எண்ணெய் மற்றும் எரிவாயுவின் பெரிய கலைக்களஞ்சியம். ஒரு மொழியின் சொல்லகராதியின் கருத்து

கொடுக்கப்பட்ட மொழியில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து சொற்களும் அதன் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குகின்றன.

லெக்சிகல் அலகுகளின் இந்த பெரிய வட்டத்தில் ஒரு சிறிய ஆனால் தெளிவாக வேறுபடுத்தப்பட்ட சொற்களின் வட்டம் உள்ளது - முக்கிய சொல்லகராதி நிதி, அனைத்து வேர் வார்த்தைகளையும் ஒன்றிணைக்கிறது, மொழியின் மையமானது. முக்கிய சொல்லகராதி நிதியானது மொழியின் சொல்லகராதியை விட குறைவான விரிவானது; இது ஒரு மொழியின் சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து வேறுபட்டது, அது மிக நீண்ட காலமாக, பல நூற்றாண்டுகளாக வாழ்கிறது, மேலும் புதிய சொற்களை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையை மொழி வழங்குகிறது.

மொழியின் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தின் ("முக்கிய சொல்லகராதி நிதி") வார்த்தைகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன என்று ஒருவர் நினைக்கக்கூடாது " சீன சுவர்” பிற சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து; இது அவ்வாறு இல்லை, இங்கு செல்ல முடியாத எல்லையும் இல்லை. இருப்பினும், சில பொதுவாக கட்டாய, அடிப்படை சொற்களஞ்சியம் மொழியில் இருப்பது சந்தேகத்திற்கு அப்பாற்பட்டது.

முக்கிய சொல்லகராதி நிதியானது மொழியின் மிகவும் தேவையான சொற்களை உள்ளடக்கியது. இது தேவையான கருத்துக்கள் அல்லது தேவையான விஷயங்களுக்கு சரியாக பொருந்துகிறது என்று ஒருவர் நினைக்கக்கூடாது. வெவ்வேறு சொற்கள் கருத்துகளுடன் தொடர்புபடுத்தப்படலாம், மேலும் விஷயங்களை வெவ்வேறு வார்த்தைகளால் அழைக்கலாம் மற்றும் தேவைப்பட்டால், மறுபெயரிடலாம்.

ஒரு மொழியில் ஒரே பொருளைக் குறிக்க, பல ஒத்த சொற்கள் இருக்கலாம், அவை மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தில் வித்தியாசமாகக் கருதப்படுகின்றன, மேலும் அவை அனைத்தும் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை.

சோவியத் அதிகாரத்தின் முக்கிய ஆவணங்களுடன் தொடர்புடைய கருத்து அழைக்கப்படுகிறது ஆணை, ஆனால் 1936 இல், சோவியத் ஒன்றிய அரசியலமைப்பின் உரையின்படி, இந்த வார்த்தை புத்துயிர் பெற்றது ஆணை,இது இப்போது இந்த வகையான ஆவணங்களின் முக்கிய பெயர். எனவே வார்த்தை ஆணைஇருப்பினும் இது புதிய சமூக உறவுகளின் துறையில் மிக முக்கியமான கருத்தை வெளிப்படுத்தியது சோவியத் சக்தி, ஆனால் முக்கிய சொல்லகராதி நிதியின் உண்மையாக மாறவில்லை.

இதன் விளைவாக, முக்கிய சொல்லகராதி நிதி என்பது வார்த்தைகளின் தொகுப்பாகும், மேலும் "கருத்துகள்" அல்ல, குறிப்பாக "விஷயங்கள்" அல்ல, மேலும் இந்த நிதியில் வார்த்தைகள் நுழைவது அவ்வளவு எளிதானது அல்ல.

முக்கிய சொல்லகராதி நிதியின் வார்த்தைகளை வகைப்படுத்த தேவையான அடிப்படை வரையறைகள் என்ன?

சொற்களஞ்சியத்தைப் பொறுத்தவரை, கேள்விகளுக்கான பதில்களை வழங்கும் மூன்று அம்சங்களைக் கொடுக்கலாம்: 1) எப்போது? 2) யாருக்கு? 3) எந்த விஷயத்தில்?

முக்கிய சொற்களஞ்சிய நிதியின் சொற்கள் தொடர்பான இந்த கேள்விகளுக்கு பின்வருமாறு பதிலளிக்க வேண்டும்: 1) எப்போதும் (அதாவது, முழு காலங்களிலும்), 2) அனைவரும் (அதாவது, கொடுக்கப்பட்ட இலக்கிய தேசிய மொழியின் அனைத்து மொழி பேசுபவர்கள் மட்டுமல்ல, பெரும்பாலான பேச்சுவழக்குகளின் பிரதிநிதிகளும் கூட. ) மற்றும் 3) எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும். பிந்தையது சிறப்பு தெளிவு தேவை.

நாம் ஏற்கனவே மேலே கண்டறிந்தபடி, ஸ்டைலிஸ்டிக் உட்பட பல்வேறு குணாதிசயங்களின்படி சொல்லகராதி வேறுபடுகிறது. மேலும் இது நடைமுறையில் மிகவும் முக்கியமானது.

அடிப்படை சொற்களஞ்சியத்தின் கோட்பாட்டு கோட்பாடு இந்த நடைமுறையை நேரடியாக விளக்குகிறது. உண்மை என்னவென்றால், முக்கிய சொற்களஞ்சிய நிதியின் சொற்கள் (அவற்றின் நேரடி அர்த்தங்களில்) நடுநிலை சொற்களஞ்சியத்தின் உண்மைகள்: அவை எந்த வகை பேச்சு வகையிலும் (வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சு, உரைநடை மற்றும் கவிதை, நாடகம் மற்றும் ஃபியூலெட்டன்,) அதே அர்த்தத்துடன் பயன்படுத்தப்படலாம். தலையங்கம் மற்றும் அறிக்கை, முதலியன) போன்றவை) மற்றும் எந்தச் சூழலிலும்.

ஒரு வார்த்தைக்கு பல அர்த்தங்கள் இருந்தால் (மேலும் இது முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தில் உள்ள அனைத்து சொற்களின் சொத்து), கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் அனைத்து அர்த்தங்களும் முக்கிய சொல்லகராதியின் உண்மை அல்ல என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, வார்த்தை என்றால் பூமிதீவுகளில் வசிப்பவர்களுக்கு "கண்டம்" என்ற பொருளைப் பெறுகிறது அல்லது நபர் என்ற சொல் "ஒரு உணவகத்திலிருந்து ஒரு நபர்" என்ற ஸ்லாங் பொருளைப் பெறுகிறது, பின்னர் இவை முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தின் உண்மைகள் அல்ல. அவை முக்கிய சொல்லகராதி சேகரிப்பில் தங்கி வாழ்கின்றன பூமி- "டெர்ரா" மற்றும் மனிதன் -"ஹோமோ".

எந்தவொரு மொழியின் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தின் கலவையை நிறுவுவதில் ஒரு மிக முக்கியமான பிரச்சினை, கொடுக்கப்பட்ட மொழிக்கு சொந்தமானது என்ன, நெருங்கிய தொடர்புடைய மொழிகளின் குழுவிற்கு பொதுவானது மற்றும் அதிகமான மொழிகளை இணைக்கும் கேள்வி. தொலைதூர குழுக்கள் ஒரு குடும்பத்தில் ஒன்றுபட்டன. எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய மொழியின் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்திற்கு, பின்வரும் சொற்களைக் கொடுக்கலாம்:

1) ரஷ்ய வார்த்தைகள் மட்டுமே: குதிரை, விவசாயி, நல்லது, எறியுங்கள்(மற்றும் அனைத்து அடுத்தடுத்து, புள்ளிகள் 2, 3, 4 பார்க்கவும்);

2) கிழக்கு ஸ்லாவிக் மொழிகளுக்கு பொதுவான வார்த்தைகள்: நாற்பது, தொண்ணூறு, குடும்பம், அணில், நாய், வாளி, மலிவானது(மற்றும் அனைத்து அடுத்தடுத்து, புள்ளிகள் 3, 4 பார்க்கவும்);

3) அனைத்து ஸ்லாவிக் மொழிகளுக்கும் பொதுவான சொற்கள் (பொதுவான ஸ்லாவிக் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்திற்கு): தலை, வீடு, வெள்ளை, எறி(மற்றும் அடுத்தடுத்த அனைத்தும், புள்ளி 4 ஐப் பார்க்கவும்);

4) ஸ்லாவிக் மொழிகளுக்கும் பிற இந்தோ-ஐரோப்பிய குழுக்களின் மொழிகளுக்கும் பொதுவான சொற்கள்: i, நீங்கள், யார், அது; இரண்டு, மூன்று, ஐந்து, பத்து, நூறு; தாய், சகோதரன், சகோதரி, மனைவி, கணவன்; நெருப்பு, வானம், ஓநாய்.

எனவே, போன்ற வார்த்தைகள் நான், இரண்டு, அம்மா, நெருப்பு,- மற்றும் பான்-இந்தோ-ஐரோப்பிய, மற்றும் பான்-ஸ்லாவிக், மற்றும் பான்-ஈஸ்ட் ஸ்லாவிக், மற்றும் பான்-ரஷியன்.

தலை போன்றவை வெள்ளை, தூக்கி,-பொதுவான ஸ்லாவிக், பொதுவான கிழக்கு ஸ்லாவிக், அனைத்து ரஷ்ய, ஆனால் பொதுவான இந்தோ-ஐரோப்பிய (cf. Lat. கபுட்,ஜெர்மன் கோப்ஃப்,பிரெஞ்சு தொலைஆங்கிலம் தலை -"தலை"; lat. ஆல்பஸ்,ஜெர்மன் weiβ,பிரெஞ்சு திட்டு,ஆங்கிலம் - வெள்ளை -"வெள்ளை", முதலியன).

போன்ற வார்த்தைகள் நாற்பது, அணில், நாய், -கிழக்கு ஸ்லாவிக் (cf. பல்கேரியன்) நாற்பது,செக், čtyřicet,போலிஷ் czterdześci;பல்கேரியன் கேட்டரிட்சா,செக், வெவர்கா,போலிஷ் wieworkaமற்றும் பல.).

அதே வார்த்தைகள் குதிரை, விவசாயி, நல்லது, வீசுதல், -ரஷ்யர்கள் மட்டுமே (cf. உக்ரேனியன் உறவினர், கிராமவாசி, கார்னி, கிடாட்டிமற்றும் பல.).

கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் அனைத்து பேச்சுவழக்குகளும் பொதுவான இலக்கிய தேசிய மொழியின் அதே நிகழ்வுகளை பெயரிடும் சொற்களின் ஒரே கலவையைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்பது சுவாரஸ்யமானது. எனவே, பல வடக்கு ரஷ்ய பேச்சுவழக்குகளில் அணில் என்று அழைக்கப்படுகிறது வெக்ஷே,மற்றும் குதிரை குதிரை,மற்றும் தெற்கு ஓநாய்களில் - பிரியுக்(துருக்கிய மொழிகளில் இருந்து).

"அணில்" வெவ்வேறு ஸ்லாவிக் பெயர்களின் உதாரணம் சில மொழிகளில் பழைய பொதுவான ஸ்லாவிக் பெயர் எவ்வாறு பாதுகாக்கப்படுகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது (செக். வெவர்கா,போலிஷ் வைவியோர்கா),மற்றவற்றில் அது தொலைந்து மற்றொன்றால் மாற்றப்படுகிறது (புல். கேட்டரிட்சா,ரஷ்யன் அணில்).

முக்கிய சொல்லகராதி நிதியின் ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் பாதுகாப்பின் விதியிலிருந்து, முக்கிய சொல்லகராதி நிதி என்பது மொழியின் பழமையான சொற்கள், வரலாற்றுக்கு முந்தைய காலங்களிலிருந்து பாதுகாக்கப்பட்ட மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட மொழி குடும்பத்தின் அனைத்து மொழிகளுக்கும் பொதுவானது என்று முடிவு செய்யக்கூடாது. முக்கிய சொற்களஞ்சிய நிதியில் பாதுகாக்கப்பட்ட மிகவும் பழமையான சொற்களுடன்: தாய், சகோதரன்; நான் நீ; இரண்டு, ஐந்து; ஓநாய், நெருப்பு, வானம்முதலியன, பல சொற்கள் மறைந்துவிட்டன (உதாரணமாக, வைர -"அபராதம் செலுத்துதல்" கிரிட்னிட்சா -"முன் அறை", "கரடி", "பாம்பு" என்பதற்கான தெரியாத பெயர்கள்) அல்லது பேச்சுவழக்குகளின் சொத்தாக மாறியது (எடுத்துக்காட்டாக, யாத்திரைகள்- "சகோதரனின் மனைவி", கத்து -"கலப்பை", வேக்ஷா -"அணில்") அல்லது சொல்லகராதியின் சிறப்பு ஸ்டைலிஸ்டிக் அடுக்குகள் ( கண்கள் -"கண்கள்", கோடாரி -"கோடாரி", இறுதி சடங்கு -"இறுதி விழா", முதலியன).

இல் அதுவும் நடக்கிறது நேரடி பொருள்இந்த வார்த்தை முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தில் பாதுகாக்கப்படவில்லை, ஆனால் உருவக அர்த்தங்களில் அல்லது வழித்தோன்றல் சொற்களின் ஒரு பகுதியாக நீண்ட காலத்திற்கு தக்கவைக்கப்படுகிறது, இருப்பினும் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தை விட சொற்களஞ்சியத்தில் அடிக்கடி, எடுத்துக்காட்டாக: நீங்கள் எதையும் பார்க்க முடியாது[இருந்து stga -"சாலை", cf. தெற்கு பெரிய ரஷ்யன் தைத்து,மற்றும் தையல், குயில்(போர்வை), முதலியன], கடித தொடர்புமற்றும் நியோலாஜிசம் "நேருக்கு நேர்பயிற்சி” (இருந்து கண் -"கண்"), மோதிரம், கைவிரல்(இருந்து விரல் -"விரல்"), பெருந்தீனி(இருந்து கருவில் -"வயிறு"), தேநீர்(இலிருந்து கட்டாய வடிவம் சாத்தி - தேநீர்),அல்லது சிறப்பு சொற்களில்: கால்(பழைய ரஷ்ய "படி"), தரவரிசை(பழைய ரஷ்ய "ஒழுங்கு", "நேரம்", "நேரம்"). சில நேரங்களில் பழைய சொற்கள் அல்லது அவற்றின் வடிவங்கள் சரியான பெயர்களில் "உறைந்தன", மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி (§ 7 ஐப் பார்க்கவும்), மிக நீண்ட காலத்திற்கு பாதுகாக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, இடப்பெயர்ச்சி பெயர்களில்: ஆதாரங்கள்செர்னிகோவ் பகுதியில். உக்ரேனிய பழைய சின்னம் இஸ்பா -"குடிசை" (நவீனத்துடன் தொடர்புடையது குடிசைகள்), Volokolamsk, Vyshny Volochok(இருந்து இழுத்து -"செல்லக்கூடிய ஆறுகளுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளி தள்ளிப்போடப்பட்டதுபொருட்கள்"), திரைச்சீலைகள் -"நீர் புல்வெளி" (cf. வோல்காவில் கப்பல் நவோலோகி);ஓனோமாஸ்டிக்ஸில்: டெஸ்னிட்ஸ்கி(பழைய ரஷ்ய மற்றும் பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் வலது கை -"வலது கை"), கிண்டியாகோவ்(இயங்கியல் கிண்டயாக் -"சிவப்பு குமாச்", "அச்சிடப்பட்ட காகித துணி", கோடோஷிகின்), கோகோஷ்கின்(பழைய ரஷ்யன் கோகோஷ் -"தாய் கோழி", cf. உக்ரைனியன் கோகோஷ்- "சேவல்"), ஸ்டுடெனெட்ஸ்கி(பழைய ரஷ்யன் மாணவர் -"நன்றாக"), ட்வெர்டோவ்ஸ்கி(பழைய ரஷ்யன் ஆகாயம் -"அரணான இடம், கோட்டை").

மற்ற எல்லா சொற்களும், முக்கிய சொற்களுடன் சேர்ந்து, மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குகின்றன.

சொல்லகராதி மூலம், மொழி நேரடியாக உண்மை மற்றும் சமூகத்தில் அதன் விழிப்புணர்வுடன் தொடர்புடையது. மொழி நேரடியாக மனித உற்பத்தி நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடையது, மேலும் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளுடன் மட்டுமல்லாமல், அவரது பணியின் அனைத்து பகுதிகளிலும் உள்ள வேறு எந்த மனித நடவடிக்கைகளுடனும் தொடர்புடையது.

சொல்லகராதியை மாற்றுவதற்கான வழிகளை விளக்குவதற்கு முன், சொற்களஞ்சியத்தை முழுவதுமாக மற்றும் அதன் தனிப்பட்ட பகுதிகளை உன்னிப்பாகக் கவனிக்க அனுமதிக்கும் சில நிகழ்வுகளில் நாம் வாழ வேண்டும்.

முதலாவதாக, இது செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் பற்றிய கேள்வி.

செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியம் என்பது கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசுபவர் புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், பயன்படுத்தும் சொற்களாகும். முக்கிய சொல்லகராதி நிதியத்தின் சொற்கள், நிச்சயமாக, செயலில் உள்ள அகராதியின் அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன, ஆனால் அதை தீர்ந்துவிடாதீர்கள், ஏனெனில் கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசும் ஒவ்வொரு குழுவும் குறிப்பிட்ட சொற்களையும் வெளிப்பாடுகளையும் கொண்டுள்ளது, இந்த குழுவிற்கு அவர்களின் செயலில் உள்ள அகராதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. மற்றும் ஒவ்வொரு நாளும் அவர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் பிற குழுக்களின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தின் உண்மைகளாக அவை கட்டாயமாக இல்லை, அதையொட்டி வேறு வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் உள்ளன. எனவே, முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தின் சொற்கள் எந்தவொரு மக்கள்தொகைக் குழுவின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்திற்கும் பொதுவானவை, அதே நேரத்தில் வெவ்வேறு குழுக்களின் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்திற்கு குறிப்பிட்ட சொற்கள் வித்தியாசமாக இருக்கும்.

செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் என்பது கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் பேச்சாளர் புரிந்து கொள்ளும், ஆனால் தன்னைப் பயன்படுத்தாத சொற்கள் (உதாரணமாக, பல சிறப்பு தொழில்நுட்ப அல்லது இராஜதந்திர விதிமுறைகள் மற்றும் பல்வேறு வெளிப்படையான வெளிப்பாடுகள் போன்றவை).

மற்றொரு (வெளிநாட்டு) மொழியைக் கற்கும்போது செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தின் கருத்துக்கள் மிகவும் முக்கியம், ஆனால் செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தின் உண்மைகளுக்கு இடையில் ஒரு ஊடுருவ முடியாத சுவர் இருப்பதாக ஒருவர் நினைக்கக்கூடாது; மாறாக, ஒரு பொறுப்பாகக் கிடைப்பது, தேவைப்பட்டால், எளிதில் சொத்தாக மாறும் (முன்னுரை, வீட்டோ, பேரணி, அதிகாரி, பொதுமற்றும் ஒத்த சொற்கள்); மற்றும் ஒரு சொத்தில் உள்ள பணம் பொறுப்புக்கு செல்கிறது (நெப்மேன், மகப்பேறு விடுப்பு, மக்கள் ஆணையர்மற்றும் பல.).

மிகவும் கடினமான கேள்வி உண்மையான மற்றும் சாத்தியமான சொற்களஞ்சியம் பற்றியது. ஒரு உரையில் ஒரு வார்த்தையின் இருப்பு அல்லது வாய்வழி பேச்சு அல்லது அத்தகைய வழக்குகள் இல்லாத ஒரு ஒற்றை பதிவு அடிப்படையில் இந்த சிக்கலை தீர்க்க முடியாது.

வார்த்தைகளின் எழுதப்பட்ட பதிவு, குறிப்பாக அகராதிகளில், ஒரு காரணத்திற்காக அல்லது இன்னொரு காரணத்திற்காக தாமதமாகலாம், ஆனால் நீண்ட காலத்திற்கு வெறுமனே இல்லாமல் இருக்கலாம் (உதாரணமாக, வினைச்சொல் சலசலப்புரஷ்ய மொழியில் மிக நீண்ட காலமாக இருந்தது மற்றும் பதிவு செய்யப்பட்டது எழுதுவது, ஆனால் இந்த வார்த்தை ரஷ்ய மொழி அகராதியில் 1940 இல் மட்டுமே நுழைந்தது).

ஆனால் யாராவது இந்த வார்த்தையை எழுத்துப்பூர்வமாக அல்லது வாய்மொழியாகப் பயன்படுத்தினாலும், அது இன்னும் மொழியின் உண்மையாக மாறவில்லை, ஆனால் மொழியின் உண்மையான நிகழ்வின் முக்கிய தரத்தைப் பெறாத உரை அல்லது உரையாடலின் ஒரு நிகழ்வாக மட்டுமே உள்ளது.

அதனால்தான், சாத்தியமான, ஆனால் உண்மையில் இல்லாத சொற்களின் புத்திசாலித்தனமான உதாரணத்தைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் கடினம். கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் விதிகளின்படி கொடுக்கப்பட்ட சொல், ஏற்கனவே தோன்றி பயன்படுத்தப்பட்டாலும், பதிவு செய்யப்படவில்லை என்ற ஆபத்து எப்போதும் உள்ளது (உதாரணமாக, உடைமை பெயரடை kestelginஇருந்து கெஸ்ட்ரல்,திருமணம் செய் ஓல்கா - ஹோல்கின்;அல்லது தேய்மானம், தேய்மானம்இருந்து பெண், நண்டு,திருமணம் செய் பலவீனப்படுத்துதல், கொள்ளைமற்றும் பல.).

இருப்பினும், இந்த கேள்வி சுவாரஸ்யமானது, முதலில், சொல்லகராதிக்கும் இலக்கணத்திற்கும் இடையிலான தொடர்பைப் புரிந்துகொள்வதற்கான தெளிவான வழி இதுவாகும். இலக்கணம் சொற்களை மாற்றுவதற்கான விதிமுறைகளையும் ஒரு வாக்கியத்தில் அவற்றை இணைப்பதற்கான வழிகளையும் மட்டுமல்லாமல், சொற்களை உருவாக்குவதற்கான ஆக்கபூர்வமான மாதிரிகளையும் நிறுவுகிறது. இலக்கணம் கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் சிறப்பியல்பு சில வடிவங்கள் அல்லது சொல்-உருவாக்கும் திட்டங்களை செயல்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளைக் காட்டுகிறது, அதே நேரத்தில் சொல்லகராதி அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறது (இந்த மாதிரியின் படி உருவாக்கப்பட்ட சொற்கள் அடங்கும்) அல்லது இல்லை; பிந்தைய வழக்கில், ஒரு உண்மையான அகராதிக்கு மாறாக ஒரு சாத்தியமான அகராதி வெளிப்படுகிறது. மேலும் மொழி முழுவதையும் சமரசம் செய்யாமல் சொல்லகராதியை வளப்படுத்துவதற்கான மிக சக்திவாய்ந்த வழிமுறைகளில் இதுவும் ஒன்றாகும்.

எனவே, ரஷ்ய மொழியில், இலக்கணம் அடிப்படைகளிலிருந்து தயாரிக்க "அனுமதிக்கிறது" (மற்றும் "கடமைகள்" கூட) தரமான பெயரடைகள்பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி சுருக்க வகையின் பெயர்ச்சொற்கள் -ஓஸ்ட்,உதாரணத்திற்கு: மென்மை - மென்மை, பச்சை - ஈரம், n இவை உண்மையான அகராதியிலிருந்து வரும் உண்மைகள். இருப்பினும், வார்த்தைகள் இரக்கம், நேர்மை, இடது வாதம்மற்றும் பல. நவீன ரஷ்ய மொழியின் உண்மையான அகராதி இனி தெரியாது. ஆனால் அவர்கள் இருக்க முடியுமா (அவர்கள்)? அவர்களின் தோற்றத்திற்கு ஒரு முக்கிய தேவை இருந்தால் அவர்களால் முடியும்; இவை ரஷ்ய மொழியின் சாத்தியமான அகராதியின் உண்மைகள், ரஷ்ய மொழி இதை "அனுமதிக்கிறது".

மொழியியல் கட்டமைப்பின் எந்த அடுக்கையும் போலவே, சொல்லகராதி என்பது ஒரு அமைப்பு. இருப்பினும், சொற்களஞ்சியத்தில் ஒரு அமைப்பை நிறுவுவது மிகவும் கடினம், ஏனென்றால் இலக்கணம் மற்றும் ஒலிப்புகளின் உண்மைகள் (சரிவில் உள்ள வழக்குகளின் எண்ணிக்கை, வாய்மொழி வடிவங்களின் எண்ணிக்கை, வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கை; ஒலிப்புகளின் எண்ணிக்கை. மற்றும் அவற்றுக்கான நிலைகள் போன்றவை) வரையறுக்கப்பட்டவை மற்றும் கணக்கிடக்கூடியவை, பின்னர் "உண்மைகள்" சொற்களஞ்சியம், நாம் ஏற்கனவே பார்த்தபடி, எண்ணற்றவை மற்றும் மிகவும் மாறுபட்டவை; இவை அனைத்தும் சொல்லகராதி என்பது மொழியின் மிகவும் உறுதியான துறை, மற்றும் குறைவான முறையான சுருக்கம், அதை ஒரு அமைப்பாக புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினம் என்ற உண்மையைப் பொறுத்தது. இருப்பினும், சொல்லகராதி முறையானது.

எந்த மொழியின் சொற்களஞ்சியத்திலும் நீங்கள் பல்வேறு சொற்களஞ்சிய அடுக்குகளைக் காணலாம். இந்த அடுக்குகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு வெவ்வேறு பண்புகளின் அடிப்படையில் இருக்கலாம்.

1. ஒருவருடையது மற்றும் பிறருடையது.சொற்களஞ்சியம் அதன் அசல் சொற்களால் மட்டுமே வரையறுக்கப்பட்ட ஒரு மொழி பூமியில் இல்லை. ஒவ்வொரு மொழியிலும் வெளிநாட்டு மொழிகளிலிருந்து கடன் வாங்கிய சொற்கள் உள்ளன. வெவ்வேறு மொழிகளிலும், அவற்றின் வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு காலகட்டங்களிலும், இந்த “சொந்தமல்ல” சொற்களின் சதவீதம் மாறுபடும்.

கடன் வாங்குவதில், ஒருவர் கற்றுக்கொண்ட மற்றும் தேர்ச்சி பெற்ற சொற்கள் மற்றும் கற்றறிந்த ஆனால் தேர்ச்சி பெறாத சொற்களை முதலில் வேறுபடுத்திப் பார்க்க வேண்டும்.

வெளிநாட்டு மொழி கடன்களை மாஸ்டர் செய்வது, முதலில், அவற்றை கடன் வாங்கும் மொழியின் கட்டமைப்பிற்கு கீழ்ப்படுத்துகிறது: இலக்கண மற்றும் ஒலிப்பு. ரஷ்ய மொழியில் இலக்கண ரீதியாக அசாதாரணமான சொற்கள் கங்காரு, காக்காடூ, பின்ஸ்-நெஸ், மப்ளர், பேலன்ஸ், ஹம்மிங்பேர்ட், சகோக்பிலிமுதலியன அவற்றின் "முடிவுகளுடன்" y, e, மற்றும் பெயர்ச்சொற்களின் மாதிரிகளுடன் பொருந்தாது, எனவே அவை இறுதிவரை தேர்ச்சி பெறவில்லை (ஒலிப்புரீதியாக அவை ரஷ்ய மொழியின் வழக்கமான உச்சரிப்பு விதிமுறைகளுக்குக் கீழ்ப்படிந்தாலும் கூட [k"əngurý, kəkʌdý, p'i e nsn, kʌshne, kʌibri'i e, chəkhʌγb'il'i e ], முதலியன ரஷியன் ஒலிப்புக்கு அசாதாரணமான ஒலிகள் அல்லது ஒலிகளின் சேர்க்கைகளைக் கொண்ட சொற்களும் வளர்ச்சியடையாமல் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக: ஸ்லாங்(ஒரு அந்நியருடன் எல் ), கொலோன்(ஒரு அன்னிய கலவையுடன் கியோ ), டார்டரின்[tʌrtʌren] (ரஷ்ய மொழிக்கான சாதாரண வார்த்தைக்குப் பதிலாக [tərtʌren]), முதலியன, இலக்கணப்படி இந்த வார்த்தைகள் அனைத்தும் தேர்ச்சி பெற்றிருந்தாலும், அவை வழக்கமான ரஷ்ய முன்னுதாரணங்களின்படி சாய்ந்து, ரஷ்ய பெயர்ச்சொற்களின் சாதாரண மாதிரிகளுக்கு பொருந்துகின்றன.

கடன் வாங்கிய மொழியில் தேர்ச்சி பெற்ற சொற்கள் "கண்ணுக்குத் தெரியாதவை", அவை அவற்றின் சொற்களின் தொடர்புடைய குழுக்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவற்றின் முன்னாள் வெளிநாட்டை அறிவியல் சொற்பிறப்பியல் பகுப்பாய்வு மூலம் மட்டுமே கண்டறிய முடியும்.

உதாரணமாக, போன்ற ரஷ்ய வார்த்தைகளில் படுக்கை, காகிதம், பொம்மை(கிரேக்கம்); பெஸ்டியா, ஜூலை, ஆகஸ்ட்(lat.); மேலங்கி, கருவூலம், மார்பு(அரபு); காவலர், குதிரை, செம்மறி தோல் கோட், காலணி, சண்டிரெஸ், காலிகோ, அர்ஷின், கலவரம்(துருக்கிய); கொட்டகை, சோபா, குரங்கு(பாரசீக.); சிப்பாய், கட்லெட், சூப், குவளை, வேஷ்டி(பிரெஞ்சு); விளையாட்டு, பிளேட், வறுத்த மாட்டிறைச்சி(ஆங்கிலம்); பாஸ், டெனர்(இத்தாலிய); ஸ்டீயரிங், கொடி, கால்சட்டை, சின்ட்ஸ், கார்க்(டச்சு); நியாயமான, நாற்காலி, தலைமையகம், கோஷம், முகாம்(ஜெர்மன்); மண்டிலா(ஸ்பானிஷ்); ஆடுகள், இழுபெட்டி, ஜாக்கெட், மருத்துவர்(போலந்து), முதலியன

நிச்சயமாக, கடன் வாங்கும் மொழியில் இலக்கண ரீதியாகவும் ஒலிப்பு ரீதியாகவும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அந்த வெளிநாட்டு சொற்கள் எப்போதும் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்திற்கான வேட்பாளர்களாக மாறாது, சில சமயங்களில் அவற்றின் பொருள் மற்றும் பயன்பாட்டின் நோக்கத்தில் மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்ததாகவோ அல்லது குறிப்பிட்டதாகவோ, சில நேரங்களில் அவற்றின் வெளிப்படையான வண்ணத்தில். பின்னர் அவை வளர்ச்சியடையாமல் உள்ளன, ஆனால் முற்றிலும் சொற்களஞ்சியமாக உள்ளன.

இவை ரஷ்ய சொற்களுடன் தொடர்புடையவை எனிமா, பிஷப், இக்தியோசர், லிசிஸ்(கிரேக்கம்); colloquium, incunabula, மனு(lat.); அல்ஹம்ப்ரா(அரபு); க்வார்டக், கொழுத்த வால், தங்க கழுகு, பக்ஷீஷ்(துருக்கிய); மது கிண்ணம்(பிரெஞ்சு) ; பாலம், விஸ்ட், நாக் அவுட்(ஆங்கிலம்) ; கட்டணம், சரக்கு, ஸ்டிரைக் பிரேக்கர்(ஜெர்மன்); மெயின்செயில், முன்செல், போஸ்பிரிட்(டச்சு), முதலியன

இருப்பினும், கடன் வாங்கும் மொழியின் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தில் வெளிநாட்டு சொற்கள் நுழைவதற்கான சாத்தியத்தை இது எந்த வகையிலும் விலக்கவில்லை; உதாரணமாக, ரஷ்ய மொழியில் குடிசை, ரொட்டி(ஜெர்மன்); கருவூலம்அதன் வழித்தோன்றல்களுடன் (அரபு); மந்தை, காலணி, கோபுரம்(துருக்கிய) ; கொட்டகை, குரங்கு(பாரசீக); சிப்பாய், சூப், தக்காளி(பிரெஞ்சு); விளையாட்டு, கிளப், கால்பந்து(ஆங்கிலம்) ; கைக்கடிகாரம், சிகப்பு, விளக்கு(ஜெர்மன்); குடை, கால்சட்டை, சின்ட்ஸ்(டச்சு); சேணம், ஜாக்கெட், பேட்ஜ்(போலந்து); போர்ஷ்ட், கூப்பர்(உக்ரேனியன்), முதலியன.

பொதுவாக இது "ஒருவரின் சொந்த" வார்த்தையின் இடமாற்றத்தை உள்ளடக்கியது, இது அகராதியில் இந்த இடத்தை ஒரு சிறப்பு அல்லது செயலற்ற அகராதியாக மாற்றுகிறது. உதாரணமாக, டாடரில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட சொல் குதிரை (< ëîø#äü < அலாஷா நான் -"சிறிய குதிரை", "கெல்டிங்") என்ற வார்த்தையை மாற்றியது குதிரை,ரஷ்ய இலக்கிய மொழியில் இது ஒரு வெளிப்படையான வார்த்தையாக மாறியுள்ளது (நாட்டுப்புறக் கதைகளைப் பின்பற்றுவது, தொழில்முறை குதிரைப்படை சொற்களஞ்சியம் அல்லது உயர் பாணியில்). வெளிநாட்டு மொழிகளிலிருந்து கடன் வாங்கிய பிற சொற்கள் கடன் வாங்கும் மொழியின் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தில் சேர்க்கப்படுவது போல் பாசாங்கு செய்யவில்லை, ஆனால் துல்லியமாக "வெளிநாட்டு" ஆக இருக்கும். அவர்கள் இந்த மொழியில் இல்லை என்று அர்த்தமா? இல்லை, அவை "தற்போது" உள்ளன, குறைந்தபட்சம் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தில் (ஆனால் சாத்தியமான ஒன்றில் இல்லை, ஏனெனில் அவை தனிமைப்படுத்தப்பட்டவை மற்றும் இலக்கண ரீதியாக உற்பத்தி செய்யாதவை).

இந்த வார்த்தைகள் தேவைக்கேற்ப பயன்படுத்தப்படுகின்றன, குறிப்பாக புனைகதை மற்றும் பத்திரிகை இலக்கியத்தில், "உள்ளூர் வண்ணம்" என்று அழைக்கப்படுவதை அடைய; வெளிநாட்டு மொழிகளிலிருந்து மொழிபெயர்க்கும்போது இதுபோன்ற சொற்களைப் பாதுகாப்பது மிகவும் முக்கியம், அங்கு எல்லாவற்றையும் மொழிபெயர்க்க வேண்டிய அவசியமில்லை, சில சமயங்களில் வெளிநாட்டு மொழியில் கொடுக்கப்பட்ட பெயர்களைப் பாதுகாக்க வேண்டியது அவசியம், அவற்றைப் படியெடுப்பதன் மூலம் மட்டுமே. இதுபோன்ற பல "டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்கள்" குடியுரிமை உரிமைகளைப் பெறுகின்றன மற்றும் ஏற்கனவே இருப்பு (சிறப்பு தேவைகளுக்காக) சொற்களஞ்சியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. இவை பொதுவாக தனிப்பட்ட முறையான பெயர்கள் (ஓனோமாஸ்டிக்ஸ்), நாணயங்களின் பெயர்கள், நிலைகள், உடைகள் பற்றிய விவரங்கள், உணவுகள் மற்றும் பானங்கள், முகவரிகள் போன்றவையாகும், இவை மீதமுள்ள உரையை மொழிபெயர்க்கும் போது, ​​"உள்ளூர் சுவையை" பாதுகாக்கிறது மற்றும் ஹெர்டரின் புத்திசாலித்தனமான வார்த்தைகளுக்கு பதிலளிக்கிறது. : "அந்நிய மொழியின் அசல் தன்மையையும் சொந்த மொழியின் விதிமுறைகளையும் நாம் பாதுகாக்க வேண்டும்" (XVIII நூற்றாண்டு).

இத்தகைய சொற்கள் காட்டுமிராண்டித்தனமாக சொற்களஞ்சியத்தில் உள்ளன, அதாவது அன்னிய உண்மைகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை விவரிக்க வண்ணமயமான பயன்பாட்டிற்கு ஏற்ற வெளிநாட்டு சொற்கள்.

அவை ரஷ்ய மொழியிலும் கிடைக்கின்றன (பக். 144 இல் அட்டவணையைப் பார்க்கவும்). இத்தகைய திறமையற்ற வெளிநாட்டு சொற்கள் உள்தள்ளல்களைப் போல தோற்றமளிக்கின்றன, அவை "உங்கள் சொந்த எழுத்துக்களில் எழுதுவதற்கு" கூட சிரமமாக இருக்கும், அதனால்தான் அவை உள்ளூர் நிறத்தின் உருவமாக செயல்பட முடியும்.

"யூஜின் ஒன்ஜின்" இல் புஷ்கின் இத்தகைய காட்டுமிராண்டித்தனங்களை எவ்வாறு அணுகினார் என்பது சுவாரஸ்யமானது:

அவருக்கு முன்னால் ஒரு இரத்தக்களரி வறுத்த மாட்டிறைச்சி (I, XVI) உள்ளது.

மாட்டிறைச்சி-ஸ்டீக்ஸ் மற்றும் ஸ்ட்ராஸ்பர்க் பை (I, XXXVII).

ஒரு அழகான லண்டன் எப்படி உடை அணிந்துள்ளார் (I, IV).

காட்டுமிராண்டித்தனம் குறித்த தனது அணுகுமுறை குறித்து புஷ்கின் கருத்து தெரிவிக்கும் இடம் இங்கே:

அவளில் ஒருவரை யாராலும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை

ஃபேஷன் எதேச்சதிகாரமானது என்று

உயர் லண்டன் வட்டத்தில்

அது அநாகரிகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.அவரால் முடியும்...

இந்த வார்த்தை எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும்

ஆனால் என்னால் மொழிபெயர்க்க முடியாது;

இது எங்களுக்கு இன்னும் புதியது,

மேலும் அவர் கௌரவிக்கப்பட வாய்ப்பில்லை.

இப்போது வார்த்தைகள் வறுத்த மாட்டிறைச்சி, மாமிசம், மோசமானஏற்கனவே கற்றவர்கள் என்ற வகைக்குள் சென்றுள்ளனர், ஆனால் வார்த்தை சிறந்தமற்றும் இன்னும், ஒருவேளை, காட்டுமிராண்டித்தனமாக உணரப்படுகிறது (இது -i இல் உள்ள வார்த்தையை இலக்கண ரீதியாக தேர்ச்சி பெறுவதில் உள்ள சிரமத்தால் எளிதாக்கப்படுகிறது) 2 .

கடன் வாங்கப்பட்ட சொற்களுடன், வார்த்தையின் ஒலி பக்கத்தை முதலில் கடன் வாங்கும்போது (சில நேரங்களில் சிதைவுகளுடன், குறிப்பாக நாட்டுப்புற சொற்பிறப்பியல்), பின்னர் அதன் பெயரிடப்பட்ட நோக்குநிலை (சொல்-பெயர்), "கடன் வாங்கிய" சொற்கள் மற்றும் வேறுபட்ட வரிசையின் வெளிப்பாடுகளும் உள்ளன, ஒரு வெளிநாட்டு மொழி மாதிரியானது ஒருவரின் சொந்த மொழியின் மூலம் பகுதிகளாக மொழிபெயர்க்கப்படும் போது. இவை ட்ரேசிங் பேப்பர்கள் (தேடுதல் காகிதம்பிரெஞ்சு வார்த்தையிலிருந்து caique -"ஒரு வெளிப்படையான தாளில் நகல்", "சாயல்").

தடயங்கள் பொதுவாக புத்தகங்கள் மூலம் தோன்றும்; இது பெரும்பாலும் மொழிபெயர்ப்பாளர்களின் வேலை.

ஒரு வெளிநாட்டு வார்த்தையின் நேரடித் தடமறிதல் ஒரு லத்தீன் வார்த்தையின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி விளக்கலாம் பொருள்மற்றும் ரஷ்ய பொருள்,முன்னொட்டு எங்கே ob- என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது முன்-, வேர் -ஜெக்ட்- எப்படி -மெத்- (இருந்து வீசு)இறுதியாக முடிவு -அது நிராகரிக்கப்பட்டது; அதன் தனிப்பட்ட சொற்களின் கூட்டுத்தொகையிலிருந்து ஒரு புதிய சொல் தோன்றியது பொருள்.

அதே வகையான தடமறிதல் காகிதம்: கிரேக்கம் சினெடெசிஸ்லத்தீன் மனசாட்சி - மனசாட்சி,லத்தீன் விவசாயம் - விவசாயம், பூச்சி -பூச்சி; கிரேக்கம் தத்துவம் - ஞானம்;பிரெஞ்சு பாரபட்சம் - பாரபட்சம், எண்ணம் - எண்ணம், தே

வளர்ச்சி - வளர்ச்சி, தொழில் - தொழில்;ஜெர்மன் Begriff - கருத்து, Vorstel-lung - பிரதிநிதித்துவம், Auffassung - உணர்தல், Sprachwissenschaft - மொழியியல் அல்லது மொழியியல், முதலியன.பி.; லத்தீன் மொழியிலிருந்து வரும் கால்குகள் நமது இலக்கணச் சொற்கள் சப்ஸ்டாண்டிவம் - பெயர்ச்சொல், பெயரடை - பெயரடை, வினைச்சொல் - வினை (முன்பு, பேச்சு,எங்கிருந்து வினையுரிச்சொல் - வினையுரிச்சொல்,ஆனால் இல்லை வினை), பிரதிபெயர் - பிரதிபெயர், இடைச்சொல் - இடைச்சொல்(18 ஆம் நூற்றாண்டில் மெட்டி இடையேஅசல் படி) Subjectum - subject, praedicatum - predicate, са-sus(கிரேக்கம் ptosis) - வழக்குமற்றும் பல.

பிரஞ்சு போன்ற தடயங்களை நாம் சற்று வித்தியாசமாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும் கீல்வாதம் - சுவை, பண்பு - பண்பு, செல்வாக்கு - செல்வாக்கு.இந்த சந்தர்ப்பங்களில், ஒருவரின் சொந்த மொழியின் ஆயத்த சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் இது ஒரு வெளிநாட்டு வார்த்தையின் உதாரணத்தைப் பின்பற்றி இதற்கு முன்பு இல்லாத ஒரு அடையாள அர்த்தத்தை அளிக்கிறது (அதே லோமோனோசோவ் முன்மொழியப்பட்ட சொற்களஞ்சிய துறையில் தடங்கள் : இயக்கம், அமிலம், கவனிப்பு, அனுபவம், நிகழ்வுமற்றும் பல.).

முழு வெளிப்பாடுகளும் (சொற்றொடர்கள்) சுவடுகளாகவும் இருக்கலாம் பல்வேறு வகையான), உதாரணத்திற்கு: நடவடிக்கை எடு. (prendre les mesures) (நடவடிக்கைகளை எடு - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தின் வெளிப்பாடு, தற்போது - நடவடிக்கை எடு), மனதின் இருப்பு (இருப்பு d'esprit), சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் (குர்ஸ் அண்ட் குட்), முழுமையாகவும் முழுமையாகவும் (கான்ஸ் அண்ட் வோல்ட்)மற்றும் பல.

சில சமயங்களில் டிரேஸ் செய்யும் போது, ​​பாலிசெமண்டிக் அல்லது ஹோமோனிமஸ் வார்த்தைகள் தவறான அர்த்தத்தில் எடுக்கப்படும் போது ஒரு தவறான புரிதல் எழுகிறது; இதுதான் வெளிப்பாடு: “அன்பே! நீங்கள் உங்கள் ஆழத்திற்கு வெளியே இருக்கிறீர்கள் தட்டு!"கிரிபோடோவ், வோ ஃப்ரம் விட்), இது புஷ்கின் குறிப்பிட்ட பிழை இருந்தபோதிலும், ரஷ்ய மொழியில் வேரூன்றியுள்ளது: அசிட்பிரஞ்சு மொழியில், "தட்டு" மட்டுமல்ல, "நிலையும்". பிரஞ்சு மொழியிலிருந்து ட்ரேசிங் பேப்பரில் அமைதிகுழப்பத்திற்கு பிரெஞ்சுக்காரர்களே காரணம் sangfroidஓரினச் சொற்கள் உணர்வு -"மனம்" மற்றும் பாடினார்-"இரத்தம்" மற்றும் அதற்கு பதிலாக எழுத ஆரம்பித்தது சென்ஸ் ஃப்ராய்டு -"குளிர்ச்சி" - sangfroid-"குளிர் இரத்தம்"

கடன் வாங்குதல் மற்றும் தடமறிதல் ஆகியவை பெரும்பாலும் இணையாக நிகழ்கின்றன, தடமறிதல் காகிதம் ஒரு பரந்த பொருளைப் பெறுகிறது, மேலும் குறுகிய, மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த ஒன்றைக் கடன் வாங்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக:

வெளிநாட்டு மொழி சொற்களஞ்சியத்தை கடன் வாங்குவதும் பயன்படுத்துவதும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது என்ற கேள்வி எப்போதும் சூடான விவாதங்களை ஏற்படுத்தியது.

லோமோனோசோவ், ஒரு விஞ்ஞானி, மொழிபெயர்ப்பாளர், விளம்பரதாரர் மற்றும் கவிஞராக, பின்வரும் கருத்தைக் கொண்டிருந்தார்: "பிற மொழிகளில் இருந்து ஆட்சேபனைக்குரிய எதையும் அறிமுகப்படுத்தாதீர்கள், நல்லதை விட்டுவிடாதீர்கள்," "எல்லா மக்களும் பயன்படுத்துவதில் ஒருவருக்கொருவர் பெரிதும் வேறுபடுகிறார்கள் என்பதை பிரதிபலிக்கவும். பேனா மற்றும் எண்ணங்களின் வெளிப்பாடு, இதற்காக உங்கள் சொந்த மொழியின் பண்புகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். லத்தீன், பிரஞ்சு அல்லது ஜெர்மன் பாணியில் நாம் விரும்புவது சில சமயங்களில் ரஷ்ய மொழியில் சிரிப்பதற்கு தகுதியானது"; லோமோனோசோவ் பண்டைய பாரம்பரியத்தை மிகவும் மதிக்கிறார்: "அங்கிருந்து நாங்கள் ரஷ்ய வார்த்தையின் மனநிறைவை பெருக்குகிறோம், இது அதன் சொந்த மிகுதியாக உள்ளது மற்றும் ஸ்லாவிக் மொழியின் மூலம் கிரேக்க அழகிகளை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு ஒத்திருக்கிறது." , கிரேக்க மொழியிலிருந்து அழகைக் கடனாகப் பெற்று, லத்தீன் மொழியிலிருந்தும் நமக்கு வரும் அபத்தத்தின் காட்டு மற்றும் விசித்திரமான வார்த்தைகளால் விரட்டப்படும், இப்போது இந்த ஆபாசங்கள், தேவாலய புத்தகங்களைப் படிப்பதை புறக்கணிப்பதன் மூலம், உணர்வின்றி நமக்குள் ஊடுருவிச் செல்கின்றன. நம் மொழியின் அழகு, அதன் நிலையான மாற்றத்திற்கும் சரிவுக்கும் அவர்கள் தலைவணங்குகிறார்கள்" 2.

"பிரிகேடியர்" நகைச்சுவையில் D. I. ஃபோன்விஜின் மூலம் ரஷ்ய மொழியின் கலிசிஸம் மாசுபடுகிறது; Griboedov இந்த பேச்சை காலிஸிஸத்துடன் "பிரெஞ்சு மற்றும் நிஸ்னி நோவ்கோரோட்டின் கலவை" என்று அழைத்தார்.

இருப்பினும், ரஷ்ய கலாச்சாரத்தின் சில நபர்களிடையே கடன் வாங்குவதற்கான விமர்சன அணுகுமுறை தேசியவாத தூய்மையாக மாறியது, எடுத்துக்காட்டாக, A.S. Shishkov, V.I. Dal, கடன் வாங்கிய மற்றும் ஏற்கனவே வாங்கிய அனைத்து சொற்களையும் தங்கள் சொந்த வார்த்தைகளால் மாற்ற முன்மொழிந்தார்: இல்லை. காலோஷ்கள்,ஏ ஈரமான காலணிகள்,இல்லை பியானோ,ஏ அமைதியான இடிமுழக்கம்(ஷிஷ்கோவ்), இல்லை ஒத்த,ஏ அடையாளங்கள்,இல்லை வளிமண்டலம்,ஏ மைரோகோலிட்சா, கோலோசெமிட்சா,இல்லை ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்,ஏ சாமர்த்தியம்,இல்லை சுயநலவாதி,ஏ சுயமாக உருவாக்கப்பட்ட மனிதன், சுயமாக உருவாக்கப்பட்ட மனிதன்(டால்), முதலியன. அத்தகைய முன்மொழிவுகளின் அபத்தம் வெளிப்படையானது.

20 ஆம் நூற்றாண்டில் V.I. லெனின் வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் பயன்பாடு பற்றி எழுதினார்:

"நாங்கள் ரஷ்ய மொழியைக் கெடுக்கிறோம். தேவையில்லாமல் அந்நிய வார்த்தைகளை பயன்படுத்துகிறோம். அவற்றைத் தவறாகப் பயன்படுத்துகிறோம்... அநாவசியமாகப் பிறமொழிச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவதை எதிர்த்துப் போர்ப் பிரகடனம் செய்ய வேண்டிய நேரம் இது இல்லையா? அநாவசிய வார்த்தைகளின் பயன்பாடு என்னை எரிச்சலூட்டுகிறது என்றால், செய்தித்தாள்களில் எழுதுபவர்களின் சில தவறுகள் என்னை முற்றிலும் கோபப்படுத்தலாம் என்று ஒப்புக்கொள்கிறேன். பிரஞ்சு மொழியில் படித்த நில உரிமையாளர் வர்க்கம், ஆனால் , முதலில், அவர் தனது படிப்பை முடிக்கவில்லை, இரண்டாவதாக, அவர் ரஷ்ய மொழியை சிதைத்தார். ரஷ்ய மொழியின் சிதைவுக்கு எதிராக போரை அறிவிக்க வேண்டிய நேரம் இது இல்லையா? இந்த அறிக்கையில், லெனின் பொதுவாக வெளிநாட்டு வார்த்தைகளுக்கு எதிராக பேசவில்லை, ஆனால் அவற்றை "தேவையில்லாமல்" பயன்படுத்துவதற்கு எதிராகவும், மேலும், பெரும்பாலும் தவறாகவும் பேசுகிறார்.

ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் இருந்து மொழிபெயர்க்காமல் விடப்பட வேண்டியவை பற்றி எங்கெல்ஸ் எழுதினார்:

"தேவையற்ற அனைத்து வெளிநாட்டு சொற்களையும் நீக்குவதற்கு நான் என்னை மட்டுப்படுத்தினேன். ஆனால் தேவையானவற்றை விட்டுவிட்டு, அவற்றில் விளக்க மொழிபெயர்ப்புகள் என்று அழைக்கப்படுவதை நான் சேர்க்க மறுத்துவிட்டேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தேவையான வெளிநாட்டு சொற்கள், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப சொற்களைக் குறிக்கும், அவை மொழிபெயர்க்கப்பட்டால் அவசியமில்லை. இதன் பொருள் மொழிபெயர்ப்பு அர்த்தத்தை மட்டுமே சிதைக்கிறது; தெளிவுபடுத்துவதற்குப் பதிலாக, குழப்பத்தை உருவாக்குகிறது.

2. பொதுவான மொழியின் விதிமுறைகள் மற்றும் வார்த்தைகள்.நீங்கள் சொற்களஞ்சியத்தை ஒரு பொதுவான மொழியின் விதிமுறைகள் மற்றும் சொற்களாக வகைப்படுத்தலாம். அதே நேரத்தில், நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: 1) இந்த பிரிவு வேறொருவரின் மற்றும் ஒருவரின் சொந்தமாக பிரிக்கப்படுவதோடு ஒத்துப்போவதில்லை. ஒரு பெரிய எண்ணிக்கைவெளிநாட்டு மொழி சொற்கள், மொழி அதன் சொந்த சொற்களை விதிமுறைகளாகக் கொண்டுள்ளது (பின், ஒரே, சுவிட்ச், தேடல், நிறம், அச்சு, முக்கோணம், வட்டம், மேற்கட்டுமானம்மற்றும் பல.); 2) கொடுக்கப்பட்ட சொற்களஞ்சியத்தில் ஒரே சொல் ஒரு சொல்லாகவும் சாதாரண வார்த்தையாகவும் இருக்கலாம் (பற, பூட், தொப்பி, ஒரே, சொல்மற்றும் பல.).

ஒவ்வொரு மொழிக்கும் அதன் சொந்த சொற்களஞ்சியம் உள்ளது (சர்வதேச சொல்லகராதி, கடன் வாங்கிய தேசிய சொற்களஞ்சியம், தொழில்முறை மற்றும் ஸ்லாங் பேச்சு போன்றவை), இது கொடுக்கப்பட்ட மக்களிடையே தொழில், அறிவியல் போன்றவற்றின் வரலாற்று வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது மற்றும் வகைகளால் வேறுபடுகிறது. சொற்களஞ்சியம்; எனவே, ரஷ்ய இரசாயன மற்றும் மருத்துவ சொற்களில் அதிக கிரேக்க-லத்தீன் சொற்கள் உள்ளன, மேலும் ஓரளவு அரபு வார்த்தைகள் உள்ளன; விமானத்தில் - பிரஞ்சு கணிசமான சதவீதம், சுரங்கத்தில் - ஜெர்மன் மற்றும் தொழில்முறை பேச்சு இருந்து அவர்களின் சொந்த, விளையாட்டு - ஆங்கிலம், குதிரை வளர்ப்பில் - துருக்கிய, முதலியன.

3. மொழியியல் மற்றும் மொழியியல் அல்லாத சொற்களஞ்சியம்.இந்த பிரிவு முக்கியமாக வழக்கத்தைப் பற்றியது பேச்சுவழக்கு பேச்சு, அத்துடன் மொழி கற்பனைமற்றும் இதழியல், எனினும் சொற்களஞ்சியத் துறையில் சில சமயங்களில் பழமொழியின் கூறுகள் உள்ளன (பான்சிஸ், டேனிஷ் கிங்ஸ் துளிகள்மற்றும் பல.).

வெவ்வேறு மொழிகளில், மொழிச்சொற்களின் மூலங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: எடுத்துக்காட்டாக, ஆங்கிலத்தில் மொழிச்சொற்களின் முக்கிய ஆதாரம் காக்னி (அதாவது, நகர்ப்புற வட்டார மொழி), ஸ்லாங் (தொழில்முறை பேச்சு), ஓரளவு விவிலியம் மற்றும் பிற இலக்கிய மொழிகள், அமெரிக்க பதிப்பில் உள்ளது. ஆங்கிலத்தில்மேலும் இனவியல் மற்றும் தொழில்முறை மொழிகள்; சர்ச் ஸ்லாவோனிக் வம்சாவளியைச் சேர்ந்த மொழிகள் ரஷ்ய இலக்கிய மொழியில் மிகவும் சிறப்பாக குறிப்பிடப்படுகின்றன (ஜெரிகோ ட்ரம்பெட்; அடிப்படைகள் புரியவில்லை; தூபத்தை ஊதுங்கள்; தயக்கமின்றி; உங்கள் மனதில் எழுதுங்கள்; தந்திரங்களை விளையாடுங்கள்)பல நாட்டுப்புறவியல் மற்றும் இயங்கியல் (வெறும் நகைச்சுவை; உங்களால் எதையும் பார்க்க முடியாது; ஒவ்வொரு கிரிக்கெட்டும் அதன் கூடு தெரியும்; அதை வெளியே எடுத்து கீழே வைக்கவும்)பல்வேறு தொழில்முறை மற்றும் ஸ்லாங் மொழிகள் (உங்கள் பாக்கெட்டை அகலமாக வைத்திருங்கள்; நட்டு போல வெட்டவும்; கீழே இல்லை, டயர் இல்லை; சிக்கலில் மாட்டிக்கொள்ளவும்; கயிறுகளை இழுக்கவும்; நிலைமை கவர்னரை விட மோசமாக உள்ளது).

அதே வார்த்தையும், வார்த்தைகளின் கலவையும் ஒரு பொருளில் idiomatic ஆகவும், மற்றொரு அர்த்தத்தில் idiomatic ஆகவும் இருக்கலாம் என்பதை இங்கே நினைவில் கொள்ள வேண்டும்; உதாரணத்திற்கு, முயல்ரயில்வே - ஒரு பழமொழி, ஆனால் விலங்கியல் - ஒரு பழமொழி அல்ல, அதே விஷயம் உங்கள் பாக்கெட்டை அகலமாக வைத்திருங்கள்ஒரு அடையாள அர்த்தத்தில் இது ஒரு பழமொழி ("பாக்கெட்" இல்லாத போது), ஆனால் நேரடி அர்த்தத்தில் இது ஒரு பழமொழி அல்ல (நீங்கள் உண்மையில் "உங்கள் பாக்கெட்டை அகலமாக வைத்திருக்க வேண்டும்").

4. வெளிப்படுத்தும் மற்றும் வெளிப்படுத்தாத சொற்களஞ்சியம்.வெளிப்படையான சொற்களஞ்சியம் தனிப்பட்ட வெளிப்படையான சொற்கள் மற்றும் சொற்களின் சேர்க்கைகள் இரண்டையும் உள்ளடக்கியது (அன்பே, முட்டாள், ஃபெஃபெலா, சாய்ந்த பிசாசு, சாம்பல் நிற ஜெல்டிங், நாய் அவரைத் தெரியும், உங்களுக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை,நிச்சயமாக, அனைத்து குறுக்கீடுகள்), அத்துடன் வெளிப்படுத்தாத சொற்கள் மற்றும் சேர்க்கைகளின் சிறப்புப் பயன்பாட்டின் நிகழ்வுகள் (உன் மீது; இங்கே நீ; அவன் அப்படித்தான்; கவனத்தில்!; எப்படி ஒரு பானம் கொடுப்பது; அது போல, குருதிநெல்லி அல்லது பவுண்டு).

கொடுக்கப்பட்ட பெரும்பாலான எடுத்துக்காட்டுகள் மொழிச்சொற்கள், ஆனால், முதலில், வெளிப்படுத்தாத சொற்களஞ்சியங்களும் உள்ளன. (பான்சிஸ்; டேனிஷ் கிங்ஸ் டிராப்ஸ்)மற்றும், இரண்டாவதாக, சொற்பொழிவுகள் இல்லாத வெளிப்படையான சொற்களும் உள்ளன (கோடாரி, எருது, ஏய், குஞ்சு -அனைத்து வகையான இடைச்செருகல்களும், உயர் பாணியின் சொற்களும்: புருவம், கண்கள், ஹெல்ம்ஸ்மேன், கட்டிடக் கலைஞர், அப்போஸ்தலன்அல்லது அறிவிப்பாளர்"என்ன", அல்லது அத்தகைய வடிவங்கள், மகன்களைப் போலஅல்லது அத்தகைய சேர்க்கைகள் தாய்நாடு போல).

5. நடுநிலை மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் நிற சொற்களஞ்சியம். INஒவ்வொரு வளர்ந்த இலக்கிய மொழியிலும், சொல்லகராதி ஸ்டைலிஸ்டிக்காக விநியோகிக்கப்படுகிறது. நடுநிலையான சொற்கள் உள்ளன, அதாவது எந்த வகையிலும் பேச்சு நடையிலும் பயன்படுத்தக்கூடியவை (வாய்வழி மற்றும் எழுத்துப் பேச்சு, பொதுப் பேச்சு மற்றும் தொலைபேசி உரையாடல், ஒரு செய்தித்தாள் கட்டுரை மற்றும் கவிதை, புனைகதை மற்றும் அறிவியல் உரை, முதலியன). இவை முதலில், நேரடி அர்த்தங்களில் முக்கிய சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து வரும் சொற்கள்: நெற்றி, கண், பூமி, மலை, ஆறு, வீடு, மேஜை, நாய், குதிரை, தாயகம், உண்ண, வேலை, தூங்கு.அத்தகைய நடுநிலையான, ஸ்டைலிஸ்டிக் வண்ணம் இல்லாத வார்த்தைகளுடன் ஒப்பிடுகையில், மற்ற வார்த்தைகள் "உயர்ந்த பாணியில்" இருக்கலாம் (புருவம், கண்கள், தொப்பை, தாயகம், குதிரை, சாப்பிட, ஓய்வு)அல்லது "குறைந்த" (ஆடைகள், பூட்ஸ், பந்து வீச்சாளர் தொப்பி, தொப்பை, சாப்பிட, பம், குப்பை, நடுக்கம், மற்ற நாள்).

எனவே, லோமோனோசோவின் “மூன்று அமைதியின் கோட்பாடு” 18 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கிய மொழி தொடர்பாக வரலாற்று ரீதியாக நியாயப்படுத்தப்படுவது மட்டுமல்லாமல், மிக முக்கியமான தத்துவார்த்த தானியத்தையும் கொண்டுள்ளது: பேச்சு பாணிகள் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவை, மேலும் எந்த பாணியும் முதன்மையாக தொடர்புடையது. நடுநிலை, பூஜ்யம்; மற்ற பாணிகள் இந்த நடுநிலையிலிருந்து எதிர் திசைகளில் வேறுபடுகின்றன: சில "குணகம்" மற்றும் "உயர்", மற்றவை "குணம்" கழித்தல் "குறைவு" (cf. நடுநிலை அங்கு உள்ளது,உயர் சாப்பிடுமற்றும் குறைந்த சாப்பிடுமற்றும் பல.).

ஒன்று அல்லது மற்றொரு பாணியில் (நடுநிலை தவிர!) அதன் சொந்த பிரிவுகள் இருக்கலாம்: "உயர்" - கவிதை, சொல்லாட்சி, பரிதாபம், "கல்வி", சிறப்பு தொழில்நுட்பம், முதலியன; "குறைந்த" - பேச்சுவழக்கு, பழக்கமான, மோசமான, முதலியன.

ஒவ்வொரு மொழிக்கும் "உயர்" மற்றும் "குறைந்த" பாணிகளின் சொற்களஞ்சியத்தை தொகுக்க வெவ்வேறு ஆதாரங்கள் உள்ளன.

ரஷ்ய இலக்கிய மொழியில், "உயர்" பாணியின் ஆதாரங்கள், முதலில், ஸ்லாவிக் அல்லது ஒத்த சொற்களாக இருக்கலாம் (இல்லை. நெற்றி,ஏ புருவம்,இல்லை உதடுகள்,ஏ வாய்,இல்லை இறந்தார்,ஏ ஓய்வெடுத்தல்இல்லை தாயகம்,ஏ தாய்நாடு,இல்லை காவலாளி,ஏ காவலர்,இல்லை வாயில்கள்,ஏ வாயில்,இல்லை நகரம்,ஏ ஆலங்கட்டி மழை,இல்லை முலைக்காம்புகள்,ஏ முலைக்காம்புகள்,இல்லை நான் கஷ்டப்படுகிறேன்ஏ நான் கஷ்டப்படுகிறேன்முதலியன); கூடுதலாக, பிற வகைகளில் இந்த பாத்திரத்தை கிரேக்க-லத்தீன் மற்றும் பிற சர்வதேச சொற்களால் விளையாட முடியும் (இல்லை உலகம்,ஏ விண்வெளி,இல்லை ஆக்கிரமிப்பாளர்,ஏ குடியிருப்பவர்,இல்லை இறக்குமதிமற்றும் ஏற்றுமதி,ஏ இறக்குமதி மற்றும் ஏற்றுமதி,இல்லை குற்றவாளி,ஏ குற்றவாளி,இல்லை சீழ்,ஏ சீழ்,இல்லை கூறு,ஏ மூலப்பொருள்மற்றும் பல.). "குறைந்த" பாணியின் ஆதாரங்கள் அவற்றின் அசல் ரஷ்ய சொற்களாக இருக்கலாம், அதனுடன் தொடர்புடைய நடுநிலை வார்த்தையின் இடம் ஸ்லாவிசிசத்தால் மாற்றப்பட்டால் (இல்லை துணி,ஏ ஆடைகள்,இல்லை எவ்டோகியா,ஏ Ovdotya அல்லது Avdotya);நடுநிலை வார்த்தை உங்களுடையது, ரஷ்யன் என்றால், "குறைந்த" பாணியின் வார்த்தைகள் வட்டார மொழி, பேச்சுவழக்குகள் மற்றும் வாசகங்களிலிருந்து எடுக்கப்பட்டவை (இல்லை மீண்டும்,ஏ மீண்டும்,இல்லை குடிசை,ஏ குடிசை,இல்லை இளம்பெண்,ஏ பெண்,இல்லை இளைஞன்,ஏ சிறுவன்,இல்லை அங்கு உள்ளது,ஏ குறும்புத்தனமாக இருக்க வேண்டும்இல்லை கண்கள்,ஏ ஜென்கி,இல்லை திருட,ஏ விசில், சத்தம், திருடு,இல்லை மனம் இல்லாத நபர்ஏ சிதைந்த மற்றும்முதலியன).

அதன்படி, எடுத்துக்காட்டாக, ஆங்கில இலக்கிய மொழியில், நடுநிலை பாணி முதன்மையாக ஆங்கிலோ-சாக்சன் தோற்றத்தின் சொற்களால் உருவாக்கப்பட்டது, "உயர்" பாணியில் பிரெஞ்சு மற்றும் கிரேக்க-லத்தீன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்கள், மற்றும் "குறைந்த" பாணியில் சொற்கள் உள்ளன. ஸ்லாங், தொழில்முறை பேச்சு மற்றும் இயங்கியல் ஆகியவற்றிலிருந்து.

16 ஆம் நூற்றாண்டின் பிரெஞ்சு மொழிக்கு. "உயர்" பாணியின் ஆதாரம் இத்தாலிய மொழி, மற்றும் ஜெர்மன் மொழி XVII-XVIII நூற்றாண்டுகள் - பிரஞ்சு. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகள். பாணியில் சொற்களின் விநியோகம் தொடர்பாக, அவை லோமோனோசோவ் "ரஷ்ய மொழியில் தேவாலய புத்தகங்களின் பயன் பற்றிய சொற்பொழிவு" இல் விரிவாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.

மேலே உள்ள அனைத்தும் சொற்களஞ்சியத்தில் கணினி பற்றி சில முடிவுகளை எடுக்க அனுமதிக்கிறது.

1) ஒரு சொல்லகராதி அமைப்பை அது பெயரிடும் பொருள்களால் விவரிக்க இயலாது. சொல்லகராதி இயற்கை நிகழ்வுகள், தொழில்நுட்ப நிகழ்வுகள், கலாச்சாரம் மற்றும் மக்களின் மன வாழ்க்கையை பெயரிடலாம்; அதனால்தான் ஒரு மொழிக்கு சொற்களஞ்சியம் உள்ளது, அதனால் கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசுபவர் தனது சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட நடைமுறையில் தனக்குத் தேவையான அனைத்தையும் பெயரிட முடியும். ஆனால் அழைக்கப்படும் அமைப்பு, அழைக்கப்படும் பகுதிகள் முழுவதும் சிதற வேண்டும், இது பல்வேறு அறிவியல் பாடங்களின் அமைப்பு: புவியியல், தாவரவியல், விலங்கியல், இயற்பியல், வேதியியல், முதலியன. மேலும், பல பொருள்களுக்கு பல பெயர்கள் இருக்கலாம் (இணைச்சொல்) , ஆனால் இந்த பெயர்கள் மொழி அமைப்பைக் குறிக்கும் சொற்கள் போல் இருக்காது.

2) கருத்துகளின் அமைப்பைப் பற்றியும் இதைச் சொல்ல வேண்டும், இருப்பினும் கருத்துக்கள் யதார்த்தத்தின் பொருள்கள் அல்ல, ஆனால் மக்களின் மனதில் "வார்ப்புகள்", புறநிலை யதார்த்தத்தின் பொருள்களின் அமைப்பைப் பிரதிபலிக்கின்றன, ஆனால் இவையும் வார்த்தைகள் அல்ல. கருத்துகளின் அமைப்பு, அவற்றின் உறவுகள் மற்றும் அவற்றின் கூறுகள் பற்றிய ஆய்வு அறிவியலின் மிக முக்கியமான பணியாகும், ஆனால் எந்த வகையிலும் மொழியியல் பாடமாக இல்லை.

3) எனவே, "பொருள்", "கருப்பொருள்" மற்றும் "சித்தாந்தம்" ஆகியவற்றில் செய்யப்படுவது போல, "ஒரு மொழியின் லெக்சிகல் அமைப்பு, கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தை பொருள் (கூடுதல்-மொழி) வகைகளாக வரிசைப்படுத்துவதில் எந்த தொடர்பும் இல்லை. அகராதிகள். "சொற்பொருள் புலங்கள்" அல்லது "லெக்சிகல்-சொற்பொருள் குழுக்கள்" என்ற அமைப்பாக அதைக் குறைக்க முடியாது, ஏனெனில் பிந்தையது "லெக்சிகல் சிஸ்டத்தின்" கட்டமைப்பு கூறுகளில் ஒன்று (மிக முக்கியமானதாக இருந்தாலும்) மட்டுமே.

இந்த யோசனை யு டி. அப்ரேசியனால் மிகவும் ஆக்கபூர்வமான முறையில் உருவாக்கப்பட்டது: “... ஒரு வார்த்தையின் சொற்பொருள் உள்ளடக்கம் தன்னிறைவு வாய்ந்தது அல்ல. கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் எதிர்ப்புகளின் வலையமைப்பில் அதே புலத்தின் மற்றொரு வார்த்தையுடன் உருவாகும் உறவுகளால் இது முற்றிலும் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. F. de Saussure இன் யோசனை மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தின்படி, அதற்கு அர்த்தம் இல்லை, ஆனால் முக்கியத்துவம் உள்ளது”, “... மொழியியலை திரும்பப் பெறுவதற்காக... ஒற்றுமை, சொற்பொருள் புலங்கள்கருத்தியல் அடிப்படையில் அல்ல, மொழியியல் அடிப்படையில், தர்க்கத்தின் பக்கத்திலிருந்து அல்ல, மொழியியலின் பக்கத்திலிருந்து பெறப்பட வேண்டும்...”

4) சொல்லப்பட்ட எல்லாவற்றிற்கும் தெளிவு தேவை. முதலில், அர்த்தம் என்ன, முக்கியத்துவம் என்ன? ஒரு வார்த்தையின் பொருள் என்பது அது குறிக்கும் பொருள் அல்லது நிகழ்வுக்கான வார்த்தையின் தொடர்பு, அதாவது மொழியின் உண்மைக்கு ஒரு புறமொழி உண்மையுடன் (விஷயம், நிகழ்வு, கருத்து) தொடர்பு, அதே சமயம் முக்கியத்துவம் என்பது வார்த்தையின் சொந்த மொழியியல் சொத்து ஆகும். , வார்த்தையால் பெறப்பட்டது, ஏனெனில் இந்த வார்த்தை மொழியின் உறுப்பினர் லெக்சிகல் அமைப்பாகும்.

1) போன்ற சொற்களின் பொருள் அங்கு உள்ளது. டி) முகம், 3) அலறல் தீர்மானிக்கப்படுகிறதுஅவற்றின் விகிதங்கள்:

1) க்கு சாப்பிடு: ருசி, சாப்பிடு, சாப்பிடு, குவளை, கிராக், ஷா-அம்மா,

2) க்கு முகம்: முகம், உடலமைப்பு, முகவாய், குவளை, குவளை, மூக்கு, குவளை, படம், ரம்ப்",

3) க்கான கூக்குரலிடு: கூக்குரலிடு, அலறல், அலறல், கர்ஜனை.ஒரு வார்த்தையின் முக்கியத்துவம் மற்ற மொழி அலகுகளின் முக்கியத்துவத்தைப் போலவே தீர்மானிக்கப்படுகிறது (ஃபோன்மேஸ்கள், மார்பீம்கள்...) - ஒரு வரிசையில் உள்ள தொடர்பு மூலம்.

ஒரு வார்த்தையின் பொருளைத் தீர்மானிப்பதற்கான வரிசை லெக்சிகல் புலம் 1 என்று அழைக்கப்படுகிறது. லெக்சிகல் புலம் என்பது யதார்த்தத்தின் ஒரே மாதிரியான பொருள்களின் பகுதி அல்ல, ஒரே மாதிரியான கருத்துகளின் பகுதி அல்ல, மாறாக இணைநிலை (ஒத்த சொற்கள்), மாறுபாடு (எதிர்ச்சொற்கள்) மற்றும் இணக்கம் (மெட்டானிமிக் மற்றும் சினெக்டோச்சிக் இணைப்புகள்) ஆகியவற்றால் ஒன்றிணைக்கப்பட்ட சொற்களஞ்சியத்தின் ஒரு பகுதி. வார்த்தைகள்), மற்றும் மிக முக்கியமாக, பல்வேறு வகையான எதிர்ப்புகள். லெக்சிகல் துறையில் மட்டுமே ஒரு சொல் அதன் முக்கியத்துவத்தைப் பெற முடியும், ஒரு ஒலிப்பு அதன் பொருளைப் பெறுவது போல. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் சூழலின் கருத்து (மேலே காண்க, § 20) மற்றும் புலம் குழப்பமடையக்கூடாது. சூழல் என்பது ஒரு சொல்லின் பயன்பாட்டின் பகுதி, பேச்சு மற்றும் புலம் என்பது மொழி அமைப்பில் அதன் இருப்புக்கான கோளம்.

லெக்சிகோகிராபி

அகராதியியல் (சொல்லியல் -கிரேக்க மொழியில் இருந்து லெக்சிஸ் -"வார்த்தை" மற்றும் கிராபோ-"நான் எழுதுகிறேன்") என்பது ஒரு விஞ்ஞான முறை மற்றும் அகராதிகளைத் தொகுக்கும் கலை, அகராதி அறிவியலின் நடைமுறை பயன்பாடு, இது வெளிநாட்டு மொழி இலக்கியங்களைப் படிப்பதற்கும் வெளிநாட்டு மொழியைப் படிப்பதற்கும், ஒருவரின் மொழியைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் மிகவும் முக்கியமானது. மற்றும் கடந்த. அகராதிகளின் வகைகள் மிகவும் வேறுபட்டவை.

முதலாவதாக, கலைக்களஞ்சிய அகராதிகள் மற்றும் மொழி அகராதிகளை வேறுபடுத்திப் பார்க்க வேண்டும். எனவே, கலைக்களஞ்சிய அகராதிகளில் இடைச்சொற்கள், பிரதிபெயர்கள், செயல்பாட்டுச் சொற்கள், அத்துடன் சிறப்புச் சொற்கள் இல்லாத பெரும்பாலான வினையுரிச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள் ஆகியவற்றைக் காண முடியாது. மொழி அகராதிகள் சொற்களை அவற்றின் அர்த்தங்கள், பயன்பாடு, தோற்றம், இலக்கண பண்புகள் மற்றும் ஒலிப்பு தோற்றத்துடன் சரியாகக் காட்டுகின்றன.

இரண்டாவதாக, ஒருமொழி, இருமொழி மற்றும் பன்மொழி அகராதிகள் உள்ளன. ஒருமொழி அகராதிகள் விளக்கமளிக்கும் அகராதிகள் ஆகும், இதன் பணி மொழிபெயர்ப்பது அல்ல, ஆனால் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை ஒரு நவீன மொழியில் அல்லது அதன் வரலாறு மற்றும் தோற்றத்தில் (வரலாற்று மற்றும் சொற்பிறப்பியல் அகராதிகள்) வகைப்படுத்துவது.

அவர்களின் மொழியியல் பொருளின் படி, இலக்கிய மொழியின் அகராதிகள் இருக்கலாம், அங்கு இயங்கியல் மற்றும் பிராந்திய சொற்கள் இலக்கிய நினைவுச்சின்னங்களில் குறிப்பிடப்பட்ட சந்தர்ப்பங்களில் மட்டுமே காணப்படுகின்றன; இத்தகைய அகராதிகள் பொதுவாக ஒரு நெறிமுறை இலக்கைத் தொடர்கின்றன: சொற்களின் சரியான மற்றும் தவறான பயன்பாடு, அவற்றின் இலக்கண மாற்றங்கள் மற்றும் உச்சரிப்பு ஆகியவற்றைக் காட்ட. விளக்க அகராதிகளில், வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதிகளை ஒருவர் முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும், அங்கு கடன் வாங்கிய சொற்களின் விளக்கங்கள் மட்டுமே வழங்கப்படுகின்றன.

சிறப்பு வகை"பொருள்" மற்றும் "சித்தாந்த" அகராதிகள் என்பது யதார்த்தத்தின் நிகழ்வுகளின் பொதுவான தன்மையால் சொற்களைக் குழுவாக்கும், எனவே "பொருள் அகராதிகளில்" இது கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு வீடு மற்றும் அதிலுள்ள அனைத்தும் (சமையலறை, நடைபாதை, படுக்கையறை, முற்றம் உபகரணங்கள், முதலியன.), புலம், தெரு, தொழிற்சாலை, நிறுவனம் போன்றவையும் அவற்றின் சரக்குகளுடன்; அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட அறிவுத் துறையை உருவாக்கும் கருத்துகளின் பொதுவான தன்மையின்படி, எனவே "சித்தாந்த அகராதிகளில்", எடுத்துக்காட்டாக, அறிவியலின் ஒரு குறிப்பிட்ட கிளையின் சொற்களஞ்சியம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, அங்கு சொற்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு அவற்றின் வகைப்பாட்டிற்கு ஏற்ப வரிசைப்படுத்தப்படுகின்றன. அறிவியல் கருத்துக்கள். ஏற்கனவே மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இந்த அகராதிகள் மொழியியல் அல்ல, ஆனால் அவை முற்றிலும் நடைமுறை நோக்கத்திற்காக (வழிகாட்டிகள், பயண வழிகாட்டிகள் போன்றவை, உரையாடல் அகராதிகளின் அமைப்பு பொதுவாக கட்டமைக்கப்படும் - இவை “பொருள் அகராதிகள்”) அல்லது மொழியியல் உதவிகளாக இருக்கலாம். ஒரு குறிப்பிட்ட துறை அறிவியலைக் கற்பிப்பதன் நோக்கம் (இவை பொதுவான "சித்தாந்த அகராதிகள்" மட்டுமல்ல, அவையும் கூட சொற்களஞ்சிய அகராதிகள்பல்வேறு அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வகைகள், அவை அகர வரிசைப்படி அல்ல, ஆனால் முறையான முறையில் அமைக்கப்பட்டுள்ளன; நிச்சயமாக, அத்தகைய அகராதிகளில், ஒரு விதியாக, முறையான குறியீட்டில் தொடர்புடைய இடங்களுக்கான குறிப்புகளுடன் சொற்களின் அகரவரிசைக் குறியீடும் உள்ளது).

குறிப்பாக பிராந்திய அகராதிகள், சில பேச்சுவழக்குகளின் அகராதிகள், தொழில்நுட்பம் மற்றும் அறிவியலின் கிளைகளுக்கான சொற்களஞ்சிய அகராதிகள் (எப்பொழுதும் கலைக்களஞ்சிய அகராதிகளின் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளன); ஒத்த சொற்களின் அகராதிகள், ஹோமோனிம்களின் அகராதிகள், ரைம்களின் அகராதிகள்; மொழியியல், சொற்றொடர், "சிறகுகள் கொண்ட சொற்கள்" போன்றவற்றின் அகராதிகள் உள்ளன. இறுதியாக, எழுத்துப்பிழை மற்றும் எழுத்துப்பிழை அகராதிகள், சொற்களின் மொழிபெயர்ப்புகள் அல்லது விளக்கங்கள் இல்லை, ஆனால் எழுத்துப்பிழையின் தரம் அல்லது உச்சரிப்பின் தரம் ஆகியவை குறிப்பிடப்படுகின்றன. முற்றிலும் பயன்படுத்தப்படும் அர்த்தங்கள்.

மிகவும் பொதுவான வகை அகராதிகள், நுகர்வோரின் பரந்த கவரேஜை நோக்கமாகக் கொண்டது, இருமொழி மொழிபெயர்ப்பு அகராதிகள் ஆகும், அங்கு, சொற்பொழிவுக்கான சுருக்கமான சொற்களஞ்சியம் மற்றும் இலக்கண வழிமுறைகளுடன் (தலைச்சொல்), கொடுக்கப்பட்ட சொல்லை அதன் வெவ்வேறு அர்த்தங்களில் மற்றொரு மொழியில் மொழிபெயர்க்கலாம். மொழி கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

பன்மொழி அகராதிகளுக்கு வெவ்வேறு நோக்கங்கள் இருக்கலாம். எனவே, 18 ஆம் மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில். மொழி பட்டியல்கள் விநியோகிக்கப்பட்டன, அங்கு எந்த மொழியிலும் அறியப்பட்ட அனைத்து மொழிபெயர்ப்புகளும் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தைக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன; பின்னர் இந்த வகை குறுகலானது மற்றும் நடைமுறையானது, சுற்றுலா மற்றும் பயணத்திற்கு உதவுவதற்காக தொடர்புடைய மொழிகளின் குழுவாகவோ அல்லது அதே புவியியல் பகுதியின் மொழிகளின் குழுவாகவோ மொழிபெயர்ப்புகளை இணைத்தது.

சமீபத்தில், ஒரு புதிய வகை அகராதி தோன்றியது - “தலைகீழ் அகராதி”, அங்கு சொற்கள் ஆரம்ப எழுத்துக்களின் வரிசையில் அல்ல, ஆனால் இறுதி வரிசையில், எடுத்துக்காட்டாக, “நவீன ரஷ்யனின் தலைகீழ் அகராதியில்” X. X. Bielfeldt எழுதிய மொழி”, வார்த்தைகள் இப்படி வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன: அ, பா, பாப்பா, தேரை, லாபாய்முதலியன - தலைகீழ் எழுத்துக்களில், அதாவது வார்த்தையின் முடிவில் இருந்து எண்ணுதல், அதன் தொடக்கத்திலிருந்து அல்ல. இத்தகைய அகராதிகள் இலக்கண வடிவங்களின் சொல்லகராதி உள்ளடக்கத்தை எண்ணுவதற்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் (உதாரணமாக, பின்னொட்டுகள் கொண்ட சொற்கள் -ik-, -chick-, -schik-, -ar-; -ன்யா-, -பா-மற்றும்முதலியன), இறுதிப் போட்டிகளின் ஒலிப்பு புள்ளிவிவரங்கள், அதாவது, வார்த்தைகளின் முனைகள், அத்துடன் இந்த "தலைகீழ் அகராதிகள்" "ரைமிங் அகராதிகள்" உடன் குறுக்கிட விரும்பும் ரைம் தேடுதல். இருப்பினும், ஒரு வார்த்தையின் விளக்கத்தை அதன் அடிப்படை வடிவத்தில் (பெயரிடப்பட்ட ஒருமை பெயர்ச்சொற்கள், முடிவிலி வினைச்சொற்கள், முதலியன) மட்டுப்படுத்துவது, பிற வார்த்தை வடிவங்களுடன் தொடர்புடைய ஒரு ரைம் தேடலைக் குறைக்கிறது.

அகராதிகளைத் தொகுப்பது என்பது மிகவும் கடினமான வேலை. வார்த்தை, அதன் பொருள் மற்றும் பயன்பாடு, இலக்கண மற்றும் ஒலிப்பு பண்புகள் பற்றிய பொதுவான மொழியியல் விதிகளுக்கு கூடுதலாக, நீங்கள் அகராதிகளை தொகுக்கும் நுட்பத்தை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அகராதியின் கலவையை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்;

அகராதி கொண்டுள்ளது: 1) ஒரு சொல்லகராதி, அதாவது சொற்களின் தேர்வு (தலைச்சொற்கள், ஜெர்மன் சொற்களஞ்சியத்தில் இது ஸ்டிச்வோர்ட்டர் என்று அழைக்கப்படுகிறது) பரஸ்பர குறிப்புகள் மற்றும் குறிப்புகள், 2) இணைத்தல், அதாவது ஒரு குறிப்பிட்ட குரலின் அர்த்தங்களின் துண்டிக்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சி, 3) ஸ்டைலிஸ்டிக் , இலக்கண மற்றும் ஒலிப்பு குறிப்புகள் அல்லது சொற்களுக்கான குறிப்புகள் மற்றும் அவற்றின் அர்த்தங்கள், 4) விளக்க எடுத்துக்காட்டுகள், 5) கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தைக்கான மொழியியல் மற்றும் சொற்றொடர் சேர்க்கைகள் மற்றும் 6) மொழிபெயர்ப்பு (பன்மொழி அகராதிகளில்) அல்லது விளக்கம் (விளக்கங்கள் - ஒருமொழி அகராதிகளில்).

பரஸ்பர எதிர் அகராதிகளை (எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய-கசாக் மற்றும் கசாக்-ரஷ்யன்) "வலது நெடுவரிசை" (மொழிபெயர்ப்புகள்) "இடது" (அசல்) மற்றும் நேர்மாறாக மறுசீரமைப்பதாக வெறுமனே கருத முடியாது என்பதை குறிப்பாக கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். ஒவ்வொரு அகராதியும் "அசல்களில்" அதாவது, சொற்களஞ்சியத்தில், அதன் மொழியின் லெக்சிக்கல் கலவையை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதால், வெவ்வேறு மொழிகளின் லெக்சிகல் கலவையை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதால், இத்தகைய அகராதிகள் ஒன்றோடொன்று ஓரளவு மட்டுமே இணைக்கப்படுகின்றன. ஒன்று) ஒத்துப்போவதில்லை. எனவே, எந்தவொரு மொழிபெயர்ப்பு அகராதியும் (ஏற்கனவே "தலைகீழ் அகராதி" உள்ளதா இல்லையா) கொடுக்கப்பட்ட மொழிக்கான தனிமொழியான அதன் சொந்த அகராதியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், அதற்காக கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் ஒருமொழி விளக்க அகராதியை நம்புவது சிறந்தது.

பொருளுக்கான அடிப்படை இலக்கியம்,

அத்தியாயம் II இல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளபடி. (லெக்சிகாலஜி)

1. அப்ரேசியன் யு.டி. லெக்சிகல் சொற்பொருள். மொழியின் ஒத்த பொருள். எம்.: நௌகா, 1974.

2. அக்மனோவா ஓ.எஸ். பொது மற்றும் ரஷ்ய அகராதி பற்றிய கட்டுரைகள். எம்.:

3. உச்பெட்கிஸ், 1957.

4. Zvegintsev V. A. செமாசியாலஜி. எட். மாஸ்கோ மாநில பல்கலைக்கழகம், 1957.

5. கேசரேஸ் எக்ஸ். நவீன அகராதி / ரஷ்ய லேன் அறிமுகம். எம்., 1958.

6. லெவ்கோவ்ஸ்கயா K. A. வார்த்தையின் கோட்பாடு, அதன் கட்டுமானத்தின் கொள்கைகள் மற்றும் லெக்சிகல் பொருள் ஆய்வு அம்சங்கள். எம்.: அதிக. பள்ளி, 1962.

7. அகராதி தொகுப்பு. தொகுதி. I-VI. எம்.: மாநிலம். வெளிநாட்டு மற்றும் தேசிய அகராதிகளின் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 1957-1963.

8. போக்ரோவ்ஸ்கி எம்.எம். மொழியியலில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட படைப்புகள். எம்.:

9. எட். யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ், 1959.

10. Ufimtseva A. A. ஒரு அமைப்பாக சொல்லகராதி படிப்பதில் அனுபவம். எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ். யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ், 1963.

11. Ufimtseva A. A. லெக்சிகல் பொருள். சொல்லகராதியின் செமிலாஜிக்கல் விளக்கத்தின் கொள்கை. எம்.: நௌகா, 1986.

12. Tseitlin R.M. சுருக்கமான கட்டுரைரஷ்ய அகராதியின் வரலாறு (ரஷ்ய மொழியின் அகராதிகள்). எம்.: உச்பெட்கிஸ், 1958.

13. ஷ்மேலெவ் டி.என். ரஷ்ய மொழியின் செமாசியாலஜி பற்றிய கட்டுரைகள். எம்.: கல்வி, 1964.

14. Shmelev D. N. சொற்களஞ்சியத்தின் சொற்பொருள் பகுப்பாய்வு சிக்கல்கள். எம்.:

15. அறிவியல், 1973.

16. யுஷ்மானோவ் என்.வி. வெளிநாட்டு சொற்களின் இலக்கணம் // ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதி சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. எம்., 1933, அல்லது வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் அகராதி. எம்., 1937. எஸ். 689-728; 2வது பதிப்பு. எம்., 1941. எஸ். 797-831.

17. பொது மொழியியல். மொழியின் உள் அமைப்பு. எம்.: நௌகா, 1972.

18. மொழி நியமனம். பொதுவான பிரச்சினைகள். எம்.: நௌகா, 1977.

19. மொழி நியமனம். பெயர்களின் வகைகள். எம்.: நௌகா, 1977.

அடிப்படை மொழி அகராதிகள் (ரஷ்ய மொழி)

1. வாழும் பெரிய ரஷ்ய மொழியின் விளக்க அகராதி டல் V.I. 3வது பதிப்பு.; எட். I. A. Baudouinade கோர்டனே. எம்., 1903-1909; 4வது பதிப்பு;

2. எட். I.A. Baudouin de Courtenay. எம்., 1912-1914; 5வது பதிப்பு. - 1994. மறு வெளியீடு எட். 2 (1880-1882) - 1935, 1955, 1980, 1992.

3. ரஷ்ய மொழியின் விளக்க அகராதி; எட். பேராசிரியர். டி.என். உஷாக் ஓ-வா. டி. 1-4. எம்.: மாநிலம். முழு எண்ணாக "சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா", 1935-1940.

4. ரஷ்ய மொழியின் அகராதி நான்கு தொகுதிகளில். டி. 1-4. எம்.: மாநிலம். வெளிநாட்டு மற்றும் தேசிய அகராதிகளின் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 1957-1961.

5. Ozhegov S.I. ரஷ்ய மொழியின் அகராதி. 1வது பதிப்பு. எம்.: மாநிலம். வெளிநாட்டு மற்றும் தேசிய அகராதிகளின் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ், 1949; 6வது பதிப்பு., 4ல் இருந்து ஒரே மாதிரியானது. எம்.: சோவ். encycle., 1964. புதிய பதிப்பு: Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu ரஷ்ய மொழியின் விளக்க அகராதி. எம்., 1992.

6. நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் அகராதி. டி. 1-17. எம்.-எல்.: அறிவியல், யுஎஸ்எஸ்ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸ், 1950-1965.

7. ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் சொற்றொடர் அகராதி; எட். ஏ.ஐ. டி. 1-2. நோவோசிபிர்ஸ்க், 1991; 2வது பதிப்பு., 1995.

8. ரஷ்ய மொழியின் சொற்றொடர் அகராதி; எட். A.I M o l o t -k o v a. 5வது பதிப்பு. எம்., 1994.

9. வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் அகராதி; எட். I. V. லெகினா, S. M. லோக்ஷினா, F. N. பெட்ரோவா, L. S. ஷௌமியானா. 6வது பதிப்பு., திருத்தப்பட்டது. மற்றும் கூடுதல் எம்.: சோவ். கலைக்களஞ்சியம்., 1964.

10. பாப்கின் ஏ.எம்., ஷென்டெட்சோவ் வி.வி. எல்., 1981-1987. டி. 1. 1981; டி. 2. 1987.

11. Preobrazhensky A. ரஷ்ய மொழியின் சொற்பிறப்பியல் அகராதி (இரண்டு தொகுதிகளில் சமீபத்திய பதிப்பு வெளிநாட்டு மற்றும் தேசிய அகராதிகளின் மாநில பதிப்பகத்தால் வெளியிடப்பட்டது. எம்., 1959).

12. வாஸ்மர் எம். ரஸ்ஸிஸ்ச் சொற்பிறப்பியல் வோர்டர்புச். டி. 1-3. ஹைடெல்பெர்க், 1950-1958; ரஷ்ய பதிப்பு அகராதி: F a s m e r M. ரஷ்ய மொழியின் சொற்பிறப்பியல் அகராதி / Transl. ஓ.என். ட்ருபச்சேவா. எம்.: முன்னேற்றம், 1964-1973. டி. 1. 1964; டி. 2. 1967; டி. 3. 1971; டி. 4. 1973.

13. Bielfeldt H. H. Rucldaufiges Worterbuch der russischen Sprache der Gegenwart (நவீன ரஷ்ய மொழியின் தலைகீழ் அகராதி). பெர்லின், 1958.

14. ஜலிஸ்னியாக் ஏ. ஏ. இலக்கண அகராதிரஷ்ய மொழி. எம்., 1977.

15. ரஷ்ய பேச்சு சரியானது. அகராதி-குறிப்பு புத்தகம்; எட். எஸ்.ஐ. ஓஷெகோவா. 2வது பதிப்பு., ரெவ். மற்றும் கூடுதல் எம்.: நௌகா, 1965.

அத்தியாயம் III ஃபோனிடிக்ஸ்

ஃபோனிடிக்ஸ் என்றால் என்ன

பேச்சு அதன் அறிகுறிகளின் பொருள் காரணமாக கேட்பவர்களுக்கு அணுகக்கூடியது. இந்த அறிகுறிகள் வாய்வழி தகவல்தொடர்புகளில் கேட்கக்கூடியவை மற்றும் எழுதப்பட்ட தகவல்தொடர்புகளில் கிராஃபிக். எனவே, மொழியின் ஒலி பக்க ஆய்வு மொழியியலின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். இந்த பிரிவு ஒலிப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது (ஒலிப்பு -கிரேக்க மொழியில் இருந்து தொலைபேசி -"ஒலி", "ஒலி").

ஒரு மொழியின் ஒலி அமைப்பு அதன் கட்டமைப்பில் ஒரு சிறப்பு அடுக்கு ஆகும், எனவே ஒலிப்பு என்பது மொழியியலின் ஒரு சிறப்புப் பிரிவாகும், இது அதன் சொந்த சிறப்புப் பொருளைக் கொண்டுள்ளது.

மேலும்: ஒலிப்பு அறியாமல், நவீன எழுத்தைப் புரிந்து கொள்ள முடியாது, இலக்கணத்தைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்ள முடியாது; எனவே, ஒலிப்புகளில் மிகக் குறைந்த கவனம் செலுத்தப்படும் பள்ளியில், ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்கள் குழப்பமடைகின்றன, இதன் விளைவாக, இலக்கணமும் தவறாகக் குறிப்பிடப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, வினை வடிவங்களில் கூறுவது விளையாடுமற்றும் விளையாடுஅதே அடிப்படையில் ஒரு விளையாட்டு-(மற்றும் இறுதி பாகங்கள் -வதுமற்றும் -யுட்), உண்மையில், இரண்டு வெவ்வேறு அடிப்படைகள் உள்ளன [ig-t"] மற்றும் [igraj-ut], எந்த வினை வடிவங்களின் முழு அமைப்பும் தவறான விளக்கத்தைப் பெறுகிறது என்பதை புரிந்து கொள்ளாமல்; சரியான புரிதலுக்கு, எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகளை கண்டிப்பாக வேறுபடுத்துவது அவசியம். இந்த எடுத்துக்காட்டில்ஒரு கடிதம் யூ,இது இரண்டு ஒலிகளை [j] மற்றும் [U]) வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் எந்த ஒலி அலகுகளிலிருந்து வேர்கள், முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகள் மற்றும் முடிவுகள் உருவாக்கப்படுகின்றன என்பதைப் புரிந்து கொள்ள முடியும். எல்லோருக்கும் தெரியும், சந்திரன், சந்திரன், சந்திரன் -ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடும் வெவ்வேறு வழக்குகள். ஆனால் அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? இது ஒலிகளை [a], [s], [y] வேறுபடுத்துகிறது என்பதும், இந்த வேறுபாட்டையும் ஒலியியலில் மட்டுமே அறிய முடியும்.

பண்டைய இந்திய விஞ்ஞானிகளின் இந்த பகுதியில் அற்புதமான சாதனைகள் மற்றும் கிரேக்க அலெக்ஸாண்டிரிய விஞ்ஞானிகளால் ஒலிகளை வெற்றிகரமாக வகைப்படுத்திய போதிலும், ஒலிப்பு உடனடியாக மொழி அறிவியலில் நுழையவில்லை; பின்னர், மொழியியல் மொழியின் ஒலிப் பக்கத்திற்கு சிறிது கவனம் செலுத்தவில்லை. 17 ஆம் நூற்றாண்டில் ஸ்லாவிக் சமூக சிந்தனையின் முக்கிய பிரதிநிதியான பிரெஞ்சுக்காரர் கோர்டெமோயின் பணி விதிவிலக்காகும். Y. Krizhanich, M.V Lomonosov (XVIII நூற்றாண்டு) மற்றும் சிலர். ஆனால் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் கூட. ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களை வேறுபடுத்துவதில் விஞ்ஞானிகள் சிரமப்பட்டனர்.

காலனிகளில் பூர்வீக மொழிகளின் இலக்கணங்களைத் தொகுக்க வேண்டிய அவசியம், எழுதப்படாத பேச்சுவழக்குகளின் ஆய்வு மற்றும் மொழிகள் மற்றும் அவற்றின் குழுக்களின் ஒப்பீட்டு வரலாற்று விளக்கங்கள் ஒலிப்புகளை முன்னோக்கி நகர்த்தியது.

ஒரு பரிசோதனை (சோதனை -பிரெஞ்சு மொழியிலிருந்து பரிசோதனை,லத்தீன் மொழியிலிருந்து பரிசோதனை -"அனுபவம்", கீழே காண்க, § 42) ஒலிப்பதிவு கருவிகளின் பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடைய ஒலிப்பு, இது "காது மூலம்" அல்ல, ஆனால் ஒரு சூட்டி அல்லது ஃபெரோ காந்தத்தில் கிராஃபிக் பதிவிலிருந்து ஒலிகளின் வேறுபாடுகள் மற்றும் ஒற்றுமைகளை முற்றிலும் புறநிலையாகக் கவனிக்க முடிந்தது. நாடா.

இயற்பியல், உடற்கூறியல், உடலியல் மற்றும் வெவ்வேறு பக்கங்களில் இருந்து பாடும் கோட்பாடு இளம் மொழியியல் ஒழுக்கத்திற்கு உதவியது - ஒலிப்பு. எனினும், செய்ய 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில்வி. சோதனை ஒலியியலின் வெற்றிகள் மொழியின் ஒலி கட்டமைப்பின் மற்ற அனைத்து அம்சங்களையும் ஆய்வு செய்ததால், ஒலிப்பு என்பது சமூக அறிவியலுக்கு உட்பட்ட மொழியின் மற்ற அம்சங்களைப் படிப்பதில் பொதுவானது எதுவுமில்லாத ஒரு இயற்கை அறிவியலாகப் பார்க்கத் தொடங்கியது. இந்த சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழி ஃபோன்மேம்களின் கோட்பாட்டில் கண்டறியப்பட்டது, இது முற்றிலும் சமூக அறிவியலின் ஒரு அங்கமாகவும், மொழியின் ஒலி நிகழ்வுகளின் மிக உயர்ந்த விளக்கமாகவும் இருப்பதால், சோதனை முறைகளை ரத்து செய்யாது, அவற்றை ஒரு துணை ஆராய்ச்சியாகக் கருதுகிறது.

மொழியின் பொருள் அறிகுறிகள் - ஒலிகள் (மற்றும் இரண்டாவதாக, எழுத்துக்கள்) - இரண்டு செயல்பாடுகளைச் செய்கின்றன என்பதை நாங்கள் ஏற்கனவே அறிவோம்: பேச்சை உணர்விற்குக் கொண்டுவரும் செயல்பாடு (ஒலிகள் - காது, எழுத்துக்கள் - கண்ணுடன்) - புலனுணர்வு மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபடுத்தும் செயல்பாடு மொழியின் அலகுகள் - மார்பிம்கள் மற்றும் சொற்கள் - குறிப்பிடத்தக்கவை. எனவே, நீங்கள் முதலில் ஒலிகளின் பொருள் தன்மையை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், இது நமது புலன்களால் (காது) நாம் என்ன உணர முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

ஒரு மொழியின் சொல்லகராதி என்பது கொடுக்கப்பட்ட மொழியில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து சொற்களும் ஆகும். ஒரு மொழியின் சொற்களஞ்சியம் ஒரு மக்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகள், அதன் வளர்ச்சியின் நிலை மற்றும் அதன் செயல்பாடுகளின் தன்மை ஆகியவற்றை பிரதிபலிக்கிறது. எஸ்கிமோக்கள் பனிக்கு 40 பெயர்களைக் கொண்டிருப்பதில் ஆச்சரியமில்லை, அரேபியர்களுக்கு ஒட்டகத்திற்கு வயது, பாலினம், இனம், அளவு போன்றவற்றைப் பொறுத்து கிட்டத்தட்ட 200 பெயர்கள் உள்ளன. சைபீரியா மக்கள் தங்கள் மொழிகளில் பல சொற்களைக் கொண்டுள்ளனர். வேட்டையாடுதல் தொடர்பானது, மற்றும் பசிபிக் தீவுகளில் வசிப்பவர்கள் - கடல் மற்றும் மீன்பிடித்தலுடன், பொருளாதாரம் மிகவும் சிக்கலானது; ஒரு மக்களின் சமூக மற்றும் கலாச்சார வாழ்க்கை, அதன் மொழியின் சொற்களஞ்சியம் பணக்காரர். சோவியத் அதிகாரத்தின் ஆண்டுகளில், சுச்சி, செல்கப், யாகுட் மற்றும் வடநாட்டு மக்களின் பிற மொழிகளில் நூற்றுக்கணக்கான மற்றும் ஆயிரக்கணக்கான புதிய சொற்கள் தோன்றின, அவர்களின் வாழ்க்கை வளம் பெற்றது, அவர்களின் கலாச்சாரம் மேம்பட்டது, மேலும் புதிய பொருள்கள் மற்றும் கருத்துக்கள் தினமும் நுழைந்தன. வாழ்க்கை.

நவீன வளர்ந்த மொழிகளின் அகராதிகளில் பல்லாயிரக்கணக்கான மற்றும் நூறாயிரக்கணக்கான சொற்கள் உள்ளன. எனவே, யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸால் வெளியிடப்பட்ட 17-தொகுதி "நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் அகராதி" 120,480 சொற்களைக் கொண்டுள்ளது, இது நிச்சயமாக ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தின் முழு செழுமையையும் பிரதிபலிக்காது. அனைத்து வார்த்தைகளும் அகராதியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. காலாவதியான, சமீபத்தில் தோன்றிய அல்லது நாட்டின் சில பகுதிகளில் அல்லது குறிப்பிட்ட சில பேச்சாளர்களால் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் அகராதியில் சேர்க்கப்படவில்லை.

இருப்பினும், அகராதியில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ள அனைத்து சொற்களும் கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசும் அனைவருக்கும் தெரிந்திருக்காது. எடுத்துக்காட்டாக, எஸ்.ஐ. ஓஷெகோவ் தொகுத்த “ரஷ்ய மொழியின் அகராதியில்”, கிட்டத்தட்ட எந்தப் பக்கத்திலும் நீங்கள் அறியப்படாத, அதிகம் அறியப்படாத சொல் அல்லது தெளிவான பொருளைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையைக் காணலாம், ஆனால் இது அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது. எந்தவொரு மொழியின் சொற்களஞ்சியத்திலும் இரண்டு வெவ்வேறு குழுக்களின் சொற்களை வேறுபடுத்துவதற்கு இது உதவுகிறது, அவற்றின் பயன்பாட்டின் அகலத்தில் வேறுபடுகிறது: செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியம் (செயலில் அகராதி) மற்றும் ஒரு செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் (செயலற்ற அகராதி).

செயலில் உள்ள பங்கு பேச்சாளர் அறிந்த சொற்களை உள்ளடக்கியது, ஆனால் அவரது பேச்சில் அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறது. கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசும் அனைவருக்கும் ஒரே மாதிரியான செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தையும், மக்கள்தொகையின் சில குழுக்களின் சிறப்பியல்பு கொண்ட செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தையும் வேறுபடுத்துவது அவசியம். ரொட்டி, வீடு, ஜன்னல், சாப்பிடு, நடக்க, பெரிய, கோபம், நல்லது போன்ற சொற்கள், கொடுக்கப்பட்ட மொழியைப் பேசும் அனைவராலும் தொடர்ந்து செயலில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன; விரிவுரை, பார்வையாளர்கள், கருத்தரங்கு, தேர்வு, தலைப்பு போன்றவை - மக்கள் தொகையில் ஒரு பகுதியினருக்கு மட்டுமே, எடுத்துக்காட்டாக, மாணவர்கள்.

செயலற்ற சொற்கள் அறியப்பட்ட ஆனால் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படாத சொற்கள். இதில் பல சொற்கள் கேபிலரி - 1) மெல்லிய சேனலுடன் கூடிய குழாய், 2) மிக மெல்லிய இரத்த நாளங்கள்; kaptenarmus - ஒரு அதிகாரி, இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் உணவுகளின் சேமிப்பு மற்றும் விநியோகத்திற்கு பொறுப்பான நபர்; கார்டியோகிராம் - இதயத்தின் இயக்கங்களின் கிராஃபிக் பிரதிநிதித்துவம்; கரோட்டல் - பலவிதமான கேரட், முதலியன), வழக்கற்றுப் போன வார்த்தைகள் [கோயில் - ஒரு பேகன் கோவில், கர்துஸ் - ஒரு காகித பை), உணர்ச்சிவசப்பட்ட வார்த்தைகள் (கராச்சுன் - மரணம், ஹாக் - ஒரு தீய வயதான பெண், கட்சவேகா - ஒரு வெளிப்புற பெண்கள் ஜாக்கெட் பழைய வெட்டு, கெட்ட, நாகரீகமற்ற, காலாவதியான ஆடைகளைக் குறிக்க இந்த வார்த்தை இப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

செயலற்ற மற்றும் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்திற்கு இடையிலான எல்லைகள் திரவம் மற்றும் மாறக்கூடியவை. பேச்சாளர்களின் பேச்சு கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான குறிகாட்டிகளில் ஒன்று செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை நிரப்புதல், செயலற்ற நிலையில் இருந்து செயலுக்கு வார்த்தைகளை மாற்றுவது. சொற்களை செயலில் மற்றும் செயலற்ற பங்குவெளிநாட்டு மொழிகளை கற்கும் போது மிகவும் முக்கியமானது.

செயலில் மற்றும் செயலற்ற பங்குகளாகப் பிரிப்பது அவற்றின் பயன்பாட்டின் கோளத்திற்கு ஏற்ப சொற்களைப் பிரிப்பதோடு தொடர்புடையது. பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் உள்ளன, அதாவது, எந்த நிபந்தனைகளையும் பொருட்படுத்தாமல், அனைவரும் பயன்படுத்தும் சொற்கள் உள்ளன: நடை, தெரியும், வெள்ளை, கருப்பு, ஊருக்கு கை, நான், யார், முதலியன மற்றும் அதன் பயன்பாடு குறைவாக உள்ளது. இந்த வரம்பு பல்வேறு காரணிகளால் ஏற்படலாம்.

புவியியல் ரீதியாக வரையறுக்கப்பட்ட பரவலான சொற்கள் இயங்கியல் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, குர்ஸ்க் அல்லது ஓரியோல் பிராந்தியங்களில் அறியப்பட்ட சொற்கள் இதில் அடங்கும்: தேஜா (மாவுப் பாத்திரங்கள்), கரட்கள் (தண்ணீர் அல்லது மாவுக்கான குழம்பு), சாப்லியா (வறுக்கப் பான்), யெம்கி (கிராப்), ஜமாஷ்கி (சணல்), பிஸ்க்லியாட்டா (கோழிகள்), ரோ (பாம்பு), முதலியன; அல்லது வோலோக்டா பகுதியில் வசிப்பவர்களின் சிறப்பியல்பு வார்த்தைகள்: பெஸ்டர், பெக்டர் (விக்கர் கூடை), லெடினா (சதுப்பு நிலம்), கிடினா (பட்டாணி தண்டுகள்), சிவர்கா (ஈரமான குளிர் காலநிலை), மந்தை (கால்நடை வீடுகள்), வோலோட் (பீட் டாப்ஸ்); மற்றும் பல.

ஒரு குறிப்பிட்ட சமூக அல்லது தொழில்முறை குழுவிற்கு மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் வாசகங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக, கிராமத்து கைவினைஞர்களின் (தையல்காரர்கள், ஃபுல்லர்கள், கம்பளி அடிப்பவர்கள்) போன்ற வார்த்தைகள்: பக்ரி (இரண்டு), பர்மா (ஃபர் கோட்), கிமத் (தூக்கம்)^ கிரெசோ (இறைச்சி), சாரி (பணம்), லேசி (சிறியது) , வக்னோ (துணி) போன்றவை குறிப்பிடப்பட்டன. வாசகங்கள் பெரும்பாலும் பள்ளி மாணவர்களின் பேச்சில் ஊடுருவி, அதை அடைத்து, சிதைக்கும்.

சொற்களஞ்சியத்தில் ஒரு சிறப்பு இடம் ஒரு குறிப்பிட்ட சிறப்பு அறிவியல் அல்லது தொழில்துறை துறையில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும் சொற்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. அவை விதிமுறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன (பார்க்க §35).

வார்த்தைகள் வெளிப்படையான பாணியில் வேறுபடலாம். நடுநிலையான சொற்கள் உள்ளன, அவை சிறப்பு வெளிப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கவில்லை மற்றும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன வெவ்வேறு பாணிகள்பேச்சு (கோடை, மழை, பனி, வேண்டும், வெள்ளை, முதலியன) மற்றும் சில பேச்சு பாணிகளில் உள்ளார்ந்த, அத்தகைய வண்ணம் மூலம் வேறுபடுத்தி வார்த்தைகள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக: ரஷியன் பேரின்பம், கனவுகள், மார்ஷ்மெல்லோஸ், செரிஷ்; ஜெர்மன் ரோஸ் - குதிரை (நடுநிலை பிஃபெர்டுக்கு மாறாக, கெவாண்ட் - அங்கி (நடுநிலை க்ளீடுக்கு மாறாக - உடை, ஆடை); ஆங்கில புருவம் (புருவம்), பில்லோ (அலை), படுக்கை (படுக்கை), போர்வீரன் (போர்வீரன்) போன்றவை . நடுநிலை முண்ட்) முதலியன முதன்மையாக அன்றாட பேச்சில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் பெரும்பாலும் பழக்கமான அல்லது முரட்டுத்தனமான, மோசமான பொருளைக் கொண்டிருக்கும்.

பேச்சுவழக்கில், சொற்பொழிவுகள் என்று அழைக்கப்படுவதை நாம் அடிக்கடி சந்திக்கிறோம் (கிரேக்க euphemeo - நான் நன்றாக சொல்கிறேன், பணிவுடன்), அதாவது சில காரணங்களால் விரும்பத்தகாத சொற்களை மாற்றுவதற்கு பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள். இப்போது சொற்பொழிவுகள் பெரும்பாலும் முரட்டுத்தனமான, அநாகரீகமான (நீங்கள் பொய் சொல்வதற்குப் பதிலாக தவறாக நினைக்கிறீர்கள், பேன்க்குப் பதிலாக ஒரு பூச்சி) அல்லது விரும்பத்தகாத சங்கங்களுடன் தொடர்புடைய வார்த்தைகளை மாற்றியமைக்கிறது (நீண்ட காலம் வாழ உத்தரவிட்டது, இறந்ததற்குப் பதிலாக நிதானமாக, மரணத்திற்குப் பதிலாக மறைவு போன்றவை) . கடந்த காலத்தில், சொற்கள் மீதான தடை (தடை) 1 மூலம் சொற்பொழிவுகள் ஏற்பட்டன. சமூக வளர்ச்சியின் ஆரம்ப கட்டத்தில் மக்கள் வார்த்தைகளின் சிறப்பு சக்தியில் நம்பிக்கை கொண்டிருந்தனர், உண்மையில் ஒரு வார்த்தையை உச்சரிப்பது சில விரும்பத்தகாத விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். இந்த வழக்கில், வார்த்தைகளுக்கு தடை (தடை) விதிக்கப்பட்டது, மேலும் அந்த வார்த்தைக்கு பதிலாக மற்றொரு வார்த்தை வந்தது. எடுத்துக்காட்டாக, பல மக்கள் கரடியின் பழைய பெயரை இழந்துவிட்டனர், ஏனெனில் அது தடைசெய்யப்பட்டு, அதற்குப் பதிலாக பல்வேறு சொற்பொழிவுகள்; ரஷ்யர்கள் கரடி என்ற வார்த்தையைப் பயன்படுத்துகின்றனர் - "தேனை உண்பவர்"; ஜெர்மன் பார் - "பழுப்பு", பால்டிக் மக்கள் லோகஸ் - "லிசூன்", முதலியன.

பின்னர், வார்த்தைகளின் தடை பல்வேறு தப்பெண்ணங்கள் மற்றும் நம்பிக்கைகளுடன் தொடர்புடையது. இவ்வாறு, பிசாசின் பெயர் (லெசோவிக், ரஷ்ய பேச்சுவழக்கில் சாம்பல்), நோய்கள் (உக்ரேனிய டிட்கா, அதாவது அத்தை காய்ச்சலுக்கான பெயராக), மரணம் (அவரது ஆன்மாவை கடவுளுக்குக் கொடுத்தது, ரஷ்ய மொழியில் நீண்ட காலம் வாழ உத்தரவிட்டது) போன்றவற்றின் பெயர்களுக்கு சொற்பொழிவுகள் எழுந்தன. .

நம் காலத்தில், பேச்சுத் தடையானது ஆசாரம் (நடத்தையின் தரநிலைகள்) மற்றும் இராணுவ அல்லது இராஜதந்திர இரகசியங்களை பராமரிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தால் ஏற்படலாம். போரின் போது அவர்கள் "என் நகரத்திற்கான போர்கள்", "என்ஸ்க் திசையில் தாக்குதல்" போன்றவற்றைப் பற்றி எப்படி எழுதினார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்.

எந்தவொரு மொழியின் சொற்களஞ்சியத்திலும் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்கள் அவற்றின் தோற்றத்தில் வேறுபடலாம். அவற்றில், கொடுக்கப்பட்ட மொழியில் நீண்ட காலமாக இருந்து வந்த, கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் ஆதாரமான அடிப்படை மொழியிலிருந்து வந்த ஆதிகாலச் சொற்கள் உள்ளன (பார்க்க § 66), அல்லது கொடுக்கப்பட்ட மொழியில் ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்டவை சொந்த பொருள்(பார்க்க § 38), மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட மொழியில் கடன் வாங்கிய சொற்கள் வேறு சில மொழிகளிலிருந்து (§ 39 ஐப் பார்க்கவும்).

இறுதியாக, ஒரு மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தில், சொற்களை அவற்றின் மாறுபட்ட நிலைத்தன்மையின் படி வேறுபடுத்தி அறியலாம். பல நூற்றாண்டுகளாக கிட்டத்தட்ட இல்லாமல் பாதுகாக்கப்பட்ட நிலையான சொற்களின் வட்டம் உள்ளது; மாற்றங்கள். இவை, கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று நிலைமைகள் மற்றும் அவற்றின் மாற்றங்களிலிருந்து சுயாதீனமான அல்லது ஏறக்குறைய சுயாதீனமான, மக்களின் வாழ்க்கையில் குறிப்பாக முக்கியமான மற்றும் அவசியமான பல்வேறு கருத்துகளின் வெளிப்பாட்டுடன் தொடர்புடைய சொற்கள். இதில் மனித உடலின் பாகங்களின் பெயர்கள் அடங்கும்: தலை, கை, கால், கண், காது; மிக முக்கியமான அண்ட நிகழ்வுகள்: வானம், சூரியன், சந்திரன், பூமி, நீர், பகல், இரவு; உறவுகள்: தாய், சகோதரன், சகோதரி, மகன், மகள்; அடிப்படை குணங்களின் பெயர்கள்: வெள்ளை, கருப்பு, பெரிய, பழைய; முதன்மை எண்கள்: இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து; அடிப்படை பிரதிபெயர்கள்: நான், நீ, யார், அது; செயல்களின் பெயர்கள்: நிற்பது, நடப்பது, பேசுவது போன்ற சொற்கள்-கருத்துகளின் வட்டம் "மொழியின் அடிப்படை சொற்களஞ்சியம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது மொழியியலாளர் எம் வெவ்வேறு மொழிகளின் உண்மைகளைப் பற்றிய பிற ஆராய்ச்சியாளர்கள், ஆயிரம் ஆண்டுகளாக, இந்த வகையின் சுமார் 200 சொற்களுக்கு, 30-40 மட்டுமே மாறியது.

மாறாக, மக்களின் வாழ்க்கை, உற்பத்தி, சமூக உறவுகள் மற்றும் கலாச்சாரத்தின் குறிப்பிட்ட வரலாற்று நிலைமைகளுடன் குறிப்பாக நெருக்கமாக தொடர்புடைய சொற்கள் தீவிர மாற்றத்திற்கு உட்பட்டவை. சில சொற்களின் இழப்பு மற்றும் பிற சொற்களின் தோற்றத்தின் தீவிர செயல்முறையை அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள்.

மொழியின் சொற்களஞ்சியம்

ஒரு மொழியின் சொல்லகராதி என்பது கொடுக்கப்பட்ட மொழியில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து சொற்களும் ஆகும்.

ஆனால் ஒரு மொழியில் உள்ள அனைத்து வார்த்தைகளும் சமமாக அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. நீங்கள் ஆராய்ச்சி செய்து, மக்களின் பேச்சையும், பொதுவாக ஒரு மொழியில் சொற்களைப் பயன்படுத்துவதையும் கவனித்தால், ஒவ்வொரு மொழியிலும் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் சொற்களின் வட்டம் இருப்பதை நீங்கள் விரைவில் கவனிப்பீர்கள். இந்த வார்த்தைகள் மொழியின் முக்கிய சொற்களஞ்சியம்.

அடிப்படைச் சொற்கள், முதலில், வரலாற்று ரீதியாக மிக நீண்ட காலத்திற்கு, அதாவது மொழியின் முழு எழுதப்பட்ட வரலாறு முழுவதும் பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள். இரண்டாவதாக, அவை பொதுவான இலக்கிய மொழியில் மட்டுமல்ல, பேச்சுவழக்குகளிலும் அறியப்படுகின்றன மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன. மூன்றாவதாக, முக்கிய சொல்லகராதி நிதியின் வார்த்தைகளை எந்த பேச்சாளரும் எந்த சூழ்நிலையிலும் பயன்படுத்தலாம். நேரடி அர்த்தங்களில், இவை நடுநிலை சொற்களஞ்சியத்தின் சொற்கள். முக்கிய நிதியின் சொற்கள் அதே வேருடன் புதிய சொற்களை உருவாக்குவதற்கான பொருள்.

எந்தவொரு இயற்கை மொழியின் முக்கிய சொல்லகராதி. ஒரு சொல் மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள மூன்று அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்யவில்லை, ஆனால் மொழியில் வேலை செய்தால், இந்த வார்த்தை மொழியின் சொல்லகராதிக்கு சொந்தமானது, ஆனால் முக்கிய சொல்லகராதி நிதிக்கு அல்ல.

முக்கிய சொற்களஞ்சியத்தின் சொற்களில் பின்வரும் சொற்கள் உள்ளன: தண்ணீர், நல்லது, தலை, வீடு, தாய், சகோதரன், நெருப்புமற்றவை சமமாக பொதுவானவை.

முக்கிய சொல்லகராதி சொற்களில் பின்வருவன அடங்கும்: விடுதலை, உறவினர், விமானம்.இந்த வார்த்தைகள் மொழியின் நீண்ட இருப்பு நிலைக்கும் அல்லது பொதுவாக அறியப்பட்ட நிலைக்கும் பொருந்தாது.

ஆனால் மொழி ஒரு உயிருள்ள ஆன்மீக உயிரினம், அது தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது, சமகாலத்தவர்களுக்கு எப்போதும் கவனிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் வரலாற்று செயல்முறையை கருத்தில் கொள்ளும்போது மிகவும் கவனிக்கத்தக்கது, சொல்லகராதி குறிப்பாக வெளிப்படையாக மாறுகிறது.

சொற்களஞ்சியத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், ஒரு மொழியில் சொற்களின் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண்ணுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை. சில சொற்கள் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மற்றவை அரிதாக, சில கவிதைகள் அல்லது வரலாற்று புத்தகங்களின் சொத்தாக மாறும். பயன்பாட்டின் அதிர்வெண்ணின் அடிப்படையில், அனைத்து சொற்களையும் சொற்களாகப் பிரிக்கலாம் செயலில்மற்றும் செயலற்றஅகராதி

செயலில் உள்ள சொற்கள் சொல்லகராதி - ϶ᴛᴏ சொற்கள் ஒரு சொந்த பேச்சாளர் அறிந்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், பயன்படுத்தவும்.

ஒரு விதியாக, செயலில் உள்ள அகராதி போன்ற மொழியின் முக்கிய நிதியிலிருந்து சொற்கள் உள்ளன ரொட்டி, தூக்கம், வெள்ளை, நாள், நடைமற்றவை குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல. அதே நேரத்தில், செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியம் இந்த வார்த்தைகளால் தீர்ந்துவிடாது, ஏனெனில் இது புதிய சொல்லகராதி அலகுகளையும் கொண்டுள்ளது.

புதிய சொற்கள் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, ஏனெனில் மொழி வாழ்க்கையின் யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்கிறது, மேலும் அது மிக விரைவாக மாறுகிறது, குறிப்பாக சமீபத்தில். இதன் விளைவாக, புதிய சொற்கள் மொழியில் தோன்றும், இருப்பினும், புதிய சொற்கள் மிகவும் அரிதாகவே உருவாக்கப்படுகின்றன, மேலும் பெரும்பாலும் அவை கருத்துகளுடன் மற்ற மொழிகளிலிருந்து கடன் வாங்கப்படுகின்றன. புதிய சொற்கள் மொழியில் தீவிரமாக வேலை செய்கின்றன, ஆனால் அவை முக்கிய சொற்களஞ்சியத்திற்கு சொந்தமானவை அல்ல.

ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவரவர் தனிப்பட்ட செயலில் அகராதி உள்ளது. தனிப்பட்ட செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியம் எல்லா மக்களுக்கும் வேறுபட்டது. இது சம்பந்தமாக, ஒரு நல்ல எடுத்துக்காட்டு வெளிநாட்டு மொழியில் இலக்கியங்களைப் படிப்பது. ரஷ்ய மொழியில் எதையாவது படிக்கும்போது, ​​​​வெவ்வேறு எழுத்தாளர்களுக்கு வெவ்வேறு விருப்பமான சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள் இருப்பதை நாம் அரிதாகவே கவனிக்கிறோம்; ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ சிக்கலான புத்தகத்தைப் படிக்கத் தொடங்கும்போது, ​​நாம் எப்போதும் செய்ய விரும்பாத அகராதிக்கு திரும்ப வேண்டும். ஆனால், நாம் பொறுமையாகப் படித்தால், அகராதியிலிருந்து சொற்களை மனப்பாடம் செய்தால், சொற்கள் நமக்குத் தெரிந்ததால், அகராதி குறைவாகவும் குறைவாகவும் தேவைப்படுவதை விரைவில் கவனிக்கிறோம். சிறிது நேரம் கழித்து, புத்தகம் படிக்க எளிதாக இருக்கும், அதே ஆசிரியரின் மற்ற புத்தகங்களும் படிக்க எளிதாக இருக்கும். ஆனால் வேறொரு எழுத்தாளரின் புத்தகத்தை நீங்கள் எடுத்தவுடன், நீங்கள் மீண்டும் அகராதியில் உள்ள சொற்களைப் பார்க்க வேண்டும். ஒரு தனிப்பட்ட ஆசிரியரின் அகராதியை நாங்கள் கையாளுகிறோம் என்பதே விஷயத்தின் சாராம்சம். வாசகன் ஆசிரியரின் சொற்களஞ்சியத்தின் ஓட்டத்திற்குள் நுழைந்தவுடன், வாசிப்பு எளிதாகிறது.

இது ஒரு பொதுவான நிகழ்வின் விளக்கத்தைத் தவிர வேறில்லை, பேசும் மொழியில் குறைவாகவே கவனிக்கப்படுகிறது. பணக்கார சொற்களஞ்சியம் கொண்ட ஒரு நபர் கூட தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படும் சொற்களின் வரையறுக்கப்பட்ட தொகுப்பைக் கொண்டிருக்கிறார்.

ஒரு மொழியின் செயலில் உள்ள அகராதி (தனிநபர் அல்ல) மக்கள்தொகையின் அனைத்து குழுக்களுக்கும் பொதுவான சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் கொண்டுள்ளது, செயலில் உள்ள அகராதியின் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், அதன் சொற்கள் தொடர்ந்து ஒருவரின் நாக்கில் இருக்கும்.

செயலில் உள்ள அகராதி எதிர்க்கிறது செயலற்ற அகராதி, இது தனிப்பட்ட மற்றும் பொதுவான மொழியாகவும் இருக்க வேண்டும். ஒரு தனிநபரின் செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் என்பது ஒரு தனிப்பட்ட சொந்த பேச்சாளர் புரிந்து கொள்ளும், ஆனால் தன்னிச்சையான பேச்சில் பயன்படுத்தாத லெக்சிகல் அலகுகளின் தொகுப்பாகும். இத்தகைய சொற்கள் மொழியில் பெரும்பான்மையாக உள்ளன. இவை பலவிதமான நோக்கங்களுக்கான சொற்கள், வெளிப்படையான வெளிப்பாடுகள், வழக்கற்றுப் போன வார்த்தைகள், கவிதைப் படைப்புகளின் சொற்கள், புனைகதையிலிருந்து சொற்கள் மற்றும் பிற மொழிகளிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டவை.

பொதுவான மொழியியல் புரிதலில், செயலற்ற கலவையின் சொற்களில் லெக்சிகல் அலகுகள் அடங்கும், அவை அழைக்கப்படும் நிகழ்வுகளின் அரிதான தன்மை காரணமாக வரையறுக்கப்பட்டவை, அல்லது ஒரு சிறப்பு பயன்பாட்டுக் கோளத்திற்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டவை அல்லது பொதுவான விநியோகப் பகுதியுடன் ஒப்பிடுகையில் பிராந்திய ரீதியாக வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன. மொழியின். செயலற்ற மற்றும் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியங்களுக்கு இடையிலான எல்லை திரவமானது. உதாரணமாக, வார்த்தை விமானம்இருபதுகளில் அனைவரின் உதடுகளிலும் இருந்தது, ஆனால் இப்போது அது செயலற்ற அகராதியில் ஒரு வார்த்தை.

மொழிபெயர்ப்பாளர்களுக்கு, செயலற்ற மற்றும் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தின் சிக்கலைப் புரிந்துகொள்வது இன்றியமையாதது. ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்கும்போது, ​​​​ஒருபுறம், செயலில் மற்றும் செயலற்ற அகராதியின் சொற்களுக்கு இடையில் கடக்க முடியாத தடை இல்லை என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அதாவது, சொற்கள் ஒரு அகராதியிலிருந்து மற்றொரு அகராதிக்கு எளிதில் நகரும். உதாரணமாக, வார்த்தைகள் கட்டி, கூட்டுறவு, Komsomol உறுப்பினர், கூப்பன்கள், வவுச்சர் 90 களின் முற்பகுதியில் செயலில் உள்ள அகராதியில் இருந்தவை, இப்போது செயலற்ற நிலையில் உள்ளன. போன்ற வார்த்தைகள் விற்பனை, தள்ளுபடி, பதவி உயர்வுசெயலில் உள்ள அகராதியில் இல்லை, ஆனால் இப்போது அவற்றின் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண் அதிகரித்து வருகிறது.

மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் வெளிநாட்டு மொழியில் எந்தெந்த வார்த்தைகள் அதிகமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, எது இல்லை என்பதை அறிந்திருக்க வேண்டும், மேலும் அவர்களின் பேச்சு மிகவும் இயல்பானதாக இருக்கும் வகையில் அவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தைப் புதுப்பிக்க மறக்காதீர்கள்.

இது சம்பந்தமாக, "அடிப்படை ஆங்கிலம்" போன்ற எளிமையான மொழி வார்த்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், ஆனால் மொழியை தீவிரமாகப் படிக்கும் ஒரு நபருக்கு கூட தீங்கு விளைவிக்கும். அத்தகைய சொல் பட்டியல்கள் காலாவதியாகிவிடாமல் இருக்க, அவை வெளியிடப்பட்ட ஆண்டுக்கு நீங்கள் எப்போதும் கவனம் செலுத்த வேண்டும். ஒரு மொழிபெயர்ப்பாளர் தனது சொற்களஞ்சியத்தை தொடர்ந்து விரிவாக்குவது மிகவும் முக்கியம். மற்றும் மிகவும் நவீனமானது அசல் பொருள். ஒரு தொழில்முறை மட்டத்தில் ஒரு மொழியின் அறிவு மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் திறன் ஆகியவை ஒன்றல்ல.

நியோலாஜிஸம் மற்றும் சந்தர்ப்பவாதங்கள்

சொற்கள் செயலில் இருந்து செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்திற்கு மாறுவதற்கான முக்கிய காரணங்கள், நாம் ஏற்கனவே விவாதித்தபடி, சொற்களின் வழக்கற்றுப்போவதும் புதியவை தோன்றுவதும் ஆகும். ஆனால் பொதுவாக, ஒரு மொழியில் சொற்களின் இயக்கம் ஒரு பரந்த நிகழ்வாகும், மேலும் அதை நாம் பொதுவாக கருத்தில் கொள்வோம்.

நியோலாஜிஸங்கள்- ϶ᴛᴏ வாழ்க்கையின் புதிய நிகழ்வுகள், புதிய பொருள்கள் அல்லது கருத்துகளைக் குறிக்க உருவாக்கப்பட்ட சொற்கள். மொழிகள் தொடர்ந்து நியோலாஜிஸங்களால் நிரப்பப்படுகின்றன, அவை இரண்டு முக்கிய வழிகளில் எழுகின்றன. முதலாவதாக, அவை சொல் உருவாக்கத்தின் விளைவாக எழுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, ஆமை கழுத்து. இரண்டாவதாக, புதிய சொற்கள் புதிய கருத்துகளுடன் பிற மொழிகளிலிருந்து கடன் வாங்குவதன் மூலம் மொழிக்கு வருகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, வடிவமைப்பு, கணினி.

ஒரு சிறப்பு வகை நியோலாஜிஸமும் உள்ளது - இது சொற்பொருள் நியோலாஜிஸங்கள். சொற்பொருள் நியோலாஜிஸங்கள் புதிய அர்த்தங்களைக் கொண்ட பழைய சொற்கள்: சுவர், மேடை, துடைப்பான், தூதர், ஸ்டுட்கள்.

மொழியில் நியோலாஜிஸங்கள் கூடுதலாக உள்ளன சந்தர்ப்பவாதங்கள்- இவை மொழியின் ஒரு பகுதியாக மாறும் வாய்ப்பு இல்லாமல் ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்குக்காக உருவாக்கப்பட்ட புதிய சொற்கள், எடுத்துக்காட்டாக:

புஷ்கின் எழுதினார்: "பின்னர் அது எனக்கு ஆனது நண்பர்களே,

குசெல்பெக்கர் மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்ட இருவரும்.

சந்தர்ப்பவாதங்கள் பெரும்பாலும் குழந்தைகளால் உருவாக்கப்படுகின்றன: சுவரில் "பின்".இது ஒரு உற்பத்தி மாதிரியின் படி தன்னிச்சையான சொல் உருவாக்கத்திற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. சில சமயங்களில் சொற்களிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்ட, பயனற்ற சொற்களை உருவாக்கும் பின்னொட்டு பயன்படுத்தப்படலாம் இளவரசி, பேரொளி, போன்ற வார்த்தைகளை நாம் பெறுகிறோம் விமர்சகர், பட்டதாரி மாணவர்.

சந்தர்ப்பவாதங்கள் நியோலாஜிசங்களிலிருந்து வேறுபடுகின்றன, அவை காலப்போக்கில் வழக்கற்றுப் போகலாம், ஏனெனில் அவை மொழியின் உண்மை, மற்றும் சந்தர்ப்பவாதங்கள் எப்போதும் புதியதாகவும் அசலானதாகவும் இருக்கும் - ஒரு முறை சொற்கள், அவை அவற்றின் பெயரிலும் அவ்வப்போது பிரதிபலிக்கின்றன.

நியோலாஜிசம் சொற்கள் மற்ற சொற்களுடன் முறையான உறவுகளில் நுழைகின்றன, அவை ஒத்த சொற்கள், எதிர்ச்சொற்கள் மற்றும் ஹோமோனிம்கள்.

இதையொட்டி, சந்தர்ப்பவாதங்கள் தாங்கள் பிறந்த சூழலில் மட்டுமே வாழ்கின்றன மற்றும் ஆசிரியருடனான தொடர்பைத் தக்கவைத்துக்கொள்கின்றன. பொது மொழியில் Οʜᴎ சேர்க்கப்படவில்லை. வாய்வழி பேச்சில் அவர்கள் தங்கள் பாத்திரத்தை வகித்து இறந்துவிடுகிறார்கள். சந்தர்ப்பவாதங்கள், முதலில், மொழியில் ஒரு ஸ்டைலிஸ்டிக் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன.

நியோலாஜிசங்களின் பங்கு பெயரிடப்பட்டது. நியோலாஜிசங்கள் சொந்த மொழி பேசுபவர்களால் சுயாதீனமான அர்த்தமுள்ள சொற்களாக உணரப்படுகின்றன மற்றும் அவற்றின் ஆசிரியருடன் தொடர்பு இல்லாமல் மொழியியல் சூழலில் வாழ்கின்றன. உதாரணமாக, வார்த்தை தொழில், நவீன மொழியில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது, முதலில் என்.எம். கரம்சின், ஆனால் நிபுணர்களைத் தவிர வேறு யாரும் இதை நினைவில் கொள்ளவில்லை, ஏனெனில் இந்த வார்த்தை தொழில்ஆசிரியரைப் பொருட்படுத்தாமல் மதிப்பு உள்ளது. என்பது வார்த்தை குசெல்பெக்கர்இது புஷ்கினுடன் குறிப்பாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அதன் பொருள் கூட முற்றிலும் தெளிவாக இல்லை.

60 களில், ரஷ்ய மொழி போன்ற சொற்களால் நிரப்பப்பட்டது காஸ்மோட்ரோம், லூனார் ரோவர், நிலவில் இறங்குதல், அண்டவியல், காஸ்மோபயாலஜி போன்றவை.சொல் செயற்கைக்கோள்விமானம் என அறியப்படுவது ஒரு சொற்பொருள் நியோலாஜிசம் , இது பழைய அர்த்தத்தை விட பயன்படுத்தப்படுகிறது அருகில் நடைபயிற்சி.

எனவே, மொழி எளிதில் நிரப்பப்படுவதைக் காண்பது எளிது புதிய சொற்களஞ்சியம், ஆனால் ஒரு மொழியைப் படிக்கும் போது, ​​லெக்சிகல் அலகுகளின் இயக்கத்துடன் தொடர்புடைய எதிர் நிகழ்வுகளை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது - இது வார்த்தைகளின் வழக்கற்றுப்போதல் மற்றும் செயலில் பயன்பாட்டிலிருந்து திரும்பப் பெறுதல். வழக்கொழிந்த சொற்களில் இரண்டு வகைகள் உள்ளன - இவை தொல்பொருள்கள் மற்றும் வரலாற்றுவாதங்கள்.

வரலாற்றுவாதங்கள் என்பது நம் முன்னோர்களுக்குத் தெரிந்த, ஆனால் பயன்பாட்டில் இல்லாமல் போன பொருள்கள் மற்றும் செயல்களைப் பெயரிடும் சொற்கள். நவீன நிலைமைகள்வாழ்க்கை, உதாரணமாக, halberd, arquebus, கோடாரி, கூர்மையான.

தொல்பொருள்கள் என்பது மொழியில் எஞ்சியிருக்கும் விஷயங்களையும் கருத்துகளையும் பெயரிடும் சொற்கள், ஆனால் அவற்றின் பெயர்கள் பிற நவீன சொற்களால் மாற்றப்பட்டுள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, இந்த, மிகவும், இளைஞர், சிந்தனை.

தொல்பொருள்கள் வேறுபடலாம் நவீன வார்த்தைகள்சில ஒலிகள்: ஓ சென், வ்ரன், பிட், ஆலங்கட்டி மழை. கடந்த காலத்தில் வேறுபட்ட முக்கியத்துவம் இருந்த வார்த்தைகள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, வார்த்தைகள் சின்னம், ஐயாமற்றும் பேய்.கடந்த காலத்தில் அவர்கள் இரண்டாவது எழுத்தில் அழுத்தம் மற்றும் ஒலி இருந்தது சின்னம், ஐயா, பேய். இது போன்ற காலாவதியான சொற்கள் அழைக்கப்படுகின்றன உச்சரிப்பு, அல்லது உச்சரிப்பு தொல்பொருள்கள்.மொழியின் மாற்றங்களை நாம் அடிக்கடி கவனிக்க மாட்டோம், ஏனென்றால் வாழ்க்கை மிகவும் குறுகியதாக இருப்பதால், அத்தகைய செயல்முறைகளைக் கண்டறிய முடியாது, ஆனால் வரலாற்றுக் கண்ணோட்டத்தில், எல்லா மாற்றங்களும் முக்கியமான மாற்றங்களைக் கொண்டுள்ளன.

மொழிகளில் உள்ளது உருவவியல் தொல்பொருள்கள், அத்தகைய சொற்கள் அவற்றின் உருவ அமைப்பில் தொன்மையானவை, அவை நவீன மொழி பேசுபவர்களுக்குப் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை, ஆனால் வெளிப்படையாக பழையவை, எடுத்துக்காட்டாக, மூர்க்கம், பதட்டம், சரிந்தது.இத்தகைய வார்த்தைகளை எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் படைப்புகளில் காணலாம்.

ஒரு வார்த்தையின் தோற்றம் மிகவும் நவீனமானது, ஆனால் அதன் பொருள் பழமையானது: ஒரு அவமானம்இப்போது அது அவமதிப்பு என்று பொருள்படும் மூர்க்கத்தனமானபுஷ்கின் காலத்திலிருந்து அதன் அர்த்தத்தையும் மாற்றியது, எடுத்துக்காட்டாக, "ஒரு பாஷ்கிர் கைப்பற்றப்பட்டது மூர்க்கத்தனமானதாள்கள்" என்பது நேரடி அர்த்தத்தில் எழுச்சிக்கு அழைப்பு விடுக்கும் தாள்கள், மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக எதிர்மறையான எதிர்வினையை ஏற்படுத்தும் உள்ளடக்கம் கொண்ட தாள்கள் அல்ல.

சில வகையான ஆடைகள் காணாமல் போவதோடு, போன்ற வார்த்தைகளும் ஆர்மேனியன், கஃப்டான், காமிசோல், இப்போது அவை வரலாற்று விளக்கங்களில் மட்டுமே காணப்படுகின்றன. வரலாற்றின் போக்கில், இத்தகைய வார்த்தைகள் அன்றாட மொழியில் இருந்து மறைந்துவிட்டன எப்படி தாக்கல் செய்வது, quitrent, corvée.

ஒடுக்கப்பட்ட சொற்கள் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் மறைந்துவிடாது, அவை கடந்த கால இலக்கியங்களில் பாதுகாக்கப்படுகின்றன மற்றும் வரலாற்று விளக்கங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கவிஞர்கள் பெரும்பாலும் தொல்பொருள்களை நாடுகிறார்கள், கவிதைக்கு உயர்ந்த, புனிதமான தொனியைக் கொடுக்கிறார்கள்:

நீல தூர படுக்கையறையில்,

உங்கள் குழந்தை காலமானார். (தடுப்பு)

தொல்பொருள்கள் நகைச்சுவையாகவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: ``வாய்கள் மெல்லுகின்றன``.

மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் அர்த்தத்தில் உள்ள வேறுபாட்டைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் அவர்களின் சொந்த மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகளில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

ஒரு மொழியின் சொற்களஞ்சியம் பற்றி பேசுகையில், செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் பற்றிய கேள்விக்கு கூடுதலாக, நாம் கேள்வியை எழுப்ப வேண்டும். உண்மையானமற்றும் சாத்தியமானமொழி அகராதி. எந்தவொரு மொழியும், முதலில், மொழியின் சொல்லகராதியில் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களைக் கொண்டுள்ளது - உங்கள் மனதில் முதலில் வரும் எந்த வார்த்தையும். ஆனால் சாத்தியமான சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை உள்ளன. Οʜᴎ என்பது உண்மையில் இல்லாத, ஆனால் சுருக்கமான ஒரு நிகழ்வைக் குறிக்கிறது. இன்னும், அவை உள்ளன. இந்த வார்த்தைகள் உண்மையில் இல்லாத, ஆனால் எந்த நேரத்திலும் முதல் தீவிர முக்கியத்துவத்தில் தோன்றும், புதிய ஒன்றை பெயரிட அல்லது பழையதை புதிய வழியில் பெயரிட தயாராக உள்ளன. எ.கா: நேர்மை, இரக்கம், வக்கிரம்மற்றும் பல. இந்த வார்த்தைகள் அகராதிகளில் இல்லை, அவற்றை நீங்களே பேச்சில் சொல்ல வாய்ப்பில்லை, ஏனெனில் அவை இல்லை, ஆனால் அவை சில வேலை செய்யும் சொல் உருவாக்கம் மாதிரியின் படி உருவாக்கப்படலாம், அதாவது - என்பது - முட்டாள்தனம், -ஓடா - அழகு - பிளாஸ்டுன் - வாக்கர்.இந்த வார்த்தைகள் சொற்களஞ்சியத்தில் இல்லை, ஆனால் அவை மிகவும் முக்கியமானவை என்பதால் அவை எந்த நேரத்திலும் தோன்றத் தயாராக உள்ளன, மேலும் எந்தவொரு மனித சிந்தனையையும் வெளிப்படுத்த அனுமதிக்கும் அந்த செல்வத்தின் ஒரு பகுதியை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றன.

மொழியின் சொல்லகராதி இந்த வார்த்தைகளை அறிந்திருக்கவில்லை என்றாலும், அவற்றை அழைக்க ஏதாவது இருந்தால், அவை ஏற்கனவே பயன்படுத்த தயாராக உள்ளன. சாத்தியமான வார்த்தைகள்அவற்றை பட்டியலிடுவதில் அர்த்தமில்லை, ஏனெனில் அவை இரண்டு புலன்களில் எண் இல்லை: முதலாவதாக, அவை இல்லை, இரண்டாவதாக, அவை வரம்பற்ற அளவில் உருவாக்கப்படலாம். சாத்தியமான சொற்களின் தனித்தன்மையின் காரணமாக, அவற்றின் பரிசீலனையானது சொற்களஞ்சியத்தின் கட்டமைப்பிற்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை, அங்கு ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் ஒரு அர்த்தம் உள்ளது, ஆனால் இலக்கணத்தின் சொற்களஞ்சியத்தின் சந்திப்பில் அமைந்துள்ளது, இன்னும் துல்லியமாக, இலக்கணத்தின் அந்த பகுதிக்கு பொறுப்பாகும். வார்த்தை உருவாக்கம்.

மொழி ஒரு உயிரினம், அது மிகவும் மாறுபட்டது மற்றும் வளமானது. அவர் தனது தனித்துவத்துடன் ஒரு நபரைப் போல வரம்பற்றவர் மற்றும் எப்போதும் திறந்த திறன்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

விரிவுரை பத்து

இலக்கணம்

இலக்கணப் பாடத்தின் பொதுக் கண்ணோட்டம்

பாடத்தின் ஆரம்பத்தில், நாங்கள் திரித்துவத்தைப் பற்றி பேசினோம்: மொழி - மனிதன் - சிந்தனை, இது ஒரு பிரிக்க முடியாத ஒற்றுமை. அதே ஒப்புமை மூலம், மொழியை மூன்று அடிப்படை கூறுகளாகப் பிரிக்கலாம், அவை எந்த மொழியின் ஒழுங்கமைக்கும் பகுதிகளாக இருக்கும். முதலில், இது மொழியின் ஒலி அமைப்பு. இரண்டாவது கூறு லெக்சிகல் மற்றும் சொற்றொடர் கூறு ஆகும். மொழியின் மூன்றாவது பக்கம் இலக்கணம்.

நாங்கள் இலக்கணத்தை ஆராய்ச்சி நிலையில் இருந்து அல்ல, ஆனால் நடைமுறைக் கண்ணோட்டத்தில் படிப்போம், இதனால் மொழி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதற்கான அடிப்படைத் திட்டம், அதாவது எந்தவொரு மனித மொழியின் கூறுகளின் தொடர்புக்கான திட்டம். நடைமுறை மொழி கையகப்படுத்துதலின் கண்ணோட்டத்தில் இலக்கணத்தைப் பார்ப்போம், இதன் மூலம் எதிர்காலத்தில் நீங்கள் சுயாதீனமாக மொழிகளைப் படிக்கத் தொடங்கலாம் அல்லது மொழியியல் மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகள் துறையில் உங்கள் அறிவை சுயாதீனமாக மேம்படுத்த முடியும். எந்தவொரு தீவிரமான கற்றலின் இறுதி குறிக்கோள், நமது பாடத்தில் சுய முன்னேற்றத்திற்கான திறன் ஆகும், இது மொழி எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது.

மொழியியலின் ஒரு கிளையாக இலக்கணம் மொழியின் முழு ஒலி அல்லாத மற்றும் லெக்சிகல் அல்லாத கட்டமைப்பை ஆய்வு செய்கிறது, அதாவது, ஒலிகள் மற்றும் லெக்சிகல் அர்த்தத்துடன் நேரடியாக தொடர்பில்லாத அனைத்தும் இலக்கணத் துறையில் கருதப்படுகிறது. இலக்கணம் என்பது மொழியின் அடிப்படையை உருவாக்குதல். இலக்கணத்தின் மூலம், சொற்களின் பகுதிகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன - ϶ᴛᴏ சொல் வடிவங்களின் உருவாக்கம் மற்றும் சொல் உருவாக்கம், சொற்கள், இதையொட்டி, சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. பொதுவாக, மொழி எதைக் கொண்டுள்ளது?

எனவே, இலக்கணம் என்பது மொழியின் இணைக்கும் கூறு. செங்கல், உலோகம், கண்ணாடி, மரம், கான்கிரீட் அடுக்குகள், காப்பு மற்றும் பலவற்றால் கட்டப்பட்ட ஒரு வீட்டை நீங்கள் கற்பனை செய்தால், செங்கற்கள் மற்றும் பிற பொருட்கள் தயாரிக்கப்படும் பொருளை மொழியின் ஒலி பக்கத்திற்கு ஒப்பிடலாம். செங்கற்கள், அடுக்குகள், குவியல்கள், கண்ணாடி - ϶ᴛᴏ சொற்கள் வெவ்வேறு வடிவங்கள்மற்றும் பண்புகள். இந்த ஒப்பீட்டில், இலக்கணம் பகுதிகளுக்கு இடையே இணைக்கும் உறுப்பு இருக்கும் - இது செங்கற்கள் இடையே மோட்டார், பலகைகள் இடையே நகங்கள், முத்திரை குத்த பயன்படும் மெழுகு போன்ற ஒரு வகை பொருள். இது மட்டுமல்ல, இது செங்கற்கள் மற்றும் அடுக்குகளின் வடிவமாகும், இதனால் அவை பொருந்தும் வகையில், செங்கற்கள், பலகைகள், பலகைகள் ஆகியவற்றின் உறவினர் நிலை, அவை அர்த்தமுள்ளதாக ஒருவருக்கொருவர் அடுத்ததாக வைக்கப்பட்டு அவற்றின் இடத்தில் இருக்கும்.

ஒரு கட்டிடத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள், அதில் ஒரு ஸ்லாப் பக்கவாட்டாக உள்ளது, மற்றொன்று எப்படியோ சாய்வாக ஒட்டிக்கொண்டது, மூன்றில் ஒரு பகுதி அர்த்தமில்லாமல் கூரையில் ஒட்டப்பட்டுள்ளது, கண்ணாடியுடன் கூடிய ஜன்னல் சட்டகம் சுவரில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் பல. பலகைகள் குவிந்துள்ளன, நகங்கள் காப்புக்குள் செலுத்தப்படுகின்றன. இது வெறுமனே கேலிக்குரியதாக இருக்கும். தரமான செங்கற்கள் இருந்தாலும், விலையுயர்ந்த கண்ணாடி, மற்ற அனைத்தும் இருந்தால், அது ஒரு வீடாக இல்லாவிட்டால், குப்பைக் குவியல் அல்ல.

நீங்கள் உண்மையில் இலக்கண விதிகள் இல்லாமல் பேச முயற்சித்தால் ஏற்படும் அபத்தமான தவறுகளுக்கு ஒரு உதாரணம் கொடுப்பது கூட கடினம். நான் என் தலையிலிருந்து ஒரு உதாரணத்தைக் கொண்டு வர விரும்பினேன், ஆனால் இது சாத்தியமற்றது, ஏனென்றால் அறிவு கற்பனைக்கு வரம்புகளை அமைக்கிறது. ஒரு நபர் கொண்டு வரக்கூடிய அபத்தமான இலக்கண கட்டுமானங்கள் ஒரு வழி அல்லது வேறு ஒரு இலக்கண வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கும், ஏனென்றால் உருவாக்கப்பட்ட சொற்களுக்கு கூட அர்த்தத்தை இணைக்க நம் மனம் முயற்சிக்கிறது.

உண்மையில், தாங்கள் என்ன சொல்ல முயல்கிறார்கள் என்பது சில சமயங்களில் அவர்களுக்குப் புரியவில்லை என்பதை சொந்த ஆங்கிலம் பேசுபவர்களிடமிருந்து நீங்கள் கேட்கலாம். வார்த்தைகள் அனைத்தும் அறியப்படுகின்றன, ஆனால் நீங்கள் அர்த்தத்தை ஒன்றாக இணைக்க முடியாது. இது இலக்கணத்தின் விஷயம், ஏனென்றால் பொருள் முற்றிலும் தொலைந்து அல்லது சிதைந்துவிட்டதால், அது தவறாக வழிநடத்தும்.

ஒவ்வொரு மொழிக்கும் அதன் தனித்துவமான இலக்கண அமைப்பு உள்ளது, இருப்பினும் சில மொழிகள் மிகவும் ஒத்த இலக்கண அமைப்புகளைக் கொண்டுள்ளன. இலக்கணம் என்பது ஒரு மொழியின் மிகக் குறைவான மொபைல் கூறு ஆகும், இருப்பினும் அது காலப்போக்கில் மாறுகிறது.

நீங்கள் ஜெர்மனி மற்றும் ரஷ்யாவின் பேச்சுவழக்குகளை ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால் அல்லது வெவ்வேறு மாறுபாடுகள்ஆங்கில மொழி, ஒலிப்பு மற்றும் சொல்லகராதி மிகவும் மொபைல் என்பது தெளிவாகிவிடும், மேலும் இலக்கணம் ஒப்பீட்டளவில் நிலையானதாக உள்ளது, இருப்பினும், நிச்சயமாக, அது காலப்போக்கில் மாறுகிறது.

இலக்கணம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது? இங்கே ஒரு எளிய உதாரணம்: மொழியில் பன்மையின் கருத்து. நீங்கள் இல்லாமல் செய்ய முடியாது. பன்மை என்பது கூடுதல் சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படலாம் - ϶ᴛᴏ லெக்சிக்கல் வெளிப்பாடு வழி, அல்லது முடிவுகளைப் பயன்படுத்துதல் - ϶ᴛᴏ இலக்கண வழி: ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட ரூபிள் – ரூபிள்முதல் வழக்கில், சொற்கள் தொகுப்பின் கருத்தை வெளிப்படுத்தின, இரண்டாவதாக, இலக்கணம். முடிவு - மற்றும்பன்முகத்தன்மையின் குறிகாட்டியாகும்.

இலக்கணம் நேரம், அளவு, பன்மை, செயல்பாட்டின் திசை, செய்தியுடன் பேச்சாளரின் உறவு, முழுமை மற்றும் பலவற்றின் உறவுகளைக் குறிக்கலாம். ஒரே மாதிரியான உள் எதிர் இலக்கண நிகழ்வுகளின் தொகுப்பு அழைக்கப்படுகிறது இலக்கண வகைகள்.எடுத்துக்காட்டாக, அளவு விகிதங்கள். ஒன்று மற்றும் பல - இந்த கருத்துக்கள் அளவு தொடர்பாக ஒரே மாதிரியானவை, ஆனால் பரஸ்பர பிரத்தியேக அர்த்தத்தில் எதிர்க்கப்படுகின்றன. ஒன்று அல்லது பல. நேரம் ஒன்றுதான், இப்போது, ​​அல்லது பின்னர், அல்லது அதற்கு முன். இலக்கண வழிமுறைகளால் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரே மாதிரியான மொழியியல் அர்த்தங்களின் சங்கங்கள் அழைக்கப்படுகின்றன இலக்கண வகைகள்.

பொது இலக்கண வகைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட பிரிவுகள் உள்ளன. பொது வகைகள் - பேச்சின் பகுதிகள். குறிப்பிட்ட வகைகளில் எண், பாலினம், வழக்கு, நபர், பதட்டம், மனநிலை, கூட்டு, முறை, குரல் மற்றும் பல அடங்கும். அவை அனைத்தையும் நாங்கள் பட்டியலிட மாட்டோம். சில மொழிகளில் இலக்கண வகை என்பது கண்ணியம் அல்லது தகவல் மூலத்தின் தெளிவின்மை என்று மட்டுமே சொல்ல வேண்டும்.

இலக்கண வகை சில தகவல்கள் நேரடியாக மொழியின் துணியில் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் அனைத்து பேச்சுகளிலும் ஊடுருவுகின்றன என்று கருதுகிறது. வெவ்வேறு மொழிகள் அவற்றின் சொந்த இலக்கண வகைகளைக் கொண்டுள்ளன, சிலவற்றில் மற்றவை இல்லாத அம்சங்கள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, இலக்கண பாலினம் ரஷ்ய மொழியின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும், ஆனால் இந்த வகை ஆங்கிலத்தில் இல்லை.

மறுபுறம், வரையறை என்பது ஆங்கில மொழியில் ஒரு இலக்கண வகையாகும், அங்கு அது ஒரு கட்டுரையால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் ரஷ்ய மொழியில் இலக்கண வகையாக உறுதிப்பாடு இல்லை. ரஷ்ய மொழியில், உறுதியானது ஒரு சொற்களஞ்சிய நிகழ்வு.

இலக்கண வகைகள் எதிர்ப்பில் செயல்படுகின்றன: ஒன்று அல்லது மற்றொன்று. ரஷ்ய மொழியில் ஒரு பெயரடையின் முடிவு, பெயர்ச்சொல் எந்த பாலினத்தைச் சேர்ந்தது என்பதைக் காட்டினால், ஒன்று, அல்லது, அல்லது, வேலை செய்யும் கொள்கை, எடுத்துக்காட்டாக, சிவப்பு,சிவப்பு, சிவப்பு.பெயரடை பெண்பால் என்றால், அது இனி ஆண்பால் அல்லது நரம்பியல் ஆகாது. சைபர்நெடிக்ஸ் இதேபோன்ற கொள்கையின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் மொழி சைபர்நெட்டிக்ஸை விட பன்முகத்தன்மை கொண்டது, ஏனெனில் இது ஒரு பூஜ்ஜியக் கொள்கையில் மட்டுமல்ல, ஒரே நேரத்தில் பல அம்சங்களை உள்ளடக்கியது மற்றும் தர்க்க விதிகளுக்கு முற்றிலும் உட்பட்டது அல்ல.

மொழியிலிருந்து இலக்கணத்தைப் பிரிப்பது சாத்தியமில்லை. இலக்கணத்தை தனிமைப்படுத்துவது என்பது ஒரு செங்கலின் வடிவத்தை அது தயாரிக்கப்படும் களிமண்ணிலிருந்து பிரிக்க இயலாது. பொருள் ஒரு பொருளை உருவாக்கும் போது வடிவத்திலிருந்து பிரிக்க முடியாது. ஒரு பொருளாக இரும்பின் பண்புகள் தையலுக்கு ஊசிகளை உருவாக்குவதை சாத்தியமாக்குகின்றன. கேரட் போன்ற ஒரு பொருள் தன்னை தையல் ஊசியாக மாற்ற அனுமதிக்காது, ஏனெனில் பொருள் மற்றும் வடிவம் பரஸ்பரம் ஒருவருக்கொருவர் தீர்மானிக்கிறது. மேலும், இலக்கணம் ஒவ்வொரு மொழியிலும் ஒலிப்பு மற்றும் லெக்சிகல் அர்த்தங்களுடன் பின்னிப் பிணைந்துள்ளது. இந்த காரணத்திற்காக, வெவ்வேறு மொழிகளில் ஒரே பொருளை இலக்கண அல்லது லெக்சிகல் வழிகளில் வெளிப்படுத்தலாம். ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ரஷ்ய மொழியில் உறுதியானது லெக்சிகல் அம்சங்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, மற்றும் ஜெர்மானிய மொழிகளில் - லெக்சிக்கல் மூலம்.

எந்த மொழியின் இலக்கணத்திலும் மிகவும் பொதுவான மற்றும் அவசியமான பிரிவுகள் பேச்சு பாகங்கள்.எந்தவொரு மொழியின் விளக்கமும் அவற்றின் விளக்கத்துடன் தொடங்குகிறது. மேலும் ஒரு மொழியின் விளக்கம் அதன் கற்றல் மற்றும் கற்பித்தலுக்கு மிகவும் முக்கியமானது. ஒவ்வொரு மொழியிலும், பேச்சின் பகுதிகள் உருவாகின்றன ஒருங்கிணைந்த அமைப்பு, இதில் அவை இரண்டும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டு ஒரே நேரத்தில் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்படுகின்றன.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் பெயர்ச்சொல் ஆகியவை மொழியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, ஏனெனில் அவை ஒரே அமைப்பில் உள்ளன, ஆனால் அவை ஒரே அமைப்பில் எதிர்க்கப்படுவதால் அவை பிரிக்கப்படுகின்றன. பொருள்கள் மற்றும் செயல்களுக்கு பெயரிடும் வார்த்தைகள் இல்லாமல் மொழி செய்ய முடியாது, அதாவது இந்த வார்த்தைகள் ஒரு அமைப்பிற்குள் தொடர்பு கொள்கின்றன, ஆனால் இந்த வார்த்தைகள் வெவ்வேறு முறையான பண்புகள் மற்றும் வெவ்வேறு நோக்கங்கள்இப்படித்தான் அவர்கள் பிரிக்கப்படுகிறார்கள். ஒரு வினைச்சொல் பெயர்ச்சொல் இல்லாமல் இருக்க முடியாது என்பது போல, ஒரு வினைச்சொல் இல்லாமல் ஒரு பெயர்ச்சொல் இருக்க முடியாது.

பேச்சின் பகுதிகள் சமமற்றவை. மிக முக்கியமான தகவல் பெயர்ச்சொல் மற்றும் வினைச்சொல் மூலம் வழங்கப்படுகிறது. ஆனால் அவர்கள் எடுத்துச் செல்லும் தகவல்களுக்கு தெளிவு தேவை. இதற்கு உரிச்சொற்கள், எண்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள் உள்ளன.

பேச்சின் மிக முக்கியமான பகுதியான வினைச்சொல், பதட்டம், நபர், அம்சம், குரல், எண் மற்றும் வெவ்வேறு மொழிகளில் நமக்குத் தெரியாத வேறு சில சிறப்பு வகைகளைக் கொண்டுள்ளது.

ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் வழக்கு வாக்கியத்தில் அதன் பங்கைப் பொறுத்தது என்றால், பெயரடையின் வழக்கு பெயர்ச்சொல் வழக்கை மீண்டும் செய்கிறது; பெயரடையின் பாலினம் மற்றும் எண்ணிக்கை பெயர்ச்சொல்லைப் பொறுத்தது, அதாவது பெயர்ச்சொல் மற்றும் பெயரடை ஒப்புக்கொள்கிறது. சில நேரங்களில் உரிச்சொற்கள் பெயர்ச்சொற்களாக மாறலாம், எ.கா. சாப்பாட்டு அறை, நோயாளி, ஆனால் பின்னர் அவை பெயர்ச்சொல் வகைக்குள் விழுகின்றன மற்றும் அவற்றின் சட்டங்களுக்கு உட்பட்டவை.

எண்கள் அளவை தீர்மானிக்கும் பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும். ஒவ்வொரு முறையும் நாம் எதையாவது எண்ணுகிறோம்: மணிநேரம், நிமிடங்கள், ஆங்கிலம் அல்லது ஜெர்மன் வார்த்தைகள், பணம் மற்றும் பல, ஆனால் எண்ணில் எண்ணற்ற எண்களைக் குறிப்பிடக்கூடிய சில டஜன் சொற்கள் மட்டுமே உள்ளன.

பங்கேற்பு, ஜெரண்ட், வினையுரிச்சொல் - பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளும் அவற்றின் சொந்த இலக்கண அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் அவற்றை விரிவாகக் கருத்தில் கொள்வது எங்கள் திட்டங்களின் ஒரு பகுதியாக இல்லை. நடைமுறைச் சிக்கல்களைக் கருத்தில் கொள்வதே எங்கள் குறிக்கோள்.

இலக்கணத்தின் கேள்விகளைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, ​​​​இலக்கண வகைகளின் பொதுவான நோக்கம் ஒன்றுதான் என்பதை நீங்கள் எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் - அவை மொழியில் உள்ள வார்த்தைகளின் இணைப்புகளுக்கு பொறுப்பாகும் மற்றும் ஒழுங்கமைக்கும் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன.

மொழி என்பது ஒரு உயிருள்ள நிகழ்வு, அதைப் பற்றிய நமது அறிவு மிகவும் சிக்கலான, நடமாடும் உயிரினத்தை அவதானிப்பதன் விளைவாகும். பார்வையாளர் தனது பார்வைத் துறையில் உள்ள அனைத்தையும் எடுத்துக்கொள்வதில்லை என்பது இரகசியமல்ல. அதேபோல், மிகவும் திறமையான விஞ்ஞானிகள் ஒரு மொழியில் உள்ள தனிமங்களின் ஒன்றோடொன்று இணைந்திருக்கும் முழுமையான படத்தைப் பார்க்க மாட்டார்கள். இந்த காரணத்திற்காக, மொழியின் எந்த விளக்கமும் முழுமையானதாகவோ, துல்லியமாகவோ அல்லது உறுதியானதாகவோ கருத முடியாது.

கற்பித்தல், மொழிபெயர்த்தல், வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்றல் அல்லது பழங்கால இறந்த மொழிகளை மீட்டெடுப்பது போன்ற நடைமுறைப் பகுதிக்கு வெளியே, மொழியியல் என்பது ஒரு அறிவியலைப் போலவே ஒரு கலையாகவும் கருதப்படுகிறது. மேலே உள்ளவற்றை ஒரு அறிமுகமாகப் பயன்படுத்தி, மொழிகளின் பொதுவான இலக்கண அமைப்பு பற்றிய கேள்விகளுக்குச் செல்வோம்.

செயற்கை மற்றும் பகுப்பாய்வு மொழிகள்

ஜேர்மன் தத்துவஞானி மார்ட்டின் ஹெய்டேகர், மொழி என்பது அதன் கட்டமைப்பால் ஊடுருவியிருக்கும் வீடு என்று கூறினார்; இருத்தலே மொழியின் மூலம் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.

வீடு என்ற எண்ணம் நமக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த ஒரு உருவகம். உருவகம் - சுருக்கமான கருத்துக்கள் அன்றாட வாழ்க்கையின் வகைகளால் விளக்கப்படும் போது. எனவே நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம்: மொழி என்பது கூரை, கதவுகள், ஜன்னல்கள், தளங்கள், ஒரு வீட்டில் உள்ளார்ந்த அனைத்தும் இருக்கும் ஒரு வீடு. வெளி பக்கம். மோசமான வானிலையிலிருந்து மறைக்க, விருந்தினர்களைப் பெற மற்றும் ஓய்வெடுக்க எங்காவது ஒரு வீடு தேவை - இது வீட்டின் நோக்கம், அதாவது அதன் சாராம்சம். பொதுவான விதிகளால் இணைக்கப்பட்ட ஒலிகள், சொற்கள், வாக்கியங்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு வகையான வீடாக ஒரு மொழியை நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம். இது வெளி. நம் ஆன்மாவும் மனமும் அதில் வாழவும் வேலை செய்யவும் மொழி தேவை. இதுவே மொழியின் தோற்றம். மொழியும் வீடும் ஏன் ஒரே மாதிரி இல்லை?

வீட்டில் உள்ளதைப் போலவே மொழிகளும் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன. ஆனால் எத்தனை வெவ்வேறு மொழிகள் இருந்தாலும், அவை அனைத்தும் சரியானவை. அனைத்து மொழிகளும் வளர்ச்சியடையும் திறன் கொண்டவை. எந்தவொரு இயற்கையான மொழிக்கும் எந்தவொரு மனித எண்ணத்தையும் வெளிப்படுத்த போதுமான வழிமுறைகள் உள்ளன.

ஒரு மொழியின் சொற்களை ஒப்பிடலாம் கட்டிட பொருள்மொழி, இலக்கண இணைப்புகள் - வீடு நிற்கும் வகையில் கட்டுமானத் தொகுதிகளை இணைக்கும் முறைகள்.

கொள்கையின் அடிப்படையில் நீங்கள் எப்படி ஒரு விக்வாமை உருவாக்க முடியாது செங்கல் வீடு, ஒரு மொழியின் இலக்கண வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி மற்றொரு மொழியின் சொற்களை இணைப்பது சாத்தியமில்லை, குறிப்பாக இந்த மொழிகள் கட்டமைப்பில் அடிப்படையில் வேறுபட்டிருந்தால், மேலும் இந்த மொழிகளில் வெவ்வேறு இலக்கண வகைகள், பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகள் அல்லது இல்லை என்றால். எங்கள் புரிதலில் பேச்சின் பகுதிகள் உள்ளன.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உலகில் மொழிகள் உள்ளன, அதில் ஒரே சொல் வெவ்வேறு செயல்பாடுகளில் தோன்றும், சொற்களின் வரிசையில் அதன் இடத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. பின்னர், வெளிப்புறமாக, வார்த்தையின் அதே வடிவம் வெவ்வேறு இலக்கண அர்த்தங்களைப் பெறுகிறது, வாக்கியத்தில் பொருள், பின்னர் முன்னறிவிப்பு, பின்னர் நிரப்பு. எடுத்துக்காட்டாக, ஆங்கிலத்தில், சொற்கள் பொதுவாக வெவ்வேறு பாத்திரங்களை வகிக்கலாம்: விமானிகள் பைலட் தவறாமல். உடன்இந்த சூழலில் பைலட் என்ற வார்த்தைக்கு இரண்டு வெவ்வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன - விமானத்தை ஓட்டும் விமானிகள், மற்றும் பைலட், ஒரு விமானத்தை கட்டுப்படுத்துவதுடன் நேரடியாக தொடர்புடைய செயல். இந்த அர்த்தங்கள் ஒவ்வொன்றும், ஒரு புகைப்படத் திரைப்படத்தைப் போலவே, ஒரு வாக்கியத்தில் பேச்சின் சூழலில் தோன்றும். சொற்கள் மற்ற சொற்களுடன் அவற்றின் நிலைப்பாட்டின் அடிப்படையில் சொற்றொடர்களிலும் தோன்றலாம். பேச்சில், ஒரு சொல், அதன் லெக்சிகல் பொருளைத் தவிர, இலக்கண அர்த்தத்தையும் பெறுகிறது மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினராகிறது. ஆனால் பைலட் என்ற சொல் முறையாக பேச்சின் ஒரு பகுதியாக இல்லை; அதே நேரத்தில், ஆங்கில மொழியில் சொற்கள் உள்ளன, அவை பேச்சின் பகுதிகளாக வரையறுக்கப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, வளர்ச்சி அல்லது தொழிலாளி, ஏனெனில் அவை முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன.

மொழிகளில் இலக்கண இணைப்புகளின் அமைப்புகள் வேறுபட்டவை, ஒரு விதியாக, ஒரு மொழியின் இலக்கண வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி மற்றொரு மொழியின் சொற்களை இணைப்பது சாத்தியமில்லை. அது சாத்தியம், ஒருவேளை, எப்படியாவது முழுமையாக உருவாக்க அடிப்படை சொற்றொடர், எடுத்துக்காட்டாக, ஆங்கில இலக்கணத்தைப் பயன்படுத்தும் ரஷ்ய சொற்றொடர். இது இன்னும் எப்படியோ சாத்தியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ரஷ்ய மொழிக்கும் ஆங்கிலத்திற்கும் பொதுவானது. இந்த இரண்டு மொழிகளும் இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவை.

ஒரு ஆங்கில சொற்றொடரை எடுத்துக் கொள்வோம்: நான் தினமும் இவனை முற்றத்தில் பார்க்கிறேன். ரஷ்ய மொழியில் அது இருக்கும்: நான் தினமும் இவனை முற்றத்தில் பார்க்கிறேன். ஆங்கில இலக்கணத்துடன் கூடிய ரஷ்ய சொற்கள் இது போன்ற ஒன்றைக் கொடுக்கும்: தினமும் இவனை இந்த முற்றத்தில் பார்க்கிறேன்.

கொள்கையளவில் இது தெளிவாக உள்ளது. ஆங்கில இலக்கண இணைப்புகளின் அடிப்படையில் ரஷ்ய சொற்களை எப்படியாவது மொழிபெயர்க்கலாம் மற்றும் புரிந்து கொள்ளலாம், ஏனெனில் இந்த மொழிகள் இன்னும் நெருக்கமாக உள்ளன, மேலும் ஆங்கில மொழியின் அடிப்படைகளை நாங்கள் அறிவோம், மேலும் சொற்றொடர் எளிமையானது. சீன மொழியின் வார்த்தைகளை எடுத்து, ஃபின்னிஷ் இலக்கணத்தைப் பயன்படுத்தி ஒன்றாக இணைத்து, கியூபனிடம் சீன-ஸ்பானிஷ் அகராதியைக் கொடுத்து, எழுதியதை அலசச் சொன்னால் அது வேறு விஷயம். என்ன நடந்திருக்கும் என்று கற்பனை செய்வது கடினம், ஏனென்றால் ஸ்பானிஷ், சீனம் மற்றும் ஃபின்னிஷ் மூன்று வெவ்வேறு மொழிகள் மொழி குடும்பங்கள். அவர்களுக்கு பொதுவானது குறைவு மற்றும் இலக்கண உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் வெவ்வேறு வழிகளைக் கொண்டுள்ளது.

ஒவ்வொரு இலக்கண வகைக்கும் அதன் சொந்த அர்த்தமும் இந்த அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் வழியும் இருப்பதால், வெவ்வேறு மொழிகளின் இலக்கண அமைப்புகள் பல்வேறு இலக்கண அம்சங்களில் வேறுபாடுகள் மற்றும் ஒற்றுமைகள் இருக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் பாலின வகையைப் பொறுத்தவரை, ரஷ்ய மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகள் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்தவை, ஏனெனில் இந்த இரண்டு மொழிகளுக்கும் ஒரு பாலினம் உள்ளது, ஆனால் அவை ஆங்கில மொழிக்கு எதிரானவை. பாலினத்தின் இலக்கண வகை உள்ளது. இது ஒரு ஒப்பீடு இருப்பு மற்றும் இல்லாமை மூலம்இலக்கண வகை. இதையொட்டி, ரஷ்ய மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகள் வேறுபடுகின்றன வெளிப்பாடு மூலம்பெயர்ச்சொற்களின் இலக்கண பாலினம். ரஷ்ய மொழியில், பாலினம் என்பது வார்த்தையின் முடிவு அல்லது பெயரடையின் பாலினத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, நல்ல அப்பா. ஜேர்மனியில், பாலினத்தின் முக்கிய நிர்ணயம் கட்டுரை. மொழிகள் ஒரே வகைகளால் ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன, ஆனால் அவற்றை வெளிப்படுத்தும் வழிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன.

எவ்வாறாயினும், ஒரு மொழியைப் படிக்க அல்லது ஆராய்ச்சி செய்யத் தொடங்கும் போது, ​​​​நாம் படிக்கும் மொழியின் சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், படிக்கும் மொழியில் உள்ள சொற்களுக்கு இடையிலான இணைப்புகளின் அமைப்பு, அதாவது இலக்கணத்தையும் நாம் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். இந்த இலக்கண அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்தும் அர்த்தங்கள் மற்றும் வழிகள்.

படத்தில் எனக்கு இரண்டு வார்த்தைகள் மட்டுமே தெரியும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், எனக்கு மொழி தெரியுமா? ஹேண்டே ஹோச்மற்றும் நீங்கள் எப்படி செய்கிறீர்கள்?- ϶ᴛᴏ மொழி அறிவு இல்லாமை. ஒரு நபர் நூறு வார்த்தைகளை அறிந்திருக்கலாம், தன்னை விளக்க முடியாது.

அவர்களின் சொந்த மொழியில் பேசுகையில், ஒரு நபர், ஒரு விதியாக, இலக்கண அமைப்பு பற்றி சிந்திக்கவில்லை. நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையை வாழலாம் மற்றும் இலக்கணம் இருப்பதை அறிய முடியாது. உங்களுக்கும் எனக்கும் எந்த வெளிநாட்டு மொழியிலும் ஓரளவு அறிவு இருக்கிறது. ஆனால் இலக்கண அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்துவது பற்றி நாம் எவ்வளவு அடிக்கடி சிந்திக்கிறோம்? அரிதாக. குழந்தை பருவத்தில் ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்கும்போது, ​​​​எல்லாம் காலப்போக்கில் எப்படியோ இயல்பாக வேலை செய்தது. பள்ளியில், பல ஆண்டுகளாக, நாங்கள் எதையாவது மனப்பாடம் செய்துள்ளோம், சொற்றொடர்களைக் கற்றுக்கொண்டோம், மேலும் காலப்போக்கில் நாம் நேரம், எண்கள், நபர்கள் மற்றும் பலவற்றைப் புரிந்துகொண்டு கற்பனை செய்திருக்கலாம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நாம் மொழியைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஆனால் மொழியின் இத்தகைய புரிதல் பல ஆண்டுகள் எடுத்தது. இப்போது நாங்கள் படிக்கும் வாய்ப்பு கிடைத்துள்ளது புதிய மொழி, ஒரு பொறுமையான ஆசிரியருடன் ஆறு அல்லது எட்டு வருடங்கள் வேலை செய்யாவிட்டால் நாம் எங்கிருந்து தொடங்குவோம்? நாம் எங்கு தொடங்குவோம்? அகராதியிலிருந்து வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்வதிலிருந்து? ஆனால் நாம் விரைவில் ஒரு முட்டுச்சந்தையை அடைவோம்.

நிச்சயமாக, நாம் அடிப்படை கேள்விகளுடன் தொடங்க வேண்டும். ஒரு வெளிநாட்டு மொழியைக் கற்கும்போது மிக முக்கியமான பணி, பொருள்-பொருள் உறவு எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்பதைத் தீர்மானிப்பதாகும். அடுத்து, வரையறைகள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, இலக்கணக் காலம் எவ்வாறு கட்டமைக்கப்படுகிறது மற்றும் பலவற்றைக் கற்றுக்கொள்வது. அதாவது, மொழி எவ்வாறு இயங்குகிறது, இந்தப் புதிய மொழியில் எந்தக் கொள்கை வார்த்தைகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

சில மொழிகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன, எந்த இலக்கண வகைகள் உள்ளன, இந்த வகைகள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை கற்பனை செய்வது கடினம். ஆனால் நமக்குத் தேவையான மொழிகளைப் பற்றிய அறிவு ஒருவருக்கு எப்போதும் இருக்கும். இந்த மக்களிடமிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். உண்மையில் மொழிகளைப் படிக்கும் நபர்கள் எப்போதும் தங்கள் திரட்டப்பட்ட அறிவை முறைப்படுத்துகிறார்கள். இந்த கட்டத்தில் நாம் அறிவை முறைப்படுத்துதல் பிரச்சினைக்கு வருகிறோம், அல்லது இன்னும் துல்லியமாக, மொழிகளின் இலக்கண வகைப்பாடு பிரச்சினைக்கு வருகிறோம். நமக்கான ஒரு புதிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதை எவ்வாறு அணுகுவது மற்றும் அதை எங்கிருந்து கற்கத் தொடங்குவது என்பதைக் காட்டும், தீர்மானிக்கும் அத்தகைய வகைப்பாடு.

மொழிகளின் வகைப்பாடுகள் உங்களுக்கு இன்னும் தெரியாத ஒரு மொழியைப் புரிந்து கொள்வதில் முதல் படியை எடுக்க உதவுகிறது. மற்றும், நிச்சயமாக, வகைப்பாடுகள் மொழியுடன் வேலை செய்ய உதவுகின்றன. நாம் இப்போது இலக்கண கேள்விகளை ஆராய்வதால், மொழிகளின் இலக்கண வகைப்பாடு, அதாவது மொழிகளின் இலக்கண வழிமுறைகளின் வகைப்பாடு மற்றும் இந்த வழிமுறைகள் எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம்.

மொழிகளை வகைப்படுத்த மிகவும் பகுத்தறிவு வழி வகைப்பாடு ஆகும் வெளிப்பாடு மூலம்இலக்கண அர்த்தங்கள். அதாவது, இலக்கண அர்த்தங்கள் மொழியில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, ஏனென்றால் இலக்கண அர்த்தங்கள் இருந்தால், அவை எப்போதும் எப்படியாவது வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும்.

எல்லா மொழிகளுக்கும் ஒரே இலக்கண அர்த்தங்கள் அல்லது ஒரே வகைகள் இல்லை. உதாரணமாக, பாலினம் என்ற வகையை எடுத்துக் கொள்வோம். ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ரஷ்ய மொழியில் பாலினத்தின் இலக்கண அர்த்தம் முடிவால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது ( a, I, -ch – பெண்பால், o, e – நடுநிலை, மெய் – ஆண்பால்), ஜெர்மன் மொழியில் - ஒரு கட்டுரை (die, das, der), ஆங்கிலத்தில் இலக்கண வகையாக பாலினம் இல்லை, பிரதிபெயர்கள் மட்டுமே ஆண்பால், பெண்பால் மற்றும் நடுநிலை பாலினத்தைக் குறிக்கும், ஆனால் இலக்கணப்படி இது எதையும் பாதிக்காது.

நீங்கள் ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கில மொழிகளை ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால்: அவர் சென்றார், அவர் சென்றார், அது சென்றார், அவர் நடந்தார், அவள் நடந்தாள், அது சென்றது, பின்னர் ரஷ்ய மொழியில் பாலினம் அதன் சொந்த வெளிப்பாடு உள்ளது, ஆனால் ஆங்கிலத்தில் அது இல்லை. வித்தியாசம் என்னவென்றால், ரஷ்ய மொழியில் நீங்கள் முழு சொற்றொடரையும் இலக்கண பாலினத்திற்கு திசைதிருப்ப வேண்டும்.

வெவ்வேறு மொழிகள்வெவ்வேறு இலக்கண வகைகளைக் கொண்டுள்ளன, அவை வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன மற்றும் வெவ்வேறு இலக்கண வழிமுறைகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

கற்பனை செய்து பாருங்கள், உலகின் அனைத்து மொழிகளும் ஒரே இலக்கண வகைகளைக் கொண்டிருந்தால், சுதந்திரம் இருக்கும், உங்களுக்குத் தெரியும், உங்களுக்காக வார்த்தைகளை மாற்றலாம், ஆனால் உண்மை அவ்வளவு எளிதானது அல்ல.

உலகில் சுமார் 3,000 மொழிகள் உள்ளன, அவை அனைத்திற்கும் ஓரளவு அளவு உள்ளது பல்வேறு வழிமுறைகள்இலக்கண அர்த்தங்களின் வெளிப்பாடுகள், ஆனால், இலக்கண அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்தும் பல்வேறு வழிமுறைகள் இருந்தபோதிலும், உலக மொழிகளில் அவற்றை வெளிப்படுத்த இரண்டு முக்கிய வழிமுறைகள் உள்ளன. இது செயற்கை மற்றும் பகுப்பாய்வுஇலக்கண வகைகளை வெளிப்படுத்தும் வழிகள்.

இலக்கண இணைப்புகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் செயற்கை முறைகளின் முக்கிய பயன்பாட்டின் அடிப்படையில், மொழிகளை செயற்கை மற்றும் பகுப்பாய்வு மொழிகளாக பிரிக்கலாம். முற்றிலும் செயற்கை அல்லது முற்றிலும் பகுப்பாய்வு மொழிக்கு ஒரு உதாரணம் கொடுக்க இயலாது, ஏனெனில் ஒரு முற்றிலும் செயற்கை அல்லது முற்றிலும் பகுப்பாய்வு மொழி பூமியில் கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை, இருப்பினும் பொருட்களின் தன்மை அவற்றின் இருப்பை முழுமையாக அனுமதிக்கிறது. செயற்கை மற்றும் பகுப்பாய்வு மொழிகளைப் பற்றி பேசுகையில், இலக்கண அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்தும் பகுப்பாய்வு மற்றும் செயற்கை வழிகளின் முக்கிய பயன்பாடு பற்றி பேச வேண்டும்.

இலக்கண இணைப்புகளை வெளிப்படுத்தும் வழிகள் உள்ளே வார்த்தைகள்செயற்கை முறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த முறை ஒரு வார்த்தையில் பல மார்பிம்களை இணைக்கும் சாத்தியத்தை கருதுகிறது: ரூட், சொல்-உருவாக்கம் மற்றும் ஊடுருவல். இலக்கணத்தை வெளிப்படுத்தும் செயற்கை வழிகளில் பின்வருவன அடங்கும்: 1- உள் ஊடுருவல், 2- இணைப்பு, 3- மீண்டும் மீண்டும், 4- கூட்டல், 5- மன அழுத்தம், 6- சப்லெடிவிசம். அதாவது, இலக்கண வகைகள் வார்த்தைகளுக்குள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

இதையொட்டி, இலக்கண இணைப்புகளின் வெளிப்பாடு வார்த்தைகளுக்கு அப்பாற்பட்டுபொதுவாக பகுப்பாய்வு முறை என்று அழைக்கப்படுகிறது. லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண அர்த்தங்களின் தனி வெளிப்பாட்டை பகுப்பாய்வு முன்வைக்கிறது. இது வார்த்தையின் உருவ மாறுபாட்டின்மை மற்றும் துணை கூறுகளின் பயன்பாட்டில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது, இது குறிப்பிடத்தக்க லெக்சிகல் அலகுகளுடன் இணைந்து சிக்கலானது, வேறுவிதமாகக் கூறினால், பகுப்பாய்வு வடிவங்களை உருவாக்குகிறது. உதாரணமாக, ரஷ்ய மொழியில்: நான் படிப்பேன்.வினைச்சொல்லின் எதிர்கால காலத்தின் பகுப்பாய்வு வடிவம். அல்லது மிக முக்கியம் -இது ஒரு கலவை, அதாவது, பகுப்பாய்வு, ஒப்பீட்டு பட்டத்தின் வடிவம். இலக்கணத்தை வெளிப்படுத்தும் பகுப்பாய்வு வழிகளில் பின்வருவன அடங்கும்: 1- செயல்பாட்டுச் சொற்களைப் பயன்படுத்தும் முறை, 2- சொல் வரிசையைப் பயன்படுத்தும் முறை மற்றும் 3- உள்ளுணர்வைப் பயன்படுத்தும் முறை.

செயற்கை மற்றும் பகுப்பாய்வு என்ற சொற்களின் பொருள், ஒரு மொழியின் இலக்கண கட்டமைப்பின் செயற்கைப் போக்குடன், இலக்கண பொருள் ஒருங்கிணைக்கப்படுகிறது, அதாவது, வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தங்களுடன் இணைந்து, இது ஒற்றுமையுடன் வருகிறது. வார்த்தை, முழுமையின் வலுவான குறிகாட்டியாகும்.

பகுப்பாய்வுப் போக்குடன், இலக்கண அர்த்தங்கள் லெக்சிகல் அர்த்தங்களின் வெளிப்பாட்டிலிருந்து பிரிக்கப்படுகின்றன, அதாவது, லெக்சிகல் அர்த்தங்கள் ஒரு வார்த்தையில் குவிந்துள்ளன, மேலும் இலக்கண அர்த்தங்கள் குறிப்பிடத்தக்க வார்த்தையுடன் வரும் செயல்பாட்டு சொற்களால் அல்லது குறிப்பிடத்தக்க சொற்களின் வரிசையால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. , அல்லது வாக்கியத்துடன் வரும் உள்ளுணர்வு மூலம், ஆனால் லெக்சிகல் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் வார்த்தையால் அல்ல.

ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, முற்றிலும் பகுப்பாய்வு அல்லது முற்றிலும் செயற்கையான மொழிகள் எதுவும் இல்லை, ஆனால் இலக்கண அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்தும் பகுப்பாய்வு அல்லது செயற்கை வழிகளின் ஆதிக்கத்தின் கொள்கையின்படி அனைத்து மொழிகளையும் பிரிக்கலாம்.

பின்வருவனவற்றை கொடுக்க முயற்சிப்போம்

மொழியின் சொல்லகராதி கலவை - கருத்து மற்றும் வகைகள். 2017, 2018 "மொழியின் சொல்லகராதி கலவை" வகையின் வகைப்பாடு மற்றும் அம்சங்கள்.

மொழியின் சொல்லகராதி அமைப்பு

எஸ்.எஸ். நான். மொழியின் சொல்-உருவாக்கம் சட்டங்களின்படி சமூகத்தின் வளர்ச்சியுடன் தொடர்ந்து நிரப்பப்படுகிறது (பார்க்க. வார்த்தை உருவாக்கம்), அத்துடன் கடன் வாங்குவதன் மூலம் (பார்க்க. கடன் வாங்குதல்) ரஷ்ய சொற்களஞ்சியத்தில். பொதுவான ஸ்லாவிக் மற்றும் அசல் ரஷ்ய வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு மொழி, ஸ்காண்டிநேவிய, ஃபின்னிஷ், துருக்கிய, பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக், கிரேக்கம் மற்றும் பின்னர் லத்தீன், ரொமான்ஸ் மற்றும் ஜெர்மானிய மொழிகளிலிருந்து சொற்கள் வளர்ச்சியின் வெவ்வேறு கட்டங்களில் நுழைந்தன. ஜெர்மன் மொழியின் சொற்களஞ்சியம் லத்தீன், பிரஞ்சு, இத்தாலியன், ஆங்கிலம் மற்றும் வேறு சில மொழிகளின் சொற்களை உள்ளடக்கியது. S. p இல் கடன் வாங்கப்பட்ட சொற்களஞ்சியத்தின் இந்த அடுக்குகள். நான். மக்களின் கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று தொடர்புகளை பிரதிபலிக்கிறது, இது பண்டைய மக்களின் தொடர்புகளின் ஆதாரங்களில் ஒன்றாகும் (சில நேரங்களில் ஒரே). எஸ்.எஸ். நான். விளக்க அகராதிகளில் (முழுமையாக இல்லை) பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன (பார்க்க. அகராதி).

எழுத்.:ஓஷெகோவ் எஸ்.ஐ., சோவியத் காலத்தில் ரஷ்ய மொழியின் சொற்களஞ்சியத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் பிரச்சினையில், "மொழியியல் சிக்கல்கள்", 1953, எண் 2; போரோவோய் எல்.யா., தி பாத் ஆஃப் தி வேர்ட், 2வது பதிப்பு., எம்., 1963; யாகுபோவிச் டி.டி., புதிய வார்த்தைகள், எம். - எல்., 1966; உஃபிம்ட்சேவா ஏ. ஏ., மொழியின் லெக்சிகல்-சொற்பொருள் அமைப்பில் உள்ள சொல். எம்., 1968.

பெரிய சோவியத் கலைக்களஞ்சியம். - எம்.: சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா. 1969-1978 .

• வாழ்க்கை வரலாற்று அகராதிகள்
• அகராதி

பிற அகராதிகளில் "ஒரு மொழியின் சொல்லகராதி" என்ன என்பதைப் பார்க்கவும்:

மொழியின் சொற்களஞ்சியம்- கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் சொற்களின் தொகுப்பு (சொற்களஞ்சியம்). லெக்சிகாலஜி மற்றும் லெக்சிகோகிராஃபி படிப்பின் பொருள்... பெரிய கலைக்களஞ்சிய அகராதி

மொழியின் சொற்களஞ்சியம்- கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் சொற்களின் தொகுப்பு (சொற்களஞ்சியம்). லெக்சிகாலஜி மற்றும் லெக்சிகோகிராஃபி படிப்பின் பொருள். * * * ஒரு மொழியின் அகராதி கலவை ஒரு மொழியின் அகராதி கலவை, கொடுக்கப்பட்ட மொழியின் சொற்களின் தொகுப்பு (சொல்லொலி). லெக்சிகாலஜி மற்றும் லெக்சிகோகிராஃபி படிப்பின் பொருள்... கலைக்களஞ்சிய அகராதி

மொழியின் சொற்களஞ்சியம்- ஒரு மொழியை உருவாக்கும் வார்த்தைகளின் முழு தொகுப்பு, அதன் முக்கிய சொல்லகராதி உட்பட... மொழியியல் சொற்களின் அகராதி

மொழி சொற்களஞ்சியம், சொற்களஞ்சியம்- ஒரு மொழியை உருவாக்கும் வார்த்தைகளின் முழு தொகுப்பு, அதன் முக்கிய சொல்லகராதி உட்பட... தொழில்முறை கல்வி. அகராதி

சொல்லகராதி- ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியின் அனைத்து சொற்களின் மொத்தமும், மொழியின் முக்கிய கூறுகளில் ஒன்று, ஒலி மற்றும் இலக்கண அமைப்புடன். ஒரு மொழியின் சொல்லகராதியின் நிலையான செறிவூட்டல் ஒரு சமூக நிகழ்வாக மொழியின் வரலாற்று வளர்ச்சியின் சட்டங்களில் ஒன்றாகும். மொழியியல் சொற்களின் அகராதி டி.வி. ஃபோல்

கலவை- பெயர்ச்சொல், எம்., பயன்படுத்தப்பட்டது அடிக்கடி உருவவியல்: (இல்லை) என்ன? கலவை, என்ன? கலவை, (நான் பார்க்கிறேன்) என்ன? கலவை, என்ன? கலவை, எதைப் பற்றி? கலவை பற்றி; pl. என்ன? கலவைகள், (இல்லை) என்ன? கலவைகள், என்ன? கலவை, (நான் பார்க்கிறேன்) என்ன? கலவைகள், என்ன? கலவைகள், எதைப் பற்றி? கலவைகள் பற்றி 1. கலவை... டிமிட்ரிவின் விளக்க அகராதி

சொற்களஞ்சியம்- அகராதி, அகராதி, அகராதி. adj அகராதிக்கு. அகராதி பதிப்பகம். ரஷ்ய மொழியின் சொற்களஞ்சியம். உஷாகோவின் விளக்க அகராதி. டி.என். உஷாகோவ். 1935 1940 ... உஷாகோவின் விளக்க அகராதி

கலவை- ஏ; மீ 1. அலகுகள் மட்டுமே. யார் என்ன, எது. மொத்தத்தில் என்ன எல். பாகங்கள், பொருள்கள், மக்கள், முதலியன, எதையாவது முழுமையாக உருவாக்குகின்றன. எஸ். நீதிமன்றம். எஸ். புளோட்டிலா. சமூக எஸ். மக்கள் தொகை தனிப்பட்ட எஸ். (ஒருவித நிறுவனம், நிறுவனத்தை உருவாக்கும் மொத்த நபர்களின் எண்ணிக்கை... கலைக்களஞ்சிய அகராதி

சொல்லகராதி- அகராதியைப் பார்க்கவும்; ஓ, ஓ. இந்தக் கட்டுரையிலிருந்து. எஸ் ஓ பப்ளிஷிங் ஹவுஸ். மொழியின் வார்த்தை அமைப்பு... பல வெளிப்பாடுகளின் அகராதி

யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்சஸ், ஒரு அறிவியல் ஆராய்ச்சி நிறுவனம், 1921 இல் பெட்ரோகிராடில் ஜாபெட்டாலஜிக்கல் ஆராய்ச்சி நிறுவனமாகவும், 1922 முதல் ஜாபெடிக் நிறுவனமாகவும் நிறுவப்பட்டது. 1930 ஆம் ஆண்டில், யு.எஸ்.எஸ்.ஆர் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் ரஷ்ய மொழி ஆணையம் அதன் ஒரு பகுதியாக மாறியது, இது 1931 முதல் மொழி நிறுவனம் என்று அழைக்கப்பட்டது. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் (என்சைக்ளோபீடியா)

புத்தகங்கள்

• கற்றலின் மேம்பட்ட கட்டத்தில் நவீன ஆங்கிலத்தின் சொல்லகராதி அமைப்பு / சொல்லகராதி கையகப்படுத்தல் தொடர்ந்து முன்னேற்றம், டி.பி. நசரோவா. ஆய்வு வழிகாட்டி மதிப்புரைகள் உண்மையான பிரச்சனைகள்நவீன ஆங்கிலத்தின் சொற்களஞ்சியத்தைப் படிப்பதில் மற்றும் விரிவான நடைமுறைப் பொருட்களை வழங்குகிறது, இதில் தேர்ச்சி தரத்தை மேம்படுத்துகிறது... 148 ரூபிள் வாங்கவும்
• கற்றலின் மேம்பட்ட கட்டத்தில் நவீன ஆங்கிலத்தின் சொல்லகராதி கலவை, நசரோவா டி.. இந்த கல்வி வெளியீடு கொண்டுள்ளது: அதிர்வெண் சொல்லகராதி, நிலையான இணக்கத்தன்மை முறைகள், ரஷ்ய சமமான மொழிகளுடன் முக்கிய ஆங்கில மொழி வணிக சொற்கள். இரண்டுமே வேலைக்காக நோக்கம்…