பிரபலமான வெளிப்புற விளையாட்டுகள். ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகள். விளையாட்டுகள் வளர்ச்சியை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன: தகவல் தொடர்பு திறன், சுதந்திரம், கை மோட்டார் திறன்கள், நினைவகம், கவனத்துடன் சிந்தனை. மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிக்கான விளையாட்டுகள்.

பந்துக்காக போராடுங்கள்

விளையாட்டுக்கு ஒரு தட்டையான பகுதியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். தோராயமாக 1 மீட்டர் விட்டம் கொண்ட வட்டங்களை வரையவும். இந்த வட்டங்கள் ஒருவருக்கொருவர் 2 - 3 மீட்டர் தொலைவில் அமைந்திருக்க வேண்டும்.

வட்டங்களுக்கு இடையில் நிற்கும் 3 - 4 டிரைவர்களைத் தேர்வு செய்யவும். மற்ற அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் இடங்களை வட்டங்களில் எடுத்து ஒருவருக்கொருவர் பந்தை வீசத் தொடங்குகிறார்கள். இந்த பந்தை பிடிப்பதே ஓட்டுநரின் பணி. அவர்கள் வெற்றி பெற்றால், அவர்கள் "மாற்று!" வீரர்கள் இடங்களை மாற்ற வேண்டும். ஓட்டுநர்கள் காலியான வட்டங்களை ஆக்கிரமிக்க முயற்சிக்கின்றனர். வட்டம் இல்லாமல் போனவர் அடுத்த முறை ஓட்டுநராகிறார். முழு ஆட்டத்தின் போதும் ஓட்டுநராக இல்லாதவர் வெற்றியாளர்.

சில கட்டாய விதிகள்:

1. வீரர்கள் வட்டங்களை விட்டு வெளியேற முடியாது, ஓட்டுநர்கள் வட்டங்களுக்குள் நுழைய முடியாது.

2. பந்தை பல்வேறு வழிகளில் அனுப்பலாம்.

3. கட்டளைக்குப் பிறகு: "மாற்று!" யாரும் தங்கள் சொந்த வட்டங்களில் இருக்கக்கூடாது.

விளையாடும் இடம்: தெரு

தேவையான பொருட்கள்: பந்து

விளையாட்டின் இயக்கம்: மொபைல்

சியாமி இரட்டையர்கள்

சியாமி இரட்டையர்கள் அதை சரிசெய்ய விரும்பும் உள்முக குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு.

விளையாட்டின் நோக்கம்: ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதில் குழந்தைகளுக்கு நெகிழ்வுத்தன்மையைக் கற்பித்தல், அவர்களுக்கு இடையே நம்பிக்கையை ஊக்குவித்தல்.

பங்கேற்பாளர்கள் ஜோடிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஜோடி வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பக்கவாட்டாக நின்று ஒரு கையால் ஒருவருக்கொருவர் தோள்களை அணைத்துக்கொள்கிறார்கள். வலதுபுறத்தில் உள்ளவருக்கு மட்டுமே இலவசம் என்று மாறிவிடும் வலது கை, மற்றும் இடதுபுறத்தில் இருப்பவருக்கு இடதுபுறம் மட்டுமே உள்ளது. ஒன்றாக அவர்கள் ஒரு சியாமி இரட்டையர்கள்.

தொகுப்பாளர் ஒரு பணியைத் தருகிறார், மேலும் “சியாமிஸ் இரட்டையர்” இந்த பணியை முடிக்க வேண்டும் (எடுத்துக்காட்டாக, ஷூலேஸ்களைக் கட்டவும், காகிதத்திலிருந்து ஒரு வட்டத்தை வெட்டவும், தலைமுடியை சீப்பவும்).

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாட்டு உருவாகிறது:தொடர்பு திறன், நெகிழ்வு

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்.

சேதமடைந்த தொலைநகல்

இந்த குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு உடைந்த தொலைபேசியை ஒத்திருக்கிறது, ஆனால் அந்த விளையாட்டைப் போலல்லாமல், இது குழந்தைகளின் கேட்கும் உணர்வை விட தொடு உணர்வை வளர்க்கிறது.

வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் அடுத்ததாக உட்கார்ந்து ஒருவருக்கொருவர் தலையின் பின்புறத்தைப் பார்க்கிறார்கள். முதல் மற்றும் கடைசி வீரருக்கு பேனா மற்றும் காகிதம் வழங்கப்படுகிறது. கடைசி வீரர் டிரா செய்கிறார் ஒரு எளிய உருவம்தாளில், பின்னர் உங்கள் விரலால் முன்னால் உள்ள பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் பின்புறத்தில் சரியாக இருக்கும்.

ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த வீரரும் அவருக்கு முன்னால் இருக்கும் நபரின் முதுகில் அவர் உணர்ந்ததை வரைகிறார்கள்.

முதல் வீரர் தனது முதுகில் உணர்ந்ததை காகிதத்தில் மீண்டும் வரைகிறார்.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் விளைந்த படங்களை ஒப்பிட்டு வேடிக்கை பார்க்கிறார்கள்.

கடைசி வீரர் நெடுவரிசையின் தொடக்கத்திற்கு நகர்கிறார் மற்றும் விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, கை மோட்டார் திறன்கள், நினைவகம்

விளையாட்டின் இயக்கம்: உட்கார்ந்து

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

தேவையான பொருட்கள்: காகிதம், பென்சில்

நினைவுச்சின்னத்தின் நகல்

நினைவுச்சின்னத்தின் நகல் என்பது குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரிடையே கவனத்தை வளர்க்கும் மற்றும் கூச்சத்தை சமாளிக்க உதவும் ஒரு விளையாட்டு.

விளையாட்டு இளைய மற்றும் பெரிய குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது பள்ளி வயதுவிடுமுறைக்கு.

பெரியவர்களுக்கும், விருந்துகளுக்கும் ஏற்றது.

தற்போதுள்ளவர்களில் இருந்து இரண்டு வீரர்கள் தேர்வு செய்யப்பட்டுள்ளனர். அவர்களில் ஒருவர் (நகல் செய்பவர்) அறைக்கு வெளியே அழைத்துச் செல்லப்படுகிறார்

மற்றும் கண்மூடித்தனமாக, இரண்டாவது (நினைவுச்சின்னம்) இந்த நேரத்தில் சில சுவாரஸ்யமான போஸ் எடுத்து அதை உறைய வைக்க வேண்டும். கண்மூடித்தனமான நகல் பிளேயர் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது.

அவர், கட்டுகளை அகற்றாமல், நினைவுச்சின்னத்தின் தோரணையைத் தொடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் அதே ஒன்றை எடுக்க வேண்டும். நகலெடுப்பவர் ஒரு போஸ் எடுத்தவுடன், கண்மூடித்தனம் அகற்றப்படும். எல்லோரும் அசல் நினைவுச்சின்னத்தையும் நகலெடுப்பவர் தயாரித்ததையும் ஒப்பிடுகிறார்கள்.

நகலெடுப்பவர் ஒரு நினைவுச்சின்னமாக மாறுகிறார், மேலும் நகலெடுப்பவரின் இடத்தில் இருப்பவர்களில் ஒருவர் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்

குறிப்புகள் விளையாட்டில் தோல்வியுற்றவர்கள் அல்லது வெற்றியாளர்கள் இல்லை.

வீரர்களின் வயது: ஆறு முதல் பதினைந்து வயது வரை

விளையாட்டு உருவாகிறது:நினைவாற்றல், புலன்கள், விடுதலை

விளையாட்டின் இயக்கம்: உட்கார்ந்து

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாடும் இடம்: உட்புறம்

தேவையான பொருட்கள்: கட்டு

சூடான மற்றும் குளிர்

இந்த விளையாட்டின் உதவியுடன், குழந்தைக்கு முன்கூட்டியே மறைத்து வைக்கப்பட்ட ஆச்சரியம்/பரிசு கொடுப்பது நல்லது, ஏனெனில் தேடுதலின் போது, ​​குழந்தையின் பரிசில் ஆர்வம் அதிகரிக்கிறது (சமையலறையில் இருந்து ஒரு சுவையான வாசனை இரவு உணவிற்கு முன் பசியை அதிகரிக்கிறது) .

குழந்தையிடமிருந்து ஒரு ஆச்சரியம்/பரிசு முன்கூட்டியே மறைக்கப்படுகிறது. தொகுப்பாளரின் அறிவுறுத்தல்களின்படி அவர் அதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்:

முற்றிலும் உறைந்துவிட்டது - ஆச்சரியம் வெகு தொலைவில் உள்ளது மற்றும் குழந்தை முற்றிலும் தவறான திசையில் பார்க்கிறது என்று அர்த்தம் - குழந்தை தவறான இடத்தில் பார்க்கிறது.

குளிர்காலம் மீண்டும் வந்துவிட்டது - குழந்தை சரியான திசையில், தவறான திசையில் செல்கிறது என்று அர்த்தம்.

ஏற்கனவே வெப்பமானது - குழந்தை சரியான திசையில் திரும்பியுள்ளது என்று அர்த்தம்

வார்மர் என்பது குழந்தை தொடர்ந்து சரியான திசையில் நடப்பது/தேடுவது

சூடான - குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு ஆச்சரியத்திற்கு அருகில் உள்ளது

இது சூடாக இருக்கிறது - குழந்தை ஒரு ஆச்சரியத்திற்கு அருகில் உள்ளது

அங்கே நெருப்பு! - குழந்தை தனது பரிசிலிருந்து சில சென்டிமீட்டர் தொலைவில் உள்ளது

மேலே விவரிக்கப்பட்ட தொகுப்பாளரின் உதவிக்குறிப்புகளின்படி, குழந்தை ஒரு மறைக்கப்பட்ட ஆச்சரியத்தைத் தேடுகிறது.

குழந்தை கிடைத்த பரிசை அனுபவிக்கிறது. வெளிப்படையாக, குழந்தையின் வெகுமதி அவர் கண்டுபிடிக்கும் பரிசு.

குறிப்புகள் ஒரு குழந்தை இல்லை, ஆனால் அவர்களில் பலர் இருந்தால், எல்லா குழந்தைகளும் ஒரே நேரத்தில் தேடலில் ஈடுபட்டுள்ளனர். இந்த சந்தர்ப்பத்தில், பரிசு பொருத்தமானதாக இருக்க வேண்டும்!

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாட்டு உருவாகிறது: நினைவாற்றல், சிந்தனை

விளையாட்டின் இயக்கம்: உட்கார்ந்து

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 2 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

பனி சண்டை

ஒரு பனி சண்டை கிட்டத்தட்ட ஒரு உண்மையான சண்டை, ஆனால் பனிப்பந்துகளுடன். விளையாட்டு இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் விளையாடும் குழந்தைகளின் எதிர்வினை ஆகியவற்றை நன்கு உருவாக்குகிறது.

விளையாட்டு சண்டையின் விதிகளைப் பின்பற்றுகிறது, ஆனால் சில மாற்றங்களுடன். அதாவது:

சண்டை பிஸ்டல்களால் அல்ல, ஆனால் பனிப்பந்துகளால், நீங்கள் தாக்கப்படுவதைத் தவிர்க்கலாம், யாரும் யாரையும் கொல்ல மாட்டார்கள். நீங்கள் பெறக்கூடியது கருப்பு கண் மற்றும் லேசான மூளையதிர்ச்சி.

இரண்டு வீரர்கள் 10 மீட்டர் இடைவெளியில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு டூயலிஸ்டும் தன்னைச் சுற்றி 1 மீட்டர் வட்டத்தை வரைகிறார்கள் - இந்த வட்டத்திற்குள் அவர் தனது எதிரியின் பனிப்பந்தைத் தடுக்க முடியும்.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட சிக்னலுக்குப் பிறகு, முதல் டூலிஸ்ட் எதிரியை நோக்கி ஒரு பனிப்பந்தை வீசுகிறார். இதற்குப் பிறகு, இரண்டாவது டூலிஸ்ட் முதலில் ஒரு பனிப்பந்தை வீசுகிறார்.

ஒரு டூயலிஸ்ட் அடித்தால், மற்றவர் தவறினால், அடித்தவர் சண்டையில் வென்றதாகக் கருதப்படுகிறது.

இரண்டும் தவறிவிட்டால் அல்லது அடித்தால், சண்டை மீண்டும் இயக்கப்படும்.

"சுடப்பட்ட" டூயலிஸ்ட் அவரைச் சுற்றி கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட வட்டத்திற்குள் பனிப்பந்தைத் தடுக்க முடியும்.

மற்ற வீரர்கள் இருந்தால் புதிய வீரர்தோல்வியுற்றவரின் இடத்தைப் பெறுகிறது மற்றும் எல்லாம் மீண்டும் தொடங்குகிறது.

குறிப்புகள் காயத்தின் வாய்ப்பைக் குறைக்க, நீங்கள் தலையை அல்ல, உடற்பகுதியை இலக்காகக் கொள்ள வேண்டும். மேலும், பனிக்கட்டி அல்லது மிகவும் கடினமான பனிப்பந்துகளை உருவாக்குவதை தவிர்க்கவும்.

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாட்டு உருவாகிறது: ஒருங்கிணைப்பு, எதிர்வினை

விளையாட்டின் இயக்கம்: உட்கார்ந்து

வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 2 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

விளையாடும் இடம்: தெரு

தேவையானவை: பனி

கடல் உருவங்கள்

இந்த விளையாட்டிற்கு நீங்கள் ஒரு இயக்கி தேர்வு செய்ய வேண்டும். மீதமுள்ள வீரர்கள் அவரிடமிருந்து சிறிது தூரத்தில் உள்ளனர். டிரைவர் கூறுகிறார்: "கடல் கவலைப்படுகிறது - ஒன்று, கடல் கவலைப்படுகிறது - இரண்டு, கடல் கவலைப்படுகிறது - மூன்று, கடல் உருவம், இடத்தில் உறைகிறது!" இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் இடத்தில் உறைந்து போக வேண்டும், சில அசைவற்ற கடல் உருவங்களை சித்தரிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மீன், நண்டு, கடல் குதிரை அல்லது கடல்கள் மற்றும் பெருங்கடல்களில் வசிப்பவர்கள். ஓட்டுநர் சில வீரரை அணுகி அவரை அவமானப்படுத்துகிறார். அவர் சித்தரிக்கும் உருவம் எவ்வாறு நகர்கிறது என்பதை வீரர் காட்ட வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு மீன் நீந்துகிறது, ஒரு நண்டு ஊர்ந்து செல்கிறது, ஒரு தவளை குதிக்கிறது. மீதமுள்ள பங்கேற்பாளர்கள் வீரர் யாரை சித்தரிக்கிறார் என்பதை யூகிக்க வேண்டும்.

அடுத்த முறை, ஓட்டுநர் மிகவும் மர்மமான கடல் உருவத்தை சித்தரித்த விளையாட்டில் பங்கேற்பாளரை தேர்வு செய்யலாம், அதாவது யாரும் யூகிக்க முடியாது. அல்லது, மாறாக, எல்லோரும் உடனடியாக அடையாளம் காணக்கூடிய எளிமையான உருவத்தை சித்தரித்தவரை நீங்கள் டிரைவராக தேர்வு செய்யலாம்.

வீரர்களின் வயது: ஆறு வயது முதல்

விளையாடும் இடம்: தெரு, உட்புறம்

விளையாட்டின் இயக்கம்: உட்கார்ந்து

சங்கிலிகள்

பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு சம அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியின் வீரர்களும் ஒரு சங்கிலியில் அணிவகுத்து, கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு கலைந்து செல்கின்றனர், இதனால் சங்கிலிகளுக்கு இடையிலான தூரம் தோராயமாக 7 - 8 மீட்டர் ஆகும். ஆட்டத்தை யார் தொடங்குவார்கள் என்பதை அணிகள் முன்கூட்டியே ஒப்புக்கொள்கின்றன.

விளையாட்டைத் தொடங்கும் அணி (முதல்), தங்கள் கைகளை விடுவிக்காமல், எதிரிகளை (இரண்டாவது அணி) நோக்கிச் சென்று கத்துகிறது: "சங்கிலிகள், சங்கிலிகள் போலியானவை, நீங்கள் யாரால் பிணைக்கப்படவில்லை?"

அதன் பிறகு, அவள் தன் இடத்திற்குத் திரும்புகிறாள். எதிரிகள், ஆலோசனைக்குப் பிறகு, முதல் அணியின் வீரர்களில் ஒருவரைக் குறிப்பிடுகிறார்கள். இந்த வீரர் ஓடிவந்து இரண்டாவது அணியின் சங்கிலியில் தனது முழு பலத்துடன் ஓடி, அதை உடைக்க முயற்சிக்கிறார்.

சங்கிலியை உடைக்க முடிந்தால், இதைச் செய்த வீரர் தனது வலதுபுறத்தில் இருப்பவரை தனது அணியில் சேர்த்துக்கொள்கிறார். இந்த வழக்கில், சங்கிலியை உடைக்கும் உரிமையை முதல் அணி தக்க வைத்துக் கொள்கிறது.

அவர் சங்கிலியை உடைக்கத் தவறினால், அவர் எதிரியின் சங்கிலியில் இணைகிறார். சங்கிலியை உடைக்கும் உரிமை இரண்டாவது அணிக்கு செல்கிறது.

ஒரு அணியில் ஒரு வீரர் மட்டுமே இருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடரும். அல்லது வெற்றி பெறும் அணி குறிப்பிட்ட நேரம்மேலும் வீரர்கள் இருப்பார்கள்.

இதைப் போன்ற ஒரு விளையாட்டு உள்ளது - "அலி பாபா". அதன் சாராம்சம் "செயின்கள்" போலவே உள்ளது, வீரர்கள் மட்டுமே வெவ்வேறு வார்த்தைகளை கத்துகிறார்கள். அணிகளில் ஒன்று "அலி பாபா!" என்ற வார்த்தைகளுடன் விளையாட்டைத் தொடங்குகிறது. இரண்டாவது குழு ஒரே குரலில் பதிலளிக்கிறது: "எதைப் பற்றி, வேலைக்காரனே?" முதல் அணி மீண்டும் பேசுகிறது, எதிர் அணியில் உள்ள வீரர்களில் ஒருவரின் பெயரை அழைக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: "ஐந்தாவது, பத்தாவது, சாஷா எங்களுக்காக இங்கே இருக்கிறார்!"

விளையாட்டின் இயக்கம்: மொபைல்.

லாப்டா

இது ஒரு பழங்கால மற்றும் பிரியமான ரஷ்ய விளையாட்டு. இதற்கு ஒரு பெரிய மேடை, ஒரு பந்து மற்றும் ஒரு ரவுண்டர் (பேட் அல்லது பலகை) தேவை. தளத்தில் இரண்டு கோடுகள் வரையப்பட்டுள்ளன. அவற்றில் ஒன்றின் பின்னால் ஒரு “வீடு” உள்ளது, மற்றொன்றுக்கு பின்னால் ஒரு “நகரம்” உள்ளது, அவற்றுக்கிடையே ஒரு “வயல்” உள்ளது.

வீரர்கள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். அணிகள் கலைந்து செல்கின்றன: ஒன்று "களத்திற்கு" செல்கிறது, மற்றொன்று "நகரம்" கோட்டிற்கு அப்பால் செல்கிறது. "சிட்டி" அணியைச் சேர்ந்த ஒரு வீரர் ஒரு ரவுண்டருடன் பந்தை அடித்து, "வீட்டுக்கு" ஓடி, மீண்டும் தனது இடத்திற்கு ஓடுகிறார்.

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கள வீரர்கள் பந்தை இடைமறித்து ரன்னர் மீது வீச முயற்சிக்கின்றனர். "சிட்டி" வீரர் தனக்கு உப்பு சேர்க்காத "வீட்டை" அடைய நேரம் இருக்காது என்பதை புரிந்து கொண்டால், அவர் தனது அணியில் உள்ள அடுத்த வீரருடன் சேர்ந்து "நகரத்திற்கு" ஓடலாம். வீரர் "வீட்டிற்கு" ஓடி, உப்பு சேர்க்காமல் "நகரத்திற்கு" திரும்பினால், அணிக்கு ஒரு புள்ளி கிடைக்கும். பந்தை பறக்கும் போது "ஃபீல்ட்" வீரரால் பிடிக்கப்பட்டாலோ அல்லது "சிட்டி" வீரர் ஓடும்போது தாக்கப்பட்டாலோ, "சிட்டி" அணிக்கு பெனால்டி புள்ளி கிடைக்கும்.

விளையாட்டு தலா 20 நிமிடங்கள் கொண்ட இரண்டு நிலைகளில் நடைபெறுகிறது. ஒவ்வொரு காலகட்டத்தின் முடிவிலும், அணிகள் இடங்களை மாற்றுகின்றன.

பின்னர் புள்ளிகள் கணக்கிடப்பட்டு அவற்றின் எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் வெற்றியாளர் தீர்மானிக்கப்படுவார்.

வீரர்களின் வயது: பத்து வயது முதல்

விளையாடும் இடம்: தெரு, விசாலமான அறை

தேவையானவை: பந்து, ரவுண்டர்கள்

விளையாட்டின் இயக்கம்: மொபைல்

கடல் ராஜா

இந்த விளையாட்டை கடற்கரையில், தண்ணீருக்கு அருகில் விளையாட வேண்டும். ஒரு இயக்கியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அவர் "கடலின் ராஜாவாக" இருப்பார்.

"கடல் கிங்" தண்ணீரில் வாழ்கிறார், மீதமுள்ள பங்கேற்பாளர்கள் நீந்தச் சென்று அவரை கேலி செய்கிறார்கள். அவர் வீரர்களில் ஒருவரைப் பிடித்து கேலி செய்ய வேண்டும். "கடல் ராஜா" கரைக்கு செல்ல முடியாது.

"கடல் ராஜா" வீரர்களில் ஒருவரை அவமதித்தால், அடுத்த முறை ஓட்டுநர், அதாவது "கடல் ராஜா" மற்றொரு வீரராக இருப்பார்.

வீரர்களின் வயது: பத்து வயது முதல்

விளையாடும் இடம்: குளத்தின் கரை

விளையாட்டின் இயக்கம்: மொபைல்

நேரடி இலக்கு

உங்களுக்கு ஒரு தட்டையான பகுதி மற்றும் முன் தயாரிக்கப்பட்ட பனிப்பந்துகள் தேவை. கூடுதலாக, இரண்டு அணிகளாக பிரிக்க போதுமான வீரர்கள் இருக்க வேண்டும். விளையாட்டின் சாராம்சம் எதிரியின் பனிப்பந்து நெருப்பின் கீழ் பகுதி முழுவதும் ஓடுவதும் அதே நேரத்தில் அடிகளைத் தடுக்கவும் ஆகும்.

தளத்தில் பனியின் குறுக்கே 20 மீட்டர் நீளமுள்ள ஒரு பெரிய செவ்வகம் வரையப்பட்டுள்ளது. இயங்கும் ஒரு அணி, தொடக்கக் கோட்டில் நிற்கிறது (செவ்வகத்தின் குறுக்கு பக்கத்திற்கு முன்னால்), மற்றொன்று, சுடும், தளத்துடன் நிற்கிறது.

"பிழைத்தவர்களின்" முதல் வீரர் புறப்பட்டு, நீதிமன்றத்தின் வழியாக அதன் எதிர் எல்லைக்கு விரைகிறார். இந்த நேரத்தில், இரண்டாவது அணியின் வீரர்கள் அவர் மீது பனிப்பந்துகளை வீச வேண்டும், அவரை அடிக்க முயற்சிக்க வேண்டும். ஓடும் வீரர் நெசவு செய்யலாம், நெசவு செய்யலாம் மற்றும் ஏமாற்றலாம், ஆனால் பெரும்பாலும் நேர்கோட்டில் நகரும். அவர் காயமின்றி அடைந்தால், அவரது அணிக்கு ஒரு புள்ளி கிடைக்கும். மேலும் அவர் ஒரு பனிப்பந்தால் தாக்கப்பட்டால், அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறினார்.

முதல் வீரர் அடைந்தவுடன், இரண்டாவது டேக் ஆஃப், மற்றும் பல. முழு அணியும் தூரத்தை முடித்தவுடன், புள்ளிகள் கணக்கிடப்பட்டு, ஓட்டப்பந்தய வீரர்கள் தாக்குபவர்களாக மாறுகிறார்கள்.

அதிக புள்ளிகள் பெற்ற அணி வெற்றி பெறுகிறது.

வீரர்களின் வயது: பத்து வயது முதல்

விளையாடும் இடம்: தெரு

தேவையானவை: பனி

விளையாட்டின் இயக்கம்: மொபைல்

கோசாக் கொள்ளையர்கள்

விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட வேண்டும்: "கொள்ளையர்களின்" குழு மற்றும் "கோசாக்ஸ்" குழு. "கோசாக்ஸ்" கைப்பற்றப்பட்ட "கொள்ளையர்களுக்கு" ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடித்தது - ஒரு "நிலவறை", இதற்கிடையில் "கொள்ளையர்கள்" மறைந்துள்ளனர்.

பின்னர் "கோசாக்ஸ்" தேடலைத் தொடங்குகிறது, மேலும் "கொள்ளைக்காரனை" பிடித்து தொட வேண்டும். பிடிபட்ட ஒரு "கொள்ளைக்காரன்" தப்பிக்க உரிமை இல்லை. அனைத்து கைதிகளும் "நிலவறையில்" உள்ளனர், அவர்கள் ஒரு "கோசாக்" மூலம் பாதுகாக்கப்படுகிறார்கள். "கொள்ளையர்கள்" ஒரு தோழரை "நிலவறையில்" இருந்து விடுவிக்க முடியும், ஆனால் இதைச் செய்ய அவர்கள் "கைதியை" தொட வேண்டும். அவர் உடனடியாக தப்பிக்க முடியாவிட்டால், "கோசாக்" காவலர் அவரை மீண்டும் பிடிக்க முடியும். "கோசாக்" உதவிக்கு வந்த "கொள்ளைக்காரனை" பிடிக்கவும் முடியும்.

அனைத்து "கொள்ளையர்களும்" "நிலவறையில்" இருக்கும்போது விளையாட்டு முடிந்ததாக கருதப்படுகிறது. பின்னர் விளையாட்டைத் தொடங்கலாம், மேலும் பங்கேற்பாளர்கள் பாத்திரங்களை மாற்றலாம்.

வீரர்களின் வயது: பத்து வயது முதல்

விளையாடும் இடம்: தெரு

தேவையான பொருட்கள்: கிரேயன்கள்

விளையாட்டின் இயக்கம்: மொபைல்

சேவல் சண்டை

அன்று தட்டையான பகுதிஒரு பெரிய வட்டம் வரையப்பட்டது. இரண்டு வீரர்கள் அதில் நுழைந்து ஒருவருக்கொருவர் முன்னால் மண்டியிடுகிறார்கள், ஒவ்வொருவரும் தங்கள் பெல்ட்டின் பின்புறத்தில் ஒரு தாவணி அல்லது "வால்" இணைக்கப்பட்டுள்ளனர். முழங்காலில் இருந்து எழாமல் எதிராளியை பின்னால் இருந்து அணுகி, கைக்குட்டையை பற்களால் பிடுங்குவதுதான் வீரர்களின் பணி. உங்கள் கைகளால் உங்களுக்கு உதவ முடியாது.

வீரர்களின் வயது: எட்டு வயது முதல்

தேவையானவை: இரண்டு தாவணி; ஒரு வட்டத்தை வரைய அல்லது குறிக்கப் பயன்படும் ஒன்று

விளையாடும் இடம்: ஏதேனும்

விளையாட்டின் இயக்கம்: உட்கார்ந்து

இனம்

விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். நிறைய அல்லது எண்ணும் ரைம் உதவியுடன் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இயக்கி வட்டத்திற்குள் நுழைகிறார். ஓட்டுநர் அதைப் பெறாதபடி வீரர்கள் பந்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். யாருடைய தவறு மூலம் பந்து பிடிபடுகிறதோ அவர் அடுத்த ஓட்டுநராகிறார்.

இந்த விளையாட்டில் சில விதிகள் உள்ளன.

1. பந்தை உங்கள் கைகளில் நீண்ட நேரம் வைத்திருக்க முடியாது.

2. நீங்கள் பந்தை வெவ்வேறு வழிகளில் அனுப்பலாம்: அதை காற்றில் எறிந்து, தரையில் உருட்டவும், தரையில் இருந்து குதிக்கவும். நீங்கள் முன்கூட்டியே ஒப்புக் கொள்ளலாம் மற்றும் பந்தை அனுப்ப ஒரே ஒரு வழியைத் தேர்வு செய்யலாம்.

3. ஃபைண்டிங் அசைவுகள், தவறான பாஸ்கள், வீசுதல்கள், திருப்பங்கள் போன்றவற்றைச் செய்ய வீரர்கள் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்.

4. ஓட்டுநர் உட்பட எந்த வீரரும் வட்டத்திற்கு வெளியே பறக்கும் பந்தை இடைமறிக்க முடியும்.

விரும்பினால், விளையாட்டு சற்று சிக்கலானதாக இருக்கும். எடுத்துக்காட்டாக, விளையாட்டின் போது அனைவரும் ஒரு வட்டத்தில் வலது அல்லது இடதுபுறமாக நகர்கிறார்கள் அல்லது பந்தைத் தவறவிட்ட அனைவரும் டிரைவருடன் சேர்ந்து பந்தை கைப்பற்ற முயற்சிக்கிறார்கள் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறேன்.

Belous O.I., MBDOU d/s எண். 30 இன் ஆசிரியர், லெனின்கிராட்ஸ்காயா நிலையம், லெனின்கிராட் மாவட்டம்

1. தலைவன்

வீரர்கள் மையத்தை நோக்கி ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். ரிங் லீடராக யார் தேர்வு செய்யப்படுவார்கள் என்று பார்க்கக்கூடாது என டிரைவர் ஒதுங்கினார். தலைவரின் பணி பல்வேறு அசைவுகளைக் காட்டுவதாகும், மீதமுள்ள வீரர்கள் உடனடியாக, அவருடன் தொடர்ந்து, மீண்டும் சொல்ல வேண்டும்: கைதட்டல், குந்துதல், குதித்தல், விரலை அசைத்தல் போன்றவை. தலைவர் ஒரு வட்டத்திற்குள் அழைக்கப்படுகிறார். மேலும் அவர் அதன் உள்ளே நடக்கத் தொடங்குகிறார், வீரர்களுக்கு யார் கட்டளையிடுகிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க நெருக்கமாகப் பார்க்கிறார். ரிங்லீடர் இயக்கங்களை கண்ணுக்கு தெரியாத வகையில் மாற்ற வேண்டும், டிரைவர் அவரைப் பார்க்காத தருணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். ஓட்டுநர் ரிங்லீடரை யூகித்தால், அவர் அவருடன் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்.

2. எலிப்பொறி

வீரர்கள் 2 சமமற்ற துணைக்குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்: சிறியது (உதாரணமாக: 2 பேர்)ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குங்கள் - ஒரு "மவுஸ்ட்ராப்", மீதமுள்ள "எலிகள்" வட்டத்தின் பின்னால் அமைந்துள்ளன. வீரர்கள் - "மவுஸ்ட்ராப்" - கைகளைப் பிடித்து, கைகளை உயர்த்தி, ஒரு வளையத்தை உருவாக்குகிறார்கள். "எலிகள்" "மவுஸ்ட்ராப்" க்குள் ஓடத் தொடங்குகின்றன மற்றும் அதை விட்டு வெளியேறுகின்றன. "மவுஸ்ட்ராப்" உருவாக்கும் குழந்தைகள் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்:

எலிகளால் நாம் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறோம்,

அனைத்து? கடித்தேன், அவ்வளவுதானா? சாப்பிட்டேன்

எலிப்பொறியை அமைப்போம்

உங்கள் அனைவரையும் ஓட ஓட வைப்போம்!

கடைசி வார்த்தைகளில், குழந்தைகள் கைவிடுகிறார்கள், எலிப்பொறி அறைகிறது. வட்டத்தை விட்டு வெளியேற நேரமில்லாதவர்கள் பிடிபட்டதாகக் கருதப்பட்டு ஒரு வட்டத்தில், "எலிப்பொறியில்" நிற்கிறார்கள்.

3. சென்டினல்

"சென்ட்ரி" - வட்டத்தின் மையத்தில் தரையில் அமர்ந்திருக்கிறது. அவர் கண்மூடித்தனமாக இருக்கிறார். மீதமுள்ள குழந்தைகள் வட்டத்திற்கு வெளியே நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் ஒரு வீரர் மீது கையை காட்டுகிறார். அவர் "சென்ட்ரியை" கவனமாக அணுகத் தொடங்குகிறார். படிகள் அல்லது சலசலப்பைக் கேட்டால், இந்த ஒலிகள் எங்கிருந்து வருகின்றன என்பதை அவர் கையால் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். அவர் சரியாகச் சுட்டிக்காட்டினால், அவர் நடந்து செல்லும் நபருடன் இடங்களை மாற்றுகிறார். இல்லை என்றால் இயக்கம் தொடரும். வட்டத்தை கடக்க நிர்வகிப்பவர் தொடர்கிறார்.

4. பாதையில் ஒன்றாக

அறையின் தரையில் வண்ணத் தண்டு மூலம் ஒரு கோடு குறிக்கப்பட்டுள்ளது. வரிசையின் தொடக்கத்தில் தாயும் குழந்தையும் ஒருவருக்கொருவர் அருகில் நிற்கிறார்கள். தாய் குழந்தையை "பாதையில் நடந்து செல்ல" அழைக்கிறாள். அதே நேரத்தில் அவர் வார்த்தைகளை உச்சரிக்கிறார்:

பாதையில் ஒன்றாக,

பாதையில் ஒன்றாக

எங்கள் கால்கள் நடக்கின்றன:

ஒன்று, இரண்டு, ஒன்று, இரண்டு -

எங்கள் கால்கள் நடக்கின்றன.

புடைப்புகளுக்கு மேல், கூழாங்கற்களுக்கு மேல்,

புடைப்புகளுக்கு மேல், கூழாங்கற்களுக்கு மேல்...

துளை - களமிறங்கினார்!

குழந்தை தனது தாயைப் பின்தொடர்கிறது. "புடைப்புகளுக்கு மேல்" என்ற வார்த்தைகளுக்கு, அவர்கள் இரண்டு கால்களில் ஒன்றாக குதித்து, சிறிது முன்னோக்கி நகரும், தங்கள் பெல்ட்களில் கைகள்; "துளைக்குள் - களமிறங்க!" என்ற வார்த்தைகளுக்கு அவர்கள் குந்து, முழங்காலில் கைகளை வைத்தார்கள். "நாங்கள் துளையிலிருந்து வெளியேறினோம்" என்று அம்மா கூறும்போது, ​​குழந்தை அவளுடன் காலடியில் நிற்கிறது.

5. விமானங்கள்

அறையின் தரையில் ஒரு தண்டு மூலம் ஒரு வட்டம் போடப்பட்டுள்ளது - இது ஒரு விமானநிலையம். இப்போது அவை ஒன்றாக விமானங்களாக மாறும் என்று தாய் குழந்தைக்கு விளக்குகிறார். பின்னர் அவள் சொல்கிறாள்:

விமானங்கள் பறக்கின்றன

அவர்கள் பூமிக்கு செல்ல விரும்பவில்லை,

அவர்கள் வானத்தில் மகிழ்ச்சியுடன் பறக்கிறார்கள்,

ஆனால் அவை ஒன்றுடன் ஒன்று மோதுவதில்லை.

குழந்தை மற்றும் தாயால் குறிப்பிடப்படும் விமானங்கள், தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, வட்டத்திற்கு வெளியே "பறக்க" தொடங்குகின்றன. 30 விநாடிகளுக்குப் பிறகு அம்மா கூறுகிறார்:

திடீரென்று ஒரு பெரிய மேகம் பறக்கிறது

சுற்றி எல்லாம் இருண்டது.

விமானங்கள் - உங்கள் வட்டம்!

இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, தாயும் குழந்தையும் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள் - "விமானங்கள் விமானநிலையத்தில் தரையிறங்குகின்றன."

6. பூனை அடுப்புக்கு வந்தது

தாயும் குழந்தையும் கைகோர்த்து, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். அம்மா ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார், அசைவுகளைக் காட்டுகிறார், குழந்தை அவளுக்குப் பிறகு இயக்கங்களையும் வார்த்தைகளையும் மீண்டும் சொல்கிறது.

பூனை அடுப்புக்கு வந்தது,

பூனை அடுப்புக்கு வந்தது,

(ஒரு வட்டத்தில் நடக்கவும், கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு)

ஒரு பானை கஞ்சியைக் கண்டான்

நான் அங்கே ஒரு பானை கஞ்சியைக் கண்டேன்,

(மற்ற திசையில் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கவும், கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு)

மற்றும் அடுப்பில் ரோல்ஸ் உள்ளன,

ஓ, சுவையாகவும் சூடாகவும்!

(நிறுத்து, வட்டத்தின் மையத்தை நோக்கி திரும்பி, கைதட்டவும்)

துண்டுகள் அடுப்பில் சுடப்படுகின்றன,

(முன்னோக்கி வளைந்து, கைகளை முன்னோக்கி, உள்ளங்கைகள் மேலே)

அவை உங்கள் கைகளில் கொடுக்கப்படவில்லை.

(நிமிர்ந்து, தங்கள் கைகளை முதுகுக்குப் பின்னால் மறைக்கவும்)

இந்த விளையாட்டுக்கு உங்களுக்கு பலூன்கள் மற்றும் வயதுவந்த நுரையீரல் தேவைப்படும். சில பலூன்களை ஊதவும். பந்துகள் எப்பொழுதும் பறக்கவும், தரையில் விழாமல் இருக்கவும் வீரர்களுக்கு ஒரு பணியைக் கொடுங்கள். அவர்கள் மீது ஊதட்டும் அல்லது தங்கள் கைகளால் வீசட்டும்.

8. பந்து மீது ஊதுங்கள்.

உடன் மற்றொரு விளையாட்டு பலூன்கள். உயர்த்தப்பட்ட பலூன்களின் எண்ணிக்கை வீரர்களின் எண்ணிக்கைக்கு சமம். குழந்தைகள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள், ஒவ்வொருவருக்கும் வீரரின் பெயருடன் ஒரு பந்து வழங்கப்படுகிறது. பணி பூச்சு வரி பந்தில் ஊதி உள்ளது. முதல்வன் வெற்றி பெறுகிறான். இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளின் நுரையீரலை முழுமையாக உருவாக்குகிறது, எனவே இது முடிந்தவரை அடிக்கடி விளையாடலாம் மழலையர் பள்ளி, ஆனால் வீட்டில் கூட.

9. ஆடை அணியுங்கள்.

இது ஒரு குழு விளையாட்டு. குழந்தைகளை இரண்டு அணிகளாக சமமாக பிரிக்கவும். இரண்டு நாற்காலிகளில் ஒரு ஸ்வெட்டர் மற்றும் தொப்பி வைக்கவும். சிக்னலில், ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு நாற்காலி வரை ஓடி தங்கள் ஆடைகளை அணிய வேண்டும். உடை உடுத்தி, ஆடைகளை அவிழ்த்துவிட்டு ஒதுங்கினான். பின்னர் அடுத்த வீரர் ஓடி அதையே செய்கிறார். அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் ஆடைகளை வேகமாக அணியும் அணி வெற்றி பெறுகிறது. இந்த விளையாட்டு நடுத்தர மற்றும் பழைய குழுக்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது, ஏனெனில் குழந்தைகள் ஜாக்கெட் அல்லது பிற ஆடைகளை அணிய வாய்ப்பில்லை.

10. உணர்ந்த பூட்ஸ்.

அத்தகைய செயலில் உள்ள விளையாட்டு பொருத்தமானதாக இருக்கும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது இளைய குழுக்கள். மீண்டும், குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு ஜோடி ஃபீல் பூட்ஸ் வழங்கப்படுகிறது, சாதாரண ஃபீல் பூட்ஸ் அல்ல, ஆனால் வயது வந்தோர் பூட்ஸ். குழந்தைகள் அவற்றை தங்கள் காலணிகளில் பொருத்த வேண்டும். மேலும், குழந்தைகளுக்கு ஒரு கொடி வழங்கப்படுகிறது. ஒவ்வொரு அணிக்கும் முன்னால் சுமார் 5 மீட்டர் தூரத்தில் ஒரு நாற்காலி வைக்கப்பட்டுள்ளது. அணியில் இருந்து முதல் வீரர்கள் தங்கள் நாற்காலிக்கு ஓட வேண்டும், அதை ஒரு வட்டத்தில் சுற்றி நடந்து திரும்பி, அடுத்த வீரருக்கு கொடியை அனுப்ப வேண்டும். ரிலேவை முதலில் முடித்த கடைசி வீரர் வெற்றி பெறுகிறார்.

இந்த பந்து விளையாட்டு கையின் சாமர்த்தியத்தைப் பற்றியது. சராசரி மற்றும் மிகவும் பொருத்தமானது மூத்த குழு. குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று பந்தை ஒருவருக்கொருவர் வீசுகிறார்கள். பந்தைப் பிடிக்கத் தவறிய மிகவும் மோசமான வீரர் தண்டிக்கப்படுவார். ஒற்றைக் காலில் நின்று பந்தைப் பிடிப்பதுதான் தண்டனை. அவர் பந்தை பிடிக்கவில்லை என்றால், அவரது தண்டனை அதிகரிக்கிறது - ஒரு முழங்காலில் நிற்க. அடுத்த முறை அவர் தோல்வியுற்றால், அவர் இரண்டு முழங்காலில் இறங்க வேண்டும். ஆனால் தண்டனை பெற்ற வீரர் பந்தை பிடித்தால், முந்தைய தோல்விகள் அனைத்தும் மன்னிக்கப்படும்.

12. ஓவர்டேக்.

மழலையர் பள்ளியில் இந்த வெளிப்புற விளையாட்டு சகிப்புத்தன்மைக்கானது. குழந்தைகள் ஒரு நேர் கோட்டில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள். அதே நேரத்தில், அவர்கள் கீழே குந்து மற்றும் தங்கள் கைகளை தங்கள் பக்கங்களில் வைத்திருக்க வேண்டும். பணி பூச்சு வரிக்கு குதிக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, எதிர் சுவருக்கு. முதலில் குதிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார். மேலும் பந்தயத்தின் போது தடுமாறும் எவரும் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறிவிடுவார்கள்.

13. காகங்கள் மற்றும் குருவிகள்.

இந்த விளையாட்டில், குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒரு அணிக்கு சிட்டுக்குருவிகள் என்றும், மற்றொன்று காகங்கள் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் பணியை விளக்குகிறார். உதாரணமாக, "குருவிகள்" குழு, அவர்களின் பெயர் அழைக்கப்பட்டவுடன், தரையில் படுத்துக் கொள்ள வேண்டும், மேலும் "காக்கைகள்" அணி நாற்காலிகளில் நிற்க வேண்டும். அனைத்து இயக்கங்களும் விரைவாக செய்யப்படுகின்றன. தவறாகப் புரிந்துகொள்பவர் அணியிலிருந்தும் விளையாட்டிலிருந்தும் வெளியேற்றப்படுகிறார். ஆட்டத்தின் முடிவில் அதிக வீரர்களை அணியில் வைத்திருப்பவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

14. உங்கள் தொப்பியை அணியுங்கள்.

இது மிகவும் வேடிக்கை விளையாட்டுஇசைக்கு. குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். ஆசிரியர் இசையை இயக்கி அவர்களுக்கு ஒரு பெண்ணின் தொப்பியைக் கொடுக்கிறார். குழந்தைகள் அதை தங்களுக்குள் கடத்துகிறார்கள். ஆசிரியர் திடீரென்று இசையை நிறுத்துகிறார், மேலும் அவரது கைகளில் தொப்பியை வைத்திருக்கும் வீரர் அதை விரைவாக தலையில் வைத்து ஒரு பெண்ணின் நடையுடன் வட்டத்தை சுற்றி நடக்க வேண்டும். அவர் தயங்கினால், அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். மூலம், ஒரு பெண்ணின் தொப்பிக்கு பதிலாக, நீங்கள் ஒரு கவ்பாய் அல்லது இராணுவ தொப்பியைப் பயன்படுத்தலாம். இங்கே நீங்கள் ஒரு கவ்பாய் அல்லது ஒரு சிப்பாயை சித்தரிக்க வேண்டும்.

மிகவும் திறமையான இரண்டு குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார்கள். மற்ற வீரர்களைப் பிடிப்பதே அவர்களின் பணி. இதைச் செய்ய, அவர்கள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்க கைகளைப் பிடிக்க வேண்டும் (மோதிரம்)இந்த மோதிரத்துடன் மற்ற குழந்தைகளைப் பிடிக்கவும். பிடிபட்ட வீரர் ஓரமாக நகர்கிறார்.

16. மீன்பிடித்தல்.

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். தலைவர் வட்டத்தின் மையத்தில் நிற்கிறார். அவர் ஒரு தடிமனான கயிறு அல்லது கயிற்றை எடுத்து, அதை கீழே திருப்ப வேண்டும், மற்ற வீரர்களின் கால்களைத் தொட முயற்சிக்க வேண்டும். வீரர்கள், மீன்பிடி தடி அவர்களைத் தாக்காதபடி மேலே குதிக்கின்றனர். தோல்வியுற்றவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்.

17. கிறிஸ்துமஸ் மரம்.

இந்த விளையாட்டு குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது புத்தாண்டு மாட்டினிகள். ஆசிரியர் கூறுகிறார்: “நாங்கள் கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வெவ்வேறு பொம்மைகளால் அலங்கரித்தோம், காட்டில் வெவ்வேறு கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் உள்ளன: அகலம், குறைந்த, உயரமான மற்றும் மெல்லிய. "உயரமான" என்ற வார்த்தையில், வீரர்கள் தங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்துகிறார்கள், "குறுகிய" வீரர்கள் குந்து மற்றும் கைகளை குறைக்கிறார்கள், "அகலமான" வீரர்கள் வட்டத்தை விரிவுபடுத்துகிறார்கள், "மெல்லிய" வீரர்கள் வட்டத்தை சுருக்குகிறார்கள். அடுத்த முறை ஆசிரியர் இந்த வார்த்தைகளை ஒழுங்காக சொல்லவில்லை, ஆனால் சிதறி, குழந்தைகளை குழப்ப முயற்சிக்கிறார்.

19. விலங்குகள்.

மழலையர் பள்ளியில் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் திறமைக்கு மட்டும் கவனம் செலுத்த வேண்டும், ஆனால் கவனத்துடன். உதாரணமாக, விளையாட்டு "மிருகங்கள்". குழந்தைகள் தங்கள் ஓட்டுநரை தேர்வு செய்கிறார்கள், அவர் ஆந்தையின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறார். ஆந்தையின் கடமைகளில் வேட்டை மட்டுமே அடங்கும். மற்ற எல்லா குழந்தைகளும் வன விலங்குகள். ஆசிரியர் "நாள்" என்று கூறுகிறார். வீரர்கள் அறையைச் சுற்றி ஓடி வேடிக்கை பார்க்கத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் “இரவு” என்ற வார்த்தையால் அவை உறைந்து போகின்றன, மேலும் ஒரு ஆந்தை வேட்டையாட வெளியே வருகிறது. அசையும் அல்லது ஒலி எழுப்பும் எவரும் ஆந்தையின் இரையாக மாறுகிறார்கள், அதாவது விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

20. உறைந்த.

குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை முன்னோக்கி நீட்டி ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். முன் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இரண்டு இயக்கிகள் எதிரெதிர் திசைகளில் ஒரு வட்டத்தில் ஓடி, பங்கேற்பாளர்களின் உள்ளங்கைகளைத் தொட முயற்சி செய்கிறார்கள். தொட்டவர்கள் உறைந்து, விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறினர்.

21. முயல்.

வீரர்களில் ஒருவர் பன்னியாக மாறி, ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சுற்று நடனத்தில் நிற்கிறார். குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடி பாடுகிறார்கள்:

முயல், நடனம்,

சாம்பல், குதி.

திரும்பி, பக்கவாட்டில்,

திரும்பி, பக்கவாட்டில்!

முயல் வெளியே குதிக்க எங்கோ இருக்கிறது,

சாம்பல் ஒன்று வெளியே குதிக்க இடம் இருக்கிறது!

எதிர்பாராத முயல் சுற்று நடனத்திலிருந்து வெளியே குதிக்க முயற்சிக்க வேண்டும்.

22. இது என்ன வகையான விலங்கு என்று யூகிக்கவும்.

ஓட்டுநர் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் முதுகில் அமர்ந்திருக்கிறார். ஒவ்வொரு வீரரும் அவரை அணுகி ஒலி எழுப்புகிறார்கள், எந்த விலங்குகளையும் சித்தரிக்கிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மாடு. அது என்ன வகையான விலங்கு என்று டிரைவர் யூகிக்கிறார்.

23. அது யார் என்று யூகிக்கவும்.

டிரைவர் மீண்டும் மற்ற குழந்தைகளுக்கு முதுகில் அமர்ந்தார். அவர்கள் மாறி மாறி அவரிடம் வந்து எந்த வார்த்தையையும் பேசுகிறார்கள். ஓட்டுநரின் பணி பேச்சாளரின் பெயரை யூகிக்க வேண்டும்.

24. மூன்று.

இரண்டு பங்கேற்பாளர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். ஒவ்வொரு நபரின் முன் ஒரு குறியீட்டு பரிசு வைக்கப்படுகிறது. தொகுப்பாளர் சிதறிய முறையில் எண்களை அழைக்கிறார், எடுத்துக்காட்டாக, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65, முதலியன. d. எண் 3 சொன்னவுடன், வீரர்கள் தங்கள் பரிசைப் பெற வேண்டும். முதலில் அங்கு வருபவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

25. காற்று, நீர், பூமி.

இந்த வகையான விளையாட்டு செயலில் மட்டுமல்ல, குழந்தைகளின் புத்திசாலித்தனத்தையும் நோக்கமாகக் கொண்டது. வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். தலைவர் அவர்களுக்கு முன்னால் நடந்து "பூமி, காற்று, நீர்" என்று ஒவ்வொரு முறையும் வார்த்தைகளின் ஏற்பாட்டை மாற்றுகிறார். எந்தவொரு குழந்தைக்கும் அருகில் நின்று, தலைவர் ஒரு வார்த்தை கூறுகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, "பூமி." மற்றும் பதில் குழந்தை தரையில் நடைபயிற்சி எந்த விலங்கு சித்தரிக்க வேண்டும். "தண்ணீர்" என்ற வார்த்தையின் போது, ​​​​வீரர் ஒரு மீனை சித்தரிக்கிறார், மேலும் "காற்று" என்ற வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் போது, ​​வீரர் ஒரு பறவையை சித்தரிக்கிறார்.

26. முயலுக்கு உணவளிக்கவும்.

செதுக்கப்பட்ட வாய் கொண்ட ஒரு முயல் தடிமனான வாட்மேன் காகிதத்தில் வரையப்பட்டது. வீரர்கள் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். முதல் நபருக்கு ஒரு கேரட் கொடுக்கப்பட்டு கண்மூடித்தனமாக உள்ளது. முயலின் வாயில் கேரட்டை வைப்பதுதான் பணி. அவர் தோல்வியுற்றால், அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். பணியை முடித்த பிறகு, வீரர் கேரட்டை அடுத்தவருக்கு அனுப்புகிறார்.

27. துளைக்குள் செல்லுங்கள்.

நடக்கும்போது வெளியில் உள்ள மழலையர் பள்ளியில் இந்த வெளிப்புற விளையாட்டை விளையாட வேண்டும். ஆசிரியர் 0.5 மீ தூரத்தில் மணலில் ஒரே மாதிரியான 3 துளைகளை தோண்டி, வீரர் துளையிலிருந்து ஓரிரு படிகள் நகர்ந்து அதில் ஒரு சிறிய பந்தை வீசுகிறார். அவர் அடித்தால், அவர் இரண்டாவது துளைக்கும், பின்னர் மூன்றாவது இடத்திற்கும் செல்கிறார். பின்னர் அது எல்லாவற்றையும் மீண்டும் செய்கிறது, ஆனால் தலைகீழ் வரிசையில். ஆனால் வீரர் முதல் துளையைத் தாக்கவில்லை என்றால், அவர் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்.

28. பயணம்.

வெவ்வேறு வண்ண சுண்ணாம்புகளைப் பயன்படுத்தி, தொகுப்பாளர் நிலக்கீல் மீது முறுக்கு மற்றும் வெட்டும் "பாதைகளை" வரைகிறார். வீரர்கள் தங்களுக்கு ஒரு "பாதையை" தேர்வு செய்து அதை பூச்சுக் கோட்டிற்குச் செல்ல வேண்டும், தூரத்தை விட்டுவிடாதீர்கள்.

29. ஒரு கேரட் திருடவும்.

ஆசிரியர் 8 மீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வட்டத்தை வரைகிறார். இந்த விளையாட்டில், வட்டம் காய்கறி தோட்டத்தையும், க்யூப்ஸ் கேரட்டையும் குறிக்கிறது. வீரர்களில் இருந்து ஒரு காவலர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். கேரட்டைப் பாதுகாப்பதே அவரது பணி. மீதமுள்ள வீரர்கள் முயல்களாக மாறுகிறார்கள். அவர்கள் தோட்ட வட்டத்தில் இருந்து இந்த கேரட்டை திருட முயற்சிக்க வேண்டும். "காவலர்" யாரைப் பிடிக்கிறார்களோ அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். வெற்றியாளர் மிகவும் திறமையானவர், அதாவது கேரட்டைத் திருடியவர் மற்றும் "வாட்ச்மேன்" பிடிபடவில்லை.

30. பொறி.

திறமையும் வேகமும் கொண்ட விளையாட்டு! பல பங்கேற்பாளர்கள் கைகளை இணைத்து ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். மீதமுள்ளவை பறவைகள் மற்றும் பூச்சிகளை சித்தரிக்கின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, பட்டாம்பூச்சிகள், தேனீக்கள், ஈக்கள், கொசுக்கள், டைட்மிஸ் போன்றவை. தொகுப்பாளர் ஒரு சமிக்ஞையைக் கொடுக்கிறார் மற்றும் "பொறி" திறக்கிறது - வட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை உயர்த்துகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், அனைத்து பறவைகள் மற்றும் பூச்சிகள் பொறியில் நடக்க, ஓட மற்றும் குதிக்க முடியும். அடுத்த சமிக்ஞை உமிழப்பட்டு பொறி மூடுகிறது. "பொறியிலிருந்து" வெளியேற முடியாத ஒவ்வொருவரும் தங்களைத் தாங்களே சிக்கிக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், மற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்குப் பதிலாக, பறவைகளாக மாறுகிறார்கள். இந்த விளையாட்டில் வெற்றியாளர்கள் யாரும் இல்லை. இங்கே முக்கிய விஷயம் வேடிக்கை மற்றும் சிரிப்பு!

31. சதுப்பு நிலத்தின் வழியாக புடைப்புகள்

ஆசிரியர் குழந்தைகளை குழுக்களாக விநியோகிக்கிறார். ஒவ்வொரு அணிக்கும் முன்னால், ஒரு குறிப்பிட்ட தூரத்தில் செங்கற்கள் வைக்கப்படுகின்றன. உங்கள் கால்களால் தரையைத் தொடாமல் செங்கற்களின் கொடுக்கப்பட்ட பகுதியுடன் நடப்பதே விளையாட்டின் குறிக்கோள். கடைசி வீரர் முதலில் இலக்கை அடையும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

32. ஒரு உருவத்தை உருவாக்கவும்

குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள். ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட சமிக்ஞையில், அவர்கள் ஒரு விலங்கு அல்லது ஒரு பூ, ஒரு மரம், ஒரு மரம் ஆகியவற்றைக் காண்பிக்கும் சில போஸ்களை எடுக்க வேண்டும். வடிவியல் உருவம்முதலியன. கொடுக்கப்பட்டவற்றுடன் பொருந்தக்கூடிய புள்ளிவிவரங்கள் வெற்றி பெறும்.

33. நிறத்தைக் கண்டுபிடி

குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று, தலைவரின் கட்டளையின் பேரில், அவற்றைத் தொடுவதற்காக பெயரிடப்பட்ட நிறத்தின் பொருள்களைத் தேடுங்கள். விரும்பிய பொருளைக் கடைசியாகத் தொட்டவரே தோற்றவர். அவர் ஆட்டத்தில் இருந்து வெளியேறினார்.

34. வாழும் - உயிரற்ற

வழங்குபவர் உயிருள்ள மற்றும் உயிரற்ற பொருட்களைப் பெயரிடுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் கோரஸில் "வாழும்" என்று மட்டுமே பதிலளிக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் "உயிரற்றவை" என்று பதிலளிக்கும்போது அமைதியாக இருக்கிறார்கள். குறைந்த தவறு செய்யும் குழந்தைகள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் வழிகளில் ஒன்றாகும் உடல் வளர்ச்சிகுழந்தை. அவை உங்கள் தசைகளில் இருந்து உடல் சோர்வைப் போக்கவும், ஒரு வகை செயல்பாட்டிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு உணர்ச்சிகரமான மாற்றத்தை அடையவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன. வெளிப்புற விளையாட்டுகள் குறிப்பாக குழந்தைகளால் விரும்பப்படுகின்றன, ஏனென்றால் அவை மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளின் முக்கிய ஆதாரமாக இருக்கின்றன. விளையாட்டுகள் ஊக்கமளிக்கின்றன செயலில் வேலை, எண்ணங்கள், எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும், அனைத்து மன செயல்முறைகளையும் மேம்படுத்தவும், குழந்தைகளில் நேர்மறையான தார்மீக குணங்களை உருவாக்கவும் உதவுகின்றன.

பந்தைத் தவறவிடாதீர்கள்

விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று ஒருவருக்கொருவர் தோள்களில் கைகளை வைக்கிறார்கள். ஓட்டுநர் வட்டத்தின் நடுவில் நிற்கிறார், அவரது காலடியில் ஒரு பந்து. ஓட்டுநரின் பணி பந்தை வட்டத்திற்கு வெளியே உதைப்பதாகும். வீரர்களின் பணி, பந்தை வட்டத்திற்கு வெளியே விடுவது அல்ல, அதை ஓட்டுநரின் மையத்தில் அடிப்பது. உங்கள் கைகளை பிரிக்க முடியாது. ஓட்டுநரோ அல்லது வட்டத்தில் நிற்பவர்களோ கோட்டிற்கு அப்பால் செல்ல அனுமதிக்கப்படுவதில்லை. ஓட்டுநர் அனுப்பிய பந்து கைகள் அல்லது தலைக்கு மேல் பறந்தால், உதை கணக்கிடப்படாது. ஆனால் பந்து கால்களுக்கு இடையில் பறக்கும்போது, ​​ஓட்டுநர் வெற்றி பெறுகிறார். அவர் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார், பந்தை தவறவிட்டவர் அவரது இடத்தைப் பிடிக்கிறார்.

காடு, சதுப்பு நிலம், ஏரி

அனைத்து வீரர்களும் பொருந்தக்கூடிய அளவிலான வட்டத்தையும், முதல் வட்டத்திலிருந்து சமமான தூரத்தில் மேலும் 3 வட்டங்களையும் வரையவும். வீரர்கள் முதல்வராவார்கள், மீதமுள்ளவர்கள் பெயர்களைப் பெறுகிறார்கள்: "காடு", "சதுப்பு நிலம்", "ஏரி". தொகுப்பாளர் ஒரு விலங்கு, பறவை அல்லது மீன் என்று பெயரிடுகிறார் (நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளலாம் மற்றும் தாவரங்களுக்கு பெயரிடலாம்). செட் எண்ணுக்கு விரைவாக எண்ணுகிறது. எல்லோரும் ஓடுகிறார்கள், எல்லோரும் வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், அவருடைய கருத்துப்படி, பெயரிடப்பட்ட விலங்கு அல்லது பறவையின் வாழ்விடத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது, பின்னர் அவர்கள் திரும்பி வந்து மீண்டும் தொடங்குகிறார்கள். "தவளை" என்ற வார்த்தை எந்த வட்டத்திலும் நிற்க அனுமதிக்கிறது. தவறு செய்யாதவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

நீங்கள் வட்டத்தை மாற்ற முடியாது. தாமதமாக வருபவர் குறைந்தபட்சம் ஒரு அடியுடன் அந்த வட்டத்திற்குள் நுழையவில்லை என்றால், அவர் ஒரு பெனால்டி புள்ளியைப் பெறுவார். மேலும் வட்டத்தை அடைய நேரம் இல்லாதவர்.

சங்கிலி

விளையாட்டு நடைபெறும் பிரதேசத்தின் அளவை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம். விளையாட்டின் தொடக்கத்தில், தலைவர் ஒரு நபர். அவர் தப்பியோடிய பங்கேற்பாளர்களைப் பிடிக்கிறார். ஒருவரைப் பிடித்த பிறகு, அவர் அவரைக் கையால் அழைத்துச் செல்கிறார், மேலும் அவர்கள் ஒன்றாக அடுத்தவரைப் பிடிக்கிறார்கள், மேலும் ஒரு சங்கிலி உருவாகும் வரை. பல வீரர்கள் இருந்தால், நீங்கள் 2 சங்கிலிகளை உருவாக்கலாம். அதாவது, நான்கு பேர் கொண்ட சங்கிலி உருவாகும்போது, ​​அவர்கள் ஜோடிகளாக பிரிக்கப்படுகிறார்கள்.

பந்து விளையாட்டு

பங்கேற்பாளர்கள் 2 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், அவர்கள் ஒருவரையொருவர் அடையாளம் காணும் வகையில் அடையாளக் குறியீடுகள் வழங்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு அணியின் பணியும் பந்தைக் கைவிடாமல் 10 முறை ஒருவருக்கொருவர் வீசுவதுதான். மற்ற அணி வீரர்கள் பந்தை வெல்ல முயற்சி செய்கிறார்கள். பந்து விழுந்தால் அல்லது மற்ற அணிக்கு சென்றால், ஆட்டமும் ஸ்கோரும் தொடங்கும்.

டிக்கெட் பயணிகள்

குழு 2 சம அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஜோடிகளை உருவாக்குகிறது. ஒன்று பயணிகள் (உள் வட்டம்), மற்றொன்று "டிக்கெட்டுகள்" (வெளி வட்டம்). தலைவர் மையத்தில் நிற்கிறார், அவரது கட்டளையின் பேரில் இயக்கம் தொடங்குகிறது. பயணிகள் வலதுபுறம் திரும்பி ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள், "டிக்கெட்டுகள்" இடதுபுறம் செல்கின்றன; எல்லோரும் "நாம் போகிறோம், போகிறோம், தொலைதூர நாடுகளுக்குப் போகிறோம்" என்ற பாடலைப் பாடுகிறார்கள். திடீரென்று தொகுப்பாளர் கத்துகிறார்: "கட்டுப்படுத்தி!" "டிக்கெட்டுகள்" இடத்தில் நிறுத்தப்படுகின்றன, மேலும் பயணிகள் "டிக்கெட்டுகளுக்கு" முன்னால் நிற்க முயற்சி செய்கிறார்கள் (ஒரு ஜோடியைத் தேடுகிறார்கள்). தொகுப்பாளர், இதற்கிடையில், ஒருவருக்கு முன்னால் சென்று ஒரு காலி இருக்கையை எடுக்க முயற்சிக்கிறார். இருக்கை கிடைக்காமல் போனவர் தலைவராவார்.

விரைவாக ஒரு வட்டத்தில்

ஒரு வட்டத்தில் உட்கார்ந்து, கண்களை மூடிக்கொண்டு தலைவரை மையத்தில் வைக்கவும். ஒரு பொருளை சுற்றி அனுப்பவும். தொகுப்பாளர் “நிறுத்து!” என்று கூறும்போது, ​​பொருள் கடத்தப்படுவது நிறுத்தப்படும், மேலும் அதை வைத்திருப்பவர் தொகுப்பாளரிடமிருந்து சிக்கலான எழுத்துக்களைத் தவிர, எழுத்துக்களில் இருந்து எந்தக் கடிதத்தையும் பெறுகிறார். கடிதம் கொடுக்கப்பட்டவுடன், தலைவர் மீண்டும் அதை நிறுத்தும் வரை பொருள் ஒரு வட்டத்தில் நகரத் தொடங்குகிறது. பொருளை வைத்திருக்கும் நபர், பொருள் வட்டத்தை சுற்றி செல்லும் வரை, வழங்குபவர் கொடுத்த கடிதத்தில் தொடங்கி 8 பொருள்களுக்கு பெயரிட வேண்டும். வீரர் தோல்வியுற்றால், அவர் மையத்திற்குச் சென்று விளையாட்டு தொடர்கிறது.

குதிப்பவர்கள்

வெற்று பெரிய முட்டை அட்டைப்பெட்டியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு உள்தள்ளலுக்கும் கீழே 1 முதல் 30 வரையிலான எண்களை எழுதவும் (தரையில் கார்பெட் இருக்கக்கூடாது!). வீரர்களை 2 அணிகளாகப் பிரிக்கவும். இலக்கிலிருந்து ஒன்றரை முதல் இரண்டு மீட்டர் வரை ஒரு கோடு வரைந்து ஒவ்வொரு அணிக்கும் 4-5 பந்துகளைக் கொடுங்கள். செல்களைத் தாக்கி முடிந்தவரை பல புள்ளிகளைப் பெறுவதே குறிக்கோள், ஆனால் இலக்கைத் தாக்கும் முன் பந்து தரையில் ஒரு முறை அடிக்க வேண்டும்.

ஓநாய்கள் மற்றும் ஆடுகள்

குழுவிலிருந்து (36 பேர்) 9 ஆடுகளும் 3 ஓநாய்களும் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. மீதமுள்ளவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள் - இது ஒரு வேலி. ஆடுகள் வட்டத்திற்குள் நிற்கின்றன, ஓநாய்கள் வெளியே நிற்கின்றன. தலைவர் வட்டத்திற்கு வெளியே பச்சை காகிதத்துடன் (புல்லுக்கு பதிலாக) இலைகளை சிதறடிக்கிறார். ஆட்டத்தின் சாராம்சம் என்னவென்றால், செம்மறி ஆடுகள் வட்டத்திற்கு வெளியே உள்ள அனைத்து புல்லையும் சேகரித்து வட்டத்திற்குள் கொண்டு வர வேண்டும். வட்டத்தை விட்டு வெளியேறும் ஆடுகளை ஓநாய்கள் பிடிக்கின்றன. வேலி செம்மறி ஆடுகளை வெளியேற்றுகிறது மற்றும் ஓநாய்களை வெளியேற்றுகிறது. ஓநாயால் கேலி செய்யப்பட்ட செம்மறி ஆட்டுக்கு வெளியே உள்ளது. நீங்கள் ஓநாய்கள் மற்றும் ஆடுகளை மாற்றலாம். அனைத்து புல் சேகரிக்கப்படும் வரை அல்லது அனைத்து ஆடுகளும் பிடிக்கப்படும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.

மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள், பக்கங்களுக்கு நீட்டிய கைகளின் தூரத்தில் ஒருவருக்கொருவர் தனித்து நிற்கிறார்கள். டிரைவர் அதன் நடுவில் நிற்கிறார். அவர் சொன்னால்: “மூன்று” - அனைத்து வீரர்களும் “பதின்மூன்று!” என்ற வார்த்தையில் கைகளை பக்கமாக உயர்த்த வேண்டும். - "முப்பது!" என்ற வார்த்தையில் அவர்களை உயர்த்துங்கள். - அவற்றை உங்கள் பெல்ட்டில் வைக்கவும் (நீங்கள் மற்ற இயக்கங்களைக் கொண்டு வரலாம்). மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள 3 எண்களில் ஏதேனும் ஒன்றை இயக்கி விரைவாக பெயரிடுகிறது. தவறு செய்பவர் ஒரு படி பின்வாங்குகிறார், ஆனால் தொடர்ந்து விளையாடுகிறார். இறுதிவரை தன் இடத்தில் இருப்பவன் வெற்றி பெறுகிறான். இயக்கி வார்த்தைகளை வரையலாம்: "மூன்று மற்றும் மற்றும் ...".

பாம்பு

இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கவும் (ஒவ்வொருவருக்கும் குறைந்தது 20 பேர்). அணிகள் வரிசையில் நிற்கின்றன. ஒரு பொருள் அவர்களுக்கு முன்னால் சிறிது தூரத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. சிக்னலில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் முதல் வீரர் இந்த பொருளுக்கு ஓடி, அதைச் சுற்றி ஓடி, தனது அணிக்குத் திரும்புகிறார், மற்றொரு வீரரின் கையை எடுத்து அவருடன் ஓடுகிறார். அணிக்குத் திரும்பும்போது இரண்டு வீரர்களை அழைத்துச் செல்கிறார்கள், நான்கு பேர், எட்டு பேர்... சங்கிலியை உடைக்கக் கூடாது!

"பொய்" பாம்பு

(தலைவர் "பாம்பு" ஆரம்பத்தில் நிற்பது நல்லது, அது பாதுகாப்பானது). பெரிய அணிகளைச் சேகரித்து தொடக்கத்தில் வைக்கவும். பணி ஒரு "பாம்பை" உருவாக்க வேண்டும், அது அறை முழுவதும் (உடற்பயிற்சி நிலையம், மைதானம்) நீட்டி, மீண்டும் திரும்பி வரும். தலைவரின் கட்டளையின் பேரில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் முதல் வீரர் தனது கைகளை தொடக்கத்தை நோக்கி நீட்டிய நிலையில் முகம் குப்புற படுக்கிறார். முதல் ஆட்டக்காரர் படுத்தவுடன், இரண்டாவது ஆட்டக்காரர் மேலே ஓடி, முதல் வீரரின் கால்களைப் பிடித்து, அதே வழியில் படுத்துக் கொள்கிறார். முழு அணியும் படுத்து, "பாம்பின்" ஒரு பகுதியை உருவாக்கும் போது, ​​முதல் வீரர் எழுந்து, பாம்பின் வால் வரை ஓடுகிறார், எல்லாம் மீண்டும் தொடங்குகிறது. முழு அணியும் தொடக்கத்திற்குத் திரும்பும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.

அழுத்த புள்ளிகள்

குறிக்கும் நாடாவைப் பயன்படுத்தி, தரையில் 2 இணையான கோடுகளை, 2 படிகள் தவிர. இது ஒரு நடுநிலை மண்டலம். அணிகள் ஒரு வரிசையில் நிற்கின்றன, ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்கின்றன. ஒரு குழு மற்றவரை கைகளால் இழுத்து நடுநிலை மண்டலத்திற்கு "அழைக்கிறது". இழுக்கப்படுபவர் மற்ற அணியில் உறுப்பினராகிறார். நடுநிலை மண்டலத்திற்குள் அவர்களை ஈர்க்க அணிகள் எதையும் முயற்சி செய்யலாம். ஒரே நிபந்தனை என்னவென்றால், அவர்கள் தங்கள் வரிசையில் இருந்து பின்வாங்கக்கூடாது.

வட்ட பரிமாற்றம்

அணிகள் ஒரு கேப்டனைத் தேர்ந்தெடுத்து ஒருவருக்கொருவர் தலைக்கு பின்னால் நின்று, இரண்டு வட்டங்களை உருவாக்குகின்றன. கேப்டன்கள் கைப்பந்து பெறுகிறார்கள். தலைவரின் சமிக்ஞையில், ஒவ்வொரு கேப்டனும் தனது தலைக்கு மேல் பந்தை உயர்த்தி, பின்னால் நிற்கும் நபருக்கு அனுப்புகிறார், மேலும் பந்து கையிலிருந்து கைக்கு ஒரு வட்டத்தில் செல்கிறது. வட்டத்தைச் சுற்றிச் சென்ற பிறகு, பந்து கேப்டனிடம் திரும்பியதும், அவர் அதை முன்னால் இருப்பவர்களுக்கு (அதாவது எதிர் திசையில்) அனுப்புகிறார். பின்னர், கேப்டனின் அடையாளத்தில், அனைவரும் மையத்தை எதிர்கொள்ளத் திரும்பி, பந்தை எதிர் திசையில் அனுப்புகிறார்கள். பந்து கேப்டனிடம் திரும்பியதும், அவர் அதைத் தலைக்கு மேலே உயர்த்துகிறார்.

இடங்களை மாற்றுதல்

8-10 பேர் கொண்ட இரண்டு அணிகள் 10-12 மீ தொலைவில் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் ஒரு வரிசையில் நின்று, நீட்டிய கைகளின் அகலத்திற்கு வேறுபடுகின்றன. தலைவரின் சமிக்ஞையில், அவர்கள் ஒருவரையொருவர் நோக்கி ஓடுகிறார்கள், முடிந்தவரை விரைவாக எதிர் கோட்டின் பின்னால் செல்ல முயற்சிக்கிறார்கள், திரும்பி ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள். அதை வேகமாக செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது. விளையாட்டை மீண்டும் செய்வதன் மூலம், நீங்கள் இயக்கத்தின் முறைகளை மாற்றலாம்: குதித்தல், ஒரு காலில், ஒரு ஸ்கிப்பிங் கயிறு மூலம்.

அமீபா விமானம்

இந்த விளையாட்டுக்கு தீவிர குழுப்பணி தேவை. குழுவை 2 அணிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒவ்வொரு அணியின் வீரர்களும் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு அணியையும் சுற்றி ஒரு கயிறு கட்டவும். தூரத்தை 15 மீட்டராக அமைக்கவும் அல்லது பெட்டியைச் சுற்றி ஓடவும், தடைகளைத் தாண்டித் திரும்பவும் பணியைக் கொடுங்கள். எல்லோரும் தலைவரின் சிக்னலில் ஓடத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் மோதிக்கொள்ளலாம் மற்றும் பெட்டி விழலாம். காயத்தைத் தவிர்க்க, பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் காலணிகளை அகற்ற வேண்டும்.

ஏற்றப்பட்டது

குழுவை 2 அணிகளாகப் பிரிக்கவும், 12 பேருக்கு மேல் இல்லை. ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினரும் குறைந்தபட்சம் ஒரு பொருளைக் கொண்டிருக்கும் வகையில் அறையின் ஒரு முனையில் பொருள்களுடன் இரண்டு அட்டவணைகளைத் தயாரித்து வைக்கவும். அறையின் மறுமுனையில் அணிகள் வரிசையாக நிற்கின்றன. வழங்குநரின் சமிக்ஞையில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒரு வீரர் "அவரது" அட்டவணைக்கு ஓடி, சீரற்ற முறையில் எந்தவொரு பொருளையும் தேர்வு செய்கிறார். பின்னர் அவர் திரும்பி ஓடி, எடுத்த பொருளை வேறொரு வீரருக்கு அனுப்புகிறார். அவர் மேசைக்கு ஓடுகிறார், ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதைத் திரும்பப் பெற்று அடுத்தவருக்கு அனுப்புகிறார், மேலும் பல, அணிகளில் ஒன்று தங்கள் பொருட்களின் அட்டவணையை அழித்து, அவற்றை அவற்றின் மூலைக்கு நகர்த்தும் வரை. ஏதாவது விழுந்தால், நீங்கள் நிறுத்தி அதை எடுக்க வேண்டும்.

சுரங்கங்கள்

கண்களை மூடிக்கொண்டு, வைக்கப்பட்ட பொருட்களை (காலணிகள், கடிகாரங்கள், உணவுகள் போன்றவை) தொடாமல் நியமிக்கப்பட்ட இடத்தை அடைய வேண்டும். குறிப்பு: நீங்கள் பங்கேற்பாளர்களை மகிழ்விக்க விரும்பினால், இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது முறையாக, இந்த பொருட்கள் என்ன என்பதை அனைவரும் ஏற்கனவே பார்த்தவுடன், கடிகாரத்தை கழற்றி மைதானத்தில் வைக்க யாரையாவது கேளுங்கள். பின்னர் பங்கேற்பாளர்களின் கண்களை மூடி, கடிகாரத்தை மாற்றவும். முட்டை ஓடு, மிதிக்க அதிக வாய்ப்புள்ள வகையில் வைப்பது. ஆடுகளத்தில் கடிகாரம் இருப்பதை அறிந்து, தன் காலடியில் சத்தம் கேட்கும் ஒருவனின் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துவது கடினம்...

பந்தை பறக்க வைத்திருங்கள்

எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். பலூனை உடலின் அனைத்து பாகங்களுடனும் அழுத்தி தரையில் விழுவதைத் தடுப்பதே பணி. பந்து ஒரு முறை விழுந்த பிறகு, அதை உங்கள் கால்களால் தள்ள முடியாது, மேலும் அதை இனி எதையும் தள்ள முடியாது. இது போன்ற விஷயங்களை நீங்கள் சிக்கலாக்கலாம்: முதல் அல்லது இரண்டாவது தீர்வு, முதல் அவர்களை தள்ள, மற்றும் இரண்டாவது அவர்களை மீண்டும் பிடித்து. அல்லது வேறு வழியில்: சிலர் தங்கள் பந்தைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் மற்றொன்றைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், அதே சமயம் நீங்கள் உங்களுடையதை காற்றில் வைத்திருக்க வேண்டும் மற்றும் மற்றவர்கள் அதைச் செய்வதைத் தடுக்க வேண்டும்.

தலைகீழாக மறைத்து தேடுங்கள்

ஒரு பங்கேற்பாளர் மறைந்துள்ளார், மற்றவர்கள் அவரைத் தேடுகிறார்கள். மறைவான நபரைக் கண்டறிபவர் அவருடன் ஒளிந்து கொள்கிறார், மேலும் ஒரு தேடுபவர் மட்டுமே இருக்கும் வரை.

எரியும் காடு

பணி என்பது புலத்தின் ஒரு விளிம்பிலிருந்து (கோடு வரையப்பட்டிருக்கும்) மற்றொன்றுக்கு ஓடுவதாகும். மைதானத்தின் மையத்தில் 3-4 ஓட்டுநர்கள் ஓடி வருபவர்களுக்கு சல்யூட் அடிக்கிறார்கள். கிரீஸ் செய்யப்பட்டவர்கள், கிரீஸ் தடவிய இடத்தில் நிறுத்தி, தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, எரியும் மரத்தைப் பின்பற்றுகிறார்கள் (நீங்கள் அந்த இடத்தை விட்டு நகர முடியாது). மீதமுள்ளவை முன்னும் பின்னுமாக ஓடுகின்றன. "எரியும் மரங்களை" அவர்களால் தொட முடியாது என்ற உண்மையால் அவர்களின் பணி சிக்கலானது. அதைத் தொட்டவர் நிறுத்தி “எரிகிறார்”. 2-3 "எரிக்கப்படாத" பங்கேற்பாளர்கள் மீதமுள்ள வரை விளையாட்டு தொடரலாம். அவர்கள் வெற்றியாளர்களாக இருப்பார்கள்.

நாணய குறிச்சொற்கள்

இரண்டு அணிகள், வரிசையாக, இரண்டு மீட்டர் தூரத்தில், எதிரெதிரே நிற்கின்றன. அவற்றில் ஒன்று "தலைகள்", மற்றொன்று "வால்கள்". தொகுப்பாளர் ஒரு நாணயத்தை தூக்கி எறிந்துவிட்டு என்ன வந்தது என்று கத்துகிறார். இது தலைகள் என்றால், தலைகள் வால்களுக்குப் பின்னால் ஓடுகின்றன, மேலும் நேர்மாறாகவும் (பொதுவாக குழப்பம் விளைவிக்கும்). துரத்தும் அணி முடிந்தவரை ஆட்டத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும் அதிகமான மக்கள்மற்றொரு அணியிலிருந்து, பின்னர் வெற்றியாளர்கள் தங்கள் அணிக்கு செல்கின்றனர். பிளேயர் முன்பே நியமிக்கப்பட்ட எல்லையை அடையும் வரை நீங்கள் சேமிக்கலாம். அனைவரும் ஒரே அணியில் இருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடரும், ஆனால் இது அரிதாகவே நடக்கும், எனவே நீங்கள் சோர்வடையும் வரை விளையாடுங்கள்.

ரிலே பந்தயங்கள்

• ஊதப்பட்ட பந்துடன். பங்கேற்பாளர்களை இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு குச்சி மற்றும் பலூனைக் கொடுங்கள். ஒவ்வொரு வீரரின் பணியும் பேட்டன் ஒப்படைக்கப்பட்ட இடத்திற்கு ஓடுவதும், பந்தை ஒரு குச்சியால் தரையில் விழ விடக்கூடாது.
• பருத்தி கம்பளி கொண்டு. இந்த ரிலே பந்தயத்திற்காக, சிறப்பு குழாய்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன, ஒரு முனையில் வளைந்திருக்கும். பருத்திக் கம்பளியைக் கைவிடாமல் எவ்வளவு சீக்கிரம் முடியுமோ அவ்வளவு சீக்கிரம் கைத்தடி ஒப்படைக்கப்படும் இடத்திற்குச் செல்ல வேண்டும். இதைச் செய்ய, முடிவில் ஒரு பருத்தி கம்பளி துண்டுடன் ஒரு குழாய் வழியாக காற்றில் தொடர்ந்து வரைய வேண்டும்.
• ஒரு பந்துடன். தடியடி கடந்து செல்லும் இடத்தை அடைய, அவரது கால்களுக்கு இடையில் பந்தைக் கொண்டு குதிப்பதே வீரரின் பணி.
• இன்னொருவரின் கால்களை... உங்கள் கைகளில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
• நண்டு (வலம்).
• ஒரு கண்ணாடிக்குள் கூழாங்கற்களை எறியுங்கள்.
• ஒரு பையில் குதித்தல்.
• ஸ்டீப்பிள்சேஸ் (ஒட்டுமொத்த அணியும் ஒரு துண்டைப் பிடித்திருக்கிறது கழிப்பறை காகிதம், இது கிழிக்க முடியாதது).
• பாட்டிலில் உள்ள அனைத்து நீரையும் ஒரு ஸ்ட்ரா மூலம் ஒரு நேரத்தில் ஒரு முறை வரை குடிக்கவும்.
• ஒப்படைக்கவும் தீப்பெட்டிமூக்கு.
• சோப் ரிலே ரேஸ் (உங்கள் கைகளில் சோப்பு போடும் போது, ​​முடிந்தவரை சோப்பை சுடவும்).
• யார் அதிக நேரம் கொப்பளிக்கிறார்களோ (உங்கள் வாயில் சிறிது தண்ணீரை எடுத்து, வழங்குபவரின் சமிக்ஞையில் ... வாய் கொப்பளிக்கவும்).
• உங்கள் கையில் ஒரு ஸ்பூன் உள்ளது, மற்றும் கரண்டியில் ஒரு உருளைக்கிழங்கு (நீங்கள் ஒரு கரண்டிக்கு பதிலாக 2 சாப்ஸ்டிக்ஸ் பயன்படுத்தலாம்).
• அது உங்கள் தோரணைக்கு நல்லது (உங்கள் தலையில் மரத்தூள் ஒரு பையை வைத்திருத்தல்).
• போர்வை பந்தயம் (ஒருவர் அமர்வது, இருவர் சுமப்பது).
• ஒரு பலூனுடன் (இரண்டு வீரர்கள் தங்கள் நெற்றியில் ஒரு பலூனைப் பிடித்துக்கொண்டு, தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை ஓடுகிறார்கள்).
• குதிரையை சவாரி செய்யுங்கள் (ஒருவர் நான்கு கால்களிலும் கீழே செல்கிறார், மற்றவர் முதுகில் அமர்ந்திருக்கிறார். குதிரை சவாரி செய்பவரை இறுதிக் கோட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது, மேலும் சவாரி செய்பவர் தனது கையில் ஒரு பேட்மிண்டன் ஷட்டில்காக் உடன், ஒரு ராக்கெட்டை வைத்திருப்பார்).
• பாம்பு (ஒருவர் முகம் குப்புறப் படுத்துக் கொண்டார், மற்றவர்கள் அனைவரும் அவர் மீது ஓடுகிறார்கள், அவரைத் தங்கள் கால்களுக்கு இடையில் விட்டுவிட்டு, திரும்புகிறார்கள், இரண்டாவது முதல்வரின் காலடியில் தலை வைத்து படுத்துக் கொள்கிறார்கள், எல்லோரும் ஒரே மாதிரியாக ஓடுகிறார்கள் - எல்லோரும் படுக்கும் வரை).

முற்போக்கான ரிலே

6-8 பேர் கொண்ட பல அணிகளுக்கு, அறை, மண்டபம் போன்றவற்றின் வெவ்வேறு முனைகளில் நாற்காலிகளை வைக்கவும். ஒவ்வொரு நாற்காலியிலும், அணியில் உள்ள வீரர்களின் எண்ணிக்கைக்கான பணிகளைக் கொண்ட அட்டைகளின் அடுக்கை வைக்கவும். தலைவரின் சமிக்ஞையில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் முதல் வீரர் ஒரு நாற்காலியில் ஓடி, ஒரு அட்டையை எடுத்து, அதைப் படித்து பணியை முடிக்கிறார். பின்னர் அவர் விரைவாக அணிக்குத் திரும்புகிறார், இரண்டாவது வீரரின் கையை எடுத்துக்கொள்கிறார், அவர்கள் ஒன்றாக நாற்காலியில் ஓடுகிறார்கள், மற்றொரு அட்டையை எடுத்து, பணியைப் படித்து முடிக்கவும்.

மாதிரி பணிகள்:

• "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது" என்று பாடுங்கள்;
• 5 முறை குதிக்கவும்;
• கழற்றி பின்னர் உங்கள் காலணிகளை அணியுங்கள்.

வேடிக்கை தொடங்குகிறது

குறிப்பு: இந்தக் கொள்கையைப் பயன்படுத்தி, அணிகளை அணிகளாகப் பிரிப்பதன் மூலம் எந்த வகையான ரிலே ரேஸ் விளையாட்டையும் நீங்கள் இணைக்கலாம்; ஒரு பெயர், வழங்குநர்கள் மற்றும் விளையாட்டின் ஹீரோக்களைக் கொண்டு வருவதன் மூலம் நீங்கள் ரிலே பந்தயங்களை கருப்பொருளாக இணைக்கலாம்.

1. குழுவிலிருந்து ஒருவர் ஒரு காலில் குதிக்க வேண்டும்.
2. தொடக்கக் கோட்டிலிருந்து தட்டை எறிந்து, அது சில இலக்கைத் தாக்கும். தட்டு இலக்கைத் தாக்கவில்லை என்றால், அது விழுந்த இடத்திலிருந்து அதை மீண்டும் எறிய வேண்டும். இலக்கைத் தாக்கிய பிறகு, தட்டு பெட்டிக்கு எடுத்துச் செல்லப்படுகிறது. ஒரு குழுவிற்கு ஒரு வெற்றி தேவை.
3. ஆலோசகர்களுக்கு: ஒரு வில்லுடன் இலக்கைத் தாக்கவும் (படப்பிடிப்பு வரம்பில்). பெண் ஆலோசகர்களுக்கு - இலக்கைத் தாக்குங்கள் பெரிய அளவு; இளைஞர்களுக்கு - ஒரு சிறிய இலக்கில்.
4. குறிக்கப்பட்ட வரியிலிருந்து 3 முறை கூடைப்பந்து கூடையை அடிக்கவும் (ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நபர்கள் பங்கேற்கிறார்கள்).
5. சாப்பாட்டு அறைக்கு அருகில், ஒரு நபர் தனது வாயால் தண்ணீரில் ஒரு ஆப்பிளை அகற்ற வேண்டும்.
6. குழுவில் இருந்து ஒருவர் 10 தடவைகள் நிற்காமல் ஒரு கயிற்றில் நிற்காமல் குதிக்க வேண்டும்.
7. மலர்கள். குழுக்கள் ஒரு குவளையை தண்ணீரில் நிரப்ப ஒரு ஸ்பூன் பயன்படுத்துகின்றன, கடைசி பங்கேற்பாளர் ஒரு பூவை வைக்கிறார்.
8. புதர்கள். கண்மூடித்தனமாக கிளையை கடந்து செல்லுங்கள். (எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் கைக்கெட்டும் தூரத்தில் நிற்கிறார்கள்)
9. ஒரு ஆப்பிளுடன் ஹெட்ஜ்ஹாக். மாறி மாறி, நான்கு கால்களிலும் நகர்ந்து, தோழர்களே ஒரு ஆப்பிளை முதுகில் சுமக்க வேண்டும். யார் கூடையை வேகமாக நிரப்புவார்கள்?
10. திராட்சை. கானான் நாட்டிலிருந்து ஒரு கொத்து திராட்சை. யார் அதிக பலூன்களை வேகமாக ஊதி, திராட்சை கொத்துகளை உருவாக்குவார்கள் (ஒரு அணிக்கு 20 பலூன்கள்).
11. மது உற்பத்தியாளர்கள். விரைவாக இந்தக் கொத்தை ஒன்றாக நகர்த்தவும், வெடிக்காமல் இருக்கவும். குறிப்பிட்ட தூரத்திற்கு.

முதலில் பணிகளை முடித்து கொடிக்கம்பத்தை நோக்கி ஓடும் குழுதான் வெற்றியாளர்.

வணக்கம் நண்பர்களே! கோடை காலம் வரப்போகிறது! சுவாரஸ்யமான வெளிப்புற விளையாட்டுகளை நினைவில் வைத்து அவற்றை நம் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க வேண்டிய நேரம் இது. இன்றைய குழந்தைகளுக்கு நம்மைப் போல் விளையாடத் தெரியாது. நினைவிருக்கிறதா? முற்றம் முழுவதும்! மொத்த கூட்டம்! ஆம், "கோசாக்ஸ் கொள்ளையர்கள்" அல்லது "சல்கி-மீட்பு"! அதனால் நாள் முழுவதும் மதிய உணவுக்கு இடைவேளை. மாலையில், அவர்கள் சோர்வாகவும், களைப்பாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் வீட்டிற்குச் செல்கிறார்கள். ஓய்வெடுத்துக் கொண்டு காலையில் மீண்டும் முற்றத்திற்குச் செல்ல!

இப்போது யார்டுகள் காலியாக உள்ளன. குழந்தைகள் கேஜெட்களைப் பயன்படுத்தி வீட்டில் இருக்கிறார்கள். மேலும் வாக்கிங் சென்று துரத்தியடித்தால், அங்கு தங்களுக்கு எதுவும் இல்லை என புகார் தெரிவிக்கின்றனர். ஆம், அவர்களுக்கு என்ன செய்வது, என்ன விளையாடுவது என்று தெரியவில்லை. இதற்கு நாம் அவர்களைக் குறை கூற வேண்டுமா? குழந்தைப் பருவத்தில் டேப்லெட், போன், லேப்டாப் போன்றவை தோன்றியிருந்தால் நமக்கு என்ன நடந்திருக்கும் என்பது இன்னும் தெரியவில்லை.

குழந்தைகளுக்கு விளையாடக் கற்றுக்கொடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன்! நான் என் குழந்தை பருவத்தில் இருந்து முற்றத்தில் விளையாட்டுகளை நினைவில் வைக்க முயற்சித்தேன். எனக்கு ஏதோ ஞாபகம் வந்தது. மேலும் எனக்கு பிடித்த விளையாட்டான "ஹாலி ஹாலோ" உடன் தொடங்குவேன்.

பாடத் திட்டம்:

"ஹாலி ஹாலோ"

விளையாட உங்களுக்கு ஒரு பந்து தேவைப்படும். ஒரு தொகுப்பாளர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். அவர் கையில் ஒரு பந்து உள்ளது. அருகில் மற்ற வீரர்கள் உள்ளனர். நீங்கள் தலைவரைச் சுற்றி உட்காரலாம், ஆனால் நாங்கள் அருகில் ஒரு குழுவாக நின்றோம். வழங்குபவர் ஒரு வார்த்தையை நினைக்கிறார். உதாரணமாக, அவர் "வெள்ளரி" என்ற வார்த்தையை நினைத்தார். மேலும் அவர் கூறுகிறார்: "இது "ஓ" என்ற எழுத்தில் தொடங்கும் காய்கறி. மறைக்கப்பட்ட வார்த்தையை வேகமாக யூகித்து அதை சத்தமாக கத்துவது வீரர்களின் பணி.

தொகுப்பாளர் சரியான பதிலைக் கேட்டவுடன், அவர் மகிழ்ச்சியுடன் கத்துகிறார்: “ஹாலி ஹாலோ!!!”, பந்தை தனக்கு மேலே எறிந்துவிட்டு முடிந்தவரை ஓடுகிறார். சரியான வார்த்தையை முதலில் பெயரிட்ட வீரர் (வசதிக்காக, அவரை வாஸ்யா என்று அழைப்போம்) வீசப்பட்ட பந்தை பிடிக்க முயற்சிக்கிறார். வாஸ்யா வெற்றிபெறும்போது, ​​​​அவர் கத்துகிறார்: "நிறுத்து!" தொகுப்பாளர் நிறுத்துகிறார். மேலும் அவர் பந்தை பிடித்த இடத்தில் வாஸ்யா நிற்கிறார்.

இப்போது வேடிக்கையான பகுதி வருகிறது! வாஸ்யா தலைவருக்கான தூரத்தை மதிப்பிட வேண்டும் மற்றும் அவருக்கு எத்தனை படிகள் உள்ளன என்று சொல்ல வேண்டும்? ஆனால் படிகள் எளிதானவை அல்ல.

"ஹாலி ஹாலோ" படிகளின் வகைகள்:

• "ராட்சதர்கள்" - மிகப்பெரிய மற்றும் பரந்த படிகள்;
• "லிலிபுட்டியர்கள்" - மிகச்சிறிய படிகள்;
• "ஒட்டகங்கள்" - நீங்கள் முன்னோக்கி துப்ப வேண்டும் மற்றும் நீங்கள் துப்பிய இடத்தில் நிற்க வேண்டும் (மிகவும் நாகரீகம் இல்லை, ஆனால் வேடிக்கையானது);
• "தேனீர் தொட்டிகள்" - நீங்கள் ஒரு சாதாரண அடி எடுத்து, குந்து மற்றும் சீட்டு, நீங்கள் ஒரு தேநீர் தொட்டி போல்);
• "ஸ்கீட்" என்பது நீங்கள் மேலே குதித்து காற்றில் சுழலும்போது;
• "தவளைகள்" படிகள் அல்ல, ஆனால் குந்து தாவல்கள்.

இவை அனைத்து வகையான படிகள் அல்ல, புதிய படிகள் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்பட்டதால், அவை அனைத்தையும் பட்டியலிட முடியாது பொது கூட்டம்விளையாடும் குழு.

பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு, இந்த விளையாட்டு சுவாரஸ்யமானது மட்டுமல்ல, பயனுள்ளதாகவும் இருக்கிறது. இது கண், சிந்தனை மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை வளர்க்கிறது.

எனவே, தலைவருக்கு முன் ஐந்து "ராட்சதர்கள்", மூன்று "மிட்ஜெட்டுகள்" மற்றும் ஒரு "ஒட்டகம்" இருப்பதாக வாஸ்யா முடிவு செய்தார். அவர் பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் எடுத்து நிறுத்துகிறார். தலைவன் தன் கைகளால் தன் முன் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறான். மேலும் வாஸ்யா இந்த வளையத்திற்குள் பந்தை வீச முயற்சிக்கிறார். அடித்தால் தலைவனாகிறான். இல்லை என்றால் தலைவர் மாறமாட்டார்.

"டாட்ஜ்பால்" அல்லது "ஷூட்அவுட்"

அதிகமான மக்கள், இந்த விளையாட்டு மிகவும் வேடிக்கையாக உள்ளது! நீங்கள் அதை வீட்டில், தெருவில் மட்டும் விளையாட முடியாது புதிய காற்று. முதலில் நீங்கள் பந்தை கண்டுபிடித்து ஆடுகளத்தை வரைய வேண்டும். கீழே உள்ள படத்தில் உள்ளது போல்.

எனவே, அனைவரும் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். மற்றும் அவர்கள் இடத்தில் விழும். குழுவின் பெரும்பகுதி தளத்தின் மையப் பகுதிகளிலும், ஒரு நபர் தீவிர பகுதிகளிலும் உள்ளனர். மீண்டும், வரைபடத்தைப் பார்க்கவும்.

விளையாட்டு தொடங்குகிறது. விளையாட்டிலிருந்து மற்ற அணியைச் சேர்ந்த உறுப்பினர்களை நாக் அவுட் செய்து, நீங்கள் வெளியேற்றப்படாமல் இருப்பதை உறுதிசெய்வதே குறிக்கோள்.

தாக்குதல் இரு தரப்பிலிருந்தும் வருகிறது, ஏமாற்றுவதற்கு நேரம் இருக்கிறது. உங்களுக்கு நேரம் இல்லையென்றால், நீங்கள் நாக் அவுட் செய்யப்பட்டால், நீங்கள் பிரதான களத்திலிருந்து வெளிப்புற மைதானத்திற்குச் செல்கிறீர்கள், அங்கு ஒரு வீரர் முதலில் நின்றார். அவர்கள் உங்களை வெளியேற்ற முயன்றால், நீங்கள் பந்தை எடுத்துப் பிடித்தால், நீங்கள் சிறந்தவர்! நீங்கள் தொடர்ந்து விளையாடுங்கள். முக்கிய களத்தில் தனியாக இருக்கும் வீரர்களுக்கு கடினமான நேரம்.

1. முதலில், எல்லா நம்பிக்கையும் அவர்களிடம் உள்ளது.
2. இரண்டாவதாக, எதிராளிகளுக்கு இலக்காக வேறு யாரும் இல்லை.

இந்த விளையாட்டின் மேம்பட்ட நிலை உள்ளது. அவர்கள் விளையாடும்போது ஒன்று அல்ல, ஆனால் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு பந்துகளில்.

மேலும் அணிகளாகப் பிரிக்காமல் விளையாடலாம். எல்லோரும் மைதானத்தில் நிற்கிறார்கள், மேலும் இரண்டு பவுன்சர்கள் வீரர்களின் இருபுறமும் கோடுகளுக்குப் பின்னால் உள்ளனர். மேலும் அவர்கள் ஒன்றாக அனைவரையும் களத்தில் இருந்து வெளியேற்ற முயற்சிக்கின்றனர். "உதைக்கப்பட்டவர்கள்" "பவுன்சர்களுடன்" இணைகிறார்கள்.

உடற்கல்வி பாடங்களில் அவர்கள் "ஷூட்அவுட்" விளையாடுகிறார்கள் என்று என் மகள் என்னிடம் சொன்னாள். எல்லோரும் இந்த விளையாட்டை மிகவும் விரும்புகிறார்கள்! கோடை விடுமுறையில் உங்கள் முற்றத்தில் ஏன் "பவுன்சர்" இருக்கக்கூடாது?

"எவ்வளவு மெதுவாக செல்கிறீர்களோ, அவ்வளவு தூரம் செல்வீர்கள்"

இன்னும் ஒரு விஷயம் குளிர் பொழுதுபோக்குஇருந்து குழந்தைகளுக்கு முதன்மை வகுப்புகள், இதற்கு உங்களுக்கு ஒரு பந்து கூட தேவையில்லை. ஒரு தொகுப்பாளர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். தொடக்க மற்றும் பூச்சு வரி தீர்மானிக்கப்படுகிறது. வீரர்கள் தொடக்கத்தில் நிற்கிறார்கள், தலைவர் முடிவில் நிற்கிறார்கள். தொகுப்பாளர் வீரர்களுக்கு முதுகைத் திருப்பி சத்தமாக கூறுகிறார்: "நீங்கள் இன்னும் அமைதியாக ஓட்டினால், நீங்கள் மேலும் செல்வீர்கள்!" வீரர்கள் பூச்சுக் கோட்டை நோக்கி நகரத் தொடங்க இது ஒரு சமிக்ஞையாகும். சிலர் ஓடுகிறார்கள், சிலர் கவனமாக நகர்கிறார்கள். பூச்சுக் கோட்டை அடைந்து தலைவரைத் தொடுவதே பணி.

சிரமம் என்னவென்றால், தொகுப்பாளர் திடீரென்று கத்துகிறார்: "நிறுத்து !!!" மற்றும் கூர்மையாக மாறும். வீரர்களின் பணி சரியான நேரத்தில் நிறுத்த வேண்டும். தொகுப்பாளர் குறைந்தது ஒரு அசைவையாவது கவனித்தால், ஆட்டக்காரர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவார். முதலில் பூச்சுக் கோட்டை அடைந்து தலைவரைத் தொடுபவர் வெற்றியாளர். அடுத்த நீர் யார்? எனக்கு சரியாக நினைவில்லை. விளையாட்டிலிருந்து முதலில் வெளியேறுபவர் அல்லது கடைசியாக முடிப்பவர்.

"போக்குவரத்து விளக்கு"

இது ஒரு வண்ண விளையாட்டு. நாங்களும் அவளை மிகவும் நேசித்தோம். விளையாட, நீங்கள் விளையாடும் பகுதியை தோராயமாக பாதியாக பிரிக்கும் ஒரு கோட்டை வரைய வேண்டும். மற்றும் ஒரு தலைவரை தேர்ந்தெடுங்கள். தலைவர் வரிசையில் நிற்கிறார், வீரர்கள் அதன் ஒரு பக்கத்தில் உள்ளனர். வழங்குபவர் ஒரு நிறத்தை பெயரிடுகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, நீலம். வீரர்கள் தங்கள் ஆடைகள் அல்லது சில பாகங்கள் (ஹேர்பின்கள், கீ செயின்கள், நகைகள், முதலியன) நீல நிறத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், இந்த விஷயத்தை தங்கள் கையால் பிடித்து அமைதியாக மறுபுறம் நடக்க வேண்டும்.

தலைவரால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிறம் வீரரின் உபகரணங்களில் இல்லாதபோது சிக்கல்கள் தொடங்குகின்றன. தலைவர் அவரைக் குழப்பாதபடி கோட்டைக் கடப்பதே அவரது பணி. முதலில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவர் புதிய தொகுப்பாளராகிறார்.

"கோசாக்ஸ் கொள்ளையர்கள்"

மேலும் இது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு ஆகும், இது சில நேரங்களில் நாள் முழுவதும் நீடிக்கும். அதற்கு உங்களுக்கு சுண்ணாம்பு அல்லது செங்கல் துண்டு தேவை, பொதுவாக, நிலக்கீல் மற்றும் பிற மேற்பரப்புகளில் வரையக்கூடிய ஒன்று. விளையாட விரும்பும் அனைவரும் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். "கோசாக்ஸ்" மற்றும் "கொள்ளையர்கள்". இதன் பொருள் என்னவென்றால், "கொள்ளையர்கள்" "கோசாக்ஸிலிருந்து" ஓடுகிறார்கள், "கோசாக்ஸ்" "கொள்ளையர்களை" பிடிக்கிறார்கள். ஆனால் அது குறிச்சொல் போல் தெரியவில்லை. இது ஒரு துரத்தல் விளையாட்டு.

எனவே, ஒரு "கொள்ளைக்காரன்" மற்றும் ஒரு "கோசாக்" ஆகியோருக்கு சுண்ணாம்பு வழங்கப்படுகிறது. "கொள்ளையர்கள்" "கோசாக்ஸுக்கு" சில நிமிடங்களில் தொடங்குவார்கள். தப்பிச் செல்லும் போது, ​​"கொள்ளையர்கள்" அவர்கள் நகரும் திசையைக் குறிக்கும் பாதையில் அம்புகளை விட வேண்டும். "கொள்ளையர்களை" பிடிக்க முயற்சிக்கும்போது "கோசாக்ஸ்" இந்த அம்புகளால் வழிநடத்தப்படுகிறது. சில நேரங்களில் "கொள்ளையர்கள்" தங்களை பின்தொடர்பவர்களை குழப்புவதற்காக கீழே உள்ள படத்தில் உள்ளதைப் போன்ற அம்புகளை வரைய அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்.

பின்னர் "கோசாக்ஸ்" அவர்கள் எந்த திசையில் ஓடினார்கள் என்று யூகிக்க வேண்டும். குழப்பமடையாமல் இருக்க, அவர்கள் பார்க்கும் அம்புகளைக் கடக்க "கோசாக்ஸுக்கு" சுண்ணாம்பு தேவை. ஒரே இடத்தில் பல முறை ஓடுவது விதிகளால் தடை செய்யப்படவில்லை என்பதால்.

"கோசாக்ஸ்" "கொள்ளையர்களை" முந்தியவுடன், விளையாட்டு முடிந்ததாக கருதப்படுகிறது.

இந்த ஐந்து விளையாட்டுகள் கூட குழந்தைகளுக்கு மெய்நிகர் வாழ்க்கையை அல்ல, நிஜ வாழ்க்கையை நேசிக்க கற்றுக்கொடுக்க போதுமானது. ஆனால் எப்படி விளையாடுவது என்பதை யார் காட்டுவார்கள்? சரி, நிச்சயமாக, நாங்கள், பெற்றோர்கள்! உங்கள் குழந்தையை கணினியிலிருந்து விலக்க விரும்புகிறீர்களா? பின்னர் அவரை கையால் பிடித்து தெருவில் ஒன்றாக அடிக்கவும். உங்கள் முற்றத்தில் சிறிய குடியிருப்பாளர்களுக்கு சுவாரஸ்யமான வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கு வழிகாட்டியாகுங்கள்.

உதாரணமாக, தகுதியற்ற முறையில் மறந்துவிட்டதைப் பற்றி அல்லது பற்றி அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். சரி, நீங்கள் திடீரென்று எங்காவது ரயிலில் செல்ல முடிவு செய்தால் (இது கோடைக்காலம்), டேப்லெட்டுக்கு பதிலாக, நான் இங்கே பேசியவற்றை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

க்கு நல்ல மனநிலை"யெரலாஷ்" என்ற தொலைக்காட்சி இதழின் அத்தியாயத்தைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன், எங்கள் தலைப்பில்)

உதாரணமாக, குதிக்கும் கயிறுகள், மீன் மற்றும் மீன்களுடன் விளையாடுவதை நாங்கள் விரும்பினோம் என்பதும் எனக்கு நினைவிருக்கிறது. "கடல் கலங்குகிறது", "டேக்" இல், "மறைந்து தேடுதல்", "கால்களை விட உயர்ந்தது". மேலும் "ரப்பர் பேண்டுகள்" மற்றும் "கத்திகள்" ஆகியவற்றிலும். "உருளைக்கிழங்கு" மற்றும் "சங்கிலிகள்". ஆனால் சில காரணங்களால் அவர்கள் ஒருபோதும் குருடர்களின் பஃப் விளையாடவில்லை.

உங்களுக்கு அனைத்து நல்வாழ்த்துக்களும்!

ஆரோக்கியம் மற்றும் வேடிக்கை!

எப்போதும் உங்களுடையது, எவ்ஜீனியா கிளிம்கோவிச்!

யூலியா மஸ்னினா

சில நேரங்களில் சூழ்நிலைகள் குழந்தை வீட்டிலேயே அதிக நேரத்தை செலவிட வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளன: தாய் பிஸியாக இருக்கிறார் அல்லது வானிலை நடைபயிற்சிக்கு ஏற்றதாக இல்லை. ஆனால் ஒரு குழந்தையின் இயல்பான நல்வாழ்வு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு, உடல் மற்றும் மன ரீதியாக, அவர் பகலில் நிறைய நகர வேண்டும். ஏற்பாடு செய்ய முடியுமா வீட்டில் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்அதனால் குழந்தை தனது இயக்கத்தின் பங்கைப் பெறுகிறது, மேலும் வீடு அப்படியே இருக்கிறதா? முடியும். கூடுதலாக, விளையாடும் போது உடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் வீட்டில் குழந்தை, நீங்கள் அவருக்கு புதிய இயக்கங்கள், சாமர்த்தியம் மற்றும் அவரது உடலைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனை மட்டும் கற்பிக்க முடியும், ஆனால் ரோல்-பிளேமிங் மற்றும் கல்வி விளையாட்டுகளுடன் இயக்க விளையாட்டுகளை இணைக்கவும். ஆனால் முதல் விஷயங்கள் முதலில்.

நீங்கள் வீட்டில் பல வெளிப்புற விளையாட்டுகளை ஏற்பாடு செய்யலாம்:

விளையாட்டு வளாகத்தில் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் விளையாட்டுகள்

மிகவும் ஒன்று எளிய விருப்பங்கள்ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் என்பது வீட்டில் மிகவும் சுறுசுறுப்பான விளையாட்டுகளில் ஒன்றாகும், ஆனால் அது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் செய்யப்பட வேண்டும், குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்க சில வகையான சதிகளைச் சேர்க்க வேண்டும். நீங்கள் நர்சரி ரைம்கள் அல்லது கவிதைகளை விளையாடலாம். உதாரணமாக, இது போன்றது:

குரங்குகள்(1 வருடத்திலிருந்து)

துப்புரவுப் பகுதியில் அதிகாலை

(I.p.: நாங்கள் குந்துகிறோம். நாங்கள் எழுந்து நிற்கிறோம், கைகளை உயர்த்துகிறோம், சூரியன் உதிப்பது போல்)
குரங்குகள் உல்லாசமாக விளையாடியது இதுதான்:
(நாங்கள் இரண்டு கால்களில் பல முறை குதிக்கிறோம்)
வலது கால் ஸ்டாம்ப், ஸ்டாம்ப்
(நாங்கள் அடிக்கிறோம் வலது கால்)
இடது கால் அடி, அடி!
(உங்கள் வலது காலால் அடிக்கவும்)
கைகளை உயர்த்தி, மேலே, மேலே !!! (இரண்டு கைகளையும் மேலே இழுக்கவும்)
யார் உயர்ந்தவர்???
(நாங்கள் எங்கள் கால்விரல்களில் நின்று மேலும் மேல்நோக்கி நீட்டுகிறோம்)

சுத்தி, சுத்தி, வெள்ளெலி(1 வருடத்திலிருந்து)

சுத்தி, சுத்தி, வெள்ளெலி -
(எங்கள் கன்னங்களை கொப்பளிக்கவும்)
கோடிட்ட பீப்பாய்.
(பெல்ட்டில் கைகள், பக்கங்களுக்கு வளைந்து)
கோம்கா சீக்கிரம் எழுந்து,
(நீட்டுதல், கைகளை உயர்த்துதல்)
கன்னங்களை கழுவி கழுத்தை தேய்க்கிறார்.
(இரண்டு கைகளாலும் கன்னங்களைத் தட்டவும், பின்னர் கழுத்து)
கோம்கா குடிசையை துடைக்கிறார்
(துடைப்பதைப் பின்பற்றுங்கள்)
மற்றும் கட்டணம் வசூலிக்க வெளியே செல்கிறது.
(அணிவகுப்பு)
ஒன்று-இரண்டு-மூன்று-நான்கு-ஐந்து -
(கைகளை பக்கவாட்டில் வைத்து, முழங்கைகளை தாளமாக வளைக்கவும்)
கோம்கா வலுவாக மாற விரும்புகிறார்!
(கைகளை தோள்பட்டைக்கு அழுத்தி, கை தசைகளை இறுக்கி, அவற்றின் வலிமை எவ்வளவு என்பதைக் காட்டுவது போல்)

விளையாட்டு வளாகத்தில் வகுப்புகள் சில வகையான சதி அல்லது கவிதைகளுடன் சேர்ந்து கொள்ளலாம்.

அதிசய நகரத்தில் டாக்ஸி(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

விளையாட்டு வளாகத்திலிருந்து ஒரு நகரத்தை உருவாக்குங்கள். கைப்பிடிகள் கொண்ட பரிசு காகித பைகள் வீடுகளாக செயல்படலாம். நகரவாசிகள் சிறிய பொம்மைகள். தொகுப்புகளை தொங்க விடுங்கள் வெவ்வேறு நிலைகள்சுவர் கம்பிகள், கயிறு ஏணி, கயிறு (குழந்தைக்கு ஒரு கயிறு ஏறுவது எப்படி என்று தெரிந்தால்). ஒவ்வொரு வீட்டிலும் அதன் குடியிருப்பாளரின் படம் அல்லது குழந்தை படிக்க முடிந்தால் ஒரு கல்வெட்டை ஒட்டலாம். உங்கள் பிள்ளையை பஸ் அல்லது டாக்ஸி ஆக அழைக்கவும் மற்றும் அதிசய நகரத்தில் வசிப்பவர்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லவும். குழந்தையின் இரண்டு கைகளும் விளையாட்டு வளாகத்தைச் சுற்றி ஏறுவதற்கு சுதந்திரமாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய, பயணிகளை குழந்தையின் ஆடை மீது ஒரு பாக்கெட்டில் அமர வைக்கலாம்.

குரங்குகளின் குழுவில்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

குரங்குகள் மிகவும் வேடிக்கையான விலங்குகள், அவை குறும்புகளை விளையாட விரும்புகின்றன. குரங்காக மாற உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும், கொஞ்சம் வேடிக்கையாகவும் இருக்கவும். குரங்கு முடியும்:

• கொடிகள் மீது ஸ்விங் (ஒரு ட்ரேபீஸ் மற்றும் ட்விஸ்ட் மீது ஸ்விங் - மோதிரங்கள் மீது சுழல்);
• ஏறும் மரங்கள் (சுவர் கம்பிகளில் ஏறுதல் மற்றும் கீழே ஏறுதல்);
• நான்கு பாதங்களில் கிளைகளில் நடக்க (நாங்கள் ஒரு பெஞ்சில் நான்கு கால்களிலும் நடக்கிறோம், உயர்த்தப்பட்ட பலகை அல்லது தரையில் போடப்பட்ட டேப்);
• கிளையிலிருந்து கிளைக்கு உங்கள் கைகளை நகர்த்தவும் (நாங்கள் ஒரு குரங்கு கம்பிகளில் நடக்கிறோம், ஒன்று இருந்தால்), நாங்கள் வளையங்களில் நம்மைத் திருப்புகிறோம்);
• ஒரு கிளையில் உட்கார்ந்து, ஒரு மரத்தின் பழங்களை எறிந்து விடுங்கள் (குழந்தைகள் ஏற வேண்டிய உயரத்தில் டேபிள் டென்னிஸ் பந்துகள் அல்லது கந்தல் பந்துகளுடன் ஒரு பரிசு காகித பையை விளையாட்டு வளாகத்தில் இணைக்கவும்; குழந்தை ஒவ்வொரு பந்தின் பின்னால் ஏறலாம் அல்லது கிராஸ்பாரில் உட்கார்ந்து பந்துகளை இலக்கை நோக்கி வீசலாம்).

சுவர் கம்பிகளில் ஏறுவதற்கு, என். ஷிலோவின் இந்த கவிதை சரியானது:

கடையில்

கடையில்
ஹல்வா எங்கே
மலைகள் உயர்கின்றன
மற்றும் குக்கீகள்
அடுக்குகள்
படிவம்
மலைகள்,
மிட்டாய் எங்கே?
"சிவப்பு பாப்பி"
மலைகள் போல
கரா-டாக்,
மற்றும் தரவரிசைகள்
செபிரா,
முகடுகளைப் போல
பாமிர்,
இடம்
ஆண்களுக்கு மட்டும் -
சிகரங்களை வென்றவர்கள்.

விளையாட்டு வளாகத்தில் விளையாடும் போது, ​​பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்: விளையாட்டு வளாகத்தின் கீழ் ஒரு பாய் இருக்க வேண்டும், மேலும் அவர் புதிய இயக்கங்களைச் செய்யும்போது குழந்தைக்கு காப்பீடு செய்யுங்கள். கட்டுரையில் வீட்டு விளையாட்டு மூலையை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது என்பது பற்றி நீங்கள் படிக்கலாம்.

சாயல் விளையாட்டுகள்

ஒரு நல்ல விருப்பம்வீட்டில் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் போலி விளையாட்டுகளாக மாறும். குழந்தை உங்கள் செயல்களைப் பின்பற்றலாம் அல்லது ஏதாவது நடிக்கலாம். நீங்கள் எதையும் சித்தரிக்கலாம்:

• பொம்மைகள் (யூல், டம்ளர், பந்து);
• விலங்குகள் (விலங்குகள், பறவைகள், பூச்சிகள்);
• போக்குவரத்து (சைக்கிள், விமானம், கார், ரயில் போன்றவை);
• உபகரணங்கள் (வெற்றிட கிளீனர், இரும்பு, சலவை இயந்திரம், ஹேர் ட்ரையர்).

நீங்கள் ஒரு பணியை பல வழிகளில் கொடுக்கலாம்:

• நீங்கள் குழந்தைக்கு என்ன செய்ய வேண்டும், யார் அல்லது எதை சித்தரிக்க வேண்டும் என்பதைக் காட்டவும் அல்லது சொல்லவும்.
• குழந்தை வரையப்பட்ட அல்லது எழுதப்பட்ட பணியுடன் ஒரு அட்டையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது (அத்தகைய அட்டைகள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட வேண்டும்). நீங்கள் விலங்குகளை சித்தரித்தால், பணி அட்டைகளில் நீங்கள் விலங்குகளை அல்ல, ஆனால் அவற்றின் நிழல், தடயங்கள் அல்லது அவற்றின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே வரையலாம்;
• உங்கள் குழந்தை என்ன வரைய வேண்டும் என்று ஒரு புதிர் கேட்கலாம்.

போலி விளையாட்டுகளுக்கான சில விருப்பங்கள் இங்கே உள்ளன.

நான் செய்வது போல் செய்(1 வருடத்திலிருந்து)

பெற்றோர் கட்டளைகளை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் குழந்தையுடன் சேர்ந்து அவற்றை நிறைவேற்றுகிறார்கள். உதாரணமாக, உங்கள் கைப்பிடியை உங்கள் தலையிலும், உங்கள் காது உங்கள் முழங்காலுக்கும், உங்கள் கால் உங்கள் தலையணைக்கும் எட்டவும். உள்ள பொருட்களை நீங்கள் விரும்பலாம் வெவ்வேறு பாகங்கள்அறைகள் அல்லது அடுக்குமாடி குடியிருப்புகள், நீங்கள் இன்னும் அவர்களிடம் ஓட வேண்டும்: உங்கள் குதிகால் மூலம் அலமாரியைத் தொடவும், உங்கள் முழங்கையால் மேசையைத் தொடவும், மற்றும் பல, உங்கள் கற்பனை மற்றும் சுற்றியுள்ள பொருள்கள் போதுமானது. இந்த கட்டளைகளை வேகத்தில் இயக்கலாம்.

குள்ளர்கள் மற்றும் ராட்சதர்கள்

இது கவனத்திற்கு நன்கு அறியப்பட்ட வெளிப்புற விளையாட்டு. பல குழந்தைகளுடன் விளையாடுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. தொகுப்பாளர் "ஜெயண்ட்ஸ்" மற்றும் "குனோம்ஸ்" என்ற வார்த்தைகளை மட்டுமே உச்சரிக்க முடியும். ராட்சதர்கள் என்ற வார்த்தையைச் சொன்னால், அனைவரும் தங்கள் கால்விரல்களில் எழுந்து கைகளை உயர்த்த வேண்டும். "குட்டி மனிதர்கள்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் கேட்கும்போது, ​​​​எல்லோரும் கீழே உட்கார வேண்டும்.

தொகுப்பாளர் வீரர்களை தவறு செய்ய முயற்சிக்கிறார். நீங்கள் முதலில் "ராட்சதர்கள்" என்று சத்தமாகவும், "குட்டி மனிதர்கள்" அமைதியாகவும் சொல்லலாம். பின்னர் திடீரென்று அது வேறு வழி. அல்லது மற்றொரு விருப்பம்: "ராட்சதர்கள்" என்று சொல்லும் போது, ​​தொகுப்பாளர் குந்துகைகள், மற்றும் "குட்டி மனிதர்கள்" என்று கூறும்போது, ​​அவர் தனது முனைகளில் உயர்கிறார். பின்னர் திடீரென்று அது வேறு வழி. ஆட்டத்தின் வேகத்தை படிப்படியாக அதிகரிக்க வேண்டும்.

நீங்கள் பல குழந்தைகளுடன் விளையாடுகிறீர்கள் என்றால், தவறு செய்பவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறுகிறார். தவறே செய்யாத கடைசி வீரர் தலைவராவார். நீங்கள் ஒரு குழந்தையுடன் ஒன்றாக விளையாடுகிறீர்கள் என்றால், ஒரு தவறுக்குப் பிறகு நீங்கள் பாத்திரங்களை மாற்றலாம் அல்லது தவறுக்கு அபராதம் விதிக்கலாம் - உதாரணமாக, 5 முறை உட்காருங்கள்.

யூலா(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

நிச்சயமாக நீங்கள் வீட்டில் ஒரு ஸ்பின்னிங் டாப் வைத்திருக்கிறீர்கள். உங்கள் பிள்ளையை ஸ்பின்னிங் டாப் போல சுழற்ற அழைக்கவும். நீங்கள் "நிறுத்து" என்று சொன்னால், குழந்தை நிறுத்த வேண்டும். நீங்கள் இரண்டு கால்களில் அல்லது ஒரு காலில் (4 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு) சுற்றலாம். E. கெய்டெரோவாவின் பின்வரும் கவிதை இந்த விளையாட்டுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது:

நான் இப்போது முதலிடம் பெறுவேன் -
நான் ஒரு காலில் சுழற்றுவேன்.
இப்போது நான் என் காலை மாற்றுவேன்
நான் அதை கொஞ்சம் சுற்றி வருவேன்.

டம்ளர்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

இந்த விளையாட்டை விளையாடுவதற்கு மிகவும் வசதியான வழி தரையில் ஒரு பாயில் உள்ளது. குழந்தை தனது குதிகால் மீது அமர்ந்து, சாய்ந்து அல்லது ஒரு பக்கத்தில் விழுகிறது, பின்னர் மறுபுறம். டி.கோவலின் பொருத்தமான கவிதை “வான்கா-வ்ஸ்டங்கா”:

வான்கா-விஸ்டாங்கா ஒரு டம்ளர்.
அவர் தூங்க விரும்பினாலும்,
இன்னும் மதிப்புள்ளது, ஏழை,
மேலும் அவர் படுக்கைக்கு செல்ல முடியாது.

கார்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

அறையில் பல இடங்களை நியமிக்கவும்: கேரேஜ், எரிவாயு நிலையம், நிலையம் பராமரிப்பு, அஞ்சல் மற்றும் பல. உங்கள் குழந்தையை ஒரு இயந்திரமாக மாற்ற அழைக்கவும். காருக்கு எங்கு செல்ல வேண்டும் என்பதைத் தெரிவிக்கவும்.

4 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, உங்கள் குழந்தைக்குத் தெரிந்த உங்கள் நகரத்தில் உள்ள இடங்களை இடங்களாகப் பயன்படுத்தலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு எங்கு செல்ல வேண்டும் என்று நீங்கள் கூறலாம் அல்லது நகரத்தை சுற்றிப் பார்க்கும்படி அவரிடம் கேட்கலாம்: குழந்தை ஓட்டுநர் உங்கள் கையைப் பிடித்துக்கொண்டு அவரே வழியைத் தேர்ந்தெடுக்கட்டும்.

உலகம் முழுவதும்(4 வயது முதல்)

இந்த விளையாட்டு முந்தைய விளையாட்டின் மாறுபாடு, ஆனால் இந்த விளையாட்டுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும் அரசியல் வரைபடம்அமைதி. நாட்டின் வெவ்வேறு இடங்களில் அறைகள் அல்லது அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளை வெவ்வேறு வழிகளில் அடையலாம் - நிலம், நீர், காற்று மூலம். உங்கள் குழந்தையை ஒரு பயணத்திற்கு அழைக்கவும். நீங்கள் ஒரு நாட்டைப் பரிந்துரைக்கிறீர்கள், குழந்தை அதை எப்படிப் பெறுவது என்பதைத் தீர்மானித்து, சரியான இடத்திற்கு நகர்கிறது, பொருத்தமான இயக்கங்களைச் செய்கிறது: கார் அல்லது ரயிலை ஓட்டுதல், கப்பலில் பயணம் செய்தல் அல்லது விமானம் அல்லது ஹெலிகாப்டர் மூலம் பறப்பது. உதாரணமாக, நீங்கள் ரஷ்யாவிலிருந்து பிரான்சுக்கு கார், ரயில் அல்லது விமானம் மூலம் செல்லலாம். மற்றும் பிரான்சில் இருந்து கனடாவிற்கு - விமானம் அல்லது கப்பல் மூலம்.

டிரக்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்கள் குழந்தையை டிரக் ஆக அழைக்கவும். விளையாட்டுக்கு நீங்கள் ஒரு பெரிய டிரக்கைப் பயன்படுத்தலாம், அதில் குழந்தை தனது கைகளால் ஓட்ட முடியும், ஒரு கார் - குழந்தை நகரும் ஒரு கர்னி, கால்களால் தள்ளி, அல்லது குழந்தை தன்னைத்தானே போட்டுக்கொள்ளும் ஒரு சாதாரண பையுடனும். அறையின் ஒரு முனையில், ஒரு பெரிய கட்டுமானத் தொகுப்பின் பாகங்களைத் தயாரிக்கவும். இவை செங்கற்களாக இருக்கும். டிரக் ஒரு பணியை முடிக்க வேண்டும் - தொழிற்சாலையில் இருந்து கட்டுமான இடத்திற்கு செங்கல் கொண்டு செல்ல வேண்டும். தொழிற்சாலையில் உள்ள உங்கள் பிள்ளைக்கு செங்கற்களை கார் அல்லது பையின் பின்புறத்தில் ஏற்ற உதவுங்கள். ஒரு கட்டுமான தளத்தில், ஒரு குழந்தை டிரக் செங்கற்களை இறக்க வேண்டும். அனைத்து செங்கற்களும் கொண்டு செல்லப்பட்ட பிறகு, நீங்கள் ஒரு வீடு, ஒரு மிருகக்காட்சிசாலை அல்லது அவற்றிலிருந்து வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கட்டலாம்.

குதிரைகள்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

குதிரைகள் மற்றும் குதிரைவண்டிகள் எவ்வாறு பயிற்சியளிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள், மேலும் பயிற்சி பெற்ற குதிரையுடன் விளையாடுங்கள். அறையில் ஒரு தொழுவத்தை நியமிக்கவும். தாய்-பயிற்சியாளர் குதிரைக்கு கட்டளைகளை வழங்குகிறார், இறுதியில் குதிரை ஒரு விருந்தை பெறலாம். ஒரு குதிரை செய்யக்கூடிய எடுத்துக்காட்டு கட்டளைகள்:

• "படி" - குதிரை நடந்து, முழங்கால்களை உயர்த்துகிறது;
• "ட்ரொட்" - குதிரை ஓடுகிறது;
• "திருப்பு" - குதிரை ஒரு வட்டத்தில் திரும்புகிறது;
• "வில்" - குதிரை முன்னோக்கி சாய்கிறது;
• "நிலையத்திற்கு" - குதிரை சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட இடத்திற்கு ஓடுகிறது, மற்றும் பல.

பெரிய பொருட்களைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் அல்லது தங்குமிடம் கட்டுவது

பெரிய பொருள்களுடன் விளையாடுவது 4 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறந்த உடல் செயல்பாடு.

வீடு கட்டி வருகிறோம்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

கரடிக்கு ஒரு குகை, எலிக்கு ஒரு துளை, நாய்க்கு ஒரு சாவடி மற்றும் பலவற்றை தலையணைகள் மற்றும் போர்வைகளால் கட்ட உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். இந்த விளையாட்டை எளிதாக ரோல்-பிளேமிங் கேமாக மாற்ற முடியும்.

அம்மாவுக்கு உதவுதல்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு உதவ உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள்: ஒரு தலையணை, ஸ்டூல் அல்லது வேறு ஏதாவது பெரிய, ஆனால் மிகவும் கனமாக இல்லை, மற்றொரு அறைக்கு நகர்த்தவும்; புத்தகங்களை உயர் அலமாரியில் வைக்கவும் மற்றும் பல. குழந்தை உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்க முடிந்ததில் மகிழ்ச்சி அடைவது மட்டுமல்லாமல், கூடுதலாகப் பெறுவார் உடல் செயல்பாடு.

நடனம்

ஒரு சிறந்த விருப்பம் வீட்டில் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்நடனம் ஆக முடியும். அவை குழந்தையின் மொத்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவரது செவிப்புலன் செறிவு மற்றும் கவனத்தை வளர்க்கின்றன. நடன விளையாட்டுகளுக்கான சில விருப்பங்கள் இங்கே உள்ளன.

வெறும் நடனம்(6 மாதங்களில் இருந்து)

குழந்தையும் நீங்களும் நீங்கள் விரும்பும் வழியில் இசைக்கு செல்லலாம்.

நடனமாடுவோம்(1 வருடத்திலிருந்து)

கோரஸின் போது சில அசைவுகளை (கைதட்டல், மிதித்தல், சுழற்றுதல்) செய்வதன் மூலம் நீங்கள் நடனமாடக்கூடிய பல எளிய குழந்தைகளுக்கான பாடல்கள் உள்ளன.

நிறுத்தங்களுடன் நடனமாடுங்கள்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

இந்த கேமுக்கு அவ்வப்போது இசையை ஆஃப் செய்யும் ஹோஸ்ட் தேவைப்படும். இசை ஒலிக்கும் போது, ​​குழந்தை நடனமாடுகிறது, இசை நின்றவுடன், குழந்தை நிறுத்த வேண்டும். 4 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, பணி சிக்கலானதாக இருக்கலாம்: இசை முடிவடையும் போது மட்டும் நிறுத்த முடியாது, ஆனால் அந்த நேரத்தில் அவர் இருந்த நிலையில் உறைய வைக்கவும். இசை மீண்டும் தொடங்கும் போது, ​​குழந்தை மீண்டும் நடனமாடத் தொடங்குகிறது.

நாங்கள் ஆடை அணிந்து நடனமாடுகிறோம்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்கள் குழந்தை நடனமாடுவதில் சோர்வாக இருந்தால், ஆடைகளில் நடனமாட முயற்சிக்கவும். ஆடைகளுக்கு, நீங்கள் வீட்டில் வைத்திருக்கும் ஆடைகள் அல்லது ஆடம்பரமான ஆடை ஆடைகளின் பாகங்கள் இருந்தால் அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். ஒரு குறிப்பிட்ட உடையில் நடனமாட, பொருத்தமான இசையை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம். இதோ சில உதாரணங்கள்:

• சிவப்பு மற்றும் வெள்ளை நிற Pinocchio தொப்பியை அணிந்துகொண்டு "Pinocchio" திரைப்படத்தின் பாடலுக்கு நடனமாடுங்கள்;
• தலையில் ஒரு கேப்டனின் தொப்பி உள்ளது - நாங்கள் "பிரேவ் கேப்டன்" பாடலுக்கு நடனமாடுகிறோம்;
• நாங்கள் ஒரு தொப்பி மற்றும் ஒரு மாலுமி காலர் மற்றும் "Yablochko" நடனம்;
• எங்கள் தலையில் ஒரு கவ்பாய் தொப்பி மற்றும் சேணத்தின் கீழ் ஒரு மர அல்லது ஊதப்பட்ட குதிரை உள்ளது - நாங்கள் "இரண்டு கவ்பாய்ஸ்" மற்றும் "கவ்பாய் ஜான் பற்றிய பாடல்" பாடல்களுக்கு நடனமாடுகிறோம்;
• நாங்கள் எங்கள் தந்தை அல்லது தாயின் செருப்புகள் அல்லது காலணிகளை அணிந்துகொண்டு "பார்பரிகி" பாடலுக்கு நடனமாடுகிறோம்;
• காக்கி ஷார்ட்ஸ் மற்றும் இராணுவ தொப்பி அணிந்து - நாங்கள் "சிப்பாய்கள் - துணிச்சலான குழந்தைகள்" பாடலுக்கு அணிவகுப்போம்;
• சுட்டி ஆடை - பயங்கரமான மிருகம் (ஒரு சுட்டியைப் பற்றிய பாடல்) இசை. A. Moskovoy sl. A. ஷுட்கோ;

இசை "பூனை மற்றும் எலி"(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு இரண்டு மெலடிகள் (சத்தமாகவும் அமைதியாகவும்) மற்றும் அவற்றை மாற்றும் ஒரு தொகுப்பாளர் தேவை. நீங்கள் பூனையாக இருப்பீர்கள், குழந்தை எலியாக இருக்கும். அமைதியான இசை விளையாடும் போது, ​​குழந்தை விரும்பியபடி அறையைச் சுற்றி ஓடலாம், உதாரணமாக, அவர் மேஜையில் இருந்து நொறுக்குத் தீனிகளைத் திருட முயற்சி செய்யலாம். மெல்லிசை மாறும் போது, ​​பூனை எழுந்து எலியைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது. இந்த விளையாட்டு பல குழந்தைகளுடன் விளையாடுவது வேடிக்கையாக உள்ளது - எலிகள்.

வீட்டில் பிடிப்பது

ஓட விரும்பாத குழந்தை இல்லை. கேட்ச்-அப், அல்லது டேக், மிகவும் பழமையான ஒன்றாகும் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள், மறைந்திருந்து தேடுவது போல. சில கட்டுப்பாடுகளுடன், வீட்டில் கேட்ச்-அப் விளையாடுவது மிகவும் சாத்தியமாகும். எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் விளையாட்டின் குறிக்கோள் ஒன்றுதான் - தலைவர் மற்ற வீரர் அல்லது வீரர்களைப் பிடிக்கவும் கேலி செய்யவும் முயற்சிக்கிறார். அபார்ட்மெண்ட் இடம் சுறுசுறுப்பாக இயங்குவதை அனுமதிக்கவில்லை என்றால், குழந்தையை நான்கு கால்களிலும் பிடிக்க நீங்கள் அழைக்கலாம்.

சதியைப் பிடிக்கவும்

அதற்கேற்ற கவிதைத் துணையுடன் நிறைய கேட்ச்-அப் சதிகள் உள்ளன. கவிதை சொல்லப்படும் போது, ​​தலைவர் (கரடி, ஓநாய், நாய், முதலியன) மறைந்து அல்லது தூங்குகிறார், குழந்தைகள் அவரைச் சுற்றி நடக்கிறார்கள். கவிதை முடிந்தவுடன், குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள், தலைவர் அவர்களைப் பிடிக்கிறார்:

காட்டில் கரடியால்

காட்டில் கரடியால்,
நான் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை எடுத்துக்கொள்கிறேன்,
ஆனால் கரடி தூங்கவில்லை
மேலும் அவர் எங்களைப் பார்த்து உறுமுகிறார்.

வாத்து, வாத்து

மேய்ப்பன்: வாத்து, வாத்து!
வாத்துகள்: ஹா, ஹா, ஹா.
மேய்ப்பன்: சாப்பிட வேண்டுமா?
வாத்து: ஆம், ஆம், ஆம்.
மேய்ப்பன்: சரி, பறக்க.
வாத்து: நம்மால் முடியாது. சாம்பல் ஓநாய்மலையின் கீழ் எங்களை வீட்டிற்கு செல்ல விடவில்லை.
மேய்ப்பன்: சரி, நீங்கள் விரும்பியபடி பறக்க, உங்கள் இறக்கைகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

கோபமான நாய்

இங்கே ஒரு ஷாகி நாய் உள்ளது,
அவன் மூக்கை தன் பாதங்களில் புதைத்தான்.
அமைதியாக, அமைதியாக அவர் பொய் சொல்கிறார்,
இல்லையெனில், அவர் தூங்குகிறார்,
அல்லது அவர் தூங்குகிறார்.
அவரிடம் சென்று எழுப்புவோம்
மேலும் என்ன நடக்கிறது என்று பார்ப்போம்...

சுண்டெலி போல அமைதியாக இருக்காதே...

எலிகள் வட்டமாக நடனமாடுகின்றன
பூனை படுக்கையில் தூங்குகிறது.
அமைதி, எலிகள், சத்தம் போடாதே,
வாஸ்கா பூனையை எழுப்ப வேண்டாம்.
வாஸ்கா பூனை எப்படி எழுந்திருக்கிறது
இது உங்கள் சுற்று நடனத்தை உடைக்கும்.

ஆனால் நீங்கள் உங்கள் சொந்த சதித்திட்டத்தை எளிதாகக் கொண்டு வரலாம்: ஒரு நரி மற்றும் ஒரு கோழி, ஒரு ஓநாய் மற்றும் ஒரு முயல், மற்றும் பல.

வீடுகளைப் பிடிக்கிறது

வீடுகள் கயிற்றால் செய்யப்பட்ட வட்டங்கள், தரையில் போடப்பட்ட காகிதத் தாள்கள், குழந்தைகள் விரிப்பின் பாகங்கள், மலம் மற்றும் ஒரு சோபாவாக இருக்கலாம். தாய் குழந்தையைப் பிடித்துக் கொள்கிறாள், ஆனால் குழந்தை வீட்டிற்குள் குதித்திருந்தால், அம்மா அவரை கேலி செய்ய முடியாது. நிலையான வீடுகள் இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியும்: ஒரு வீரர் குந்தியிருந்து, கூரையின் வடிவத்தில் தலைக்கு மேல் கைகளை மடக்கி, "சியர்ஸ், நான் வீட்டில் இருக்கிறேன்" என்று சொன்னால் "வீட்டில்" என்று கருதலாம்.

தரையில் இருந்து அடி உயரம்

இந்த விளையாட்டு முந்தையதைப் போன்றது, ஆனால் குழந்தை தனது கால்களை தரையில் இருந்து தூக்கினால் மட்டுமே தாயால் கேலி செய்ய முடியாது: சோபாவில் அல்லது தரையில் அமர்ந்து கால்களை உயர்த்தி, வயிற்றில் தரையில் படுத்து உயர்த்துகிறார். அவரது கால்கள் முழங்கால்களில் வளைந்து, குறுக்கு பட்டியில் தொங்குகிறது. சமைப்பவர் 5 அல்லது 10 ஆகக் கணக்கிடும் வரை நீங்கள் வீட்டில் தங்கலாம் என்பதை நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளலாம்.

ழ்முர்கி

ழ்முர்கி – இதுவும் ஒரு வகை கேட்ச்-அப்தான், ஆனால் ஓட்டுநர் ஒரு தடிமனான தாவணி அல்லது தாவணியால் கண்களைக் கட்டுகிறார். இயக்கி சுழன்று, சிக்னலில், வீரர்கள் சிதறி, டிரைவரை "கிண்டல்" செய்யத் தொடங்குகிறார்கள், அவர்களின் இருப்பிடத்தைப் பற்றிய சமிக்ஞைகளை வழங்குகிறார்கள். நீங்கள் மணியை அடிக்கலாம் அல்லது கைதட்டலாம். ஓட்டுநர் குறைந்தது ஒரு வீரரையாவது அவமதிக்க வேண்டும்.

ஒரு பந்தைப் பிடிக்கவும்

கேட்ச் விளையாட்டின் இந்த பதிப்பில், நீங்கள் குழந்தையை கிண்டல் செய்ய வேண்டியது உங்கள் கையால் அல்ல, ஆனால் ஒரு பந்து (வீட்டில் ஒரு மென்மையான கந்தல் பந்து அல்லது ஒரு சிறிய கடற்கரை பந்தைப் பயன்படுத்துவது நல்லது) அல்லது மென்மையான பொம்மை.

ஓடுபவர்கள்

நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் கேட்ச்-அப் விளையாட விரும்பவில்லை என்றால், அவரை தனியாக ஓட அனுமதியுங்கள், ஆனால் அது மட்டுமல்ல, ஒரு சதித்திட்டத்துடன்: நீங்கள் கவிதையைச் சொல்லி அசைவுகளைக் காட்டுகிறீர்கள், குழந்தை உங்களுக்குப் பின் அசைவுகளை மீண்டும் செய்கிறது, கடைசி சொற்றொடரில் அவர் தனது வணிகத்தைப் பற்றி ஓடுகிறார்:

பட்டாம்பூச்சி

காலையில் வண்ணத்துப்பூச்சி எழுந்தது.
(நாங்கள் மூன்று கண்கள் போன்ற முஷ்டிகளை உருவாக்குகிறோம்)
அவள் நீட்டி சிரித்தாள்.
(நாங்கள் கால்விரல்களில் நிற்கிறோம், கைகளை மேலே நீட்டுகிறோம்.)
ஒருமுறை - அவள் பனியால் தன்னைக் கழுவினாள்.
(நாங்கள் நம்மை கழுவுவது போல் நடிக்கிறோம்.)
இரண்டு - அவள் அழகாக சுழன்றாள்.
(நாங்கள் இடத்தில் சுழல்கிறோம்.)
மூன்று - அவள் குனிந்து அமர்ந்தாள்.
(முன்னோக்கி சாய்ந்து குந்துங்கள்.)
நான்கு மணிக்கு அது பறந்து சென்றது.
(நாங்கள் கைகளை அசைத்து ஓடுகிறோம்).

தேனீக்கள்

தேனீக்கள் படையில் அமர்ந்திருக்கும்
(நாங்கள் குந்துகிறோம்.)
மேலும் அவர்கள் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கிறார்கள்.
(எங்கள் கன்னத்தை வலது கை முஷ்டியால் ஆதரிக்கிறோம். இடது கையால் வலது கையின் முழங்கையை ஆதரிக்கிறோம்.)
கொஞ்சம் வேடிக்கை பார்க்க விரும்பினேன்
(நாங்கள் எழுந்திருக்கிறோம்.)
அவை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக பறந்தன.
(நாங்கள் ஓடுகிறோம்.)

லாபிரிந்த்

உங்கள் குழந்தையுடன் எளிதாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?

பெரிய கட்டுமானத் தொகுதிகள் அல்லது நீண்ட கயிற்றைப் பயன்படுத்தி விசாலமான அறையின் தரையில் ஒரு தளம் கட்டவும். குழந்தை தானே பிரமை வழியாக ஓட முடியும், வழிகாட்டி மென்மையான பொம்மைகள்அல்லது போக்குவரத்து கார்கள்.

வீட்டில் ஒளிந்துகொள்ளுங்கள்

தெருவில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் விளையாடக்கூடிய வெளிப்புற விளையாட்டுகளில் ஒளிந்து கொள்வதும் ஒன்றாகும். மறைந்து விளையாடுவதற்கு நிறைய விருப்பங்கள் உள்ளன. அவை அனைத்திலும் உள்ள முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை தன்னை துருவியறியும் கண்களிலிருந்து "மறைக்கிறது" அல்லது ஒரு பொருளை மறைக்கிறது, மேலும் தலைவர் அதை அல்லது மறைக்கப்பட்ட பொருளைத் தேடுகிறார்.

சின்னஞ்சிறு குழந்தைகளை மறைத்து தேடுங்கள்(1 வருடத்திலிருந்து)

"பீக்-ஏ-பூ" என்ற சிறிய விளையாட்டு அனைவருக்கும் தெரியும். நீங்கள் குழந்தைகளுடன் கொஞ்சம் வித்தியாசமாக விளையாடலாம்: உங்கள் குழந்தையை உங்களுடன் கைகளை மறைக்க அழைக்கவும் (அவற்றை முதுகுக்குப் பின்னால் வைக்கவும்), கால்கள் (அவரது குதிகால் மீது உட்காரவும்), வயிறு (சுருட்டு). உங்கள் தோள்கள், முழங்கைகள், குதிகால், முழங்கால்களை உங்கள் கைகளால் மூடி மறைக்கலாம். இந்த விளையாட்டு உங்கள் குழந்தை தனது இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், உடல் உறுப்புகளையும் கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கும்.

ஒரு பொம்மையைத் தேடுகிறேன்(1 வருடத்திலிருந்து)

உங்கள் குழந்தையுடன் மறைக்கும் பொம்மையைத் தேர்வு செய்யவும். உங்கள் குழந்தையை கண்களை மூடச் சொல்லுங்கள் அல்லது கைகளால் கண்களை மூடுங்கள், பொம்மையை நீங்களே மறைக்கவும். குழந்தை ஒருவேளை ஒரு கண்ணோட்டத்தை எடுத்து பின்னர் விரைவாக அதை கண்டுபிடிக்கும். பின்னர் பாத்திரங்களை மாற்றவும். நீங்கள் தேடும் போது, ​​வேண்டுமென்றே தவறான இடங்களைப் பார்த்து உங்கள் செயல்களைப் பற்றி சத்தமாக கருத்து தெரிவிப்பது நல்லது. இது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும், அதே நேரத்தில் உங்கள் குழந்தையை வீட்டில் அவரைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களின் இடம் மற்றும் பெயர்களை அறிமுகப்படுத்துவீர்கள்.

பொம்மைகள் மறைந்தன

அபார்ட்மெண்டில் பொம்மைகளை மறைக்கவும், அதனால் அவர்கள் சிறிது வெளியே எட்டிப்பார்க்க மற்றும் குழந்தை அவற்றை கவனிக்க முடியும். மறைக்கப்பட்ட அனைத்து பொம்மைகளையும் கண்டுபிடிக்க உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள். பொம்மைகள் சிறியதாக இருந்தால், அவை ஒரு வாளி அல்லது கூடையில் வைக்கப்படலாம், அவை ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் வைக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சோபாவில். வயதான குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் விளையாட்டை சிக்கலாக்கலாம்: தேடும் போது, ​​வேடிக்கையான இசையை விளையாடுங்கள் மற்றும் இசை விளையாடும் போது பொம்மைகள் கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும் என்று எச்சரிக்கவும்.

புதையல் தேடுகிறோம்(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

ஒரு அறை அல்லது குடியிருப்பில் ஒரு "புதையல்" (இனிப்புகள் அல்லது ஒரு புதிய பொம்மை) மறைத்து அதை கண்டுபிடிக்க உங்கள் குழந்தை கேட்க. நீங்கள் அவருக்கு ஒரு குறிப்பைக் கொடுக்கலாம்:

• புதையல் மறைந்திருக்கும் இடத்தைப் பற்றி ஒரு புதிர் செய்யுங்கள்;
• "சூடான - குளிர்", "வெப்பமான - குளிர்" என்ற வார்த்தைகளுடன் அவரது செயல்களைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கவும்.

வயதான குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் ஒரு தேடல் வரைபடத்தை வரையலாம் அல்லது குறிப்புகளுடன் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

சாதாரண மறைவு(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

ஏறக்குறைய எல்லா குழந்தைகளும் வீட்டில் ஒளிந்து விளையாடுவதை ரசிக்கிறார்கள். இடம் அனுமதித்தால், நீங்கள் அனுமதித்தால், கதவுகளுக்குப் பின்னால், திரைச்சீலைகளுக்குப் பின்னால், ஒரு சோபா அல்லது அலமாரியின் முடிவிற்குப் பின்னால், அலமாரியில் மறைக்க முடியும். நீங்கள் உங்கள் குழந்தையைத் தேடினால், வேண்டுமென்றே தவறுகளைச் செய்து, உங்கள் செயல்களைப் பற்றி சத்தமாக கருத்து தெரிவித்தால், இது உங்கள் குழந்தைக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தரும். நீங்கள் வேண்டுமென்றே நீண்ட நேரம் அல்லது தொலைநோக்கிகள் அல்லது மேம்படுத்தப்பட்ட தொலைநோக்கியின் உதவியுடன் ஒரு குழந்தையைத் தேடலாம். நீங்கள் ஒரு ஸ்டூலில் ஏறி, அங்கிருந்து குழந்தையைத் தேடலாம் - மேலே இருந்து நீங்கள் நன்றாகப் பார்க்க முடியும்.

குச்சி - சத்தம் போடுபவர்(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

இது ஒரு குச்சியைக் கொண்டு ஒளிந்துகொள்ளும் ஒரு பதிப்பு – ஒரு தட்டினால், அது முதலில் வீட்டிற்குள் வீசப்படும் போது, ​​பின்னர் தொகுப்பாளர் இந்த குச்சியால் காணப்படும் ஒவ்வொரு வீரரையும் "தட்ட வேண்டும்". ஒரு இடத்தை - ஒரு வீட்டைத் தீர்மானித்து அங்கே ஒரு குச்சியை வைக்கவும். நீங்கள் ஒரு குழந்தையைக் கண்டவுடன், அவர் உங்களை விட வேகமாக வீட்டிற்கு ஓடி, குச்சியால் தட்டி, "தட்டுங்கள்" என்று கத்த வேண்டும். – தட்டு, குச்சி. எனக்கு உதவுங்கள்! அவருக்கு நேரம் இல்லையென்றால், அவர் தலைவராவார்.

வீட்டில் பந்து விளையாட்டுகள்

வீட்டில் பந்து விளையாட்டுகளுக்கு, கந்தல் பந்துகள் அல்லது ரப்பர் பந்துகளைப் பயன்படுத்துவது நல்லது சிறிய அளவு: அவை குறைந்த அளவு சேதத்தை ஏற்படுத்தும் திறன் கொண்டவை. நீங்கள் ஒரு சிறிய ஊதப்பட்ட கடற்கரை பந்து அல்லது ஒரு சிறிய பட்டு பொம்மை மூலம் வீட்டில் விளையாடலாம்.

பன்றி பொம்மை(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

சேவல், பன்றி அல்லது தவளை, வேடிக்கையான தாள இசை மற்றும் இசையை நிறுத்தி ஆன் செய்யும் உதவியாளர் போன்ற வேடிக்கையான பட்டுப் பொம்மை உங்களுக்குத் தேவைப்படும். இசைக்கு, நாங்கள் பொம்மையை ஒருவருக்கொருவர் கைகளில் வீசுகிறோம். திடீரென்று இசை நின்றுவிடுகிறது. அந்த நேரத்தில் கைகளில் ஒரு பொம்மையுடன் தன்னைக் கண்டவர் சத்தமாக கூவுகிறார், முணுமுணுக்கிறார் அல்லது கூக்குரலிடுகிறார்!

"உண்ணக்கூடியது - சாப்பிட முடியாதது" மற்றும் பிற கேள்வி-பதில் விளையாட்டுகள்(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

"உண்ணக்கூடியது - சாப்பிட முடியாதது" மிகவும் பிரபலமான பந்து விளையாட்டுகளில் ஒன்றாகும். வழங்குபவர் மற்ற வீரர்களுக்கு பந்தைத் தூக்கி எறியும் போது சில உணவு அல்லது பொருளைக் குறிப்பிடுகிறார். தொகுப்பாளர் பந்து வீசும் வீரர், உண்ணக்கூடிய ஏதாவது பெயரிடப்பட்டால் (ஆப்பிள், கஞ்சி, சாறு) அதைப் பிடிக்க வேண்டும், மேலும் சாப்பிட முடியாத பொருளுக்கு (கார், சோபா, கத்தரிக்கோல்) பெயரிடப்பட்டால் அதை தூக்கி எறிய வேண்டும்.

இந்த விளையாட்டை நீங்கள் பல்வகைப்படுத்தலாம். எடுத்துக்காட்டாக, தலைவரின் பெயரால் மட்டுமே வீரர்கள் பந்தைப் பிடிக்கிறார்கள் என்பதை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள் ஒரு பொருளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட தன்மை உள்ளது (நீலம், பறக்க முடியும், வாழ முடியும் மற்றும் பல).

நீங்கள் பந்தைப் பிடிக்க வேண்டிய மற்றொரு பந்து விளையாட்டு விளையாட்டு "கேள்வி-பதில்". பந்தை எறியும் போது, ​​தலைவர் ஒரு கேள்வி கேட்கலாம், பந்தை பிடித்த வீரர் தலைவரிடம் பந்தை எறிந்து பதில் அளிக்கிறார். கேள்விகள் ஏதேனும் அல்லது ஒரே தலைப்பில் இருக்கலாம். உதாரணமாக, குடும்பம் என்ற தலைப்பில்: உங்கள் தாய்க்கு நீங்கள் யார்? உன் அப்பாவின் தம்பி யார்? மற்றும் பல. அல்லது பறவைகள் என்ற தலைப்பில்: பறவைகள் மரங்களில் என்ன உருவாக்குகின்றன? தீக்கோழி பறவையால் பறக்க முடியுமா? சிட்டுக்குருவி ஒரு கோழியா? மற்றும் பல.

பந்து விளையாட்டின் மற்றொரு பதிப்பு, இதில் வீரர்களின் பதில்கள் அடங்கும். தலைவர் மற்றும் வீரர்கள் தீர்மானிக்கிறார்கள் தலைப்பு, எடுத்துக்காட்டாக, போக்குவரத்து அல்லது காய்கறிகள். தொகுப்பாளர் பந்தை வீரர்களுக்கு வீசுகிறார், வீரர்கள் பந்தைப் பிடிக்கிறார்கள், அதை வீரருக்கு எறிந்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழுவிலிருந்து ஒரு பொருளைப் பெயரிடுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, "போக்குவரத்து" என்ற பொதுவான கருத்துக்கு பின்வரும் பதில்கள் பொருத்தமானவை: கார், பேருந்து, ரயில், விமானம் மற்றும் பல.

இந்த பந்து விளையாட்டுகளை விளையாடுவதன் மூலம், பந்தை எறிய முடியும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில்: மார்பில் இருந்து, தலைக்கு பின்னால் இருந்து, கீழே இருந்து, ஒன்று மற்றும் இரண்டு கைகளால்.

பந்தை உருட்டவும்(1 வருடத்திலிருந்து)

தரையில் ஒரு பந்தை எப்படி உருட்டுவது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். முடியும் பந்தை ஒருவருக்கொருவர் உருட்டவும்தரையில் உட்கார்ந்து.

3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, நீங்கள் குழந்தைக்கு வழங்கலாம், பந்தை அவரது கையால் பிடித்து, சவாரி செய்யுங்கள்அவரது பாம்பு- கட்டுமான கிட் பாகங்கள் அல்லது மென்மையான விலங்குகள் இடையே.

வீட்டிலேயே ஏற்பாடு செய்யலாம் பந்துவீச்சு.உங்களிடம் ஸ்கிட்டில்கள் இல்லையென்றால், வெற்று பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள் அவற்றை மாற்றலாம். உங்கள் குழந்தை பந்தை வீசவோ அல்லது தள்ளவோ ​​அனுமதிக்கவும், தரையில் வைக்கப்பட்டுள்ள ஊசிகளை கீழே தள்ள முயற்சிக்கவும். பாட்டில்களில் தண்ணீர் நிரப்பினால், அவற்றைத் தட்டுவது கடினமாகிவிடும்.

சரியான இலக்கில்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

வாட்மேன் காகிதத்தில் ஒரு பெரிய இலக்கை அல்லது ஒரு துண்டு காகிதத்தை குழந்தையின் கண் மட்டத்தில் சுவர் அல்லது கதவில் இணைக்கவும். ஒரு சிறிய பந்தை எப்படி இலக்கில் வீசுவது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். உங்கள் பிள்ளையின் வெற்றிகரமான வீசுதல்களை இலக்கில் உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் அல்லது ஸ்டிக்கர்கள் மூலம் குறிக்கலாம். நீங்கள் பந்துகளை ஒரு பெரிய வாளி அல்லது பேசின் மீது வீசலாம். இலக்கு அல்லது வாளிக்கான தூரத்தை படிப்படியாக அதிகரிக்கவும்.

அடிக்க பழகுவோம்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

விளையாட்டு வளாகம் அல்லது கதவு கைப்பிடியில் பந்தை பொம்மை வலையில் தொங்க விடுங்கள். டேபிள் டென்னிஸ் ராக்கெட் மூலம் பந்தை அடிக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்.

கால்பந்து(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

3 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் மென்மையான பந்தைக் கொண்டு வீட்டில் கால்பந்து விளையாடலாம். பந்தை எப்படி உதைப்பது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். அவர் அதை கோலுக்குள் அடிக்க முயற்சிக்கட்டும். கேட் என்பது பக்கவாட்டில் திரும்பிய மலமாகவோ அல்லது மூன்று பக்கங்களிலும் துணியால் மூடப்பட்ட மேஜையாகவோ இருக்கலாம். இரண்டு பெரிய கட்டுமானத் தொகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு வாயிலை நீங்கள் நியமிக்கலாம்.

வீட்டில் பலூன்களுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

வீட்டில் வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கு பலூன்கள் சரியானவை. இங்கே சில விளையாட்டு விருப்பங்கள் உள்ளன.

ஃப்ளையர்(9 மாதங்களில் இருந்து)

குழந்தைகள் இந்த விளையாட்டை மிகவும் விரும்புகிறார்கள். உங்களுக்கு ஒரு பலூன் தேவைப்படும். பலூனை உயர்த்தவும், ஆனால் அதைக் கட்ட வேண்டாம். குழந்தைக்கு பந்தைக் கொடுத்து, அதை விட்டுவிடச் சொல்லுங்கள். பந்திலிருந்து காற்று வெளியே வரும், மற்றும் பந்து அறையைச் சுற்றி பறக்கும், விவரிக்க முடியாத திருப்பங்களை உருவாக்கும். பறக்கும் பந்தைப் பின்தொடர்ந்து ஓடி அது எங்கே விழுந்தது என்று குழந்தைகள் பார்த்து மகிழ்கின்றனர்.

கைப்பந்து(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு ஒரு ஊதப்பட்ட பலூன் தேவைப்படும். பந்தை உங்கள் கைகளால் மேலே தள்ளுவதே விளையாட்டின் குறிக்கோள், அது முடிந்தவரை அது விழக்கூடாது. உங்கள் கைகளால் பந்தைப் பிடிக்க முடியாது.

பலூன் பந்தயம்(4 வயது முதல்)

உங்களுக்கு இரண்டு உயர்த்தப்பட்ட பலூன்கள் (அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து), ஒரு இலவச தளம் அல்லது நீண்ட அட்டவணை தேவைப்படும். அறையின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு பந்துகளை நகர்த்துவதே விளையாட்டின் குறிக்கோள். நீங்கள் பந்துகளில் ஊதலாம், அவற்றை உங்கள் கால்கள், முழங்கைகள், கன்னம் மற்றும் பலவற்றால் தள்ளலாம்.

மலங்கள் அல்லது நீங்கள் வலம் வர வேண்டிய சுரங்கப்பாதை போன்ற தவிர்க்க வேண்டிய தடைகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் விளையாட்டை மிகவும் கடினமாக்கலாம். சுரங்கப்பாதை மேல் அல்லது கீழ் இல்லாமல் ஒரு பெட்டியாக இருக்கலாம், அதன் பக்கத்தில் வைக்கப்படும், ஒரு சுருட்டப்பட்ட ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பாய், அல்லது ஒரு துணியால் மூடப்பட்ட ஒரு மேஜை.

பலூன்களுடன் ஓடுகிறது(4 வயது முதல்)

உங்களுக்கு இரண்டு உயர்த்தப்பட்ட பலூன்கள் தேவைப்படும் (அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து). இலக்கு: பந்தை தரையில் விழ விடாமல் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு நகர்த்தவும். பந்துகளை உங்கள் கைகளால் தள்ளலாம், பிளாஸ்டிக் தட்டுகளில் எடுத்துச் செல்லலாம், டேபிள் டென்னிஸ் அல்லது வாலிபால் ராக்கெட் மூலம் அவற்றைத் தூக்கி எறியலாம். டேப்), உங்கள் முழங்கால்களுக்கு இடையில் பந்தை இறுக்கிக் கொண்டு குதிக்கலாம்.

இடமாற்றம்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு இரண்டு வண்ணங்களின் பல பந்துகள் தேவைப்படும். நீங்கள் பந்துகளைப் பயன்படுத்தலாம் சிறிய அளவு. பலூன்களை ஊதி அறை முழுவதும் சிதறடிக்கவும். அறையை இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கவும். நீங்கள் சேகரிக்கும் பந்துகளின் நிறத்தையும் உங்கள் குழந்தை சேகரிக்கும் பந்துகளையும் தேர்வு செய்யவும். விளையாட்டின் குறிக்கோள் உங்கள் சொந்த நிறத்தின் பந்துகளை உங்கள் எதிரியை விட வேகமாக உங்கள் பாதியில் சேகரிப்பதாகும். நீங்கள் பெரிய பைகள் அல்லது ஒரு பேசின் பந்துகளில் சேகரிக்க முடியும். ஆரஞ்சு பந்துகள் பூசணி, பச்சை பந்துகள் சீமை சுரைக்காய் மற்றும் அறுவடை என்பதை நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளலாம்.

பலூன்களுடன் கூடிய பிற விளையாட்டுகள் என்ன என்பதை கட்டுரையில் படிக்கலாம்.

நாங்கள் வீட்டில் வட்டமாக வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம்

இரண்டுக்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் கூடி இருந்தால், வீட்டிலேயே விசாலமான அறையில் வட்டமாக வெளிப்புற விளையாட்டுகளையும் விளையாடலாம். தனித்துவமான அம்சம்இந்த விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நகர்கிறார்கள், மற்றும் தலைவர் வட்டத்தின் மையத்தில் இருக்கிறார்.

கொணர்வி

தொகுப்பாளர் ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார். வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள் (அல்லது ஒரு வளையம்). கடிகார திசையில் ஒரு வட்டத்தில் நகர்த்தவும். படிப்படியாக அவர்கள் தங்கள் வேகத்தை விரைவுபடுத்துகிறார்கள், பின்னர் ஓடுகிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் படிப்படியாக மெதுவாக, நிறுத்த மற்றும் குந்து:

அரிதாக, அரிதாக
கொணர்விகள் சுழல்கின்றன
பின்னர், பின்னர், பின்னர்
எல்லோரும் ஓடுங்கள், ஓடுங்கள், ஓடுங்கள்.
ஹஷ், ஹஷ், அவசரப்பட வேண்டாம்.
கொணர்வி நிறுத்து.
நிறுத்து.

அடுத்த முறை நீங்கள் எதிரெதிர் திசையில் நகரலாம்.

ஊதி, குமிழி

வீரர்கள் கைகோர்த்து, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, பின்வாங்கி, வட்டத்தை விரிவுபடுத்தி இவ்வாறு கூறுகிறார்கள்:

வெடி, குமிழி,
பெரியதாக வீசுங்கள்
இப்படியே இரு
வெடிக்காதே!

பின்னர், தலைவர் சொன்னால்: "காற்று வெளியே வருகிறது!", வீரர்கள், வட்டத்தைத் திறக்காமல், மையத்திற்கு ஓடி, காற்று வெளிவருவதை சித்தரித்து: "ஷ்ஷ்ஷ்." தொகுப்பாளர் சொன்னால்: “குமிழி வெடித்தது!”, வீரர்கள் அறையைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள்.

ரொட்டி

இந்த விளையாட்டை பிறந்தநாள் விழாக்களில் மட்டும் விளையாட முடியாது.

(குழந்தையின் பெயர்) பெயர் நாள் போல்
நாங்கள் ஒரு ரொட்டியை சுட்டோம்:
(குழந்தைகள் பிறந்தநாள் குழந்தையை சுற்றி நடனமாடுகிறார்கள்).
அவ்வளவு உயரம்
(கூப்பிய கைகளை மேலே உயர்த்தவும்).
அத்தகைய தாழ்வுகள்
(குந்துகிடந்து, அவர்கள் கைகளைத் தாழ்த்துகிறார்கள்.)
இது அகலம்
(குழந்தைகள் நீட்டிய கைகளின் அகலத்திற்கு விரிந்து, வட்டத்தை நீட்டுகிறார்கள்.)
இவை இரவு உணவுகள்.
(குழந்தைகள் வட்டத்தின் மையத்தில் குவிந்து, தங்கள் கைகளை கீழே மற்றும் சற்று முன்னோக்கி குறைக்கிறார்கள்).
ரொட்டி, ரொட்டி, நீங்கள் விரும்பும் நபரைத் தேர்வுசெய்க!
(பிறந்தநாள் பையன் குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் சுற்றி நடப்பதன் மூலம் தேர்ந்தெடுக்கிறான்).
நான் அனைவரையும் மிகவும் நேசிக்கிறேன்
ஆனால் (தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையின் பெயர்) சிறந்தது!
(வட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகளில் ஒருவரை சுட்டிக்காட்டுகிறது).

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையுடன் விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

பெரியவர்கள் இந்த விளையாட்டுகளில் கலந்து கொண்டால் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள். ஒரு வட்டத்தில் விளையாடுவது குழந்தைகளுக்கும் பெற்றோருக்கும் இடையே ஒரு அற்புதமான ஒற்றுமை உணர்வை உருவாக்குகிறது.

வீட்டிற்கு நல்லது கயிறுகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள். கட்டுரையில் இந்த விளையாட்டுகளைப் பற்றி மேலும் படிக்கலாம்.

நாங்கள் ஒரு நடைக்கு வீட்டில் வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம்

நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டபடி, உங்கள் குழந்தையுடன் நடைப்பயணத்தில் விளையாடும் பல வெளிப்புற விளையாட்டுகள், ஒரு சிறிய கற்பனையைச் சேர்ப்பதன் மூலமும், இயங்கும் வேகத்தைக் குறைப்பதன் மூலமும் வீட்டிற்குத் தழுவிக்கொள்ளலாம். இங்கே மேலும் சில விருப்பங்கள் உள்ளன வீட்டில் குழந்தைகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்ஆண்டின் நேரத்தைப் பொறுத்து.

வீட்டில் பனிப்பந்துகள்.வெளியில் குளிர்காலம், உங்கள் குழந்தை பனியில் விளையாடுவதை மிகவும் விரும்புகிறதா? ஆனால் வெளியே ஒரு பனிப்புயல் உள்ளது மற்றும் நீங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்ல முடியாதா? வீட்டில் பனிப்பந்துகளை விளையாடுங்கள்: வெள்ளை அச்சுப்பொறி காகிதத்தின் நொறுக்கப்பட்ட தாள்கள் பனிப்பந்துகளாக நன்றாக வேலை செய்கின்றன. நாற்காலிகளால் செய்யப்பட்ட தங்குமிடங்கள் மற்றும் சோபா மெத்தைகள், விளையாட்டை இன்னும் சுவாரஸ்யமாக்கும்.

வீட்டு இலை வீழ்ச்சி.இப்போது இலையுதிர் காலம், வெளியில் மழை பெய்கிறது, ஆனால் நேற்று மட்டும் உதிர்ந்த இலைகளுடன் விளையாடுவது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறதா? வீட்டில் இலை வீழ்ச்சியை ஏற்பாடு செய்ய முயற்சிக்கவும்: இலைகளை வண்ண காகிதம் அல்லது துணி துண்டுகளிலிருந்து வெட்டலாம்.

வீட்டில் கப்பல்கள்.உங்கள் குழந்தை வசந்த நீரோடைகளில் படகுகளை மிதக்க விரும்புகிறதா? அத்தகைய கப்பலின் கேப்டனாக அவரை அழைக்கவும். விளையாட, குழந்தை தனக்குப் பின்னால் இழுக்கக்கூடிய நீளமுள்ள ஒரு சரத்தில் உங்களுக்கு ஒரு படகு தேவைப்படும். நீங்கள் ஒரு பொம்மை படகை எடுக்கலாம் அல்லது காகிதத்தில் ஒரு படகை உருவாக்கலாம். நீங்கள் படகை ஸ்ட்ரீம் வழியாக இழுக்கலாம் (நீல ரிப்பன் அல்லது துணி துண்டுகளிலிருந்து ஸ்ட்ரீம் செய்யப்படலாம்). A. Barto "The Ship" இன் பொருத்தமான கவிதை இங்கே:

தார்பாய்,
கையில் கயிறு
நான் படகை இழுக்கிறேன்
மூலம் வேகமான நதி,
மற்றும் தவளைகள் குதிக்கின்றன
என் குதிகால் மீது
மேலும் அவர்கள் என்னிடம் கேட்கிறார்கள்:
- சவாரிக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள், கேப்டன்!

அல்லது, இந்த விளையாட்டை விளையாடும் போது, ​​நீரூற்றில் இருந்து ஒரு நீரோடை எவ்வாறு பிறக்கிறது, எப்படி ஒரு ஓடை ஒரு ஆற்றில் பாய்கிறது மற்றும் ஒரு நதி கடலில் எவ்வாறு செல்கிறது என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லலாம். ஒரு நீரோடை மற்றும் ஒரு நதிக்கு உங்களுக்கு வெவ்வேறு தடிமன் கொண்ட ரிப்பன்கள் தேவைப்படும், கடலுக்கு - நீலம் அல்லது வெளிர் நீல துணி. யு வ்ரோன்ஸ்கி மொழிபெயர்த்துள்ள நார்வே நாட்டுப்புறப் பாடல் "மர காலணியில்" இந்தப் பயணத்திற்கு ஏற்றது.

நீ, நான், நீ மற்றும் நான்
ஒரு மர காலணியில்
நியாயமான காற்றுடன்
ஆற்றங்கரையில் கடலுக்குச் செல்வோம்.

பின்னர், பின்னர்
கடலை கடப்போம்
நாங்கள் வெளிநாடு வருவோம்
இசைஞானியை சந்திப்போம்.

இசையமைப்பாளர் நமக்காக இசைப்பார்
அப்படி ஏதாவது
பாதங்களுக்கு, பாதங்களுக்கு
அமைதி இல்லை.

பின்னர் மீண்டும் வீடு
நீ, நான், நீ மற்றும் நான்
கடல் வழியாகவும் நதி வழியாகவும்
ஒரு மர காலணியில்.

ஒருமுறை, இந்தக் கவிதையை நடிக்கும் போது, ​​மரத்தாலானது இல்லாவிட்டாலும், உண்மையான ஷூவைப் பயன்படுத்தினோம்.

வீட்டு உயர்வு.நீங்கள் எப்போதாவது உங்கள் குழந்தையுடன் முகாமுக்குச் சென்றிருக்கிறீர்களா? அப்படியானால், அவர் அதை மிகவும் விரும்பியிருக்கலாம். வீட்டில் ஏன் அதை மீண்டும் செய்யக்கூடாது? இல்லையென்றால், வீட்டில் பயிற்சி செய்ய வேண்டிய நேரம் இது. எப்படி? மலைகள், ஆறுகள், காடுகள், வெட்டவெளிகள்: உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு தடைப் போக்கை அமைத்து, அதை ஒரு ஹைகிங் கேம் போல் விளையாடுங்கள். விளையாட்டுக்கு முன் உங்கள் பையை பேக் செய்ய மறந்துவிடாதீர்கள், மேலும் நடைபயணத்தின் நடுவில் சிறிது இடைவெளி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்களிடம் வீட்டில் கூடாரம் இருந்தால், "ஒரே இரவில் தங்குவதற்கு" கூட ஏற்பாடு செய்யலாம்.

இத்தகைய விளையாட்டுகள் உங்கள் குழந்தைக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவது மட்டுமல்லாமல், அவரது கற்பனையின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கும்.

இன்னும் சில யோசனைகள் வீட்டில் குழந்தைகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்இந்த வீடியோவில் நீங்கள் காணலாம்:

வீட்டில் விளையாடி மகிழுங்கள்!

உங்கள் குழந்தையின் வயதைப் பொறுத்து என்ன வெளிப்புற விளையாட்டுகளை நீங்கள் விளையாடலாம் என்பதைப் பற்றி பின்வரும் கட்டுரைகளில் படிக்கலாம்.