உளவியல் ஆலோசனையின் எடுத்துக்காட்டுகள். வாடிக்கையாளருடன் பணிபுரிதல். உண்மையான உளவியல் ஆலோசனைகள்

ஒரு வாடிக்கையாளருடன் பணிபுரியும் உளவியலாளர் ஒரு எடுத்துக்காட்டு. ஆன்லைன் ஆலோசனை (யூலியா தெரெகோவாவால் நடத்தப்பட்டது).

ஆன்லைன் ஆலோசனையானது நேரடி ஆலோசனையை ஒருபோதும் மாற்றாது, இது மிகவும் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவமாகும், ஆனால் நான் எப்படி வேலை செய்கிறேன் மற்றும் சிகிச்சை எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பற்றி இங்கு நீங்கள் கொஞ்சம் தெரிந்துகொள்ளலாம்.

இந்த விஷயத்தில், ஒரு பெண் தனது குடும்பத்தை காப்பாற்ற தனது வலிமை மற்றும் திறன்களின் வரம்பிற்கு முயற்சிக்கும் ஒரு உதாரணம் பார்க்கிறோம். ஆனால் அவள் இப்போது வசிக்கும் குடும்பம் அவளுடைய குடும்ப வாழ்க்கை தொடங்கிய அதே குடும்பம் அல்ல. எல்லாம் நிறைய மாறிவிட்டன, இப்போது இந்த உறவில் இருக்க, அவள் தன்னைத்தானே கடந்து செல்ல வேண்டும், அவளுடைய மன அமைதி, அவள் கவலையில் வாழ வேண்டும், மேலும் அவளுடைய எரிச்சலையும் விரோதத்தையும் ஏற்படுத்துவதைத் தொடர்ந்து எதிர்கொள்ள வேண்டும்.

தன் குடும்பத்தைக் காப்பாற்றுவதற்கும், அவளுக்குச் சங்கடமான உறவில் வாழ்வதற்கும் இடையேயான அவளது உள் முரண்பாடு மிகவும் கடுமையானது, அவள் உதவிக்காக ஒரு உளவியலாளரிடம் திரும்புகிறாள், மேலும் எங்கள் ஆராய்ச்சியின் செயல்பாட்டில் அவள் ஒரு தேர்வு செய்து, அவள் எப்படி விரும்புகிறாள் என்பதைத் தானே தீர்மானிக்க முடிகிறது. வாழ வேண்டும்.

இது மிகவும் எளிதான முடிவு அல்ல. விவாகரத்து தொடர்பான முடிவுகளில், பொதுவாக நல்ல அல்லது எளிதான முடிவுகள் இருக்காது, அது எப்போதும் கடினமானது, எப்போதும் வேதனையானது, குடும்பத்தை காப்பாற்ற எந்த வாய்ப்பும் இல்லாதபோது மக்கள் பொதுவாக இதுபோன்ற முடிவுகளுக்கு வருகிறார்கள். திரும்பப் பெறாத புள்ளி கடந்துவிட்டால். IN இந்த எடுத்துக்காட்டில்பெண்ணின் முடிவு விவாகரத்துடன் தொடர்புடையது, நான் அவளை ஆதரித்தேன், அவளுக்கு இது மிகவும் கடினம் என்று நான் நினைக்கிறேன், அவள் தன்னால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்தாள், ஆனால் எல்லாமே அவளைப் பொறுத்தது அல்ல - ஒரு உறவில் இரண்டு பேர் ஈடுபட்டுள்ளனர். உறவைக் காப்பாற்ற முடியுமா இல்லையா என்பதை அவர்கள் இருவரும் பாதிக்கிறார்கள். உறவுகளை மட்டும் மேம்படுத்துவது சாத்தியமில்லை.

மக்கள் உறவில் இருக்க விரும்பும் பிற நிகழ்வுகளும் உள்ளன, முந்தைய வழக்கைப் போல உறவு அவர்களுக்கு நச்சுத்தன்மையற்றதாக இருக்கும்போது, ​​​​அவர்கள் தங்கள் உறவைப் பராமரிக்கவும் மேம்படுத்தவும் வழிகளைத் தேடத் தயாராக இருக்கிறார்கள், பின்னர் நாங்கள் இந்த திசையில் செயல்படுகிறோம். .

பல பெண்கள், பல தம்பதிகள் - பாலின மற்றும் ஓரினச்சேர்க்கையாளர்கள் - என்னிடம் வந்து, ஒரு விதியாக, அவர்கள் அனைவருக்கும் ஒருவருக்கொருவர் நிறைய வெறுப்பு மற்றும் ஏமாற்றங்கள், தவறான புரிதல்கள், போட்டிகள், அவர்கள் தங்கள் உறவுகளின் அரவணைப்பையும் நெருக்கத்தையும் பராமரிக்கத் தவறிவிடுகிறார்கள். மாறாக, அவர்கள் அந்நியர்களாகி, ஒரு பொதுவான குடியிருப்பால் ஒன்றுபடுகிறார்கள். சிகிச்சையில், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கேட்கவும், அவர்களின் உணர்வுகள் மற்றும் அனுபவங்களைப் பற்றி பேசவும், ஒருவரையொருவர் சந்திக்கவும், மரியாதை மற்றும் தொடர்பை மீண்டும் பெறவும் அவர்களுக்கு உதவுகிறோம்.

*(ஜோடிகள் சிகிச்சையில் நான் மரியா ரோமன்ட்சோவாவுடன் இணைந்து பணியாற்றுகிறேன்).

எலெனா:

“ஹலோ, யூலியா! உங்களுக்கு ஆட்சேபனை இல்லை என்றால், எனது பிரச்சனைகளை ஒரு செய்தியில் விவரிக்கிறேன். காரணம், நான் மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவன், எனது தனிப்பட்ட பிரச்சனைகளை எனது நண்பர்கள் யாரும் தெரிந்து கொள்ள விரும்பவில்லை. எனக்கு வயது 34. எனது குடும்ப உறவுகள் பலனளிக்கவில்லை.

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

"ஆம், எலெனா, எழுது."

எலெனா:

"நன்றி. என் கணவர் குடிப்பதுதான் என் பிரச்சனை. மேலும் அவர் குடித்துவிட்டு, அவர் தொல்லை மற்றும் சத்தியம். அதனால் என் பொறுமை தீர்ந்து அவரை எங்கள் இரண்டு குழந்தைகளுடன் என் பெற்றோருக்கு விட்டுவிடுகிறேன். இப்போது அப்படி ஒரு காலம். நாங்கள் ஒரு மாதமாக பிரிந்து வாழ்கிறோம்.

அவர் ஒருபோதும் மாறமாட்டார் என்று எனக்குத் தெரியும். நாங்கள் எதிரிகள் அல்ல, ஒவ்வொரு நாளும் ஒருவரை ஒருவர் பார்க்கிறோம். அவர் என்னை மிஸ் செய்கிறார். ஆனால் நான் திரும்பிச் சென்றால், எல்லாம் மீண்டும் நடக்கும்.

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

"எலினா, உன் கேள்வி என்ன?"

எலெனா:

“நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? விவாகரத்து அல்லது குடும்பத்தை காப்பாற்ற முடிவு? குடும்பத்தினர், அவருடன் எப்படி வாழ்வது மற்றும் அமைதியைக் கடைப்பிடிப்பது என்றால், அவரது புண்படுத்தும் வார்த்தைகளைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம்.

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

"அவருடைய மது துஷ்பிரயோகம் பற்றி நீங்கள் அவரிடம் பேச முயற்சித்தீர்களா?"

எலெனா:

"நிச்சயமாக, மற்றும் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை! அவர் அதை மீண்டும் செய்ய மாட்டேன் என்று உறுதியளிக்கிறார், மன்னிப்பு கேட்கிறார், ஆனால் எல்லாம் மீண்டும் நடக்கும்.

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

"குடும்பத்தைப் பாதுகாப்பது பற்றிய உங்கள் வார்த்தைகளுக்குத் திரும்புகையில், இந்த வார்த்தைகளைப் பற்றிய எனது எண்ணத்தைப் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன். என்னைப் பொறுத்தவரை, இது ஒத்ததாகத் தெரிகிறது: "இந்த நபருடன் இன்னும் வாழ நான் எப்படி என்னை நசுக்கி உடைக்க முடியும்."

எலெனா:

“ஜூலியா, உங்கள் மதிப்பீட்டில் நீங்கள் சொல்வது முற்றிலும் சரி. புள்ளிக்கு."

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

"உயிருள்ள மற்றும் மிகவும் மதிப்புமிக்க ஒன்றை நீங்கள் உடைக்க அல்லது ஒருவித முடிச்சுக்குள் திருப்ப விரும்புகிறீர்கள் என்று தோன்றுகிறது - நீங்களே. நீங்கள் உண்மையில் இதைச் செய்ய வேண்டுமா?

எலெனா:

"ஒவ்வொரு முறையும் நான் என்றென்றும் வெளியேறுகிறேன். மேலும் நான் என்னைத் தாண்டி வந்துவிட்டேன்."

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

"உன்னை உன்னை விட என்ன காரணம்?"

எலெனா:

“தனிமையின் பயம். கடந்த காலத்தை என்னால் விட்டுவிட முடியாது, என் கணவருடன் என்னை இணைக்கிறது. புதிய வாழ்க்கையை என்னால் தீர்மானிக்க முடியாது.

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

“உன் பயம் எனக்கு புரிகிறது. இந்த பயங்கரமான தனிமையை நீங்கள் எப்படிப் பார்க்கிறீர்கள் என்பதையும் உங்கள் கணவருடன் உங்களை இணைக்கும் விஷயங்களை உங்களால் விட்டுவிட முடியாது என்பதையும் இன்னும் விரிவாக விவரிக்கவும். புதிய வாழ்க்கையில் என்ன பயமாக இருக்கிறது?

எலெனா:

"என்னால் அவளை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியவில்லை."

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

எப்படியும் என் கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். இந்த பயங்கரமான தனிமையை நீங்கள் எப்படிப் பார்க்கிறீர்கள் என்பதையும் உங்கள் கணவருடன் உங்களை இணைக்கும் விஷயத்தை உங்களால் விட்டுவிட முடியாது என்பதையும் இன்னும் விரிவாக விவரிக்கவும்? இது முக்கியமானது.

எலெனா:

"ஜூலியா, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நான் ஒரு நட்பு குடும்பத்தை கனவு கண்டேன். மேலும் எனது நிறைவேறாத கனவுக்காக நான் வருந்துகிறேன். நான் விவாகரத்து செய்யும் வரை, எல்லாவற்றையும் இழக்கவில்லை, என் கணவருடன் என்றென்றும் பிரிந்து, என் கனவை நான் புதைக்க வேண்டும் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. புதிய இணைப்புகள் என்னை பயமுறுத்துகின்றன.

நான் 17 வயதில் என் கணவருடன் நட்பு கொள்ள ஆரம்பித்தேன். எனக்கு 25 வயது இருக்கும் போது நாங்கள் திருமணம் செய்து கொண்டோம். இரண்டு குழந்தைகள்.

நீண்ட காலமாக: நானும் என் கணவரும் விவாகரத்து செய்கிறோம், நாங்கள் சொத்தைப் பிரிக்கிறோம், நான் என் குழந்தைகளுடன் வாழக்கூடிய வீடுகள் இருப்பதை உறுதிப்படுத்த முயற்சிக்க வேண்டும், நாங்கள் இந்த வீட்டில் நிம்மதியாக வாழ்கிறோம் - நானும் என் குழந்தைகளும். இந்த எண்ணங்கள் என்னை சிரிக்க வைக்கின்றன.

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்

"எலெனா, நீங்கள் எழுதியது: "உங்கள் கணவரிடமிருந்து என்றென்றும் பிரிந்து, உங்கள் கனவை நீங்கள் புதைக்க வேண்டும்," ஆனால் நீங்கள் கனவு கண்ட அந்த நட்பு குடும்பத்தை அவருடன் உருவாக்க முடியும் என்பது உண்மையா? இந்தக் குறிப்பிட்ட நபரைக் கொண்டு கட்ட முடியுமா?

மேலும் நிறைவேறாத கனவைப் பற்றி, இது மிகவும் மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறது. ஆனால் இதுவரை உங்களுக்கு அது நிறைவேறியதாகத் தெரியவில்லை.

நீங்கள் புன்னகைக்கிறீர்கள் என்று எழுதுகிறீர்கள் - எனக்கு இது இப்போது உங்களுக்கு நல்லது மற்றும் சரியானது என்பதற்கான சமிக்ஞையாகும். நான் உங்களுக்காக மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், ஏனென்றால் இப்போது நீங்கள் யார், உங்களை கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள், உங்களை மீறாதீர்கள்.

எலெனா:

"இல்லை, அவருடன் இல்லை. அது வேலை செய்யவில்லை என்றால், எத்தனை முயற்சிகளுக்குப் பிறகு, அது வேலை செய்யாது.

எங்களால் ஒருபோதும் சமமானவர்களாக மாற முடியவில்லை என்பது என் தவறு. நான் எப்படி இன்னும் சரியாக வைக்க முடியும்? அவருக்கு உயர்கல்வி இல்லை, குடிப்பழக்கம் இல்லை என்று அவர் கோபமடைந்தார், இருப்பினும் நான் இந்த விஷயங்களை அவருடைய குறைபாடுகளாகக் குறிப்பிடவில்லை - இது எனக்கு முக்கியமல்ல. அவர் தனக்குத்தானே வேலை செய்வதற்குப் பதிலாக என்னை வீழ்த்தத் தேர்ந்தெடுத்தார். இது ஒரு தீய வட்டம். பரஸ்பர குறைகள் மற்றும் குற்றச்சாட்டுகள்."

யூலியா தெரெகோவா - உளவியலாளர்:

“நீங்கள் எழுதுவதிலிருந்து, உங்கள் சமத்துவத்தை அங்கீகரிக்காதவர் நீங்கள் அல்ல, அவர்தான் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். எலெனா, சொல்லுங்கள், உங்களுக்காக ஏதாவது தெளிவுபடுத்த முடிந்ததா?

எலெனா:

“ஆமாம், யூலியா, நான் நல்லதைச் செய்ய வற்புறுத்துவது நல்ல காரியங்களுக்கு வழிவகுக்காது என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன்;

உண்மையைச் சொன்னால், நான் பல ஆண்டுகளாக என் வாழ்க்கையை மெதுவாக்குகிறேன். எனக்காக, எனக்காக என் பிரச்சனைகளை யாராவது தீர்த்து வைப்பார் என்று காத்திருக்கிறேன். இது ஏற்கனவே ஒரு பழக்கமாகிவிட்டது, ஒரு பிரச்சனை எழுந்தால், நேரம் கடந்துவிடும், எல்லாம் சரியாகிவிடும் என்று நான் உறுதியளிக்கிறேன். நானே இந்த நிலையில் சோர்வாக இருந்தாலும், என் பங்கு இல்லாமல் என் வாழ்க்கை செல்கிறது.

நான் சொல்வதைக் கேட்டு உச்சரிப்புகளை அமைத்ததற்காக நான் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். நீங்கள் - நல்ல உளவியலாளர், நீங்கள் முற்றிலும் அந்நியராக மிகவும் நுட்பமாக உணர்கிறீர்கள். எனது அனுபவங்களை எனது குடும்பத்தினர் மற்றும் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள மாட்டேன், அதனால் அவர்களை மீண்டும் தொந்தரவு செய்யக்கூடாது.

இது தோராயமாக ஒரு தனிப்பட்ட ஆலோசனையைப் போன்றது. நிச்சயமாக, ஒரு தனிப்பட்ட சந்திப்பின் போது நீங்கள் முக்கியமான மற்றும் சுவாரஸ்யமான தலைப்புகளில் ஆழமாக ஆராயலாம், எதையாவது எதிர்விளைவுகள் மற்றும் அணுகுமுறைகளை ஆராயலாம், மேலும் என்ன, எதனுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் கண்டறியலாம் என்பதை நான் மீண்டும் வலியுறுத்த விரும்புகிறேன்.அது எதை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

உங்கள் நல்ல வேலையை அறிவுத் தளத்தில் சமர்ப்பிப்பது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், தங்கள் படிப்பிலும் வேலையிலும் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்தும் இளம் விஞ்ஞானிகள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்.

http://www.allbest.ru/ இல் வெளியிடப்பட்டது

குறிப்புகள்

1. ஒரு இலக்கிய மதிப்பாய்வில் இருந்து ஆலோசனை நிகழ்வுகளில் ஒன்றின் விளக்கம் (அப்ரமோவா ஜி.எஸ்.யின் பணி அனுபவத்திலிருந்து "உளவியல் ஆலோசனை. கோட்பாடு மற்றும் அனுபவம்" - எம்., 2000)

2. திட்டத்தின் படி உருவகப்படுத்தப்பட்ட ஆலோசனையின் நெறிமுறை

ஒரு திருமணமான தம்பதியினர் உளவியல் ஆலோசனையில் பங்கேற்றனர்:

ஆலோசனை திட்டம்

3. சுயமாக நடத்தப்பட்ட ஆலோசனையின் நெறிமுறை

ஆலோசனையின் நோக்கம், தொழில்முறை மன அழுத்த சூழ்நிலைகளுக்கு தேர்வாளர்களின் அணுகுமுறையை நிறுவுவதாகும். இதைச் செய்ய, நாங்கள் ஒரு உரையாடலின் வடிவத்தில் ஒரு நேர்காணலை நடத்தினோம், அதற்கான கேள்விகள் எங்கள் பிரச்சினையின் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு உருவாக்கப்பட்டன. வாடிக்கையாளர்களின் எண்ணிக்கை - 3 பேர். ஒவ்வொரு நபரிடமும் தனித்தனியாக நேர்காணல் நடத்தப்பட்டது; ஒவ்வொரு ஆலோசனை அமர்வுக்கும் 15-20 நிமிடங்கள் ஒதுக்கப்பட்டன.

நெறிமுறை 1. பொருள் குறியீடு: R.N.V., 27 வயது தேதி: 10/06/06.

முடிவுகளின் செயலாக்கம் மற்றும் விளக்கம்: முடிவுகளின் அடிப்படையில், இந்த விஷயத்தில் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளின் மேலாதிக்க உணர்ச்சி அனுபவம் பதட்டம் என்று நாம் ஒரு ஊகிக்கக்கூடிய முடிவுக்கு வரலாம்.

நெறிமுறை 2. பொருள் குறியீடு: D.O.N., 22. தேதி: 10/07/06.

முடிவுகளின் செயலாக்கம் மற்றும் விளக்கம்: முடிவுகளின் அடிப்படையில், நேர்காணல் செய்பவர் பணியிடத்தில் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளுக்கு போதுமான அளவு பதிலளிப்பார் என்று முடிவு செய்யலாம்.

நெறிமுறை 3. பொருள் குறியீடு: F.A.Yu, 40 l. நாள்: 07.10.06.

முடிவுகளின் செயலாக்கம் மற்றும் விளக்கம்: முடிவுகளின் அடிப்படையில், பணியிடத்தில் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளைத் தாங்குவதற்கு இந்தப் பாடம் கடினமாக உள்ளது என்ற ஊகிக்கக்கூடிய முடிவை நாம் எடுக்கலாம்.

பொதுவான முடிவுகள்:

நேர்காணல்களின் முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு பின்வரும் முடிவுகளை எடுக்க அனுமதித்தது:

ஆர்.என். V. - பதட்டம் என்பது இந்த விஷயத்தில் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளின் மேலாதிக்க உணர்ச்சி அனுபவமாகும்.

டான். - நேர்காணல் செய்பவர் பணியிடத்தில் உள்ள மன அழுத்த சூழ்நிலைகளுக்கு போதுமான அளவு எதிர்வினையாற்றுகிறார்.

எஃப்.ஏ.ஒய். - வேலையில் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளைச் சமாளிப்பது இந்த விஷயத்திற்கு கடினமாக உள்ளது என்று நாம் ஒரு அனுமான முடிவை எடுக்கலாம்.

நான் நடத்திய நேர்காணல் பொதுவாக வெற்றிகரமாக இருந்தது என்று நான் நம்புகிறேன், ஏனெனில் இந்த பிரச்சினையில் நான் ஆர்வமாக இருந்த பதில்களைப் பெற முடிந்தது. ஆனாலும், அதிக தொழில்முறை நேர்காணலுக்கு, எனக்கு அதிக அனுபவமும் பயிற்சியும் தேவை.

அடுத்து, வாடிக்கையாளர்களுக்கு உளவியல் உதவியை வழங்குவதற்காக, மூன்று வாடிக்கையாளர்களின் பிரச்சினைகள் ஒரே மாதிரியாக இருப்பதால், குழுப் பயிற்சியின் வடிவத்தில் உரையாடலின் ஒரு திருத்தம் கட்டத்தை நடத்தினேன் - மன அழுத்தத்தை எதிர்ப்பதற்கான பாதுகாப்பு வழிமுறைகளின் வளர்ச்சியின் பற்றாக்குறை. பணியிடம்.

சரிசெய்தல் வேலை மூன்று திசைகளில் மேற்கொள்ளப்பட்டது:

1. அதிகப்படியான கவலை மற்றும் கவலையுடன் தொடர்புடைய பதற்றத்தை குறைத்தல்.

2. தொழில்முறை சூழ்நிலைகளில் நடத்தைக்கான ஆக்கபூர்வமான வழிகளை உருவாக்குதல்;

3. சைக்கோட்ராமா, அதிர்ச்சிகரமான விளைவுகளை சமாளித்தல்;

மேலே உள்ள திசைகளுக்கு இணங்க, எங்கள் வகுப்புகள் கட்டமைக்கப்பட்டன, அவை ஒவ்வொன்றும் தொடர்புடைய உள்ளடக்கத்தின் மூன்று பகுதிகளைக் கொண்டிருந்தன:

மன நிலையின் சுய கட்டுப்பாடு;

வளர்ச்சி மற்றும் கல்வி நோக்குநிலை;

சைக்கோட்ராமாவின் அடிப்படையிலான நிகழ்வின் பகுப்பாய்வு.

ஒரு குழுவிற்கு வாரத்திற்கு 30 நிமிடங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஏழு மணிநேரத்திற்கு இந்த திட்டம் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த உள்ளடக்கம் சில பயிற்சிகளில் பிரதிபலிக்கிறது - தளர்வு, தன்னியக்க பயிற்சி, அநாமதேய வரலாறு பற்றிய விவாதம், கேமிங் மற்றும் கல்வி நுட்பங்கள். இத்தகைய நடைமுறைகளில் பங்கேற்பது குழு உறுப்பினர்கள் ஒரே நேரத்தில் செயலில் பங்கேற்பாளராகவும் பார்வையாளராகவும் செயல்பட அனுமதித்தது, உணர்ச்சி அனுபவம், அறிவுசார் பகுப்பாய்வு மற்றும் சில வகையான நடத்தைகளைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

PTS க்கான ஆளுமை சார்ந்த உளவியல் ஆலோசனை இரண்டு முக்கிய வடிவங்களில் மேற்கொள்ளப்படலாம் - தனிநபர் மற்றும் குழு, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த திறனைக் கொண்டுள்ளன.

ஒரு நபர் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதாகவும் புரிந்துகொள்ளப்பட்டதாகவும் உணர்ந்தால், அந்த நபரின் சொந்த பதிலைக் கண்டுபிடிக்கும் திறனை நாம் உண்மையாகக் கேட்டு மதிக்கும்போது முன்னேற்றம் வரும். ஏற்றுக்கொள்ளும் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் இந்த தருணங்கள்தான் குணமடைகின்றன, மேலும் அவை ஒரு குழுவில் அல்லது ஒரு உளவியலாளருடன் தனியாக நடந்தாலும் பரவாயில்லை.

உளவியல் உதவியின் ஒரு முக்கிய அம்சம் ஒரு நபரின் அனுபவங்களின் முழுமையை எளிதாக்குகிறது. இந்த அல்லது அந்த அனுபவத்தை அதன் முழு ஆழத்திலும் அதன் முழு அளவிலும் உணர்ந்தால் மட்டுமே அது உயிருடன், சுதந்திரமாக மற்றும் மாற்றமடைய முடியும்.

ஆலோசனைக்கான ஒரு நபர் சார்ந்த அணுகுமுறை புறநிலை சூழ்நிலைகளை ("விஷயங்கள்", "சக்திகள்", "நிபந்தனைகள்", முதலியன) புரிந்துகொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்கவில்லை, மேலும் மக்களின் எண்ணங்கள் மற்றும் செயல்களில் கூட அதிகம் இல்லை, மாறாக ஆழமான அனுபவங்களைப் புரிந்துகொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள். இந்த அணுகுமுறை மற்றொரு நபரை வாழ்க்கையில் தனது சொந்த திசையைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன் கொண்ட ஒரு நபராக உணர உங்களை அனுமதிக்கிறது.

உதவி தேவைப்படும் நபர் தனது வாழ்க்கைப் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கான பொறுப்பை ஏற்க ஆலோசகரால் வழிநடத்தப்படும் வகையில் குழுவில் உள்ள சந்திப்பு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு சூடான உணர்ச்சிவசப்பட்ட தகவல்தொடர்பு, ஆர்வமுள்ள பச்சாதாபம் மற்றும் நெருங்கிய தனிப்பட்ட உறவுகளை நிறுவுதல் ஆகியவற்றால் எளிதாக்கப்படுகிறது.

ஆலோசனையைப் பயன்படுத்துவதன் செயல்திறன் பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளது:

1. நடத்தை ஸ்டீரியோடைப்களின் மாற்றங்களை வளர்ப்பதில்;

2. மன அழுத்த சூழ்நிலையில் போதுமான நடத்தையை வளர்ப்பதற்கான பொறுப்பை ஒரு நபர் ஏற்றுக்கொள்வது, மன அதிர்ச்சிக்கு அடிப்படையான நிகழ்வின் அணுகுமுறையை மாற்றுவது;

3. ஒரு நபரின் ஆளுமையில் செல்வாக்கு செலுத்துவதில், அது PTS க்கு குறைவான பாதிப்பை ஏற்படுத்துகிறது.

இந்த வாடிக்கையாளர் குழுவுடன் நாங்கள் நடத்திய திருத்த வகுப்புகளின் திட்டம் அட்டவணையில் பிரதிபலிக்கிறது

உளவியல் மன அழுத்த ஆலோசனை

மன அழுத்த எதிர்ப்பை வளர்ப்பதற்கான கருப்பொருள் பாடத் திட்டம்

பயன்படுத்தப்படும் நுட்பங்கள் மற்றும் பயிற்சிகளின் விளக்கம்:

குழு உறுப்பினர்களில் ஒருவரின் கதை பற்றிய விவாதம்.

உரையாடலின் போது குழு உறுப்பினர்களில் ஒருவர் அனுபவித்த ஒரு அநாமதேயக் கதையைப் பற்றி விவாதிக்க உளவியலாளர் முன்வருகிறார், ஒவ்வொருவரும் இந்த நபரின் பிரச்சினையில் தங்கள் பார்வையை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், அதன் சிக்கலை மதிப்பீடு செய்கிறார்கள், பின்னர் ஒன்றாக ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பார்கள்.

மற்றொருவருக்கு உதவுவது என்பது முக்கியமான உளவியல் முக்கியத்துவத்தையும் கொண்டுள்ளது, இது சுயமரியாதை அதிகரிப்பதற்கும், ஒருவரின் சொந்த பலங்களில் நம்பிக்கை மற்றும் தன்னைப் பற்றியும் வாழ்க்கையைப் பற்றியும் மிகவும் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்க வழிவகுக்கிறது.

எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, கிளையன்ட் டி.ஓ.என். அனைத்து கதைகளின் விவாதத்திலும் தீவிரமாக பங்கேற்று, குழுவின் மற்ற உறுப்பினர்களுடன் பச்சாதாபம் கொண்டார், இது மற்றவர்களுக்கு உதவுவதன் மூலம் சுய ஆய்வு மற்றும் சுய-கண்டுபிடிப்பு செயல்முறையை எளிதாக்கியது அதில் அவர் தன்னை கண்டுபிடித்தார். அவர் தனது சொந்த அனுபவங்கள் மற்றும் அவரது தனிப்பட்ட தொடர்பு கூட்டாளர்களின் அனுபவங்கள் இரண்டையும் புரிந்துகொண்டு போதுமான அளவு வெளிப்படுத்த முயன்றார்.

திரைப்பட முறை.

நோக்கம்: அதிர்ச்சிகரமான நிகழ்வின் பதிவுகளை மறு மதிப்பீடு செய்தல்.

முதலில், ஒரு நபர் தனது பங்கேற்புடன் நெருப்பை ஒரு திரைப்படமாக கற்பனை செய்ய வேண்டும். அனைத்து விவரங்களையும் மீண்டும் புதுப்பிக்கவும். பின்னர் அதே படத்தின் பார்வையாளராக உங்களை கற்பனை செய்து கொள்ளுங்கள், எல்லாவற்றையும் வெளியில் இருந்து மதிப்பீடு செய்யுங்கள். மேலும், இறுதியாக, இந்த திரைப்படத்தால் சோர்வடைந்த ஒரு ப்ரொஜெக்ஷனிஸ்ட்டின் உருவத்திற்குள் நுழைய, ஏனென்றால் அவர் ஒரு நாளைக்கு நூறு முறை அதை இயக்குகிறார். டேப்பை அலமாரியில் வைக்க வேண்டிய நேரம் இது. இவ்வாறு, ஒரு நபர் பல நிலைகளை கடந்து செல்கிறார். முதலாவது திகில், இரண்டாவது அமைதியைத் தருகிறது, மூன்றாவது சலிப்பான படத்தை அகற்றுவதற்கான ஆசை எழுகிறது. ஆம், அது இருந்தது. ஆனால் நாம் நம் வாழ்க்கையைத் தொடர வேண்டும்.

எனவே, தனிப்பட்ட ஆலோசனையில் பங்கேற்ற F.A.Yu., ஒரு உளவியலாளருடன் சேர்ந்து ஒரு "சினிமாவில்" தங்களைக் கண்டுபிடித்து, நெருப்பைப் பற்றிய திரைப்படத்தைப் பார்க்கத் தொடங்கினார். மூன்றாவது பாடத்தில் இருந்து தான் அவர் தன்னை ஒரு பார்வையாளராக கற்பனை செய்து கொள்ள முடிந்தது, ஏனென்றால்... வாடிக்கையாளர் இந்த நிகழ்வால் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டார் மற்றும் பார்வையாளர் பாத்திரத்திற்கு மாற முடியவில்லை, தொடர்ந்து தன்னை ஒரு பங்கேற்பாளராக கற்பனை செய்துகொண்டார்.

நேர்மறை மற்றும் நடுநிலை மறுமதிப்பீடு.

பணியை நகைச்சுவையுடனும் இலகுவாகவும் அணுக வேண்டும். ஐந்து பேரின் பட்டியலை உருவாக்கவும் எதிர்மறை குணங்கள், மனிதனில் உள்ளார்ந்த, அல்லது ஐந்து எதிர்மறை நிகழ்வுகளிலிருந்து. பின்னர் அதன் நேர்மறையான அம்சங்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். விஷயங்களை அபத்தமான நிலைக்கு எடுத்துச் செல்வது மோசமானதல்ல: கொலையாளி ஒரு வளரும் நாட்டின் அரசாங்கத்திற்கு தன்னார்வ உதவியாளர், இது மக்கள்தொகை ஒழுங்குமுறையில் ஈடுபட்டுள்ளது; நெருப்பு என்பது வார்த்தைகளில் அல்ல, செயல்கள் போன்றவற்றின் மறுசீரமைப்பிற்கு பங்களிக்கும் ஒரு நிகழ்வு.

இந்த விளையாட்டை தீவிரமாக விளையாடலாம். உங்கள் வாழ்க்கையில் ஏற்படக்கூடிய அல்லது நிகழ்ந்த, நீங்கள் பயப்படும் ஐந்து சூழ்நிலைகளின் சாரத்தை காகிதத்தில் எழுதுங்கள், அதன் விளைவுகள் உங்களுக்கு விரும்பத்தகாத அல்லது வியத்தகு முறையில் இருக்கலாம்.

எனவே, ஆர்.என்.வி. நல்ல நகைச்சுவை உணர்வைக் கொண்ட ஒரு நபராக மாறினார் மற்றும் பல நகைச்சுவையான சூழ்நிலைகளைக் கொண்டு வந்தார், இதன் மூலம் எதிர்மறையான சூழ்நிலைகளைப் பற்றிய நேர்மறையான கருத்துக்கு குழுவை அமைத்தார், இது ஒரு வகையான போட்டியாக மாறியது: யார் பெரியவர்?; குழு உறுப்பினர்கள் பயப்படும் சூழ்நிலையின் விளக்கக்காட்சி நாடகம் மற்றும் மனச்சோர்வுடன் அல்ல, மாறாக ஒரு நடுநிலை அல்லது நேர்மறையான மதிப்பீட்டால்.

குழு உரையாடல் "என்னைச் சுற்றியுள்ளவர்கள்."

உரையாடலின் போது, ​​உங்கள் பக்கத்து வீட்டுக்காரரிடம் அன்பான மற்றும் அனுதாபமான வார்த்தைகளைக் கொண்டு வந்து சொல்லும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள்.

அண்டை வீட்டாரிடம் பேசும் எல்லா வார்த்தைகளும் தனக்காகவே இருந்தது என்பது கவனிக்கப்பட்டது. எடுத்துக்காட்டாக, நெருப்பிலிருந்து மக்களைப் பிரித்தெடுக்கும் மீட்பு நடவடிக்கையில் முகம் மோசமாக சேதமடைந்த F.A.Yu., தனது பக்கத்து வீட்டுக்காரரிடம் கூறினார்: “நீங்கள் இப்போது வடிவத்தில் இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் காலப்போக்கில் எல்லாம் கடந்து செல்லும், நீங்கள் மீண்டும் அழகாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் மாறுவீர்கள். என்ன நடந்தது என்பது கிட்டத்தட்ட உங்களுக்கு நினைவில் இருக்காது.

மன அழுத்தத்திற்கு எதிரான தளர்வு.

1) அமைதியான, மங்கலான வெளிச்சமுள்ள அறையில் வசதியாக படுத்துக் கொள்ளுங்கள் (அல்லது குறைந்தபட்சம் உட்காருங்கள்); ஆடை இயக்கத்தை கட்டுப்படுத்தக்கூடாது.

2) கண்களை மூடிக்கொண்டு, மெதுவாகவும் ஆழமாகவும் சுவாசிக்கவும். மூச்சை உள்ளிழுத்து சுமார் பத்து வினாடிகள் உங்கள் மூச்சைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். மெதுவாக மூச்சை வெளியே விடுங்கள், தளர்வுக்காகப் பார்த்து, மெதுவாக உங்களுக்குள் சொல்லிக் கொள்ளுங்கள்: "அலையின் ஏற்றம் மற்றும் ஓட்டம் போல உள்ளிழுத்து மூச்சை விடுங்கள்." இந்த நடைமுறையை ஐந்து முதல் ஆறு முறை செய்யவும். பின்னர் சுமார் இருபது வினாடிகள் ஓய்வெடுக்கவும்.

3) விருப்பத்தின் சக்தியால், தனிப்பட்ட தசைகள் அல்லது அவற்றின் குழுக்களை சுருக்கவும். பத்து விநாடிகள் வரை சுருக்கத்தை வைத்திருங்கள், பின்னர் தசைகளை தளர்த்தவும். இந்த வழியில், உங்கள் முழு உடலிலும் செல்லுங்கள். அதே நேரத்தில், அவருக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதை கவனமாக கண்காணிக்கவும். இந்த நடைமுறையை மூன்று முறை செய்யவும், ஓய்வெடுக்கவும், எதையும் பற்றி சிந்திக்க வேண்டாம்.

4) உங்கள் கால்விரல்களில் இருந்து உங்கள் கன்றுகள், தொடைகள், உடற்பகுதி வழியாக உங்கள் தலை வரை: தளர்வு உணர்வை முடிந்தவரை கற்பனை செய்ய முயற்சிக்கவும். நீங்களே மீண்டும் சொல்லுங்கள்: "நான் அமைதியாக இருக்கிறேன், நான் நன்றாக உணர்கிறேன், எதுவும் என்னைத் தொந்தரவு செய்யவில்லை."

5) தளர்வு உணர்வு உங்கள் உடலின் அனைத்து பகுதிகளிலும் ஊடுருவுகிறது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். பதற்றம் உங்களை விட்டு வெளியேறுவதை உணர்கிறீர்கள். கந்தல் பொம்மை போல அமைதியாக படுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

6) பத்து வரை எண்ணுங்கள், ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த எண்ணிலும் உங்கள் தசைகள் மேலும் மேலும் தளர்வடைகின்றன என்று மனதளவில் உங்களுக்குச் சொல்லுங்கள்.

7) "விழிப்புணர்வு" வருகிறது. இருபது வரை எண்ணுங்கள். நீங்களே சொல்லுங்கள்: "நான் இருபது என்று எண்ணும்போது, ​​என் கண்கள் திறக்கும், நான் புத்துணர்ச்சி அடைவேன்."

எனவே, ஆர்.என்.வி. மூன்று தளர்வு பயிற்சிகளுக்குப் பிறகு அவர் கூறினார்: "முன்பு, நான் பல நிகழ்வுகளைப் பற்றி மிகவும் கவலைப்பட்டேன், கவலைப்பட்டேன், இந்த கவலையை எப்படி நிறுத்துவது, எப்படி அமைதிப்படுத்துவது என்று தெரியவில்லை, இப்போது இதைச் செய்வது எனக்கு எளிதானது, ஏனென்றால் ... நான் பதட்டமாக இருக்கும்போது, ​​​​நான் இங்கே பெற்ற தளர்வு நிலையை நினைவில் கொள்கிறேன், நான் அமைதியாகவும் ஆழமாகவும் சுவாசிக்கத் தொடங்குகிறேன், கவலை தானாகவே போய்விடும்."

செறிவு பயிற்சிகள்.

1. ஒரு ஸ்டூல் அல்லது வழக்கமான நாற்காலியில் உட்காரவும் - உங்கள் பக்கவாட்டில் மட்டுமே சாய்ந்து கொள்ளாமல் இருக்க வேண்டும். எந்த சூழ்நிலையிலும் நாற்காலியில் மென்மையான இருக்கை இருக்க வேண்டும், இல்லையெனில் உடற்பயிற்சியின் செயல்திறன் குறையும். முடிந்தவரை வசதியாக உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள், இதனால் நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் அமைதியாக இருக்க முடியும்.

2. உங்கள் கைகளை உங்கள் முழங்கால்களில் தளர்வாக வைக்கவும், உங்கள் கண்களை மூடு (உடற்பயிற்சி முடிவடையும் வரை அவை மூடப்பட வேண்டும், இதனால் உங்கள் கவனம் வெளிநாட்டு பொருட்களால் திசைதிருப்பப்படாது - காட்சி தகவல் இல்லை).

3. உங்கள் மூக்கு வழியாக அமைதியாக சுவாசிக்கவும், பதட்டமாக இல்லை. நீங்கள் சுவாசிக்கும் காற்றை விட நீங்கள் உள்ளிழுக்கும் காற்று குளிர்ச்சியானது என்பதில் மட்டுமே கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கவும்.

4. இப்போது செறிவு பயிற்சிகளுக்கான இரண்டு விருப்பங்கள்:

a) மதிப்பெண்ணில் கவனம் செலுத்துதல்.

1 முதல் 10 வரை மெதுவாக எண்ணி, இந்த மெதுவான எண்ணிக்கையில் கவனம் செலுத்துங்கள். எந்த நேரத்திலும் உங்கள் எண்ணங்கள் அலைய ஆரம்பித்து, எண்ணுவதில் கவனம் செலுத்த முடியாமல் போனால், மீண்டும் எண்ணத் தொடங்குங்கள். பல நிமிடங்களுக்கு எண்ணிக்கையை மீண்டும் செய்யவும்.

பி) வார்த்தையில் கவனம் செலுத்துதல்.

உங்களில் நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டும் அல்லது இனிமையான நினைவுகளுடன் தொடர்புடைய ஒரு குறுகிய (முன்னுரிமை இரண்டு-அடிகள்) வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அது நேசிப்பவரின் பெயராகவோ அல்லது உங்கள் பெற்றோர் உங்களை குழந்தையாக அழைத்த அன்பான புனைப்பெயராகவோ அல்லது உங்களுக்கு பிடித்த உணவின் பெயராகவோ இருக்கட்டும். வார்த்தை இரண்டு எழுத்துக்களாக இருந்தால், நீங்கள் உள்ளிழுக்கும்போது முதல் எழுத்தை மனதளவில் உச்சரிக்கவும், நீங்கள் சுவாசிக்கும்போது இரண்டாவது.

எங்கள் ஏற்பாடு முடிவில் உளவியல் ஆலோசனைதொழில்முறை மன அழுத்த சூழ்நிலைகளுக்கு மன அழுத்த எதிர்ப்பை வளர்ப்பதில் உள்ள சிக்கல்களில், வாடிக்கையாளர்கள் பிரதிபலிப்பு உணர்வை உருவாக்குவதை நாங்கள் உறுதி செய்தோம், வேலையில் மன அழுத்தத்தைப் பற்றிய உளவியல் ரீதியாக நடுநிலை உணர்வை உருவாக்குகிறோம். எனவே, எங்கள் ஆலோசனை வெற்றிகரமாக கருதப்படுகிறது.

குறிப்புகள்

1. அப்ரமோவா ஜி.எஸ். உளவியல் ஆலோசனை. - எம்.: விளாடோஸ், 2000. - 356 பக்.

2. அப்ரமோவா ஜி.எஸ். உளவியல் ஆலோசனை. கோட்பாடு மற்றும் அனுபவம் - எம், 2000 - 240 பக்.

3. போவன் எம்.வி. ஆன்மீகம் மற்றும் ஆளுமை சார்ந்த அணுகுமுறை // உளவியலின் கேள்விகள். 1992. எண். 3-4. பக். 43-52.

4. Vasilyuk F.E. அனுபவங்களின் உளவியல். - எம்.: நௌகா, 1984. - 427 பக்.

5. வில்யுனாஸ் வி.கே. உணர்ச்சி நிகழ்வுகளின் உளவியல். - எம்.: நௌகா, 1976. - 254 பக்.

6. குழு உளவியல் சிகிச்சை / திருத்தியவர் பி.டி. கர்வாசர்ஸ்கி, எஸ். லெடர். - எம்.: மருத்துவம், 1990. - 468 பக்.

7. கோபியேவ் ஏ.எஃப். உளவியல் ஆலோசனை: உரையாடல் விளக்கத்தின் அனுபவம் // உளவியலின் கேள்விகள். 1990. எண். 3. பி.47-54.

8. பெட்ரோவ்ஸ்கயா எல்.ஏ. சமூக-உளவியல் பயிற்சியின் தத்துவார்த்த மற்றும் வழிமுறை சிக்கல்கள். - எம்.: லோகோஸ், 1982. - 245 பக்.

9. பொது, பரிசோதனை மற்றும் பயன்பாட்டு உளவியல் குறித்த பட்டறை: பாடநூல். கையேடு / திருத்தியவர் ஏ.ஏ. கிரைலோவா, எஸ்.ஏ. மணிச்சேவா. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: பீட்டர், 2001. - 557 பக்.

10. தாராப்ரினா என்.வி. பிந்தைய மனஉளைச்சல் உளவியல் பற்றிய பட்டறை. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: பீட்டர், 2001. - 211 பக்.

அன்று வெளியிடப்பட்டது Allbest.ru

இதே போன்ற ஆவணங்கள்

ஒரு உளவியலாளருடன் இணைய ஆலோசனைகள். ஒரு உளவியலாளரின் நிலை. ஆலோசனை செயல்பாட்டில் உளவியலாளர்களின் அடிப்படை விளக்கங்கள். ஆலோசனை அணுகுமுறைகள். உளவியல் ஆலோசனையின் வகைகள். மின்னஞ்சல் மூலம் உளவியல் ஆலோசனைக்கான உத்தி.

அறிக்கை, 10/12/2008 சேர்க்கப்பட்டது


ஒரு வாடிக்கையாளரை உளவியல் ஆலோசனையில் சந்தித்தல். வாடிக்கையாளரின் மன அழுத்தத்தை நீக்குதல். ஒரு வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தை விளக்கும் போது பயன்படுத்தப்படும் ஒரு நுட்பம். உளவியல் ஆலோசனையின் ஒரு முறையாக நேர்காணல். தனிநபர் மற்றும் குழு ஆலோசனை.

பாடநெறி வேலை, 11/24/2011 சேர்க்கப்பட்டது


உளவியல் உதவி வழங்கும் செயல்பாட்டில் ஆலோசனை. மருத்துவ நேர்காணலின் அடிப்படை நோக்கங்கள். உளவியல் ஆலோசனையின் போது சுய கட்டுப்பாடு திறன்களில் பயிற்சி. உளவியல் ஆலோசனை முறைகளில் பயன்படுத்தப்படும் முறைகள்.

சுருக்கம், 08/01/2010 சேர்க்கப்பட்டது


உளவியல் பிரச்சனையின் தத்துவார்த்த அம்சங்கள் - உளவியல் ஆலோசனை. உளவியல் ஆலோசனையின் குறிக்கோள்கள், அதன் தொழில்நுட்பத்தின் பண்புகள். பள்ளி உளவியலாளர்களின் நடைமுறையில் உளவியல் ஆலோசனையை அறிமுகப்படுத்துவதன் செயல்திறன்.

ஆய்வறிக்கை, 06/10/2015 சேர்க்கப்பட்டது


பயனுள்ள ஆலோசனையின் ஆரம்ப கட்டமாக ஒரு நடைமுறை உளவியலாளரின் அலுவலகத்தை அலங்கரித்தல். உளவியல் ஆலோசனை தொழிலாளர்களுக்கு இடையே பொறுப்புகளை விநியோகித்தல். மனோதத்துவ மற்றும் உளவியல் சிகிச்சை நடைமுறையில் திசைகள் மற்றும் முறைகளின் பகுப்பாய்வு.

சுருக்கம், 12/05/2012 சேர்க்கப்பட்டது


ஆலோசனை தொடர்பு வரையறை. உளவியல் உதவியை வழங்குவதற்கான அடிப்படை நிறுவன வடிவங்கள். உளவியல் ஆலோசனை மற்றும் அதன் வகைகள். ஆலோசனை என்பது ஒரு தனித்துவமான, ஆற்றல்மிக்க செயல்முறையாகும், இதில் ஒருவர் மற்றொருவருக்கு உதவுகிறார்.

சுருக்கம், 11/23/2008 சேர்க்கப்பட்டது


பாலர் குழந்தைகளில் ஆக்கிரமிப்பைக் குறைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட உளவியல் ஆலோசனையின் சிக்கல்கள். ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகளுடன் ஆலோசனை உளவியல் பணியின் குறிப்பிட்ட அம்சங்கள். ஆலோசனை நடைமுறையில் குழந்தையின் உளவியல் பரிசோதனை.

சுருக்கம், 06/26/2011 சேர்க்கப்பட்டது


தொலைதூரத்தில் மேற்கொள்ளப்படும் உளவியல் ஆலோசனையின் வடிவங்கள். தொலைதூர ஆலோசனையின் முக்கிய வகைகள், அதன் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நடைமுறை முக்கியத்துவம். தொலைபேசி ஆலோசனைக்கான விதிகள். செயலில் கேட்பது வேலையின் முக்கிய முறையாகும்.

விளக்கக்காட்சி, 03/21/2016 சேர்க்கப்பட்டது


பெரியவர்களுக்கு உளவியல் ஆலோசனை தனிப்பட்ட பிரச்சினைகள். அடிப்படை கோட்பாடுகள் மற்றும் கிளாசிக்கல் முறைகள். ஆளுமை கோட்பாடுகள், பயிற்சி மற்றும் ஆலோசனை செயல்முறையின் அமைப்பு. குடிப்பழக்கம் மற்றும் இழப்புக்கான உளவியல் ஆலோசனை.

சுருக்கம், 09/17/2008 சேர்க்கப்பட்டது


ஆளுமை கோட்பாடுகள் மற்றும் உளவியல் ஆலோசனையின் நடைமுறை; அவசரகால சூழ்நிலைகளில் நவீன உளவியல் உதவியின் கொள்கைகள். "உளவியல் ஆலோசனை" என்ற கருத்தின் சாராம்சம். ஆலோசனை சேவைகளை செயல்படுத்துவதற்கான இலக்குகள் மற்றும் நிறுவன வடிவங்கள்.

உளவியல் ஆலோசனையின் நுட்பம் என்பது ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகர், சில ஆலோசனை நடைமுறைகளின் கட்டமைப்பிற்குள் செயல்படுவதால், உளவியல் ஆலோசனையின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் இந்த நடைமுறைகளைச் செய்யப் பயன்படுத்தும் சிறப்பு நுட்பங்களைக் குறிக்கிறது. இந்த நிலைகள் மற்றும் நடைமுறைகள் இருந்து நாம் ஏற்கனவே

முந்தைய அத்தியாயத்தில் விவாதிக்கப்பட்டது, நீங்கள் நேரடியாக தொடரலாம் விரிவான விளக்கம்தொடர்புடைய உளவியல் ஆலோசனை நுட்பங்கள்.

இந்த நுட்பம் உலகளாவியது, உளவியல் ஆலோசனையின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் சமமாக வெற்றிகரமாகப் பொருந்தும், மேலும் குறிப்பிட்ட, உளவியல் ஆலோசனையின் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானது.

இயற்கையில் உலகளாவிய ஆலோசனை நுட்பங்களை குறிப்பாக முன்னிலைப்படுத்தாமல், பல்வேறு ஆலோசனை நடைமுறைகள் தொடர்பாக படிப்படியாக உளவியல் ஆலோசனையின் நுட்பத்தை நாங்கள் கருத்தில் கொள்வோம்.

ஒரு வாடிக்கையாளரை உளவியல் ஆலோசனையில் சந்தித்தல்

ஒரு வாடிக்கையாளரைச் சந்திப்பதற்கான பொதுவான நடைமுறையின் ஒரு பகுதியாக (உளவியல் ஆலோசனையின் முதல் கட்டம்), ஆலோசனை உளவியலாளர் பின்வரும் தொழில்நுட்ப நுட்பத்தைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்: சந்திப்பின் போது ஒரு வாடிக்கையாளரைச் சந்திக்கும் போது அவரது இருப்பிடத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். வாடிக்கையாளருடன் நேருக்கு நேர் மற்றும் அவரை அந்த இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறது.

நீங்கள் வித்தியாசமாக நடந்து கொள்ள வேண்டிய பல குறிப்பிட்ட சூழ்நிலைகளை இங்கே நீங்கள் சந்திக்கலாம். இந்த சூழ்நிலைகளை இன்னும் விரிவாகக் கருதுவோம்.

உளவியல் ஆலோசனையின் வளாகத்திற்குள் நுழைந்தால், வாடிக்கையாளர் அங்கு யாரையும் சந்திக்கவில்லை என்றால், அவர் குழப்பமடைவார், மேலும் இது ஆலோசனையின் போது அவரது மேலும் நடத்தையை நிச்சயமாக பாதிக்கும். ஒரு வாடிக்கையாளர் அறைக்குள் நுழைந்து, அவரிடம் கவனம் செலுத்தாதவர்களைக் கண்டால், வாடிக்கையாளர் குழப்பமடைவது மட்டுமல்லாமல், புண்படுத்தப்படுவார், குறிப்பாக அவர்களில் ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகர் அல்லது அவரது உதவியாளர் என்று பின்னர் தெரியவந்தால்.

வாடிக்கையாளர் தனது இடத்தை நோக்கி முன்னேறுவதற்கு எதிர்பாராத தடைகள் தோன்றுவதும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் சிறந்த பக்கம்அவரது உளவியல் நிலை.

எவ்வாறாயினும், வாடிக்கையாளர் ஆலோசனை நடைபெறும் இடத்திற்கு வருவதற்கு அனுமதிக்கப்படுகிறது, ஆனால் இந்த விஷயத்தில் வாடிக்கையாளருக்கு ஆலோசனையில் தனது இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பதில் சிக்கல் இருக்காது என்பதற்கான முழு உத்தரவாதம் இருக்க வேண்டும்.

வாடிக்கையாளர் ஏற்கனவே ஆலோசனை நடைபெறும் அறைக்குள் நுழைந்திருந்தால், அந்த நேரத்தில் அறையில் இருப்பவர்கள் உட்கார்ந்திருக்கும்போது அவரைச் சந்தித்தால், குறிப்பாக இது ஒரு ஆலோசனை உளவியலாளர் அல்லது அவரது உதவியாளரால் செய்யப்பட்டால், வாடிக்கையாளர் நிச்சயமாக செய்வார். இது அவருக்கு கவனக்குறைவு மற்றும் தனிப்பட்ட அவமரியாதையின் வெளிப்பாடாக உணருங்கள். அத்தகைய வாடிக்கையாளருடன் சாதாரண உளவியல் தொடர்பை ஏற்படுத்துவது எளிதல்ல.

இந்த பரிந்துரை ஆலோசனை உளவியலாளர் மற்றும் அவரது உதவியாளருக்கு மட்டுமல்ல, இந்த நேரத்தில் உளவியல் ஆலோசனை அறையில் தங்களைக் காணக்கூடிய பிற நபர்களுக்கும் பொருந்தும். எடுத்துக்காட்டாக, வாடிக்கையாளர் அறைக்குள் நுழையும் போது ஆலோசகரும் அவரது உதவியாளரும் எழுந்து நின்று, மற்றவர்கள் தொடர்ந்து அமர்ந்தால், வாடிக்கையாளர் மிகவும் இனிமையான உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்காமல் இருக்கலாம். உண்மை என்னவென்றால், மற்றவர்கள் நிற்கும்போது, ​​​​தற்போதுள்ள ஆசாரம் விதிகளின்படி, வயதானவர்கள் அல்லது உயர் உத்தியோகபூர்வ பதவியில் இருப்பவர்கள் அமரலாம். இவை இரண்டும் உளவியல் ஆலோசனையை நடத்துவதற்கு மிகவும் நல்லதல்ல, ஏனெனில் தற்போதைய விவகாரங்களின்படி, வாடிக்கையாளருக்கான உளவியல் ஆலோசனையில் மிகவும் அதிகாரப்பூர்வமான நபர் ஒரு ஆலோசகர் உளவியலாளராக இருக்க வேண்டும், வேறு எந்த நபரும் அல்ல.

ஆலோசனை நடத்தும் உளவியலாளர் அல்லது அவரது உதவியாளர் வாடிக்கையாளருக்கு ஆலோசனையின் போது அவர் உட்காரும் இடத்தைக் குறிப்பிடுவது நல்லது, அவரை முன்னோக்கிச் சென்று முதலில் அவரது இருக்கையில் அமர அனுமதியுங்கள். இது பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் இந்த நடவடிக்கை வாடிக்கையாளரை குழப்பமடையச் செய்வதைத் தடுக்கிறது மற்றும் அவரை ஒரு மோசமான நிலையில் வைக்காமல் உளவியல் ரீதியாக அவருக்கான சூழ்நிலையை வரையறுக்கிறது, அவருக்கு நிதானமாகவும் முற்றிலும் சுதந்திரமாகவும் நடந்துகொள்ள வாய்ப்பளிக்கிறது. கூடுதலாக, ஏற்கனவே இந்த நேரத்தில், வாடிக்கையாளர் தனது இடத்திற்கு எவ்வாறு செல்கிறார், அவர் எப்படி அமர்ந்திருக்கிறார் மற்றும் அவர் எந்த நிலையில் இருக்கிறார் என்பதைக் கவனித்து, ஆலோசனை உளவியலாளர் மேலும் வெற்றிகரமான ஆலோசனைக்கு அவரைப் பற்றி பல பயனுள்ள முடிவுகளை எடுக்க முடியும்.

ஆலோசனை உளவியலாளர் முதலில் அமர்ந்தால், வாடிக்கையாளர் உளவியல் ஆலோசனையின் இயல்பான நடத்தைக்கு முற்றிலும் விரும்பத்தகாததாக இருக்கும் அவர் மீது தனது மேன்மையின் ஆலோசகரின் நிரூபணமாக இதை உணரலாம். ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகரின் இத்தகைய நடவடிக்கை, வாடிக்கையாளர் சுயமரியாதை உயர்ந்த உணர்வோடு, அதிகாரம் மிக்கவராகவும், பெருமைக்குரியவராகவும் மாறினால், உளவியல் ஆலோசனையின் நடத்தையில் குறிப்பாக பாதகமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளருக்குப் பிறகு அல்லது அவருடன் ஒரே நேரத்தில் உளவியல் ஆலோசனையில் தனது இடத்தைப் பெற வேண்டும்.

கிளையன்ட் தனது இடத்தைப் பிடிக்கும் வரை மற்றும் போதுமான வசதியாக இருக்கும் வரை வாடிக்கையாளருடன் எந்த சிறப்பு உரையாடல்களையும் தொடங்க பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. முதலாவதாக, ஒரு நபர் நடக்கும்போது, ​​குறிப்பாக அவர் தனது இடத்திற்குச் சென்று அமர்ந்திருக்கும்போது அவருடன் உரையாடுவது அநாகரீகமானது. இரண்டாவதாக, ஒரு நபர் நடந்து, தனது இடத்தைத் தேடுகிறார், அத்தகைய செயல்களைச் செய்யும் தருணத்தில், முக்கியமாக அவர் என்ன செய்கிறார் என்பதில் தனது கவனத்தை செலுத்துகிறார், எனவே உளவியலாளர்-ஆலோசகர் அவரிடம் சொல்வதை மிகவும் கவனமாகக் கேட்க மாட்டார். மூன்றாவதாக, ஒரு உளவியல் ஆலோசனைக்கு வந்த எந்தவொரு நபரும் ஆரம்பத்தில் தனது பிரச்சினையைப் பற்றி ஆலோசனை உளவியலாளருடன் தீவிரமான மற்றும் அர்த்தமுள்ள உரையாடலுக்கு தயாராக இருக்க மாட்டார். வாடிக்கையாளர் தனது முந்தைய விவகாரங்கள் தொடர்பான அனுபவங்கள் மற்றும் எண்ணங்களின் தயவில் சிறிது நேரம் கவலைப்படுவார் அல்லது இருப்பார். எப்படியிருந்தாலும், வாடிக்கையாளருக்கு அமைதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் இணக்கமாக இருக்க நேரம் தேவை தீவிர உரையாடல்ஒரு ஆலோசகருடன்.

வாடிக்கையாளர் உளவியல் ஆலோசனை அறையில் தோன்றும்போது, ​​​​அது அமைதியாக இருக்க வேண்டும், மேலும் ஆலோசனை உளவியலாளர் மற்றும் அவரது உதவியாளரைத் தவிர வேறு யாரும் அறையில் இருக்கக்கூடாது என்று அறிவுறுத்தப்படுகிறது.

ஒரு வாடிக்கையாளர் தூய்மைப்படுத்தப்படாத உளவியல் ஆலோசனை அறைக்குள் நுழைந்தால், அது நிச்சயமாக அவருக்கு எதிர்மறையான உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினையை ஏற்படுத்தும். குழப்பமும் சீர்கேடும் ஆட்சி செய்யும் இடத்தில் உளவியல் ஆலோசனைகளை நடத்துவது பயனற்றது மற்றும் அர்த்தமற்றது. ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகர் எவ்வளவு அனுபவம் வாய்ந்தவராக இருந்தாலும், அத்தகைய சாதகமற்ற சூழ்நிலைகளில் நடத்தப்படும் உளவியல் ஆலோசனையில் அவர் உயர் முடிவுகளை அடைய வாய்ப்பில்லை, ஏனெனில் ஆலோசனையின் போது ஒரு சங்கடமான சூழலின் செல்வாக்கின் கீழ் அவரது மனநிலை எப்போதும் மோசமாக இருக்கும்.

உளவியல் ஆலோசனை நடத்தப்படும் அறையில் நிறைய அந்நியர்கள் இருந்தால், விஷயங்கள் ஏன் இங்கு அமைந்துள்ளன என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை, இது வாடிக்கையாளருக்கு குழப்பத்தையும் பதட்டத்தையும் ஏற்படுத்தக்கூடும், குறிப்பாக அவர்களில் சிலவற்றைக் கண்டறிந்தால். விஷயங்கள் அவருக்கு அச்சுறுத்தலாக இருக்கலாம் (உதாரணமாக, டேப் ரெக்கார்டர், வீடியோ கேமரா, மைக்ரோஃபோன் போன்றவை). இந்த விஷயத்தில், வாடிக்கையாளரின் வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மையின் வெளிப்பாட்டை நம்புவது அரிதாகவே சாத்தியமாகும், குறிப்பாக ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தின் கட்டத்தில்.

ஆலோசனை உளவியலாளரின் பொருத்தமான ஆடை பற்றி சில வார்த்தைகள். அவர் புத்திசாலித்தனமாக உடை அணிவது நல்லது, ஆனால் சுவையாக, பண்டிகையாக அல்ல, ஆனால் மிகவும் சாதாரணமாக இல்லை. ஒரு ஆலோசனை உளவியலாளர் ஒரு மருத்துவரின் கோட் போன்ற சிறப்பு ஆடைகளைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் இது வாடிக்கையாளரில் கவலை மற்றும் உளவியல் ஆலோசனைக்காக ஒரு மருத்துவ நிறுவனத்துடன் தேவையற்ற தொடர்புகளை ஏற்படுத்தும்.

வாடிக்கையாளர் உடல் ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் முற்றிலும் ஆரோக்கியமான நபராக இருந்தால், அவர் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதைப் போல சந்தித்து சிகிச்சையளிப்பதன் மூலம் அவர் வெறுமனே புண்படுத்தப்படலாம். அவர் உண்மையில் ஒரு நோய்வாய்ப்பட்ட நபராக இருந்தால், ஆனால் தவறாக மருத்துவரிடம் அல்ல, உளவியல் ஆலோசனைக்கு திரும்பியிருந்தால் (உதாரணமாக, மருத்துவ நிறுவனங்களால் அவர் நம்பியிருந்த உதவியை அவருக்கு வழங்க முடியவில்லை என்ற உண்மையின் காரணமாக), பின்னர் கூட்டம் டிரஸ்ஸிங் கவுன் அணிந்த ஒரு நபர் தனது மோசமான கடந்த கால அனுபவங்களுடன் தொடர்புடைய விரும்பத்தகாத நினைவுகளை மீண்டும் ஏற்படுத்துவார். இதன் விளைவாக, அவர் உளவியலாளர் மீது அவநம்பிக்கை மற்றும் வாடிக்கையாளருக்கு உண்மையில் உதவ முடியும் என்ற அவநம்பிக்கையை உருவாக்கலாம்.

ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகரின் ஆடைகள் மிகவும் பிரகாசமாக இருக்கும், அது அவரது ஆடம்பரத்தைக் குறிக்கிறது மற்றும் பெரும்பாலும் அவருக்கு உளவியல் பிரச்சினைகள் இருப்பதைக் குறிக்கிறது. இது வாடிக்கையாளரால் சாதகமற்றதாக உணரப்படலாம் மற்றும் உளவியலாளர்-ஆலோசகர் மீது அவநம்பிக்கையை ஏற்படுத்தலாம்.

மறுபுறம், ஒரு ஆலோசனை உளவியலாளரின் மிகவும் பண்டிகை ஆடைகள் வாடிக்கையாளரின் அன்றாட ஆடைகளுடன் ஒப்பிடும்போது வித்தியாசமாகத் தோன்றலாம், மேலும் இந்த விஷயத்தில் அவர் மோசமாக உணருவார். எடுத்துக்காட்டாக, உளவியலாளர்-ஆலோசகர் ஒருவிதத்தில் செல்கிறார் என்ற உணர்வு வாடிக்கையாளருக்கு இருக்கலாம் முக்கியமான நிகழ்வு, இது ஒரு விடுமுறை மற்றும் வாடிக்கையாளரைப் பற்றிய பிரச்சனைகளுக்கு அவருக்கு நேரமில்லை. இது, இயற்கையாகவே, வாடிக்கையாளருக்கு ஆலோசகரிடம் நம்பிக்கையான அணுகுமுறையை ஏற்படுத்தாது மற்றும் வாடிக்கையாளரை கவலையடையச் செய்வது குறித்து அவருடன் ஒரு முழுமையான கலந்துரையாடலை ஏற்படுத்தாது. இறுதியாக, மிகவும் எளிமையானது, கவனக்குறைவானது, கிட்டத்தட்ட வீட்டு உடைகள்ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகர் வாடிக்கையாளரை ஆலோசகர் அவரை தனிப்பட்ட முறையில் மதிக்கவில்லை என்று நம்ப வைக்கலாம்.

வாடிக்கையாளருடன் உரையாடலைத் தொடங்குதல்

வாடிக்கையாளருடன் உரையாடலைத் தொடங்குவது தொடர்பான நுட்பங்கள், வாடிக்கையாளரை தனிப்பட்ட முறையில் தெரிந்துகொள்ளும் போது மற்றும் அவரது பிரச்சனையை விரிவாகத் தெளிவுபடுத்தத் தொடங்கும் போது உளவியல் ஆலோசகர் பயன்படுத்தக்கூடிய நுட்பங்கள் அடங்கும்.

வாடிக்கையாளரை நேருக்கு நேர் சந்தித்து அவர் வசதியாக இருந்த பிறகு, ஆலோசனை உளவியலாளர், அவரது முகத்தில் ஒரு கவனத்துடனும் நட்புடனும் (ஒருவேளை வாடிக்கையாளரைப் பார்த்து புன்னகைக்கலாம்) பின்வரும் வார்த்தைகளால் அவரைப் பேசலாம், எடுத்துக்காட்டாக:

“உங்களை இங்கே பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி. நீங்கள் எங்களை தொடர்பு கொண்டது நல்லது. எங்கள் உரையாடல், எங்கள் கூட்டு வேலை இனிமையாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன் பயனுள்ள விஷயம்உனக்கும் எனக்கும். முதலில் ஒருவரையொருவர் நன்கு அறிந்து கொள்வோம்..."

இதற்குப் பிறகு, ஆலோசனை உளவியலாளர் வழக்கமாக வாடிக்கையாளருடனான உரையாடலில் இடைநிறுத்தப்படுகிறார், இது வாடிக்கையாளருக்கு தனது எண்ணங்களைச் சேகரிக்கவும், அவரிடம் கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கு முழுமையாக பதிலளிக்கவும் வாய்ப்பளிக்க வேண்டும்.

இடைநிறுத்தம் இழுத்து, வாடிக்கையாளர் அவரிடம் கேட்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க கடினமாக இருந்தால், கவலைப்படுகிறார், அல்லது, உரையாடலைத் தொடங்கி, திடீரென்று குறுக்கிடுகிறார், தற்போதைய சூழ்நிலையில் உடனடியாக தலையிட ஆலோசனை உளவியலாளர் பரிந்துரைக்கப்படுவதில்லை. இந்த வழக்கில், வாடிக்கையாளர் உரையாடலைத் தொடரும் வரை ஆலோசகர் பொறுமையாகவும் கனிவாகவும் காத்திருப்பது நல்லது.

இடைநிறுத்தம் நீண்ட நேரம் இழுத்து, வாடிக்கையாளர் கடினமான சூழ்நிலையில் இருக்கிறார் என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தால், அடுத்து என்ன சொல்வது என்று தெரியவில்லை என்றால், ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளரைத் தொடர்பு கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் வகை கருத்துகளைப் பயன்படுத்தி. :

"நான் உங்கள் பேச்சைக் கவனமாகக் கேட்கிறேன், தயவுசெய்து தொடரவும்." "உங்களுடனான எங்கள் பயனுள்ள பணிக்காக, நீங்கள் பேசிய எல்லாவற்றிலும் நான் தனிப்பட்ட முறையில் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன், தயவுசெய்து தொடரவும்."

இதற்குப் பிறகு வாடிக்கையாளர் அமைதியாக இருந்தால், உளவியலாளர்-ஆலோசகர் அவரிடம் கேட்கலாம்: "தயவுசெய்து நீங்கள் ஏன் அமைதியாக இருக்கிறீர்கள்? ஒருவேளை ஏதாவது பேசவிடாமல் தடுக்கிறதா? இதைப் பற்றி விவாதிப்போம், நான் உங்களுக்கு உதவ முயற்சிப்பேன்."

வாடிக்கையாளர் உரையாடலைத் தொடர்ந்தால், உளவியலாளர்-ஆலோசகர், தனது பங்கிற்கு, மீண்டும் ஒரு நோயாளி, கவனமுள்ள மற்றும் நட்பான கேட்பவரின் பாத்திரத்தை ஏற்க வேண்டும் மற்றும் வாடிக்கையாளரை குறுக்கிடாமல் கேட்க வேண்டும். வாடிக்கையாளர் இன்னும் அமைதியாக இருந்தால், உரையாடலில் வெளிப்படையான சிரமங்களை அனுபவித்தால், கவலைகள், நீண்ட, நியாயமற்ற இடைநிறுத்தங்கள், அடுத்து என்ன சொல்வது என்று தெரியவில்லை என்றால், ஆலோசனை உளவியலாளர் அவர் ஏற்கனவே எழுப்பிய கேள்விகளின் உள்ளடக்கத்தில் கவனம் செலுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. கிளையன்ட், அல்லது வாடிக்கையாளரிடம் இருந்து ஏற்கனவே முன்வைக்கப்பட்ட கேள்விகளுக்கான பதில்களின் உள்ளடக்கம், வாடிக்கையாளரிடம் முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்கவும் - முக்கியமாக வாடிக்கையாளர் எளிதாகவும் சுதந்திரமாகவும் பதிலளிக்கக்கூடியவை. ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகரின் போதுமான திறமை மற்றும் அனுபவத்துடன், முன்னணி, கூடுதல் கேள்விகளின் அமைப்பு மூலம், அவர் வாடிக்கையாளருடன் விரைவாக "பேச" முடியும், அவரது உளவியல் தடையை நீக்கி, அவரிடமிருந்து தேவையான தகவல்களைப் பெற முடியும்.

உளவியலாளர்-ஆலோசகரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பதில் வாடிக்கையாளருக்கு கடுமையான சிக்கல்கள் இருந்தால், அதிகப்படியான உளவியல் பதற்றத்திலிருந்து வாடிக்கையாளரை விடுவித்து, அவரை மேலும் திறக்க உதவும் பின்வரும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

1. வாடிக்கையாளருடன் தனியாக இருக்கும் செயலாளர், ஆய்வக உதவியாளர் அல்லது உதவி உளவியல் ஆலோசகர் போன்ற அனைத்து அங்கீகரிக்கப்படாத நபர்களையும் உளவியல் ஆலோசனை நடத்தப்படும் அறையிலிருந்து அமைதியாக அகற்றவும். இது எப்போதும் சில நம்பத்தகுந்த சாக்குப்போக்கின் கீழ் செய்யப்படலாம்.

2. நீங்கள் இதற்கு நேர்மாறாகச் செய்யலாம்: வாடிக்கையாளருக்கு போதுமான நெருக்கமான ஒருவரை ஆலோசனை அறைக்குள் கொண்டு வாருங்கள், அவர் அவரை அமைதிப்படுத்தவும், ஆலோசனை உளவியலாளருடன் உரையாடலை எளிதாக்கவும் முடியும். இந்த நபர் (அல்லது இந்த நபர்கள், அவர்களில் பலர் இருந்தால்) வாடிக்கையாளருக்கு அடுத்ததாக அல்லது அவருக்கும் ஆலோசனை உளவியலாளருக்கும் இடையில் வைக்கப்படலாம்.

3. ஒரு வாடிக்கையாளருடன் உரையாடலைத் தொடங்கும்போது, ​​ஆலோசனை உளவியலாளர் அவருடன் எளிதாகவும் சுதந்திரமாகவும் சிரமங்களை அனுபவிக்காமல் தொடர்புகொள்வது மிகவும் முக்கியம். இல்லையெனில், அவரது சொந்த கவலை, பதற்றம் மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மை ஆகியவை வாடிக்கையாளருக்கு அனுப்பப்படும்.

4. உள்ளே இருந்து உண்மையான வாழ்க்கைஅனுபவம் வாய்ந்த ஆலோசகர் உளவியலாளர்கள் உட்பட கிட்டத்தட்ட எல்லா மக்களும், மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் சிரமங்களை எதிர்கொள்கின்றனர், ஒரு புதிய உளவியலாளர்-ஆலோசகர் தானே தகவல்தொடர்பு பயிற்சிக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும், மேலும், முடிந்தவரை, அத்தகைய சிக்கல்களில் இருந்து விடுபடவும் அல்லது குறைக்கவும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. ஒரு வாடிக்கையாளருடன் சந்திப்பைத் தொடங்குவதற்கு முன், அவருடன் வரவிருக்கும் உரையாடலை ஒத்திகை பார்ப்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும், குறிப்பாக அதன் ஆரம்பம்.

5. உங்கள் சொந்தத்தை மேம்படுத்த தொடர்பு திறன்மற்றும் திறன்கள், ஆலோசனை உளவியலாளர் பின்வரும் குறுகிய வடிவங்களை மாஸ்டர் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது பேச்சு ஆசாரம், வாடிக்கையாளர்களை உளவியல் ஆலோசனையில் சந்திக்கும் போது இது அவருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஒரு நபரை வாழ்த்துவதற்கான படிவங்கள் மற்றும் அறைக்குள் நுழைவதற்கான அழைப்பின் வடிவங்கள்:

- வணக்கம்.

– தயவுசெய்து உள்ளே வாருங்கள்.

- நல்ல மதியம்.

- தயவுசெய்து உள்ளே வாருங்கள்.

- உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.

- தயவு செய்து...

– வரவேற்கிறோம்...

கூட்டத்தில் மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்தும் வடிவங்கள்:

– என்ன ஒரு இனிமையான சந்திப்பு!

- உங்களைப் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி!

- இறுதியாக நீங்கள் வந்தீர்கள், நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!

– உங்களைப் பார்த்ததில் மிக்க மகிழ்ச்சி!

டேட்டிங் படிவங்கள்:

– நான் உங்களைச் சந்திக்க விரும்புகிறேன் (விரும்புகிறேன்).

- பழகுவோம்.

- பழகுவோம்.

- என்னை அறிமுகப்படுத்துகிறேன். என் பெயர்...

- உங்கள் பெயர் என்ன? தயவுசெய்து உங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். கேள்வியுடன் ஒரு நபரைத் தொடர்புகொள்வதற்கான படிவங்கள்:

– தயவுசெய்து சொல்லுங்கள்...

- நீங்கள் சொல்வது கடினமாக இருக்காது ...

- மன்னிக்கவும், நீங்கள் சொல்ல முடியுமா ...

- நான் உன்னிடம் கேட்கலாமா...

- அன்பாக இருங்கள் (தயவுசெய்து) சொல்லுங்கள்...

- நீங்கள் சொல்ல முடியுமா ...

வாடிக்கையாளரை அமைதிப்படுத்துதல், அவரது வளாகங்களின் விளைவுகளை நடுநிலையாக்குதல் மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கான உளவியல் தடைகளை நீக்குதல் ஆகியவற்றில் வாடிக்கையாளருக்கு உடல் மற்றும் உளவியல் ஆறுதலின் சூழ்நிலையை உருவாக்கும் தொழில்நுட்ப நுட்பங்கள் அடங்கும், இது அவரது உளவியல் பாதுகாப்பை உறுதி செய்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, இவை பின்வரும் முறைகளாக இருக்கலாம்:

- வாடிக்கையாளருக்கு சிறிது நேரம் தனியாக இருக்க வாய்ப்பளிக்கவும், உதாரணமாக, யாருடனும் தொடர்பு கொள்ளாமல் இரண்டு அல்லது மூன்று நிமிடங்கள் தனியாக உட்காரவும். இந்த நேரத்தில், ஒரு ஆலோசனை உளவியலாளர்; 1 நான் இங்கேயே ஏதாவது செய்ய முடியும், உளவியல் ஆலோசனையில் அல்லது சில நிமிடங்கள் அறையை விட்டு வெளியேறலாம்.

- வாடிக்கையாளர் இருக்கும் போது ஆலோசனை அறையில் மென்மையான மற்றும் இனிமையான இசையை இயக்கவும் மற்றும் ஆலோசகருடன் வரவிருக்கும் உரையாடலுக்கு டியூன் செய்யவும்.

- உரையாடலின் போது வாடிக்கையாளருக்கு பொம்மை போன்ற இனிமையான, கவர்ச்சிகரமான சிறிய பொருளைக் கொடுங்கள்.

- ஒரு உளவியல் ஆலோசகருடன் உரையாடலின் போது வாடிக்கையாளரை தனது சொந்த கைகளால் ஏதாவது செய்ய அழைக்கவும், எடுத்துக்காட்டாக, உளவியல் ஆலோசகருக்கு ஒரு சிறிய சேவை அல்லது உதவியை வழங்குதல்.

மேலே விவரிக்கப்பட்ட செயல்கள் தனித்தனியாகவும், ஒருவருக்கொருவர் பல்வேறு சேர்க்கைகளிலும் பல்வேறு சேர்க்கைகளில் நடைமுறையில் வைக்கப்படலாம்.

வாடிக்கையாளரின் உளவியல் அழுத்தத்தைப் போக்குதல் மற்றும் வாக்குமூலத்தின் கட்டத்தில் அவரது கதையை தீவிரப்படுத்துதல்

உளவியல் ஆலோசனையில் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் என்பது வாடிக்கையாளரிடமிருந்து தன்னைப் பற்றியும் அவரது பிரச்சனையைப் பற்றியும் ஆலோசனை உளவியலாளரிடம் தெரிவிக்கப்பட்ட ஒரு விரிவான, நேர்மையான, உணர்ச்சிவசப்பட்ட கதை.

உளவியல் ஆலோசனையின் தொடக்கத்தில் முக்கியமாகப் பயன்படுத்தப்படும் மேலே விவரிக்கப்பட்ட நுட்பங்களுடன் கூடுதலாக, பின்வருவனவற்றைப் பயன்படுத்தி வாடிக்கையாளரின் ஒப்புதல் வாக்குமூலத்திற்கு சாதகமான உளவியல் சூழ்நிலையை நீங்கள் உருவாக்கலாம்: நடைமுறை நடவடிக்கைகள்உளவியலாளர்-ஆலோசகர், ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தின் போது ஏற்கனவே மேற்கொள்ளப்பட்டது.

1. வாக்குமூலத்தின் போது வாடிக்கையாளர் என்ன சொல்கிறார் மற்றும் செய்கிறார் என்பதற்கான வாய்மொழி ஆதரவு -நுட்பத்திற்கு சில விளக்கம் தேவை. சில சமயங்களில் வாக்குமூலத்தின் போது, ​​வாடிக்கையாளர் ஆலோசனை உளவியலாளர் ஒப்புக்கொள்ளாத ஒன்றைச் சொல்லலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஆலோசனை உளவியலாளர் பற்றிய புகார்கள், ஆலோசனை, நிலைமை போன்றவற்றைப் பற்றிய தனது சொந்த, முற்றிலும் நியாயப்படுத்தப்படாத புகார்களை வெளிப்படுத்தலாம்.

இந்த வழக்கில், உளவியலாளர்-ஆலோசகர் வாடிக்கையாளரை வெளிப்படையாக எதிர்க்கக்கூடாது, அவருடன் வாதிடுவதைத் தொடங்குவது மிகவும் குறைவு. அத்தகைய சூழ்நிலை ஏற்படும் போது பின்வருவனவற்றைச் செய்வது மிகவும் நியாயமானது: நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ, வெளிப்படையாகவோ அல்லது அமைதியாகவோ, வாடிக்கையாளரின் விமர்சன உரிமையை அங்கீகரிப்பது, சர்ச்சைக்குரிய சிக்கல்களை ஒத்திவைக்க மற்றும் ஆலோசனையின் முடிவில் அவற்றைப் பற்றி விவாதிக்க அவரை அழைக்கவும்.

இந்த வழக்கில், நீங்கள் கிளையண்டை பின்வரும் வார்த்தைகளில் தொடர்பு கொள்ளலாம், எடுத்துக்காட்டாக:

"நீங்கள் அடிப்படையில் சொல்வது மிகவும் சாத்தியம், மேலும் உங்களுக்கு என்ன கவலை என்று உங்களுடன் விவாதிக்க நான் தயாராக இருக்கிறேன். ஆனால் இதை எப்படிச் செய்வது என்று ஒன்றாகச் சிந்திப்போம். நாங்கள் இப்போது ஆலோசனையில் குறுக்கிட்டு, சர்ச்சைக்குரிய விஷயங்களைப் பற்றி விவாதிப்பதற்குச் சென்றால், உங்களைப் பற்றிய முக்கிய பிரச்சனையைத் தீர்ப்பதற்கான வழியை எங்களால் கண்டுபிடிக்க முடியாது. இந்த விஷயத்தில், உங்களுடனான எங்கள் நேரம் குறைவாக இருப்பதால், உங்கள் பிரச்சனையுடன் நேரடியாக தொடர்பில்லாத விவாதத்தில் செலவிடப்படும் என்பதால், நான் உங்களுக்கு உண்மையில் உதவ முடியாது. நான் அதை வித்தியாசமாக செய்ய முன்மொழிகிறேன்: ஆலோசனை தொடர்பான சர்ச்சைக்குரிய சிக்கல்களின் விவாதத்தை தற்காலிகமாக ஒத்திவைத்து, முன் திட்டமிடப்பட்ட திட்டத்தின்படி தொடர்ந்து வேலை செய்ய வேண்டும். பின்னர் நாங்கள் கூடுதல் நேரத்தைக் கண்டுபிடித்து, எப்போது, ​​​​எங்கே உங்களைப் பற்றிய அனைத்து சிக்கல்களையும் விவாதித்துத் தீர்ப்போம் என்று ஒப்புக்கொள்வோம்.

வாடிக்கையாளர் இந்த சிக்கல்களைப் பற்றிய உடனடி விவாதத்தை இன்னும் வலியுறுத்தினால், மேலும், அவர் எழுப்பிய கேள்விகள் இங்கே மற்றும் இப்போது தீர்க்கப்பட வேண்டும் என்று கோரினால், ஆலோசகர் உளவியலாளர் பின்வருவனவற்றில் ஒன்றைச் செய்யலாம்:

1) சிறிது நேரம் ஆலோசனைக்கு இடையூறு விளைவித்து, சர்ச்சைக்குரிய சிக்கல்களை விரைவில் தீர்க்க முயற்சிக்கவும்;

2) உளவியல் ஆலோசனையை ஒத்திவைத்து, அனைத்து சர்ச்சைக்குரிய சிக்கல்களும் தீர்க்கப்பட்டவுடன், மற்றொரு, மிகவும் பொருத்தமான நேரத்திற்கு அதை மாற்றவும்;

3) பொதுவாக மேலும் உளவியல் ஆலோசனையை மறுத்து, வாடிக்கையாளரிடம் பணிவுடன் மன்னிப்பு கேட்டு, ஆலோசனை ஏன் குறுக்கிட வேண்டும் மற்றும் அவர் எழுப்பிய கேள்விகளை ஏன் தீர்க்க முடியவில்லை மற்றும் புகார்களை திருப்திப்படுத்த முடியவில்லை என்பதை விளக்கவும்.

ஒரு வாடிக்கையாளர் உளவியல் ஆலோசகரிடம் ஆலோசனையின் நிபந்தனைகளுடன் நேரடியாகத் தொடர்பில்லாத, ஆனால் விவாதிக்கப்படும் சிக்கலின் சாராம்சத்துடன் தொடர்புடைய ஒன்றைச் சொன்னால், ஆலோசகர் வாடிக்கையாளர் எழுப்பிய பிரச்சினையில் உரையாடலுக்கு மாறலாம், நிச்சயமாக, அவர் வாடிக்கையாளரிடம் பொருத்தமான சந்தர்ப்பத்தைப் பற்றி ஏதாவது சொல்ல வேண்டும் என்றால்.

ஆயினும்கூட, ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தின் போது, ​​ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளருடன் எதிலும் தனது கருத்து வேறுபாட்டை வெளிப்படுத்துவது இன்னும் நல்லதல்ல. வாடிக்கையாளரை ஆட்சேபிக்காமல், பின்வருவனவற்றைச் செய்வது நல்லது: வாடிக்கையாளரின் செயல்கள் மற்றும் அறிக்கைகளில் விவாதம் மற்றும் ஆட்சேபனைகள் தேவை என்பதை உங்களுக்கும் உங்களுக்காகவும் கவனியுங்கள், பின்னர் வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தின் முடிவில் கவனமாகவும் கனிவாகவும் கேட்கவும். . ஆலோசனை முடிந்ததும், வாடிக்கையாளரை கவலையடையச் செய்யும் முக்கிய பிரச்சனையில் ஒரு முடிவு எடுக்கப்பட்ட பின்னரே சர்ச்சைக்குரிய சிக்கல்களின் விவாதத்திற்குத் திரும்புவது மதிப்பு.

2. "பிரதிபலிப்பு" -இந்த நுட்பம் வாடிக்கையாளரால் கவனிக்கப்படாத அவரது அறிக்கைகள் மற்றும் இயக்கங்களை மீண்டும் மீண்டும் கூறுகிறது; குறிப்பாக, ஒருவர் சைகைகள், முகபாவனைகள், பாண்டோமைம், உள்ளுணர்வு, மன அழுத்தம், வாடிக்கையாளரின் பேச்சில் இடைநிறுத்தங்கள் போன்றவற்றை "கண்ணாடி" செய்யலாம்.

வாக்குமூலத்தின் தருணங்களில், வாடிக்கையாளர் ஆலோசகரைப் பார்த்து, தன்னைப் பற்றியும் தனது பிரச்சினையைப் பற்றியும் பேசும்போது, ​​பிரதிபலிப்பது மிகவும் முக்கியமானது.

3. "பெரிஃப்ரேஸ்" -ஆலோசனை உளவியலாளரின் சுருக்கமான, தற்போதைய கருத்து, வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தின் போது அவரால் பேசப்பட்டது மற்றும் வாடிக்கையாளர் சொல்வதன் அர்த்தத்தை தெளிவுபடுத்தவும் தெளிவுபடுத்தவும் நோக்கம் கொண்டது.

பெரிஃப்ராசிஸைப் பயன்படுத்தும் விஷயத்தில், ஆலோசனை உளவியலாளர், வாடிக்கையாளரின் பேச்சில் எழும் இயற்கையான இடைநிறுத்தங்களின் போது வாடிக்கையாளரைக் கேட்பது, சுருக்கமாக, அவரது சொந்த வார்த்தைகளில், அறிக்கைகள் அல்லது கேள்விகளின் வடிவத்தில், வாடிக்கையாளர் சொன்னதை மீண்டும் கூறுகிறார், மேலும், திரும்ப, வாடிக்கையாளரின் புரிதலின் சரியான தன்மையை உறுதிப்படுத்தல் அல்லது மறுப்பை எதிர்பார்க்கிறது.

உதாரணமாக, "அப்படியானால்,...", "நீ சொன்னாய்...", "நான் உன்னைச் சரியாகப் புரிந்துகொண்டேனா, நீ சொன்னாய் ..." என்ற சொற்களைக் கொண்டு, ஒரு சொற்றொடரைத் தொடங்கலாம்.

வாடிக்கையாளரால் கடைசியாகப் பேசப்பட்ட வார்த்தைகளை நீங்கள் வெறுமனே மீண்டும் செய்யலாம், ஆனால் கேள்விக்குரிய வடிவத்தில், முறையே, அவரிடமிருந்து உறுதிப்பாடு அல்லது மறுப்பு ஆகியவற்றை எதிர்பார்க்கலாம்.

4. "பொதுமைப்படுத்தல்" -ஒரு உத்தியானது, ஒரு பெரிஃப்ரேஸை ஓரளவு நினைவூட்டுகிறது, ஆனால் வாடிக்கையாளர் கடைசியாகச் சொன்னதைக் குறிக்கவில்லை, ஆனால் பல தீர்ப்புகள் அல்லது வாக்கியங்களைக் கொண்ட ஒரு முழு அறிக்கை. வாடிக்கையாளரின் கடைசி எண்ணத்தைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் பெரிபிராசிஸ் போலல்லாமல், பொதுமைப்படுத்தல் என்பது ஒரு பொதுவான வடிவத்தில் அவரது எண்ணங்களை இலவச, ஆனால் மிகவும் துல்லியமான பரிமாற்றமாகும்.

ஒரு பொதுமைப்படுத்தல் தொடங்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் வார்த்தைகளுடன்: "எனவே, நீங்கள் சொன்னதை சுருக்கமாகவும் சுருக்கமாகவும் வெளிப்படுத்தினால், அதை இப்படி செய்ய முடியுமா ...?" “சொல்லப்பட்டதைச் சுருக்கமாகச் சொன்னால் இப்படித் தெரிவிக்கலாமா...?” “உன்னை நான் சரியாகப் புரிந்து கொண்டால், நீ சொன்னதின் அர்த்தம் பின்வருவனவற்றைக் குறைக்கும்... இது அப்படியா?”

5. வாடிக்கையாளரிடமிருந்து உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவைப் பெறுதல்,ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளரைக் கவனமாகக் கேட்கும்போது, ​​அவரது எண்ணங்களைப் பின்பற்றி, வாக்குமூலத்தின் சரியான தருணங்களில், வாடிக்கையாளர் அவருக்கு கவனம் செலுத்தும் நேரத்தில், வாடிக்கையாளர் என்ன சொல்கிறார் என்பதற்கு வெளிப்புறமாக ஆதரவை வெளிப்படுத்த, நேர்மறையான உணர்ச்சிகளை வலுப்படுத்துவது உட்பட. வார்த்தைகள் மற்றும் செயல்கள் வாடிக்கையாளர். எடுத்துக்காட்டாக, இது வாடிக்கையாளரிடம் அவர் சொல்வதில் அனுதாபம், அனுதாபம் அல்லது திருப்தி ஆகியவற்றின் வெளிப்பாடாக இருக்கலாம்.

6. வாடிக்கையாளரிடம் "என்ன?" போன்ற சிந்தனையைத் தூண்டும் கேள்விகளைக் கேட்கும் நுட்பம். "எப்படி?" "எப்படி?" "எதற்கு?" "ஏன்?".ஒரு உளவியல் ஆலோசகர் வாடிக்கையாளரின் எண்ணங்களில் தனக்கென எதையாவது தெளிவுபடுத்த வேண்டியிருக்கும் போது, ​​மேலும் வாடிக்கையாளரே அடுத்து என்ன, எப்படிச் சொல்வது என்பதில் சில சிரமங்களை அனுபவிக்கும் போது இது பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

7. வாடிக்கையாளருடனான உரையாடலில் அவரது மொழியின் அம்சங்களை மாஸ்டர் மற்றும் பயன்படுத்துதல் -உளவியல் ஆலோசனை, இது பின்வருமாறு. ஆலோசகர், வாடிக்கையாளரைக் கவனமாகக் கேட்டு, வாடிக்கையாளரால் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள், வெளிப்பாடுகள் மற்றும் திருப்பங்களுக்கு கவனம் செலுத்துவதன் மூலம் அவரது பேச்சு பாணியின் தனித்தன்மையைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறார். இதைத் தீர்மானித்து தேர்ச்சி பெற்ற பின்னர், சிறிது நேரம் கழித்து ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளருடன் தொடர்புகொள்வதில் அதே பேச்சு நுட்பங்களை உணர்வுபூர்வமாகப் பயன்படுத்தத் தொடங்குகிறார், அதாவது வாடிக்கையாளரால் கவனிக்கப்படாமல், அவர் தனது பேச்சின் அம்சங்களை மீண்டும் உருவாக்கத் தொடங்குகிறார்.

இதன் விளைவாக, வாடிக்கையாளருக்கும் ஆலோசனை உளவியலாளருக்கும் இடையே ஆரம்பத்தில் இருந்ததை விட ஒரு உளவியல் சமூகமும் அதிக பரஸ்பர புரிதலும் எழுகிறது. வாடிக்கையாளர், தன்னை அறியாமலேயே உளவியலாளர்-ஆலோசகரை உளவியல் ரீதியாக தனக்கு நெருக்கமான ஒரு நபராக உணரத் தொடங்குகிறார், மேலும் அவர் மீது அதிக அக்கறை கொண்டவராக மாறிவிடுகிறார்.

இருப்பினும், இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதில் அதை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது முக்கியம், எனவே உளவியலாளர்-ஆலோசகர் அவரைப் பின்பற்றுகிறார் என்ற எண்ணத்தை வாடிக்கையாளர் பெறக்கூடாது.

வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தை விளக்கும் போது பயன்படுத்தப்படும் நுட்பங்கள்

வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்திலிருந்து சரியான முடிவுகளை எடுப்பதற்காகவும், அவரது பிரச்சினையை மதிப்பிடுவதில் தவறு செய்யாமல் இருப்பதற்காகவும், மேலும்

வாடிக்கையாளரை தனது வாக்குமூலத்தின் சரியான விளக்கத்தை நம்ப வைக்க, ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தை விளக்கும் செயல்பாட்டில் ஆலோசனை உளவியலாளர் பின்வரும் விதிகளை கடைபிடிக்க வேண்டும்:

1. அவசரப்பட வேண்டாம், உங்கள் முடிவுகளுக்கு விரைந்து செல்ல வேண்டாம்.வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தை முடித்த பிறகு, அவருடன் 10 முதல் 15 நிமிடங்கள் தொடர்புகொள்வதில் இடைவெளி எடுத்து, கேட்பதில் இருந்து தப்பிக்கவும், சிந்திக்கவும், முடிவுகளை எடுக்கவும் அனுமதிக்கும் ஒன்றை நிரப்புவது நல்லது. அத்தகைய இடைவெளி உளவியலாளர்-ஆலோசகர் மட்டுமல்ல, வாடிக்கையாளருக்கும் தேவைப்படுகிறது. இடைவேளையின் போது, ​​அவர் ஒப்புதல் வாக்குமூலத்திலிருந்து விலகி, நிதானமாக, ஆலோசகர் மற்றும் அவருடன் ஆக்கபூர்வமான உரையாடலைக் கேட்பதற்கு உளவியல் ரீதியாக இசையமைக்க முடியும்.

எடுத்துக்காட்டாக, அத்தகைய இடைவேளையின் போது ஒரு தேநீர் விருந்து ஏற்பாடு செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, அதில் பங்கேற்க வாடிக்கையாளரை அழைக்கவும், தேநீர் விருந்தின் போது அவரது பிரச்சினை பற்றிய உரையாடலைத் தொடரலாம் என்று அவரிடம் கூறவும். ஒரு இடைவெளி, கூடுதலாக, ஆலோசனை உளவியலாளருக்கு அவரது எண்ணங்களைச் சேகரிக்கவும், தேவைப்பட்டால், வாடிக்கையாளரிடம் கூடுதல் கேள்விகளைக் கேட்கவும் வாய்ப்பளிக்கும்.

2. வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தை விளக்கும்போது ஆலோசகர் உறுதிப்படுத்துவது முக்கியம் குறிப்பிடத்தக்க விவரங்கள் எதுவும் தவிர்க்கப்படவில்லை,அதனால் வாடிக்கையாளரின் பிரச்சனை மற்றும் அதைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகள் பற்றிய முடிவுகள் எடுக்கப்படும் உண்மைகளில், ஒன்றுக்கொன்று முரண்படும் அல்லது உடன்படாத உண்மைகள் எதுவும் இல்லை. ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தை விளக்கும்போது, ​​இது முக்கியமான விதிகவனிக்கப்படவில்லை, பின்னர் உண்மைகளில் உள்ள முரண்பாடுகள் தவிர்க்க முடியாமல் இந்த உண்மைகளிலிருந்து பின்பற்றப்படும் முடிவுகளில் முரண்பாடுகளில் வெளிப்படும். இது சிந்தனையின் தர்க்கத்தின் நன்கு அறியப்பட்ட சட்டம்.

3. உண்மைகளின் முன்மொழியப்பட்ட விளக்கத்தை உறுதிப்படுத்துவதும் அவசியம் ஒருதலைப்பட்சமாக மாறவில்லை,அந்த. அதனால் அது தெளிவாக எந்த ஒரு கோட்பாடு அல்லது விளக்கத்தை மற்றவர்களுக்கு சாதகமாக இல்லை.

ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தின் விளக்கத்திற்கு அடிப்படையாகப் பயன்படுத்தக்கூடிய ஆளுமை அல்லது தனிப்பட்ட உறவுகளின் எந்தவொரு கோட்பாடும் தவிர்க்க முடியாமல் (நவீன உளவியல் கோட்பாடுகளின் தன்மையால்) முழுமையடையாதது மற்றும் அதை எடுத்துக் கொள்ளாததால் இந்த தேவை ஏற்படுகிறது. சாத்தியமான அனைத்து உண்மைகளையும் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

நடைமுறையில் ஒப்புதல் வாக்குமூலத்தின் ஒருதலைப்பட்சமான விளக்கத்தைத் தவிர்ப்பதற்காக, ஆலோசனை உளவியலாளரின் பொது அறிவியல் கோட்பாட்டுப் பயிற்சியின் கட்டத்தில் கூட, வாடிக்கையாளர் ஒப்புதல் வாக்குமூலங்களை விளக்குவதில் தொடர்புடைய தொழில்முறை அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கான கட்டத்தில், அவருக்குக் கற்பிப்பது அவசியம். பல்வேறு கோட்பாடுகளின் விதிகளை திறமையாக எவ்வாறு பயன்படுத்துவது.

4. மேலே இருந்து, பின்வரும் முக்கியமான முடிவு பின்வருமாறு: எந்தவொரு ஒப்புதல் வாக்குமூலமும், அதன் உள்ளடக்கம் எதுவாக இருந்தாலும், முடியாது

ஒரு, சாத்தியமான விளக்கம் மட்டுமே உள்ளது. உளவியலில் ஆளுமை மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளின் பல்வேறு கோட்பாடுகள் இருப்பதால், இதுபோன்ற பல விளக்கங்கள் இருக்க வேண்டும். நிச்சயமாக, விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து உளவியல் கோட்பாடுகளும் அல்ல, ஆனால் ஆளுமை மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளைப் புரிந்துகொள்வதில் ஒருவருக்கொருவர் பூர்த்தி செய்யும் கோட்பாடுகள் மட்டுமே. அதே நேரத்தில், பல முன்மொழியப்பட்ட விளக்கங்கள் இருக்கக்கூடாது, இல்லையெனில் அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் சமரசம் செய்வது கடினம், மேலும் ஒருவர் அவற்றில் குழப்பமடையலாம்.

வாடிக்கையாளருக்கு அவரது பிரச்சனையின் சொந்த விளக்கத்தை வழங்கும்போது, ​​ஆலோசனை உளவியலாளர் இறுதியில் இந்த பிரச்சனைக்கு ஒரு ஒருங்கிணைந்த, ஆனால் ஒரே (கோட்பாட்டு அடிப்படையில்) விளக்கம் கொடுக்க வேண்டும்.

இந்த தேவை மேலே குறிப்பிட்டதற்கு முரணாக இல்லை. உண்மை என்னவென்றால், முந்தைய பத்திகளில் வகுக்கப்பட்ட விதிகள் முக்கியமாக உளவியலாளர்-ஆலோசகரின் சிந்தனையுடன் தொடர்புடையவை, ஆனால் வாடிக்கையாளரால் பிரச்சினையின் சாரத்தைப் புரிந்துகொள்வதோடு அல்ல. அவருக்கு ஒரு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் அணுகக்கூடிய வடிவம்முடிவுகளைத் தாங்களே அறிக்கையிடுவது அவசியம், அவை அடிப்படையாகக் கொண்ட கோட்பாடு அல்ல, அதாவது. ஆலோசனை உளவியலாளர் தத்துவார்த்தமானவை உட்பட அவரது பிரதிபலிப்பின் விளைவாக என்ன வந்தார். மேலும், இது ஒரு எளிய, புத்திசாலித்தனமாக செய்யப்பட வேண்டும், அறிவியல் வடிவத்தில் அல்ல.

மேற்கூறியவற்றிலிருந்து, வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தை கோட்பாட்டு ரீதியாக சரியாகவும், விரிவாகவும் ஒருங்கிணைக்கப்பட்டும் விளக்குவதற்கு, ஆலோசனை உளவியலாளர் தானே ஒரு பல்துறை தத்துவார்த்த பயிற்சி பெற்ற நடைமுறை உளவியலாளராக மாற வேண்டும். ஆலோசனை உளவியலாளரின் நல்ல பொதுக் கோட்பாட்டுப் பயிற்சியானது, பல்வேறு உளவியல் கோட்பாடுகளுடன் அவருக்கு ஆழ்ந்த பரிச்சயத்தை முன்வைக்கிறது, மக்கள் உளவியல் ஆலோசனைக்கு திரும்பக்கூடிய சிக்கல்களின் வரம்பை உள்ளடக்கியது.

ஆனால் இது போதாது; வாடிக்கையாளரின் பிரச்சினைகளை விளக்குவதில் ஆலோசகர் உளவியலாளருக்கும் பல்துறை பயிற்சி தேவை. குறிப்பாக, வாடிக்கையாளரின் வாக்குமூலத்தை விளக்குவது மட்டுமல்லாமல், பல்வேறு கோட்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி ஒருவரின் முடிவுகளை சரியாக உருவாக்குவதற்கான திறனையும் இது உள்ளடக்கியது.

இத்தகைய நடைமுறை திறன்கள் பல்வேறு உளவியலாளர்கள்-ஆலோசகர்களின் கூட்டுப் பணியில் சிறப்பாக உருவாக்கப்படுகின்றன - பல்வேறு உளவியல் கோட்பாடுகள் பற்றிய நல்ல தொழில்முறை அறிவைக் கொண்ட நிபுணர்கள். உளவியல் ஆலோசனைகள் என்று அழைக்கப்படுவதை அடிக்கடி நடத்தவும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, அதே பிரச்சனைகளில் கூட்டுப் பணியில் வெவ்வேறு தொழில்முறை நோக்குநிலைகளைக் கொண்ட நிபுணர்களை உள்ளடக்கியது. அத்தகைய

ஆலோசனைகள் சுயாதீன தொடக்கத்தில் குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும் நடைமுறை நடவடிக்கைகள்உளவியலாளர்-ஆலோசகர்.

ஆலோசனை உளவியலாளர் வழங்கும் ஆலோசனைகள் மற்றும் பரிந்துரைகளை வாடிக்கையாளர் முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வதற்கும், வாடிக்கையாளர் அவற்றை வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்துவதற்கும் விரும்பிய நடைமுறை முடிவை அடைவதற்கும், ஆலோசனை மற்றும் பரிந்துரைகளை உருவாக்கும் போது, ​​ஆலோசனை உளவியலாளர் பின்வரும் விதிகளை கடைபிடிக்க வேண்டும். :

விதி 1.ஒரு வாடிக்கையாளரின் பிரச்சினைக்கு நடைமுறை தீர்வுக்கான ஆலோசனை மற்றும் பரிந்துரைகளை உருவாக்கும் போது, ​​ஒரு வாக்குமூலத்தை விளக்கும் போது, ​​அவருக்கு ஒன்று மட்டுமல்ல, பல, முடிந்தால், வேறுபட்ட, ஆலோசனை மற்றும் பரிந்துரைகளை வழங்குவது நல்லது.

ஒரே சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான வெவ்வேறு வழிகளுக்கு இணக்கம் தேவை என்பதே இதற்குக் காரணம் பல்வேறு நிபந்தனைகள்மற்றும் மரணதண்டனை வெவ்வேறு நடவடிக்கைகள். அவர்களில் சிலர், சில சூழ்நிலைகள் காரணமாக, வாடிக்கையாளருக்கு அணுக முடியாததாக இருக்கலாம், இது தொடர்புடைய பரிந்துரைகளின் நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் செயல்திறனை கணிசமாகக் குறைக்கும்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகர் வாடிக்கையாளருக்கு அசாதாரண மன உறுதி மற்றும் இந்த வாடிக்கையாளரிடம் ஒப்பீட்டளவில் மோசமாக வளர்ச்சியடையக்கூடிய பல ஆளுமைப் பண்புகள் தேவைப்படும் நடத்தை முறையை பரிந்துரைக்கலாம். அவருக்கு வழங்கப்படும் பரிந்துரைகள் நடைமுறையில் பயனுள்ளதாகவும் மிகவும் பயனுள்ளதாகவும் மாற வாய்ப்பில்லை. அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வாடிக்கையாளருக்கு ஒரு ஆலோசனை உளவியலாளரின் ஆலோசனையானது, பிந்தையவருக்கு மிகவும் பெரிய அளவிலான இலவச நேரம் இருப்பதாகக் கருதலாம், அது உண்மையில் வாடிக்கையாளருக்கு இருக்காது.

பொதுவாக, வாடிக்கையாளருக்கு வழங்கப்படும் தயாரிப்புகளின் எண்ணிக்கை பல்வேறு வழிகளில்அவரது பிரச்சினைக்கு இரண்டு அல்லது மூன்று தீர்வுகள் இருக்க வேண்டும், மேலும் இந்த முறைகள் அனைத்தும் வாடிக்கையாளரின் நிஜ வாழ்க்கை நிலைமைகள், அவரது திறன்கள் மற்றும் அவரது தனிப்பட்ட உளவியல் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான முன்மொழியப்பட்ட வழிகளின் எண்ணிக்கை, வாடிக்கையாளர் அவர்களிடமிருந்து தனக்கு எது பொருத்தமானது மற்றும் அவருக்கு முற்றிலும் பொருத்தமானது என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்க முடியும்.

இது சம்பந்தமாக, ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளருக்கு நடைமுறை பரிந்துரைகளை வழங்கத் தொடங்குவதற்கு முன்பே ஒரு நபரைப் பற்றி நன்கு தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

இந்த விஷயத்தில் சில கூடுதல் உதவிக்குறிப்புகளை உருவாக்குவோம், இது ஆலோசனை உளவியலாளர் செயல்பாட்டில் வாடிக்கையாளரின் ஆளுமையின் பொதுவான உளவியல் நோயறிதலை நடத்த உதவுகிறது. நடைமுறை வேலைஅவருடன். இந்த குறிப்புகள், குறிப்பாக, A. பீஸ் "உடல் மொழி" புகழ்பெற்ற புத்தகத்தில் வழங்கப்பட்ட பொருட்களிலிருந்து பின்பற்றவும்.

வாடிக்கையாளரின் ஆளுமை மற்றும் அவரது உளவியல் நிலை பின்வரும் பண்புகளால் தீர்மானிக்கப்படலாம்:

"ஆலோசனைகளின் போது வாடிக்கையாளர்களின் நடத்தை பற்றிய இந்த கருத்துக்கள் மற்றும் அவதானிப்புகள் மிகவும் முக்கியமானவை, பாடப்புத்தகத்தின் முடிவில், சிறந்த ஒருங்கிணைப்புக்காக, புதிய ஆலோசனை உளவியலாளர்களுக்கு அவை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படும்.

"பெல்ட்டில் கைகள்" போஸ் ஒரு தீர்க்கமான, வலுவான விருப்பமுள்ள நபருக்கு பொதுவானது,

ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கும் போது உங்கள் உடற்பகுதியை முன்னோக்கி சாய்ப்பது, அந்த நபர், அவருடனான உரையாடல் முடிந்தவுடன், செயல்படத் தயாராக இருப்பார் என்பதைக் குறிக்கிறது.

கால்களைக் குறுக்காகக் கட்டிக்கொண்டும், கைகளைக் கட்டிக்கொண்டும் உட்கார்ந்திருப்பவர் அடிக்கடி உண்டு விரைவான பதில்ஒரு வாதத்தில் அவரை சமாதானப்படுத்துவது கடினம்,

உட்கார்ந்திருக்கும் போது கணுக்கால் ஒன்றாக அழுத்தினால், ஒரு நபருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் எதிர்மறையான, விரும்பத்தகாத எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகள் இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

துணிகளில் இருந்து முக்கியமற்ற பஞ்சுகளை சேகரிப்பது ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் தனக்குச் சொல்லப்பட்டதை முழுமையாக ஏற்றுக்கொள்ளாத ஒரு நபரின் குணாதிசயமாகும்.

உரையாடலின் போது நேராக தலை இருப்பது, ஒரு நபரின் நடுநிலையான அணுகுமுறையைக் குறிக்கிறது.

கேட்கும் போது தலையை பக்கவாட்டில் சாய்ப்பது அந்த நபர் ஆர்வமாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

ஒரு நபரின் தலை முன்னோக்கி சாய்ந்திருந்தால், இது பெரும்பாலும் அவர் கேட்டதற்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருப்பதற்கான அறிகுறியாகும்.

உங்கள் மார்பின் மீது உங்கள் கைகளை கடப்பது ஒரு விமர்சன அணுகுமுறை மற்றும் ஒரு தற்காப்பு எதிர்வினையின் அறிகுறியாகும்.

சில நேரங்களில் கைகளைக் கடப்பது ஒரு நபருக்கு பயம் இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

உங்கள் கால்களைக் கடப்பது எதிர்மறையான அல்லது தற்காப்பு மனப்பான்மையின் அறிகுறியாகும்.

"கன்னத்தை அடித்தல்" சைகை என்று அர்த்தம் இந்த நபர்அவர் சொன்னது தொடர்பான முடிவை எடுக்க முயற்சிக்கிறார்,

ஒரு நாற்காலி அல்லது நாற்காலியின் பின்புறத்தில் சாய்வது ஒரு நபரின் எதிர்மறையான மனநிலையைக் குறிக்கும் ஒரு இயக்கமாகும்.

ஒரு நபர் தனது முடிவைப் புகாரளிக்கக் கேட்கப்பட்ட பிறகு, அவர் ஒரு பொருளை எடுத்தால், இதன் பொருள் அவர் தனது முடிவைப் பற்றி உறுதியாக தெரியவில்லை, அதன் சரியான தன்மையை சந்தேகிக்கிறார், அவர் இன்னும் சிந்திக்க வேண்டும்,

கேட்கும் நபரின் தலை தன் கையை நோக்கி சாய்ந்து அதன் மீது சாய்ந்து கொள்ளத் தொடங்கும் போது, ​​அவனிடம் என்ன பேசப்படுகிறது என்பதில் அவர் ஆர்வத்தை இழக்கிறார் என்று அர்த்தம்.

ஒரு நபர் தனது உள்ளங்கையால் தலையின் பின்புறத்தை தேய்த்து கண்களை விலக்கினால், அவர் பொய் சொல்கிறார் என்று அர்த்தம்.

தங்கள் கழுத்தின் பின்புறத்தை அடிக்கடி தேய்க்கும் நபர்கள் மற்றவர்களிடம் எதிர்மறையான விமர்சன அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.

நெற்றியில் அடிக்கடி தேய்ப்பவர்கள் பொதுவாக திறந்த மற்றும் நெகிழ்வானவர்கள்.

உங்கள் கைகளை உங்கள் முதுகுக்குப் பின்னால் வைப்பது ஒரு நபர் வருத்தமாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

வார்த்தைகளை உச்சரிக்கும் போது முகம் மற்றும் தலையின் சில பகுதிகளைத் தொடுவது, அந்த நபர் முற்றிலும் நேர்மையற்றவர் மற்றும் பொய் சொல்கிறார் என்பதற்கான அறிகுறியாகும்.

வாயில் விரல்களின் நிலை அந்த நபருக்கு தற்போது ஒப்புதல் மற்றும் ஆதரவு தேவை என்பதைக் குறிக்கிறது,

ஒரு மேசையின் மேல் அல்லது வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கேட்கும் போது உங்கள் விரல்களைத் தட்டுவது ஒரு நபரின் பொறுமையின்மையைக் குறிக்கிறது.

திறந்த உள்ளங்கைகள் நேர்மை, நம்பிக்கை மற்றும் நேர்மையுடன் தொடர்புடையவை.

மறைக்கப்பட்ட உள்ளங்கைகள், மாறாக, ஒரு நபரின் நெருக்கம், நேர்மையின்மை, நேர்மையற்ற தன்மை ஆகியவற்றைப் பற்றி பேசுகின்றன.

ஒரு சக்திவாய்ந்த நபர் கைகுலுக்கும்போது கையை மேலே வைக்க முயற்சிக்கிறார்.

அடிபணிந்த ஒருவர் கைகுலுக்கும் போது தனது உள்ளங்கையை கீழே வைக்க முனைகிறார்.

சமமான உறவை எதிர்பார்க்கும் எவரும், கைகுலுக்கும் போது, ​​அவர் கைகுலுக்கிய நபரின் அதே மட்டத்தில் தனது உள்ளங்கையை வைத்திருக்க முயற்சிக்கிறார்.

தன்னம்பிக்கை இல்லாத ஒருவர், கைகுலுக்கும் போது மற்றவரின் கையை தன்னை நோக்கி இழுக்கிறார்.

பேசும் போது உங்கள் விரல்களை ஒன்றோடொன்று இணைப்பது விரக்தியைக் குறிக்கும்.

ஒரு நபரின் முகபாவனைகள் அதிக அளவு நிகழ்தகவுடன் அவரது நரம்பியல் தன்மையைக் குறிக்கும் பல அறிகுறிகளைக் கொண்டிருக்கலாம். இந்த அறிகுறிகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்:

எப்போதும் சிரிக்கும் நபரில், நம்பிக்கையானது பெரும்பாலும் போலித்தனமாக இருக்கும், ஒரு விதியாக, அவரது உண்மையான உள் நிலைக்கு ஒத்துப்போகவில்லை.

வெளித்தோற்றத்தில் பாவம் செய்ய முடியாத தன்னடக்கத்தை வெளிப்படுத்தும் எவரும், உண்மையில் பெரும்பாலும் மறைந்திருக்கும் கவலை மற்றும் பதற்றத்தை மூடிமறைக்கிறார்கள்.

ஒரு நரம்பியல் நபரில், வாயின் மூலைகள் பெரும்பாலும் கீழே விழுகின்றன, மேலும் முகத்தில் விரக்தி மற்றும் மக்கள் மீதான ஆர்வமின்மையின் வெளிப்பாடு உள்ளது. அத்தகைய நபர் பொதுவாக உறுதியற்றவர்,

ஒரு நரம்பியல் நபரின் பார்வை தீவிரமானது, மேலும் அவரது கண்கள் வழக்கத்தை விட அகலமாக திறக்கப்படுகின்றன.

ஒரு நரம்பியல் நோயின் முகபாவனை பயமுறுத்துகிறது, நிறம் வெளிர் மற்றும் வேதனையானது,

ஒரு நரம்பியல் மனப்பான்மையுடன் சிரிப்பது எளிதானது அல்ல;

ஒரு வாடிக்கையாளரை தனிநபராக மதிப்பிடும்போது ஆலோசனை உளவியலாளர் பயன்படுத்தக்கூடிய சில பயனுள்ள அவதானிப்புகள் இங்கே உள்ளன.

அந்த விதியில் அந்த நபர் உண்மையில் என்ன நினைக்கிறார் என்பது பற்றிய குறிப்பைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் வெளிப்படையாகவோ சத்தமாகவோ சொல்ல விரும்பவில்லை.

ஒரு நபரின் நினைவகம் முக்கியமாக மக்கள் மற்றும் அவருக்கு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புடைய அனுபவங்களைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறது.

ஒரு நபர் சந்திப்பிற்கு தாமதமாகிவிட்டால் அல்லது அதை முற்றிலும் மறந்துவிட்டால், அதிக நம்பிக்கையுடன் அவர் இந்த சந்திப்பை அறியாமல் தவிர்க்கிறார் என்று நாம் கருதலாம்.

ஒரு நபர் தொடர்ந்து பெயர்களை மறந்துவிட்டால், நியாயமான நம்பிக்கையுடன், அவருக்கு மக்கள் மீது சிறப்பு அக்கறை இல்லை என்று சொல்லலாம், முதன்மையாக அவர் பெயர்களை மறந்துவிடுகிறார்.

ஒரு நபர் ஏற்கனவே மிகவும் தெளிவான பிரச்சினையில் அதிகமாக வாய்மொழியாக இருந்தால், கூடுதலாக, அவரது குரலில் நடுக்கம் இருந்தால், அவர்கள் சொல்வது போல், அவர் தன்னை உறுதியாக வெளிப்படுத்தாமல் புதரைச் சுற்றி அடித்தால், அவரை முழுமையாக நம்ப முடியாது.

ஒரு நபர் தனக்குத்தானே ஏதாவது முணுமுணுத்து, தன்னைத் தெளிவாக வெளிப்படுத்தினால், அவர் இதைச் சொல்லும் நபருடன் நெருங்கிப் பழகுவதற்கு அவர் ஆர்வமாக இல்லை.

ஒரு நபர் மெதுவாகப் பேசுகிறார், கவனமாக தனது வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவரது பேச்சைக் கவனமாகக் கட்டுப்படுத்தினால், அவர் உள் உளவியல் பதற்றத்தை அனுபவிக்கிறார்.

வாடிக்கையாளரிடமிருந்து உளவியல் ஆலோசகருக்கு கடுமையான ஆட்சேபனைகள் வாடிக்கையாளர் தன்னிலும் அவர் கூறும் வார்த்தைகளின் உண்மையிலும் முற்றிலும் நம்பிக்கையுடன் இல்லை என்பதற்கான சான்றாக உணரலாம்.

விதி 2.ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளருக்கு இதுபோன்ற ஆலோசனைகளை வழங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், எழுந்துள்ள சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் அதைப் பின்பற்றுவதன் எளிமை அல்லது சிரமத்தின் அடிப்படையில் இந்த ஆலோசனையைப் பற்றிய தனது சொந்த மதிப்பீட்டையும் வழங்க வேண்டும்.

புள்ளி என்னவென்றால், வாடிக்கையாளருக்கு வழங்கப்படும் ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட பரிந்துரையையும் பற்றிய போதுமான முழுமையான தகவல்கள் இருக்க வேண்டும்

உளவியலாளர்-ஆலோசகர், அதாவது. இந்த அல்லது அந்த பரிந்துரையைப் பின்பற்றுவதற்கு அவருக்கு என்ன செலவாகும் என்பதையும், எந்த அளவு நிகழ்தகவுடன் அத்தகைய பின்பற்றுதல் அவரைப் பற்றிய பிரச்சனைக்கு ஒரு தீர்விற்கு வழிவகுக்கும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

உளவியலாளர்-ஆலோசகர் வாடிக்கையாளருக்கு தனது சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான மாற்று ஆலோசனையை வழங்கிய பிறகு, வாடிக்கையாளரின் தலையில் நிலைமையின் முற்றிலும் போதுமான படம் உடனடியாக உருவாகாது (அவரது உளவியல், தொழில்முறை ஆயத்தமின்மை மற்றும் வாழ்க்கை அனுபவமின்மை காரணமாக, அத்துடன் ஆலோசகரிடமிருந்து பெறப்பட்ட தகவல்களின் பணிநீக்கம்) . வாடிக்கையாளர் உடனடியாக செய்ய முடியாது சரியான தேர்வுஅவருக்கு வழங்கப்படும் மாற்றுகளில் இருந்து. மேலும், அவருக்கு, ஒரு விதியாக, இதற்கு போதுமான நேரம் இல்லை. இந்த காரணங்களால், வாடிக்கையாளர் உடனடியாக தேவையான மற்றும் சரியான முடிவை எடுக்க முடியாது.

வாடிக்கையாளருக்கு அத்தகைய தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதை எளிதாக்கும் வகையில், உளவியலாளர்-ஆலோசகர், வாடிக்கையாளர் பெறப்பட்ட தகவல்களைப் பிரதிபலிக்கும் போது, ​​பல்வேறு நடத்தை முறைகளின் செயல்திறனைப் பற்றிய தனது சொந்த நியாயமான மதிப்பீடுகளை அவருக்கு வழங்க வேண்டும். வாடிக்கையாளர் அவர்களின் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை பக்கங்கள்.

ஒரு இறுதி, சுயாதீனமான முடிவை எடுக்கும்போது, ​​​​வாடிக்கையாளர் மற்றவர்களை விட நடத்தை முறைகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்தால், அதன் விளைவாக அவர் சில நன்மைகளைப் பெறுவார் மற்றும் நிச்சயமாக எதையாவது இழக்க நேரிடும் என்பதை அறிந்திருக்க வேண்டும்.

விதி 3.வாடிக்கையாளர் தனக்கு மிகவும் பொருத்தமானதாகக் கருதும் நடத்தை முறையை சுயாதீனமாகத் தேர்ந்தெடுக்க வாய்ப்பு வழங்கப்பட வேண்டும்.

வாடிக்கையாளரைத் தவிர வேறு யாரும் அவரது தனிப்பட்ட பண்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகளை முழுமையாக அறிந்து கொள்ள முடியாது, எனவே வாடிக்கையாளரைத் தவிர வேறு யாரும் உகந்த முடிவை எடுக்க முடியாது. உண்மை, வாடிக்கையாளர் தவறாக இருக்கலாம். எனவே, ஒரு உளவியலாளர்-ஆலோசகர், வாடிக்கையாளருக்கு செயல்படுத்த வாய்ப்பளிக்கிறது சுதந்திரமான தேர்வு, இன்னும் அவரது பார்வையை வெளிப்படுத்த கடமைப்பட்டுள்ளது.

ஆலோசனை உளவியலாளரால் வாடிக்கையாளருக்கு இந்த வழக்கில் நடைமுறை உதவியை வழங்குவதற்கான பயனுள்ள வடிவங்களில் ஒன்று, ஆலோசகரும் வாடிக்கையாளரும் சிறிது நேரம் பாத்திரங்களை மாற்றுவது போல் தெரிகிறது: ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளரிடம் தேர்ந்தெடுத்ததை விளக்கி அதை நியாயப்படுத்துமாறு கேட்கிறார். , மற்றும் அவரே, வாடிக்கையாளரைக் கவனமாகக் கேட்டு, அவரிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்.

விதி4. உளவியல் ஆலோசனையின் முடிவில், வாடிக்கையாளருக்கு வழங்குவது மிகவும் முக்கியம் பயனுள்ள வழிமுறைகள்சிக்கலைத் தீர்க்க எடுக்கப்பட்ட நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் வெற்றியின் சுயாதீன கண்காணிப்பு.

உளவியல் ஆலோசனை என்பது முக்கியமாக சுயமாக இயக்கப்பட்ட முறையாகும் உளவியல் திருத்த வேலை, வாடிக்கையாளரின் சொந்த பலம் மற்றும் திறன்களின் அடிப்படையில் கணக்கிடப்படுகிறது, வாடிக்கையாளர் தனது சொந்த உளவியல் மற்றும் நடத்தையில் உள்ள குறைபாடுகளை தானே சரிசெய்ய வேண்டும் என்ற உண்மைக்கு, செயல்களின் செயல்திறனை சுய கண்காணிப்பு வழிமுறைகளை அவருக்கு வழங்குவது மிகவும் முக்கியம். அவர் எடுக்கிறார்.

குறிப்பாக இந்த விஷயத்தில், வாடிக்கையாளருக்கு நடைமுறையில் தன்னை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்த முடியும் என்பதையும், எந்த அறிகுறிகளால் அவர் தனது நடத்தை சரியானது என்று தீர்ப்பளிப்பார் என்பதையும், எடுக்கப்பட்ட செயல்கள் உண்மையில் நேர்மறையான முடிவைக் கொடுக்கும் என்பதையும் பற்றி பேசுகிறோம்.

விதி 5.ஆலோசனை உளவியலாளரிடம் இருந்து பெறுவதற்கான கூடுதல் வாய்ப்பை வாடிக்கையாளருக்கு வழங்குதல் தேவையான ஆலோசனைமற்றும் பரிந்துரைகள் ஏற்கனவே பிரச்சனையின் நடைமுறை தீர்வுக்கான செயல்பாட்டில் உள்ளன.

இந்த விதி எப்போதும் இல்லை மற்றும் உடனடியாக இல்லை என்ற உண்மையின் காரணமாக வாடிக்கையாளருக்கு எல்லாம் தெளிவாக உள்ளது மற்றும் விதிவிலக்கு இல்லாமல் எல்லாம் முற்றிலும் வெற்றிகரமாக உள்ளது. பெரும்பாலும், வாடிக்கையாளர் எல்லாவற்றையும் நன்கு புரிந்துகொண்டதாகத் தோன்றினாலும், ஆலோசகர் உளவியலாளரின் பரிந்துரைகளை ஏற்றுக்கொண்டு அவற்றை நடைமுறைப்படுத்தத் தொடங்கினார், பெறப்பட்ட பரிந்துரைகளைச் செயல்படுத்தும் செயல்பாட்டில், பல எதிர்பாராத சூழ்நிலைகள் மற்றும் அவசர பதில்கள் தேவைப்படும் கூடுதல் கேள்விகள் திடீரென்று தோன்றும். கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.

இந்த சிக்கல்கள் உடனடியாக தீர்க்கப்படுவதற்கு, வாடிக்கையாளர் ஆலோசனை உளவியலாளருடன் தொடர்ந்து தொடர்பைப் பேணுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுவது அவசியம், இதில் ஆலோசனை மற்றும் தேவையான பரிந்துரைகளைப் பெற்ற பிறகு. இதற்காக, ஆலோசனை உளவியலாளர், ஆலோசனையின் முடிவில் வாடிக்கையாளருடன் பிரிந்து செல்லும்போது, ​​​​அவர் - கிளையன்ட் - தேவைப்பட்டால், அவரிடமிருந்து தேவையான உடனடி உதவியைப் பெற முடியும், எங்கு, எப்போது என்பதைச் சரியாகச் சொல்ல வேண்டும். .

விதி 6.வேலையை முடிப்பதற்கும், வாடிக்கையாளருக்கு சுயாதீனமாக செயல்பட வாய்ப்பளிப்பதற்கும் முன், ஆலோசனை உளவியலாளர் வாடிக்கையாளர் எல்லாவற்றையும் சரியாகப் புரிந்துகொண்டு, அதை ஏற்றுக்கொண்டார், சந்தேகம் அல்லது தயக்கமின்றி சரியான திசையில் செயல்படத் தயாராக இருக்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

இதை நடைமுறையில் சரிபார்க்க, ஆலோசனையின் முடிவில், வாடிக்கையாளருக்கு மீண்டும் தரவைக் கொடுத்து, பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்குமாறு அவரிடம் கேட்பது நல்லது, எடுத்துக்காட்டாக:

1. எல்லாமே உங்களுக்குத் தெளிவாகவும் நம்பிக்கையூட்டுவதாகவும் உள்ளதா?

2. அடுத்து எப்படித் தொடர திட்டமிட்டுள்ளீர்கள் என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். சில நேரங்களில் வாடிக்கையாளரிடம் குறிப்பிட்ட கேள்விகளின் வரிசையைக் கேட்பது பயனுள்ளதாக இருக்கும், அதற்கான பதில்கள் ஆலோசனை உளவியலாளரிடம் இருந்து பெறப்பட்ட பரிந்துரைகளை வாடிக்கையாளரின் புரிதல் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளும் அளவை வெளிப்படுத்துகின்றன.

எங்கள் உளவியல் நடைமுறையில் இருந்து சில நிகழ்வுகள் இங்கே. உடல்நலம் தொடர்பான பல எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் இங்கு சேர்த்துள்ளோம், ஏனெனில் அவை செய்த வேலையின் செயல்திறனை மதிப்பிடும் பார்வையில் மிகவும் புறநிலையாக உள்ளன. ஒரு வாடிக்கையாளர் தனது பிரச்சனை மறைந்துவிட்டதாகக் கூறுவது ஒரு விஷயம், மூன்றாம் தரப்பு நிபுணர்களின் முடிவால் இது உறுதிப்படுத்தப்படும் போது மற்றொரு விஷயம்.

சில சமயம் தூக்கத்தை கலைக்க இது போதும்...

இளைஞன் ஒரு…திருப்தியற்ற உடல்நிலை புகார். இப்போது ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாக, எனக்கு லேசான காய்ச்சல், செயல்திறன் குறைந்தது, தூக்கம் தொந்தரவு மற்றும் அக்கறையின்மை மிகவும் வலுவானது, நான் கல்வி விடுப்பு எடுக்க வேண்டியிருந்தது. மருத்துவர்களின் பரிசோதனையில் இந்த நிலைக்கான காரணம் எதுவும் கண்டறியப்படவில்லை.

நான்கு பேர் கொண்ட குடும்பம்: அ..., அவரது தாய், தந்தை மற்றும் மூத்த சகோதரி வசிக்கின்றனர் சொந்த வீடு. ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் இடம் உண்டு. தந்தை ஒரு தொழில்முனைவோர், ஜனநாயக குணாதிசயமுள்ளவர், தனது மகனுடன் நட்பு மனப்பான்மை கொண்டவர், மேலும் அவரை தனது வணிகத்திற்கு வாரிசாகப் பார்க்கிறார். தந்தைக்கும் மகனுக்கும் இடையிலான உறவு அமைதியாக இருக்கிறது, ஆனால் நம்பிக்கை இல்லை. அம்மா இல்லத்தரசி. அவளது குழந்தைப் பருவத்தில் அவள் தன் மகனிடம் எதேச்சாதிகாரமாக நடந்து கொண்டாள், இப்போது உறவு சமமாக உள்ளது, ஆனால் அரவணைப்பு இல்லை ஒரு... தன் மூத்த சகோதரியின் வெறித்தனமான ஒழுக்கத்தின் காரணமாக அவளுடன் தொடர்ந்து சிறு சிறு மோதல்கள்.

ஆலோசனையின் போது, ​​ஒரு நிலையான ஆளுமை என்ற உளவியல் உருவப்படத்தை விவரிக்க முடியும். சகாக்களுடனான தொடர்புகள் ஆக்கபூர்வமானவை, ஆர்வங்கள் வளர்ச்சி இலக்குகளுக்கு அடிபணிந்தவை. "நிந்தனை" செய்யக்கூடிய ஒரே விஷயம், அவரது தந்தை முன்மொழியப்பட்ட திட்டங்கள் தொடர்பாக சில இணக்கம் மட்டுமே. அதே சமயம், ஏ... உள்முகமான சுபாவமும் அதிகரித்த உணர்வுப்பூர்வமான உணர்திறனும் கொண்டிருந்தார். கொள்கையளவில், A ... தனது தந்தையின் வணிகத்தின் தொடர்ச்சி பல கேள்விகளை நீக்கும் என்பதை அறிந்திருந்தார், அவர் இந்த வணிகத்தில் நிபுணத்துவம் வாய்ந்த ஒரு நிறுவனத்தில் படித்துக்கொண்டிருந்தார், ஆனால் இன்னும் A ... அத்தகைய எதிர்காலத்தில் அதிக உற்சாகம் இல்லை.

ஆலோசனையின் போது ஒரு கட்டத்தில், ஏ... ஆழ்ந்து யோசித்து, தனது "தந்தையின் பிரிவின்" கீழ் தனது எதிர்காலத்தைப் பார்க்கவில்லை என்று கூறினார். மேலும், ஏ... தனது தந்தையின் நிதி கவனிப்பில் இருப்பது அவருக்கு வேதனையாக இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தார். கொள்கையளவில், ஏ... இதைப் பற்றி முன்பே அறிந்திருந்தார், ஆனால் அவர் அதைத் துலக்குவது போல் தோன்றியது மற்றும் ஒரு வகையான உறக்கநிலையில் இருந்தார். இப்போது திடீரென்று எழுந்தான்.

ஒரு நாள் கழித்து, A... போன் செய்து, வெப்பநிலை மறைந்துவிட்டதாகவும், அவர் மிகவும் நன்றாக உணர்ந்ததாகவும் தெரிவித்தார். ஒரு வாரம் கழித்து, அவர் மீண்டும் நிறுவனத்தில் பணியமர்த்தப்பட்டார், ஆனால் மாலைப் பிரிவில், மதிப்பீட்டாளராக வேலைக்குச் சென்றார். காப்பீட்டு நிறுவனம், இது அவரை "தனக்காக வாழ" அனுமதித்தது. அவர் எங்களிடம் வந்ததைப் போன்ற நிலைமைகள் மீண்டும் வரவில்லை.

*******

இண்டிகோ குழந்தைகள் உள்ளனர்...

ஒரு தாய் நான்கு வயது சிறுமியுடன் வரவேற்பறைக்கு வந்தாள். எனது மகளுக்கு குழந்தை பருவ மன இறுக்கம் இருப்பது கண்டறியப்பட்டுள்ளது. குறிப்புக்கு, இது நடைமுறையில் ஒரு முழுமையான சமுதாயத்திற்கு வெளியே சிறப்பு பயிற்சி மற்றும் வாழ்க்கைக்கான ஒரு வாக்கியம், இன்று தீவிர சிகிச்சைக்கான சாத்தியங்கள் இல்லை. பல நிபுணர்களால் பரிசோதிக்கப்பட்ட பிறகு: நரம்பியல் நிபுணர்கள் மற்றும் மனநல மருத்துவர்கள், என் அம்மா இறுதியாக மீண்டும் ஒரு உளவியலாளரை அணுக முடிவு செய்தார். முறையாக, மன இறுக்கத்தின் முக்கிய அறிகுறிகள் வெளிப்படையானவை: சமூக தொடர்புகளில் ஆர்வமின்மை, பேச்சு இல்லாமை. இருப்பினும், வேறு எந்த அறிகுறிகளும் இல்லை: இந்த விஷயத்தில் நடத்தையின் விறைப்பு மற்றும் வெறித்தனமான மறுபடியும். உண்மையான மன இறுக்கத்தின் மற்றொரு அறிகுறி குழந்தையின் "குளிர்" பார்வை.

இங்கே இது முற்றிலும் மாறுபட்ட வழக்கு, அவர்கள் நுழைந்தவுடன், நாங்கள் ஒரு அழகான, ஆனால் மிகவும் பயந்த பெண்ணைப் பார்த்தோம் - இண்டிகோ. இந்தக் குழந்தையின் கண்களில் அமானுஷ்ய ஞானம் இருந்தது (இந்தத் தோற்றத்தின் அரவணைப்பை பூமியில் வாழும் நமக்கு உணர்வது மிகவும் கடினம் - இதுவே அதிக அன்பு உயர் ஒழுங்குநம் வாழ்வில் நாம் பார்த்து பழகியதை விட). இண்டிகோ குழந்தைகள் பெரும்பாலும் எங்கள் யதார்த்தத்திற்கு ஏற்ப சிரமப்படுகிறார்கள், இந்த விஷயத்தில் தாயிடமிருந்து காரணங்கள் இருந்தன. மனநல மருத்துவர் ஒருவர் சொன்னதை அம்மா ஒப்புக்கொண்டார் -மம்மி, நீங்களே சிகிச்சை செய்ய வேண்டும். உண்மையில், என் அம்மா ஒரு படைப்பு நபர் - தொழிலில் ஒரு கலைஞர் மற்றும், ஐயோ, ஒரு மேனிக் நோய்க்குறியுடன். எனவே அந்த பெண் "பின்சர்களில்" விழுந்தாள் - ஒருபுறம், அவள் தன்னைக் கண்ட சமூகத்தின் சிக்கலான தன்மை, மறுபுறம், அவளுடைய தாயின் நிலையற்ற ஆன்மா. அந்தப் பெண் முற்றிலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத உலகில் தன்னைத் தனியாகக் கண்டாள், எந்த ஆதரவும் இல்லாமல், நடக்கும் எல்லாவற்றிலிருந்தும் முழு பயத்தையும் உணர்ந்தாள். இயற்கையாகவே, பெண்ணின் வளர்ச்சி குறைந்தது.

ஆலோசனையின் போது, ​​நாங்கள் அந்த பெண்ணுடன் வாய்மொழியாக பேசினோம், அதாவது, நாங்கள் அவளிடம் ஏதோ சொன்னோம், அவளிடம் கேட்டோம், மேலும் அவள் முகபாவனைகள் மற்றும் தோரணைகள் அல்லது சில ஒலிகளால் பதிலளித்தோம். ஒரு கட்டத்தில், எனது சக ஊழியர் (சிக்கலானதால், நாங்கள் ஒன்றாக ஆலோசனை நடத்த முடிவு செய்தோம்) ஒரு பூவை வரைந்து அந்தப் பெண்ணிடம் கொடுத்தார் -இது உங்களுக்கானது . பின்னர் ஒரு நிகழ்வு என்னை மிகவும் ஆழமாக உலுக்கியது. அந்தப் பெண் ஒரு வெற்றுத் தாள், மஞ்சள் நிற பேனாவை எடுத்து சூரியனைப் போன்ற ஒன்றை வரைந்து என் சக ஊழியரிடம் கொடுத்தாள். எங்களுக்கு முன் இருந்தது சிறிய மனிதன்தூய்மையான உணர்வு மற்றும் எல்லையற்ற அன்பு.

அதைத் தொடர்ந்து, விஷயங்கள் சற்றும் எதிர்பாராத திருப்பத்தை எடுத்தன. இரண்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு, என் அம்மா எங்களை அழைத்து, அந்தப் பெண்ணை வேறு நகரத்தில் வசிக்கும் பாட்டி வளர்க்க முடிவு செய்ததாகவும், படைப்பாற்றலில் கவனம் செலுத்துவதாகவும் கூறினார். உண்மையில், அவள் ஏற்கனவே அந்தப் பெண்ணை அங்கு அழைத்துச் சென்றாள். பாட்டியின் பெண் பேச ஆரம்பித்தாள் என்று அம்மா அழைத்தாள்.

*******

காதலைத் தேடி...

தொழிலதிபர் உடன்…மாஸ்கோவில் இருந்து பல பிரச்சனைகளுக்கு ஆலோசனை கேட்டார். இப்போது அவளுக்கு 30 வயது, ஆனால் சந்திக்க வேண்டும் சரியான மனிதன்தோல்வியுற்றது, மேலும் அவ்வப்போது மனச்சோர்வு மற்றும் அதிகப்படியான குடிப்பழக்கம், பிளஸ் இன் சமீபத்தில்உங்கள் சொந்த நிறுவனத்தைப் பார்வையிட முழு தயக்கம்.

அன்று ஆலோசனை நடந்ததுஸ்கைப் . முதலில் என் கண்ணில் பட்டது ஒரு தொழிலதிபர் மற்றும் பல்கலைக்கழக ஆசிரியரின் உருவத்தில் பொருந்தவில்லை. எஸ்... பெரிதும் சிவந்து, கேமராவின் பார்வைக்கு அப்பால் தன் முகத்தை மறைத்துக்கொண்டு கேட்டாள்- நீங்கள் எப்போதும் என்னைப் பார்ப்பீர்களா?... சரி... நான் விரைவில் பழகிவிடுவேன், கவனம் செலுத்த வேண்டாம். ஆழமாக கட்டமைக்கப்பட்ட சிக்கலான மற்றும் ஆபத்தான மனநோய் எதிர்வினைகளுடன் நான் வேலை செய்ய வேண்டும் என்பது தெளிவாகியது. பல சுயசரிதை தரவுகளில் உள்ளுணர்வு முடிவுகள் உடனடியாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டன. மனச்சோர்வு நிலைகள் பல வாரங்கள் நீடிக்கும் மற்றும் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றனமுட்டாள் சோபாவில் படுத்துக்கொண்டு, தொடர்ந்து டிவி தொடர்களைப் பார்ப்பதுடன், மதுவும்ஊற்றப்படுகிறது முழு மயக்க நிலைக்கு, கண்ணீர் போதுநிற்காமல் ஓட்டம். அவள் யாரைப் பற்றி, எதைப் பற்றி அழுகிறாள் என்று சொல்வது கடினம். ஆண்களுடனான உறவுகள் அவ்வப்போது இருக்கும் நிரந்தர மனிதன்இல்லை, பின்னர்வெளியே செல்கிறது - ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு புதிய மனிதன். இருபது வயதில், 6 மாதத்தில் கருக்கலைப்பு செய்து கொண்டார்.- நான் பயந்தேன், என் அம்மா என்ன சொல்வார்?. பள்ளியின் போது, ​​​​அவள் தனது தாய் மற்றும் தந்தையை கத்தியுடன் விரைந்த சம்பவம் நடந்துள்ளது.ஒருவர் பலத்த காயம் அடையவில்லை. இவை அனைத்தும் இளமைப் பருவத்தில் இரண்டு தற்கொலை முயற்சிகளில் முடிவடைந்தது.

எஸ்... ஒருவித கட்டுக்கடங்காத அரக்கனாக கற்பனை செய்வது தவறாகும். அவள் தங்கப் பதக்கத்துடன் பள்ளியில் பட்டம் பெற்றாள். அவர் இசை மற்றும் குரல்களில் தீவிரமாக ஈடுபட்டார், இப்போது அவர் ஒரு பொழுதுபோக்காக கச்சேரிகள் மற்றும் நிகழ்ச்சிகளில் பங்கேற்கிறார். நிறைய பயணம் செய்கிறார், நிறைய படிக்கிறார். அவளுக்கு புத்திசாலித்தனமான புலமை மற்றும் வலுவான கவர்ச்சி உள்ளது, மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமானவள், அத்தகைய நபர்களைப் பற்றி மக்கள் தங்களுக்கு கதவுகள் திறக்கிறார்கள் என்று கூறுகிறார்கள். பாத்திரத்தைப் பொறுத்தவரை, எங்கள் ஆலோசனை மிகவும் நட்பாக இருந்தது, எஸ் ... மிகவும் வெளிப்படையாக இருந்தது, "உளவியலாளரின் பக்கத்தில்" இருந்தது, நம்பிக்கையும் அரவணைப்பும் கூட மிகுதியாக இருந்தது. இங்குதான் ஆழ்ந்த குழந்தைத்தனமான "லவ் மீ சிண்ட்ரோம்" ஒலித்தது. எஸ். அவளுடைய அனைத்து அறிவார்ந்த வலிமைக்கும், உண்மையிலேயே அசாதாரணமானது, எஸ் ... அவளது நோக்கங்களைப் பற்றி முற்றிலும் அறிந்திருக்கவில்லை. ஆளுமை, அதன் ஒருமைப்பாட்டுடன், இந்த விஷயத்தில் அதன் ஒருமைப்பாட்டின் காரணமாக துல்லியமாக சுய பகுப்பாய்விற்கு மீற முடியவில்லை. குழந்தைகளுக்கான "புக்மார்க்குகள்" கிளாசிக் -எனக்கு என் அப்பாவைப் போன்ற நல்ல மனிதர் வேண்டும்; ஒவ்வொரு சில நாட்களுக்கும் நான் என் அம்மாவை அழைக்கிறேன், நாங்கள் 2-3 மணி நேரம் பேசுகிறோம், நான் அவளிடம் கேட்கிறேன், ஒருவேளை நான் ஏதாவது தவறு செய்கிறேன்?; நான் நல்லவனாக இருக்க வேண்டும், ஆண்களை இப்படி செய்ய விடக்கூடாது என்று அப்பா சொல்கிறார்.. இது முப்பது வயதான தலைமைத்துவ விருப்பமுள்ள ஒரு பெண்ணிடமிருந்து வருகிறது.

இந்த விஷயத்தில் நாங்கள் புரிந்துகொண்டோம் சிறந்த தீர்வு S... எதிர்மறை இயக்கவியலுடன் ஒரு எல்லைக்கோடு நிலையில் இருந்ததால், மறைமுகமான "ஆத்திரமூட்டும் சிகிச்சை" இருக்கும். அமர்வின் முதல் பாதி இருத்தலியல் முறையில் நடத்தப்பட்டது, அதன் பிறகுதான் செயல்படுத்தும் மாதிரி பயன்படுத்தப்பட்டது. "கண்ணாடி" என்று அழைக்கப்படும் அமர்வை நாங்கள் முடித்தோம். எங்கள் கருத்துப்படி, "ஆத்திரமூட்டும் சிகிச்சை" அதன் தூய வடிவத்தில் உச்சரிக்கப்படும் ஆதிக்கம் உள்ளவர்களுக்கு மட்டுமே பயன்படுத்தப்படும். தருக்க சிந்தனைஅல்லது சர்வாதிகார அச்சுக்கலை நபர்கள்.

இப்போது எஸ்... நன்றாக இருக்கிறார், அவளுடைய நிலை நம்பிக்கையுடன் உள்ளது, அவள் தன் இலக்குகளை நோக்கி சுறுசுறுப்பான இயக்கத்தை மீண்டும் தொடங்கினாள். அவளுடைய தற்போதைய நிலை அவளுடைய வாழ்நாள் முழுவதும் விதியாக மாறுமா என்பது இப்போது அவளை மட்டுமே சார்ந்துள்ளது. அனைத்து அட்டைகளும் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. விளையாட வேண்டிய நேரம் இது புதிய விளையாட்டுவாழ்க்கை அல்லது உங்கள் கற்பனையில் பழைய நிலைக்கு திரும்புங்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறது. அது அவளைப் பொறுத்தது.

*******

வாழ்க்கை போராட்டமாக மாறியது...

இளைஞன் டி...எதிர் பாலினத்தவர்களுடன் உறவுகளை வளர்ப்பதில் உள்ள சிரமங்கள், சக ஊழியர்களுடன் பதட்டமான உறவுகள், மேலும் நினைவாற்றல் குறைபாடு மற்றும் உள் அமைதி இல்லாமை பற்றி முறையிட்டனர்.

வாழ்க்கை வரலாறு நன்றாக உள்ளது. அவர் சிவில் சேவையில் ஒரு வழக்கறிஞராக பணிபுரிகிறார் மற்றும் தொழில் ஏணியில் முன்னேறுகிறார், ஒருவேளை அவர் விரும்பும் அளவுக்கு விரைவாக இல்லை, ஆனால் அவர் முன்னேறி வருகிறார். சுறுசுறுப்பான தனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் இலக்கை அவர் தானே அமைத்துக் கொண்டார், எனவே அவரது நாட்கள் நிமிடத்திற்கு நிமிடம், வேலை, கச்சேரிகளில் கலந்துகொள்வது, புத்தகங்களைப் படிப்பது, தற்காப்புக் கலைகளைப் பயிற்சி செய்தல், பார்கர், ஒரு மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது, முதலியன. அவர் தனது குழந்தைப் பருவத்தைக் கழித்தார். மிகவும் நல்ல சூழ்நிலையில், எல்லாமே மிதமான நிலையில் இருந்தபோது, ​​உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள், வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகள் ஆகியவை அரிதான நிகழ்வு. என்... கற்றுக்கொள்வதில் நல்ல திறன் உள்ளது, நேசமானவர், தன்னை நன்கு விமர்சிக்கிறார், மேலும் நம்பிக்கையுடன் சமத்துவக் கொள்கைகளில் உறவுகளை உருவாக்குகிறார். இவை அனைத்தையும் கொண்டு (அவருக்கு 26 வயது), அவருக்குப் பொருத்தமான ஒரு பெண்ணை அவரால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, மேலும் தேடலைக் கைவிட விரும்பினார். அவனது வாழ்வில் உளவியல் தனிமை வளர்ந்து வருகிறது. நண்பர்கள் படிப்படியாக அறிமுகமாகிறார்கள். வேலையில் உள்ள சக ஊழியர்கள் பொதுவாக நட்பாக இருப்பார்கள், ஆனால் "ஜப்ஸ்" மற்றும் "கேலி" எண்ணிக்கை அதிகமாகி, கேலி செய்யும் நிலையை அடைகிறது. முதலாளியுடனான உறவில் விறைப்பும் கூச்சமும் இருக்கும்.

அன்று ஆரம்ப நிலைஆலோசனையின் போது, ​​குறிப்பிடத்தக்க தவறான அணுகுமுறைகள் மற்றும் நம்பத்தகாத எதிர்பார்ப்புகளை எங்களால் அடையாளம் காண முடியவில்லை. மறைக்கப்பட்ட தேவைகள், மூலம் குறைந்தபட்சம்பொதுவானவை: அன்பு, கவனம், பாதுகாப்பு மற்றும் அவற்றின் வழித்தோன்றல்களும் தெரியவில்லை. எல்லாம் சாதாரண வரம்புகளுக்குள் உள்ளது.

எங்களின் ஆலோசனையின் முடிவில்தான் திடீரென்று ஒரு நுண்ணறிவு வந்தது. டி... குறுகிய, ஒரு மனிதனுக்கு 165 - நீங்கள் அவரை ஒரு குழந்தை என்று அழைக்க முடியாது, ஆனால் உண்மையில் அவர் உயரமாக இருக்கிறார்.

நீங்கள் சமமாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள், ஆனால் உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதையும் மக்களைப் பார்க்கும்போது, ​​உங்களைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையில் குறைபாடு எழுகிறது. முதலில் சமத்துவத்திற்காகவும், பின்னர் வாழ்வதற்கான உரிமைக்காகவும், பின்னர் காற்றாலைகளில் முற்றிலும் சாய்ந்துவிடும் ஒரு மயக்கமான போர் தொடங்குகிறது. கொஞ்சம் கொஞ்சமாக, கொஞ்சம் கொஞ்சமாக, டி... தனக்கு எதுவுமே தெரியாத சில உண்மைகளைத் தேடுபவராக மாறினார், ஆனால் உண்மையில் அவர் சமூகத்தில் ஈடுபட்டார்.ஆளுமை அல்ல grataகொள்கைகள் மற்றும் சுயநினைவற்ற விரிவாக்கம் ஆகியவற்றிற்கு அதன் தூண்டுதலின் காரணமாக. அவரது வாழ்க்கையில் ஒரு உளவியல் தூரம் உருவாகியுள்ளது, அவர் ஒருவித அநீதியில் தனது சொந்த நம்பிக்கையால் நிறுவினார், அதன் சாராம்சத்தை அவரே உணரவில்லை.

உளவியல் சிகிச்சை செயல்முறை மூன்று நிலைகளில் கட்டப்பட்டது. அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களுடன் உரையாடலை மீட்டெடுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டு, பரஸ்பர உதவி மற்றும் நிபந்தனையின் பின்னணியில் நுழைவதை நோக்கமாகக் கொண்ட D... உடன் பல மனோதத்துவ அமர்வுகளை நாங்கள் முதலில் நடத்தினோம். இரண்டாவது கட்டத்தில், நடத்தை முறைகளை "வெற்றி பெற விளையாடுவது" என்பதிலிருந்து "இன்பத்திற்காக விளையாடுவது" என மாற்றுவதற்கான பயிற்சியை உள்ளடக்கியது. விரும்பிய யதார்த்தத்தை உருவாக்குவதற்கான பயிற்சி அமர்வுடன் வேலையை முடித்தோம்.

டி உடனான அடுத்தடுத்த தொடர்புகள் அவரது வாழ்க்கை வெவ்வேறு வடிவங்களைப் பெற்றதைக் காட்டியது - நட்பு தொடர்புகள் எழுந்தன, உள் இணக்கம் தோன்றியது, பாரபட்சமான உறவுகள் சேவையில் மறைந்தன.

*******

வேறு வழியில்லாத போது …

ஒரு கிளையண்டுடன் வேலை ஒரு சிக்கலில் தொடங்கும் போது, ​​ஆனால் முற்றிலும் மாறுபட்ட நிலைகளில் முடிவடையும் போது, ​​நீண்ட கால வேலையின் நிகழ்வுகளில் இதுவும் ஒன்றாகும்.

முதல் கணத்தில், மாஸ்கோவில் இருந்து அழைக்கும் நபருக்கு 50 வயதைத் தாண்டியதாகத் தோன்றியது. அவரது உள்ளுணர்வை வைத்துப் பார்த்தால், அவர் கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தார் மற்றும் மிகவும் மனச்சோர்வடைந்த நிலையில் இருந்தார், அதனால் மனச்சோர்வடைந்தார், எந்த உளவியல் சிகிச்சையின் வெற்றியைப் பற்றிய சந்தேகம் எழுந்தது. சில நேரங்களில் நீங்கள் ஒரு நபர் உளவியல் ரீதியாக பலவீனமாக இருக்கும்போது அவருக்கு உதவ முடியாது. இப்படித்தான் என்று தோன்றியது. உரையாடலின் போது, ​​சமீப காலத்தில், அழைப்பாளருக்கு உண்மையில் 36 வயது என்பது தெரியவந்தது என்...வெற்றிகரமான தொழிலதிபர். உடல்நிலை மிகவும் முக்கியமானது. பொது சோர்வு, குடல் அடோனி, இரைப்பை குடல் மற்றும் பித்தப்பையின் டிஸ்கினீசியா, முதலியன. ஒரு பணக்காரர் என்பதால், என்..வின் கிளினிக்குகளில் உள்ள அனைத்து மருத்துவர்களாலும் பரிசோதிக்கப்பட்டது உயர் நிலை, ஆனால் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான காரணங்கள் அடையாளம் காணப்படவில்லை. அனைத்து மருத்துவர்களின் பரிந்துரைகளையும் பின்பற்றி, நீண்ட காலமாக மருந்துகளை உட்கொண்ட போதிலும், N... இன் நிலை தொடர்ந்து மோசமடைந்தது. செயற்கை இதயமுடுக்கி பொருத்துவது பற்றி ஒரு கேள்வி உள்ளது.

N... தனது பலத்தை திரட்டிக் கொண்டு, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு ஆலோசனைக்காக வருவேன் என்று ஒப்புக்கொண்டோம்.

ஆலோசனையின் போது, ​​வாடிக்கையாளரின் உளவியல் வடிவங்களின் நிலையைப் பற்றி மிகவும் நேர்மறையான தகவல்கள் பெறப்பட்டன. ஒரு திறமையான நபர், மிகவும் வெற்றிகரமான, இரண்டு உயர் கல்வி. சிறந்த குடும்பச் சூழல், பிரச்சனை இல்லாத இரண்டு குழந்தைகள். N... இன் குழந்தைப் பருவம் மிகவும் உயர்ந்த அளவிலான மன உளைச்சலால் வகைப்படுத்தப்பட்டது, இருப்பினும், அதன் விளைவுகள் சுதந்திரமான வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில் முற்றிலும் தகவமைப்பு வடிவத்தில் புனரமைக்கப்பட்டன. குழந்தைப் பருவத்தில் அவரைப் பாதித்த திணறலை அவர் சுயாதீனமாக சமாளித்தார் என்பதன் மூலம் N... பிரதிபலிப்புக்கான உயர் திறன் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது; பள்ளியை விட்டு வெளியேறிய பிறகு, பெற்றோர் பாதுகாப்பு இல்லாமல், அவர் ஏற்பாடு செய்தார் சொந்த தொழில்; ஒரு நெருக்கமான இயற்கையின் சில உடலியல் மற்றும் உளவியல் சிக்கல்களை நம்பிக்கையுடன் தீர்த்தார். செயலில், தலைமைத்துவ சிந்தனை மிக உயர்ந்த பட்டம்ஆக்கபூர்வமான மற்றும் நேர்மறை, சமீபத்தில் ஆன்மீக நடைமுறைகளில் ஈடுபட தொடங்கியது.

கிளாசிக்கல் உளவியலின் பார்வையில், N... இன் அனைத்து புறநிலை சமூக-உளவியல் மாறிலிகள் எங்கள் சந்திப்பின் போது இயல்பானவை. ஆன்டோப்சிகாலஜிகல் ஆராய்ச்சியின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து, தாயின் எதிர்மறை உளவியலின் நோக்கங்கள் மற்றும் "உள் குழந்தையின்" ஆன்மாவில் "பாதிக்கப்பட்ட" தொடர்புடைய நிரப்பு மண்டலம் தெளிவாகக் காணப்பட்டன. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், புறநிலையாக முடிக்கப்படாத கெஸ்டால்ட்கள் இல்லாதபோது, ​​​​சிகிச்சையின் மிகவும் கடினமான அம்சம் வாடிக்கையாளரின் நனவுக்கு பிழை இருப்பதை எவ்வாறு தெரிவிப்பது என்பதுதான். எதிர்மறை சாயத்தை உறுதிப்படுத்தும் ஒரே உண்மைகள் கனவு என்... சொல்லப்பட்டது. இருப்பினும், உளவியலாளருக்கு கனவு மறுக்க முடியாதது, ஆனால் வாடிக்கையாளருக்கு அதன் முக்கியத்துவம் சந்தேகத்திற்குரியது. மற்றொரு உண்மை என்னவென்றால், என்.... அவரது தாயார் ரஷ்யாவிற்கு (அவர் இஸ்ரேலுக்கு குடிபெயர்ந்தார்) திரும்ப வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார் (இங்கே அவர் தனது சொந்த வீட்டிற்கு அடுத்ததாக ஒரு குடியிருப்பைக் கட்டினார்). சமூக-கலாச்சாரக் கண்ணோட்டத்தில், கண்டிக்கத்தக்கது எதுவுமில்லை. அறிவாற்றல் சிகிச்சை கூட இதை அடிப்படையாகக் கொண்டிருக்க முடியாது.

இந்த சூழ்நிலையில், இருத்தலியல் சிகிச்சை முறை பயன்படுத்தப்பட்டது. இருத்தலின் அடிப்படைக் கூறுகளான காதல், மரணம், தனிமை, சுதந்திரம், பொறுப்பு, நம்பிக்கை போன்றவை பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட உரையாடல் தொடர்ந்து 6 மணி நேரம் நீடித்தது. இது எவ்வளவு ஒழுக்கக்கேடானதாகத் தோன்றினாலும், வாடிக்கையாளர் தனது தாயுடனான உறவை முறித்துக் கொள்ளும்படி கேட்கப்பட்டார். பிரிந்தபோது, ​​​​என் ... அனைத்து வாதங்களையும் கவனமாக எடைபோடுவதாக உறுதியளித்தார், இருப்பினும், போதுமான சந்தேகம் உணரப்பட்டது.

ஒரு மாதம் கழித்து, மாஸ்கோவிலிருந்து அழைப்பு வந்தது.

உங்களுக்கு தெரியும், என் வாழ்க்கையில் எல்லாம் வியத்தகு முறையில் மாறிவிட்டது. நான் மீண்டும் வேலையைத் தொடங்கினேன், என் வயிறு மற்றும் குடலில் என்ன நடக்கிறது என்பது இப்போது இரவும் பகலும். என் இதயம் வெளியேறியது, நான் இருதயநோய் நிபுணர்களால் பரிசோதிக்கப்பட்டேன், நிச்சயமாக, மருத்துவத்திலிருந்து இன்னும் கூற்றுக்கள் உள்ளன, ஆனால் இதயமுடுக்கி பொருத்துவது பற்றிய கேள்வி நிச்சயமாக நீக்கப்பட்டது. என் வலிமை திரும்பிவிட்டது, நான் திட்டங்களால் நிறைந்துள்ளேன், நான் இரவும் பகலும் வேலை செய்கிறேன், என் மனநிலை மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது. நான் உங்களுக்கு நேர்மையாகச் சொல்கிறேன், முதலில் நான் உன்னை நம்பவில்லை, என் அம்மாவுடனான உறவு என் ஆரோக்கியத்தை எவ்வாறு பாதிக்கும் என்பதை என்னால் சுற்றிக் கொள்ள முடியாது, ஆனால் இது எனது கடைசி வாய்ப்பு என்று முடிவு செய்தேன். எனக்கு வேறு வழியில்லை, மரணம் நெருங்கிவிட்டது, எனக்கு புரியவில்லை என்றாலும், உங்கள் பரிந்துரைகளைப் பின்பற்ற முயற்சிக்க முடிவு செய்தேன்.

அதன்பிறகு பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன. வாழ்க்கை என்... வணிக ரீதியாகவும், ஆரோக்கியம் மற்றும் தனிப்பட்ட வாழ்க்கை ரீதியாகவும் நன்றாக செல்கிறது. மேலும், இப்போது என்... அரசியல் வாழ்க்கையைத் தொடங்கியுள்ளார்.

அந்த "பிரபலமான" ஆலோசனைக்கு சில மாதங்களுக்குப் பிறகு, நாங்கள் N உடன் தொடர்ந்து பணியாற்றினோம் ... ஆனால் முற்றிலும் மாறுபட்ட காரணங்களுக்காக. ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, சமீபத்தில் என் ... ஆன்மீக நடைமுறைகள் மற்றும் அது தொடர்பான எல்லாவற்றிலும் ஆர்வம் காட்டத் தொடங்கினார் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி, நனவு மற்றும் சமூகத்தில் செயல்படும் ஆழமான காரணம் மற்றும் விளைவு உறவுகள். இந்த தலைப்புகளில் ஏராளமான ஆலோசனைகள் நடத்தப்பட்டுள்ளன. அடுத்து, உள்ளுணர்வின் வளர்ச்சியின் மூலம் அடிப்படையில் அதிக வெற்றியை அடைய பணி அமைக்கப்பட்டது. இரண்டு ஆண்டுகளாக நாங்கள் தொலைபேசி மூலம் ஆலோசனைகளை நடத்தினோம், ஆலோசனைகளுக்குப் பிறகு மின்னஞ்சல் மூலம் விண்ணப்பம் அனுப்பப்பட்டது. N இன் பக்கத்தின் அடுத்த படி, வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும் ஒரு "வளர்ச்சித் திட்டத்தை" உருவாக்குவதற்கான உத்தரவு. அத்தகைய திட்டம் உருவாக்கப்பட்டு தற்போது செயல்படுத்தப்பட்டு வருகிறது.

ஆன்டோப்சைக்காலஜிக்கல் அணுகுமுறை முரண்பாடானது என்ற தவறான எண்ணத்தைப் பெறாமல் இருக்க, என்... அவரது தாயுடனான உறவில் நான் குறிப்பாக வாழ விரும்புகிறேன். இந்த குறிப்பிட்ட சுழலில், நாங்கள் எதிர்மறையைப் பற்றி அதிகம் பேசவில்லை, ஆனால் பாதுகாப்பற்ற ஆன்மாவில் வேறொருவரின் சொற்பொருள் குறியீட்டின் ஊடுருவலைப் பற்றி பேசுகிறோம். அத்தகைய தாக்கங்களுக்கு மீண்டும் அலட்சியமாக இருக்க ஒரு நபர் நனவின் "சிக்கி" பகுதியை மீட்டெடுப்பது போதுமானது. இரண்டு வருடங்களாக என்... தனது தாயுடன் தொடர்பை பேணவில்லை, இந்த காலகட்டத்தில் ஆழமான காரணத்தால் உள் வேலைஅவர் தனது "பலவீனங்களை" கண்டு அவற்றை மறுகட்டமைக்க முடிந்தது. இப்போது என் ... தனது தாயுடன் இயல்பான உறவுகளுக்குத் திரும்பியுள்ளார், இது அன்பு மற்றும் பரஸ்பர புரிதலால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

*******

எண்ணங்களிலிருந்து செயலுக்குச் செல்ல...

45 வயதான ஒரு பெண் உளவியலாளர்-பேச்சு சிகிச்சையாளராக பணிபுரிகிறார். பயம் நிறைந்த ஒரு தொடர்ச்சியான, சோர்வுற்ற கனவைப் பற்றி நான் அவளைப் பார்க்க வந்தேன். கனவுகளின் சதி எளிமையானது - யாரோ கதவைத் திறந்து அவளுடைய அறைக்குள் நுழைய முயற்சிக்கிறார்கள். கதவு நடுங்குகிறது, உண்மையில் ஒரு வளைவில் வளைந்து அதன் கீல்களில் இருந்து விழப்போகிறது, பின்னர் மிகவும் பயமுறுத்தும் ஒருவர் உள்ளே வருவார். இந்த கனவுகளுக்குப் பிறகு எல்..., அதுதான் எங்கள் வாடிக்கையாளரின் பெயர், பயங்கரமான பயத்தில் மூழ்கி எழுந்தாள், நீண்ட நேரம் அவளால் நினைவுக்கு வர முடியவில்லை.

இந்த வழக்கில், நாங்கள் செயல்படுத்த முடிவு செய்தோம் ஒரு ஐரோட்ராமா, அதாவது கனவை நிஜத்தில் நடிப்பது. இந்த நோக்கத்திற்காக, நாங்கள் எல்... குழுவிற்கு அழைத்தோம். கதாபாத்திரங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன: கதவு, சாவி, பூட்டு, பயம் மற்றும் முக்கிய கதாபாத்திரம் தானே (அவர் நடித்தது எல் ..., ஆனால் ஒரு பெண் நண்பர்). L... இன் பணியானது, மீண்டும் மீண்டும் வரும் கனவின் பின்விளைவுகளை அதன் அனைத்து விவரங்களையும் மீண்டும் நினைவுபடுத்துவதும், அச்சத்தை நேருக்கு நேர் எதிர்கொள்ளும் வகையில் கதவைத் திறக்கும் விருப்பத்தைத் திரட்டுவதும் ஆகும்.

ஒரு ஐரோட்ராமா நடந்த பிறகு பகிர்தல்- ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் அனுபவங்களைப் பகிர்தல். விசித்திரமான கருத்து. அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் பயத்தின் இருப்பை அனுபவித்தனர், ஆனால் அச்சம் L... இல் இல்லை, ஆனால் மற்றொரு ஆண் நபர் என்று குறிப்பிட்டார். எல் தானே... பயம் தன் சொந்தம் அல்ல, மூன்றாம் தரப்பு என்று உணர்ந்தாள். அவரது குழந்தைப் பருவத்தை நினைவுபடுத்துவதற்காக எல்... என்று கேட்டோம். அவளுடைய தந்தை எங்காவது சிறப்பு சேவைகளில் பணிபுரிந்தார் என்று மாறியது, எல் ... வீட்டை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​அவர் தனது மகளை மீண்டும் பார்ப்பார் என்று உறுதியாகத் தெரியவில்லை என்று அவர் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கூறியது நினைவுக்கு வந்தது. எல்... அச்சமும் தந்தையும் சேர்ந்த படிமங்களை ஒரு நுண்ணறிவாக உணர்ந்தேன். அவளது கனவுகளில், எல் ... குழந்தை பருவத்தில் அவளது தந்தையின் பயத்தை அனுபவித்தாள்.

படங்கள் ஒன்றிணைந்தன, நிலைமை ஒரு பகுத்தறிவு மட்டத்தில் தெளிவாகியது மற்றும் எல் ... இனி அத்தகைய கனவுகளால் பாதிக்கப்படவில்லை.

*******

வளாகங்களின் பூங்கொத்து முதல் ஞானம் வரை...

மின்னஞ்சல் கடிதப் பரிமாற்றத்தை மட்டுமே பயன்படுத்தி, மூன்று ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக இந்தப் பணி மேற்கொள்ளப்பட்டது. ஏறத்தாழ முந்நூறு பக்கங்கள் கொண்ட நாற்பதுக்கும் மேற்பட்ட ஆலோசனைகள் நடத்தப்பட்டன.

நிஸ்னி நோவ்கோரோட்டைச் சேர்ந்த ஒரு இளம் நரம்பியல் நிபுணர் ஒரு பெண்ணுடன் உறவை ஏற்படுத்த ஆலோசனை கேட்டார். வழியில், பின்வருபவை தெரிவிக்கப்பட்டன: நியூரோடெர்மாடிடிஸ், மூச்சுக்குழாய் அழற்சி மற்றும் உயர் இரத்த அழுத்தம், மேலும் எனது மூத்த சகோதரியுடன் தொடர்ந்து மோதல்கள் மற்றும் வேலையில் தவறான புரிதல்கள். தவறான புரிதல் என்னவென்றால், ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய மற்றும் மிகவும் விடாமுயற்சியுள்ள மருத்துவர், மருத்துவமனை நிர்வாகத்துடன் நல்ல நிலையில் இருப்பதால், அவர் மேம்பட்ட பயிற்சி பெற முடியவில்லை. அனைத்து சாத்தியக்கூறுகளும் பல்வேறு காரணங்களுக்காக மூடப்பட்டுள்ளன.

உடன் ஆலோசனைகளை தொடங்கிய போது பி..., அது அந்த இளைஞனின் பெயர், அவர் வழக்கத்திற்கு மாறாக அதிக உணர்ச்சி உணர்திறன் கொண்டவர் என்பது உடனடியாகத் தெளிவாகியது, அவரது தவறுகள் மற்றும் நவீன பட்ஜெட் மருத்துவத்தின் அனைத்து செலவுகளையும் வேதனையுடன் அனுபவித்தார். நபர் அதிக பொறுப்புள்ளவர், இது ஒரு பெரிய தொகைக்கு வழிவகுக்கிறது கூடுதல் நேரம்மற்றும் சக ஊழியர்களால் கையாளுதல். அவளுடைய சகோதரியுடனான உறவுகளிலும் இதுவே உண்மை - பி...யின் நம்பகத்தன்மை மற்றும் மனசாட்சியைப் பார்த்து, அவள் தன் சிறு குழந்தையின் மீது பாதுகாவலனாக அவனை ஏற்றுகிறாள். ப... இதையெல்லாம் மறுக்க முடியாது, ஆனால் எல்லா அநியாயங்களையும் தனக்குள்ளேயே அமைதியாக அனுபவிக்கிறான். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், அநீதியுடன் தொடர்புடைய பழைய குழந்தைத்தனமான பாதிப்பு எப்போதும் இருக்கும். அதனால் அது மாறியது - சிறுவயதில், அவர் ஒரு காரில் மோதியதால், ஓட்டுநர் அந்த இடத்தை விட்டு ஓடிவிட்டார், பி ... பல மணிநேரம் ஆதரவற்ற நிலையில் சாலையோரத்தில் கிடந்தார், மருத்துவமனையில் மருத்துவரும் சிரித்தார். அவரிடம். இதுபோன்ற தருணங்களில், குழந்தைகள் தங்களுக்குள் சத்தியம் செய்கிறார்கள்: "நான் வளர்ந்த பிறகு, நான் இதை ஒருபோதும் செய்ய மாட்டேன், சிக்கலில் உள்ள அனைவரையும் காப்பாற்றுவேன்." பிற்கால வாழ்க்கையில் இதே போன்ற ஒன்று நடந்தது. முதல் பாலியல் தொடர்பு தோல்வியுற்றது, உண்மையில் அவ்வளவாக இல்லை, ஆனால் அந்த பெண்ணின் கருத்துப்படி, அவரைப் பார்த்து சிரித்தார், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரது "தோல்வி" பற்றி தனது வகுப்பு தோழர்களிடம் கூறினார். பிளஸ் P இன் தந்தை ... ஒரு நீதிபதி, இது நியாயமற்ற உயர் தார்மீக தரங்களின் வளர்ச்சிக்கு கூடுதலாக பங்களித்தது. இந்த குழந்தை பருவ காட்சிகள் கடைசி பெண்ணுடனான உறவில் தீர்க்கமானவை. வெளிப்புறமாக, நிலைமை அவன் அவளை நேசிப்பது போல் தோன்றியது, ஆனால் அவள் அவனை நேசிக்கவில்லை. ஆனால் இந்த பெண் சமீபத்தில் ஒரு காரில் மோதியது மற்றும் கடுமையான பிந்தைய அதிர்ச்சிகரமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது. இந்த விஷயத்தில் காதல் ஒரு ஸ்கிரிப்ட்டால் மாற்றப்பட்டது என்பது வெளிப்படையானது, இது புறநிலை பகுப்பாய்வு மூலம் முழுமையாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டது.

பி... என்ற நபரில் விடாமுயற்சியும் மனசாட்சியும் கொண்ட ஒரு மாணவனைக் கண்டோம் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. அவர் ஒரு டாக்டராக இருப்பதும், உளவியலில் அடிப்படை அறிவு இருந்ததும் நல்லது. எனவே, அவரது உளவியல் கல்வியை நாம் புதிதாக ஆரம்பிக்க வேண்டியதில்லை. கல்வி என்பது P... அவரது நிதிச் சிக்கல்களால் எங்களால் நடத்த முடியாததால், நமது தொலைநிலைப் பணியின் பாணியை எப்படிக் குறிப்பிடலாம். தொலைபேசி உரையாடல்கள், கடிதப் பரிமாற்றம் மட்டுமே, அதாவது பல உளவியல் சிகிச்சை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவது சாத்தியமில்லை. வேலை ஒரு பிரதிபலிப்பு அடிப்படையில் கட்டப்பட்டது. ஒவ்வொரு ஆலோசனையையும் சில கருத்தியல் அடிப்படையுடன் தொடங்கினோம்: சுதந்திரம், ஒழுக்கம், மதிப்புகள் போன்றவை. கோட்பாட்டு வளாகங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள் இரண்டின் விரிவான விளக்கக்காட்சியுடன் வீட்டு திட்டம்மற்றும் சுயாதீன வேலைக்கான கேள்விகளுடன் முடிந்தது. இந்த கட்டத்தில், விமானிகள் சொல்வது போல், P இன் நனவை "பிரித்தல்" முக்கிய விஷயம். சாராம்சத்தில், P... மிக உயர்ந்த படித்தவர் மற்றும் அதிக ஒழுக்கமுள்ள நபர், ஆனால் அவர் தரநிலைகள் மற்றும் முன்னுரிமைகள் பற்றி வெறுமனே குழப்பமடைந்தார்.

சமீப ஆண்டுகளில், பி... உடற் கட்டமைப்பில் தீவிரமாக ஈடுபட்டு வருகிறார். இந்த அம்சத்தை நாங்கள் ஆராயத் தொடங்கியபோது, ​​உடற்பயிற்சிக்கான உந்துதலுக்கும் ஆரோக்கியத்திற்கும் இன்பத்திற்கும் எந்தத் தொடர்பும் இல்லை என்பதை விரைவாகப் புரிந்துகொண்டோம். பயிற்சிக்குப் பிறகு செயல்திறன் மற்றும் மனநிலையில் குறுகிய கால மேம்பாடுகள் மட்டுமே, தாழ்வு மனப்பான்மை (முக்கியமாக பாலியல்) உணர்வுகளை ஈடுசெய்வதில் ஆற்றல் செலவழிக்கப்பட்டது என்பதைக் காட்டுகிறது, மேலும் ஓடிபஸ் வளாகம் ஆண்பால் உருவங்களின் ஹைபர்டிராஃபி காரணமாக மேன்மையைக் குவிக்க கட்டாயப்படுத்தியது. உளவியல் கோரிக்கையை போதுமான அளவில் நிவர்த்தி செய்ய, ஆண்கள் மீதான அவரது உண்மையான பயத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதற்காக, P ... அவரது விளையாட்டை தற்காப்பு கலைக்கு மாற்றுமாறு பரிந்துரைத்தோம். பி... கிக் பாக்ஸிங்கைத் தேர்ந்தெடுத்தார். முடிவுகள் மிக விரைவாக தோன்றின. ஒரு புதிய விளையாட்டைப் பயிற்சி செய்த ஒரு மாதத்திற்குப் பிறகு, P... இன் இரத்த அழுத்தம் முற்றிலும் இயல்பாக்கப்பட்டது மற்றும் நியூரோடெர்மடிடிஸ் நடைமுறையில் மறைந்தது. பி... அவர் சமூகத்தில் அதிக நம்பிக்கையை உணர ஆரம்பித்தார் என்று அவர் குறிப்பிட்டார், அவர் கிக்-பாக்ஸர்கள் உட்பட.

மிகவும் கடினமான பகுதி தொழில்முறை செயல்பாடு தொடர்பான அனைத்தும், அங்கு ஒழுக்கத்தின் அளவுகோல்கள் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய வரம்புகள் உண்மையில் மிகவும் மங்கலாக இருந்தன. ஒரு மருத்துவர் வழங்கிய ஆற்றலின் அளவை எவ்வாறு அளவிடுவது, ஒரு நோயாளியின் வாழ்க்கை மற்றும் இறப்புக்கு வரும்போது பொறுப்பின் எல்லைகளை எவ்வாறு துல்லியமாக தீர்மானிப்பது, குறிப்பாக அவர் ஒருவரல்ல, ஆனால் பல நிபுணர்கள் மற்றும் சேவையின் "கைகளில்" இருப்பதால். பணியாளர்களா? P க்கு... அவரது அதிகரித்த உணர்ச்சியுடன், சில செயல்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான தெளிவான, ஆனால் ஆழமான ஆதாரபூர்வமான அளவுகோல்கள் அவசியமாக இருந்தன. இல்லையெனில், அவர் உண்மையில் ஒரு மன மட்டத்தில் எரிக்க முடியும். நனவுக்கான உண்மையான, உலகளாவிய குறிப்புப் புள்ளிகளை உருவாக்க, பிரதிபலிப்புக்காக தத்துவ மற்றும் இறையியல் உள்ளடக்கத்தை வழங்குவதைத் தவிர வேறு வழியில்லை.

கவலைக்குரிய அனைத்தையும் நாங்கள் இங்கு தவிர்க்கிறோம் சிகிச்சை வேலைதாய், சகோதரி, காதலி, தொழில் பிரச்சினைகள் ஆகியவற்றுடனான உறவுகள் பற்றி. ஒரு வருடத்திற்குள், இவை அனைத்தும் மேம்பட்டு எங்கள் வாடிக்கையாளரை கவலையடையச் செய்தது. மற்றொரு விஷயம் சுவாரஸ்யமானது. வேலையின் போது பயன்படுத்தப்பட்ட பொருட்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட உணர்வைத் தூண்டின. பி... காரணம்-விளைவு உறவுகளின் அகநிலை மட்டத்துடன் தொடர்புடைய எல்லாவற்றிலும் தீவிரமாக ஆர்வம் காட்டினார், மேலும் அன்றாட மொழியில் இறையியல் மற்றும் எஸோதெரிசிசத்துடன் பேசுகிறார். கிக்-பாக்சிங் விரைவில் வு-ஷு மற்றும் கிகோங்கிற்கு வழிவகுத்தது, மேலும் பரவலாக வாசிக்கப்பட்டவை: வேத மற்றும் தாவோயிஸ்ட் நூல்கள், ஈ. ரோரிச், டி. ஆண்ட்ரீவ் போன்றவர்களின் ஆய்வுகள். விரைவில் பி... பள்ளி ஒன்றில் படிக்கத் தொடங்கினார். ஆன்மீக வளர்ச்சி, துவக்கங்களைப் பெற்றார், அவர் எக்ஸ்ட்ராசென்சரி திறன்களைக் கண்டுபிடித்தார் - நுட்பமான விஷயத்தின் பார்வை, மனிதனின் சொற்பொருள் புலம். எங்கள் உளவியல் பணியானது, முன்பு இருந்ததைப் போல உளவியல் சிகிச்சை அல்ல, உண்மையான ஆலோசனைகளின் முக்கிய நீரோட்டத்திற்கு நகர்ந்துள்ளது. லைஃப் பி... நுகர்வோரிடமிருந்து உண்மையான ஆன்டிக் நிலைக்கு உந்துதலின் மற்ற நிலைகளுக்கு நகர்ந்துள்ளது.- மற்றொரு கோரிக்கை உள்ளது, எனது வளாகங்கள், நனவின் தொகுதிகள் அனைத்தையும் அடையாளம் காணவும் கண்டுபிடிக்கவும் எனக்கு உதவுங்கள், நீங்கள் எனக்காகத் தீர்மானிக்க வேண்டியதில்லை, அவற்றைப் பார்க்க எனக்கு உதவுங்கள். அளவிட முடியாத உயர் மட்டத்தின் சிரமங்களும் தோன்றின. - இது ஆன்மீகப் பாதை என்றும், அதில் எல்லாம் சரியாகிவிடும் என்றும் நான் நினைத்தேன். ஒரு வெள்ளை ஒளிரும் ஒளியில் …….உலகக் கண்ணோட்டம் மற்றும் நனவின் நிலை நம்பமுடியாத அளவிற்கு கூர்மையாக குதிக்கிறது, பின்னர் நான் வாழ்ந்து, நான் இந்த உலகில் இல்லை என்று உணர்கிறேன் மற்றும் உலகத்தை ஒரு தியேட்டராகப் பார்க்கிறேன், பின்னர் நான் அதை வெறுக்கிறேன். இதுதான் எனக்குக் கிடைத்தது - நமது உலகம் மிகவும் தாழ்ந்த மற்றும் சோம்பேறித்தனமானது. உண்மையில், மக்கள் நிரல்களைக் கொண்ட ரோபோக்கள், அவர்கள் அவற்றைச் செயல்படுத்துகிறார்கள், அவ்வளவுதான்... இதையெல்லாம் பார்ப்பதை விட வேதனையான வலி எதுவும் இல்லை. எல்லோரும் தூங்குகிறார்களே என்று முதலில் கோபமாக இருந்தது.கிளாசிக்கல் உளவியலின் கட்டமைப்பிற்குள் தீர்க்கப்பட வேண்டிய கேள்விகளுக்கு பதில் இல்லை. - இதோ இன்னொரு தருணம். உதாரணமாக, நனவில் உள்ள பிரச்சனைக்கு ஒரு காரணம் இருக்கிறது. நான் அதை மாற்றுவேன். ஆனால் இது ஒரு தடயத்தை அல்லது ஒருவித பாராட்டுக்குரிய இடத்தை விட்டுச்செல்கிறது. இந்த இடத்திற்குத் திரும்ப முடியுமா அல்லது வேறு ஏதாவது இணைக்க முடியுமா?

நாங்கள் P... உடன் செய்திகளை பரிமாறிக் கொண்டிருக்கிறோம், ஆனால் ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர்களை விட சக ஊழியர்களைப் போன்றவர்கள். பிக்கு என்ன நடந்தது... என்பார்கள் ஞானம். இது போன்ற வேலைகள் வாடிக்கையாளரை விட குறைவாக நம்மை நாமே வளர்த்துக் கொள்ளலாம்.