மொழிகளைப் படிப்பதற்கான ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறை. ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகள் மற்றும் முறைகள்

தலைப்பு: மொழியியலில் ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறைஇலக்குகள்:

பாடம் முன்னேற்றம்: 1. நிறுவன தருணம்.மொழி மனித தொடர்புக்கு மிக முக்கியமான வழிமுறையாகும். அவர்களின் எண்ணங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையே பரஸ்பர புரிதலை அடைவதற்கு மொழி பயன்படுத்தப்படாத ஒரு வகை மனித செயல்பாடு இல்லை. மேலும் மக்கள் மொழியில் ஆர்வம் காட்டி, அதைப் பற்றிய அறிவியலை உருவாக்கியதில் வியப்பில்லை! இந்த விஞ்ஞானம் மொழியியல் அல்லது மொழியியல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.மொழியியல் அனைத்து வகைகளையும், மொழியின் அனைத்து மாற்றங்களையும் படிக்கிறது. அவர் பேசும் அற்புதமான திறன் தொடர்பான எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளார், ஒலிகளின் உதவியுடன் தனது எண்ணங்களை மற்றவர்களுக்கு தெரிவிக்கிறார்; இந்த திறன் உலகம் முழுவதும் உள்ள மனிதர்களுக்கு மட்டுமே உள்ளது.ஆனால் மற்றவர்கள் இருக்கிறார்கள் - எகிப்தியர், பார்வோன்கள், பாபிலோனிய மற்றும் ஹிட்டிட் காலங்களிலிருந்து. இரண்டு நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு, இந்த மொழிகளில் ஒரு வார்த்தை கூட யாருக்கும் தெரியாது. ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளுக்கு முன்பு பாறைகள், பழங்கால இடிபாடுகளின் சுவர்கள், களிமண் ஓடுகள் மற்றும் பாதி அழுகிப்போன பாப்பிரியில் செய்யப்பட்ட மர்மமான, புரிந்துகொள்ள முடியாத கல்வெட்டுகளை மக்கள் திகைப்புடனும் நடுக்கத்துடனும் பார்த்தனர். இந்த விசித்திரமான எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகள் என்ன அர்த்தம், அவை எந்த மொழியில் வெளிப்படுத்தின என்பது யாருக்கும் தெரியாது. ஆனால் மனிதனின் பொறுமைக்கும் புத்திசாலித்தனத்திற்கும் எல்லையே இல்லை. மொழியியல் விஞ்ஞானிகள் பல கடிதங்களின் ரகசியங்களை அவிழ்த்துவிட்டனர். இந்த படைப்பு மொழியின் மர்மங்களை அவிழ்க்கும் நுணுக்கங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.சொற்பிறப்பியல் என்பது சொற்களின் தோற்றத்தைக் கையாளும் அறிவியல். ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையின் தோற்றத்தை நிறுவ முயற்சித்து, விஞ்ஞானிகள் நீண்ட காலமாக வெவ்வேறு மொழிகளிலிருந்து தரவை ஒப்பிட்டுப் பார்த்தனர். முதலில் இந்த ஒப்பீடுகள் சீரற்றதாகவும் பெரும்பாலும் அப்பாவியாகவும் இருந்தன.படிப்படியாக, தனிப்பட்ட சொற்களின் சொற்பிறப்பியல் ஒப்பீடுகள் மற்றும் பின்னர் முழு லெக்சிகல் குழுக்களுக்கு நன்றி, விஞ்ஞானிகள் இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் உறவைப் பற்றிய முடிவுக்கு வந்தனர், இது இலக்கண கடிதங்களின் பகுப்பாய்வு மூலம் பின்னர் உறுதியாக நிரூபிக்கப்பட்டது.ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆராய்ச்சி முறைகளில் சொற்பிறப்பியல் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பெற்றுள்ளது, இது சொற்பிறப்பியல் புதிய வாய்ப்புகளைத் திறந்தது.மிகவும் பழமையான மொழியியல் வடிவங்களை தொடர்புடைய மொழிகளின் தொன்மையான வடிவங்களுடன் ஒப்பிடுவது அல்லது ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைப் பயன்படுத்துவது பெரும்பாலும் வார்த்தையின் தோற்றத்தின் ரகசியங்களை வெளிப்படுத்த வழிவகுக்கிறது. (3, 6, 12)மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, மொழியியலில் ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறை முக்கியமானது மற்றும் தொடர்புடைய மொழிகளுக்கு இடையிலான உறவுகளைப் படிக்கவும், நேரம் மற்றும் இடத்தில் அவற்றின் பரிணாமத்தை விவரிக்கவும், வரலாற்று வடிவங்களை நிறுவவும் உதவும் நுட்பங்களின் தொகுப்பாகும். மொழிகளின் வளர்ச்சி. ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைப் பயன்படுத்தி, மரபணு ரீதியாக நெருக்கமான மொழிகளின் டயக்ரோனிக் (அதாவது, ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு ஒரு மொழியின் வளர்ச்சி) பரிணாமம், அவற்றின் பொதுவான தோற்றத்தின் சான்றுகளின் அடிப்படையில் கண்டறியப்படுகிறது.மொழிகளின் விஞ்ஞானம் அறிவியலின் பொதுவான வழிமுறையின் பயனுள்ள செல்வாக்கை அனுபவித்தது மட்டுமல்லாமல், பொதுவான யோசனைகளின் வளர்ச்சியில் தீவிரமாக பங்கேற்றது. ஹெர்டரின் "மொழியின் தோற்றம் பற்றிய ஆய்வுகள்" (1972) ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டிருந்தது, இது அவரது "மொழியின் வயதுகளில்" என்ற கட்டுரையுடன் வரலாற்று மொழியியலின் எதிர்காலத்திற்கான மிக தீவிரமான அணுகுமுறைகளில் ஒன்றாகும். மொழியின் அசல் தன்மை, அதன் தெய்வீக தோற்றம் மற்றும் மாறாத தன்மை பற்றிய ஆய்வறிக்கைகளை பரப்புவதை ஹெர்டர் எதிர்த்தார். அவர் மொழியியலில் வரலாற்றுவாதத்தின் முதல் அறிவிப்பாளர்களில் ஒருவரானார்.மொழியியலில், மொழிகளின் உறவு என்பது முற்றிலும் மொழியியல் கருத்தாகும். மொழிகளின் உறவானது இன மற்றும் இன சமூகத்தின் கருத்தாக்கத்தால் தீர்மானிக்கப்படவில்லை. ரஷ்ய முற்போக்கு சிந்தனை வரலாற்றில் என்.ஜி. செர்னிஷெவ்ஸ்கி, மொழியின் வகைப்பாடு மக்களை இனம் வாரியாகப் பிரிப்பதில் சிறிது ஒன்றுடன் ஒன்று இல்லை என்று குறிப்பிட்டார். ஒவ்வொரு மக்களின் மொழியும் நெகிழ்வானது, வளமானது, அழகானது என்ற நியாயமான கருத்தை அவர் வெளிப்படுத்தினார்.என மொழியியலை முன்னிலைப்படுத்துவதன் தகுதி புதிய அறிவியல்வரலாற்று சுழற்சி, ஹம்போல்ட்டிற்கு சொந்தமானது ("மொழிகளின் ஒப்பீட்டு ஆய்வில், அவற்றின் வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு காலகட்டங்கள் தொடர்பாக", 1820).ஹம்போல்ட்டின் தகுதியானது, மொழியியலை வரலாற்றுச் சுழற்சியின் ஒரு புதிய அறிவியலாக - ஒப்பீட்டு மானுடவியல் என அடையாளப்படுத்துவதாகும். அதே நேரத்தில், அவர் பணிகளை மிகவும் பரந்த அளவில் புரிந்து கொண்டார்: “... மொழி மற்றும் பொதுவாக மனிதனின் குறிக்கோள்கள், அதன் மூலம் புரிந்து கொள்ளப்பட்டால், மனித இனம் அதன் முற்போக்கான வளர்ச்சியில் மற்றும் தனிப்பட்ட மக்கள் ஆகிய நான்கு பொருள்கள், அவற்றின் பரஸ்பர இணைப்பில், ஒப்பீட்டு மொழியியலில் படிக்க வேண்டும்." ஒப்பீட்டு-வரலாற்று மொழியியலின் உள் வடிவம், ஒலிக்கும் பொருளுக்கும் இடையிலான தொடர்பு, மொழியியல் அச்சுக்கலை போன்ற முக்கிய பிரச்சனைகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்துகிறது. ஹம்போல்ட், ஒப்பீட்டு-வரலாற்று மொழியியல் துறையில் பல நிபுணர்களைப் போலல்லாமல், சிந்தனையுடன் மொழியின் தொடர்பை வலியுறுத்தினார். எனவே, மொழியியலில் வரலாற்றுவாதத்தின் கொள்கை ஒப்பீட்டு வரலாற்று இலக்கணங்களின் கட்டமைப்பிற்கு அப்பாற்பட்ட ஒரு புரிதலைப் பெற்றது.சமஸ்கிருதத்திற்கான முறையீடு குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, இது விண்வெளியிலும் காலத்திலும் ஐரோப்பிய மொழிகளிலிருந்து மிகவும் தொலைவில் இருந்தது, அதன் வரலாற்றில் அவர்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, இருப்பினும், அதன் பண்டைய நிலையை குறிப்பிட்ட முழுமையுடன் பாதுகாத்தது.மற்ற ஆராய்ச்சியாளர்களின் படைப்புகளில், ஒப்பீடு வலியுறுத்தப்படுகிறது, ஆராய்ச்சியின் முக்கிய பொருளாக இருக்கும் ஒப்பிடப்பட்ட கூறுகளின் உறவில் கவனம் செலுத்துகிறது, மேலும் அதிலிருந்து வரும் வரலாற்று முடிவுகள் வலியுறுத்தப்படாமல், அடுத்தடுத்த ஆய்வுகளுக்கு ஒத்திவைக்கப்படுகின்றன. இந்த விஷயத்தில், ஒப்பீடு ஒரு வழிமுறையாக மட்டுமல்ல, ஒரு குறிக்கோளாகவும் செயல்படுகிறது, ஆனால் அத்தகைய ஒப்பீடு மொழியின் வரலாற்றிற்கு மதிப்புமிக்க முடிவுகளைத் தராது என்பதை இது பின்பற்றவில்லை.ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் பொருள் அதன் வளர்ச்சியின் அம்சத்தில் மொழி ஆகும், அதாவது, நேரத்துடன் அல்லது அதன் மாற்றப்பட்ட வடிவங்களுடன் நேரடியாக தொடர்புபடுத்தும் அந்த வகை மாற்றம்.ஒப்பீட்டு மொழியியலுக்கு, மொழியானது நேரத்தின் அளவீடாக முக்கியமானது ("மொழியியல்" நேரம்), மற்றும் நேரத்தை மொழியால் மாற்றலாம் (மற்றும் அதன் பல்வேறு கூறுகள் மற்றும் ஒவ்வொரு முறையும் வெவ்வேறு வழிகளில்) என்பது பரந்த பிரச்சனையுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது. நேரத்தை வெளிப்படுத்தும் வடிவங்கள்.ஒலியியலின் வளர்ச்சியுடன், குறிப்பாக ஒலியியல் வேறுபட்ட அம்சங்களின் நிலை - டிபி முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட அதன் மாறுபாட்டில், டிபியில் உள்ள மொழியியல் மாற்றங்களின் இன்னும் வசதியான அளவைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது பொருத்தமானதாகிறது (எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மாற்றம் d> t ஒரு ஒலிப்பதிவு மூலம் ஒரு மாற்றம் இல்லை, ஆனால் ஒரு DP குரல் ஒரு மென்மையான மாற்றம் என விளக்கப்பட்டது. இந்த வழக்கில், டிபியின் கலவையில் தற்காலிக மாற்றத்தை பதிவு செய்யக்கூடிய குறைந்தபட்ச மொழியியல் துண்டு (இடம்) என ஃபோன்மேயைப் பற்றி பேசலாம்.இந்த நிலைமை ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்றை வெளிப்படுத்துகிறது, இது ஒப்பீட்டு வரலாற்று இலக்கணத்தில் மிகவும் தெளிவாக வெளிப்படுகிறது. ஒரு மொழியின் உருவ அமைப்பு எவ்வளவு தெளிவாக இருக்கிறதோ, அந்த அளவுக்கு இந்த மொழியின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று விளக்கம் மிகவும் முழுமையானதாகவும் நம்பகமானதாகவும் மாறும், மேலும் கொடுக்கப்பட்ட மொழிகளின் (8, 10) ஒப்பீட்டு வரலாற்று இலக்கணத்திற்கு இந்த மொழி அதிக பங்களிப்பை அளிக்கிறது. , 14).2. இலக்கணத் துறையில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை.ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையானது பல தேவைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இணங்குதல் இந்த முறையால் பெறப்பட்ட முடிவுகளின் நம்பகத்தன்மையை அதிகரிக்கிறது.1. தொடர்புடைய மொழிகளில் உள்ள சொற்கள் மற்றும் வடிவங்களை ஒப்பிடும் போது, ​​அதிக தொன்மையான வடிவங்களுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கப்படுகிறது. ஒரு மொழி என்பது பல்வேறு காலகட்டங்களில் உருவான பழமையான மற்றும் புதிய பகுதிகளின் தொகுப்பாகும்.மற்ற இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளை ஒப்பிடும் போது மிகவும் சிக்கலான மாற்றங்களைக் காணலாம். இந்த மாற்றங்கள் பல ஆயிரம் ஆண்டுகளாக நிகழ்ந்தன, இதனால் ரஷ்ய மற்றும் உக்ரேனிய மொழிகளைப் போல நெருக்கமாக இல்லாத இந்த மொழிகளைப் பேசும் மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் புரிந்துகொள்வதை நீண்ட காலமாக நிறுத்திவிட்டனர். (5, 12).2. ஒலிப்பு கடிதங்களின் விதிகளின் துல்லியமான பயன்பாடு, இதன்படி ஒரு வார்த்தையில் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையில் மாறும் ஒலி மற்ற வார்த்தைகளில் அதே நிலைமைகளில் இதே போன்ற மாற்றங்களுக்கு உட்படுகிறது.ஒவ்வொரு மொழியிலும் இந்த ஒலிப்பு மாற்றங்கள் தனிப்பட்ட இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் ஒலிகளுக்கு இடையே கடுமையான ஒலிப்பு தொடர்புகள் தோன்ற வழிவகுத்தது.லத்தீன் ரஷ்ய மொழிலத்தீன். ஜெர்மன்.இங்கே நமக்கு முன்னால் தற்செயலான தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தற்செயல் நிகழ்வுகள் இல்லை, ஆனால் கொடுக்கப்பட்ட லத்தீன் மற்றும் ஜெர்மன் சொற்களின் ஆரம்ப ஒலிகளுக்கு இடையில் தற்செயல்களின் இயல்பான அமைப்பு உள்ளது.எனவே, தொடர்புடைய சொற்களை ஒப்பிடும்போது, ​​​​ஒருவர் அவற்றின் முற்றிலும் வெளிப்புற ஒலி ஒற்றுமையை நம்பக்கூடாது, ஆனால் சில வரலாற்று ரீதியாக ஏற்பட்ட ஒலி கட்டமைப்பில் ஏற்பட்ட மாற்றங்களின் விளைவாக நிறுவப்பட்ட ஒலிப்பு கடிதங்களின் கடுமையான அமைப்பை நம்ப வேண்டும். தொடர்புடைய நண்பர்மொழிகளில் நண்பருடன்.இரண்டு தொடர்புடைய மொழிகளில் ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கும் சொற்கள், அவை நிறுவப்பட்ட கடிதத் தொடரில் சேர்க்கப்படவில்லை என்றால், அவை ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவையாக அங்கீகரிக்க முடியாது. மாறாக, ஒலி தோற்றத்தில் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கும் சொற்கள், அவற்றை ஒப்பிடும்போது கடுமையான ஒலிப்பு கடிதங்கள் மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்பட்டால், பொதுவான தோற்றம் கொண்ட சொற்களாக மாறும். ஒலிப்பு வடிவங்களின் அறிவு விஞ்ஞானிகளுக்கு ஒரு வார்த்தையின் மிகவும் பழமையான ஒலியை மீட்டெடுக்க வாய்ப்பளிக்கிறது, மேலும் தொடர்புடைய இந்தோ-ஐரோப்பிய வடிவங்களுடன் ஒப்பிடுவது பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட சொற்களின் தோற்றத்தின் சிக்கலை அடிக்கடி தெளிவுபடுத்துகிறது மற்றும் அவற்றின் சொற்பிறப்பியல் நிறுவ அனுமதிக்கிறது.எனவே, ஒலிப்பு மாற்றங்கள் இயற்கையாகவே நிகழ்கின்றன என்பதை நாங்கள் நம்புகிறோம். அதே மாதிரியானது வார்த்தை உருவாக்கும் செயல்முறைகளை வகைப்படுத்துகிறது.பண்டைய காலங்களில் இருந்த அல்லது இருந்த வார்த்தை உருவாக்கத் தொடர்கள் மற்றும் பின்னொட்டு மாற்றங்களின் பகுப்பாய்வு மிக முக்கியமான ஆராய்ச்சி நுட்பங்களில் ஒன்றாகும், இதன் உதவியுடன் விஞ்ஞானிகள் ஒரு வார்த்தையின் தோற்றத்தின் மிக நெருக்கமான ரகசியங்களை ஊடுருவிச் செல்கிறார்கள். (10, 8, 5, 12)3. ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறையின் பயன்பாடு மொழியியல் அடையாளத்தின் முழுமையான தன்மை காரணமாகும், அதாவது, ஒரு வார்த்தையின் ஒலிக்கும் அதன் பொருளுக்கும் இடையே இயற்கையான தொடர்பு இல்லாதது.மொழியியல் மாற்றங்களின் விளைவாக, ஒரு சொல் வெளிப்புறமாக மட்டுமல்ல, உள்நாட்டிலும் மாற்றப்படுகிறது, வார்த்தையின் ஒலிப்பு தோற்றம் மட்டுமல்ல, அதன் பொருள், அதன் பொருள்.ஜெர்மன் மொழியில் - ஜோசப்ஆங்கிலத்தில் - Josephஎனவே, இந்த வார்த்தைகளின் மாற்றத்தில், மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தைக் காணலாம். இந்த முறை ஏற்கனவே சில வகைகளின் முன்னிலையில் வெளிப்படுகிறது மற்றும் பொதுவான காரணங்கள்சொற்பொருள் மாற்றங்கள்.சொற்பொருள் வகைகளின் ஒற்றுமை குறிப்பாக சொல் உருவாக்கத்தின் செயல்பாட்டில் உச்சரிக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, பெரிய எண்ணிக்கைமாவு என்ற பொருளைக் கொண்ட சொற்கள் அரைத்தல், அரைத்தல், அரைத்தல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன.- அரைத்தல் இதுபோன்ற பல தொடர்களை மேற்கோள் காட்டலாம். அவை சொற்பொருள் தொடர்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, இதன் பகுப்பாய்வு, வார்த்தையின் அர்த்தங்களின் ஆய்வு (2, 12, 11) போன்ற சொற்பிறப்பியல் ஆராய்ச்சியின் கடினமான பகுதியில் முறையான சில கூறுகளை அறிமுகப்படுத்த அனுமதிக்கிறது.4. ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் அடிப்படையானது ஒரு அசல் மொழியியல் சமூகத்தின் வீழ்ச்சியின் சாத்தியமாக இருக்கலாம், பொதுவான மொழி- முன்னோர்.பல வழிகளில் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக ஒத்திருக்கும் மொழிகளின் முழு குழுக்களும் உள்ளன. அதே நேரத்தில், அவை பல மொழிகளின் குழுக்களிடமிருந்து கடுமையாக வேறுபடுகின்றன, அவை பல வழிகளில் ஒத்தவை.பண்டைய காலங்களில், மனித பழங்குடியினர் தொடர்ந்து பிரிந்தனர், அதே நேரத்தில் ஒரு பெரிய பழங்குடியினரின் மொழியும் வீழ்ச்சியடைந்தது. மீதமுள்ள ஒவ்வொரு பகுதியின் மொழியும் காலப்போக்கில் ஆனது சிறப்பு பேச்சுவழக்கு(பேச்சுமொழி), முந்தைய மொழியின் சில அம்சங்களைப் பேணுதல் மற்றும் புதியவற்றைப் பெறுதல். இந்த வேறுபாடுகள் பல குவிந்து, பேச்சுவழக்கு ஒரு புதிய "மொழியாக" மாறிய ஒரு காலம் வந்தது.இந்த புதிய சூழ்நிலையில், மொழிகள் புதிய விதிகளை அனுபவிக்க ஆரம்பித்தன. சிறிய நாடுகள், ஒரு பெரிய மாநிலத்தின் ஒரு பகுதியாக மாறி, தங்கள் மொழியை கைவிட்டு வெற்றியாளரின் மொழிக்கு மாறியது.எத்தனை விதமான மொழிகள் ஒன்றுடன் ஒன்று மோதிக் கொண்டாலும், ஒன்றோடொன்று மோதிக்கொண்டாலும், சந்திக்கும் இரண்டு மொழிகளில் இருந்து மூன்றாவதாக ஒன்று பிறப்பது நடக்காது. அவர்களில் ஒருவர் எப்போதும் வெற்றியாளராக மாறினார், மற்றொன்று இல்லை. வெற்றி பெற்ற மொழி, தோற்கடிக்கப்பட்டவரின் சில அம்சங்களை ஏற்றுக்கொண்டாலும், தானே இருந்தது மற்றும் அதன் சொந்த சட்டங்களின்படி வளர்ந்தது. ஒரு மொழியின் உறவைப் பற்றி நாம் பேசும்போது, ​​​​இன்று பேசும் மக்களின் பழங்குடி அமைப்பை அல்ல, ஆனால் அவர்களின் மிக மிக தொலைதூர கடந்த காலத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறோம்.உதாரணமாக, ரொமான்ஸ் மொழிகள், கிளாசிக்கல் எழுத்தாளர்கள் மற்றும் பேச்சாளர்களின் லத்தீன் மொழியிலிருந்து அல்ல, மாறாக சாமானியர்கள் மற்றும் அடிமைகள் பேசும் மொழியிலிருந்து பிறந்தவை. எனவே, ரொமான்ஸ் மொழிகளைப் பொறுத்தவரை, அவற்றின் மூலமான "அடிப்படை மொழி" வெறுமனே "நமது நவீன வம்சாவளி மொழிகளில் அதன் தனிப்பட்ட அம்சங்கள் எவ்வாறு பாதுகாக்கப்பட்டன" (2, 5, 8, 16) அடிப்படையில் படிக்கப்பட வேண்டும்.5. பல தொடர்புடைய மொழிகளில் பரிசீலிக்கப்படும் ஒவ்வொரு உறுப்பு தொடர்பான அனைத்து அறிகுறிகளும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும். இரண்டு மொழிகள் மட்டுமே பொருந்துவது தற்செயலாக இருக்கலாம்.6. தொடர்புடைய மொழிகளில் இருக்கும் பல்வேறு செயல்முறைகள் (ஒப்புமை, உருவ அமைப்பில் மாற்றம், அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களைக் குறைத்தல் போன்றவை) சில வகைகளாகக் குறைக்கப்படலாம். இந்த செயல்முறைகளின் சிறப்பியல்பு ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைப் பயன்படுத்துவதற்கு தேவையான நிபந்தனைகளில் ஒன்றாகும்.உறவினர் காலவரிசை மிகவும் உள்ளது பெரிய மதிப்புபண்டைய எழுத்தின் நினைவுச்சின்னங்கள் இல்லாத அல்லது சிறிய எண்ணிக்கையில் ஒலி கடிதங்களை நிறுவுதல்.மொழியியல் மாற்றத்தின் வேகம் பரவலாக மாறுபடுகிறது. எனவே, தீர்மானிக்க மிகவும் முக்கியமானது:1) மொழியியல் நிகழ்வுகளின் தற்காலிக வரிசை;2) நேரத்தில் நிகழ்வுகளின் கலவை.அடிப்படை மொழியின் வரலாற்றின் காலத்தை தீர்மானிப்பது மிகவும் கடினம். எனவே, ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் ஆதரவாளர்கள், அறிவியல் நம்பகத்தன்மையின் படி, இரண்டு நேர துண்டுகளை வேறுபடுத்துகிறார்கள் - அடிப்படை மொழியின் மிக சமீபத்திய காலம் (முதன்மை மொழியின் வீழ்ச்சிக்கு முந்தைய காலம்) மற்றும் சில மிகவும் ஆரம்ப காலம்புனரமைப்பு மூலம் அடையப்பட்டது.சில கடிதங்களை நிறுவும் போது, ​​வளைவு மற்றும் சொல்-உருவாக்கும் வடிவங்களின் ஆர்க்கிடைப்களை நிறுவுவது சாத்தியமாகும்.3. அடிப்படை மொழியின் மறுகட்டமைப்பு முறைகள்.புனரமைப்பு சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி மீட்டெடுக்கப்பட்ட அடிப்படை மொழியே மொழிக் குறிப்பின் ஆய்வு தொடங்கும் தொடக்கப் புள்ளியாகும்.வெவ்வேறு நிலைகளில் மொழி அமைப்புபுனரமைப்பு சாத்தியங்கள் வெவ்வேறு அளவுகளில் தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன. ஒலியியல் மற்றும் உருவவியல் துறையில் புனரமைப்பு மிகவும் ஆதாரபூர்வமானது மற்றும் ஆதார அடிப்படையிலானது, மாறாக குறைந்த அளவிலான மறுகட்டமைக்கப்பட்ட அலகுகள் காரணமாகும். உலகில் வெவ்வேறு இடங்களில் உள்ள ஒலிப்புகளின் மொத்த எண்ணிக்கை 80ஐத் தாண்டுவதில்லை. தனி மொழிகளின் வளர்ச்சியில் இருக்கும் ஒலிப்பு வடிவங்களை நிறுவுவதன் மூலம் ஒலியியல் மறுகட்டமைப்பு சாத்தியமாகிறது.மொழிகளுக்கிடையேயான கடித தொடர்புகள் கடினமான, தெளிவாக வடிவமைக்கப்பட்ட "ஒலி சட்டங்களுக்கு" உட்பட்டவை. இந்த சட்டங்கள் சில நிபந்தனைகளின் கீழ் தொலைதூர கடந்த காலத்தில் நடந்த நல்ல மாற்றங்களை நிறுவுகின்றன. எனவே, மொழியியலில் நாம் இப்போது ஒலி சட்டங்களைப் பற்றி அல்ல, ஒலி இயக்கங்களைப் பற்றி பேசுகிறோம். இந்த இயக்கங்கள் எவ்வளவு விரைவாகவும் எந்த திசையில் ஒலிப்பு மாற்றங்கள் நிகழ்கின்றன, அதே போல் என்ன ஒலி மாற்றங்கள் சாத்தியம், அடிப்படை மொழியின் ஒலி அமைப்பை (5, 2, 11) எந்த அம்சங்கள் வகைப்படுத்தலாம் என்பதை தீர்மானிக்க முடியும்.4. சின்டாக்ஸ் துறையில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறைதொடரியல் துறையில் மொழியியலின் ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிமுறை குறைவாகவே உருவாக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் தொடரியல் தொல்பொருளை மறுகட்டமைப்பது மிகவும் கடினம். ஒரு குறிப்பிட்ட தொடரியல் மாதிரியை ஓரளவு நம்பகத்தன்மையுடன் மீட்டெடுக்க முடியும், ஆனால் அதன் பொருள் வார்த்தை உள்ளடக்கத்தை மறுகட்டமைக்க முடியாது, இதன் மூலம் நாம் அதே தொடரியல் கட்டமைப்பில் காணப்படும் சொற்களைக் குறிக்கிறோம். ஒரே இலக்கணப் பண்புகளைக் கொண்ட சொற்களால் நிரப்பப்பட்ட சொற்றொடர்களை மறுகட்டமைப்பதன் மூலம் சிறந்த முடிவுகள் பெறப்படுகின்றன.தொடரியல் மாதிரிகளை மறுகட்டமைப்பதற்கான வழி பின்வருமாறு.1. ஒப்பிடப்படும் மொழிகளில் அவற்றின் வரலாற்று வளர்ச்சியில் காணப்பட்ட இருசொற் சொற்றொடர்களை அடையாளம் காணுதல்.2. வரையறை பொது மாதிரிகல்வி.3. தொடரியல் மற்றும் ஒன்றோடொன்று சார்ந்திருப்பதைக் கண்டறிதல் உருவவியல் அம்சங்கள்இந்த மாதிரிகள்.4. வார்த்தை சேர்க்கைகளின் மாதிரிகளை புனரமைத்த பிறகு, அவை தொல்பொருள்கள் மற்றும் பெரிய தொடரியல் ஒற்றுமைகளை அடையாளம் காண ஆராய்ச்சியைத் தொடங்குகின்றன.தொடர்புடைய மொழிகளில் உள்ள வாக்கிய அமைப்புகளையும் சொற்றொடர்களையும் தொடர்ந்து ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பது பொதுவானவற்றை நிறுவ அனுமதிக்கிறது கட்டமைப்பு வகைகள்இந்த கட்டமைப்புகள்.ஒப்பீட்டு-வரலாற்று இந்தோ-ஐரோப்பிய தொடரியல் துறையில் மறுக்க முடியாத பல சாதனைகள் உள்ளன: பராடாக்சிஸ் முதல் ஹைபோடாக்சிஸ் வரை வளர்ச்சியின் கோட்பாடு; இரண்டு வகையான இந்தோ-ஐரோப்பிய பெயர்களின் கோட்பாடு மற்றும் அவற்றின் பொருள்; பேச்சின் தன்னாட்சி தன்மை மற்றும் பிற வழிகளை விட எதிர்ப்பு மற்றும் அருகாமையின் ஆதிக்கம் ஆகியவற்றை வழங்குதல் தொடரியல் இணைப்பு, இந்தோ-ஐரோப்பிய அடிப்படை மொழியில் வாய்மொழித் தண்டுகளின் எதிர்ப்பானது ஒரு குறிப்பிட்ட காலப் பொருளைக் காட்டிலும் குறிப்பிட்டதாக இருந்தது.5. சொற்களின் தொன்மையான அர்த்தங்களை மறுகட்டமைத்தல்ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் மிகக் குறைந்த வளர்ச்சியடைந்த கிளையானது சொற்களின் தொன்மையான அர்த்தங்களை மறுகட்டமைப்பதாகும். இது பின்வருமாறு விளக்கப்பட்டுள்ளது:1) "சொல் பொருள்" என்ற கருத்து தெளிவாக வரையறுக்கப்படவில்லை;2) சொல்லகராதிஎந்த மொழியும் சொல் உருவாக்கம் மற்றும் ஊடுருவல் வடிவங்களுடன் ஒப்பிடும்போது மிக வேகமாக மாறுகிறது.சொற்களின் தொன்மையான அர்த்தங்கள் சொற்களுக்கு இடையே உள்ள சொற்பிறப்பியல் இணைப்புகளின் வரையறைகளுடன் குழப்பப்படக்கூடாது. வார்த்தைகளின் அசல் அர்த்தத்தை விளக்குவதற்கான முயற்சிகள் மிக நீண்ட காலமாக மேற்கொள்ளப்பட்டு வருகின்றன. இருப்பினும், ஒரு அறிவியலாக சொற்பிறப்பியல் பற்றிய உண்மையான ஆய்வு, தொடர்புடைய மொழிகளின் குழுவில் உள்ள சொற்களின் சொற்பொருள் தொடர்புகளுக்கு இடையிலான நிலைத்தன்மையின் கொள்கையின் ஆதாரத்துடன் தொடங்கியது.மொழியின் மிகவும் மொபைல் பகுதியாக சொல்லகராதி ஆய்வுக்கு ஆராய்ச்சியாளர்கள் எப்போதும் அதிக முக்கியத்துவம் அளித்துள்ளனர், இது மக்களின் வாழ்க்கையில் பல்வேறு மாற்றங்களை அதன் வளர்ச்சியில் பிரதிபலிக்கிறது.ஒவ்வொரு மொழியிலும், அசல் சொற்களுடன், கடன் வாங்கிய சொற்கள் உள்ளன. பூர்வீக வார்த்தைகள் என்பது கொடுக்கப்பட்ட மொழி அடிப்படை மொழியிலிருந்து பெறப்பட்டவை. உதாரணமாக, ஸ்லாவிக் மொழிகள், அவர்கள் பெற்ற இந்தோ-ஐரோப்பிய சொற்களஞ்சியத்தை நன்கு பாதுகாத்துள்ளனர். பூர்வீக சொற்களில் அடிப்படை பிரதிபெயர்கள், எண்கள், வினைச்சொற்கள், உடல் உறுப்புகளின் பெயர்கள் மற்றும் உறவின் சொற்கள் போன்ற சொற்களின் வகைகள் அடங்கும்.ஒரு வார்த்தையின் தொன்மையான அர்த்தங்களை மீட்டமைக்கும்போது, ​​அசல் சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இதன் அர்த்தங்களில் மாற்றம் உள்மொழி மற்றும் புறமொழி காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு வார்த்தையின் மாற்றத்தை பாதிக்கும் வெளிப்புற மொழியியல் காரணிகள்.கூடுதல் மொழியியல் காரணிகளின் செல்வாக்கின் கீழ் வார்த்தைகளின் அர்த்தங்களில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றிய ஆய்வு XIX இன் பிற்பகுதிநூற்றாண்டு, "வார்த்தைகள் மற்றும் விஷயங்கள்" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு திசை பின்பற்றப்பட்டது. இந்த ஆய்வின் முறையானது லெக்ஸெமிக் இந்தோ-ஐரோப்பிய அடிப்படை மொழியின் புனரமைப்பிலிருந்து கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று பின்னணியின் புனரமைப்புக்கு நகர்வதை சாத்தியமாக்கியது, ஏனெனில், இந்த திசையின் ஆதரவாளர்களின் கூற்றுப்படி, "ஒரு சொல் ஒரு விஷயத்தைப் பொறுத்து மட்டுமே உள்ளது. ”நவீன அறிவியல் மற்றும் வரலாற்று ஆராய்ச்சியில், புரோட்டோ-மொழி கருதுகோளின் அறிவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் முக்கியத்துவம் பெருகிய முறையில் உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது. உள்நாட்டு ஆராய்ச்சியாளர்களின் படைப்புகள், மொழிகளின் வரலாற்றைப் படிப்பதில் ஒரு தொடக்கப் புள்ளியை உருவாக்கும் வகையில், புரோட்டோ-மொழியியல் திட்டத்தின் மறுசீரமைப்பு கருதப்பட வேண்டும் என்று வலியுறுத்துகிறது. எந்தவொரு மொழிக் குடும்பத்தின் அடிப்படை மொழியையும் புனரமைப்பதற்கான அறிவியல் மற்றும் வரலாற்று முக்கியத்துவம் இதுவாகும், ஏனெனில், ஒரு குறிப்பிட்ட காலவரிசை மட்டத்தில் ஒரு தொடக்க புள்ளியாக இருப்பதால், புனரமைக்கப்பட்ட புரோட்டோ-மொழி திட்டம் ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவின் வளர்ச்சியை இன்னும் தெளிவாக கற்பனை செய்ய முடியும். மொழிகள் அல்லது தனிப்பட்ட மொழி.முடிவுரை மொழிகளின் ஒப்பீட்டு-வரலாற்று ஆய்வு வெவ்வேறு காலங்களில் மொழி கூறுகள் தோன்றியதன் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது, இது மொழிகளில் ஒரே நேரத்தில் வெவ்வேறு காலவரிசைப் பிரிவுகளைச் சேர்ந்த அடுக்குகள் உள்ளன என்பதற்கு வழிவகுக்கிறது. தகவல்தொடர்பு வழிமுறையாக அதன் தனித்தன்மை காரணமாக, அனைத்து கூறுகளிலும் ஒரே நேரத்தில் மொழி மாற முடியாது. மொழி மாற்றத்திற்கான பல்வேறு காரணங்களும் ஒரே நேரத்தில் செயல்பட முடியாது. இவை அனைத்தும் ஒரு குறிப்பிட்ட மொழி குடும்பத்தின் புரோட்டோ-மொழியிலிருந்து பிரிந்த நேரத்திலிருந்து தொடங்கி, ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைப் பயன்படுத்தி, மொழிகளின் படிப்படியான வளர்ச்சி மற்றும் மாற்றத்தின் ஒரு படத்தை மறுகட்டமைப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது.மொழியியலில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை பல நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது:- செயல்முறையின் ஒப்பீட்டு எளிமை (ஒப்பிடப்படும் மார்பிம்கள் தொடர்புடையவை என்று தெரிந்தால்);- பெரும்பாலும் புனரமைப்பு மிகவும் எளிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அல்லது ஏற்கனவே ஒப்பிடப்பட்ட கூறுகளின் ஒரு பகுதியால் குறிப்பிடப்படுகிறது;- ஒன்று அல்லது பல நிகழ்வுகளின் வளர்ச்சியின் நிலைகளை ஒப்பீட்டளவில் காலவரிசைப்படி வரிசைப்படுத்தும் சாத்தியம்;- செயல்பாட்டின் மீது படிவத்தின் முன்னுரிமை, கடைசி பகுதியை விட முதல் பகுதி மிகவும் நிலையானதாக இருந்தாலும்.இருப்பினும், இந்த முறை அதன் சிரமங்களையும் தீமைகளையும் கொண்டுள்ளது (அல்லது வரம்புகள்), அவை முக்கியமாக "மொழியியல்" நேரத்தின் காரணியுடன் தொடர்புடையவை:- ஒப்பிடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் கொடுக்கப்பட்ட மொழியை, அசல் அடிப்படை மொழியிலிருந்து அல்லது தொடர்புடைய மொழியிலிருந்து "மொழியியல்" நேரத்தின் பல படிகள் மூலம் பிரிக்கலாம், இதனால் பெரும்பாலான மரபு மொழியியல் கூறுகள் இழக்கப்படுகின்றன, எனவே கொடுக்கப்பட்ட மொழியே குறைகிறது. ஒப்பிடுகையில் அல்லது அவருக்கு நம்பமுடியாத பொருளாக மாறுகிறது;- கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் தற்காலிக ஆழத்தை மீறும் பழங்கால நிகழ்வுகளை மறுகட்டமைக்க இயலாமை - ஒப்பிடுவதற்கான பொருள் ஆழமான மாற்றங்களால் மிகவும் நம்பமுடியாததாகிறது;- ஒரு மொழியில் கடன் வாங்குவது மிகவும் கடினம் (மற்ற மொழிகளில், கடன் வாங்கிய சொற்களின் எண்ணிக்கை அசல் சொற்களின் எண்ணிக்கையை மீறுகிறது).ஒப்பீட்டு-வரலாற்று மொழியியல் வழங்கப்பட்ட "விதிகளை" மட்டுமே நம்பியிருக்க முடியாது - சிக்கல் விதிவிலக்கான ஒன்றாகும் மற்றும் தரமற்ற பகுப்பாய்வு முறைகளை நாட வேண்டும் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட நிகழ்தகவுடன் மட்டுமே தீர்க்கப்படும்.மொழிகளின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வு அறிவியல் மற்றும் கல்வி முக்கியத்துவம் மட்டுமல்ல, சிறந்த அறிவியல் மற்றும் வழிமுறை மதிப்பையும் கொண்டுள்ளது, இது ஆய்வு தாய் மொழியை மறுகட்டமைக்கிறது என்பதில் உள்ளது. ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றைப் புரிந்துகொள்ள இந்த மூல மொழி ஒரு தொடக்க புள்ளியாக உதவுகிறது. (2, 10, 11, 14).ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் நம்மை வார்த்தைகளின் அற்புதமான உலகத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறது, நீண்ட காலமாக மறைந்துபோன நாகரிகங்களின் ரகசியங்களை வெளிப்படுத்த உதவுகிறது, ஆயிரக்கணக்கான பாறைகள் மற்றும் பாபைரிகளில் உள்ள பண்டைய கல்வெட்டுகளின் மர்மங்களை புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. பல ஆண்டுகளாக, தனிப்பட்ட வார்த்தைகள், பேச்சுவழக்குகள் மற்றும் முழு சிறிய மற்றும் பெரிய குடும்பங்களின் வரலாறு மற்றும் "விதி" ஆகியவற்றை அறிய.1. கோர்பனேவ்ஸ்கி எம்.வி. பெயர்கள் மற்றும் தலைப்புகளின் உலகில். - எம்., 1983.2. பெரெசின் எஃப்.எம்., கோலோவின் பி.என். பொது மொழியியல். – எம்.: கல்வி, 1979.3. பொண்டரென்கோ ஏ.வி. லெனின்கிராட் மாநில கல்வியியல் நிறுவனத்தின் நவீன ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல்/அறிவியல் குறிப்புகள். - எல்., 1967.4. ஒப்பீட்டு முறையின் சிக்கல்கள் வரலாற்று ஆய்வுஇந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகள். - எம்., 1956.5. கோலோவின் பி.என். மொழியியல் அறிமுகம். - எம்., 1983.7. இவனோவா Z.A. தாய்மொழியின் ரகசியங்கள். - வோல்கோகிராட், 1969.10. மொழியியல் கலைக்களஞ்சிய அகராதி. - எம்., 1990.11. Maye A. வரலாற்று மொழியியலில் ஒப்பீட்டு முறை. - எம்., 1954.12. Otkupshchikov யு.வி. வார்த்தையின் தோற்றத்திற்கு. - எம்., 1986.13. பொது மொழியியல்/மொழியியல் ஆராய்ச்சி முறைகள். - எம்., 1973.14. ஸ்டெபனோவ் யு.எஸ். பொது மொழியியலின் அடிப்படைகள். - எம்., 1975.15. ஸ்மிர்னிட்ஸ்கி ஏ.ஐ. ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை மற்றும் வரையறை மொழி உறவு. - எம்., 1955.16. உஸ்பென்ஸ்கி எல்.வி. வார்த்தைகளைப் பற்றி ஒரு வார்த்தை. ஏன் இல்லையெனில் இல்லை? - எல்., 1979.

சுருக்கம்5. பாடம் சுருக்கம்.

மாஸ்கோ மாநில பிராந்திய பல்கலைக்கழகம்

மொழியியல் மற்றும் கலாச்சார தொடர்பு நிறுவனம்

பாடநெறி

"மொழியியலில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை"

நிறைவு:

மூன்றாம் ஆண்டு மாணவர்

மொழியியல் பீடத்தின் முழுநேர துறை

மெஷ்செரியகோவா விக்டோரியா

சரிபார்க்கப்பட்டது: லியோனோவா ஈ.வி.

அறிமுகம்

2.4 அச்சுக்கலையின் தோற்றம்

முடிவுரை

அறிமுகம்

மொழி மனித தொடர்புக்கு மிக முக்கியமான வழிமுறையாகும். மொழி சிந்தனையுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது; மேலாண்மை வழிமுறைகளில் ஒன்றான தகவல்களைச் சேமித்து அனுப்புவதற்கான ஒரு சமூக வழிமுறையாகும் மனித நடத்தை. சமூகத்தின் தோற்றத்துடன் ஒரே நேரத்தில் மொழி எழுந்தது மற்றும் அதில் மக்களின் ஆர்வம் மிகவும் புரிந்துகொள்ளத்தக்கது. சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில், மொழியின் அறிவியல் உருவாக்கப்பட்டது - மொழியியல் அல்லது மொழியியல். பண்டைய இந்திய மொழியியலாளர் பாணினியின் மொழியியல் துறையில் முதன்முதலில் அறியப்பட்ட படைப்பான “அஷ்டத்யாயி” (எட்டு புத்தகங்கள்) 2.5 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக இருந்த போதிலும், மொழியியல் இன்னும் பல கேள்விகளுக்கான பதில்களை அறியவில்லை. ஒரு நபர் பேசும் அற்புதமான திறன், ஒலிகளின் உதவியுடன் தனது எண்ணங்களை மற்றவர்களுக்கு தெரிவிப்பது தொடர்பான எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளார். மொழிகள் எப்படி உருவானது? உலகில் ஏன் பல மொழிகள் உள்ளன? இதற்கு முன் பூமியில் மொழிகள் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருந்ததா? மொழிகள் ஏன் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன?

இந்த மொழிகள் எவ்வாறு வாழ்கின்றன, மாறுகின்றன, இறக்கின்றன, அவற்றின் வாழ்க்கை என்ன சட்டங்களுக்கு உட்பட்டது?

இவை அனைத்திற்கும் மற்றும் பல கேள்விகளுக்கும் பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க, மொழியியல், மற்ற எந்த அறிவியலைப் போலவே, அதன் சொந்த ஆராய்ச்சி நுட்பங்களையும், அதன் சொந்த அறிவியல் முறைகளையும் கொண்டுள்ளது, அவற்றில் ஒன்று ஒப்பீட்டு வரலாறு.

ஒப்பீட்டு-வரலாற்று மொழியியல் (மொழியியல் ஒப்பீட்டு ஆய்வுகள்) என்பது முதன்மையாக மொழிகளின் உறவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட மொழியியல் துறையாகும், இது வரலாற்று ரீதியாகவும் மரபணு ரீதியாகவும் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது (ஒரு பொதுவான புரோட்டோ-மொழியிலிருந்து தோற்றுவிக்கப்பட்ட உண்மை). ஒப்பீட்டு-வரலாற்று மொழியியல் என்பது மொழிகளுக்கிடையேயான உறவின் அளவை நிறுவுதல் (மொழிகளின் பரம்பரை வகைப்பாட்டை உருவாக்குதல்), புரோட்டோ-மொழிகளை மறுகட்டமைத்தல், மொழிகளின் வரலாறு, அவற்றின் குழுக்கள் மற்றும் குடும்பங்கள் மற்றும் சொற்களின் சொற்பிறப்பியல் ஆகியவற்றில் டயக்ரோனிக் செயல்முறைகளைப் படிப்பது.

மொழியியல் ஒப்பீட்டு அச்சுக்கலை வரலாற்று

பல மொழிக் குடும்பங்களின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வின் வெற்றி, விஞ்ஞானிகளுக்கு மேலும் சென்று, மொழிகளின் மிகப் பழமையான வரலாறு, மேக்ரோஃபாமிலிகள் என்று அழைக்கப்படுவதைப் பற்றிய கேள்வியை எழுப்புவதற்கான வாய்ப்பை வழங்கியுள்ளது. ரஷ்யாவில், 50 களின் பிற்பகுதியில் இருந்து, இந்தோ-ஐரோப்பிய, யூராலிக், அல்தாய், ஆஃப்ரோசியாடிக் மற்றும் பிற மொழிகளுக்கு இடையிலான பழமையான குடும்ப உறவுகளைப் பற்றி நோஸ்ட்ராடிக் (லத்தீன் நோஸ்டரில் இருந்து - நம்முடையது) எனப்படும் கருதுகோள் தீவிரமாக வளர்ந்து வருகிறது. பின்னர், சீன-திபெத்தியன், யெனீசி, மேற்கு மற்றும் கிழக்கு காகசியன் மொழிகளுக்கு இடையிலான தொலைதூர உறவு பற்றிய சீன-காகசியன் கருதுகோள் அதில் சேர்க்கப்பட்டது. இதுவரை, இரண்டு கருதுகோள்களும் நிரூபிக்கப்படவில்லை, ஆனால் அவர்களுக்கு ஆதரவாக நிறைய நம்பகமான பொருட்கள் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன.

மேக்ரோஃபாமிலிகளின் ஆய்வு வெற்றிகரமாக மாறினால், பின்வரும் சிக்கல் தவிர்க்க முடியாமல் எழும்: மனிதகுலத்தின் ஒரு புரோட்டோ-மொழி இருந்ததா, அப்படியானால், அது எப்படி இருந்தது?

இன்று, பல நாடுகளில் தேசியவாத முழக்கங்கள் சத்தமாகி வரும் நாட்களில், இந்த பிரச்சனை குறிப்பாக பொருத்தமானது. உலகில் உள்ள அனைத்து மொழியியல் குடும்பங்களின் உறவு, தொலைதூரத்தில் இருந்தாலும், மக்கள் மற்றும் நாடுகளின் பொதுவான தோற்றத்தை தவிர்க்க முடியாமல் மற்றும் உறுதியாக நிரூபிக்கும். எனவே, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பின் பொருத்தம் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லை. இந்த வேலை மொழியியலின் மிகவும் நம்பிக்கைக்குரிய முறைகளில் ஒன்றின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியை பிரதிபலிக்கிறது.

ஆய்வின் பொருள் மொழியியல் ஒரு அறிவியலாகும்.

ஆய்வின் பொருள் ஒப்பீட்டு ஆய்வுகள் மற்றும் அச்சுக்கலை உருவாக்கத்தின் வரலாறு.

18 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியின் நிலைகளைப் படிப்பதே பாடநெறிப் பணியின் நோக்கம்.

இந்த இலக்குடன் தொடர்புடைய பாடநெறியின் நோக்கங்கள்:

ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் ஐரோப்பா மற்றும் ரஷ்யாவில் கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் நிலைமையைக் கருத்தில் கொள்ளுங்கள்;

ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் தோற்றத்திற்கான முன்நிபந்தனைகளை அடையாளம் காணவும்;

18 ஆம் நூற்றாண்டின் தத்துவவாதிகளின் படைப்புகளில் மொழியியல் அம்சங்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதி;

ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் படைப்பாளர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்துகளை முறைப்படுத்துதல்;

V. Schlegel மற்றும் A.F இன் பார்வைகளின் அம்சங்களை வெளிப்படுத்துங்கள். மொழிகளின் வகைகளில் ஷ்லேகல்.

1. ரஷ்யா மற்றும் ஐரோப்பாவில் மொழியியல் 18 ஆம் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில்.

1.1 மொழியியலில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை தோன்றுவதற்கான முன்நிபந்தனைகள்

நூற்றாண்டு வரலாற்றில் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. இந்த சகாப்தத்தில்தான் நிலப்பிரபுத்துவ உத்தரவுகளிலிருந்து ஒரு புதிய சமூக அமைப்பிற்கு - முதலாளித்துவத்திற்கு - இறுதி திருப்பம் ஏற்பட்டது. நவீன அறிவியலின் அடித்தளம் அமைக்கப்பட்டுள்ளது. அறிவொளியின் சித்தாந்தம் உருவாகி விரிகிறது. மனிதகுலத்தின் நாகரீக வளர்ச்சியின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகள் முன்வைக்கப்படுகின்றன. நியூட்டன், ரூசோ, வால்டேர் போன்ற உலகளாவிய சிந்தனையாளர்களின் காலகட்டம் இதுவே, இந்த நூற்றாண்டு ஐரோப்பியர்களுக்கு ஒரு நூற்றாண்டு என்றும் சொல்லலாம். கடந்த காலத்தில் ஆர்வம் வழக்கத்திற்கு மாறாக அதிகரித்தது, வரலாற்று அறிவியல் வடிவம் பெற்றது, வரலாற்று சட்டம், வரலாற்று கலை விமர்சனம் மற்றும் பிற புதிய துறைகள் தோன்றின. இவை அனைத்தும் மொழி கற்றலை பாதித்தன. முன்னதாக, இது அடிப்படையில் மாறாத ஒன்றாகக் கருதப்பட்டிருந்தால், இப்போது மொழியை ஒரு உயிருள்ள, தொடர்ந்து மாறிவரும் நிகழ்வு என்ற எண்ணம் மேலோங்கியுள்ளது.

இருப்பினும், 18 ஆம் நூற்றாண்டு, முந்தைய மற்றும் அடுத்தடுத்த நூற்றாண்டுகளைப் போலல்லாமல், மொழியியலில் எந்தவொரு சிறந்த தத்துவார்த்த படைப்புகளையும் உருவாக்கவில்லை. அடிப்படையில், பழைய யோசனைகளின் கட்டமைப்பிற்குள் உண்மைகளின் குவிப்பு மற்றும் விளக்கத்தின் செயல்பாட்டு முறைகள் இருந்தன, மேலும் சில விஞ்ஞானிகள் (மொழியியலாளர்களை விட அதிகமான தத்துவவாதிகள்) படிப்படியாக மாறிய அடிப்படையில் புதிய தத்துவார்த்த நிலைகளை வெளிப்படுத்தினர். பொதுவான யோசனைகள்மொழி பற்றி.

நூற்றாண்டின் போக்கில், ஐரோப்பாவில் அறியப்பட்ட மொழிகளின் எண்ணிக்கை அதிகரித்தது, மேலும் மிஷனரி வகை இலக்கணங்கள் தொகுக்கப்பட்டன. அந்த நேரத்தில், "சொந்த" மொழிகளின் கட்டமைப்பின் தனித்தன்மையை போதுமான அளவு புரிந்து கொள்ள ஐரோப்பிய அறிவியல் சிந்தனை இன்னும் தயாராக இல்லை. மிஷனரி இலக்கணங்கள் பின்னர் மற்றும் பின்னர், 20 ஆம் நூற்றாண்டு வரை. ஐரோப்பிய வகைகளில் பிரத்தியேகமாக இந்த மொழிகள் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் போர்ட்-ராயல் இலக்கணம் போன்ற கோட்பாட்டு இலக்கணங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை அல்லது அத்தகைய மொழிகளின் பொருளைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவில்லை. நூற்றாண்டின் இறுதியில் மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில். பன்மொழி அகராதிகள் மற்றும் தொகுப்புகள் தோன்றத் தொடங்கின, அங்கு அவர்கள் முடிந்தவரை பல மொழிகளைப் பற்றிய தகவல்களைச் சேர்க்க முயன்றனர். 1786-1791 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில், ரஷ்ய-ஜெர்மன் பயணியும் இயற்கை ஆர்வலருமான பி.எஸ் எழுதிய "அனைத்து மொழிகள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அகராதி, அகரவரிசையில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது" வெளியிடப்பட்டது. பல்லாஸ், 30 ஆப்பிரிக்க மொழிகள் மற்றும் 23 அமெரிக்க மொழிகள் உட்பட 276 மொழிகளின் உள்ளடக்கத்தை உள்ளடக்கியது, இது பேரரசி கேத்தரின் II இன் முன்முயற்சி மற்றும் தனிப்பட்ட பங்கேற்புடன் உருவாக்கப்பட்டது. பொருத்தமான சொற்கள் மற்றும் வழிமுறைகளின் பட்டியல்கள் ரஷ்யாவின் பல்வேறு பகுதிகளுக்கும், ரஷ்ய பணிகள் இருந்த வெளிநாடுகளுக்கும், கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து மொழிகளிலும் மொழிபெயர்க்க அனுப்பப்பட்டன.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில். இந்த வகையின் மிகவும் பிரபலமான அகராதி தொகுக்கப்பட்டது, "மித்ரிடேட்ஸ்" I. X. Adelung - I.S. வாட்டர், கிட்டத்தட்ட 500 மொழிகளில் லார்ட்ஸ் ஜெபத்தின் மொழிபெயர்ப்புகளை உள்ளடக்கியது. இந்த வேலை 1806-1817 இல் பெர்லினில் நான்கு தொகுதிகளாக வெளியிடப்பட்டது. பின்னர் அதற்கு எதிராக பல கூற்றுக்கள் முன்வைக்கப்பட்டாலும் (அதிக எண்ணிக்கையிலான பிழைகள் இருப்பது, பரந்த ஒப்பீடுகள் இல்லாதது, அகராதியில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள மொழிகளின் மிகக் குறைவான விளக்கம், முற்றிலும் புவியியல் சார்ந்த வகைப்பாடு கொள்கையின் ஆதிக்கம். மரபுவழி ஒன்று, இறுதியாக, ஒரு கிறிஸ்தவ ஜெபத்தின் உரையை விளக்கப் பொருளாகத் தேர்ந்தெடுப்பதில் தோல்வி, பெரும்பாலான மொழிகளில் அதன் மொழிபெயர்ப்பு இயற்கையில் மிகவும் செயற்கையானது மற்றும் பல கடன்களை உள்ளடக்கியது), ஒரு குறிப்பிட்ட மதிப்பும் குறிப்பிடப்பட்டது. அதில் உள்ள கருத்துகள் மற்றும் தகவல்கள், குறிப்பாக வில்ஹெல்ம் ஹம்போல்ட் பாஸ்க் மொழி பற்றிய குறிப்புகள்.

அதே நேரத்தில், ஐரோப்பிய மொழிகளின் நெறிமுறை ஆய்வு தொடர்ந்து வளர்ந்து வருகிறது. அவர்களில் பெரும்பாலோர், 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில். வளர்ந்த இலக்கிய நெறி உருவாக்கப்பட்டது. அதே நேரத்தில், மொழிகள் மிகவும் கண்டிப்பாகவும் தொடர்ந்தும் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன. எனவே, "போர்ட்-ராயல் இலக்கணத்தில்" பிரெஞ்சு ஒலிப்பு இன்னும் லத்தீன் எழுத்துக்களின் வலுவான செல்வாக்கின் கீழ் விளக்கப்பட்டிருந்தால், எடுத்துக்காட்டாக, நாசி உயிரெழுத்துக்களின் இருப்பு கவனிக்கப்படவில்லை, பின்னர் 18 ஆம் நூற்றாண்டில். இந்த வகையான விளக்கங்கள் ஏற்கனவே ஃபோன்மே அமைப்பு என்று அழைக்கப்படுவதில் இருந்து சிறிது வேறுபடும் ஒலிகளின் அமைப்பை அடையாளம் கண்டுள்ளன பிரெஞ்சு. சொல்லகராதி பணி தீவிரமாக மேற்கொள்ளப்பட்டது. 1694 ஆம் ஆண்டில், "பிரெஞ்சு அகாடமியின் அகராதி" முடிக்கப்பட்டது, இது அனைத்து ஐரோப்பிய நாடுகளிலும் பெரும் அதிர்வுகளைப் பெற்றது. ஃபிரெஞ்சு மற்றும் பிற கல்விக்கூடங்கள் இரண்டும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட மற்றும் தடைசெய்யப்பட்ட பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்க நிறைய வேலைகளைச் செய்துள்ளன. வார்த்தைப் பயன்பாடு, எழுத்துப்பிழை, இலக்கணம் மற்றும் மொழியின் பிற அம்சங்களில். ஆங்கில மொழியின் புகழ்பெற்ற அகராதி 1755 இல் வெளியிடப்பட்டது, அதை உருவாக்கியவர் சாமுவேல் ஜான்சன், குறிப்பிடத்தக்கது. முன்னுரையில், ஜான்சன் ஆங்கிலத்தில், வேறு எந்த மொழியிலும் உள்ளதைப் போலவே, இரண்டு வகையான உச்சரிப்பு உள்ளது - "சரளமாக", நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, மற்றும் "கற்பமான", எழுத்து விதிமுறைகளுக்கு நெருக்கமானது; துல்லியமாக இதுவே, அகராதி ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, பேச்சு நடைமுறையில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

1.2 18 ஆம் நூற்றாண்டில் ரஷ்யாவில் மொழியியல்

18 ஆம் நூற்றாண்டில் இருந்த நாடுகளில். மொழியை இயல்பாக்குவதற்கான நடவடிக்கைகள் தீவிரமாக மேற்கொள்ளப்பட்டன, ரஷ்யாவையும் குறிப்பிட வேண்டும். கிழக்கு ஐரோப்பாவில் இதற்கு முன்பு சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழி மட்டுமே ஆய்வுப் பொருளாக இருந்திருந்தால், பீட்டர் தி கிரேட் காலத்திலிருந்தே, ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளை உருவாக்கும் செயல்முறை முதலில் தன்னிச்சையாகவும், பின்னர் மேலும் மேலும் வளரத் தொடங்கியது. அதிக உணர்வுடன், அதன் விளக்கம் தேவைப்பட்டது. 30 களில் XVIII நூற்றாண்டு வாசிலி எவ்டோகிமோவிச் அடோடுரோவ் (1709-1780) ரஷ்யாவில் ரஷ்ய மொழியின் முதல் இலக்கணத்தை எழுதுகிறார். இந்த புத்தகத்தில், அந்தக் காலத்திற்கான மிகவும் நவீன ஆய்வறிக்கைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, சிவில் சிலபிஃபிகேஷன் பற்றி, சர்ச் புத்தகங்களின் எழுத்துக்கள் பிரிவுக்கு மாறாக, மன அழுத்தத்தைப் பற்றி, ஆசிரியர் ஒலியின் காலத்துடன் இணைக்கிறார், அத்துடன் இதன் பொருள் பற்றி பல்வேறு வகையான மன அழுத்தம், முதலியன.

இருப்பினும், ரஷ்ய மொழியியல் பாரம்பரியத்தின் நிறுவனராகக் கருதப்படும் பெருமை மிகைல் வாசிலியேவிச் லோமோனோசோவ் (1711-1765) க்கு கிடைத்தது, அவர் பல மொழியியல் படைப்புகளை உருவாக்கினார், அவற்றில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை "ரஷ்ய இலக்கணம்" (1755), முதல் அவரது சொந்த மொழியில் ரஷ்ய அறிவியல் இலக்கணத்தை அச்சிடப்பட்டது (அச்சுக்கலை ரீதியாக வெளியிடப்பட்டது) மற்றும் "ரஷ்ய மொழியில் தேவாலய புத்தகங்களின் நன்மைகள் பற்றிய முன்னுரை" (1758). அவரது படைப்பின் பயன்பாட்டு முக்கியத்துவத்தைக் குறிப்பிட்டு ("முட்டாள் பேச்சு வார்த்தை, நாக்கு கட்டப்பட்ட கவிதை, ஆதாரமற்ற தத்துவம், விரும்பத்தகாத வரலாறு, இலக்கணம் இல்லாத சந்தேகத்திற்குரிய நீதித்துறை... இதுபோன்ற அனைத்து விஞ்ஞானங்களுக்கும் இலக்கணம் தேவை"), லோமோனோசோவ் தனது தத்துவார்த்த கொள்கைகளில் இரண்டு அணுகுமுறைகளையும் இணைக்க முயன்றார். "வழக்கம்" மற்றும் "காரணத்தை" அடிப்படையாகக் கொண்டது: "அது மொழியின் பொதுவான பயன்பாட்டிலிருந்து வந்தாலும், அது பயன்பாட்டிற்கான வழியைக் காட்டுகிறது" (அதே நேரத்தில் அதைப் படிக்க வேண்டியது அவசியம் என்று விதிக்கிறது. மொழியே, "மனித வார்த்தையின் பொதுவான தத்துவக் கருத்தை ஒரு தலைவராகப் பயன்படுத்துதல்"). மொழிகளின் வரலாற்று வளர்ச்சி மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான குடும்ப உறவுகள் தொடர்பான லோமோனோசோவின் எண்ணங்களால் ஆராய்ச்சியாளர்களின் குறிப்பிட்ட கவனம் ஈர்க்கப்பட்டது. "பூமியிலும் உலகம் முழுவதிலும் காணக்கூடிய உடல் விஷயங்கள் நாம் இப்போது கண்டுபிடிப்பதைப் போல படைப்பிலிருந்து ஆரம்பத்தில் இருந்தே அத்தகைய நிலையில் இல்லை, ஆனால் அதில் பெரிய மாற்றங்கள் நிகழ்ந்தன" என்று விஞ்ஞானி குறிப்பிடுகிறார்: "மொழிகள் திடீரென்று மாறாது! !" மொழியே வரலாற்று வளர்ச்சியின் ஒரு விளைபொருளாகும்: “எல்லாமே தொடக்கத்தில் இருந்து சிறிய அளவில் தொடங்கி, பின் சேர்க்கையின் போது அதிகரிப்பது போல, மனிதனுக்குத் தெரிந்த கருத்துகளின்படி, மனித வார்த்தை, முதலில் மிகக் குறைவாகவே இருந்தது மற்றும் எளிமையானது. பேச்சுகள் மட்டும், ஆனால் கருத்துக்களின் அதிகரிப்புடன், சிறிது சிறிதாக பெருக்கப்பட்டது, இது உற்பத்தி மற்றும் கூட்டல் மூலம் நடந்தது" (மொழியே "உலகின் மிக உயர்ந்த பில்டரின்" பரிசாக அங்கீகரிக்கப்பட்டாலும்).

மறுபுறம், லோமோனோசோவ் ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் பால்டிக் மொழிகளுடன் ஸ்லாவிக் மொழிகளின் குடும்ப இணைப்புகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தினார். 1755 ஆம் ஆண்டிற்கு முந்தைய "மொழிகளின் ஒற்றுமை மற்றும் மாற்றங்கள்" என்ற எழுத்தின் வரைவு வரைவுகளும் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளன, அங்கு ஆசிரியர், ரஷ்ய, கிரேக்க, லத்தீன் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில் முதல் பத்து எண்களை ஒப்பிட்டு, "தொடர்புடைய" மொழிகளின் தொடர்புடைய குழுக்களை அடையாளம் காட்டுகிறார். . லோமோனோசோவின் சில அறிக்கைகள் ஒருமுறை ஒருங்கிணைந்த மூல மொழியின் சரிவின் விளைவாக தொடர்புடைய மொழிகளின் உருவாக்கத்தின் கருத்தாகவும் விளக்கப்படலாம் - இது ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் முக்கிய தொடக்க புள்ளியாகும்: “போலந்து மற்றும் ரஷ்யன் மொழிகள் நீண்ட காலமாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, லத்தீன், கிரேக்கம், ரஷ்ய மொழிகள்!

ரஷ்ய அகராதியும் 18 ஆம் நூற்றாண்டில் வடிவம் பெற்றது. ஒரு நூற்றாண்டு காலப்பகுதியில், செயலில் உள்ள தத்துவார்த்த மற்றும் நன்றி நடைமுறை நடவடிக்கைகள்வி.கே. டிரெடியாகோவ்ஸ்கி, எம்.வி. லோமோனோசோவ், பின்னர் என்.எம். கரம்சின் மற்றும் அவரது பள்ளி ரஷ்ய மொழியின் விதிமுறைகளை உருவாக்கியது.

1.3 மொழியின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சியின் சிக்கலை பாதிக்கும் தத்துவக் கருத்துக்கள்

குறிப்பிட்ட மொழிகளின் விளக்கம் மற்றும் இயல்பாக்கத்துடன், அந்த நேரத்தில் ஐரோப்பாவின் விஞ்ஞான உலகம் ஒரு தத்துவ மற்றும் மொழியியல் இயல்புகளின் சிக்கல்களால் ஈர்க்கப்பட்டது. முதலாவதாக, மனித மொழியின் தோற்றம் பற்றிய கேள்வி இதில் அடங்கும், இது நாம் மேலே பார்த்தபடி, பண்டைய கால சிந்தனையாளர்களுக்கு ஆர்வமாக இருந்தது, ஆனால் 17-18 ஆம் நூற்றாண்டுகளில், பல விஞ்ஞானிகள் கொடுக்க முயற்சித்தபோது இது குறிப்பிட்ட பிரபலத்தைப் பெற்றது. மக்கள் எப்படி பேசக் கற்றுக்கொண்டார்கள் என்பதற்கான பகுத்தறிவு விளக்கம். ஓனோமடோபியாவின் கோட்பாடுகள் உருவாக்கப்பட்டன, அதன் படி இயற்கையின் ஒலிகளைப் பின்பற்றுவதன் விளைவாக மொழி எழுந்தது (இது காட்ஃபிரைட் வில்ஹெல்ம் லீப்னிஸ் (1646-1716) ஆல் நடத்தப்பட்டது); குறுக்கீடுகள், அதன்படி ஒரு நபர் தனது குரலின் திறன்களைப் பயன்படுத்தத் தூண்டிய முதல் காரணங்கள் உணர்வுகள் அல்லது உணர்வுகள் (ஜீன் ஜாக் ரூசோ (1712-1778) இந்த கோட்பாட்டைக் கடைப்பிடித்தார்); சமூக ஒப்பந்தம், மக்கள் படிப்படியாக ஒலிகளை தெளிவாக உச்சரிக்க கற்றுக்கொண்டனர் மற்றும் அவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் பொருள்களின் அடையாளங்களாக ஏற்றுக்கொள்ள ஒப்புக்கொண்டனர். வெவ்வேறு விருப்பங்கள்இந்த கருத்தை ஆடம் ஸ்மித் (1723-1790) மற்றும் ஜீன்-ஜாக் ரூசோ) ஆதரித்தனர். அவை ஒவ்வொன்றின் நம்பகத்தன்மையின் அளவு எவ்வாறு மதிப்பிடப்பட்டது என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல் (மற்றும் மொழியின் தோற்றம் பற்றிய எந்தவொரு கருத்தும் யூகத்தின் அடிப்படையில் எப்போதும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்கும், ஏனெனில் அறிவியலில் இந்த செயல்முறை தொடர்பான குறிப்பிட்ட உண்மைகள் எதுவும் இல்லை மற்றும் இல்லை), இந்த கோட்பாடுகள் அவர்கள் மொழியின் ஆய்வில் வளர்ச்சி என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்தியதிலிருந்து, மிக முக்கியமான வழிமுறை பாத்திரத்தை வகித்தனர். பிந்தையவற்றின் நிறுவனர் இத்தாலிய தத்துவஞானி ஜியாம்பட்டிஸ்டா விகோ (1668-1744) என்று கருதப்படுகிறார், அவர் சமூகத்தில் உள்ளார்ந்த சில சட்டங்களின்படி மனிதகுலத்தின் வளர்ச்சியின் கருத்தை முன்வைத்தார், மேலும் இந்த செயல்பாட்டில் முக்கிய பங்கு வகித்தது. மொழி வளர்ச்சிக்கு ஒதுக்கப்பட்டது. பிரெஞ்சு விஞ்ஞானி எட்டியென் கான்டிலாக் (1715-1780) வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டங்களில் மொழியானது சுயநினைவற்ற அழுகையிலிருந்து நனவான பயன்பாட்டிற்கு உருவானது என்றும், ஒலிகளின் மீது கட்டுப்பாட்டைப் பெற்றதால், ஒரு நபர் தனது மன செயல்பாடுகளைக் கட்டுப்படுத்த முடியும் என்றும் பரிந்துரைத்தார். கான்டிலாக் சைகை மொழியை முதன்மையானதாகக் கருதினார், ஒலி அறிகுறிகள் தோன்றிய ஒப்புமை மூலம். எல்லா மொழிகளும் அடிப்படையில் ஒரே மாதிரியான வளர்ச்சிப் பாதையில் செல்கின்றன என்று அவர் கருதினார், ஆனால் செயல்முறையின் வேகம் ஒவ்வொன்றிற்கும் வேறுபட்டது, இதன் விளைவாக சில மொழிகள் மற்றவர்களை விட மேம்பட்டவை - ஒரு யோசனை பின்னர் பல ஆசிரியர்களால் உருவாக்கப்பட்டது. 19 ஆம் நூற்றாண்டு.

பரிசீலனையில் உள்ள சகாப்தத்தின் மொழியின் தோற்றம் பற்றிய கோட்பாடுகளில் ஒரு சிறப்பு இடம் ஜோஹன் காட்ஃபிரைட் ஹெர்டரின் (1744-1803) கருத்துக்கு சொந்தமானது, அவர் மொழி அதன் அடிப்படையில் உலகளாவியது மற்றும் அதன் பல்வேறு வழிகளில் தேசியமானது என்று சுட்டிக்காட்டினார். "மொழியின் தோற்றம் பற்றிய ஆய்வு" என்ற தனது படைப்பில், ஹெர்டர் மொழி என்பது மனிதனின் உருவாக்கம், அவனது உள் தேவைகளை உணர அவனால் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு கருவி என்று வலியுறுத்துகிறார். மேலே குறிப்பிடப்பட்ட கோட்பாடுகள் (ஓனோமாடோபொயடிக், இடைச்செருகல், ஒப்பந்தம்) பற்றி சந்தேகம் கொண்டவர் மற்றும் அதற்கு தெய்வீக தோற்றம் இருப்பதாகக் கருதவில்லை (அவரது வாழ்க்கையின் முடிவில் அவரது பார்வை ஓரளவு மாறியிருந்தாலும்), மொழி அவசியமான முன்நிபந்தனையாக பிறக்கிறது என்று ஹெர்டர் வாதிட்டார். மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல், வளர்ச்சி மற்றும் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கான கருவி. அதே நேரத்தில், தத்துவஞானியின் கூற்றுப்படி, அவர் மனிதகுலம் அனைத்தையும் ஒன்றிணைக்கும் சக்தியை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார் மற்றும் அதனுடன் ஒரு தனி மக்கள் மற்றும் ஒரு தனி தேசத்தை இணைக்கிறார். அதன் தோற்றத்திற்கான காரணம், ஹெர்டரின் கூற்றுப்படி, ஒரு நபர், ஒரு விலங்கை விட மிகக் குறைந்த அளவிற்கு, வெளிப்புற தூண்டுதல்கள் மற்றும் எரிச்சல்களின் செல்வாக்கால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறார், அவர் சிந்திக்கவும், பிரதிபலிக்கவும் மற்றும் ஒப்பிடவும் திறன் கொண்டவர். எனவே, அவர் மிக முக்கியமான, மிக முக்கியமானவற்றை முன்னிலைப்படுத்தி அதற்கு ஒரு பெயரைக் கொடுக்க முடியும். இந்த அர்த்தத்தில், மொழி என்பது மனிதனின் இயல்பான சொத்து என்றும், மொழியை வைத்திருப்பதற்காக மனிதன் படைக்கப்பட்டான் என்றும் வாதிடலாம்.

எங்களுக்கு ஆர்வமுள்ள காலகட்டத்தில் மொழிகளைப் படிப்பதில் உள்ள திசைகளில் ஒன்று, அவற்றுக்கிடையேயான குடும்ப உறவுகளை அடையாளம் காண அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பது (நாம் மேலே பார்த்தபடி, முந்தைய சகாப்தத்தின் விஞ்ஞானிகளும் இதைப் பற்றி யோசித்தனர்) . அதன் வளர்ச்சியில் ஒரு சிறந்த பங்கை ஏற்கனவே குறிப்பிட்ட ஜி.வி. லீப்னிஸ். ஒருபுறம், லீப்னிஸ் முன்னர் படிக்கப்படாத மொழிகளின் ஆய்வு மற்றும் விளக்கத்தை ஒழுங்கமைக்க முயன்றார், உலகின் அனைத்து மொழிகளின் அகராதிகள் மற்றும் இலக்கணங்களை உருவாக்கிய பிறகு, அவற்றின் வகைப்பாட்டிற்கான அடிப்படை தயாரிக்கப்படும் என்று நம்பினார். அதே நேரத்தில், ஜெர்மன் தத்துவஞானி மொழிகளுக்கு இடையில் எல்லைகளை நிறுவுவதன் முக்கியத்துவத்தை குறிப்பிட்டார் - குறிப்பாக முக்கியமானது - புவியியல் வரைபடங்களில் அவற்றை பதிவு செய்தல்.

இயற்கையாகவே, இந்த விஷயத்தில் லீப்னிஸின் கவனம் ரஷ்யாவிற்கு ஈர்க்கப்பட்டது, அதன் பிரதேசத்தில் ஏராளமான மொழிகள் குறிப்பிடப்படுகின்றன. ரஷ்யாவிற்கான தூதரகத்திற்கு அனுப்பப்பட்ட ஓரியண்டல் மொழிகளில் நிபுணரான பிரபல மொழியியலாளர் ஜோஹான் கேப்ரியல் ஸ்பார்வன்ஃபெல்டுக்கு (1655-1727) எழுதிய கடிதத்தில், பின்னிஷ், கோதிக் மற்றும் ஸ்லாவிக் மொழிகளுக்கு இடையிலான உறவின் அளவைக் கண்டறிய பிந்தையவர்களை அழைக்கிறார். ஸ்லாவிக் மொழிகளைத் தாங்களே ஆராய்வதற்கு, ஜெர்மானிய மற்றும் ஸ்லாவிக் மொழிகளுக்கு இடையே உள்ள கூர்மையான வேறுபாடு, ஒருவருக்கொருவர் நேரடியாக ஒட்டியிருப்பதை விளக்குகிறது, முன்பு அவர்களுக்கு இடையே "இடைநிலை" மொழிகளைப் பேசும் மக்கள் இருந்தனர் என்பதன் மூலம் விளக்கலாம். பின்னர் அழிக்கப்பட்டவை. இந்த விஷயத்தில் குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, அக்டோபர் 26, 1713 தேதியிட்ட பீட்டர் I க்கு அவர் எழுதிய கடிதம், அதில் ரஷ்யாவில் இருக்கும் மொழிகளை விவரிப்பதற்கும் அவற்றின் அகராதிகளை உருவாக்குவதற்கும் இது நோக்கமாக இருந்தது. இந்த திட்டத்தை செயல்படுத்துவதன் மூலம், ஸ்வீடன் பிலிப்-ஜோஹான் ஸ்ட்ராலன்பெர்க் (1676-1750), பொல்டாவா அருகே கைப்பற்றப்பட்ட உள்ளூர் மக்களையும் மொழிகளையும் படிக்க சைபீரியாவுக்கு அனுப்பினார், அவர் தனது தாயகத்திற்குத் திரும்பியதும், 1730 இல் மொழிகளின் ஒப்பீட்டு அட்டவணையை வெளியிட்டார். வடக்கு ஐரோப்பா, சைபீரியா மற்றும் வடக்கு காகசஸ்.

மறுபுறம், லீப்னிஸ் அவர்களே, உலகின் மொழிகளை ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் அவற்றின் முந்தைய வடிவங்களுடன் ஒப்பிட்டு, மூதாதையர் மொழி மற்றும் மொழி குடும்பங்களைப் பற்றி பேசும் கேள்வியை எழுப்பி, மொழியியல் உறவு தொடர்பான பல குறிப்பிட்ட சிக்கல்களைத் தீர்க்க முயன்றார். . எனவே, அவர் செல்டிக் என்று அழைக்கும் கோதிக் மற்றும் கவுலிஷ் மொழிகளுக்கு ஒரு பொதுவான மூதாதையர் இருப்பதை அவர் கருதுகிறார்; கிரேக்கம், லத்தீன், ஜெர்மானிய மற்றும் செல்டிக் மொழிகளில் பொதுவான வேர்கள் இருப்பது அவற்றின் மூலம் விளக்கப்படுகிறது என்று அனுமானிக்கிறார். பொதுவான தோற்றம்சித்தியர்களிடமிருந்து, முதலியன. அவருக்குத் தெரிந்த மொழிகளின் பரம்பரை வகைப்பாட்டின் அனுபவமும் லீப்னிஸுக்கு இருந்தது, அதை அவர் இரண்டு முக்கிய குழுக்களாகப் பிரித்தார்: அராமைக் (அதாவது செமிடிக்) மற்றும் ஜாபெடிக், இரண்டு துணைக்குழுக்களைக் கொண்டது: சித்தியன் (பின்னிஷ், துருக்கிய, மங்கோலியன், ஸ்லாவிக்) மற்றும் செல்டிக் ( ஐரோப்பிய).

இவ்வாறு, டேனிஷ் மொழியியலாளர் வி. தாம்சனின் நன்கு அறியப்பட்ட வெளிப்பாட்டின் படி, 18 ஆம் நூற்றாண்டின் போது. ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் யோசனை "காற்றில்" இருந்தது. இறுதி உந்துதல் மட்டுமே தேவைப்பட்டது, இது வளர்ந்து வரும் திசையை உறுதி செய்யும் மற்றும் பொருத்தமான முறையின் வளர்ச்சிக்கான தொடக்க புள்ளியாக மாறும். இந்திய கலாச்சாரத்தின் பண்டைய மொழியான சமஸ்கிருதத்தை ஐரோப்பியர்கள் கண்டுபிடித்ததன் மூலம் அத்தகைய உத்வேகத்தின் பங்கு வகிக்கப்பட்டது.

2. மொழியியலில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சி

2.1 ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் வளர்ச்சியில் சமஸ்கிருதத்தின் பங்கு

பொதுவாக, கிளாசிக்கல் இலக்கிய மொழி பற்றிய சில தகவல்கள் பண்டைய இந்தியாஐரோப்பியர்கள் முன்பும், 16 ஆம் நூற்றாண்டிலும் இருந்தனர். இத்தாலிய பயணி ஃபிலிப்போ சசெட்டி தனது "இந்தியாவில் இருந்து கடிதங்கள்" இல் லத்தீன் மற்றும் இத்தாலிய மொழியில் உள்ள இந்திய சொற்களின் ஒற்றுமைக்கு கவனத்தை ஈர்த்தார். ஏற்கனவே 1767 ஆம் ஆண்டில், பிரெஞ்சு பாதிரியார் கர்டோ பிரஞ்சு அகாடமிக்கு (1808 இல் வெளியிடப்பட்டது) ஒரு அறிக்கையை வழங்கினார், அதில் லத்தீன், கிரேக்கம் மற்றும் சமஸ்கிருதத்தில் உள்ள சொற்கள் மற்றும் இலக்கண வடிவங்களின் பட்டியலின் அடிப்படையில், அவர் அவர்களின் உறவின் கருத்தை வெளிப்படுத்தினார். இருப்பினும், வளர்ந்து வரும் ஒப்பீட்டு ஆய்வுகளின் முன்னோடியின் பங்கு ஆங்கில பயணி, ஓரியண்டலிஸ்ட் மற்றும் வழக்கறிஞர் வில்லியம் ஜோன்ஸ் (1746-1794) என்பவருக்கு விழுந்தது. அந்த நேரத்தில், இந்தியா ஏற்கனவே ஆங்கிலேயர்களால் கைப்பற்றப்பட்டது. ஐரோப்பியர்களுக்கு இந்தியர்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட மற்றும் மிகவும் பின்தங்கிய மக்களாகத் தோன்றினர். இந்தியாவில் நீண்ட காலம் வாழ்ந்த ஜோன்ஸ் முற்றிலும் மாறுபட்ட முடிவுக்கு வந்தார். பாணினியில் இருந்து வரும் பாரம்பரியத்தை அறிந்த உள்ளூர் ஆசிரியர்களின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் சமஸ்கிருத கையெழுத்துப் பிரதிகளைப் படித்து, ஐரோப்பிய மொழிகளிலிருந்து பெறப்பட்ட தரவுகளுடன் ஒப்பிடுகையில், டபிள்யூ. ஜோன்ஸ், 1786 இல் கல்கத்தாவில் நடந்த ஆசியடிக் சொசைட்டியின் கூட்டத்தில் படித்த அறிக்கையில், : "சமஸ்கிருத மொழி, அதன் தொன்மை எதுவாக இருந்தாலும், ஒரு அற்புதமான அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது, கிரேக்க மொழியை விட மிகச் சரியானது, லத்தீன் மொழியை விட செழுமையானது, மேலும் அவை இரண்டையும் விட அழகானது, ஆனால் இந்த இரண்டு மொழிகளுடன் நெருங்கிய உறவைக் கொண்டுள்ளது. வினைச்சொற்களின் வேர்கள் மற்றும் இலக்கண வடிவங்களில், அது தற்செயலாக உருவாக்கப்பட்டிருக்க முடியாது, இந்த மூன்று மொழிகளைப் படிக்கும் எந்த மொழியியலாளர்களும் அவை அனைத்தும் பொதுவானவை என்று நம்பத் தவறிவிட முடியாது; கோதிக் மற்றும் செல்டிக் மொழிகள் முற்றிலும் வேறுபட்ட பேச்சுவழக்குகளுடன் கலந்திருந்தாலும், சமஸ்கிருதத்தைப் போன்றே தோற்றம் பெற்றதாகக் கருதுவதற்கு, இது ஏற்கனவே இல்லை. பாரசீக தொன்மைகளைப் பற்றி விவாதிக்க இங்கு இடம் இருந்தால், பழைய பாரசீக மொழியும் அதே மொழிக் குடும்பத்தில் சேர்க்கப்படலாம்.

அறிவியலின் மேலும் வளர்ச்சியானது W. ஜோன்ஸின் சரியான அறிக்கைகளை உறுதிப்படுத்தியது.

2.2 ஒப்பீட்டு ஆய்வுகளின் அடித்தளம்

ஜோன்ஸின் கூற்று, சாராம்சத்தில், ஒரு சுருக்கப்பட்ட வடிவத்தில் ஏற்கனவே அதன் "இந்தோ-ஐரோப்பிய வடிவத்தில்" ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் முக்கிய விதிகளைக் கொண்டிருந்தாலும், ஆங்கில விஞ்ஞானியின் அறிக்கையிலிருந்து ஒப்பீட்டு ஆய்வுகள் அதிகாரப்பூர்வமாக பிறப்பதற்கு சுமார் மூன்று தசாப்தங்களாக இருந்தன. இயற்கையில் பெரும்பாலும் பிரகடனப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் அது ஒரு பொருத்தமான அறிவியல் முறையை உருவாக்க வழிவகுக்கவில்லை. இருப்பினும், இது ஐரோப்பிய மொழியியலில் ஒரு வகையான "சமஸ்கிருத ஏற்றத்தின்" தொடக்கத்தைக் குறித்தது: ஏற்கனவே 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில். 1776-1789 இல் வாழ்ந்த ஆஸ்திரிய துறவி பாலினோ சாண்டோ பார்டோலோமியோ (உலகில் - ஜோஹான் பிலிப் வெஸ்டின்). இந்தியாவில், சமஸ்கிருத மொழியின் இரண்டு இலக்கணங்களையும் ஒரு அகராதியையும் தொகுத்து, 1798 இல் வெளியிடப்பட்டது - ஜோன்ஸின் கருத்துகளின் செல்வாக்கு இல்லாமல் - "பாரசீக, இந்திய மற்றும் ஜெர்மானிய மொழிகளின் பழங்காலங்கள் மற்றும் உறவுகள் பற்றிய ஒரு கட்டுரை." சமஸ்கிருதத்தின் மேலும் தொடர்ச்சி மற்றும் ஐரோப்பிய மொழிகளுடன் அதன் ஒப்பீடு 19 ஆம் நூற்றாண்டில் ஏற்கனவே கண்டறியப்பட்டது.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் காலாண்டில். வெவ்வேறு நாடுகளில், ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் அடித்தளத்தை அமைத்த படைப்புகள் கிட்டத்தட்ட ஒரே நேரத்தில் வெளியிடப்பட்டன.

இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகள் மற்றும் ஐரோப்பாவில் ஒப்பீட்டு மொழியியல் பற்றிய ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வின் நிறுவனர்களில் ஒருவர் ஜெர்மன் மொழியியலாளர், பெர்லின் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் ஃபிரான்ஸ் பாப் (1791-1867). சமஸ்கிருதத்தில் உள்ள சொற்களின் உருவ அமைப்பு ஐரோப்பாவின் பண்டைய மொழிகளுடன் இந்த மொழியின் இலக்கண ஒற்றுமையைப் பற்றி சிந்திக்க Bopp ஐ வழிவகுத்தது மற்றும் இந்த மொழிகளில் இலக்கண வடிவங்களின் ஆரம்ப கட்டமைப்பை கற்பனை செய்ய முடிந்தது. நான்கு ஆண்டுகளாக பாப் பாரிஸில் ஓரியண்டல் மொழிகளைப் படித்தார், அங்கு 1816 ஆம் ஆண்டில் அவர் "கிரேக்கம், லத்தீன், பாரசீக மற்றும் ஜெர்மானிய மொழிகளுடன் ஒப்பிடுகையில் சமஸ்கிருதத்தில் இணைத்தல் அமைப்பு" என்ற புத்தகத்தை வெளியிட்டார், அதில் அவர் இலக்கண அமைப்பின் ஒற்றுமையை அங்கீகரித்தார். இந்த வேலை அறிவியல் மொழியியலின் அடிப்படையாக அமைந்தது. பாப் டபிள்யூ. ஜோன்ஸின் கூற்றிலிருந்து நேராகச் சென்று, சமஸ்கிருதம், கிரேக்கம், லத்தீன் மற்றும் கோதிக் (1816) ஆகிய மொழிகளில் உள்ள முக்கிய வினைச்சொற்களின் இணைப்பினை ஒப்பீட்டு முறையைப் பயன்படுத்தி ஆய்வு செய்தார், வேர்கள் மற்றும் ஊடுருவல்கள் இரண்டையும் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தார், இது முறையியல் ரீதியாக குறிப்பாக முக்கியமானது, வேர்களின் கடிதப் பரிமாற்றம். மற்றும் உறவு மொழிகளை நிறுவ வார்த்தைகள் போதாது; ஊடுருவல்களின் பொருள் வடிவமைப்பு ஒலி கடிதங்களுக்கு அதே நம்பகமான அளவுகோலை வழங்கினால் - இது கடன் வாங்குதல் அல்லது விபத்துக்கு காரணமாக இருக்க முடியாது, ஏனெனில் இலக்கண ஊடுருவல் அமைப்பு, ஒரு விதியாக, கடன் வாங்க முடியாது - இது சரியான புரிதலுக்கான உத்தரவாதமாக செயல்படுகிறது. தொடர்புடைய மொழிகளின் உறவுகள்.

1833-1849 ஆம் ஆண்டில், பாப் தனது முக்கிய படைப்பான சமஸ்கிருதம், ஜெண்டா, கிரேக்கம், லத்தீன், லிதுவேனியன், கோதிக் மற்றும் ஜெர்மன் ஆகியவற்றின் ஒப்பீட்டு இலக்கணத்தைத் தொகுத்தார் (அவர் படிப்படியாக பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக், செல்டிக் மொழிகள் மற்றும் ஆர்மீனியன் ஆகியவற்றைச் சேர்த்தார்). இந்த பொருளைப் பயன்படுத்தி, பாப் தனக்குத் தெரிந்த அனைத்து இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் உறவை நிரூபிக்கிறார்.

பாப்பின் முக்கிய தகுதி என்னவென்றால், அசல் மொழியைத் தேடும்போது, ​​​​அவர் பெரும்பாலும் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபட்ட மொழிகளை நம்பியிருந்தார். F. Bopp, ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, முதலில் ஒப்பிடப்பட்டது வினை வடிவங்கள்இதனால், ஒருவேளை தற்செயலாக, அவர் ஒப்பீட்டு முறையின் அடித்தளத்தை தோல்வியுற்றார்.

F. Bopp ஐ விட முந்திய டேனிஷ் விஞ்ஞானி Rasmus-Christian Rask (1787-1832) வேறு வழியைப் பின்பற்றினார். மொழிகளுக்கிடையேயான லெக்சிக்கல் கடிதங்கள் நம்பகமானவை அல்ல என்பதை ராஸ்க் ஒவ்வொரு வழியிலும் வலியுறுத்தினார், ஏனெனில் கடன் வாங்குதல் மற்றும் குறிப்பாக ஊடுருவல்கள், "ஒருபோதும் நடக்காது."

ஐஸ்லாண்டிக் மொழியுடன் தனது ஆராய்ச்சியைத் தொடங்கிய ராஸ்க் அதை முதன்மையாக மற்ற "அட்லாண்டிக்" மொழிகளுடன் ஒப்பிட்டார்: கிரீன்லாண்டிக், பாஸ்க், செல்டிக் - மேலும் அவர்களுக்கு எந்த உறவையும் மறுத்தார் (செல்டிக் குறித்து, ராஸ்க் பின்னர் தனது எண்ணத்தை மாற்றிக்கொண்டார்). ரஸ்க் பின்னர் ஐஸ்லாண்டிக்கை (1வது வட்டம்) நெருங்கிய உறவினர் நார்வேஜியனுடன் ஒப்பிட்டு 2வது வட்டத்தைப் பெற்றார்; அவர் இந்த இரண்டாவது வட்டத்தை மற்ற ஸ்காண்டிநேவிய (ஸ்வீடிஷ், டேனிஷ்) மொழிகளுடன் (3 வது வட்டம்), பின்னர் பிற ஜெர்மானிய (4 வது வட்டம்) உடன் ஒப்பிட்டார், இறுதியாக, அவர் "திரேசியன்" தேடலில் மற்ற ஒத்த "வட்டங்களுடன்" ஜெர்மானிய வட்டத்தை ஒப்பிட்டார். "(அதாவது, இந்தோ-ஐரோப்பிய) வட்டம், ஜெர்மானிய தரவை கிரேக்க மற்றும் லத்தீன் மொழிகளின் சாட்சியத்துடன் ஒப்பிடுகிறது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, ரஸ்க் ரஷ்யாவிற்கும் இந்தியாவிற்கும் சென்ற பிறகும் சமஸ்கிருதத்தில் ஈர்க்கப்படவில்லை; இது அவரது "வட்டங்களை" சுருக்கியது மற்றும் அவரது முடிவுகளை வறியதாக்கியது.

இருப்பினும், ஸ்லாவிக் மற்றும் குறிப்பாக பால்டிக் மொழிகளின் ஈடுபாடு இந்த குறைபாடுகளுக்கு குறிப்பிடத்தக்க அளவில் ஈடுசெய்தது.

A. Meillet (1866-1936) F. Bopp மற்றும் R. Rask இன் எண்ணங்களின் ஒப்பீட்டை பின்வருமாறு விவரிக்கிறார்: "Rask என்பது Bopp ஐ விட கணிசமாக தாழ்வானது, அதாவது அவர் சமஸ்கிருதத்தை ஈர்க்கவில்லை; மொழிகள் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன, அசல் வடிவங்களை விளக்குவதற்கான வீண் முயற்சிகளால் அவர் திருப்தி அடைகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, "ஐஸ்லாண்டிக் மொழியின் ஒவ்வொரு முடிவையும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தெளிவாகக் காணலாம்" கிரேக்கம் மற்றும் லத்தீன்,” இந்த வகையில் அவரது புத்தகம் பாப்பின் படைப்புகளை விட அறிவியல் மற்றும் குறைவான காலாவதியானது.

மற்ற எல்லா மொழிகளும் வளர்ந்த மொழிக்கான தேடலை ரஸ்க் மறுத்தார். அழிந்துபோன மொழியிலிருந்து உருவான, இப்போது அறியப்படாத பழமையான வாழும் மொழி கிரேக்க மொழி என்பதை மட்டுமே அவர் சுட்டிக்காட்டினார். ரஸ்க் தனது முக்கிய படைப்பான "பழைய நோர்ஸ் அல்லது ஐஸ்லாண்டிக் மொழியின் தோற்றம் பற்றிய ஆய்வு" (1814) இல் தனது கருத்துக்களை முன்வைத்தார். பொதுவாக, ராஸ்கின் ஆராய்ச்சி முறையின் முக்கிய விதிகளை பின்வருமாறு சுருக்கமாகக் கூறலாம்:

மொழியியல் உறவை நிறுவுவதற்கு, மிகவும் நம்பகமானவை லெக்சிகல் ஒற்றுமைகள் அல்ல (மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​சொற்கள் மிக எளிதாக கடன் வாங்கப்படுகின்றன), ஆனால் இலக்கண கடிதங்கள், "ஒரு மொழி மிகவும் அரிதாகவோ அல்லது மாறாகவோ ஒரு மொழியுடன் கலக்கப்படுகிறது என்பது அறியப்படுகிறது. , இந்த மொழியில் ஒருபோதும் சரிவு மற்றும் இணைப்பின் வடிவங்களை ஏற்காது, மாறாக, அது அதன் சொந்தத்தை இழக்கிறது" (உதாரணமாக, ஆங்கிலத்தில் நடந்தது);

ஒரு மொழியின் இலக்கணத்தில் செழுமையானது, குறைவான கலப்பு மற்றும் முதன்மையானது, ஏனெனில் "மொழி மேலும் வளர்ச்சியடையும் போது சிதைவு மற்றும் இணைப்பின் இலக்கண வடிவங்கள் தேய்ந்து போகின்றன, ஆனால் அதற்கு மிக நீண்ட நேரம் மற்றும் பிற மக்களுடன் சிறிய தொடர்பு தேவைப்படுகிறது. ஒரு புதிய வழியில் உருவாக்க மற்றும் ஒழுங்கமைப்பதற்கான மொழி" (உதாரணமாக, நவீன கிரேக்கம் மற்றும் இத்தாலிய மொழிகள் பண்டைய கிரேக்கம் மற்றும் லத்தீன், டேனிஷ் - ஐஸ்லாண்டிக், நவீன ஆங்கிலம் - ஆங்கிலோ-சாக்சன் போன்றவைகளை விட இலக்கணப்படி எளிமையானவை);

இலக்கண கடிதங்கள் இருப்பதைத் தவிர, மொழிகளின் உறவை அந்த சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே முடிக்க முடியும், "மொழியின் அடிப்படையை உருவாக்கும் மிகவும் அத்தியாவசியமான, பொருள், முதன்மை மற்றும் தேவையான சொற்கள் அவர்களுக்கு பொதுவானவை ... மாறாக, ஒரு மொழியின் அசல் உறவை இயற்கையாக எழாத சொற்களால் மதிப்பிட முடியாது, அதாவது, நாகரீகம் மற்றும் வர்த்தகம் அல்லது மொழியின் அந்த பகுதியின் படி, மிகவும் பழமையான பங்குகளில் எதைச் சேர்க்க வேண்டும் மக்கள், கல்வி மற்றும் அறிவியலின் பரஸ்பர தொடர்புகளால் வார்த்தைகள் ஏற்படுகின்றன";

இந்த வகையான வார்த்தைகளில், "ஒரு மொழியிலிருந்து மற்றொரு மொழிக்கு எழுத்து மாற்றம் தொடர்பான விதிகள்" பெறக்கூடிய பல கடிதங்கள் இருந்தால் (அதாவது, கிரேக்க E - லத்தீன் A: (பெண் - ஃபாமா, மீட்டர்) போன்ற இயற்கை ஒலி கடிதங்கள் நிறுவப்பட்டது - மேட்டர், பெலோஸ் - பல்லஸ், முதலியன), "இந்த மொழிகளுக்கு இடையே நெருங்கிய குடும்ப உறவுகள் உள்ளன, குறிப்பாக மொழியின் வடிவங்கள் மற்றும் கட்டமைப்பில் கடிதப் பரிமாற்றங்கள் இருந்தால்" என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்;

ஒப்பீடுகளைச் செய்யும்போது, ​​​​அதிக “நெருக்கமான” மொழியியல் வட்டங்களிலிருந்து அதிக தொலைதூரங்களுக்கு தொடர்ந்து நகர்வது அவசியம், இதன் விளைவாக மொழிகளுக்கு இடையிலான உறவின் அளவை நிறுவ முடியும்.

மற்றொரு ஜெர்மன் மொழியியலாளர், ஜேக்கப் கிரிம் (1785-1863), முதன்மையாக வரலாற்று இலக்கணத்தின் நிறுவனராகக் கருதப்படுகிறார். அவரது சகோதரர் வில்ஹெல்ம் கிரிம் (1786-1859) உடன் சேர்ந்து, அவர் ஜெர்மன் நாட்டுப்புறக் கதைகளை தீவிரமாக சேகரித்து வெளியிட்டார், மேலும் மீஸ்டர்சிங்கரின் படைப்புகள் மற்றும் எல்டர் எட்டாவின் பாடல்களையும் வெளியிட்டார். படிப்படியாக, சகோதரர்கள் ஹைடெல்பெர்க் ரொமாண்டிக்ஸ் வட்டத்திலிருந்து விலகிச் சென்றனர், அதற்கு ஏற்ப பழங்காலத்தின் மீதான ஆர்வம் மற்றும் புனிதம் மற்றும் தூய்மையின் காலமாக பழங்காலத்தைப் புரிந்துகொள்வது வளர்ந்தது.

ஜே. கிரிம் பரந்த கலாச்சார நலன்களால் வகைப்படுத்தப்பட்டார். மொழியியலில் அவரது தீவிர ஆய்வுகள் 1816 இல் தொடங்கியது. அவர் நான்கு தொகுதி "ஜெர்மன் இலக்கணத்தை" வெளியிட்டார் - உண்மையில், ஜெர்மானிய மொழிகளின் வரலாற்று இலக்கணம் (1819-1837), மற்றும் "வரலாறு" ஐ வெளியிட்டார். ஜெர்மன் மொழி" (1848), அவரது சகோதரர் வில்ஹெல்ம் கிரிம்முடன் சேர்ந்து (1854 முதல்) வரலாற்று "ஜெர்மன் அகராதி"யை வெளியிடத் தொடங்கினார்.

ஜே. கிரிம்மின் மொழியியல் உலகக் கண்ணோட்டம், தர்க்கரீதியான வகைகளை மொழியாக நேரடியாக மாற்றுவதைக் கைவிடும் விருப்பத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. "இலக்கணத்தில், நான் பொதுவான தர்க்கரீதியான கருத்துக்களுக்கு அந்நியன், ஆனால் அவை அவதானிப்பதில் தலையிடுகின்றன, இது மொழியியல் ஆராய்ச்சியின் ஆன்மாவாக நான் கருதுகிறேன் அவதானிப்புகள், அவற்றின் உண்மையானவை, நிச்சயமாக ஒருவர் ஆரம்பத்தில் அனைத்து கோட்பாடுகளையும் கேள்விக்குள்ளாக்குகிறார், ஒருவர் மொழியின் புரிந்துகொள்ள முடியாத உணர்வைப் புரிந்துகொள்வதற்கு ஒருபோதும் நெருங்க முடியாது." மேலும், க்ரிமின் கூற்றுப்படி, மொழி என்பது "முற்றிலும் இயற்கையான வழியில் செய்யப்பட்ட மனித கையகப்படுத்தல்." இந்தக் கண்ணோட்டத்தில், அனைத்து மொழிகளும் "வரலாற்றிற்குச் செல்லும் ஒரு ஒற்றுமை மற்றும் ... உலகத்தை இணைக்கிறது"; எனவே, "இந்தோ-ஜெர்மானிய" மொழியைப் படிப்பதன் மூலம், "மனித மொழியின் வளர்ச்சியின் வழிகள் பற்றிய மிக விரிவான விளக்கங்களைப் பெறலாம், ஒருவேளை அதன் தோற்றம் பற்றியும்."

ஜே. கிரிம் கடிதப் பரிமாற்றத்தில் இருந்த ஆர். ரஸ்கின் செல்வாக்கின் கீழ், அவர் உம்லாட் கோட்பாட்டை உருவாக்கி, அதை அப்லாட் மற்றும் ஒளிவிலகல் (ப்ரெச்சுங்) ஆகியவற்றிலிருந்து வேறுபடுத்துகிறார். அவர் பொதுவாக இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளுக்கும் குறிப்பாக ஜெர்மானிய மொழிகளுக்கும் இடையே சத்தமில்லாத மெய்யெழுத்துக்களின் பகுதியில் வழக்கமான கடிதப் பரிமாற்றங்களை நிறுவினார் - மெய்யெழுத்துகளின் முதல் இயக்கம் என்று அழைக்கப்படுபவை (ஆர். ராஸ்கின் யோசனைகளின் தொடர்ச்சியாகவும்). அவர் காமன் ஜெர்மானிய மற்றும் உயர் ஜெர்மன் இடையே சத்தமில்லாத மெய்யெழுத்தில் கடிதப் பரிமாற்றங்களை வெளிப்படுத்துகிறார் - இது மெய்யெழுத்துகளின் இரண்டாவது இயக்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. மொழிகளின் உறவை நிரூபிப்பதில் வழக்கமான ஒலி ("எழுத்து") மாற்றங்கள் மிக முக்கியமானவை என்று கிரிம் நம்புகிறார். அதே நேரத்தில், அவர் பண்டைய ஜெர்மானிய பேச்சுவழக்குகளிலிருந்து இடைக்கால பேச்சுவழக்குகள் வழியாக புதிய மொழிகளுக்கு இலக்கண வடிவங்களின் பரிணாம வளர்ச்சியைக் கண்டறிந்தார். தொடர்புடைய மொழிகள் மற்றும் பேச்சுவழக்குகள் ஒலிப்பு, சொற்களஞ்சியம் மற்றும் உருவவியல் அம்சங்களில் ஒப்பிடப்படுகின்றன. கிரிம்மின் படைப்புகள் ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் அடிப்படைக் கொள்கையை நிறுவுவதற்கு பெரிதும் பங்களித்தன - தொடர்புடைய மொழிகளுக்கு இடையே இயற்கையான ஒலி தொடர்புகள் இருப்பது.

"மொழியின் தோற்றம்" (1851) என்ற படைப்பு ஒருபுறம் வரலாற்று மொழியியலுக்கும், மறுபுறம் தாவரவியல் மற்றும் விலங்கியல் ஆகியவற்றிற்கும் இடையே உள்ள ஒப்புமைகளை வரைகிறது. மொழிகளின் வளர்ச்சி கடுமையான சட்டங்களுக்கு உட்பட்டது என்ற கருத்து வெளிப்படுகிறது. மொழியின் வளர்ச்சியில் மூன்று நிலைகள் உள்ளன - முதல் (வேர் மற்றும் சொற்களின் உருவாக்கம், கட்டற்ற சொல் வரிசை; சொற்களஞ்சியம் மற்றும் மெல்லிசை), இரண்டாவது (ஊடுருவல் செழிப்பு; கவிதை சக்தியின் முழுமை) மற்றும் மூன்றாவது (ஊடுருவல் சரிவு. ; இழந்த அழகை மாற்ற பொது நல்லிணக்கம்). பகுப்பாய்வு ஆங்கிலத்தின் எதிர்கால ஆதிக்கம் பற்றி தீர்க்கதரிசன அறிக்கைகள் செய்யப்படுகின்றன. "அறியாமல் ஆளும் மொழியியல் ஆவி" மொழியின் வளர்ச்சியை வழிநடத்தும் ஒரு காரணியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் (W. von Humboldt உடன் நெருங்கிய உடன்பாட்டில்) மற்றும் ஒரு மக்களின் வரலாற்றையும் அதன் தேசிய உணர்வையும் தீர்மானிக்கும் ஒரு படைப்பு ஆன்மீக சக்தியின் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. கிரிம் பிராந்திய பேச்சுவழக்குகள் மற்றும் இலக்கிய மொழியுடனான அவற்றின் உறவில் கவனம் செலுத்துகிறார். மொழியின் பிராந்திய மற்றும் (இன்னும் முழுமையற்ற வடிவத்தில்) சமூக பன்முகத்தன்மை பற்றிய யோசனை வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த பேச்சுவழக்கு ஆய்வுகள் மொழியின் வரலாற்றிற்கு முக்கியமானதாகக் கருதப்படுகிறது.யா. கிரிம் மொழியின் கோளத்தில் எந்தவொரு வன்முறை ஊடுருவலையும் கடுமையாக எதிர்க்கிறார் மற்றும் மொழியியல் தூய்மைக்கு எதிராக அதை ஒழுங்குபடுத்த முயற்சிக்கிறார். மொழியின் அறிவியல் பொது வரலாற்று அறிவியலின் ஒரு பகுதியாக அவரால் வரையறுக்கப்படுகிறது.

2.3 A.Kh பங்களிப்பு ஒப்பீட்டு ஆய்வுகளின் வளர்ச்சியில் வோஸ்டோகோவ்

ரஷ்யாவில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் தோற்றம் அலெக்சாண்டர் கிறிஸ்டோரோவிச் வோஸ்டோகோவ் (1781-1864) என்ற பெயருடன் தொடர்புடையது. அவர் ஒரு பாடல் கவிஞராக அறியப்படுகிறார், ரஷ்ய டானிக் வசனத்தின் முதல் அறிவியல் ஆய்வுகளில் ஒன்றின் ஆசிரியர், ரஷ்ய பாடல்கள் மற்றும் பழமொழிகளின் ஆராய்ச்சியாளர், ஸ்லாவிக் சொற்பிறப்பியல் பொருட்களுக்கான பொருள் சேகரிப்பவர், ரஷ்ய மொழியின் இரண்டு இலக்கணங்களின் ஆசிரியர், ஒரு சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியின் இலக்கணம் மற்றும் அகராதி, மற்றும் பல பழங்கால நினைவுச்சின்னங்களின் வெளியீட்டாளர்.

வோஸ்டோகோவ் ஸ்லாவிக் மொழிகளையும், முதன்மையாக பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியையும் மட்டுமே படித்தார், அதன் இடம் ஸ்லாவிக் மொழிகளின் வட்டத்தில் தீர்மானிக்கப்பட வேண்டும். பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியின் தரவுகளுடன் வாழும் ஸ்லாவிக் மொழிகளின் வேர்கள் மற்றும் இலக்கண வடிவங்களை ஒப்பிடுவதன் மூலம், பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் எழுதப்பட்ட நினைவுச்சின்னங்களின் முன்னர் புரிந்துகொள்ள முடியாத பல உண்மைகளை வோஸ்டோகோவ் அவிழ்க்க முடிந்தது. இவ்வாறு, வோஸ்டோகோவ் "யூஸின் மர்மத்தை" தீர்த்து வைத்த பெருமைக்குரியவர், அதாவது. உயிருள்ள போலந்து மொழியில் q என்பது நாசி உயிரெழுத்து ஒலியைக் குறிக்கும் [ õ ], ę - [இ].

இறந்த மொழிகளின் நினைவுச்சின்னங்களில் உள்ள தரவுகளை வாழும் மொழிகள் மற்றும் பேச்சுவழக்குகளின் உண்மைகளுடன் ஒப்பிட வேண்டியதன் அவசியத்தை வோஸ்டோகோவ் முதலில் சுட்டிக்காட்டினார், இது பின்னர் ஒப்பீட்டு வரலாற்று அடிப்படையில் மொழியியலாளர்களின் பணிக்கு ஒரு முன்நிபந்தனையாக மாறியது. ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியில் இது ஒரு புதிய வார்த்தையாக இருந்தது.

ஓ. வரலாற்று வார்த்தை உருவாக்கம், சொற்களஞ்சியம், சொற்பிறப்பியல் மற்றும் உருவவியல் ஆகியவற்றில் அடுத்தடுத்த ஆராய்ச்சிக்கான தத்துவார்த்த மற்றும் பொருள் அடிப்படையை தயாரிப்பதற்கு வோஸ்டோகோவ் பொறுப்பு. உள்நாட்டு ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் மற்றொரு நிறுவனர் ஃபியோடர் இவனோவிச் புஸ்லேவ் (1818-1897), ஸ்லாவிக்-ரஷ்ய மொழியியல், பழைய ரஷ்ய இலக்கியம், வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை மற்றும் ரஷ்ய வரலாறு பற்றிய பல படைப்புகளை எழுதியவர். நுண்கலைகள். அவரது கருத்து ஜே. கிரிம்மின் வலுவான செல்வாக்கின் கீழ் உருவாக்கப்பட்டது. அவர் நவீன ரஷ்ய, பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மற்றும் பிற இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் உண்மைகளை ஒப்பிடுகிறார், மேலும் பண்டைய ரஷ்ய எழுத்து மற்றும் நாட்டுப்புற பேச்சுவழக்குகளின் நினைவுச்சின்னங்களை வரைந்தார். எஃப்.ஐ. மொழியின் வரலாறு மற்றும் மக்களின் வரலாறு, அவர்களின் ஒழுக்கங்கள், பழக்கவழக்கங்கள், புனைவுகள் மற்றும் நம்பிக்கைகள் ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்த Buslaev பாடுபடுகிறார். அவர் வரலாற்று மற்றும் ஒப்பீட்டு அணுகுமுறைகளை தற்காலிக மற்றும் இடஞ்சார்ந்த அணுகுமுறைகளாக வேறுபடுத்துகிறார்.

ஒப்பீட்டு ஆய்வுகளின் அங்கீகரிக்கப்பட்ட நிறுவனர்களின் இந்த படைப்புகள் அனைத்தும் முந்தைய காலங்கள் மற்றும் குறிப்பாக 18 ஆம் நூற்றாண்டின் மிகவும் சிறப்பியல்புகளாக இருந்த நிர்வாணக் கோட்பாட்டை அகற்ற முயற்சிக்கும் தரத்தால் சாதகமாக வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. அவை அறிவியல் ஆராய்ச்சிக்கான மிகப்பெரிய மற்றும் மாறுபட்ட பொருளை உள்ளடக்கியது. ஆனால் அவர்களின் முக்கிய தகுதி என்னவென்றால், பிற அறிவியல்களின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றி, மொழியியல் உண்மைகளை ஆய்வு செய்வதற்கான ஒப்பீட்டு மற்றும் வரலாற்று அணுகுமுறையை மொழியியலில் அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள், அதே நேரத்தில் புதியவற்றை உருவாக்குகிறார்கள். குறிப்பிட்ட முறைகள்அறிவியல் ஆராய்ச்சி. மொழிகளின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வு, இது பட்டியலிடப்பட்ட படைப்புகளில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது வெவ்வேறு பொருட்கள்(ஸ்லாவிக் மொழிகளின் பொருள் குறித்து A. Kh. Vostokov, ஜே. கிரிம் - ஜெர்மானிய மொழிகள்) மற்றும் பல்வேறு அளவிலான கவரேஜ் (F. Bopp) மூலம், யோசனை உருவாக்கத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் மரபணு உறவுகள். விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியின் புதிய முறைகளின் பயன்பாடு இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் கட்டமைப்பு மற்றும் வளர்ச்சியின் வடிவங்களில் குறிப்பிட்ட கண்டுபிடிப்புகளுடன் சேர்ந்தது; அவற்றில் சில (உதாரணமாக, ஜே. கிரிம் வடிவமைத்த மெய்யெழுத்துகளின் ஜெர்மானிய இயக்கத்தின் சட்டம் அல்லது யூஸின் ஒலி அர்த்தத்தை நிர்ணயிப்பதற்கும், ஸ்லாவிக் மொழிகளின் பண்டைய சேர்க்கைகளின் விதியைக் கண்டுபிடிப்பதற்கும் ஏ.கே. வோஸ்டோகோவ் முன்மொழிந்த முறை, dj மற்றும் kt க்கு முன் e, i) பொதுவான வழிமுறை முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளன, இதனால் இந்த குறிப்பிட்ட மொழிகளின் ஆய்வுக்கு அப்பாற்பட்டது.

இந்த படைப்புகள் அனைத்தும் மொழியின் அறிவியலின் மேலும் வளர்ச்சியில் ஒரே மாதிரியான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தவில்லை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். தங்கள் நாடுகளுக்கு வெளியே நன்கு அறியப்படாத மொழிகளில் எழுதப்பட்ட, A. Kh மற்றும் R. ரஸ்க் ஆகியோரின் படைப்புகள், எஃப். பாப் மற்றும் ஜே. கிரிம் ஆகியோரின் படைப்புகளை கணக்கிடுவதற்கான உரிமையைப் பெறவில்லை. இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வின் மேலும் வளர்ச்சிக்கான தொடக்கப் புள்ளியாக விளங்கியது.

2.4 அச்சுக்கலையின் தோற்றம்

"மொழியின் வகை" பற்றிய கேள்வி முதலில் ரொமான்டிக்ஸ் மத்தியில் எழுந்தது. 18 மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் ரொமாண்டிஸம் திசையாக இருந்தது. ஐரோப்பிய நாடுகளின் கருத்தியல் சாதனைகளை வகுக்க வேண்டும்; ரொமாண்டிக்ஸைப் பொறுத்தவரை, முக்கிய பிரச்சினை தேசிய அடையாளத்தின் வரையறை. ரொமாண்டிசம் என்பது ஒரு இலக்கிய இயக்கம் மட்டுமல்ல, "புதிய" கலாச்சாரத்தின் பிரதிநிதிகளின் சிறப்பியல்பு மற்றும் நிலப்பிரபுத்துவ உலகக் கண்ணோட்டத்தை மாற்றியமைக்கும் ஒரு உலகக் கண்ணோட்டமாகும். ரொமாண்டிஸம் தான் தேசியம் மற்றும் வரலாற்றுவாதத்தின் கருத்தை முன்வைத்தது. "மொழியின் வகை" என்ற கேள்வியை முதலில் எழுப்பியவர்கள் காதல்வாதிகள் . அவர்களின் எண்ணம்: "மக்களின் ஆவி புராணங்களிலும், கலையிலும், இலக்கியத்திலும், மொழியிலும் வெளிப்படும். எனவே இயற்கையான முடிவு என்னவென்றால், மொழியின் மூலம் ஒருவர் "மக்களின் ஆவியை" அறிய முடியும். .

1809 ஆம் ஆண்டில், ஜெர்மன் ரொமாண்டிக்ஸின் தலைவரான ஃபிரெட்ரிக் ஸ்க்லெகல் (1772-1829) “இந்தியர்களின் மொழி மற்றும் ஞானம் குறித்து” புத்தகம் வெளியிடப்பட்டது. . டபிள்யூ. ஜோன்ஸ் உருவாக்கிய மொழிகளின் ஒப்பீட்டின் அடிப்படையில், ஃபிரெட்ரிக் ஷ்லேகல் சமஸ்கிருதத்தை கிரேக்கம், லத்தீன் மற்றும் துருக்கிய மொழிகளுடன் ஒப்பிட்டு ஒரு முடிவுக்கு வந்தார்:

) அனைத்து மொழிகளையும் இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கலாம்: ஊடுருவல் மற்றும் ஒட்டுதல்,

) எந்த மொழியும் பிறந்து அதே வகையிலேயே உள்ளது

) ஊடுருவிய மொழிகள் "செல்வம், வலிமை மற்றும் ஆயுள் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன , மற்றும் "பிறப்பிலிருந்தே ஒட்டுபவர்களுக்கு வாழ்க்கை வளர்ச்சி இல்லை , அவை "வறுமை, பற்றாக்குறை மற்றும் செயற்கைத்தனத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன . F. Schlegel வேர் மாற்றங்களின் இருப்பு அல்லது இல்லாமையின் அடிப்படையில் மொழிகளை ஊடுருவல் மற்றும் ஒட்டுதல் எனப் பிரித்தார். அவர் எழுதினார்: “இந்திய அல்லது கிரேக்க மொழிகளில், ஒவ்வொரு மூலமும் அதன் பெயர் கூறுகிறது, மேலும் உறவுகளின் கருத்துக்கள் உள் மாற்றத்தின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் வளர்ச்சிக்கான ஒரு இலவச புலம் வழங்கப்படுகிறது எளிமையான வேரிலிருந்து வந்த அனைத்தும், உறவின் முத்திரையைத் தக்கவைத்து, பரஸ்பரம் இணைக்கப்பட்டு, அதனால் பாதுகாக்கப்படுகிறது, ஒருபுறம், செழுமையும், மறுபுறம், இந்த மொழிகளின் வலிமையும் நீடித்தும். ". ஊடுருவலுக்குப் பதிலாக இணைப்பு உள்ள மொழிகளில், வேர்கள் அப்படி இல்லை; அவற்றை ஒரு வளமான விதையுடன் ஒப்பிட முடியாது, ஆனால் அணுக்களின் குவியலுக்கு மட்டுமே ஒப்பிட முடியும். அவற்றின் இணைப்பு பெரும்பாலும் இயந்திரத்தனமானது - வெளிப்புற இணைப்பால். அவற்றின் தோற்றத்திலிருந்து, இந்த மொழிகள் வாழும் வளர்ச்சியின் கிருமிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை, மேலும் இந்த மொழிகள், காட்டு அல்லது பயிரிடப்பட்டதாக இருந்தாலும், அவை எப்போதும் கடினமானவை, குழப்பமானவை மற்றும் பெரும்பாலும் அவற்றின் கேப்ரிசியோஸ், தன்னிச்சையான, அகநிலை விசித்திரமான மற்றும் தீய தன்மையால் வேறுபடுகின்றன. .எஃப். ஸ்க்லெகலுக்கு ஊடுருவல் மொழிகளில் இணைப்புகள் இருப்பதைக் கண்டறிவதில் சிரமம் இருந்தது, மேலும் இந்த மொழிகளில் இலக்கண வடிவங்களின் உருவாக்கத்தை உள் ஊடுருவலாக விளக்கினார், இதன் மூலம் இந்த "சிறந்த வகை மொழிகளை" சுருக்க விரும்பினார். காதல் சூத்திரத்தின் கீழ்: “வேற்றுமையில் ஒற்றுமை . F. Schlegel இன் சமகாலத்தவர்களுக்கு, உலகின் அனைத்து மொழிகளையும் இரண்டு வகைகளாக வகைப்படுத்துவது சாத்தியமில்லை என்பது ஏற்கனவே தெளிவாகிவிட்டது. எடுத்துக்காட்டாக, சீன மொழி, உள் ஊடுருவல் அல்லது வழக்கமான இணைப்பு இல்லாத இடங்களில், இந்த வகையான மொழிகளில் ஒன்றாக வகைப்படுத்த முடியாது. எஃப். ஷ்லெகலின் சகோதரர் - ஆகஸ்ட்-வில்ஹெல்ம் ஷ்லேகல் (1767 - 1845), எஃப். பாப் மற்றும் பிற மொழியியலாளர்களின் ஆட்சேபனைகளைக் கருத்தில் கொண்டு, அவரது சகோதரரின் மொழிகளின் அச்சுக்கலை வகைப்பாட்டை மறுவேலை செய்தார் ("புரோவென்சல் மொழி மற்றும் இலக்கியம் பற்றிய குறிப்புகள் , 1818) மற்றும் மூன்று வகைகளை அடையாளம் கண்டது:

) மாற்றமான,

) ஒட்டுதல்,

) உருவமற்ற (இது சீன மொழியின் சிறப்பியல்பு), மற்றும் ஊடுருவல் மொழிகளில் இது இலக்கண கட்டமைப்பின் இரண்டு சாத்தியக்கூறுகளைக் காட்டியது: செயற்கை மற்றும் பகுப்பாய்வு. Schlegel சகோதரர்கள் எதைப் பற்றி சரியாக இருந்தார்கள் மற்றும் அவர்கள் எதைப் பற்றி தவறாகப் பேசினர்? மொழியின் வகையை அதன் இலக்கண அமைப்பிலிருந்து கழிக்க வேண்டும், அதன் சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து அல்ல என்று அவர்கள் நிச்சயமாகச் சரியாகச் சொன்னார்கள். தங்களுக்குக் கிடைக்கும் மொழிகளுக்குள், ஸ்க்லெகல் சகோதரர்கள், ஊடுருவல், திரட்டுதல் மற்றும் தனிமைப்படுத்தும் மொழிகளுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை சரியாகக் குறிப்பிட்டனர். இருப்பினும், இந்த மொழிகளின் கட்டமைப்பின் விளக்கத்தையும் அவற்றின் மதிப்பீட்டையும் எந்த வகையிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது. முதலாவதாக, ஊடுருவிய மொழிகளில், அனைத்து இலக்கணங்களும் உள் ஊடுருவலாக குறைக்கப்படவில்லை; பல ஊடுருவிய மொழிகளில், இணைப்பு இலக்கணத்தின் அடிப்படையாகும், மேலும் உள் ஊடுருவல் ஒரு சிறிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது; இரண்டாவதாக, சீனம் போன்ற மொழிகளை உருவமற்றது என்று அழைக்க முடியாது, ஏனெனில் வடிவம் இல்லாமல் ஒரு மொழி இருக்க முடியாது, ஆனால் வடிவம் வெவ்வேறு வழிகளில் மொழியில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது; மூன்றாவதாக, ஸ்க்லெகல் சகோதரர்களால் மொழிகளின் மதிப்பீடு சில மொழிகளின் தவறான பாகுபாட்டிற்கு வழிவகுக்கிறது; ரொமான்டிக்ஸ் இனவாதிகள் அல்ல, ஆனால் மொழிகள் மற்றும் மக்களைப் பற்றிய அவர்களின் சில விவாதங்கள் பின்னர் இனவாதிகளால் பயன்படுத்தப்பட்டன.

முடிவுரை

மொழியியலில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை என்பது மொழிகளின் உறவை நிறுவுவதற்கும் தொடர்புடைய மொழிகளின் வளர்ச்சியைப் படிக்கவும் பயன்படுத்தப்படும் ஆராய்ச்சி நுட்பங்களின் ஒரு அமைப்பாகும். இந்த ஆராய்ச்சி முறையின் தோற்றமும் வளர்ச்சியும் மொழியியலுக்கு ஒரு பெரிய படியாக இருந்தது, ஏனெனில் பல நூற்றாண்டுகளாக மொழி ஒத்திசைவான, விளக்க முறைகளால் மட்டுமே ஆய்வு செய்யப்பட்டது. ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறையின் உருவாக்கம் மொழியியலாளர்கள் வெளித்தோற்றத்தில் வேறுபட்ட மொழிகளின் உறவைப் பார்க்க அனுமதித்தது; சில பழங்கால பொதுவான ப்ரோடோ-லாங்குவேஜ் பற்றிய அனுமானங்களை உருவாக்கி அதன் கட்டமைப்பை கற்பனை செய்ய முயற்சிக்கவும்; கிரகத்தில் உள்ள அனைத்து மொழிகளையும் வகைப்படுத்தும் நிலையான மாற்றத்தை நிர்வகிக்கும் பல அடிப்படை வழிமுறைகளைக் கண்டறியவும்.

ஐரோப்பியர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட மற்றும் ஆராயப்பட்ட நாடுகளின் விரிவாக்கப் பகுதி தொடர்பாக ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் தோற்றம் தவிர்க்க முடியாதது, அதன் மக்கள்தொகை அவர்களுக்கு அறிமுகமில்லாத மொழிகளைப் பேசுபவர்கள். வர்த்தக உறவுகளை மேம்படுத்துவது வெவ்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த மக்களை மொழிகளில் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளின் சிக்கலை உன்னிப்பாகக் கவனிக்க கட்டாயப்படுத்தியது. ஆனால் அகராதிகள் மற்றும் தொகுப்புகள் இந்த சிக்கலின் ஆழத்தை பிரதிபலிக்க முடியவில்லை. அக்கால தத்துவஞானிகள் மொழியின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சி பற்றி ஊகித்தாலும், அவர்களின் வேலை அவர்களின் சொந்த யூகங்களை மட்டுமே அடிப்படையாகக் கொண்டது. சமஸ்கிருதத்தின் கண்டுபிடிப்பு, ஐரோப்பியர்களுக்கு அந்நியமான மொழி, ஆனால் நன்கு படித்த லத்தீன், கிரேக்கம், பிரஞ்சு மற்றும் ஜெர்மன் ஆகியவற்றுடனான அதன் குடும்ப உறவுகளில் எந்த சந்தேகமும் இல்லை, இது மொழியியலில் ஒரு புதிய சகாப்தத்தின் தொடக்கமாகும். மொழிகளின் ஒற்றுமைகள், அத்தகைய ஒற்றுமைகளை நிறுவுவதற்கான கொள்கைகள் மற்றும் மொழிகள் மாறும் வழிகளைக் கண்டறியும் வகையில் ஒப்பிட்டு ஆய்வு செய்யும் படைப்புகள் தோன்றும். ஆர். ரஸ்க், எஃப். பாப், ஜே. கிரிம், ஏ.எச். வோஸ்டோகோவின் படைப்புகள் ஒப்பீட்டு ஆய்வுகளின் அடித்தளத்துடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த விஞ்ஞானிகள் மொழியியல் வளர்ச்சிக்கு மதிப்புமிக்க பங்களிப்பை வழங்கினர். ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் நிறுவனர்களாக அவர்கள் சரியாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளனர். வளர்ச்சியின் மற்றொரு முக்கியமான படி அறிவியல் முறைகள்ஒப்பீட்டு மொழியானது மொழியின் வகைகளைப் பற்றிய ஷ்லெகல் சகோதரர்களின் கருத்தாக மாறியது - ஊடுருவல், திரட்டுதல் மற்றும் தனிமைப்படுத்துதல் (உருவமற்றது). சில தவறான முடிவுகள் இருந்தபோதிலும் (குறிப்பாக, சில மொழிகளின் மேன்மையைப் பற்றி), எஃப். மற்றும் ஏ.வி.யின் கருத்துக்கள் மற்றும் வளர்ச்சிகள். அச்சுக்கலையின் மேலும் வளர்ச்சிக்கு ஸ்க்லெகல்ஸ் அடிப்படையாக செயல்பட்டார்.

எனவே, இந்த பாடத்தில் வேலை:

18 ஆம் நூற்றாண்டின் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் ஐரோப்பா மற்றும் ரஷ்யாவில் கலாச்சார மற்றும் மொழியியல் நிலைமை ஆராயப்பட்டது;

ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் தோற்றத்திற்கான முன்நிபந்தனைகள் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளன;

18 ஆம் நூற்றாண்டின் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியின் தத்துவவாதிகளின் படைப்புகளில் மொழியியல் அம்சங்களை பகுப்பாய்வு செய்தது;

ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையை உருவாக்கியவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்துக்கள் முறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன;

V. Schlegel மற்றும் A.F. இன் பார்வைகளின் அம்சங்கள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. மொழிகளின் வகைகளில் ஷ்லேகல்.

முடிவு: வழங்கப்பட்ட பாடநெறிப் பணியில், மொழியியலில் ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் உருவாக்கம் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது, முறையின் வளர்ச்சியின் முக்கிய கட்டங்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் மிக முக்கியமான பிரதிநிதிகளின் கருத்துக்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்

1.அக்செனோவா எம்.டி., பெட்ரானோவ்ஸ்கயா எல். மற்றும் பலர் குழந்தைகளுக்கான என்சைக்ளோபீடியா. டி.38. உலகின் மொழிகள். - எம்.: அவந்தா+ என்சைக்ளோபீடியாஸ் உலகம், ஆஸ்ட்ரல், 2009, 477 பக்கங்கள்.

2.அல்படோவ் வி.எம். மொழியியல் போதனைகளின் வரலாறு. பல்கலைக்கழகங்களுக்கான பாடநூல். - 4வது பதிப்பு. கோர் மற்றும் கூடுதல் - எம்.: ஸ்லாவிக் கலாச்சாரத்தின் மொழிகள், 2005. - 368 பக்.

.பேசின் ஈ.யா. கலை மற்றும் தொடர்பு. எம்.: MONF, 1999.

.டானிலென்கோ வி.பி. மொழியியல் அச்சுக்கலையின் தோற்றத்தில் (அதன் கலாச்சார-பரிணாம அம்சம்) IGLU இன் புல்லட்டின். செர். "மொழிகளின் டயக்ரோனிக் பகுப்பாய்வு சிக்கல்கள்", இர்குட்ஸ்க், 2002, வெளியீடு 1

.டெல்ப்ரூக் பி. மொழியின் ஆய்வுக்கான அறிமுகம்: ஒப்பீட்டு மொழியியலின் வரலாறு மற்றும் முறையிலிருந்து. - எம்.: URSS தலையங்கம், 2003. - 152 பக்.

.Evtyukhin, V.B. "ரஷ்ய இலக்கணம்" எம்.வி. லோமோனோசோவ் [மின்னணு வளம்]

.Zvegintsev V.A. கட்டுரைகள் மற்றும் சாற்றில் 19-20 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் மொழியியல் வரலாறு. பகுதி 2 - எம்.: கல்வி, 1965, 496 பக்.

.மேகேவா வி.என். "ரஷ்ய இலக்கணம்" உருவாக்கிய வரலாறு எம்.வி. லோமோனோசோவ் - எல்.: யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் பப்ளிஷிங் ஹவுஸின் லெனின்கிராட் கிளை, 176 பக்.

.நெல்யுபின் எல்.எல்., குகுனி ஜி.டி. மொழி அறிவியலின் வரலாறு - எம்.: பிளின்டா, 2008, 376 பக்.

.ரிஃபோர்மாட்ஸ்கி ஏ.ஏ. மொழியியல் அறிமுகம். - 4வது பதிப்பு. - எம்.: கல்வி, 2001. - 536 பக்.

.சுசோவ் ஐ.பி. மொழியியல் வரலாறு - Tver: Tverskoy மாநில பல்கலைக்கழகம், 1999, 295 பக்.

§ 12. ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறை, மொழியியலின் ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறையின் அடிப்படை விதிகள்.

§ 13. புனரமைப்பு முறை.

§ 14. ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் வளர்ச்சியில் இளம் இலக்கண அறிஞர்களின் பங்கு.

§ 15. 20 ஆம் நூற்றாண்டில் இந்தோ-ஐரோப்பிய ஆய்வுகள். நாஸ்ட்ராடிக் மொழிகளின் கோட்பாடு. குளோட்டோக்ரோனாலஜி முறை.

§ 16. ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் சாதனைகள்.

§ 12.ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வில் முதன்மையான இடம் சொந்தமானது ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை. இந்த முறை "அடிப்படை மொழியிலிருந்து தொடங்கி, அவற்றின் வளர்ச்சியின் வடிவங்களை வெளிப்படுத்த, இந்த மொழிகளின் வரலாற்று கடந்த காலத்தின் படத்தை மீட்டெடுக்க தொடர்புடைய மொழிகளின் ஆய்வில் பயன்படுத்தப்படும் ஆராய்ச்சி நுட்பங்களின் அமைப்பு" என வரையறுக்கப்படுகிறது. இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வுக்கான வழிமுறைகள் M., I956 .

ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் பின்வரும் அடிப்படையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது ஏற்பாடுகள்:

1) தொடர்புடைய சமூகம் ஒன்றிலிருந்து மொழிகளின் தோற்றத்தால் விளக்கப்படுகிறது அடிப்படை மொழி;

2) மூல மொழி முழுமையாகமீட்டெடுக்க முடியாது, ஆனால் அதன் ஒலிப்பு, இலக்கணம் மற்றும் சொல்லகராதி ஆகியவற்றின் அடிப்படைத் தரவுகளை மீட்டெடுக்க முடியும்;

3) சொற்களின் தற்செயல் வெவ்வேறு மொழிகள்ஒரு விளைவாக இருக்கலாம் கடன் வாங்குதல்: ஆம், ரஷ்யன். சூரியன்லட்டிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது. சோல்; வார்த்தைகள் ஒரு தற்செயல் விளைவாக இருக்கலாம்: இவை லத்தீன் சப்போமற்றும் மொர்டோவியன் சப்பான்- "சோப்பு", அவர்கள் தொடர்பில்லாவிட்டாலும்; (A.A. Reformatsky).

4) மொழிகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க, அடிப்படை மொழியின் சகாப்தத்தைச் சேர்ந்த சொற்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். அவற்றில்: அ) உறவின் பெயர்கள்: ரஷ்யன் சகோதரர்,ஜெர்மன் புருடர், lat. சகோதரன், மற்ற ind. பிரதா; b) எண்கள்: ரஷ்யன். மூன்று, lat. tres, fr. troisஆங்கிலம் மூன்று, ஜெர்மன் டிரே; c) அசல் பிரதிபெயர்கள்; ஈ) குறிக்கும் வார்த்தைகள் உடல் பாகங்கள் : ரஷ்யன் இதயம்,ஜெர்மன் ஹார்ஸ்,கை. (=சர்ட்); இ) பெயர்கள் விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்கள் : ரஷ்யன் சுட்டி,மற்ற இந்திய. mus, கிரேக்கம் என்னுடையது, lat. mus, ஆங்கிலம் சுட்டி(மாஸ்), ஆர்மீனியன் (= வேதனை);

5) பகுதியில் உருவவியல்ஒப்பிடுகையில், மிகவும் நிலையான ஊடுருவல் மற்றும் சொல் உருவாக்கும் கூறுகள் எடுக்கப்படுகின்றன;

6) மொழிகளின் உறவுக்கான மிகவும் நம்பகமான அளவுகோல் பகுதி பொருத்தம் ஒலிகள் மற்றும் பகுதி வேறுபாடு: லத்தீன் மொழியில் ஆரம்ப ஸ்லாவிக் [b] வழக்கமாக [f] உடன் ஒத்துள்ளது: சகோதரன் - சகோதரன். பழைய ஸ்லாவோனிக் கலவைகள் -ரா-, -லா-அசல் ரஷியன் சேர்க்கைகள் ஒத்துள்ளது -oro-, olo-: தங்கம் – தங்கம், எதிரி – திருடன்;

7) வார்த்தைகளின் அர்த்தங்கள் முடியும் வேறுபடுகின்றனபாலிசெமி சட்டங்களின்படி. எனவே, செக்கில் வார்த்தைகள் பழமையானநிற்கிறது புதிய;

8) இறந்த மொழிகளின் எழுதப்பட்ட நினைவுச்சின்னங்களின் தரவை வாழும் மொழிகள் மற்றும் பேச்சுவழக்குகளின் தரவுகளுடன் ஒப்பிடுவது அவசியம். எனவே, மீண்டும் 19 ஆம் நூற்றாண்டில். இந்த வார்த்தை லத்தீன் வார்த்தைகளின் வடிவங்கள் என்ற முடிவுக்கு விஞ்ஞானிகள் வந்துள்ளனர் ஆத்திரம்- "புலம்", சாசர் -"புனிதமானது" மிகவும் பழமையான வடிவங்களுக்குச் செல்கிறது adros, sacros. ரோமானிய மன்றங்களில் ஒன்றின் அகழ்வாராய்ச்சியின் போது, ​​6 ஆம் நூற்றாண்டைச் சேர்ந்த லத்தீன் கல்வெட்டு கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. கி.மு., இந்த வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது;

9) மிக நெருங்கிய தொடர்புடைய மொழிகளின் ஒப்பீடு முதல் குழுக்கள் மற்றும் குடும்பங்களின் உறவிற்கு ஒப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய மொழியின் மொழியியல் உண்மைகள் முதலில் பெலாரஷ்யன் மற்றும் உக்ரேனிய மொழிகளில் தொடர்புடைய நிகழ்வுகளுடன் ஒப்பிடப்படுகின்றன; கிழக்கு ஸ்லாவிக் மொழிகள் - பிற ஸ்லாவிக் குழுக்களுடன்; ஸ்லாவிக் - பால்டிக் உடன்; பால்டோ-ஸ்லாவிக் - மற்ற இந்தோ-ஐரோப்பியவற்றுடன். இது ஆர்.ரஸ்கின் அறிவுறுத்தலாக இருந்தது;

10) தொடர்புடைய மொழிகளின் சிறப்பியல்பு செயல்முறைகளை சுருக்கமாகக் கூறலாம் வகைகள்.ஒப்புமை நிகழ்வு, உருவ அமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களைக் குறைத்தல் போன்ற மொழியியல் செயல்முறைகளின் சிறப்பியல்பு. ஒரு தேவையான நிபந்தனைஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைப் பயன்படுத்துதல்.

ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் இரண்டு கொள்கைகளால் வழிநடத்தப்படுகிறது - அ) "ஒப்பீட்டு" மற்றும் ஆ) "வரலாற்று". சில நேரங்களில் முக்கியத்துவம் "வரலாற்றுக்கு" உள்ளது: இது ஆய்வின் நோக்கத்தை தீர்மானிக்கிறது (மொழியின் வரலாறு, பூர்வாங்க சகாப்தம் உட்பட). இந்த வழக்கில், ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் திசை மற்றும் கோட்பாடுகள் வரலாற்றுவாதம் (ஜே. கிரிம், டபிள்யூ. ஹம்போல்ட், முதலியன ஆராய்ச்சி). இந்த புரிதலுடன், மற்றொரு கொள்கை - "ஒப்பீட்டு" - மொழியின் (மொழிகள்) வரலாற்று ஆய்வின் இலக்குகளை அடையும் வழிமுறையாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியின் வரலாறு இப்படித்தான் ஆராயப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், தொடர்புடைய மொழிகளுடன் வெளிப்புற ஒப்பீடு இல்லாமல் இருக்கலாம் (கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் வளர்ச்சியில் வரலாற்றுக்கு முந்தைய காலகட்டத்துடன் தொடர்புடையது) அல்லது முந்தைய உண்மைகளை பிற்கால உண்மைகளுடன் உள் ஒப்பீடு மூலம் மாற்றலாம். இந்த வழக்கில், மொழியியல் உண்மைகளின் ஒப்பீடு ஒரு தொழில்நுட்ப சாதனமாக குறைக்கப்படுகிறது.

சில நேரங்களில் அது வலியுறுத்தப்படுகிறது ஒப்பீடு(ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் சில நேரங்களில் எனவே அழைக்கப்படுகிறது ஒப்பீட்டு ஆய்வுகள் , lat இருந்து. வார்த்தைகள் "ஒப்பீடு") ஒப்பிடப்படும் கூறுகளின் உறவில் கவனம் செலுத்துகிறது முக்கிய பொருள்ஆராய்ச்சி; இருப்பினும், இந்த ஒப்பீட்டின் வரலாற்றுத் தாக்கங்கள் வலியுறுத்தப்படாமல், அடுத்தடுத்த ஆராய்ச்சிக்காக ஒதுக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த விஷயத்தில், ஒப்பீடு ஒரு வழிமுறையாக மட்டுமல்லாமல், ஒரு குறிக்கோளாகவும் செயல்படுகிறது. ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் இரண்டாவது கொள்கையின் வளர்ச்சி மொழியியலில் புதிய முறைகள் மற்றும் திசைகளுக்கு வழிவகுத்தது: மாறுபட்ட மொழியியல், ஒப்பீட்டு முறை.

முரண்பாடான மொழியியல் (மோதல் மொழியியல்) 50 களில் இருந்து தீவிரமாக வளர்ந்து வரும் பொது மொழியியல் ஆராய்ச்சியின் திசையாகும். XX நூற்றாண்டு மாறுபட்ட மொழியியலின் குறிக்கோள், மொழி கட்டமைப்பின் அனைத்து மட்டங்களிலும் உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை அடையாளம் காண இரண்டு அல்லது குறைவாக அடிக்கடி பல மொழிகளின் ஒப்பீட்டு ஆய்வு ஆகும். மாறுபட்ட மொழியியலின் தோற்றம் என்பது சொந்த மொழியுடன் ஒப்பிடுகையில் ஒரு வெளிநாட்டு (வெளிநாட்டு) மொழிக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளைக் கவனிப்பதாகும். பொதுவாக, மாறுபட்ட மொழியியல் ஒத்திசைவில் மொழிகளைப் படிக்கிறது.

ஒப்பீட்டு முறைஒரு மொழியின் தனித்தன்மையை தெளிவுபடுத்துவதற்காக மற்றொரு மொழியுடன் அதன் முறையான ஒப்பீடு மூலம் அதன் ஆய்வு மற்றும் விளக்கத்தை உள்ளடக்கியது. ஒப்பீட்டு முறையானது, முதலில், ஒப்பிடப்படும் இரண்டு மொழிகளுக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகளை அடையாளம் காண்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, எனவே இது மாறுபாடு என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. ஒப்பீட்டு முறை என்பது, ஒரு வகையில், ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறையின் தலைகீழ் பக்கமாகும்: ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறையானது கடிதங்களை நிறுவுவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்றால், ஒப்பீட்டு முறையானது முரண்பாடுகளை நிறுவுவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது, மேலும் பெரும்பாலும் இது ஒரு கடிதப் பரிமாற்றம், ஒத்திசைவாக உள்ளது. ஒரு முரண்பாடாகத் தோன்றுகிறது (எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய சொல் வெள்ளை- உக்ரேனியன் பில்லி,இரண்டும் பழைய ரஷ்ய பிலியிலிருந்து). எனவே, ஒப்பீட்டு முறையானது ஒத்திசைவு ஆராய்ச்சியின் சொத்து ஆகும். ஒப்பீட்டு முறையின் யோசனை கோட்பாட்டளவில் கசான் மொழியியல் பள்ளியின் நிறுவனர் ஐ.ஏ. சில கொள்கைகளுடன் ஒரு மொழியியல் முறையாக, இது 30-40 களில் உருவாக்கப்பட்டது. XX நூற்றாண்டு

§ 13.ஒரு பழங்கால விஞ்ஞானி ஒரு பழங்கால விலங்கின் எலும்புக்கூட்டை தனிப்பட்ட எலும்புகளிலிருந்து புனரமைக்க முயல்வது போல, ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் மொழியியலாளர் தொலைதூர கடந்த காலத்தில் மொழியின் கட்டமைப்பின் கூறுகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்த பாடுபடுகிறார். இந்த ஆசையின் வெளிப்பாடு புனரமைப்பு(மறுசீரமைப்பு) அடிப்படை மொழியின் இரண்டு அம்சங்களில்: செயல்பாட்டு மற்றும் விளக்கம்.

செயல்பாட்டு அம்சம்ஒப்பிடப்படும் பொருளில் குறிப்பிட்ட உறவுகளை வரையறுக்கிறது. இது வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது புனரமைப்பு சூத்திரம்,"நட்சத்திரத்தின் கீழ் சூத்திரம்", ஐகான் * - ஆஸ்டிரிக்ஸ்- இது எழுதப்பட்ட நினைவுச்சின்னங்களில் சான்றளிக்கப்படாத ஒரு சொல் அல்லது வார்த்தையின் வடிவம், இந்த நுட்பத்தை முதலில் பயன்படுத்திய A. Schleicher என்பவரால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. புனரமைப்பு சூத்திரம் என்பது எழுதப்பட்ட நினைவுச்சின்னங்கள் அல்லது வாழும் குறிப்புகளிலிருந்து அறியப்பட்ட ஒப்பிடப்பட்ட மொழிகளின் உண்மைகளுக்கு இடையே இருக்கும் உறவுகளின் பொதுமைப்படுத்தலாகும்.
பேச்சில் நுகர்வு.

விளக்கமளிக்கும் அம்சம்குறிப்பிட்ட சொற்பொருள் உள்ளடக்கத்துடன் சூத்திரத்தை நிரப்புவதை உள்ளடக்கியது. எனவே, குடும்பத் தலைவரின் இந்தோ-ஐரோப்பிய பெயர் * பேட்டர்(லத்தீன் பேட்டர், பிரஞ்சு பேரே, ஆங்கிலம் தந்தை,ஜெர்மன் தண்ணீர்) ஒரு பெற்றோரை மட்டுமல்ல, ஒரு சமூக செயல்பாட்டையும் குறிக்கிறது, அதாவது வார்த்தை * பேட்டர்தெய்வம் என்று அழைக்கலாம்.

வெளிப்புற மற்றும் உள் புனரமைப்புகளை வேறுபடுத்துவது வழக்கம்.

வெளிப்புற புனரமைப்பு பல தொடர்புடைய மொழிகளிலிருந்து தரவைப் பயன்படுத்துகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்லாவிக் ஒலிக்கு இடையேயான கடிதப் பரிமாற்றத்தின் வழக்கமான தன்மையை அவர் குறிப்பிடுகிறார் [b] , ஜெர்மானிய [b], லத்தீன் [f], கிரேக்கம் [f], சமஸ்கிருதம், ஹிட்டைட் [p] வரலாற்று ரீதியாக ஒரே மாதிரியான வேர்களில் (மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்க்கவும்).

அல்லது இந்தோ-ஐரோப்பிய உயிர்+நாசி சேர்க்கைகள் *in, *om, *ьm, *ъпஸ்லாவிக் மொழிகளில் (பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக், பழைய ரஷ்யன்), திறந்த எழுத்துக்களின் சட்டத்தின்படி, அவை மாறிவிட்டன. உயிரெழுத்துக்களுக்கு முன், டிஃப்தாங்ஸ் சிதைந்து, மெய் எழுத்துக்களுக்கு முன் அவை நாசிகளாக மாறியது, அதாவது கேமற்றும் ę , மற்றும் பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் மொழியில் அவர்கள் @ "yus big" மற்றும் # "yus small" என்று நியமிக்கப்பட்டனர். IN பழைய ரஷ்ய மொழிநாசி உயிரெழுத்துக்கள் எழுத்தறிவுக்கு முந்தைய காலத்தில், அதாவது 10 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் இழந்தன.
கே > ஒய், ஏ நான் > ஏ(கிராஃபிக் ஐ) உதாரணமாக: m#ti > புதினா , lat. மனம் -மிளகுக்கீரை எண்ணெய் (பிரபலமான புதினா-சுவை சூயிங் கம் பெயர்) கொண்ட "பொருள்".

ஸ்லாவிக் [d], ஆங்கிலம் மற்றும் ஆர்மேனியன் [t], ஜெர்மன் [z] ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான ஒலிப்பு தொடர்புகளை வேறுபடுத்துவதும் சாத்தியமாகும்: பத்து, பத்து, ஜென்.

மொழி வளர்ச்சியின் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் மாற்று நிலைமைகளைத் தீர்மானிப்பதன் மூலம் அதன் பண்டைய வடிவங்களை மறுகட்டமைக்க உள் புனரமைப்பு ஒரு மொழியிலிருந்து தரவைப் பயன்படுத்துகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, உள் புனரமைப்பு மூலம், ரஷ்ய வினைச்சொற்களின் தற்போதைய காலத்தின் பண்டைய காட்டி [j], இது மெய்யெழுத்தின் அருகே மாற்றப்பட்டது:

அல்லது: பழைய ஸ்லாவோனிக் பொய்யில்< *lъgja;முன் உயிரெழுத்து [i] க்கு முன் தோன்றிய g//zh மாற்றீட்டின் அடிப்படையில் மெதுவாக்கவும்.

இந்தோ-ஐரோப்பிய புரோட்டோ-மொழியின் புனரமைப்பு, கிமு 3 ஆம் மில்லினியத்தின் இறுதியில் இல்லாமல் போனது, ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் முதல் ஆராய்ச்சியாளர்களால் (உதாரணமாக, A. Schleicher) ஒப்பீட்டு இறுதி இலக்காகக் காணப்பட்டது. வரலாற்று ஆய்வு. பின்னர், பல விஞ்ஞானிகள் புரோட்டோ-மொழி கருதுகோளை எந்த அறிவியல் முக்கியத்துவமும் கொண்டதாக அங்கீகரிக்க மறுத்துவிட்டனர் (A. Meilleux, N.Ya. Marr, முதலியன). புனரமைப்பு என்பது கடந்த கால மொழியியல் உண்மைகளை மீட்டெடுப்பதாக மட்டுமே புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. பூர்வ மொழி என்பது நிஜ-வாழ்க்கை மொழிகளைப் படிப்பதற்கான தொழில்நுட்ப வழிமுறையாக மாறுகிறது, வரலாற்று ரீதியாக சான்றளிக்கப்பட்ட மொழிகளுக்கு இடையே கடிதப் பரிமாற்ற அமைப்பை நிறுவுகிறது. தற்சமயம், மொழிகளின் வரலாற்றை ஆராய்வதில் ஒரு தொடக்கப் புள்ளியாக ப்ரோட்டோ-மொழியியல் திட்டத்தின் மறுகட்டமைப்பு கருதப்படுகிறது.

§ 14.ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் நிறுவப்பட்ட சுமார் அரை நூற்றாண்டுக்குப் பிறகு, 70 மற்றும் 80 களின் தொடக்கத்தில். XIX நூற்றாண்டில், இளம் இலக்கண அறிஞர்களின் பள்ளி உருவாகிறது. பிரதிநிதிகள் புதிய பள்ளி F. Tsarnke அவர்களை "இளம் இலக்கணவாதிகள்" (Junggrammatiker) என்று நகைச்சுவையாக அழைத்தார், அவர்கள் பழைய தலைமுறை மொழியியலாளர்களைத் தாக்கிய இளமை உற்சாகத்திற்காக. இந்த நகைச்சுவையான பெயர் கார்ல் ப்ரூக்மேன் என்பவரால் எடுக்கப்பட்டது, மேலும் அது ஒரு முழு இயக்கத்தின் பெயராக மாறியது. புதிய இலக்கண இயக்கம் பெரும்பாலும் லீப்ஜிக் பல்கலைக்கழகத்தில் மொழியியலாளர்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது, இதன் விளைவாக நியோகிராமரியன்கள் சில நேரங்களில் அழைக்கப்படுகிறார்கள். லீப்ஜிக் மொழியியல் பள்ளி. அதில், ஸ்லாவிக் மற்றும் பால்டிக் மொழிகளின் ஆராய்ச்சியாளருக்கு முதல் இடம் கொடுக்கப்பட வேண்டும் அகஸ்டா லெஸ்கினா (1840-1916), "ஸ்லாவிக்-லிதுவேனியன் மற்றும் ஜெர்மானிய மொழிகளில் சரிவு" (1876) என்ற படைப்பில், புதிய இலக்கணவாதிகளின் அணுகுமுறையை தெளிவாகப் பிரதிபலித்தது. லெஸ்கினின் கருத்துக்கள் அவரது மாணவர்களால் தொடர்ந்தன கார்ல் ப்ரூக்மேன் (1849-1919), ஹெர்மன் ஓஸ்டாஃப் (1847-1909), ஹெர்மன் பால் (1846-1921), பெர்டோல்ட் டெல்ப்ரூக் (1842-1922).

புதிய இலக்கணக் கோட்பாட்டைப் பிரதிபலிக்கும் முக்கிய படைப்புகள்: I) "உருவவியல் ஆய்வுகள்" (1878) முதல் தொகுதிக்கு கே. ப்ரூக்மேன் மற்றும் ஜி. ஓஸ்டாஃப் எழுதிய முன்னுரை, இது பொதுவாக "நியோகிராமடிஷியன்களின் அறிக்கை" என்று அழைக்கப்படுகிறது; 2) ஜி. பால் எழுதிய புத்தகம் "மொழியின் வரலாற்றின் கோட்பாடுகள்" (1880). நியோகிராமரியன்களால் மூன்று முன்மொழிவுகள் முன்வைக்கப்பட்டு பாதுகாக்கப்பட்டன: I) ஒலிப்பு விதிகள், மொழியில் செயல்படும், விதிவிலக்குகள் இல்லை (விதிவிலக்குகள் சட்டங்களை வெட்டும் விளைவாக எழுகின்றன அல்லது பிற காரணிகளால் ஏற்படுகின்றன); 2) மிகவும் முக்கிய பங்குபுதிய மொழியியல் வடிவங்களை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் மற்றும் பொதுவாக ஒலிப்பு-உருவ மாற்றங்களில், ஒப்புமை ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கிறது; 3) முதலில், நவீன வாழ்க்கை மொழிகள் மற்றும் அவற்றின் பேச்சுவழக்குகளைப் படிப்பது அவசியம், ஏனென்றால் அவை பண்டைய மொழிகளைப் போலல்லாமல், மொழியியல் மற்றும் உளவியல் வடிவங்களை நிறுவுவதற்கான அடிப்படையாக செயல்பட முடியும்.

புதிய இலக்கண இயக்கம் பல அவதானிப்புகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளின் அடிப்படையில் எழுந்தது. நேரடி உச்சரிப்பின் அவதானிப்புகள் மற்றும் ஒலிகளை உருவாக்குவதற்கான உடலியல் மற்றும் ஒலியியல் நிலைமைகளின் ஆய்வு ஆகியவை மொழியியலின் ஒரு சுயாதீனமான கிளையை உருவாக்க வழிவகுத்தன - ஒலிப்பு.

இலக்கணத் துறையில், புதிய கண்டுபிடிப்புகள், ஊடுருவலின் வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில், நியோகிராமரியன்களின் முன்னோடிகளால் ஈர்க்கப்பட்ட திரட்டலுடன் கூடுதலாக, பிற உருவவியல் செயல்முறைகளும் ஒரு பங்கைக் கொண்டுள்ளன - ஒரு வார்த்தைக்குள் மார்பிம்களுக்கு இடையிலான எல்லைகளை நகர்த்துவது மற்றும் குறிப்பாக , ஒப்புமை மூலம் படிவங்களின் சீரமைப்பு.

ஒலிப்பு மற்றும் இலக்கண அறிவின் ஆழம், சொற்பிறப்பியலை அறிவியல் அடிப்படையில் வைப்பதை சாத்தியமாக்கியது. சொற்களில் ஒலிப்பு மற்றும் சொற்பொருள் மாற்றங்கள் பொதுவாக சுயாதீனமானவை என்று சொற்பிறப்பியல் ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. சொற்பொருள் மாற்றங்களை ஆய்வு செய்ய செமாசியாலஜி பயன்படுத்தப்படுகிறது. பேச்சுவழக்கு உருவாக்கம் மற்றும் மொழி தொடர்பு பற்றிய சிக்கல்கள் ஒரு புதிய வழியில் முன்வைக்கத் தொடங்கின. மொழியின் நிகழ்வுகளுக்கான வரலாற்று அணுகுமுறை உலகமயமாக்கப்படுகிறது.

மொழியியல் உண்மைகளைப் பற்றிய ஒரு புதிய புரிதல், நியோகிராமரியன்கள் அவர்களின் முன்னோடிகளின் காதல் கருத்துக்களைத் திருத்த வழிவகுத்தது: F. Bopp, W. von Humboldt, A. Schleicher. அதில் கூறப்பட்டது: ஒலிப்பு விதிகள் பொருந்தாது எல்லா இடங்களிலும் எப்போதும் ஒரே மாதிரி இல்லை(A. Schleicher நினைத்தபடி), மற்றும் in கொடுக்கப்பட்ட மொழிக்குள்அல்லது பேச்சுவழக்கு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட சகாப்தத்தில், அதாவது ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை மேம்படுத்தப்பட்டது.அனைத்து மொழிகளின் வளர்ச்சியின் ஒரே செயல்முறையின் பழைய பார்வை - ஆரம்ப உருவமற்ற நிலையில் இருந்து, திரட்டல் மூலம் ஊடுருவல் வரை - கைவிடப்பட்டது. தொடர்ந்து மாறிவரும் நிகழ்வாக மொழியைப் புரிந்துகொள்வது, மொழிக்கான வரலாற்று அணுகுமுறையின் முன்மொழிவுக்கு வழிவகுத்தது. ஹெர்மன் பால் "அனைத்து மொழியியலும் சரித்திரம்" என்று வாதிட்டார். ஒரு ஆழமான மற்றும் விரிவான ஆய்வுக்கு, மொழியியல் நிகழ்வுகளின் (நியோகிராமரியன்களின் "அணுவியல்") தனிமைப்படுத்தப்பட்ட கருத்தாக்கத்தை நியோகிராமரியன்கள் பரிந்துரைத்தனர், இது மொழியின் அமைப்புமுறை இணைப்புகளிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டது.

நியோகிராமரியன்களின் கோட்பாடு முந்தைய மொழியியல் ஆராய்ச்சியின் உண்மையான முன்னேற்றத்தைக் குறிக்கிறது. உருவாக்கப்பட்டு பயன்படுத்தப்பட்டன முக்கியமான கொள்கைகள்: 1) வாழும் வட்டார மொழிகள் மற்றும் அவற்றின் பேச்சுவழக்குகளின் முன்னுரிமை ஆய்வு, மொழியியல் உண்மைகளை கவனமாக ஆய்வு செய்தல்; 2) தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் மன உறுப்பு மற்றும் குறிப்பாக மொழியியல் கூறுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது (ஒத்த காரணிகளின் பங்கு); 3) பேசும் மக்கள் சமூகத்தில் ஒரு மொழி இருப்பதை அங்கீகரித்தல்; 4) ஒலி மாற்றங்களுக்கு கவனம் செலுத்துதல், மனித பேச்சின் பொருள் பக்கத்திற்கு; 5) மொழியியல் உண்மைகளின் விளக்கத்தில் ஒழுங்குமுறை காரணி மற்றும் சட்டத்தின் கருத்தை அறிமுகப்படுத்த விருப்பம்.

நியோகிராமரியன்களின் காலத்தில், ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் உலகம் முழுவதும் பரவியது. ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் முதல் காலகட்டத்தில் முக்கிய நபர்கள் ஜேர்மனியர்கள், டேன்ஸ் மற்றும் ஸ்லாவ்கள் என்றால், இப்போது ஐரோப்பா மற்றும் அமெரிக்காவின் பல நாடுகளில் மொழியியல் பள்ளிகள் உருவாகி வருகின்றன. இல் பிரான்ஸ்பாரிசியன் மொழியியல் சங்கம் நிறுவப்பட்டது (1866). IN அமெரிக்காஒரு பிரபல இந்தோனாலஜிஸ்ட் பணிபுரிந்தார் வில்லியம் டுவைட் விட்னி , மொழியியலில் உயிரியலுக்கு எதிராக பேசியவர், நியோகிராமரியன்களின் இயக்கத்திற்கு அடித்தளம் அமைத்தார் (எஃப். டி சாசரின் கருத்து). IN ரஷ்யாபணியாற்றினார் A.A. Potebnya, I.A. Baudouin de Courtenay , கசான் மொழியியல் பள்ளியை நிறுவியவர், மற்றும் F.F Fortunatov, மாஸ்கோ மொழியியல் பள்ளியின் நிறுவனர். IN இத்தாலிஅடி மூலக்கூறு கோட்பாட்டின் நிறுவனர் பலனளித்தார் Graziadio Izaya Ascoli . IN சுவிட்சர்லாந்துஒரு சிறந்த மொழியியலாளர் பணியாற்றினார் எஃப். டி சாஸூர் , இது இருபதாம் நூற்றாண்டு முழுவதும் மொழியியலின் பாதையை தீர்மானித்தது. IN ஆஸ்திரியாநியோகிராமடிசத்தின் விமர்சகராக பணியாற்றினார் ஹ்யூகோ ஷூச்சார்ட் . IN டென்மார்க்முன்னோக்கி நகர்ந்தது கார்ல் வெர்னர் , இது முதல் ஜெர்மானிய மெய் இயக்கத்தில் ரஸ்க்-கிரிம் சட்டத்தை தெளிவுபடுத்தியது, மற்றும் வில்கெலம் தாம்சன் , கடன் வாங்கிய சொற்கள் பற்றிய ஆராய்ச்சிக்காகப் பிரபலமானவர்.

புதிய இலக்கண யோசனைகளின் ஆதிக்கத்தின் சகாப்தம் (இது சுமார் 50 ஆண்டுகள்) மொழியியலில் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றங்களுக்கு வழிவகுத்தது.

நியோகிராமரியன்களின் படைப்புகளின் செல்வாக்கின் கீழ், ஒலிப்பு விரைவாக மொழியியலின் ஒரு சுயாதீனமான கிளையாக மாறியது. ஒலிப்பு நிகழ்வுகள் பற்றிய ஆய்வில் புதிய முறைகள் பயன்படுத்தத் தொடங்கின (சோதனை ஒலிப்பு). காஸ்டன் பாரிஸ் பாரிஸில் முதல் ஒலிப்பு பரிசோதனை ஆய்வகத்தை ஏற்பாடு செய்தார், மேலும் இறுதி புதிய ஒழுக்கம் - சோதனை ஒலிப்பு - அபே ரூஸலோட்டால் நிறுவப்பட்டது.

உருவாக்கப்பட்டது புதிய ஒழுக்கம் – "மொழியியல் புவியியல்"(வேலை செய்கிறது அஸ்கோலி, கில்லெரோனா மற்றும் எட்மண்ட் பிரான்சில்).

ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையைப் பயன்படுத்தி கிட்டத்தட்ட இரண்டு நூற்றாண்டுகள் மொழி ஆராய்ச்சியின் முடிவுகள் வரைபடத்தில் சுருக்கப்பட்டுள்ளன. மொழிகளின் பரம்பரை வகைப்பாடு. மொழிகளின் குடும்பங்கள் கிளைகள், குழுக்கள் மற்றும் துணைக்குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

19 ஆம் நூற்றாண்டில் உருவாக்கப்பட்ட மூல மொழியின் கோட்பாடு 20 ஆம் நூற்றாண்டில் பயன்படுத்தப்பட்டது. பல்வேறு மொழிக் குடும்பங்களின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வுக்காக: இந்தோ-ஐரோப்பிய, துருக்கிய, ஃபின்னோ-உக்ரிக், முதலியன. இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழியை நூல்களை எழுதக்கூடிய அளவிற்கு மீட்டெடுப்பது இன்னும் சாத்தியமற்றது என்பதைக் கவனியுங்கள்.

§ 15.ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆராய்ச்சி 20 ஆம் நூற்றாண்டில் தொடர்ந்தது. நவீன ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் தோராயமாக 20 மொழி குடும்பங்களை அடையாளம் காட்டுகிறது. சில அண்டை குடும்பங்களின் மொழிகள் சில ஒற்றுமைகளைக் காட்டுகின்றன, அவை உறவினர் (அதாவது, மரபணு ஒற்றுமை) என விளக்கப்படலாம். இத்தகைய பரந்த மொழியியல் சமூகங்களில் மொழிகளின் மேக்ரோ-குடும்பங்களைப் பார்க்க இது அனுமதிக்கிறது. 1930 களில் வட அமெரிக்க மொழிகளுக்கு. இருபதாம் நூற்றாண்டு அமெரிக்க மொழியியலாளர் இ.சபீர் பல மேக்ரோ குடும்பங்களை முன்மொழிந்தார். பின்னர் ஜே. க்ரீன்பெர்க் ஆப்பிரிக்க மொழிகளுக்கு இரண்டை முன்மொழிந்தார் பெரிய குடும்பம்: I) நைஜர்-கோர்டோஃபான் (அல்லது நைஜர்-காங்கோ); 2) நிலோ-சஹாரன்.

20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில். டேனிஷ் விஞ்ஞானி ஹோல்கர் பெடர்சன் யூரல்-அல்டாயிக், இந்தோ-ஐரோப்பிய மற்றும் ஆஃப்ரோசியாடிக் மொழிக் குடும்பங்களின் உறவைப் பரிந்துரைத்து, இந்தச் சமூகம் என்று அழைக்கப்பட்டது. நாஸ்ட்ராடிக் மொழிகள்(lat இலிருந்து. நாஸ்டர்-எங்கள்). நாஸ்ட்ராடிக் மொழிகளின் கோட்பாட்டின் வளர்ச்சியில், உள்நாட்டு மொழியியலாளர் விளாடிஸ்லாவ் மார்கோவிச் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறார். இலிச்-ஸ்விடிச் (I934-I966). IN நாஸ்ட்ராடிக் மேக்ரோஃபாமிலிஇரண்டு குழுக்களை இணைக்க முன்மொழியப்பட்டது:

A) கிழக்கு நாஸ்ட்ராடிக், இதில் உரல், அல்தாய், திராவிடம் (இந்திய துணைக்கண்டம்: தெலுங்கு, தமிழ், மலையாளம், கன்னடம்);

b) மேற்கத்திய நாஸ்ட்ராடிக்- இந்தோ-ஐரோப்பிய, ஆப்ரோசியாடிக், கார்ட்வேலியன் (ஜார்ஜியன், மிங்ரேலியன், ஸ்வான் மொழிகள்) குடும்பங்கள். இந்த குடும்பங்களை இணைக்கும் தொடர்புடைய வேர்கள் மற்றும் இணைப்புகளின் பல நூறு சொற்பிறப்பியல் (ஒலிப்பு) கடிதங்கள் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளன, குறிப்பாக பிரதிபெயர்கள் துறையில்: ரஷ்யன் எனக்கு, மொர்டோவ்ஸ்க் மௌத்,டாடர் நிமிடம்,சமஸ்கிருதம் முனன்ஸ்.

சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆஃப்ரோசியாடிக் மொழிகளை ஒரு தனி மேக்ரோஃபாமிலி என்று கருதுகின்றனர், மரபணு ரீதியாக நாஸ்ட்ராடிக் மொழிகளுடன் தொடர்பு இல்லை. நோஸ்ட்ராடிக் கருதுகோள் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை, இருப்பினும் அது நம்பத்தகுந்ததாகத் தோன்றினாலும், அதற்கு ஆதரவாக நிறைய விஷயங்கள் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன.

20 ஆம் நூற்றாண்டின் இந்தோ-ஐரோப்பிய ஆய்வுகளில் நன்கு அறியப்பட்ட மற்றொரு கவனத்திற்குரியது. கோட்பாடு அல்லது முறை குளோட்டோக்ரோனாலஜி(கிரேக்க மொழியில் இருந்து குளோட்டா- மொழி, காலங்கள்- நேரம்). குளோட்டோக்ரோனாலஜி முறை, வேறுவிதமாகக் கூறினால், lexico-statistical முறை, ஒரு அமெரிக்க விஞ்ஞானி நூற்றாண்டின் மத்தியில் பயன்படுத்தப்பட்டது மோரிஸ் சுதேஷ் (I909-I967). இந்த முறையை உருவாக்குவதற்கான உத்வேகம் அமெரிக்காவின் இந்திய எழுதப்படாத மொழிகளின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வு ஆகும். (எம். சுதேஷ். வரலாற்றுக்கு முந்தைய இன தொடர்புகளின் லெக்சிகோ-புள்ளியியல் டேட்டிங் / ஆங்கிலத்திலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டது // மொழியியலில் புதியது. வெளியீடு I. M., I960).

எம். ஸ்வதேஷ், மொழிகளின் உருவச் சிதைவின் வடிவங்களின் அடிப்படையில், புவியியல் சிதைவுப் பொருட்களின் உள்ளடக்கத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் அவற்றின் வயதை நிர்ணயிக்கும் அதே போல, புரோட்டோ-மொழிகளின் நிகழ்வின் தற்காலிக ஆழத்தை தீர்மானிக்க முடியும் என்று நம்பினார். தொல்லியல் எந்த தொல்பொருள் தளத்தின் வயதை தீர்மானிக்க கதிரியக்க கார்பன் ஐசோடோப்பின் சிதைவு விகிதத்தைப் பயன்படுத்துகிறது. உலகளாவிய மனித கருத்துக்களை பிரதிபலிக்கும் அடிப்படை சொற்களஞ்சியம் மிக மெதுவாக மாறுகிறது என்பதை மொழியியல் உண்மைகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. எம்.சுதேஷ் 100 சொற்களின் பட்டியலை அடிப்படை அகராதியாக உருவாக்கினார். இதில் அடங்கும்:

· சில தனிப்பட்ட மற்றும் ஆர்ப்பாட்ட பிரதிபெயர்கள் (நான், நீங்கள், நாங்கள், அது, அனைத்தும்);

· எண்கள் ஒன்று, இரண்டு. (பெரிய எண்களைக் குறிக்கும் எண்களைக் கடன் வாங்கலாம். பார்க்கவும்: வினோகிராடோவ் வி.வி. ரஷ்ய மொழி. வார்த்தைகளின் இலக்கணக் கோட்பாடு);

· உடல் உறுப்புகளின் சில பெயர்கள் (தலை, கை, கால், எலும்பு, கல்லீரல்);

அடிப்படை செயல்களின் பெயர்கள் (சாப்பிடவும், குடிக்கவும், நடக்கவும், நிற்கவும், தூங்கவும்);

· சொத்துக்களின் பெயர்கள் (உலர்ந்த, சூடான, குளிர்), நிறம், அளவு;

· உலகளாவிய கருத்துகளின் பெயர்கள் (சூரியன், நீர், வீடு);

· சமூக கருத்துக்கள் (பெயர்).

அடிப்படை சொற்களஞ்சியம் குறிப்பாக நிலையானது என்றும், அடிப்படை சொல்லகராதியின் மாற்ற விகிதம் மாறாமல் இருக்கும் என்றும் சுவதேஷ் கருதினார். இந்த அனுமானத்தின் மூலம், எத்தனை ஆண்டுகளுக்கு முன்பு மொழிகள் வேறுபட்டு, சுயாதீன மொழிகளை உருவாக்கியது என்பதைக் கணக்கிட முடியும். உங்களுக்குத் தெரியும், மொழி வேறுபாட்டின் செயல்முறை அழைக்கப்படுகிறது வேறுபாடு (வேறுபாடு,மற்ற சொற்களில் - lat இலிருந்து. வேறுபட்டுநான் விலகுகிறேன்). குளோட்டோக்ரோனாலஜியில் வேறுபடும் நேரம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது மடக்கை சூத்திரம். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு அடிப்படை 100 இல் 7 சொற்கள் மட்டுமே ஒரே மாதிரியாக இல்லாவிட்டால், சுமார் 500 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு மொழிகள் பிரிந்தன என்று கணக்கிடலாம்; 26 என்றால், பிரிவு 2 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஏற்பட்டது, மேலும் 100 இல் 22 சொற்கள் மட்டுமே இணைந்தால், 10 ஆயிரம் ஆண்டுகளுக்கு முன்பு போன்றவை.

லெக்சிகல்-புள்ளியியல் முறையானது, இந்திய மற்றும் பேலியோ-ஆசிய மொழிகளின் மரபணுக் குழுக்களின் ஆய்வில் அதன் மிகப் பெரிய பயன்பாட்டைக் கண்டறிந்துள்ளது, அதாவது, ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறையின் பாரம்பரிய நடைமுறைகள் கடினமாக இருக்கும்போது, ​​குறைவாகப் படித்த மொழிகளின் மரபணு அருகாமையைக் கண்டறிதல். விண்ணப்பிக்க. நீண்ட தொடர்ச்சியான வரலாற்றைக் கொண்ட இலக்கிய மொழிகளுக்கு இந்த முறை பொருந்தாது: மொழி பெரிய அளவில் மாறாமல் உள்ளது. (மொழியியலாளர்கள் குறிப்பிடுகையில், குளோட்டோக்ரோனாலஜி முறையைப் பயன்படுத்துவது நேரத்தை தீர்மானிப்பது போல் நம்பகமானது சூரியக் கடிகாரம்இரவில், எரியும் தீக்குச்சியால் அவற்றை ஒளிரச் செய்கிறது.)

இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழியின் கேள்விக்கு ஒரு புதிய தீர்வு ஒரு அடிப்படை ஆய்வில் முன்மொழியப்பட்டது Tamaz Valerievich Gamkrelidze மற்றும் வியாச். சூரியன். இவனோவா "இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழி மற்றும் இந்தோ-ஐரோப்பியர்கள். புரோட்டோ-மொழிகள் மற்றும் நெறிமுறைகளின் மறுகட்டமைப்பு மற்றும் வரலாற்று-அச்சுவியல் பகுப்பாய்வு. எம்., 1984. இந்தோ-ஐரோப்பியர்களின் மூதாதையர் தாயகம் பற்றிய கேள்விக்கு விஞ்ஞானிகள் ஒரு புதிய தீர்வை வழங்குகிறார்கள். T.V.Gamkrelidze மற்றும் Vyach.Vs.Ivanov தீர்மானிக்கிறார்கள் இந்தோ-ஐரோப்பியர்களின் மூதாதையர் வீடுகிழக்கு அனடோலியாவிற்குள் உள்ள பகுதி (கிரேக்கம். அனடோல் -கிழக்கு, பண்டைய காலங்களில் - ஆசியா மைனரின் பெயர், இப்போது துருக்கியின் ஆசிய பகுதி), தெற்கு காகசஸ் மற்றும் வடக்கு மெசபடோமியா (மெசபடோமியா, மேற்கு ஆசியாவில் ஒரு பகுதி, டைக்ரிஸ் மற்றும் யூப்ரடீஸ் இடையே) கிமு V-VI மில்லினியத்தில்.

விஞ்ஞானிகள் வெவ்வேறு இந்தோ-ஐரோப்பிய குழுக்களின் தீர்வுக்கான வழிகளை விளக்குகிறார்கள், இந்தோ-ஐரோப்பிய அகராதியின் அடிப்படையில் இந்தோ-ஐரோப்பியர்களின் வாழ்க்கையின் தனித்தன்மையை மீட்டெடுக்கிறார்கள். அவர்கள் இந்தோ-ஐரோப்பியர்களின் மூதாதையர் வீட்டை விவசாயத்தின் "மூதாதையர் இல்லத்திற்கு" நெருக்கமாக கொண்டு வந்தனர், இது சமூக மற்றும் வாய்மொழி தொடர்புதொடர்புடைய சமூகங்களுக்கு இடையே. புதிய கோட்பாட்டின் நன்மை மொழியியல் வாதத்தின் முழுமையாகும், அதே நேரத்தில் முழு அளவிலான மொழியியல் தரவு முதல் முறையாக விஞ்ஞானிகளால் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

§ 16.பொதுவாக, ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் சாதனைகள் குறிப்பிடத்தக்கவை. மொழியியல் வரலாற்றில் முதன்முறையாக, ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் இதைக் காட்டியது:

1) ஒரு மொழி உள்ளது நித்திய செயல்முறைஎனவே மாற்றங்கள்மொழியில் - இது பண்டைய காலங்களிலும் இடைக்காலங்களிலும் நம்பப்பட்டது போல், மொழிக்கு ஏற்பட்ட சேதத்தின் விளைவு அல்ல, ஆனால் மொழியின் இருப்பு வழி;

2) ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியலின் சாதனைகள், ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியின் வளர்ச்சியின் வரலாற்றின் தொடக்கப் புள்ளியாக புரோட்டோ-மொழியின் மறுசீரமைப்பும் அடங்கும்;

3) செயல்படுத்தல் வரலாற்றுவாதத்தின் கருத்துக்கள்மற்றும் ஒப்பீடுகள்மொழி ஆராய்ச்சியில்;

4) ஒலிப்பு (சோதனை ஒலிப்பு), சொற்பிறப்பியல், வரலாற்று அகராதி, இலக்கிய மொழிகளின் வரலாறு, வரலாற்று இலக்கணம் போன்ற மொழியியலின் முக்கியமான கிளைகளை உருவாக்குதல்;

5) கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையை நியாயப்படுத்துதல் உரை மறுசீரமைப்பு;

6) "மொழி அமைப்பு", "டயக்ரோனி" மற்றும் "ஒத்திசைவு" போன்ற கருத்துகளின் மொழியியல் அறிமுகம்;

7) வரலாற்று மற்றும் சொற்பிறப்பியல் அகராதிகளின் தோற்றம் (ரஷ்ய மொழியின் அடிப்படையில், இவை அகராதிகள்:

ப்ரீபிரஜென்ஸ்கி ஏ. சொற்பிறப்பியல் அகராதிரஷ்ய மொழி: 2 தொகுதிகளில். I9I0-I9I6; எட். 2வது. எம்., 1959.

வாஸ்மர் எம்.ரஷ்ய மொழியின் சொற்பிறப்பியல் அகராதி: 4 தொகுதிகளில். / ஒன்றுக்கு. அவருடன். O.N ட்ருபச்சேவா. எம்., I986-I987 (2வது பதிப்பு).

செர்னிக் பி.யா.ரஷ்ய மொழியின் வரலாற்று மற்றும் சொற்பிறப்பியல் அகராதி: 2 தொகுதிகளில். எம்., I993.

ஷான்ஸ்கி என்.எம்., போப்ரோவா டி.டி.ரஷ்ய மொழியின் சொற்பிறப்பியல் அகராதி. எம்., 1994).

காலப்போக்கில், ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வு ஆனது ஒருங்கிணைந்த பகுதிமொழியியலின் பிற பகுதிகள்: மொழியியல் அச்சுக்கலை, உருவாக்கும் மொழியியல், கட்டமைப்பு மொழியியல், முதலியன.

இலக்கியம்

முக்கிய

பெரெசின் எஃப்.எம்., கோலோவின் பி.என்.பொது மொழியியல். எம். 1979. பக். 295-307.

பெரெசின் எஃப்.எம்.ரஷ்ய மொழியியலின் வரலாறு பற்றிய வாசகர். எம்., 1979. பி. 21-34 (எம்.வி. லோமோனோசோவ்); பி. 66-70 (A.Kh.Vostokov).

பொது மொழியியல் (மொழியியல் ஆராய்ச்சி முறைகள்) / எட். பி.ஏ. எம்., 1973. எஸ். 34-48.

கொடுகோவ் வி.ஐ.பொது மொழியியல். எம்., 1979. எஸ். 29-37.

கூடுதல்

Dybo V.A., Terentyev V.A.நாஸ்ட்ராடிக் மொழிகள் // மொழியியல்: BES, 1998. பக். 338-339.

Illich-Svitych V.M.நாஸ்ட்ராடிக் மொழிகளை ஒப்பிட்டுப் பார்த்த அனுபவம். ஒப்பீட்டு அகராதி (தொகுதி 1-3). எம்., I97I-I984.

இவனோவ் வியாச்.சன்.மொழிகளின் பரம்பரை வகைப்பாடு. மொழியியல்: BES, I998. பி. 96.

இவனோவ் வியாச்.சன்.உலகின் மொழிகள். பக். 609-613.

மோனோஜெனீசிஸ் கோட்பாடு. பக். 308-309.

பல்வேறு வகைகளை உள்ளடக்கியது. உதவியுடன் பல்வேறு வழிகளில்நிகழ்வுகள் பற்றிய அறிவு ஒரு பட்டம் அல்லது மற்றொரு அளவிற்கு மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை என்பது ஒரு விஞ்ஞான முறையாகும், இது நிகழ்வுகளில் "பொது" மற்றும் "சிறப்பு" ஆகியவற்றை தீர்மானிக்கப் பயன்படுகிறது. அதன் உதவியுடன், இரண்டு வெவ்வேறு அல்லது ஒரே நிகழ்வின் வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு நிலைகளை ஒருவர் கற்றுக்கொள்கிறார்.

உள் புனரமைப்பு நுட்பமும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், இது கட்டமைப்பில் வெளிப்படுகிறது குறிப்பிட்ட மொழிஅதன் வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டங்களில் அமைப்பின் சில கூறுகள் உள்ளன என்பதைத் தெளிவாகக் குறிக்கும் உறவுகள் மற்றும் நிகழ்வுகள்.

ஒரு முறை உள்ளது ஒப்பீட்டு பகுப்பாய்வு

சில சந்தர்ப்பங்களில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் இடப்பெயர்ச்சி தரவுகளிலிருந்து தகவல்களைப் பிரித்தெடுக்கின்றனர். இந்த வழக்கில், விளைவான புனரமைப்புகள் மொழி அமைப்பின் அனைத்து அம்சங்களையும் பற்றியது: உருவவியல், ஒலியியல், சொற்களஞ்சியம், உருவவியல், தொடரியல் (ஓரளவுக்கு). அதே நேரத்தில், விளைந்த மாதிரிகள் உண்மையில் இருக்கும் புரோட்டோ-மொழியுடன் நேரடியாக அடையாளம் காண முடியாது. இதன் விளைவாக வரும் புனரமைப்புகள் அதைப் பற்றிய தகவல்களை மட்டுமே பிரதிபலிக்கின்றன, அவை தவிர்க்க முடியாமல் முழுமையடையாது, பின்னர் அனைத்து மொழிகளிலும் மறைந்திருக்கும் ஒலிப்பு எதிர்ப்புகள், வேர்கள் போன்றவற்றை மீண்டும் உருவாக்க இயலாது.

ஒப்பீட்டு வரலாற்று மொழியியல் துறையில் முதல் படைப்புகள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் காலாண்டில் தோன்றின. டேன் ராஸ்க், ஜெர்மானியர்கள் பாப் மற்றும் கிரிம் மற்றும் ரஷ்ய வோஸ்டோகோவ் ஆகியோரால் ஒருவருக்கொருவர் சுயாதீனமாக உருவாக்கப்பட்டன. இந்த விஞ்ஞானிகள் "மொழிகளின் உறவுமுறை" என்ற கருத்தை உருவாக்கி உறுதிப்படுத்தினர் மற்றும் மொழிகளின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று ஆய்வுக்கு அடித்தளம் அமைத்தனர். ஒப்பீட்டு வரலாற்று முறை (CHM) என்பது, அவற்றின் வரலாற்று வரலாற்றின் படம் மற்றும் வடிவங்களை மீட்டெடுக்க, தொடர்புடைய மொழிகளின் ஆய்வில் பயன்படுத்தப்படும் அறிவியல் ஆராய்ச்சி நுட்பங்களின் அமைப்பாகும். அடிப்படை மொழியிலிருந்து தொடங்கும் வளர்ச்சி. மொழிகளின் தொடர்பு அவற்றின் பொதுவான தோற்றத்தின் விளைவாகும் என்ற நிலைப்பாட்டில் இருந்து சிம் தொடர்கிறது. தொடர்புடைய மொழிகள் சில கற்பனையான ப்ரோட்டோ-லாங்குவேஜ்க்கு செல்கின்றன, இது பழங்குடி பேச்சுவழக்குகளின் தொகுப்பாகும், அவை ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் அண்டை தொடர்பில்லாத மொழிகளுடன் தொடர்பு கொள்கின்றன. மொழிகளின் உறவானது மொழியியல் அலகுகளின் பொருள் பொதுவான தன்மையில் வெளிப்படுகிறது, ஆனால் அவை பொருள் மற்றும் ஒலியில் முழுமையான தற்செயல் நிகழ்வைக் குறிக்கவில்லை.

சிம் பின்வரும் அடிப்படை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறது: 1) குறிப்பிடத்தக்க மொழியியல் அலகுகளின் ஒப்பீடு, 2) அவற்றின் மரபணு அடையாளத்தின் சான்று, 3) அவற்றுக்கிடையேயான தோராயமான வரலாற்று உறவுகளை அடையாளம் காணுதல் (உறவினர் காலவரிசை நுட்பம்), 4) அசல் வகை ஒலிப்பு, மார்பீம் அல்லது முழு வடிவம் (வெளிப்புற புனரமைப்பு நுட்பம்), 5) ஒரு மொழியின் உண்மைகளை ஒப்பிடுவதன் மூலம் முந்தைய வடிவத்தை மீட்டமைத்தல் (உள் புனரமைப்பு முறை). எழுதப்பட்ட நினைவுச்சின்னங்களால் சான்றளிக்கப்படாத மொழிகளின் வரலாற்றில் ஊடுருவவும், தொடர்புடைய மொழிகளின் அசல் ஒற்றுமையை மீட்டெடுக்கவும், அவற்றின் அடுத்தடுத்த வளர்ச்சியின் சட்டங்களை அடையாளம் காணவும் சிம் சாத்தியமாக்குகிறது. இருப்பினும், இது குறிப்பிடத்தக்க குறைபாடுகள் இல்லாமல் இல்லை: 1) தனிமைப்படுத்தப்பட்ட மொழிகள், ஒற்றை மொழிகள் (ஜப்பானிய, பாஸ்க்) படிப்பதில் பயனற்றது; 2) அதன் திறன்கள் மொழிகளின் குடும்பத்தில் உள்ள பொருள் சார்ந்த அம்சங்களின் எண்ணிக்கையுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது (உதாரணமாக, ஃபின்னோ-உக்ரிக் மொழிகளில் பொதுவான அம்சங்கள்இந்தோ-ஐரோப்பியவற்றை விட குறைவாக, எனவே, அவை குறைவாக ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன); 3) தொடர்புடைய மொழிகளில் மாற்றங்களைக் கண்டறிய முடியும், அவற்றை மீண்டும் ஒரு அடிப்படை மொழிக்கு இட்டுச் செல்லும், ஆனால் பண்டைய காலங்களில் பிற, தொடர்பில்லாத மொழிகளுடனான தொடர்புகளால் ஏற்படும் மாற்றங்களை விளக்க முடியாது); 4) சிம் உடன் ஒருவர் மிகவும் காலவரிசைப்படி மாறுபட்ட எழுதப்பட்ட நினைவுச்சின்னங்களைக் கையாள வேண்டும், எனவே மொழிகளின் வளர்ச்சியின் ஒரு ஒத்திசைவான படத்தை கொடுக்க முடியாது, இது முக்கிய, ஆனால் அவற்றின் பரிணாம வளர்ச்சியின் இடைநிலை நிலைகளையும் பிரதிபலிக்கிறது; 5) இந்த முறை மூலம் படிப்பதற்கு மிகவும் ஏற்றது ஒலிப்பு மற்றும் உருவவியல் ஆகும், அதே சமயம் சொல்லகராதி, சொற்பொருள் மற்றும் தொடரியல் ஆகியவற்றின் ஒப்பீட்டு-வரலாற்று ஆய்வுக்கான முறை மோசமாக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் எதிர்பார்த்த முடிவுகளைத் தரவில்லை. எனவே, சிம்மை மேலும் மேம்படுத்துவதும், புதிய நுட்பங்களைக் கொண்டு செழுமைப்படுத்துவதும் மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்றாகும் நவீன மொழியியல். கேள்வி 52. மொழிகளின் பரம்பரை வகைப்பாடு.

மரபியல் வகைப்பாடு என்பது மொழிகளின் பொதுவான தோற்றம் மற்றும் அவற்றின் பொருள் உறவின் அடிப்படையில் ஒரு குழுவாகும். இது மொழிகளைப் படிக்கும் ஒப்பீட்டு-வரலாற்று முறையின் சாதனைகளை ஒருங்கிணைக்கிறது மற்றும் வரலாற்று ரீதியாக உள்ளது, அதாவது. மொழிகளின் உறவு இந்த மொழிகளைப் பேசும் மக்களின் வரலாற்று உறவுகளை பிரதிபலிக்கிறது. மரபியல் வகைப்பாடு, இனத்தின்படி மனிதர்களின் மானுடவியல் வகைப்பாடுடன் குழப்பமடையக்கூடாது. புவியியல் சூழலின் வெவ்வேறு நிலைமைகளுக்கு (சில தோல் நிறம், கண் வடிவம் போன்றவை) மக்கள் நீண்டகாலமாக தழுவியதன் விளைவாக இன பண்புகள் உள்ளன. இனங்களும் மொழிகளும் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையதாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. எடுத்துக்காட்டாக, மேற்கு ஆசிய இனத்தைச் சேர்ந்த யூதர்களால் இத்திஷ் பேசப்படுகிறது, மேலும் அவர்களின் மொழி மேற்கு ஜெர்மானிய மொழிக் குழுவின் ஒரு பகுதியாகும் மற்றும் ஜெர்மன் மொழிக்கு நெருக்கமாக உள்ளது. ஜெர்மானியர்கள் வடக்கு ஐரோப்பிய இனத்தைச் சேர்ந்தவர்கள். பரம்பரை வகைப்பாட்டின் கொள்கைகள் முக்கியமாக இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளின் பொருளின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்டன. மொழியியல் அறிவியலில் புதிய கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் சாதனைகளின் விளைவாக மொழிகளின் தற்போதைய குழுமம் மாறக்கூடும்.

இந்த வகைப்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் முக்கிய கருத்துக்கள் "குடும்பம்", "கிளை", "குழு". இந்த விதிமுறைகள் இயற்கையான இயக்கத்தின் பிரதிநிதிகளால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன மற்றும் நிபந்தனையுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஏனெனில் மொழிகளின் உறவு ஒரு உயிரியல் அல்ல, ஆனால் ஒரு வரலாற்று நிகழ்வு.

குடும்பம் - தொடர்புடைய மொழிகளின் மிகப்பெரிய குழு. ஒரு குடும்பத்தின் மொழிகள் ஒரு குறிப்பிட்ட பொதுவான அடிப்படை மொழியின் (புரோட்டோ-மொழி) பேச்சுவழக்குகளுக்குச் செல்கின்றன. தாய் மொழியிலிருந்து தொடர்புடைய மொழிகளைப் பிரிப்பது பல தற்காலிக மற்றும் சிக்கலான செயல்முறையாகும், ஏனெனில் மொழிகள் பிரிந்து, துண்டு துண்டாக மட்டுமின்றி, கலந்தும் கடந்து சென்றன. எனவே, ஒரு குடும்ப மரத்தின் வடிவத்தில் எந்தவொரு மூல-மொழியின் சிதைவையும் சித்தரிக்கும் முயற்சிகள் மிகவும் இயந்திரத்தனமானவை மற்றும் அறிவியலால் நிராகரிக்கப்பட்ட மொழியின் இயற்கையான கருத்தாக்கத்தின் நினைவுச்சின்னத்தை பிரதிபலிக்கின்றன. ஷ்மிட் முன்மொழியப்பட்ட "அலை" கோட்பாடு கூட தொடர்புடைய மொழிகளை உருவாக்கும் செயல்முறையின் முழுமையையும் சிக்கலையும் பிரதிபலிக்கவில்லை. தற்போது, ​​20 க்கும் மேற்பட்ட மொழி குடும்பங்கள் உள்ளன: பாண்டு, ஐபீரியன்-காகசியன், இந்தோ-ஐரோப்பிய, மங்கோலியன், திபெட்டோ-சீன, துருக்கிய, ஃபின்னோ-உக்ரிக், முதலியன. பெரிய குடும்பங்கள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. கிளைகள் , மிக நெருங்கிய தொடர்புடைய மொழிகளை ஒருங்கிணைத்தல். எனவே, இந்தோ-ஐரோப்பிய குடும்பத்தில் 12 கிளைகள் உள்ளன: அல்பேனியன் (அல்பேனிய மொழி), ஆர்மீனியன் (ஆர்மேனியன்), பால்டிக் (லிதுவேனியன், லாட்வியன், இறந்த பழைய பிரஷ்யன்), ஜெர்மானிய (ஆங்கிலம், ஜெர்மன், டச்சு, ஃப்ரிஷியன், பிளெமிஷ், இத்திஷ், டேனிஷ். , ஸ்வீடிஷ், நோர்வே, ஐஸ்லாண்டிக் , இறந்த கோதிக்), கிரேக்கம் (இறந்த பண்டைய கிரேக்கம் மற்றும் நவீன கிரேக்கம்), இந்தியன் (இந்தி, உருது, ஜிப்சி, பெங்காலி, இறந்த சமஸ்கிருதம், முதலியன), ஈரானிய (ஆப்கான், பாரசீகம், குர்திஷ், தாஜிக், ஒசேஷியன், முதலியன), செல்டிக் (ஐரிஷ், வெல்ஷ், பிரெட்டன், ஸ்காட்ஸ் மற்றும் டெட் கவுலிஷ்), காதல் (ஸ்பானிஷ், போர்த்துகீசியம், இத்தாலியன், பிரஞ்சு, ரோமானியம், மால்டேவியன், டெட் லத்தீன்), ஸ்லாவிக்*, டோச்சரியன் (மேற்கு சீனாவின் இரண்டு இறந்த மொழிகள்) , ஹிட்டைட் அல்லது அனடோலியன் (ஆசியா மைனரின் பல மொழிகள்) .

பெரிய கிளைகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன குழுக்கள் , சொற்களஞ்சியம், ஒலி அமைப்பு மற்றும் இலக்கண அமைப்பு ஆகியவற்றின் உச்சரிக்கப்படும் பொதுவான தன்மையுடன் மொழிகளை ஒன்றிணைத்தல். எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்லாவிக் கிளை மூன்று குழுக்களைக் கொண்டுள்ளது: கிழக்கு ஸ்லாவிக் (ரஷ்ய, உக்ரேனிய, பெலாரஷ்யன்), மேற்கு ஸ்லாவிக் (போலந்து, செக், ஸ்லோவாக், செர்போலாஜியன், டெட் - பலபியன் மற்றும் பொமரேனியன் பேச்சுவழக்குகள்), தெற்கு ஸ்லாவிக் (செர்போ-குரோஷியன், பல்கேரியன், ஸ்லோவேனியன் , மாசிடோனியன், இறந்த - பழைய சர்ச் ஸ்லாவிக்) .