறது.

இடஞ்சார்ந்த கற்பனையை வளர்க்கிறது - நீங்கள் விரும்பும் தயாரிப்புகளின் வரைபடங்கள் ஒரு நோட்புக்கில் வரையப்பட வேண்டும் என்பதால், புள்ளிவிவரங்கள் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ள வரைபடங்களைப் படிக்கவும், அவற்றைப் பயன்படுத்தி தயாரிப்புகளின் அளவைக் கற்பனை செய்யவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

குழந்தைகளின் கலை சுவை மற்றும் படைப்பாற்றலை உருவாக்குகிறது, அவர்களின் கற்பனை மற்றும் கற்பனையை செயல்படுத்துகிறது.

விளையாட்டு சூழ்நிலைகளை உருவாக்குவதை ஊக்குவிக்கிறது, குழந்தைகளின் தொடர்பு திறன்களை விரிவுபடுத்துகிறது.

வேலை திறன்களை மேம்படுத்துகிறது, ஒரு வேலை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குகிறது, துல்லியம், கவனமாகவும் பொருளாதார ரீதியாகவும் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது மற்றும் பணியிடத்தை ஒழுங்காக வைத்திருக்கிறது.

ஓரிகமியைக் கற்பிக்கும் போது, ​​ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளைப் பயன்படுத்தும் சதி-கருப்பொருள் கலவைகளை உருவாக்குவதில் அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

நிறுவனக் கொள்கைகள்

"தி மேஜிக் வேர்ல்ட் ஆஃப் ஓரிகமி" திட்டம் 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது.

குழந்தைகளின் வயது மற்றும் பொருளின் புதுமை ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, திட்டத்தை வெற்றிகரமாக மாஸ்டர் செய்ய, வகுப்பறை பாடங்கள் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பட்ட ஆசிரியர் உதவியுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும்.

வகுப்புகள் வாரத்திற்கு ஒரு முறை நடைபெறும்.

திட்டத்தின் நோக்கம்

ஓரிகமி பாடங்கள் விரிவான அறிவுசார் மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன இளைய பள்ளி குழந்தைகள், மற்றும் அவர்களின் பயிற்சியின் செயல்திறனை அதிகரிக்கும் உயர்நிலைப் பள்ளி.

திட்டத்தின் நோக்கங்கள்:

கல்வி:

அடிப்படை வடிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் அடிப்படை ஓரிகமி வடிவங்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

வாய்வழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றுதல், தயாரிப்பு வரைபடங்களைப் படிக்க மற்றும் வரைதல் ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல்.

காகிதத்துடன் வேலை செய்வதற்கான பல்வேறு நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்வது.

சுற்றியுள்ள உலகம், தொழில்நுட்பம், ஆகியவற்றுடன் பழகுவது பற்றிய பாடங்களில் பெறப்பட்ட அறிவின் பயன்பாடு நுண்கலைகள்மற்றும் மற்றவர்கள், ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட தயாரிப்புகளுடன் கலவைகளை உருவாக்க.

கல்வி:

கவனம், நினைவகம், தர்க்கரீதியான மற்றும் வளர்ச்சி சுருக்க சிந்தனை, இடஞ்சார்ந்த கற்பனை.

கைகள் மற்றும் கண்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி.

குழந்தைகளின் கலை சுவை, படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி.

கல்வி:

ஓரிகமி கலையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

குழந்தைகளின் தொடர்பு திறன்களை விரிவுபடுத்துதல்.

வேலை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் வேலை திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

தனித்துவமான அம்சங்கள்இந்த திட்டம்

கற்றல் செயல்பாட்டின் போது, ​​குழந்தைகளின் அனுபவம் மற்றும் அவர்களின் தேர்ச்சியின் அளவு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், பணிகளின் சிக்கலான தன்மையை சரிசெய்யவும், திட்டத்தில் மாற்றங்களைச் செய்யவும் முடியும். கல்வி பொருள்.

இந்த திட்டத்தில் ஓரிகமி பயிற்சி மட்டுமல்ல, ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளைப் பயன்படுத்தும் தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு சதி-கருப்பொருள் கலவைகளை உருவாக்குவதும் அடங்கும்.

ஓரிகமி பாடங்களின் போது, ​​குழந்தைகளின் அதிகப்படியான உற்சாகத்தைத் தணிக்கவும், நிதானமான மற்றும் ஆக்கபூர்வமான சூழ்நிலையை உருவாக்கவும், வனவிலங்குகளின் ஒலிகள் மற்றும் இசையின் பதிவுகளைப் பயன்படுத்த நான் முன்மொழிகிறேன். இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் சைக்கோமோட்டர் செயல்முறைகளின் சீரமைப்பு, அவர்களின் நடத்தையில் மாற்றங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளில் முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை அனுபவிக்கின்றனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இசை தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும் உணர்ச்சி நிலைமற்றும் ஒரு நபரின் மனநிலை.

படிவங்கள் மற்றும் கற்பித்தல் முறைகள்

பாடங்களின் போது அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன பல்வேறு வடிவங்கள்பாடங்கள்:

பாரம்பரிய,

ஒருங்கிணைந்த மற்றும் நடைமுறை பயிற்சிகள்;

விடுமுறை நாட்கள்,

போட்டிகள்,

போட்டிகள் மற்றும் பிற.

மேலும் பல்வேறு முறைகள்:

பாடம் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட விதத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட முறைகள்:

வாய்மொழி (வாய்வழி விளக்கக்காட்சி, உரையாடல், கதை, விரிவுரை போன்றவை);

காட்சி (வீடியோ மற்றும் மல்டிமீடியா பொருட்களின் காட்சி, விளக்கப்படங்கள், கவனிப்பு, ஒரு ஆசிரியரால் ஆர்ப்பாட்டம் (செயல்திறன்), மாதிரியின் அடிப்படையில் வேலை போன்றவை);

நடைமுறை (அறிவுறுத்தல் அட்டைகள், வரைபடங்கள் போன்றவற்றின் படி வேலை செய்தல்).

குழந்தைகளின் செயல்பாட்டின் அளவை அடிப்படையாகக் கொண்ட முறைகள்:

விளக்கமளிக்கும் மற்றும் விளக்கமான - குழந்தைகள் ஆயத்த தகவலை உணர்ந்து ஒருங்கிணைக்கிறார்கள்;

இனப்பெருக்கம் - மாணவர்கள் வாங்கிய அறிவு மற்றும் செயல்பாட்டின் மாஸ்டர் முறைகளை இனப்பெருக்கம் செய்கிறார்கள்;

பகுதி தேடல் - ஒரு கூட்டுத் தேடலில் குழந்தைகளின் பங்கேற்பு, ஆசிரியருடன் சேர்ந்து சிக்கலைத் தீர்ப்பது;

ஆராய்ச்சி - மாணவர்களின் சுயாதீனமான படைப்பு வேலை.

பாடங்களின் போது மாணவர் நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும் வடிவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட முறைகள்:

முன் - அனைத்து மாணவர்களுடனும் ஒரே நேரத்தில் வேலை;

தனிப்பட்ட-முன் - தனிப்பட்ட மற்றும் முன் வேலை வடிவங்களை மாற்றுதல்;

குழு - குழுக்களில் வேலைகளை ஒழுங்கமைத்தல்;

தனிநபர் - தனிப்பட்ட பணிகளை முடித்தல், சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் பிற.

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்

இந்த திட்டத்தில் பயிற்சியின் விளைவாக, மாணவர்கள்:

- காகிதத்துடன் வேலை செய்வதற்கான பல்வேறு நுட்பங்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

- ஓரிகமியின் அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகள் மற்றும் அடிப்படை வடிவங்களை அறிவார்;

- வாய்வழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும், தயாரிப்பு வரைபடங்களைப் படிக்கவும் மற்றும் வரையவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; அறிவுறுத்தல் அட்டைகள் மற்றும் வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி ஓரிகமி தயாரிப்புகளை உருவாக்கவும்;

- ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தயாரிக்கப்பட்ட தயாரிப்புகளுடன் கலவைகளை உருவாக்கும்;

- கவனம், நினைவகம், சிந்தனை, இடஞ்சார்ந்த கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கைகள் மற்றும் கண்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்; கலை சுவை, படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனை.

- ஓரிகமி கலையை அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

- வேலை கலாச்சாரத்தின் திறன்களை மாஸ்டர்;

- அவர்களின் தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் குழுப்பணி திறன்களைப் பெறுதல்.

முடிவுகளை பதிவு செய்வதற்கான வழிகள்

ஆண்டின் தொடக்கத்திலும், நடுப்பகுதியிலும், இறுதியிலும் மாணவர் மதிப்பீடுகளை நடத்துதல்

கண்டறியும் அட்டையை வரைதல் "நிரலை மாஸ்டரிங் செய்ததன் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்தல்."

செயல்படுத்தல் முடிவுகளைச் சுருக்குவதற்கான படிவங்கள்

கூடுதல் கல்வி திட்டம்

சிறந்த படைப்புகளின் ஆல்பத்தை தொகுத்தல்.

மாணவர் படைப்புகளின் கண்காட்சிகள்:

- வகுப்பறையில்,

- பள்ளியில்

1 .அறிமுகம் (1 மணி நேரம்).

"ஓரிகமி" பாடத்தின் அறிமுகம், அதன் அடிப்படை வடிவங்கள், வழக்கமான அறிகுறிகள்.

பணியிடத்தின் அமைப்பு. ஓரிகமி வட்டம் நிரல் மற்றும் மணிநேரம்.

2 .கருவிகள் மற்றும் பாகங்கள் (1 மணிநேரம்).

காகித வகைகளுடன் அறிமுகம், வகுப்புகளுக்கு தேவையான கருவிகள், கத்தரிக்கோல் மற்றும் பசை வேலை செய்யும் போது பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள்.

3 .அடிப்படை முக்கோண வடிவம். தயாரிப்பு அலிஸ்காவின் புஸ்ஸியை உருவாக்குதல்.
சதுரத்தை அடிப்படை முக்கோண வடிவில் மடித்து இப்படி வைக்கவும்

வலது கோணம் கீழே இடதுபுறத்தில் இருக்கும். முக்கோணத்தை பாதியாக மடியுங்கள். குறிக்கப்பட்ட கோட்டிற்கு இடது செங்குத்து பக்கத்தை மடியுங்கள். பாக்கெட்டைத் திறந்து தட்டையாக்குங்கள் (அதன் இடது மற்றும் வலது பாகங்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்). இரண்டு சிறிய முக்கோணங்களை கீழே வளைக்கவும் (மடிப்பு கோடுகள் மிகவும் தன்னிச்சையானவை). உருவத்தின் "மேல்" பின்னால் வளைக்கவும். வலது பக்கத்தை மடியுங்கள், இதனால் வலது மூலை இடது வலது மூலையில் தாக்கும். காகிதம் அனுமதிக்கும் அளவுக்கு வலது பக்கத்தை பின்னால் மடியுங்கள். மடிப்பு கோடு உருவத்தின் அடிப்பகுதியுடன் வலது கோணத்தை உருவாக்குகிறது. வால் வலதுபுறமாகத் திருப்பவும், நோக்கம் கொண்ட வரியுடன் அதை வளைக்கவும். மூக்கு முக்கோணத்தை மேல்நோக்கி உயர்த்தவும். எதிர்கால "காதுகளை" பக்கங்களிலும் வளைக்கவும். இரண்டு சிறிய முக்கோணங்களை மீண்டும் மடியுங்கள். மேசையில் நிலையாக நிற்கும் வகையில் சிலையை சிறிது நேராக்குங்கள்.

4. தயாரிப்பு "படகு" உற்பத்தி.

வண்ண காகிதத்திலிருந்து ஒரு சதுரத்தை வெட்டுங்கள். சதுரத்தை குறுக்காக வளைத்து 135 0 ஆல் விரிவாக்கவும். ஒரு கோடு வரையவும். குறிக்கப்பட்ட கோட்டுடன் விளிம்புகளை வெளிப்புறமாக வளைக்கவும். சுட்டிக்காட்டப்பட்ட வரியுடன் வெட்டுங்கள். படகுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

5. ஒரு தவளை தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

காகிதத்திலிருந்து ஒரு சதுரத்தை வெட்டி அதை பாதியாக மடியுங்கள். மையக் கோட்டைக் குறிக்கவும். நோக்கம் கொண்ட மடிப்புகளுடன் மடித்து, கோடுகளுடன் மூலைகளை வளைக்கவும். கோடுகளுடன் மடியுங்கள். மடிப்பைக் குறிக்கவும், அதைத் திறக்கவும். மூலைகளை கீழே விடுங்கள், மூலைகளை வளைக்கவும். ஒரு ரிவிட் மடிப்பை உருவாக்கவும். தவளை தயாராக உள்ளது.

6. ஒரு "முயல்" தயாரிப்பு தயாரித்தல். அடிப்படை நீர் வெடிகுண்டு வடிவத்தின் பாதியை மடித்து, வடிவத்தைத் திருப்பவும். பக்கங்களை மையக் கோட்டை நோக்கி மடியுங்கள். சுட்டிக்காட்டப்பட்ட கோடுகளுடன் மடியுங்கள். இது இரண்டு "பள்ளத்தாக்கு" மடிப்புகளில் விளைகிறது. தயாரிப்பை உயர்த்தவும்.

ஒரு "நரி" தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

சதுரத்திலிருந்து இரண்டு பள்ளத்தாக்கு மடிப்புகளை மடியுங்கள். பாதியாக மடியுங்கள். காகிதத்தின் அனைத்து அடுக்குகளையும் இடமிருந்து வலமாக மடியுங்கள். வளைந்து, ஒரே நேரத்தில் காகிதத்தின் மேல் அடுக்கை இடது பக்கம் நகர்த்தவும். முடிவை மாற்றவும். அதை "மலை வாரியாக" உள்நோக்கி வளைக்கவும். விரிவாக்கு. தயாரிப்பு தயாராக உள்ளது.

7 "புறா" தயாரிப்பின் உற்பத்தி.

அடிப்படை முக்கோண வடிவத்தை மடக்கி, மேல்நோக்கி வலது கோணத்தில் வைக்கவும். மேல் பகுதியை கீழே இறக்கவும், அதனால் சரியான கோணம் உருவத்தின் அடிப்பகுதிக்கு கீழே இருக்கும் (கண்ணால் வளைவு கோட்டை தீர்மானிக்கவும்). ஒரே ஒரு அடுக்கு காகிதத்தை மேல்நோக்கி மடியுங்கள், அதனால் சரியான கோணம் உருவத்தின் மேல் விளிம்பிற்கு மேலே இருக்கும். அடுத்து, உருவத்தை பாதியாக வளைத்து (இடதுபுறம் வலதுபுறம்) மற்றும் அதன் எதிர்கால "இறக்கைகள்" கீழே திருப்பவும். முன் மற்றும் பின்புறத்தில் "இறக்கைகளை" உயர்த்தவும் (மடிப்புக் கோடு எந்த புள்ளிகளுக்கு இடையில் செல்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள்). "கொக்கை" உள்நோக்கி வளைக்கவும்.

பெற உன்னதமான மாதிரி"வாத்து" நீங்கள் அடிப்படை "காத்தாடி" வடிவத்தை மடித்து மேல் மூலையை வண்ணம் மற்றும் வெள்ளை எல்லைக்கு வளைக்க வேண்டும்.

மேலே தூக்குங்கள் கடுமையான கோணம்சரி, மையத்தில் முடிந்தது (மடிப்புக் கோட்டின் நிலை சரியாக வரையறுக்கப்படவில்லை). உருவத்தை பாதியாக பின்னோக்கி வளைத்து சிறிது திருப்பவும். எதிர்கால "கழுத்து" மூலம் உங்கள் விரல்களை எடுத்து அதை இழுக்கவும். புதிய மடிப்பு கோடுகள் கீழே தோன்றும். அதே வழியில் "கொக்கை" இழுக்கவும். வாத்து தயாராக உள்ளது.

8 ."மீன்" (1 மணிநேரம்) அடிப்படை வடிவத்தின் அறிமுகம்.

ஒரு மூலைவிட்ட மடிப்பைக் குறிக்கவும். மேல் பக்கங்களை மையக் கோட்டிற்கு மடியுங்கள். கீழ் பக்கங்களை மையக் கோட்டிற்கு மடியுங்கள். சதுரத்தை மற்ற மூலைவிட்டத்துடன் மடியுங்கள். குறிக்கப்பட்ட அனைத்து கோடுகளிலும் மடியுங்கள். உருவத்தின் பக்கங்களில் இரண்டு "காதுகளை" உருவாக்கி அவற்றை மேல்நோக்கி வளைக்கவும். இதன் விளைவாக ஒரு அடிப்படை "மீன்" வடிவம்.

9 .சுதந்திர வேலை. மாணவர்கள் தயாரிப்புகளை உருவாக்கி கூட்டு அமைப்பை உருவாக்குகிறார்கள்.

10. ஒரு "ஸ்னோஃப்ளேக்" தயாரிப்பை உருவாக்குதல்.

சதுரத்தை பாதியாக மடியுங்கள். இடது பக்கத்தை வலது பக்கத்துடன் இணைக்கவும். மேல் வலது மூலைகளை கீழ் இடது மூலைகளுக்கு வளைக்கவும். முக்கோணங்களை வெட்டுங்கள் மற்றும்ஓவல்கள். சிலையை வெளிப்படுத்துங்கள். தயாரிப்பு தயாராக உள்ளது.

11 .தயாரிப்பு "மகிழ்ச்சியின் பறவை".

அடிப்படை பறவை வடிவம். இரண்டு மடிப்புகளையும் ஒரு பள்ளத்தாக்கில் மடியுங்கள். மறுபுறம் மீண்டும் செய்யவும். இரண்டு கோடுகளை வரையவும். இருபுறமும் உள்நோக்கி மற்றும் பக்கமாக வளைக்கவும். ஒரு கொக்கை உருவாக்கவும், இறக்கைகளை குறைக்கவும். தயாரிப்பு தயாராக உள்ளது.

12. ஒரு "cockerel" தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

13. ஒரு விமான தயாரிப்பு உற்பத்தி.

மையக் கோட்டைக் குறிக்கவும். மூலைகளை வளைக்கவும். அதை மீண்டும் பாதியாக மடித்து விரிக்கவும். ஒரு இறக்கையை பாதியாக மடியுங்கள். மறுபுறம், அதையே செய்யுங்கள். விமானம் தயாராக உள்ளது.

14. ஒரு "வெட்டுக்கிளி" தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

வண்ண காகிதத்திலிருந்து ஒரு சதுரத்தை வெட்டுங்கள். கோட்டுடன் மடியுங்கள், கோடு வழியாக மீண்டும் மடியுங்கள். பக்க மூலைகளை மையத்தில் மடியுங்கள். மையத்தில் பாதியாக மடித்து 90 0ஐத் திருப்பவும். இறக்கைகளை பின்புறத்தில் சிறிது வளைக்கவும். உணர்ந்த-முனை பேனாவுடன் கண்களை வரையவும். வெட்டுக்கிளி தயாராக உள்ளது.

15. ஆண்டின் முதல் பாதியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் கண்டறிதல். ஆக்கப்பூர்வமான வேலைகுழந்தைகள்.

16-17. ஒரு "ஸ்வான்" தயாரிப்பு தயாரித்தல். தொகுதிகள் தயாரித்தல்.

ஒரு செவ்வகத்தை வெட்டி பாதியாக மடியுங்கள். கோடுகளுடன் மடியுங்கள். மூலைகளை மறைத்து, ஒவ்வொரு பகுதியையும் மையத்தை நோக்கி மடியுங்கள். தொகுதி தயாராக உள்ளது.

18-19. "ஸ்வான் அடிவாரம்."

18 தொகுதிகளை ஒன்றாக இணைத்து, அடித்தளத்தை உள்ளே வளைக்கவும். இரண்டு வரிசை தொகுதிகளை அசெம்பிள் செய்யவும். ஸ்வான் தளம் தயாராக உள்ளது.

20-21. "ஸ்வான் சட்டசபை"

அடித்தளத்தை பாதியாக பிரிக்கவும். வலது சாரியை தனித்தனியாகவும், இடது சாரியை தனித்தனியாகவும் அசெம்பிள் செய்யவும். கழுத்து மற்றும் வால் செய்யுங்கள். கொக்கை கருப்பு வார்னிஷ் கொண்டு பெயிண்ட் செய்து, பிவிஏ பசை கொண்டு மணிகள் கொண்ட கண்களை ஒட்டவும். அன்னம் தயாராக உள்ளது.

22 ."அம்மா தினம்" அப்ளிக் செய்தல்.

தாங்கள் கற்றுக்கொண்ட அறிவைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் தங்கள் படைப்பாற்றலை வெளிப்படுத்தி, தங்கள் தாய்மார்களுக்கு பரிசாக வழங்குகிறார்கள்.

23. "வடக்கில் கரடி" தயாரிப்பை உருவாக்குதல்.

24 "காகம்" தயாரிப்பு உற்பத்தி.

சதுரத்தின் இரண்டு மூலைவிட்டங்களைக் குறிக்கவும், அதைத் திருப்பவும். அடிப்படை மீன் வடிவத்திற்கான கோடுகளை வரையவும், மேல் மற்றும் கீழ் பக்கங்களை செங்குத்து கோட்டிற்கு வளைக்கவும். சதுரத்தின் கீழ் பாதியை பின்னால் மடியுங்கள். இதன் விளைவாக வரும் முக்கோணத்தின் வலது பாதியை குறிக்கப்பட்ட கோட்டுடன் வெளிப்புறமாக வளைக்கவும். முடிவை சரிபார்த்து, அதே வழியில் இடது பாதியை வெளிப்புறமாக வளைக்கவும். ஒரு மேல் முக்கோணத்தை கீழே இறக்கவும். இதன் விளைவாக வரும் இரண்டு முக்கோணங்களையும் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட கோடுகளுடன் கிடைமட்ட மடிப்புக்கு மடியுங்கள். அதே வழியில் மற்ற திசையில் முக்கோணங்களை வளைக்கவும். முழு உருவத்தையும் பாதியாக பின்னோக்கி வளைத்து, மேல் முக்கோணத்தை கிள்ளுவதன் மூலம் "கூரை" அமைக்கவும், கீழ் முக்கோணத்தை "படகு" அமைக்கவும். தயாரிப்பு தயாராக உள்ளது.

25 .மாடுலர் ஓரிகமி. ஒரு கிரீடம் தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

அடிப்படை முக்கோண வடிவத்தை மடித்து பாதியாக வளைக்கவும். இடது மற்றும் வலது கூர்மையான மூலைகளை உருவத்தின் அடிப்பகுதிக்கு நடுவில் வளைத்து அதைத் திருப்பவும். அத்தகைய நான்கு தொகுதிகளை மடித்து, அவற்றை மேசையில் ஒரு வரிசையில் வைக்கவும், அவற்றை ஒரு வளையமாக உருட்டவும், கடைசி தொகுதியின் வலது கடுமையான மூலையை முதல் உள்ளே செருகவும். எதிர்கால கிரீடத்தின் பக்கங்கள் சரியான கோணங்களில் வளைந்திருக்கும்.

தயாரிப்பு "கிரீடம்".

ஒரு அடிப்படை பான்கேக் வடிவத்தில் மடித்து அதை புரட்டவும். இடது மற்றும் வலதுபக்கங்களை மைய செங்குத்து நோக்கி வளைத்து, ஒரே நேரத்தில் வெளியே இழுக்கவும்பக்க முக்கோணங்கள். நான்கு மூலைகளை மடியுங்கள். நோக்கத்தின்படி வளைக்கவும்கோடுகள், மைய முக்கோணங்களின் கீழ் மூலைகளை இழுக்கவும். வெளிப்படுத்துதல்உருவத்தை புரட்டவும். வரைவதன் மூலம் மடிப்புகளுடன் அனைத்து வலது கோணங்களையும் சரிசெய்யவும் கிரீடத்தின் பக்கங்களில் விரல்கள்.

26. ஒரு "கப்பல்" தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

வண்ண காகிதத்திலிருந்து ஒரு சதுரத்தை வெட்டுங்கள். சதுரத்தை குறுக்காக வளைத்து 135 0 ஆல் விரிவாக்கவும். ஒரு கோடு வரையவும். குறிக்கப்பட்ட கோட்டுடன் விளிம்புகளை வெளிப்புறமாக வளைக்கவும். சுட்டிக்காட்டப்பட்ட வரியுடன் வெட்டுங்கள். கப்பலுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

27. தயாரிப்பு "ரேஸ் கார்" உற்பத்தி.

மூலைவிட்டங்கள், கோடுகள் வரையவும், புரட்டவும். கோடுகளை வரையவும். சதுரத்தை குறுக்காக பாதியாக மடியுங்கள். மடிப்பு ஜிப்பர் மடிப்பு. மறுபக்கத்திலும் அவ்வாறே செய்யுங்கள். கோட்டுடன் ஒரு மூலையை கீழே வளைக்கவும். கோடுகளை வரையவும். சிலையை பாதி பின்னோக்கி வளைக்கவும். குறிக்கப்பட்ட கோடுகளுடன் உங்கள் தலையை முன்னோக்கி மடியுங்கள். காகம் தயார்.

28. "ஒரு பந்துடன் கோப்பை" தயாரிப்பை உருவாக்குதல்.

வண்ண காகிதத்திலிருந்து ஒரு சதுரத்தை வெட்டுங்கள். கோடுகளை வளைத்து, ஒரு கோட்டைக் குறிக்கவும். புள்ளிகளை இணைத்து அவற்றை திருப்பவும். புள்ளிகளை இணைக்கவும். உங்கள் பாக்கெட்டில் முக்கோணத்தை மறைக்கவும். மறுபக்கத்திலும் அவ்வாறே செய்யுங்கள். கண்ணாடி தயாராக உள்ளது.

29. "ஒலிம்பிக் பதக்கம்".

காகிதத்திலிருந்து 8 சதுரங்களை வெட்டுங்கள். கோடுகளை வரைந்து திருப்பவும். அடிப்படை "இரட்டை சதுர" வடிவத்தை உருவாக்க புள்ளிகளை இணைக்கவும். காகிதத்தின் மேல் அடுக்கில் மட்டும் கோடுகளை வரையவும். மேல் அடுக்கை மட்டும் மீண்டும் மடியுங்கள். காகிதத்தின் மேல் அடுக்கை மட்டும் கோடுகளுடன் மடியுங்கள். தொகுதி தயாராக உள்ளது. ஒரு தொகுதியை மற்றொன்றில் செருகவும், முன்பு இரண்டாவது தொகுதியை பசை மூலம் உயவூட்டவும். எனவே அனைத்து தொகுதிகளையும் சேகரிக்கவும். சரிகை அல்லது பின்னலை பசை அல்லது பிரதானமாக வைக்கவும். பதக்கம் தயாராக உள்ளது.

30 "சாண்டா கிளாஸ்" தயாரிப்பின் உற்பத்தி.

அடிப்படை "காத்தாடி" வடிவத்தை கூர்மையான மூலையில் வைத்து இடது பாதியை பின்புறமாக வளைக்கவும். மேல் சிறிய முக்கோணத்தை பாதியாக மடியுங்கள். கீழ் பெரிய வண்ண முக்கோணத்தை வளைக்கவும், மடிப்புக் கோடு கிட்டத்தட்ட மூன்றில் ஒரு பகுதியை துண்டித்து, அதனுடன் ஒரு சரியான கோணத்தை உருவாக்குகிறது. குறிக்கப்பட்ட கோட்டுடன் கீழ் முக்கோணத்தை உள்நோக்கி வளைக்கவும். எதிர்கால வாலை கோடு வழியாக வளைக்கவும். எதிர்கால இறக்கைகளை முன் மற்றும் பின்புறத்தில் இடதுபுறமாக வளைக்கவும். எதிர்கால கழுத்தை உள்நோக்கி வளைக்கவும் (மடிப்பு கோடு உருவத்தின் உள்ளே தொடங்குகிறது). முக்கோணத்தை உள்நோக்கி வளைத்து, விளிம்பிலிருந்து சற்று பின்வாங்கவும். எதிர்காலக் கொக்கை உள்நோக்கி வளைக்கவும், இதனால் நீங்கள் ஒரு கொக்கு மற்றும் ஒரு முகடு இரண்டையும் பெறுவீர்கள். கீழ் வலது மூலைகளை முன் மற்றும் பின் உள்நோக்கி வளைக்கவும். தயாரிப்பு தயாராக உள்ளது.

31. ஒரு கோழி தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

அடர்த்தியான வண்ண காகிதத்தில் இருந்து ஒரு சதுரத்தை வெட்டுங்கள். கோடுகளை 4 முறை வரைந்து திருப்பவும். அனைத்து மடிப்புகளையும் ஒரே நேரத்தில் மடியுங்கள் - மூலைகளில் ஒரு "இரட்டை சதுரம்" உருவாகிறது. திரும்பவும். அனைத்து மூலைகளையும் மையத்தை நோக்கி வளைக்கவும். வெளிப்புற மூலைகளை கோடுகளுடன் மேல்நோக்கி வளைக்கவும். நடுத்தர மூலைகளைத் தூக்கி, ஒரு கைப்பிடியை உருவாக்க அவற்றை ஒன்றாக ஒட்டவும். சுழலும் மேற்புறத்தின் சுழற்சியை மேம்படுத்த, அதன் கீழ் மேற்பரப்பில் 2 "ஸ்லைடு" மடிப்புகளை உருவாக்கவும்.

32. முகமூடி தயாரிப்பு தயாரித்தல்.

வண்ண காகிதத்திலிருந்து ஒரு சதுரத்தை வெட்டுங்கள். மூலைவிட்டங்களைக் குறிக்கவும். ஒரு அடிப்படை பான்கேக் வடிவத்தை உருவாக்க மூலைகளை மையத்தை நோக்கி மடியுங்கள். திரும்பவும். மூலைகளை மையத்தை நோக்கி மடியுங்கள் - மற்றொரு “பான்கேக்”. திரும்பவும். மடிப்புகளை உருவாக்கி திருப்பவும். ஒவ்வொரு மூலை பாக்கெட்டிலும் ஒரு விரலை வைக்கவும் வலது கைமற்றும் அவற்றை இணைக்கவும். நீங்கள் ஒரு முகவாய் பெறுவீர்கள். ஃபீல்ட்-டிப் பேனா மூலம் முகத்தை கலர் செய்யவும்.

33 . இறுதி பாடங்கள். விருப்பப்படி தயாரிப்புகளை உருவாக்குதல், ஆண்டு முழுவதும் படித்தது.

34. குழந்தைகள் படைப்புகளின் கண்காட்சி.

இலக்கியம்.

எலெனா ஸ்டுபக் ஓரிகமி. விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள். எம், 2009.73 பக்.

காலண்டர் மற்றும் கருப்பொருள் திட்டமிடல்.

பாடம் தலைப்பு

மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கை

தேதி

அறிமுகம். ஓரிகமி வரலாற்றின் அறிமுகம்

கருவிகள் மற்றும் பாகங்கள்

"முயல்", "கிட்டி".

"படகு", "கண்ணாடி".

"தவளை", "பைலட்".

"பன்னி", "ஃபாக்ஸ்".

"புறா", "வாத்து".

"மீன்", "குதிரை".

சுதந்திரமான வேலை

"ஸ்னோஃப்ளேக்"

"மகிழ்ச்சியின் பறவை"

"காக்கரெல்."

"விமானம்", "பெட்டி".

"வெட்டுக்கிளி".

ஆண்டின் முதல் பாதியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் கண்டறிதல்.

அன்னம். தொகுதிகள் தயாரித்தல்.

ஸ்வான் அடிப்படை

ஸ்வான் சட்டசபை.

"வடக்கில் கரடி"

"காகம்"

"கிரீடம்"

"கப்பல்"

"ரேஸ் கார்"

"ஒரு பந்துடன் கோப்பை"

"ஒலிம்பிக் பதக்கம்"

"ஃபாதர் ஃப்ரோஸ்ட்"

"குஞ்சு"

ஒரு இலவச தலைப்பில் வேலை செய்யுங்கள்: "ஒரு வருடத்தில் நாங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்."

குழந்தைகள் படைப்புகளின் கண்காட்சி.

இலக்கு:குழந்தையின் படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பணிகள்:
மடிப்பு செயல்பாட்டின் போது மூலைகளையும் பக்கங்களையும் இணைக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்;
வரைபடங்களை சுயாதீனமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்;
படைப்பாற்றல் செயல்பாட்டில் விடாமுயற்சி, கவனம் மற்றும் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

செப்டம்பர்.

1 வாரம்.

பொருள்: "மந்திர மூலைகளை நினைவில் கொள்வோம் - ஓரிகமி புல்."
பணிகள்:காகிதத்தின் பண்புகளை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.
காகித கைவினைகளை தயாரிப்பதில் ஆர்வத்தை வலுப்படுத்துங்கள்.
மிகவும் சிக்கலான காகித உருவங்களை மடிக்கும் கலையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
மாதிரி கைவினை - "புல்".

வாரம் 3.

பொருள்: « பலூன்»
பணிகள்:
"பாக்கெட்" மடிப்பைச் செய்யும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.
கற்பனை, படைப்பு திறன்கள், கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மாதிரி கைவினை - "பலூன்".

அக்டோபர்.

1 வாரம்.

தீம்: "காகம்"
பணிகள்:குழந்தைகளுக்கு நேர்த்தியான மடிப்புகளில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
ஓரிகமியின் கிராஃபிக் மொழி பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க.
கைவினை மாதிரி - "காகம்"

வாரம் 3.

தீம்: "காளான்"
பணிகள்:சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள தொடரவும்.
அடிப்படை முக்கோண வடிவத்தை சரிசெய்யவும்
மாதிரி கைவினை - "காளான்".

நவம்பர்.

1 வாரம்.

தலைப்பு: "நண்டு"
பணிகள்:"நண்டு" கைவினை தயாரிப்பதற்கான மற்றொரு விருப்பத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
அடிப்படை "முக்கோண" வடிவத்தை சரிசெய்யவும்.
ஒரு மாதிரி கைவினை "நண்டு".

வாரம் 3.

தீம்: "ஷெல்"
பணிகள்:வடிவியல் வடிவங்கள் பற்றிய உங்கள் அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்.
கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு சதுரத் தாளுடன் வேலை செய்யும் திறனில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
முறைக்கு ஏற்ப உள் மூலைகளை வளைக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
கைவினை மாதிரி - "ஷெல்"

டிசம்பர்.

1 வாரம்.

தீம்: "கிறிஸ்துமஸ் மரம்"
பணிகள்:இரட்டை முக்கோண மடிப்பு வடிவத்தைப் பாதுகாக்கவும்.
கவனமாக ஒட்டுவதில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள் ஆயத்த வடிவங்கள்.
சுயாதீனமான செயலுக்கான விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கைவினை மாதிரி - "கிறிஸ்துமஸ் மரம்"

வாரம் 3.

தலைப்பு: "சாண்டா கிளாஸின் தொப்பி."
பணிகள்:
புத்தாண்டு விடுமுறையின் மந்திரத்தை குழந்தைகளுக்கு தெரிவிக்க வேண்டும்.
மாதிரி கைவினை - "சாண்டா கிளாஸ் தொப்பி".

ஜனவரி.

வாரம் 3.

தீம்: "முயல்"
பணிகள்:கை மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
துல்லியம் மற்றும் கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
அடிப்படை "காத்தாடி" வடிவத்தை பாதுகாக்கவும்.
பின் நடைமுறை நடவடிக்கைகள்அறிவு வரைகலை சின்னங்கள்.
கைவினை மாதிரி - "முயல்"

பிப்ரவரி.

1 வாரம்.

தீம்: "காதலர்".
பணிகள்:விடுமுறை நாட்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்.
உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு பரிசு செய்ய ஆசை ஊக்குவிக்கவும்.
நேர்த்தியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
படைப்பு திறன்கள், சுதந்திரம், முன்முயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மாதிரி கைவினை - "காதலர்".

வாரம் 3.

தலைப்பு: "அப்பாவுக்கு ஒரு விமானம் பரிசாக."
பணிகள்:அடிப்படை "இரட்டை முக்கோணம்" படிவத்தை செயல்படுத்தும்போது திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்தவும்.
வான்வெளியின் அழகை வெளிப்படுத்தும் விருப்பத்தை குழந்தைகளிடம் ஏற்படுத்துங்கள்.
படங்களை இசையமைப்பதில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
ஆக்கபூர்வமான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மாதிரி கைவினை - "அப்பாவுக்கு ஒரு பரிசாக ஒரு விமானம்."

மார்ச்.

1 வாரம்.

தலைப்பு: "அம்மாவுக்கு மலர்கள்"
பணிகள்:ஒரு தூரிகை மற்றும் பசை கவனமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வலுப்படுத்தவும்.
ரிவிட் மடிப்பைச் செய்யும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.
மாதிரி கைவினை - "அம்மாவுக்கு மலர்கள்."

வாரம் 3.

தீம்: "சூரியகாந்திகளின் சூரியன்"
பணிகள்:ஒரு தூரிகை மற்றும் பசை கவனமாகப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வலுப்படுத்த தொடரவும்.
ரிவிட் மடிப்பைச் செய்யும் திறனை வலுப்படுத்த தொடரவும்.
சதுர வடிவ தாளை குறுக்காக வளைக்கவும், முக்கோணத்தின் மூலைகளை குறுக்காக வளைக்கவும் குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.
மாதிரி கைவினை - "சூரியகாந்திகளின் சூரியன்"

ஏப்ரல்.

1 வாரம்.

தலைப்பு: "மோட்டார் படகு"
பணிகள்:பல்வேறு வகையான நீர் போக்குவரத்தில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்.
சுழல் உறுப்பு செய்யும் திறனை மேம்படுத்தவும்.
வண்ணத்தின் மூலம் விவரங்களை இணைப்பதன் மூலம் ஒரு கலவையை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மாதிரி கைவினை - "மோட்டார் படகு".

வாரம் 3.

தலைப்பு: "பாய்மரப் படகு"
பணிகள்:குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த தொடரவும் பல்வேறு வகையானநீர் போக்குவரத்து.
பல்வேறு ஓரிகமி நுட்பங்களைச் செய்ய குழந்தைகளின் திறன்களை மேம்படுத்தவும்.
துல்லியம், பொறுமை மற்றும் நீங்கள் தொடங்குவதை முடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
கைவினை மாதிரி - "படகோட்டம்"

மே.

1 வாரம்.

தீம்: "நாய்"
பணிகள்:எந்த வகையான செல்லப்பிராணிகள் உள்ளன என்பதைப் பற்றிய உங்கள் அறிவை மேம்படுத்தவும்.
விலங்குகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஜிக்ஜாக் மடிப்பைச் செய்யும் திறனை வலுப்படுத்தவும்.
சிரமங்களைச் சமாளித்து, தொடங்கிய வேலையை முடிக்க விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
மாதிரி கைவினை - "நாய்".

வாரம் 3.

தலைப்பு: "பூனைக்குட்டி".
பணிகள்:பூனைக்குட்டியை உருவாக்கும் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி அடிப்படை "முக்கோண" வடிவத்தை சரிசெய்யவும்.
காகிதத்துடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
விலங்குகள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்:

1. கோஸ்லினா ஏ.வி. பாடங்கள் உடல் உழைப்பு. - எம்., 2000.
2. சிறியவர்களுக்கான வாசகர்./ தொகுப்பு. எல்.என். எலிசீவா. எட். 2வது, திருத்தப்பட்டது மற்றும் கூடுதல் எம்.: கல்வி, 1975.
3. 100 காகித கைவினைப்பொருட்கள். – செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், 1997.
4.ஓ.எம். பாலர் குழந்தைகளுக்கான ஜிகரேவா ஓரிகமி. பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் 5-6 வயதுடைய குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் கருப்பொருள் பாடங்கள் மற்றும் ஆர்ப்பாட்டப் பொருட்களின் சுருக்கங்கள். எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ். GNOM, 2011.
5. பழைய பாலர் பாடசாலைகளுக்கான ஓரிகமி. சோகோலோவா எஸ்.வி.: பாலர் ஆசிரியர்களுக்கான வழிமுறை கையேடு. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: "குழந்தை பருவம்-PRESS", 2010.
6. ஓரிகமி. விடுமுறைக்கு பரிசுகள். எலெனா ஸ்டுபக். - எம்.: ஐரிஸ்-பிரஸ், 2010.

ஓரிகமி வட்டத்தின் வேலையை ஒழுங்கமைக்கும் அம்சங்கள். குழந்தை வளர்ச்சிக்கு ஓரிகமியின் முக்கியத்துவம். அறிமுகமில்லாத, ஆனால் மிகவும் கவர்ச்சிகரமான ஒரு குழந்தைக்குள் நுழையும்போது ஒரு குழந்தை அறிந்திருக்க வேண்டும் மற்றும் நிறைய செய்ய முடியும் பள்ளி வாழ்க்கை. இதற்கு உங்கள் குழந்தையை தயார்படுத்துங்கள் முக்கியமான புள்ளி ORIGAMI அவருக்கு வாழ்க்கையில் உதவும் - அவருக்கு நெருக்கமான மற்றும் அணுகக்கூடிய ஒரு கலை. குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஓரிகமியின் அனைத்து நன்மைகளையும் பட்டியலிட இயலாது. காகிதம் ஒரு பொருளாக கிடைப்பது மற்றும் அதன் செயலாக்கத்தின் எளிமை குழந்தைகளை ஈர்க்கிறது. வளைத்தல், மீண்டும் மீண்டும் மடிப்பு, வெட்டுதல், ஒட்டுதல் போன்ற காகிதத்துடன் பணிபுரியும் பல்வேறு நுட்பங்கள் மற்றும் முறைகளை அவர்கள் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள். ஓரிகமி குழந்தைகளில் நனவின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் தங்கள் கைகளால் வேலை செய்யும் திறனை உருவாக்குகிறது, அவர்கள் தங்கள் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துகிறார்கள், துல்லியமான விரல் அசைவுகள் மற்றும் அவர்களின் கண்களை வளர்க்கிறார்கள். ஓரிகமி செறிவை ஊக்குவிக்கிறது, இது விரும்பிய முடிவைப் பெறுவதற்கு உற்பத்தி செயல்முறையில் கவனம் செலுத்த உங்களைத் தூண்டுகிறது. குழந்தைகளின் ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை, அவர்களின் படைப்பு கற்பனை மற்றும் கலை சுவை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சியில் ஓரிகமி மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஓரிகமி நினைவகத்தின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது, ஏனெனில் ஒரு குழந்தை ஒரு கைவினைப்பொருளை உருவாக்க, அதன் உற்பத்தி, நுட்பங்கள் மற்றும் மடிப்பு முறைகளின் வரிசையை அவர் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும். ஓரிகமி குழந்தைகளுக்கு அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகளை (கோணம், பக்க, சதுரம், முக்கோணம், முதலியன) அறிமுகப்படுத்துகிறது, அதே நேரத்தில் சிறப்பு சொற்களுடன் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துகிறது. ஓரிகமி சிந்தனை செயல்முறைகளை செயல்படுத்துகிறது. கட்டுமானச் செயல்பாட்டின் போது, ​​குழந்தை காட்சி சின்னங்களை (மடிப்பு நுட்பங்களைக் காட்டுகிறது) வாய்மொழியுடன் (மடிப்பு நுட்பங்களை விளக்குகிறது) மற்றும் அவற்றின் அர்த்தத்தை நடைமுறை நடவடிக்கைகளாக மொழிபெயர்க்க வேண்டும் (செயல்களை சுயாதீனமாக செயல்படுத்துதல்). ஓரிகமி ஒரு குழந்தையின் வேலை திறன்களை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் ஒரு வேலை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குகிறது. ஓரிகமி விளையாட்டு சூழ்நிலைகளை உருவாக்க உதவுகிறது. விலங்குகளின் முகமூடிகளை காகிதத்தில் மடித்து வைத்து, குழந்தைகள் பழக்கமான விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் நாடகமாக்கல் விளையாட்டில் ஈடுபடுகிறார்கள், விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்களாக மாறுகிறார்கள், பூக்களின் உலகத்திற்கு பயணம் செய்கிறார்கள். . உங்கள் குழந்தையுடன் முறையான ஓரிகமி பாடங்கள் அவரது விரிவான வளர்ச்சி மற்றும் பள்ளிக்கான வெற்றிகரமான தயாரிப்பின் உத்தரவாதமாகும். வேலையின் குறிக்கோள் குழந்தையின் ஆளுமையின் விரிவான இணக்கமான வளர்ச்சி, அவரது பேச்சு செயல்பாடு மற்றும் ஓரிகமி கலையில் தேர்ச்சி பெறும் செயல்பாட்டில் விரல்களின் மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு ஆகும். IN இளைய குழுக்கள்மழலையர் பள்ளியில், ஆசிரியரே குழந்தைகள் முன்னிலையில் ஓரிகமி வகை கைவினைகளை உருவாக்கி அதனுடன் ஒன்றாக விளையாடுகிறார். உடன் இளைய வயதுகுழந்தைகள் இந்த வகை கலையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். எளிய கைவினைகளை எவ்வாறு வடிவமைப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது தொடங்குகிறது நடுத்தர குழு. தொடங்குவதற்கு, நுட்பத்தில் சிக்கலானதாக இல்லாத எளிய கைவினைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளுக்கு முதலில் ஒரு பொம்மையைக் காட்டுவது பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, அவர்கள் அதை எப்படி விளையாடலாம் என்பதை விளக்கினார், பின்னர் அதையே செய்ய முன்வர வேண்டும். பயிற்சியின் முக்கிய அம்சம் கைவினைகளின் படிப்படியான உருவாக்கம் ஆகும், ஒவ்வொரு அடுத்த கட்டமும் அனைத்து குழந்தைகளும் முந்தைய கட்டத்தை முடித்த பிறகு முடிக்கப்படும். IN மூத்த குழுஏற்கனவே பழக்கமான கைவினைப்பொருளை முடிப்பதன் மூலம் வேலை தொடங்குகிறது. பின்னர் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சிக்கலான கைவினைப்பொருட்கள் வழங்கப்படுகின்றன. குழந்தைகள் அவற்றை நன்றாக உருவாக்கும் முறைகளில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, அவர்கள் வெட்டுக்கள் மற்றும் வெட்டுக்களுடன் கைவினைப்பொருட்களை உருவாக்க வேண்டும். இந்த வயதில், குழு வேலை தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் அடுத்த கைவினைப்பொருளை உருவாக்குவது மட்டுமல்லாமல், அவர்கள் அனைவரையும் ஒரே சதித்திட்டத்துடன் ஒன்றிணைக்கவும், தேவையான விவரங்களுடன் வேலைக்கு கூடுதலாகவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். IN ஆயத்த குழுஓரிகமி வேலை மிகவும் கடினமாகிறது. பல்வேறு ஓரிகமி வகை காகித கைவினைகளை உருவாக்குவதற்கான சில நுட்பங்களை பாலர் குழந்தைகள் ஏற்கனவே தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர், மேலும் இது சதி-கருப்பொருள் கலவைகள் மற்றும் தளவமைப்புகளை உருவாக்க குழந்தைகளுடன் வேலையை ஒழுங்கமைக்க ஆசிரியரை அனுமதிக்கிறது. அதே நேரத்தில், குழந்தை தனது அனுபவத்தை கைவினைகளை தயாரிப்பதில் தீவிரமாக பயன்படுத்துகிறது. சதி-கருப்பொருள் கலவைகள் மற்றும் தளவமைப்புகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதன் முக்கிய பணிகள், ஒத்திசைவான உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை மாஸ்டர் செய்வது, அளவு, நிறம், இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாட்டில் ஒரு குறிப்பிட்ட உறவில் மற்றும் அதற்கு ஏற்ப ஒருவருக்கொருவர் இணைத்தல். சூழல், நிலைமை. ஒரு கலவையில் முக்கிய விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்தும் திறன், பிற படங்கள் மற்றும் பொருள்களுடன் அதன் தொடர்பை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் ஒரு பொதுவான சுவையை உருவாக்குகிறது. வட்டத்தில் வேலை தலைப்புகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: - தனிப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள்; - தனிப்பட்ட கலவைகள்; - கூட்டு கலவைகள் மற்றும் தளவமைப்புகள். கூட்டு வேலைகளில் அதிக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வேலையின் உள்ளடக்கம், அதன் முக்கிய யோசனை, மற்ற குழந்தைகளின் செயல்களுடன் தங்கள் செயல்களை ஒருங்கிணைத்தல் ஆகியவற்றைப் பொறுத்து தனிப்பட்ட பங்கேற்பின் அளவை தீர்மானிக்க வாய்ப்பு உள்ளது. குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள். (பேச்சு குறைபாடுள்ள குழந்தைகளின் வயது பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது). 1. கவனிப்பு - இது பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது. தெருவில் கவனிக்கும் போது, ​​உள்ளே அன்றாட வாழ்க்கைகுழந்தைகள் சுற்றியுள்ள யதார்த்தம் மற்றும் இயற்கையின் ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள். 2. கலைச் சொல்- கவிதைகள், கதைகள், விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல். புதிர்களை உருவாக்குதல். குழந்தைகளின் அழகியல் உணர்வுகளை எழுப்புவதற்காக ஒரு உற்சாகமான உணர்ச்சி சூழலை உருவாக்க இது பயன்படுகிறது. 3. காட்சி - உருவம், அளவு, நிறம் மற்றும் பொருளின் பிற குணங்களைப் பற்றிய குழந்தையின் கருத்துக்களைத் தெளிவுபடுத்துவதற்காக சித்தரிக்கும் செயல்பாட்டில் உள்ள விளக்கப்படங்கள் அல்லது ஒரு பொருளைக் காண்பித்தல். 4. தேர்வு என்பது ஆசிரியரால் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பாடத்தை உணரும் ஒரு செயல்முறையாகும். உணர்வின் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் அதன் உருவத்திற்கு (வடிவம், அளவு, அமைப்பு, நிறம்) முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு பொருளின் பண்புகள் மற்றும் குணங்களைப் பற்றிய தெளிவான கருத்துக்களை உருவாக்குகிறார்கள். 5. செயல் முறைகளின் ஆர்ப்பாட்டம் - முழுமையடையலாம் (ஆசிரியர் ஒரு வரிசை படத்தை உருவாக்கும் போது), பகுதி, படிப்படியாக மற்றும் குழந்தையை காண்பிக்கும். திட்ட வரைபடங்களைப் பயன்படுத்துதல் சுதந்திரமான வேலைகுழந்தைகள். 6. வகுப்பறையில் விளையாட்டு நுட்பங்கள் (விரல் விளையாட்டுகள், விரல்களின் சுய மசாஜ், சிக்கல் சூழ்நிலைகள், ஆச்சரியமான தருணங்கள் போன்றவை) - கைவினைப்பொருட்கள் தயாரிப்பதில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கிறது, நேர்மறையான உணர்ச்சி மனநிலையை உருவாக்குகிறது மற்றும் கற்றல் செயல்முறையின் செயல்திறனை அதிகரிக்கிறது. பெற்றோருடன் பணிபுரியும் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்: 1. ஆலோசனைகள். 2. உரையாடல்கள். 3. கேள்வித்தாள். வேலையின் அடிப்படை வடிவங்கள். 1. கிளப் வேலை. வாரத்திற்கு ஒரு முறை பேச்சு சிகிச்சை குழுவில் (5-7 வயது) குழந்தைகளுடன் நடத்தப்படுகிறது மாலை நேரம் . வட்டத்தில், குழந்தைகள் ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்கவும், நாடக நிகழ்ச்சிகளில் அவற்றைப் பயன்படுத்தவும், ஒரு குழு அறையை அலங்கரிக்கவும், விடுமுறை மற்றும் பிறந்தநாள் பரிசுகளாகவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். 2. தனிப்பட்ட வேலை. வகுப்புகளில் இருந்து ஓய்வு நேரத்தில், திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதில் பலவீனமான குழந்தைகளுடன் மற்றும் கலையில் அதிக ஆர்வத்தைக் காட்டும் வலுவான குழந்தைகளுடன் இது மேற்கொள்ளப்படுகிறது. 3. குழந்தைகளின் சுதந்திரமான செயல்பாடு. குழந்தையின் ஆர்வமும் விருப்பமும் எழும்போது நிகழ்கிறது. 4. கண்காட்சிகள். குழந்தைகளின் சாதனைகளை நிரூபிக்கவும், அடுத்தடுத்த வேலைகளின் உயர்தர செயல்திறனில் ஆர்வத்தை ஊக்குவிக்கவும், வளர்க்கவும் அவை நடத்தப்படுகின்றன. 5. சிறந்த படைப்புகளின் ஆல்பங்களை உருவாக்குதல். குழந்தைகளின் சாதனைகளை நிரூபிக்கவும், உயர்தர செயலாக்கம் மற்றும் அழகியல் ரீதியாக வடிவமைக்கப்பட்ட அடுத்தடுத்த படைப்புகளில் ஆர்வத்தை ஊக்குவிக்கவும், வளர்க்கவும் அவை உருவாக்கப்பட்டன. 6. போட்டிகள். ஒரு குழுவிற்குள், ஒரு மழலையர் பள்ளிக்குள், நகர்ப்புற (பெற்றோர் பங்கேற்புடன் நடத்தப்படும்) பாடத்திட்டம்: குழந்தைகளின் வயது வகுப்புகளின் எண்ணிக்கை வகுப்புகளின் காலம் முதல் காலாண்டின் நேரம் இரண்டாம் காலாண்டு மூன்றாவது காலாண்டு 5-6 ஆண்டுகள் 12 111225 நிமிடங்கள் 15.35-16.00 வாரத்திற்கு 1 முறை 6-7 ஆண்டுகள் 12111230 நிமிடங்கள் 15.35-16.00 1 வாரத்திற்கு ஒரு முறை "ஓரிகமி நிலத்தில்" வட்டத்தின் வேலையின் நீண்டகால திட்டமிடல். மூத்த குழு (வயது 5-6 ஆண்டுகள்). மாத எண். தலைப்பு: செப்டம்பர் 1. ஆண்டின் தொடக்கத்தில் குழந்தைகளின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை அடையாளம் காணுதல் 2. "நான் வசிக்கும் வீடு." வடிவியல் வடிவங்களை அடையாளம் காணவும் பெயரிடவும் குழந்தைகளின் திறன்; - காகிதத்துடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வம் காட்டுங்கள், காகிதத்தின் பண்புகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; ஒரு சதுரத்தை இரண்டு செவ்வகங்களாகப் பிரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - ஒரு கருத்தியல் கருவியை உருவாக்குதல்; - சிறிய கை தசைகளை வலுப்படுத்த; - துல்லியத்தை வளர்ப்பது. 3. "அறுவடையை சேகரித்தல்." - வடிவியல் வடிவங்களை அடையாளம் காணும் திறனைப் பயிற்றுவித்தல்; - ஒரு சதுரத்தை குறுக்காக மடிப்பதன் மூலம் ஓரிகமி பாணியில் எளிய கைவினைகளை உருவாக்குவதை அறிமுகப்படுத்துங்கள் (அடிப்படை வடிவம் "முக்கோணம்"); - கைவினைப் பொருட்களைச் சேர்ப்பதற்கும் அலங்கரிப்பதற்கும் நுட்பங்களைக் கற்பித்தல்; - விடாமுயற்சி மற்றும் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் பெயர்களை சரிசெய்யவும். 4. "அமானிதா." - தலைவரின் வாய்மொழி அறிவுறுத்தல்களின்படி கைவினைப்பொருளைப் பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; - ஓரிகமி பாணியில் கைவினைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; - ஒட்டுவதன் மூலம் பகுதிகளை இணைக்கும் முறைகளில் ஒன்றிற்கு பாலர் பாடசாலைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்; - ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் விரும்பிய முடிவை அடைய உதவுங்கள்; - சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அக்டோபர் 1 “கன்றுகளுடன் கூடிய மாடு” - ஒரு சதுரத்தை வெவ்வேறு திசைகளில் மடிப்பதன் மூலம் புதிய பொம்மையை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; - முடிக்கப்பட்ட சிலையின் அலங்கார அலங்காரத்தின் திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்; - விடாமுயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - ஒரு கண் வளர்ச்சி; - பலவீனமானவர்களுக்கு உதவும் விருப்பத்தை பாலர் குழந்தைகளில் தூண்டவும். 2. "ஒரு ஆந்தைக்கு ஒரு பெரிய தலை உள்ளது." - வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; - விளையாட்டின் மூலம் ஓரிகமி நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்; - அடிப்படை "காத்தாடி" வடிவத்தைப் பயன்படுத்தி புதிய பொம்மையை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; - கைவினைகளை பூர்த்தி செய்வதற்கான திறன்களை ஒருங்கிணைத்தல்; - துல்லியத்தை வளர்ப்பது; - கண் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி. 3. "பைலட்" - ஒரு செவ்வக தாளில் இருந்து ஓரிகமி-பாணி கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்; - வண்ணத்தின் இலவச தேர்வு பயிற்சி; - கையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; விளையாட்டுகளில் ஆயத்த கைவினைப் பொருட்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - குழந்தைகளின் பேச்சை மேம்படுத்துதல். 4. "நாட்டுப்புற கைவினைஞர்களைப் பார்வையிடுதல்." - ஓரிகமி பாணியில் காகித கைவினைகளை உருவாக்குவதில் குழந்தைகளை ஆர்வப்படுத்துங்கள்; - காகித சதுரங்களை குறுக்காக மடிக்கும் பழக்கமான நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, ஓரிகமி பாணியில் புதிய கைவினைகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - குழந்தைகளின் படைப்பு முயற்சியை ஊக்குவிக்கவும்; - மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கண். நவம்பர் 1 "ஃபேரிடேல் க்னோம்" - விளையாட்டின் மூலம் காகிதத்துடன் வேலை செய்வதில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்; - ஓரிகமி பாணியில் பொம்மைகளை எப்படி செய்வது என்று அவர்களுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; - ஆக்கபூர்வமான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - துல்லியம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ஒரு கருத்தியல் கருவியை உருவாக்குவதைத் தொடரவும். 2. "ஸ்டீம்போட்" - ஒரு செவ்வக தாளில் இருந்து ஓரிகமி-பாணி கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்; - வண்ணத்தின் இலவச தேர்வு பயிற்சி; - கையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - விளையாட்டுகளில் ஆயத்த கைவினைப் பொருட்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - வினைச்சொற்களின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும். 3. "ஸ்பைக்லெட்" - வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு தாளை மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - "ரொட்டி எங்கிருந்து வந்தது" என்ற தலைப்பில் அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும்; - சிந்தனை மற்றும் நினைவகத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; குழந்தைகளின் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துதல்; - தொடங்கப்பட்டதை முடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள, கவனமாக இருக்க வேண்டும் 4. "வனவாசிகள்" - வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு சதுரத்தை மடிப்பதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க; - நனவின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் துல்லியமான விரல் அசைவுகளுக்கு பழக்கப்படுத்துதல்; - துல்லியத்தை வளர்ப்பது; - உணர்ச்சிக் கோளம் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும். - குழந்தைகளின் நுண்ணறிவு மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்ப்பது; - இயற்கையின் அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். - காகிதம் மற்றும் கத்தரிக்கோலுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; - சுதந்திரம் மற்றும் துல்லியத்தை வளர்ப்பது; - விளக்க உரையை மேம்படுத்துதல்; - நினைவக வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது. 2. "கைவினைஞர்களின் நகரம்" - ஏற்கனவே அறியப்பட்ட காகித மடிப்பு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு சதுர காகிதத்தில் இருந்து கைவினைகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்பதை தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; அம்சங்களின் அகராதியை வளப்படுத்தவும்; - ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை, கற்பனை, கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - தொடர்பு திறன்களை விரிவுபடுத்துதல். 3. "ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் காட்டில் பிறந்தது." - உருவாக்கவும் நல்ல மனநிலைசெய்ய புத்தாண்டு விடுமுறை; - ஒரு வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி ஓரிகமி பாணியில் கைவினைகளை உருவாக்கும் வரிசையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; "இரட்டை முக்கோணம்" என்ற புதிய அடிப்படை வடிவத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; - ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை மற்றும் நுண்ணறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. "குளிர்கால வேடிக்கை" - குழந்தைகளுக்கு ஒரு வரைபடம் அல்லது வரைபடத்தை "படிக்க" கற்றுக்கொடுங்கள்; - ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - செய்த வேலையிலிருந்து மகிழ்ச்சியின் உணர்வை ஏற்படுத்துங்கள், மற்றவர்கள் பாராட்டலாம்; - விரிவாக்கு சொல்லகராதி, - விளக்க உரையை வளர்க்கவும். ஜனவரி 2. "உறைபனி வடிவங்கள்." - ஒரு தாளை வெவ்வேறு திசைகளில் மடிப்பது எப்படி என்று தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; - கத்தரிக்கோலால் வேலை செய்யும் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; - புத்தாண்டு விடுமுறையை எதிர்பார்த்து மகிழ்ச்சியான மனநிலையைத் தூண்டுவதற்கு; - சுதந்திரம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 3. "ஃபயர்பேர்ட்" - முக்கோணங்களின் அடிப்படையில் ஓரிகமி-பாணி கைவினைகளை தயாரிப்பதில் குழந்தைகளின் திறன்களை வலுப்படுத்துதல்; சுதந்திரம் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான முன்முயற்சியை ஊக்குவித்தல்; - காகிதத்தின் நிறம் மற்றும் வடிவத்தின் இலவச தேர்வு பயிற்சி; - நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் கற்பனை மற்றும் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - மற்றவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தரும் விருப்பத்தை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது. 4. "கண்ணாடி" - திறன் மேம்படுத்த சுயாதீனமான பயன்பாடுகைவினைப்பொருட்கள் தயாரிப்பதில் வரைபட வரைபடங்கள்; "சமையல் பொருட்கள்" என்ற தலைப்பில் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; - சுய விழிப்புணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், படைப்பாற்றலை ஊக்குவித்தல்; - சுதந்திர கல்வி. பிப்ரவரி 1. "தாத்தாவுக்கு ஒரு பரிசு." - நம் தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு - அவர்களின் தந்தைகள் மற்றும் தாத்தாக்களுக்கு மரியாதைக்குரிய உணர்வை குழந்தைகளுக்கு ஏற்படுத்த, அவர்களுக்கு ஏதாவது நல்லதைச் செய்ய ஊக்குவிக்க; - காகிதம் மற்றும் கத்தரிக்கோலுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; - செயல்பாட்டு அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் - வரைபடங்கள்; - கண், கைகளின் நன்றாக தசைகள் வளர்ச்சி. 2. "விமானம்" - ஓரிகமி பாணியில் கைவினைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; - ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் விரும்பிய முடிவை அடைய உதவுங்கள்; - காட்சி-மோட்டார் திறன்கள், நினைவகம், கவனம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - விளையாட்டில் ஆயத்த கைவினைப் பொருட்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - தொடர்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - துல்லியம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 3. "எல்லையில்." - விளையாட்டின் மூலம் நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்; - வெவ்வேறு திசைகளில் ஒரு சதுரத்தை மடிப்பதன் மூலம் ஒரு புதிய பொம்மை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - பலவீனமானவர்களுக்கு உதவுவதற்கான விருப்பத்தை பாலர் குழந்தைகளில் எழுப்புதல்; - தேவையான விவரங்களுடன் ஒரு கைவினைப்பொருளை நிரப்புவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைத்தல்; - துல்லியத்தை வளர்ப்பது; - ஒரு கண் வளர்ச்சி; - சிறிய கை தசைகளை வலுப்படுத்த; 4. "கிளாப்பர்போர்டு" - வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு சதுரத்திலிருந்து புதிய கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; - சுதந்திரம் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான முன்முயற்சியை ஊக்குவித்தல்; - காகித நிறத்தின் இலவச தேர்வு பயிற்சி; - விளையாட்டில் ஆயத்த கைவினைகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; - இளையவர்களைக் கவனித்துக் கொள்ளும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். மார்ச் 1 "தி ஸ்கார்லெட் ஃப்ளவர்" - தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளை கவனித்துக் கொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்; - முன்பள்ளி குழந்தைகளுக்கு அறிமுகம் வெவ்வேறு விருப்பங்கள்ஓரிகமி பாணியில் செய்யப்பட்ட ஆயத்த உருவங்களைப் பயன்படுத்தி அஞ்சல் அட்டைகளின் கலை வடிவமைப்பு; - செயல்பாட்டு அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி ஓரிகமி பாணியில் புள்ளிவிவரங்களை உருவாக்கும் குழந்தைகளின் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் - வரைபடங்கள்; - துல்லியம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - கண் மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; 2. "பூனைகளுடன் பூனை." - ஓரிகமி பாணியில் கைவினைப்பொருட்கள் தயாரிப்பது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்து தெளிவுபடுத்துங்கள்; - விளையாட்டின் மூலம் காகிதத்துடன் வேலை செய்வதில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும்; - சிந்தனை மற்றும் புத்திசாலித்தனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - மற்றவர்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்; - குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும், ஒத்திசைவான பேச்சை வளர்க்கவும். 3. "மேஜிக் கூடை" - மடிப்பு கோடுகளை மென்மையாக்கும் திறனை மேம்படுத்துதல்; - ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் விரும்பிய முடிவை அடைய உதவுங்கள்; - வாய்வழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றும் திறனை மேம்படுத்துதல்; - படைப்பு கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கற்பனை; - துல்லியம் மற்றும் பொறுமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. "ஸ்னோ டிராப்" - ஓரிகமி பாணியில் பூக்களை உருவாக்கும் புதிய வழிக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்; - உங்கள் கைகளால் வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், நனவின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் துல்லியமான விரல் அசைவுகளுக்குப் பழக்கப்படுத்துங்கள்; - பேச்சை மேம்படுத்துதல்; - பசை மற்றும் ஒரு துடைக்கும் பயன்படுத்த திறனை வலுப்படுத்த; - ஆக்கப்பூர்வமான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் ஏப்ரல் 1 "தி லயன் ஃபேமிலி" - படிப்படியான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி காகித கைவினைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். - காகிதம் மற்றும் கத்தரிக்கோலுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; - சுதந்திரம் மற்றும் துல்லியத்தை வளர்ப்பது; - விளக்க உரையை மேம்படுத்துதல்; - கண்ணை வளர்க்கவும் 2. "விண்வெளியில்" - "காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம்" பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துங்கள். - காகிதம் மற்றும் கத்தரிக்கோலுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; - செயல்பாட்டு அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் - வரைபடங்கள்; - கண், விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது 3. "மீன் எங்கே தூங்குகிறது?" - அறிவை விரிவுபடுத்துவதற்கும் விளையாட்டைத் தொடரவும்; - படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது; - காகித பொம்மைகள் மற்றும் வாழும் இயற்கையின் பொருள்களுக்கு இடையிலான ஒற்றுமையைக் கண்டறிய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; - நுண்ணறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - நன்னீர் மீன் மற்றும் மீன் மீன்களின் பெயர்களை ஒருங்கிணைக்கவும். "Swifts." - ஓரிகமி பாணியில் கைவினைகளை உருவாக்கும் வரிசையை ஒருங்கிணைக்கவும்; - ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல்களை கண்டிப்பாக பின்பற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; - உங்கள் பலம் மற்றும் திறன்களில் நம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். - புலம்பெயர்ந்த பறவைகளின் பெயர்களை ஒருங்கிணைக்கவும் படைப்பு செயல்பாடு; - ஓரிகமி பாணியில் பூக்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்று கற்பிக்கவும்; - சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - சமூக அனுபவத்தை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல்; - கண், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். - வண்ணத்தின் இலவச தேர்வு பயிற்சி; - திட்டத்தின் படி வேலை செய்யும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்; - கற்பனை, துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல்; -அறிகுறிகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துங்கள் 3. "நாங்கள் மந்திரவாதிகள்." - ஒரு கைவினைப்பொருளின் இரண்டு பகுதிகளை ஒன்றோடொன்று செருகுவதன் மூலம் அவற்றை இணைக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்; - கற்பனை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; - பேச்சு சுவாசத்தின் வடிவம். 4. ஆண்டின் இறுதியில் குழந்தைகளின் அறிவையும் திறமையையும் கண்டறியவும். "ஓரிகமி நிலத்தில்" வட்டத்தின் வேலையின் நீண்டகால திட்டமிடல். பள்ளிக்கான தயாரிப்பு குழு (வயது 6-7 ஆண்டுகள்) மாத எண். தலைப்பு: முக்கிய இலக்குகள்: செப்டம்பர் 1. "பட்டாம்பூச்சி" அடிப்படை "இரட்டை முக்கோண" வடிவத்தை சுயாதீனமாக மடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். விரல் அசைவுகளின் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வேலை திறன் மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அம்சங்களின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும். 2. "பட்டாம்பூச்சிகள் கொண்ட கலவை" ஒரு கலவை செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். ஒரு கைவினை முடிக்க குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். சமச்சீர் வடிவத்தைச் செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு கலை மற்றும் அழகியல் சுவை உருவாக்க. நீங்கள் தொடங்குவதை முடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கருத்தியல் கருவியை ஒருங்கிணைத்து வளப்படுத்தவும். 3.4 "மீன்" ஒரு சதுரத்தை "இரட்டை சதுரத்தின்" அடிப்படை வடிவத்தில் ஒருங்கிணைக்க. சிந்தனை, நினைவகம், கண் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கற்பனை சிந்தனை. நீங்கள் தொடங்குவதை முடிக்க ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அக்டோபர் 1. "கராசிக்" புதிய காகித கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். தேவையான வெட்டுக்கள் மற்றும் வெட்டுக்களை செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். கலை ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. "நண்டு" வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி, ஒரு கைவினைப்பொருளை மடிப்பதற்கான திறனை வலுப்படுத்தவும். தேவையான விவரங்களுடன் கைவினைப்பொருளை நிரப்புவதற்கான திறனை வலுப்படுத்தவும். கடின உழைப்பு மற்றும் அழகியல் சுவையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 3. "நீருக்கடியில் உலகம்." ஒரு தாளில் விவரங்களை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் ஒரு கலவையை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். வரவிருக்கும் கலவைக்கான பின்னணியைத் தயாரிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கண்ணை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தகவல்தொடர்பு திறன் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் உதவும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ள 4. நவம்பர் 1 "காகம்" ஒரு புதிய கைவினைப்பொருளை உருவாக்க குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். பணிப்பகுதியின் மூலைகளை உள்நோக்கி வளைக்கும் திறனை பலப்படுத்தவும். மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். பேச்சு செயல்பாட்டைத் தூண்டவும். தேவையான காகித நிறத்தைத் தேர்வுசெய்து, கலை சுவையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கடின உழைப்பையும் விடாமுயற்சியையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 3. "ஆந்தை" உங்களுக்குத் தெரிந்த கைவினைப்பொருளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை அறிக. குழந்தைகளின் காட்சி-மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிந்தனையை வளர்ப்பது. விடாமுயற்சி மற்றும் பேச்சு செயல்பாட்டை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. "பறவை சேகரிப்பு" தளவமைப்பு ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புடைய கைவினைகளை ஏற்பாடு செய்வதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது. இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் பேச்சில் முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை வலுப்படுத்துங்கள். படைப்பாற்றலை வளர்க்கவும். டிசம்பர் 1. "ஹவுஸ் ஃபார் எ ஹேர்." குழந்தைகளை உருவாக்குவதில் பயிற்சி செய்யுங்கள் தேவதை வீடுபல பகுதிகளிலிருந்து. தேவையான விவரங்களுடன் வேலையை முடிக்கவும். கற்பனை, கற்பனை மற்றும் வேலையில் திட்டங்களை செயல்படுத்தும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 2. "ஹேர் மாஸ்க்" வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி பல்வேறு விலங்குகளின் முகமூடிகளை உருவாக்கும் திறனைப் பயன்படுத்துங்கள். குழந்தைகளில் சுதந்திரம் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகளை வளர்ப்பது. குழந்தைகளின் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் துல்லியத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் திட்டங்களை நிறைவேற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வேலையில் ஒத்திசைவான உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், படங்களையும் பொருட்களையும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கவும். இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் சொந்த வேலை மற்றும் உங்கள் தோழர்களின் வேலையை புறநிலையாக மதிப்பிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஜனவரி 2. "லில்லி" காகிதத்தில் இருந்து பூக்களை எப்படி மடிப்பது என்பதைத் தொடரவும். தேவையான விவரங்களுடன் கைவினைப்பொருளை நிரப்பவும். காட்சி-மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு, கவனம், சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக்கொள்ளுங்கள். கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அழகியல் சுவை மற்றும் வண்ண காகிதத்தை சிக்கனமாக பயன்படுத்தும் திறனை வளர்ப்பது. 4. பிப்ரவரி 1. தாத்தாவிற்கு ஒரு பழக்கமான அடிப்படை வடிவத்தை மடிப்பதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். காகிதத்தை சரியாக மடிப்பதற்கும் மென்மையாக்குவதற்கும் நுட்பங்களை வலுப்படுத்துங்கள். தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்கள், தொகுப்பு திறன்கள், கவனம், நினைவகம், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். மூலம் ஓரிகமி மீதான ஆர்வத்தை அதிகரிக்கவும் புதிய சீருடை வேலை: ஒரு பரிசாக படங்களை வரைதல் 2. "கடற்படை முத்திரை" குழந்தைகளின் பழக்கமான அடிப்படை வடிவத்தை மடிப்பதற்கான திறனை வலுப்படுத்துதல். காகிதத்தை சரியாக மடிப்பதற்கும் மென்மையாக்குவதற்கும் நுட்பங்களை வலுப்படுத்துங்கள். தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்கள், தொகுப்பு திறன்கள், கவனம், நினைவகம், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தொடர்ந்து ஆக்கபூர்வமான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வேலையைச் செய்வதில் சுதந்திரம் மற்றும் துல்லியத்தை வளர்ப்பது. நீங்கள் தொடங்குவதை முடிக்க ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. "பனிப்பாறை" தளவமைப்பு இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு கூட்டு அமைப்பை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். தன்னம்பிக்கை மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், மார்ச் 1 அன்று, "தி ஸ்கார்லெட் ஃப்ளவர்" படிப்படியான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி எவ்வாறு கைவினைப் பொருட்களை உருவாக்குவது என்பதைத் தொடரவும். ஓரிகமி பாணியில் கைவினைகளை உருவாக்குவது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்து தெளிவுபடுத்துதல். வேலையில் ஒத்திசைவான உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், படங்களையும் பொருட்களையும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கவும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் விரும்பிய முடிவை அடைய உதவுங்கள். படிப்படியான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி வேலை செய்யும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள், வேலையின் நிலைகளைப் பார்க்கவும். குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்கள், தொகுப்பு திறன்கள், கவனம், நினைவகம், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். காகிதத்தை அழகாக இணைக்கும் திறனை வளர்ப்பதற்கு 3. "நாய்" காகிதத்திலிருந்து ஒரு வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அடிப்படை "காத்தாடி" மற்றும் "முக்கோணம்" வடிவங்களை மடித்துப் பயிற்சி செய்யுங்கள். படிப்படியான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்பிக்கவும், வேலையின் நிலைகளைப் பார்க்கவும். தன்னம்பிக்கை, படைப்பாற்றல், தகவல் தொடர்பு திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஏப்ரல் 1 ஆம் தேதி வேலையைச் செய்ய விரும்புவதை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். படிப்படியான வரைபடத்தைப் பயன்படுத்தி எவ்வாறு வேலை செய்வது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்பிக்கவும் மற்றும் வேலையின் நிலைகளைப் பார்க்கவும். அழகியல் சுவை மற்றும் வேலையை முடிக்க ஆசை 2. "லிட்டில் ஃபாக்ஸ் சிஸ்டர் மற்றும் கிரே ஓநாய்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான கலவை. வேலையில் ஒத்திசைவான உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், படங்களையும் பொருட்களையும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கவும். இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் வேலையை பகுப்பாய்வு செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 3.4 "வீடு". செயல்பாட்டு அட்டைகள் - வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி ஓரிகமி உருவங்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பழக்கமான அடிப்படை வடிவங்களை சுயாதீனமாக மடிப்பதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்தவும் மற்றும் நோக்கம் கொண்ட கோடுகளுடன் கூடுதல் வெட்டுக்களை செய்யவும். காகிதம் மற்றும் கத்தரிக்கோலால் வேலை செய்யும் திறன்களை மேம்படுத்தவும். மே 1 "மரம்". காகித கைவினைகளை உருவாக்கும் உங்கள் திறனை மேம்படுத்தவும். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் விரும்பிய முடிவை அடைய உதவுங்கள். இயற்கையின் அழகைப் பார்க்கும் திறனை வளர்த்துக்கொள்ளவும், அதன் பலவீனத்தைப் புரிந்து கொள்ளவும், அதைப் பாதுகாக்கும் விருப்பத்தைத் தூண்டவும். 2. "எங்கள் நகரத்தின் தெரு." குழுப்பணியை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். வேலையில் முன்னர் பெற்ற திறன்களைப் பயன்படுத்தி, முன்னர் முடிக்கப்பட்ட கைவினைப்பொருட்களுடன் வேலையை அலங்கரிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தேவையான விவரங்களுடன் பணியை நிறைவு செய்தல். அழகியல் சுவை, இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை, படைப்பாற்றல், சுதந்திரம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 3.4 "ஆச்சரியங்களின் கூடை." குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த தொடரவும் ஜப்பானிய வரலாறு. செயல்பாட்டு அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி காகித கைவினைகளை உருவாக்கும் திறனை மேம்படுத்தவும். குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்கள் மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வேலையின் வடிவமைப்பிலும் குழந்தைகளின் கற்பனையிலும் கலை ரசனையை வளர்ப்பது. எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்: மூத்த குழு (5-6 வயது). 1. தொழில்நுட்ப செயலாக்கத்தில் எளிதாக இருக்கும் ஓரிகமி வகை கைவினைகளை செய்ய முடியும். 2.காட்சி-மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பு உருவாக்கப்படும். 3. காகிதத்துடன் வேலை செய்வதற்கான அடிப்படை நுட்பங்களை அறிந்து பயன்படுத்தவும். 4. வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற முடியும். 5. தேவையான விவரங்களுடன் (கண்கள், வாய், மூக்கு, முதலியன) கைவினைகளை அலங்கரிக்க முடியும். 6. கைவினைப்பொருட்களை கூட்டுப் படைப்புகளாக ஒழுங்கமைக்க முடியும், கலவையில் விவரங்களைச் சேர்க்கலாம். ஆயத்த குழு (6-7 வயது). 1. சதுர மற்றும் செவ்வக வெற்றிடங்களில் இருந்து தொழில்நுட்ப ரீதியாக மிகவும் சிக்கலான ஓரிகமி வகை கைவினைகளை உருவாக்க முடியும். 2.தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு சதி-கருப்பொருள் கலவைகள் மற்றும் தளவமைப்புகளை உருவாக்க முடியும். 3. சொந்தமாக படிக்கவும் எளிய சுற்றுகள்மற்றும் அவற்றைப் பயன்படுத்தி கைவினைகளை உருவாக்குங்கள். 4.பயன்படுத்தவும் கூடுதல் பொருட்கள்மற்றும் வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக நிறம். 5. விடாமுயற்சியும், இலக்கை அடைய ஆசையும் வளரும். கண்காணிப்பு நடவடிக்கைகள் கருதுகின்றன: 1. அடிப்படை வடிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் அடிப்படை ஓரிகமி வடிவங்கள் பற்றிய அறிவு. 2. வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றும் திறன், தயாரிப்பு வரைபடங்களைப் படிக்கவும்; அறிவுறுத்தல் அட்டைகள் மற்றும் வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி ஓரிகமி தயாரிப்புகளை உருவாக்கவும். 3. கைகள் மற்றும் கண்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி. 4. ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட தயாரிப்புகளுடன் கலவைகளை உருவாக்குதல்; கலை சுவை, படைப்பாற்றல் மற்றும் கற்பனையின் வளர்ச்சி; வேலை செய்வதற்கான ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறை. 5. வேலை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் வேலை திறன்களை மேம்படுத்துதல். பயன்படுத்தப்படும் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் உதவிகளின் பட்டியல்: 1. "காகிதத்துடன் வேலை செய்தல்" I.I. கோபிடினா 2. "ஓரிகமி மற்றும் குழந்தை வளர்ச்சி" டி.ஐ. தாராபரினா 3. "காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட ஓரிகமி பொம்மைகள்" எஸ்.வி. சோகோலோவா 4. "பாலர் பள்ளிகளுக்கான ஓரிகமி" எஸ்.வி. சோகோலோவா 5. "ஓரிகமி விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகள்" E. Stupak 6. "366 ஓரிகமி மாதிரிகள்" T.B. செர்ஜென்டோவா

(நடுத்தர மற்றும் மூத்த பாலர் வயது)

முதலில் ஆசிரியர் தகுதி வகை MBDOU d/s எண் 32 Kolomoets Lyudmila Ivanovna

விளக்கக் குறிப்பு:

ஓரிகமி என்பது கத்தரிக்கோல் அல்லது பசை இல்லாமல் காகிதத்தை மடிக்கும் கலை.

இது ஜப்பானிய வார்த்தைகளான "ORI" - மடிப்பு மற்றும் "GAMI" - காகிதத்திலிருந்து அதன் பெயரைப் பெற்றது. காகித மாதிரிகளை மடக்கும் கலை 2,000 ஆண்டுகளுக்கு முந்தையது. இந்த கலைக்கு எல்லைகள் எதுவும் தெரியாது மற்றும் எல்லா வயதினருக்கும் அணுகக்கூடியது.

பழைய நாட்களில், ஓரிகமி ஒரு கலை மட்டுமல்ல, துல்லியத்தையும் பொறுமையையும் கற்பிக்கும் அறிவியலாகவும் இருந்தது.

ஓரிகமி எப்போதும் கிழக்கில் அமைதி, அமைதி மற்றும் குடும்பத்தின் அடையாளமாக கருதப்படுகிறது

குழந்தை தயாரிப்புகளை உருவாக்குதல் கலை செயல்பாடு (வரைபடங்கள், கைவினைப்பொருட்கள் போன்றவை)தொடர்பு செயல்முறையை எளிதாக்குகிறது, பெரியவர்கள் மற்றும் சகாக்களுடன் உறவுகளை நிறுவுகிறது வெவ்வேறு நிலைகள்குழந்தை வளர்ச்சி, வளர்ச்சி சிக்கல்கள் உள்ள குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கிறது.

அனைத்து வகையான கலை நடவடிக்கைகளும் இயற்கையில் திருத்தம் செய்யப்படுகின்றன: அவை தொழில்நுட்ப திறன்களின் தேர்ச்சி, சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் உணர்விற்கு பங்களிக்கின்றன. ஓரிகமி வகுப்புகள் குழந்தைகள் தங்கள் அறிவாற்றல் ஆர்வங்களை திருப்திப்படுத்தவும், இந்த கல்வித் துறையில் விழிப்புணர்வை விரிவுபடுத்தவும், தகவல்தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்தவும், திட்டத்தை மாஸ்டரிங் செய்யும் செயல்பாட்டில் கூட்டு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் திறனைப் பெறவும் அனுமதிக்கின்றன. அவை சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கின்றன, இது குழந்தைகளின் பேச்சின் வளர்ச்சியில் முக்கிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

குழந்தைகள் ஆர்வத்துடன் காகித கைவினைகளை உருவாக்குகிறார்கள், பின்னர் அவர்கள் விளையாட்டுகள், நாடகங்கள், ஒரு குழுவை அலங்கரித்தல், மழலையர் பள்ளி பிரிவு அல்லது தங்கள் பெற்றோர் மற்றும் நண்பர்களுக்கு விடுமுறை பரிசாக பயன்படுத்துகிறார்கள்.

வட்டத்தின் நோக்கம்: "கிரேன்-" ஒன்றிணைக்கும் திறன்களின் வளர்ச்சி செயலில் வேலைகைகள் மற்றும் மனம், புதுமை, விளையாட்டு உணர்வு, அத்துடன் பேச்சு வளர்ச்சி (பேச்சு மையம் மற்றும் விரல்களின் நுண்ணிய இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்தும் மையம் ஆகியவை மனித மூளைக்கு அருகில் அமைந்துள்ளன, பரஸ்பரம் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன).

வட்ட பணிகள்

1. அடிப்படை வடிவங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்: புத்தகம், முக்கோணம், கதவு, கேக், காத்தாடி.
2. ஒரு சதுர தாளை பாதியாகவும் குறுக்காகவும் மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், கவனமாக மடிப்புகளை மென்மையாக்குங்கள்.
3. பல்வேறு வகையான காகிதங்களுடன் பணிபுரியும் போது குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
4. விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
5. பசை மற்றும் மெல்லிய காகித வகைகளுடன் பணிபுரியும் போது கவனமாக இருக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

நடுத்தர பாலர் வயது

செப்டம்பர்

பொருள்:

1. ஓரிகமி நிலத்திற்கு பயணம்

நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு வகையான காகிதங்களை அறிமுகப்படுத்துதல். அவற்றிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட பொருட்கள்

E Cherenkova."ஓரிகமி ஃபார் குழந்தை"

பொருள்:

2. கம்பளிப்பூச்சி"

குறிக்கோள்: வட்டங்களை பாதியாக மடித்து, பகுதிகளிலிருந்து முழுவதையும் உருவாக்கவும். ஒரு சதுரத்தின் மாற்றங்கள்

"ஓரிகமி"

பொருள்:

3. பலூன்கள்"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தின் மூலைகளை எல்லா பக்கங்களிலும் சமமாக வளைக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

பொருள்:

இலக்கு: சதுரத்தின் பக்கங்களை பொருத்துவதன் மூலம் சதுரத்தை பாதியாக மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

மடிப்பு தொழில்நுட்பத்தின் அடிப்படை கூறுகளுக்கு அறிமுகம் "ஓரிகமி" : ஒரு சதுரத்தை பாதியாக, குறுக்காக மடித்து, சதுரத்தின் மையத்தைக் கண்டுபிடித்து, அதை குறுக்காகவும் பாதியாகவும் மடித்து, தாளின் விளிம்பை நடுத்தரத்தை நோக்கி மடித்து, சதுரத்தை பாதியாக மடிப்பதன் மூலம் அதை வரையறுக்கவும், குறுக்காக, சதுரத்தின் மூலைகளை மடக்கவும் மையத்தை நோக்கி.

படைப்பு கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பொருள்:

5. இலையுதிர் பூச்செண்டு

இலக்கு:

ஒரு துருத்தி கொண்டு ஒரு தாளை மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

இ செர்னெகோவா பக்கம் 37

பொருள்:

6. தலைக்கவசம்

இலக்கு:

ஒரு தாளை மூலைக்கு மூலையாக மடித்து, அவர்களின் கண்ணை வளர்க்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்

பொருள்:

குறிக்கோள்: ஒரு தாளை பாதியாக மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

குழந்தைகளுக்கான ஓரிகமி பக்கம் 38

பொருள்:

குறிக்கோள்: ஒரு தாளை நீளமாகவும் குறுக்காகவும் பாதியாக மடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

பொருள்:

1. இரண்டு சிலுவைகளிலிருந்து செய்யப்பட்ட மலர்கள்

குறிக்கோள்: இரண்டு சிலுவைகளிலிருந்து ஒரு பூவை ஒட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

ஒரு மாலையில் வண்ண உணர்வை வளர்ப்பது.

வெவ்வேறு வண்ணங்களின் காகித கீற்றுகள், இரண்டு சிலுவைகளிலிருந்து பூக்கள், ஆஸ்டர் மலர்கள்.

அலங்கார வடிவமைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

பொருள்:

2. பல வண்ண விரிப்பு

குறிக்கோள்: குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும் "வலது" கண்ணீர் காகிதம். பல வண்ண கம்பளத்தை உருவாக்கவும்.

கிழிந்த காகிதத்தின் appliqué நுட்பத்தை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

பல வண்ண கட்டுமான காகிதம்

பொருள்:

3. சன்னி

காகிதத் துண்டுகளிலிருந்து பந்துகளை உருட்டவும், கயிறுகளைத் திருப்பவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.

வண்ண சதுரங்கள், வட்டங்கள், முக்கோணங்கள், வண்ண காகித தாள்களில் இருந்து கிழிந்த, பசை தூரிகை, 12 ஆல்பம் தாள்கள், சூரியன் படங்கள்.

பொருள்:

நோக்கம்: வண்ண நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தில் இருந்து பூக்களின் பூச்செண்டை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.

ஒத்துழைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வண்ண காகிதம், பசை, தூரிகைகள், குவளை, பூக்கள்.

பொருள்:

5. ஒளிரும் விளக்குகள்

இலக்கு: 3 வட்டங்களை பாதியாக மடித்து ஒன்றாக ஒட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பொருள்:

6. காத்தாடி

இலக்கு: ஒரு தாளை குறுக்காகவும் பாதியாகவும் மடிப்பதன் மூலம் காத்தாடியை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை அறிக.

பொருள்:

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தை குறுக்காக மடிப்பது மற்றும் அதன் விளைவாக வரும் முக்கோணத்தின் மூலைகளை மையத்தை நோக்கி திருப்புவது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

பொருள்:

8. கண்ணாடி

பொருள்:

இலக்கு: ஒரு சதுரத் தாளை பாதியாகவும் குறுக்காகவும் மடிப்பதைக் கவனியுங்கள்

பொருள்:

இலக்கு: ஒரு சதுரத் தாளை எப்படி குறுக்காக மடிப்பது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

பொருள்:

குறிக்கோள்: துருத்தி போன்ற புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளுடன் காகிதத்தை மடிக்கும் திறனை வளர்ப்பது.

பொருள்:

குறிக்கோள்: குறுக்காக மடிக்கும் திறனை வலுப்படுத்த. ஒழுங்கமைக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் சிறிய விவரங்கள்விளிம்பு.

பொருள்:

5. விமானம்

குறிக்கோள்: ஆசிரியரின் சாயலில் கைவினைகளை வளைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பொருள்:

6. கப்பல்

நோக்கம்: கைவினைகளை உள்ளே திருப்பும் முறையை அறிமுகப்படுத்துதல்.

பொருள்:

7 தவளை.

குறிக்கோள்: ஒரு தாளை பாதியாக வளைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பக்கங்களையும் மூலைகளையும் சீரமைக்கவும்; வழிமுறைகளைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பொருள்:

8. தொப்பி.

குறிக்கோள்: மூலைகளிலும் பக்கங்களிலும் பொருந்தக்கூடிய ஒரு தாள் காகிதத்தை மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; கைகளின் சிறிய தசைகள் மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல்.

சிக்கலான வகுப்புகள். இல்லை. வெராக்சா, டி.எஸ். கொமரோவா, எம்.ஏ. வாசிலியேவா,

பொருள்:

1"வீடு" (செவ்வக கூரையுடன்)

பொருள்:

2. மாலை

குறிக்கோள்: விளிம்பில் சரியாக வடிவங்களை வெட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அவற்றை பாதியாக மடித்து, பகுதிகளை கவனமாக ஒட்டவும்.

சிக்கலான வகுப்புகள். இல்லை. வெராக்சா, டி.எஸ். கொமரோவா, எம்.ஏ. வாசிலியேவா,

பொருள்:

3. கிறிஸ்துமஸ் மரம் பொம்மை

குறிக்கோள்: ஒரு வட்டத்தை பாதியாக மடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, மடிப்பு கோட்டை சலவை செய்யவும், வட்டத்தின் பாதியை கண்டுபிடிக்கவும், இது பசை பூசப்பட்டு மற்றொரு வட்டத்தின் பாதியில் ஒட்டப்பட வேண்டும். அபிவிருத்தி செய்யுங்கள்

பொருள்:

4. நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம் (2 பாடங்கள்)

குறிக்கோள்: அடிப்படை முக்கோண வடிவத்தை மடிப்பதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க. இதன் விளைவாக வரும் முக்கோணங்களை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக வைக்கவும், மிகப்பெரியதில் தொடங்கி. மென்மையான காகிதத்தை உருட்டுவதன் மூலம் தயாரிக்கப்பட்ட வண்ண விளக்குகளால் விடுமுறை மரத்தை அலங்கரிக்கவும். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டி.ஐ. கிப்பரிஷ், ஓரிகமி மற்றும் குழந்தை வளர்ச்சி

பொருள்:

குறிக்கோள்: அடிப்படை முக்கோண வடிவத்தைப் பயன்படுத்தி பன்னியை எவ்வாறு மடிப்பது மற்றும் கத்தரிக்கோலை கவனமாகப் பயன்படுத்துவது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். கைவினை வரிசையின் விளக்கத்தை கவனமாகக் கேளுங்கள். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஈ. செரென்கோவா, ஓரிகமி ஃபார் கிட்ஸ், பக் 35

பொருள்:

6. ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்.

குறிக்கோள்: கீற்றுகளிலிருந்து கண்ணாடிகள் மற்றும் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை ஒட்டுதல்.

காகித பிளாஸ்டிக் மீது ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். விடுமுறை நாட்களில் ஜன்னல்களில் ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை ஒட்டவும்

பொருள்:

7. கிறிஸ்துமஸ் பொம்மைகள்இருந்து "துருத்தி"

இலக்குகள்: சாதாரண வண்ண காகிதத்தில் இருந்து அசாதாரண கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்களை எப்படி செய்வது என்று குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள்.

தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு திறன்களின் கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது. சிறிய கை தசைகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

வண்ண செவ்வகங்கள் 6*12 வெவ்வேறு வண்ணங்களின் தடிமனான காகிதத்தால் செய்யப்பட்டவை, கிறிஸ்துமஸ் மரம் அலங்காரங்கள்.

அலங்கார வடிவமைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி

ஒரு முக்கோணம், மூலைகளையும் பக்கங்களையும் தெளிவாக இணைக்கும் அடிப்படை வடிவத்தின் அடிப்படையில் கைவினைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஜி.ஐ. டோல்சென்கோ "100 ஓரிகமி" பக். 24-24

"பெங்குயின்"

குழந்தைகளில் ஒரு அடிப்படை வடிவத்தை மடிப்பதற்கான திறனை உருவாக்க - ஒரு காத்தாடி. ஒரு கைவினைப்பொருளை எவ்வாறு செய்வது என்பதை அறிக, தேவையான மடிப்புகளை வரிசையாக உருவாக்குதல்."100 ஓரிகமி" பக்கம் 49"

இரண்டு அடிப்படை வடிவங்களின் அடிப்படையில் கைவினைகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - ஒரு முக்கோணம் மற்றும் ஒரு காத்தாடி. ஒரு சதுரத்தை குறுக்காக கவனமாக வளைக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்." 100 ஓரிகமி "பக்கம் 65

"லாம்ப்"

வெள்ளை நாப்கின் துண்டுகளை கிழித்து உருண்டைகளை கட்டிகளாக உருட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், கவனமாக பரப்ப வேண்டாம். பெரிய சதிதயாரிக்கப்பட்ட அடித்தளத்தில் பசை மற்றும் பசை கொண்டு வடிவம்.

"பெட்டி"

ஒரு தாளை வெவ்வேறு திசைகளில் மடிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

"கப்"

வேலை செய்யும் போது குழந்தைகளின் கற்பனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

"ஒரு ரோவன் கிளையில் புல்ஃபின்ச்கள்."

அடிப்படை முக்கோண வடிவத்தை எப்படி மடிப்பது மற்றும் மடிப்பது என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.

மேல் மூலையை இடது பக்கம் வளைக்கவும். பணிப்பகுதி அடுக்கு. இதன் விளைவாக வரும் முக்கோணம் பணிப்பகுதிக்கு பின்னால் இருந்து பார்க்க வேண்டும். துண்டை பாதியாக, சிவப்பு பக்கம் உள்நோக்கி மடியுங்கள். கீழே மடியுங்கள். பணிப்பகுதி மூலைகள். இவை இறக்கைகள். பணிப்பகுதியின் இடது மூலையை உள்நோக்கி வளைத்து முடிக்கவும். இதன் விளைவாக ஒரு சிவப்பு கொக்கு இருந்தது.

ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, கீழ் மூலையை மேலே வளைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.

ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, இருபுறமும் விளிம்புகளை வளைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (மடிப்புக் கோட்டை நோக்கி).

எதிர் மூலைகளைக் கண்டுபிடித்து ஒரு திசையில் வளைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.

வால்யூமெட்ரிக் அப்ளிக் "ஹெட்ஜ்ஹாக்"

துருத்தி போல ஒரு தாளை மடிப்பது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்.

வால்யூமெட்ரிக் அஞ்சல் அட்டை "அக்வாரியம்"

அட்டை மற்றும் வார்ப்புருக்களுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்தவும், மகிழ்ச்சியான மனநிலையைத் தூண்டவும்.

("பிளானட் ஆஃப் சைல்டுஹுட்" என்ற இதழை நான் என் வேலையில் பயன்படுத்தினேன்)."

"கோடு மாறுகிறது..." வி "மோதிரம்"

"மோதிரம்" .

துண்டு மாறிவிடும் "ஒரு துளி"

குறிக்கோள்: காகிதக் கீற்றுகளிலிருந்து நுட்பங்களை உருவாக்குவது "ஒரு துளி" .

துண்டு மாறிவிடும் "வளைவு"

குறிக்கோள்: ஒரு துண்டு காகிதத்திலிருந்து "வளைவு" தயாரிப்பதற்கான நுட்பங்களைப் பயிற்சி செய்வது

துண்டு மாறிவிடும் "இலை"

"இலக்கு: காகிதத் துண்டுகளிலிருந்து நுட்பங்களை உருவாக்குவது.

"கம்பளிப்பூச்சி"

"அரோச்கா" மற்றும் "மோதிரம்"

"நத்தை"

நோக்கம்: உற்பத்தி நுட்பங்களை ஒருங்கிணைத்தல் "அரோச்கா" மற்றும் "மோதிரம்" ; ஒரு பென்சில் ஒரு துண்டு முறுக்கு; கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி.

"சுட்டி"

நோக்கம்: உற்பத்தி நுட்பங்களை ஒருங்கிணைத்தல் "அரோச்கா" , "துண்டுகள்" ; கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி.

"பூனை"

நோக்கம்: உற்பத்தி நுட்பங்களை ஒருங்கிணைத்தல் "அரோச்கா" , "துண்டுகள்" ; கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி.

"நீங்களே ஏதாவது உருவாக்குங்கள்"

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை சுதந்திரமாக செயல்பட அனுமதிக்கவும், கற்பனை செய்ய அவர்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கவும், அதனால் அவர்கள் சுதந்திரமாக செயல்பட கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

"லேடிபக்"

செவ்வகத்தின் மூலைகளையும் பக்கங்களையும் பொருத்தி ஒரு தாளை மடித்துப் பயிற்சி செய்யுங்கள். நினைவாற்றலையும் மற்றவர்களைப் பற்றிய முழுமையான புரிதலையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். எல்லா உயிர்களிடத்தும் அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

(யு. எஸ். கிரியானோவ் "தி பிக் புக் ஆஃப் ஓரிகமி" பக்கம் 168)

"பொம்மை ஒரு நகைச்சுவை"

மகிழ்ச்சியான மனநிலையை உருவாக்குங்கள். ஆசிரியரின் சாயலில் கைவினைப்பொருளை எவ்வாறு வளைப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

துருத்தி போல் மடிக்கப்பட்ட காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட அப்ளிக் "ஹலோ ஸ்பிரிங்."

ஒரு செவ்வக மற்றும் சதுர தாளை துருத்தி கொண்டு மடிப்பது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.

ஓரிகமி மலர்கள் "பனித்துளிகள்"

ஒரு சதுரத் தாளை ஒரு முக்கோணமாக மடித்து, மூலைகளை கீழே வளைப்பது எப்படி என்பதை தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.

வால்யூம் அப்ளிக் "பெல்ஸ்"

ஒரு சதுரத் தாளில் இருந்து கூம்பை மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஒரு துடைக்கும் ரோஜாக்கள்.

ஒரு குச்சியைச் சுற்றி ஒரு காகித துடைக்க கற்றுக்கொள், கவனமாக அதை அகற்றி ஒரு வளையமாக உருட்டவும்.

"டர்ன்டபிள்ஸ்"

நடைபயிற்சி போது காற்றைக் கண்காணிக்க தடிமனான காகிதத்திலிருந்து பின்வீல்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; மூலைவிட்ட வளைக்கும் நுட்பங்களை கற்பித்தல்; கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

"டேன்டேலியன்ஸ்"

ஒரு துண்டு காகிதத்தை இரண்டு அல்லது மூன்று முறை பாதியாக மடிக்கும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். மலர் அலங்காரம்.

"ஒரு தாள் கொண்ட கற்பனைகள்"

குழந்தைகளுக்கு பயன்படுத்த பல்வேறு வகையான காகிதங்களை வழங்கவும்

கைவினைப்பொருட்கள் செய்தல்; கற்பனை, கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; காகித வடிவமைப்பில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.

குட்சகோவா எல்.வி. மழலையர் பள்ளியில் கட்டுமானம் மற்றும் கலை வேலை: நிகழ்ச்சி மற்றும் பாடம் குறிப்புகள். –எம்.: ஸ்பியர் ஷாப்பிங் சென்டர். 2006

"மலரும் மரக்கிளை" .

ஒரு சதுரத் தாளை குறுக்காக மடித்து, விளிம்புகளை முக்கோணத்தின் மேல் நோக்கி மடிப்பதைத் தொடரவும்.

"விதை பை."

செவ்வக காகிதம் மற்றும் பசை ஆயத்த வடிவங்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

மூத்த பாலர் வயது

குறிக்கோள்: கைகள் மற்றும் மனதின் சுறுசுறுப்பான வேலை, புதுமை, விளையாட்டு உணர்வு மற்றும் பேச்சின் வளர்ச்சி ஆகியவற்றை இணைக்கும் திறன்களின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

1. அடிப்படை ஓரிகமி வடிவங்களின் அடிப்படை வடிவியல் கருத்துக்களை குழந்தைகளுடன் வலுப்படுத்துங்கள்: ஒரு காத்தாடி, ஒரு புத்தகம், ஒரு முக்கோணம்.
2. இரட்டை முக்கோணத்தின் புதிய வடிவத்தையும் கோணம் மற்றும் பக்கத்தின் அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகளையும் அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
3. வாய்வழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
4. கவனம், நினைவகம், தர்க்கரீதியான மற்றும் இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கண் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
5. துல்லியமான விரல் அசைவுகளுக்கு பழக்கப்படுத்துவதன் மூலம் கலை ரசனை மற்றும் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
6. வேலை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் வேலை திறன்களை மேம்படுத்துதல்; துல்லியம் கற்பித்தல், பொருட்களை கவனமாகவும் பொருளாதார ரீதியாகவும் பயன்படுத்தும் திறன் மற்றும் பணியிடத்தை ஒழுங்காக வைத்திருத்தல்.

பாடம் எண். 1

பொருள்: "ஓரிகமி - காகித மடிப்பு கலை" .

குறிக்கோள்: ஓரிகமி கலை மற்றும் அதன் தோற்றத்தின் வரலாற்றை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்.

பாடம் எண். 2

பொருள்: "காகித வகைகளின் பண்புகள்"

இலக்கு: பல்வேறு வகையான காகிதங்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்.

(காகிதம்: நெளி, எழுத்து, செய்தித்தாள், கழிப்பறை, சுவரொட்டி, வண்ணம், மேஜை நாப்கின்கள்)

பாடம் எண். 3

பொருள்: "காகிதத்துடன் பணிபுரியும் போது பயன்படுத்தப்படும் சில கருத்துக்களை வலுப்படுத்தவும்."

(மையத்தைக் கண்டுபிடி, "இடது" - "வலது", "மேல்" - "கீழே) ”

பழக்கமான அடிப்படை வடிவங்களை மீண்டும் செய்யவும்

பாடம் எண். 4

பொருள்: "முக்கோணம் (கர்சீஃப்)»

இலக்கு: ஒரு முக்கோணத்தை உருவாக்க ஒரு சதுரத்தை குறுக்காக மடிக்கும் திறனை நினைவுபடுத்தி ஒருங்கிணைக்கவும்

பாடம் எண் 5

பொருள்: "புத்தகம்"

இலக்கு: சதுரத்தின் பக்கங்களை சீரமைப்பதன் மூலம் ஒரு சதுரத்தை பாதியாக மடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

பாடம் எண். 6

பொருள்: "காத்தாடி" .

குறிக்கோள்: காத்தாடி செய்யும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

பாடம் எண். 7

பொருள்: "விசிறி"

இலக்கு: புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளுடன் மடிக்கும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண் 8

பொருள்: "கண்ணாடி"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தை குறுக்காக மடிப்பதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்த. வெவ்வேறு திசைகளில் மூலைகளை மடியுங்கள்.

பாடம் எண். 1

தலைப்பு: படகு"

இலக்கு: ஒரு தாளை பாதியாக மடிக்கும் திறனை வலுப்படுத்த தொடரவும்.

பாடம் எண். 2

பொருள்: "டச்ஷண்ட்"

குறிக்கோள்: ஒரு தாளை நீளமாக பாதியாக மடிக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

பாடம் எண். 3

பொருள்: "வீடு (செவ்வக கூரையுடன்)»

இலக்கு: இரண்டு எதிர் மூலைகளை இணைத்து, ஒரு சதுரத்தை பாதியாக வளைக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்; மேல் பக்கங்களை ஊடுருவல் கோட்டிற்கு குறைக்க கற்றுக்கொடுக்கிறோம்.

பாடம் எண். 4

பொருள்: "ஐஸ்கிரீம்"

பாடம் எண் 5

பொருள்: "சூரியன்"

குறிக்கோள்: உருட்டப்பட்ட காகிதத்தில் இருந்து சூரியனை உருவாக்குதல்.

பாடம் எண். 6

பொருள்: "ஊறக்கூடிய ஆப்பிள்"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தின் மையத்தை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது என்பதைக் கற்பிக்க, மூலைகளை ஒரு திசையில் வளைத்து, ஒரு வட்டத்தின் படத்தை உருவாக்கவும் - ஒரு ஆப்பிள். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பாடம் எண். 7

பொருள்: "காளான்"

குறிக்கோள்: பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க வடிவியல் வடிவங்கள், ஒரு சதுரத்தை மடிப்பதற்கான குழந்தைகளின் திறன், ஒரு செவ்வகம் மற்றும் ஒரு முக்கோணத்தைப் பெறுதல். மடிப்பு கோடுகளை கவனமாக சலவை செய்யுங்கள்.

பாடம் எண் 8

பொருள்: "ரோவன் கிளை"

குறிக்கோள்: அடிப்படை வடிவத்திலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் "அம்பு" .

பாடம் எண். 1

பொருள்: "இளவரசி கிறிஸ்துமஸ் மரம்"

நோக்கம்: சுய மடிப்பு காகித உருவத்தை வலுப்படுத்த

"காத்தாடி" . ஒரு சதுரத்திலிருந்து பல துண்டுகளை தயார் செய்யவும்

வெவ்வேறு அளவுகள். பகுதிகளை ஒரே முழுதாக இணைக்கிறது

ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில். அழகு உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண் 2 தலைப்பு: "புத்தாண்டு வாழ்த்து அட்டை" .

இலக்கு: ஒரு செவ்வகத்தை 2 சதுரங்களாக மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒன்றுபடுங்கள்

ஒன்றாக பசை பயன்படுத்தி. நேர்த்தியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பெற்ற கைவினைப் பெருமை.

பாடம் எண். 3

பொருள்: "புத்தாண்டு அலங்காரங்கள்"

குறிக்கோள்: காகிதச் சதுரங்களில் இருந்து எளிய கைவினைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் ஒரு செவ்வகத்தின் அனைத்து மூலைகளையும் சமமாக வளைப்பது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

பாடம் எண். 4

பொருள்: "பனிமனிதன்"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தின் அனைத்து மூலைகளையும் வளைத்து, கைவினைப்பொருளை விவரங்களுடன் சமமாக அலங்கரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் (வாய், மூக்கு, கண்கள்)

பாடம் எண் 5

பொருள்: "மேஜிக் ஸ்டார்"

குறிக்கோள்: காத்தாடியின் அடிப்படை வடிவத்தை மடிக்கும் திறனைத் தொடர்ந்து வலுப்படுத்தவும், ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றி தயாரிப்பின் நடுவில் எதிரெதிர் மூலைகளை மடிக்க கற்றுக்கொள்ளவும்.

பாடம் எண். 6

பொருள்: "பன்னி"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தை வளைக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க "புத்தகம்" , "இரட்டை தாவணி" , சதுரத்தின் மையத்திற்கு குறைந்த எதிர் மூலைகள், பெறுதல் "மிட்டாய்" .

பாடம் எண். 7

பொருள்: "புத்தாண்டு குழு"

குறிக்கோள்: ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட உருவங்களிலிருந்து ஒரு கலவையை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் விரும்பிய முடிவை அடைய உதவுங்கள்; குழுப்பணியின் நன்மைகளைக் காட்டு; மற்றவர்களுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொண்டுவரும் விருப்பத்தை குழந்தைகளில் வளர்க்கவும்.

பாடம் எண் 8

பொருள்: "ஸ்னோஃப்ளேக்"

குறிக்கோள்: நான்காக மடிக்கப்பட்ட காகிதத்தில் வெவ்வேறு வடிவங்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பாடம் எண். 1

பொருள்: "ஸ்வான்"

நோக்கம்: அடிப்படை வடிவம் எவ்வாறு ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவூட்டுங்கள் "காத்தாடி"

மேல் முக்கோணத்தை முன்னோக்கி வளைத்து திரும்ப கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

தொடக்க நிலைக்கு.

பாடம் எண். 2

பொருள்: "கரடி"

குறிக்கோள்: தாவணியை பாதியாக வளைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, விவரங்களைப் புரிந்து கொள்ள

தலைகள் மற்றும் உடற்பகுதிகள் ஒரு சதுரத்திலிருந்து தனித்தனியாக செய்யப்படுகின்றன

வெவ்வேறு அளவுகள்.

பாடம் எண். 3

பொருள்: "பெட்டி"

குறிக்கோள்: மடிப்பு காகிதத்தின் புதிய வழிக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல், ஆசிரியரின் வழிமுறைகளைப் பின்பற்றும் திறனை வலுப்படுத்துதல்.

பாடம் எண். 4

பொருள்: "மரங்கள்"

குறிக்கோள்: ஒரு செவ்வகம் அல்லது சதுரத்தைச் சுற்றி அனைத்து மூலைகளையும் சமமாக வளைப்பது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்க.

பாடம் எண் 5

பொருள்: "நரி"

குறிக்கோள்: ஆசிரியரின் வாய்மொழி அறிவுறுத்தல்களைக் கேட்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

நடைமுறையில் அடிப்படை வடிவியல் கருத்துகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

பாடம் எண். 6

பொருள்: "ஓநாய்"

இலக்கு: ஒரு சதுரத்தை எப்படி வளைப்பது என்று குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள் "கட்டை" , மீண்டும் குனியவும்

மூலைகளில் ஒன்று குறுக்காக மேல் நோக்கி உள்ளது.

பாடம் எண். 1

பொருள்: "காதலர்கள்"

குறிக்கோள்: பல வண்ண நாப்கின்களிலிருந்து பந்துகளை உருட்ட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, அச்சின் ஒரு சிறிய பகுதியை கவனமாக பசை கொண்டு பூசவும் மற்றும் நாப்கின்களில் இருந்து பந்துகளை ஒட்டவும்.

பாடம் எண். 2

பொருள்: "தொகுதி அஞ்சலட்டை மீன்வளம்"

இலக்கு: அட்டை வார்ப்புருக்கள் மற்றும் மணிகளுடன் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

பாடம் எண். 3

பொருள்: "உறை"

குறிக்கோள்: ஒரு செவ்வகத்தின் மூலைகளையும் பக்கங்களையும் மடிப்புக் கோட்டிற்கு வளைக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

பாடம் எண். 4

பொருள்: "டை"

இலக்கு: அடிப்படை காத்தாடி வடிவத்தில் இருந்து டை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண் 5

பொருள்: "பணப்பை"

இலக்கு: இரண்டு முக்கிய அடிப்படை வடிவங்களில் வளைப்பதை மீண்டும் செய்யவும், வளைக்கும் திறன்களை சம பாகங்களாக ஒருங்கிணைக்கவும்.

பாடம் எண். 6

பொருள்: "கட்லரிக்கான நாப்கின்"

குறிக்கோள்: அழகாக கற்பிக்க, மேசை அமைப்பிற்கான நாப்கின்களை மடித்து, கலை மற்றும் அழகியல் சுவை வளர்ப்பது.

பாடம் எண். 7

பொருள்: "விமானம்"

குறிக்கோள்: ஆசிரியரின் சாயலில் கைவினைகளை வளைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பாடம் எண் 8

பொருள்: "செல்லம்"

குறிக்கோள்: ஆசிரியரின் வாய்மொழி வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி வெவ்வேறு வழிகளில் காகிதத்தை மடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பாடம் எண். 1

பொருள்: "கம்பளம்"

இலக்கு: கீற்றுகளை நெசவு செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; கற்பனை, கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; முடிவை எதிர்பார்க்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், தெளிவாக வேலை செய்யுங்கள், இறுதி இலக்கை அடைய முயற்சி செய்யுங்கள்.

பாடம் எண். 2

பொருள்: "காகித வில்"

இலக்கு: அட்டைகளை அலங்கரிக்க மெல்லிய காகித துண்டுகளிலிருந்து ஒரு பெரிய வில்லை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண். 3

பொருள்: "டேன்டேலியன்"

குறிக்கோள்: ஒரு துண்டு காகிதத்தை இரண்டு முறை மூன்று முறை மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண். 4

பொருள்: "தண்டு"

குறிக்கோள்: அம்புக்குறியின் அடிப்படை வடிவத்திலிருந்து ஒரு தண்டு உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண் 5.

பொருள்: "பிழை"

நோக்கம்: அடிப்படை இரட்டை முக்கோண வடிவத்தை எவ்வாறு மடிப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க.

பாடம் எண். 6

பொருள்: "விமானம்"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தை குறுக்காக மடித்து மேல் திறந்த பக்கத்தை முக்கோணத்தின் செங்குத்து பக்கமாக வளைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல்.

பாடம் எண். 7

பொருள்: "கோழி"

குறிக்கோள்: காத்தாடி வடிவத்தில் இருந்து ஒரு தீவிர கோணத்தை வெளிப்புறமாக வளைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், இதனால் தயாரிப்பு ஒரு வால் உருவாகிறது.

பாடம் எண் 8 தலைப்பு: "கண்ணாடி" குறிக்கோள்: அடிப்படை முக்கோண வடிவத்திலிருந்து எதிர் பக்கங்களுக்கு மூலைகளை வளைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்த.

பாடம் எண். 1

பொருள்: "ராக்கெட்"

குறிக்கோள்: பல்வேறு பழக்கமான பகுதிகளைப் பயன்படுத்தி பணிப்பகுதியை மடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

அடிப்படை வடிவம் "காத்தாடி" . பாகங்களை ஒன்றன் மேல் ஒன்றாக வைப்பதன் மூலம் அவற்றை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண். 2

பொருள்: "கடலில் கப்பல்கள்" (கூட்டு கைவினை)

நோக்கம்: நண்பர்களைப் பயன்படுத்துதல் "அடிப்படை வடிவங்கள்" .

படகு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் வேலையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண். 3

பொருள்: "டர்ன்டபிள்ஸ்"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரம், வட்டம், முக்கோணத்திலிருந்து புதிய கைவினைகளை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பணியிடத்தில் வெட்டு வரி அடையாளங்களைப் பயன்படுத்தவும். காகிதத்தின் நிறம் மற்றும் வடிவத்தை சுதந்திரமாக தேர்வு செய்ய பயிற்சி செய்யுங்கள். சுதந்திரம் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான முன்முயற்சியை ஊக்குவிக்கவும்.

பாடம் எண். 4

பொருள்: "ஐஸ்கிரீம்"

குறிக்கோள்: ஒரு சதுரத்தை இரண்டு முக்கோணங்களாக மடித்து, மேல் பக்கங்களை மடிப்புக் கோட்டை நோக்கி நன்றாக சலவை செய்ய குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

பாடம் எண் 5

பொருள்: "பட்டாம்பூச்சி"

இலக்கு: ஒரு சதுரத்தை இரண்டு முக்கோணங்களாக வளைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துவதைத் தொடரவும்.

மூலைகளில் ஒன்றின் முனைகளை நடுத்தர மற்றும் பின்புறமாக வளைக்கவும்.

பாடம் எண். 6

பொருள் "தவளை"

இலக்கு: ஓரிகமி நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி எப்படி பொம்மைகளை உருவாக்குவது என்பதை விளக்கப்படம் மற்றும் ஆசிரியரின் உதவியைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

பாடம் எண். 7

பொருள்: "டாஃபோடில்ஸ் பூங்கொத்து"

இலக்கு: சதுர வடிவில் கூட வெட்டுக்களை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பின்னர் ஒரு பென்சிலைப் பயன்படுத்தி வெட்டப்பட்ட மூலைகளை மேலே திருப்பவும்.

பாடம் எண் 8

பொருள்: "லேடிபக்"

குறிக்கோள்: அடிப்படை முக்கோண வடிவத்தை மடிப்பதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்க. ஒரு zipper மடிப்பு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண். 1

பொருள்: "பட்டாம்பூச்சி"

இலக்கு: துருத்தி போல காகிதத்தை குறுக்காக மடிக்கும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண். 2

பொருள்: "தண்ணீர் லில்லி"

நோக்கம்: அடிப்படை வடிவங்களை மடிப்பதற்கான குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்த "காத்தாடி"

பாடம் எண் 3 தலைப்பு: "இளஞ்சிவப்பு வசந்த கிளை"

குறிக்கோள்: ஒரு இளஞ்சிவப்பு கிளையின் வெளிப்படையான படத்தை உருவாக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், அழகு மற்றும் பல்வேறு வகையான பூக்களைப் பார்க்கவும், துருத்தி போல மடிந்த காகிதத்திலிருந்து பல ஒத்த இலைகளை வெட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பாடம் எண். 4

பொருள்: "மேஜிக் தட்டு"

குறிக்கோள்: களைந்துவிடும் தட்டுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்தி, நாப்கின்கள் மற்றும் வண்ணத் தாளில் இருந்து வேலை செய்யும் ஏற்கனவே பழக்கமான நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு தட்டை எவ்வாறு அலங்கரிப்பது என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிக்கவும்.

பாடம் எண் 5

தலைப்பு: “படிக்கும் காலத்தில் குழந்தைகளின் படைப்புகளின் ஆல்பத்தின் வடிவமைப்பு. குறிக்கோள்: குழந்தைகளில் பெருமை மற்றும் மகிழ்ச்சியின் உணர்வை நிகழ்த்திய வேலையிலிருந்து உருவாக்குதல்.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியம்:

1. ஈ. செரென்கோவா "குழந்தைகளுக்கான ஓரிகமி" ;
2. எஸ். முசியென்கோ, ஜி. புடில்கினா "மழலையர் பள்ளியில் ஓரிகமி" ;
3. எஸ்.யு. அஃபோன்கின் "காகித பொம்மைகள்" ;
4. ஓ.எம். ஜிகாரேவா "பாலர் குழந்தைகளுக்கு ஓரிகமி" ;
5. எஸ்.வி. சோகோலோவா "ஓரிகமி காகித பொம்மைகள்" ;
6. இணைய வளங்கள்.