§2. ஒலிப்பு முறை. பேச்சு சுவாரஸ்யம். பேச்சு வெளிப்பாட்டின் ஒலிப்பு வழிமுறைகள்

ரஷ்ய மொழி உலகின் மிகவும் மாறுபட்ட மற்றும் பணக்காரர்களில் ஒன்றாகும், அதன் வெளிப்படுத்தும் திறன் உண்மையிலேயே மகத்தானது. உரை சிறப்பு உணர்ச்சி மற்றும் தனித்துவம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது பல்வேறு வழிமுறைகள் பேச்சு வெளிப்பாடு, ஒரு படைப்பை எழுதும் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அவற்றின் பட்டியல் மிகவும் விரிவானது.

வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளில் பேச்சு வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள்

ஒரே யோசனை வெவ்வேறு வழிகளில் வழங்கப்படலாம் என்பது இரகசியமல்ல. உதாரணமாக, ஒரு தொலைக்காட்சி அறிவிப்பாளர் கூறுவார்: "இன்று, இப்பகுதியில் பனி வடிவில் கடுமையான மழைப்பொழிவு காணப்பட்டது, அதனுடன் பலத்த காற்றுடன்." சமையலறையில் தேநீர் அருந்தும் இரண்டு வயதான பெண்கள் ஒரு உரையாடலில் பின்வரும் சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தலாம்: "ஆம், அது பனி போல் குவிந்துள்ளது!" காற்று உங்களை உங்கள் காலடியில் இருந்து தள்ளுகிறது!” புனைகதையில், இந்த நிகழ்வை பின்வருமாறு வழங்கலாம்: “கிழிந்த தலையணையில் இருந்து பஞ்சு போல, சிதறிய பனிக்கட்டிகள் வானத்திலிருந்து விழுந்தன. வலுவான காற்று, மற்றும் பெரிய வெள்ளை பனிப்பொழிவுகள் அவர்களுக்காக ஏங்கிக்கொண்டிருந்த உறைந்த பூமியை மூடியது...” படம் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது வெவ்வேறு வழிகளில், நடைமுறையில் ஒரே மாதிரியாக உள்ளது, இருப்பினும், ஒவ்வொரு விருப்பமும் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபட்டது மற்றும் மனித ஆழ் மனதில் வேறுபட்ட விளைவைக் கொண்டுள்ளது. மொழியின் வாய்மொழி வெளிப்பாட்டின் அனைத்து வழிமுறைகளும் உரையின் துணை உணர்வின் அடிப்படையில் ஒரு பட்டம் அல்லது வேறு. வழங்கப்பட்ட அறிக்கைகளைப் பார்ப்பதன் மூலம், இந்த வழியில் தங்களை வெளிப்படுத்தக்கூடிய நபர்களை வாசகர் கற்பனை செய்கிறார். எனவே, கதாபாத்திரங்களை வகைப்படுத்தவும், ஒரு குறிப்பிட்ட சுவையை உருவாக்கவும், இலக்கிய நூல்களின் ஆசிரியர்கள் வெவ்வேறு பாணிகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.

ஒலிப்பு முறை

உரையாசிரியர் அல்லது வாசகர், பார்வையாளர் அல்லது கேட்பவரின் கற்பனையில் மிகப்பெரிய தாக்கத்திற்கு, பல்வேறு வழிகளில். பேச்சு வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகள் அனைத்து மொழி மட்டங்களிலும் உண்மையில் ஊடுருவுகின்றன. அவை ஒலிப்பு மற்றும் தொடரியல் இரண்டிலும் காணப்படுகின்றன, இது ஆசிரியரின் நோக்கத்தை ஆழமாகவும் விரிவாகவும் புரிந்துகொள்கிறது. பேச்சு வெளிப்பாட்டின் ஒலிப்பு வழிமுறைகள் மிகவும் ஒன்றாகும் வலுவான வழிகள்பேச்சு செல்வாக்கு. ஒரு வார்த்தையின் ஒலி உருவத்தின் உணர்வு நபரின் விருப்பத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், ஆழ்நிலை மட்டத்தில் நிகழ்கிறது. அதனால்தான் பெரும்பாலான கவிதை நூல்கள் ஒலி வெளிப்பாடுகளின் பயன்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. பின்வரும் வாக்கியம் ஒரு எடுத்துக்காட்டு: "இலைகள் சலசலத்தன, அவற்றின் சலசலப்பு எல்லா இடங்களிலிருந்தும் வந்தது." இங்கே, சொற்றொடரில் "sh" என்ற ஒலியை மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்துவது கற்பனையால் வரையப்பட்ட ஒரு படத்திற்கு ஒரு துணையை உருவாக்குகிறது.

அலட்டரிஷன்

ஒலிப்பு பேச்சு வெளிப்பாடு சில மாறுபாடுகளைக் கொண்டுள்ளது. ஒப்பீடு மற்றும் இணைத்தல் போன்ற எதிர் வழிமுறைகள் பரவலாக உள்ளன. அவை சில ஒலிப்பு அம்சங்களின்படி ஒரே மாதிரியான அல்லது ஒத்த ஒலிகளின் உரையில் மீண்டும் மீண்டும் செய்வதை அடிப்படையாகக் கொண்டவை - கூட்டெழுத்து மற்றும் உயிரெழுத்துக்களில் உள்ள மெய் எழுத்துக்கள். "இடியுடன் கூடிய மழை, இடி முழக்கமிடுகிறது" என்ற சொற்றொடர் தெளிவானதாக இருக்கலாம், அதைப் படிக்கும்போது, ​​​​ஒரு நபர் ஆழ்மனதில் மின்னலின் தெளிவான படத்தைத் தூண்டுகிறார்.

அசோனன்ஸ்

எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் உயிரெழுத்து மீண்டும் மீண்டும் சிறிது குறைவாகவே பயன்படுத்துகின்றனர். எடுத்துக்காட்டாக, “சுற்றிலும் ஒரு தட்டையான புலம் இருந்தது” என்ற வாக்கியத்தில் அசோனன்ஸ் வழங்கப்படுகிறது - மீண்டும் மீண்டும் ஒலி “ஓ” நீளம், இடத்தின் அகலம் போன்ற உணர்வை உருவாக்குகிறது.

இலக்கிய நூல்களில் அனஃபோரா, எபிஃபோரா

உரைக்கு அதிக வெளிப்பாட்டைக் கொடுக்க உதவும் பிற பேச்சு உருவங்களும் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, அனஃபோரா மற்றும் எபிஃபோரா ஆகியவை அசாதாரண நுட்பங்கள். அவை ஒவ்வொரு இணையான சுயாதீனமான பேச்சின் தொடக்கத்தில் (அனாஃபோரா) அல்லது முடிவில் (எபிஃபோரா) ஒத்த ஒலிகள், சொற்கள் அல்லது சொற்களின் குழுக்களின் மறுபிரதிகள் ஆகும். “இது ஒரு மனிதனின் செயல்! இது ஒரு உண்மையான மனிதனின் செயல்!” - அழுத்தம் மற்றும் ஒவ்வொரு மறுநிகழ்வு தீவிரமும் அனஃபோராவுடன் கவனிக்கப்படுகிறது. எபிஃபோரா பெரும்பாலும் கவிதைப் பகுதிகளின் முடிவில் தனிப்பட்ட சொற்றொடர்கள் அல்லது முழு வாக்கியங்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்யும் வடிவத்தில் காணலாம். ஆனால் ஒரு தனி உரைநடை வாக்கியத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் அதைக் கருத்தில் கொள்ளலாம்: “இந்த அறையில் உள்ள அனைத்தும் கருப்பு: சுவர்கள் கருப்பு, அது கருப்பு, விளக்குகள் கருப்பு மற்றும் கூட படுக்கை விரிப்புகள்மின்னும் கருப்பு. மற்றும் படுக்கை மட்டுமே தூய வெள்ளை, உருவாக்கும் பிரகாசமான மாறுபாடுவடிவமைப்பில்."

வாய்மொழி வெளிப்பாடு: உருவகம்

ரஷ்ய மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ் பல்வேறு ட்ரோப்கள் அல்லது பேச்சு உருவங்களை வழங்குகிறது. வெளிப்பாட்டின் முக்கிய ஆதாரம் சொல்லகராதி. அதன் உதவியுடன்தான் உரையில் ஆசிரியரின் பெரும்பாலான நோக்கங்கள் உணரப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு உருவகம் என்பது ஒரு பொருளின் பொருள் அல்லது பண்புகளை மற்றொரு பொருளுக்கு மாற்றுவது, ஒரு குறிப்பிட்ட படத்தின் மூலம் ஒரு சுருக்கக் கருத்தின் படம். ஒரு உருவகம் என்றால் என்ன என்பதை விளக்க, பாரம்பரிய உதாரணங்களைக் கருத்தில் கொள்ளலாம்: சூரியன் அரவணைப்பு, இரக்கம் ஆகியவற்றின் சின்னம்; காற்று சுதந்திரம், சுதந்திர சிந்தனை, சீரற்ற தன்மை ஆகியவற்றின் சின்னமாகும். எனவே, இந்த கொள்கை பெரும்பாலும் மக்களை வகைப்படுத்த பேச்சில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. "ஓ, தந்திர நரி!" - அவர்கள் ஒருவரைப் பற்றி நகைச்சுவையாகச் சொல்கிறார்கள். அல்லது இது போன்ற ஒரு நிலையற்ற ஆளுமையைப் பற்றி அவர்கள் கூறலாம்: "அவரது பாத்திரம் பறக்கும், விசித்திரமானது." எனவே, ஒரு உருவகம் என்றால் என்ன என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் போது, ​​​​ஒருவர் குறியீட்டைக் குறிப்பிட வேண்டும், தரம் மூலம் பொருட்களின் ஒப்பீடு.

உவமைகள், விசித்திரக் கதைகள், கட்டுக்கதைகளில் உருவகம்

அற்புதமான கற்பனையாளர் கிரைலோவ் இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான வண்ணமயமான படத்தைக் கொடுக்கிறார். உண்மையில் அவர் ஈசோப்பின் வாரிசு என்றாலும். ரஷ்ய கிளாசிக் கட்டுக்கதைகளின் பல கதைக்களங்கள் அவரது படைப்புகளிலிருந்து எடுக்கப்பட்டன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குரங்கு அதன் வாலில் கண்ணாடியை முயற்சிப்பதைப் பற்றி பேசும்போது, ​​​​ஆசிரியர் ஒரு அறிவற்றவர், எல்லாவற்றையும் மேலோட்டமாக நடத்துவதற்குப் பழகியவர், அர்த்தத்தைப் பற்றி சிந்திக்காமல் அவசரமாக தீர்ப்பளிக்கப் பழகியவர் என்று அனைவரும் புரிந்துகொள்கிறார்கள். விலங்குகள் ஹீரோக்களாக இருக்கும் விசித்திரக் கதைகள் குழந்தைகளின் கருத்துக்கு மிகவும் பொருத்தமானவை. அவர்களின் உதாரணத்திலிருந்து, குழந்தை வாழ்க்கையின் அடிப்படை விதிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறது: நல்ல வருமானம் நூறு மடங்கு, அழுக்கு, ஏமாற்றுபவர் மற்றும் சோம்பேறிகள் தண்டிக்கப்படுவார்கள், மற்றவர்களின் வலியைப் பார்த்து நீங்கள் சிரிக்க முடியாது, முதலியன. குறுகிய கட்டுக்கதைகள் அல்லது உருவகக் கதைகள் டேபிள் டோஸ்ட்களை ஒத்திருக்கும். காகசியன் பாணி, அதன் முடிவில் "ஃபார்..." என்ற வாக்கிய பானத்திற்குப் பிறகு ஒழுக்கம் கழிக்கப்படுகிறது.

கவிதை மற்றும் பாடல் வரிகளில் உருவகம்

அலைகளின் குறுக்கே ஓடும் ஒரு தனிமையான படகோட்டம் பற்றிய லெர்மொண்டோவின் அற்புதமான கவிதைகளைப் பற்றி என்ன? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இங்கே சிந்தனைமிக்க வாசகர் ஒரு அமைதியற்ற ஆளுமையின் மனநிலையை சித்தரிக்கிறார், இது அவரது சமகால உலகில் யாரும் புரிந்து கொள்ளவில்லை. இன்றுவரை, பெரியவர்கள் பல நாட்டுப்புற பாடல்களை விரும்புகிறார்கள், அவை தாவரங்களின் உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தி மனித உறவுகளை உருவகமாக விவரிக்கின்றன - பூக்கள், மரங்கள். "மெல்லிய ரோவன் மரமே, நீ ஏன் அங்கே நின்று ஆடுகிறாய்?" - பெண் சோகமாகப் பாடுகிறாள், அவள் தனிமையை அனுபவிக்கிறாள், நம்பகமான நபருடன் தன் விதியைச் சேர வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறாள், ஆனால் சில காரணங்களால் இதைச் செய்ய முடியாது ...

லிட்டோட்ஸ், மிகைப்படுத்தல்

பேச்சு வெளிப்பாட்டின் மொழியியல் வழிமுறைகள் மற்ற ட்ரோப்களால் குறிப்பிடப்படுகின்றன. உதாரணமாக, ஹைப்பர்போல் மற்றும் லிட்டோட்ஸ் போன்ற எதிர் உருவங்களும் உள்ளன. ரஷ்ய மொழி உள்ளது பரந்த எல்லைகுணங்களின் படிப்படியான வெளிப்பாட்டின் சாத்தியக்கூறுகள். இந்த நுட்பங்கள் கலைசார்ந்த குறைகூறல் (லிட்டோட்ஸ்) மற்றும் மிகைப்படுத்தல் (அதிகப்படிவு) ஆகியவற்றைக் குறிக்கின்றன. அவர்களுக்கு நன்றி ரஷ்ய மொழி பிரகாசமாகவும் கற்பனையாகவும் மாறும். எடுத்துக்காட்டாக, மனித உடலின் அளவு போன்ற ஒரு பண்பு செயற்கையாகக் குறைத்து மதிப்பிடப்பட்ட பக்கத்திலிருந்து ("ஒரு பாட்டில் கழுத்தின் அகலம்" - லிட்டோட்ஸ்) மற்றும் மிகைப்படுத்தல் ("தோள்களின் அளவு" ஆகிய இரண்டிலும் வெளிப்படுத்தப்படலாம். வாசல்"- ஹைப்பர்போல்) ரஷ்ய மொழி இந்த வகையின் நிலையான வெளிப்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது: குளவி இடுப்பு, கொலோம்னா வெர்ஸ்ட் போன்ற உயரம்.

கலைப் படைப்புகளில் ஒத்த சொற்கள் மற்றும் எதிர்ச்சொற்கள்

உரையில் ஒத்த சொற்கள் மற்றும் எதிர்ச்சொற்களின் பயன்பாடு அதன் உணர்ச்சி மற்றும் வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது. சொற்கள், சொற்பொருள் ஒத்த அல்லது வேறுபட்ட, படைப்பைப் பன்முகப்படுத்துகின்றன, ஆசிரியரின் நோக்கத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன வெவ்வேறு பக்கங்கள். கூடுதலாக, ஒத்த சொற்கள் மற்றும் எதிர்ச்சொற்கள் உரையின் உணர்வை எளிதாக்குகின்றன, ஏனெனில் அவை தனிப்பட்ட சொற்பொருள் பொருள்களின் பொருளை தெளிவுபடுத்துகின்றன. ஆனால் அவற்றின் பயன்பாடு வாய்வழி மற்றும் எழுதுவதுசில அகராதி ஒத்த சொற்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் அவற்றின் அர்த்தங்களின் அருகாமையை இழக்கின்றன, மேலும் சூழல் எதிர்ச்சொற்கள் அவற்றின் முக்கிய அகராதி அர்த்தத்தில் எப்போதும் எதிர்ச்சொல்லாக இருக்காது என்பதால், சில எச்சரிக்கையுடன் அணுக வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "ரொட்டி" என்ற பெயர்ச்சொல்லுடன் பயன்படுத்தப்படும் போது "புதிய" மற்றும் "பழைய" உரிச்சொற்கள் எதிர்ச்சொற்கள். ஆனால், நாம் காற்றைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்றால், "புதிய" என்ற பெயரடையின் எதிர்ச்சொல் "சூடான" வார்த்தையாக இருக்கும்.

கலைப் படைப்புகளில் முரண்பாடு

மிக முக்கியமான வெளிப்பாடு முரண்பாடு. இலக்கியத்தின் எடுத்துக்காட்டுகள் இந்த நுட்பத்தின் உயர் உருவத்தை நிரூபிக்கின்றன. புஷ்கின், லெர்மண்டோவ், தஸ்தாயெவ்ஸ்கி - இந்த ரஷ்ய கிளாசிக்ஸ் இலக்கியத்தில் முரண்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதில் உண்மையான மாஸ்டர்கள். ஜோஷ்செங்கோவின் கதைகள் நவீன நையாண்டியாளர்களிடையே இன்னும் தேவைப்படுகின்றன. கேட்ச்ஃப்ரேஸாக மாறிய கிளாசிக்ஸின் சில சொற்றொடர்கள் அன்றாட பேச்சிலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக, ஜோஷ்செங்கோவின் வெளிப்பாடு: "உங்கள் கேக்கை திரும்பப் பெறுங்கள்!" அல்லது "பணம் இருக்கும் அபார்ட்மெண்டின் சாவியை நான் உங்களுக்குக் கொடுக்கலாமா?" Ilf மற்றும் Petrov பற்றி அனைவருக்கும் தெரியும். பனியை உடைப்பது பற்றி பேசும் நடுவர் மன்றத்தின் மனிதர்களுக்கான முறையீடு இன்னும் ஒரு பெரிய முரண்பாட்டுடன் உணரப்படுகிறது. மற்றும் சொற்றொடர் "இங்கே மிகவும் பெரியவர் யார்?", உரையாற்றினார் அன்றாட வாழ்க்கைஒரு குழந்தைக்கு, ஒரு முரண்பாடான தன்மை உள்ளது, இது எதிர்ச்சொல்லின் பயன்பாட்டில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. கேரக்டரில் ஒருவரால் அல்லது யாருடைய சார்பாக கதை சொல்லப்படுகிறதோ அந்த முக்கிய கதாபாத்திரம் தன்னைத்தானே கேலி செய்யும் வடிவில் முரண்பாடானது பெரும்பாலும் இருக்கும். இவை டாரியா டோன்ட்சோவா மற்றும் இந்த பாணியில் எழுதும் பிற எழுத்தாளர்களின் துப்பறியும் கதைகள்.

புனைகதைகளில் சொல்லகராதியின் பல்வேறு அடுக்குகள்

தரமற்ற சொற்களஞ்சியம் - வாசகங்கள், நியோலாஜிசம்கள், இயங்கியல், தொழில்முறை, வடமொழி - புனைகதைகளில் அதிக வெளிப்படுத்தும் திறனைக் கொண்டுள்ளது. உரையில், குறிப்பாக நேரடி பேச்சில், இந்த பிரிவுகளின் சொற்களின் பயன்பாடு, பாத்திரத்தின் உருவக மற்றும் மதிப்பீட்டு விளக்கத்தை அளிக்கிறது. ஒரு இலக்கியப் படைப்பின் ஒவ்வொரு ஹீரோவும் தனிப்பட்டவர்கள், இந்த லெக்சிகல் கூறுகள், கவனமாகவும் சரியாகவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பல்வேறு பக்கங்களிலிருந்து கதாபாத்திரத்தின் உருவத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, பேச்சுவழக்கு சொற்களஞ்சியத்துடன் ஷோலோகோவின் நாவலான "அமைதியான டான்" செழுமை ஒரு குறிப்பிட்ட பிரதேசம் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்றுக் காலகட்டத்தின் வளிமண்டலப் பண்புகளை உருவாக்குகிறது. மேலும் பாத்திரங்களின் பேச்சுக்களில் பேச்சு வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளின் பயன்பாடு அவர்களின் பாத்திரங்களை சிறந்த முறையில் வெளிப்படுத்துகிறது. கப்பலில் வாழ்க்கையின் சிறப்பு விளக்கம் இல்லாமல் செய்ய முடியாது. ஹீரோக்கள், இரண்டாம் நிலையாக இருந்தாலும், முன்னாள் அடக்குமுறை மக்கள் அல்லது வீடற்ற மக்கள் வகையைச் சேர்ந்தவர்களாக இருக்கும் படைப்புகளில், வாசகங்கள் மற்றும் ஆர்கோட்களைத் தவிர்ப்பது வெறுமனே சாத்தியமற்றது.

வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக பாலியூனியன்

இன்னும் ஒன்று ஸ்டைலிஸ்டிக் உருவம்பேச்சு - polysyndeton. மற்றொரு வழியில், இந்த நுட்பம் பாலியூனியன் என்று அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் அல்லது சொற்றொடர்களை ஒரே மாதிரியான தொடர்ச்சியான இணைப்புகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இது பேச்சின் துணைப் பகுதிகளால் இணைக்கப்பட்ட இடங்களில் வாக்கியத்தில் திட்டமிடப்படாத இடைநிறுத்தங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது, அதே நேரத்தில் கணக்கீட்டின் ஒவ்வொரு உறுப்புகளின் முக்கியத்துவத்தையும் அதிகரிக்கிறது. எனவே, எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் படைப்புகளில் பாலியூனியனைப் பயன்படுத்துகின்றனர். எடுத்துக்காட்டுகள்:

எனவே, பேச்சு வெளிப்பாட்டின் மொழியியல் வழிமுறைகள் அவசியமான உறுப்பு ஆகும் கலை பேச்சு. அவை இல்லாமல், ஒரு இலக்கிய உரை உலர்ந்ததாகவும் ஆர்வமற்றதாகவும் தோன்றுகிறது. ஆனால் பொருள் வாசகர் சார்ந்ததாக இருக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். எனவே, தேர்வு மொழியியல் பொருள், வேலையில் பயன்படுத்தப்படும், மிகவும் கவனமாக நடத்தப்பட வேண்டும், இல்லையெனில் ஆசிரியர் தவறாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட்டு குறைத்து மதிப்பிடப்படுவார்.

உங்களுக்குத் தெரியும், பேசும் பேச்சு என்பது மொழியின் இருப்புக்கான முக்கிய வடிவம். பேச்சின் ஒலி அமைப்பு மற்றும் ஒலிகளின் அழகியல் பங்கு ஆகியவை ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸின் சிறப்புப் பிரிவால் கையாளப்படுகின்றன - ஒலிப்பு. ஒலியியல் ஒரு மொழியின் ஒலி கட்டமைப்பின் தனித்தன்மையை மதிப்பிடுகிறது, ஒவ்வொன்றின் பண்புகளையும் தீர்மானிக்கிறது. தேசிய மொழி euphony நிலைமைகள், பேச்சின் ஒலிப்பு வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை மேம்படுத்துவதற்கான பல்வேறு நுட்பங்களை ஆராய்கிறது, சிந்தனையின் மிகச் சரியான, கலை ரீதியாக நியாயப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக பொருத்தமான ஒலி வெளிப்பாட்டைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது 1.

பேச்சின் ஒலி வெளிப்பாடு முதன்மையாக அதன் பரவசம், நல்லிணக்கம், ரிதம், ரைம், லைட்டரேஷன் (ஒரே அல்லது ஒத்த மெய் ஒலிகளை மீண்டும் கூறுதல்), ஒத்திசைவு (உயிரெழுத்து ஒலிகளை மீண்டும்) மற்றும் பிற வழிகளில் பயன்படுத்துகிறது. ஃபோனிக்ஸ் முதன்மையாக கவிதை உரையின் ஒலி அமைப்பில் ஆர்வமாக உள்ளது, இதில் ஒலிப்பு வழிமுறைகளின் முக்கியத்துவம் குறிப்பாக பெரியது. இதனுடன், இலக்கிய உரைநடை மற்றும் பத்திரிகையின் சில வகைகளின் (முதன்மையாக வானொலி மற்றும் தொலைக்காட்சியில்) ஒலி வெளிப்பாடு ஆராயப்படுகிறது. புனைகதை அல்லாத பேச்சில், ஒலியியல் மொழியியல் பொருளின் மிகவும் பொருத்தமான ஒலி அமைப்பின் சிக்கலை தீர்க்கிறது, சிந்தனையின் துல்லியமான வெளிப்பாட்டிற்கு உதவுகிறது. சரியான பயன்பாடுமொழியின் ஒலிப்பு வழிமுறையானது, தகவல்களின் விரைவான (மற்றும் குறுக்கீடு இல்லாமல்) உணர்வை உறுதி செய்கிறது, முரண்பாடுகளை நீக்குகிறது, அறிக்கைகளைப் புரிந்துகொள்வதில் தலையிடும் தேவையற்ற தொடர்புகளை நீக்குகிறது. சரளமான புரிதலுக்காக பெரிய மதிப்புபேச்சின் மகிழ்ச்சியைக் கொண்டுள்ளது, அதாவது உச்சரிப்புக்கு வசதியான (உச்சரிப்பு) மற்றும் காதுக்கு இனிமையான (இசைத்திறன்) ஒலிகளின் கலவையாகும். ஒலி நல்லிணக்கத்தை அடைவதற்கான வழிகளில் ஒன்று உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட மாற்று ஆகும். மேலும், மெய்யெழுத்துக்களின் பெரும்பாலான சேர்க்கைகள் [m], [n], [r], [l] போன்ற ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கின்றன, அவை அதிக ஒலிப்புத்தன்மையைக் கொண்டுள்ளன. உதாரணமாக, ஏ.எஸ். புஷ்கின் கவிதைகளில் ஒன்றைக் கவனியுங்கள்:

வசந்த கதிர்களால் இயக்கப்படுகிறது,

சுற்றியுள்ள மலைகளில் இருந்து ஏற்கனவே பனி உள்ளது

சேற்று ஓடைகள் வழியாக தப்பினர்

வெள்ளம் நிறைந்த புல்வெளிகளுக்கு.

இயற்கையின் தெளிவான புன்னகை

வானம் நீல நிறத்தில் ஜொலிக்கிறது.

இன்னும் வெளிப்படையான, காடுகள்

அவை பச்சை நிறமாக மாறுவது போல் இருக்கிறது.

கள அஞ்சலிக்காக தேனீ

மெழுகு கலத்திலிருந்து பறக்கிறது...

இந்தக் கவிதையின் ஒலிக்கருவி சுவாரசியமானது. இங்கே, முதலில், உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்களின் சீரான கலவை உள்ளது (மற்றும் அவற்றின் விகிதமே தோராயமாக ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்: 60% மெய் மற்றும் 40% உயிரெழுத்துக்கள்); குரலற்ற மற்றும் குரல் மெய்யெழுத்துக்களின் தோராயமான சீரான கலவை; மெய்யெழுத்துக்களின் திரட்சியின் நிகழ்வுகள் எதுவும் இல்லை (இரண்டு வார்த்தைகளில் முறையே மூன்று மற்றும் நான்கு மெய் ஒலிகள் உள்ளன - [skvos'] மற்றும் [fstr' மற்றும் 'ch'aj't]. இந்த குணங்கள் அனைத்தும் சேர்ந்து வசனத்தை தருகின்றன. ஒரு சிறப்பு இசைத்திறன் மற்றும் மெல்லிசை சிறந்த உரைநடை படைப்புகளில் உள்ளார்ந்தவை.

இருப்பினும், பேச்சின் சுவாரஸ்யம் அடிக்கடி சீர்குலைந்துவிடும். இதற்கு பல காரணங்கள் உள்ளன, அவற்றில் மிகவும் பொதுவானது மெய் ஒலிகளின் குவிப்பு: ஒரு குறைபாடுள்ள புத்தகத்தின் தாள்: [stbr], [ykn]; வயது வந்தவர்களுக்கான போட்டி: [revzr], [khstr]. எம்.வி. லோமோனோசோவ் "மெய்யெழுத்துக்களின் காதுகளின் ஆபாசமான மற்றும் விரும்பத்தகாதவற்றைத் தவிர்க்கவும், எடுத்துக்காட்டாக: அனைத்து புலன்களிலும், பார்வை உன்னதமானது, ஏனென்றால் ஆறு மெய்கள் அருகருகே வைக்கப்பட்டுள்ளன - vstv-vz, நாக்கு மிகவும் தடுமாறுகிறது". ஃபோனிக்ஸ் ஒரு மொழியின் ஒலி கட்டமைப்பின் தனித்தன்மையை மதிப்பிடுகிறது, ஒவ்வொரு தேசிய மொழியின் euphony பண்புகளின் நிலைமைகளை தீர்மானிக்கிறது, பேச்சின் ஒலிப்பு வெளிப்பாட்டுத்தன்மையை மேம்படுத்துவதற்கான பல்வேறு நுட்பங்களை ஆராய்கிறது, மேலும் சிந்தனையின் மிகச் சரியான, கலை ரீதியாக நியாயமான மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக பொருத்தமான ஒலி வெளிப்பாட்டைக் கற்பிக்கிறது. .

பேச்சின் ஒலி வெளிப்பாடு முதன்மையாக உள்ளது

வசந்த கதிர்களால் இயக்கப்படுகிறது,

சேற்று ஓடைகள் வழியாக தப்பினர்

இயற்கையின் தெளிவான புன்னகை

ஒரு கனவின் மூலம் ஆண்டின் காலை வாழ்த்துகிறது:

வானம் நீல நிறத்தில் ஜொலிக்கிறது.

இன்னும் வெளிப்படையான, காடுகள்

அவை பச்சை நிறமாக மாறுவது போல் இருக்கிறது.

இந்தக் கவிதையின் ஒலிக்கருவி சுவாரசியமானது. இங்கே, முதலில், உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் ஒரு சீரான கலவை உள்ளது

இருப்பினும், பேச்சின் சுவாரஸ்யம் அடிக்கடி சீர்குலைந்துவிடும். இதற்கு பல காரணங்கள் உள்ளன, அவற்றில் மிகவும் பொதுவானது மெய் ஒலிகளின் குவிப்பு: குறைபாடுள்ள புத்தகத்தின் தாள்: [stbr], [ykn]; வயது வந்தவர்களுக்கான போட்டி: [revzr], [khstr]. எம்.வி. லோமோனோசோவ் மேலும் அறிவுறுத்தினார். மகிழ்ச்சியை உருவாக்க, ஒரு மெய் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள ஒலிகளின் எண்ணிக்கை, அவற்றின் தரம் மற்றும் வரிசை ஆகியவை முக்கியம். ரஷ்ய மொழியில் (இது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது), மெய் ஒலிகளின் கலவையானது euphony விதிகளுக்குக் கீழ்ப்படிகிறது. இருப்பினும், உள்ளடக்கிய சொற்கள் உள்ளன மேலும்நெறிமுறையுடன் ஒப்பிடும்போது மெய்யெழுத்துக்கள்: சந்திப்பு, சிதைந்த, குச்சி; முடிவில் இரண்டு அல்லது மூன்று மெய் ஒலிகளைக் கொண்ட லெக்ஸீம்கள் உள்ளன, அவை உச்சரிப்பைக் கணிசமாக சிக்கலாக்குகின்றன: ஸ்பெக்ட்ரம், மீட்டர், ரூபிள், கசப்பான, அறிமுகமானவர்கள், முதலியன. பொதுவாக, வாய்மொழியில் மெய்யெழுத்துக்கள் இணைந்தால், இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் கூடுதல் "சிலபிசிட்டி" உருவாகிறது, ஒரு சிலாபிக் உயிரெழுத்து தோன்றும் : [rubl'], [m'etar], முதலியன. எடுத்துக்காட்டாக:

இந்த ஸ்முரி இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தியேட்டருக்கு வந்தது ... (யு. டிரிஃபோனோவ்); சரடோவில் மீண்டும் வசந்த காலத்தில் செர்ஜி லியோனிடோவிச் நடத்திய ஒரு நாடகம் இருந்தது (யு. டிரிஃபோனோவ்);

பூமி வெப்பத்தால் வெடிக்கிறது.

தெர்மாமீட்டர் வெடித்தது. மற்றும் என் மீது

சலசலக்கிறது, உலகங்கள் நொறுங்குகின்றன

பாதரச நெருப்பின் துளிகள்.

(இ. பாக்ரிட்ஸ்கி)

பேச்சின் மகிழ்ச்சியை சீர்குலைக்கும் இரண்டாவது காரணம் உயிர் ஒலிகளின் குவிப்பு ஆகும். எனவே, ஒரு பேச்சில் உயிரெழுத்து அதிகமாக இருந்தால், அது மிகவும் இணக்கமாக இருக்கும் என்ற கருத்து தவறானது. உயிரெழுத்துக்கள் மெய்யெழுத்துக்களுடன் இணைந்து மட்டுமே euphony ஐ உருவாக்குகின்றன. மொழியியலில் பல உயிர் ஒலிகளின் கலவையானது இடைவெளி என்று அழைக்கப்படுகிறது; இது ரஷ்ய பேச்சின் ஒலி அமைப்பை கணிசமாக சிதைக்கிறது மற்றும் உச்சரிப்பை கடினமாக்குகிறது. உதாரணமாக, பின்வரும் சொற்றொடர்களை உச்சரிக்க கடினமாக உள்ளது: Olya மற்றும் Igor இருந்து கடிதம்; இத்தகைய மாற்றங்கள் aorist இல் காணப்படுகின்றன; வி. க்ளெப்னிகோவின் கவிதை "தி லே ஆஃப் எல்" தலைப்பு.

ஈபோனியின் மீறலுக்கான மூன்றாவது காரணம், ஒலிகள் அல்லது ஒரே மாதிரியான சொற்களின் ஒரே மாதிரியான கலவைகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதாகும்: ... அவர்கள் உறவுகளின் சரிவை ஏற்படுத்துகிறார்கள் (N. Voronov). இங்கே, ஒருவருக்கொருவர் அடுத்த வார்த்தைகளில், கலவை -ஷெனி- மீண்டும் மீண்டும் வருகிறது.

உண்மை, கவிதை உரையில், மகிழ்ச்சியின் மீறல் மற்றும் பரோனோமாசியாவை வேறுபடுத்துவது மிகவும் கடினம் - ஒலியில் ஒத்த சொற்களின் வேண்டுமென்றே விளையாட்டு. உதாரணத்திற்கு பார்க்கவும்:

அதைத்தான் கேட்டோம்

அமைதியாக கடந்து,

முதல் குளிர்காலத்தில் கொண்டு செல்லப்பட்டது

குளிர்காலத்தின் முதல் பாடல்.

(என். கிஸ்லிக்)

சக ஊழியர், பணியாளர்,

குடி தோழன், உரையாசிரியர்

இந்த COக்கள் எத்தனை!

ஒருவருக்கொருவர் இல்லாமல் எடையற்ற,

பயங்கரமான காலங்களில் சுமக்கப்பட்டது,

இந்த சோமாவிற்குள் வருவோம்

ஒரு சக்கரத்தில் ஒரு அணில்.

(வி. லிவ்ஷிட்ஸ்)

மோனோசிலாபிக் அல்லது அதற்கு மாறாக, பல்லெழுத்து சொற்களின் ஆதிக்கத்தால் உருவாக்கப்பட்ட பேச்சின் சலிப்பான தாளத்தின் காரணமாகவும் யூஃபோனி குறைக்கப்படுகிறது. பாலிண்ட்ரோம்கள் என்று அழைக்கப்படுவதை உருவாக்குவது ஒரு உதாரணம் (ஆரம்பத்தில் இருந்து இறுதி வரை மற்றும் முடிவில் இருந்து ஆரம்பம் வரை ஒரே வாசிப்பைக் கொண்ட நூல்கள்):

முடிச்சில் உறைபனி, நான் என் பார்வையால் ஏறுகிறேன்.

நைட்டிங்கேலின் அழைப்பு, முடி வண்டி.

சக்கரம். சாமான்களுக்கு மன்னிக்கவும். டச்ஸ்டோன்.

சறுக்கு வண்டி, தெப்பம் மற்றும் வண்டி, கூட்டத்தின் மற்றும் எங்களின் அழைப்பு.

கடவுள், நகர்வு மெதுவாக உள்ளது.

நான் அங்கேயே கிடக்கிறேன். உண்மையில்?

(வி. க்ளெப்னிகோவ்)

பேச்சின் மோசமான ஒலிப்பு அமைப்பு, கடினமான உச்சரிப்பு மற்றும் சொற்றொடர்களின் அசாதாரண ஒலி ஆகியவை வாசகரின் கவனத்தை திசை திருப்புகிறது மற்றும் உரையின் செவிவழி புரிதலில் தலையிடுகிறது. ரஷ்ய கவிஞர்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்கள் எப்போதும் பேச்சின் ஒலி பக்கத்தை உன்னிப்பாகக் கண்காணித்து, ஒரு குறிப்பிட்ட சிந்தனையின் ஒலி வடிவமைப்பின் குறைபாடுகளைக் குறிப்பிட்டுள்ளனர். எடுத்துக்காட்டாக, ஏ.எம். கார்க்கி, இளம் ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் நேரடிப் பேச்சின் "ஒலி மாறுபாடுகளுக்கு" கவனம் செலுத்துவதில்லை என்று எழுதினார், மேலும் மகிழ்ச்சியை மீறுவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுத்தார்: உணர்ச்சிமிக்க தோற்றம் கொண்ட நடிகைகள்; கவிதைகள் எழுதினார், புத்திசாலித்தனமாக ரைம்களைத் தேர்ந்தெடுத்தார். வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கி “கவிதையை உருவாக்குவது எப்படி?” என்ற கட்டுரையில். போது வார்த்தைகளின் சந்திப்பில் சேர்க்கைகளின் எடுத்துக்காட்டுகளைத் தருகிறது புதிய அர்த்தம், கவிதை நூல்களின் ஆசிரியர்களால் கவனிக்கப்படவில்லை; வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஒலிப்பு மட்டத்தில் ஆம்பிபோலி எழுகிறது: "... இல் பாடல் கவிதைஉட்கின், "ஸ்பாட்லைட்டில்" வைக்கப்பட்டுள்ளது, ஒரு வரி உள்ளது:

அவன் அப்படி வரமாட்டான்

ஒரு கோடை அன்னம் குளிர்கால ஏரிகளுக்கு வராது.

நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட "வயிறு" பெறுவீர்கள் 4 .

ஒலி அளவில் ஆம்பிபோலி A. Voznesensky இன் கவிதை "பிரைட்டன் பீச்" இல் குறிப்பிடப்படலாம்:

உன் தவறு என்ன வில்லி?

வில்லி, நான் என்ன குற்றம் சொல்ல வேண்டும்?

நீங்களா, நாங்களா? நாங்கள், நீங்களா? —

சொர்க்கம் பேசாது.

தற்காலம் மற்றும் கடந்த காலத்தின் செயலில் உள்ள பங்கேற்புகளான ட்ரட், இழுத்து, வளைந்த, சுருக்கம் போன்ற பேச்சில் பயன்படுத்தப்படும்போது உரைகளின் அழகியல் உணர்வு சீர்குலைகிறது.

தலைப்பு: ஆர்த்தோபி. மொழியியல் வெளிப்பாட்டின் ஒலிப்பு வழிமுறைகள்: இணைத்தல், ஒத்திசைவு.

இலக்கு: ஆர்த்தோபி பற்றிய அறிவை மீண்டும் மற்றும் முறைப்படுத்துதல், மொழியியல் வெளிப்பாட்டின் ஒலிப்பு வழிமுறைகள், இலக்கிய நூல்களில் ஒலி எழுத்தின் சொற்பொருள் செயல்பாட்டை அடையாளம் காணுதல்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

1) பயிற்சி:உரையின் ஒலிப்பு மற்றும் ஒலியமைப்பு அம்சங்களை, அதன் ஒலி கருவியின் முறைகளை தீர்மானிக்கும் திறனை வளர்ப்பதற்கு, ஒத்திசைவு, ஒத்திசைவு ஆகியவற்றின் கருத்துக்களை நடைமுறைப்படுத்துதல்.

2) வளர்ச்சி:ஆராய்ச்சி திறன்களை வளர்ப்பது, மாணவர்களின் புனரமைப்பு மற்றும் ஆக்கபூர்வமான கற்பனை, உணர்ச்சி-உருவப் பேச்சு;

3) கல்வி: அன்பை வளர்ப்பது தாய்மொழி, நாட்டுப்புறக் கதைகள், ரஷ்ய கவிதைகள் மற்றும் ஆராய்ச்சிப் பணிகளில் ஆர்வம்.

பாடம் முன்னேற்றம் .

எங்கள் அசாதாரண மொழி இன்னும் ஒரு மர்மம்.

இது அனைத்து நிழல்களையும், ஒலிகளின் அனைத்து மாற்றங்களையும் கொண்டுள்ளது

கடினமானது முதல் மென்மையானது மற்றும் மென்மையானது வரை;

அது வரம்பற்றது மற்றும்... ஒவ்வொரு நிமிடமும் தன்னை வளப்படுத்திக் கொள்ள முடியும்.

என்.வி.கோகோல்

1. நிறுவன தருணம்.

2. சூடு. வார்த்தைகளை எழுதி அவற்றில் உச்சரிப்பு குறியை வைக்கவும். அகராதியில் பாருங்கள்.

ஒலிக்கிறதுஐ டி டியு ஒரு கிலோ கொண்டு பறக்கஈ டிஆர் நாய்கள்பற்றி r குடும்பம்ஐ eva dosயு ஜி

ஒரு நோட்புக்கில் புதிய சொற்களை எழுதி அவற்றின் உச்சரிப்பை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

நிறுவனம் திருடன் வழியாக சென்றது பற்றி தா.

எம் ஈ ஒரு முறை பாருங்கள், நீங்கள் ஓடிவிடுவீர்கள்.

சந்தை மொத்த விற்பனை பற்றி சுவையான, பழம்.

சாப்பிட்டது டி பற்றி வாய்கள், ஷார்ட்ஸுக்கு பொருந்தவில்லை.

ஆசிரியரின் வார்த்தை: இன்று ஒலிப்பு மற்றும் எழுத்துப்பிழை பற்றிய இறுதிப் பாடம். நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்?

ஒலிப்பு - பேச்சு ஒலிகளைப் படிக்கும் மொழியியல் பிரிவு.

ஒலிகள் உயிர் மற்றும் மெய் என பிரிக்கப்படுகின்றன.

உயிர் ஒலிகள் அழுத்தமாகவோ அல்லது அழுத்தமாகவோ இருக்கலாம்.

மெய் ஒலிகள் குரலற்ற, குரல் மற்றும் சொனரண்ட் என பிரிக்கப்படுகின்றன; கடினமாகவோ அல்லது மென்மையாகவோ இருக்கலாம்.

ஆர்த்தோபி - நிலையான இலக்கிய உச்சரிப்பு மற்றும் மன அழுத்தம் பற்றிய ஆய்வைக் கையாளும் மொழியியலின் ஒரு பிரிவு.

உச்சரிப்பு - இது பல்வேறு ஒலிப்பு வழிமுறைகளால் வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது (குரலை அதிகரிப்பது, அதிகரிக்கும் காலம், தீவிரம், தொகுதி ஆகியவற்றுடன் இணைந்து தொனியை உயர்த்துவது).

ரஷ்ய உச்சரிப்பு இலவசம், மாறுபட்டது, அது எந்த எழுத்திலும் விழலாம். ரஷ்ய மன அழுத்தம் மொபைல், அது ஒரே வார்த்தையில் ஒரு எழுத்தில் இருந்து மற்றொன்றுக்கு நகரும்: பக்கங்கள் ஏ - கடை ஓ nka - ஸ்டம்ப் ஓ ரோனா.)

ஆசிரியரின் வார்த்தை: இப்போது பிரபல மொழியியலாளர் கே.எஸ் அவர்களின் கூற்றுக்கு வருவோம். கோர்பசெவிச்:

"இலக்கிய உச்சரிப்பின் பங்கை மிகைப்படுத்தி மதிப்பிடுவது கடினம் - ஒன்று முக்கியமான குறிகாட்டிகள்நவீன மனிதனின் பொதுவான கலாச்சார நிலை. ஒரு வார்த்தையின் சரியான உச்சரிப்பு சரியான எழுத்துப்பிழையை விட குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல. (கே.எஸ். கோர்பசெவிச் .)

- இந்த அறிக்கையின் முக்கிய யோசனை என்ன? சரியான உச்சரிப்புக்கு ஆசிரியர் ஏன் சிறப்பு முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறார்?

இன்று நாம் ஒரு வார்த்தையின் ஒலிப்பு உருவப்படத்தைப் பற்றி பேசுவோம். நீங்கள் கூறலாம்: ஓவியங்கள் தூரிகை மற்றும் பேனா கலைஞர்களால் வரையப்பட்டவை. ஆனால் ஒரு நபர் ஒரு வார்த்தையைப் பார்க்கவும், அதன் ஒலியைக் கேட்கவும், ஒலிகளை வகைப்படுத்தவும், ஒரு வார்த்தையில் சுவாரஸ்யமான ஒலிப்பு நிகழ்வுகளைக் கவனிக்கவும் விரும்பினால் - அவர் ஒரு கவிஞரும் கலைஞரும் கூட!

எங்கள் குறிக்கோள்: ஒரு வார்த்தையில் ஒலிப்பு நிகழ்வுகளைக் காணும் திறனை வளர்ப்பது.

ஒவ்வொரு நபரும் பெரியவராகவும் பிரபலமாகவும் மாற விரும்புகிறார்கள் என்பதை ஒப்புக்கொள், ஆனால் இதற்காக நீங்கள் சிறியதைக் கவனிக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். எனவே, சிறியவற்றைப் பாருங்கள், நீங்கள் பெரியதைக் காண்பீர்கள்.

ஆசிரியரின் வார்த்தை:

நாம் ஒலிகளின் உலகில் வாழ்கிறோம். சில ஒலிகள் நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகின்றன, மற்றவை எச்சரிக்கை, உற்சாகம், பதட்டத்தை ஏற்படுத்துகின்றன அல்லது அமைதியான மற்றும் தூக்கத்தைத் தூண்டுகின்றன. ஒலிகள் உருவங்களைத் தூண்டுகின்றன. ஒலிகளின் கலவையைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் ஒரு நபர் மீது உணர்ச்சிகரமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தலாம், இது புனைகதைகளைப் படிக்கும்போது நாம் குறிப்பாக உணர்கிறோம். இலக்கிய படைப்புகள்மற்றும் ரஷ்ய நாட்டுப்புற கலையின் படைப்புகள்.

ஆசிரியர்.

நண்பர்களே, இன்று நான் ஒரு "மிகவும் கடினமான" புதிரைத் தீர்க்க உங்களை அழைக்கிறேன்:

நான் உட்காரும்போது சத்தம் வராது

நான் நடக்கும்போது சத்தம் வராது

நான் வேலை செய்யும் போது சத்தம் போடுவதில்லை,

நான் சுழலும் போது நான் சலசலக்கிறேன்.

மாணவர்கள். அது ஒரு வண்டு.

ஆசிரியர். இந்த "மிகவும் கடினமான" புதிரை 4-5 வயது குழந்தைகளால் எளிதில் தீர்க்க முடியும் என்பதை நான் கவனிக்க விரும்புகிறேன். குழந்தைகள் இதை ஏன் எளிதாக செய்கிறார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

மாணவர்கள். இந்த ஒலியைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் எஃப் ஒலி புதிரில் மீண்டும் மீண்டும் வருவதால், வண்டுகள் உருவாக்கும் ஒலிகள் மீண்டும் உருவாக்கப்படுகின்றன, எனவே அது யாரைப் பற்றி பேசுகிறது என்பதை நாமும் குழந்தைகளும் எளிதில் கற்பனை செய்து கொள்ளலாம்.

ஆசிரியர். இந்த நுட்பம் மொழியியலில் என்ன அழைக்கப்படுகிறது?

மாணவர்கள். இது ஒரு ஒலிப்பதிவு.

ஆசிரியர். இது எங்கள் பட்டறையில் விவாதிக்கப்படும் இந்த பிரகாசமான வெளிப்பாடு வழிமுறையாகும்.ஒரு படத்தை உருவாக்க, ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலிகளை ஒரு கலை நுட்பமாக ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் பயன்படுத்துவது ஒலி எழுத்து என்று அழைக்கப்படுகிறது.

SOUND WRITTEN என்பது ஒரு கலை நுட்பமாகும், இது உரையில் உள்ள உண்மையான உலகின் ஒலிகளைப் பின்பற்றும் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது.

ஓனோமடோபியா-சித்தரிக்கப்பட்ட நிகழ்வின் செவிவழி பதிவுகளை நினைவூட்டும் சொற்களின் பயன்பாடு.

பேச்சின் ஒவ்வொரு ஒலியையும் வகைப்படுத்தி, K. Balmont அதை ஒரு சொற்பொருள் சுமையுடன் கொடுக்க முயற்சிக்கிறார்: "O என்பது மகிழ்ச்சியின் ஒலி, வெற்றிகரமான இடம் O: புலம், கடல், விண்வெளி எல்லாம் O மூலம் வரையறுக்கப்படுகிறது , இருட்டாக இருந்தாலும்: ஒரு முனகல், துக்கம், தூக்கம், பள்ளத்தாக்குகள் மற்றும் மலைகள் போன்ற பெரிய நள்ளிரவு, ஒரு தீவு, ஒரு ஏரி, ஒரு மேகம்.

பேசும் சொற்றொடர்களின் ஒலி கருவிகளைப் பற்றி பேசுகையில், ரஷ்ய எழுத்தாளர் யெவ்ஜெனி ஜாமியாடின் எழுதினார்: “மனிதக் குரலின் ஒவ்வொரு ஒலியும், ஒவ்வொரு எழுத்தும், ஒரு நபரில் சில கருத்துக்களைத் தூண்டுகிறது, ஒவ்வொரு ஒலிக்கும் கண்டிப்பாகக் கூறுவதில் இருந்து நான் வெகு தொலைவில் இருக்கிறேன் வரையறுக்கப்பட்ட சொற்பொருள் அல்லது வண்ண பொருள், எனினும்

சத்தம், பிரகாசமான, சிவப்பு, சூடான, வேகமான ஒன்றைப் பற்றி ஒலி [r] தெளிவாகச் சொல்கிறது.

[எல்] - வெளிர், நீலம், குளிர், மென்மையான, ஒளி ஏதாவது பற்றி.

ஒலி [n] மென்மையான ஒன்றைப் பற்றியது, பனி, வானம், இரவு:

ஒலிகள் [d] மற்றும் [t] என்பது அடைபட்ட, கனமான, மூடுபனி, இருளைப் பற்றி, கடினமான ஒன்றைப் பற்றியது.

ஒலி [m] இனிமையானது, மென்மையானது, தாயைப் பற்றியது, கடலைப் பற்றியது.

[a]- அட்சரேகை, தூரம், கடல், மூடுபனி, நோக்கம் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது.

C [o] - உயர், நீலம், கருப்பை:

S [i] - நெருக்கமான, குறைந்த, அழுத்தும்."

அலட்டரிஷன் ஒரு வசனம் அல்லது சொற்றொடருக்குள் ஒரு மெய் ஒலி அல்லது மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையை அல்லது இலக்கிய உரையின் பெரிய பகுதிக்குள் குறைவாக அடிக்கடி ஒலிப்பதைக் கொண்ட ஒலிப்பு சாதனம். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, மீண்டும் மீண்டும் ஒலிகள் [எல் ] மற்றும் [மீ ] மண்டேல்ஸ்டாமின் "வெளிர் நீல பற்சிப்பி மீது..." என்ற கவிதையின் தொடக்கத்தில்.

அன்று பிஎல் ஒன்றுஎல் படுகொலை இம்மீ ஏஎல் மற்றும்,
எதுமீ ysஎல் மற்றும்மீ மற்றும் ஏப்ரல் மாதம்எல் இ...

திரும்பத் திரும்ப வரும் இந்த ஒலிகள் கவிஞரின் பேச்சுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன. கூடுதலாக, சொனரண்ட் மெய்யெழுத்துக்கள் எளிதாகவும் மென்மையாகவும் ஒலிக்கும் காட்சி படத்தை "ஆதரவு" செய்கின்றன, அவை ஆசிரியரின் சொற்களஞ்சியத்தால் வாசகருக்குள் புகுத்தப்பட்டு அதனுடன் இணக்கமாக இருக்க வேண்டும். ஏ.எஸ். புஷ்கின் கவிதையின் பல வரிகள். வெண்கல குதிரைவீரன்", எடுத்துக்காட்டாக:

இல்லைவி ஏவி இங்கேவி என்று கேட்டு ரீவி சாப்பிட்டேன்,
TO இருந்துஎல் ஓம்cl ஓசெய்ய ஓச்சா மற்றும்cl தன்னைக் கொன்று
மற்றும்வி ஈஆர் ஓ, எப்படி எஸ்வி இஆர் குளிர்ச்சியாக இருங்கள்பள்ளம் திருமணம்
அவள் நகரத்தை நோக்கி விரைந்தாள்.
<…>

அசோனன்ஸ் - இது ஒரு வசனம் அல்லது சொற்றொடருக்குள் செறிவூட்டப்பட்ட அழுத்தமான உயிரெழுத்து அல்லது பல அழுத்தமான உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்ட ஒரு ஒலிப்பு சாதனம், குறைவாக அடிக்கடி - ஒரு இலக்கிய உரையின் பெரிய பகுதிக்குள். அசோனன்ஸ் (பிரெஞ்சு அசோனன்ஸ் - மெய்யெழுத்து) ஒரு வழிமுறையாக கவிதையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (குரல் பேச்சு). A.S. புஷ்கினின் “டேல் ஆஃப் தி டெட் இளவரசி மற்றும் ஏழு மாவீரர்களின்” பேச்சின் பிரகாசமான, மகிழ்ச்சியான பகுதி இங்கே:

Nev க்கானஇ நான் என் நிலைப்பாட்டில் நிற்கிறேன்இ வது
அரசன்இ எச்ஐவி எலிஸ்இ வது
டி இடையேஇ நான் உலகம் முழுவதும் குதிக்கிறேன்.
என்இ t பிடிக்கும் nஇ டி! அவர்ஓ சத்தமாக அழுகிறது
மற்றும் எப்போதுஓ இல்லைஓ உட்காருங்கள்ஓ n,
அனைவருக்கும் கேள்விஓ எ.காஓ புத்திசாலிஇ n...<…>

ஒத்திசைவு குறைவான பொதுவானதுஉவமை , ஆனால் பெரும்பாலும், அது உரையில் தோன்றும் போது, ​​அது அதனுடன் வருகிறது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, மற்றொரு புஷ்கின் படைப்பின் கீழே உள்ள வரிகளில், "ஜார் சால்டானின் கதைகள், அவரது புகழ்பெற்ற மற்றும் வலிமைமிக்க ஹீரோ இளவரசர் கைடன் சால்டனோவிச் மற்றும் அழகான ஸ்வான் இளவரசி பற்றிய கதைகள்," வலியுறுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்து [மணிக்கு ] என்பது மெய்யெழுத்தின் இணைச்சொல்லுடன் [உடன் ], மேலும் மெய் [ஜே ]:

மற்றும் மொத்தத்தில்மணிக்கு அது காலியாக உள்ளதுமணிக்கு யு
உடன்மணிக்கு டிப்ளமோ நண்பரைப் பெறுங்கள்மணிக்கு யூ...<…>

அசோனன்ஸ் மற்றும் லைட்டரேஷன் உருவகமாக (ஒனோமடோபாய்க்) மற்றும் வெளிப்படையான, வெளிப்பாடு மற்றும் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும்.

உதாரணமாக:

தேவதை நீல நதியில் நீந்தியது,

முழு நிலவு ஒளிரும்;

அவள் நிலவில் தெறிக்க முயன்றாள்

வெள்ளி நுரை அலைகள்.

ஓடும் நீரின் உருவமும், நீச்சல் தேவதையின் மென்மையான அசைவுகளும் "L" என்ற ஒலி மூலம் தெரிவிக்கப்படுகின்றன.

19 ஆம் ஆண்டின் பிற்பகுதியிலும் ஆரம்பத்திலும் இருந்த அற்புதமான ரஷ்ய கவிஞர். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் கே. பால்மான்ட் கூறினார்: "ஒவ்வொரு பேச்சின் ஒலியும் ஒரு சிறிய மாயாஜால க்னோம்." (ஒரு குறிப்பேட்டில் எழுதுங்கள்). கவிஞரின் வார்த்தைகளை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

மாணவர்கள். ஒலிகளின் உதவியுடன் நீங்கள் பல்வேறு அற்புதங்களை உருவாக்க முடியும்.

ஆசிரியர். பட்டறைக்கு உங்களை அழைக்கிறேன். நாங்கள் ஆராய்வோம் வெளிப்படையான சாத்தியங்கள்ஒலிப்பதிவு, கவிஞரின் வார்த்தைகளின் உண்மையை நம்புவதற்கு, ஒலிகளின் சிறந்த கலவையின் மூலம் அல்லது அதே ஒலியை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம், தெளிவான செவிப்புலன்களைப் பெற, சித்தரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை கற்பனை செய்து பார்க்க, சொற்களின் மாஸ்டர்கள் எவ்வாறு உதவுகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க முயற்சிப்போம். , ஆசிரியரின் எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், அதே போல் பாடல் வரி ஹீரோவின் பாத்திரம், நாங்கள் முடிவுகளை முயற்சிப்போம் உங்கள் ஆராய்ச்சியை குறுகிய விளக்கக்காட்சிகள் வடிவில் வழங்கவும்.

நூல்களைப் பார்ப்போம்:

குழந்தைகள் கவிஞரின் உரையில் வெளிப்படையான பேச்சின் வழிமுறைகள் என்ன?ஏ.ஐ. டோக்மகோவா:

ஹஷ், ஹஷ், ஹஷ், ஹஷ்

எலிகள் கூரையில் சலசலக்கும்.

சுட்டி சாம்பல் கொடியின் கீழ்

அவர்கள் படிப்படியாக அணிவகுத்துச் செல்கிறார்கள்.

பெரியவர்கள் முன்னே செல்கிறார்கள்,

அவர்கள் சுட்டி கீதத்தைப் பாடுகிறார்கள்:

"ஹஷ், ஹஷ், ஹஷ், ஹஷ்!"

எலிகளுக்கு அட்டவணைகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.

டயர்களின் சலசலப்பு மறைகிறது,

எலிகள் இரவில் விருந்து வைக்கட்டும்

ஹஷ், ஹஷ், ஹஷ், ஹஷ்!

மீண்டும் மீண்டும் [w] எலிகளின் சலசலப்பை, அவை எழுப்பக்கூடிய சலசலக்கும் சத்தத்தை சித்தரிக்கிறது.

புஷ்கினின் "பொல்டாவா" கவிதைக்கு திரும்புவோம்:

அமைதியான உக்ரேனிய இரவு.

வானம் வெளிப்படையானது. நட்சத்திரங்கள் பிரகாசிக்கின்றன.

உங்கள் தூக்கத்தை வெல்லுங்கள்

காற்று விரும்பவில்லை.

ரிபீட் [a] உக்ரேனிய இரவின் சிறப்பு, பெரிய இடம், ஆழம், உயரம், அமைதியான, அமைதியான சுவாசத்தை சித்தரிக்கிறது.

இப்போது ஒலிக்கும் பொருளுக்கும் உள்ள தொடர்பு சந்தேகத்திற்கு அப்பாற்பட்டது, அதைக் கூர்ந்து கவனிப்போம். நமது சொந்த மொழியியல் ஆராய்ச்சியை நடத்துவோம்.சிறிய நாட்டுப்புற வகையின் படைப்புகளில் - புதிர்களில் ஒலிப்பதிவு வகை மற்றும் அர்த்தத்துடன் அதன் தொடர்பை தீர்மானிக்க முயற்சிப்போம். நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கு நாம் திரும்புவது தற்செயலானதல்ல. ரஷ்ய மக்கள் எப்பொழுதும் வார்த்தைகளில் மிகுந்த கவனத்துடன் இருக்கிறார்கள், ஒலி மற்றும் பொருள் இரண்டின் சிறிய நுணுக்கங்களையும் உணர்திறன் மூலம் கைப்பற்றுகிறார்கள். இதை நாம் அறிந்து, நமது பெருமக்களின் புகழ்பெற்ற பாரம்பரியத்தைப் பற்றி பெருமைப்பட வேண்டும். நாங்கள் குழுக்களாக வேலை செய்கிறோம். ஒவ்வொரு குழுவும் பின்வரும் பணிகளை முடிக்க வேண்டும்:

அட்டை 1

புதிரைப் படித்து யூகிக்கவும். ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒலிகளை வலியுறுத்துங்கள். ஒலிப்பதிவு வகையைத் தீர்மானிக்கவும். ஒலிக்கும் பொருளுக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்தவும்.

ஒரு பைக் சிற்றோடையைச் சுற்றி நடந்து, ஒரு கூட்டின் அரவணைப்பைத் தேடுகிறது, அங்கு பைக்கிற்கு புல் அடர்த்தியானது.

மாணவர்கள். இது ஒரு பின்னல். புதிர் ஒத்திசைவு மற்றும் சுருக்கத்தை ஒருங்கிணைக்கிறது. ஹிஸ்ஸிங் மெய் ஒலி [ш] மற்றும் உயிரெழுத்து ஒலி [у] ஆகியவற்றின் மறுபிரவேசம் வெட்டுதல் ஒலிகளை வெளிப்படுத்துகிறது.

அட்டை 2

புதிரைப் படித்து யூகிக்கவும். ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒலிகளை வலியுறுத்துங்கள். ஒலிப்பதிவு வகையைத் தீர்மானிக்கவும். ஒலிக்கும் பொருளுக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்தவும்.

நான் செல்கிறேன், நான் செல்கிறேன், எந்த தடயமும் இல்லை; நான் வெட்டினேன், இரத்தம் இல்லை.

மாணவர்கள். இது ஒரு படகு. புதிர் ஒத்திசைவைப் பயன்படுத்துகிறது. உயிரெழுத்து ஒலி [u] திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது அவளது இயக்கத்தை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது.

அட்டை 3

புதிரைப் படித்து யூகிக்கவும். ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒலிகளை வலியுறுத்துங்கள். ஒலிப்பதிவு வகையைத் தீர்மானிக்கவும். ஒலிக்கும் பொருளுக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்தவும்.

கைகள் இல்லாமல், கால்கள் இல்லாமல் அவர் போராடுகிறார். கைகள் இல்லாமல், கால்கள் இல்லாமல், அவர் குடிசைக்குள் வரச் சொல்லி ஜன்னலுக்கு அடியில் தட்டுகிறார்.

மாணவர்கள். அது காற்று. புதிர் ஒத்திசைவைப் பயன்படுத்துகிறது. உயிரெழுத்து ஒலி [у] மீண்டும் மீண்டும் ஒலிப்பது காற்றின் ஒலி, அதன் அலறல் ஆகியவற்றை கற்பனை செய்ய உதவுகிறது.

அட்டை 4

புதிரைப் படித்து யூகிக்கவும். ஒரு குறிப்பிட்ட அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒலிகளை வலியுறுத்துங்கள். ஒலிப்பதிவு வகையைத் தீர்மானிக்கவும். ஒலிக்கும் பொருளுக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்தவும்.

நான் முறுக்குகிறேன், முணுமுணுக்கிறேன், நான் யாரையும் அறிய விரும்பவில்லை.

மாணவர்கள். இது ஒரு பனிப்புயல். புதிர் இணைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துகிறது. ஒலிகளின் [r, h] திரும்பத் திரும்ப அவள் சுவாசம், பனியின் சுழல் மற்றும் காற்றின் வேகம் ஆகியவற்றை விவரிக்க உதவுகிறது.

ஆசிரியர். என்ன செய்தது ஆராய்ச்சி வேலை?

மாணவர்கள். ஒலிப்பதிவின் உதவியுடன், நீங்கள் இயற்கையின் பல்வேறு ஒலிகளை வெளிப்படுத்தலாம், அவற்றைப் புரிந்து கொள்ளலாம் மற்றும் பலவிதமான செவிப்பதிவுகளைப் பெறலாம்.

அசோசியேட்டிவ் வார்ம்-அப் எண். 2

ஆசிரியர். நாங்கள் எங்கள் ஆய்வைத் தொடர்கிறோம். கவிதைத் தேர்வுகளில் ஒலி எழுத்தின் பங்கைப் பற்றி பேசலாம், ஏனென்றால் ஒலி எழுதுதல் உட்பட பேச்சு வெளிப்பாட்டின் அனைத்து வழிகளிலும் கவிதை மிகவும் தெளிவான வெளிப்பாடாகும். நான் உங்களுக்கு அசோசியேட்டிவ் வார்ம்-அப் எண் 2 ஐ வழங்குகிறேன்: கவிதைகளைக் கேளுங்கள், பின்னர் நீங்கள் கற்பனை செய்த படங்களைப் பற்றி, எழுந்த உணர்வுகளைப் பற்றி பேசுங்கள். என்ன ஒலிகள் உங்களுக்கு உதவியது? ஒலிப்பதிவின் பங்கு பற்றி ஒரு முடிவை வரையவும்.

நமது பேச்சின் ஒவ்வொரு ஒலியும் ஒரு "சிறிய மந்திர குட்டி" என்று பால்மான்ட் நம்பியது சரியா?

மாணவர்கள். நிச்சயமாக, நம் பேச்சின் ஒவ்வொரு ஒலியும் ஒரு "சிறிய மந்திர குட்டி". இன்று பாடத்தில், ஒலிகளை திறமையாக இணைப்பதன் மூலமோ அல்லது அதே ஒலியை மீண்டும் செய்வதன் மூலமோ, வார்த்தைகளின் வல்லுநர்கள் தெளிவான செவிப்புல பதிவுகளைப் பெறவும், சித்தரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளை கற்பனை செய்யவும், நம் கற்பனையில் நம் பூர்வீக இயற்கையின் அற்புதமான படங்களை வரைவதற்கு எப்படி உதவுகிறார்கள் என்பதைப் பார்த்தோம்.

அல்காரிதம்:

2. வார்த்தையில் எந்த ஒத்த அல்லது ஒத்த ஒலிகள் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

3. என்றால்

மெய் எழுத்துக்கள்

அலிட்டரேஷன் அசோனன்ஸ்

அலெக்சாண்டர் பிளாக் மிகவும் மெல்லிசைக் கவிஞர், அவரது தாளங்கள் மற்றும் வண்ணங்களின் இசையை உணர்ந்து, வாய்மொழி கருவிகளை பாரபட்சமின்றி, விருப்பமில்லாமல்: பிற நவீனத்துவவாதிகளின் இணைவுகள் மற்றும் ஒத்திசைவுகள் இன்னும் வெளிப்புறமாக எப்படியாவது உள் துடிப்பில் அமர்ந்திருக்கின்றன; மற்றும் - அவர்கள் கவசம் போன்ற பின்தங்கிய; பிளாக்கின் வார்த்தைகளின் ஏற்பாடு மற்றும் சேர்க்கை விருப்பமின்றி கவிதையின் உள் தாளத்துடன் இணைகிறது; முற்றிலும் தொகுதிமீண்டும் மீண்டும் வார்த்தைகள், மீண்டும் மீண்டும் ஒரு நாடகம் - மியூஸின் தாளத்தின் வெளிப்பாடு, மீண்டும் மீண்டும் தேடுதல்மிகவும் அதே வேற்றுமை ஒற்றுமை:

அத்தகைய வெளிப்படையான ஆழம்

பார்த்ததில்லை

அவ்வளவு ஆழ்ந்த மௌனம்

கேட்டதில்லை 34 .

அவரது மிகவும் சக்திவாய்ந்த ஆயுதம் அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்களின் அசோனான்ஸ் ஆகும்; உதாரணமாக: "மணிகள் குறைக்கப்படுகின்றன, நூல்கள் பின்னப்பட்டிருக்கும்" (மற்றும்-மற்றும்-மற்றும்), "மேலும் அவை பண்டைய நம்பிக்கைகளுடன் ஊதுகின்றன" (e-e-e); "சிவப்பு விளக்குகளின் பிரகாசத்தில் அழகான பெண்மணிக்காக நான் காத்திருக்கிறேன்" (oo-ya-a-a-a-a-a).

ப்ளாக்கின் கவிதைகள் அனைத்திலும் வளமானவை; முதல் தொகுதி பல்வேறு மென்மையான கூட்டல்களால் நிரப்பப்பட்டுள்ளது; "எல்" உடன் "பி" உடன், "மை" உடன் மற்றும் பிற மெய்யெழுத்துக்களுடன் இணைந்து நிறைய இணைகள் உள்ளன:

நான் அலைந்து கொண்டிருக்கிறேன் (brzh) இல்மடத்தின் சுவர்கள் (st-st-na-na)

ஜாய்லெஸ் (ரெம்)(ஸ்டம்ப்) (ny) மற்றும் இருண்ட (ny) துறவி (in)

வெளிறிய விடியல் இப்போதுதான் உடைகிறது (brzh-ber)

நான் பார்த்துக்கொண்டிருக்கிறேன் மினுமினுப்புபனி துறவி (ஸ்பை-ஸ்லெட், கனிய-துறவி) 39 .

குவாட்ரெய்ன் மூன்று குழுக்களின் ஒலிகளால் தன்னிச்சையாக இசைக்கப்படுகிறது: "brzhz" - "st" - "துறவி".

A. Blok இன் நூல்களுக்குத் திரும்புவோம். உரை பாகுபடுத்தலின் எடுத்துக்காட்டு. "அந்நியன்"

"பெண் பாடிக்கொண்டிருந்தாள்..."

"இரவு. தெரு..."

பாடச் சுருக்கம்:

ஒலிப்பதிவு என்றால் என்ன?

எந்த ஒலி எழுதும் நுட்பத்தை அலட்டரேஷன் என்று அழைக்கப்படுகிறது?

எந்த ஒலிப்பதிவு நுட்பம் அசோனன்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகிறது?

ஒலி எழுதும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி கவிஞர் என்ன சாதிக்கிறார்?

ஒலி எழுதும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி கவிதை பேச்சு எப்படி இருக்கும்?

ஒலிப்பதிவு , பல்வேறு உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த, கூடுதல் அர்த்தங்கள் மற்றும் பேச்சின் இரண்டாம் நிலை (நேரடியாக தொடர்பு கொள்ளாத) ஒலி அம்சங்களைப் பயன்படுத்துதல் முதலியன

அலட்டரிஷன் - ஒரே மாதிரியான அல்லது ஒரே மாதிரியான மெய்யெழுத்துக்களை மீண்டும் கூறுதல்கவிதை, அது ஒரு சிறப்பு ஒலி வெளிப்பாடு கொடுக்கிறது

அசோனன்ஸ் - உரையின் ஒலிப்பு அமைப்பின் வரவேற்பு, குறிப்பாககவிதை: உயிரெழுத்து ஒலிகளை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல் - இணைச்சொல்லுக்கு எதிரானது(மெய்யெழுத்துக்களை மீண்டும் கூறுதல்).

ஆசிரியர். நண்பர்களே, உங்கள் ஆராய்ச்சிக்குப் பிறகு, ஒரு கவிதைப் படைப்பின் ஒலித் துணி, கவிஞரின் எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் பாடலாசிரியரின் மனநிலையைப் புரிந்துகொள்ள வாசகர்களுக்கு உதவுகிறது என்பதை நீங்கள் கண்டீர்கள் என்று நான் உண்மையிலேயே நம்புகிறேன். கவிதை வார்த்தைக்கு அதன் சொந்த சுவை, நிறம், மணம், தொகுதி இருப்பது போல் தெரிகிறது. இந்த வார்த்தையை உணரவும், அதன் லெக்சிகல் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், அதன் சுவை, வாசனை, அதன் பிற அர்த்தத்தை உணரவும், பெரும்பாலும் மறைக்கப்பட்டிருப்பது அதன் ஒலிக்கு உதவுகிறது. கேட்கக்கூடியது மற்றும் கேட்கும் போது, ​​மறைக்கப்பட்ட பொருளைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம், இது எப்போதும் மேற்பரப்பில் இல்லை. கேட்டு புரிந்து, வார்த்தையின் ஒலியை அனுபவிக்கவும். நீங்கள் இனிமையான-ஒலி வார்த்தைகளால் மட்டுமே சூழப்பட்டிருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், அதனால் நீங்கள் இனிமையான ஒலிகளை மட்டுமே உச்சரிக்க விரும்புகிறீர்கள்.

பாடத்தை முடிக்க, சிறந்த விஞ்ஞானிகளில் ஒருவரின் "நல்ல மற்றும் அழகான கடிதங்கள்" புத்தகத்திலிருந்து வார்த்தைகளை மேற்கோள் காட்டுகிறேன்.XXநூற்றாண்டு, கல்வியாளர் டி.எஸ். லிகாச்சேவ், கல்வெட்டில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது: “...வாழ்க்கையில் நமது பொதுவான நடத்தையின் மிக முக்கியமான பகுதியாக எங்கள் மொழி உள்ளது. மேலும் ஒருவர் பேசும் விதத்தின் மூலம், நாம் யாருடன் பழகுகிறோம் என்பதை உடனடியாகவும் எளிதாகவும் தீர்மானிக்க முடியும்... நீங்கள் நீண்ட நேரம் மற்றும் கவனமாக நல்ல அறிவார்ந்த பேச்சைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் - கேட்பது, நினைவில் வைத்துக் கொள்வது, கவனிப்பது, படிப்பது மற்றும் படிப்பது. ஆனால் அது கடினமாக இருந்தாலும், அது அவசியம், அவசியம்."

எங்கள் மொழியின் விலைமதிப்பற்ற தன்மையைக் கண்டு நீங்கள் ஆச்சரியப்படுகிறீர்கள்: ஒவ்வொரு ஒலியும் ஒரு பரிசு; எல்லாம் தானியமானது, பெரியது, முத்துக்கள் போன்றது ...

என்.வி. கோகோல்

ரஷ்ய மொழியில் யூஃபோனி முக்கியமாக உரையில் உள்ள உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய்யெழுத்துக்களின் விகிதத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது (சராசரியாக ரஷ்ய பேச்சில், உயிரெழுத்துக்கள் 42.35%, மெய் - 59.65%), அத்துடன் “அழகான ஒலிகளின்” ஆதிக்கம் - உயிரெழுத்துக்கள், சொனரண்டுகள், குரல் ஒலிகள், இது "இசை அல்லாத" சத்தமில்லாத காது கேளாதவர்கள் தொடர்பாக ரஷ்ய பேச்சில் 74.5% ஆகும்.

சிறந்த முன்மாதிரியான பேச்சை உருவாக்க, பேச்சு ஓட்டத்தில் உள்ள ஒலிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும், இதனால் பேச்சு உச்சரிக்க எளிதானது மற்றும் அதே நேரத்தில் தனித்துவமாக இருக்கும்.

கலை மற்றும் ஓரளவு பத்திரிகை பேச்சின் வெளிப்பாட்டை மேம்படுத்தும் மிக முக்கியமான மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம் ஒலிப்பதிவு(ஒலி, வாய்மொழி, கருவி) - சொற்களின் பயன்பாடு, அதன் ஒலி வரையப்பட்ட நிகழ்வை அடையாளப்பூர்வமாக வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் அதன் மூலம் படத்தின் சொற்பொருள் மற்றும் கலை உள்ளடக்கத்தை வெளிப்படுத்த பங்களிக்கிறது, அதன் வெளிப்பாட்டை மேம்படுத்துகிறது.

இரண்டு முக்கிய வகையான ஒலி கருவிகள் உள்ளன, அவை ஒத்த ஒலிகளைக் கொண்ட சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உள்ளன:

- சுருக்கம் -மெய்யெழுத்துக்களை மீண்டும் கூறுதல் (உதாரணமாக: சிட்டி ரேக், ரோயிங், கிராப்ட். (எம்);

- ஒத்திசைவு -உயிரெழுத்துக்களை மீண்டும் கூறுதல் (உதாரணமாக: இலையுதிர் பனிப்புயலைக் கேட்டு சலித்துவிட்டோம். (N).

இணைத்தல் மற்றும் ஒத்திசைவு படங்களை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் ஒலிப்பு வெளிப்பாடுபேச்சு.

வி. மாயகோவ்ஸ்கியின் பின்வரும் வரிகள் இணைச்சொல்லின் சொற்பொருள் பயன்பாட்டிற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு: அது எங்கே, வெண்கலத்தின் வளையம் அல்லது கிரானைட்டின் விளிம்பு? , ஒலிகளின் மறுமுறை [ ஒலி]நெருக்கமாக வெண்கலத்தின் வார்த்தைகளை ஒலிக்கும் மற்றும் ஒலிகளை மீண்டும் மீண்டும் இணைக்கிறது. gr] - கிரானைட் விளிம்பு சொற்றொடர். இந்த ஒலிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்வது சரணத்தின் முக்கிய யோசனையில் கவனம் செலுத்துகிறது - நாங்கள் கிரானைட்டிலிருந்து செதுக்கப்பட்ட மற்றும் வெண்கலத்திலிருந்து வார்க்கப்பட்ட ஒரு நினைவுச்சின்னத்தைப் பற்றி பேசுகிறோம்.

எடுத்துக்காட்டாக, வி. மாயகோவ்ஸ்கியின் “பேன்ட்ஸில் ஒரு கிளவுட்” கவிதையில், அசோசனை இணைப்பதற்கான நுட்பம் மிகவும் வெளிப்படையானது: எனவே, மீண்டும், நான் ஒரு நாயைப் போல பழிவாங்குவதற்காக கண்ணீரில் நனைந்த ஒரு இருண்ட மற்றும் மனச்சோர்வடைந்த இதயத்தை எடுப்பேன். ஒரு ரயிலில் அடிபட்ட ஒரு பாதத்தை கொட்டில்க்குள் கொண்டு செல்கிறது. (p மற்றும் b இல் உள்ள கூட்டீடு u, a என்ற உயிரெழுத்துக்களை மீண்டும் செய்வதோடு இணைக்கப்பட்டுள்ளது).

தலைப்பு 3. சொல்லகராதி மற்றும் சொற்றொடர்

தலைப்பு 3.1. சொல், அதன் சொற்பொருள் பொருள்

வார்த்தை -பொருள்கள், செயல்முறைகள், பண்புகள் மற்றும் உறவுகளைப் பற்றி பெயரிடவும் தொடர்பு கொள்ளவும் உதவும் மொழியின் அடிப்படை அலகு.

ஒரு மொழியின் அனைத்துச் சொற்களின் முழுமையே அதை உருவாக்குகிறது சொல்லகராதி.

சொற்களஞ்சியம் -படிக்கும் மொழியியல் பிரிவு சொல்லகராதிமொழி.

பேச்சின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளின் அனைத்து சொற்களும் லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன. மற்றும் வார்த்தைகள் சேவை அலகுகள்பேச்சுகள் பொதுவாக இலக்கண அர்த்தத்தை மட்டுமே கொண்டிருக்கின்றன;

ஒரு வார்த்தையின் லெக்சிக்கல் பொருள் அதன் உள்ளடக்கம், ஒரு பொருள் அல்லது யதார்த்தத்தின் நிகழ்வுடன் அதன் தொடர்பு.

இலக்கணப் பொருள் பொதுவான பொருள்சொற்கள் பேச்சின் பகுதிகளாக (உதாரணமாக, பெயர்ச்சொற்களில் புறநிலையின் பொருள்), ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்தின் பொருள், நபர், எண், பாலினம் போன்றவை.

லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண அர்த்தங்கள் நெருங்கிய தொடர்புடையவை. மாற்றவும் லெக்சிகல் பொருள்வார்த்தைகள் மாற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும் இலக்கண பொருள். எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு குரலற்ற மெய் (உறவினர் உரிச்சொல்) மற்றும் குரலற்ற குரல் (தரமான பெயரடை, ஒப்பிடும் அளவு உள்ளது, குறுகிய வடிவம்); Gostiny Dvor (பெயரடை) - வாழ்க்கை அறை மக்கள் (பெயர்ச்சொல்) நிறைந்திருந்தது.

ரஷ்ய அகராதி இலக்கிய மொழி, பல நூற்றாண்டுகளாக உருவான, வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையிலும், அவற்றின் அர்த்தங்களின் பல்வேறு நிழல்களிலும், ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணமயமாக்கலின் நுணுக்கங்களிலும் மிகவும் பணக்காரர். முழு ரஷ்ய மக்களும், அவர்களின் சிறந்த எழுத்தாளர்கள், விமர்சகர்கள் மற்றும் விஞ்ஞானிகள் இலக்கிய மொழி சொற்களஞ்சிய அகராதியை உருவாக்குவதில் பங்கேற்றனர்.

ரஷ்ய மொழி உலகின் பணக்கார மொழிகளில் ஒன்றாகும். (அவரைப் பற்றி அவர்கள் "பெரியவர், வல்லவர்" என்று சொல்வது ஒன்றும் இல்லை!) நமது சமகாலத்தவரின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியம் சராசரியாக 7-13 ஆயிரம் வார்த்தைகளை உள்ளடக்கியது. "பெரிய கல்வி அகராதி" (1950-1965) 120,000 வார்த்தைகளைக் கொண்டுள்ளது.

ஆனால் ஒரு மொழியின் செழுமை என்பது வார்த்தைகளின் எண்ணிக்கையால் மட்டுமல்ல. ரஷ்ய மொழியின் சொற்களஞ்சியம் செறிவூட்டப்பட்டுள்ளது பலசொற்கள், ஒத்த சொற்கள், எதிர்ச்சொற்கள், இணைச்சொற்கள், சொற்சொற்கள், சொற்றொடர் அலகுகள்,அத்துடன் நமது மொழியின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றைக் குறிக்கும் வார்த்தைகளின் அடுக்குகள் - தொல்பொருள்கள், வரலாற்றுவாதங்கள், நியோலாஜிசங்கள்.

தெளிவற்ற வார்த்தைகள்

ரஷ்ய மொழியில் பல சொற்களின் இருப்பு ஒன்று அல்ல, ஆனால் பல அர்த்தங்கள் பேச்சின் செழுமையை உருவாக்குகிறது மற்றும் இந்த அம்சத்தை உருவகத்தின் வழிமுறையாகப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது. பாலிசிமஸ் சொற்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே: இலை (மேப்பிள்) - இலை (அட்டை); செவிடு (பழைய மனிதன்) - செவிடு (சுவர்); கைப்பிடி (குழந்தை) - கைப்பிடி (கதவு); வெட்டு (கத்தியால்) - வெட்டு (ஒரு தேர்வில் மாணவர்கள்); செல்கிறது (நபர்) - செல்கிறது (திரைப்படம்) - செல்கிறது (அதாவது "ஏற்கிறேன்").

சுருக்கக் கருத்துக்களைக் குறிக்கும் சொற்கள் வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம் வெவ்வேறு சேர்க்கைகள். உதாரணமாக, வார்த்தை முழுமையான இதன் பொருள்: 1) “பொருத்தமற்றது, தானே எடுக்கப்பட்டது” ( முழுமையான உண்மை); 2) "முழுமையான, நிபந்தனையற்ற" ( முழுமையான அமைதி); 3) "வரம்பற்ற" ( முழுமையான முடியாட்சி).

ஸ்டைலிஸ்டிக் பயன்பாடுபாலிசெமி என்பது சொற்களை மொழியில் மட்டுமல்ல, உள்ளும் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது உருவ பொருள்: தொட்டிகள் சலவை செய்யப்பட்டஎதிரி அகழிகள்(cf.: தாள்களை இரும்பு).

உடன் சில வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தலாம் வெவ்வேறு அர்த்தம்வி வெவ்வேறு பாணிகள்பேச்சு. உதாரணமாக: வார்த்தை மீண்டும் தேர்வுபுத்தகப் பேச்சில் "இரண்டாவது முறை, புதிதாகத் தேர்ந்தெடுப்பது" என்றும், பேச்சுவழக்கில் "ஒருவரை மாற்றுவது" என்றும் பொருள்படும்.

சொல்லகராதியின் தெளிவின்மை, வார்த்தையின் புதுப்பித்தல் மற்றும் மறுபரிசீலனைக்கான ஒரு விவரிக்க முடியாத ஆதாரமாகும். எழுத்தாளர்கள் பாலிசெமியில் தெளிவான உணர்ச்சி மற்றும் பேச்சின் உயிரோட்டத்தின் ஆதாரத்தைக் காண்கிறார்கள். கவிஞர் அந்த வார்த்தைக்கு எத்தனை அர்த்தங்களைக் கண்டுபிடித்தார் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் சாலை.

என் பெயர் அன்பே நெடுஞ்சாலை,

மற்றும் பாதை, அருகில் ஓடுகிறது,

மற்றும் வழிஅது சமவெளி முழுவதும் ஓடுகிறது,

மற்றும் கேரவன் பாதைபாலைவனத்தில்

மற்றும் ஏறுபவர் படிசெங்குத்தான

மேலே, மேகங்களில் மறைந்திருக்கும்,

மற்றும் கப்பல் பாதைஅலைகளுக்கு மேல்

எங்களுக்கு மேலே நீல உயரங்கள் ...

விரைவில் நாங்கள் புதியவற்றால் நிரப்பப்படுவோம்

அர்த்தம் தெரிந்த வார்த்தைதான்.

கற்பனை செய்து பாருங்கள்: ராக்கெட் தயாராக உள்ளது

TO குதிக்கமற்றொரு கிரகத்திற்கு.

தன் குழுவினரிடம் விடைபெற்று,

நட்சத்திரங்களின் வாசலில் நின்று,

நாங்கள் எளிமையாகவும் சாதாரணமாகவும் கூறுவோம்:

"பார்க்கலாம்! இனிய பயணம்!"

(வி. ஓஸ்டன்)

ஓரினச் சொற்கள்

ஓரினச் சொற்கள்(கிரேக்க மொழியில் இருந்து ஹோமோஸ்- "அதே" மற்றும் ஓமினா- "பெயர்") ஒரே மாதிரியாக உச்சரிக்கப்படும் சொற்கள், ஆனால் வேறுபட்ட, தொடர்பில்லாத கருத்துக்களைக் குறிக்கின்றன: முக்கிய 1 ("ஆதாரம்") - முக்கிய 2 ("பூட்டைத் திறக்க") - முக்கிய 3 ("சைஃபர் செய்ய"); பின்னல் 1 ("துப்பாக்கி") - பின்னல் 2 ("முடி") - பின்னல் 3 ("ஷோல் அல்லது தீபகற்ப காட்சி").

பல்வேறு வகையான ஹோமோனிம்கள் உள்ளன. ஹோமோனிம்கள் ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கும் ஆனால் வித்தியாசமாக உச்சரிக்கப்படும் சொற்கள்: உண்மை ஈ- உண்மை டி, lu செய்ய– lu ஜி .

ஹோமோனிம்களில் வித்தியாசமாக ஒலிக்கும் ஆனால் ஒரே மாதிரியாக உச்சரிக்கப்படும் சொற்கள் அடங்கும்: muk ஏ– எம் மணிக்குகா, ப ஏ rit - நீராவி மற்றும்ஆம், துணை ஓ k - h ஏ mok.

சில நேரங்களில் ஒற்றுமை காரணமாக தெளிவின்மை எழுகிறது:

அறிவியலின் அடிப்பகுதியைப் பார்வையிடவும். (நாள்அறிவியல் அல்லது கீழேஅறிவியல்?)

மாலைக்குள் எல்லாம் தயாராகிவிடும். (மாலை நேரம்அல்லது மாலை செயல்திறன்?)

பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களுக்கு ஹோமோனிம்கள் சிறப்பு ஸ்டைலிஸ்டிக் வெளிப்பாட்டைக் கொடுக்கின்றன: எதுவாக இருந்தாலும் உள்ளது, ஆனால் விரும்புகிறது உள்ளது;அமைதியான களத்திலும் களத்திலும் முறைகேடுஇல்லாமல் கட்டளையிடுவது எப்படி என்று தெரியும் முறைகேடு.

முழுமையான மற்றும் பகுதி ஓரினச் சொற்கள் உள்ளன. முழு லெக்சிக்கல் ஹோமோனிம்கள் பேச்சின் ஒரே பகுதியின் சொற்கள் மற்றும் அனைத்து அடிப்படை இலக்கண வடிவங்களிலும் ஒத்துப்போகின்றன.

பகுதியளவு (அல்லது முழுமையடையாத) ஹோமோனிமி என்பது வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்கள் அனைத்து இலக்கண வடிவங்களிலும் ஒலி மற்றும் எழுத்துப்பிழையில் ஒத்துப்போவதில்லை என்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

ஹோமோனிமியின் அறிகுறிகளும் உள்ளன:

ஓமோஃபார்ம்ஸ் -வார்த்தைகளின் ஒற்றை வடிவத்துடன் மட்டுமே பொருந்துகிறது: நான் பறக்கிறேன்(இருந்து சிகிச்சை) -நான் பறக்கிறேன்(இருந்து பறக்க); என்(உடைமைப் பெயர்ச்சொல்) - என்(வினைச்சொல்லின் கட்டாய மனநிலை கழுவு);

ஹோமோஃபோன்கள் -ஒலிப்பு ஒத்திசைவுகள் (ஒரே மாதிரியான, ஆனால் வெவ்வேறு எழுத்துப்பிழைகள் மற்றும் அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்கள்): சாம்பல் ஓநாய்தடிமனாக காடுஒரு செம்பருத்தி சந்தித்தார் நரி(எஸ். மார்ஷக்).

ஹோமோகிராஃப்கள் -கிராஃபிக் ஹோமோனிம்கள் (வார்த்தைகள் ஒரே மாதிரியாக எழுதப்படுகின்றன, ஆனால் வித்தியாசமாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன, முக்கியமாக மன அழுத்தத்தைப் பொறுத்து; சில நேரங்களில் புள்ளிகள் எப்போதும் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. இ): சாப்பிடலாம் - சாப்பிடலாம்; விமானம் - விமானம்; அட்லஸ் - அட்லஸ்.

எதிர்ச்சொற்கள்

எதிர்ச்சொற்கள்(கிரேக்க மொழியில் இருந்து எதிர்ப்பு- "எதிராக" மற்றும் ஓனிமா- "பெயர்") வெவ்வேறு ஒலிகளைக் கொண்ட சொற்கள், அவை எதிர், ஆனால் தொடர்புள்ள கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துகின்றன: ஒளி - இருள், வெப்பம் - குளிர், பேசு - அமைதியாக இருங்கள்.

எதிர்ச்சொற்கள் வெவ்வேறு வேர்களில் வருகின்றன: அன்பு - வெறுப்பு, தெற்கு - வடக்குமற்றும் உடன்பிறப்புகள்: வருவதும் போவதும், உண்மையும் பொய்யும்.

எதிர்ச்சொற்கள் மாறுபாட்டை உருவாக்க ஒரு வெளிப்படையான வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பல பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகளில் எதிர்ச்சொற்கள் உள்ளன: நிறைவாகவும் பசியாகவும் இருக்கிறதுபுரியவில்லை; மெல்லிய உலகம்வகையை விட சிறந்தது சண்டையிடுதல்.

முரண்பாடான நிகழ்வு ஒரு சிறப்பு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனமாகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது - பொருந்தாததை இணைக்கிறது: முடிவின் ஆரம்பம், நம்பிக்கையான சோகம், சூடான பனி, கெட்ட நல்ல மனிதர்.கட்டுரைகள் மற்றும் கட்டுரைகளுக்கான தலைப்புகள் அல்லது தலைப்புகளை உருவாக்கும் போது இது விளம்பரதாரர்களின் விருப்பமான நுட்பமாகும்: விலையுயர்ந்த மலிவு; குளிர் - வெப்ப காலம்; சிறு வணிகர்களுக்கு பெரும் தொல்லைகள்.

ரஷ்ய மொழியியல் சிந்தனையின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அதில் உள்ள வெளிப்பாடு பகுத்தறிவை விட அதிகமாக உள்ளது, அதனால்தான் ரஷ்ய மொழியில் பல எதிர்ச்சொற்கள் உள்ளன: உண்மையில் இல்லை; நிச்சயமாக இல்லை; மிகவும் சாதாரணமான; வழக்கத்திற்கு மாறாக சாதாரணமானது; மிகவும் நல்லது; பயங்கர வேடிக்கை; நம்பமுடியாத எளிமையானதுமுதலியன

ரஷ்ய மொழியில், அர்த்தத்தின் எதிர் (எதிர்ச்சொற்கள்) கூறுகளைக் கொண்ட சொற்களின் சிறப்புக் குழு உள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: அவர் கேட்டேன்பாடம் . பூச்செடிகள் உடைந்ததுஎங்கள் பள்ளி குழந்தைகள். பெரும்பாலும், விளக்கத்தின் எதிர்ச்சொல் வெவ்வேறு சூழல்களில் வெளிப்படுகிறது. உதாரணமாக: அவர் மூலம் பார்த்தார்இந்த நடிகருடன் அனைத்து படங்களும்("பார்த்தேன்") மற்றும் அவர் மூலம் பார்த்தார்வேலையில் இந்த பிழை("பார்க்கவில்லை"); அவள் கடந்து சென்றதுஅனைத்து விருந்தினர்கள்("அனைவருக்கும் கவனம் செலுத்தப்பட்டது") மற்றும் விதி கடந்து சென்றதுஅவளை("கவனம் இழந்தது").

ஒத்த சொற்கள்

ஒத்த சொற்கள்(கிரேக்க மொழியில் இருந்து ஒத்த சொற்கள்- “அதே பெயரில்”) என்பது அர்த்தத்தில் நெருக்கமாக இருக்கும் மற்றும் பேச்சின் ஒரே பகுதியைச் சேர்ந்த சொற்கள். ஒத்த சொற்கள் பின்வரும் வழிகளில் வேறுபடலாம்:

a) அர்த்தத்தின் நிழல்கள்: உழைப்பு - வேலை, குறைபாடு - குறைபாடு - குறைபாடு;

b) உணர்ச்சி வண்ணம்: கொஞ்சம் - கொஞ்சம்;

V) ஸ்டைலிஸ்டிக் செயல்பாடு: தூக்கம் - தூக்கம் - ஓய்வு.

அர்த்தத்தின் நிழல்களில் வேறுபடும் ஒத்த சொற்கள் அழைக்கப்படுகின்றன சொற்பொருள் : முதியோர் - முதியோர் - நலிந்தோர்; கருஞ்சிவப்பு - கருஞ்சிவப்பு - சிவப்பு.சொற்பொருள் ஒத்த சொற்கள் ஒரே கருத்து அல்லது நிகழ்வின் பண்புகளில் வெவ்வேறு நிழல்களை அறிமுகப்படுத்துகின்றன. எனவே, உதாரணமாக, தொழில்ஒத்த சிறப்புகள், ஆனால் எல்லாவற்றிலும் இல்லை. ஒரு தொழில் என்பது ஒரு தொழிலாகும், மேலும் ஒரு சிறப்பு என்பது ஒரு நபர் ஈடுபட்டுள்ள அறிவியல் அல்லது உற்பத்தியின் எந்தவொரு குறிப்பிட்ட பகுதியையும் குறிக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்து, எடுத்துக்காட்டாக: தொழில்- ஆசிரியர், சிறப்பு- இலக்கிய ஆசிரியர் அல்லது இயற்பியல் ஆசிரியர்; தொழில்- மருத்துவர், சிறப்பு- இருதயநோய் நிபுணர், முதலியன).

வேறுபடும் ஒத்த சொற்கள் வெவ்வேறு அணுகுமுறைநியமிக்கப்பட்ட பொருள் அல்லது நிகழ்வுக்கு அழைக்கப்படுகிறது உணர்வுபூர்வமாக வெளிப்படுத்தும்: முழு - கொழுப்பு - கொழுப்பு.

ஒத்த சொற்களுக்கு இடையிலான ஸ்டைலிஸ்டிக் வேறுபாடுகள் அவற்றின் பயன்பாட்டின் நோக்கம் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட பாணியுடன் அவற்றின் கடிதப் பரிமாற்றத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. ஸ்டைலிஸ்டிக் ஒத்த சொற்கள் - இவை அர்த்தத்தில் முற்றிலும் ஒத்த சொற்கள், எடுத்துக்காட்டாக: பற்றாக்குறை (முறையான வணிக பாணி) மற்றும் பற்றாக்குறை(பேசப்பட்டது) (பார்க்க 3.1.2.3.).

நவீனத்துவத்தின் அளவிலும் ஒத்த சொற்கள் வேறுபடலாம் ( மிக - மிக, தனுசு - சிப்பாய்).

சிறப்பு பார்வைஒரு வார்த்தையின் பெயரை விளக்கமான வெளிப்பாட்டுடன் மாற்றுவதன் மூலம் ஒத்த பொருள் உருவாக்கப்படுகிறது, இது ஒரு பொருளை வெவ்வேறு கோணங்களில் இருந்து வகைப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது: மாஸ்கோ - பெலோகமென்னயா - மூன்றாவது ரோம்.

சொற்பொழிவுகள்

சொற்பொழிவுகள்(கிரேக்க மொழியில் இருந்து பாரா- "பற்றி" மற்றும் ஓனிமா- “பெயர்”) என்பது பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் ஒரே வேரைக் கொண்ட, ஒலியில் ஒத்த, ஆனால் கொண்ட சொற்கள் வெவ்வேறு அர்த்தங்கள்: முகவரியாளர்- "அனுப்புபவர்" - இலக்கு- "பெறுநர்"; புலம்பெயர்ந்தவர்- "நாட்டை விட்டு வெளியேறுதல்" - புலம்பெயர்ந்தவர்- "உள்ளே".

சொற்கள் சொற்கள் முறையான - முறையான - முறையான, இந்த வார்த்தைகள் ஒவ்வொன்றின் அர்த்தமும் சொல் உருவாக்கத்தின் செயல்பாட்டில் உள்ள பழமையான வார்த்தையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது ( முறை - நுட்பம் - முறை) ஆம், நாங்கள் சொல்கிறோம் முறையான ஷெல் தாக்குதல்- "திட்டத்தின்படி கண்டிப்பாக நிலையானது", முறையான கொடுப்பனவு- "முறைப்படி செய்யப்பட்டது", முறைசார்ந்த பகுப்பாய்வு- "ஆராய்ச்சி நுட்பங்களின் தொகுப்பு."

சொற்கள் சொற்கள் இராஜதந்திரமற்றும் இராஜதந்திர.ராஜதந்திரம்இராஜதந்திரம் தொடர்பான ஏதாவது இருக்கலாம் ( இராஜதந்திர அஞ்சல்); இராஜதந்திர- ஏதாவது சரியானது, ஆசாரத்திற்கு ஏற்ப ( கட்சிகளின் இராஜதந்திர நடத்தை).

வழக்கமான பேச்சு பிழைஎன்பது இணைச் சொற்களின் குழப்பம் அறிமுகப்படுத்தமற்றும் வழங்குகின்றன. குழந்தையின் நோய்க்கான சான்றிதழ் தெரிகிறதுபள்ளிக்கு, புதிய ஆசிரியர் தெரிகிறதுவகுப்பு, ஒரு களப்பயணம் மேற்கொள்ள இதோ ஒரு வாய்ப்பு ஓவைக்கப்படுகிறது. இந்த சொற்பொழிவுகளின் பொருள் இந்த வழியில் வரையறுக்கப்பட வேண்டும்: அறிமுகப்படுத்த: 1) பரிச்சயப்படுத்தல், தகவலுக்காக ஏதாவது ஒன்றைக் கொடுக்கவும், ஒப்படைக்கவும், புகாரளிக்கவும்; 2) ஏதாவது காட்டு, நிரூபிக்க; முன் ஓவைத்தது: 1) எதையாவது வைத்திருக்க, அப்புறப்படுத்த, பயன்படுத்த வாய்ப்பளிக்க; 2) ஏதாவது செய்வதற்கான வாய்ப்பை வழங்குதல், சில பணியை நிறைவேற்ற ஒருவரை நம்புதல்.

சொற்பொழிவுகளை கலப்பது பெரும்பாலும் பொருளின் சிதைவுக்கு வழிவகுக்கிறது: உங்கள் சாமான்களை மீண்டும் வைக்கவும் படிகால்கள்(இதற்கு பதிலாக: கால்); அது கிளிக் செய்தது கணுக்கால்விக்கெட்டுகள்(இதற்கு பதிலாக: தாழ்ப்பாளை).

சொற்பொழிவுகளின் குழப்பம் பேச்சாளரின் போதிய பேச்சு கலாச்சாரத்தையும் குறிக்கிறது: அவர் உடையணிந்துஸ்வெட்டர்(இதற்கு பதிலாக: ஒதுக்கீடு); இது பொருளாதாரம்சோதனைகளை சரிபார்க்க வழி(இதற்கு பதிலாக: பொருளாதாரம்= "லாபம்").

ரஷ்ய மொழி மிகவும் பணக்கார மற்றும் அழகானது. எம்.வி.யின் அறிக்கைகளுக்கு என்ன ஒரு உத்வேகம். ரஷ்ய மொழியைப் பற்றி லோமோனோசோவ். ஆம், உண்மையில், சிறந்த விஞ்ஞானி சொல்வது சரிதான்: ரஷ்ய மொழி அற்புதமானது, சக்திவாய்ந்தது, அழகானது.

மொழியின் செல்வம், அழகு, வலிமை, வெளிப்பாடு என்ன? சாப்பிடு சிறப்பு வழிமுறைகள்பேச்சின் வெளிப்பாடு. Οʜᴎ மிகவும் மாறுபட்டவை. மொழியின் எந்தப் பிரிவும் - ஒலிப்பு, சொற்களஞ்சியம், இலக்கணம் - அவைகளைக் கொண்டுள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய மொழி மற்ற மொழிகளுக்கிடையேயான வார்த்தைகளை உருவாக்கும் மார்பிம்களின் அற்புதமான செல்வத்திற்காக தனித்து நிற்கிறது, முதன்மையாக பின்னொட்டுகள். சிலர் இந்த வார்த்தைக்கு இழிவான அர்த்தத்தை (புத்தகம், அதிகாரி), மற்றவர்கள் ஒரு சிறிய அர்த்தத்தை (மகன், பாட்டி) கொடுக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் மதிப்பீட்டைப் பிரதிபலிக்கிறார்கள் (முதியவர், முதியவர், முதியவர்). சொற்களை உருவாக்குவதற்கான வளமான சாத்தியங்களை மார்பிம்கள் உருவாக்குகின்றன பல்வேறு பகுதிகள்பேச்சு, derivational morphemes உதவியுடன் அதே வேர் கொண்ட வார்த்தைகளின் அர்த்தங்கள் ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன. இதைப் பற்றி என்.ஜி. செர்னிஷெவ்ஸ்கி, பிரெஞ்சு மொழிக்கு மேல் ரஷ்ய மொழியின் மேன்மையை நகைச்சுவையாக நிரூபித்தார்.

ரஷ்ய ஒலிப்பு அமைப்பு நெகிழ்வானது மற்றும் வெளிப்படையானது. ஒலிக்கும் பேச்சு என்பது மொழியின் இருப்புக்கான முக்கிய வடிவம். ஒலிப்புமுறையின் முக்கிய காட்சி வழிமுறைகளில் ஒன்று, ஒத்ததாக ஒலிக்கும் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உள்ள ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் சாதனம் ஆகும். (பக்கம் 14 (லுஷ்னிகோவா) படிக்கவும்).

இங்கு உயிரெழுத்துகள் [o] மற்றும் [a] மற்றும் மெய் எழுத்துக்கள் [п], [р], [т] தோன்றும். இது வசனத்தை இசையாக விறுவிறுக்க வைக்கிறது. மீண்டும் மீண்டும் வரும் ஒலிகளின் தரத்தைச் சார்ந்திருப்பதைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, இணைத்தல் மற்றும் ஒத்திசைவு ஆகியவை வேறுபடுகின்றன.

அலட்டரிஷன்இது பொதுவாக மெய் ஒலிகளை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக: (ஒரு வீட்டின் ரம்ப் நீல வானத்தின் வழியாக சென்றது (எஸ். மார்ஷக்)). முடிவு: [p] [g] உடன் இணைந்து இடியின் கைதட்டலின் தோற்றத்தை உருவாக்குகிறது.

எடுத்துக்காட்டு:நான் சுதந்திர காற்று, நான் என்றென்றும் வீசுகிறேன்

நான் அலைகளை அசைக்கிறேன், நான் வில்லோக்களை ரசிக்கிறேன். (பால்மாண்ட்)

என்ன ஒலிகளை மீண்டும் கூறுவது காற்றின் உருவத்தை உருவாக்குகிறது - [l], [l], [v], [v].

அசோனன்ஸ்பொதுவாக உயிர் மீண்டும் அழைக்கப்படுகிறது.

இது நேரம், இது கொம்புகள் ஊதி (புஷ்கின்) நேரம்.

அசோனன்ஸ் என்பது அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்களை மட்டுமே அடிப்படையாகக் கொண்டது.

நான் வார்ப்பிரும்பு தண்டவாளங்களில் விரைவாக பறக்கிறேன்,

என் எண்ணங்கள் (நெக்ராசோவ்), - ஒலி [u] தோன்றுகிறது.

இன்னொரு தந்திரம் காட்சி ஊடகம்ஒலி எழுத்து என்பது - சித்தரிக்கப்பட்ட நிகழ்வின் செவிவழி பதிவுகளை ஒத்திருக்கும் சொற்களின் பயன்பாடு.

எடுத்துக்காட்டாக, (இங்கே மழை பொழிந்தது (Tvardovsky)) - kr என்ற ஒலியை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது துளிகளைத் தட்டுவதை ஒத்திருக்கிறது.

கிராபிக்ஸ்

"கிராபோ" என்ற கிரேக்க வார்த்தையிலிருந்து வந்தது - நான் எழுதுகிறேன்.

கிராபிக்ஸ் என்பது பேச்சைப் பதிவுசெய்யப் பயன்படுத்தப்படும் எழுத்துக் கருவிகளின் தொகுப்பாகும். கிராஃபிக்ஸின் முக்கிய வழிமுறைகள் கடிதங்கள். மிக முக்கியமான தரம்எந்த மொழியும் - குறியிடுதல். குறியீடாக்கம் என்பது மொழியியல் நிகழ்வுகள் மற்றும் உண்மைகளை ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பில் கொண்டு வருவதைக் குறிக்கிறது. குறியீட்டு முறையின் அடிப்படையில், மொழியியலாளர்கள் ஒலிப்பு, லெக்சிகல், எழுத்துப்பிழை மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் விதிகளின் தொகுப்பை உருவாக்குகிறார்கள். ரஷ்ய மொழியின் குறியீட்டு முறை ரஷ்ய இலக்கியத்தின் சிறந்த பிரதிநிதிகளின் படைப்புகளில் பிரதிபலிக்கிறது: வி.வி. வினோகிராடோவா, எம்.வி. லோமோனோசோவா, எஸ்.ஐ. ஓஷெகோவா, ஏ.எஸ். புஷ்கினா, ஏ.ஏ. ஷக்மடோவா மற்றும் பலர் ரஷ்ய மொழியின் குறியீடாக்கத்தில் ஒரு தீர்க்கமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறார்கள்.

அகரவரிசை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் அமைக்கப்பட்ட எழுத்துக்களின் பட்டியல். நவீன ரஷ்ய எழுத்துக்களில் 33 எழுத்துக்கள் உள்ளன, மேலும் ь மற்றும் ъ ஒலிகளைக் குறிக்காது. ரஷ்ய எழுத்துக்களில் 3 குழுக்களின் எழுத்துக்கள் உள்ளன:

1. ஒலிகளைக் குறிக்காத எழுத்துக்கள் – ъ, ь;

2. இரண்டு ஒலிகளைக் குறிக்கும் எழுத்துக்கள் - e, e, yu, i;

3. மீதமுள்ளவர்கள் மூன்றாவது குழுவைச் சேர்ந்தவர்கள்.

1) ஒரு ஒலியைக் குறிக்கும் எழுத்துக்கள் மோனோப்தாங்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, ஓக்-[p], ஒப் - [p], மற்றும் இரண்டு ஒலிகள் (டிஃப்தாங்ஸ்) - எழுத்துக்கள் e, e, yu, i டிப்தாங்ஸைக் குறிக்கின்றன.

யமா என்ற சொல்லின் தொடக்கத்தில் மா.

2) ъ மற்றும் ь அடையாளங்களுக்குப் பிறகு, நான் வெளியேறினேன், பார்வை - பார்வை.

3) பயான் பா என் என்ற உயிரெழுத்துக்குப் பிறகு.

4) கூடுதலாக, அதே கடிதம் வெவ்வேறு ஒலிகளைக் குறிக்கலாம்: கடிதம் m [m] [m / ] - சோப்பு, மில்; எழுத்து b [b] [b / ] – நான் அடிப்பேன்.

5) ஒரு வார்த்தையின் முடிவிலும், குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்களுக்கு முன்பும் குரல் எழுப்பும் மெய்யெழுத்துக்கள், இந்த நிகழ்வு செவிடு என்று அழைக்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஆர்டர் [c], பூத் [t] (பலவீனமான நிலை).

6) குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்களுக்கு முன் குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்கள் அவற்றின் ஜோடி குரல் மெய்யெழுத்துக்களைப் போல ஒலிக்கும் - threshing - molo[d / ]ba, request - pro[z / ]ba (இந்த நிகழ்வு பொதுவாக குரல் என்று அழைக்கப்படுகிறது).

வலுவான நிலைகள்மெய் ஒலிகளுக்கு, இது உயிரெழுத்துக்களுக்கு முன் மற்றும் m, n, r, l, i, v க்கு முன் இருக்கும் நிலை.

7) மகிழ்ச்சி - [sh / ]astier, gap - [sh / ]el, carter - vo[sh / ]ik என்ற எழுத்துக்களின் கலவையால் ஒரு ஒலியைக் குறிக்கலாம்.

ஆதாரங்களின் பட்டியல்:

1. கோலோவின் பி.என். பேச்சு கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகள்: பயிற்சிபல்கலைக்கழகங்களுக்கு. - எம்., 1988.

2. கோர்பசெவிச் கே.எஸ். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள், - எம்., 1989.