ஃபேப்ரிக் லார்க்ஸ் சுருக்கம் மூத்த குழு. மூத்த குழுவில் ரோல்-பிளேமிங் விளையாட்டின் சுருக்கம் "லார்க்ஸ் வாருங்கள், சிவப்பு வசந்தத்தை கொண்டு வாருங்கள்!" முழு சுருக்கத்தையும் பதிவிறக்கவும்

நகராட்சி தன்னாட்சி பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்மழலையர் பள்ளி எண். 83 ஒருங்கிணைந்த வகைடியூமன் நகரம்
ஆசிரியர்: துணைத் தலைவர்
MADOU d/s எண். 83
நிகிடினா ஸ்வெட்லானா விளாடிமிரோவ்னா,
டியூமென், 2014
கதை சுருக்கம் - பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுவி மூத்த குழுதலைப்பில்:
"லார்க்ஸைக் கொண்டு வாருங்கள், சிவப்பு நிறத்தை வசந்தத்திற்கு கொண்டு வாருங்கள்!"
விளையாட்டு மென்பொருள் உள்ளடக்கம்:
வசந்தத்தை வரவேற்கும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற மரபுகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - பறவைகளின் வருகையின் திருவிழா - மாக்பீஸ்.
நாட்டுப்புற மாடலிங் நுட்பங்களின் அடிப்படையில் லார்க்ஸின் வெளிப்படையான படங்களை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்: முழு துண்டுகளிலிருந்தும் பறவைகளை செதுக்குதல் உப்பு மாவை, ஒரு தடிமனான ஃபிளாஜெல்லமாக அதை உருட்டி, ஒரு அடுக்கில் மாவில் உள்ள வெட்டுக்களைப் பயன்படுத்தி இறக்கைகள் மற்றும் வாலை உருவாக்கவும்.

முழு சுருக்கத்தையும் பதிவிறக்கவும்

ஆழ்ந்த நிவாரண முறையைப் பயன்படுத்தி உங்கள் தயாரிப்புகளை அலங்கரிக்கும் திறனை வலுப்படுத்தவும், கூடுதல் பயன்படுத்தவும் இயற்கை பொருள்.
சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், அழகியல் சுவை மற்றும் பொருட்களை பரிசோதிக்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் நாட்டுப்புற மரபுகள், பழக்கவழக்கங்கள், பறவைகள் மீதான அன்பு மற்றும் மரியாதை சொந்த நிலம்.
உபகரணங்கள் மற்றும் பொருட்கள்:
உப்பு மாவு, பல்வேறு தானியங்களின் தானியங்கள் (பக்வீட், பட்டாணி, பருப்பு), அடுக்குகள், சிக்னெட்டுகள், மாடலிங் போர்டுகள், நாப்கின்கள், புலம்பெயர்ந்த பறவைகளின் முகமூடிகள், ஒரு லார்க் மற்றும் பிற பறவைகளை சித்தரிக்கும் வரைபடம், 4 பனிப்பந்துகள், ஒரு "மேஜிக்" மந்திரக்கோலை.
இசைக்கருவி: "சவுண்ட்ஸ் ஆஃப் தி ஸ்பிரிங் ஃபாரஸ்ட்", "ஸ்பிரிங் பர்ட்சாங்", "சாங் ஆஃப் தி லார்க்" எழுதிய பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி, ஈ. க்ரீக் "ஸ்பிரிங்".
பூர்வாங்க வேலை:
உரையாடல்கள், விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, புதிர்களை யூகித்தல், புலம்பெயர்ந்த பறவைகளைப் பற்றிய பழமொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது, அழைப்புகளை மனப்பாடம் செய்தல், நடக்கும்போது பறவைகளைப் பார்ப்பது.
குழு பதிவு:
குழு ஒரு வசந்த காடு வடிவத்தில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
குறிப்பு: ஆட்டம் மார்ச் 22 அன்று நடைபெறுகிறது
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்:
கல்வியாளர்: “நண்பர்களே, இன்று வெஸ்னாவிடமிருந்து ஒரு கடிதம் மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தது. அதைப் படிப்போம்: “வணக்கம் அன்பர்களே! குளிர்ந்த குளிர்காலம் முடிந்துவிட்டது, அதற்கு விடைபெற்று என்னை வரவேற்கும் நேரம் வந்துவிட்டது - வசந்த-சிவப்பு. ஆனால் விண்டர் உங்கள் பகுதியில் அதை மிகவும் விரும்பினார், அவள் வெளியேற அவசரப்படவில்லை, நான் அவளை தொந்தரவு செய்யாதபடி அவள் என்னை மயக்கினாள். நண்பர்களே, உதவுங்கள், என்னை ஏமாற்றுங்கள், இல்லையெனில் நான் உங்களிடம் வர முடியாது! ”
கல்வியாளர்: "நண்பர்களே, நீங்கள் வசந்தத்தின் உதவியாளர்களாக மாற விரும்புகிறீர்களா?"
குழந்தைகள்: ஆமாம்!!!
குழந்தைகளிடமிருந்து ஒப்புதல் பெற்ற பிறகு, ஆசிரியர் குழந்தைகளின் மார்பில் "வசந்த உதவியாளர்" என்ற கல்வெட்டுடன் ஒரு சின்னத்தை இணைக்கிறார்.
கல்வியாளர்: "ஆனால் நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? வசந்தத்தை எப்படி ஏமாற்றுவது?
குழந்தைகள் தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.
கல்வியாளர்: "நாங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்குத் தெரியும் என்று நினைக்கிறேன்! காட்டுக்குப் போவோம் இரகசியங்கள் நிறைந்ததுமற்றும் அற்புதங்கள், நம் கேள்விக்கான பதிலை நிச்சயமாகக் கண்டுபிடிப்போம். ஆனால், இலேசான ஆடைகளை மட்டும் உடுத்திக்கொண்டு இப்படி காட்டுக்குள் போகலாமா?”
குழந்தைகள்: இல்லை! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, காட்டில் இப்போது குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது. மார்கழி வந்துவிட்டாலும் காட்டில் பனிப்பொழிவுகள் அதிகம்.
கல்வியாளர்: "அது சரி, வெளியில் இன்னும் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, நாம் உறைந்து போகலாம். முதலில் ஆடை அணிந்து, பிறகு சாலைக்கு வரலாம்."
ஆசிரியரைக் கொண்ட குழந்தைகள் ஆடை அணிவதைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.
கல்வியாளர்: “நல்லது! நீங்கள் அனைவரும் தயாரா?"

நான் என் மந்திரக்கோலை உயர்த்துகிறேன்
நான் அதை உங்கள் மீது சுழற்றுகிறேன்.
குழந்தைகளே, விரைவில் மயக்கம் அடையுங்கள்
நாங்கள் வசந்த காட்டில் எங்களைக் கண்டோம்.

வசந்த காட்டின் ஒலிப்பதிவு ஒலிக்கிறது.

கல்வியாளர்: “சரி, நாங்கள் காட்டில் முடித்தோம். நயவஞ்சகமான குளிர்காலம் நம்மைக் கேட்காதபடி, தோழர்களே, அமைதியாக, கால்விரல்களில் செல்வோம். கவனமாக இருங்கள், உடைந்த மரக்கிளைகள் முன்னால் உள்ளன, கீழே குனிந்து அவற்றின் கீழ் நடக்கவும். எங்களுக்கு முன்னால் ஒரு ஆழமான துளை உள்ளது - அதன் மேல் குதிப்போம். கவனமாக இருங்கள், முன்னால் ஒரு பெரிய பனிப்பொழிவு இருக்கிறது, அதைச் சுற்றி வருவோம்.

குழந்தைகள் ஒரு ஆசிரியருடன் நடந்து, கண்ணுக்கு தெரியாத தடைகளை கடந்து, காடுகளை அகற்றுவதில் தங்களைக் காண்கிறார்கள். வெட்டவெளியில் ஒரு பனிப்பந்து உள்ளது. குழந்தைகள் அவரை கவனிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: “நீங்களும் நானும் ஒரு காடுகளை அழிக்கும் இடத்தில் இருந்தோம். இது என்ன என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? ஆம், இது ஒரு மந்திர பனிப்பந்து! சரி, பார்ப்போம், அவருக்கு ஒரு புதிர் இருக்கிறது!

ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் ஒரு புதிர் கேட்கிறார்:

"பனி எல்லா இடங்களிலும் உருகினால்
நாள் நீண்டு கொண்டே போகிறது
எல்லாம் பச்சை நிறமாக மாறினால்
மற்றும் வயல்களில் ஒரு நீரோடை ஒலிக்கிறது,
சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசித்தால்,
பறவைகளால் தூங்க முடியாவிட்டால்,
காற்று வெப்பமடைந்தால்,
எனவே, அவள் எங்களிடம் வந்தாள் ...?"

குழந்தைகள்: "வசந்தம்."

கல்வியாளர்: "இது வசந்த காலம் என்று நீங்கள் ஏன் முடிவு செய்தீர்கள்?" (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

கல்வியாளர்: "சிவப்பு வசந்தத்தை எப்படி ஏமாற்றலாம் என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன் என்று நினைக்கிறேன். நீங்கள் யூகித்தீர்களா?"

கல்வியாளர்: “நண்பர்களே, காடு வழியாக மேலும் செல்லலாம். ஸ்டம்பிற்கு மேல் அடியெடுத்து வைப்போம். இதோ ஒரு ஸ்டம்ப், இதோ இரண்டாவது, மூன்றாவது, பல ஸ்டம்புகளைத் தாண்டிவிட்டோம். கிளைகளை உடைக்காதபடி கவனமாக கைகளால் நகர்த்துவோம். ஆனால் இங்கே ஒரு தடிமனான கிளை தரையில் தொங்குகிறது, நாங்கள் கீழே குனிய வேண்டும்.

குழந்தைகள் அடுத்த பனிப்பந்தை கண்டுபிடிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: “நண்பர்களே, இது மிகவும் அசாதாரணமான பனிப்பந்து. அதில் ஒரு விசித்திரமான வார்த்தை எழுதப்பட்டுள்ளது: "அழைப்புகள்". அது என்ன அர்த்தம் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்களைக் கேட்கிறது).

கல்வியாளர்: “பழைய நாட்களில், மக்கள் உண்மையில் வசந்தத்தை எதிர்நோக்கினர், அவர்கள் அவளுக்காக வசந்த பாடல்களைப் பாடினர், அதனால் அவள் விரைந்து செல்வாள், அதனால் பறவைகள் தெற்கிலிருந்து விரைவில் திரும்பும். வசந்த அழைப்புகளையும் நினைவில் கொள்வோம். ஒரு வட்டத்திற்குள் நுழையுங்கள்."

“வசந்தம், சிவப்பு வசந்தம்!
வசந்தம், மகிழ்ச்சியுடன் வா,
வசந்தம், கருணையுடன் வா!"
“வசந்தம், சிவப்பு வசந்தம்!
வசந்தம், மகிழ்ச்சியுடன் வா,
மிகுந்த மகிழ்ச்சியுடன்,
வளமான கருணையுடன்.
உயரமான ஆளி கொண்டு,
ஆழமான வேர்களுடன்,
ஆழமான வேர்களுடன்,
நிறைய ரொட்டியுடன்"

குழந்தைகள் பாதையில் நடக்கிறார்கள், அதன் முடிவில் அவர்கள் மூன்றாவது பனிப்பந்து கண்டுபிடிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: “வசந்தத்தின் வருகையில் மக்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தனர், அதைப் பற்றி பேசினர் அன்பான வார்த்தைகள். "அம்மா வசந்தம் எல்லா மக்களுக்கும் சிவப்பு," "வசந்தம் எல்லாவற்றையும் புதுப்பிக்கும்." மேலும் அவர்கள் வசந்தத்தைப் பற்றியும் சொன்னார்கள்: "நாற்பது நாற்பது பறவைகள் வெளிநாட்டு நாடுகளில் இருந்து பறக்கின்றன, அவை வசந்தத்தைக் கொண்டுவருகின்றன." அவர்கள் ஏன் அப்படிச் சொன்னார்கள், நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?"

குழந்தைகள்: "வசந்த காலத்தில், பறவைகள் சூடான நாடுகளில் இருந்து வீடு திரும்புகின்றன."

கல்வியாளர்: “நண்பர்களே, வசந்த காலத்தில் சூடான பகுதிகளிலிருந்து திரும்பும் புலம்பெயர்ந்த பறவைகளாக மாறுவோம். பறவைகளின் உருவங்கள் கொண்ட முகமூடிகள் என்னிடம் உள்ளன, உங்களுக்காக ஏதேனும் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து உங்கள் தலையில் வைக்கவும்.

கல்வியாளர்: "நண்பர்களே, எந்த பறவையை யார் தேர்ந்தெடுத்தார்கள் என்று சொல்லுங்கள்?"

குழந்தைகள் தங்கள் புலம்பெயர்ந்த பறவைகளுக்கு பெயரிட்டு நினைவில் கொள்கிறார்கள் நாட்டுப்புற அறிகுறிகள்அவர்களின் வருகையுடன் தொடர்புடையது:

"மலையின் மீது ரூக் - வசந்தம் முற்றத்தில் உள்ளது",
"எவ்வளவு கரைந்த திட்டுகள், பல லார்க்ஸ்"
"நான் ஒரு நட்சத்திரத்தை பார்த்தேன் - வசந்த காலம் தாழ்வாரத்தில் உள்ளது என்று உங்களுக்குத் தெரியும்."

நான் என் மந்திரக்கோலை உயர்த்துகிறேன்
நான் அதை உங்கள் மீது சுழற்றுகிறேன்.
குழந்தைகள், விரைவில் மயக்கம்,
அனைவரும் புலம்பெயர் பறவைகளாக மாறிவிட்டனர்.

நான் என் மந்திரக்கோலை உயர்த்துகிறேன்
நான் அதை உங்கள் மீது சுழற்றுகிறேன்.
பறவைகள் வேகமாக வட்டமிட்டன
மேலும் அனைவரும் குழந்தைகளாக மாறினர்.

கல்வியாளர்: "நாங்கள், தோழர்களே, முடிந்தவரை விரைவாக சுத்தம் செய்ய வேண்டும்."

குழந்தைகள் ஒரு பனிப்பந்துடன் ஒரு தெளிவைக் காண்கிறார்கள், அதில் 22 என்ற எண் எழுதப்பட்டுள்ளது, ஆசிரியர் குழந்தைகளை துடைப்பத்தில் உட்கார்ந்து சிறிது ஓய்வெடுக்க அழைக்கிறார்.

கல்வியாளர்: “இந்த பணி கடினமானது, ஆனால் 22 என்ற எண்ணின் அர்த்தம் என்னவென்று நான் யூகித்தேன். இன்று நாட்காட்டியில் மார்ச் 22. இந்த நாள் ரஷ்ய மக்களிடையே ஒரு சிறந்த விடுமுறையாக கருதப்பட்டது. புராணத்தின் படி, இந்த நாளில்தான் புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் வீடு திரும்புகின்றன, அவற்றின் இறக்கைகளில் வசந்தத்தை கொண்டு வருகின்றன. இந்த நாள் "மாக்பீஸ்" என்று அழைக்கப்பட்டது. நாட்டுப்புற வழக்கப்படி, இந்த நாளில் இல்லத்தரசிகள் வசந்த பறவைகள் - லார்க்ஸ் - மாவிலிருந்து சுட்டார்கள். பறவைகள் மிருதுவான, மிருதுவான மேலோடு சுவையாக இருந்தன.
குழந்தைகள் சுட்ட பறவைகளுடன் தெருவில் ஓடி, அவற்றை எறிந்து, எல்லா இடங்களிலும் சிதறி, கத்தினார்கள்: "லார்க்ஸ் பறக்கும், சிவப்பு கோடையைக் கொண்டுவரும், நான் குளிர்காலத்தில் சோர்வாக இருக்கிறேன், நான் ரொட்டியை சாப்பிட்டேன்." மென்மையான பன்கள் ஜன்னலிலிருந்து சரங்களில் தொங்கவிடப்பட்டு, மரக்கிளைகளில் இணைக்கப்பட்டு, அவர்களின் அன்புக்குரியவர்களுக்கு வழங்கப்பட்டது.

கல்வியாளர்: "சிந்தியுங்கள், குழந்தைகளே, மக்கள் ஏன் லார்க்ஸை சுட்டார்கள்?"

குழந்தைகள்: "அவர்கள் லார்க்ஸை சுட்டார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் சூடான நிலங்களிலிருந்து முதலில் திரும்பினர்."

கல்வியாளர்: "ஆமாம், லார்க்ஸ் என்பது தெற்கிலிருந்து முதலில் பறக்கும் பாடல் பறவைகள், மற்ற எல்லா பறவைகளையும் விட காற்றில் உயரும் மற்றும் சூரியனுக்கு மிக அருகில் இருக்கும் பறவைகள் மற்றும் வசந்தத்தின் வருகையை அவற்றின் ஒலிக்கும் ட்ரில்ஸ் மூலம் அறிவிக்கின்றன."

கல்வியாளர்: "நீங்கள் இப்போது பறவைகளின் பல விளக்கப்படங்களிலிருந்து ஒரு லார்க்கின் படத்தை தேர்வு செய்ய வேண்டும்."

ஆசிரியர்: "அது ஒரு லார்க் என்று நீங்கள் எப்படி யூகித்தீர்கள்?"

குழந்தைகள்: "இது ஒரு லார்க், ஏனென்றால் அது சிறியதாகவும் சாம்பல் நிறமாகவும் இருக்கிறது."

கல்வியாளர்: "ஆம், லார்க்ஸ் தோற்றத்தில் தெளிவற்றவை: சாம்பல் கருமையான புள்ளிகளுடன், சிறிய வட்டமான தலை மற்றும் சிறிய வால்."

கல்வியாளர்: “நண்பர்களே, நீங்கள் சிறப்பாகச் செய்தீர்கள், எல்லா பணிகளையும் சமாளித்தீர்கள், எல்லா சோதனைகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றீர்கள். இதன் பொருள் குளிர்காலத்தின் மாந்திரீக மந்திரங்கள் மறைந்துவிட்டன, மேலும் சிவப்பு வசந்தம் நிச்சயமாக நம் நிலத்திற்கு வரும்!

ஒரு மென்மையான வசந்த மெல்லிசை ஒலிக்கிறது.

கல்வியாளர்: "கேளுங்கள், அவள் எடையற்ற படிகளுடன் தரையில் நடப்பது போல் தெரிகிறது. வசந்த காலம் விரைந்து வருவதற்கும், எங்கள் நகரத்திற்கு சூடான, நல்ல நாட்களைக் கொண்டு வருவதற்கும், ரஸ்ஸில் வசந்தத்தை நாம் சந்தித்ததைப் போலவே சந்திப்போம். மாவிலிருந்து லார்க்ஸை "சுடுவோம்". இதற்காக நாங்கள் எங்கள் குழுவிற்குத் திரும்பி ரொட்டி சுடும் ஒருவராக மாற வேண்டும். WHO?"

குழந்தைகள்: பேக்கர்களுக்கு!

நான் என் மந்திரக்கோலை உயர்த்துகிறேன்
நான் அதை உங்கள் மீது சுழற்றுகிறேன்.
குழுவில் உள்ள குழந்தைகள் தங்களைக் கண்டுபிடித்தனர்
எல்லோரும் பேக்கர்களாக மாறினர்.

ஆசிரியர் குழந்தைகளை தனது மேசைக்கு அழைக்கிறார்.

கல்வியாளர்: "ஒரு துண்டு மாவை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரிப்போம். ஒரு பெரிய பகுதியிலிருந்து ஒரு பறவையை செதுக்குவோம். குட்டியை விட்டுவிடுவோம். நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?"

குழந்தைகள்: "பறவையை அலங்கரிக்க ஒரு சிறிய பகுதியை விட்டுவிடுவோம்."

கல்வியாளர்: "நாங்கள் ஒரு பெரிய துண்டிலிருந்து ஒரு ரோலரை உருட்டுவோம். ஒரு பக்கத்தில், உங்கள் விரல்களால் ஒரு தலையை உருவாக்குங்கள். ஒரு கொக்கை உருவாக்க உங்கள் விரல் நுனியைப் பயன்படுத்தவும். மீதமுள்ளவற்றை ஒரு தட்டையான கேக்கில் சமன் செய்கிறோம். தலையின் எதிர் பக்கத்தில் ஒரு வெட்டு செய்வோம். ஒரு பகுதி வால், மற்றொன்று இறக்கை இருக்கும். நாங்கள் விசிறி போல வால் மற்றும் இறக்கையை வெட்டி, இறக்கையை மேலே தூக்கி உடலில் அழுத்துகிறோம் (ஆசிரியர் தனது வார்த்தைகளுடன் ஒரு ஆர்ப்பாட்டத்துடன் செல்கிறார்)."

கல்வியாளர்: "லார்க்ஸ் என்பது விவரிக்கப்படாத பறவைகள். ஆனால் மக்கள் இந்த பறவைகளை நேசித்தார்கள், எனவே அவர்கள் அவற்றை அலங்கரித்து, தலையில் ஒரு முகடு செதுக்கி, அழகான வடிவங்களை உருவாக்கினர். கண்களுக்குப் பதிலாக, அவர்கள் பட்டாணி மற்றும் பக்வீட் தானியங்களைச் செருகினர்" (ஆசிரியர் லார்க்ஸை அலங்கரிப்பதற்கான விருப்பங்களைக் காட்டுகிறார்).

வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன் உங்கள் விரல்களை நீட்டுமாறு ஆசிரியர் அறிவுறுத்துகிறார்:

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "லார்க்"

உங்கள் கட்டைவிரலை ஒன்றோடொன்று இணைக்கவும். எங்களுக்கு, இது லார்க்கின் தலையாக இருக்கும். மீதமுள்ள விரல்களை ஒன்றாக வைத்து மூடவும். இவை இறக்கைகளாக இருக்கும். (ஆசிரியர் ஒரு நிகழ்ச்சியுடன் வார்த்தைகளுடன் செல்கிறார்). உங்கள் ஆரம்ப எழுச்சிகள் தயாரா? பின்னர் நாங்கள் புறப்பட்டு அனைவரும் ஒன்றாக இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்.

"அவர் விரும்பினால், அவர் நேராகப் பறப்பார்,
அவர் விரும்புகிறார் - அவர் காற்றில் தொங்குகிறார்,
உயரத்தில் இருந்து கல் போல் விழுகிறது
மேலும் அவர் பாடுகிறார், பாடுகிறார், பாடுகிறார்."

குழந்தைகள் பேசும் உரைக்கு ஏற்ப கை அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: "இசையமைப்பாளர் பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் அற்புதமான இசை, "தி லார்க்கின் பாடல்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது ஒரு லார்க்கின் உருவத்தை உருவாக்க உதவும்." இந்த ஒலிக்கும், மகிழ்ச்சியான மெல்லிசையில், நீரோடையின் சத்தத்தையும் மணிகளின் ஓசையையும் நீங்கள் கேட்பீர்கள்.

பறவைகளை சிற்பம் செய்ய ஆரம்பிக்க ஆசிரியர் அறிவுறுத்துகிறார். போது சுதந்திரமான வேலைதேவைப்பட்டால், பறவைகளை வெவ்வேறு வழிகளில் அலங்கரிக்க முயற்சித்தால், குழந்தைகளை உதவி மற்றும் ஊக்குவிக்கிறது.

கல்வியாளர்: "நாங்கள் என்ன அற்புதமான லார்க்ஸை உருவாக்கியுள்ளோம் என்று பாருங்கள்."

ஆசிரியர், குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, செதுக்கப்பட்ட பறவைகளை ஆராய்கிறார், யார் மிகவும் நேர்த்தியான லார்க், மிகவும் குரல், எந்த லார்க் மிகவும் அசல் முகடு போன்றவற்றைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.

கல்வியாளர்: "நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், குழந்தைகளே, எங்கள் லார்க்ஸை நாங்கள் என்ன செய்ய முடியும்?"

குழந்தைகள்: அவற்றை நம் பெற்றோருக்குக் கொடுக்கலாம், குழுவை அலங்கரிக்க விட்டுவிடலாம், வெளியில் அழைத்துச் சென்று பாடல்களைப் பாடலாம்!

ஆசிரியர் குழந்தைகளை பல லார்க்குகளை வெளியே எடுக்க அழைக்கிறார் பண்டைய வழக்கம்வசந்தத்தை அழைக்கவும் - உங்களைப் பார்ப்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைவேன். குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு ஒரு லார்க் கொடுக்க விரும்பினால், மீதமுள்ள மாவை நீங்கள் குழந்தைகளுக்கு வழங்கலாம் மாலை நேரம்உங்கள் அன்புக்குரியவர்களுக்கு பரிசாக பறவைகளை உருவாக்குங்கள்.

குழந்தைகள் கைகளை கழுவிவிட்டு வெளியே ஆடை அணிந்து வருகிறார்கள்.
நடக்கும்போது

ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் லார்க்ஸை உயரமான பனிப்பொழிவில் வைக்கிறார்கள், அவர்களே அவர்களைச் சுற்றி நின்று மந்திரங்களைப் படிக்கிறார்கள்.

நகராட்சி பாலர் கல்வி நிறுவனம்

மழலையர் பள்ளிஎண். 6 "குழந்தை மேம்பாட்டு மையம்"

சுருக்கம் திறந்த வகுப்புபழைய குழுவிற்கு

"லகார்க்ஸ்" என்ற வார்த்தைக்கு ரஷ்யாவில் என்ன அர்த்தம்"

தயாரித்து நடத்தப்பட்டது

முதல் தகுதி வகையின் ஆசிரியர்

பார்ஃபென்டியேவா லியுட்மிலா இவனோவ்னா

செர்ஜிவ் போசாட், 2011

நிரல் உள்ளடக்கம்:அன்பை வளர்க்க நாட்டுப்புற கலை, குழந்தைகளுக்கு தேசிய விடுமுறை (“மேக்பீஸ்”) பற்றிய யோசனையை வழங்கவும், ஆர்வத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும் நாட்டுப்புற பழக்கவழக்கங்கள், பிரபலமான புனைப்பெயர்கள் மூலம் விளையாட்டுகள்.

பயன்படுத்திய இசை:

1. "ரஷ்ய சுற்று நடனம்" ஸ்பானிஷ். நாட்டுப்புற இசைக்குழு இசைக்கருவிகள், நடத்துனர் V. Krasnoyartsev.
2. "லார்க்" இசை. பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கி.
3. "ரெட் சண்டிரெஸ்" இசை. ஏ. வர்லமோவா
4. "வெஸ்னியங்கா" இசை. டி. பொடாபென்கோ.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

குழந்தைகள் நுழைகிறார்கள் இசை மண்டபம். "ரஷ்ய சுற்று நடனம்" ஒலிக்கிறது.

1 குழந்தை: மார்ச் 22 (மார்ச் 9, பழைய பாணி) இல் ஆர்த்தடாக்ஸ் ரஷ்யாமாக்பி விடுமுறை கொண்டாடப்படுகிறது. இந்த நாளில் 40 என்று ஒரு நம்பிக்கை உள்ளது வெவ்வேறு பறவைகள். மேலும் அவற்றில் முதன்மையானது ஒரு லார்க் ஆகும். இந்த நாளில், இல்லத்தரசிகள் எளிய மாவிலிருந்து "லார்க்ஸ்" சுடுகிறார்கள்.

2வது குழந்தை: லார்க் கடவுளின் தூய பறவைகளில் ஒன்றாகும். லார்க்கின் தோற்றம் பற்றி ஒரு புராணக்கதை உள்ளது: கடவுள் பூமியின் ஒரு கட்டியை காற்றில் எறிந்து, பூமியைப் போல சாம்பல் பறவையாக மாற்றினார் - லார்க்.

3வது குழந்தை: கடவுளின் பறவையாக, லார்க் சாப்பிடுவதற்கு தடை விதிக்கப்பட்டது, மேலும் கொல்வது பெரும் பாவமாக கருதப்பட்டது. லார்க் கடவுளின் தாயின் பாடகர் என்று அழைக்கப்பட்டார்.

4வது குழந்தை: சூரியனில் இருண்ட காடு பிரகாசித்தது,

பள்ளத்தாக்கில் மெல்லிய நீராவி வெண்மையாகிறது,

மேலும் அவர் ஒரு ஆரம்ப பாடலைப் பாடினார்

நீலநிறத்தில் லார்க் ஒலிக்கிறது.

பாடுகிறார், சூரியனில் பிரகாசிக்கிறார்:

இளமையாக வசந்தம் வந்துவிட்டது

இங்கே நான் வசந்தத்தின் வருகையைப் பாடுகிறேன் ... (வாசிலி ஜுகோவ்ஸ்கி)

5வது குழந்தை: சூரியனின் கீழ் உயர்ந்தது

மற்றும் பிரகாசமான உயரங்களில்

கண்ணுக்கு தெரியாத லார்க் பாடுகிறது

வசந்த காலத்திற்கான மகிழ்ச்சியான பாடல்... (எவ்ஜெனி பாராட்டின்ஸ்கி)

6வது குழந்தை: புராணத்தின் படி, லார்க்ஸ் சிலுவையில் அறையப்பட்ட கிறிஸ்துவின் முட்களின் கிரீடத்திலிருந்து முட்களை அகற்றினார். கவிஞர்கள் மட்டுமல்ல, இசையமைப்பாளர்களும் தங்கள் படைப்புகளை இந்த தெளிவற்ற சாம்பல் பறவைக்கு அர்ப்பணித்தனர். அவற்றில் ஒன்றைக் கேளுங்கள்.

P.I இன் "லார்க்" போல் தெரிகிறது. சாய்கோவ்ஸ்கி.

முன்னணி: அனைத்து நாடுகளிலும் லார்க் வருகை வசந்த வருகையுடன் தொடர்புடையது. இந்த நாளில், பெண்கள் மாவிலிருந்து லார்க்ஸைச் சுட்டு, முதலில் பசுக்களுக்குக் கொடுத்தார்கள் - பால் மற்றும் வெண்ணெய்க்கு நன்றி தெரிவிக்கும் வகையில்; பின்னர் ஆடுகளுக்கு - சூடான பூட்ஸ், கையுறைகள் மற்றும் செம்மறி தோல் பூச்சுகள், பின்னர் குழந்தைகளுக்கு. மேலும் அவள் சொன்னாள்:

(அந்தப் பெண் தன் கைகளில் சுடப்பட்ட லார்க்ஸின் ஒரு தட்டை வைத்திருக்கிறாள்)

ஓ, நீங்கள் லார்க்ஸ், லார்க்ஸ்

வயலுக்கு பறக்க, ஆரோக்கியத்தை கொண்டு வாருங்கள்

முதலாவது பசு,

இரண்டாவது ஆடுகள்,

மூன்றாவது மனிதன்.

குழந்தைகள் தெருவில் ஓடி, கத்தினார்:

6வது குழந்தை: லார்க்ஸ், லார்க்ஸ்!

எங்களை வந்து பார்க்கவும்

எங்களுக்கு ஒரு சூடான கோடை கொண்டு!

குளிர்ந்த குளிர்காலத்தை எங்களிடமிருந்து அகற்றவும்,

குளிர்ந்த குளிர்காலத்தில் நாங்கள் சோர்வாக இருக்கிறோம்,

என் கைகளும் கால்களும் உறைந்தன.

முன்னணி: பல இடங்களில், சிலுவை வடிவில் குக்கீகள் சுடப்பட்டன. குறுக்கு வடிவ குக்கீக்கு அதிசய சக்திகள் இருப்பதாக நம்பப்பட்டது. எனவே, மேஜையில் மீதமுள்ள crumbs தூக்கி எறியப்படவில்லை, ஆனால் சேகரிக்கப்பட்டு சேமிக்கப்படும். வசந்த காலத்தில், விதைப்பு போது, ​​அவர்கள் ஒரு சிறப்பு சல்லடையில் (நெட்வொர்க்) வீசப்பட்டனர், அதில் இருந்து தானியங்கள் விதைக்கப்பட்டன. அதிர்ஷ்டம் சொல்லும் ஒரு சிறப்பு முறை குறுக்கு வடிவ குக்கீகளுடன் தொடர்புடையது. விதைகள், ஹாப் செதில்கள் அல்லது ஒரு நாணயம் தனிப்பட்ட குக்கீகளில் வைக்கப்பட்டது. தானியம் என்றால் செல்வம், ஹாப் அல்லது நாணயம் என்றால் வேடிக்கை என்று பொருள்.

பெரும்பாலும் "சிலுவைகள்" குழந்தைகளுக்கு அவர்களுடன் வீடு வீடாக ஓடி, சிறப்பு மந்திரங்களை கத்தினார்கள்:

1 குழந்தை: சிலுவைகள், சிலுவைகள், லார்க்ஸ்,

2வது குழந்தை: சிலுவை பரிமாறப்பட்டு தண்ணீரில் ஊற்றப்படுகிறது,

3வது குழந்தை: மலம் பாதி மேல் விழும்,

4வது குழந்தை: பால் தொட்டி உருளும்

முன்னணி: பெண்களும் கிழக்குப் பார்த்து அழைப்பு விடுத்தனர்:

பையன்: வசந்தம், சிவப்பு வசந்தம்!

மகிழ்ச்சியுடன் வசந்தம் வாருங்கள்,

மிகுந்த கருணையுடன்,

உயரமான ஆளி கொண்டு,

ஆழமான வேர்களுடன்,

நிறைய ரொட்டியுடன்.

சுற்று நடனம் "சூரியன் பிரகாசிக்கிறது என்பது தெளிவாகிவிட்டது."

முன்னணி: வசந்த காலத்தின் அழைப்புக்குப் பிறகும் உறைபனி தொடர்ந்தால், அவர்கள் ஃப்ரோஸ்டுக்கு ஒரு சிறப்பு சடங்கைச் செய்தனர் (அவர்கள் ஓட்ஸ் ஜெல்லியை கிண்ணங்களில், வயலின் விளிம்பில் அல்லது தாழ்வாரத்தில் வைத்தார்கள்) மற்றும் உணவை சுவைக்க அவர்களை அழைத்தனர்:

ஃப்ரோஸ்ட்-ஃப்ராஸ்ட், என் ஓட்ஸைத் தொடாதே.

கொஞ்சம் ஜெல்லி சாப்பிட வா.

இசைக்கு வசந்தம் வருகிறது. "ரெட் சன்ட்ரெஸ்" போல் தெரிகிறது.

வசந்தம்: நான் வசந்தம் - சிவப்பு!

நான் பூமியை தூக்கத்திலிருந்து எழுப்புகிறேன்.

நான் என் சிறுநீரகங்களை சாறுடன் நிரப்புகிறேன்,

வயல்களில் பூக்களின் தோப்பு இருக்கிறது

நான் ஆறுகளிலிருந்து பனியை விரட்டுகிறேன்.

நான் சூரிய உதயத்தை பிரகாசமாக்குகிறேன்.

எல்லா இடங்களிலும்: வயலில் மற்றும் காட்டில் -

நான் மக்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறேன்.

7வது குழந்தை: வணக்கம், வணக்கம்,

அழகான வசந்தம்!

எங்கள் ஜன்னல் பக்கத்தில் பறவை வீடு

விரைவில் வீட்டில் வேடிக்கை இருக்கும்,

சிறகுகள் கொண்ட குடியிருப்பாளர்கள் ஒரு வீட்டைக் கொண்டாடுகிறார்கள்!

விளையாட்டு "பறவைகள்", ஆர்.என்.எம்.

முன்னணி: இது வசந்த காலம், எங்கள் குழந்தைகளுக்கு உங்களைப் பற்றிய நிறைய பழமொழிகள், சொற்கள் மற்றும் அறிகுறிகள் தெரியும்.

குழந்தைகள்:

பழமொழிகள், பழமொழிகள்:

குளிர்காலம் வசந்தத்தை பயமுறுத்துகிறது, ஆனால் அது இன்னும் உருகும்.

வசந்தம் பகலில் சிவப்பு நிறமாக இருக்கும், பின்னர் கூட முழுமையாக இல்லை.

வசந்த காலத்தில், தண்டு ஒரே இரவில் புல் நிறைந்ததாக மாறும்.

அறிகுறிகள்:

ரூக்ஸ் மற்றும் லார்க்ஸின் ஆரம்ப வருகை நட்பு வசந்தம் என்று பொருள்.

நீண்ட பனிக்கட்டிகள் - ஒரு நீண்ட வசந்த காலத்திற்கு.

நட்பு வசந்தம் - பெரிய தண்ணீரை எதிர்பார்க்கலாம்.

நான் ஒரு நட்சத்திரத்தை பார்த்தேன் - வசந்தம் தாழ்வாரத்தில் உள்ளது.

சுற்று நடனம் "வெஸ்னியங்கா".

வசந்தம் குழந்தைகளுக்கு விருந்தளிக்கிறது.

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்
"ஒரேலில் உள்ள ஒருங்கிணைந்த வகை எண். 25ன் மழலையர் பள்ளி"
ODD சுருக்கம்
மூத்த பேச்சு சிகிச்சை குழுவில்
(PPRS "மினி மியூசியத்தில்" ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது)
தலைப்பில்: "லார்க்ஸைக் கொண்டு வாருங்கள், சிவப்பு வசந்தத்திற்கு கொண்டு வாருங்கள்"

கல்வியாளர்
யாஷினா இ.எஸ்.
கழுகு, 2015
கல்விப் பகுதி: அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, பேச்சு வளர்ச்சி, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி, உடல் வளர்ச்சி.
மென்பொருள் பணிகள்:
1. வசந்த கொண்டாட்டத்தைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு ஒரு யோசனை கொடுங்கள்.
2. பாடல்கள், சடங்குகள் மற்றும் புதிர்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்.
3. குழந்தைகளில் உணர்ச்சி மேம்பாடு மற்றும் மகிழ்ச்சியான மனநிலையைத் தூண்டவும்.
திருத்தும் பணிகள்:
1. வசந்த நிகழ்வுகள் மற்றும் புலம்பெயர்ந்த பறவைகளின் வாழ்க்கை பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை வலுப்படுத்துதல்.
2. தலைப்பில் சொல்லகராதியை வளப்படுத்தவும்: "வசந்தம். புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்".
3. பொது பேச்சு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்:
மந்திரங்களைச் சொல்லும்போது சரியான பேச்சு சுவாசத்தைக் கண்காணிக்கவும்;
பேச்சின் உள்ளுணர்வை வெளிப்படுத்துவதைத் தொடரவும்;
- சொற்பொழிவின் தெளிவை மேம்படுத்துதல்.
ஆரம்ப வேலை:
- வசந்தத்தைப் பற்றிய உரையாடல், விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, பருவங்களை சித்தரிக்கும் படங்கள், புலம்பெயர்ந்த பறவைகள்;
- புனைப்பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்வது, ரஷ்யன் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள், சுற்று நடனங்கள்.
பாடத்திற்கான பொருட்கள்:
Flannelograph, புலம்பெயர்ந்த பறவைகளை சித்தரிக்கும் படங்கள்; அட்டவணைகள், மாடலிங் பலகைகள், நாப்கின்கள், அடுக்குகள், மாவுடன் தட்டுகள், திராட்சையும்; டேப் ரெக்கார்டர், "வசந்த காடுகளின் குரல்கள்" கொண்ட பதிவுகள்:
1. அறிமுக பகுதி.
1.1. நிறுவன தருணம்.
2. முக்கிய பகுதி.
2.1 வசந்தத்தைப் பற்றிய உரையாடல்.
2.2 வசந்த அழைப்புகளைப் படித்தல்.
2.3 விளையாட்டு "சூரியன்" (இயக்கத்துடன் பேச்சு ஒருங்கிணைப்பு).
2.4.பறவைகளைப் பற்றிய புதிர்களை யூகித்தல்.
2.5 பறவைகள் பற்றிய உரையாடல்.
2.6 விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "லார்க்".
2.7 மாவிலிருந்து லார்க்ஸ் செய்தல்.
2.8. அழைப்புகளைப் படித்தல்.
3. இறுதிப் பகுதி.
3.1 சுற்று நடனம் "வெஸ்னியங்கா" (இயக்கத்துடன் பேச்சு ஒருங்கிணைப்பு).
முன்னேற்றம்:
தொகுப்பாளினி குடிசையில் குழந்தைகளை சந்திக்கிறார்:
- வணக்கம், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள். விருந்தினர்களை ஒரு நல்ல செய்தியாக வரவேற்கிறேன். வசந்த காலத்தையும் அதன் விடுமுறை நாட்களையும் பற்றி பேச இன்று நாங்கள் எங்கள் குடிசையில் கூடினோம்.
- வசந்தம் எப்போது வரும்? (குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு).
- அவள் வர வேண்டுமா? உண்மையான வசந்தம்? ஆனால் எந்த அறிகுறிகளால் நாம் அவளை எப்படி அடையாளம் காண முடியும்? (குழந்தைகள் வசந்த காலத்தின் அறிகுறிகளையும் அறிகுறிகளையும் பெயரிடுகிறார்கள்).
- வசந்தம் எப்படி இருக்கும் என்று சொல்லுங்கள் (வரையறைகளின் தேர்வு).
- வசந்த மாதங்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? முதல் மாதம் என்ன? அது சரி, மார்ச் முதல் வசந்த மாதம். மக்கள் இதை "வசந்தத்தின் காலை", "சூரியகாந்தி", "குளிர்கால காடு", "நீர் ஓட்டம்", "காற்று வீசுபவர்", "ரூக்கி" என்று அழைக்கிறார்கள். அதற்கு எத்தனை பெயர்கள். ஏன் அப்படி அழைக்கப்படுகிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்?
பெருகும் சூரிய ஒளிகடுமையான பனி உருகத் தொடங்குகிறது, நீரோடைகள் பாய்கின்றன, மற்றும் ரூக்ஸ் வருகையுடன், குளிர்காலம் முற்றிலும் பின்வாங்குகிறது. மார்ச் மாதத்தில், சூரியன் அதிகமாக உயர்ந்து பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, நாட்கள் நீளமாகின்றன. மார்ச் குளிர்காலத்தை எதிர்த்துப் போராடுகிறது மற்றும் சூடான காற்றைக் கொண்டுவருகிறது.
- நாங்கள் சமீபத்தில் எந்த விடுமுறையைக் கொண்டாடினோம்? (மாஸ்லெனிட்சா).
மஸ்லெனிட்சாவுக்குப் பிறகு, வசந்த காலம் ஏற்கனவே வீட்டு வாசலில் இருப்பதாக மக்கள் நம்பினர். அவர்கள் வசந்தத்திற்காக காத்திருக்கவில்லை, அவர்கள் அதை அழைத்தார்கள், அழைப்பு பாடல்கள், வசந்த பாடல்கள் என்று அழைத்தனர், மேலும் அன்பான விருந்தினரைப் போல ரொட்டியுடன் வாழ்த்தினர். உங்களை அழைப்போம், வசந்தத்திற்கு அழைப்போம். உங்களில் எத்தனை பேருக்கு புனைப்பெயர்கள் தெரியும்?
1. வசந்தம், வசந்தம், சிவப்பு!
வசந்தம், மகிழ்ச்சியுடன் வா,
மகிழ்ச்சியுடன், மகிழ்ச்சியுடன்,
மிகுந்த கருணையுடன்.
உயரமான ஆளி கொண்டு,
ஆழமான வேர்களுடன்,
ஏராளமான ரொட்டியுடன்.
2.வசந்தம், வா! மூன்று நிலங்களைக் கொண்டுவா!
முதல் பகுதி - ஆறுகளில் அதிக நீர் உள்ளது!
மற்றொரு நிலம் - முற்றத்தில் சூரியன்!
மூன்றாவது நிலம் பசுமையான பரப்பு!
3.ஓ, வசந்தம் சிவப்பு!
இருண்ட காடுகள் இருப்பதால்,
நீல கடல்களுக்கு அப்பால் இருந்து வாருங்கள்,
சூரியனுடன் எங்கள் மீது பிரகாசிக்கவும்!
4. ஐயோ, ஐயோ, ஐயோ,
வசந்தத்தைப் பற்றிக் கேட்போம்.
மார்ச், மார்ச் - சூரியனைக் கண்டு மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
ஏப்ரல், ஏப்ரல் - கதவு திறக்கும்.
மே, மே - நீங்கள் விரும்பும் அளவுக்கு நடக்கவும்!
தொகுப்பாளினி:-ஐயோ, ஐயோ, போகலாம்! நாங்கள் அழைக்கிறோம், வசந்தத்தை அழைக்கிறோம், ஆனால் அது அவசரமாக இல்லை. வெளிப்படையாக அவள் எங்கோ தாமதமாகிவிட்டாள். நான் உண்மையில் அரவணைப்பை விரும்புகிறேன். சூரியனை அழைப்போம். இது பூமியை அதன் கதிர்களால் சூடாக்கும், பனியை உருக்கும் - வசந்தம் வேகமாக வரும்.
"சூரியன்" விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது (இயக்கங்களுடன் பேச்சின் ஒருங்கிணைப்பு)
சன்னி, (குழந்தைகள் ஒரு சிறிய வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், பின்வாங்குகிறார்கள், பெல், வட்டத்தை விரிவுபடுத்துகிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் சீக்கிரம் எழுந்திருங்கள், (கைகளை உயர்த்தி, கால்விரல்களில் நீட்டவும்)
எங்களை அதிகாலையில் எழுப்புங்கள். (கை கீழே)
நாங்கள் களத்திற்குள் ஓட வேண்டும் (அவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்)
வசந்தத்தை வரவேற்போம்.
-இது வெப்பமாகிவிட்டது, சூரியன் வெப்பமடைகிறது என்று தெரிகிறது. விரைவில் பறவைகள் வரும். நம் பகுதியில் முதலில் தோன்றும் பறவை எது? (ரூக்).
மக்கள் கூறுகிறார்கள்: "கோரை மலையில் உள்ளது - வசந்தம் முற்றத்தில் உள்ளது."
ரூக் வந்துவிட்டதா? (அவர்கள் ஃபிளானெல்கிராப்பில் ஒரு ரூக்கைத் தேடுகிறார்கள்)
ரோக்குகளைத் தொடர்ந்து மற்ற பறவைகள் கூடுகின்றன. எதை யூகிக்க முயற்சிக்க வேண்டும்?
ஒரு தண்டு உள்ளது, உடற்பகுதியில் ஒரு பங்கு உள்ளது,
அரண்மனை ஆபத்தில் உள்ளது, அரண்மனையில் ஒரு பாடகர் இருக்கிறார்.
அவன் பெயர் என்ன? (ஸ்டார்லிங்)
- பார், பறவைகள் மத்தியில் ஒரு நட்சத்திரம் இருக்கிறதா?
- மேலும் அது வெப்பமடையும் போது, ​​இந்த பறவை பறக்கும்:
எந்த வகையான பறவை என்று யூகிக்கவும், சிறிய இருண்ட பறவை,
வயிற்றில் இருந்து வெள்ளை. வால் இரண்டு வால்களாக பரவியுள்ளது.
அவள் வேறு யாரையும் விட வேகமாக பறக்கிறாள், பயணத்தில் ஏராளமான மிட்ஜ்கள் உள்ளன.
அவள் நம்மை நோக்கி பறந்தால், வசந்த காலம் தொடங்கியது என்று அர்த்தம். (மார்ட்டின்)
- இது என்ன வகையான பறவை?
அவர் விரும்பினால், அவர் நேராக பறப்பார்,
அவர் விரும்புகிறார் - அவர் காற்றில் தொங்குகிறார்,
உயரத்தில் இருந்து கல் போல் விழுகிறது
மேலும் வயல்களில் அவர் பாடுகிறார், பாடுகிறார், பாடுகிறார். (லார்க்)
- எந்த பறவைகள் எஞ்சியுள்ளன? (குளிர்காலம்)
இந்த பறவைகளை எப்படி ஒரே வார்த்தையில் அழைக்க முடியும்? (இடம்பெயர்ந்த)
- ஒரு விளையாட்டு விளையாடுவோம். நான் ஒரு வாக்கியத்தைச் சொல்வேன், நீங்கள் ஒரு வார்த்தையைச் சேர்ப்பீர்கள்.
-ஒரு மந்தை... (சிட்டுக்குருவிகள்) எங்கள் முற்றத்தில் பறந்தது.
மலைச் சாம்பலை மரத்தில் பல செந்நிறக் காளைகள் அமர்ந்திருந்தன.
கொஞ்சம்... (tit) ஊட்டி வரை பறந்தது.
...(நட்சத்திரங்கள்) எங்கள் பகுதிக்கு திரும்பிவிட்டன.
பழைய நாட்களில், தொலைதூர நாடுகளில் இருந்து பறவைகள் வருவதை விவசாயிகள் கூச்சல்கள் மற்றும் பாடல்களுடன் வரவேற்றனர். மிக விரைவில், மார்ச் 22 அன்று, மற்றொரு தேசிய விடுமுறை - மேக்பீஸ். அறிகுறிகளின்படி, இந்த நேரத்திலிருந்தே மாக்பி ஒரு கூடு கட்டத் தொடங்குகிறது மற்றும் அதில் 40 குச்சிகளை வைக்கிறது, 40 வெவ்வேறு பறவைகள் தெற்கிலிருந்து தங்கள் சொந்த நிலங்களுக்குத் திரும்புகின்றன, வசந்த காலம் வருகிறது. அவர்கள் மாவிலிருந்து லார்க்ஸையும் சுட்டார்கள். தொகுப்பாளினியின் சுவை மற்றும் திறமையைப் பொறுத்து அவற்றின் வடிவம் வேறுபட்டிருக்கலாம். ஆனால் பறவைகளின் விரிந்த இறக்கைகள் எப்போதும் பறப்பது போல் சித்தரிக்கப்படுவது முக்கியமானதாகக் கருதப்பட்டது. குக்கீகளை சுவையாக மாற்ற, பறவைகளின் கண்கள் திராட்சை, கொட்டைகள் அல்லது பிற பெர்ரிகளால் செய்யப்பட்டன. பின்னர் சுட்ட லார்க் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்பட்டது. குழந்தைகள் தெருவுக்கு வெளியே ஓடி, அவற்றை வானத்தில் எறிந்துவிட்டு, பறவைகளை உள்ளே பறக்கச் சொல்லி, அவர்களுடன் வசந்தத்தைக் கொண்டுவரச் சொன்னார்கள். மாவிலிருந்து லார்க்ஸை வடிவமைக்க முயற்சிப்போம், மீண்டும் வசந்த காலத்திற்கு அழைப்பு விடுங்கள்.
குழந்தைகள் மேசைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்.
- நான் ஏற்கனவே சொன்னது போல், புள்ளிவிவரங்கள் இருக்கலாம் வெவ்வேறு வடிவங்கள்: பறக்கும் லார்க், குஞ்சு கொண்ட லார்க், சுழலில் சுருண்டு, முடிச்சுடன் கட்டப்பட்டது.
(படங்கள் காட்டப்பட்டுள்ளன).
-நீங்களும் நானும் இப்படி ஒரு லார்க்கை உருவாக்க முயற்சிப்போம் - முடிச்சுப் போடுங்கள். முதலில், விரல்களை நீட்டுவோம்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யப்படுகிறது:
லார்க், லார்க், (ஒவ்வொரு வரிக்கும் கட்டைவிரல் அன்புள்ள லார்க், ஒன்றுடன் இருமுறை வாழ்த்துங்கள்
நீங்கள் எங்கே இருந்தீர்கள்? விரல், நீங்கள் என்ன கொண்டு வந்தீர்கள்? குறியீட்டு, முதலில்
- நான் வெளிநாட்டில் இருந்தேன், என் வலது கையால், எனக்கு வசந்தம் கிடைத்தது).
நான் அதை சுமக்கிறேன், நான் அதை சுமக்கிறேன்
வசந்தம் சிவப்பு.
-இது என்ன? (மாவை), அது என்ன? அதைத் தொடவும், நினைவில் கொள்ளவும். (மென்மையான, நெகிழ்வான).
நாங்கள் தொத்திறைச்சியை உருட்டுகிறோம், தொத்திறைச்சி ஒரு முடிச்சில் கட்டப்பட்டுள்ளது. முடிச்சுக்கு வெளியே ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் தொத்திறைச்சியின் ஒரு பக்கத்தில், நாங்கள் லார்க்கின் கொக்கை வெளியே இழுக்கிறோம், மறுபுறம், முனை தட்டையானது மற்றும் வெட்டுக்கள் செய்யப்படுகின்றன, இது வால் மீது இறகுகளை நினைவூட்டுகிறது. கண்கள் சிறப்பம்சமாகும்.
(குழந்தைகள் சங்கிலியுடன் வரிசையை மீண்டும் செய்கிறார்கள்.)
பறவைகளை ஒரு பேக்கிங் தாளில் வைக்கவும்.
- இவர்கள் பழைய காலத்தில் சுடப்பட்ட லார்க் மக்கள். நீங்கள் என்னைச் சந்திக்கும் போது, ​​நானும் உங்களுக்காக லார்க்ஸ் சுட்டேன். நம் முன்னோர்களின் வழக்கப்படி, வசந்தத்தை அழைப்போம். நாங்கள் எங்கள் கப் செய்யப்பட்ட கைகளில் லார்க்கை எடுத்து, அதை சூரியனை நோக்கி உயர்த்தி அதை அழைக்க முயற்சிக்கிறோம்.
1. லார்க்ஸ், வா,
வசந்தம் - சிவப்பு கொண்டு,
நாங்கள் குளிர்காலத்தில் சோர்வாக இருக்கிறோம்
வசந்தம் நமக்கு வரட்டும்.
வசந்தத்தை கொண்டு வாருங்கள்
உங்கள் வால் மீது.
2. கடலுக்கு அப்பால் ஒரு சாண்ட்பைப்பர் பறந்தது,
சாண்ட்பைப்பர் ஒன்பது பூட்டுகளை கொண்டு வந்தான்.
- சாண்ட்பைப்பர், சாண்ட்பைப்பர்,
குளிர்காலத்தை மூடு
வசந்தத்தைத் திறக்கவும் -
சூடான கோடை.
3. லார்க்ஸ், லார்க்ஸ்,
கடலுக்கு அப்பால் இருந்து பறக்கவும்
ஆரோக்கியத்தின் ஒரு பகுதியை கொண்டு வாருங்கள்,
நாங்கள் உங்களுக்கு உதவுவோம்,
நீங்கள் எங்களுக்கு ஒரு பையில் பணம் கொடுங்கள்!
4. லார்க்ஸ் உள்ளே பறந்தது,
வசந்தம் - சிவப்பு திறக்கப்பட்டது.
சாம்பல் பனி கீழே உருண்டது,
ஆறுகளில் தண்ணீர் தோன்றியது.
மணலைத் தொடாதே
உங்கள் கால்விரலை மந்தமாக்காதீர்கள்.
உங்கள் சாக் கைக்கு வரும்
ஓட்ஸ் ஒரு ஸ்பைக்கில்.
- நீங்கள் கேட்கிறீர்களா, தோழர்களே ("வசந்த வனத்தின் குரல்" பதிவு)
- வசந்தம், வசந்தம், சிவப்பு, வசந்தம் வந்துவிட்டது, தெளிவானது.
பறவைகள் சத்தமாகப் பாடுகின்றன. அவர்கள் என்னை நீண்ட நேரம் தூங்க விடுவதில்லை.
வசந்த சூரியன் ஜன்னல் வழியாகப் பார்த்தது,
குடிசை எரிந்து அனைவரையும் மகிழ்வித்தது.
- வேடிக்கை பார்ப்போம், ஒரு சுற்று நடனத்தில் நடனமாடுவோம், விருந்தினர்களை உபசரிப்போம்.
சுற்று நடனம் "வெஸ்னியங்கா" நடத்தப்படுகிறது
சூரியன் ஏற்கனவே தெளிவாக உள்ளது (குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள், இது சூடாக இருக்கிறது, சூடாக இருக்கிறது. அவர்கள் மெதுவாக கைகளை உயர்த்துகிறார்கள்)
எல்லா இடங்களிலும் தங்கம் உள்ளது (அவர்கள் கைகளை பிடித்துக்கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள், மெதுவாக சிந்துகிறார்கள், சிந்துகிறார்கள், அவர்கள் தங்கள் கைகளை தாழ்த்துகிறார்கள்)
தெருவில் நீரோடைகள் (அவை ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகின்றன, எதிர் திசையில், எல்லோரும் முணுமுணுக்கிறார்கள், எல்லோரும் தங்கள் கால்விரல்களில் முணுமுணுக்கிறார்கள், பெல்ட்களில் கைகளை வைத்திருக்கிறார்கள்) கொக்குகள் கூவுகின்றன (அவை எதிர் திசையில் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கின்றன, அவை பறக்கின்றன, மற்றும் அவர்கள் தங்கள் முழங்கால்களை உயர்த்தி, பக்கமாக பறக்கிறார்கள்.
கைகளை அசைக்கிறார்.)

இணைக்கப்பட்ட கோப்புகள்

இலக்குகள்:

க்ரெஸ்டட் லார்க்கிற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் ( தோற்றம், வாழ்க்கை முறை, நடத்தை பண்புகள்).
வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயற்கையில் வசந்த மாற்றங்கள், புலம்பெயர்ந்த பறவைகள், கிரிமியன் காலநிலையின் தனித்தன்மைகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க.
குழந்தைகளுக்கு ஒரு புதிர், ஒரு கவிதை மற்றும் லார்க்ஸ் பற்றிய அறிகுறிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
சொல்லகராதி: லார்க், பேக்கிங் தாள், விவசாயிகள், சுசிட்கா (உக்ரேனியன்), "இறகுகள் கொண்ட நண்பர்கள்", "சிறந்த ஃப்ளையர்கள்", சொற்றொடர் அலகுகள் "முழு வீச்சில்", "சிவப்பு வசந்தம்".
ஓனோமாடோபியா, வரைதல் மற்றும் வண்ணமயமாக்கல் நுட்பங்களில் குழந்தைகளுக்கு உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.
கைகளின் சிந்தனை மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளிடம் இயற்கையின் அழகைக் கண்டு, அக்கறையுடன் நடத்தும் திறனை வளர்க்க வேண்டும்.

உபகரணங்கள்:

ஒரு க்ரெஸ்டட் லார்க்கின் புகைப்படம், ஒரு சரத்தில் ஒரு லார்க்கின் நிழல்; செயற்கையான விளையாட்டு "பருவங்கள்" (ஒரு தட்டச்சு கேன்வாஸ் வடிவத்தில்); மாவிலிருந்து நெய்யப்பட்ட "பறவைகள்", எண்ணெய், பாதாம், திராட்சைகள், மேஜை கத்திகள் ஆகியவற்றால் தடவப்பட்ட பேக்கிங் தாள்; ஒரு லார்க் பாடலின் ஆடியோ பதிவு, எம்.ஐ. கிளிங்காவின் காதல் "தி லார்க்", பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் "தி சாங் ஆஃப் தி லார்க்" நாடகம்; மணி.

க்ரெஸ்டட் லார்க்

விமானத்தில் லார்க்

மாவை லார்க்

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

வசந்தம் வருகிறது!
வசந்தம் வருகிறது!
சூடான சூரியனுடன்,
பலத்த மழையுடன்.
வசந்தம் அறுவடையைக் கொண்டுவரும்
எங்கள் மகிழ்ச்சியான நிலத்திற்கு!

வசந்தத்தின் முக்கிய நிகழ்வுகளில் ஒன்று, எங்கள் இறகுகள் கொண்ட நண்பர்கள் எங்களிடம் பறக்கிறார்கள். நிச்சயமாக, நாங்கள் யாரைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்று யூகித்தீர்களா? பறவைகளை ஏன் "இறகுகள்" மற்றும் "நண்பர்கள்" என்று அழைக்கிறோம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அது சரி, "இறகுகள்" ஏனெனில் பறவைகளின் உடல்கள் இறகுகளால் மூடப்பட்டிருக்கும், மேலும் "நண்பர்கள்" ஏனெனில் பறவைகள் பாடுவதன் மூலம் நம்மை மகிழ்வித்து பூமி முழுவதும் விதைகளை பரப்புகின்றன. வெவ்வேறு தாவரங்கள்மற்றும் ஏராளமான பூச்சிகளை உண்ணுங்கள், இதன் மூலம் பூங்காக்கள், தோட்டங்கள், காடுகள், வயல்வெளிகள் மற்றும் காய்கறி தோட்டங்கள் ஆகியவற்றை சேமிக்கிறது.

குளிர்காலத்தில் வெப்பமான பகுதிகளுக்கு பறந்து வசந்த காலத்தில் மீண்டும் பறக்கும் பறவைகளின் பெயர்கள் என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அது சரி, புலம்பெயர்ந்தவர்கள். உங்களுக்குத் தெரிந்த புலம்பெயர்ந்த பறவைகளின் பெயரைக் கூறுங்கள். (குழந்தைகளின் பதில்கள்). விழுங்குகள், ஸ்டார்லிங்ஸ், ரூக்ஸ், ராபின்கள், காடைகள், ரென்ஸ், கொக்குகள், ஸ்வான்ஸ்.

இன்று நாங்கள் உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவோம் புலம்பெயர்ந்த பறவை. அவள் பெயர் லார்க், வசந்தத்தின் பாடகி. இங்கே அவர் இருக்கிறார். (ஒரு லார்க் பாடும் ஒலியின் ஆடியோ பதிவு மற்றும் ஒரு சரத்தில் ஒரு லார்க்கின் நிழல் எழுகிறது).

லார்க்கின் பாடல் உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா? லார்க் ஏன் "வசந்தத்தின் பாடகர்" என்று அழைக்கப்படுகிறார் என்பது உங்களுக்கு புரிகிறதா? எதற்கு? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). லார்க்ஸ் வசந்த காலத்தில் வந்து தங்கள் அற்புதமான பறவை பாடல்களைப் பாடுகின்றன.

பழைய நாட்களில் அத்தகைய பழக்கம் இருந்தது: குழந்தைகள் ஒரு சுற்று நடனத்தில் நின்று அனைவரும் ஒன்றாக லார்க்ஸ் என்று அழைக்கப்பட்டனர்.

நீங்கள் சிறிய பறவைகள், சிறிய லார்க்ஸ்,
எங்களை வந்து பார்க்கவும்.
தெளிவான வசந்தம், சிவப்பு வசந்தம்
எங்களிடம் கொண்டு வாருங்கள்.

மற்றும் தாய்மார்கள் பறவைகள் போல தோற்றமளிக்கும் மாவிலிருந்து சடை பன்களை சுட்டனர். நீங்களும் நானும் இன்று காலை மாவை ஏற்கனவே பின்னிவிட்டோம். இப்போது அது வந்துவிட்டது, நாம் செய்ய வேண்டியது கொக்குகளையும் கண்களையும் உருவாக்குவதுதான். எதில் இருந்து கண்களை உருவாக்குவோம்? திராட்சையும் இருந்து. திராட்சை என்றால் என்ன? அது சரி, உலர்ந்த விதை இல்லாத திராட்சை. நாம் ஒரு கொக்காக எதைப் பயன்படுத்துகிறோம்? பாதாம். இப்போது நாம் செய்ய வேண்டியது என்னவென்றால், நம் பறவைகளின் வால்களை இப்படி வெட்டுவதற்கு கத்தியைப் பயன்படுத்த வேண்டும். (ஆசிரியர் விளக்கங்களுடன் ஒரு ஆர்ப்பாட்டத்துடன் செல்கிறார்). முடிக்கப்பட்ட லார்க்ஸை ஒரு தடவப்பட்ட பேக்கிங் தாளில் வைக்கவும் - இது பேக்கிங் போர்டு என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த வார்த்தை உங்களுக்குத் தெரியுமா? இல்லையென்றால், அதை மீண்டும் மீண்டும் செய்து நினைவில் வைக்க முயற்சிக்கவும். தத்யானா விளாடிமிரோவ்னாவிடம் லார்க்ஸ் உள்ள பேக்கிங் ஷீட்டை சமையலறைக்கு எடுத்துச் சென்று சுட வைக்கச் சொல்வோம்... எங்கே? அடுப்பில். (பி.ஐ. சாய்கோவ்ஸ்கியின் "சாங் ஆஃப் தி லார்க்" இன் ஒலிகளுக்கு குழந்தைகள் வேலை செய்கிறார்கள். இசையமைப்பாளர் லார்க்கின் பாடலை விரும்பினார் என்று ஆசிரியர் விளக்குகிறார், மேலும் அவர் அதை இசையின் ஒலிகளால் வெளிப்படுத்த முயன்றார்).

இதற்கிடையில், எங்கள் பறவைகள் சுடுகின்றன, லார்க்கை நன்றாக அறிந்து கொள்வோம்.

லார்க்ஸ் சிறிய மந்தைகளில் கிரிமியாவிற்கு பறக்கிறது, அவர்கள் சத்தமில்லாத நிறுவனங்களை விரும்புவதில்லை. அது ஏற்கனவே சூடாக இருக்கும்போது அவர்கள் வர முயற்சி செய்கிறார்கள். இது சம்பந்தமாக, ஒரு அடையாளம் உள்ளது: "லார்க் வெப்பத்திற்கு பறக்கிறது."

வசந்த காலத்தில், லார்க்ஸ், எல்லா பறவைகளையும் போலவே, நிறைய கவலைப்பட வேண்டும். இது என்ன வகையான கவலைகள், தயவுசெய்து சொல்லுங்கள். (குழந்தைகளின் பதில்கள்). துணையைக் கண்டுபிடி, கூடு கட்ட, முட்டையிடும், குஞ்சு பொரிக்க. லார்க்களிடையே திருமணங்கள் காற்றில் நடைபெறுகின்றன. உயரமாக பறக்கும், ஆண்கள் தங்கள் மணப்பெண்களுக்கு அழகான, மெல்லிசைப் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள், இது போன்றது: "Tsir-lyr-lyr-lyu, tsir-lyu-lyu-lyuyuyuyu."

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "லார்க்ஸ்"

கொஞ்சம் விளையாடுவோம். உங்கள் கட்டைவிரல்களை இணைக்கவும், அவற்றை ஒன்றாக இணைக்கவும். இது லார்க்கின் தலையாக இருக்கும். மீதமுள்ள விரல்களை மூடு. இவை இறக்கைகளாக இருக்கும். (ஆசிரியர் ஒரு நிகழ்ச்சியுடன் வார்த்தைகளுடன் செல்கிறார்). உங்கள் ஆரம்ப எழுச்சிகள் தயாரா? பின்னர் நாங்கள் புறப்பட்டுப் பாடுகிறோம்: "tsir-lyr-lyr-lyu, tsir-lyu-lyu-lyuyuyuyu."

அவர் விரும்பினால், அவர் நேராக பறப்பார்,
அவர் விரும்புகிறார் - அவர் காற்றில் தொங்குகிறார்,
உயரத்தில் இருந்து கல் போல் விழுகிறது
மேலும் அவர் பாடுகிறார், பாடுகிறார், பாடுகிறார்.

(குழந்தைகள் உரைக்கு ஏற்ப கை அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள்).

லார்க்ஸ் அவர்களின் பாடலுக்கு பிரபலமானது. வேறு எந்த பறவை சிறந்த பாடகராக கருதப்படுகிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அது சரி, நைட்டிங்கேல்.

இலையுதிர்காலத்தின் நடுப்பகுதியில், இரவில், இறகுகள் கொண்ட வேட்டையாடுபவர்களால் தொந்தரவு செய்யப்படாதபோது லார்க்ஸ் கிரிமியாவிலிருந்து பறந்து செல்கின்றன. லார்க்ஸ் சிறந்த ஃப்ளையர்கள். இந்த வெளிப்பாட்டை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). உண்மையில், லார்க்ஸ் விரைவாகவும் நீண்ட காலத்திற்கும் பறக்க முடியும். உண்மை, மோசமான வானிலையில் அவர்கள் சோர்வடைகிறார்கள், மற்ற இறகுகள் கொண்ட பயணிகளுடன் சேர்ந்து, கப்பல்களில் ஏறுகிறார்கள். ஒரு கடல் அடையாளம் இருப்பதால், மாலுமிகள் அவர்களைத் தொடுவதில்லை: "தங்குமிடம் கேட்ட பறவை புண்படுத்தப்பட்ட கப்பலை துரதிர்ஷ்டம் அச்சுறுத்துகிறது."

லார்க்ஸ் தரையில், துளைகளில் கூடுகளை உருவாக்குகின்றன. அவர்கள் அதை புல், குதிரைமுடி மற்றும் இறகுகளால் வரிசைப்படுத்துகிறார்கள். லார்க்ஸ் ஏன் இதைச் செய்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). கூட்டில் ஒரு மென்மையான படுக்கை தேவைப்படுகிறது, இதனால் அங்கு இடப்பட்ட முட்டைகள் சேதமடையாமல் இருக்கும், மேலும் மென்மையான படுக்கையில் குஞ்சுகள் மிகவும் வசதியாக இருக்கும். பெண் பூச்சி மூன்று முதல் ஐந்து முட்டைகள் இடும். அவை சிவப்பு-சாம்பல் நிறத்தில் உள்ளன.

நாங்கள் ஏற்கனவே கூடுகளை வரைந்துள்ளோம், இப்போது அவற்றில் முட்டைகளை வரைந்து முடிப்போம். ஒரு லார்க் கூட்டில் எத்தனை முட்டைகள் இருக்கும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). நீங்கள் குறைந்தது மூன்று வரையலாம், ஆனால் கூட்டில் ஐந்து முட்டைகளுக்கு மேல் இல்லை. சிவப்பு-சாம்பல் நிற முட்டை நிறத்தை நாம் எவ்வாறு அடைவது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). முதலில், பென்சிலிலிருந்து லேசான அழுத்தத்துடன், ஆரஞ்சு பென்சிலால் முட்டைகளின் மேல் வண்ணம் தீட்டவும், பின்னர் ஆரஞ்சு நிறத்தின் மேல் கருப்பு பென்சிலால் பெயிண்ட் செய்யவும். இப்படித்தான் முட்டைகள் சிவப்பு-சாம்பல் நிறமாக மாறும். (எம்.ஐ. கிளிங்காவின் காதல் "லார்க்" இன் ஒலிகளுக்கு குழந்தைகள் வேலை செய்கிறார்கள்).

வெளிப்புற விளையாட்டு "லார்க்"

விளையாட வேண்டிய நேரம் இது. குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று பாடுகிறார்கள்:

ஒரு லார்க் வானத்தில் பாடியது,
மணி அடித்தது.
மௌனத்தில் உல்லாசம்
பாடலை புல்வெளியில் மறைத்தேன்.

ஒரு மணியுடன் "லார்க்" (முன்னணி குழந்தை) வட்டத்திற்குள் ஹாப்ஸில் நகர்கிறது. பாடலின் முடிவில் அவர் நிறுத்தி இரண்டு குழந்தைகளுக்கு இடையில் மணியை தரையில் வைக்கிறார். இந்த குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் முதுகில் திருப்புகிறார்கள். எல்லோரும் சொல்கிறார்கள்: "பாடலைக் கண்டுபிடிப்பவர் ஒரு வருடம் முழுவதும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்!" இருவரும் வட்டத்தை சுற்றி ஓடுகிறார்கள், எதிர் திசையில் நகர்கிறார்கள். முதலில் மணியைப் பிடிப்பவன் லார்க் ஆவான். விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.

நீங்களும் நானும் ஒரு அற்புதமான தீபகற்பத்தில் வாழ்கிறோம்... என்ன? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). அது சரி, கிரிமியா. கிரிமியாவில் ஒரு சிறப்பு லார்க் வாழ்கிறோம். அவனைப் பார். (புகைப்படத்தைக் காட்டு). இந்தப் பரந்த கிரகமான பூமியில் வேறு எங்கும் இந்தப் பறவையை நீங்கள் காண முடியாது. அவள் கிரிமியாவில் மட்டுமே வாழ்கிறாள். அவள் பெயர் க்ரெஸ்டட் லார்க். இந்த லார்க் ஏன் க்ரெஸ்டட் லார்க் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). நல்லது, இந்த லார்க்கின் தலையில் உள்ள கட்டியை நீங்கள் கவனித்தீர்கள், மேலும் அவரது டஃப்ட் காரணமாக அவருக்கு அவரது பெயர் வந்தது என்று யூகித்தீர்கள். க்ரெஸ்டட் லார்க் போல, கிரிமியாவில் மட்டுமே வாழும் மற்றொரு பறவை உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). இது ஒரு க்ரெஸ்டட் கார்மோரண்ட்.

எங்கள் க்ரெஸ்டட் லார்க் அடிக்கடி காற்றில் பறக்காது. இது தரையில் அயராது ஓடுகிறது, சில நேரங்களில் குறுகிய தூரம் பறக்கிறது. இதற்காக அவர் "எர்த் லார்க்" என்ற புனைப்பெயரைப் பெற்றார். அவர் குளிர்காலத்தில் கிரிமியாவில் தங்குகிறார், எங்கும் பறக்கவில்லை. குளிர்காலம் பனியாக இருந்தால், அது அவருக்கு கடினமாக உள்ளது. நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). பனியின் கீழ் பறவைகள் உணவைக் கண்டுபிடிக்க முடியாது. அதனால், க்ரெஸ்ட் லார்க் உணவு தேடி, சாலைகளிலும், வீடுகளுக்கு அருகிலும், குப்பை மேடுகளை தோண்டியும் அலைய வேண்டியுள்ளது. க்ரெஸ்டட் லார்க்கிற்கு மற்றொரு பெயர் உண்டு - சுசிட்கா. இது உக்ரேனிய வார்த்தை. இது ரஷ்ய மொழியில் எவ்வாறு மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). பக்கத்து வீட்டுக்காரர். மற்றும் லார்க் அவ்வாறு அழைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் பசியுள்ள குளிர்காலத்தில் அது குடியேறி ஒரு நபருக்கு அடுத்ததாக உணவளிக்கிறது. "சுசிட்கா" என்ற உக்ரேனிய வார்த்தையை மீண்டும் மீண்டும் நினைவுபடுத்த முயற்சிக்கவும்.
க்ரெஸ்டட் லார்க் குளிர்காலத்தில் கூட பாடுகிறது, மேலும் மற்ற பறவைகளைப் பின்பற்றவும் முடியும். வாழ்நாள் முழுவதும் தனக்கென ஒரு முறை மணமகளை தேர்வு செய்கிறார்.

க்ரெஸ்டட் லார்க் புல்வெளியில், தரிசு நிலங்களில், புறநகர் நிலப்பரப்புகளில் கூட கூடு கட்டுகிறது. குஞ்சுகள் இறகுகள் இல்லாமல் குருடாக பிறக்கின்றன. பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கு உணவளிக்கிறார்கள். நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). மற்ற பறவைகளைப் போலவே, லார்க்குகளும் தங்கள் குஞ்சுகளுக்கு பூச்சிகளுடன் உணவளிக்கின்றன. குஞ்சுகள் ஒரு சிறந்த பசியைக் கொண்டுள்ளன, அவை மிக விரைவாக வளரும், பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியடையவில்லை. வளர்ந்த குஞ்சுகள் கூட்டை விட்டு வெளியே வந்து அதைச் சுற்றி அலைந்து, அரிதாகவே கேட்கக்கூடிய குழந்தைத்தனமான குரல்களில் கத்துகின்றன. அத்தகைய பறவைக் குழந்தைகளை நீங்கள் சந்திக்க நேர்ந்தால், அவற்றைத் தொடவோ அல்லது தொந்தரவு செய்யவோ வேண்டாம். மேலும் குஞ்சுகள் கூட்டில் இருந்து விழுந்துவிட்டன அல்லது தொலைந்துவிட்டன என்று நினைக்க வேண்டாம். அவர்களின் பெற்றோர் அருகில் உள்ளனர். குஞ்சுகளுக்கு மறைக்கவும், உணவைத் தேடவும், உண்ண முடியாததை வேறுபடுத்தி அறியவும் கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறது. விரைவில் குஞ்சுகள் தங்கள் பெற்றோரைப் போலவே மாறும், தானிய உணவுக்கு மாறுகின்றன, ஆனால் பூச்சிகளை மறுக்காதீர்கள். பூச்சிகளை உண்பது மற்றும் காட்டு களைகளின் விதைகளை உரித்தல், லார்க்ஸ் நீண்ட காலமாக விவசாயிகளின் நண்பர்களாக கருதப்படுகின்றன. விவசாயிகள் யார்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்). நிலத்தில் பயிர் செய்து செடிகளை வளர்க்கும் மக்கள். கோதுமை தானியங்களைப் பொறுத்தவரை, பறவைகள் காதில் உள்ள தானியங்களைத் தொடாது, ஆனால் தரையில் விழுந்த கோதுமை தானியங்களை எடுக்கின்றன.

சரி, இன்று நாம் புதிதாக கற்றுக்கொண்டதை நினைவில் கொள்வோம்.

கேள்விகள்:

1. கிரிமியாவில் மட்டும் வாழும் லார்க்கின் பெயர் என்ன?
2. ஏன் பூமி லார்க் என்று அழைக்கப்படுகிறது?
3. க்ரெஸ்டட் லார்க் குளிர்காலத்திற்கான வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைகளுக்கு பறக்குமா? ஏன்?
4. க்ரெஸ்டட் லார்க் என்ன உக்ரேனிய வார்த்தை அழைக்கப்படுகிறது, ஏன்?
5. லார்க்ஸ் எப்படி கூடுகளை உருவாக்குகிறது?
6. குஞ்சுகள் எப்படி வளர்க்கப்படுகின்றன?
7. லார்க்ஸ் ஏன் விவசாயிகளின் நண்பர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள்?
8. லார்க்ஸுடன் என்ன அறிகுறிகள் தொடர்புடையவை? (மாலுமிகள் மத்தியில் அரவணைப்பு பற்றி).
9. லார்க்ஸ் ஏன் பாட்டுப் பறவைகளாகக் கருதப்படுகின்றன?

(கதவு திறக்கிறது, ஆசிரியரின் உதவியாளர் தயாராக தயாரிக்கப்பட்ட "லார்க்" பன்களுடன் வந்து ஆசிரியரிடம் ஒப்படைக்கிறார்).

உங்கள் மாவு ஒரு சூடான இடத்தில் இறங்கியது.
அது வெற்றி - அது இழக்கப்படவில்லை! அவர்கள் லார்க்ஸ் ஆனார்கள்.

நண்பர்களே, உங்கள் கைகளில் "லார்க்ஸ்" எடுத்து கம்பளத்திற்குச் செல்லுங்கள். (ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு நாப்கினில் ஒரு லார்க் ரொட்டியைப் பெறுகிறது.) லார்க்ஸ் சாப்பிடுவதற்கு முன், அவர்களுடன் கொஞ்சம் விளையாடுவோம். "லார்க்" விளையாட்டின் பாடலை நினைவில் கொள்க. (குழந்தைகள் உரைக்கு ஏற்ப இயக்கங்களைச் செய்கிறார்கள், கைகளில் லார்க் பன்களைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்).
எங்கள் பாடம் முடிந்தது, உங்கள் லார்க்ஸை மேசைகளில் வைத்து, உங்கள் கைகளை கழுவி சுவைக்கவும்.