ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட பண்புகள். தனி நபர் யார்? இது ஒரு சிறப்பு நபர்

மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, விஞ்ஞானிகள் ஹோமோ சேபியன்ஸ் கிரக பூமியில் வாழ்க்கையின் மிக உயர்ந்த கட்டம் என்று ஒருமனதாக இருந்தனர். ஆனால் இன்று, நமது சொந்த இனம் இன்னும் வளர்ந்து வருகிறது என்று பல அனுமானங்கள் செய்யப்பட்டுள்ளன. இந்த விஷயத்தில் நாம் இண்டிகோ குழந்தைகளைப் பற்றி பேசுகிறோம்.

"இண்டிகோ குழந்தைகள்" என்ற கருத்து முதலில் நான்சி ஆன் டாப்பால் பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதை நினைவில் கொள்வோம். 1982 இல், "வண்ணத்தின் உதவியுடன் வாழ்க்கையை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது" என்ற புத்தகத்தில் விவரித்தார். தனித்துவமான அம்சம்தங்களை வெளிப்படுத்திய சில குழந்தைகள் பல்வேறு துறைகள்வாழ்க்கை. பிரதிநிதிகளின் ஒளியைப் படிப்பது மனித இனம்வித்தியாசமான அம்சங்களுடன், அவள் அடர் நீல நிறத்தில் இருப்பதை அவன் கவனித்தான். நாம் ஒளியைப் பற்றி பேசினால், லத்தீன் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டால், காற்றின் மூச்சு என்று பொருள். இது மனித ஆன்மாவின் வெளிப்பாடு என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது ஹைபர்சென்சிட்டிவ் உணர்வைக் கொண்ட திறமையான நபர்களால் மட்டுமே கவனிக்கப்பட முடியும்.

இண்டிகோ குழந்தைகள் சாதாரண குழந்தைகளைப் போல இல்லை. அவர்களின் சுதந்திரம், அசல் தன்மை, உணர்திறன் மற்றும் பாதிப்பு ஆகியவை பெரியவர்கள் தங்களைக் கவனிக்க வைக்கின்றன. பல பகுதிகளில், இண்டிகோ குழந்தைகள் தனித்துவமான நிகழ்வுகள் மற்றும் திறமைகளை வெளிப்படுத்துகின்றனர். அத்தகைய குழந்தைகளின் வகை தங்கள் சொந்த வகையை அடிபணியச் செய்ய முற்படுவதில்லை, ஆனால் அவர்கள் மற்றவர்களுக்கு அடிபணிய மாட்டார்கள். இண்டிகோ குழந்தைகளை நீங்கள் கூர்ந்து கவனித்தால், அவர்கள் இயற்கையின் மர்மம் என்று உறுதியாகச் சொல்லலாம். அவை பயம், ஆர்வம், போற்றுதல் ஆகியவற்றைத் தூண்டுகின்றன.

ஒரு புதிய இனத்தைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு ஒன்று உள்ளது தனித்துவமான அம்சம்- இது ஒரு தோற்றம். ஆத்மார்த்தமான, ஞானமான மற்றும் பிரகாசமான கண்களை மறக்க முடியாது! இண்டிகோ குழந்தைகள், புதிதாகப் பிறந்தவர்கள், தங்கள் பார்வையை பொருட்களின் மீது செலுத்த முடியும். சாதாரண குழந்தைகள் மிகவும் பிற்பகுதியில் விஷயங்களைப் பார்க்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். வளரும்போது, ​​​​இண்டிகோ குழந்தைகள் உலகின் தலைவிதியைப் பற்றி பெரியவர்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள், சில சமயங்களில் அவர்களே குழந்தைத்தனமாக இல்லாத எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். புதிய குழந்தைகளின் தலைமுறை, பெரியவர்களின் கவனத்துடன், பல்வேறு துறைகளில் தங்கள் திறமைகளை தீவிரமாக வெளிப்படுத்துகிறது.

குழந்தைகளுக்கு டெலிபதியின் பரிசு உள்ளது என்பது அறியப்படுகிறது, ஆனால் அவர்கள் தங்கள் சொந்த வகையுடன் இதேபோல் தொடர்பு கொள்கிறார்கள். இண்டிகோஸ் சுவர்கள் வழியாக பார்க்க முடியும், அவை மனித உடலில் நோயுற்ற உறுப்புகளை எளிதில் கண்டுபிடிக்கும், மேலும் தங்கள் உள்ளங்கைகளால் புத்தகங்களைப் படிக்க முடியும். கூடுதலாக, அவர்களின் தனித்துவமான திறன்களுக்கு நன்றி, இண்டிகோஸ் பூமியின் தகவல் துறையில் அணுகலைப் பெற்றுள்ளது.

சில குழந்தைகளுக்கு நன்கு வளர்ந்த நோய் எதிர்ப்பு சக்தி உள்ளது. எச்.ஐ.வி பாதித்த பெற்றோர் ஒரு குழந்தையைப் பெற்றெடுத்த வழக்கைப் பற்றி அனைவரும் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள். மருத்துவர்கள் இரத்த பரிசோதனை செய்த பிறகு, குழந்தைக்கும் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தது, ஆனால் 6 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு நோய்த்தொற்றின் எந்த தடயமும் இல்லை. சிறுவன் குணமடைந்தான்! ஆனால் அதெல்லாம் இல்லை. மருத்துவர்கள் சிறுவனின் உயிரணுக்களை பகுப்பாய்வுக்காக எடுத்துச் சென்றனர், மேலும் வைரஸ்களின் வெளிப்பாடு கூட அவற்றில் எந்த விளைவையும் ஏற்படுத்தாது என்று மாறியது. அவர்கள் இன்னும் நோய் எதிர்ப்பு சக்தியுடன் இருந்தனர். ஆராய்ச்சியாளர்கள் அங்கு நிற்கவில்லை, அவர்கள் குழந்தையின் டிஎன்ஏவை ஆய்வு செய்தனர், மேலும் சிறுவனுக்கு 64 மரபணு தகவல்களில் 24 கார்டன்கள் இருந்தன. ஒரு சாதாரண நபருக்கு 20 கார்டன்கள் மட்டுமே செயல்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்க.

அசாதாரண மக்களை ஒன்றிணைப்பது எது

பிரபல அமெரிக்க உளவியலாளர் லீ கரோல் நான்கு வகையான இண்டிகோ குழந்தைகளை விவரித்தார்:

1. மனிதநேயவாதிகள். அத்தகைய குழந்தைகள் நல்ல ஆசிரியர்கள், மருத்துவர்கள், வழக்கறிஞர்கள், விஞ்ஞானிகள். அவர்கள் சுறுசுறுப்பாகவும் நேசமானவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள். அவர்களின் அதிக இயக்கம் காரணமாக, குழந்தைகள் அடிக்கடி காயமடைகின்றனர். குழந்தைகளாக, இண்டிகோஸ் ஒரு பொம்மையுடன் விளையாடுவதை எப்படி கட்டுப்படுத்த முடியும் என்று கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. வீட்டில் உள்ள அனைத்தையும் பரிசோதிக்கிறார்கள். அவர்கள் இழுப்பறைகள் மற்றும் மேசைகளின் உள்ளடக்கங்களை தரையில் குலுக்கி உடனடியாக விளையாட்டில் ஆர்வத்தை இழக்கலாம்.
2. கருத்தியல்வாதிகள்.மிகவும் பொதுவான வகை. இந்த வகை குழந்தைகள் வடிவமைப்பாளர்கள், கட்டிடக் கலைஞர்கள், பொறியாளர்கள், விமானிகள், விண்வெளி வீரர்கள் மற்றும் வீரர்கள் ஆகின்றனர். அவர்கள் உலகத்தை ஆராய விரும்புகிறார்கள், எனவே அவர்கள் அடிக்கடி பயணம் செய்வதை விரும்புகிறார்கள். இண்டிகோ குழந்தைகள் நன்கு வளர்ந்த உடலமைப்பைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் தலைமைத்துவத்திற்காக பாடுபடுகிறார்கள். இந்த வகை குழந்தைகளுக்கு குடும்பத்தில் பெற்றோர் இருவரும் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். ஒரு குழந்தை அம்மா அல்லது அப்பாவால் மட்டுமே வளர்க்கப்பட்டால், இது வழிவகுக்கும் உளவியல் பிரச்சினைகள்இளமை பருவத்தில். பெற்றோர்கள் தங்கள் நடத்தையை கவனமாக கண்காணிப்பது முக்கியம்.
3. கலைஞர்கள்.இந்த வகை மிகவும் பொதுவானது. இந்த இனத்தின் குழந்தைகள் வாழ்க்கையில் மிகவும் கடினமான நேரத்தைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் பாதிக்கப்படக்கூடிய மற்றும் உணர்திறன் உடையவர்கள், அவர்கள் ஒரு உடையக்கூடிய உடலமைப்பு கொண்டவர்கள். எந்தவொரு துறையிலும், இண்டிகோ குழந்தைகள் படைப்பாற்றல் கொண்டவர்களாகவே இருக்கிறார்கள். 5-10 வயதில், "கலைஞர்" வகை குழந்தைகள் டஜன் கணக்கான படைப்பு திசைகளை முயற்சிக்க தயாராக உள்ளனர். அவர்கள் சென்றால் இசை பள்ளி, பின்னர் ஒரே நேரத்தில் பல கருவிகளை வாசிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பின்னர், அவர்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவர்கள் உயர் மட்ட தேர்ச்சியை அடைய முடியும்.
4. பல்துறை.இந்த வகை இண்டிகோ குழந்தைகள் கொடுமைப்படுத்துபவர்களாக இருப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். புதிய நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப அவர்களுக்கு கடினமாக உள்ளது, ஆனால் அவர்கள் அனைவரையும் பற்றி அனைத்தையும் அறிந்திருக்கிறார்கள். சிறுவயதிலிருந்தே அவர்கள் சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் தங்கள் சொந்த பெற்றோருக்கு கற்பிக்கிறார்கள். இந்த வகை குழந்தைகளில் இருந்து அசாதாரணமான, சிறந்த ஆளுமைகள் வளர்கின்றன. இந்த மக்கள் புதிய மதங்களையும் தத்துவங்களையும் உலகில் கொண்டு வர முடிகிறது.

இண்டிகோ குழந்தைகள் எப்போது பிறக்கத் தொடங்கினர்?

முதல் இண்டிகோஸ் கடந்த நூற்றாண்டின் 70 களின் பிற்பகுதியில் தோன்றியது. ஆனால் அந்த நேரத்தில் அவர்கள் மிகக் குறைவாகவே இருந்தனர். பத்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, தலைமுறையில் ஏற்கனவே சுமார் பதினைந்து சதவீத இண்டிகோ குழந்தைகள் இருந்தனர். இன்றுவரை, இண்டிகோக்களின் எண்ணிக்கை 60 மில்லியனைத் தாண்டியுள்ளது. வயதானவர்களில் ஒரு சதவீதம் மட்டுமே இண்டிகோ என்பதை நினைவில் கொள்க. முப்பது வயதுடையவர்களில் பத்து பேர் உள்ளனர், ஆனால் குழந்தைகள் மத்தியில் பள்ளி வயதுஒவ்வொரு நான்காவது குழந்தையும் ஒரு இண்டிகோ குழந்தை.

இண்டிகோஸ் தீங்கு விளைவிக்குமா?

இண்டிகோ குழந்தைகள் ஆபத்தானவர்கள் அல்ல, அவர்களின் பணி அழிவு அல்ல, ஆனால் அவர்களைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் அவர்களைத் தள்ளிவிட்டு, அவர்களின் பார்வையை அவர்கள் மீது திணித்தால், இண்டிகோஸ் ஆக்ரோஷமாக செயல்படும். இதேபோன்ற பல சோகங்கள் அமெரிக்காவில் வெகு காலத்திற்கு முன்பு நடந்தன: குழந்தைகள் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களையும் ஆசிரியர்களையும் சுட்டுக் கொன்றனர். அவர்கள் அனைவரும் இண்டிகோக்கள் என்று அறியப்படுகிறது. புதன்கிழமை அவர்களை ஏற்கவில்லை, இண்டிகோஸ் பழிவாங்கினார்.

நீங்கள் இண்டிகோவை ஏமாற்ற முயற்சிக்கக்கூடாது, இது ஆக்கிரமிப்பை மட்டுமே ஏற்படுத்தும். இண்டிகோவிடம் இருந்து இழந்த நம்பிக்கையை மீண்டும் பெறுவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. அத்தகைய குழந்தைகள் புத்திசாலி மற்றும் கவனிப்பு, அவர்களுக்கு தெரியும் பலவீனமான புள்ளிகள்பெற்றோர்கள் மற்றும் பிறர் மற்றும் இண்டிகோ குழந்தைகள் இதை தங்கள் சொந்த நோக்கங்களுக்காக அடிக்கடி பயன்படுத்துகின்றனர். இண்டிகோஸ் அவர்கள் ஒரு சிறப்பு நோக்கத்திற்காக பூமிக்கு வந்ததை அறிந்திருக்கிறார்கள், அதனால் அவர்கள் ஒன்றும் செய்ய மாட்டார்கள்.

புகழ்பெற்ற இண்டிகோஸ் பற்றி

நடிகை ஒக்ஸானா அகின்ஷினா, பிரபல தொலைக்காட்சி தொகுப்பாளர் இவான் அர்கன்ட், இசையமைப்பாளர் இகோர் வோடோவின், பியானோ கலைஞர் பொலினா ஒசெடின்ஸ்காயா, பத்திரிகையாளர் எவ்ஜெனி கிசெலியோவ் ஆகியோர் இண்டிகோக்களாக கருதப்படுகிறார்கள்.

மின்னஞ்சல் மூலம் அனுப்பவும்

உலகில் ஒரு சிறப்பு நபர் இருக்கிறார் என்று சொல்கிறார்கள்.

உங்கள் வாழ்க்கை ஒரேயடியாக இடிந்து விழும்போது, ​​உங்கள் தனிப்பட்ட சிலுவை உங்கள் முதுகில் சுமக்க முடியாத அளவுக்கு கனமாகும்போது, ​​மினிபஸ்ஸில் உங்கள் அருகில் அமர்ந்திருப்பவர் அவர்.

எல்லாம் மேகமூட்டமாக மாறும் போது, ​​அது முக்கியமில்லாமல் போகும்; சரங்கள் போன்ற இணைப்புகள் கிழிந்து, பொருள் - வெளித்தோற்றத்தில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டால் - ஒரு முட்டாள் கண்டுபிடிப்பு, ஒருவரின் சொந்த பயனற்ற தன்மைக்கான சாக்கு.

இந்த நேரத்தில் ஒரு சிறப்பு நபர் உங்களுக்கு அடுத்த இருக்கையில் அமர்ந்திருக்கிறார். அவர் மௌனமாக உங்களைப் பார்த்து, நன்றியுணர்வுடன் சிரிக்கும் அளவுக்கு எளிமையான, ஆனால் வலிமிகுந்த அவசியமான ஒன்றைச் சொல்கிறார். இன்னும் சில நாட்கள் கடந்து செல்ல உங்களுக்கு பலம் தரும் ஒன்று.

நீங்கள் சிரிக்கிறீர்கள் மற்றும் கேலி செய்கிறீர்கள். நீங்கள் வெட்கத்துடன் உங்கள் இரு கைகளாலும் உங்கள் முகத்தை மூடிக்கொள்கிறீர்கள், அது சமீபத்தில் நடுங்கியது, உங்கள் மோசமான ஆனால் வெளிப்படையான பலவீனத்தை மறைக்க விரும்புகிறீர்கள், உங்கள் அண்டை வீட்டாரால் தெளிவாகக் காணப்பட்டது. ஆனால் உங்களை யாரும் நியாயந்தீர்க்கவில்லை என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். மேலும் இது உங்களை நன்றாக உணர வைக்கிறது.

நீங்கள் இருக்கும் அதே நிறுத்தத்தில் அந்த நபர் இறங்குகிறார். சில சமயங்களில் அவர் உங்களுடன் வீட்டிற்கு வருவார், ஆனால் பின்னர், நல்ல செயல்களை உருவாக்கியவர்களுக்கு ஏற்றவாறு, அவர் உலகம் முழுவதும் மேலும் செல்கிறார். அழிந்த மீதமுள்ளவர்களுக்கு உதவுங்கள்.

விரைவில் அவர் வேறொரு இடத்தில் சந்திக்கிறார். அவர் அவர்களை கண்ணீராகவும் வெறுமையாகவும் காண்கிறார், ஆனால் அவர்களின் சொந்த அழிவில் உறுதியாக இருக்கிறார். உள்ளே எரிந்து, அடைபட்டு, விளிம்புவரை வலியால் நிரம்பியது. அவர்கள் சாலைகளை மௌனமாக அளக்கிறார்கள், சாலையின் முடிவில் எங்காவது தள்ளாடுகிறார்கள்.

மனிதன் அவர்களை விளிம்பில் பிடிக்கிறான். இந்த விளிம்பு எதுவாக இருந்தாலும் - புறநகரில் ஒரு உயரமான கட்டிடம் அல்லது உங்களுக்கு பிடித்த பூங்காவிற்கு ஒரு பாதை, மையத்தின் தெருக்கள், நுழைவு கதவுகள் ... ஒவ்வொருவருக்கும் இந்த விளிம்பு உள்ளது.

ஆனால் அங்கே அவர்கள் ஒரு நபரை சந்திக்கிறார்கள். இயல்பிலேயே சன்னி, கண்களில் ஒளியூட்டப்பட்ட ஒளியுடன், அவர் கூறுகிறார்:

- நான் உதவ ஏதாவது செய்ய முடியுமா?

மேலும் மக்கள் அவரை மறுக்க முடியாது. ஆரம்பத்தில் விரோதமாக, தங்களுக்குள்ளும், தங்களின் அவநம்பிக்கையான துரதிர்ஷ்டத்திலும் பின்வாங்கி, அவர்கள் திடீரென்று ஒரு எளிய வழிப்போக்கரிடம் திறந்து பதிலளிப்பார்கள்.

- ஆமாம் உன்னால் முடியும்! - அவர்கள் அடிக்கடி சொல்வது இதுதான். மேலும் பலர், சிறிது நேரம் கழித்து, "செய்... எதுவாக இருந்தாலும்" என்று சேர்க்கிறார்கள். ஏதாவது சொல்லு, என்னைத் தொடு... சும்மா விடாதே. மேலும், திருடனாகவோ, இழிவானவனாகவோ, ஏமாற்றுபவனாகவோ மாறிவிடாதே என்று கேட்டுக்கொள்கிறேன். கெட்டவனாக இருக்காதே. என்னால் இதை இன்னும் வாழ முடியாது.

மற்றும் வலி வெளியே வருகிறது. இது ஒரு பெரிய அலையால் மூடுகிறது, மேலும் ஆன்மாவுடன் உடல்கள் நடுங்குகின்றன - நடுங்குகின்றன. ஆதரவற்ற, மக்கள் சோகத்திலும், தங்கள் சொந்த நம்பிக்கையற்ற, நுகர்ந்த மற்றும் நம்பிக்கையற்ற துயரத்திலும் மூச்சுத் திணறுகிறார்கள். மேலும் அவர்கள் அந்த நபரை அரவணைக்கிறார்கள். அவர், அவர்களின் கோரிக்கையை நிறைவேற்றி, பிரார்த்தனையின் அவநம்பிக்கையான அழுகையை நிறைவேற்றுகிறார், அவர்களை சூடான, மென்மையான கைகளால் கட்டிப்பிடித்து, தூங்க விடாமல், இழந்த குழந்தைகளைப் போல தூங்க வைத்தார். திடீரென்று வெளிவரும் பிரகாசமான வலி வேதனைப்பட்ட இதயங்களை விட்டு வெளியேறும் வரை அவர் மக்களை விடமாட்டார். குழந்தைப் பருவத்தில் இருந்து வரும் அமைதி அவர்களின் நனவைச் சூழ்ந்து, நரம்பு நடுக்கத்தைத் தணிக்கும் வரை.

இதற்குப் பிறகு, அந்த நபர் விடைபெற்று மன்னிக்கிறார்: கண்ணீருக்கும் தற்காலிக பலவீனத்திற்கும், வாழ்க்கையைப் பற்றிய கதைகளுக்கும், வெறுப்புக்கும் வலிக்கும். நாம் மிகவும் வெட்கப்படுகிற, ஆனால் நம் அனைவருக்கும் இருக்கும் தீமைகள் அனைத்திற்கும். மற்றும் மக்கள், ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட மற்றும் உறுதியளிக்கப்பட்ட, மீண்டும் வாழ முயற்சி. அவர்களின் சொந்த நலனுக்காக இல்லாவிட்டால், குறைந்த பட்சம், மனிதனைப் போலவே, இருள் சூழ்ந்த நேரத்தில் அவர்களைக் கைவிடவில்லை. அவர்கள் மீண்டும் நன்மையை நம்புகிறார்கள் - மேலும், கொஞ்சம், அற்புதங்களில், ஏனென்றால் அத்தகைய மீட்பர்கள் சொர்க்கத்திலிருந்து ஒரு பரிசைப் போன்றவர்கள். அவர்கள் தங்களை நம்புகிறார்கள், சில சமயங்களில், வேறொருவரின் வெறுமைக்கு அலட்சியமாக இல்லாத அதே நபராக மாறலாம் என்ற உண்மையிலும் கூட.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவநம்பிக்கையான மக்களுக்கு அவர்கள் வலிமை இல்லாமல் போகும் போது அங்கு இருக்கும் ஒருவர் மிகவும் அவசியம். முழு உலகமும் மங்கி, எதிர்காலம் - மகிழ்ச்சியான, பிரகாசமான - அட்டைகளின் வீடு போல இடிந்து விழுந்தபோது, ​​​​சாலையின் முடிவில் யார் சுவராக மாறுவார்கள்.

நம் அனைவருக்கும் உண்மையில் அத்தகைய நபர் தேவை.

நாம் ஒவ்வொருவரும் மற்றவர்களுக்காக ஒருவராக மாற முடிவு செய்தால், இதுபோன்ற பலர் இருப்பார்கள்.

நம்பமுடியாத உண்மைகள்

"நீங்கள் உங்களை எவ்வளவு அதிகமாக நேசிக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு குறைவாக நீங்கள் மற்றவர்களைப் போல இருக்கிறீர்கள், அது உங்களை தனித்துவமாக்குகிறது." - வால்ட் டிஸ்னி

பெரும்பாலான மக்கள் குறைந்த சுயமரியாதையால் பாதிக்கப்படுகின்றனர். ஆனால், தனித்துவம் மிக்கவர்கள் என்பதைக்கூட உணராத பல சிறப்பு மனிதர்கள் நம்மிடையே இருக்கிறார்கள்.

இதற்குக் காரணம், சில சமயங்களில் நம்மைக் குறைத்து மதிப்பிடுபவர்கள், நம்மை மதிப்பில்லாதவர்களாகவும், தாழ்வாகவும் கருதுபவர்கள் நம் வாழ்வில் இருக்கலாம்.

ஆனால் நீங்கள் சிறப்பு வாய்ந்தவர் என்பதை அறிவது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.

நாம் ஒவ்வொருவரும் இந்த வார்த்தையின் நல்ல அர்த்தத்தில் ஒரு சிறப்பு நபராக இருக்க முயற்சி செய்கிறோம். இருப்பினும், சிலவற்றை மட்டுமே வகைப்படுத்த முடியும்.

ஆனால் நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவர் என்பதைக் குறிக்கும் அறிகுறிகள் உள்ளன, அவரைப் பற்றி நாங்கள் பாதுகாப்பாகச் சொல்லலாம்: அவர் (அவள்) உண்மையிலேயே ஒரு சிறப்பு நபர்.

இங்கே 10 அறிகுறிகள் உள்ளன:

சிறப்பு நபர்

1. வாழ்க்கையில் எப்போதும் கற்றுக்கொள்ள ஏதாவது இருக்கிறது என்று நீங்கள் நம்புகிறீர்கள்.

"அடிப்படையில் நமக்கு எதுவும் தெரியாது என்பதை உணர்ந்து கொள்வதே உண்மையான ஞானம்." (சாக்ரடீஸ்)

நீங்கள் பலரைப் போல திமிர்பிடித்தவர் அல்ல, உலகம் முழுவதும் என்ன நடக்கிறது என்பதில் நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்கள். நீங்கள் ஒரு ஆர்வமுள்ள நபர் மற்றும் நீங்கள் எப்போதும் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள், ஏனெனில் உங்கள் சொந்த திறன்களை மேம்படுத்துவது எப்போதும் நல்லது.

2. நீங்கள் மற்றவர்களிடம் அன்பாக இருப்பீர்கள்.

நீங்கள் புதிய நபர்களைச் சந்திக்கும் போது அல்லது நண்பர்கள் அல்லது சக ஊழியர்களுடன் தொடர்புகொள்வது போன்ற உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த ஒருவருடன் பழகும்போது, ​​நீங்கள் புன்னகைத்து அவர்களிடம் எப்போதும் அன்பாக இருப்பீர்கள்.

இது சரியானது, ஏனென்றால் எதிர்மறையாக இருப்பதற்கும் மற்றவர்களிடம் எதிர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருப்பதற்கும் எந்த காரணமும் இல்லை.

எப்பொழுதும் கோபம் மற்றும் அனைவரிடமும் அதிருப்தியுடன் இருப்பவர்கள், முரட்டுத்தனமான மற்றும் அறியாமை உள்ளவர்கள், மற்றவர்களை அவமரியாதை செய்பவர்கள், நீங்கள் உடல் ரீதியாக வலுவாக இருந்தாலும் அவர்களை ஒருபோதும் பின்பற்ற முயற்சிக்காதீர்கள்.

ஒரு விதியாக, அத்தகைய நபர்களுக்கு நிறைய தனிப்பட்ட பிரச்சினைகள் மற்றும் உள் வளாகங்கள் உள்ளன.

நீங்கள் மற்றவர்களை எப்படி நடத்துகிறீர்கள் என்பதுதான் உங்களை ஒரு நபராக வரையறுக்கிறது. உங்கள் கருணையும் நேர்மறையும் உங்களை சிறப்பானதாகவும் தனித்துவமாகவும் ஆக்குகிறது.

3. மற்றவர்களின் உணர்வுகளை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்

எப்படி என்று உங்களுக்குத் தெரியாது, ஆனால் யாரோ ஒருவர் தங்கள் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையின் விவரங்களை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது, ​​அவர்களின் பிரச்சினைகள் மற்றும் பிரச்சனைகளைப் பற்றி பேசும்போது, ​​அந்த நேரத்தில் அந்த நபர் எப்படி உணருகிறார் என்பதை நீங்கள் நன்கு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

நீங்கள் உணர்வுகளையும் அனுபவங்களையும் பகிர்ந்துகொள்கிறீர்கள் மற்றும் மக்களின் மனநிலையை யூகிக்க முடியும்.

உதாரணமாக, யாராவது உங்களிடம் சொன்னால், "நான் உள்ளே இருக்கிறேன் சரியான வரிசையில்", அந்த நபர் நன்றாக இருக்கிறாரா அல்லது அது உறுதியளிக்கும் சொற்றொடரா என்பதை நீங்கள் உறுதியாக அறிவீர்கள், ஆனால் உண்மையில் எல்லாமே மிகவும் தீவிரமானது, உங்கள் குரலில் உள்ள முகம் மற்றும் உள்ளுணர்வு மூலம், உங்கள் அனுபவங்களை நீங்கள் தீர்மானிக்க முடியும் உரையாசிரியர், அவரது எண்ணங்கள் மற்றும் மனநிலை.

4. இசையை எப்படி ரசிப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியும்

"இசையின் அழகான விஷயம் என்னவென்றால், அது உங்களைத் தாக்கும் போது, ​​​​நீங்கள் எந்த வலியையும் உணரவில்லை." - பாப் மார்லி.

மனித மூளை மிகவும் உணர்திறன் கொண்டது மற்றும் குறிப்பாக இசையை ஏற்றுக்கொள்கிறது. நாம் இசையை ரசிப்பது மட்டுமல்ல, அது நம் வாழ்விலும் தேவை. அன்றாட வாழ்க்கை, மற்றும் அது எப்போதும் நம்மில் ஆழமான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகிறது.

இந்த உணர்ச்சிகள் நல்லது அல்லது கெட்டதாக இருக்கலாம், ஆனால் அவை எப்போதும் மிகவும் வலுவான உணர்ச்சிகள்.

அரிய குணங்கள்

5. நீங்கள் ஒரு நல்ல கேட்பவர்.

"நான் கேட்க விரும்புகிறேன். மற்றவர்களிடம் கவனமாகக் கேட்பதில் இருந்து நான் நிறைய கற்றுக்கொண்டேன். ஆனால் பெரும்பாலானவர்களுக்கு எப்படிக் கேட்பது என்று தெரியவில்லை." - எர்னஸ்ட் ஹெமிங்வே

இது ஒரு நபரின் அரிய குணங்களில் ஒன்றாகும். யார் வேண்டுமானாலும் தங்களைப் பற்றி மணிக்கணக்கில் பேசலாம். ஆனால் மற்றொன்றைக் கேட்கும் திறமை அனைவருக்கும் வழங்கப்படுவதில்லை.

உங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை எவ்வாறு கேட்பது மற்றும் கேட்பது என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்தால், அதே நேரத்தில், உரையாசிரியர் உங்களுக்கு என்ன சொல்கிறார் என்பதில் நேர்மையாக ஆர்வமாக இருந்தால், நீங்கள் உண்மையிலேயே ஒரு சிறப்பு நபர்.

6. மற்றவர்களை மகிழ்விப்பதில் நீங்கள் மகிழ்ச்சி அடைகிறீர்கள்.

ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் ஒருவரைப் பிரியப்படுத்த அல்லது அவர்களை மகிழ்விக்கும் போது நீங்கள் நன்றாக உணர்கிறீர்கள்.

மக்களை அடிக்கடி சிரிக்க வைப்பது மற்றும் சிறப்பாக வாழ்வது எப்படி என்று நீங்கள் நிறைய யோசிக்கிறீர்கள். மற்றும் மிக முக்கியமாக, நீங்கள் அதில் நிறைய முயற்சி செய்கிறீர்கள். உங்கள் பங்கில், இது ஒரு எதிர்பாராத பரிசாகவோ, புன்னகையாகவோ, ஆச்சரியமாகவோ அல்லது இந்த உலகில் ஒருவரை மகிழ்ச்சியடையச் செய்யும் நல்ல செயலாகவோ இருக்கலாம்.

நீங்கள் ஒரு சிறப்பு நபர் என்பதை வெளிப்படுத்தும் 10 அறிகுறிகள்

வால்ட் டிஸ்னி கூறினார்: "நீங்கள் உங்களை எவ்வளவு அதிகமாக நேசிக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு குறைவாக நீங்கள் மற்றவர்களைப் போல இருக்கிறீர்கள்.

நம்மில் பலருக்கு அதிக சுயமரியாதை இல்லை, இருப்பினும், அவர்கள் எவ்வளவு தனித்துவமானவர்கள் என்பதை உணராத பல நபர்கள் நம்மிடையே உள்ளனர். இதற்குக் காரணம், நம்மைக் குறைத்து மதிப்பிடும் நபர்களால் நம்மைச் சூழ்ந்துகொள்வதும், இந்த உலகில் நாம் மதிப்பற்றவர்கள் என்று நம்ப வைப்பதும்தான்.

நாங்கள் 10 பண்புகளை பட்டியலிடுகிறோம், அதன் உரிமையாளர்கள் உண்மையிலேயே தனித்துவமான நபர்களாக உள்ளனர். என்னை நம்பவில்லையா? அதைப் பாருங்கள்! நீங்களும் அங்கே இருப்பீர்கள்.

1. உங்களுக்குத் தெரியாத ஒன்று எப்போதும் இருப்பதாக நீங்கள் உறுதியாக நம்புகிறீர்கள்.

சாக்ரடீஸ் மேலும் கூறினார்: "எனக்கு எதுவும் தெரியாது என்று எனக்குத் தெரியும்."

இந்தக் கூற்று உங்களுக்குப் பொருந்தினால், உங்களுக்கு அகங்காரம் இல்லை. உலகில் என்ன நடக்கிறது என்பதில் நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்கள். நீங்கள் மிதமான ஆர்வமுள்ளவர் மற்றும் உங்கள் திறமைகளை ஒரு பட்டம் அல்லது இன்னொரு அளவிற்கு மேம்படுத்துவது நல்லது என்று எப்போதும் நினைக்கிறீர்கள்.

2. நீங்கள் மக்களிடம் கருணையுள்ளவர்

நீங்கள் பழைய அறிமுகமானவர்களைச் சந்திக்கும்போதோ அல்லது புதியவர்களைச் சந்திக்கும்போதோ, நீங்கள் எப்பொழுதும் புன்னகைத்து, இரக்கத்தை வெளிப்படுத்த முயற்சிப்பீர்கள். மக்களை எதிர்மறையாக நடத்துவது தவறு என்று நீங்கள் உண்மையாக நம்புகிறீர்கள். தீய மற்றும் நட்பற்ற மனிதர்களைப் போல ஒருபோதும் இருக்காதீர்கள். உங்கள் கருணை, நேர்மறையான அணுகுமுறை மற்றும் புன்னகை உங்களை தனித்துவமாக்குகிறது.

3. மற்றவர்களின் உணர்வுகளை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்

அதை உணராமல், அவர்களின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கை, வெற்றி மற்றும் தோல்விகளைப் பற்றி உங்களுக்குச் சொல்லும் நபர்களின் உணர்வுகளை நீங்கள் சரியாகப் புரிந்துகொண்டு பகிர்ந்து கொள்கிறீர்கள். கூடுதலாக, ஒரு நபர் எப்போது நன்றாக உணர்கிறார் மற்றும் எப்போது மோசமாக உணர்கிறார் என்பதை எளிதாக அறிந்துகொள்வது மற்றும் வரிகளுக்கு இடையில் எப்படி படிப்பது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும்.

4. நீங்கள் இசையை விரும்புகிறீர்கள்

பாப் மார்லி ஒருமுறை கூறினார், "இசையின் அழகான விஷயம் என்னவென்றால், அது உங்களைத் தாக்கும் போது, ​​​​நீங்கள் எந்த வலியையும் உணர மாட்டீர்கள்."

மனித மூளை இசையை மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளும். தினமும் இசையைக் கேட்பது பரிந்துரைக்கப்படுகிறது - அது நமக்குள் ஆழமான உணர்ச்சிகளை எழுப்புகிறது.

5. நீங்கள் ஒரு நல்ல கேட்பவர்.

எர்னஸ்ட் ஹெமிங்வே மேலும் கூறினார்: "நான் கேட்க விரும்புகிறேன். கவனமாகக் கேட்டு, நிறைய கற்றுக்கொண்டேன். நிறைய பேர் கேட்கவே இல்லை."

கேட்கும் திறன் என்பது மக்களிடையே மிகவும் அரிதான குணம். பலர் மற்றவர்களின் கருத்துக்களைப் பொருட்படுத்தாமல், தங்களைப் பற்றி மட்டுமே மணிக்கணக்கில் பேச விரும்புகிறார்கள்.

6. நீங்கள் மற்றவர்களை மகிழ்விக்க விரும்புகிறீர்கள்.

நீங்கள் ஒருவரை மகிழ்விக்க முடிந்தால், நீங்கள் நன்றாக உணர்கிறீர்கள். உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை வேறு எப்படி மகிழ்விப்பது என்று நீங்கள் நிறைய நேரம் செலவிடுகிறீர்கள்.

7. உங்களுக்கு நேர்மறையான அணுகுமுறை உள்ளது

நீங்கள் உலகத்தை கருணையுடன் பார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், உங்கள் நேர்மறை மற்றும் அணுகுமுறையால் மற்றவர்களிடம் வசூலிக்கிறீர்கள். உங்களுக்கு எந்த தப்பெண்ணமும் இல்லை, எல்லா மக்களும் உங்களுக்கு நல்லவர்கள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, நீங்கள் சில நேரங்களில் இதனால் பாதிக்கப்படலாம், எனவே நீங்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும்.

8. உங்களுக்கு இலக்குகள் உள்ளன

உங்களுக்கு என்ன வேண்டும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். உங்கள் இலக்குகள் அனைத்தும் கவனமாக திட்டமிடப்பட்டுள்ளன. உங்கள் வாழ்க்கையை நீங்கள் கட்டுப்படுத்துகிறீர்கள், மற்றவர்கள் உங்களை வழிதவற விட மாட்டீர்கள்.

9. நீங்கள் கனவு காண்கிறீர்கள்

நீங்கள் லட்சியமாக இருக்கிறீர்கள், தொடர்ந்து செல்வதற்கான பலத்தையும் உத்வேகத்தையும் தரும் ஏதோ ஒன்று உங்களைப் பற்றியது. உங்கள் வழியில் தடைகளை நீங்கள் அனுமதிக்க மாட்டீர்கள்.

10. நீங்கள் பயணம் செய்ய விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் பிற கலாச்சாரங்களைப் பற்றி அறிய விரும்புகிறீர்கள்.

நீங்கள் உலகம் முழுவதும் பயணிக்கவும், புதிய மரபுகளை அனுபவிக்கவும், புதிய நபர்களை சந்திக்கவும், தொடர்பு கொள்ளவும் விரும்புகிறீர்கள். கூடுதலாக, உங்கள் கலாச்சாரம் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை மக்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறீர்கள்.

அடிப்படையில்: சிரா மாசெட்டி

இந்த சிறப்பு மனிதர்கள் யார், எப்படி நாம் அனைவரும் ஒன்றாக வாழ கற்றுக்கொள்ளலாம்.

வெளியில்:

• இரினா லியோனோவா, "எங்கள் சன்னி வேர்ல்ட்" மையத்தின் மறுவாழ்வு திட்டத்தின் தலைவர், "குறைபாடு மற்றும் பேச்சு சிகிச்சை" திசையின் ஒருங்கிணைப்பாளர்.
• ஸ்வெட்லானா சுவோரோவா,உள்ளவர்களுக்கு மறுவாழ்வு நிபுணர் குறைபாடுகள், உளவியலாளர்.

எஸ். பன்ட்மேன்- மதிய வணக்கம். மைக்ரோஃபோனில் செர்ஜி பன்ட்மேன். க்சேனியா லாரினா ஆகஸ்ட் இறுதியில் திரும்புவார். நான் மீண்டும் ஒருமுறை சொல்கிறேன், அதனால் நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டாம்: அவள் விடுமுறையில் இருக்கிறாள். இன்று நாம் எப்படி சிறப்பு வாய்ந்தவர்கள் மற்றும் நாம் அனைவரும் ஒன்றாக வாழ கற்றுக்கொள்வது பற்றி பேசுவோம். எங்கள் விருந்தினர் இரினா லியோனோவா, எங்கள் சூரிய உலக மையத்தின் மறுவாழ்வு திட்டத்தின் தலைவர், குறைபாடு மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையின் திசையின் ஒருங்கிணைப்பாளர். மதிய வணக்கம்.

I. லியோனோவா- வணக்கம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- மற்றும் ஸ்வெட்லானா சுவோரோவா, உளவியலாளர், குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் மறுவாழ்வு நிபுணர். வணக்கம். மதிய வணக்கம்.

எஸ்.சுவோரோவா- வணக்கம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- எங்களிடம் அத்தகைய வழக்கு இருந்தது, இது என் மகிழ்ச்சிக்கு மிகப் பெரியது, இந்த வழக்கு அவதூறாக மாறியது. ஏனென்றால் அவர்கள் ஒரு நபரை உள்ளே அனுமதிக்காதபோது, ​​​​சில காரணங்களால் அவரைப் பிடிக்காத ஒருவர் அல்ல, அவர்கள் அவரை ஓட்டலில் அனுமதிக்காதபோது. அது யார், என்ன என்பது முக்கியமில்லை. இது உடனடியாக அறியப்பட்டதற்கு கடவுளுக்கு நன்றி. இந்த விஷயத்தில் அவர்கள் சிக்கலில் சிக்கியது நல்லது. பிரபலமான நபர், மற்றும் அது உடனடியாக அறியப்பட்டது, உடனடியாக பிரச்சனை எழுந்தது. உடனே புலனாய்வுக் குழுவும் அங்கு சுறுசுறுப்பாக இயங்கியது. ஆனால் இது, நிச்சயமாக, இன்னும் நமக்கு நாகரீக அதிர்ச்சியாகவே உள்ளது. வித்தியாசமானவர்களை, அப்படி இல்லாதவர்களை ஒதுக்கிவிடுகிறார்கள். 25 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு பிரான்சில் சக்கரங்களுடன் நாற்காலியில் ஒரு பையனைப் பார்த்தபோது எனக்கு கலாச்சார அதிர்ச்சி ஏற்பட்டது - ஒரு பங்க். Grenoble நகரம் வழியாக ஒரு பங்க் சவாரி செய்கிறது. அவர் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறார் என்பது வெளிப்படையானது, அவரால் நடக்க முடியாது, இந்த இழுபெட்டி சில வகையான பொருட்களால் மூடப்பட்டிருக்கும். மேலும் அவர் ஒரு உண்மையான பங்க். பங்க் மட்டுமே ஒரு நாற்காலியில் இருக்கிறார், அவரது காலில் அல்லது மோட்டார் சைக்கிள் அல்லது வேறு எதிலும் இல்லை.

நான் பார்த்தேன், அது எனக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது ... அது நன்றாக இருக்கிறது. எங்கள் முக்கிய பிரச்சனைகள் எங்கே என்று சொல்லுங்கள். மேலும் முக்கிய பிரச்சனைகள் எங்குள்ளது என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள். என்ன? இந்த குழந்தைகளுடன் வெளியே செல்லாத பெற்றோரில், பயப்படுபவர்களில், நாம் பார்க்காமல் இருப்பது பாதுகாப்பானது என்ற உண்மையை உணராத மக்களில். எனக்கு தெரியாது. இப்போது முக்கிய பிரச்சனை என்ன?

I. லியோனோவா- நிச்சயமாக, ஏற்றுக்கொள்ளும் பிரச்சினை ஒரு பெரிய, தீவிரமான தலைப்பு, இது உருவாக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் விரிவாக்கப்பட வேண்டும். சிறப்பு குழந்தைகள், சிறப்பு நபர்கள் மற்றும் கொள்கையளவில், சில உதவி தேவைப்படும் நபர்கள் யார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கான வாய்ப்பை மக்களுக்கு வழங்குதல். எங்கள் மையம் சிறப்புத் தேவைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களால் நிறுவப்பட்டது. மேலும் எங்கள் ஆசிரியர்களில் பலர் தங்களுக்குச் சொந்தமாகவோ அல்லது சிறப்புத் தேவைகளைக் கொண்ட தங்கள் சொந்தக் குழந்தைகளையோ கொண்டிருக்கிறார்கள், அல்லது அத்தகைய குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பத்தில் வசிக்கிறார்கள். மற்றும், நிச்சயமாக, இந்த பிரச்சினைகள் அனைத்தையும் நாங்கள் முதலில் அறிவோம். குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானங்களிலிருந்து, கடைகளிலிருந்து அல்லது வேறு எங்காவது வெளியேற்றப்படும் நிகழ்வுகளைப் பற்றி அடிக்கடி கேள்விப்படுகிறோம். இதெல்லாம் உண்மையில் நடக்கிறது. ஐரோப்பிய சூழ்நிலையுடன் ஒப்பிடுகையில், இது அங்கு இருப்பதை விட அடிக்கடி நிகழ்கிறது. ஏற்றுக்கொள்ளும் பிரச்சனை உலகளாவிய பிரச்சனை என்றாலும்.

எஸ். பன்ட்மேன்- எப்படி இருந்தாலும்.

I. லியோனோவா- இங்கே சொல்லக்கூடிய ஒரே விஷயம்: நிச்சயமாக, ஒக்ஸானாவுக்கு நடந்த சூழ்நிலையில், எல்லாம் மிகவும் கடினமானது, குழப்பமானது, நிச்சயமாக, அவர்கள் இதைக் கடந்து செல்ல வேண்டியிருந்தது பரிதாபகரமானது மற்றும் கடினம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- ஏன் குழப்பமாக இருக்கிறது? இது ஒரு பேகல் போல எளிமையான ஒரு வெளிப்படையான வழக்கு என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

I. லியோனோவா- இது நிச்சயமாக உண்மை. ஆனால் கொடுமையை வளர்க்கக் கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன். மேலும் தற்போது நிலைமை எதிர் திசையில் திரும்பியுள்ளது. அதாவது, இப்போது அனைத்து கஃபே உரிமையாளர்களும் அவசரமாக அவர்களைப் பற்றி ஏதாவது செய்ய வேண்டும். உண்மையில், இதுவும் சிக்கலானது. மேலும் நாம் நம் குழந்தைகளுக்கு என்ன கற்பிக்க விரும்புகிறோம் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். குறிப்பாக, எங்கள் மையத்தில், எந்தவொரு நபருக்கும் என்ன குணாதிசயங்கள் இருந்தாலும், ஏற்றுக்கொள்ளும் யோசனையை நாங்கள் தெரிவிக்கிறோம். ஏனென்றால், ஒவ்வொரு நபரும் மகிழ்ச்சியாகவும், நன்றாகவும், சமூகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுவதற்கும் தகுதியானவர். மேலும் இங்கு கொடுமை இரு தரப்பிலும் நல்லதல்ல. மேலும், திடீரென வளர்ச்சிக் குறைபாடுள்ள ஒருவர் உங்களுக்குப் பக்கத்தில் தோன்றினால் என்ன செய்வது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளும் அளவுக்கு நமது சமூகம் அறிவொளி பெறவில்லை என்பதே இங்குள்ள கேள்வி.

எஸ். பன்ட்மேன்- நீங்கள் கூறுவது சாியேன்று நான் நினைக்கிறேன். ஆனால் இப்போது விதிகளை நிறுவுவதற்கான சில வழிகளுக்குத் திரும்புவோம். பின்னர், தயவுசெய்து, ஸ்வெட்லானா, உங்கள் கருத்துப்படி, பிரச்சனை எங்கே?

எஸ்.சுவோரோவா- ஈரா கேள்வியை அவள் செய்ததைப் போலவே முன்வைத்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன் என்று கூறுவேன்.

எஸ். பன்ட்மேன்- எனவே, கொடுமையை வளர்க்க வேண்டிய அவசியமில்லை, இல்லையா?

எஸ்.சுவோரோவா- முதலாவதாக, முதல் விஷயம் என்னவென்றால், கொடுமையை வளர்க்க வேண்டிய அவசியமில்லை. இரண்டாவது விஷயம் என்னவென்றால், காதல் ஒருபோதும் கட்டாயப்படுத்தப்படுவதில்லை. ஆனால், நிச்சயமாக, வரம்புகள் அமைக்கப்பட வேண்டும். ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், காரணம் என்ன என்பதுதான், காரணம், பெரும்பாலும், மற்றும் நாம் ஒவ்வொருவரும் இதைப் பலமுறை நம்பியிருப்பது, நம் சமூகத்தின் அற்புதமான வளர்ந்து வரும் அறியாமை என்பதை நான் முழுமையாக ஒப்புக்கொள்கிறேன்.

எஸ். பன்ட்மேன்- கூட வளரும்?

எஸ்.சுவோரோவா- வளரும் அறியாமை. ஏனென்றால், ஊனமுற்றவர் என்றால் என்ன என்பதை விளக்கக்கூடிய ஒரு சிறிய வகை மக்கள் முன்பு இருந்திருந்தால், எல்லோரும் இல்லை, மருத்துவ சமூகத்தில் கூட, ஆனால் இன்னும் பெற்றோருக்கு என்ன சொல்ல வேண்டும், மற்றவர்களுக்கு என்ன சொல்ல வேண்டும் என்பதை புரிந்துகொண்டு அறிந்த மருத்துவர்கள் இருந்தனர். , என்ன, எப்படி அப்போது சுகாதாரக் கல்வி என்று அழைக்கப்பட்டது, செஞ்சிலுவைச் சங்கம்...

எஸ். பன்ட்மேன்- சுகாதாரக் கல்வி புல்லட்டின், அது போன்ற ஒன்று.

எஸ்.சுவோரோவா- எப்படியிருந்தாலும், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் அல்லது குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்காக மட்டும் நிற்க முடியாதவர்கள், ஆனால் குறைந்தபட்சம் அது என்னவென்று சொல்ல முடியும், குறைந்தபட்சம் எப்படியாவது அவர்களை உரையாற்ற முடியும். இப்போது மருத்துவ சமூகத்தில் கூட அப்படிப்பட்டவர்கள் குறைவு. நிச்சயமாக, முன்னாள் 18 வது மருத்துவமனை, எங்கள் டாட்டியானா டிமோஃபீவ்னா பாட்டிஷேவா அற்புதமானவர், ஒரு சிறந்த நிபுணர், மற்றவர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதை அறிந்த மிகவும் கல்வியறிவு பெற்றவர் மற்றும் மாஸ்கோ நகர டுமாவின் துணை. ஆனால், நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள், முழு மாஸ்கோவிற்கும் ஒரு நிபுணர் மற்றும் ஒரு மையம் அனைவருக்கும் கல்வி கற்பிக்கும் பொறுப்பை ஏற்க முடியாது, குறிப்பாக இது நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு சிகிச்சையளிக்கப்படும் இடம் என்பதால், அவர்கள் சிகிச்சையில் பிஸியாக இருக்கிறார்கள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கள் மருத்துவ நிறுவனங்கள் இந்த பணியைச் சமாளிக்கத் தவறவில்லை. என் கருத்துப்படி, அவர்கள் ஏற்கனவே ஒருவித அறிவொளி, கருணை மற்றும் தங்கள் மாணவர்களிடம் தாங்கள் யாருடன் தொடர்பு கொள்கிறார்கள், நோயை மட்டுமல்ல, நோயாளிக்கு எவ்வாறு சிகிச்சையளிப்பது மற்றும் அவருக்கு உதவுவது போன்றவற்றை எளிமையாகப் புரிந்துகொள்வதற்கான பணியை நிறுத்திவிட்டனர். குடும்பம் மற்றும் மற்றவர்கள். இரா, நீங்கள் என்னுடன் உடன்படவில்லையா?

I. லியோனோவா- நான் முழுமையாக ஒப்புக்கொள்கிறேன்.

எஸ். பன்ட்மேன்- பாருங்கள், மறுபுறம், விதிகள் உள்ளன. நாம் அனைவரும் எப்படியாவது ஒரு குடும்பத்தில் எவ்வாறு பழக வேண்டும் என்பதை மக்களுக்குக் கற்பிக்க விரும்புகிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, கணவன் மற்றும் மனைவி, கணவன் மற்றும் மாமியார், மனைவி மற்றும் மாமியார். எல்லாமே கல்விதான். குழந்தைகளைப் போல - அவர்களைக் கொடூரமாக தண்டிக்க முடியாது, அவமானப்படுத்த முடியாது. ஆனால் இது எல்லைக்கு அப்பாற்பட்டால், கற்பனை செய்து பாருங்கள், இது ஒப்பிடமுடியாதது என்று அவர்கள் கூறுவார்கள்: தெருவில் ஒரு நபர் அந்நியரின் குழந்தையை அடித்து, எங்கிருந்தோ தூக்கி எறிந்தார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் உடனடியாக காவல்துறையை அழைக்கிறோம், தலையிடுகிறோம், முடிந்தால், எங்கள் கைமுட்டிகளால் தலையிடுகிறோம். இப்படி விதிகளை மீறினால் இன்னும் தண்டனைகள் இருக்க வேண்டும்... விதிகள் இருக்க வேண்டும். மற்றும், வெளிப்படையாக, நீங்கள் நிச்சயமாக, கஃபேக்கள், கேன்டீன்கள் மற்றும் உணவகங்களின் உரிமையாளர்கள் புரிந்துகொள்வதை உறுதிசெய்யலாம், இதனால் அவர்கள் பாதியிலேயே சந்திப்பார்கள். இது சாத்தியம் மற்றும் அவசியமானது. ஆனால் அவர்கள்... கொள்கையளவில், பெரிய அளவில், அவர்கள் என்ன அனுபவிக்கிறார்கள் என்பதை நாம் பொருட்படுத்தக்கூடாது. வெறுமனே அவசியமான விஷயங்கள் உள்ளன... விமானங்களைப் போலவே, நாங்கள் எத்தனை முறை இருந்தோம்... “ஆனால் எங்களுக்கு அதிக இருக்கைகள் இல்லை,” “எங்களிடம் நாற்காலி இல்லை,” “நாங்கள் செய்யவில்லை. அது இல்லை." இரா யாசினா காலம் காலமாக இதனை செய்து வருகின்றார், தற்போது மாற்றுத்திறனாளிகளின் பிரச்சனைகளில் ஈடுபட்டு வருகின்றோம். இந்த முழு ஸ்தாபனத்தையும் மூடுவது கூட பொறுப்பு உட்பட தெளிவான விதிகள் இருக்க வேண்டும்.

எஸ்.சுவோரோவா- செர்ஜி, மக்கள் விதிகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள். அவர்கள் போதுமான அறிவொளி, புத்திசாலித்தனம் மற்றும் சிக்கலைப் பற்றிய புரிதல் போன்ற விதிகளைக் கொண்டு வருகிறார்கள். பிரச்சனைகளின் வேர், அறியாமை மற்றும் பயம் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. இந்த விதிகளை கொண்டு வருபவர்களும் அச்சத்தில் உள்ளனர். ஆனால் இந்த தப்பெண்ணங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது, இந்த பயம், இந்த தவறான புரிதல், இது பெரும்பாலும் நீங்கள் சொன்னதன் நோக்கம். இது கல்வி மட்டுமல்ல, விதிகளும் கூட. எங்களிடம் Rospotrebnadzor என்ற அமைப்பு உள்ளது. ஊனமுற்ற குழந்தையின் சிறந்த நண்பர் ஏன் வழக்குரைஞராக அல்லது புலனாய்வாளராக இருக்கிறார்?

ஒப்புக்கொள்கிறேன், வழக்கறிஞர் அலுவலகம் மற்றும் விசாரணையில் ஈடுபடுவது விசித்திரமானது, ஆனால் Rospotrebnadzor இதுவரை யாரிடமும் எதுவும் சொல்லவில்லை.

எஸ். பன்ட்மேன்- இங்கே நீங்கள் சொல்வது சரிதான். நீங்கள் சொல்வது சரி என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

எஸ்.சுவோரோவா- ஆனால் மருத்துவர்கள் அங்கு வேலை செய்கிறார்கள். நாங்கள் ஏற்கனவே பேசியதற்கு நாங்கள் திரும்புகிறோம். Rospotrebnadzor சுகாதார மருத்துவர்கள். ஒக்ஸானாவைப் போல, எங்கள் மருத்துவர்கள் அமைதியாக இருந்தால், புலனாய்வாளர்கள் தலையிடுவார்கள். மார்க்கின் ஏன் செய்கிறார்? அவர் ஏன் எல்லாவற்றையும் சொல்கிறார்? அதாவது புலனாய்வுக் குழு தலையிட்டது அற்புதம். டாக்டர்கள் எங்கே? Rospotrebnadzor எங்கே?

எஸ். பன்ட்மேன்- ஆஹா.

எஸ்.சுவோரோவா- மேலும் ஒரு தாயை மகப்பேறு மருத்துவமனையில் விட்டுச் செல்ல எங்கள் மருத்துவர்கள் வற்புறுத்தினால், இவர்கள் மருத்துவர்கள், இவர்கள் மருத்துவர்கள். எங்கள் செவிலியர்கள் பெருமூளை வாதம், டவுன் சிண்ட்ரோம் அல்லது எந்த குழந்தையையும் அழைக்க முடியும் என்றால், அவர்கள் ஒரு நோயாளி தொடர்பாக "ஃப்ரீக்" என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்தலாம், இது எங்கள் மருத்துவத்திற்கு மரண தண்டனை. இது நம் மருத்துவர்களுக்கான தீர்ப்பு, மிக முக்கியமாக, அவர்களுக்குக் கற்பிப்பவர்கள் மீதான தீர்ப்பு.

எஸ். பன்ட்மேன்- ஆம். அதே நேரத்தில், நாம் அடிக்கடி அரசியல் நேர்மையைப் பார்த்து சிரிக்கிறோம் சிக்கலான வார்த்தைகள். “அவரை நாம் என்ன அழைக்க வேண்டும்? ஊனமுற்றவர் மற்றும் ஊனமுற்றவர், நோய்வாய்ப்பட்டவர், அரைகுறை அறிவு.” நிறைய வித்தியாசமான...

எஸ்.சுவோரோவா"அவர்கள் எல்லா தீவிரத்திலும் முற்றிலும் அமைதியாக "தாழ்வானது" என்று கூறுகிறார்கள்.

எஸ். பன்ட்மேன்- "உங்கள் ஊனமுற்ற குழந்தை" போல. காலம் மாறிக்கொண்டிருக்கிறது என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். ஒருமுறை ஐ.நா.வில் பேசிய நிகிதா செர்ஜீவிச் குருசேவ் கூறினார்: கறுப்பர்களை கறுப்பர்கள் என்று அழைப்பதற்காக நான் அவர்களை புண்படுத்தவில்லை என்று நம்புகிறேன். பெயரிடுதல் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் முறை வெறுமனே மாறிவிட்டது.

பாருங்கள், வயலெட்டா இங்கு கல்வி பற்றி மட்டும் எழுதுகிறார், +79859704545, SMSக்கான தொலைபேசி எண்: “எனது 8 வயது மகளைப் பற்றிய எனது அவதானிப்புகள். ஸ்பெயினில் உள்ள Puertoventura இல், தினமும் ஏராளமான மாற்றுத்திறனாளிகளை சந்தித்தோம். மற்றும் சக்கர நாற்காலி பயன்படுத்துபவர்கள், மற்றும் பார்வையற்றவர்கள், மற்றும் பல. என் குழந்தை ஒருபோதும் விரலைக் காட்டவில்லை, திரும்பிப் பார்க்கவில்லை, இந்த நபர்களுடன் தனது அருகாமையை அமைதியாகவும் போதுமானதாகவும் உணர்ந்தார். - இது மிகவும் அதிகமாக உள்ளது முக்கியமான விஷயம். அத்தகைய நபர்களிடம் "சரியான அணுகுமுறையை" என் குழந்தைக்கு கற்பித்ததாக எனக்கு நினைவில் இல்லை. தேவை இருக்கவில்லை. முடிவு: குழந்தைகள் கனிவானவர்கள் மற்றும் புத்திசாலிகள், பெரியவர்கள் அவர்களின் அறியாமை மற்றும் மன சோம்பல் காரணமாக அவர்களை சேதப்படுத்துகிறார்கள்.

ஆனால், உங்களுக்குப் புரிகிறது, வயலெட்டா, அங்கேயும் அவள் வேறு யாரும் விரலைக் காட்டவில்லை, வேறு யாரும் இல்லை என்று பார்த்தாள். எது சரி என்று தெரியவில்லை... எளிமையான விஷயங்களைப் பற்றி பேசலாம். எப்படி சரி... எங்க அம்மாவோ அல்லது வேறு யாரோ ஒரு கண்காட்சிக்கு வரும்போது எனக்கு ரொம்ப சந்தோஷம், அல்லது சமூக ேசவகர்வயதானவர்களுடன், மக்கள் அல்லது குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுடன் கண்காட்சிக்கு வருகிறார், அல்லது சில வகையான நோய் இருப்பதாகத் தோன்றுகிறது. ஆனால் சில நேரங்களில், அது எனக்கு கிளிக் செய்யும் வரை, எப்படி நடந்துகொள்வது என்று எனக்குத் தெரியாது.

I. லியோனோவா- இங்குள்ள மனித சட்டம் மிகவும் எளிமையானது: மற்றவர்கள் உங்களுடன் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்களோ அப்படியே நீங்கள் நடந்து கொள்ள வேண்டும். அதாவது, ஒரு நபருக்கு உண்மையிலேயே உதவி தேவைப்பட்டால், எடுத்துக்காட்டாக, படிக்கட்டுகளில் ஏற அல்லது கதவுகள் ஊசலாடும்போது அவருக்காக கதவை வைத்திருக்க வேண்டும், அல்லது பிற ஒத்த விஷயங்கள், நிச்சயமாக, இந்த உதவி வழங்கப்பட வேண்டும். ஆனால் நீங்கள் சக்கர நாற்காலியில் சவாரி செய்தால் ஆச்சரியமான பார்வையுடன் வரவேற்கப்படுவதில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைவீர்களா? அல்லது எப்படியோ ஒரு விரலை நீட்டினார்கள். நிச்சயமாக, இது யாருக்கும் இனிமையாக இருக்காது.

குழந்தைகளைப் பற்றி சரியாகச் சொன்னீர்கள். குழந்தைகள் மிகவும் திறந்த உணர்வைக் கொண்டுள்ளனர். மேலும் எந்த சமூகக் கருத்துக்களும், குறிப்பிட்ட விஷயங்களும் அதில் திணிக்கப்படவில்லை. எனவே, சிறுவயதிலிருந்தே சேர்க்கப்படுவது மிகவும் முக்கியம். இந்த குழந்தைகள் சிறு வயதில் சிறப்புத் தேவையுடைய குழந்தைகளைச் சந்திக்கும் போது, ​​அவர்கள் அனைவரும் ஒரே குழுவில், பின்னர் ஒரே வகுப்பில் ஒன்றாகப் படிக்கும்போது, ​​சில குழந்தைகளுக்கு அதிக நேரம் தேவைப்படுவது வழக்கத்திற்கு மாறான ஒன்று அல்ல, பணியை பதிவு செய்ய உத்தரவு. அல்லது சில குழந்தை தனது இருக்கையை விட்டு இறங்குவதற்கு முன் உதவி தேவை.

எஸ். பன்ட்மேன்- மேலும் ஆசிரியர் அவர் எப்படி நடந்து கொள்கிறார் என்பது முக்கியம்.

I. லியோனோவா- இங்கே, நிச்சயமாக, ஆசிரியரின் மிக முக்கியமான தொழில்முறை நிலை உள்ளது, அவர் எல்லாவற்றையும் சரியாக விளக்குகிறார் மற்றும் அனைவருக்கும் சரியான அணுகுமுறையைக் கண்டுபிடிப்பார். குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள், சாதாரண குழந்தைகள், வளரும் குழந்தைகள் என்று எந்தப் பிரிவும் இல்லை என்ற உண்மையைப் பற்றி இங்கே பேசுகிறோம், ஆனால் குழந்தைகள் மட்டுமே உள்ளனர், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளன. சிலருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட தோல் நிறம் இருக்கும். எனவே இப்போது என்ன? அது நடக்கும். ஒருவருக்கு கண் வடிவம் உள்ளது. ஒருவருக்கு தொனியில் சிக்கல் உள்ளது...

எஸ். பன்ட்மேன்- சமீபத்தில் இடது கை பழக்கம் உள்ளவர்கள் எப்படி மீண்டும் பயிற்சி பெற்றார்கள் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? கிட்டத்தட்ட கட்டு போடப்பட்டது இடது கைமற்றும் மீண்டும் பயிற்சி பெற்றார். அதனால் அவர்கள் பொதுவாக ஒவ்வொரு நாளும் மன அழுத்தத்தை அனுபவித்து வந்தனர்.

எஸ்.சுவோரோவா- அவர்கள் இடது கையால் வரைவதற்கு இரண்டு மதிப்பெண்கள் கொடுத்தனர்.

I. லியோனோவா― முக்கிய பணி- அதனால் ஒவ்வொரு நபரும் சமூகத்திற்கு ஏற்றதாக இருக்க வேண்டும். எங்கள் முந்தைய உரையாடலில் ஸ்வெட்லானா கூறியது போல், இந்த கவனம் இருபுறமும் இருக்க வேண்டும் என்பது இங்கே மிகவும் முக்கியமானது.

எஸ். பன்ட்மேன்- இது மிகவும் முக்கியம். இருபுறமும். எங்கள் நிரல் தொடரும் போது 5 நிமிடங்களில் இதைத் தொடங்குவோம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- நாங்கள் சிறப்பு நபர்களைப் பற்றி தொடர்ந்து பேசுகிறோம். நாம் அனைவரும் எப்படி ஒன்றாக வாழ்வது என்பது பற்றி தொடர்ந்து பேசுகிறோம். எங்கள் விருந்தினர் நமது சூரிய உலக மையத்தின் மறுவாழ்வு திட்டத்தின் தலைவரான இரினா லியோனோவா மற்றும் உளவியலாளர் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் மறுவாழ்வு நிபுணரான ஸ்வெட்லானா சுவோரோவா. நீங்கள் சொன்னீர்கள், இரினா, இடைவேளைக்கு சற்று முன்பு - அது இருபுறமும் செல்ல வேண்டும். நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள்.

I. லியோனோவா- இருபுறமும். ஒருபுறம், நாங்கள் பெற்றோரைப் பற்றி பேசுகிறோம். எந்தவொரு குழந்தையை வளர்ப்பதும் கடினம் என்பது தெளிவாகிறது, மேலும் சிறப்புத் தேவைகள் கொண்ட குழந்தைக்கு. ஒவ்வொரு பெற்றோரும் இந்த பொறுப்பை ஏற்கும்போது ஒரு குடும்பத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் தனது சொந்த சிறிய சாதனையை நிறைவேற்றுகிறார்கள் - ஒரு சிறப்பு குழந்தையை வளர்ப்பது, அவரது முழு ஆன்மாவையும், சில சமயங்களில் அவரது முழு வாழ்க்கையையும் முதலீடு செய்ய. மற்றும், நிச்சயமாக, பெற்றோர்கள் இந்த கடன் கொடுக்க வேண்டும். மேலும், மறுபுறம், இவர்கள் குழந்தையின் மறுவாழ்வு மற்றும் அவரது வளர்ச்சிக்கு வழிகாட்டும் ஆசிரியர்கள். ஆனால் இவை அனைத்தும் குழந்தைக்கு ஒரு பங்களிப்பு. ஒரு குழந்தை தனது கூட்டிலிருந்து மெதுவாக ஊர்ந்து, இறக்கைகளை விரித்து, தொடர்பு மற்றும் தொடர்புகளில் ஈடுபடுவதை நாம் பார்க்கும்போது, ​​​​சுற்றுச்சூழலும் அவரை ஏற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியம், அதனால் அவர் வெளியில் உள்ள சமூக தொடர்பு அனுபவத்தைப் பெறுகிறார். ஒரு சுயாதீனமான தழுவல் வாழ்க்கைக்குத் தேவையான அனைத்து திறன்களையும் மாஸ்டர் செய்ய உதவும் உலகம். ஒரு குழந்தை சமூகத்திற்கு, ஒரு சுற்றுச்சூழலுக்குச் செல்லும்போது, ​​​​அது போக்குவரத்து, ஒரு கடை, சில பொது நிறுவனங்களாக இருந்தாலும், அது மிகவும் முக்கியமானது. பின்னூட்டம். இந்த செயல்பாட்டில் இந்த நபர்கள் அதிகம் ஈடுபடாமல் இருக்கட்டும், ஆனால் அவர்கள் போதுமான அளவு உணர்ந்து, இந்த குழந்தையுடன் கண்ணியத்துடன் நடந்து கொள்வார்கள். நாங்கள் சமீபத்தில் குழந்தைகள் மறுவாழ்வு முகாமில் இருந்து தோழர்களுடன் திரும்பினோம். மேலும் கடையில் பயிற்சி பெறாத விற்பனையாளர்கள் இருப்பதாக தெரிகிறது. ஆனால், சிறப்புத் தேவையுள்ள குழந்தையைப் பார்த்து, அந்தக் குழந்தை சில பட்டாசுகளை விரும்புகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது. ஆனால் அவரது தனித்தன்மையின் காரணமாக, எந்த வகையான பட்டாசுகள் மற்றும் அவருக்கு என்ன நிரப்புதல் தேவை என்பதை அவரால் சரியாக உச்சரிக்க முடியாது. பின்னர் விற்பனையாளர் தனது தாங்கு உருளைகளைப் பெற்று, கவுண்டரில் இருந்த அனைத்து பட்டாசுகளையும் தீட்டினார், மேலும் குழந்தை தனக்குத் தேவையானதை விரலால் சுட்டிக்காட்டினார். இது ஒரு அடிப்படை பணி போல் தெரிகிறது, ஆனால் பலருக்கு இது அணுக முடியாததாக மாறிவிடும், நிச்சயமாக, இது வருத்தமாக இருக்கிறது.

எஸ். பன்ட்மேன்- ஏனென்றால் நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் கடினமானவர்கள் மற்றும் எந்த தனித்தன்மையும் இல்லாமல் இருக்கிறோம்.

I. லியோனோவா- நிச்சயமாக.

எஸ். பன்ட்மேன்- ஏனென்றால் ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் குணாதிசயங்கள் உள்ளன. ஆனால் இது கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை. சிலர் புரிந்துகொள்வதில் மெதுவாக உள்ளனர், மற்றவர்களுக்கு மோசமான பார்வை உள்ளது. சிலர், மாறாக, மிக விரைவாக யோசித்து, அவற்றைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்று எரிச்சலடைகிறார்கள். நாம் அனைவரும் சிறப்பு வாய்ந்தவர்கள். ஆனால் நாங்கள் கடைகளில், எல்லா இடங்களிலும் ஒருவரையொருவர் மிகவும் கடுமையாக நடத்துகிறோம், குறிப்பாக ஏதாவது நம்மைச் சார்ந்திருக்கும் போது, ​​"உங்களில் பலர் இருக்கிறோம், நான் தனியாக இருக்கிறேன்" என்ற சூழ்நிலையில் இருக்கும்போது. ஆம், ஸ்வெட்லானா.

எஸ்.சுவோரோவா- உங்களுக்கு தெரியும், நான் சேர்க்க விரும்புகிறேன். தொடர்பு எப்போதும் இருவழித் தெருவாக இருப்பதால். இப்போது நாம் பேசுகிறோம், பொதுவாக சமூகம் என்ன மாற வேண்டும், சமூகத்தில் என்ன மாற்றங்கள், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளை, குறைபாடுகள் உள்ளவர்களை சமூகம் எவ்வாறு நடத்த வேண்டும் என்பதைப் பற்றி நிறைய பேசுகிறோம். இவை அனைத்தையும் நான் முழுமையாக ஏற்றுக்கொள்கிறேன். ஆனால் சில காரணங்களால், பிரச்சினையின் மறுபக்கம் பெரும்பாலும் நிழல்களுக்குள் செல்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாம் ஒரு குழந்தையை ஆரோக்கியமாகவோ அல்லது ஆரோக்கியமற்றதாகவோ வளர்க்கும்போது, ​​​​அவரை சமுதாயத்தில் வாழ்க்கைக்கு தயார்படுத்துகிறோம். சமூகம், வாழ்க்கை, நகரம், அரசு எல்லாவற்றையும் கைவிட்டு, உங்கள் குழந்தையுடன் ஒத்துப்போவதில் மட்டுமே கவனம் செலுத்தத் தொடங்கும் என்று கருதுவது - இது அநேகமாக ஒரு கற்பனாவாதமாக இருக்கலாம். மேலும், நான் மீண்டும் சொல்கிறேன், இது பெரியவர்களுக்கும் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கும் பொருந்தும். ஆனால் ஒரு ஊனமுற்ற குழந்தை, ஒரு சாதாரண நபரின் பிரச்சினைகளை விட தழுவல் தொடர்பான பிரச்சினைகள் மிகவும் சிக்கலானவை என்பதால், ஊனமுற்ற குழந்தைக்கு குறிப்பாக குடும்பம் தேவை, மழலையர் பள்ளி, பொது அமைப்புகள்மற்றும் பல, அதனால் அவனுடைய உடனடிச் சூழல் அவனை அந்தச் சமூகத்தில் நுழைவதற்கும் வாழ்வதற்கும் தயார்படுத்துகிறது.

எஸ். பன்ட்மேன்- நீங்கள் அதை எப்படி சமைத்தீர்கள்? எப்படியோ அது எனக்குப் புரிய வைத்தது: எல்லாம் பயங்கரமானது, நமக்காக நாம் போராட வேண்டுமா?

எஸ்.சுவோரோவா- உண்மையில், எனக்குத் தெரியாது. எல்லாக் குடும்பங்களும் தங்கள் குழந்தைகளை தமக்காகப் போராடுவதில் மட்டுமே அக்கறையுள்ளவர்களாக வளர்க்க மாட்டார்கள் என்று நம்புகிறேன். ஆனால் சமூகத்தின் கடுமையான மனப்பான்மைக்கு கூடுதலாக நாம் பாதிக்கப்படும் விஷயங்களில் ஒன்று என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. நான் மீண்டும் சொல்கிறேன், இதை இப்போது விட்டுவிடுவோம். இது சொல்லாமல் போகிறது, நான் இதை முழுமையாக ஒப்புக்கொள்கிறேன். ஆனால் குடும்பங்களில் மிகப் பெரிய பகுதியினர், குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ளவற்றுக்கு ஏற்றவாறு மாற்றியமைக்க வேண்டும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நினைக்கவில்லை. அதாவது, "எக்கோ ஆஃப் மாஸ்கோ" என்ற வானொலி நிலையத்திற்கு அடுத்ததாக நோவோர்பாட்ஸ்கி மளிகைக் கடை உள்ளது. இப்போது ஒரு ஊனமுற்ற நபர் அங்கு வருவார் என்று கற்பனை செய்வது மிகவும் கடினம், விற்பனையாளர்கள் தங்கள் வாடிக்கையாளர்களை கைவிட்டு, அவருக்கு முன்னால் போடத் தொடங்குவார்கள். வெவ்வேறு வகைகள்குக்கீகள் அதனால் அவர் சிலவற்றை சுட்டிக்காட்டுகிறார்...

எஸ். பன்ட்மேன்- மேலும், அங்கு பெரும்பாலும் சுய சேவை உள்ளது.

எஸ்.சுவோரோவா- ஆம். ஆனால் யாரோ ஒருவர் எல்லாவற்றையும் கைவிட்டு, வெவ்வேறு கவுண்டர்களில் இருந்து, வெவ்வேறு ரேக்குகளில் இருந்து படங்களை எடுக்கச் செல்கிறார், வெவ்வேறு குக்கீகளை கழற்றச் செல்கிறார், தேடச் செல்கிறார் என்று வைத்துக்கொள்வோம். இலவச அட்டவணை, இடுகையிட... குறிப்பாக இந்தக் குழந்தை பல தயாரிப்புகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். எனவே, நிச்சயமாக, துரதிர்ஷ்டவசமாக, குழந்தை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்க வேண்டும் என்று பெற்றோர் தயாராக இருக்க வேண்டும், அவரால் முடிந்தால், அத்தகைய சுதந்திரமான வாழ்க்கையின் திறன்களை அவர் மாஸ்டர் செய்ய முடிந்தால், இன்னும், ஒருவேளை, அவருக்குக் கற்பிக்க வேண்டியது அவசியம். நாம் அனைவரும் ஆரோக்கியமான குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது போல் துல்லியமாக நடந்து கொள்ள, சரியான பொருட்களை தேர்வு செய்யவும்.

ஆம், நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைக்கு ஏதாவது கற்பிக்க அதிக நேரமும் பொறுமையும் தேவை. ஒரு கடையில், ஒரு உலர் துப்புரவாளர், ஒரு கேண்டீனில், ஒரு ஓட்டலில் (எங்கும்) நோய்வாய்ப்பட்ட ஒருவருடன் தொடர்புகொள்வதற்கு, உங்களுக்கு அன்றாட தகவல்தொடர்புகளை விட அதிக பொறுமை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் இரக்கம் தேவை. ஆனால் எந்தவொரு குழந்தைக்கும், முதலில், அவர் சந்திக்கக்கூடிய சாத்தியமான ஆக்கிரமிப்புக்கு எதிராக நோய் எதிர்ப்பு சக்தி இருக்க வேண்டும். துரதிர்ஷ்டவசமாக அது அப்படித்தான். ஆனால் இதுதான் வாழ்க்கையின் கசப்பான உண்மை. ஒரு குழந்தை சிவப்பு முடியுடன் இருப்பது போல, ஒரு குழந்தை கொழுப்பாக இருப்பது போல, அவருக்கு இன்னும் ஒருவித நோய் எதிர்ப்பு சக்தி இருக்க வேண்டும், அதனால் அது அவரை மிகவும் பாதிக்காது. மக்கள் வேறுபட்டவர்கள் என்பதை பெற்றோர்கள் மிகவும் கவனமாக அவருக்கு விளக்க வேண்டும்.

எஸ். பன்ட்மேன்- ஆம், முதலில், மக்கள் வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள், அவர்களுக்கு என்ன செய்ய வேண்டும் ... இங்கே எனக்கு மிகவும் விசித்திரமாகத் தோன்றிய ஒரு கேள்வி இருந்தது. ஆனால் நான் அதே நேரத்தில் அவரைப் பற்றி நினைத்தேன். "சிறப்பானவர்கள் கொடூரமானவர்கள் இல்லையா?" என்று எழுதியவர் லீனா என்று நான் நினைக்கிறேன். உள்ளன.

எஸ்.சுவோரோவா- அவர்கள் கொடூரமாகவும் சுயநலமாகவும் இருக்கலாம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- அவை நடக்கும். மற்றும் திறன், நம் அனைவரையும் போலவே, எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தைகள், அவர்களின் குணாதிசயங்களில் விளையாடும் திறன் கொண்டவர்கள். கடினமான வாழ்க்கைதான். அப்படி நினைக்காதே. நாம் முழுவதுமாக கல்வி கற்க வேண்டும் என்று நம் பெற்றோர் நினைக்க வேண்டாம் உலகம்அதனால் அவர் எங்கள் குழந்தையை மிகவும் நேசிக்கிறார். உண்மையில், இது ஒரு சாதாரண சூழ்நிலையில் தீங்கு விளைவிக்கும். இங்கே, ஒருவேளை, அது இன்னும் தீங்கு விளைவிக்கும்.

I. லியோனோவா- எப்படியிருந்தாலும், இது ஒரு ஊனமுற்ற குழந்தை வளர்ந்து வரும் ஒரு குடும்பத்தை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் போதுமான அணுகுமுறை பற்றிய பிரச்சினைக்கு துல்லியமாக வருகிறது. அவர்களின் குணாதிசயங்களில் விளையாடுவது பற்றிய கடையைப் பற்றிய கேள்விக்குத் திரும்புகையில், குழந்தைகள் இதை எப்படிச் செய்கிறார்கள்? எந்த சிறு குழந்தைகளையும் போல. ஒரு குழந்தைக்கு லாலிபாப் தேவை - அவர் லாலிபாப்களுடன் ஸ்டாண்டை அணுகுகிறார், வாயைத் திறந்து, மிகவும் சத்தமாக கத்தத் தொடங்குகிறார். மற்றும் அம்மா என்ன செய்கிறாள்? அனைத்து கற்பித்தல் மகிழ்ச்சிகளாலும் கற்பிக்கப்படும் அம்மா, இப்போது குழந்தைக்கு இந்த லாலிபாப்பைக் கொடுத்தால், அடுத்த முறை என்ன செய்வது என்று அவருக்குத் தெரியும் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார். முதல் படி ஓட வேண்டும்...

எஸ். பன்ட்மேன்- எங்களுக்கு தெரியும், ஆம்.

I. லியோனோவா- இங்கே நாம் சமூகத்தின் ஏற்றுக்கொள்ளல் பற்றி பேசுகிறோம். நிச்சயமாக, உங்களுக்கு அடுத்த குழந்தை திடீரென்று கத்த ஆரம்பித்தால் அது விரும்பத்தகாதது என்பது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது. ஆனால் சுற்றியுள்ள கடைக்கு வருபவர்கள் அம்மாவிடம் "உங்கள் குழந்தையை வாயை மூடு" அல்லது "கடையை விட்டு வெளியேறு" என்று சொல்ல ஆரம்பித்தால், அம்மாவின் கதி என்ன? அம்மா மிகவும் கடினமாகவும், விரும்பத்தகாததாகவும் உணருவாள், அவளுடைய விரக்தி வளர ஆரம்பிக்கும். மேலும், ஒருவேளை, அவள் குழந்தையின் வழியை வலுவாகப் பின்பற்றுவாள், இப்போது ஒரு லாலிபாப் வாங்குவாள், அதன்படி, இது ...

எஸ். பன்ட்மேன்- ஊழல்கள் எதுவும் இல்லை என்றால்.

I. லியோனோவா- உண்மையில் நாம் இத்தகைய சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்கிறோம். மேலும், துரதிர்ஷ்டவசமாக, சில நேரங்களில் இது ஒரு குழந்தை, சமூகத்துடன் ஒத்துப்போக ஒவ்வொரு வாய்ப்பையும் கொண்டு, 18 வயதாகிறது, இன்னும் கடையில் அதே வழியில் கத்துகிறது. மேலும் இது மிகவும் பயமாகவும் சோகமாகவும் இருக்கிறது. மற்றும், துரதிருஷ்டவசமாக, அம்மா ஏற்கனவே இங்கே சில தனித்தன்மைகள் உள்ளன. மேலும் இவை தீர்க்கமுடியாத அச்சங்கள், இது ஒரு உளவியலாளருடன் பணிபுரிவதன் மூலம் மட்டுமே செய்ய முடியும், சுற்றுச்சூழலுடன் வேலை செய்வதன் மூலம் மட்டுமே ...

எஸ். பன்ட்மேன்"பெற்றோருடனும், பெற்றோருடனும் இணைந்து பணியாற்றுவது அவசியம். முதலில் யாருக்கு உதவ வேண்டும், நான் மன்னிப்பு கேட்கிறேன் - இவர்கள் பெற்றோர்கள்.

எஸ்.சுவோரோவா- நாங்கள் உரையாடலைத் தொடங்கிய இடத்திற்குத் திரும்பினால், இவை அனைத்தும் நடக்கக் காரணம் இதுதான். நிச்சயமாக, முக்கிய காரணம்எங்களிடம் கல்வி இல்லை, உதவி இல்லை, தகவல் ஆதரவு இல்லை, பெற்றோர்கள், குடும்பங்கள், இந்த நபர்களை சந்திக்கும் நிபுணர்கள், குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு உளவியல் மற்றும் கல்வி ஆதரவு இல்லை. இந்த விஷயத்தில் முழு அறியாமை மற்றும் போர்க்குணமிக்க ஒரு சமூகம் நம்மிடம் உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சமூக நலப் பணியாளர்களால் அடிக்கடி அற்புதமான அறியாமை காட்டப்படுகிறது, அவர்கள் எப்படியோ அமைதியாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் பல சூழ்நிலைகளில் நேரடியாக ஈடுபட வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர்.

சமீபத்தில் என்ன நடந்தது என்பதை நினைவில் கொள்வோம் மிக பயங்கரமான கதைஅதே நிஸ்னி நோவ்கோரோட், மனநலம் பாதிக்கப்பட்ட ஒருவர் குழந்தைகளையும் அவர்களின் தாயையும் கொன்றபோது. பாருங்கள், சமூக பாதுகாப்பு அமைதியாக இருக்கிறது. நாம் மீண்டும் யார்? வழக்குரைஞர் அலுவலகம் மற்றும் விசாரணைக் குழு.

எஸ். பன்ட்மேன்- யார் குற்றம்? அவள் சேர்ந்த மத அமைப்புதான் காரணம். ஒரு சந்தேக நபர் கடமையில் இருக்கிறார் என்பதை நாங்கள் அறிவோம், யாரோ - ஒரு புலம்பெயர்ந்தவர், ஒரு காகசியன், ஒரு அரேபியர், நாட்டைப் பொறுத்து, ஒரு இருண்ட நிறமுள்ள நபர், போதைக்கு அடிமையானவர். யார் செய்தது? இங்கே, பிரிவுகளை எதிர்த்துப் போராடுவோம். ஆனால் தொடர்ந்து எத்தனை சிக்னல்கள் இருந்தன என்பதற்குப் பதிலாக, அது எப்படியோ மிகவும் மோசமாக இருப்பதாக அவர்கள் சொன்னார்கள் ...

எஸ்.சுவோரோவா- கொஞ்சம். இது தீவிர நோய்வாய்ப்பட்ட குடும்ப உறுப்பினரைக் கொண்ட பெரிய குடும்பம் என்பதில் இருந்து ஆரம்பிக்கலாம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- இது பொதுவாக இருக்க வேண்டும் ...

எஸ்.சுவோரோவா- நிச்சயமாக. அவர்கள் கொள்கையளவில், இந்த குடும்பத்திற்கு சமூக ஆதரவை வழங்க வேண்டும். மேலும், அவளுக்கு, தாய் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் ஆதரவை வழங்குவது அவசியம், ஆனால், அவருக்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் தீவிரமாக நோய்வாய்ப்பட்டவர். அவரது உடல்நிலையை சரியான நேரத்தில் கண்காணித்திருந்தால், அவர் சரியான நேரத்தில் பிடிபட்டிருந்தால், சரியான நேரத்தில் சிகிச்சையைத் தொடங்கியிருந்தால், பெரும்பாலும் இதுபோன்ற எதுவும் நடந்திருக்காது. மேலும் இங்குள்ள பிரச்சினை காவல்துறை சம்பந்தப்பட்டது மட்டுமல்ல. இது மிகவும் பயங்கரமான வழக்கு. ஆனால் நாம் அன்றாட ஆதரவைப் பற்றி பேசினால், நிச்சயமாக, பெற்றோர்கள் எப்போதும் நிபுணர்களிடம் திரும்ப வாய்ப்பு இருக்க வேண்டும்.

எஸ். பன்ட்மேன்"நாமும் பாதியிலேயே சந்திக்க வேண்டும்." உதாரணமாக, ஒரு தாய் தனது குழந்தையை வித்தியாசமாக மறைப்பது நமக்குத் தெரியுமா? அவள் தொடர்ந்து அவனை மறைத்து, அவனை எப்போதும் வீட்டில் வைத்திருக்கிறாள், வெளியே செல்லவே இல்லை. மக்கள் வெளியே வருவதை எவ்வாறு ஊக்குவிப்பது, இருபுறமும் இந்த பாதைகளை எவ்வாறு இணைப்பது என்று நீங்கள் என்னிடம் சொன்னீர்கள். நீங்கள் என்னிடம் சொன்னீர்கள், நீங்கள் அதை ஓட்டலுக்கு வெளியே எடுத்துச் செல்ல எனக்கு உதவி செய்தீர்கள், மேலும் 5-10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு அல்லது ஒரு முறை உரிமையாளர்கள் எங்கள் மிகச் சாதாரணமான பார்க் கபாப் மூட்டுகளில் எப்படி நடந்துகொள்கிறார்கள்.

எஸ்.சுவோரோவா- ஆம், அவர்கள் சரியாக நடந்துகொள்கிறார்கள். நான் சுருக்கமாகச் சொல்கிறேன்: இதுபோன்ற ஒரு சமூக மறுவாழ்வுத் திட்டம் இருந்தது - ஆரோக்கியமான குழந்தைகளிடமிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும் தீவிர நோய்வாய்ப்பட்ட குழந்தைகளுடன் தாய்மார்களை வீட்டை விட்டு வெளியேற்றுவது. திடீரென்று நான் முற்றிலும் எதிர்பாராத சூழ்நிலையை எதிர்கொண்டேன்: இந்த கபாப் கடைகளின் உரிமையாளர்கள், பூங்காக்களில் சிறிய கஃபேக்கள், இது 1990 களின் பிற்பகுதியில் இருந்தது, உங்களுக்குத் தெரியும், அவர்கள் இதை நன்றாக நடத்துகிறார்கள். முதலில் கொஞ்சம் பயந்தவர்களும் கூட, “நீங்கள் சீக்கிரம் வாருங்கள், நாங்கள் திறக்கும் போது, ​​​​அம்மாக்களை நாங்கள் அதிகம் பார்க்காதபடி நாங்கள் உபசரிப்போம். நீ என்ன செய்வாய்! அவர்களுடன் சிறிது பேசிய பிறகு, திடீரென்று அவர்கள் அவர்களுக்கு சுவையாக ஏதாவது சமைத்து, அவர்களுக்கு உபசரித்து, கேட்க ஆரம்பித்தார்கள்: அடுத்த முறை நீங்கள் எப்போது வேண்டுமானாலும் வரலாம். இது மிகவும் இனிமையானது மற்றும் முற்றிலும் எதிர்பாராதது.

எஸ். பன்ட்மேன்- அவர்கள் எனக்கு எழுதியதை இப்போது நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து லூடா எழுதினார். அவர்கள் ஒரு ஓட்டலுக்குச் செல்கிறார்கள், அவர்கள் அதை இரண்டாவது முறையாக நினைவில் கொள்கிறார்கள். மற்றும் முற்றிலும் அற்புதமான விவரம்: கட்லரி பரிமாறப்படும்போது, ​​​​ஒரு முட்கரண்டியைப் பயன்படுத்துவது கடினம் என்பதை அவர்கள் அறிவார்கள், எல்லாம் முடிந்ததும் அவர்கள் ஒரு ஸ்பூன் பரிமாறுகிறார்கள். அது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது. ஏனெனில் இங்கே அது போன்ற ஒரு சிறப்பு சாதனம் மாறிவிடும். அங்கு என்ன வழங்கப்பட வேண்டும் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது. இங்கே நோக்கத்துடன். இது ஒரு குழந்தைக்கு எவ்வாறு வழங்கப்படுகிறது. உங்களுக்கு பிடித்த ஸ்பூன் மற்றும் உங்களுக்கு பிடித்த விஷயம் இதோ. இப்போது மனிதன் பழகிவிட்டான். அதுவும் நன்றாக இருக்கிறது. இதைப் பாருங்கள். எனக்கு எப்போதும் தெரியாது என்று ஏன் சொல்கிறேன்: நான் சிரித்தால், நான் எப்படியோ சிரிக்கிறேன், கேலி செய்கிறேன் என்று திடீரென்று தோன்றும். பிறகு எல்லாவற்றையும் சுத்தம் செய்து எப்படியாவது இயல்பாக நடந்து கொள்ள முயற்சி செய்கிறேன். பின்னர் நான் அதை மிகவும் விரும்பினேன், சில வரம்புகள் உள்ளவர்கள், சில அரசாங்க அதிகாரிகளின் வெகுஜனங்களைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​ஆனால் அவர்களின் சொந்தத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​நாங்கள் தகவமைப்பு பற்றி பேசினோம். சொந்த வழிகள், இதை எப்படி செய்வது அல்லது இன்னும் நேர்த்தியாக செய்வது. சரி, கைகள் அப்படி வேலை செய்யாது. நான் எப்பொழுதும் புத்திசாலித்தனமாக இருக்க முயற்சி செய்கிறேன், ஆனால் ஒரு நபர் தனது கைகளால் மிகவும் குறைவான இயக்கத்துடன் முற்றிலும் திறமையாக வேலை செய்வதை நான் கவனித்தேன். இது ஒரு பழக்கவழக்கத்தால் அல்ல, விருப்பத்தின் மூலம் உருவாக்கப்பட்டது என்பது தெளிவாகிறது. இது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது. அது பெரிய விஷயம். இது முற்றிலும் பரிதாபகரமான படம் என்று நான் கூறுவேன். நீங்கள் சொல்லும் போது எனக்குத் தோன்றுகிறது - இரு தரப்பிலிருந்தும், ஆம். ஆனால் எங்களுக்கு இன்னும் பொறுப்புகள் உள்ளன, சமூகம் மற்றும் அரசு ஆகிய இரண்டிற்கும் விதிகள் உட்பட தேவையான அனைத்தையும் வழங்குவதற்கான பொறுப்புகள் உள்ளன.

எஸ்.சுவோரோவா- சந்தேகம் இல்லாமல். மேலும், சமூகத்தின் அணுகுமுறை பெரும்பாலும் அரசு, அதன் அதிகாரிகளால் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படுகிறது, குறைபாடுகள் உள்ள குடிமக்களை எந்த மரியாதையுடன் நடத்துகிறது என்பதைப் பொறுத்தது. இதுவே நமக்கு பிரச்சனையாக உள்ளது. நாங்கள் உண்மையில் சொல்ல விரும்புகிறோம்: ஒரு விடுமுறையை உருவாக்குவோம், நாங்கள் மிகவும் விரும்புகிறோம், நாங்கள் மிகவும் லிப் செய்கிறோம். ஒரு தாய் அல்லது குழந்தையின் தனிப்பட்ட கண்ணியத்தைக் காப்பாற்றும் போது, ​​​​அவளை 7-10 சான்றிதழ்களுக்காக ஓடுமாறு கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம், மருத்துவ மற்றும் சமூக பரிசோதனைக்கு உட்படுத்தும்படி கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம், குழந்தையை தோளில் தூக்கி எறிந்து விடுங்கள். இரண்டாவது மாடி மற்றும் வரிசையில் 4-6 மணி நேரம் நிற்கவும். ஒருவர் தாங்க வேண்டிய அவமானம் இது. இதற்குப் பிறகு, அம்மா எப்படி உணர்கிறார்? எங்கள் சிறப்பு சேவைகளுடன் தொடர்பு கொண்ட பிறகு, சாதாரண மொழியில் அவள் எவ்வளவு நசுக்கப்படுகிறாள். நாம் "அணுகக்கூடிய சூழல்" என்று சொல்கிறோம். "அணுகக்கூடிய சூழல்" என்றழைக்கப்படும் ஒரு சிறந்த திட்டத்தை நாங்கள் மாநிலத்தில் வைத்திருக்கிறோம், இதற்காக அதிக அளவு பணம் ஒதுக்கப்படுகிறது. மற்றும் ஓய்வூதிய நிதிகளைப் பாருங்கள். ஒவ்வொருவரும் உள்ளே நுழையலாமா...

எஸ். பன்ட்மேன்"அவர்கள் ஒருமுறை என்னிடம் சொன்னார்கள்: உலகில் செங்குத்தான படிக்கட்டுகள் எங்கே என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? - சமூக பாதுகாப்பில். உலகின் செங்குத்தான படிக்கட்டுகள், மிகவும் துண்டிக்கப்பட்ட தளங்கள், இல்லாத மிகவும் வளைந்த தண்டவாளங்கள் - வயதானவர்கள் நடக்க கடினமாக இருக்கும் இடங்கள் இவை.

எஸ்.சுவோரோவா- இப்போது, ​​சமூக பாதுகாப்பு கொஞ்சம் சரி செய்யப்படுகிறதா என்றால், பிறகு ஓய்வூதிய நிதிமேலும் மேம்படுத்தப் போவதில்லை. நீதிமன்றங்கள். நீதிமன்றத்திற்கு போ. ஊனமுற்ற நபராக... அதாவது, மாற்றுத்திறனாளிகளைத் தவிர, ஒவ்வொரு குடிமகனுக்கும் நீதி வழங்க உத்தரவாதம் அளிக்கிறோம். ஏனெனில் அங்கு மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கான படிகள் உள்ளன. இது ஒரு சாதாரண நிலையா? இந்த அவமானங்கள், துரதிர்ஷ்டவசமாக, இந்த துரதிர்ஷ்டவசமானவர்களை எல்லா இடங்களிலும் பின்தொடர்கின்றன. எங்கள் அரசு எங்களை மதிக்கவில்லை என்றால், பெரும்பாலும் ஆர்ப்பாட்டமாக அதை மதிக்கவில்லை, ஏனெனில் அது இந்த சிக்கலை சமாளிக்கவில்லை, குடிமக்களிடமிருந்து நாம் என்ன கோர வேண்டும்? ஆம், கல்வி கற்போம். ஆனால் இன்னும் நம் மாநிலத்தை ஆர்டர் செய்ய அழைக்கலாம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- நிச்சயமாக ஆம். நாம் எவ்வளவு வேண்டுமானாலும் பேசலாம். அரசை அழைப்பது கடினம். நாம் அழைக்க வேண்டும். மேலும் விதிகள் இருப்பதும் இருப்பதும் அவசியம் குறைந்தபட்சம் தேவை, இது மாநிலத்தால் உருவாக்கப்படவில்லை, ஏனென்றால், கிராசிங்குகளில் இந்த தண்டவாளங்கள் இருப்பதைப் போலவே, அவை இல்லாதிருந்தால் நன்றாக இருக்கும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். எனக்கு தெரியாது. தண்டவாளங்கள் என்றால் தலை, கழுத்து மற்றும் கால்களை உடைப்பது. எதுவும். ஆனால், மறுபுறம், சில பகுதிகள் நம்மைச் சார்ந்து இருந்தால், அதையும் அடைவோம் என்று வைத்துக்கொள்வோம்.

எஸ்.சுவோரோவா- நிச்சயமாக.

எஸ். பன்ட்மேன்- இது முற்றிலும் அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்வோம், யார் உங்களிடம் வருவார்கள் அல்லது யார் உங்களிடம் வருவார்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது. நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும் மற்றும் அவருக்கு வசதியாக இருக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

I. லியோனோவா- அதே அணுகக்கூடிய சூழல்.

எஸ். பன்ட்மேன்- உங்களுக்கு குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள், உங்களுக்கு... உங்களுக்குத் தெரியாது, அதிகம் செய்ய முடியாத ஒரு குழந்தையுடன் அவர்கள் உங்களைப் பார்க்க வருவார்கள். உங்கள் சொந்த குடியிருப்பில் வீட்டில் இதைச் செய்வது எளிது, ஆனால் அருகில் உள்ளதா? உங்களிடம் நுழைவு இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். கவனிக்கவும். இப்போது பாருங்கள்: விதிகள் திடீரென்று எப்படி வேலை செய்கின்றன? இது எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது, நான் இதைப் பார்த்ததில்லை, இந்த பிரபலமான கர்ப் மாற்றப்பட்ட எல்லா இடங்களிலும், இந்த சரிவுகள் அனைத்தும் ஏற்கனவே தானாகவே செய்யப்பட்டுள்ளன. ஏற்கனவே தானாகவே. இது இல்லாமல் வெறுமனே சாத்தியமற்றது.

I. லியோனோவா- ஆம், இது மிகவும் நல்லது.

எஸ். பன்ட்மேன்- இது இல்லாமல் இனி யாரும் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. ஒருவேளை அப்படித்தான் இருக்க வேண்டும்.

I. லியோனோவா- நாங்கள் இப்போது சில நிகழ்வுகளின் விளைவுகளைச் சமாளிக்க முயற்சிக்கும் சூழ்நிலையில் வாழ்கிறோம், ஆனால் இந்த நிகழ்வுகளைத் தடுக்க நான் விரும்புகிறேன். அதன்படி, இந்த "அணுகக்கூடிய சூழல்" குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு ஆதரவளிப்பது மட்டுமல்ல, மனநல குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கும், இது மிகவும் முக்கியமானது. மற்றும், நிச்சயமாக, தகவல் பரவல், மற்றும் இங்கே ஊடகங்களில் மிக பெரிய நம்பிக்கை உள்ளது, அதன் திறன் கல்வி திட்டங்கள், திட்டங்கள் மற்றும் சமூக வீடியோக்கள் அனைத்து மக்கள் சமம் மற்றும் வேண்டும் என்று சொல்லும் வெவ்வேறு சாத்தியங்கள். ஆனால் எல்லா மக்களும் நன்றாக வாழத் தகுதியானவர்கள்.

எஸ். பன்ட்மேன்- பின்னர் நினைவில் கொள்வோம், மேலும் பொதுவாக எந்தவொரு பொது நிறுவனத்தின் நிர்வாகத்தையும் அரசு நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: நினைக்க வேண்டாம், நீங்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் எப்படியிருந்தாலும், உங்கள் பார்வையாளர்களின் சதவீதம் அவர்கள் வரும்போது பிரமாண்டமாக இல்லை. உனக்கு. அவர்கள் உங்களிடம் வரும்போது அது ஒரு பேரழிவு அல்ல. ஒரு கட்டத்தில் உங்கள் விதிகளில் ஏதாவது மாற்றுவதற்கு நீங்கள் எப்போதும் தயாராக இருக்க வேண்டும். சிலர் அதை ஒரு அருங்காட்சியகத்தில் கூடுதலாகக் காட்ட வேண்டும், ஒரு கண்காட்சியில், சிலருக்கு சில பொது கட்டிடங்களில் கூடுதல் உதவி தேவை.

எஸ்.சுவோரோவா- நான் சொல்வேன் - என் அணுகுமுறையில். எழுதப்பட்ட விதிகளில் மட்டுமல்ல, உங்கள் அணுகுமுறையிலும்.

எஸ். பன்ட்மேன்"இங்கே, எப்படியாவது ஒரு பாதுகாப்பு அதிகாரி இயற்கையாக ஏதாவது செய்ய வேண்டும், உதவி செய்ய வேண்டும், ஒரு தூண் போல நிற்காமல் இருக்க வேண்டும். எதுவும் நடக்காது. நீங்கள் ஒருவருக்கு உதவி செய்தால் அவர்கள் உங்கள் நிறுவனத்தை தகர்க்க மாட்டார்கள்.

I. லியோனோவா- இது அடிப்படை மனிதநேயம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- ஆம். வெறும் போலீஸ், அவ்வளவுதான்... புதிய வகை போலீஸாரின் புதிய வழிமுறைகளைப் படித்தேன், ஆனால் துரதிர்ஷ்டவசமாக சுற்றியுள்ள நாடுகளில் இல்லை. அதுக்கு எல்லாம் இருக்கு. இவை முதல் புள்ளிகள்... நூற்றி இருபத்தைந்தில் இல்லை.

எஸ்.சுவோரோவா- இது சரிதான். இருந்தாலும்... அவையும் அவசியம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- ஆம் ஆம் ஆம். அவர்கள் விரும்புகிறார்கள் ... மேலும் அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: உங்களுக்குத் தெரியும், உங்கள் வாழ்க்கையில் 10% இந்த பேங்-பேங், ஓ-ஓ-ஓ, கைகளைக் கட்டுவது, 90% குடிமக்களுடன் தொடர்புகொள்வது.

எஸ்.சுவோரோவா- வெவ்வேறு குடிமக்களுடன். மற்றும் வயதானவர்கள், மற்றும் ஆரோக்கியமானவர்கள், வலிமையானவர்கள் மற்றும் மறக்கக்கூடியவர்கள் மற்றும் ஊனமுற்றவர்கள்.

எஸ். பன்ட்மேன்- கொள்கையளவில், நான் மீண்டும் சொல்கிறேன், இறுதியில், நிச்சயமாக, தண்டிக்க வேண்டியது அவசியம். தண்டிக்க வேண்டியது அவசியம். விதிகளை மீறுவது போல. போக்குவரத்து விதிகளை மீறுவது, ஒழுங்கை மீறுவது, வன்முறை, அங்கே, போக்கிரித்தனம் போன்றவை. இதே போக்கிரித்தனம்தான். நாங்க இன்னும் இருக்கிறோம்னு நினைக்கிறீங்களா... இன்னும் அடர்த்தியா இருக்கோம்னு ஆரம்பத்துல சொன்னீங்க. கொள்கையளவில், நாம் எப்படியாவது கொஞ்சம் கொஞ்சமாக நகர்கிறோமா?

எஸ்.சுவோரோவா- நாங்கள் இந்த தலைப்பைப் பற்றி பேசுகிறோம்.

எஸ். பன்ட்மேன்- முதலில், பேசலாம். இரண்டாவதாக, நீங்கள் இருக்கிறீர்கள், இதைச் செய்யும் வெவ்வேறு சமூகங்கள் உள்ளன.

எஸ்.சுவோரோவா- மேலும், அரசு இப்போது இதில் மிகவும் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளது. ஆம், நாங்கள் இன்னும் வேலை செய்ய வேண்டிய விஷயங்கள் உள்ளன. ஆனால் நான் ஒன்றாக நினைக்கிறேன், குறிப்பாக ஊடகங்கள் எங்களை ஆதரித்தால், நாங்கள் ஒன்றாகச் சமாளிப்போம் என்று நினைக்கிறேன்.

எஸ். பன்ட்மேன்- மிக முக்கியமாக, இந்த விஷயத்தில் நெகிழ்வாக இருங்கள், எதற்கும் பயப்பட வேண்டாம். சில காட்டுமிராண்டிகளைப் போல பற்சிப்பி பான். தேவை இல்லை. நாம் அனைவரும் மிகவும் வித்தியாசமானவர்கள். மற்றும், நிச்சயமாக, நாங்கள் மாநிலத்திடம் இருந்து கோருவோம். அது நம்மை விட்டு எங்கே போகும்?

எஸ்.சுவோரோவா- மற்றும் மிக முக்கியமாக - என்னிடமிருந்து, நம் ஒவ்வொருவரிடமிருந்தும்.

எஸ். பன்ட்மேன்- நிச்சயமாக. நம் ஒவ்வொருவரிடமிருந்தும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தப்பிக்க முடியாது. யாரும் எண்ண வேண்டாம். இரினா லியோனோவா, மிக்க நன்றி. மற்றும் ஸ்வெட்லானா சுவோரோவா, நன்றி. மகிழ்ச்சி இல்லை என்றால், துரதிர்ஷ்டம் உதவும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. அதை இன்னும் சத்தமாகப் பேச ஆரம்பித்தார்கள். நன்றி.

I. லியோனோவா- நன்றி.

எஸ்.சுவோரோவா- நன்றி.