பேச்சு மற்றும் அதன் தொடர்பு குணங்கள். பேச்சின் தொடர்பு குணங்கள் (நல்ல பேச்சின் குணங்கள்)

"பேச்சின் பொருத்தம்" என்றால் என்ன? இந்த வார்த்தையை எவ்வாறு சரியாக உச்சரிப்பது. கருத்து மற்றும் விளக்கம்.

பேச்சு தகுதிபேச்சின் தகவல்தொடர்பு தரம், இது பேச்சு மற்றும் தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளுக்கு இடையிலான உறவின் அடிப்படையில் எழுகிறது. யு.ஆர். - நல்ல பேச்சின் அவசியமான தரம், அத்தகைய தேர்வில் உள்ளது, அத்தகைய மொழி அமைப்பு என்பது பேச்சுத்தொடர்பு இலக்குகள் மற்றும் நிபந்தனைகளுக்கு இசைவானதாக இருக்கும். யு.ஆர். செய்தியின் தலைப்பு, அதன் தர்க்கரீதியான மற்றும் உணர்ச்சிபூர்வமான உள்ளடக்கம், கேட்போர் அல்லது வாசகர்களின் கலவை, தகவல், கல்வி, அழகியல் மற்றும் எழுதப்பட்ட அல்லது வாய்வழி விளக்கக்காட்சியின் பிற நோக்கங்களுடன் ஒத்துப்போகிறது. யு.ஆர். கைப்பற்றுகிறது வெவ்வேறு நிலைகள்மொழி (சொற்கள், சொற்றொடர்களின் பயன்பாடு, இலக்கண வகைகள்மற்றும் வடிவங்கள், தொடரியல் கட்டமைப்புகள் மற்றும் முழு தொகுப்பு பேச்சு அமைப்புகள்) மற்றும் வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களில் இருந்து பார்க்கவும் மதிப்பீடு செய்யவும் முடியும். யு.ஆர் உள்ளன. ஸ்டைலிஸ்டிக், சூழ்நிலை, சூழ்நிலை மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல். யு.ஆர். ஸ்டைலிஸ்டிக் என்பது ஒரு ஒற்றை வார்த்தை, சொற்றொடர், கட்டுமானம் அல்லது தொகுப்பு பேச்சு முறையின் பொருத்தம், மொழியின் பாணியால் முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்டு கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. செயல்பாட்டு பாணிகள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த பிரத்தியேகங்களைக் கொண்டுள்ளன, அதன் சொந்த தேர்வு முறைகள் மற்றும் மொழியியல் பொருள் பயன்பாடு. அவை ஒவ்வொன்றிலும் அதன் தனித்தன்மையை நிர்ணயிக்கும் கூறுகள் உள்ளன, அவை பாணி-உருவாக்கம் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. தேவையில்லாமல், உந்துதல் இல்லாமல், மற்ற தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளுக்கு அவற்றை மாற்றுவது, விதிமுறைகளை மீறுவதாகக் கருதப்படுகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியியல் அலகின் பொருத்தமும் சூழல் போன்ற காரணிகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது அதன் பேச்சு சூழல். சூழல் என்பது ஒரு தொகுப்பு பேச்சு அமைப்பாகும், இது உள்ளடக்கத் திட்டம் மற்றும் வெளிப்பாடு திட்டம், ஸ்டைலிஸ்டிக் டோனலிட்டியின் சீரான தன்மை ஆகியவற்றின் ஒற்றுமையை முன்வைக்கிறது. சூழ்நிலை பொருத்தத்தின் அளவுகோல், இருப்பினும் பொதுவான அவுட்லைன்மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் பொருத்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, ஆனால் எப்போதும் அதனுடன் ஒத்துப்போவதில்லை. ஒரு மொழியியல் வழிமுறையானது, ஒரு குறிப்பிட்ட பாணிக்கு பாரம்பரியமாக ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது, சில தகவல்தொடர்பு நிலைமைகள், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் பொருத்தமானதாக மாறும், மேலும், விரும்பிய விளைவை அடைவதற்கு அவசியமான ஒரே ஒரு சந்தர்ப்பத்தை அவதானிப்பது பெரும்பாலும் சாத்தியமாகும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, பாணியில் அது உருவாக்கப்பட்டது எதிர்மறை அணுகுமுறைவாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களுக்கு, வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவதால், குறிப்பாக பெரிய அளவு, பேச்சை மெல்லிசையாக ஏழையாக்குகிறது, உருவமற்றதாக ஆக்குகிறது, அதிகாரத்துவத்தின் ஸ்பரிசத்தைத் தருகிறது, முதலியன அற்புதமான கவிதையில் ஏ.ஏ. ஃபெட்டா "விஸ்பர், பயமுறுத்தும் சுவாசம் ..." ஒரு வினைச்சொல் இல்லை, ஆனால் ஆறு வாய்மொழி பெயர்ச்சொற்கள் உள்ளன: விஸ்பர், மூச்சு, ஊசலாடுதல், மாற்றம், பிரதிபலிப்பு, முத்தம். ஃபெட், கவிஞர்-இசைக்கலைஞர், வினைச்சொல்லுக்கு மேல் ஒரு பெயர்ச்சொல்லைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவரது கவிதைகளில் ஒன்றை உருவாக்கியது ஏன்? வாய்மொழி பெயர்ச்சொல்லின் நன்மை ஆள்மாறாட்டம், நிச்சயமற்ற தன்மை நடிகர். மேலும் இது சொல்லப்படாத வசீகரத்தால் வாசகனை வசீகரிக்கும் கவிதையின் பொதுவான பாடல் அமைப்புடன் ஒத்துப்போகிறது. வினைச்சொல், ஒரு விதியாக, ஒரு உண்மையான நபருடன் தொடர்புடையது, ஒரு குறிப்பிட்ட உருவம், எனவே கவிதை உள்ளடக்கத்தின் நுட்பமான நுணுக்கங்களை வெளிப்படுத்த மிகவும் கடினமான மற்றும் பொருத்தமற்றதாக இருக்கும். யு.ஆர். தனிப்பட்ட மொழி மட்டங்களில் மட்டுமல்ல, சில பேச்சு அமைப்புகள், சூழ்நிலைகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த வேலையின் பாணியிலும் காணப்படுகிறது. பொருத்தமற்ற தன்மை கலை வேலைசில நேரங்களில் உரையின் தனிப்பட்ட தொகுப்பு கூறுகள் பாதிக்கப்படுகின்றன - கணக்கு வடிவங்களை எடுத்துக் கொள்ளாமல் கட்டமைக்கப்பட்ட உரையாடல் பேச்சுவழக்கு பேச்சு, கதாபாத்திரங்களின் தோற்றம், அவர்களின் எண்ணங்கள், இயல்பு மற்றும் ஆசிரியரின் பிரதிபலிப்புகள் பற்றிய விளக்கங்கள். ஒரு உரையாசிரியருடன் பேசுவது, பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் பேசுவது, இந்த அல்லது அந்த தகவலை நாங்கள் தெரிவிப்பது மட்டுமல்லாமல், தெரிந்தோ அல்லது அறியாமலோ, யதார்த்தத்திற்கும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கும் எங்கள் அணுகுமுறையை தெரிவிக்கிறோம். எனவே, நமது பேச்சு உரையாசிரியரை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைக் கவனித்துக்கொள்வது முக்கியம் - அது அவரை முரட்டுத்தனமாக காயப்படுத்துமா அல்லது அவரது கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்துமா. யு.ஆர். - தரம், முக்கியமானது சமூக அம்சம்: இது நம்மை ஒழுங்குபடுத்துகிறது பேச்சு நடத்தை. கொடுக்கப்பட்ட தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலையில் சரியான சொற்கள் மற்றும் ஒலியைக் கண்டறியும் திறன், இடைத்தரகர்களுக்கிடையேயான வெற்றிகரமான உறவுக்கு முக்கியமாகும், என்று அழைக்கப்படுபவர்களின் தோற்றம் கருத்துமற்றும் நேர்மாறாக: ஆசிரியரால் மாணவருடன் தொடர்புகொள்வதற்கான சரியான வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவனைப் போலவே பத்தாம் வகுப்பு மாணவனுடன் பேசுகிறார், இதன் விளைவாக தொடர்பு இல்லை, நம்பிக்கை இல்லை. எழுத்.: கோலோவின் வி.என். பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள் - எம்., 1980; லேடிஜென்ஸ்காயா டி.ஏ. பேச்சின் தரம் // வாழும் வார்த்தை: வாய்வழி பேச்சு ஒரு வழிமுறையாக மற்றும் கற்றல் பொருள். - எம்., 1986. எல்.ஈ. டுமினா

தொடர்பு என்பது ஒரு சிறப்புத் தொடர்புத் தரமான பேச்சாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மொழி சூழ்நிலையில் மற்ற தகவல்தொடர்பு குணங்களின் உள்ளடக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளில், குறிப்பிட்ட பேச்சு சூழ்நிலையைப் பொறுத்து, செய்தியின் தன்மை, அறிக்கையின் நோக்கம், ஒன்று அல்லது மற்றொரு தகவல்தொடர்பு தரத்தை வித்தியாசமாக மதிப்பிடலாம் - நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு எழுத்தாளரால் "உள்ளூர் சுவையை" உருவாக்க முடியாது, ஒரு குறிப்பிட்ட தொழிலின் நபர்களின் பேச்சு பண்புகளை வெளிப்படுத்த முடியாது, பேச்சின் தூய்மையின் தேவைகளை கண்டிப்பாக பின்பற்றுகிறது, அதாவது இந்த விஷயத்தில் அது தேவைகளுக்கு இணங்காது. பேச்சு தூய்மை, ஆனால், மாறாக, நேர்மறையாக மதிப்பிடப்படும் என்று அவர்களின் மீறல்.

பேச்சின் சரியான தன்மை, தகவல்தொடர்பு நிபந்தனைகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், வெளிப்படுத்தப்பட்ட தகவலின் உள்ளடக்கம், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகை மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் பாணி மற்றும் ஆசிரியர் மற்றும் முகவரியாளரின் தனிப்பட்ட பண்புகள் ஆகியவற்றுடன் அதன் கட்டமைப்பின் கண்டிப்பான இணக்கம் என புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

பொருத்தம் என்பது பேச்சின் செயல்பாட்டுத் தரம்; A. S. புஷ்கின் பேச்சின் சரியான தன்மை பற்றிய செயல்பாட்டு புரிதலை பின்வருமாறு வகுத்தார்: "உண்மையான சுவை என்பது அத்தகைய வார்த்தையின் மயக்கத்தில் நிராகரிப்பதில் இல்லை, இது போன்ற சொற்றொடரைத் திருப்புகிறது, ஆனால் விகிதாசார மற்றும் இணக்க உணர்வில்" 1 .

பேச்சின் சரியான தன்மையை பராமரிப்பது, முதலில், மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அமைப்பு பற்றிய அறிவு, ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டு பாணியில் மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான முறைகள் ஆகியவற்றை முன்வைக்கிறது, இது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கும் தகவலை அனுப்புவதற்கும் மிகவும் பொருத்தமான வழியைக் கண்டறிய அனுமதிக்கிறது.

பேச்சின் பொருத்தம், உச்சரிப்பு, நிபந்தனைகள் மற்றும் பணிகளின் உள்ளடக்கத்தைப் பொறுத்து மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக் வளங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனையும் முன்வைக்கிறது. வாய்மொழி தொடர்பு. "பேச்சின் அம்சங்களைப் பன்முகப்படுத்தும் திறன், மாறும் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப பாணியை மாற்றுதல், அமைப்பு, நோக்கம், பணிகள், அறிக்கைகளின் உள்ளடக்கம், கருப்பொருள்கள், யோசனைகள், வேலை வகை ஆகியவை எழுத்தாளருக்கு மட்டுமல்ல, பயன்படுத்தும் அனைவருக்கும் அவசியம். இலக்கிய பேச்சு» 2.

அவசியமான நிபந்தனைதொடர்பு, அத்துடன் பேச்சின் பிற தகவல்தொடர்பு குணங்கள், தகவலின் பொருள், அதன் அளவு மற்றும் இயல்பு, பணிகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் பற்றிய நல்ல அறிவு மற்றும் புரிதல் ஆகும். கூடுதலாக, பேச்சாளரின் (எழுத்தாளர்) பொது கலாச்சாரம், அவரது தார்மீக தன்மை, முகவரியிடுபவர் மீதான அணுகுமுறை, மாறிவரும் தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளை விரைவாக வழிநடத்தும் திறன் மற்றும் அவற்றுடன் பேச்சு கட்டமைப்பை கொண்டு வருதல் போன்றவை சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல.

மொழி இலக்கியத்தில் சமீபத்திய ஆண்டுகள்ஸ்டைலிஸ்டிக், சூழ்நிலை, சூழ்நிலை மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் 3 அல்லது பொருத்தமானது: a) கூடுதல் மொழியியல் மற்றும் b) உள்மொழி காரணிகள் 4 ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துவது வழக்கம். எங்கள் கருத்துப்படி, கூடுதல் மற்றும் உள்மொழி காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படும் பொருத்தத்தை வேறுபடுத்துவது முற்றிலும் அறிவுறுத்தப்படவில்லை: இந்த கருத்துக்கள் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை, பிரிக்க முடியாத ஒற்றுமையை உருவாக்குகின்றன. புறமொழி காரணிகள் உண்மையான மொழியியல் காரணிகளை தீர்மானிக்கின்றன. சூழ்நிலை மற்றும் சூழ்நிலை பொருத்தத்தை வேறுபடுத்துவது நடைமுறையில் கடினம். இவையும் பெரும்பாலும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்த கருத்துக்கள். இந்த கையேடு ஸ்டைலிஸ்டிக், சூழ்நிலை-சூழல் மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் (கணக்கில் கூடுதல் மற்றும் உள்மொழி காரணிகளை எடுத்து) வேறுபடுத்துகிறது.

குறிப்புகள்:

1. மொழி பற்றிய ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள்: வாசகர். பி. 115.

2. கோலோவின் பி.என். சரியாக பேசுவது எப்படி. பி. 154.

3. Golovin B. N. பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள். பக். 231-248.

4. இலியாஷ் எம்.ஐ. பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள். பி. 157.

டி.பி. Pleschenko, N.V. ஃபெடோடோவா, ஆர்.ஜி. தட்டுகிறது. ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ் மற்றும் பேச்சு கலாச்சாரம் - Mn., 2001.

பேச்சின் கருத்து மிக முக்கியமான தகவல்தொடர்பு தரம். பாலிசெமியின் கருத்து

பேச்சின் பொருத்தம்

தொடர்பு என்பது ஒரு சிறப்புத் தொடர்புத் தரமான பேச்சாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மொழி சூழ்நிலையில் மற்ற தகவல்தொடர்பு குணங்களின் உள்ளடக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளில், குறிப்பிட்ட பேச்சு சூழ்நிலையைப் பொறுத்து, செய்தியின் தன்மை, அறிக்கையின் நோக்கம், ஒன்று அல்லது மற்றொரு தகவல்தொடர்பு தரத்தை வித்தியாசமாக மதிப்பிடலாம் - நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு எழுத்தாளரால் "உள்ளூர் சுவையை" உருவாக்க முடியாது, ஒரு குறிப்பிட்ட தொழிலின் நபர்களின் பேச்சு பண்புகளை வெளிப்படுத்த முடியாது, பேச்சின் தூய்மையின் தேவைகளை கண்டிப்பாக பின்பற்றுகிறது, அதாவது இந்த விஷயத்தில் அது தேவைகளுக்கு இணங்காது. பேச்சு தூய்மை, ஆனால், மாறாக, நேர்மறையாக மதிப்பிடப்படும் என்று அவர்களின் மீறல்.

பேச்சின் சரியான தன்மை, தகவல்தொடர்புக்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், வெளிப்படுத்தப்பட்ட தகவலின் உள்ளடக்கம், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகை மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் பாணி ஆகியவற்றுடன் அதன் கட்டமைப்பின் கண்டிப்பான இணக்கம் என புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது. தனிப்பட்ட பண்புகள்ஆசிரியர் மற்றும் முகவரியாளர்.

பொருத்தம் என்பது பேச்சின் செயல்பாட்டுத் தரம்; ஏ.எஸ். புஷ்கின் பேச்சின் சரியான தன்மையைப் பற்றிய செயல்பாட்டு புரிதலை பின்வருமாறு வகுத்தார்: "உண்மையான சுவை என்பது அத்தகைய மற்றும் அத்தகைய சொற்றொடரை அறியாமல் நிராகரிப்பதில் இல்லை, ஆனால் விகிதாசார மற்றும் இணக்க உணர்வில் உள்ளது." சமீபத்திய ஆண்டுகளின் மொழியியல் இலக்கியங்களில், ஸ்டைலிஸ்டிக், சூழ்நிலை, சூழ்நிலை மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் அல்லது பொருத்தமான தன்மையை வேறுபடுத்துவது வழக்கமாக உள்ளது: அ) புறமொழி மற்றும் ஆ) மொழியியல் காரணிகள்.

உடை பொருத்தம்

ஒவ்வொரு செயல்பாட்டு பாணிஅதன் குறிப்பிட்ட தேர்வு முறைகள், அமைப்பு மற்றும் மொழியியல் வழிமுறைகளின் பயன்பாடு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியியல் அலகு பயன்பாட்டின் கேள்வி, ஒவ்வொரு பாணியிலும் அதன் பொருத்தம் (அல்லது பொருத்தமற்றது) வித்தியாசமாக தீர்க்கப்படுகிறது. எனவே, உத்தியோகபூர்வ வணிகத்தில் இருந்தால் மற்றும் அறிவியல் பாணிகள், ஒரு விதியாக, பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும், நடுநிலை மற்றும் புத்தக மொழி வழிமுறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பின்னர் ஒரு சிறப்பு ஸ்டைலிஸ்டிக் பணியுடன் பத்திரிகையில், பேச்சுவழக்கு கூறுகளும் பயன்படுத்தப்படலாம் (ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு - ஸ்லாங்-பேச்சுவழக்கு கூட).

உதாரணமாக: சமீபத்தில், மின்ஸ்கில் உள்ள கோஸ்லோவ் லேனில் மற்றொரு "கேப் டிரைவர்" கழுத்து நெரிக்கப்பட்டார். எதற்கு? மற்றொரு தொகுதி ஆல்கஹால் வாங்குவதற்கு. பாதிக்கப்பட்டவரின் பைகளை காலி செய்த பின்னர், கொலையாளிகள் அமைதியாக விருந்தைத் தொடர்ந்தனர் (செய்தித்தாள்களில் இருந்து).

பாணியில் ஒரு மொழியியல் உண்மையின் பொருத்தம் பற்றிய யோசனை அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளது புனைகதை. பொதுவான விதிமுறைகளிலிருந்து விலகல்கள் இங்கே அனுமதிக்கப்படுகின்றன. இலக்கிய மொழி. முக்கிய அளவுகோல்ஒரு குறிப்பிட்ட படைப்பில் அவற்றின் பொருத்தம் - ஆசிரியரின் இலக்கு அமைப்பால் செல்லுபடியாகும் தன்மை, செயல்பாட்டுச் செலவு. புனைகதை படைப்புகளில் மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவது ஆசிரியரின் நோக்கத்திற்கும், கலைப் படத்தை உருவாக்குவதற்கும், அழகியல் தாக்கத்தின் செயல்பாட்டிற்கும் கீழ்ப்படிவதால், பலவிதமான மொழியியல் வழிமுறைகள் பொருத்தமானதாக இருக்கலாம்.

சூழ்நிலை-சூழல் பொருத்தம் என்பது மொழியியல் அலகின் தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலை, வெளிப்பாட்டின் பாணி மற்றும் பேச்சு சூழலைப் பொறுத்து மொழியியல் பொருளைப் பயன்படுத்துவதாகும். சூழ்நிலை-சூழல் பொருத்தத்திற்கான முக்கிய அளவுகோல் வாய்மொழி தகவல்தொடர்புகளின் சூழ்நிலை மற்றும் பணிகள் ஆகும். "நீங்கள் ஒரே வார்த்தைகளை, ஐந்து வயது குழந்தை மற்றும் பெரியவருடன் அதே வாக்கியங்களைப் பேச முடியாது: குழந்தையின் திறன்கள் மற்றும் வயது வந்தவரின் வளர்ச்சியின் நிலைக்கு ஒத்த மொழியியல் வழிமுறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம்; உருவாக்கும் போது ஒரே மாதிரியான மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பெறுவது சாத்தியமில்லை பாடல் கவிதைமற்றும் உரைநடையில் ஒரு நாவல்."

மொழி வழிமுறையின் தேர்வு தலைப்பு, வகை மற்றும் ஆசிரியரின் இலக்கு அமைப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உரையின் முகவரியும் சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல: ஆசிரியர் தனது உரையை யாரிடம் பேசுகிறார் என்பதை தெளிவாக கற்பனை செய்ய வேண்டும் (முகவரி செய்பவரின் வயது, அவரது சமூக அந்தஸ்து, கலாச்சார மற்றும் கல்வி நிலை).

சூழ்நிலை-சூழல் பொருத்தம் என்பது ஸ்டைலிஸ்டிக் உடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. பொதுவாக, இது பிந்தையவர்களால் வரையறுக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், குறிப்பிட்ட தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளில், இது அதனுடன் ஒத்துப்போவதில்லை: ஒரு குறிப்பிட்ட பாணியின் சிறப்பியல்பு இல்லாத மொழியியல் வழிமுறைகள், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில், பொருத்தமானவை, அவசியமானவை, சாத்தியமானவை மட்டுமே. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, M. ஷோலோகோவ் எழுதிய "கன்னி மண் அப்டர்ன்ட்" நாவலில் தாத்தா ஷ்சுகரின் உருவம் இந்த பாத்திரத்தின் பேச்சில் இயங்கியல் இல்லாமல் முழுமையற்றதாகவும் நம்பத்தகாததாகவும் இருக்கும். முன்னாள் குற்றவாளியான ஜாவர்சினின் (வி. லிபடோவின் நாவல் “மற்றும் இட்ஸ் ஆல் அபௌட் ஹிம்...”) உரையில் வாசகங்களைப் பயன்படுத்துவது ஸ்டைலிஸ்டிக்காக பொருத்தமானது, கடந்த காலத்திற்குத் திரும்புவது இல்லை என்ற நம்பிக்கையை அவர் இழக்கும்போது: “நான் அழுக்காகிவிட்டேன், ஜாவர்சின் அமைதியாக ஒப்புக்கொண்டார், "ஆனால் நான் குரைக்கிறேன்." நான் ஸ்டோலெடோவை இரும்புத் துண்டின் மீது வீசவில்லை என்று கூறுவேன்.

ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக, ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, அலாஜிசம்கள், ஸ்டைலிஸ்டிக் ரீதியாக மாறுபட்ட மற்றும் சொற்பொருள் ரீதியாக தொலைதூர லெக்ஸீம்களை ஒன்றிணைத்தல் மற்றும் எல்லைகளின் விரிவாக்கம் ஆகியவை பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை, லெக்சிகல் மற்றும் தொடரியல் மறுபடியும், முதலியன. எவ்வாறாயினும், அத்தகைய மொழியியல் பொருள் பயன்பாடு எப்போதும் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக உந்துதலாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது.

மொழியியல் வழிமுறைகளின் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக ஊக்கமளிக்காத பயன்பாடு பேச்சின் சரியான தன்மையை மீறுவதற்கு வழிவகுக்கிறது. பொருத்தத்தின் மீறல் என்பது ஸ்டைலிஸ்டிக் குறிக்கப்பட்ட அலகுகளை அவற்றின் செயல்பாட்டு மற்றும் உணர்ச்சி-வெளிப்பாடு வண்ணத்தை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் பயன்படுத்துவது, பாணியின் ஒற்றுமையின் தூண்டுதலற்ற அழிவு. உதாரணமாக, வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்களின் நியாயமற்ற பயன்பாடு அதிகாரப்பூர்வமாக - வணிக பாணி(மதகுருத்துவம்) பிற பாணிகளில், காலக்கெடுவைப் பயன்படுத்துதல் (சொற்களை மாற்றுதல் மற்றும் சொற்றொடர்களை ஒரு சகாப்தத்திலிருந்து மற்றொரு காலத்திற்கு மாற்றுதல்), இலக்கிய மொழியியல் கூறுகளை பேச்சுவழக்கில் மாற்றுதல் போன்றவை.

தகுதியின் அளவுகோலின் மீறல் என்பது சிறப்பு சொற்களுடன் பேச்சு (குறிப்பாக கலைப் பேச்சு) மிகைப்படுத்தலாகும். N. வோரோனோவின் நாவலான "The Top of Summer" என்பதிலிருந்து ஒரு பகுதியால் இதை உறுதிப்படுத்த முடியும்:

நான் வெளிப்புற இயக்கி மீது ஃபர் மூச்சு. அது வேலை செய்யும் நிலையில் இருந்தது: நீள்வட்ட எஃகு கோர் எடை போன்ற உடலுக்குள் கண் ஆழமாக இழுக்கப்பட்டது. எண்ணெய் வால்வை இயக்க ரிமோட் கண்ட்ரோலில் உள்ள பொத்தானை அழுத்தும்போது, ​​​​சோலனாய்டுக்கு மின்னழுத்தத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். சோலனாய்டில் உருவாக்கப்பட்ட காந்தப்புலம் மையத்தை தனக்குள் உறிஞ்சுகிறது. உறிஞ்சும் இயக்கி இயக்கி இயக்குகிறது மற்றும் ஆயிலர் மாறும். மையத்தின் பின்வாங்கப்பட்ட நிலை ஒரு தாழ்ப்பாள் மூலம் பாதுகாக்கப்படுகிறது. எண்ணெய் வால்வை அணைக்கும்போது, ​​​​ரிமோட் கண்ட்ரோலில் அருகிலுள்ள பொத்தானை அழுத்துகிறோம், பக்க சோலனாய்டில் ஒரு காந்தப்புலம் தோன்றுகிறது மற்றும் சிறிய மையத்தை வெளியே தள்ளுகிறது. அவர் தாழ்ப்பாள் பாவ்லை அடிக்கிறார், தாழ்ப்பாள் விலகுகிறது. இறுக்கமாக அழுத்தப்பட்ட நீரூற்று ஒரு பெரிய மையத்தை மேலே இழுக்கிறது.

தொழில்நுட்ப, தொழில்முறை சொற்கள், ஒரு நிபுணரல்லாதவருக்கு தெளிவற்ற பொருள், கொடுக்கப்பட்ட சூழலில் எந்த அழகியல் செயல்பாட்டையும் செய்யாது, அவை செயல்பாட்டு ரீதியாக நடைமுறைக்கு மாறானவை, எனவே பொருத்தமற்றவை.

தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் என்பது உள் கண்ணியம், தந்திரோபாயம், பதிலளிக்கக்கூடிய தன்மை, உரையாசிரியரிடம் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை, அவரது மனநிலையைப் பற்றி சரியான நேரத்தில் சிந்திக்கும் திறன், அவரது தனிப்பட்ட உளவியல் பண்புகள், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் சரியான வார்த்தையைக் கண்டுபிடிக்கும் திறன் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. தேவையான ஒத்திசைவு, உரையாசிரியர்களிடையே சரியான உறவுகளை நிறுவுவதற்கு பங்களிக்கிறது, இது தார்மீக மற்றும் உடல் ஆரோக்கியம்மக்கள்.

ஒரு முரட்டுத்தனமான, முரட்டுத்தனமான வார்த்தை, அலட்சியமான, கேலி செய்யும் பேச்சு ஒரு நபரை புண்படுத்துகிறது மற்றும் அவமதிக்கிறது, இது உளவியல் மோதலையும், கடுமையான மன அதிர்ச்சியையும், சமூகத் தீமையையும் ஏற்படுத்தும். "கோர்ட் அண்ட் கேஸ்" கதையில் எழுத்தாளர் பி. வாசிலியேவ் விவரித்த உண்மை இதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு: பெரியவரின் பங்கேற்பாளர் தேசபக்தி போர்அன்டன் ஃபிலிமோனோவிச் ஸ்குலோவ், வேட்டையாடும் துப்பாக்கியால் சுட்டு, வெஷ்னேவ் என்ற இளைஞனைக் கொன்றார். ஸ்குலோவின் மறைந்த மனைவியை வெஷ்னேவ் சபித்த உடனேயே ஷாட் வந்தது. "இது சத்தியம் அல்ல, இது ஒரு செயல், ஏனென்றால் இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு உடனடியாக ஒரு ஷாட் தொடர்ந்தது. நான் வலியுறுத்துகிறேன், இப்போதே,” இரண்டாவது மதிப்பீட்டாளர் இந்த உண்மையை மதிப்பிடுவது இதுதான்.

தேர்வு பல்வேறு வகையானபொருத்தம் ஓரளவு தன்னிச்சையானது. ஸ்டைலிஸ்டிக் பொருத்தம் தெளிவாகத் தெரியும். சூழ்நிலை-சூழல் மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் ஆகியவை ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாகப் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன, அதே போல் கருத்துடன் பேச்சு ஆசாரம்(ஒரு பரந்த பொருளில்), தகவல் தொடர்பு பங்கேற்பாளர்களின் பேச்சு நடத்தையில் தந்திரம், இரக்கம், பணிவு, நேர்மை, பிரபுக்கள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

பேச்சு வளம்

பேச்சு கலாச்சாரத்தின் நிலை இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள், தர்க்கத்தின் விதிகள் மற்றும் அவற்றை கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பது பற்றிய அறிவை மட்டுமல்ல, அதன் செல்வத்தை வைத்திருப்பது மற்றும் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைப் பொறுத்தது.

ரஷ்ய மொழி உலகின் பணக்கார மற்றும் மிகவும் வளர்ந்த மொழிகளில் ஒன்றாக அழைக்கப்படுகிறது. அதன் செல்வம் எண்ணற்ற சொற்களஞ்சியம் மற்றும் சொற்றொடரில், அகராதியின் சொற்பொருள் செழுமையில், ஒலிப்பு, சொல் உருவாக்கம் மற்றும் சொல் சேர்க்கைகளின் வரம்பற்ற சாத்தியக்கூறுகள், பல்வேறு சொற்களஞ்சியம், சொற்றொடர் மற்றும் இலக்கண ஒத்த சொற்கள் மற்றும் மாறுபாடுகள், தொடரியல் கட்டமைப்புகள் மற்றும் உள்ளுணர்வுகளில் உள்ளது. . இவை அனைத்தும் நுட்பமான சொற்பொருள் மற்றும் உணர்ச்சி நிழல்களை வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது. "உலகிலும், நம்மைச் சுற்றியுள்ள வாழ்க்கையிலும், நம் உணர்விலும் இப்படி எதுவும் இல்லை" என்கிறார் கே.ஜி. பாஸ்டோவ்ஸ்கி, - இது ரஷ்ய வார்த்தைகளில் தெரிவிக்க முடியாதது: இசையின் ஒலி, மற்றும் ... வண்ணங்களின் பிரகாசம், மழையின் சத்தம், மற்றும் கனவுகளின் அற்புதமானது, மற்றும் இடியுடன் கூடிய கனமான சத்தம், மற்றும் குழந்தைகளின் சலசலப்பு, மற்றும் அலையின் துக்கமான கர்ஜனை, மற்றும் கோபம், மற்றும் மிகுந்த மகிழ்ச்சி, மற்றும் இழப்பின் துக்கம் மற்றும் வெற்றியின் மகிழ்ச்சி."

ஒரு தனிநபரின் பேச்சின் செழுமையானது, அவர் எந்த மொழியியல் ஆயுதங்களை வைத்திருக்கிறார் என்பதையும், பேச்சின் உள்ளடக்கம், தலைப்பு மற்றும் நோக்கத்திற்கு ஏற்ப அவற்றை எவ்வளவு திறமையாகப் பயன்படுத்துகிறார் என்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. குறிப்பிட்ட சூழ்நிலை. பேச்சு வளமானதாகக் கருதப்படுகிறது, அதே எண்ணத்தை வெளிப்படுத்தும் பல்வேறு வழிகள் மற்றும் வழிகள், ஒரே விஷயம் அதில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இலக்கண பொருள், குறைவான அடிக்கடி அதே மொழியியல் அலகு ஒரு சிறப்பு தகவல்தொடர்பு பணி இல்லாமல் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

எந்தவொரு மொழியின் செழுமையும், முதலில், அதன் சொற்களஞ்சியத்தால் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் பதினேழு தொகுதி அகராதி 120,480 சொற்களைக் கொண்டுள்ளது என்பது அறியப்படுகிறது. ஆனால் இது அனைத்து சொற்களஞ்சியத்தையும் பிரதிபலிக்காது தேசிய மொழி: இடப்பெயர்கள், மானுடப்பெயர்கள், பல சொற்கள், வழக்கற்றுப் போன, பேச்சுவழக்கு, வட்டாரச் சொற்கள் சேர்க்கப்படவில்லை; செயலில் உள்ள மாதிரிகளின் படி உருவாக்கப்பட்ட சொற்கள். "வாழும் பெரிய ரஷ்ய மொழியின் அகராதி" V.I. டால் 200,000 சொற்களைக் கொண்டுள்ளது, இருப்பினும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் ரஷ்ய மொழியில் பயன்படுத்தப்பட்ட அனைத்து சொற்களும் இதில் இல்லை. நவீன ரஷ்ய மொழியில் உள்ள சொற்களின் எண்ணிக்கையை அதிகபட்ச துல்லியத்துடன் தீர்மானிக்க இயலாது, ஏனெனில் அது தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்பட்டு வளப்படுத்தப்படுகிறது. எப்படி ஒரு பெரிய எண்பேச்சாளர் (எழுத்தாளர்) லெக்ஸீமைச் சொந்தமாக வைத்திருக்கிறார், மேலும் சுதந்திரமாகவும், முழுமையாகவும், துல்லியமாகவும் அவர் தனது எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்த முடியும், அதே நேரத்தில் தேவையற்ற, ஸ்டைலிஸ்டிக் ரீதியாக ஊக்கமளிக்காத மறுநிகழ்வுகளைத் தவிர்க்கிறார். ஒரு தனிநபரின் சொற்களஞ்சியம் பல காரணங்களைப் பொறுத்தது (அவரது பொது கலாச்சாரம், கல்வி, தொழில், வயது, முதலியன), எனவே இது எந்த சொந்த பேச்சாளருக்கும் நிலையான மதிப்பு அல்ல. ஒரு நவீன படித்த நபர் தீவிரமாக பயன்படுத்துகிறார் என்று விஞ்ஞானிகள் நம்புகின்றனர் வாய்வழி பேச்சுதோராயமாக 10 - 12 ஆயிரம் வார்த்தைகள், மற்றும் எழுதப்பட்ட வடிவத்தில் - 20 - 24 ஆயிரம். செயலற்ற பங்கு, ஒரு நபருக்குத் தெரிந்த ஆனால் நடைமுறையில் அவரது பேச்சில் பயன்படுத்தாத அந்த வார்த்தைகளை உள்ளடக்கியது, தோராயமாக 30 ஆயிரம் வார்த்தைகள். இவை மொழி மற்றும் பேச்சின் செழுமையின் அளவு குறிகாட்டிகள்.

இருப்பினும், மொழி மற்றும் பேச்சின் செழுமை அளவு குறிகாட்டிகளால் மட்டும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது சொல்லகராதி, அகராதியின் சொற்பொருள் செழுமையைப் போலவே, சொல் அர்த்தங்களின் பரந்த பரவல். ரஷ்ய மொழியில் சுமார் 80% சொற்கள் பாலிசிமஸ் ஆகும்; மேலும், ஒரு விதியாக, இவை பேச்சில் மிகவும் சுறுசுறுப்பான, அடிக்கடி வார்த்தைகள். அவற்றில் பல பத்துக்கும் மேற்பட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் சில லெக்ஸெம்கள் இருபது அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன. சொற்களின் பாலிசெமிக்கு நன்றி, எண்ணங்களையும் உணர்வுகளையும் வெளிப்படுத்தும்போது மொழியியல் வழிமுறைகளில் குறிப்பிடத்தக்க சேமிப்பு அடையப்படுகிறது, ஏனெனில் அதே வார்த்தை, சூழலைப் பொறுத்து, தோன்றும் வெவ்வேறு அர்த்தங்கள். எனவே, ஏற்கனவே அறியப்பட்ட சொற்களின் புதிய அர்த்தங்களைக் கற்றுக்கொள்வது புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதை விட குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல; பேச்சை வளப்படுத்த உதவுகிறது.

சொற்றொடவியல் சேர்க்கைகள் அவற்றின் சொந்த, சிறப்புப் பொருளைக் கொண்டுள்ளன, அவை அவற்றின் கூறுகளின் அர்த்தங்களின் கூட்டுத்தொகையிலிருந்து பெறப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக: பூனை அழுதது - கொஞ்சம், கவனக்குறைவாக - கவனக்குறைவாக, மெதுவாக. சொற்றொடர்கள் தெளிவற்றதாக இருக்கலாம்: சீரற்ற - மணிக்கு வெவ்வேறு திசைகள்; மோசமாக; அது போல் இல்லை, அது வேண்டும், அது வேண்டும், போன்றவை.

ரஷ்ய மொழியின் சொற்றொடர்கள் அவற்றின் வெளிப்படுத்தப்பட்ட அர்த்தங்கள் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் பாத்திரத்தில் வேறுபட்டவை, அவை பேச்சு செழுமையின் முக்கிய ஆதாரமாகும்.

லெக்சிகல் மற்றும் சொற்றொடர் ஒத்த சொற்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் பல்வேறு வகைகளில் ரஷ்ய மொழிக்கு சமம் இல்லை, அவற்றின் சொற்பொருள் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் வேறுபாடுகளுக்கு நன்றி, எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகளின் மிக நுட்பமான நிழல்களை துல்லியமாக வெளிப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது. இது எப்படி, உதாரணமாக, M.Yu. "பேலா" கதையில் லெர்மொண்டோவ், ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்தி, மாற்றத்தைப் பொறுத்து வகைப்படுத்துகிறார் உள் நிலைஅசாமத் கஸ்பிச்சின் குதிரை. முதலில், குதிரை என்ற ஸ்டைலிஸ்டிக் நடுநிலை வார்த்தை பயன்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் அதன் கருத்தியல் ஒத்த ஸ்கங்க் (உயர் இயங்கும் குணங்களால் வேறுபடும் குதிரை) பயன்படுத்தப்படுகிறது: - “உங்களிடம் நல்ல குதிரை உள்ளது! - அசாமத் கூறுகிறார், "நான் வீட்டின் உரிமையாளராக இருந்து முந்நூறு மந்தைகளைக் கொண்டிருந்தால், உங்கள் குதிரையான கஸ்பிச்சிற்கு பாதியைக் கொடுப்பேன்." எந்த விலையிலும் குதிரையைப் பெறுவதற்கான ஆசை தீவிரமடையும் போது, ​​​​குதிரை என்ற வார்த்தை அசாமத்தின் சொற்களஞ்சியத்தில் தோன்றுகிறது, அதன் உயர் ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம் அந்த இளைஞனின் மனநிலையுடன் முழுமையாக ஒத்துப்போகிறது: "நான் உங்கள் குதிரையை முதல் முறையாகப் பார்த்தேன்," அசாமத் தொடர்ந்தார், " அவன் உன் அடியில் சுழன்று குதித்து, மூக்கின் துவாரத்தை எரியவிட்டு... என் உள்ளத்தில் ஏதோ புரியாதது நடந்தது...”

ரஷ்ய மொழியின் சொல்லகராதி, அறியப்பட்டபடி, முதன்மையாக வார்த்தை உருவாக்கம் மூலம் வளப்படுத்தப்படுகிறது. மொழியின் வளமான சொல் உருவாக்கும் திறன்கள், அதற்கேற்ப ஏராளமான வழித்தோன்றல் சொற்களை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன ஆயத்த மாதிரிகள். சொல் உருவாக்கும் செயல்முறைகளின் விளைவாக, ஒரு மொழியில் பெரிய லெக்சிகல் கூடுகள் எழுகின்றன, சில நேரங்களில் பல டஜன் சொற்கள் அடங்கும்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வேருடன் கூடிய கூடு காலியாக உள்ளது -: வெற்று, வெற்று, வெற்று, வெற்று, வெற்று, வெற்று, வெற்று, வெற்று, காலி, தரிசு நிலம், தரிசு நிலம், தரிசு நிலம், பேரழிவு, பேரழிவு, அழிவு, பேரழிவு, பேரழிவு, பாலைவனம் பாழடைந்த, பாழடைந்த, வெறுமையான, பாழடைந்த, பாழடைந்த, பாழடைந்த, வெற்று, முதலியன.

வார்த்தைகளை உருவாக்கும் இணைப்புகள் வார்த்தைகளுக்கு பல்வேறு சொற்பொருள் மற்றும் உணர்ச்சிகரமான நிழல்களைச் சேர்க்கின்றன. வி.ஜி. பெலின்ஸ்கி இதைப் பற்றி எழுதினார்: "இயற்கை நிகழ்வுகளை வெளிப்படுத்துவதில் ரஷ்ய மொழி அசாதாரணமாக நிறைந்துள்ளது ... உண்மையில், இயற்கை யதார்த்தத்தின் நிகழ்வுகளை சித்தரிப்பதற்கான செல்வம் பின்வரும் வடிவங்களைக் கொண்ட ரஷ்ய வினைச்சொற்களில் மட்டுமே உள்ளது: நீந்துதல், நீந்துதல், படகோட்டம், பாய்மரம், நீந்த, படகோட்டி, நீந்த, மிதந்து, மிதந்து, நீந்த, நீந்த, நீந்த, நீந்த, மேலே நீந்த... - இவை அனைத்தும் ஒரே செயலின் இருபது நிழல்களை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வினைச்சொல்!"

ரஷ்ய மொழியில் அகநிலை மதிப்பீட்டின் பின்னொட்டுகள் வேறுபட்டவை: அவை வார்த்தைகளுக்கு அன்பான, இழிவான, இழிவான, முரண், கிண்டல், பரிச்சயம், அவமதிப்பு போன்றவற்றின் நிழல்களைத் தருகின்றன.

எடுத்துக்காட்டாக, பின்னொட்டு - யோங்க் (அ) பெயர்ச்சொல்லுக்கு அவமதிப்பின் நிழலைக் கொடுக்கிறது: குதிரை, குடிசை, சிறிய அறை; பின்னொட்டு -enk(a) - அன்பின் பொருள்: சிறிய கை, இரவு, காதலி, விடியல், முதலியன.

மொழியின் சொல்-உருவாக்கும் திறன்களைப் பயன்படுத்தும் திறன் பேச்சை கணிசமாக வளப்படுத்துகிறது மற்றும் தனிப்பட்ட ஆசிரியரின் உள்ளடக்கம் உட்பட லெக்சிகல் மற்றும் சொற்பொருள் நியோலாஜிசங்களை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

உருவவியல் மட்டத்தில் பேச்சு செழுமையின் முக்கிய ஆதாரங்கள் இலக்கண வடிவங்களின் ஒத்த தன்மை மற்றும் மாறுபாடு, அத்துடன் அவற்றின் பயன்பாட்டின் சாத்தியம் உருவ பொருள். இவற்றில் அடங்கும்:

1) பெயர்ச்சொற்களின் வழக்கு வடிவங்களின் மாறுபாடு: ஒரு துண்டு சீஸ் - ஒரு துண்டு சீஸ், விடுமுறையில் இருக்க - விடுமுறையில் இருக்க, பதுங்கு குழி - பதுங்கு குழி, ஐந்து கிராம் - ஐந்து கிராம் மற்றும் பிற, வெவ்வேறு ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணங்களால் வகைப்படுத்தப்படும் (நடுநிலை அல்லது புத்தகம் இயற்கையில், ஒருபுறம், பேச்சுவழக்கு - மறுபுறம்);

2) ஒத்த வழக்கு கட்டுமானங்கள், சொற்பொருள் நிழல்கள் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் அர்த்தங்களில் வேறுபடுகின்றன: எனக்காக வாங்குங்கள் - எனக்காக வாங்குங்கள், என் சகோதரரிடம் கொண்டு வாருங்கள் - என் சகோதரனுக்காக கொண்டு வாருங்கள், ஜன்னலைத் திறக்கவில்லை - ஜன்னலைத் திறக்கவில்லை, காடு வழியாக நடக்கவும் - காடு வழியாக நடக்க;

3) சுருக்கம் மற்றும் முழு வடிவங்கள்சொற்பொருள், ஸ்டைலிஸ்டிக் மற்றும் கொண்ட உரிச்சொற்கள் இலக்கண வேறுபாடுகள்: கரடி விகாரமானது - கரடி விகாரமானது, இளைஞன் வீரம் - இளைஞன் தைரியம், தெரு குறுகியது - தெரு குறுகியது;

4) உரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு டிகிரி வடிவங்களின் ஒத்த: குறைந்த - குறைந்த, புத்திசாலி - அதிக புத்திசாலி, புத்திசாலி - புத்திசாலி - எல்லோரையும் விட புத்திசாலி;

5) பெயரடைகள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்களின் சாய்ந்த வழக்கு வடிவங்களின் ஒத்த: நூலக புத்தகம் - நூலகத்திலிருந்து புத்தகம், பல்கலைக்கழக கட்டிடம் - பல்கலைக்கழக கட்டிடம், ஆய்வக உபகரணங்கள் - ஆய்வக உபகரணங்கள், யேசெனின் கவிதைகள் - யேசெனின் கவிதைகள்;

6) பெயர்ச்சொற்களுடன் எண்களின் கலவையில் மாறுபாடு: இருநூறு குடியிருப்பாளர்களுடன் - குடியிருப்பாளர்கள், மூன்று மாணவர்கள் - மூன்று மாணவர்கள், இரண்டு ஜெனரல்கள் - இரண்டு ஜெனரல்கள்;

7) பிரதிபெயர்களின் ஒத்த பொருள் (உதாரணமாக, எல்லோரும் - எல்லோரும் - யாரும்; ஏதாவது - ஏதாவது - எதையும் - எதையும்; யாரோ - யாரோ - யாரோ; சிலர் - யாரோ; சிலர் - ஏதேனும் - ஏதேனும் - சிலர் - சிலர்);

8) எண்ணின் ஒரு வடிவத்தை மற்றொன்றின் பொருளில் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியம், சில பிரதிபெயர்கள் அல்லது வினை வடிவங்கள்மற்றவர்களின் அர்த்தத்தில், அதாவது. இலக்கண-சொற்பொருள் இடமாற்றங்கள், இதில் கூடுதல் சொற்பொருள் நிழல்கள் மற்றும் வெளிப்படையான வண்ணம் பொதுவாக தோன்றும். எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் அல்லது நீங்கள் அனுதாபம், பச்சாதாபம் ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்தும் பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்துவது: இப்போது நாங்கள் (நீங்கள், நீங்கள்) ஏற்கனவே அழுவதை நிறுத்திவிட்டோம் (நான் என்ற அர்த்தத்தில் நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்). உண்மைப் பொருளின் பகுப்பாய்வின் விளைவாக, பின்வரும் முடிவுகளுக்கு வந்தோம்... (நிகழ்காலத்தின் அர்த்தத்தில் எதிர்கால காலத்தின் பயன்பாடு).

பேச்சின் தூய்மை

தகவல்தொடர்பு பேச்சு சொற்களஞ்சியம் தர்க்கம்

பேச்சைத் தடுக்கக்கூடிய சொற்களஞ்சியத்தின் முக்கிய குழுக்களைப் பார்ப்போம்.

இயங்கியல். பேச்சுவழக்கு சொற்களைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்க வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றிப் பேசுகையில், ஏ.எம்.யின் வார்த்தைகளை நினைவுபடுத்துவது பொருத்தமானது. கோர்க்கி: "நீங்கள் வியாட்காவில் எழுதக்கூடாது, பாலகோனில் அல்ல, ரஷ்ய மொழியில் எழுத வேண்டும்."

பேச்சுவழக்குகள் இலக்கிய பேச்சின் தூய்மையை மீறுவதாக நாங்கள் கூறுகிறோம், குறிப்பாக உத்தியோகபூர்வ பேச்சு, ஆனால் இயங்கியல் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பின் சிறப்பியல்பு சொற்கள் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். ஒரு குறிப்பிட்ட பிரதேசத்தின் வடமொழியில் அவை ஒழுங்கற்றவை அல்ல என்பதே இதன் பொருள். பேச்சுவழக்குகளின் மொழி உட்பட நாட்டுப்புற மொழி மிகவும் வெளிப்படையானது, வெளிப்படையானது, இது மக்களின் பொருள் மற்றும் ஆன்மீக கலாச்சாரத்தை பிரதிபலிக்கிறது. மக்கள் எல்லாவற்றையும் ஒரு பொருத்தமான விளக்கத்தையும் மதிப்பீட்டையும் கொடுக்கிறார்கள், மேலும் ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள் பயன்படுத்துவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல பேச்சு வார்த்தைகள்பிரதிநிதித்துவத்தின் முக்கிய வழிமுறையாக.

எனவே, ஒரு சேறும் சகதியுமான நபரைக் குறிப்பிடுவது இலக்கிய வார்த்தைடியூமன் பிராந்தியத்தின் பேச்சுவழக்குகளில் உள்ள ஸ்லாப் ஓஹெட், சிதைந்த, முதலியன சொற்களுக்கு ஒத்திருக்கிறது, ஒரு மந்தமான, மந்தமான நபர் லெம்சியா, பென்டியூக், பைஹ்துன், அமைதியாக, ஓக்ரியா, மற்றும் "வேலை, மிகவும் சோர்வாக, வேலை செய்" என்பதன் பொருள் வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: பரவுதல், உள்ளே தள்ளுதல், தள்ளிவிடுதல், வாடுதல், மூச்சுத்திணறல், தள்ளாட்டம் போன்றவை.

வடமொழிச் சொற்கள். பொதுவாக இவை எதிர்மறையான மதிப்பீட்டு உள்ளடக்கத்தின் முரட்டுத்தனமான வார்த்தைகள், எளிமையான, சாதாரண அல்லது முரட்டுத்தனமான வாய்வழி பேச்சின் சிறப்பியல்பு. IN விளக்க அகராதிகள்ஒரு குப்பை உள்ளது (பேச்சு வழக்கில்), அதாவது. பேச்சு வார்த்தை.

பேச்சுவழக்கு வார்த்தைகளுக்கு அருகில் குறிக்கப்பட்ட சொற்கள் (vulg.), அதாவது. மோசமான, இதன் பொருள்: இந்த வார்த்தை, அதன் முரட்டுத்தனம் காரணமாக, இலக்கிய உரையில் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது.

ஸ்லாங் வார்த்தைகள், அதாவது. ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவின் (சமூக, தொழில்முறை, முதலியன) சொற்கள். இவை பொதுவாக சிதைந்த, தவறான வார்த்தைகள். இளைஞர் ஸ்லாங், திருடர்கள், நாடகம், முதலியன என்று அழைக்கப்படுவது உண்டு. அகராதிகளில், அத்தகைய வார்த்தைகளில் குறி (jarg.), (argot) இருக்கலாம், இது வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் பகுதியைக் குறிக்கிறது.

வாசகங்கள் குறித்து விஞ்ஞானிகள் தெளிவற்ற அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளனர். கல்வியாளர் டி.எஸ். லிக்காச்சேவ் (ஸ்டாலினின் முகாம்களுக்குச் சென்றவர்) வாசகங்கள் பழமையான பேச்சு மட்டுமல்ல, அது பழமையான உணர்வையும் பிரதிபலிக்கிறது என்று வலியுறுத்துகிறார். மற்ற ஆராய்ச்சியாளர்கள் வாசகங்களுக்கு மிகவும் சகிப்புத்தன்மையுள்ள அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளனர். உதாரணமாக, L.P. Krysin முதலில் குறிப்பிடுகிறார் நேர்மறையான அம்சங்கள்இந்த வகை மொழிகளின்: "இந்த அனைத்து வகைகளின் மொழியியல் சாராம்சம் ஒன்றுதான்: வார்த்தைகளுடன் விளையாடுதல், மொழியியல் வெளிப்பாட்டின் வெளிப்படையான, உணர்ச்சிவசப்பட்ட வழிமுறைகளை உருவாக்குவதற்காக வாய்மொழி அர்த்தங்களை உருவகப்படுத்துதல்."

மதகுருத்துவம் என்பது ஒரு சொல், சொற்றொடர் மற்றும் வணிக (“மதகுரு”) ஆவணங்களில் நிலையான முத்திரை, டெம்ப்ளேட்டாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு முழு அறிக்கை. வணிக ஆவணங்களில் அத்தகைய முத்திரைகள் அவசியமானவை, நிலையான படிவம் தேவை.

எந்தவொரு வார்த்தையும், மிகவும் மதிப்புமிக்க ஒன்று கூட, அதை அடிக்கடி, இயந்திரத்தனமாகப் பயன்படுத்தினால், அது ஒரு முத்திரையாக மாறும் அபாயம் உள்ளது. இது நடந்தது, எடுத்துக்காட்டாக, பிரகாசமான, பிரகாசமாக (பிரகாசமான படம், பிரகாசமாக பிரதிபலிக்கிறது, பிரகாசமாக காட்டப்பட்டுள்ளது, அம்சங்கள் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன); நான் கேள்வியில் தங்குவேன், நான் குறைபாடுகள் மீது, செயல்திறன் மீது குடியிருப்பேன்; ஒரு கேள்வியை சிந்தித்து, ஒரு கேள்வியை எழுப்ப, ஒரு கேள்வியை முன்வைக்கவும்.

வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் பேச்சிலிருந்து பேச்சு வரை, செய்தித்தாளில் இருந்து செய்தித்தாள் வரை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகின்றன, அவற்றில் சில அவற்றின் அர்த்தத்தை இழக்கின்றன, அவை தவறாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எனவே, சொற்றொடர்கள் ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன மற்றும் ஒரு பொருளைக் கொண்டவை பெரும்பாலும் குழப்பமடைகின்றன (அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கவும்).

வெளிப்புறமாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட உணர்வுகளை அனுபவிக்காமல், செயலற்ற தன்மையிலிருந்து மக்கள் கிளிச் மற்றும் டெம்ப்ளேட்களில் பேசுகிறார்கள்.

இவ்வாறு, பேச்சின் தூய்மை என்பது ஒரு நபரின் பேச்சு மற்றும் பொது கலாச்சாரத்தின் குறிகாட்டியாக மட்டுமல்லாமல், அவரது சுவை, மொழி உணர்வு மற்றும் விகிதாச்சார உணர்வு ஆகியவற்றின் குறிகாட்டியாக செயல்படுகிறது. பேச்சின் தூய்மையை மீறுவது வறிய பேச்சு, நாக்கு இறுக்கம் மற்றும் இலக்கியமற்ற கூறுகளால் மாசுபடுவதற்கு வழிவகுக்கிறது. மேலும், தேவையில்லாமல் பயன்படுத்துபவர்களுக்கும் இது பொருந்தும். வெளிநாட்டு வார்த்தைகள், மற்றும், முரண்பாடாக, பேச்சின் குறைக்கப்பட்ட கூறுகளுக்கு.

பேச்சு துல்லியம்

துல்லியம் என்பது பொதுவாக அறிக்கையின் பொருள், பேச்சின் தலைப்பு (கணிசமான துல்லியம் என்று அழைக்கப்படுபவை) மற்றும் பேச்சில் பயன்படுத்தப்படும் சொற்களுக்கும் மொழியில் அவர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட அர்த்தங்களுக்கும் இடையே தெளிவான கடிதப் பரிமாற்றம் (கருத்து துல்லியம்) என புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

பொருள் துல்லியத்தை மீறுவது ஒப்பீட்டளவில் அரிதாகவே நிகழ்கிறது. அன்றாட வாழ்க்கையில், அத்தகைய நபரைப் பற்றி நாம் பொதுவாகப் பேசுகிறோம், அவர் என்ன சொல்கிறார் என்று அவருக்குத் தெரியாது. கட்டுரையின் எடுத்துக்காட்டு: சாப்பேவ் மற்றும் அவரது குழு அருகிலுள்ள கூட்டு பண்ணைகளில் ஒன்றில் நிறுத்தப்பட்டது. பொருள் துல்லியம் மீறல் உள்ளது: சில நேரங்களில் உள்நாட்டு போர்இதுவரை கூட்டுப் பண்ணைகள் இல்லை. அல்லது லேசாகச் சொல்வதானால், துல்லியமின்மையால் அனைவரையும் வியப்பில் ஆழ்த்திய கட்டுரை. அந்தப் பெண் புஷ்கினைப் பற்றிய தனது கட்டுரையில் பின்வருமாறு எழுதினார்: ஜார்ஸ்கோய் செலோ லைசியத்தில், புஷ்கின் அன்னா அக்மடோவாவை (!!!) சந்தித்தார், அவர் ஒரு கவிஞராக அவரைப் பெரிதும் பாதித்தார். மேலும்: புஷ்கின் தனது மனைவியை மிகவும் நேசித்தார், ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவர் அவளை அரிதாகவே பார்த்தார், ஆனால் அவர் அடிக்கடி அவளுடன் தொலைபேசியில் பேசினார். (இது பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டில்!). இத்தகைய மீறல்கள் ஒப்பீட்டளவில் அரிதானவை என்பதை மீண்டும் வலியுறுத்த வேண்டும்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, கருத்தியல் துல்லியத்தின் மட்டத்தில் இன்னும் பல பிழைகள் உள்ளன:

முதலாவதாக, இது வார்த்தைகளின் அர்த்தங்களைப் பற்றிய அறியாமை. ஓ, நாம் எவ்வளவு அடிக்கடி நம் புத்தியைக் காட்ட விரும்புகிறோம், ஒரு அழகான, பெரும்பாலும் இறக்குமதி செய்யப்பட்ட வார்த்தையை அறிமுகப்படுத்த விரும்புகிறோம், ஆனால் விளைவு ஒரு தவறு, ஏனென்றால் அந்த வார்த்தை நமக்குத் தெரியும், ஆனால் அதன் அர்த்தம் இல்லை. உதாரணமாக, ஒரு நபர் என்ன செய்ய முடியும்! "இறங்கு" என்ற வார்த்தைக்கு "சாதகமாக, ஏதாவது அல்லது ஒருவருக்கு கவனம் செலுத்துதல்" என்ற அர்த்தம் உள்ளது, மேலும் மேலே உள்ள வாக்கியத்தில் "அடைய" என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்துவது அவசியம். பெரும்பாலும், இந்த வகை பிழையானது பேச்சில் கடன் வாங்கிய சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

அதை கருத்தில் கொண்டு சமீபத்தில்அவர்கள் ஒரு அலையில் எங்களை நோக்கி விரைந்தனர், தாய்மொழியாகிய நம்மால் இந்த ஓட்டத்தை சமாளிக்க முடியாது என்று சொல்லலாம். உதாரணமாக, பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு குழப்பத்தை எதிர்கொள்கின்றனர்: தங்கள் குழந்தைக்கு எந்த புத்தகத்தை வாங்குவது. "இக்கட்டான நிலை" என்ற சொல் இரண்டு எதிரெதிர் சாத்தியக்கூறுகளுக்கு இடையே ஒரு உலகளாவிய தேர்வை பரிந்துரைக்கிறது. சரி, ஒரு குழந்தைக்கு என்ன புத்தகம் வாங்குவது (மற்றும் அத்தகைய பல்வேறு வகைகளுடன் கூட) நிச்சயமாக, ஒரு குழப்பம் அல்ல, ஆனால் வெறுமனே தேர்ந்தெடுப்பதில் சிரமம். தன்னை அழகாக வெளிப்படுத்தும் ஆசை ஒரு நபரை வெகுதூரம் அழைத்துச் செல்கிறது, அவர் வெளிநாட்டு சொற்களை வெறுமனே இருக்க முடியாத சூழல்களில் "நெசவு" செய்கிறார்.

இன்னும் அடிக்கடி, நாம் பொதுவாக ஒரு வார்த்தையின் அர்த்தத்தை கற்பனை செய்கிறோம், ஆனால் இந்த அர்த்தத்தின் நுட்பமான சொற்பொருள் நிழல்களை வேறுபடுத்துவதில்லை. உதாரணமாக, செக்கோவின் கதை “ஐயோனிச்” ஒரு நபரின் மாற்றத்தைக் காட்டுகிறது. உண்மையில், உருமாற்றம் என்பது ஒரு பெரிய மாற்றம், ஆனால் நல்லதொரு மாற்றம், மற்றும் செக்கோவின் ஸ்டார்ட்சேவ் ஒரு நபராக இழிந்துள்ளார், சிறந்த மாற்றம் எங்கே?

மூன்றாவது தவறு, சொற்பொழிவுகளைப் பயன்படுத்துவதைப் பற்றியது - ஒலியில் ஒத்த, ஆனால் அர்த்தத்தில் வேறுபட்ட சொற்கள். ஏறக்குறைய ஒரே மாதிரியாக இருந்தால், அது ஒன்றே என்று நாம் நினைப்பதால் பிழை எழுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு வணிகப் பயணி மற்றும் பயணப் பணம்; ஒரு நல்ல உணவு மனிதன் மற்றும் ஒரு இதயம் சூப்; தூறல் (மழை) மற்றும் ரைம் (பனி). எங்கள் ஐஸ் குழு ஹாக்கி மைதானத்தில் (பனிக்கு பதிலாக பனி) சிறந்த முடிவுகளைக் காட்டியது.

மற்றொரு பொதுவான பிழை சொற்களின் லெக்சிக்கல் பொருந்தக்கூடிய தன்மையை மீறுவதாகும். லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய தன்மை என்பது வார்த்தைகள் ஒன்றோடொன்று நிற்கும் திறன் ஆகும். உதாரணமாக, "நல்லது" என்ற வார்த்தையை பெயரிட்டால் போதும். எங்களுடன் எது நன்றாக இருக்க முடியாது! ஆனால் ஒரு கொட்டை மட்டுமே வால்நட் ஆக முடியும், கண்கள் மட்டுமே பழுப்பு நிறமாக இருக்க முடியும், ஒரு நண்பர் மட்டுமே மார்பாக இருக்க முடியும். இது வரையறுக்கப்பட்ட லெக்சிக்கல் இணக்கத்தன்மை. அதனால்தான் ஒரு பாத்திரம் மற்றும் ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்பதற்கு பதிலாக ஒரு பாத்திரம் அல்லது ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்பதை நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம். பெரும்பாலும் நாம் ஒரு சிற்றுண்டியை வழங்குவதற்கு பதிலாக ஒரு சிற்றுண்டியை உயர்த்த விரும்புகிறோம். பயணத்திற்கான கட்டணம் மற்றும் பயணத்திற்கான கட்டணம் ஆகியவற்றின் சேர்க்கைகளைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம், அவை தொடர்ந்து குழப்பமடைகின்றன.

III நிலையின் பொதுவான பேச்சு வளர்ச்சியடையாத பாலர் குழந்தைகளில் ஊடுருவல் கோளாறுகள் மற்றும் அவற்றின் திருத்தம்

OHP உடன், ஒரு அகராதியை மாஸ்டரிங் செய்வதை விட இலக்கண கட்டமைப்பை உருவாக்குவது அதிக சிரமத்துடன் நிகழ்கிறது: இலக்கண வடிவங்களின் அர்த்தங்கள் மிகவும் சுருக்கமானவை, சொற்களின் இலக்கண மாற்றத்திற்கான விதிகள் வேறுபட்டவை ...

பேச்சு கலாச்சாரத்தின் இயல்பான அம்சம்

பேச்சு கலாச்சாரம் - வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளில் தேர்ச்சி (உச்சரிப்பு விதிகள், அழுத்தம், வார்த்தை பயன்பாடு, இலக்கணம், ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ்)...

சொற்பொழிவு. ஒலிபெருக்கிகளின் வகைகள்

ஒரு பேச்சாளரின் செயல்பாட்டில் ஒரு பேச்சுக்குத் தயாராவது மிக முக்கியமான மற்றும் பொறுப்பான விஷயம். ஒரு குறிப்பிட்ட பேச்சுக்கான தயாரிப்பு சொற்பொழிவின் வகையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இது பேச்சின் தலைப்பு, பேச்சாளர் எதிர்கொள்ளும் குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிக்கோள்களைப் பொறுத்தது.

பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படை கருத்துக்கள்

வாய்வழி மற்றும் எழுதுவது

பேச்சாளர் மொழியை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார் என்பதைப் பொறுத்து, இரண்டு வடிவங்கள் உள்ளன: பேச்சு மற்றும் எழுதப்பட்ட. அவற்றை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம். வாய்வழி வடிவம் 1. முதன்மை எழுத்து தொடர்பாக...

பேச்சின் கருத்து மிக முக்கியமான தகவல்தொடர்பு தரம். பாலிசெமியின் கருத்து

தொடர்பு என்பது ஒரு சிறப்புத் தொடர்புத் தரமான பேச்சாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மொழி சூழ்நிலையில் மற்ற தகவல்தொடர்பு குணங்களின் உள்ளடக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. தொடர்பு நிலைகளில், குறிப்பிட்ட பேச்சு சூழ்நிலையைப் பொறுத்து, செய்தியின் தன்மை...

தொடர்பு என்பது ஒரு சிறப்புத் தொடர்புத் தரமான பேச்சாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மொழி சூழ்நிலையில் மற்ற தகவல்தொடர்பு குணங்களின் உள்ளடக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. தொடர்பு நிலைகளில், குறிப்பிட்ட பேச்சு சூழ்நிலையைப் பொறுத்து, செய்தியின் தன்மை...

பேச்சு மற்றும் அதன் தொடர்பு குணங்கள்

தர்க்கத்தன்மை என்பது பேச்சின் தகவல்தொடர்பு தரத்தைக் குறிக்கிறது, இது தெளிவான, துல்லியமான மற்றும் நிலையான அறிக்கையை உள்ளடக்கியது. தர்க்கரீதியான பேச்சின் அடிப்படை வரையறைகள், தர்க்க விதிகளுக்கு இணங்கும்போது பேச்சு தர்க்கரீதியானது என்று அழைக்கப்படலாம் என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

ரஷ்ய மொழி மற்றும் பேச்சு கலாச்சாரம்

பொது பேசும் பேச்சை வளர்ப்பதற்கான நிலைகள்: தலைப்பை தீர்மானித்தல் - உங்களுக்கும் உங்கள் கேட்பவர்களுக்கும் ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். உருவாக்கம். பேச்சின் தலைப்பு தெளிவாகவும், சுருக்கமாகவும், சுருக்கமாகவும் இருக்க வேண்டும். பேச்சின் நோக்கம். பேச தயாராகும் சபாநாயகர்...

சிறப்பியல்பு இலக்கிய பாத்திரம்மோனோலாக் பகுத்தறிவைக் கற்பிப்பதற்கான வழிமுறையாக ஆங்கிலம்

மோனோலாக் கற்பிக்கும் தொழில்நுட்பத்தைப் படிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு இலக்கிய பாத்திரத்தை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது பகுத்தறிவு, ஆங்கிலத்தில் மோனோலாக் பேச்சைக் கற்பிக்கும் செயல்முறையைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

பேச்சின் பொருத்தம் - தகவல்தொடர்பு தரம், இது போன்ற சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களின் தேர்வை முன்வைக்கிறது, மொழியின் அத்தகைய அமைப்பு என்பது தகவல்தொடர்பு இலக்குகள் மற்றும் நிபந்தனைகளுக்கு பதிலளிக்கும்.

பேச்சுத் தகுதிக்கான தேவை

அடிப்படை தேவைபேச்சு தகுதி : எந்தவொரு தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலையும் தனித்தனியாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மொழியியல் மற்றும் உணர்ச்சி வெளிப்பாடு வழிமுறைகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இது பேச்சின் சிறப்பு அமைப்பு, சில வெளிப்படையான மற்றும் மதிப்பீட்டு திருப்பங்கள். வார்த்தைகளை ஒப்பிடுவோம்:விரைவாக, வேகமாக, ஒரு வேகத்தில், முழு வேகத்தில், தலைகீழாக, ஒரு தோட்டாவைப் போல, ஒரு அம்பு போல, ஒரு ட்ரோட்டில், முழு வேகத்தில், என்று ஆவியை, தலைநிமிர்ந்து, உடனடியாக உண்ணுங்கள். அவை ஒரே பொருளைக் குறிக்கின்றன, ஆனால் ஒன்று அல்லது மற்றொன்றின் பொருத்தம் பேச்சு சூழ்நிலையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​உங்கள் பேச்சின் முக்கிய நோக்கத்தை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: தகவலை தெரிவிக்க அல்லது கேட்பவரை பாதிக்க.

பேச்சு முன்னறிவிப்பு

பேச்சு செயல்பாட்டை முன்னறிவிக்கும் கட்டத்தில் பொருத்தமான / பொருத்தமற்ற பார்வையில் பேச்சு மதிப்பீடு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. சில நேரங்களில், முன்மொழியப்பட்ட தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலையின் சூழ்நிலைகளை எடைபோட்ட பிறகு, சில தொடர்பு இலக்குகளை அடைவதற்கு நிலைமை உகந்ததாக இருக்காது என்பதை உணர்ந்து, பேச்சை முழுவதுமாக மறுப்பது நல்லது. ஒரு நபர் தகவல்தொடர்புக்கு திட்டமிட்டால், அவர் மதிப்பீடு செய்கிறார்சம்பந்தம் பல்வேறு கூறுகள்பேச்சுக்கள் பேச்சு மூலோபாயம் மற்றும் தந்திரோபாயங்களின் மட்டத்தில். மூலோபாயம் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருத்தமான தகவல்தொடர்பு காட்சியைத் தேர்ந்தெடுப்பதை உள்ளடக்கியது, குறிப்பாக, பேச்சு வகை என்று அழைக்கப்படுபவை, எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு கோரிக்கை, உத்தரவு அல்லது புகார், கேட்பவர் ஒரு ஆறுதலளிக்கும் பாத்திரத்தை வகிக்கிறார் என்று கருதுகிறது; அல்லது அவர் நிலைமையை சரிசெய்வார் என்ற எதிர்பார்ப்புடன் புகார்கள் போன்றவை. தந்திரங்கள் தேர்வை தீர்மானிக்கின்றன பேச்சு அர்த்தம்மூலோபாயத்தை செயல்படுத்த அவசியம். எனவே, பேச்சில்கோரிக்கை வகை கோரிக்கை, அச்சுறுத்தல், முறையீடு போன்ற பொருள் கொண்ட வார்த்தைகள் பொருத்தமற்றவை.

தனிப்பட்ட - பேச்சின் உளவியல் சம்பந்தம்.

வாய்மொழி தகவல்தொடர்பு நிலைமை நெறிமுறை தரநிலைகளுடன் பேச்சு இணக்கம், பேச்சு ஆசாரத்தின் விதிகளுக்கு இணங்குதல் மற்றும் உரையாசிரியரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைக் கருத்தில் கொள்வது ஆகியவற்றை முன்வைக்கிறது. எனவே பேச்சின் தலைப்பின் தேர்வு, சில மொழியியல் வழிமுறைகள், பொருளின் விளக்கக்காட்சியின் விவரம், பேச்சின் தொனி மற்றும் உள்ளுணர்வு. பேச்சாளர் உரையாசிரியரின் மனநிலையைப் பற்றி சரியான நேரத்தில் சிந்திக்க வேண்டும், அவரது உளவியல் நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு சரியான சொற்களைக் கண்டுபிடிக்க முடியும், மேலும் தந்திரோபாயத்தையும் பணிவையும் காட்ட வேண்டும். இவை அனைத்தும் சாதாரண உறவுகளை நிறுவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன.

ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில், பேச்சாளருக்கு உரிமை இல்லை, இது தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை காரணிகளால் ஏற்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அறிவுத் துறையில் ஒரு பேச்சாளரின் திட்டவட்டமான அறிக்கைகள் அல்லது அறிவுரைகள், அவர் முற்றிலும் அறியாதவர் என்பது முற்றிலும் பொருத்தமற்றதாகத் தெரிகிறது. உங்கள் வீட்டு பிரச்சனைகள், சண்டைகள், பிறரின் பேச்சில் குறுக்கிடுவது போன்றவற்றைப் பற்றி சமூகத்தில் பேசுவது பொருத்தமற்றது, மற்றவர்களின் பசியைக் கெடுக்கும் ஒன்றைப் பற்றி மேஜையில் பேசுவது பொருத்தமற்றது, அதாவது, நீங்கள் ஒரு நபரை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் யாருடன் தொடர்பு கொள்கிறீர்கள், அதே போல் நீங்கள் இருக்கும் இடம். பொதுவாகசம்பந்தம்பேச்சுக்கள் தகவல்தொடர்பு, கல்வி நிலை, தொழில், இனம், வாழ்க்கை முறை மற்றும் பிற காரணிகளில் பங்கேற்பாளர்களின் சமூக நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு உருவாக்கப்பட்டது. இதுதனிப்பட்ட-உளவியல் பேச்சு தகுதி.

பேச்சு கலாச்சாரமும் மாறுபடும்ஸ்டைலிஸ்டிக் மற்றும் சூழல் பொருத்தம்

உடை பொருத்தம்பேச்சுக்கள்

உடை பொருத்தம் - இது சொற்கள், சொற்றொடர்கள், கட்டமைப்புகள் ஆகியவற்றின் பொருத்தம், அவை செயல்பாட்டு பாணியால் ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டு முன்னரே தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு பாணியிலும் ஒரு மொழியியல் அலகு ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து பயன்படுத்துவதற்கான கேள்வி வித்தியாசமாக தீர்க்கப்படுகிறது. உதாரணமாக:தொண்டு நிறுவனங்களின் அறங்காவலர் உறிஞ்சுகிறது தணிக்கையாளருக்கு - வித்தியாசமான ஸ்டைலிஸ்டிக் பொருளின் ஒரு சொல் இங்கே பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. கூறுவது சரியாக இருக்கும்:தொண்டு நிறுவனங்களின் அறங்காவலர் தணிக்கையாளருக்கு முன்பாக நடந்து கொள்கிறார் நன்றியுணர்வுடன் .

வணிக பாணியைப் பொறுத்தவரை, எடுத்துக்காட்டாக, தொழில்நுட்ப மற்றும் தொழில்முறை சொற்கள், நிலையான சேர்க்கைகள் மற்றும் நிலையான தொடரியல் தொகுதிகளைப் பயன்படுத்துவது பொருத்தமானது. இருப்பினும், இது உரையாடல், கலை அல்லது பத்திரிகை பாணிக்கு ஏற்றது அல்ல.

சூழல் சம்பந்தம்பேச்சுக்கள்

சூழல் சம்பந்தம் - ஒவ்வொரு தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைக்கும் அதன் சொந்த மொழியியல் மற்றும் உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகள் இருக்க வேண்டும். இது பேச்சின் சிறப்பு அமைப்பு, மற்றும் சிறப்பு வெளிப்பாடு மற்றும் மதிப்பீட்டு திருப்பங்கள். உரையாடலைத் தொடங்குவதற்கு முன், உரை யாரிடம் பேசப்படுகிறது என்பதை ஆசிரியர் கற்பனை செய்ய வேண்டும், முகவரியின் வயது, அவரது சமூக நிலை, கலாச்சார மற்றும் கல்வி நிலை ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் பேசும்போது, ​​குழந்தையின் திறன்கள் மற்றும் வயதுவந்தோரின் வளர்ச்சியின் நிலைக்கு ஒத்திருக்கும் மொழியியல் வழிமுறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம்.

பல்வேறு வகையான பேச்சுப் பொருத்தத்தை வேறுபடுத்துவதில் சில மரபுகள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, சூழ்நிலை மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, அத்துடன் பேச்சு ஆசாரம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு பங்கேற்பாளர்களின் பேச்சு நடத்தையில் கருணை, நேர்மை, பிரபுக்கள் ஆகியவற்றை முன்வைக்கிறது.

மீது நம்பிக்கை இல்லாமல்பேச்சு தகுதி தகவல்தொடர்பு தரம் (துல்லியம், தெளிவு, வெளிப்பாடு) அதன் தேவையை இழக்கலாம்.

(642 Kb)

அத்தியாயம் 8. பொருத்தமான பேச்சு

§1. பொருத்தமான பேச்சின் கருத்து

தொடர்பு என்பது ஒரு சிறப்புத் தொடர்புத் தரமான பேச்சாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மொழி சூழ்நிலையில் மற்ற தகவல்தொடர்பு குணங்களின் உள்ளடக்கத்தை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளில், குறிப்பிட்ட பேச்சு சூழ்நிலையைப் பொறுத்து, செய்தியின் தன்மை, அறிக்கையின் நோக்கம், ஒன்று அல்லது மற்றொரு தகவல்தொடர்பு தரத்தை வித்தியாசமாக மதிப்பிடலாம் - நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு எழுத்தாளரால் "உள்ளூர் சுவையை" உருவாக்க முடியாது, ஒரு குறிப்பிட்ட தொழிலின் நபர்களின் பேச்சு பண்புகளை வெளிப்படுத்த முடியாது, பேச்சின் தூய்மையின் தேவைகளை கண்டிப்பாக பின்பற்றுகிறது, அதாவது இந்த விஷயத்தில் அது தேவைகளுக்கு இணங்காது. பேச்சு தூய்மை, ஆனால், மாறாக, நேர்மறையாக மதிப்பிடப்படும் என்று அவர்களின் மீறல்.

பேச்சின் சரியான தன்மை, தகவல்தொடர்பு நிபந்தனைகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள், வெளிப்படுத்தப்பட்ட தகவலின் உள்ளடக்கம், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வகை மற்றும் விளக்கக்காட்சியின் பாணி மற்றும் ஆசிரியர் மற்றும் முகவரியாளரின் தனிப்பட்ட பண்புகள் ஆகியவற்றுடன் அதன் கட்டமைப்பின் கண்டிப்பான இணக்கம் என புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

பொருத்தம் என்பது பேச்சின் செயல்பாட்டுத் தரம்; ஏ.எஸ். புஷ்கின் பேச்சின் சரியான தன்மையைப் பற்றிய செயல்பாட்டு புரிதலை பின்வருமாறு வகுத்தார்: "உண்மையான சுவை என்பது அத்தகைய மற்றும் அத்தகைய சொற்றொடரை அறியாமல் நிராகரிப்பதில் இல்லை, ஆனால் விகிதாசார மற்றும் இணக்க உணர்வில் உள்ளது."

பேச்சின் சரியான தன்மையை பராமரிப்பது, முதலில், மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக் அமைப்பு பற்றிய அறிவு, ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டு பாணியில் மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான முறைகள் ஆகியவற்றை முன்வைக்கிறது, இது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கும் தகவலை அனுப்புவதற்கும் மிகவும் பொருத்தமான வழியைக் கண்டறிய அனுமதிக்கிறது.

பேச்சின் பொருத்தம், வாய்மொழித் தொடர்புகளின் உச்சரிப்பு, நிபந்தனைகள் மற்றும் பணிகளின் உள்ளடக்கத்தைப் பொறுத்து மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக் வளங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனையும் முன்வைக்கிறது. "பேச்சின் அம்சங்களைப் பன்முகப்படுத்தும் திறன், மாறும் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப பாணியை மாற்றுதல், அமைப்பு, நோக்கம், பணிகள், அறிக்கைகளின் உள்ளடக்கம், கருப்பொருள்கள், யோசனைகள், வேலை வகை ஆகியவை எழுத்தாளருக்கு மட்டுமல்ல, இலக்கியத்தைப் பயன்படுத்தும் அனைவருக்கும் அவசியம். பேச்சு."

சரியான தன்மைக்கு அவசியமான நிபந்தனை, அத்துடன் பேச்சின் பிற தகவல்தொடர்பு குணங்கள், தகவலின் பொருள், அதன் அளவு மற்றும் இயல்பு, பணிகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள் பற்றிய நல்ல அறிவு மற்றும் புரிதல் ஆகும். கூடுதலாக, பேச்சாளரின் (எழுத்தாளர்) பொது கலாச்சாரம், அவரது தார்மீக தன்மை, முகவரியிடுபவர் மீதான அணுகுமுறை, மாறிவரும் தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளை விரைவாக வழிநடத்தும் திறன் மற்றும் அவற்றுடன் பேச்சு கட்டமைப்பை கொண்டு வரும் திறன் போன்றவை சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல.

சமீபத்திய ஆண்டுகளின் மொழியியல் இலக்கியங்களில், ஸ்டைலிஸ்டிக், சூழ்நிலை, சூழ்நிலை மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் அல்லது பொருத்தம் ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துவது வழக்கமாக உள்ளது: அ) புறமொழி மற்றும் ஆ) உள்மொழி காரணிகள். எங்கள் கருத்துப்படி, கூடுதல் மற்றும் உள்மொழி காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படும் பொருத்தத்தை வேறுபடுத்துவது முற்றிலும் அறிவுறுத்தப்படவில்லை: இந்த கருத்துக்கள் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை, பிரிக்க முடியாத ஒற்றுமையை உருவாக்குகின்றன. புறமொழி காரணிகள் உண்மையான மொழியியல் காரணிகளை தீர்மானிக்கின்றன. சூழ்நிலை மற்றும் சூழ்நிலை பொருத்தத்தை வேறுபடுத்துவது நடைமுறையில் கடினம். இவையும் பெரும்பாலும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்த கருத்துக்கள். இந்த கையேடு ஸ்டைலிஸ்டிக், சூழ்நிலை-சூழல் மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் (கணக்கில் கூடுதல் மற்றும் உள்மொழி காரணிகளை எடுத்து) வேறுபடுத்துகிறது.

§2. உடை பொருத்தம்

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒவ்வொரு செயல்பாட்டு பாணியும், அதன் குறிப்பிட்ட தேர்வு முறைகள், அமைப்பு மற்றும் மொழியியல் வழிமுறைகளின் பயன்பாடு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியியல் அலகு பயன்பாட்டின் கேள்வி, ஒவ்வொரு பாணியிலும் அதன் பொருத்தம் (அல்லது பொருத்தமற்றது) வித்தியாசமாக தீர்க்கப்படுகிறது. எனவே, உத்தியோகபூர்வ வணிக மற்றும் அறிவியல் பாணிகளில், பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும், நடுநிலை மற்றும் புத்தக மொழி வழிமுறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டால், ஒரு சிறப்பு ஸ்டைலிஸ்டிக் பணியைக் கொண்ட பத்திரிகையில், பேச்சுவழக்கு கூறுகளையும் பயன்படுத்தலாம் (ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு - ஸ்லாங்-பேச்சுமொழி கூட ஒன்று). உதாரணமாக:

சமீபத்தில், மின்ஸ்கில் உள்ள கோஸ்லோவா லேனில், மற்றொரு "மந்திரவாதி" கழுத்தை நெரித்து கொல்லப்பட்டார். எதற்கு? மற்றொரு தொகுதி ஆல்கஹால் வாங்குவதற்கு. பாதிக்கப்பட்டவரின் பைகளை காலி செய்து, கொலையாளிகள் அமைதியாக தொடர்ந்தனர்u பu sh k u(செய்தித்தாள்களில் இருந்து).

புனைகதை பாணியில் ஒரு மொழியியல் உண்மையின் பொருத்தம் பற்றிய யோசனை அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளது. பொது இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளிலிருந்து விலகல்கள் இங்கே அனுமதிக்கப்படுகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட படைப்பில் அவற்றின் பொருத்தத்திற்கான முக்கிய அளவுகோல் ஆசிரியரின் இலக்கு அமைப்பின் செல்லுபடியாகும், செயல்பாட்டுச் செலவினமாகும். புனைகதை படைப்புகளில் மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துவது ஆசிரியரின் நோக்கத்திற்கும், கலைப் படத்தை உருவாக்குவதற்கும், அழகியல் தாக்கத்தின் செயல்பாட்டிற்கும் கீழ்ப்படிவதால், பலவிதமான மொழியியல் வழிமுறைகள் பொருத்தமானதாக இருக்கலாம். உதாரணமாக, A. Voznesensky இன் "Tarkovsky at the Gate" கவிதையிலிருந்து பின்வரும் பகுதியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்:

வாசலில் ஒரு வெள்ளை ஸ்வெட்டர் உள்ளது.
பதின்மூன்று வயது ஆண்ட்ரி.
முள்ளெலி, என்னை அடி
புட்சே திருடப்பட்டது,
வெள்ளை ஸ்வெட்டரை அடிக்கவும் -
அறிவார்ந்த இனத்தின் படி!
இது ஒருதலைப்பட்சமான விளையாட்டு.
ஒரு கறுப்பு ஆடு குடித்ததற்காக
முற்றத்தின் எண்ணெய் சேற்றில்...
பீட், குழந்தை பருவ முற்றம்,
வீட்டில் வாந்தி எடுப்பதற்கு,
குழந்தை பருவத்திலிருந்தே உங்கள் ஒளி எரிந்தது,
ஏனென்றால் உங்கள் பரந்த தாயகம் உங்களுக்குத் தெரியும்
திருடர்களின் முகாம்களின் அரவணைப்பு மூலம்.
தூரிகையால் அடிக்கவும், இறகால் அடிக்கவும்,
கோரஸில் அடி, சமாதானத்தில் அடி
அனைத்து "பாடகர்கள்" மற்றும் "பிடித்தல்" நெரிசல்,
தெரியாத இலக்கை தாக்க...
முற்றம் ஒரு வெள்ளை ஸ்வெட்டரில் அவரது உள்ளங்கால்களைத் துடைத்தது. -
- ஆண்ட்ரியுகா! உங்களுக்காக போராடுங்கள்.
- நீங்கள் அவர்களிடம் கொடூரமாக நடந்து கொண்டீர்கள்.
சிக்ஸர் ஆகவில்லை
அவரைக் கொல்ல எங்களை அனுமதிக்கவில்லை.
ஆம், நீங்கள் அவரைக் கொல்வீர்கள், பெண்களே!
சுற்றுப்புறம் இருள் சூழ்ந்து வருகிறது.
மற்றும் முன்னாள் வெள்ளை கால்கள் மற்றும் கைகள்
அவர்கள் புனித ஆண்ட்ரூவின் சிலுவையைப் போல பறக்கிறார்கள்.

இந்த பத்தியில் பேச்சுவழக்கு மற்றும் ஸ்லாங் சொற்களஞ்சியம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. (உர்கா, வாந்தி, ஆறு, பிட்ச்கள், "கோயர்ஸ்", "ஓட்லி"முதலியன), மற்றும் உயர், புத்தகம் (மைல்கல், அக்கம், தாயகம், செயின்ட் ஆண்ட்ரூ சிலுவைமுதலியன); அதே வார்த்தைகள் நேரடி மற்றும் அடையாள அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (அடி அடிக்க),வலியுறுத்தப்பட்ட முன்மொழிவு (உனக்காக)முதலியன இந்த "வேறுபட்ட பாணி" கூறுகளின் பயன்பாடு மிகவும் பொருத்தமானது, ஏனெனில் அவர்களின் உதவியுடன் ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட (அவரால் கருத்தரிக்கப்பட்ட) கலை விளைவை அடைய நிர்வகிக்கிறார் மற்றும் கவிதையில் உள்ள முக்கிய யோசனையை வாசகருக்கு தெரிவிக்கிறார்.

§3. சூழ்நிலை-சூழல் சம்பந்தம்

சூழ்நிலை-சூழல் பொருத்தம் என்பது மொழியியல் அலகின் தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலை, வெளிப்பாட்டின் பாணி மற்றும் பேச்சு சூழலைப் பொறுத்து மொழியியல் பொருளைப் பயன்படுத்துவதாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும். சூழ்நிலை-சூழல் பொருத்தத்திற்கான முக்கிய அளவுகோல் வாய்மொழி தகவல்தொடர்புகளின் சூழ்நிலை மற்றும் பணிகள் ஆகும். "நீங்கள் ஒரே வார்த்தைகளை, ஐந்து வயது குழந்தை மற்றும் பெரியவருடன் அதே வாக்கியங்களைப் பேச முடியாது: குழந்தையின் திறன்கள் மற்றும் வயது வந்தவரின் வளர்ச்சியின் நிலைக்கு ஒத்திருக்கும் மொழியியல் வழிமுறைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம் உரைநடையில் ஒரு பாடல் கவிதை மற்றும் ஒரு நாவலை உருவாக்கும் போது அதே மொழியியல் வழிமுறைகள்." இந்த யோசனையை உறுதிப்படுத்தும் வகையில், பி.என். கோலோவின் "தி டேல் ஆஃப் தி ஃபிஷர்மேன் அண்ட் தி ஃபிஷ்" மற்றும் கவிதை "இரண்டு பத்திகளை ஒப்பிடுகிறார். வெண்கல குதிரைவீரன்"ஏ.எஸ். புஷ்கின். முதலாவது பேச்சுவழக்கு மற்றும் அன்றாட மொழியியல் கூறுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, இரண்டாவது - இலக்கியம் மற்றும் புத்தகம். ஒரு படைப்பில் பொருத்தமான மொழியியல் என்பது மற்றொரு படைப்பில் பொருத்தமற்றது. அதே படைப்பில் கூட, ஆசிரியரின் இலக்கு அமைப்பைப் பொறுத்து, அவை வெவ்வேறு மொழியியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்திய A.S. புஷ்கினின் "தி வெண்கலக் குதிரைவீரன்" கவிதையின் முதல் பகுதியிலிருந்து இரண்டு பகுதிகளை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம்.

1. இருண்ட பெட்ரோகிராட் மீது
நவம்பர் இலையுதிர்கால குளிர்ச்சியை சுவாசித்தது.
சத்தமில்லாத அலையுடன் தெறிக்கிறது
உங்கள் மெல்லிய வேலியின் விளிம்புகளுக்கு,
நேவா ஒரு நோய்வாய்ப்பட்டவனைப் போல சுற்றித் திரிந்தாள்
என் படுக்கையில் அமைதியற்றது.
ஏற்கனவே தாமதமாகவும் இருட்டாகவும் இருந்தது;
மழை ஜன்னலில் கோபமாக அடித்தது,
மற்றும் காற்று வீசியது, சோகமாக ஊளையிட்டது.

2. எவ்ஜெனி இங்கே மனதார பெருமூச்சு விட்டார்
அவர் ஒரு கவிஞரைப் போல பகல் கனவு கண்டார்:
"திருமணமா? என்னையா? ஏன் முடியாது?
இது கடினமானது, நிச்சயமாக;
ஆனால் நான் இளமையாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருக்கிறேன்
இரவும் பகலும் உழைக்கத் தயார்;
நான் எனக்காக ஏதாவது ஏற்பாடு செய்வேன்
அடக்கமாகவும் எளிமையாகவும் தங்குமிடம்
அதில் நான் பராஷாவை அமைதிப்படுத்துவேன்.
ஒருவேளை ஒன்று அல்லது இரண்டு ஆண்டுகள் கடந்துவிடும் -
எனக்கு ஒரு இடம் கிடைக்கும், பராஷே
எங்கள் குடும்பத்தை நம்பி ஒப்படைக்கிறேன்
மற்றும் குழந்தைகளை வளர்ப்பது ...
நாம் வாழ்வோம், மற்றும் கல்லறை வரை
நாங்கள் இருவரும் கைகோர்த்து அங்கு வருவோம்
எங்கள் பேரக்குழந்தைகள் எங்களை அடக்கம் செய்வார்கள் ... "

முதல் பத்தி பயன்படுத்துகிறது புத்தக வார்த்தைகள், இலக்கிய மற்றும் புத்தக வரையறைகள், பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள்மற்றும் பிற மொழியியல் கூறுகள் இரண்டாவது பத்தியில் தெளிவாக பொருத்தமற்றவை.

மொழி வழிமுறையின் தேர்வு தலைப்பு, வகை மற்றும் ஆசிரியரின் இலக்கு அமைப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உரையின் முகவரியும் சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல: ஆசிரியர் தனது உரையை யாரிடம் பேசுகிறார் என்பதை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும் (முகவரி செய்பவரின் வயது, அவரது சமூக நிலை, கலாச்சார மற்றும் கல்வி நிலை).

சூழ்நிலை-சூழல் பொருத்தம் என்பது ஸ்டைலிஸ்டிக் உடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. பொதுவாக, இது பிந்தையவர்களால் வரையறுக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், குறிப்பிட்ட தகவல்தொடர்பு நிலைமைகளில், இது அதனுடன் ஒத்துப்போவதில்லை: ஒரு குறிப்பிட்ட பாணியின் சிறப்பியல்பு இல்லாத மொழியியல் வழிமுறைகள், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில், பொருத்தமானவை, அவசியமானவை, சாத்தியமானவை மட்டுமே. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, M. ஷோலோகோவ் எழுதிய "கன்னி மண் அப்டர்ன்ட்" நாவலில் தாத்தா ஷ்சுகரின் உருவம் இந்த பாத்திரத்தின் பேச்சில் இயங்கியல் இல்லாமல் முழுமையற்றதாகவும் நம்பத்தகாததாகவும் இருக்கும். முன்னாள் குற்றவாளி ஜாவர்சினின் (வி. லிபடோவின் நாவல் “அதெல்லாம் அவரைப் பற்றியது...”) உரையில் வாசகங்களைப் பயன்படுத்துவது ஸ்டைலிஸ்டிக்காக பொருத்தமானது, கடந்த காலத்திற்குத் திரும்புவது இல்லை என்ற நம்பிக்கையை அவர் இழக்கும்போது: - நான் பூசப்பட்டேன்,-Zavarzin அமைதியாக ஒப்புக்கொண்டார்,-இருப்பினும், நான் ஸ்டோலெடோவை இரும்பு மீது வீசவில்லை என்று பந்தயம் கட்டுவேன்.

ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாக, ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, அலாஜிஸம்கள், ஸ்டைலிஸ்டிக் ரீதியாக மாறுபட்ட மற்றும் சொற்பொருள் தொலைதூர லெக்ஸீம்களை ஒன்றிணைத்தல், லெக்சிகல் பொருந்தக்கூடிய எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், லெக்சிகல் மற்றும் தொடரியல் மறுபரிசீலனைகள் போன்றவை பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. எவ்வாறாயினும், அத்தகைய மொழியியல் பொருள் பயன்பாடு எப்போதும் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக உந்துதலாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது.

மொழியியல் வழிமுறைகளின் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக ஊக்கமளிக்காத பயன்பாடு பேச்சின் சரியான தன்மையை மீறுவதற்கு வழிவகுக்கிறது. பொருத்தத்தின் மீறல் என்பது ஸ்டைலிஸ்டிக் குறிக்கப்பட்ட அலகுகளை அவற்றின் செயல்பாட்டு மற்றும் உணர்ச்சி-வெளிப்பாடு வண்ணத்தை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் பயன்படுத்துவது, பாணியின் ஒற்றுமையின் தூண்டுதலற்ற அழிவு. எடுத்துக்காட்டாக, உத்தியோகபூர்வ வணிக பாணியின் (மதகுருத்துவம்) சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களை மற்ற பாணிகளில் நியாயமற்ற முறையில் பயன்படுத்துதல், அனாக்ரோனிசங்களின் பயன்பாடு (சொற்களை மாற்றுதல் மற்றும் சொற்றொடர்களை ஒரு சகாப்தத்திலிருந்து மற்றொரு காலத்திற்கு மாற்றுதல்), ஒரு இலக்கிய மொழியியல் கூறுகளை பேச்சுவழக்குடன் மாற்றுதல் ஒன்று, முதலியன தகுதியின் அளவுகோலின் மீறல் என்பது சிறப்பு சொற்களுடன் பேச்சு (குறிப்பாக கலைப் பேச்சு) மிகைப்படுத்தலாகும். N. வோரோனோவின் நாவலான "The Top of Summer" என்பதிலிருந்து ஒரு பகுதியால் இதை உறுதிப்படுத்த முடியும்:

நான் வெளிப்புற இயக்கி மீது ஃபர் மூச்சு. அது வேலை செய்யும் நிலையில் இருந்தது: நீள்வட்ட எஃகு கோர் எடை போன்ற உடலுக்குள் கண் ஆழமாக இழுக்கப்பட்டது. எண்ணெய் வால்வை இயக்க ரிமோட் கண்ட்ரோலில் உள்ள பொத்தானை அழுத்தும்போது, ​​​​சோலனாய்டுக்கு மின்னழுத்தத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். சோலனாய்டில் உருவாக்கப்பட்ட காந்தப்புலம் மையத்தை தனக்குள் உறிஞ்சுகிறது. உறிஞ்சும் இயக்கி இயக்கி இயக்குகிறது மற்றும் ஆயிலர் மாறும். மையத்தின் பின்வாங்கப்பட்ட நிலை ஒரு தாழ்ப்பாள் மூலம் பாதுகாக்கப்படுகிறது. எண்ணெய் வால்வை அணைக்கும்போது, ​​​​ரிமோட் கண்ட்ரோலில் அருகிலுள்ள பொத்தானை அழுத்துகிறோம், பக்க சோலனாய்டில் ஒரு காந்தப்புலம் தோன்றுகிறது மற்றும் சிறிய மையத்தை வெளியே தள்ளுகிறது. அவர் தாழ்ப்பாள் பாவ்லை அடிக்கிறார், தாழ்ப்பாள் விலகுகிறது. இறுக்கமாக அழுத்தப்பட்ட நீரூற்று ஒரு பெரிய மையத்தை மேலே இழுக்கிறது.

தொழில்நுட்ப, தொழில்முறை சொற்கள், ஒரு நிபுணரல்லாதவருக்கு தெளிவற்ற பொருள், கொடுக்கப்பட்ட சூழலில் எந்த அழகியல் செயல்பாட்டையும் செய்யாது, அவை செயல்பாட்டு ரீதியாக நடைமுறைக்கு மாறானவை, எனவே பொருத்தமற்றவை.

§4. தனிப்பட்ட-உளவியல் சம்பந்தம்

பொருத்தமானது என்பது மொழியியல் ரீதியாக மட்டுமல்ல, சமூக ரீதியாகவும் முக்கியமான பேச்சுத் தரம். இது நமது பேச்சு நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. பேச்சு சில தகவல்களைக் கொண்டிருப்பது மட்டுமல்லாமல், உண்மையில், நம்மைச் சுற்றியுள்ள மக்களுக்கு பேச்சாளரின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறது. எனவே, அவரது பேச்சு முகவரியாளரை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதை ஆசிரியர் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும் - அது அவரை புண்படுத்துமா, முரட்டுத்தனத்தால் அவர் அதிர்ச்சிக்கு ஆளாகாதா, அல்லது அவர் தனது கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்தாதா.

தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் என்பது உள் கண்ணியம், தந்திரோபாயம், பதிலளிக்கக்கூடிய தன்மை, உரையாசிரியரிடம் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை, அவரது மனநிலையைப் பற்றி சரியான நேரத்தில் சிந்திக்கும் திறன், அவரது தனிப்பட்ட உளவியல் பண்புகள், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் சரியான வார்த்தையைக் கண்டுபிடிக்கும் திறன் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. தேவையான ஒத்திசைவு, உரையாசிரியர்களிடையே சரியான உறவுகளை நிறுவுவதற்கு பங்களிக்கிறது, இது மக்களின் தார்மீக மற்றும் உடல் ஆரோக்கியத்திற்கு முக்கியமாகும். ஒரு முரட்டுத்தனமான, முரட்டுத்தனமான வார்த்தை, அலட்சியமான, கேலி செய்யும் பேச்சு ஒரு நபரை புண்படுத்துகிறது மற்றும் அவமதிக்கிறது, இது உளவியல் மோதலையும், கடுமையான மன அதிர்ச்சியையும், சமூகத் தீமையையும் ஏற்படுத்தும். "நீதிமன்றமும் வழக்கும்" என்ற கதையில் எழுத்தாளர் பி.வாசிலியேவ் விவரித்த உண்மை இதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. பெரும் தேசபக்தி போரில் பங்கேற்பவர்! போரில், அன்டன் ஃபிலிமோனோவிச் ஸ்குலோவ் வேட்டையாடும் துப்பாக்கியில் இருந்து ஒரு இளைஞன் வெஷ்னேவ்வைக் கொன்றார். ஸ்குலோவின் மறைந்த மனைவியை வெஷ்னேவ் சபித்த உடனேயே ஷாட் வந்தது. "இது சத்தியம் அல்ல, இது ஒரு செயல், ஏனென்றால் இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு உடனடியாக ஒரு ஷாட் இருந்தது," இரண்டாவது மதிப்பீட்டாளர் இந்த உண்மையை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறார்.

பல்வேறு வகையான தொடர்புகளை அடையாளம் காண்பது ஓரளவு தன்னிச்சையானது. ஸ்டைலிஸ்டிக் பொருத்தம் தெளிவாகத் தெரியும். சூழ்நிலை-சூழல் மற்றும் தனிப்பட்ட-உளவியல் பொருத்தம் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாகப் பின்னிப் பிணைந்துள்ளது, அதே போல் பேச்சு ஆசாரம் (பரந்த அர்த்தத்தில்), இது தந்திரோபாயம், இரக்கம், பணிவு, நேர்மை, தகவல்தொடர்புகளில் பங்கேற்பாளர்களின் பேச்சு நடத்தையில் பிரபுக்கள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. .

மொழியின் சொல்லகராதி மற்றும் இலக்கண அமைப்பு இன்னும் உரையாடலின் தன்மையை தீர்மானிக்கவில்லை; தொனி மற்றும் ஒலிப்பும் முக்கியமானது. ஒரே வார்த்தை அல்லது சொற்றொடர் அது பேசப்படும் தொனியைப் பொறுத்து வித்தியாசமாக நம்மை பாதிக்கலாம். பெரும்பாலும் இது புண்படுத்தும் மற்றும் பொருத்தமற்ற வார்த்தைகள் அல்ல, ஆனால் தொனி: "முன்னே வா!!!"பொதுப் போக்குவரத்தில் கரடுமுரடான குரலில் பேசுவது உங்களை நடுங்க வைக்கும். ஆர்டர்கள் கூட கண்ணியமான தொனியில் வழங்கப்படலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: அமைதியாக, வணிக ரீதியாக, மென்மையாக மற்றும் அதே நேரத்தில் திட்டவட்டமாக.

நீங்கள் யாருடன் தொடர்பு கொள்கிறீர்கள், அதே போல் நீங்கள் இருக்கும் இடம், உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் மனநிலை மற்றும் நிலை ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். உதாரணமாக, சூரிய அஸ்தமனத்தைப் போற்றும் ஒருவருடன் உங்கள் வேலைத் திட்டங்களைப் பற்றி உரையாடலைத் தொடங்குவதும், வேலைத் திட்டங்களைப் பற்றி விவாதிக்கும்போது, ​​நேற்றைய விருந்தைப் பற்றி பேசுவதும் பொருத்தமற்றது. உங்கள் இதய விவகாரங்கள் அல்லது உள்நாட்டு சண்டைகள் குறித்து பொதுவில் அல்லது மூன்றாம் நபர் முன்னிலையில் புகார் செய்வது வழக்கம் அல்ல, ஏனெனில் இது உரையாசிரியரை ஒரு மோசமான நிலையில் வைக்கும். சமுதாயத்தில், ஒரு விதியாக, கடினமான நினைவுகள் மற்றும் இருண்ட மனநிலையைத் தூண்டும் உரையாடல்கள் தவிர்க்கப்படுகின்றன. நோய்வாய்ப்பட்ட அறையில் மரணத்தைப் பற்றிய பேச்சு இல்லை (நன்கு அறியப்பட்ட பழமொழி உள்ளது: "தூக்கிலிட்டவரின் வீட்டில், கயிறு பற்றிய பேச்சு இல்லை"). உங்கள் பசியைக் கெடுக்கும் விஷயங்களைப் பற்றி ஒரு விமானத்தில் அல்லது மேஜையில் விமான பேரழிவுகளைப் பற்றி பேசத் தொடங்குவது பொருத்தமற்றது. பெண்ணின் வயதைக் கேட்பது வழக்கம் அல்ல. இதே போன்ற பல உதாரணங்களை கொடுக்க முடியும். உரிமை மீறல்கள் வேறுபட்டவை. கூடுதலாக, அதே பேச்சுச் செயல் சில சந்தர்ப்பங்களில் முற்றிலும் பொருத்தமானதாக இருக்கலாம், ஆனால் மற்றவற்றில் இல்லை. எடுத்துக்காட்டாக, நேர வரம்பு காலாவதியாகும் முன் ஒரு துணைப் பேச்சை குறுக்கிடுவது பொருத்தமற்றது, ஆனால் காலக்கெடு முடிந்துவிட்டால், இதைப் பற்றி நினைவூட்டும் கருத்து மிகவும் பொருத்தமானது.

முடிவில், பேச்சின் பொருத்தம் என்பது ஒரு மொழியியல் கருத்து மட்டுமல்ல, ஆசிரியர் மற்றும் பார்வையாளர்களின் மிகவும் துல்லியமான உருவப்படம் (பேச்சு நடத்தை மூலம்) என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

முதல் பகுதிக்கான குறிப்புகள்

முக்கிய

1. பொண்டலேடோவ் வி.டி., வர்டபெடோவா எஸ்.எஸ்., குஷ்லினா ஈ.என்., லியோனோவா என்.ஏ.ரஷ்ய மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ் / எட். என்.எம். ஷான்ஸ்கி. எல்., 1989.
2. வாசிலியேவா ஏ.என்.பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள். எம்., 1990.
3. கோலோவின் பி.என்.பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள். 2வது பதிப்பு. எம்., 1988.
4. கோலுப் ஐ. பி.நவீன ரஷ்ய மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ், 2வது பதிப்பு., எம்., 1986.
5. கோலுப் ஐ.பி.நவீன ரஷ்ய மொழியின் இலக்கண ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ். எம்., 1989.
6. கோர்பசெவிச் கே.எஸ்.நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள். எம்., 1981.
7. கொழினா எம்.என்.ரஷ்ய மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ். 2வது பதிப்பு. எம்., 1983.
8. பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள்: வாசகர் / தொகுப்பு. எல்.ஐ. Skvortsov. எம்., 1984.
9. ரோசென்டல் டி. ஈ.ரஷ்ய மொழியின் நடைமுறை ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ், 5வது பதிப்பு, எம்., 1987.
10. ஸ்க்வோர்ட்சோவ் எல். ஐ.பேச்சு கலாச்சாரத்தின் தத்துவார்த்த அடித்தளங்கள். எம்., 1980.

கூடுதல்

1. அவனேசோவ் ஆர்.ஐ.ரஷ்ய இலக்கிய உச்சரிப்பு. எம்., 1984.
2. பெல்சிகோவ் யு.ஏ.லெக்சிகல் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ்: படிப்பதிலும் கற்பிப்பதிலும் உள்ள சிக்கல்கள். எம்., 1988.
3. வெசெலோவ் பி.வி.நவீனமானது வணிக கடிதம்தொழிலில். 3வது பதிப்பு. எம்., 1990.
4. வினோகிராடோவ் வி.வி.ரஷ்ய ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸின் சிக்கல்கள். எம்., 1981.
5. ஜெர்ட் ஏ.எஸ்.இன்றும் நாளையும் ரஷ்ய அறிவியலின் ஒரு பார்வை // ரஷ்ய ஆய்வுகள் இன்று, 1995, எண். 4.
6. கோலோவின் பி.என்.சரியாக பேசுவது எப்படி. எம்., 1988.
7. டெமிடென்கோ எல்.பி.பேச்சு பிழைகள். Mn., 1986.
8. இலியாஷ் எம்.ஐ.பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள். கீவ்-ஒடெசா, 1984.
9. கலினின் ஏ.வி.ரஷ்ய வார்த்தையின் கலாச்சாரம். எம்., 1984.
10. Kozhin A.N., Krylova O.A., Odintsov V.V.ரஷ்ய பேச்சின் செயல்பாட்டு வகைகள். எம்., 1982.
11. கோல்சோவ் வி.வி.பேச்சு கலாச்சாரம் என்பது நடத்தை கலாச்சாரம். எல்., 1988.
12. கோஸ்டோமரோவ் வி.ஜி.சகாப்தத்தின் மொழியியல் சுவை. எம்., 1994.
13. லசுட்கினா ஈ.எம்.மற்றவர்கள் மத்தியில் பேச்சு கலாச்சாரம் மொழியியல் துறைகள்//ரஷ்ய பேச்சு கலாச்சாரம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு செயல்திறன். எம்., 1996.
14. பனோவ் எம்.வி. 18 - 20 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் ரஷ்ய இலக்கிய உச்சரிப்பின் வரலாறு. எம்., 1990.
15. பெட்ரோவ் எம்.கே.மொழி. கையெழுத்து. கலாச்சாரம். எம்., 1991.
16. வெகுஜன தொடர்பு துறையில் பேச்சு செல்வாக்கு. எம்., 1990.
17. அதன் செயல்பாட்டில் ரஷ்ய மொழி. மொழியின் நிலைகள். எம்., 1995.
18. சுகோவ்ஸ்கி கே.ஐ.உயிராக வாழ்க. எம்., 1963.
19. யுகோவ் ஏ.கே.சொந்த வார்த்தையின் விதி. எம்., 1962.

அகராதிகள் மற்றும் குறிப்பு புத்தகங்கள்

1. அகென்கோ எஃப்.எல்., சர்வா எம்.வி.வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சி பணியாளர்களுக்கான உச்சரிப்பு அகராதி, 5வது பதிப்பு. எம்., 1984.
2. அக்மனோவா ஓ.எஸ்.அகராதி மொழியியல் விதிமுறைகள். எம்., 1966.
3. பெலாரஷ்யன்-ரஷ்ய பாராலெக்சிகல் அகராதி-குறிப்பு புத்தகம் / எட். ஏ.இ. மிக்னெவிச். Mn., 1985.
4. கிராப்சிகோவ் எஸ்.எம்.இன்டர்லிங்குவல் ஹோமோனிம்கள் மற்றும் சொற்பொழிவுகள்: ரஷ்ய-பெலாரஷ்ய அகராதியின் அனுபவம். Mn., 1980.
5. Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P.ரஷ்ய உரையின் இலக்கணச் சரியான தன்மை: மாறுபாடுகளின் அதிர்வெண்-ஸ்டைலிஸ்டிக் அகராதியின் அனுபவம். எம்., 1976.
6. புதிய சொற்கள் மற்றும் அர்த்தங்கள்: 60களின் பத்திரிகை மற்றும் இலக்கியப் பொருட்கள் பற்றிய அகராதி-குறிப்பு புத்தகம். /எட். என்.இ. கோடெலோவா. எம்., 1971.
7. புதிய சொற்கள் மற்றும் அர்த்தங்கள்: 70களின் பத்திரிகை மற்றும் இலக்கியப் பொருட்கள் பற்றிய அகராதி-குறிப்பு புத்தகம். /எட். என்.இ. கோடெலோவா. எம்., 1984.
8. ரஷ்ய பேச்சின் சரியான தன்மை: அகராதி-குறிப்பு புத்தகம் / எட். எஸ்.ஐ. ஓஷெகோவா. எம்., 1965.
9. ரோசென்டல் டி.இ., டெலென்கோவா எம்.ஏ.மொழியியல் சொற்களின் அகராதி-குறிப்பு புத்தகம். எம்., 1985.
10. ரோசென்டல் டி.ஈ., டெலென்கோவா எம்.ஏ.ரஷ்ய மொழியின் சிரமங்களின் அகராதி. எம்., 1987.
11. ரோசென்டல் டி.இ.எழுத்துப்பிழை மற்றும் இலக்கிய எடிட்டிங் கையேடு. எம்., 1989.
12. ரஷ்ய மொழி: கலைக்களஞ்சியம். எம்., 1979.
13. Skvortsov L.I.நாங்கள் ரஷ்ய மொழி சரியாக பேசுகிறோமா? எம்., 1983.
14. ரஷ்ய மொழியின் சிரமங்கள்: பத்திரிகையாளர்களுக்கான அகராதி-குறிப்பு புத்தகம் / எட். எல்.ஐ. ரக்மானோவா. எம்., 1981.
15. வார்த்தைப் பயன்பாட்டின் சிரமங்கள் மற்றும் ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளின் மாறுபாடுகள்: அகராதி-குறிப்பு புத்தகம் / எட். கே.எஸ். கோர்பசெவிச். எல்., 1974.
16. ரஷ்ய மொழியில் அறிவாற்றல் சொற்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான கடினமான வழக்குகள்: அகராதி-குறிப்பு புத்தகம் / தொகுப்பு. யு.ஏ. பெல்சிகோவ் மற்றும் எம்.எஸ். பன்யுஷேவா. எம்., 1968.