நவீன வெளிப்புற விளையாட்டுகள். வீட்டில் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

வெளிப்புற விளையாட்டு என்பது பொழுதுபோக்கு மட்டுமல்ல. இது குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். இந்த கட்டுரை குழந்தைகளுக்கான மிகவும் பிரபலமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான வெளிப்புற விளையாட்டுகளை பட்டியலிடுகிறது.

எல்லா குழந்தைகளும் வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விரும்புகிறார்கள். இது வேடிக்கையாக இருப்பதற்கும் ஆற்றலை "சரியான திசையில்" வீசுவதற்கும் ஒரு வழியாகும். பந்தய விளையாட்டுகள், பந்தைக் கொண்ட விளையாட்டுகள், சைக்கிள், ஸ்கிப்பிங் கயிறு மற்றும் பிற சாதனங்கள் குழந்தைகளுக்கு நம்பமுடியாத அளவிற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஒரு விதியாக, குழந்தைகள் எப்போதும் மூழ்கியிருக்கிறார்கள் உற்சாகமான செயல்பாடுமற்றும் அவர்களின் பெற்றோர், கல்வியாளர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் நண்பர்களால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட விளையாட்டுகளை விளையாடுவதில் எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள். வெளிப்புற விளையாட்டுகள் குழந்தைகளை நட்பாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் மாற்றும். கூட்டு சிந்தனையை வளர்ப்பதிலும் விளையாட்டுப் பயிற்சி செய்வதிலும் அவர்கள் எதையும் விட சிறந்தவர்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு ஒரு குழந்தையை வளர்க்கிறது

புதிய தலைமுறை குழந்தைகள் மிகவும் சாதகமற்ற சூழ்நிலையில் வளர்கின்றனர்:

• கணினி போதை
• ஆரோக்கியமற்ற உணவு, கொழுப்புகள் மற்றும் கார்போஹைட்ரேட்டுகள் அதிகமாக உள்ளது
• இல்லாமை உடல் செயல்பாடு
• உட்கார்ந்த வாழ்க்கை முறை
• மன அழுத்தம் மற்றும் நரம்பு பதற்றம்
• பெற்றோரிடமிருந்து போதிய கவனம் இல்லை

இந்த காரணிகள் அனைத்தும் எதிர்மறையாக பாதிக்கின்றன சிறிய மனிதன், அதன் முழு வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது மற்றும் ஆரோக்கியத்தை மோசமாக்குகிறது. கல்வி, சுறுசுறுப்பான மற்றும் சுவாரசியமான சாதாரண வெளிப்புற விளையாட்டு குழந்தையின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்தும்.

செயலில் உள்ள இயக்கங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் நன்மை பயக்கும். கூடுதலாக, அவர்கள் சிறு வயதிலிருந்தே குழந்தையின் ஆளுமையை வடிவமைக்க முடியும். விளையாட்டுகளில் வழக்கமான பங்கேற்பு எவ்வாறு உதவுகிறது என்பதை நீங்கள் பார்க்கலாம்:

• ரயில் நிலைத்தன்மை
• உங்கள் பிள்ளை கவனம் செலுத்தும் திறனைப் பெற உதவுகிறது
• வேக எதிர்வினையை உருவாக்குங்கள்
• விடாமுயற்சி மற்றும் பொறுமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

விளையாட்டின் போது குழந்தை பருவத்தில் பெற்ற திறன்கள் ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் இருக்கும் என்பதை அறிவது சுவாரஸ்யமானது. நீங்கள் தொடர்ந்து உடற்பயிற்சி செய்தால், அவை எங்கும் மறைந்துவிடாது, மாறாக, அவை மிகவும் சுத்திகரிக்கப்பட்ட மற்றும் இணக்கமானதாக மாறும்.

ஒரு குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சி மற்றும் கல்வியில் விளையாட்டின் பங்கு

விளையாட்டின் பங்கு உடல் வளர்ச்சிகுழந்தை வெறுமனே மறுக்க முடியாதது. இது கல்விக்கு மட்டுமல்ல, ஆளுமை உருவாக்கத்திற்கும் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். ஒரு குழந்தை விளையாடுவதில் சோர்வடையாது என்று நாம் நம்பிக்கையுடன் கூறலாம்; எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகளுக்கு, விளையாட்டு என்பது ஒரு முன்னணி செயலாகும், அதில் அவர்கள் அதிகபட்சமாகத் திறந்து உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த முடியும்.

தவிர உடற்கல்விவிளையாட்டு கொடுக்கிறது:

• மன வளர்ச்சி - சிந்திக்க, பகுப்பாய்வு, கணக்கிடும் திறன்
• தார்மீக வளர்ச்சி - ஒரு நபரின் ஆளுமை மற்றும் தன்மையின் உருவாக்கம்
• அழகியல் வளர்ச்சி - பொருட்களின் அழகு பற்றிய விழிப்புணர்வு
• சமூக வளர்ச்சி - சமூகத்தில் தொடர்புகளை நிறுவும் திறன்

உண்மையில், விளையாட்டு ஒருவேளை மட்டுமே குழந்தை தொழிலாளர்மற்றும் குழந்தை தனது செயலை வற்புறுத்தாமல் எடுக்கிறது. விளையாட்டில், ஒரு குழந்தை அனைத்து பக்கங்களிலும் இருந்து தன்னை வெளிப்படுத்த முடியும். பெரியவர்களிடம் நாம் மதிக்கும் அனைத்து குணங்களையும் காட்டுங்கள். எளிமையான விளையாட்டின் போது கூட, ஒரு குழந்தை வாழவும் வாழ்க்கையை மாற்றியமைக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறது.

ஒரு குழந்தை விளையாட்டின் போது மிக எளிதாக கற்றுக்கொள்கிறது என்பது கவனிக்கப்பட்டது. பாடம் அவருக்கு எந்த வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது என்பது முக்கியமல்ல: வாய்மொழியாக அல்லது வாய்மொழியாக.

விளையாட்டில், குழந்தை தற்போதைய நிலைமையை மதிப்பிட கற்றுக்கொள்கிறது. இந்த திறமைஏற்றுக்கொள்ளும் அவரது வயதுவந்த வாழ்க்கையில் அவருக்கு இது குறிப்பாக தேவைப்படும் முக்கியமான முடிவுகள். மற்றவர்களின் ஒத்துழைப்பும் உதவியும் எவ்வளவு அவசியம் என்பதை விளையாட்டின் மூலம் மட்டுமே உங்கள் பிள்ளைக்கு புரிய வைக்க முடியும். சில சமயங்களில் உங்களைக் கட்டுப்படுத்துவது மற்றும் விளையாட்டில் மற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு மரியாதை காட்டுவது எவ்வளவு முக்கியம்.

விளையாட்டு என்பது எதிர்மறை மற்றும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை மறைத்து, நேர்மறை உணர்வுகளை மட்டுமே வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழியாகும். ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் மகிழ்ச்சியைத் தரக்கூடிய மற்றும் முழுமையான ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறைக்கு பயனளிக்கும் மற்றொரு செயல்பாட்டை கற்பனை செய்வது சாத்தியமில்லை. மழலையர் பள்ளி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியில் எந்த வயதிலும் விளையாட்டுகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். முக்கிய விஷயம், குழந்தை மற்றும் பழைய பங்கேற்பாளர்களின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, ஆழமான விளையாட்டு சமூக அர்த்தத்தில் மூழ்கியிருக்க வேண்டும்.

விளையாட்டில் பல வகையான செயல்பாடுகளை இணைக்க நீங்கள் சுதந்திரமாக இருக்கிறீர்கள், முக்கிய விஷயம் குழந்தையின் அதிகப்படியான உளவியல் அழுத்தத்துடன் அதை மிகைப்படுத்தக்கூடாது.

சில விதிகளைப் பின்பற்றவும்:

• விளையாட்டு எந்த வகையிலும் மீறக்கூடாது மன அமைதிகுழந்தை
• உங்கள் முக்கிய செயல்பாடுகளை திடீரென மாற்ற வேண்டாம்
• விளையாட்டை திடீரென்று நிறுத்த வேண்டாம், இது குழந்தையின் ஆன்மாவை அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கும்

எந்த வயதினருக்கும் 10 வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

ஓடவும் குதிக்கவும், உல்லாசமாகவும், வேடிக்கையாகவும், சிரிக்கவும், வேடிக்கையான பணிகளைச் செய்யவும் விரும்பாத குழந்தை இல்லை. பல சிக்கலான குழந்தைகள் உள்ளனர், அவர்கள் பல்வேறு காரணங்களுக்காக, இதைச் செய்ய வெட்கப்படுகிறார்கள், இருப்பினும் அவர்கள் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகளில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். வெளிப்புற விளையாட்டுகள் எப்போதும் குழந்தைக்கு கற்பிக்கப்பட வேண்டும்:

• திறமையான திறன்கள்
• சகிப்புத்தன்மை
• விரைவான பதில்
• உடனடி பதில்
• தர்க்கம்
• கவனம்
• உணர்வு மற்றும் சிந்தனையை விரைவாக மாற்றும் திறன்

வெளிப்புற கூட்டு விளையாட்டு "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ்"

இது ஒரு பிரபலமான மற்றும் மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டு. பல தசாப்தங்களாக உள்ளது. விளையாட்டின் நல்ல விஷயம் என்னவென்றால், இது குழந்தைகளில் உடனடி எதிர்வினைகளை உருவாக்க முடியும் மற்றும் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் சகிப்புத்தன்மையையும் முழுமையாக பயிற்றுவிக்கும். கட்டளைகளை அடையாளம் கண்டு விரைவாக பதிலளிக்கக்கூடிய ஆறு வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு இது சரியானது.

விளையாட்டின் விதிகள்:

• மண்டலத்தை மூன்று பிரிவுகளாகப் பிரிக்கவும்: ஒரு நெல்லிக்கடை, ஒரு வயல் மற்றும் மலைகள் - இது விளையாட்டிற்கு ஒரு முன்நிபந்தனை
• விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரையும் (x இருபது அல்லது அதற்கும் அதிகமாக இருக்கலாம்) "வாத்துக்கள்" மற்றும் "ஓநாய்கள்" என்று பிரிக்கவும்
• தவறான புரிதல்களைத் தவிர்க்க அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் கட்டளைகளை விளக்கவும்

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களையும் பிரதேசத்தின் அடிப்படையில் வைக்கவும்:

• "வாத்து வீடு" என்பது வாத்துகளை உள்ளடக்கிய குழந்தைகளின் வாழ்விடம்
• "வயல்" - வாத்துகள் மேய்ந்து பறக்கும் இடம்
• "மலைகள்" - ஓநாய்களின் வாழ்விடம்

• "வாத்துக்கள்-ஸ்வான்ஸ் ஃப்ளை" என்ற தெளிவான கட்டளையின் பேரில், இந்த பாத்திரத்தை வகிக்கும் அனைத்து குழந்தைகளும் "வாத்து கூப்பிலிருந்து" மேய்ச்சலுக்கு பறந்து அங்கு பறந்து, தங்கள் இறக்கைகளை அடித்து வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள்.
• "ஓநாய்கள்" என்ற கட்டளையின்படி, வாத்துகளும் ஸ்வான்களும் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டும், அதே நேரத்தில் ஓநாய்கள் தலா ஒரு வாத்து பங்கேற்பாளரையாவது பிடிக்க முயற்சிக்கின்றன.
• ஓநாய்களால் கண்டறியப்படாத அணி வெற்றி பெறுகிறது.

சகிப்புத்தன்மைக்கு கூடுதலாக, இந்த பொழுதுபோக்கு குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் அனைத்து இயக்கங்களையும், இயக்கங்களின் திறமையையும் ஒருங்கிணைக்க பயிற்சி அளிக்கிறது மற்றும் அவர்களின் செயல்களைத் திட்டமிடும்போது சரியாக சிந்திக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது.

ஸ்கிப்பிங் கயிறு கொண்ட வெளிப்புற விளையாட்டு "மீன்பிடி ராட்"

இது மிகவும் வேடிக்கை விளையாட்டு, இது முற்றிலும் எல்லா குழந்தைகளும் விரும்புகிறது. அவளுக்கு பருவம் அல்லது வயது வரம்பு இல்லை. இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளுக்கு மீள்தன்மை மற்றும் அவர்களின் ஒவ்வொரு அசைவையும் துல்லியமாக ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது. விளையாட்டின் நன்மை என்னவென்றால், இது வெளிப்புறத்திலும் உட்புறத்திலும் விளையாடப்படலாம் மற்றும் வரம்பற்ற குழந்தைகளை உள்ளடக்கியது.

விளையாட்டின் விதிகள்:

• விளையாட, நீங்கள் ஒரு ஜம்ப் கயிறு அல்லது முடிவில் எடையுடன் ஒரு நீண்ட கயிறு வேண்டும்
• விளையாட்டில் ஜம்ப் கயிற்றை சுழற்ற ஒரு தலைவர் இருக்கிறார், மற்றவர்கள் அனைவரும் பங்கேற்பாளர்கள்
• போட்டி (அதாவது, நாக் அவுட்) அல்லது பொழுதுபோக்காக, விளையாட்டின் தன்மை என்னவாக இருக்கும் என்பதை ஹோஸ்ட் தீர்மானிக்கிறது.

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். ஒரு பங்கேற்பாளர் வட்டத்தின் மையத்தில் நின்று கயிற்றை தரையில் நகர்த்துகிறார். ஒரு வட்ட இயக்கத்தில் கயிற்றை சுழற்றுவது அவரது பணி. கயிறு கால்களைத் தொடும் தருணத்தில் மீதமுள்ள குழந்தைகள் குதிக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, தலைவர் பிரதேசத்தின் எல்லைகளை தெளிவாக வரையறுக்க வேண்டும் மற்றும் மற்ற பங்கேற்பாளர்கள் அவர்களுக்கு அப்பால் செல்வதை தடை செய்ய வேண்டும்.

ஜம்ப் கயிற்றின் முனை நேரமில்லாத அல்லது குதிக்க முடியாத பங்கேற்பாளரின் கால்களைத் தாக்கினால், அவர் தோல்வியுற்றவராகக் கருதப்படுவார். இங்கே இரண்டு வேறுபாடுகள் உள்ளன:

• IN போட்டி விளையாட்டு,பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கை ஒரு நபராகக் குறைக்கப்படும் வரை ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் படிப்படியாக வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்
• ஒரு பொழுதுபோக்கு விளையாட்டில், தலைவரின் இடம் ஜம்ப் கயிற்றால் அடிபட்ட நபரால் எடுக்கப்படுகிறது, எனவே அவர் சலிப்பு அடையும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.

விளையாட்டு அத்தகைய பயிற்சி அளிக்கிறது முக்கியமான குணங்கள், போன்றவை: சகிப்புத்தன்மை, குழுப்பணி, விரைவான எதிர்வினை, மேலும் குழந்தைகளுக்கு கொஞ்சம் உடல் செயல்பாடு கொடுக்கிறது.

பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு "நாற்காலிகள்" வெளிப்புறத்திலும் உட்புறத்திலும்

இந்த விளையாட்டு காலத்தைப் போலவே பழமையானது. பெரியவர்கள் பெரும்பாலும் பல்வேறு நிகழ்வுகளில் விளையாடுகிறார்கள், ஆனால் அது தொடங்கியது மழலையர் பள்ளி. விரைவாக செயல்படும் திறன், கட்டளைகள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களிடம் கவனம் செலுத்துதல் மற்றும் நேர்த்தியாக இயக்கங்களைச் செய்யும் திறன் ஆகியவற்றை விளையாட்டு குழந்தைகளில் நன்கு வளர்க்கிறது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, இது நெரிசலான விளையாட்டு அல்ல, அதில் பங்கேற்பவர்களின் உகந்த எண்ணிக்கை சுமார் பத்து பேர்.

• ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் தனிப்பட்ட நாற்காலி இருக்க வேண்டும். அனைத்து நாற்காலிகள் (அல்லது மலம்) மையத்தில் அல்லது ஒரு வட்டத்தில் வைக்கப்படுகின்றன
• பங்கேற்பாளர்களின் மொத்த எண்ணிக்கையில் மேலும் ஒரு பங்கேற்பாளர் சேர்க்கப்படுகிறார் - நாற்காலி இல்லாமல்
• அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் நாற்காலிகளின் வட்டத்தைச் சுற்றி ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்
• பங்கேற்பாளர்களின் பணி வெளிப்புறத் தலைவரின் கட்டளையின்படி ஒரு வட்டத்தில் நகர்த்துவதாகும். இது இசைக்கருவி மற்றும் நடனமாக இருக்கலாம் அல்லது அது ஒரு "குழப்பம்" குழுவாக இருக்கலாம், அங்கு ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனக்கு ஏற்றவாறு விரைந்து சென்று நகரும்.
• "நாற்காலிகள்" என்ற கட்டளை ஒலிக்கும் போது அல்லது இசை நின்றுவிட்டால், எல்லோரும் நாற்காலிகளில் உட்கார வேண்டும். ஒருத்தருக்கு இடம் போதாது, நாற்காலியை எடுத்துக்கொண்டு கிளம்புகிறார்
• கடைசி நாற்காலி வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது. அமர முடிந்தவர் வெற்றியாளர்

நீங்கள் எப்போதும் இசைக்கருவிகளைக் காணக்கூடிய அறைக்கு இந்த விளையாட்டு மிகவும் பொருத்தமானது பெரிய எண்ணிக்கைநாற்காலிகள்.

இயற்கையில் பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு "மிகவும் நெகிழ்வானது"

இந்த விளையாட்டு வயதான குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப குழந்தையின் திறனைப் பயிற்றுவிக்கிறது, உடலை வளைக்கும் திறன் மற்றும் அவரது அனைத்து இயக்கங்களையும் ஒருங்கிணைக்கிறது. இது இயற்கையில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும், அங்கு நீங்கள் அருகில் வளரும் இரண்டு மரங்களைக் காணலாம். அவர்களுக்கு இடையே நீங்கள் எந்த கயிறு, ஜம்ப் கயிறு அல்லது மீள் இசைக்குழு நீட்ட வேண்டும்.

ஒவ்வொரு வீரரும் இந்த கயிற்றின் கீழ் கடந்து செல்ல வேண்டும். இங்கு வரம்பற்ற குழந்தைகள் பங்கேற்க அனுமதிக்கப்படுகிறது. விளையாட்டின் சிரமம் என்னவென்றால், ஒவ்வொரு முறையும், கடைசி பங்கேற்பாளர் கடந்து சென்ற பிறகு, கயிறு இருபது சென்டிமீட்டர் குறைகிறது. சில நேரங்களில் வலுவாக பின்னோக்கி வளைக்காமல் அதன் கீழ் கடந்து செல்வது சாத்தியமில்லை.

கயிற்றின் கீழ் வளைக்கும் போது இசைக்கருவிகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் விளையாட்டை பல்வகைப்படுத்தலாம், மேலும் சில கயிறுகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அதை சிக்கலாக்கலாம். வெவ்வேறு திசைகள். ஒரு பங்கேற்பாளர் கயிற்றின் எந்தப் பக்கத்தையும் தொடும்போது மட்டுமே வெளியேற்றப்படுவார்.

"மிகவும் நெகிழ்வானது" விளையாட்டு உங்கள் ஒவ்வொரு இயக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பையும் கடினமான சூழ்நிலைகளில் திறமையைக் காண்பிக்கும் திறனையும் வளர்க்க உதவுகிறது.

தெருவில் விளையாடுவதற்கான விளையாட்டு "போக்குவரத்து விளக்கு"

இந்த விளையாட்டு மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகளில் மிகவும் பிரபலமான ஒன்றாகும். குழந்தைகளை ஈர்ப்பதற்காகவும் எப்படியாவது ஆர்வம் காட்டுவதற்காகவும் இது பெரும்பாலும் சுகாதார முகாம்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அதன் சாராம்சம் மிகவும் எளிது:

• வரம்பற்ற குழந்தைகள் விளையாட்டில் பங்கேற்கலாம்
• தொகுப்பாளர் "போக்குவரத்து விளக்கு" என்று அழைக்கப்படுபவரின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறார். அவர் விளையாட்டின் எல்லைகளை தெளிவாக வரையறுத்து ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் காட்ட வேண்டும்
• விளையாட்டுக்கான பிரதேசம் இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் ஒரு பக்கத்தில் கூடுகிறார்கள்
• "போக்குவரத்து விளக்கு" சரியாக இரண்டு பகுதிகளின் எல்லையில் நின்று பங்கேற்பாளர்களுக்குத் திரும்புகிறது.
• "போக்குவரத்து ஒளி" பணியானது வண்ணங்களில் ஒன்றைப் பெயரிடுவது மற்றும் பங்கேற்பாளர்களுக்கு கூர்மையாக திரும்புவது
• ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தனது ஆடைகளை கவனமாக பரிசோதித்து, அவரிடம் இந்த நிறம் இருக்கிறதா என்று பார்க்கவும், அது இருந்தால், இது நேராக எதிர் பக்கத்திற்கு ஒரு டிக்கெட் ஆகும்.
• இல்லாத மற்ற பங்கேற்பாளர்கள் இந்த நிறம், மற்ற பாதியை அடைய எல்லா வகையிலும் முயற்சிக்க வேண்டும்
• "போக்குவரத்து விளக்கு" ஒருவரைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது, அவர் வெற்றி பெற்றால், பிடிபட்ட வீரர் வெளியேற்றப்படுவார் அல்லது புதிய "போக்குவரத்து விளக்கு" ஆகிறார்.

விளையாட்டு குழந்தைகளுக்கு விரைவாக சூழ்நிலைகளுக்கு பதிலளிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது மற்றும் விரைவான முடிவுகளை எடுக்கும் திறன் மற்றும் திறமை தேவைப்படுகிறது.

குழந்தைகளுக்கான பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு "வேட்டைக்காரர்கள்"

இந்த விளையாட்டை வெளிப்புறத்திலும் உட்புறத்திலும் விளையாடலாம். இதில் வரம்பற்ற குழந்தைகள் பங்கேற்கலாம். வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள். விளையாட்டின் தனித்தன்மை அதன் முக்கிய பண்பு - அட்டை. விளையாட்டு தொடங்குவதற்கு முன், தொகுப்பாளர் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களையும் பட்டியலிடுகிறார் மற்றும் ஒவ்வொருவரின் பெயரையும் ஒரு தனி அட்டையில் எழுதுகிறார். அட்டைகள் கலக்கப்பட்டு குழந்தைகளுக்கு வரைய கொடுக்கப்படுகின்றன.

விளையாட்டை வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் மாற்ற, ஒரு முன்நிபந்தனை என்னவென்றால், குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் முழுமையாக அறிந்துகொள்ள வேண்டும். அப்போதுதான் அவர்களால் சரியாக செயல்பட முடியும். எல்லா குழந்தைகளுக்கும் அவர்கள் வேட்டையாடுபவர்கள் என்று கற்பிக்க வேண்டும். வேட்டைக்காரனின் பணி "விளையாட்டை" பிடிப்பதாகும். அட்டையில் பெயர் எழுதப்பட்ட பங்கேற்பாளரே விளையாட்டு.

விளையாட்டின் முதல் விளையாட்டின் போது, ​​அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு வேட்டைக்காரன் மற்றும் ஒரு விளையாட்டு என்பதை குழந்தைகள் இன்னும் அறிய மாட்டார்கள். எல்லா குழந்தைகளும் ஒரே பகுதியில் கூடுகிறார்கள், இந்த நேரத்தில் அவர்கள் நடனமாட இசையை இயக்குவது நல்லது. இந்த நேரத்தில், ஒவ்வொரு வேட்டைக்காரனும் தனது விளையாட்டை நெருக்கமாகவும் அமைதியாகவும் பார்க்கிறார்கள். இசை முடிந்ததும், வேட்டைக்காரர்கள் தங்கள் விளையாட்டைப் பிடிக்கிறார்கள். எல்லா பங்கேற்பாளர்களும் ஒருவரையொருவர் ஒன்றாகப் பிடித்துக்கொண்டு, நட்பு அரவணைப்புடன் ஆட்டம் முடிவடையும் போது அவர்களுக்கு என்ன ஆச்சரியமும் மகிழ்ச்சியும் இருக்கும்!

விளையாட்டு குழந்தைகளை ஒரு நட்பு குழுவாக ஒழுங்குபடுத்துகிறது, அவர்களுக்கு தகவல் தொடர்பு மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது, திறமை மற்றும் விரைவான எதிர்வினை ஆகியவற்றைப் பயிற்றுவிக்கிறது.

வெளிப்புற பந்து விளையாட்டு "சூடான உருளைக்கிழங்கு"

இது மிகவும் எளிமையான விளையாட்டு, அனைவருக்கும் புரியும். இதற்கு வரம்பற்ற பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஒரு பந்து தேவைப்படுகிறது, இது சூடான உருளைக்கிழங்கை உள்ளடக்கும். ஏன் சூடான உருளைக்கிழங்கு? - குழந்தைகளின் பணி மின்னல் வேகத்தில் பந்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புவதாகும், அதனால் "எரிந்து விடக்கூடாது."

• அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் ஒரு பெரிய வட்டத்தில் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும்
• பங்கேற்பாளரிடமிருந்து பங்கேற்பாளருக்கு விரைவான அசைவுகளுடன் பந்து அனுப்பப்படுகிறது
• இந்த நேரத்தில், பந்தைக் கடந்து செல்வது மகிழ்ச்சியான இசையுடன் இருக்கும்
• இசை நிறுத்தப்படும் போது அல்லது தொகுப்பாளர் ஒரு எளிய சொற்றொடரை "நிறுத்து" என்று கூறுகிறார். பந்து தாமதமான பங்கேற்பாளர் வெளியேற்றப்படுவார்
• ஒரே ஒரு பங்கேற்பாளர் மட்டுமே இருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது - வெற்றியாளர்.

கட்டளைகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்கவும், அவர்களின் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கவும், திறமை மற்றும் புத்தி கூர்மை காட்டவும் விளையாட்டு குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுக்கிறது.

குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டு "கடல் கொந்தளிக்கிறது"

குழந்தைகள் இந்த விளையாட்டை மிகவும் விரும்புகிறார்கள், அதை வெற்றிகரமாக வெளிப்புறத்திலும் உட்புறத்திலும் விளையாடலாம். இது குழந்தைகள் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்கவும், அழகியல் திறன்களை வளர்க்கவும், நெகிழ்வுத்தன்மையைப் பயிற்றுவிக்கவும் அனுமதிக்கிறது.

• குழந்தைகள் பங்கேற்பாளர்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் - "கடல் புள்ளிவிவரங்கள்" மற்றும் ஒரு தலைவர்
• தொகுப்பாளர் மற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்குத் திரும்பி, வார்த்தைகளைப் படிக்கிறார்:
  “கடல் கொந்தளிக்கிறது - ஒருமுறை,
  கடல் கவலை கொள்கிறது - இரண்டு,
  கடல் கவலையில் உள்ளது - மூன்று,
  கடற்படை உருவம், இடத்தில் உறைந்துவிடும்!
• தலைவர் வார்த்தைகளைப் படிக்கும்போது, ​​எல்லா குழந்தைகளும் நடன அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள், முடித்த பிறகு, எந்த வடிவத்தையும் எடுக்கிறார்கள்
• தொகுப்பாளர் உருவங்களின் அழகை மதிப்பீடு செய்து அவற்றுக்கிடையே நடக்கிறார்
• தோற்றவர் என்பது பங்கேற்பாளர் நகரும் அல்லது சிரிக்கும்போது, ​​தொகுப்பாளர் உருவங்களுக்கு இடையில் நடக்கிறார்
• ஒரே உருவத்தை பலமுறை காட்டுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

எந்த வயதினருக்கும் வெளிப்புற விளையாட்டு "பூனை மற்றும் சுட்டி"

இந்த விளையாட்டு மழலையர் பள்ளி மற்றும் மிகவும் பிரபலமானது தொடக்கப்பள்ளி. எந்த வயதினருக்கும் இது செயலில் உள்ள பொழுதுபோக்கு. வரம்பற்ற குழந்தைகள் விளையாட்டில் பங்கேற்கலாம். அவர்கள் அனைவரும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், முன்பு ஒன்றை "பூனை" பாத்திரத்திற்கும் மற்றொன்றை "எலி" பாத்திரத்திற்கும் ஒதுக்கியுள்ளனர்.

• எல்லா குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, ஒரு சுற்று நடனத்தைப் போல கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்
• சுட்டி வட்டத்திற்கு வெளியே இருக்க வேண்டும், பூனை உள்ளே இருக்க வேண்டும்
• பூனையின் பணி எலியைப் பிடிப்பது, அது நடக்காமல் தடுப்பது வட்டத்தின் பணி.
• குழந்தைகள் கைகளை வைத்திருப்பதுதான் பூனை வட்டத்தின் மையத்திற்குள் நுழைவதைத் தடுக்கிறது;
• இந்த நேரத்தில், சுட்டியின் இயக்கங்கள் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, அது வட்டத்திலும் அதற்கு வெளியேயும் சுதந்திரமாக நகரும்
• பூனை இறுதியாக எலியைப் பிடிக்கும் போது, ​​எலி பூனையின் பாத்திரத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது, மற்ற அனைவரும் எலியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.

விளையாட்டு குழந்தைகளுக்கு விரைவாக செயல்படவும், புத்திசாலித்தனமாகவும், அவர்களின் இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது, மேலும் இது குழந்தைகளுக்கு ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொடுக்கிறது.

பொழுதுபோக்கு வெளிப்புற விளையாட்டு "மை மற்றும் பேனா"

இந்த விளையாட்டில் ஏராளமான குழந்தைகள் விளையாட உள்ளனர். அவை அனைத்தும் சம எண்களின் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, அவை ஒருவருக்கொருவர் ஒரு தூரத்தில் வைக்கப்படுகின்றன. நல்ல தூரம். அவர்கள் அனைவரும் வரிசையில் நின்று கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்.

• கட்டளைகளில் ஒன்று வார்த்தைகளைப் படிக்கிறது:
  “கருப்பு மை, வெள்ளை பேனா.
  எங்களுக்குக் கொடுங்கள்... (குழந்தையின் பெயர்) வேறு யாரும் இல்லை."
• இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, பெயரிடப்பட்ட குழந்தை ஓடி, அணியின் மூடிய கைகள் வழியாக ஓடுகிறது
• அவர் சங்கிலியை உடைக்க முடிந்தால், அவர் தொட்ட பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவரை அழைத்துச் சென்று தனது அணிக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்.
• அவர் சங்கிலியை உடைக்கத் தவறினால், அவர் எதிர் அணியில் இருப்பார்
• அணிகளில் ஒரு பங்கேற்பாளர் எஞ்சியிருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது

இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளுக்கு ஒரு குழுவில் தொடர்பு கொள்ளவும், ஒரு முழுதாக இருக்கவும், அவர்களின் இயக்கங்களை துல்லியமாக ஒருங்கிணைக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

வீடியோ: "குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்"

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் இளைய பள்ளி குழந்தைகள்.

திட்டத்திற்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் தேர்வு சாராத நடவடிக்கைகள்"வெளிப்புற விளையாட்டுகள்". பொருள் ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் முதன்மை வகுப்புகள், GPD ஆசிரியர்கள்.
1. கவனம் விளையாட்டுகள்
அகரவரிசைப்படி
பெயர்களை சிறப்பாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும், கவனத்தைப் பயிற்றுவிக்கவும், ஒரு பணியிலிருந்து இன்னொரு பணிக்கு விரைவாக மாறுவதற்கான திறனைப் பெறவும், நீங்கள் 15 பேர் வரை உள்ள நிறுவனத்தில் இந்த விளையாட்டை விளையாடலாம்.
தொகுப்பாளர் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் (10, 15 அல்லது 20 வினாடிகள்) இடங்களை மாற்ற குழந்தைகளை அழைக்கிறார்:
- அதனால் அனைத்து பெயர்களும் அகரவரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும்;
- அதனால் எல்லோரும் முடி நிறத்தில் நிற்கிறார்கள் (இடதுபுறம் - அழகி, வலதுபுறம் - பொன்னிறம்);
- அதனால் எல்லோரும் தங்கள் உயரத்திற்கு ஏற்ப நிற்கிறார்கள் (இடதுபுறம் - சிறியது, வலதுபுறம் - பெரியது).
குறிப்பு. பரந்த பெஞ்சுகள், சோஃபாக்கள் அல்லது மிகவும் நிலையான, உறுதியான நாற்காலிகள் இருந்தால் இந்த பயிற்சிகள் இன்னும் வேடிக்கையாக இருக்கும். பின்னர் தோழர்கள் பெஞ்சுகளில் நின்று பணிகளை முடிக்க வேண்டும் மற்றும் தரையில் மிதிக்காமல் நகர வேண்டும்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனம், ஒருங்கிணைப்பு
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது
மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது என்பது குழந்தைகளின் கவனத்தையும் விரைவான எதிர்வினைகளையும் நன்கு வளர்க்கும் ஒரு விளையாட்டு. ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கான உடற்கல்வி அமர்வுகளுக்கு பள்ளியில் பயன்படுத்தலாம்.
விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் எந்த எண் எந்த செயலைக் குறிக்கிறது என்பதை முன்கூட்டியே ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். வீரர்கள் பக்கங்களுக்கு நீட்டிய கைகளின் தூரத்தில் ஒரு வரிசையில் வரிசையில் நிற்கிறார்கள்.
டிரைவர் (ஆசிரியர்) "மூன்று" என்று சொன்னால், அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்த வேண்டும், "பதின்மூன்று" என்ற வார்த்தை - பெல்ட்டில் கைகள், "முப்பது" என்ற வார்த்தை - கைகள் முன்னோக்கி, முதலியன (நீங்கள் ஒரு உடன் வரலாம். பல்வேறு இயக்கங்கள்). வீரர்கள் விரைவாக பொருத்தமான இயக்கங்களை இயக்க வேண்டும்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, எதிர்வினை

வண்ணக் கொடிகள்
விளையாட்டின் நோக்கம்: மோட்டார் மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி, கவனம்.
பண்புக்கூறுகள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 5 கொடிகள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: 2 மீ விட்டம் கொண்ட 5 வட்டங்கள் ஒருவருக்கொருவர் 1 மீ தொலைவில் விளையாடும் பகுதியில் வரையப்படுகின்றன. வீரர்கள் 5 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியும் அதன் சொந்த வட்டத்தில் நிற்கிறது. ஒவ்வொரு வட்டத்தின் மையத்திலும் ஒரு வீரர் தனது கைகளில் வண்ணக் கொடியுடன் நிற்கிறார்.
தலைவரின் சிக்னலில், வீரர்கள் மைதானத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள். இரண்டாவது சமிக்ஞையில் அவர்கள் நின்று கண்களை மூடுகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், கொடிகளைக் கொண்ட வீரர்கள் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள்; மூன்றாவது சமிக்ஞையில், வீரர்கள் தங்கள் கண்களைத் திறந்து விரைவாக தங்கள் கொடியைத் தேடுகிறார்கள். வெற்றியாளர்கள் மற்றவர்களுக்கு முன் தங்கள் நிறத்தின் கொடிக்கு திரும்பிய வீரர்கள்.
சிறப்பு குறிப்புகள்: ஒரு வீரர் கண்களைத் திறந்தால், அவரது அணி தோல்வியுற்றதாகக் கருதப்படுகிறது.

வளைந்த கண்ணாடி

பண்புக்கூறுகள்: 6 ஜம்ப் கயிறுகள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: தலைவன் வெவ்வேறு ஜம்பிங் கயிறுகளை நிரூபிப்பதில் விளையாட்டு தொடங்குகிறது: குறுக்கு கால்களால் குதித்தல், உயரமான முழங்கால்களால் குதித்தல், இரட்டை தாவல்கள் போன்றவை. பின்னர் வீரர்கள் ஜோடிகளாக, ஒருவருக்கொருவர் எதிரே நின்று, காட்டப்படும் அனைத்து அசைவுகளையும் மீண்டும் செய்ய முயற்சிக்கிறார்கள். தலைவரால் . தவறு செய்த வீரர் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறி அடுத்தவரால் மாற்றப்படுவார்.
சிறப்பு குறிப்புகள்: புதிய இயக்கி ஒரு தவறும் செய்யாத வீரராக மாறுகிறார்.

"ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்"
ஒரு தொகுப்பாளர் ("ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்") மற்றும் 3-5 "குற்றவாளிகள்" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். குழந்தைகள் இளையவர்கள், குறைவான "குற்றவாளிகள்" உள்ளனர். "குற்றவாளிகள்" "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" முன் நிற்கிறார்கள். "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" பல வினாடிகள் (20-30) "குற்றவாளிகளை" கவனமாக ஆராய்ந்து அறையை விட்டு வெளியேறுகிறார். "குற்றவாளிகள்" தங்கள் ஆடை மற்றும் தோரணையில் ஐந்து மாற்றங்களைச் செய்கிறார்கள். திரும்பி வரும் "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" ஒவ்வொருவரிடமும் தனது ஐந்து மாற்றங்களைக் கண்டறிய வேண்டும். "துப்பறியும்" ஐந்து மாற்றங்களையும் கண்டறிந்த வீரர் "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸின்" எந்த விருப்பத்தையும் நிறைவேற்ற வேண்டும். குறைந்தபட்சம் ஒரு மாற்றத்தை வரையறுக்காத எவரும் "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" ஆகிறார்.

"குழப்பம்"
அவர்கள் ஒரு டிரைவரை தேர்வு செய்கிறார்கள். மற்ற எல்லா வீரர்களும் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு அறையில் நிற்கிறார்கள். டிரைவர் அறையை விட்டு வெளியேறுகிறார், மீதமுள்ள வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உறவினர்களாக நகரத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் தங்கள் கைகளை உயர்த்தாமல் (குழப்பமடைகிறார்கள்). பின்னர் அவர்கள் டிரைவரை அறைக்கு அழைக்கிறார்கள். வீரர்கள் முதலில் எந்த வரிசையில் நின்றார்கள் என்பதை அவர் தீர்மானிக்க வேண்டும். இயக்கியை மாற்றுவதன் மூலம் விளையாட்டை பல முறை செய்யவும்.

"விண்வெளி வீரர்கள்"
தளத்தில் உள்ள வெவ்வேறு பகுதிகள்ராக்கெட்டின் வெளிப்புறங்களை வரையவும். அவற்றில் சில குறைவாக விளையாட வேண்டும். எல்லா குழந்தைகளும் கைகோர்க்கிறார்கள். அவர்கள் வார்த்தைகளுடன் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்: "கிரகங்களைச் சுற்றி நடப்பதற்கான வேகமான ராக்கெட்டுகள் எங்களுக்காக காத்திருக்கின்றன. நாங்கள் விரும்பியதை பறப்போம்! ஆனால் விளையாட்டில் ஒரு ரகசியம் உள்ளது: தாமதமாக வருபவர்களுக்கு இடமில்லை! கடைசி வார்த்தை சொன்னவுடன், குழந்தைகள் ஓடுகிறார்கள், "ராக்கெட்டில்" ஒரு வெற்று இருக்கை எடுக்க முயற்சிக்கிறார்கள். தாமதமாக வருபவர்கள் வட்டத்தின் மையத்தில் கூடுகிறார்கள். "ராக்கெட்டுக்கு" ஒருபோதும் தாமதிக்காத குழந்தைகளை நாங்கள் கொண்டாடுகிறோம்

"காக்கைகள் மற்றும் குருவிகள்"
ஒருவருக்கொருவர் 3 - 5 மீ தொலைவில் உள்ள கோடுகளில், அணிகள் ஒருவருக்கொருவர் முதுகில் அணிவகுத்து நிற்கின்றன. ஒரு அணி ரேவன்ஸ், மற்றொன்று குருவிகள். "காகம்" சிக்னலில், அதே பெயரில் உள்ள குழு ஓடிவிடும், மற்ற அணி ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் ரன்னர்களைப் பிடிக்கவும் "துன்புறுத்தவும்" முயற்சிக்கிறது. வெற்றி பெறும் அணி வெற்றி பெறும் பெரிய எண்மற்ற அணியின் வீரர்கள்.

கூம்புகள், ஏகோர்ன்கள், கொட்டைகள்
குழந்தைகள் மிகவும் விரும்பும் ஒரு செயலில் விளையாட்டு.
குழந்தைகள் மூன்று பேரில் நின்று, கைகளைப் பிடித்து, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். மூன்றில் ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு பெயர் உள்ளது: "கூம்புகள்", "ஏகார்ன்கள்", "கொட்டைகள்". தலைவர் வட்டத்திற்கு வெளியே இருக்கிறார்.
தொகுப்பாளர் "கொட்டைகள்" (அல்லது "கூம்புகள்", "ஏகோன்ஸ்") என்ற வார்த்தையை கூறுகிறார், மேலும் இந்த பெயரைக் கொண்ட அனைத்து வீரர்களும் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள், மேலும் தொகுப்பாளர் வேறொருவரின் இடத்தைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்.
அவர் வெற்றி பெற்றால், அவர் ஒரு நட்டு ("ஏகோர்ன்", "கூம்பு") ஆகிறார், மேலும் ஒரு இடம் இல்லாமல் எஞ்சியிருப்பவர் தலைவரின் இடத்தைப் பெறுகிறார்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, ஒருங்கிணைப்பு, திறமை, சிந்தனை, எதிர்வினை வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 7 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை
விளையாடும் இடம்: தெரு

பறவைகள், பிளைகள், சிலந்திகள்
குழு இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. "பறவைகள்", "சிலந்திகள்" அல்லது "பிளேகள்" - ஒவ்வொரு அணியும், மற்றொன்றிலிருந்து இரகசியமாக, அவர்கள் யார் என்பதை தீர்மானிக்கிறார்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விலங்கைக் குறிக்கும் சைகையுடன் இரண்டு அணிகள் மண்டபத்தின் மையத்தில் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் வரிசையில் நிற்கின்றன.
சிலந்திகள் பறவைகளிடமிருந்து ஓடுகின்றன, சிலந்திகளிலிருந்து பிளைகள், பிளைகளிலிருந்து பறவைகள். எதிர் சுவரை அடைய முடியாதவர் மற்றொரு அணிக்கு செல்கிறார்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டின் நோக்கம்: தளர்வு, செறிவு
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 10 - 30
விளையாட்டு இடம்: விசாலமான பாதுகாப்பான அறை

துருவ கரடிகள்
துருவ கரடிகள் - இளைய குழந்தைகளுக்கான செயலில் குழு விளையாட்டு பள்ளி வயது. விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தால் உந்துதல் பெற்ற செயலில் ஆக்கப்பூர்வமான மோட்டார் செயல்களை உருவாக்குகிறது.
கடலைக் குறிக்கும் பகுதியின் விளிம்பில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது சிறிய இடம்- ஓட்டுநர் நிற்கும் பனிக்கட்டி - ஒரு "துருவ கரடி". மீதமுள்ள "குட்டிகள்" தோராயமாக தளம் முழுவதும் வைக்கப்படும்.
"கரடி" உறுமுகிறது: "நான் மீன்பிடிக்கப் போகிறேன்!" - மற்றும் "குட்டிகளை" பிடிக்க ஓடுகிறது. ஒரு "கரடி குட்டியை" பிடித்த பிறகு, அவர் அதை பனிக்கட்டிக்கு எடுத்துச் சென்று, மற்றொன்றைப் பிடிக்கிறார்.
பிடிபட்ட இரண்டு "கரடி குட்டிகள்" கைகோர்த்து, மீதமுள்ள வீரர்களைப் பிடிக்கத் தொடங்குகின்றன. ஒருவரைப் பிடித்த பிறகு, இரண்டு "கரடி குட்டிகள்" தங்கள் சுதந்திரமான கைகளில் இணைகின்றன, இதனால் பிடிபட்டது அவர்களின் கைகளுக்கு இடையில் முடிவடைகிறது, மேலும் "கரடி, உதவி!"
"கரடி" ஓடி, பிடிபட்டவனை கிரீஸ் செய்து, பனிக்கட்டிக்கு அழைத்துச் செல்கிறது.
பிடிபட்ட அடுத்த இரண்டும் கைகோர்த்து மீதமுள்ள "குட்டிகளை" பிடிக்கின்றன.
அனைத்து குட்டிகளும் பிடிபட்டவுடன், விளையாட்டு முடிவடைகிறது.
கடைசியாக பிடிபட்ட வீரர் வெற்றி பெற்று "துருவ கரடி" ஆகிறார்.
குறிப்பு. பிடிபட்ட "கரடி குட்டி" அதை "கரடி" அவமதிக்கும் வரை அதைச் சுற்றியுள்ள தம்பதிகளின் கைகளில் இருந்து நழுவ முடியாது. பிடிக்கும் போது, ​​வீரர்களின் ஆடைகளால் பிடிக்க தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஓடுபவர்கள் அப்பகுதியின் எல்லைக்கு வெளியே ஓடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: திறமை, எதிர்வினை, கற்பனை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 7 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

3. சகிப்புத்தன்மையை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்
"வீடற்ற முயல்"
ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு. வீரர்களில் இருந்து ஒரு வேட்டைக்காரன் மற்றும் வீடற்ற முயல் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. மீதமுள்ள வீரர்கள் முயல்கள், தங்களுக்கு ஒரு வட்டத்தை வரைந்து, உள்ளே நிற்கிறார்கள்.
வீடற்ற முயல் ஓடுகிறது, வேட்டைக்காரன் அவனைப் பிடிக்கிறான். ஒரு முயல் எந்த வட்டத்திலும் ஓடுவதன் மூலம் ஒரு வேட்டைக்காரனிடமிருந்து தப்பிக்க முடியும், பின்னர் வட்டத்தில் நின்ற முயல் உடனடியாக ஓட வேண்டும், ஏனென்றால் அது வீடற்றதாகிவிடும், வேட்டையாடுபவர் அதை வேட்டையாடுவார். வேட்டைக்காரன் ஒரு முயலைப் பிடித்தவுடன், அவனே ஒரு முயலாக மாறுகிறான், முந்தைய முயல் வேட்டைக்காரனாக மாறுகிறது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, சகிப்புத்தன்மை, சிந்தனை, எதிர்வினை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 3 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

உன் கையை எனக்குக் கொடு
விளையாடுவதற்கு முன், குழந்தைகள் ஓட முடியாத பகுதியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.
ஒரு தலைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார் - குறிச்சொல், மீதமுள்ள வீரர்கள் தளத்தைச் சுற்றி சுதந்திரமாக நகரும்.
சல்கா தன்னிடமிருந்து ஓடிவரும் வீரர்களைப் பிடிக்கத் தொடங்குகிறார், அதே நேரத்தில் குழந்தைகள் நெருங்கிய வீரருடன் கைகோர்க்க முயற்சிக்கிறார்கள்.
கைகளைப் பிடித்துக்கொண்டு, எதிரே நிற்கிறார்கள். இந்த வழக்கில், குறிச்சொல் அவற்றை கிரீஸ் செய்ய உரிமை இல்லை.
குறிச்சொல் ஒரு வீரரைப் பிடித்தால், அவர்கள் பாத்திரங்களை மாற்றுவார்கள்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, சகிப்புத்தன்மை, திறமை, எதிர்வினை

"யார் வெற்றி"
விளையாட்டு வெளிப்புற விளையாட்டு "டக்" போன்றது
2 பங்கேற்பாளர்கள்.
தரை விமானம் ஒரு கோட்டால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இரு தரப்பிலும் போட்டியாளர்கள்.
இரண்டு கைகளாலும் தடியைப் பிடிக்கிறார்கள்.
குறிக்கோள்: உங்கள் எதிரியை உங்கள் பக்கமாக இழுக்கவும்.

பிரிட்டிஷ் புல்டாக்
விளையாடுவது குழந்தையின் சகிப்புத்தன்மையையும் எதிர்வினையையும் பாதிக்கிறது.
குழந்தைகள் இரண்டு பிடிப்பவர்களை ("புல்டாக்ஸ்") நியமிக்கிறார்கள். புல்டாக்ஸ் நீதிமன்றத்தின் ஒரு பக்கத்தில் நிற்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அனைவரும் எதிர் பக்கத்தில் நிற்கிறார்கள். "புல்டாக்ஸ்" ஒன்றின் சமிக்ஞையில் அனைத்து வீரர்களும் மறுபுறம் ஓட வேண்டும். ஆனால் அதனால் வீரர் புல்டாக்ஸிடம் சிக்கவில்லை.
அனைத்து ஓட்டப்பந்தய வீரர்களும் புல்டாக் ஆகும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: சகிப்புத்தன்மை, எதிர்வினை, வலிமை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

"ஷ்டாண்டர்"
விளையாட்டின் நோக்கம்: சகிப்புத்தன்மை, துல்லியம், நேர்மையை வளர்ப்பது.
விளையாட்டுக்குத் தேவையான பொருட்கள்: ஒரு பந்து, முன்னுரிமை ஒரு கைப்பந்து, ஆனால் ஒரு ரப்பர் கூட சாத்தியமாகும்.
விளையாட்டின் விதிகள்: விளையாட்டைத் தொடங்க, நீங்கள் ஒரு இயக்கியைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும், இதை எண்ணும் ரைம் மூலம் செய்யலாம். ஓட்டுநர் தனது கைகளில் பந்தை வைத்திருக்கிறார். அனைத்து வீரர்களும் டிரைவரின் அருகில் கூடுகிறார்கள். ஓட்டுநர் முடிந்தவரை பந்தை வீசுகிறார். இந்த நேரத்தில், அனைத்து வீரர்களும் சிதறி ஓடினர் வெவ்வேறு பக்கங்கள். ஓட்டுநர் பந்தைப் பிடிக்க வேண்டும், பந்து அவரது கைகளில் வந்தவுடன், அவர் கத்துகிறார்: "ஸ்டாண்டர்!" அனைத்து வீரர்களும் இந்த அணி அவர்களை கண்டுபிடித்த இடத்தில் நிறுத்த வேண்டும். ஓட்டுநர் பந்தைக் கொண்டு வீரர்களில் ஒருவரை அடிக்க வேண்டும். வருத்தப்பட்ட வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார், மேலும் ஓட்டுநர் வீரராக மாறுகிறார், மேலும் விளையாட்டு தொடர்கிறது. விளையாட்டு சலிப்பாக இருக்கும் வரை தொடரலாம்.

"இடங்களின் மாற்றம்"
விளையாட்டின் நோக்கம்: குதிக்கும் திறன் மற்றும் குதிக்கும் சகிப்புத்தன்மையின் வளர்ச்சி.
விளையாட்டுக்குத் தேவையான பொருட்கள்: தொடக்க (முடிவு) வரியைக் குறிக்க சுண்ணாம்பு
எப்படி விளையாடுவது: அனைத்து வீரர்களும் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். தளத்தின் விளிம்புகளில் இரண்டு கோடுகள் குறிக்கப்பட்டுள்ளன - இவை "வீடுகள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இரு அணிகளும் தங்கள் வீட்டுக் கோடுகளுக்குப் பின்னால், நீதிமன்றத்தின் எதிரெதிர் பக்கங்களில் ஒன்றையொன்று எதிர்கொள்ளும் வரிசையில் நின்று, கீழே குனிந்து, தங்கள் கைகளை முழங்காலில் வைக்கவும்.
சிக்னலில், அனைத்து வீரர்களும் ஆழமான குந்துவிலிருந்து குதித்து, முன்னோக்கி நகர்ந்து, எதிர் "வீட்டின்" கோட்டை விரைவாக கடக்க முயற்சிக்கின்றனர். எதிரெதிர் கோட்டிற்குப் பின்னால் முதலில் கூடும் வீரர்களின் அணி வெற்றி பெறுகிறது. பின்னர் இரு அணிகளும் எதிர் திசையில் குதிக்கின்றன, ஆனால் கடைசியாக கோட்டைக் கடந்த வீரர் விளையாட்டில் பங்கேற்கவில்லை, அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார். 2-3 மிகவும் நெகிழ்ச்சியான ஜம்பர்கள் கோர்ட்டில் இருக்கும் வரை இந்த கேம் தொடரலாம். அதிக ஜம்பர்களை விட்டு வெளியேறிய அணி வெற்றி பெறுகிறது. நீங்கள் போட்டியை மேலும் தொடரலாம், பின்னர் நீங்கள் சிறந்த குதிப்பவரை தீர்மானிக்கலாம்.
அணிகள் கலக்கப்படலாம் அல்லது அவர்கள் சிறுவர்கள் அல்லது சிறுமிகளை மட்டுமே கொண்டிருக்க முடியும் (போதுமான பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தால்).
இந்த விளையாட்டு ஜிம்மில் விளையாடுவதற்கும் முற்றத்தில் விளையாடுவதற்கும் ஏற்றது.

கயிறுகளை குதிக்கவும்

தேவையான பொருட்கள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ்: ஜம்ப் கயிறுகள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்
வீரர்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் கயிறு குதிக்கிறார்கள்: 2 கால்களில், 1 காலில், முதலியன. நீண்ட காலம் நீடிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

கிளாசிக்ஸ்
விளையாட்டின் நோக்கம்: அபிவிருத்தி உடல் வலிமைமற்றும் சகிப்புத்தன்மை.
தேவையான பொருட்கள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ்: சுண்ணாம்பு, மட்டை.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்
விளையாட்டு மைதானத்தில் ஹாப்ஸ்காட்ச் வரையப்படுகிறது. வீரர்கள், 1 காலில் குதித்து, மட்டையை முன்னால் தள்ளி, 1 முதல் 10 ஆம் வகுப்பு வரை தாண்ட வேண்டும். பேட் ஹாப்ஸ்காட்ச் தாண்டி பறந்தால், வீரர் அடுத்தவருக்கு வழி விடுகிறார். அனைத்து வகுப்புகளிலும் குதிக்கும் முதல் வீரர் வெற்றி பெறுவார்.

4. கவனம், அறிவு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான கற்பனையை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்
கடல் கொந்தளிக்கிறது
குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடந்து வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்: “கடல் கிளர்ந்தெழுகிறது - ஒன்று, கடல் கிளர்ந்தெழுகிறது - இரண்டு, கடல் கிளர்ந்தெழுகிறது - மூன்று, கடல் உருவம் இடத்தில் உறைகிறது! "கடைசி வார்த்தையில், குழந்தைகள் நிறுத்தி, கடல் விலங்கின் போஸில் "உறைகிறார்கள்". தொகுப்பாளர் அல்லது குழந்தை இந்த விலங்குகளின் பெயரை யூகிக்க முயற்சிக்கிறது.

என்ன செய்கிறாய்?
குழந்தைகள் “வீட்டின் எஜமானியை” தேர்வு செய்து, ஒரு வட்டத்தில் நின்று, தங்களைச் சுற்றி வட்டங்களை வரைகிறார்கள் - வீடுகள். "இல்லத்தரசி" வீரர்களைச் சுற்றிச் சென்று அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் வீட்டு வேலைகளை ஒதுக்குகிறார். உதாரணமாக: மரம் வெட்டுதல், வைக்கோல் வெட்டுதல், துணிகளை துவைத்தல், துண்டுகள் சுடுதல் போன்றவை. குழந்தைகள் பணிகளை முடிக்கிறார்கள். "எஜமானி" வட்டத்தின் மையத்தில் நின்று கூறுகிறார்: "இப்போது நாம் ஒன்றாக நகங்களைச் சுத்துவோம்!" "குழந்தைகள்" தொகுப்பாளினி கேட்கும் அனைத்தையும் செய்கிறார்கள். திடீரென்று "விருந்தாளி" குழந்தைகளில் ஒருவரைச் சுட்டிக்காட்டி கேட்கிறார்: "நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? "விளையாட்டின் தொடக்கத்தில் குழந்தை தனக்கு ஒதுக்கப்பட்ட வேலைக்கு பெயரிட வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, "ஹோஸ்டஸ்" அனைவருக்கும் புதிய பணிகளை வழங்குகிறது.

புள்ளிவிவரங்கள்
வீரர்களில் ஒருவர் ஓட்டுநராக நியமிக்கப்படுகிறார். குழந்தைகள் மண்டபத்தைச் சுற்றி சிதறி, ஒரு சிக்னலில் அவர்கள் நிறுத்துகிறார்கள், ஒரு தடகள வீரர், ஒரு உழைக்கும் நபர், ஒரு விலங்கு, ஒரு பறவை போன்றவற்றின் உறைந்த உருவங்களை சித்தரிக்கிறார்கள். ஓட்டுநர் புள்ளிவிவரங்களுக்கு இடையில் நடந்து, மிகவும் வெற்றிகரமான ஒன்றைத் தேர்வு செய்கிறார். மிகவும் கடினமான போஸ்களை எடுத்த குழந்தைகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர்.

சம வட்டத்தில்
குழந்தைகள் டிரைவருடன் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். ஒரு வட்டத்தில் இடது (வலது) நகரும், குழந்தைகள் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்:
சம வட்டத்தில், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக.
ஏய் நண்பர்களே, கொட்டாவி விடாதீர்கள்!
கோல்யா நமக்குக் காண்பிக்கும் அனைத்தும்
அதை ஒன்றாக மீண்டும் செய்வோம்!
இயக்கி சில வகையான இயக்கத்தைக் காட்டுகிறார் (தாவல்கள், கைகளை சுழற்றுவது, குந்துகைகள் போன்றவை). குழந்தைகள் அதை சரியாக மீண்டும் செய்ய வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, ஒரு புதிய இயக்கி நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.

காற்று, நீர், பூமி, காற்று
குழந்தைகள் நடுவில் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். குழந்தைகளில் ஒருவரை அணுகும்போது, ​​​​ஓட்டுனர் நான்கு வார்த்தைகளில் ஒன்றைக் கூறுகிறார்: "காற்று", "நீர்", "பூமி", "காற்று" - மற்றும் ஐந்தாக எண்ணுகிறது. இந்த நேரத்தில், குழந்தை ஒரு பறவை, மீன், விலங்கு அல்லது இடத்தில் (காற்று) சுற்றி வர வேண்டும் (அவருக்கு வழங்கப்பட்ட வார்த்தையைப் பொறுத்து) காட்ட வேண்டும். இதைச் செய்ய முடியாதவர்கள் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

மீண்டும் சொல்லுங்கள்
வீரர்களில் ஒருவர் விலங்குகளின் அசைவுகளைக் காட்டுகிறார், உதாரணமாக ஒரு முயல். அடுத்தது பன்னியின் அசைவுகளை மீண்டும் செய்து மற்றொரு விலங்கின் அசைவுகளைச் சேர்க்கிறது - நரி. எனவே ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த வீரரும், முன்பு காட்டப்பட்ட அனைத்து விலங்குகளின் அசைவுகளையும் முடித்து, மேலும் ஒன்றை, புதியதைச் சேர்க்கிறார்கள். விலங்குகளின் பட்டியல் வளர்ந்து வருகிறது. கொண்டவர் சிறந்த நினைவகம்மற்றும் கற்பனை.

ஓவியக் கண்காட்சி
தொகுப்பாளர் மூன்று "பார்வையாளர்களை" நியமிக்கிறார், மீதமுள்ள குழந்தைகள் "படங்கள்". சிக்னலில்: “கண்காட்சியைத் தயார் செய்! "- குழந்தைகள் அவர்கள் என்ன படங்களை சித்தரிப்பார்கள் (சறுக்கு வீரர், ஸ்கேட்டர், நீச்சல் வீரர், குதிரை வீரர், கோல்கீப்பர்) பற்றி ஒருவருக்கொருவர் ஆலோசனை செய்கிறார்கள். படம் இரண்டு அல்லது மூன்று நபர்களால் சித்தரிக்கப்படலாம்: ஒரு பன்னியின் கீழ் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஒரு விசித்திரக் கதை "டர்னிப்", முதலியன. சில நொடிகளுக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் அறிவிக்கிறார்: "கண்காட்சியைத் திற! » குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தில் நின்று திட்டமிட்ட போஸ்களை எடுக்கிறார்கள். "பார்வையாளர்கள்" "கண்காட்சியை" சுற்றிப் பார்த்து, மிகவும் வெற்றிகரமான "படங்களை" குறிக்கவும். சிக்னலில்: “கண்காட்சி மூடப்பட்டுள்ளது! "- குழந்தைகள் இலவச போஸ்களை எடுக்கிறார்கள்.

5. குதித்தல், சுறுசுறுப்பு மற்றும் இயக்க ஒருங்கிணைப்பை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்
மீன்பிடி கம்பி
விளையாட்டின் நோக்கம்: திறமையின் வளர்ச்சி மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு.
மொத்த வீரர்களின் எண்ணிக்கையிலிருந்து ஒரு டிரைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார். மீதமுள்ள வீரர்கள் 3-4 மீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.
ஓட்டுநர் மையத்தில் செங்குத்தாக மாறுகிறார். அவர் கைகளில் 2 மீ நீளமுள்ள கயிறு மற்றும் மணல் மூட்டையை முனையில் கட்டியுள்ளார். ஓட்டுநர் கயிற்றை சுழற்றுகிறார், இதனால் மணல் பை 5-10 செமீ உயரத்தில் தரை மட்டத்திற்கு மேலே பறக்கிறது.
ஒவ்வொரு வீரரும் குதித்து பறக்கும் பையைத் தவறவிட வேண்டும். ஓட்டுநர் பறக்கும் பையால் அடிக்கும் எவருக்கும் பெனால்டி புள்ளி கிடைக்கும். பை 8-10 முழு வட்டங்களை முடித்த பிறகு பெனால்டி புள்ளிகளின் மொத்த எண்ணிக்கை கணக்கிடப்படுகிறது. யாருடைய கால்கள் கயிற்றால் தொடப்படுவதில்லையோ அவர்தான் வெற்றியாளர்.
இயக்கியை மாற்றிய பிறகு, விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

குதிக்கும் குருவிகள்
ஒரு அற்புதமான குழந்தைகள் விளையாட்டு. முதலில் சுண்ணாம்பு பயன்படுத்தி நிலக்கீல் மீது ஒரு வட்டம் வரையவும்.
வட்டத்தின் மையத்தில் தலைவர் - "காகம்". வட்டத்தின் பின்னால் "குருவிகள்" இருக்கும் அனைத்து வீரர்களும் உள்ளனர்.
அவர்கள் ஒரு வட்டத்திற்குள் குதித்து உள்ளே குதிக்கின்றனர். பின்னர் அவர்கள் அதே வழியில் அதிலிருந்து குதிக்கின்றனர்.
"காகம்" வட்டத்தின் உள்ளே குதித்து "குருவி" பிடிக்க முயற்சிக்கிறது.
"குருவி" இன்னும் பிடிபட்டால், அவர் தலைவராவார் மற்றும் விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, திறமை, சிந்தனை, எதிர்வினை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 3 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

செங்கற்கள் மற்றும் கொத்தனார்கள்
விளையாட்டின் நோக்கம்: மோட்டார் வளர்ச்சி, தொடர்பு திறன்கள், திறமை.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: வீரர்களிடமிருந்து 2 "மேசன்கள்" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். மீதமுள்ளவை "செங்கற்கள்". "செங்கற்கள்" தளத்தைச் சுற்றி சிதறுகின்றன, மேலும் "மேசன்கள்" அவர்களுக்குப் பின் ஓடத் தொடங்கி, "செங்கற்களில்" ஒன்றை கிரீஸ் செய்ய முயற்சிக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு "செங்கல் அடுக்கு" க்ரீஸ் "செங்கல்" ஒரு இடத்தில் எடுத்து அதை விட்டு. “செங்கல் அடுக்கு” ​​அடுத்த உப்பு “செங்கலை” முதல் ஒன்றிற்கு அடுத்ததாக வைக்கிறது - ஒரு “சுவர்” உருவாகிறது.
"செங்கல் அடுக்கு" யாருடைய "சுவர்" நீளமாக இருக்கிறதோ, அவர் வெற்றி பெறுகிறார், அதாவது, அவர் அதிக "செங்கற்களை" இடுகிறார்.
சிறப்பு குறிப்புகள்: க்ரீஸ் "செங்கற்கள்" தங்கள் இடத்தை விட்டு ஓடக்கூடாது.

"நீரோடை வழியாக"
விளையாட்டின் நோக்கம்: உடல் வலிமை மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை வளர்ப்பது.
தேவையான பொருட்கள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ்: சுண்ணாம்பு.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்
விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு ஸ்ட்ரீம் வரையப்பட்டுள்ளது, இது படிப்படியாக இறுதிவரை விரிவடைகிறது: முதலில் அதன் குறுகலான இடத்தின் வழியாக, வீரர்கள் வெற்றி பெற்றால், அவர்கள் பாராட்டப்பட வேண்டும்.

"டாட்ஜ்பால்"
செயலில் பந்து விளையாட்டு. ஒருவருக்கொருவர் 10 - 15 மீட்டர் தூரத்தில் பந்துடன் நிற்கும் இரண்டு ஓட்டுநர் வீரர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். மீதமுள்ள வீரர்கள் ஒருவரிடமிருந்து மற்றொன்றுக்கு ஓட்டுநர்களுக்கு இடையில் ஓடுகிறார்கள். ஓட்டுநர்கள், ஒருவருக்கொருவர் பந்தை எறிந்து, வீரர்களில் ஒருவரை அடிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். அடிபட்டவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார். இருப்பினும், வீரர்கள் பந்தை பிடிக்க முயற்சி செய்யலாம். பிடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பந்தும் வெளியேற்றப்பட்ட வீரர்களில் ஒருவரை ஆடுகளத்திற்குத் திருப்பி அனுப்புகிறது. ஓட்டுநர்களின் பணி விளையாட்டிலிருந்து அனைத்து வீரர்களையும் "நாக் அவுட்" செய்வதாகும்.

"கொணர்வி"
வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். தரையில் ஒரு கயிறு உள்ளது, ஒரு வளையத்தை உருவாக்குகிறது (கயிற்றின் முனைகள் கட்டப்பட்டுள்ளன). தோழர்களே அதை தரையில் இருந்து எடுத்து, அதை தங்கள் வலது (அல்லது இடது) கையால் பிடித்து, ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்:
அரிதாக, அரிதாக
கொணர்வி சுற்ற ஆரம்பித்தது.
பின்னர் சுற்றி சுற்றி,
எல்லோரும் ஓடுகிறார்கள், ஓடுகிறார்கள், ஓடுகிறார்கள்.
வீரர்கள் முதலில் மெதுவாக நகர்கிறார்கள், "ரன்" என்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு அவர்கள் ஓடுகிறார்கள். தலைவரின் கட்டளையின் பேரில்: "திரும்பு!" - அவர்கள் விரைவாக தங்கள் மற்றொரு கையால் கயிற்றை எடுத்து எதிர் திசையில் ஓடுகிறார்கள்.
ஹஷ், ஹஷ், அவசரப்படாதே!
கொணர்வி நிறுத்து.
ஒன்று மற்றும் இரண்டு, ஒன்று மற்றும் இரண்டு,
ஆட்டம் முடிந்தது!
கொணர்வியின் இயக்கம் படிப்படியாக குறைந்து கடைசி வார்த்தைகளுடன் நிறுத்தப்படும். வீரர்கள் தரையில் கயிற்றை வைத்து தளத்தை சுற்றி ஓடுகிறார்கள். சிக்னலில், அவர்கள் மீண்டும் "கொணர்வியில் ஏற" விரைகிறார்கள், அதாவது, கயிற்றை தங்கள் கையால் பிடித்து, விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது. மூன்றாவது மணி (கைதட்டல்) வரை மட்டுமே நீங்கள் கொணர்வியில் இருக்க முடியும். தாமதமாக வருபவர் கொணர்வியில் சவாரி செய்வதில்லை.

6. பந்து விளையாட்டுகள்
"பந்துகளை அனுப்பு"
0.5-1.5 மீ இடைவெளியில் ஒரு வரியில் ஐந்து அல்லது ஆறு மருந்து பந்துகளை வைக்கவும், வீரர் பந்துகளின் இருப்பிடத்தை நினைவில் வைத்துக் கொண்டு, ஒரு வட்டத்தில் மாறி பின்நோக்கி நகர்கிறார். பந்துகளை அடிக்காமல் சுற்றி வருவதே பணி. பணியை முடிப்பவர் வெற்றியாளர். பந்துகளின் இடம் ஒவ்வொரு முறையும் மாறுகிறது.
விருப்பங்கள். 1. பந்துகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கவும் (பழைய மாணவர்களுக்கு). 2. பந்துகளுக்கு மேல் அடியெடுத்து வைத்து பின்னோக்கி நகர்த்தவும். 3. பின்னோக்கி நகர்த்தவும் மற்றும் கண்களை கட்டவும்.

"பந்தைக் கடக்க"
வீரர், தரையில் நகர்ந்து, ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சின் தண்டவாளத்தில் பந்தை சொட்ட வேண்டும். இதைச் செய்ய முடிந்த வீரர் வெற்றி பெறுகிறார்.
மாறுபாடுகள்: அதே, ஆனால் வீரர் தண்டவாளத்தில் நகர்கிறார் மற்றும் பந்து தரையில் சொட்டுகிறது.

"பந்தைத் தட்டவும்"
வீரர்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு அணிகளில் நிற்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்கிறார்கள். அணிகளுக்கு இடையே உள்ள தூரம் 8-10 மீ. ஸ்டூலின் நடுவில் ஒரு கைப்பந்து உள்ளது. ஒவ்வொரு வீரருக்கும் ஒரு சிறிய பந்து உள்ளது. ஆசிரியரின் சிக்னலில், ஒரு அணியின் வீரர்கள் வீசுதல்களை நிகழ்த்தி, கைப்பந்து வீழ்த்த முயற்சிக்கின்றனர். யாராவது பந்தை வீழ்த்தினால், அணிக்கு 1 புள்ளி கிடைக்கும். பின்னர் மற்ற அணி வீசத் தொடங்குகிறது. அதிக புள்ளிகள் பெற்ற அணி வெற்றி பெறுகிறது.

"மீண்டும் எழுச்சியுடன் அதைத் தட்டவும்"
சுவரில் இருந்து 2-5 மீ தொலைவில் (தூரமானது வீரர்களின் வயது மற்றும் அனுபவத்தைப் பொறுத்தது) ஒரு நகரம், ஒரு முள் மற்றும் ஊதப்பட்ட பொம்மை ஆகியவற்றை வைக்கவும். பணி: பந்தை சுவருக்கு எதிராக எறியுங்கள், அது துள்ளும் போது, ​​​​அது நிறுவப்பட்ட பொருளைத் தட்டுகிறது. ஐந்து முயற்சிகளில் யாருக்கு வெற்றிகரமான முயற்சிகள் இருக்கும்? ஒரு பொருளை ஐந்து முறை தட்டுவதற்கு யாருக்கு குறைவான முயற்சிகள் தேவைப்படும்?
நீங்கள் எந்த புள்ளியிலிருந்தும் பந்தை வீசலாம்.
விருப்பம்: சுவரில் இருந்து சிறிது தூரத்தில் ஒரு பெட்டி, பெட்டி, கூடை வைக்கவும், ஒரு வளையத்தை வைக்கவும். குறிக்கோள்: பந்தைக் கொண்டு இலக்கைத் தாக்கவும்.

"பந்தைக் கைவிடாதே"
தொடக்க வரிசையில், விளையாட்டில் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் இரண்டு குச்சிகளைப் பெறுகிறார்கள். பின்னர் வீரர்கள் ஜோடிகளாகி, பந்து விழாமல் இருக்க சாப்ஸ்டிக்குகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். ஒவ்வொரு ஜோடியும் பந்தைக் கைவிடாமல் தங்கள் எதிரிகளை விட வேகமாக ஓட வேண்டும். பந்து விழுந்தால், நீங்கள் நிறுத்தி, அதை எடுத்து, குச்சிகளில் வைத்து மீண்டும் ஓட வேண்டும். இயங்கும் தூரம் 15-20 மீ.
"எறிந்து பிடி"!
வீரர் இரண்டு கைகளாலும் தனது முதுகுக்குப் பின்னால் பந்தை வைத்திருக்கிறார். முன்னோக்கி சாய்ந்து, அவர் பந்தை தலைக்கு மேல் மற்றும் முன்னோக்கி வீசுகிறார். இப்போது நீங்கள் நேராக்க மற்றும் விழும் பந்தை பிடிக்க நேரம் வேண்டும். ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஐந்து முயற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன. மிகவும் வெற்றிகரமான முயற்சிகளைக் கொண்டவர் வெற்றி பெறுவார்.
விளையாட்டு விருப்பங்கள்: நீங்கள் பல மீட்டர் தூரத்தில் இருந்து ஒரு சுவருக்கு எதிராக பந்தை எறியலாம் (ஜன்னல்கள் இல்லை என்றால்) - அது துள்ளும் போது அதைப் பிடிக்கவும்; நீங்கள் பந்தை ஒரு சாய்வான கூரை மீது (தொட்டி, கேரேஜ், கொட்டகை) எறியலாம் - அது கீழே உருளும் போது அதைப் பிடிக்கவும்.
நீங்கள் விளையாட்டில் சிக்கல்களைச் சேர்க்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு பணி கொடுக்கப்பட்டுள்ளது: பந்தை பிடிப்பதற்கு முன், நீங்கள் பல முறை கைதட்ட வேண்டும். அல்லது ஒரு வட்டத்தில் ஒரு முழுமையான திருப்பத்தை உருவாக்கவும் (பந்தை ஒரு சுவருக்கு எதிராக வீசும்போது அல்லது கூரையின் மீது வீசும்போது).

"வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் வாத்துகள்"
விளையாட்டின் நோக்கம்: கண் மற்றும் திறமையின் வளர்ச்சி.
5-8 மீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வட்டம் விளையாட்டு மைதானத்தில் வரையப்பட்டுள்ளது (வீரர்களின் வயது மற்றும் அவர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து).
அனைத்து வீரர்களும் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்: "வாத்துகள்" மற்றும் "வேட்டைக்காரர்கள்". "வாத்துகள்" வட்டத்திற்குள் அமைந்துள்ளன, மற்றும் "வேட்டைக்காரர்கள்" வட்டத்திற்கு வெளியே அமைந்துள்ளன. வேட்டைக்காரர்கள் பந்தைப் பெறுகிறார்கள்.
ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு சமிக்ஞை அல்லது கட்டளையில், "வேட்டைக்காரர்கள்" பந்தைக் கொண்டு "வாத்துகளை" நாக் அவுட் செய்யத் தொடங்குகிறார்கள். பந்தால் அடிக்கப்பட்ட "இறந்த வாத்துகள்" வட்டத்திலிருந்து வெளியேற்றப்படுகின்றன. அனைத்து "வாத்துகளும்" வட்டத்திலிருந்து வெளியேறும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது. பந்தை எறியும் போது, ​​"வேட்டைக்காரர்கள்" வட்டத்தின் கோட்டைக் கடக்கக்கூடாது.
அனைத்து "வாத்துகளும்" நாக் அவுட் செய்யப்பட்டால், அணிகள் இடங்களை மாற்றுகின்றன.
விளையாட்டு விருப்பம்: 3-4 "வேட்டைக்காரர்கள்" வீரர்களிடமிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு தளத்தின் வெவ்வேறு முனைகளில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு "வேட்டைக்காரனுக்கும்" ஒரு சிறிய பந்து உள்ளது. வீரர்கள் மைதானத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள், ஆனால் அதைத் தாண்டி செல்ல வேண்டாம்.
ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு சமிக்ஞை அல்லது கட்டளையின் பேரில், அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் இடங்களில் நிறுத்தப்படுகிறார்கள், மேலும் "வேட்டைக்காரர்கள்" இலக்கை எடுத்து அவர்கள் மீது பந்துகளை வீசுகிறார்கள். வீரர்கள் பறக்கும் பந்தைத் தடுக்க முடியும், ஆனால் அவர்களால் தங்கள் இடத்தை விட்டு நகர முடியாது.
ஆட்டமிழந்த வாத்துகள் ஆட்டமிழந்தன. அதிக எண்ணிக்கையிலான "வாத்துகளை" நாக் அவுட் செய்யும் "வேட்டைக்காரன்" வெற்றி பெறுகிறான்.

"வர்ணங்கள்"
விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் உரிமையாளரையும் இரண்டு வாங்குபவர்களையும் தேர்வு செய்கிறார்கள். மீதமுள்ள வீரர்கள் வண்ணப்பூச்சுகள். ஒவ்வொரு வண்ணப்பூச்சும் தனக்கென ஒரு நிறத்தைக் கொண்டு வந்து அதன் உரிமையாளரை அமைதியாக பெயரிடுகிறது. அனைத்து வண்ணப்பூச்சுகளும் ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் உரிமையாளருக்கு பெயரிட்டால், அவர் வாங்குபவர்களில் ஒருவரை அழைக்கிறார்.
வாங்குபவர் தட்டுகிறார்:
தட்டுங்கள்! தட்டுங்கள்!
-யார் அங்கே?
- வாங்குபவர்.
- நீங்கள் ஏன் வந்தீர்கள்?
- வண்ணப்பூச்சுக்கு.
- எதற்காக?
- நீல நிறத்திற்கு.
நீல வண்ணப்பூச்சு இல்லை என்றால், உரிமையாளர் கூறுகிறார்: "நீல பாதையில் நடந்து செல்லுங்கள், நீல பூட்ஸைக் கண்டுபிடி."
வாங்குபவர் வண்ணப்பூச்சின் நிறத்தை யூகித்தால், அவர் தனக்காக பெயிண்ட் எடுத்துக்கொள்கிறார்.
இரண்டாவது வாங்குபவர் வந்து உரிமையாளருடனான உரையாடல் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. எனவே அவர்கள் ஒவ்வொருவராக வந்து வண்ணப்பூச்சுகளை வரிசைப்படுத்துகிறார்கள். அதிக வண்ணங்களை சேகரிக்கும் வாங்குபவர் வெற்றி பெறுகிறார்.
விளையாட்டின் விதிகள்: அதிக வண்ணங்களை யூகித்த வாங்குபவர் உரிமையாளராக மாறுகிறார்.

"மந்தை"
வீரர்கள் ஒரு மேய்ப்பனையும் ஓநாயையும் தேர்வு செய்கிறார்கள், மற்ற அனைவரும் ஆடுகளைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். ஓநாய் வீடு காட்டில் உள்ளது, மேலும் செம்மறி ஆடுகளுக்கு தளத்தின் எதிர் முனைகளில் இரண்டு வீடுகள் உள்ளன. ஆடுகள் மேய்ப்பனை சத்தமாக அழைக்கின்றன:
மேய்க்கும் பையன்! மேய்க்கும் பையன்!
சங்கு விளையாடு!
மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்
சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!
மேய்ப்பன் ஆடுகளை புல்வெளிக்கு விரட்டுகிறான், அவை நடக்கின்றன, ஓடுகின்றன, குதிக்கின்றன. மேய்ப்பனின் சமிக்ஞையில்: "ஓநாய்!" - அனைத்து ஆடுகளும் தளத்தின் எதிர் பக்கத்தில் உள்ள வீட்டிற்குள் ஓடுகின்றன. மேய்ப்பன் ஓநாய் வழியில் நின்று ஆடுகளைப் பாதுகாக்கிறான். ஓநாய் பிடிக்கப்பட்ட அனைவரும் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.
விளையாட்டின் விதிகள்: ஓட்டத்தின் போது, ​​​​செம்மறி ஆடுகள் அவர்கள் வெளியேறிய வீட்டிற்குத் திரும்ப முடியாது. மேய்ப்பன் ஆடுகளை ஓநாய்களிடமிருந்து மட்டுமே பாதுகாக்கிறான், ஆனால் அவனுடைய கைகளால் அவனைத் தடுக்கவில்லை.

"இரண்டு உறைபனிகள்"
வீரர்கள் கோர்ட்டின் ஒரு பக்கத்தில் உள்ளனர், நடுவில் இரண்டு டிரைவர்கள் உள்ளனர் - இரண்டு ஃப்ரோஸ்ட்கள். "நாங்கள் இரண்டு இளம் சகோதரர்கள், இரண்டு தைரியமான ஃப்ரோஸ்ட்கள்!" அவர்களில் ஒருவர், தன்னைச் சுட்டிக்காட்டி, கூறுகிறார்: "நான் ஃப்ரோஸ்ட் - நீல மூக்கு." மற்றொன்று: "நான் ஃப்ரோஸ்ட் - சிவப்பு மூக்கு." மற்றும் ஒன்றாக: "உங்களில் யார் பாதையில் செல்ல முடிவு செய்வீர்கள்?" எல்லா தோழர்களும் பதிலளிக்கிறார்கள்: "நாங்கள் அச்சுறுத்தல்களுக்கு பயப்படவில்லை, உறைபனிக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை!" இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தின் மறுபுறம் ஓடுகிறார்கள். ஓட்டுநர்கள் குறுக்கே ஓடுபவர்களை "வெறுக்க" முயற்சி செய்கிறார்கள், "க்ரீஸ்" ஒன்று ஃப்ரோஸ்ட் "உறைந்த" இடத்தில் இருக்கும்.
அடுத்த கோடுகளின் போது, ​​வீரர்கள் தங்கள் கைகளால் "உறைந்த" குழந்தைகளைத் தொடுவதன் மூலம் அவர்களுக்கு உதவலாம். பல கோடுகளுக்குப் பிறகு, மற்ற ஃப்ரோஸ்ட்கள் நியமிக்கப்படுகின்றன. ஒருமுறை கூட ஃப்ரோஸ்டுக்கு வராத குழந்தைகளும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர் சிறந்த ஜோடிஓட்டும்...

"மோதிரம்"
அவர்கள் ஒரு டிரைவரைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், அவருக்கு ஒரு “மோதிரத்தை” கொடுக்கிறார்கள் - ஏதேனும் சிறிய பொருள். பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள், "படகு" நிலையில் தங்கள் உள்ளங்கைகளை அவர்களுக்கு முன்னால் வைத்திருக்கிறார்கள். தலைவர் முழு வரிசையையும் கடந்து, ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் உள்ளங்கைகளிலும் தனது உள்ளங்கைகளை வைக்கிறார். அதே நேரத்தில், அவர் எந்த பங்கேற்பாளரின் உள்ளங்கைகளிலும் அமைதியாக ஒரு "மோதிரத்தை" விட்டுவிடுகிறார். அனைவரையும் கடந்து, டிரைவர் கூறுகிறார்: "ரிங், ரிங், தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே போ." "மோதிரத்தின்" உரிமையாளரின் பணி முன்னோக்கி ஓடுவது, மற்ற எல்லா குழந்தைகளின் பணியும் "மோதிரத்தின்" உரிமையாளரைக் கணிக்க முயற்சிப்பது மற்றும் அவரை வரிக்கு வெளியே விடக்கூடாது.

"ஸ்ட்ரீம்"
சீரற்ற வரிசையில் ஜோடிகளாக பிரிக்கவும். தம்பதிகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக அமைந்துள்ளனர், கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு, தங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தி, கூரையை உருவாக்குவது போல. ஓட்டுநர் தனது மூடிய கைகளின் கீழ் கடந்து ஒரு கூட்டாளரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார். புதிய ஜோடி பின்னால் நிற்கிறது, மேலும் விளையாட்டில் விடுவிக்கப்பட்ட பங்கேற்பாளர் ஸ்ட்ரீமில் நுழைந்து ஒரு ஜோடியைத் தேடுகிறார்.

"காட்டில் கரடியால்"
சீட்டு மூலம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கரடி காட்டில் வாழ்கிறது. குழந்தைகள் காளான்களை எடுக்க காட்டுக்குள் செல்கிறார்கள், ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்:
காட்டில் கரடியால்
நான் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை எடுத்துக்கொள்வேன்!
கரடி வெறுப்படைந்தது
அடுப்பில் உறைந்தது!
வீரர்கள் தங்கள் கடைசி வார்த்தைகளைச் சொன்னதும், இதுவரை தூங்கிக் கொண்டிருந்த கரடி, டாஸ் மற்றும் திரும்ப, நீட்டி, தயக்கத்துடன் குகையை விட்டு வெளியேறத் தொடங்குகிறது. ஆனால் கரடி திடீரென வீரர்களின் பின்னால் ஓடி யாரையாவது பிடிக்க முயல்கிறது. பிடிபட்டவன் கரடியாகிறான். விளையாட்டின் விதிகள்: கரடி பாடலின் கடைசி வார்த்தைகளை உச்சரித்த பின்னரே குகையை விட்டு வெளியேறுகிறது. குழந்தைகள், கரடியின் நடத்தையைப் பொறுத்து, உடனடியாக தங்கள் வீட்டிற்கு ஓடக்கூடாது, ஆனால் அதை ஒரு பாடலுடன் கிண்டல் செய்யலாம்.

"ஆந்தை மற்றும் பறவைகள்"
விளையாட்டைத் தொடங்குவதற்கு முன், குழந்தைகள் தங்கள் குரலைப் பின்பற்றக்கூடிய பறவைகளின் பெயர்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். உதாரணமாக: புறா, காகம், வாத்து, வாத்து, காக்கா. வீரர்கள் ஆந்தையைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். அவர் தனது கூட்டிற்குச் செல்கிறார், அமைதியாக விளையாடுபவர்கள், கழுகு ஆந்தை அவர்கள் விளையாட்டில் என்ன வகையான பறவைகள் இருக்கும் என்று கேட்கவில்லை. பறவைகள் பறக்கின்றன, கத்துகின்றன, நிறுத்துகின்றன மற்றும் குனிகின்றன. ஒவ்வொரு வீரரும் அவர் தேர்ந்தெடுத்த பறவையின் அழுகை மற்றும் அசைவுகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள். "ஆந்தை" என்ற சமிக்ஞையில், அனைத்து பறவைகளும் தங்கள் வீட்டில் இடங்களை எடுக்க முயற்சி செய்கின்றன. கழுகு ஆந்தை யாரையாவது பிடிக்க முடிந்தால், அது என்ன வகையான பறவை என்பதை அவர் யூகிக்க வேண்டும். சரியாக பெயரிடப்பட்ட பறவை மட்டுமே கழுகு ஆந்தையாக மாறும்.
விளையாட்டின் விதிகள்: பறவை வீடுகள் மற்றும் ஆந்தை வீடு ஒரு மலையில் அமைந்திருக்க வேண்டும். பறவைகள் ஒரு சமிக்ஞையில் அல்லது கழுகு ஆந்தை அவற்றில் ஒன்றைப் பிடித்தவுடன் வீட்டிற்குள் பறக்கின்றன.

"சர்னிட்சா"
குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், தங்கள் கைகளை முதுகுக்குப் பின்னால் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், ஒரு வீரர் - டான் - ஒரு ரிப்பனுடன் பின்னால் நடந்து செல்கிறார்:
Zarya-zarnitsa
சிவப்பு கன்னி.
நான் வயல் முழுவதும் நடந்தேன்
நான் சாவியைக் கீழே போட்டேன்.
கோல்டன் சாவிகள்
நீல ரிப்பன்கள்
மோதிரங்கள் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன,
கொஞ்சம் தண்ணீர் எடுத்து வருவோம்!
கடைசி வார்த்தைகளுடன், டிரைவர் கவனமாக ஒரு வீரரின் தோளில் ரிப்பனை வைக்கிறார், இதை கவனித்து, விரைவாக ரிப்பனை எடுத்துக்கொள்கிறார், அவர்கள் இருவரும் ஒரு வட்டத்தில் வெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுகிறார்கள். இடமில்லாமல் போனவன் விடியலாகிறான். விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.
விளையாட்டின் விதிகள்: ஓட்டப்பந்தய வீரர்கள் வட்டத்தை கடக்கக்கூடாது. யார் தோளில் ரிப்பனை வைக்க வேண்டும் என்பதை ஓட்டுநர் தேர்ந்தெடுக்கும் வரை வீரர்கள் திரும்புவதில்லை.

"அலைந்து திரியும் பந்து"
எல்லோரும் விளையாடுகிறார்கள். டிரைவரைத் தவிர, கைக்கெட்டும் தூரத்தில் வட்டமாக நிற்கிறார்கள். அவர்கள் ஒரு பெரிய பந்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். ஓட்டுநர் வட்டத்திற்கு வெளியே ஓடி, பந்தை தனது கையால் தொட முயற்சிக்கிறார். அவர் வெற்றி பெற்றால், அவர் பந்து யாருடைய கையில் இருந்ததோ அந்த வீரரின் இடத்திற்குச் செல்கிறார், மேலும் வீரர் வட்டத்திற்கு வெளியே செல்கிறார்.
விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.
விளையாட்டின் விதிகள்: பந்தை கடக்கும் போது, ​​வீரர்கள் தங்கள் இடத்தை விட்டு நகரக்கூடாது. நீங்கள் ஒரு நபர் மூலம் பந்தை அனுப்ப முடியாது, உங்கள் அருகில் நிற்கும் வீரருக்கு மட்டுமே. ஓட்டுநர் வட்டத்திற்குள் நுழைய தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது. பந்தை எந்த திசையிலும் அனுப்பலாம். பந்தை வீழ்த்திய வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார்.

"ஆந்தை"
விளையாட்டின் உள்ளடக்கம். தொகுப்பாளரின் சமிக்ஞையில்: "நாள் வருகிறது, எல்லாம் உயிர்ப்பிக்கிறது!" - குழந்தைகள் ஓடத் தொடங்குகிறார்கள், குதிக்கிறார்கள், பட்டாம்பூச்சிகள், பறவைகள், வண்டுகள், தவளைகள், எலிகள், பூனைக்குட்டிகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள். இரண்டாவது சமிக்ஞையில்: "இரவு வருகிறது, எல்லாம் உறைகிறது - ஆந்தை வெளியே பறக்கிறது!" - வீரர்கள் நிறுத்துகிறார்கள், சிக்னல் அவர்களைப் பிடித்த நிலையில் உறைந்துவிடும். "ஆந்தை" வேட்டைக்குச் செல்கிறது. ஆட்டக்காரர் நகர்வதைக் கவனித்து, அவள் அவனைக் கைப்பிடித்து தன் கூட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறாள். ஒரு வெளியேற்றத்தில், அவள் இரண்டு அல்லது மூன்று வீரர்களைக் கூட கொல்லலாம்.
பின்னர் "ஆந்தை" மீண்டும் அதன் கூட்டிற்குத் திரும்புகிறது, குழந்தைகள் மீண்டும் விளையாட்டு மைதானத்தில் சுதந்திரமாக உல்லாசமாகத் தொடங்குகிறார்கள்.
இதுவரை பிடிபடாத வீரர்கள்தான் வெற்றியாளர்கள். பிடிபட்ட சிறந்த ஓட்டுநரையும் நீங்கள் கவனிக்கலாம் மேலும்வீரர்கள்.

8. ரிலே ரேஸ்கள்
விலங்கு ரிலே
வீரர்கள் 2 - 4 சம அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, ஒரு நேரத்தில் நெடுவரிசைகளில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள். அணிகளில் விளையாடுபவர்கள் விலங்குகளின் பெயர்களை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். முதலில் நிற்பவர்கள்"கரடிகள்", இரண்டாவது - "ஓநாய்கள்", மூன்றாவது - "நரிகள்", நான்காவது - "முயல்கள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. முன்னால் இருப்பவர்களுக்கு முன்னால் ஒரு தொடக்கக் கோடு வரையப்பட்டுள்ளது. தலைவரின் கட்டளையின் பேரில், குழு உறுப்பினர்கள் உண்மையான விலங்குகளைப் போலவே கொடுக்கப்பட்ட இடத்திற்கு செல்ல வேண்டும். "ஓநாய்கள்" அணி ஓநாய்களைப் போல ஓடுகிறது, "முயல்கள்" அணி முயல்களைப் போல ஓடுகிறது.

காரை இறக்கவும்
"காய்கறிகள்" கொண்ட "கார்களை" இறக்குவதற்கு குழந்தைகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள். இயந்திரங்கள் ஒரு சுவருக்கு எதிராக வைக்கப்படுகின்றன, மேலும் இரண்டு கூடைகள் மற்ற சுவருக்கு எதிராக வைக்கப்படுகின்றன. ஒரு நேரத்தில் ஒரு வீரர் கூடைகளுக்கு அருகில் நின்று ஒரு சிக்னலில் கார்களுக்கு ஓடுகிறார். நீங்கள் ஒரு நேரத்தில் காய்கறிகளை எடுத்துச் செல்லலாம். அனைத்து இயந்திரங்களிலும் காய்கறிகள் அளவு மற்றும் அளவு இரண்டிலும் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்.
பிற பங்கேற்பாளர்கள் இயந்திரங்களை "ஏற்ற" முடியும்; இந்த வழக்கில், வீரர்கள் கார்களுக்கு அருகில் நின்று, ஒரு சிக்னலில் கூடைகளுக்கு ஓடி, காய்கறிகளை கார்களில் கொண்டு செல்கிறார்கள்.
இயந்திரங்கள் பெட்டிகள், நாற்காலிகள் இருக்கலாம்; காய்கறிகள் - ஸ்கிட்டில்ஸ், க்யூப்ஸ் போன்றவை.

நான் அதை நிறைவேற்றினேன் - உட்காருங்கள்!
வீரர்கள் பல அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், தலா 7-8 பேர், மற்றும் ஒரு நேரத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் பொதுவான தொடக்கக் கோட்டின் பின்னால் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு நெடுவரிசைக்கும் முன்னால் கேப்டன்கள் நிற்கிறார்கள், அதை 5-6 மீ தொலைவில் எதிர்கொள்கிறார்கள். கேப்டன்கள் கைப்பந்து பெறுகிறார்கள். சிக்னலில், ஒவ்வொரு கேப்டனும் பந்தை தனது நெடுவரிசையில் உள்ள முதல் வீரருக்கு அனுப்புகிறார். பந்தைப் பிடித்த பிறகு, இந்த வீரர் அதை கேப்டனிடம் திருப்பித் தருகிறார். கேப்டன் பந்தை இரண்டாவது, பின்னர் மூன்றாவது மற்றும் அடுத்தடுத்த வீரர்களுக்கு வீசுகிறார். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும், கேப்டனிடம் பந்தைத் திருப்பி, குனிந்து நிற்கிறார்கள். தனது நெடுவரிசையில் கடைசி வீரரிடமிருந்து பந்தைப் பெற்ற பிறகு, கேப்டன் அதை உயர்த்துகிறார், மேலும் அவரது அணியில் உள்ள அனைத்து வீரர்களும் மேலே குதிக்கின்றனர். யாருடைய வீரர்கள் பணியை விரைவாக முடிக்கிறார்களோ அந்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.

டர்னிப்
தலா 6 குழந்தைகள் கொண்ட இரண்டு அணிகள் பங்கேற்கின்றன. இது தாத்தா, பாட்டி, பூச்சி, பேத்தி, பூனை மற்றும் எலி. மண்டபத்தின் எதிர் சுவரில் 2 நாற்காலிகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு நாற்காலியிலும் ஒரு டர்னிப் உள்ளது - ஒரு குழந்தை ஒரு டர்னிப் படத்துடன் தொப்பி அணிந்துள்ளது.
தாத்தா விளையாட்டைத் தொடங்குகிறார். ஒரு சமிக்ஞையில், அவர் டர்னிப்பைச் சுற்றி ஓடுகிறார், அதைச் சுற்றி ஓடித் திரும்புகிறார், பாட்டி அவரைப் பற்றிக்கொள்கிறார் (அவரை இடுப்பில் அழைத்துச் செல்கிறார்), அவர்கள் தொடர்ந்து ஒன்றாக ஓடுகிறார்கள், மீண்டும் டர்னிப்பைச் சுற்றிச் சென்று திரும்பி ஓடுகிறார்கள், பின்னர் பேத்தி அவர்களுடன் இணைகிறார், முதலியன. விளையாட்டின் முடிவில், சுட்டி ஒரு டர்னிப்பால் பிடிக்கப்படுகிறது. டர்னிப்பை வேகமாக வெளியே இழுத்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.

நடவு மற்றும் அறுவடை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 பேர் கொண்ட 2 அணிகள்
கூடுதலாக: 8 வளையங்கள், 2 வாளிகள், 4-5 உருளைக்கிழங்கு, 2 நீர்ப்பாசன கேன்கள்.
1 வது பங்கேற்பாளர் "தரையில் உழுகிறார்" (வலயங்களை கீழே வைக்கிறார்).
2 வது பங்கேற்பாளர் "உருளைக்கிழங்கை நடவு செய்கிறார்" (உருளைக்கிழங்கை வளையத்தில் வைக்கிறார்).
3 வது பங்கேற்பாளர் "உருளைக்கிழங்கிற்கு தண்ணீர் ஊற்றுகிறார்" (ஒவ்வொரு வளையத்தையும் ஒரு நீர்ப்பாசன கேனுடன் ஓடுகிறார்).
4 வது பங்கேற்பாளர் "அறுவடை" (ஒரு வாளியில் உருளைக்கிழங்கு சேகரிக்கிறது).
வேகமான அணி வெற்றி பெறுகிறது.

"சென்டிபீட்ஸ்" இயங்குகிறது
வீரர்கள் 10-20 பேர் கொண்ட இரண்டு அல்லது மூன்று அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு ஒருவருக்கொருவர் பின்னால் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு அணியும் ஒரு தடிமனான கயிற்றைப் பெறுகின்றன (கயிறு), அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் வலது அல்லது இடது கையால் பிடிக்கிறார்கள், கயிற்றின் இருபுறமும் சமமாக விநியோகிக்கப்படுகிறார்கள். அமைப்பாளரின் சிக்னலில், "சென்டிபீட்ஸ்" 40-50 மீட்டர் முன்னோக்கி "முடிவிற்கு" ஓடுகிறது, எல்லா நேரத்திலும் கயிற்றைப் பிடித்துக் கொள்கிறது.
அதில் பங்கேற்பாளர்கள் எவரும் ஓடும்போது கயிற்றில் இருந்து அவிழ்க்கப்படாமல் இருந்தால், முதலில் பூச்சுக் கோட்டை எட்டிய அணிக்கு வெற்றி வழங்கப்படுகிறது.

பயன்படுத்திய இலக்கியங்களின் பட்டியல்
1. Lyakh, V.I என் நண்பர் உடற்கல்வி. 1-4 தரங்கள் – எம்.: கல்வி, 2005.
2. Builin Yu.F., Portnykh Yu.I. மினி கூடைப்பந்து. எம்., 2000
3. கலிட்ஸ்கி ஏ.வி. விளையாட்டுகளின் பூமிக்கு பயணம். எம்., 2001
4. க்ளூசோவ் என்.பி. கைப்பந்து. எம். 1996
5. சாராத செயல்பாடுகளின் மாதிரி திட்டங்கள். ஆரம்ப மற்றும் அடிப்படைக் கல்வி. இரண்டாம் தலைமுறை தரநிலைகள். மாஸ்கோ "அறிவொளி" 2011
6. லியாக் வி.ஐ., மைக்சன் ஜி.பி. மாணவர்களுக்கான உடற்கல்வியின் விரிவான திட்டம். எம்., 2002
7. கோவல்கோ வி.ஐ. "உடல்நலம் - சேமிப்பு தொழில்நுட்பங்கள்", மாஸ்கோ "வேகோ", 2004
8. கோவல்கோ வி.ஐ. 1-4 வகுப்புகளுக்கான உடற்கல்வியின் பாடம் மேம்பாடுகள்: முறையான பரிந்துரைகள், நடைமுறை பொருட்கள், பாடம் திட்டமிடல் - 2வது பதிப்பு., திருத்தப்பட்டது - எம்.: VAKO, 2005.
9. இணைய வளங்கள்

குழந்தைகளின் நடத்தையை உளவியல் ரீதியாக சரிசெய்வதற்கு ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் முக்கிய முறை விளையாட்டு. குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள் வாழ்க்கையில் முக்கியமானவை, உடலின் இயற்கையான தேவைகளில் ஒன்றாகும் முக்கிய இனங்கள் கூட்டு நடவடிக்கைகள். அவர்களின் உதவியுடன், நீங்கள் குணநலன்களை அடையாளம் காணலாம், தீர்மானிக்கலாம் பயனுள்ள முறைகள்குழந்தையின் ஆளுமை மீது தாக்கம்.

விளையாட்டு என்பது 8-9 வயது வரையிலான செயல்பாட்டின் முன்னணி வகையாகும், இது பெற்றோர்கள் அல்லது பிற பெரியவர்களிடமிருந்து திறமையான திருத்தம் கொண்டது, குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள் அதிசயங்களைச் செய்யலாம்.

மேலும், விளையாட்டில் தான் குழந்தை சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் தேவையான அனைத்து திறன்களையும் பெறுகிறது. அதாவது, வாசிப்பு அல்லது எழுதுதல் போன்ற "தீவிரமான" நடவடிக்கைகளில் இருந்து திசைதிருப்பும் ஒரு பயனற்ற செயலாக குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளை ஒருவர் கருதக்கூடாது.

ஒரு குழந்தைக்கு வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் நன்மைகள்

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு என்பது உலகம் மற்றும் கல்வி, படிப்பு மற்றும் வேலை ஆகியவற்றை ஒரே நேரத்தில் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு முறையாகும். அதன் மூலம், குழந்தைகள் பெரியவர்களின் உலகத்தைத் தொடுகிறார்கள், ஆன்மீக விழுமியங்களை வளர்க்கிறார்கள், அவர்கள் வாழும் சமூகத்தின் நெறிமுறைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

அதன் முக்கியத்துவத்தை மிகைப்படுத்துவது கடினம், ஏனென்றால் குழந்தைகளின் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:

• குழந்தை இணக்கமாக வளர உதவுங்கள்: உடல் ரீதியாக, அறிவு ரீதியாக, சமூக ரீதியாக மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக;
• உழைப்பு, ஆன்மீகம் மற்றும் அழகியல் கல்வியை மேற்கொள்ளுங்கள், அதே நேரத்தில் குழந்தைகள் தாக்கத்தை கவனிக்கவில்லை மற்றும் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை உருவாக்குவதை எதிர்க்க மாட்டார்கள்;
• மகிழ்ச்சியான சூழ்நிலையை உருவாக்கவும், நேர்மறை உணர்ச்சிகளைத் தூண்டவும், "ஓய்வு" அளிக்கவும், கொண்டாட்டத்தின் உணர்வைத் தரவும்,
• விளையாட்டின் மூலம் பயத்தை நீக்குகிறது, ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளி வயதுடைய குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகள் மிகவும் நேசமானவர்களாக மாறுகிறார்கள். அதனால்தான் போதுமான இயக்கம் உள்ள குழந்தை அன்றாட வாழ்க்கை- ஓடுதல், குதித்தல், ஏறுதல் போன்றவை "மேசையில்" கற்றலை சிறப்பாக உணர்கின்றன;
• வயது வந்தோருடன் குழந்தையின் உறவை நம்புவதற்கு உதவுங்கள்;
• ஒரு குழுவில் தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், புத்தி கூர்மை, சமயோசிதம், சாமர்த்தியம், இலக்கை அடைய ஆசை, வெற்றி போன்றவற்றைப் பயிற்றுவித்தல்.
• சுயமரியாதையை அதிகரிக்க உதவும்;
• செவிப்புல கவனத்தை, கேட்கும் மற்றும் கீழ்ப்படியும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் சில விதிகள், பொருள்கள், நிகழ்வுகள், விலங்கு மற்றும் தாவர உலகின் பிரதிநிதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
• அவர்கள் குழுவில் உள்ள தலைவர்கள், "பிரகாசமான மனம்" மற்றும் யோசனைகளுடன் வெடிக்கும் தோழர்களை அடையாளம் காண்கின்றனர்.

விளையாட்டில் ஒரு குழந்தை நிகழ்த்தும் பல்வேறு வகையான இயக்கங்கள், பணக்கார மோட்டார் அனுபவம், அதிக தரவு மூளைக்குள் நுழைகிறது, இது குழந்தையின் மன வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

வழக்கமான உடல் செயல்பாடுகளின் உதவியுடன், குழந்தைகள் மன செயல்பாடுகளின் ஓட்டத்தை மேம்படுத்தலாம், நினைவக திறனை அதிகரிக்கலாம், ஒரு வகை செயல்பாட்டிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு விரைவாக மாறலாம் மற்றும் விரைவான மாறுதல் மற்றும் கவனம் செலுத்துதல் ஆகியவற்றை உருவாக்கலாம்.

மழலையர் பள்ளி குழுவில் அல்லது தெருவிலும் வீட்டிலும் சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன் அடிக்கடி விளையாடும் ஒரு குழந்தைக்கு பொதுவாக அற்புதமான பசி இருக்கும். நல்ல தூக்கம்மற்றும் மனநிலை, அவர் திறமை பெறுகிறார்.

நிலையான இயக்கங்கள்:

• தசைக்கூட்டு அமைப்பை வலுப்படுத்த உதவுகிறது;
• ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• தசைகளில் புரத கலவைகளின் தொகுப்பை வழங்குதல், அவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது;
• குழந்தையின் உடலில் உடலியல் செயல்முறைகளை தீவிரப்படுத்த வழிவகுக்கும்;
• வேலையை மேம்படுத்த உள் அமைப்புகள்மற்றும் உறுப்புகள்.

குழந்தைகள் உடல் ரீதியாக சிறப்பாக வளர்கிறார்கள், ARVI இலிருந்து குறைவாக பாதிக்கப்படுகின்றனர், மேலும் அவர்களின் "விளையாடாத" சகாக்களை விட வலுவான மற்றும் அதிக நம்பிக்கை கொண்டவர்கள். பேட்மிண்டன், டென்னிஸ், கால்பந்து, ரோலர் ஸ்கேட்டிங் மற்றும் சைக்கிள் ஓட்டுதல், பனிப்பந்துகள் விளையாடுதல், ஒளிந்துகொள்ளுதல் மற்றும் பிற சுறுசுறுப்பான விளையாட்டுகள் குழந்தையை இணக்கமாக வளர்க்கவும் நோய்களிலிருந்து பாதுகாக்கவும் உதவுகின்றன.

தனது குழந்தைகளுடன் பாலர் குழந்தைகளுக்கு வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடும் வயது வந்தவர் போதுமான அளவு உடல் செயல்பாடுகளைப் பெறுகிறார்.

உளவியல் அம்சம்

பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களின் விளையாட்டு பல்வேறு உணர்ச்சிகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது - ஆச்சரியம் முதல் மகிழ்ச்சி, முதலியன. இது குழந்தைகளின் மனநிலையை சரிசெய்வதில் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

இருப்பது உளவியல் அம்சம்பல வல்லுநர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் விளையாட்டுகளை வலியுறுத்தினர், பொழுதுபோக்கின் அர்த்தம் குழந்தைக்கு முக்கியமான அனுபவங்களில் உள்ளது என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

விளையாட்டின் போது, ​​குழந்தையின் வாழ்க்கை அனுபவத்தின் திரட்சியின் போது உருவாக்கப்பட்ட கருத்துக்கள் மாற்றப்படுகின்றன. விளையாட்டில் செயல்பாட்டின் உருவாக்கம் உணர்ச்சிகளின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது, இது அதன் உள்ளடக்கத்தில் பிரதிபலிக்கிறது.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: பிரபலமான வேடிக்கை

மழலையர் பள்ளியில் உள்ள பல பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு, குழந்தைகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகளை நடத்துவதில் சிக்கல் பொருத்தமானது. இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் பாலர் குழந்தைகள் ஆற்றல் நிறைந்தவர்கள், அதை செலவிட வேண்டும், சிறந்த தீர்வுஇந்த வழக்கில் விளையாட்டுகள் உள்ளன.

புதிய காற்றில் நீண்ட நேரம் நடக்க வானிலை அனுமதிக்கவில்லை என்றால், வெளிப்புறத்திலும் உட்புறத்திலும் பயிற்சி செய்யக்கூடிய சில வேடிக்கையான செயல்களை பட்டியலிடுவோம்.

தெருவில்

"முடக்கு"

குறைந்தபட்சம் 10 x 10 மீட்டர் அளவுள்ள மைதானத்தில், இந்த விளையாட்டை 3 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வீரர்கள் விளையாடலாம். முதலில், ஒரு வழிகாட்டி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். பங்கேற்பாளர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறுகிறார்கள், மந்திரவாதி யாரையாவது பிடித்து மந்திரம் போட முயற்சிக்கிறார்.

மந்திரவாதியால் தொட்டது உறைந்ததைப் போல உறைகிறது. மற்றவர்கள் தங்கள் கையால் "உறைந்த" தொடுவதன் மூலம் அதை ஏமாற்றலாம். ஆனால் மந்திரவாதி சிறைபிடிக்கப்பட்டவனை விட விரும்பவில்லை, யாரோ அவரை சிறையிலிருந்து வெளியே கொண்டு வந்தபோது, ​​​​அவர் மீண்டும் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார் மற்றும் தனது நண்பருக்கு உதவ விரும்புபவரைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்.

ஒரு வீரர் 3 முறை மயக்கமடைந்தால், இந்த வேடிக்கையான விளையாட்டில் அவர் ஒரு மந்திரவாதியாக மாறுகிறார்.

"குருவிகள் மற்றும் பூனை"

ஒரு குச்சியுடன் தரையில் (அல்லது சுண்ணாம்புடன் நிலக்கீல் மீது) "கூடுகள்" வட்ட வடிவில் வரையப்படுகின்றன. "குருவிகள்" தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில் "கூடுகள்" உள்ளன, மறுபுறம் ஒரு "பூனை" உள்ளது. அவர் தூங்கும் போது, ​​"குருவிகள்" "கூடு" வெளியே பறந்து தானியங்கள் தேடும். "பூனை" எழுந்து, தங்கள் "கூடுகளை" ஆக்கிரமிக்க விரும்பும் "குருவிகளை" துரத்தத் தொடங்குகிறது.

முதலில், "பூனை" ஒரு வயது வந்தவராக இருக்கலாம், பின்னர் குழந்தைகளில் ஒருவராக இருக்கலாம். பிடிபட்டவன் ஒரு "பூனை" ஆகிறான்.

"குருவிகள் மற்றும் இயந்திரம்"

மற்றொரு மாறுபாடு பிரபலமான விளையாட்டு. "குருவிகள்" "கூட்டில்" (பெஞ்சில்) உள்ளன. வீரர்களில் இருந்து ஒரு "கார்" தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. தொகுப்பாளர் கூறும்போது: "சிட்டுக்குருவிகள் கூட்டில் இருந்து பறந்துவிட்டன," தோழர்களே குதித்து தளத்தை சுற்றி ஓடுகிறார்கள். சொற்றொடருக்குப் பிறகு: “கார் புறப்பட்டது! சிட்டுக்குருவிகள், கூட்டிற்குப் பறக்க! - “கார்” அதன் வாகன நிறுத்துமிடத்தை விட்டு வெளியேறியது, குழந்தைகள் பெஞ்சிற்கு ஓடினார்கள்.

"நீரோடை முழுவதும்"

தளத்தில், ஒன்றிலிருந்து 2 மீட்டர் தொலைவில் 2 கோடுகளை வரையவும். ஒரு வரியிலிருந்து மற்றொரு வரிக்கு, ஹாப்ஸ்காட்ச் விளையாட்டைப் போலவே தரையில் சுண்ணாம்பு அல்லது குச்சியால் கூழாங்கற்கள் வரையப்படுகின்றன.

வீரர்கள் முதல் வரிசையில் நிற்கிறார்கள் - ஒரு ஓடையின் கரையில், அவர்களின் இலக்கு இரண்டாவது வரியில் முடிவடையும், தங்கள் கால்களை நனைக்காமல் கற்களுக்கு மேல் குதிப்பது. கூழாங்கல்லைத் தாண்டி குதித்தவன் கால்களை உலர்த்துவதற்காக வீட்டிற்குச் சென்று ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்தான்.

ஒரு முறை கூட கூழாங்கற்களைத் தவறவிடாமல் இரண்டாவது வரியில் முடித்தவர் வெற்றியாளர்.

"கரடி மற்றும் தேனீக்கள்"

வீரர்கள் 2 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் - "தேனீக்கள்" மற்றும் "கரடிகள்". ஆரம்பத்தில், "தேனீக்கள்" "படை" (அவர்கள் ஒரு ஏணி அல்லது ஒரு பெஞ்ச் இருக்க முடியும்), மற்றும் "கரடிகள்" "குகை" உள்ளன. ஒரு வயது வந்தவரின் கட்டளையின் பேரில், "தேனீக்கள்" பறந்து செல்கின்றன, மேலும் "கரடிகள்" தேனை அனுபவிக்க "படைக்குழாய்களுக்கு" கிடைக்கும்.

சிக்னலில் "கரடிகள் படையில் உள்ளன!" "தேனீக்கள்" "படை நோய்களுக்கு" பறக்கின்றன மற்றும் "குகைக்கு" ஓடுவதற்கு நேரம் இல்லாத "கரடிகளை" "குடிக்கின்றன". "தேனீ"யால் குத்தப்பட்ட "கரடி" தேன் விருந்துக்கு செல்லவில்லை, ஆனால் "குகையில் தனது காயங்களுக்கு சிகிச்சையளிக்க" உள்ளது.

உட்புறம்

கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள குழந்தைகளுக்கான உட்புற விளையாட்டுகள் 2 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது.

"நாய்"

அவர்கள் தோழர்களின் குழுவிலிருந்து ஒரு நாயைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் கட்டளைகளை வழங்குகிறார்கள்.

"போக்குவரத்து"

நாங்கள் தாள் A2 அல்லது A1 மீது கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சின் பெரிய பக்கவாதம் மூலம் சாலையை வரைகிறோம். அது காய்ந்ததும், பொம்மை காரை சாலைகளில் அமைக்கிறோம்.

"ஸ்கிட்டில்ஸ்"

குழந்தைகள் கம்பளத்தின் மீது தொகுதிகளை வைத்து, பின்னர் ஒரு பந்தைப் பயன்படுத்தி அவற்றைத் தட்டுகிறார்கள்.

"ஒரு கரண்டியில் ஒரு பந்தைக் கொண்டு ஓடுதல்"

ஒரு டேபிள் டென்னிஸ் பந்து ஒரு டீஸ்பூனில் வைக்கப்பட்டு, மக்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட முன்னணி பாதையில் ஓடுகிறார்கள், அதை கரண்டியில் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்.

"பாம்பு"

குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் பின்னால் ஓடுகிறார்கள். வீரர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று தலைவர் கட்டளையிடுகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, சோபாவைச் சுற்றி வலம் வருதல் அல்லது தலைவரைப் பின்தொடர்ந்து சிலிர்ப்பது.

"இலக்கு!"

ஒரு சரத்தைப் பயன்படுத்தி, கம்பளம் அல்லது தரையில் வாயிலைக் குறிக்கிறோம். தலைவரால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட தூரத்திலிருந்து நாங்கள் டேபிள் டென்னிஸ் பந்துகளை இலக்கை நோக்கி வீசுகிறோம். ஒவ்வொரு கோலுக்கும் வீரர் 1 புள்ளியைப் பெறுகிறார்.

"எலிகள் வட்டங்களில் நடனமாடுகின்றன"

முதலில், அவர்கள் தனக்காக ஒரு "அடுப்பு" (மலம், நாற்காலி) தேடும் "பூனை" ஒன்றைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், பின்னர் வட்டத்தின் மையத்தில் அமர்ந்து கண்களை மூடுகிறார்கள். விளையாட்டில் மற்ற பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கைகளை எடுத்து ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடத் தொடங்குகிறார்கள்: "எலிகள் ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடுகின்றன, பூனை அடுப்பில் தூங்குகிறது. அமைதி, எலிகள், சத்தம் போடாதே, வாஸ்கா பூனையை எழுப்பாதே!"

கடைசி வார்த்தைகளைச் சொன்னால், பூனை "நீட்டுகிறது", அதன் கண்களைத் திறந்து எலிகளைப் பிடிக்கத் தொடங்குகிறது. பிடிபட்ட வீரர் பூனையாக மாறுகிறார், மேலும் விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

பள்ளி மாணவர்களுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள் குழந்தைகள் மிகவும் திறமையானவர்களாகவும், சமயோசிதத்தைக் காட்டவும், குழுவில் தொடர்பு கொள்ளும் திறனைக் காட்டவும் உதவுகின்றன. IN நவீன உலகம்கேஜெட்டுகளின் வழிபாட்டுடன், குழந்தைகள் நிறைய நகர்வது முக்கியம், அவர்கள் நாட்டுப்புற பொழுதுபோக்குகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், குழந்தைகளிடையே உறவுகளை வலுப்படுத்துகிறார்கள். இவை அனைத்தும் பொழுதுபோக்கு மூலம் எளிதாக்கப்படுகின்றன, இது கீழே விவாதிக்கப்படும்.

தெருவில்

"மான் பிடிப்பு"

2 மேய்ப்பர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளனர், மீதமுள்ள விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் வட்டத்திற்குள் இருக்கும் மான்களாக இருப்பார்கள். மேய்ப்பன் எல்லைக்கு அப்பாற்பட்டவன். ஒரு சமிக்ஞையில், 2 மேய்ப்பர்கள் மாறி மாறி பந்தை மான் மீது வீசுகிறார்கள், அவர்கள் வீசுவதைத் தடுக்கிறார்கள். ஒரு பந்தால் அடிக்கப்பட்ட ஒரு மான் பிடிபட்டு விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறியது.

"மீன்பிடி கம்பி"

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். மையத்தில், ஓட்டுநர் ஒரு ஜம்ப் கயிறு அல்லது கயிற்றை வைத்திருக்கிறார், அதன் முடிவில் மணல் ஊற்றப்படும் ஒரு பை உள்ளது. தரையில் மேலே கயிற்றை சுழற்றுவது அவசியம், மேலும் குழந்தைகள் தங்கள் கால்களைத் தொடாதபடி குதிக்க வேண்டும். அவள் காயப்படுத்தியவர்கள் வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

"3வது சக்கரம்"

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் ஜோடிகளாக கைகோர்த்து நடக்கிறார்கள், அவர்களுக்கு இடையே இரண்டு மீட்டர் தூரம் இருக்கும். 2 இயக்கிகளைத் தேர்வுசெய்க: ஒன்று பிடிக்கிறது, இரண்டாவது ஓடுகிறது மற்றும் எந்த ஜோடிகளுக்கும் முன்னால் நிற்க முடியும். இது நிகழும்போது, ​​​​அவர் முன்னால் நின்ற ஜோடியின் வீரர் பிடிபடுகிறார். வீரர் பிடிபட்டு அவமானப்படுத்தப்பட்டால், ஓட்டுநர்கள் தங்கள் பாத்திரங்களை மாற்றிக் கொள்கிறார்கள்.

உட்புறம்

"முதலை"

வீரர்கள் 2 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒன்றில், அவர்கள் ஒரு வார்த்தையை ("முதலை") நினைத்து, மற்ற அணியில் இருந்து ஒரு வீரரைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். பின்னர் அவர் தனது குழுவிற்கு அந்த வார்த்தையை பெயரிடுவதன் மூலம் விளக்கவில்லை, மாறாக முகபாவனைகள், சைகைகள், பல்வேறு சிக்கலான போஸ்கள் மற்றும் நடனம் மூலம் அதை வெளிப்படுத்துகிறார். "சொல்ல" சைகைகளைப் பயன்படுத்தி, "ஆம்", "எனக்குத் தெரியாது", "இல்லை" என்று சொல்லை பகுதிகளாகவோ அல்லது முழுமையாகவோ காட்டலாம்.

பல பள்ளி குழந்தைகள் விளையாடும் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பிடித்த விளையாட்டுகளில் "முதலை" என்று பெயரிடப்பட்டது புத்தாண்டு, பிறந்த நாள் மற்றும் பிற விடுமுறை நாட்கள்.

"ஒரு நாற்காலியை எடு"

ஒழுங்கமைக்க, நீங்கள் நாற்காலிகளை ஒரு வட்டத்தில் தங்கள் முதுகுகளை உள்நோக்கி எதிர்கொள்ள வேண்டும் (பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையை விட ஒன்று குறைவாக), வீரர்கள் நாற்காலிகளைச் சுற்றி நிற்க வேண்டும். ஓட்டுநர் இசையை இயக்குகிறார் அல்லது சில கருவிகளை வாசிப்பார், என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்காமல் இருப்பது நல்லது.

பங்கேற்பாளர்கள் நாற்காலிகளுக்கு அருகில் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள். இசை ஒலிப்பதை நிறுத்தும்போது, ​​பங்கேற்பாளர் விரைவாக ஒரு நாற்காலியை எடுக்க வேண்டும். அவருக்கு நாற்காலி கிடைக்கவில்லை என்றால், அவர் வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார். 1 நாற்காலி அகற்றப்பட்டது, 1 பங்கேற்பாளர் இருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது, அவர் வெற்றியாளர்.

குழந்தைகள் பாலர் வயதுஅவர்கள் மணிநேரம் விளையாடுகிறார்கள், நிறைய வேடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். குழந்தைகளின் குழுக்களுடன் அல்லது தனித்தனியாக விளையாடுவதற்கு சில வகையான விளையாட்டுகளை பெற்றோர் அல்லது ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.

1. நீங்கள் தெரிந்துகொள்ள நேரம் எடுத்துக்கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறது புதிய விளையாட்டு, முந்தையது தேர்ச்சி பெற்றிருந்தால், ஒரு வயது வந்தவர் இனி அதன் முன்னேற்றத்தைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டியதில்லை.
2. புதிய விளையாட்டுகளை வாரத்திற்கு ஒரு முறைக்கு மேல் கற்கக்கூடாது, மீதமுள்ள நேரம் நன்கு அறியப்பட்ட விளையாட்டுகளைப் பயிற்சி செய்ய வேண்டும். நினைவாற்றல் மூலம் திறமையை விரிவுபடுத்தலாம் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்அல்லது இசையைக் கண்டு மகிழுங்கள், அதே போல் அவற்றை நீங்களே கண்டுபிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. உங்கள் பிள்ளை என்ன விளையாட விரும்புகிறார் என்று எப்போதும் கேளுங்கள். அவர் எந்த விளையாட்டுகளை விரும்புகிறார், எந்த தலைப்புகளில் அவர் அடிக்கடி தொடுகிறார் என்பதை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்?

முடிவுரை

விளையாட்டு அதன் சொந்த திறன்களை பெரியவர்களிடமிருந்து குழந்தைகளுக்கு அனுப்ப முடியாது. விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில், குழந்தையின் உணர்ச்சி மற்றும் விருப்பமான கோளங்கள், சிந்தனை மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றின் மிகவும் தீவிரமான வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது. இக்கட்டுரையானது, இழந்த விளையாட்டுக் கலையில் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை மீட்டெடுக்கும் நோக்கம் கொண்டது. விளையாடி அபிவிருத்தி செய்!

வணக்கம், நான் நடேஷ்டா ப்ளாட்னிகோவா. ஒரு சிறப்பு உளவியலாளராக SUSU இல் தனது படிப்பை வெற்றிகரமாக முடித்த அவர், வளர்ச்சிப் பிரச்சினைகள் உள்ள குழந்தைகளுடன் பணியாற்றுவதற்கும், குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் உள்ள சிக்கல்களில் பெற்றோருடன் ஆலோசனை செய்வதற்கும் பல ஆண்டுகள் செலவிட்டார். உளவியல் இயல்பின் கட்டுரைகளை உருவாக்குவதில் நான் பெற்ற அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துகிறேன். நிச்சயமாக, நான் இறுதி உண்மை என்று எந்த வகையிலும் கூறவில்லை, ஆனால் எனது கட்டுரைகள் அன்பான வாசகர்களுக்கு ஏதேனும் சிரமங்களைச் சமாளிக்க உதவும் என்று நம்புகிறேன்.

Belous O.I., MBDOU d/s எண். 30 இன் ஆசிரியர், லெனின்கிராட்ஸ்காயா நிலையம், லெனின்கிராட் மாவட்டம்

1. தலைவன்

வீரர்கள் மையத்தை நோக்கி ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். ரிங் லீடராக யார் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள் என்று பார்க்கக்கூடாது என டிரைவர் ஒதுங்கினார். தலைவரின் பணி பல்வேறு இயக்கங்களைக் காண்பிப்பதாகும், மீதமுள்ள வீரர்கள் உடனடியாக, அவருடன் தொடர்ந்து, மீண்டும்: கைதட்டல், குந்து, குதித்தல், விரலை அசைத்தல், முதலியன தலைவர் ஒரு வட்டத்தில் அழைக்கப்படுகிறார். மேலும் அவர் அதன் உள்ளே நடக்கத் தொடங்குகிறார், வீரர்களுக்கு யார் கட்டளையிடுகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க நெருக்கமாகப் பார்க்கிறார். ரிங்லீடர் இயக்கங்களை கண்ணுக்கு தெரியாத வகையில் மாற்ற வேண்டும், டிரைவர் அவரைப் பார்க்காத தருணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். ஓட்டுநர் ரிங்லீடரை யூகித்தால், அவர் அவருடன் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்.

2. எலிப்பொறி

வீரர்கள் 2 சமமற்ற துணைக்குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்: சிறியது (உதாரணமாக: 2 பேர்)ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குங்கள் - ஒரு "மவுஸ்ட்ராப்", மீதமுள்ள "எலிகள்" வட்டத்தின் பின்னால் அமைந்துள்ளன. வீரர்கள் - "மவுஸ்ட்ராப்" - கைகோர்த்து, கைகளை உயர்த்தி, ஒரு வளையத்தை உருவாக்குகிறார்கள். "எலிகள்" "மவுஸ்ட்ராப்" க்குள் ஓடத் தொடங்குகின்றன மற்றும் அதை விட்டு வெளியேறுகின்றன. "மவுஸ்ட்ராப்" உருவாக்கும் குழந்தைகள் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்:

எலிகளால் நாம் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறோம்,

அனைத்து? கடித்தேன், அவ்வளவுதானா? சாப்பிட்டேன்

எலிப்பொறியை அமைப்போம்

உங்கள் அனைவரையும் ஓடச் செய்வோம்!

கடைசி வார்த்தைகளில், குழந்தைகள் கைவிட்டு, எலிப்பொறி அறைந்து மூடுகிறது. வட்டத்தை விட்டு வெளியேற நேரமில்லாதவர்கள் பிடிபட்டதாகக் கருதப்பட்டு ஒரு வட்டத்தில், "எலிப்பொறியில்" நிற்கிறார்கள்.

3. சென்டினல்

"சென்ட்ரி" - வட்டத்தின் மையத்தில் தரையில் அமர்ந்திருக்கிறது. அவர் கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார். மீதமுள்ள குழந்தைகள் வட்டத்திற்கு வெளியே நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் ஒரு வீரர் மீது கையை காட்டுகிறார். அவர் "சென்ட்ரியை" கவனமாக அணுகத் தொடங்குகிறார். படிகள் அல்லது சலசலப்பைக் கேட்டால், இந்த ஒலிகள் எங்கிருந்து வருகின்றன என்பதை அவர் கையால் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். அவர் சரியாகச் சுட்டிக்காட்டினால், அவர் நடந்து செல்லும் நபருடன் இடங்களை மாற்றுகிறார். இல்லை என்றால் இயக்கம் தொடரும். வட்டத்தை கடக்க நிர்வகிப்பவர் தொடர்கிறார்.

4. பாதையில் ஒன்றாக

அறையின் தரையில் வண்ணத் தண்டு மூலம் ஒரு கோடு குறிக்கப்பட்டுள்ளது. வரிசையின் தொடக்கத்தில் தாயும் குழந்தையும் ஒருவருக்கொருவர் அருகில் நிற்கிறார்கள். தாய் குழந்தையை "பாதையில் நடந்து செல்ல" அழைக்கிறாள். அதே நேரத்தில் அவர் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார்:

பாதையில் ஒன்றாக,

பாதையில் ஒன்றாக

எங்கள் கால்கள் நடக்கின்றன:

ஒன்று, இரண்டு, ஒன்று, இரண்டு -

எங்கள் கால்கள் நடக்கின்றன.

புடைப்புகளுக்கு மேல், கூழாங்கற்களுக்கு மேல்,

புடைப்புகளுக்கு மேல், கூழாங்கற்களுக்கு மேல்...

துளை - களமிறங்கினார்!

குழந்தை தனது தாயைப் பின்தொடர்கிறது. "புடைப்புகளுக்கு மேல்" என்ற வார்த்தைகளுக்கு, அவர்கள் இரண்டு கால்களில் ஒன்றாக குதித்து, சிறிது முன்னோக்கி நகரும், தங்கள் பெல்ட்களில் கைகள்; "துளைக்குள் - களமிறங்க!" என்ற வார்த்தைகளுக்கு அவர்கள் குந்து, முழங்காலில் கைகளை வைத்தார்கள். "நாங்கள் துளையிலிருந்து வெளியேறினோம்" என்று அம்மா கூறும்போது, ​​குழந்தை அவளுடன் காலடியில் நிற்கிறது.

5. விமானங்கள்

அறையின் தரையில் ஒரு தண்டு மூலம் ஒரு வட்டம் போடப்பட்டுள்ளது - இது ஒரு விமானநிலையம். இப்போது அவை ஒன்றாக விமானங்களாக மாறும் என்று தாய் குழந்தைக்கு விளக்குகிறார். பின்னர் அவள் சொல்கிறாள்:

விமானங்கள் பறக்கின்றன

அவர்கள் பூமிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை,

அவர்கள் வானத்தில் மகிழ்ச்சியுடன் பறக்கிறார்கள்,

ஆனால் அவை ஒன்றுடன் ஒன்று மோதுவதில்லை.

குழந்தை மற்றும் தாயால் குறிப்பிடப்படும் விமானங்கள், தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, வட்டத்திற்கு வெளியே "பறக்க" தொடங்குகின்றன. 30 விநாடிகளுக்குப் பிறகு அம்மா கூறுகிறார்:

திடீரென்று ஒரு பெரிய மேகம் பறக்கிறது

சுற்றி எல்லாம் இருண்டது.

விமானங்கள் - உங்கள் வட்டம்!

இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, தாயும் குழந்தையும் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள் - "விமானங்கள் விமானநிலையத்தில் தரையிறங்குகின்றன."

6. பூனை அடுப்புக்கு வந்தது

தாயும் குழந்தையும் கைகோர்த்து, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். அம்மா ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார், அசைவுகளைக் காட்டுகிறார், குழந்தை அவளுக்குப் பிறகு இயக்கங்களையும் வார்த்தைகளையும் மீண்டும் சொல்கிறது.

பூனை அடுப்புக்கு வந்தது,

பூனை அடுப்புக்கு வந்தது,

(ஒரு வட்டத்தில் நடக்கவும், கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு)

ஒரு பானை கஞ்சியைக் கண்டான்

நான் அங்கே ஒரு பானை கஞ்சியைக் கண்டேன்,

(மற்ற திசையில் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கவும், கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு)

மற்றும் அடுப்பில் ரோல்ஸ் உள்ளன,

ஓ, சுவையாகவும் சூடாகவும்!

(நிறுத்து, வட்டத்தின் மையத்தை நோக்கி திரும்பி, கைதட்டவும்)

துண்டுகள் அடுப்பில் சுடப்படுகின்றன,

(முன்னோக்கி வளைந்து, கைகளை முன்னோக்கி, உள்ளங்கைகள் மேலே)

அவை உங்கள் கைகளில் கொடுக்கப்படவில்லை.

(நிமிர்ந்து, தங்கள் கைகளை முதுகுக்குப் பின்னால் மறைக்கவும்)

இந்த விளையாட்டுக்கு உங்களுக்கு பலூன்கள் மற்றும் வயதுவந்த நுரையீரல் தேவைப்படும். சில பலூன்களை ஊதவும். பந்துகள் எப்பொழுதும் பறக்கவும், தரையில் விழாமல் இருக்கவும் வீரர்களுக்கு ஒரு பணியைக் கொடுங்கள். அவர்கள் மீது ஊதட்டும் அல்லது தங்கள் கைகளால் வீசட்டும்.

8. பந்து மீது ஊதுங்கள்.

உடன் மற்றொரு விளையாட்டு பலூன்கள். உயர்த்தப்பட்ட பலூன்களின் எண்ணிக்கை வீரர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஒத்திருக்கிறது. குழந்தைகள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள், ஒவ்வொருவருக்கும் வீரரின் பெயருடன் ஒரு பந்து வழங்கப்படுகிறது. பணி பூச்சு வரி பந்தில் ஊதி உள்ளது. முதல்வன் வெற்றி பெறுகிறான். இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளின் நுரையீரலை முழுமையாக உருவாக்குகிறது, எனவே இது முடிந்தவரை அடிக்கடி விளையாடலாம் மற்றும் மழலையர் பள்ளியில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் கூட.

9. ஆடை அணியுங்கள்.

இது ஒரு குழு விளையாட்டு. குழந்தைகளை சமமாக இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கவும். இரண்டு நாற்காலிகளில் ஒரு ஸ்வெட்டர் மற்றும் தொப்பி வைக்கவும். சிக்னலில், ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு நாற்காலி வரை ஓடி தங்கள் ஆடைகளை அணிய வேண்டும். உடை உடுத்திக் கொண்டு, ஆடைகளை அவிழ்த்துவிட்டு ஒதுங்கினான். பின்னர் அடுத்த வீரர் ஓடி வந்து அதையே செய்கிறார். அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் ஆடைகளை வேகமாக அணியும் அணி வெற்றி பெறுகிறது. இந்த விளையாட்டு நடுத்தர மற்றும் வயதான குழுக்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது, ஏனெனில் குழந்தைகள் ஜாக்கெட் அல்லது பிற ஆடைகளை அணிய வாய்ப்பில்லை.

10. உணர்ந்த பூட்ஸ்.

அத்தகைய செயலில் உள்ள விளையாட்டு பொருத்தமானதாக இருக்கும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது இளைய குழுக்கள். மீண்டும், குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு ஜோடி ஃபீல் பூட்ஸ் வழங்கப்படுகிறது, சாதாரண ஃபீல் பூட்ஸ் அல்ல, ஆனால் வயது வந்தோர் பூட்ஸ். குழந்தைகள் தங்கள் காலணிகளில் சரியாக பொருந்த வேண்டும். மேலும், குழந்தைகளுக்கு ஒரு கொடி வழங்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு அணிக்கும் முன்னால் சுமார் 5 மீட்டர் தூரத்தில் ஒரு நாற்காலி வைக்கப்பட்டுள்ளது. அணியில் இருந்து முதல் வீரர்கள் தங்கள் நாற்காலிக்கு ஓட வேண்டும், அதை ஒரு வட்டத்தில் சுற்றி நடந்து திரும்பி, அடுத்த வீரருக்கு கொடியை அனுப்ப வேண்டும். கடைசி வீரர் ரிலேவை முதலில் முடித்த அணி வெற்றியாளர்.

இந்த பந்து விளையாட்டு கையின் சாமர்த்தியத்தைப் பற்றியது. சராசரி மற்றும் மிகவும் பொருத்தமானது மூத்த குழு. குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று பந்தை ஒருவருக்கொருவர் வீசுகிறார்கள். பந்தைப் பிடிக்கத் தவறிய மிகவும் மோசமான வீரர் தண்டிக்கப்படுவார். ஒற்றைக் காலில் நின்று பந்தைப் பிடிப்பதுதான் தண்டனை. அவர் பந்தை பிடிக்கவில்லை என்றால், அவரது தண்டனை அதிகரிக்கிறது - ஒரு முழங்காலில் நிற்க. அடுத்த முறை அவர் தோல்வியுற்றால், அவர் இரண்டு முழங்காலில் இறங்க வேண்டும். ஆனால் தண்டனை பெற்ற வீரர் பந்தை பிடித்தால், முந்தைய தோல்விகள் அனைத்தும் மன்னிக்கப்படும்.

12. ஓவர்டேக்.

மழலையர் பள்ளியில் இந்த வெளிப்புற விளையாட்டு சகிப்புத்தன்மை பற்றியது. குழந்தைகள் ஒரு நேர் கோட்டில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள். அதே நேரத்தில், அவர்கள் குந்தியிருக்க வேண்டும் மற்றும் தங்கள் கைகளை தங்கள் பக்கங்களில் வைத்திருக்க வேண்டும். பணி பூச்சு வரிக்கு குதிக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, எதிர் சுவருக்கு. முதலில் குதிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார். மேலும் பந்தயத்தின் போது தடுமாறும் எவரும் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறிவிடுவார்கள்.

13. காகங்கள் மற்றும் குருவிகள்.

இந்த விளையாட்டில், குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒரு அணி சிட்டுக்குருவிகள் என்றும், மற்றொன்று காகங்கள் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் பணியை விளக்குகிறார். உதாரணமாக, "குருவிகள்" குழு, அவர்களின் பெயர் அழைக்கப்பட்டவுடன், தரையில் படுத்துக் கொள்ள வேண்டும், மேலும் "காக்கைகள்" அணி நாற்காலிகளில் நிற்க வேண்டும். அனைத்து இயக்கங்களும் விரைவாக செய்யப்படுகின்றன. தவறாகப் புரிந்துகொள்பவர் அணியிலிருந்தும் விளையாட்டிலிருந்தும் வெளியேற்றப்படுகிறார். ஆட்டத்தின் முடிவில் அதிக வீரர்களை அணியில் வைத்திருப்பவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

14. உங்கள் தொப்பியை அணியுங்கள்.

இது இசையுடன் கூடிய மிகவும் வேடிக்கையான விளையாட்டு. குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் இசையை இயக்கி அவர்களுக்கு ஒரு பெண்ணின் தொப்பியைக் கொடுக்கிறார். குழந்தைகள் அதை தங்களுக்குள் கடத்துகிறார்கள். ஆசிரியர் திடீரென்று இசையை நிறுத்துகிறார், மேலும் அவரது கைகளில் தொப்பியை வைத்திருக்கும் வீரர் அதை விரைவாக தலையில் வைத்து ஒரு பெண்ணின் நடையுடன் வட்டத்தை சுற்றி நடக்க வேண்டும். தயங்கினால் ஆட்டத்தில் இருந்து வெளியேற்றப்படுவார். மூலம், ஒரு பெண்ணின் தொப்பிக்கு பதிலாக, நீங்கள் ஒரு கவ்பாய் அல்லது இராணுவ தொப்பியைப் பயன்படுத்தலாம். இங்கே நீங்கள் ஒரு கவ்பாய் அல்லது சிப்பாயை சித்தரிக்க வேண்டும்.

மிகவும் திறமையான இரண்டு குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள். மற்ற வீரர்களைப் பிடிப்பதே அவர்களின் பணி. இதைச் செய்ய, அவர்கள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்க கைகளைப் பிடிக்க வேண்டும் (மோதிரம்)இந்த மோதிரத்துடன் மற்ற குழந்தைகளைப் பிடிக்கவும். பிடிபட்ட வீரர் ஓரமாக நகர்கிறார்.

16. மீன்பிடித்தல்.

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். தலைவர் வட்டத்தின் மையத்தில் நிற்கிறார். அவர் ஒரு தடிமனான கயிறு அல்லது கயிற்றை எடுத்து, அதை கீழே திருப்ப வேண்டும், மற்ற வீரர்களின் கால்களைத் தொட முயற்சிக்க வேண்டும். வீரர்கள், மீன்பிடி தடி அவர்களைத் தாக்காதபடி மேலே குதிக்கின்றனர். தோல்வியுற்றவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்.

17. கிறிஸ்துமஸ் மரம்.

இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது புத்தாண்டு மாட்டினிகள். ஆசிரியர் கூறுகிறார்: “நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வெவ்வேறு பொம்மைகளால் அலங்கரித்தோம், காட்டில் வெவ்வேறு கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உள்ளன: அகலம், குறைந்த, உயரமான மற்றும் மெல்லிய. "உயரமான" என்ற வார்த்தையில், வீரர்கள் தங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்துகிறார்கள், "குறுகிய" வீரர்கள் குந்து மற்றும் கைகளை குறைக்கிறார்கள், "அகலமான" வீரர்கள் வட்டத்தை விரிவுபடுத்துகிறார்கள், "மெல்லிய" வீரர்கள் வட்டத்தை சுருக்குகிறார்கள். அடுத்த முறை ஆசிரியர் இந்த வார்த்தைகளை ஒழுங்காக அல்ல, ஆனால் சிதறடித்து, குழந்தைகளை குழப்ப முயற்சிக்கிறார்.

19. விலங்குகள்.

மழலையர் பள்ளியில் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் திறமைக்கு மட்டும் கவனம் செலுத்த வேண்டும், ஆனால் கவனத்துடன். உதாரணமாக, விளையாட்டு "மிருகங்கள்". குழந்தைகள் தங்கள் ஓட்டுநரை தேர்வு செய்கிறார்கள், அவர் ஆந்தையின் பாத்திரத்தில் நடிக்கிறார். ஆந்தையின் கடமைகளில் வேட்டை மட்டுமே அடங்கும். மற்ற எல்லா குழந்தைகளும் வன விலங்குகள். ஆசிரியர் "நாள்" என்று கூறுகிறார். வீரர்கள் அறையைச் சுற்றி ஓடி வேடிக்கை பார்க்கத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் “இரவு” என்ற வார்த்தையால் அவை உறைந்து போகின்றன, மேலும் ஒரு ஆந்தை வேட்டையாட வெளியே வருகிறது. அசையும் அல்லது ஒலி எழுப்பும் எவரும் ஆந்தையின் இரையாக மாறுகிறார்கள், அதாவது விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

20. உறைந்த.

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை முன்னோக்கி நீட்டி ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். முன் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இரண்டு இயக்கிகள் எதிரெதிர் திசைகளில் ஒரு வட்டத்தில் ஓடி, பங்கேற்பாளர்களின் உள்ளங்கைகளைத் தொட முயற்சி செய்கிறார்கள். தொட்டவர்கள் உறைந்து, விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறினர்.

21. முயல்.

வீரர்களில் ஒருவர் பன்னியாக மாறி, ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சுற்று நடனத்தில் நிற்கிறார். குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடி பாடுகிறார்கள்:

முயல், நடனம்,

சாம்பல், குதி.

திரும்பி, பக்கவாட்டில்,

திரும்பி, பக்கவாட்டில்!

முயல் வெளியே குதிக்க எங்கோ இருக்கிறது,

சாம்பல் ஒன்று வெளியே குதிக்க இடம் இருக்கிறது!

எதிர்பாராத முயல் சுற்று நடனத்திலிருந்து வெளியே குதிக்க முயற்சிக்க வேண்டும்.

22. இது என்ன வகையான விலங்கு என்று யூகிக்கவும்.

ஓட்டுனர் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் முதுகில் அமர்ந்து கொள்கிறார். ஒவ்வொரு வீரரும் அவரை அணுகி ஒலி எழுப்புகிறார்கள், எந்த விலங்குகளையும் சித்தரிக்கிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மாடு. அது என்ன வகையான விலங்கு என்று டிரைவர் யூகிக்கிறார்.

23. அது யார் என்று யூகிக்கவும்.

டிரைவர் மீண்டும் மற்ற குழந்தைகளுக்கு முதுகில் அமர்ந்தார். அவர்கள் மாறி மாறி அவரிடம் வந்து எந்த வார்த்தையையும் பேசுகிறார்கள். ஓட்டுநரின் பணி பேச்சாளரின் பெயரை யூகிக்க வேண்டும்.

24. மூன்று.

இரண்டு பங்கேற்பாளர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். ஒவ்வொரு நபரின் முன் ஒரு குறியீட்டு பரிசு வைக்கப்படுகிறது. தொகுப்பாளர் சிதறிய முறையில் எண்களை அழைக்கிறார், எடுத்துக்காட்டாக, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65, முதலியன. d. எண் 3 சொன்னவுடன், வீரர்கள் தங்கள் பரிசைப் பெற வேண்டும். முதலில் அங்கு வருபவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

25. காற்று, நீர், பூமி.

இந்த வகையான விளையாட்டு செயலில் மட்டுமல்ல, குழந்தைகளின் புத்திசாலித்தனத்தையும் நோக்கமாகக் கொண்டது. வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். தலைவர் அவர்களுக்கு முன்னால் நடந்து "பூமி, காற்று, நீர்" என்று ஒவ்வொரு முறையும் வார்த்தைகளின் ஏற்பாட்டை மாற்றுகிறார். எந்தவொரு குழந்தைக்கும் அருகில் நின்று, தலைவர் ஒரு வார்த்தை கூறுகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, "பூமி." மற்றும் பதில் குழந்தை தரையில் நடைபயிற்சி எந்த விலங்கு சித்தரிக்க வேண்டும். "தண்ணீர்" என்ற வார்த்தையின் போது, ​​​​வீரர் ஒரு மீனை சித்தரிக்கிறார், மேலும் "காற்று" என்ற வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் போது, ​​வீரர் ஒரு பறவையை சித்தரிக்கிறார்.

26. முயலுக்கு உணவளிக்கவும்.

செதுக்கப்பட்ட வாய் கொண்ட ஒரு முயல் தடிமனான வாட்மேன் காகிதத்தில் வரையப்பட்டது. வீரர்கள் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். முதல் நபருக்கு ஒரு கேரட் கொடுக்கப்பட்டு கண்மூடித்தனமாக உள்ளது. முயலின் வாயில் கேரட்டை வைப்பதுதான் பணி. அவர் தோல்வியுற்றால், அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். பணியை முடித்த பிறகு, வீரர் கேரட்டை அடுத்தவருக்கு அனுப்புகிறார்.

27. துளைக்குள் செல்லுங்கள்.

நடக்கும்போது வெளியில் உள்ள மழலையர் பள்ளியில் இந்த வெளிப்புற விளையாட்டை விளையாட வேண்டும். ஆசிரியர் 0.5 மீ தூரத்தில் மணலில் ஒரே மாதிரியான 3 துளைகளை தோண்டி, வீரர் துளையிலிருந்து ஓரிரு படிகள் நகர்ந்து அதில் ஒரு சிறிய பந்தை வீசுகிறார். அவர் அடித்தால், அவர் இரண்டாவது துளைக்கும், பின்னர் மூன்றாவது இடத்திற்கும் செல்கிறார். பின்னர் அது எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்கிறது, ஆனால் தலைகீழ் வரிசையில். ஆனால் வீரர் முதல் துளையைத் தாக்கவில்லை என்றால், அவர் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்.

28. பயணம்.

வெவ்வேறு வண்ண சுண்ணாம்புகளைப் பயன்படுத்தி, தொகுப்பாளர் நிலக்கீல் மீது முறுக்கு மற்றும் வெட்டும் "பாதைகளை" வரைகிறார். வீரர்கள் தங்களுக்கென ஒரு "பாதையை" தேர்வு செய்து பூச்சுக் கோட்டிற்கு செல்ல வேண்டும், தூரத்தை விட்டுவிடாதீர்கள்.

29. ஒரு கேரட் திருடவும்.

ஆசிரியர் 8 மீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வட்டத்தை வரைகிறார். இந்த விளையாட்டில், வட்டம் காய்கறி தோட்டத்தையும், க்யூப்ஸ் கேரட்டையும் குறிக்கிறது. வீரர்களில் இருந்து ஒரு காவலர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். கேரட்டைப் பாதுகாப்பதே அவரது பணி. மீதமுள்ள வீரர்கள் முயல்களாக மாறுகிறார்கள். அவர்கள் தோட்ட வட்டத்தில் இருந்து இந்த கேரட்டை திருட முயற்சிக்க வேண்டும். "காவலர்" யாரைப் பிடிக்கிறார்களோ அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். வெற்றியாளர் மிகவும் திறமையானவர், அதாவது கேரட்டைத் திருடியவர் மற்றும் "வாட்ச்மேன்" பிடிபடவில்லை.

30. பொறி.

திறமையும் வேகமும் கொண்ட விளையாட்டு! பல பங்கேற்பாளர்கள் கைகோர்த்து ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். மீதமுள்ளவை பறவைகள் மற்றும் பூச்சிகளை சித்தரிக்கின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, பட்டாம்பூச்சிகள், தேனீக்கள், ஈக்கள், கொசுக்கள், டைட்மிஸ் போன்றவை. தொகுப்பாளர் ஒரு சமிக்ஞையைக் கொடுக்கிறார் மற்றும் "பொறி" திறக்கிறது - வட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், அனைத்து பறவைகள் மற்றும் பூச்சிகள் பொறியில் நடக்க, ஓட மற்றும் குதிக்க முடியும். அடுத்த சமிக்ஞை உமிழப்பட்டு பொறி மூடுகிறது. "பொறியிலிருந்து" வெளியேற முடியாத ஒவ்வொருவரும் தங்களைத் தாங்களே சிக்கிக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், மற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்குப் பதிலாக, பறவைகளாக மாறுகிறார்கள். இந்த விளையாட்டில் வெற்றியாளர்கள் யாரும் இல்லை. இங்கே முக்கிய விஷயம் வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு!

31. சதுப்பு நிலத்தின் வழியாக புடைப்புகள்

ஆசிரியர் குழந்தைகளை குழுக்களாக விநியோகிக்கிறார். ஒவ்வொரு அணிக்கும் முன்னால், ஒரு குறிப்பிட்ட தூரத்தில் செங்கற்கள் வைக்கப்படுகின்றன. உங்கள் கால்களால் தரையைத் தொடாமல் செங்கற்களின் கொடுக்கப்பட்ட பகுதியுடன் நடப்பதே விளையாட்டின் குறிக்கோள். கடைசி வீரர் முதலில் இலக்கை அடையும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

32. ஒரு உருவத்தை உருவாக்கவும்

குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள். ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட சமிக்ஞையில், அவர்கள் ஒரு விலங்கு அல்லது ஒரு பூ, ஒரு மரம், ஒரு மரம் ஆகியவற்றைக் காண்பிக்கும் சில போஸ்களை எடுக்க வேண்டும். வடிவியல் உருவம்முதலியன. கொடுக்கப்பட்டவற்றுடன் பொருந்தக்கூடிய புள்ளிவிவரங்கள் வெற்றி பெறும்.

33. நிறத்தைக் கண்டுபிடி

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று, தலைவரின் கட்டளையின் பேரில், அவற்றைத் தொடுவதற்காக பெயரிடப்பட்ட நிறத்தின் பொருள்களைத் தேடுங்கள். விரும்பிய பொருளைக் கடைசியாகத் தொட்டவரே தோற்றவர். அவர் ஆட்டத்தில் இருந்து வெளியேறினார்.

34. வாழும் - உயிரற்ற

வழங்குபவர் உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற பொருட்களைப் பெயரிடுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் கோரஸில் "வாழும்" என்று மட்டுமே பதிலளிக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் "உயிரற்றவை" என்று பதிலளிக்கும்போது அமைதியாக இருக்கிறார்கள். குறைந்த தவறு செய்யும் குழந்தைகள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

மகிழ்ச்சியான மற்றும் ஆற்றல்மிக்க நகரும் பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள், சகிப்புத்தன்மைக்கான விளையாட்டுகள், இயக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் இந்த வயது குழந்தைகளில் அதிகப்படியான ஆற்றலைப் பயன்படுத்துதல்.

மீன்பிடி கம்பி

சகிப்புத்தன்மை மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை சோதிக்க ஜம்ப் கயிறு கொண்ட ஒரு வேடிக்கையான குழந்தைகள் விளையாட்டு. இதை மிகப் பெரிய குழு (10 - 20 பேர்) விளையாடலாம்.

விளையாட்டு தொடங்கும் முன், ஒரு இயக்கி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. எல்லா தோழர்களும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், மற்றும் ஓட்டுநர் வட்டத்தின் மையத்தில் ஒரு கயிற்றைக் கையில் வைத்திருக்கிறார். அவர் கயிற்றை சுழற்றத் தொடங்குகிறார், அதனால் அது தரையில் சறுக்கி, வீரர்களின் கால்களுக்குக் கீழே வட்டத்திற்குப் பிறகு வட்டத்தை உருவாக்குகிறது.

வீரர்கள் குதித்து, அவர்கள் யாரையும் தாக்காமல் தடுக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். ஒரு வீரர் அவரது கணுக்காலுக்கு மேல் கயிறு அவரைத் தொட்டால் பிடிபட்டதாகக் கருதப்படுகிறது. குதிக்கும் போது வீரர்கள் டிரைவரை அணுகக்கூடாது.

கயிற்றைத் தொட்டவர் நடுவில் நின்று கயிற்றைச் சுழற்றத் தொடங்குகிறார், முன்னாள் ஓட்டுநர் அவரது இடத்தைப் பிடிக்கிறார்.

குறிப்புகள். உங்களுக்குத் தேவைப்படும் கூடுதல் பொருட்களில் ஒரு ஜம்ப் கயிறு உள்ளது (இறுதியில் மணல் பையுடன் ஒரு கயிற்றைப் பயன்படுத்தலாம்).

இந்த விளையாட்டின் மற்றொரு பதிப்பை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம், இது இயற்கையில் போட்டித்தன்மையுடன் இருக்கும் - கயிற்றைத் தொடும் வீரர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். கயிற்றைத் தொடாத கடைசி 2 - 3 வீரர்கள் வெற்றி பெற்றவர்கள்.

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாட்டு உருவாகிறது:கவனிப்பு, சகிப்புத்தன்மை, எதிர்வினை

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 6 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

தேவையான பொருட்கள்: கயிறு குதிக்கவும்

ஒரு வட்டத்தில் அலைகள்

ஒரு வட்டத்தில் அலைகள் ஒரு மாறும், வேடிக்கையான விளையாட்டு. குழந்தைகளில் எதிர்வினைகளை வளர்ப்பதற்கும் அதிகப்படியான ஆற்றலைப் பயன்படுத்துவதற்கும் நல்லது.

நாற்காலிகள் ஒரு வட்டத்தில் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக வைக்கப்படுகின்றன. வீரர்கள் இருக்கும் அளவுக்கு நாற்காலிகள் உள்ளன. வீரர்களில் ஒருவர் (ஓட்டுநர்) வட்டத்தின் மையத்தில் நிற்கிறார். மீதமுள்ள வீரர்கள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், நாற்காலிகளில் ஒன்று இலவசமாக இருக்கும். ஓட்டுநருக்கு வெற்று நாற்காலியில் உட்கார நேரம் இருக்க வேண்டும், மற்றவர்கள் முன்னும் பின்னுமாக நகர்ந்து, அவரை தொந்தரவு செய்கிறார்கள். டிரைவர் நாற்காலியில் ஒரு இடத்தைப் பிடிக்கும்போது, ​​​​அவருடன் தலையிட நேரம் இல்லாத வீரர் புதிய டிரைவராக மாறுகிறார்.

இயக்கி பங்கேற்பாளர்களுக்கு "வலது" (வீரர்கள் கடிகார திசையில் ஒரு இடத்தை நகர்த்த வேண்டும்), "இடது" (வீரர்கள் எதிரெதிர் திசையில் ஒரு இடத்தை நகர்த்த வேண்டும்) அல்லது "கேயாஸ்" கட்டளைகளை வழங்கலாம். "கேயாஸ்" கட்டளையுடன், பங்கேற்பாளர்கள் விரைவாக இடங்களை மாற்ற வேண்டும், தலைவர் எந்த இலவச நாற்காலியிலும் உட்கார முயற்சிக்கிறார். "கேயாஸ்" அணிக்கு முன் சுதந்திரமாக இருந்த நாற்காலியை ஆக்கிரமித்த வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார்.

குறிப்புகள். நாற்காலிகளை வெளிப்புறமாக திருப்புவதன் மூலம் நீங்கள் விளையாட்டை மிகவும் கடினமாக்கலாம். அதே நேரத்தில், இயக்கி வட்டத்திற்கு வெளியே இயங்குகிறது மற்றும் "கேயாஸ்" கட்டளையிலிருந்து தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து

விளையாட்டு உருவாகிறது:கவனிப்பு, சாமர்த்தியம், எதிர்வினை

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாடும் இடம்: உட்புறம்

தேவையான பொருட்கள்: நாற்காலி

விடுதலை செய்பவர்கள்

லிபரேட்டர்ஸ் என்பது ஒரு டைனமிக் கேம் ஆகும், இது முன்னணி வீரரின் செவிப்புலன், கவனிப்பு, ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் எதிர்வினை மற்றும் மற்ற வீரர்களில் திறமை மற்றும் எதிர்வினை ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது.

வீரர்களின் இயக்கத்தை கட்டுப்படுத்த நாற்காலிகளின் வட்டத்தை உருவாக்கவும். ஒரு பங்கேற்பாளர் தனது கைகள் மற்றும் கால்களைக் கட்டிய நிலையில் (கைதி) நாற்காலிகளிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட வட்டத்தின் மையத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார். அவருக்கு அடுத்ததாக ஒரு கண்மூடித்தனமான வீரர் (காவலர்) இருக்கிறார். விளையாட்டில் மீதமுள்ள பங்கேற்பாளர்கள் (விடுதலையாளர்கள்) கைதியை விடுவிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், அதாவது, அவர்கள் அவரை அவிழ்க்க முயற்சிக்கிறார்கள். காவலாளி வைக்க வேண்டும். எந்தவொரு பங்கேற்பாளரையும் தொடுவதன் மூலம், அவர் அவரை விளையாட்டிலிருந்து வெளியே அழைத்துச் செல்கிறார், அவர் நாற்காலிகளின் வட்டத்திற்கு அப்பால் செல்ல வேண்டும். கைதியை பிடிபடாமல் விடுவிக்கும் வீரர் அடுத்த முறை காவலராக மாறுகிறார்.

வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து

விளையாட்டு உருவாகிறது:கவனிப்பு, ஒருங்கிணைப்பு, சாமர்த்தியம், உணர்ச்சி உறுப்புகள், எதிர்வினை

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாடும் இடம்: உட்புறம்

தேவையான பொருட்கள்: நாற்காலி, கட்டு

மிகவும் நெகிழ்வானது

மிகவும் நெகிழ்வானது - குழந்தைகள் ஒரு பெரிய குழு ஒரு செயலில், வேடிக்கை விளையாட்டு. விளையாட்டு நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை வளர்க்க உதவுகிறது.

வீரர்களின் மார்பின் உயரத்தில் இரண்டு இடுகைகள் அல்லது மரங்களுக்கு இடையில் ஒரு ஜம்ப் கயிறு (அல்லது கயிறு) தலைவர் இழுக்கிறார். வீரர்கள் கயிற்றைத் தொடாமல், பின்னோக்கி வளைந்து அதன் கீழ் கடந்து செல்ல வேண்டும்.

ஒவ்வொரு முறையும் வீரர்கள் கயிற்றின் கீழ் செல்லும்போது, ​​​​அது 30 சென்டிமீட்டர் குறைவாக குறைகிறது. கயிற்றைத் தொடும் பங்கேற்பாளர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்.

கடைசியாக எஞ்சியிருப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாட்டு உருவாகிறது:ஒருங்கிணைப்பு, சாமர்த்தியம்

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 2 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

தேவையான பொருட்கள்: கயிறு குதிக்கவும்

கண்ணுக்கு தெரியாத தொப்பி

இன்விசிபிள் கேப் ஒரு டைனமிக் பந்து விளையாட்டு.

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் தலையின் பின்புறத்தைப் பார்க்கிறார்கள், பந்து இந்த வட்டத்தின் நடுவில் உள்ளது. இதற்குப் பிறகு, வீரர்கள் தொப்பியைக் கடக்கத் தொடங்குகிறார்கள் (தொப்பி வைத்திருக்கும் வீரர் அதை முன்னால் உள்ள வீரருக்கு அனுப்புகிறார்).

எனவே, தனது அண்டை வீட்டாருக்கு கண்ணுக்கு தெரியாத நேரம் என்று யாராவது தீர்மானிக்கும் வரை அவர்கள் தொப்பியை ஒரு வட்டத்தில் கடந்து செல்கிறார்கள் - தொப்பி அணிந்த வீரர், எதிர்பாராத விதமாக முன்னால் நிற்பவருக்கு, “கண்ணுக்கு தெரியாதவர்களில் ஜாக்கிரதை” என்ற வார்த்தைகளுடன் தலையில் ஒரு தொப்பியை வைக்கிறார். !" அதன் பிறகு அனைத்து வீரர்களும் சிதறி, கண்ணுக்கு தெரியாத நபர் பந்துக்கு ஓடி, அதைப் பிடித்து, "நிறுத்து, நகராதே!" என்று கத்த வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, அனைத்து வீரர்களும் நிறுத்தப்படுகிறார்கள், கண்ணுக்கு தெரியாத பெண் தனது இடத்தில் இருந்து எந்த வீரரையும் பந்தை அடிக்க முயற்சிக்கிறார்.

கண்ணுக்குத் தெரியாத மனிதன் எந்த வீரரையும் அடித்தால், அவன் தொப்பியை எறிந்துவிட்டு ஓடுகிறான், மேலும் (கண்ணுக்குத் தெரியாத மனிதனால் அடிக்கப்பட்ட) வீரர் கண்ணுக்குத் தெரியாதவராக மாறுகிறார் (அதாவது, பந்துக்கு ஓடி, தொப்பியை அணிந்து, மற்றொரு வீரரை அடிக்க முயற்சிக்கிறார். , மற்றும் பல). கண்ணுக்கு தெரியாத நபர் (எது ஒரு பொருட்டல்ல) தவறவிட்டால், விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

குறிப்புகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கும்போது, ​​நீங்கள் திரும்பிச் செல்ல அனுமதிக்கப்படுவதில்லை.

வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து

விளையாட்டு உருவாகிறது:எதிர்வினை

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாடும் இடம்: தெரு

தேவையான பொருட்கள்: பந்து, தொப்பி

நிறம்

ஆறு முதல் பன்னிரண்டு வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான எளிய வெளிப்புற விளையாட்டு. 10 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் இதில் பங்கேற்கலாம்.

விளையாட்டுக்கு முன், நீங்கள் ஒரு டிரைவரைத் தேர்ந்தெடுத்து விளையாடும் பகுதியின் எல்லைகளை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும், அதைத் தாண்டி நீங்கள் ஓட முடியாது.

வீரர்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள், டிரைவர் கண்களை மூடிக்கொண்டு, அவர்களிடமிருந்து 5-6 மீட்டர் தொலைவில் வீரர்களுக்கு முதுகில் நிற்கிறார். பின்னர் அவர் சத்தமாக எந்த நிறத்தையும் பெயரிடுகிறார் (உதாரணமாக: சிவப்பு) மற்றும் விரைவாக வீரர்களுக்கு திரும்புகிறார்.

பெயரிடப்பட்ட நிறத்தின் ஆடை (அல்லது அதன் ஒரு உறுப்பு) அல்லது வேறு ஏதேனும் பொருளைக் கொண்ட வீரர்கள், இந்த பொருட்களைப் பிடிக்கிறார்கள். மேலும் அவை இல்லாதவர்கள் ஓடிவிடுகிறார்கள்.

ஓட்டுநரின் பணியானது ரன்னரைப் பிடித்து தொடுவது (அதாவது, கிரீஸ் செய்ய). அதன் பிறகு, தைரியமான வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார், மேலும் அனைத்தும் மீண்டும் மீண்டும் நிகழும்.

விளையாட்டின் போது நீங்கள் நிறுவப்பட்ட பகுதிக்கு வெளியே ஓட முடியாது.

பெயரிடப்பட்ட நிறத்தை நீங்கள் கைப்பற்ற வேண்டும், இதனால் டிரைவர் அதைப் பார்க்க முடியும்.

விளையாட்டின் போது வண்ணங்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடாது.

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, எதிர்வினை

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 7 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாடும் இடம்: தெரு.

வேட்டையாடுதல்

வேட்டை - செயலில் விளையாட்டுஆறு வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கான திறமை, சுதந்திரம், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்காக. ஒரு பெரிய நிறுவனத்திற்கு ஏற்றது

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள், விருந்துகள் மற்றும் கொண்டாட்டங்களுக்கு.

விளையாட்டில் பங்கேற்கும் அனைத்து வீரர்களின் பெயர்களும் அட்டைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளன. அட்டைகள் மாற்றப்பட்டு வீரர்களுக்கு வழங்கப்படுகின்றன. வீரர்கள் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள், இந்த நேரத்தில் அவரது அட்டையில் (இரை) பெயர் எழுதப்பட்டவரை முடிந்தவரை புத்திசாலித்தனமாகப் பார்க்கவும். இசை நின்றவுடன், வேட்டைக்காரன் தன் இரையைப் பிடிக்க வேண்டும். ஆனால் ஒவ்வொரு இரை வீரரும், அவர் வேட்டையாடும் மற்றொரு வீரரைப் பிடிக்க வேண்டும்.

அட்டைகள் சேகரிக்கப்பட்டு, மாற்றப்பட்டு, விளையாட்டை மீண்டும் தொடங்கலாம்.

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாட்டு உருவாகிறது:சுறுசுறுப்பு, விடுதலை, எதிர்வினை

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

தேவையான பொருட்கள்: காகிதம், இசை, பென்சில்

பத்து

இந்த பந்து விளையாட்டை குழந்தைகள், குறிப்பாக பெண்கள் அதிகம் விளையாடுகிறார்கள். ஆறு முதல் பன்னிரண்டு வயதுடைய 2-3 பெண்கள் விளையாடுகிறார்கள். விளையாட்டு ஒரு தட்டையான சுவருக்கு எதிராக விளையாடப்படுகிறது.

வீரர்கள் மாறி மாறி “10 வகுப்புகளில் தேர்ச்சி” பெறுகிறார்கள், அதாவது 10 பணிகளை முடித்து “தேர்வில் தேர்ச்சி” பெறுவார்கள்.

"பத்துகள்." வாலிபால் விளையாடுவது போல், வீரர் சுவரில் 10 முறை பந்தை அடிக்கிறார்.

"நைன்ஸ்." வீரர் பந்தை சுவரில் 9 முறை ஒரு வரிசையில் அடிக்கிறார், கீழே இருந்து பந்தை தனது உள்ளங்கைகளால் அடிக்கிறார்.

"எட்டுகள்." வீரர் 8 முறை பந்தை வீசுகிறார் வலது கால்தரையில் அவர் சுவரை நோக்கி குதித்து அதை தனது கைகளில் பிடிக்கிறார்.

"ஏழு". வீரர் முந்தைய உடற்பயிற்சியை 7 முறை மீண்டும் செய்கிறார், ஆனால் இடது காலால்.

"சிக்ஸர்கள்." வீரர் சுவரை நோக்கி நின்று, பந்தை தனது கால்களுக்கு இடையே பின்னால் இருந்து தரையில் 6 முறை வீசுகிறார், அதனால் அது சுவரை நோக்கி குதித்து அதை அவரது கைகளில் பிடிக்கிறது.

"ஐந்து." முந்தைய பயிற்சியைப் போலவே, ஆனால் உங்கள் முதுகில் சுவரில் நிற்கவும். உடற்பயிற்சி 5 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

"நான்குகள்." வீரர் பந்தை சுவருக்கு எதிராக 4 முறை வீசுகிறார், அதனால் அது தரையில் இருந்து குதிக்கிறது, தரையில் இருந்து குதிப்பதில் இருந்து அவர் மீண்டும் சுவரில் மோதி, பின்னர் அதைப் பிடிக்கிறார்.

"குப்பை." உள்ளங்கைகளால், வீரர் சுவரில் 3 முறை பந்தை அடிக்கிறார்.

"இரண்டு". இரண்டு முஷ்டிகளை ஒன்றாக இணைத்து, வீரர் சுவரில் பந்தை தொடர்ச்சியாக 2 முறை அடிக்கிறார்.

"ஒட்னுஷி." வீரர் 1 முறை நேராக விரலால் சுவருக்கு எதிராக பந்தை அடிக்கிறார்.

"தேர்வு" - வீரர் ஒவ்வொரு உடற்பயிற்சியின் ஒரு அங்கத்தை ஒரு முறை செய்கிறார், மேலும் பேசவோ சிரிக்கவோ கூடாது. இத்துடன் முதல் ஆட்டம் முடிகிறது.

இரண்டாவது சுற்று "ஒன்பது" உடன் தொடங்குகிறது, மூன்றாவது "எட்டுகள்" மற்றும் பல. பத்தாவது சுற்றை முதலில் முடிப்பவர் வெற்றியாளர்.

ஒவ்வொரு பயிற்சியின் முடிவிலும், வீரர் பந்தை தரையில் விழ விடாமல் தனது கைகளில் பிடிக்க வேண்டும்.

விளையாட்டின் போது வீரர் பந்தை வீழ்த்தினாலோ அல்லது தவறு செய்தாலோ, அடுத்த வீரருக்கு பந்தை கொடுத்துவிட்டு, மீண்டும் தனது முறை வரும்போது விளையாட்டை முடித்துவிடுவார்.

வீரர்களின் வயது: ஆறு முதல் பதினைந்து வயது வரை

விளையாட்டு உருவாகிறது:கவனம், ஒருங்கிணைப்பு

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 2 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாடும் இடம்: தெரு

தேவையான பொருட்கள்: பந்து, சுவர்