தகவல் மற்றும் கல்வி வகுப்பு நேரம் "செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் நம் வாழ்வில் எப்படி வந்தன." செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் பக்கங்கள் மூலம் - போர் மற்றும் ஆயுதப்படை வீரர்களின் மாஸ்கோ இல்லம்

ஒருவர் இரண்டு நாட்களுக்கு செய்தித்தாள்களைப் படிக்க வேண்டும், எதேச்சையாக எடுக்கப்பட்ட சில பத்திகள் கூட, மனித இனத்தின் வரவிருக்கும் எதிர்காலத்தின் அறிகுறிகள் அச்சுறுத்தும் வகையில் அச்சுறுத்துகின்றன. சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைநகரில் அமெரிக்க ஜனாதிபதி பேச்சுவார்த்தை நடத்தினார் சோசலிச குடியரசுகள்அணு ஆயுதங்களைக் கட்டுப்படுத்துவதில் அதன் தலைவருடன், மேலும் இவை அனைத்தும் பொதுமக்களின் பாதுகாப்பைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான ஒப்பந்தத்துடன் முடிவடைந்தன, ஆனால் அணு ஆயுதங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் உற்பத்தியைக் கட்டுப்படுத்தவில்லை. குறைந்தபட்சம்அடுத்த பதினோரு வருடங்களுக்கு. அன்று நான் முதலில் பேசியவரிடம் இதைச் சொன்னேன். "அதிக மற்றும் அதிநவீன அணு ஆயுதங்களின் வரம்பற்ற உருவாக்கம் தொடரும் போது அது சாத்தியமா?" ஆனால் நான் படித்ததை நான் தவறாக நினைக்கவில்லை. மிகவும் சக்திவாய்ந்த மற்றும் அதிநவீன ஆயுதங்களின் உற்பத்தியை நிறுத்துவதன் மூலம் குடிமக்களைப் பாதுகாக்கும் வழிமுறைகளை உருவாக்குவது பற்றிய ஒப்பந்தத்தை நான் புரிந்துகொண்டிருப்பேன் இரு தரப்பினரும் ஒரு பள்ளத்தாக்கின் கீழ் ஒரு மேசையில் பேச்சுவார்த்தை நடத்தும்போது, ​​​​ஒரு இனம் அடிப்படையில் மனிதன் பகுத்தறிவற்றவன், மேலும் சுய அழிவின் தூண்டுதலுக்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படக்கூடியவர்கள். உலகப் பேரழிவைத் தூண்டும் காம ஆசை துடிக்கிறது.

செய்தித்தாள்கள் அறிக்கை: சோவியத் ரஷ்யாபெரும் அழிவு சக்தி கொண்ட அணு ஆயுதங்களைக் கொண்டுள்ளது; கம்யூனிச ஆயுதக் களஞ்சியத்தை விட உயர்ந்த போர்க்கப்பல்களை அமெரிக்கா உருவாக்கியுள்ளது. மேலும் கம்யூனிஸ்ட் முகாம் போர்க்கப்பல்களுடன் கூடிய ஏவுகணைகளின் வரம்பற்ற உற்பத்தியை நீண்ட காலத்திற்கு வலியுறுத்துகிறது.

குழந்தையும் இளைஞரும் ஒரே நேரத்தில் தீயில் பொதுவான மரணத்திற்கு இட்டுச் செல்கிறார்கள்; தீவிபத்து ஏற்பட்ட சில நாட்களுக்குப் பிறகு நான், அப்போது அநேகமாக நான்கு வயதுக் குழந்தையாக இருந்த தொழுவத்தில் எரிந்த குதிரை உடல்களின் குவியலை என்னால் நினைவில் கொள்ள முடியவில்லை.

மற்றொரு குறிப்பு செய்தித்தாளின் வாசகர்களுக்கு மகிழ்ச்சியுடன் தெரிவிக்கிறது: "கிளப்பில்" சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அணுகுண்டுஏற்கனவே இரண்டு டஜன் உறுப்பினர்கள் இருப்பார்கள். ரிச்சர்ட் நிக்சன், மத்திய கிழக்கிற்கான தனது அரை-அமைதியான மற்றும் வெற்றிகரமான விஜயத்தின் போது, ​​எகிப்துக்கு அணு உலையை உறுதியளித்தார். அமைதியான நோக்கங்களுக்காக கனடாவிடம் இருந்து புளூட்டோனியத்தைப் பெற்ற இந்தியா, சமீபத்தில் அணுகுண்டை வெடிக்கச் செய்தது, இந்திரா காந்தி இன்னும் அணு அமைதிக்காக மட்டுமே இருப்பதாக அறிவித்தார், மற்றொரு செய்தித்தாள் கட்டுரையின்படி, விரைவில் தெர்மோநியூக்ளியர் குண்டைப் பரிசோதிப்பதாக உறுதியளித்தார். இந்தியாவின் 600 மில்லியன் மக்களில் பெரும்பான்மையானோர் பட்டினியால் வாடும் அபாயத்தில் உள்ளனர். ஏழை, மகிழ்ச்சியற்ற மற்றும் பசியுடன், தலைக்கு மேல் கூரையின்றி, ஒரு பிடி அரிசிக்காக மெலிந்த, நடுங்கும் கைகளை நீட்டுவது - இது உயரடுக்கினருக்கு மிகவும் விலையுயர்ந்த "கிளப்பில்" சேருவதற்கு பொருந்தாது. இன்னும் சில ஆண்டுகளில் அது உயரடுக்குகளுக்கு "கிளப்" ஆகாது. மிக அதிக மக்கள்தொகை கொண்ட மற்றொரு நாடான எகிப்து, அணு உலை, எரிபொருள் மற்றும் வெடிகுண்டு ஆகியவற்றின் வாய்ப்பைக் கண்டு மகிழ்ச்சியடைகிறது. உகாண்டாவைச் சேர்ந்த பெரியப்பா இடி அமீன் என்ன காரணத்திற்காக இந்த "கிளப்பில்" அனுமதிக்கப்படவில்லை? ஆதரவற்றவர்களை உச்சந்தலையில் வெட்ட ஐஸ் பிக்ஸைப் பயன்படுத்திய அமீன்: கிளப்பின் உறுப்பினர் எண்ணிக்கை இரண்டு டசனை எட்டினால் அவருக்கு "யாட் லேண்ட்" ஏற்பாடு செய்வதற்கான வாய்ப்பை மறுக்க வேண்டுமா?

இந்தத் தலைமுறையும் தீர்க்கதரிசி இல்லை, அல்லது தலைவர்களில் மிகவும் ஏழை. கேட்பதற்கு தகுதியானவர் இல்லை. வளர்ந்து வரும் தொழில்நுட்பத்தின் தலைமுறை, யாருடைய குரலைக் கேட்கும் நெறிமுறை அதிகாரம் கொண்ட யாரும் இல்லை. முந்தைய தலைமுறையினர் இப்படிப்பட்ட தலைவர்களைக் கொண்டிருந்தனர்.

அலெக்சாண்டர் சோல்ஜெனிட்சின் ஒரு சர்வாதிகார ஆட்சியால் மனிதர்கள் மனிதாபிமானமற்ற முறையில் மனிதநேயமற்றவர்களாக மாறியதால், சிறைச்சாலைகளில், சிறைச்சாலைகளில், அடிமைத் தொழிலாளர் முகாம்களில், மனநல மருத்துவமனைகளில் அலெக்சாண்டர் சோல்ஜெனிட்சின் மிகப்பெரிய அளவில் சட்டமின்மையைக் கண்டார். ஆனால் அவர் புராண ஸ்லாவோஃபைல் இயக்கத்திற்கு திரும்புவதில் இரட்சிப்பைக் கண்டார்: ரஷ்யா, மூன்றாவது ஜெருசலேமைப் போல, ஒரு விவசாய சமூகம், நாகரிகம் பிசாசிடமிருந்து வந்தது போல, அவர் நம்பினார். சமீபத்திய ஆண்டுகள்மற்றும் லியோ டால்ஸ்டாய், அழிவின் தீர்க்கதரிசி.

தொலைக்காட்சியில், அரசாங்கத் தலைவர்களின் மாஸ்கோ மாநாட்டின் செய்தி அறிவிக்கப்படுவதற்கு சற்று முன்பு, அமெரிக்க பார்வையாளர் ஒரு இளம் பதினாறு வயது குருவால் அவரது தலை மற்றும் சிம்மாசனத்தில் எழுதப்பட்ட "கடவுள்" என்ற வார்த்தைகளுடன் வரவேற்றார். மணமகள். இது தூஷணமாக கருதப்படவில்லை என்பது மட்டுமல்லாமல், அவருக்கு பண நன்கொடைகள் வழங்கப்பட்டன, மேலும் அவரது வருமானம் வரிகளிலிருந்து விலக்கு அளிக்கப்பட்டது, அமெரிக்காவில் வழக்கமாக தேவாலயமும் மாநிலமும் அரசியலமைப்பு ரீதியாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

"நீங்கள் ஒருபோதும் இவ்வளவு சிறப்பாக செய்ததில்லை," என்று ஜனாதிபதி கூச்சலிட்டார். "நீங்கள் மிகவும் வளமான தேசம்." சில வயதான குடிமக்கள் தங்கள் வழக்கமான உணவை பூனைகள் மற்றும் நாய்களுக்கு உணவாக மாற்றியுள்ளனர், ஏனெனில் அவர்களின் டாலர்கள், உயிர்காக்கும் பத்திரங்களில் முதலீடு செய்யப்பட்டன, இது அவர்களின் தேசபக்தி கடமையாக இருந்ததால், நாளுக்கு நாள், கிட்டத்தட்ட மணிநேரத்திற்கு தங்கள் மதிப்பை இழக்கிறது. செய்தித்தாள் பக்கத்தைப் புரட்டுவோம். மேலும் ஒரு சிறிய குறிப்பு: வணிகத் துறைக்கு கடைத் திருட்டில் இருந்து ஆண்டுக்கு இரண்டு மில்லியன் டாலர்கள் இழப்பு ஏற்பட்டது. புள்ளிவிவரங்களின்படி, இந்த தொகையை நீங்கள் அமெரிக்காவில் உள்ளவர்களின் எண்ணிக்கையால் வகுத்தால், இந்த எண்ணிக்கை குழந்தைகள் உட்பட நாம் ஒவ்வொருவரும் ஒரு வருடத்தில் பத்து டாலர் மதிப்புள்ள பொருட்களை திருடியதாக அர்த்தம். மீண்டும் மீண்டும் குற்றவாளிகள் தங்கள் நேர்மையான வாக்குமூலத்திற்குப் பிறகு விடுவிக்கப்படுகிறார்கள் அல்லது நீதிமன்றத் தீர்ப்பின் மூலம் இடைநீக்கம் செய்யப்பட்ட தண்டனைகள் வழங்கப்படுகிறார்கள். அத்தகைய நாட்டை ஜனாதிபதி என்ன செய்ய வேண்டும்? அணு பொத்தான் எப்போதும் கையில் இருக்கும்.

தகவல் மணி

IV வகுப்பு

ஒரு நபர் உலகை சுறுசுறுப்பாக அனுபவிப்பது மட்டுமல்ல கல்வி நடவடிக்கைகள், ஆனால் உள்ளே சாராத நடவடிக்கைகள். மாணவர்களின் அறிவாற்றலின் செயலில் உருவாக்கம் தொடங்குகிறது தொடக்கப்பள்ளி. அறிவாற்றல் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சியின் வடிவங்களில் ஒன்று இளைய பள்ளி மாணவர்கள்உள்ளதுதகவல் மணி .

"செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் நம் வாழ்வில் எப்படி வந்தன" என்ற தலைப்பில் தகவல் நேரம் இந்த பாடத்தில் உள்ள குழந்தைகள் இருப்பதால்மாணவர்களின் அறிவுசார் திறன்களை உருவாக்குவதற்கும், அவர்களின் ஆர்வங்கள் மற்றும் தேவைகளை அடையாளம் காண்பதற்கும், திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும் பங்களிக்கும் உயர்தர தகவலைப் பெறுவதற்கும் பயன்படுத்துவதற்கும் வாய்ப்பு.

கொடுக்கப்பட்டது சாராத செயல்பாடுதகவல்களைப் பெறுவதற்கான வழிமுறைகளுடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டது மற்றும் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளுடன் படிக்கும் மற்றும் வேலை செய்யும் பழக்கத்தை உருவாக்குவதற்கு பங்களித்தது.

செயல்படுத்தல்கள் அறிவாற்றல் செயல்பாடுபங்களித்தது: புதிர்கள், உரையாடல்கள், மேம்படுத்தல் விளையாட்டுகள், விளையாட்டுகள் "ஆம்", "இல்லை", "முன் - ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள்",ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள், மாணவர்களின் வாய்வழி கதைகளின் தொகுப்பு மற்றும் பொழுதுபோக்கு பணிகள்.

பாடத்தின் போது, ​​​​தொழில் வழிகாட்டுதல் பணிகள் மேற்கொள்ளப்பட்டன, அங்கு மாணவர்கள் ஒரு பத்திரிகையாளர், ஒரு தபால்காரரின் தொழில்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டனர், இதன் நோக்கம் மாணவர்களில் வேலை செய்வதற்கான நனவான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, அவர்களின் திறன்களுக்கு ஏற்ப தொழில்முறை சுயநிர்ணயம், திறன்கள் மற்றும் தொழிலாளர் சந்தையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது.

தலைப்பு "செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் நம் வாழ்வில் எப்படி வந்தன"

இலக்கு: அறிவின் தேவையை எழுப்புதல், செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளைப் படிப்பது, ஆர்வத்தையும் ஆர்வத்தையும் பேணுதல்,மாணவர்களிடையே வேலை குறித்த நனவான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது,தொழில்களில் ஆர்வம்.

பணிகள்:

நவீன குழந்தைகள் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் பற்றிய தகவல்களை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் உள் உள்ளடக்கங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

ஒரு குறிப்பிட்ட தொழிலின் சமூக முக்கியத்துவம் பற்றிய அடிப்படை யோசனைகளை உருவாக்குதல்;

பெரியவர்களின் வேலையில் மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, உழைப்பின் தயாரிப்புகளுக்கு கவனமான அணுகுமுறை.

உபகரணங்கள்:

கடந்த கால மற்றும் நவீன செய்தித்தாள்களின் கண்காட்சி.

பென்சில்கள் மற்றும் குறிப்பான்கள், காகிதம்.

படிக்க வேண்டிய செய்தித்தாள் மற்றும் பத்திரிகை கட்டுரைகள்.

செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் வரலாறு பற்றிய உரையைப் படித்தல்.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்

1. நிறுவன தருணம். ஊக்கமளிக்கும் தருணம்.

– இந்த வரிகளைக் கேட்ட பிறகு, எங்கள் பாடத்திற்கு யார் வந்தார்கள் என்று நீங்கள் ஏற்கனவே யூகித்தீர்கள்

இதைப் பற்றி எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்

செய்தித்தாள் நமக்கு உதவுகிறது.

வீட்டில் உள்ள அனைவரும் படிக்கிறார்கள்,

அவர்கள் அதை அதிகாலையில் எதிர்பார்க்கிறார்கள்.

வீடுகளுக்கு வந்து சேரும் வரை காத்திருக்கிறோம்

உள்ளூர் செய்தித்தாள்...(தபால்காரர்)

2. தொடக்கக் குறிப்புகள் வகுப்பு ஆசிரியர்

– சரி, நிச்சயமாக, எங்கள் விருந்தினர்... தபால்காரர்.

– தபால்காரர் யார்?

தபால்காரர் முகவரிகளுக்கு கடிதங்களை (கடிதங்கள், செய்தித்தாள்கள், பத்திரிகைகள், பார்சல்களுக்கான அறிவிப்புகள்) வழங்கும் அஞ்சல் ஊழியர்.

– தபால்காரரின் பையில் என்ன இருக்கிறது?

ஆனால் எங்கள் தபால்காரரின் பையில் என்ன இருக்கிறது என்று புதிர்களைத் தீர்ப்பதன் மூலம் நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள்.

இதையும் அதையும் பற்றி அறிய,

நாங்கள் எங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொள்கிறோம் ... (செய்தித்தாள்)

செய்தித்தாள் என்றால் என்ன? ஓஷெகோவின் அகராதியில் சரியான வரையறையைக் காண்போம். செய்தித்தாள் - அச்சிடப்பட்டது காலமுறை, ஒரு நிரந்தர தலைப்பின் கீழ் மற்றும் குறைந்தது ஒரு மாதத்திற்கு ஒருமுறை வெளியிடப்பட்டது.

3. தலைப்பு, தகவல் நேரத்தின் இலக்குகள்

– ஒவ்வொரு வீட்டிலும் மிகைப்படுத்தாமல் காணக்கூடிய முக்கியமான பொருட்களுக்கு தகவல் மணிநேரத்தை ஒதுக்குவோம். இந்த பாடங்கள் ஜனாதிபதி மற்றும் தொழிலாளி, ஆசிரியர் மற்றும் மருத்துவர், இராணுவ வீரர் மற்றும் பொறியாளர் ஆகியோரின் கவனத்தை அனுபவிக்கின்றன. எங்கள் அலுவலகத்தில் உள்ள பல அட்டவணைகள் இந்த பொருள்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளதால், அவற்றை பெயரிடுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். நீங்கள் சொல்வது சரிதான் நண்பர்களே. இவை செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள். செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் தோற்றத்தின் வரலாற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.

4. தலைப்பில் பணிபுரிதல்

41. முக்கிய பகுதி. செய்தித்தாள் வரலாற்றிலிருந்து

முதல் செய்தித்தாள் நவீன செய்தித்தாள் போல இல்லை. அது செய்தி அடங்கிய கடிதம் போல் இருந்தது.

5 ஆம் நூற்றாண்டில் கி.மு. இ. ரோம் நகரில், தலைநகரில் இருந்து வெகு தொலைவில் வசிக்கும் மக்களுக்கு கடிதங்களை எழுதி அனுப்பிய ஒருவர் வாழ்ந்தார்.

புகழ்பெற்ற ரோமானிய பேரரசர் ஜூலியஸ் சீசரின் கீழ், முதல் செய்திமடல் தோன்றியது, இது அரசாங்க அறிவிப்புகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது மற்றும் "தினத்தின் நிகழ்வுகள்" என்று அழைக்கப்பட்டது. பத்திரிகை முதலில் வெளிவந்ததுXVIநூற்றாண்டு. இது ஜேர்மன் வங்கியாளர்களான ஃபாகர்ஸால் நிறுவப்பட்டது, அவர்களுக்கு உலகில் நடக்கும் நிகழ்வுகள் பற்றிய தகவல் தேவைப்பட்டது.

அதே நேரத்தில், இத்தாலியில், கால்வாய்களுக்கு பிரபலமான வெனிஸ் நகரில், முதல் நகர செய்தித்தாள் தோன்றியது. இந்த நகரத்தின் பெரிய சதுரங்களில், காகிதத் தாள்கள் தொங்கவிடப்பட்டன, அதில் இருந்து குடிமக்கள் அதிகம் கற்றுக்கொண்டனர் முக்கியமான நிகழ்வுகள், அதில் நிகழும்.

சிலர் தங்கள் உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களுடன் சேர்ந்து குடும்ப வட்டத்தில் படிக்க தாள்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல விரும்பினர். இருப்பினும், மக்கள் தாள்களை வாசிப்பதற்காக எடுத்துச் செல்வார்கள், அவற்றைத் திருப்பித் தர மாட்டார்கள் என்று நகர அதிகாரிகள் பயந்தனர். பின்னர் செய்தித்தாளை வீட்டிற்கு கொண்டு செல்ல விரும்புபவர்களிடம் கட்டணம் வசூலிக்க முடிவு செய்தனர். பணம் எடுக்கப்பட்டது சிறிய நாணயம்"கெஜட்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இதிலிருந்தே செய்தித்தாள் அச்சிடப்பட்ட வெளியீடு என்ற பெயர் வந்தது.

முதல் வழக்கமான செய்தித்தாள் லண்டனில் வெளியிடப்பட்டது. இது "தகவல் வழங்குபவர்" என்று அழைக்கப்பட்டது. இந்த நிகழ்வு 1663 இல் நடந்தது.

ரஷ்யாவில் செய்தித்தாள் எவ்வாறு வெளியிடப்பட்டது? இது பீட்டர் I க்கு நன்றி நடந்தது.

ஜார் பீட்டர் நிறைய பயணம் செய்தார் வெவ்வேறு நாடுகள்மற்றும் ஐரோப்பாவின் நகரங்கள் மற்றும் அவர் மற்ற நாடுகளில் பார்த்த அனைத்து சிறந்த ரஷ்யாவிற்கு மாற்ற முயன்றார். ஐரோப்பாவில் செய்தித்தாள்கள் வெளியிடப்படுவதைப் பார்த்த அவர், செய்தித்தாளை உடனடியாக ரஷ்யாவின் சொத்தாக மாற்ற முடிவு செய்தார். 1702 முதல், அவரது உத்தரவின் பேரில், வேடோமோஸ்டி செய்தித்தாள் வெளியிடத் தொடங்கியது, இது அரசாங்க உத்தரவுகள் மற்றும் ஆணைகளை வெளியிட்டது, அத்துடன் நாட்டில் நிகழ்ந்த பல்வேறு சுவாரஸ்யமான சம்பவங்கள்.

இப்போது பெலாரஸில் 1000 பேருக்கு 766 செய்தித்தாள்கள் வெளியிடப்படுகின்றன. அவர்கள் தலைநகரில் வெளியே வருகிறார்கள் - மின்ஸ்க் மற்றும் பிராந்திய மையங்கள். சிறு நகரங்கள், நிறுவனங்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் பள்ளிகளிலும் செய்தித்தாள்கள் உள்ளன.

தபால்காரர் பெச்ச்கின் உங்களுக்காக ஒரு புதிரை தயார் செய்துள்ளார்.

அவர் அழகானவர் மற்றும் மிகவும் கொழுத்தவர்.

அதில் நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் தெரிந்து கொள்ளலாம்.

நான் படித்தேன், நான் சோர்வாக இருக்கிறேன்,

மேலும் அவர் பெயர்... (பத்திரிகை)

நாம் ஒவ்வொருவரும், பெரியவர்கள், குழந்தை பருவத்தில் பிடித்த பத்திரிகை வைத்திருந்தோம். உங்களுக்கும் பிடித்தமான பத்திரிக்கை உள்ளது. சிலருக்கு அது அவர்களின் வீட்டிற்கு வரும், மற்றவர்களுக்கு தபால் நிலையத்திலோ அல்லது கடையிலோ வாங்குகிறார்கள். அது எங்கள் மேஜையில் தோன்றும் வரை நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்;

– எங்கிருந்து வந்தார்கள்?

கேள்.

- வார்த்தை இதழ் இருந்து எங்களிடம் வந்தது பிரெஞ்சு, மொழிபெயர்க்கப்பட்ட பொருள் "டைரி", "செய்தித்தாள்". உலகில் முதலில் தோன்றியது ஜர்னல் டி சாவந்த் (பிரான்ஸ், 1665).

உலகின் முதல் குழந்தைகள் இதழ் ஜெர்மனியில் வெளியிடப்பட்ட லெப்ஜிக் வார இதழ் (1772-1774) ஆகும்.

ரஷ்யாவில் முதன்முறையாக, குழந்தைகள் பத்திரிகைகள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் வெளியிடத் தொடங்கின. முதல் குழந்தைகள் பத்திரிகை " என்று அழைக்கப்பட்டது. குழந்தைகளின் வாசிப்புஇதயம் மற்றும் மனதுக்கு", இது Moskovskie Vedomosti செய்தித்தாளின் ஒரு துணை. இந்த இதழில் குழந்தைகளுக்கான கவிதைகள், புதிர்கள், இயற்கை நிகழ்வுகள் மற்றும் குழந்தை எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள் ஆகியவை இருந்தன.

4.2 மாணவர்களுடன் உரையாடல்.

– இப்போது உள்ளடக்கத்தை கூர்ந்து கவனிப்போம், அதாவது. ஒவ்வொரு இதழ் மற்றும் செய்தித்தாளில் உள்ளதைக் கொண்டு. ஒரு உதாரணத்தைப் பார்ப்போம்.

– ஒரு குறிப்பு ஒரு சிறிய செய்தித்தாள் செய்தி.

– ஒரு கட்டுரை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஒரு பெரிய செய்தித்தாள் அறிக்கை.

– முதல் பக்கத்தில், முதல் பக்கத்தில் என்ன தகவல் எழுதப்பட்டுள்ளது? (முக்கியமானது, மிக முக்கியமானது)

– ஒவ்வொரு செய்தித்தாள் மற்றும் பத்திரிகையில் என்ன தேவை? (எண், வெளியான தேதி, தலையங்க முகவரி, வழக்கமான நெடுவரிசைகள்)

– ஒவ்வொரு கட்டுரையின் கீழும் என்ன இருக்கிறது? (ஆசிரியரின் கடைசி பெயர்)

– மக்களுக்கு ஏன் செய்தித்தாள்கள் தேவை? (நிகழ்வுகளைப் புகாரளிக்கவும், செய்திகளைச் சொல்லவும், கல்வித் தகவலை வழங்கவும்)

– செய்தித்தாள்கள் பத்திரிகைகளிலிருந்து வேறுபட்டதா?

– நீங்கள் சொல்வது சரிதான் நண்பர்களே, பத்திரிக்கை என்பது செய்தித்தாளில் இருந்து வேறுபட்டது.

அதன் முக்கிய வேறுபாடுகள் இங்கே:

– ஒரு செய்தித்தாளில் இருப்பதை விட ஒரு பத்திரிகையில் அதிக பக்கங்கள் உள்ளன.

– பத்திரிகை செய்தித்தாளை விட குறைவாகவே வெளியிடப்படுகிறது. தினமும் செய்தித்தாள்கள் வெளிவருகின்றன. மேலும் இதழ்கள் வாரத்திற்கு ஒரு முறைக்கு மேல் வெளிவருவதில்லை.

– பத்திரிகை கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு அல்லது ஒரு தலைப்பு அல்லது திசையில் அர்ப்பணிக்கப்பட்டதாக இருக்கலாம்: இசை, விளையாட்டு போன்றவை. அதே நேரத்தில், ஒரு விதியாக, ஒரு செய்தித்தாளில் போன்ற பல்வேறு திசைகளின் பொருட்கள் வெளியிடப்படுகின்றன.

– பத்திரிகை மக்கள் சார்ந்ததாக இருக்கலாம் வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள்: குழந்தைகள், இளைஞர்கள், பெண்கள்.

4.3 தொழில்கள் பற்றிய யோசனைகள்.

– செய்தித்தாள் எங்கு உருவாக்கப்படுகிறது என்பது யாருக்குத் தெரியும்? இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க, சிதறிய எழுத்துக்களில் இருந்து சரியான வார்த்தையை சேகரிக்கவும்

யாரீட்ஸ்கா (எடிட்டரி)

–ஆசிரியர் அலுவலகம் என்றால் என்ன?

இது பதிப்பகத்தைத் தயாரித்து வெளியிடும் ஆசிரியர் (தலைமை) தலைமையிலான நபர்களின் குழு.

– நீங்களும் நானும் பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களைப் படிக்க வேறு யார் வேலை செய்கிறார்கள்?

விளையாட்டு "முன் - ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள்"

–முழுப் பக்கமும் விரைவான கையெழுத்தில் மூடப்பட்டிருக்கும்

செய்தித்தாளில் ஒரு கட்டுரை எழுதுகிறார்... (பத்திரிகையாளர்)

பத்திரிகையாளர் யார்?

ஓஷெகோவ் அகராதியில் இந்த வார்த்தையின் வரையறையைக் கண்டுபிடிப்போம்.

ஊடகவியலாளர் என்பவர் ஊடகத்தில் பணியாற்றுபவர்.

– இந்தத் தொழில் கடினமானதா, நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

உண்மையில், அவர் சுவாரஸ்யமான தகவல்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்பதால், சில நேரங்களில் பத்திரிகையாளர் வார்த்தையுடன் போராடுகிறார், இன்னும் துல்லியமான ஒன்றைத் தேர்வு செய்ய முடியாது, அதை எங்கு செருகுவது நல்லது என்று தெரியவில்லை. ஆனால் பின்னர் அவர் அவரைக் கண்டுபிடித்தார், அவருடைய கட்டுரை பிரகாசமான வண்ணங்களுடன் விளையாடுகிறது.

– நவீன இதழ்கள் மிகவும் வண்ணமயமாகி, சிறந்த காகிதத்தில் அச்சிடப்படுகின்றன.

குழந்தைகள் இதழ்கள் பயணம், விளையாட்டு, கைவினைப் பொருட்கள், பொழுதுபோக்கு மற்றும் கல்வி தொடர்பான போட்டிகளுடன் வெளிவந்துள்ளன

4.4 பத்திரிகைகளின் பெலாரஷ்ய பதிப்புகளுடன் அறிமுகம். மேம்படுத்தல் விளையாட்டு

– நிச்சயமாக, எங்கள் பிராந்தியத்தில் அதன் சொந்த பத்திரிகை வெளியீடுகள் உள்ளன. அவற்றில் சிலவற்றை நாம் அறிந்து கொள்வோம்.

இப்போது நீங்கள் ஒரு நேர்காணலை எடுத்து உங்களை ஒரு பத்திரிகையாளராக முயற்சிப்பீர்கள்.

(மாணவர்களின் கதைகள்)

"புஸ்யா" - இது பொழுதுபோக்குபெலாரஷ்ய மொழியில் கவிதைகள் மற்றும் கதைகளுடன் வண்ணமயமான இதழ். இது குழந்தைகள் பெலாரஷ்யத்தின் மகிழ்ச்சியை உணர உதவும் கலை வார்த்தைஎங்கள் சொந்த பெலாரஸை இன்னும் அதிகமாக நேசிக்கவும்.

"வயசெல்கா" ஒரு பொழுதுபோக்கு இதழ்.குழந்தைகளுக்கான பெலாரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் கதைகள், கவிதைகள், விசித்திரக் கதைகள். பெலாரஸின் வரலாறு பற்றிய கட்டுரைகள் மற்றும் தேசிய கலாச்சாரம். நகைச்சுவைகள், விளையாட்டுகள், புதிர்கள். குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, நண்பர்களே, முதல் செய்தித்தாள் மற்றும் பத்திரிகை தோன்றியதில் இருந்து நிறைய நேரம் கடந்துவிட்டது, ஆனால் இன்றுவரை மக்களுக்கு அது தேவை.

5. சுருக்கமாக. விளையாட்டு "ஆம்", "இல்லை"

ஆம், இல்லை கேமை விளையாடுவதன் மூலம் இப்போது எங்கள் தகவல் நேரத்தை முடிப்போம்.

– முதல் செய்தித்தாள் ஒரு கடிதம் போல் இருந்ததா? (கடிதம்)

(ஆம்)

– பீட்டர் தி கிரேட் கீழ் முதல் செய்தித்தாள் பெயர், முதல் செய்தித்தாள் (vedomosti) என்று அழைக்கப்பட்டது.

(ஆம்)

– ஒரு சிறிய பத்திரிகை செய்தி. (குறிப்பு)

– தபால்காரர் செய்தித்தாள்களுக்கான தகவல்களைத் தேடுகிறாரா? (பத்திரிகையாளர்)

(இல்லை)

– ஒவ்வொரு கட்டுரையின் கீழும் ஆசிரியரின் பெயர் உள்ளதா?

(ஆம்)

– பத்திரிகை ஆசிரியர் அலுவலகத்தால் உருவாக்கப்பட்டதா?

(ஆம்)

– ஜர்னல் என்ற வார்த்தை பிரஞ்சு மொழியிலிருந்து நமக்கு வருகிறது, அதாவது "டைரி".

(ஆம்)

கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்

– ஒவ்வொரு பத்திரிக்கையிலும், நாளிதழிலும் என்ன இருக்கிறது? (எண், வெளியான தேதி, தலையங்க முகவரி, வழக்கமான நெடுவரிசைகள்)

–அவர்களிடமிருந்து நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம்? (நிகழ்வுகளைப் புகாரளிக்கவும், செய்திகளைச் சொல்லவும், கல்வித் தகவலை வழங்கவும்)

– பத்திரிக்கையாளர் பணி கடினமானதா?

– உங்களில் யாரேனும் பத்திரிகையாளர் ஆக விரும்புகிறீர்களா? ஏன்?

6. பிரதிபலிப்பு . உங்கள் பத்திரிகைக்கான அட்டையை வடிவமைத்தல்

நீங்கள் ஒரு பத்திரிகை ஆசிரியர் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் தலைப்பு உள்ளது, விலங்குகளைப் பற்றி ஒரு பத்திரிகையில் சில வேலைகள், மற்றவர்கள் ஃபேஷன் போன்றவை. மற்றும் உங்கள் பத்திரிகைக்கு அட்டையை வரைய வேண்டும்.

காலிச் கைவினைப்பொருட்கள்.

பல மீன்பிடி குடியிருப்புகளை ஆதரிக்கும் மீன்பிடித்தல் கணிசமாக குறைந்துள்ளது. கலிச் ஏரியில் உள்ள மீன்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் சிறியதாகவும் சிறியதாகவும் மாறி வருவதாக மீனவர்களே கூறுகின்றனர். ஆற்றின் கரையோரம் வசிக்கும் விவசாயிகள் மீது மீனவர்கள் குற்றம் சாட்டுகின்றனர். வெக்ஸ், கோடையில் அனைத்து ஏரி மீன்களும் வரும். உண்மையில், ஏரி நீர் பூக்கும் போது (அழுகி), மீன் ஏரியில் பாயும் அனைத்து ஆறுகளிலும், அதே போல் வெக்ஸ் வழியாகவும் ஏரியை விட்டு வெளியேறுகிறது. இங்கே அவள் எல்லா வழிகளிலும் அழிக்கப்படுகிறாள். ஆனால் மீனவர்களே குறைவான குற்றவாளிகள் அல்ல: அவர்கள் மீன்களை கவனித்துக்கொள்வதில்லை. எனவே, இலையுதிர்காலத்தில், பள்ளங்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன, அவை ஏரியுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. குளிர்காலத்தில் (ஜனவரி நடுப்பகுதியில் இருந்து), மீன்கள் இந்த பள்ளங்களுக்குள் நுழைகின்றன, பனியில் ஒரு துளை வெட்டி, மீனவர் அவற்றை தனது கைகளாலும் மண்வெட்டிகளாலும் பிடிக்கிறார். சில அனுபவமற்ற மீனவர்கள் தவறான நேரத்தில் வெட்டுகிறார்கள், பள்ளங்களில் உள்ள மீன்கள் மூச்சுத் திணறுவதற்கு நேரம் இருக்கும்போது, ​​​​அவர்களில் ஒரு கூட்டம் இந்த குறுகிய பள்ளங்களில் சிக்கிக் கொள்கிறது. இந்த மீன்பிடி முறையால், மீன்கள் பெரிய அளவில் பிடிக்கப்படுகின்றன, மேலும், இயற்கையாகவே, ஒவ்வொரு ஆண்டும் அது குறைவாகவும் குறைவாகவும் மாறும்.

*** *** ***

ஓநாய்கள், நரிகள் மற்றும் சிறிய விலங்குகளின் தோல்கள் சந்தைகளில் தோன்றும்: மார்டென்ஸ், துருவங்கள், ermines மற்றும் அனைத்து அணில்களிலும் பெரும்பாலானவை. நீண்ட காலமாக இதுபோன்ற எண்ணிக்கையில் அணில்கள் இல்லை என்று வேட்டைக்காரர்கள் கூறுகிறார்கள். ஆனால் உரோமங்களுக்கான விலைகள் மிகக் குறைவு, ஏனென்றால் அவை பணம் சம்பாதிப்பதற்கான வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தத் தெரிந்த காலிச் உரோமக்காரர்களையே சார்ந்துள்ளது; மற்றும் எளிய வேட்டைக்காரன் மிகவும் ஏமாற்றப்பட்டான், அவன் சில சமயங்களில் மிகவும் மதிப்புமிக்க நரியை ஓநாய்க்கு மேல் விற்கவில்லை. எல்லா இடங்களிலும் மிகவும் விலையுயர்ந்த ermine தோல்கள், காலிசியன் உரோமக்காரர்களால் ஒன்றுமில்லாமல் வாங்கப்படுகின்றன. காலிச்சைத் தவிர, உள்ளூர் வேட்டைக்காரர்களுக்கு ரோமங்களை விற்க கிட்டத்தட்ட இடமில்லை.

Povolzhsky புல்லட்டின். ஜனவரி 9, 1910 சனிக்கிழமை. - பி. 4.

நாடகம் மற்றும் இசை.

"சாத்தான்" கோர்டின்.

கடந்த வாரம் வெள்ளிக்கிழமை, யூத நாடக ஆசிரியர் யாக்கின் நாடகம் நகர அரங்கில் நிகழ்த்தப்பட்டது. கோர்டின் "சாத்தான்". எல். ஆண்ட்ரீவ் எழுதிய “அனாடெமா” விட நாடகம் பார்ப்பதற்கு மிகவும் எளிதானது மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது - பொதுமக்களின் தீர்ப்புகள் கேட்கப்பட்டன, சில காரணங்களால் பலர், “சாத்தான்” மற்றும் “அனாடெமா” கிட்டத்தட்ட ஒரே மாதிரியானவை. ஆனால் நாம் எப்படி ஒப்புக்கொள்ள முடியும்? "கிட்டத்தட்ட அதே விஷயம்"மற்றும் "எளிதாக தெரிகிறது". அதுதான் வித்தியாசம், கோர்டினின் "சாத்தான்" மற்றும் எல். ஆண்ட்ரீவின் "அனாடெமா" ஆகியவை ஒன்றுக்கொன்று மிக மிக தொலைவில் உள்ளன. "அனடெமா" ஐப் பார்க்கும்போது, ​​​​நீங்கள் விருப்பமின்றி, சிந்திக்க வேண்டும், சிந்திக்க வேண்டும், அர்த்தத்தைத் தேட வேண்டும், மாறாக, பணத்தால் எந்தவொரு நபரையும் கவர்ந்திழுக்க முடியும் என்பதை எல்லா தொடக்கங்களின் தொடக்கத்திலும் நிரூபிக்க விரும்பும் ஒரு சாதாரண பிசாசை இங்கே காண்கிறோம். உதாரணமாக, ஏழை நேர்மையான தோரா எழுத்தாளர் ஹெர்ஷல். ஒரு சிவிலியன் உடையில் சாத்தான் தனது வீட்டிற்குள் நுழைந்து நிறைய சாதிக்கிறான், ஆனால் இறுதியில், பணம் மகிழ்ச்சியை வாங்காது என்பதை எழுத்தாளர் உணர்ந்தார், ஒரு கனவில் இருந்து விழித்தெழுந்து, இதற்கு நன்றி, தூக்கில் தொங்கினார். சாத்தான் வெட்கப்படுகிறான். நாடகத்தைப் புரிந்து கொள்ள கிட்டத்தட்ட எந்த முயற்சியும் தேவையில்லை. நிச்சயமாக, கோர்டினின் சாத்தான் ஒன்றுமில்லை என்று நான் சொல்ல விரும்பவில்லை, இல்லை, அவர் அசல் என்று சொல்லக்கூடிய தருணங்கள் அவருக்கு உள்ளன, நிச்சயமாக, கோதே, மற்றும் ஏ. டால்ஸ்டாய் மற்றும் ஆண்ட்ரீவ் ஆகியோரிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கிறார்

நிச்சயமாக, ஒரு யூத எழுத்தாளராக, அன்றாட படங்கள் நன்றாக இருக்கும். நாடகம் மேடைக்கு ஏற்றதல்ல என்று சொல்லாமல் இருக்க முடியாது. இந்த நடிப்பில் இயக்குனரின் பங்கு மிக சிறப்பாக அரங்கேறியது.

தனிப்பட்ட கலைஞர்களில், சாத்தானின் பாத்திரத்தை நன்றாக வெளிப்படுத்திய திரு. க்ரெச்செடோவ் மற்றும் ஹெர்ஷெல் தி டோரா எழுத்தாளராக திரு. பார்வையாளர்கள் கலைஞர்களுக்கு விருது வழங்கிய கைதட்டலுக்கு கலைஞர் முழுமையாக தகுதியானவர். திரு. ஜோரின் தனது குரலை ஒப்பனையுடன் ஒருங்கிணைக்க வேண்டியிருந்தது. ஒப்பனை ஒரு நலிந்த வயதான மனிதனைப் போல் தெரிகிறது, ஆனால் நீங்கள் குரலால் சொல்ல முடியாது. திரு. லின்ஸ்காயா மற்றும் திரு. சபினின் ஆகியோர் தங்கள் பாத்திரங்களை சமாளித்தனர்.

எஃப்.வி.

எங்கள் கடிதப் பரிமாற்றம்

சுக்லோமா

மண்ணெண்ணெய்-வெப்ப விளக்குகள்

எங்கள் மாவட்ட காவல்துறை அதிகாரி ஜி.லாவ்ரென்டியேவின் செயல்பாடுகளுக்கு நன்றி, நகர மக்களாகிய நாங்கள் இருளின் ராஜ்ஜியத்திலிருந்து ஒளியின் ராஜ்யத்திற்கு நகர்கிறோம். புத்தாண்டு இரவு முழுவதும் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதற்கு முன்பு, முதல் மண்ணெண்ணெய்-வெப்ப விளக்கு சதுக்கத்தில் வைக்கப்பட்டது, இது இதுவரை கண்ணுக்குத் தெரியாத, கோவிலுக்குச் செல்பவர்களை ஒளியின் சக்தியால் ஒளிரச் செய்தது, மேலும் ரஷ்ய நன்றிகள் அனைவரின் உதடுகளிலிருந்தும் கேட்டன. . இந்த விஷயம் அங்கு நிற்கவில்லை, நாங்கள் கேள்விப்பட்டபடி, திரு. லாவ்ரென்டியேவ் இரண்டாவது விளக்கு நிறுவ தேவையான தொகையை சேகரித்தார், இது இரண்டு பெரிய அஞ்சல் சாலைகளின் இணைப்பில் கருவூலத்திற்கு எதிரே வைக்க முடிவு செய்யப்பட்டது, இது விருந்தோம்பும். பார்வையாளர்களின் பாதை மற்றும் முக்கிய சுடாய் தெருவை ஒளிரச் செய்யுங்கள். வெளிச்சத்திற்கான அழைப்பிற்கு நகர மக்கள் மிகுந்த அனுதாபத்துடன் பதிலளித்தனர் மற்றும் இந்த பிரச்சினை ஏற்கனவே சேர்க்கப்பட்டுள்ளது நகர சபைமுழு நகரத்திற்கும் தேவையான எண்ணிக்கையிலான விளக்குகளைப் பெறுவது பற்றி, இப்போது ஆரம்பம் செய்யப்பட்டுள்ளது, அடித்தளம் போடப்பட்டுள்ளது, மேலும் எதிர்காலம் நகர பிதாக்களைப் பொறுத்தது, அதனால்தான் டுமாவுக்குச் செல்லும்போது நாங்கள் அவர்களை விரும்புகிறோம் இந்த விஷயத்தைப் பற்றி விவாதிக்க, அவர்கள் பிரகாசமான, இருண்ட எண்ணங்களால் ஒளிர்வார்கள்.

வாழ்க்கை முன்னோக்கி நகர்கிறது, ஆற்றல் மற்றும் விருப்பம் தேவை, மேலும் ஒவ்வொரு நகரமும் எப்போதும் காரணத்திற்காக நிதியைக் கொண்டிருக்கும்.

உள்ளூர்வாசி.

Povolzhsky புல்லட்டின். எண் 1085வது. எஸ். 3.

கோஸ்ட்ரோமாவில் தீ

கோஸ்ட்ரோமா. மே 18 மலைகளில். கோஸ்ட்ரோமாவில் பயங்கர தீ விபத்து ஏற்பட்டது. இல் சேகரிக்கப்பட்ட முதற்கட்ட தகவல்களின்படி சமீபத்தில் 87 உரிமையாளர்களுக்கு சொந்தமான 115 வீடுகள் தீயில் எரிந்து நாசமானது. நண்பகலில், லோகினோவின் வீட்டில், Mshanskaya தெருவில், தீ தொடங்கியது, மேலும் பலத்த வடமேற்கு காற்றுடன், எபிபானி மடாலயத்தை நோக்கி விரைவாக பரவியது, மேலும் கிட்டத்தட்ட தொடர்ச்சியான இடிபாடுகளை விட்டு வெளியேறியது, வீடுகள் மற்றும் சுவர்களின் எரிந்த எச்சங்கள். தெருக்களில் Mshanskaya (முதல் பாதை வரை), Tsarevskaya, Bogoyavlenskaya, Vlasyevskaya, Novo-Troitskaya, Sergievskaya, Kaduevsky மற்றும் Pyatnitsky பாதைகள் மற்றும் Voznesenskaya ஒரு பகுதி எரிக்கப்பட்டது. இந்த இடத்தில் அவர்கள் பழைய காலத்தில் தீக்கு பலியாகினர் கான்வென்ட்- பள்ளி கட்டிடம் மற்றும் பல மர கட்டிடங்கள், புதிய ஒன்றில் - மூன்று கோபுரங்கள், ஒரு மணி கோபுரம் மற்றும் இரண்டு செல் கட்டிடங்கள், பின்னர் - ஆன்மீக நிலைத்தன்மையின் வீடு மற்றும் 2 வது போலீஸ் பிரிவு; குளிர்கால டிரினிட்டி தேவாலயமும் கணிசமாக சேதமடைந்தது. எரிந்த வீடுகளில், ஏழைகளுக்கான அறங்காவலர் குழுவின் கட்டிடம் தப்பிப்பிழைத்தது. ஏற்பட்ட இழப்புகளின் அளவு தோராயமாக 2 மில்லியன் வரை நீடிக்கிறது. ரூபிள்; எரிந்த சில வீடுகள் 11 இன்சூரன்ஸ் நிறுவனங்களால் காப்பீடு செய்யப்பட்டன. வேலையாட்கள் கவனக்குறைவாக தீயை கையாண்டதே தீ விபத்துக்கான காரணம் என விசாரணையில் தெரியவந்துள்ளது. இரவு சுமார் 10 மணி அளவில்தான் தீ பரவாமல் தடுக்க முடிந்தது; புகைப்பிடிக்கும் சுவர்கள் மற்றும் தீப்பொறிகள் பல நாட்கள் காணப்பட்டன. கோஸ்ட்ரோமா கவர்னர் தீவிபத்தில் முழு நேரமும் இருந்தார், காவல்துறை மற்றும் தீயணைப்பு படையின் நடவடிக்கைகளை கவனித்தார்.

“நெருப்பு. உதடு. வேத்." ஏற்பட்ட பேரழிவைக் கருத்தில் கொண்டு, தீயால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு உதவ நடவடிக்கை எடுப்பதற்காக, ஆளுநரின் தலைமையில், தனிப்பட்ட பிரிவுகளின் தலைவர்கள், டுமாவின் பிரதிநிதிகள், ஜெம்ஸ்டோ மற்றும் தெரிந்த நபர்களிடமிருந்து ஒரு குழு அமைக்கப்பட்டது என்று அவர்கள் தெரிவிக்கின்றனர். அவர்களின் தொண்டுக்காக. தங்கள் பங்கிற்கு, கோஸ்ட்ரோமா பெண்கள் நன்கொடைகளை சேகரித்து மிகவும் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு விநியோகிப்பதன் மூலம் தீயால் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு உதவ விருப்பம் தெரிவித்தனர். இதற்காக வட்டாட்சியர் அலுவலகத்தில் மதியம் 11 மணி முதல் 2 மணி வரை பெண்களுக்கான சுழல் பணி திறக்கப்பட்டு, நன்கொடைகள் பெறப்பட்டு பயன் பெற்றவர்களின் பெயர்கள் பதிவு செய்யப்படும். பெண்கள் மற்றும் பிற நபர்கள், குவளைகளுடன், கடைகள், கடைகள் மற்றும் நகரத் தோட்டத்திற்குச் செல்கிறார்கள். உள்ளூர் டுமா, மே 19 அன்று நடந்த கூட்டத்தில், தீயால் பாதிக்கப்பட்ட ஏழைகளுக்கு பாராக்ஸில் தங்குவதற்கும், 10 முதல் 2 மணி வரை கவுன்சிலில் ஏழைகளுக்கு ரொட்டி வழங்குவதற்கும் முடிவு செய்தது. நாள்; கூடுதலாக, கவுன்சில் உடனடியாக கருவிகள் மற்றும் தீயணைப்பு ரயிலை ஒழுங்கமைக்க அறிவுறுத்தப்பட்டது, மாற்றியமைக்க ஒரு சிறப்பு ஆணையத்தை நிறுவியது சிறந்த வழிமுறைதீயை அணைக்க. எபிபானி மடாலயத்திற்கு உதவ, நகர அரசாங்கம் காலியாக உள்ள நகர வீடுகளில் ஒன்றை மடத்தின் ஆல்ம்ஹவுஸ் சகோதரிகள் தங்குவதற்கு வழங்கியது.

மே 26 அன்று, மதியம் 12 மணிக்கு, இபாடீவ் மடாலயம் ஃபியோடோரோவ்ஸ்காயா ஐகானின் கதீட்ரலுக்கு மாற்றப்பட்டது. கடவுளின் தாய், ரைட் ரெவரெண்ட் அலெக்சாண்டர் சுசானின்ஸ்காயா சதுக்கத்தில் நகரத்திற்கு ஏற்பட்ட தீ பேரழிவின் போது ஒரு பிரார்த்தனை சேவையை நிகழ்த்தினார். இந்த சேவையில் மாகாண ஆளுநர், அதிகாரிகள் மற்றும் ஏராளமான பார்வையாளர்கள் கலந்து கொண்டனர். ("Ave. V.")

ஓலோனெட்ஸ் மாகாண வர்த்தமானி. ஆண்டு 50. புதன், ஜூன் 10, 1887 - பி. 342.

இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

1. கடந்த கால மற்றும் சமகால வயது வந்தோர் மற்றும் குழந்தைகள் இதழ்கள் மற்றும் செய்தித்தாள்கள் பற்றிய தகவல்களை மாணவர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.
2. செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளை வாசிப்பதில் ஆர்வத்தை மேம்படுத்த, புதிய விஷயங்களைப் படித்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய தேவையை பூர்த்தி செய்யுங்கள்.
3. அறிவார்ந்த மற்றும் ஆக்கபூர்வமான செயல்பாட்டைத் தூண்டுதல், மாணவர்களிடையே வாசிப்பு கலாச்சாரத்தை உருவாக்குதல்.

ஆயத்த மற்றும் போட்டி வேலை.

2-3 வயதுடைய மாணவர்கள் பங்கேற்கின்றனர். வகுப்புகள். ஒவ்வொரு வகுப்பிலிருந்தும் 2 வெற்றியாளர்கள், 2 இரண்டாம் இடங்கள், 2 மூன்றாம் இடங்கள்

"மிகவும்……."

1. நீங்கள் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா?
2. உங்களுக்கு பிடித்த செய்தித்தாள் அல்லது பத்திரிகை எது?
3. உங்கள் குடும்பம் எந்தப் பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களுக்குச் சந்தா செலுத்துகிறது?
4. உங்களுக்கு என்ன பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்கள் தெரியும்?

வடிவமைப்பு:நடுவில் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளுடன் ஒரு அட்டவணை உள்ளது, பலகையில் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளின் பெயர்கள், குழந்தைகளால் செய்யப்பட்ட பத்திரிகை அட்டைகள்.

ஒரு குறிப்பு ஒரு சிறிய செய்தித்தாள் செய்தி.
ஒரு கட்டுரை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் ஒரு பெரிய செய்தித்தாள் அறிக்கை.
ஒரு ரப்ரிக் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட செய்தித்தாள் அல்லது இதழில் உள்ள ஒரு பகுதி.

1. அறிமுகக் குறிப்புகள்.

அன்பான தோழர்களே! ஒவ்வொரு வீட்டிலும் மிகைப்படுத்தாமல் காணக்கூடிய முக்கியமான பொருட்களுக்கு எங்கள் தகவல் நேரத்தை ஒதுக்குவோம். இவை

பாடங்கள் ஜனாதிபதி மற்றும் தொழிலாளி, ஆசிரியர் மற்றும் மருத்துவர், இராணுவ வீரர் மற்றும் பொறியாளர் ஆகியோரின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன.

இன்று எங்கள் வகுப்பில் விவாதிக்கப்படும் புதிர்களை யூகிக்கவும்.

இதையும் அதையும் பற்றி அறிய,
நாங்கள் எங்கள் கைகளில் எடுத்துக்கொள்கிறோம் ... (செய்தித்தாள்)

அவர் அழகானவர் மற்றும் மிகவும் கொழுத்தவர்.
அதில் நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் தெரிந்து கொள்ளலாம்.
நான் படித்தேன், நான் சோர்வாக இருக்கிறேன்,
மேலும் அவர் பெயர்... (பத்திரிகை)

(குழந்தைகள் கவிதை வாசிக்கிறார்கள்)

1. இது மற்றும் அதை பற்றி அனைத்தையும் கண்டுபிடிக்கவும்
செய்தித்தாள் நமக்கு உதவுகிறது.
வீட்டில் உள்ள அனைவரும் படிக்கிறார்கள்,
அவர்கள் அதை அதிகாலையில் எதிர்பார்க்கிறார்கள்.
வீடுகளுக்கு வந்து சேரும் வரை காத்திருக்கிறோம்
உள்ளூர் தபால்காரரிடமிருந்து செய்தித்தாள்.

2.செய்தித்தாள் வாசிப்பது, செய்தித்தாள் வாசிப்பது
இந்த உண்மையை நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.
செய்தித்தாள் நல்ல செயல்களைப் பற்றி சொல்லும்,
செய்தித்தாள் எங்கள் கனவுகளைப் பற்றி சொல்லும்,
நேர்மையான மற்றும் விசுவாசமான, நேர்மையான மக்களைப் பற்றி,
நம் வெற்றிகளைப் பற்றி பேச மறக்க மாட்டார்.

3.நான் நியூஸ்ஸ்டாண்டுக்கு ஓடுகிறேன்.
அதில் வெளியீடுகளின் இருள் மட்டுமே உள்ளது,
எனக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட ஒன்று தேவை
எனது இதழ் சுவாரஸ்யமானது.
விளையாட்டு, போட்டிகள் பற்றி எல்லாம்
நான் எப்போதும் அதில் படிப்பேன்.
சிறந்த வழி இல்லை, நண்பர்களே, வெளியீடுகள்,
அவர் உலகின் சிறந்த நண்பர்.

4.நீங்கள் மிகவும் கடினமாக உழைத்திருக்கிறீர்களா?
நீங்கள் மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறீர்களா?
நீங்கள் ஓய்வெடுக்க விரும்பினால் -
சீக்கிரம் பத்திரிகையைத் திற!

5.தகவல் - உங்கள் விருப்பம்!
படிக்க நேரம் கிடைக்கும்!
உங்கள் ஆன்மாவுக்கு மிகவும் இனிமையானது எது,
இதழில் தெரிந்து கொள்ளலாம்.

6.இங்கே குறுக்கெழுத்துகள், கட்டுரைகள், முகவரிகள்,
இங்கே நாம் அற்புதங்களை உருவாக்க கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறோம்,
நீங்கள் அறிவியல் ரகசியங்களை ஊடுருவ முடியும்,
அங்கு விஞ்ஞானிகளுடனான சந்திப்புகள் தற்செயலானவை அல்ல.

7. ஒரு வார்த்தையில், நீங்கள் வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும்,
அதனால் அதை கற்றலுடன் இணைக்க முடியுமா?
நண்பரே, சீக்கிரம், சோர்வடையாதே, சலிப்படையாதே!
பத்திரிகையுடன் சந்திப்பை மேற்கொள்ளுங்கள்!

உங்கள் முன் பல்வேறு வகையான செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் உள்ளன. "கடந்த மற்றும் நிகழ்கால செய்தித்தாள்கள் மற்றும் இதழ்கள்" பிரிவில் எங்கள் முதல் போட்டியின் வெற்றியாளரை பெயரிடுவதற்கான நேரம் இது.

மாணவர்களுடன் உரையாடல்.

- மேசையில் ஒரு செய்தித்தாள் அல்லது பத்திரிகையை யார் எனக்குக் காட்ட முடியும்?

- ஒரு பத்திரிகைக்கும் பத்திரிகைக்கும் என்ன வித்தியாசம்?

- மக்களுக்கு ஏன் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் தேவை?

- நான் ஒரு செய்தித்தாள் அல்லது பத்திரிகையை எங்கே வாங்குவது?

- உங்கள் பெற்றோர் என்ன செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளைப் படிக்கிறார்கள்?

- தொழில்முறை செய்தித்தாள்கள் இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா?

- ஒரு நவீன நபர் செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள் இல்லாமல் செய்ய முடியுமா?

- ஒரு நபர் ஒரு செய்தித்தாளில் நல்ல செய்தியைப் படிக்கும்போது அல்லது ஒரு பத்திரிகையிலிருந்து கற்றுக்கொள்ளும்போது என்ன உணர்வுகளை அனுபவிக்கிறார் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள் நல்ல மனிதர்கள்?

- நண்பர்களே, உங்களுக்கு ஒரு கேள்வித்தாள் வழங்கப்பட்டுள்ளது. நடுவர் குழு உங்கள் பதில்களைப் படித்தது, இப்போது இரண்டாவது போட்டியின் முடிவுகளை எங்களிடம் கூறும் “மிகவும்...

பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்கள் தோன்றிய வரலாற்றை இப்போது நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள்.

1வது பங்கேற்பாளர்.

முதல் செய்தித்தாள் நவீன செய்தித்தாள் போல இல்லை. அது செய்தி அடங்கிய கடிதம் போல் இருந்தது.

கிமு 5 ஆம் நூற்றாண்டில், ரோம் நகரில், தலைநகரில் இருந்து வெகு தொலைவில் வசிக்கும் மக்களுக்கு கடிதங்கள் - செய்திகளை எழுதி அனுப்பிய ஒருவர் வாழ்ந்தார்.

புகழ்பெற்ற ரோமானிய பேரரசர் ஜூலியஸ் சீசரின் கீழ், முதல் செய்திமடல் தோன்றியது, இது அரசாங்க அறிவிப்புகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது மற்றும் "தினத்தின் நிகழ்வுகள்" என்று அழைக்கப்பட்டது. செய்தித்தாள் முதன்முதலில் 16 ஆம் நூற்றாண்டில் தோன்றியது. இது ஜேர்மன் வங்கியாளர்களான ஃபாகர்ஸால் நிறுவப்பட்டது, அவர்களுக்கு உலகில் நடக்கும் நிகழ்வுகள் பற்றிய தகவல் தேவைப்பட்டது.

அதே நேரத்தில், இத்தாலியில், கால்வாய்களுக்கு பிரபலமான வெனிஸ் நகரில், முதல் நகர செய்தித்தாள் தோன்றியது. இந்த நகரத்தின் பெரிய சதுரங்களில், காகிதத் தாள்கள் தொங்கவிடப்பட்டன, அதில் இருந்து நகர மக்கள் அதில் நடக்கும் மிக முக்கியமான நிகழ்வுகளைப் பற்றி அறிந்து கொண்டனர்.

சிலர் தங்கள் உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களுடன் சேர்ந்து குடும்ப வட்டத்தில் படிக்க தாள்களை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல விரும்பினர். இருப்பினும், மக்கள் தாள்களை வாசிப்பதற்காக எடுத்துச் செல்வார்கள், அவற்றைத் திருப்பித் தர மாட்டார்கள் என்று நகர அதிகாரிகள் பயந்தனர். பிறகு

செய்தித்தாளை வீட்டுக்கு எடுத்துச் செல்ல விரும்புபவர்களிடம் கட்டணம் வசூலிக்க முடிவு செய்தனர். கெசட் எனப்படும் சிறிய நாணயத்தைப் பயன்படுத்தி பணம் செலுத்தப்பட்டது. இதிலிருந்தே செய்தித்தாள் அச்சிடப்பட்ட வெளியீடு என்ற பெயர் வந்தது.

முதல் வழக்கமான செய்தித்தாள் லண்டனில் வெளியிடப்பட்டது. இந்த நிகழ்வு 1663 இல் நடந்தது.

ரஷ்யாவில் செய்தித்தாள் எவ்வாறு வெளியிடப்பட்டது? இது பீட்டர் 1 க்கு நன்றி நடந்தது. ஜார் பீட்டர் ஐரோப்பாவின் பல்வேறு நாடுகளுக்கும் நகரங்களுக்கும் நிறைய பயணம் செய்தார், மற்ற நாடுகளில் அவர் பார்த்த அனைத்தையும் ரஷ்யாவிற்கு மாற்ற முயன்றார். ஐரோப்பாவில் வெளியாகும் செய்தித்தாள்களைப் பார்த்த அவர், செய்தித்தாளை உடனடியாக ரஷ்யாவின் சொத்தாக மாற்ற முடிவு செய்தார். 1702 முதல், அவரது உத்தரவின் பேரில், "வேடோமோஸ்டி" செய்தித்தாள் வெளியிடத் தொடங்கியது, அதில் அரசாங்கத்தின் ஆணைகள் மற்றும் உத்தரவுகள் வெளியிடப்பட்டன, அத்துடன் நாட்டில் நிகழ்ந்த பல்வேறு சுவாரஸ்யமான சம்பவங்கள்.

ரஷ்யாவில் இப்போது 10,000 க்கும் மேற்பட்ட செய்தித்தாள்கள் வெளியிடப்படுகின்றன.

2வது பங்கேற்பாளர்.

ரஷ்யாவில் முதன்முறையாக, குழந்தைகள் பத்திரிகைகள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் வெளியிடத் தொடங்கின.

முதல் குழந்தைகள் இதழ் "இதயம் மற்றும் மனதுக்கான குழந்தைகளின் வாசிப்பு" என்று அழைக்கப்பட்டது, இது "மாஸ்கோவ்ஸ்கி வேடோமோஸ்டி" செய்தித்தாளின் துணைப் பொருளாகும். இந்த இதழில் குழந்தைகளுக்கான கவிதைகள், புதிர்கள், இயற்கை நிகழ்வுகள் மற்றும் குழந்தை எழுத்தாளர்களின் படைப்புகள் ஆகியவை இருந்தன.

19 ஆம் நூற்றாண்டில், "குழந்தைகள் அருங்காட்சியகம்" மற்றும் "ப்ரெட்-யூ" போன்ற பத்திரிகைகள் தோன்றின. பயனுள்ள பயிற்சிகள்குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சிக்காக." இந்த இதழ்களில் நீங்கள் குழந்தைகளின் எம்பிராய்டரி மற்றும் மாடலிங், வண்ணம் தீட்டுதல் மற்றும் பல்வேறு தந்திரங்களின் விளக்கங்களைக் காணலாம்.

நாம் ஒவ்வொருவரும், பெரியவர்கள், குழந்தை பருவத்தில் பிடித்த பத்திரிகை வைத்திருந்தோம். உங்களுக்கும் பிடித்தமான பத்திரிக்கை உள்ளது. சிலருக்கு அது அவர்களின் வீட்டிற்கு வருகிறது, மற்றவர்களுக்கு அவர்கள் அதை தபால் நிலையத்தில் வாங்குகிறார்கள். அது எங்கள் மேஜையில் தோன்றும் வரை நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்;

- உங்களுக்குப் பிடித்த பத்திரிகையைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்

உங்களில் பலர் உங்களுக்குப் பிடித்தமான பத்திரிகைகள் கிடப்பதை நான் காண்கிறேன். உங்கள் வகுப்புத் தோழர்களிடம் அவற்றைக் காட்டி, இந்தப் பத்திரிகைகளில் உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கும் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள்.

- நண்பர்களே, இப்போது நாங்கள் பத்திரிகையைப் பார்ப்போம், அதே நேரத்தில் நீங்கள் எவ்வளவு கவனத்துடன் மற்றும் அவதானமாக இருக்கிறீர்கள் என்பதைச் சரிபார்ப்போம். பத்திரிக்கையை கவனமாக பரிசீலனை செய்து எனது கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

– இது பத்திரிக்கை அல்ல பத்திரிகை என்பது உண்மையா?

– பத்திரிகையின் பெயர் என்ன?

- இது உண்மையில் ஒரு கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு குழந்தைகள் பத்திரிகையா?

– எந்த இதழைப் படிக்கிறோம்?

- பத்திரிகை எத்தனை முறை வெளிவருகிறது?

- பத்திரிகையில் எத்தனை பக்கங்கள் உள்ளன?

– பத்திரிகையின் தலைமை ஆசிரியர் யார்?

நன்றி தோழர்களே. நல்லது! நீங்கள் கவனமாக இருக்கிறீர்கள் மற்றும் கேள்விகளுக்கு சரியாக பதிலளித்தீர்கள். நீங்கள் சொல்வது சரிதான் நண்பர்களே, பத்திரிக்கை என்பது செய்தித்தாளில் இருந்து வேறுபட்டது.

அதன் முக்கிய வேறுபாடுகள் இங்கே:

• ஒரு செய்தித்தாளில் இருப்பதை விட ஒரு பத்திரிகையில் அதிக பக்கங்கள் உள்ளன.
• பத்திரிகை செய்தித்தாளை விட குறைவாகவே வெளியிடப்படுகிறது.
• பத்திரிகை கல்வி மற்றும் பொழுதுபோக்கு அல்லது ஒரு தலைப்பு அல்லது திசையில் அர்ப்பணிக்கப்பட்டதாக இருக்கலாம்: இசை, விளையாட்டு போன்றவை. அதே நேரத்தில், ஒரு விதியாக, ஒரு செய்தித்தாளில் போன்ற பல்வேறு திசைகளின் பொருட்கள் வெளியிடப்படுகின்றன.
• பத்திரிகை வெவ்வேறு வயதினரை இலக்காகக் கொள்ளலாம்: குழந்தைகள், இளைஞர்கள், பெண்கள்.
• முதல் பக்கத்தில் உள்ள இதழில் இந்த இதழில் உள்ள கட்டுரைகளின் தலைப்புகளை நீங்கள் காணலாம்.

இப்போது "எனக்கு பிடித்த பத்திரிகையின் அட்டைப்படம்" பிரிவில் வெற்றியாளரின் பெயர் அறிவிக்கப்படும்.

மீண்டும் நமது இதழ்களுக்கு வருவோம். இந்தப் பத்திரிகை உங்களுக்குப் பிடித்திருந்தது என்று நினைக்கிறேன். இது சுவாரஸ்யமானது, பிரகாசமானது, வண்ணமயமானது, அதில் நிறைய உள்ளது பயனுள்ள தகவல். எந்த கட்டுரை உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது?

விருந்தினர்களுக்கு ஒரு வார்த்தை.

தபால்காரர் தோன்றுகிறார். விடுமுறையில் பங்கேற்பதற்காக குழந்தைகளுக்கு சின்னங்களை நினைவுப் பொருட்களாகக் கொடுக்கிறார்.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியம்:

“தகவல் குளிர் கடிகாரம்பள்ளியில்" என்.ஐ. டெரெக்லீவா.

அவர் நமது அழியாத மற்றும் புகழ்பெற்ற செம்படையின் முதல் ஆண்டு விழாவில் சரியாகப் பிறந்தார், மேலும் அதன் நூறாவது ஆண்டு நிறைவையொட்டி அவரது நூற்றாண்டு விழாவைக் கொண்டாடுகிறார்.
ஹீரோ சோவியத் யூனியன்விளாடிமிர் கார்போவ் ஒருமுறை கேலி செய்தார்: "நீங்கள், செமியோன், ஒரு சட்டையில் அல்ல, ஆனால் ஒரு பாதுகாப்பு உடையில் பிறந்தீர்கள்." இறுதியாக, அன்றைய நமது ஹீரோ சோவியத் யூனியனின் மார்ஷல் புடியோனியின் பெயரையும் புரவலர் பெயரையும் கொண்டுள்ளது.
39 முதல் போர்சுனோவ் இராணுவத்தில். நாற்பதுகளின் கோடையில், கியேவ் சிறப்பு இராணுவ மாவட்டத்தின் தளபதி, இராணுவ ஜெனரல் ஜுகோவ், ஒரு பெரிய அளவிலான இராணுவப் பயிற்சியை நடத்தினார், இதில் போர்சுனோவ் 76-மிமீ துப்பாக்கியின் துப்பாக்கி சுடும் வீரராக பணியாற்றினார்.
இது நடக்க வேண்டும்: துல்லியமாக இந்த துப்பாக்கிக் குழுவினர்தான் ஜார்ஜி கான்ஸ்டான்டினோவிச் அணுகினர்.
- நல்லது, பீரங்கிப்படையினர்! சிறப்பாக சுட்டீர்கள். முழு குழுவினருக்கும் நான் நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன் மற்றும் அவர்களுக்கு மதிப்புமிக்க பரிசுகளை வழங்குகிறேன்.
1941 ஆம் ஆண்டில், இறுதியாக இராணுவ எலும்பு ஆக முடிவு செய்த செமியோன் போர்சுனோவ், இராணுவ-அரசியல் பள்ளியில் தனது படிப்பை முடித்து, 32 வது தொட்டி பிரிவின் இளைய அரசியல் பயிற்றுவிப்பாளராக நியமிக்கப்பட்டார். ஏற்கனவே ஜூன் 22 அன்று அவர் மேற்கு எல்லையில் எதிரிகளை நேருக்கு நேர் சந்திக்கிறார்.
ஒரு இராணுவ அதிகாரியின் வாழ்க்கை கால்களிலும் சக்கரங்களிலும் உள்ளது. எப்படியோ போர்சுனோவ் பல பாசிஸ்டுகளைக் கொன்ற துப்பாக்கி சுடும் வீரரின் சாதனையைப் பற்றி அறிந்து கொண்டார். சரி, இதைப் பற்றி எழுதாமல் இருப்பது எப்படி!
இது பிரபலமான தினத்தன்று பெல்கொரோட் அருகே நடந்தது குர்ஸ்க் போர். "தாய்நாட்டின் மரியாதைக்காக" செய்தித்தாளின் இராணுவ நிருபரான கேப்டன் செமியோன் போர்சுனோவ், 1943 ஆம் ஆண்டின் ஜூலை நாட்களில் ஒன்றில், "பிரிவின்" இராணுவ நிருபருடன் ஷெபெகென்ஸ்கி காட்டில் சந்தித்தார். காவலர், மூத்த லெப்டினன்ட் மிகைல் அலெக்ஸீவ், எதிர்கால சிறந்த ரஷ்ய சோவியத் எழுத்தாளர். பின்னர் டினீப்பர் இருந்தது. இராணுவ நிருபர் போர்சுனோவ் சாரணர்களுடன் ஒரு படகில் ஆற்றைக் கடக்க முடிவு செய்கிறார்.
தலையங்க அலுவலகத்திற்குத் திரும்பிய போர்சுனோவ், அவர் டினீப்பரைக் கடந்த சாரணர்கள் சோவியத் யூனியனின் ஹீரோக்களாக மாறியதை அறிகிறார். செமியோன் மிகைலோவிச் ஒரு நகலை வைத்திருக்கிறார் விருது தாள். அவரும் இந்தப் பட்டத்துக்கு விண்ணப்பித்தார். ஆனால், ஐயோ, வெளிப்படையாக விதி அல்ல ...
மற்றும் முன்னால் கியேவின் விடுதலை, மேற்கு மாநில எல்லையில் நமது துருப்புக்கள் நுழைவது, கிழக்கு ஐரோப்பாவின் நாடுகளில் விரைவான பிரச்சாரம், பெர்லின் மீதான தாக்குதல் ... இப்போது மேஜர் போர்சுனோவ், நிறையப் பார்த்து, இதைப் பற்றி எழுதினார். அவரது முன்னணி செய்தித்தாளில்.
இறுதியாக, பெர்லினில் இருந்து ஆறுகள், மலைகள் மற்றும் காடுகள் வழியாக ப்ராக் வரை எறிதல். ப்ராக் மக்கள் கிளர்ச்சி செய்தனர், செக்கோஸ்லோவாக்கியாவின் தலைநகரின் தெருக்களில் இரத்தக்களரி போர்கள் நடந்தன, மேலும் கோல்டன் ப்ராக் காப்பாற்ற வேண்டியது அவசியம். செமியோன் மிகைலோவிச் என்னிடம் கூறியது இதுதான்:
வெற்றி பெற்ற நாற்பத்தி ஐந்தாவது ஏப்ரல் இருபத்தி ஆறாம் தேதி, போர் நிருபர் அலெக்சாண்டர் வெர்கோலெடோவ் மற்றும் நானும். பணிக்குழுஜெனரல் ரைபால்கோவின் 3 வது காவலர் தொட்டி இராணுவம் சோவியத் டாங்கிகள் பேர்லினில் இருப்பதாக எங்கள் செய்தித்தாளின் ஆசிரியர்களுக்கு தகவல் அனுப்பியது. சில நாட்களுக்குப் பிறகு, அதே தொட்டி இராணுவத்தின் பிரிவுகளுடன் சேர்ந்து, "டாங்கிகளில் சவாரி செய்தோம்", நாங்கள் தாது மலைகள் வழியாக செக்கோஸ்லோவாக்கியாவின் தலைநகரை அடைந்தோம். மே 9 அன்று, ப்ராக் நகரிலிருந்து, நாங்கள் மற்றொரு விரிவான தகவலை அனுப்பினோம், இது கடைசியாக இருந்தது பல ஆண்டுகளாகபெரும் தேசபக்தி போர்.
ஆர்டர் ஆஃப் தி ரெட் பேனர் போர்சுனோவின் தைரியமான அவசரத்தில் பேர்லினுக்கும், பின்னர் பெர்லினிலிருந்து ப்ராக் வரைக்கும் முடிசூட்டுகிறது.
செமியோன் போர்சுனோவ் V.I லெனின் இராணுவ-அரசியல் அகாடமியின் மாஸ்கோ சுவர்களுக்குள் தனது புதிய இராணுவ ஆணையைப் பெற்றார், அங்கு அவர் ஒரு முன்னணி செய்தித்தாளின் தலைமை ஆசிரியராக நல்ல குறிப்புடன் படிக்க அனுப்பப்பட்டார்.
அகாடமியில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, போர்சுனோவ் கிளாவ்பூர் பத்திரிகையின் தலைமை ஆசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார். சோவியத் இராணுவம்மற்றும் கடற்படை"அகிடேட்டர்ஸ் நோட்புக்." பின்னர் அவர் Voenizdat இன் துணை தலைமை ஆசிரியர் பதவியை வகிக்கிறார்.
இராணுவத்தில் நாற்பது காலண்டர் ஆண்டுகள் பணியாற்றிய பிறகு, அவர் கர்னல் பதவியுடன் ஓய்வு பெற்றார் மற்றும் இலக்கிய மற்றும் கலை இதழான "Znamya" இன் துணை ஆசிரியராக பணியாற்றினார், பின்னர் மக்கள் பத்திரிகையின் அதே பதவியில் இருந்தார்.
"ரோமன் செய்தித்தாள்". அவர் மார்ஷல் கோனேவ் பற்றிய நாவல் உட்பட இருபதுக்கும் மேற்பட்ட ஆவணப்படம் மற்றும் புனைகதை புத்தகங்களை எழுதியவர். ஏற்கனவே எழுபது வயதிற்கு மேற்பட்ட வயதில், செமியோன் மிகைலோவிச், மாஸ்கோ செய்தித்தாள்களின் அதே பத்திரிகையாளர்களுடன் சேர்ந்து - போரில் பங்கேற்பாளர்கள், ஓய்வுக்குப் பிறகு சும்மா உட்கார விரும்பாதவர்கள், பத்திரிகையாளர்களின் கூட்டுக் குழுவை உருவாக்குவதில் பங்கேற்றனர். ரஷ்யா மற்றும் கிட்டத்தட்ட இருபது ஆண்டுகளாக பொது கொள்கைகள்- நமக்குத் தெரியும்! - பத்து தொகுதிகள் கொண்ட பெரிய வடிவ புத்தகமான "லிவிங் மெமரி" இன் ஆசிரியர் குழுவில் உறுப்பினராக பணியாற்றுகிறார். பரவலாக அறியப்பட்ட புத்தகத்தில் பெரும் தேசபக்தி போரின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகள் பற்றிய கட்டுரைகள், நினைவுக் குறிப்புகள் மற்றும் சிப்பாயின் நினைவுக் குறிப்புகள் ஆகியவை அடங்கும்.
செமியோன் மிகைலோவிச் மற்றும் இந்த குறிப்புகளின் ஆசிரியர், ஒருவேளை, பெரும் தேசபக்தி போரின் கடைசி இராணுவ அதிகாரிகள் இன்னும் பூமியில் வாழ்கிறார்கள். மேலும் எனது மூத்த நண்பருக்கு நல்ல ஆரோக்கியம் மற்றும் நல்ல மனநிலையை விரும்புகிறேன்.

மனித சுதந்திரம்

நவீன மக்கள்பெரும்பான்மையினர் பிடிவாதமாக சுதந்திரத்திற்காக பாடுபடுகிறார்கள். ஆனால் அவர்களின் ஆசை வார்த்தைகளில் மட்டுமே உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு நபர் தன்னை பல்வேறு போதைகளுக்கு சரணடைகிறார். இன்று பலர் சுதந்திரம் என்பது அவர்கள் விரும்பும் வழியில் பேசுவதற்கும், செயல்படுவதற்கும், தங்கள் வாழ்க்கையை உருவாக்குவதற்கும் ஒரு வாய்ப்பாக உணர்கிறார்கள். அதே நேரத்தில், அவர்கள் உண்மையில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதில்லை அல்லது அன்பானவர்களின் ஆர்வங்கள், உணர்வுகள், கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதில்லை, அவர்கள் மீதான தங்கள் பொறுப்புகளை "மறக்கிறார்கள்" ... இளைஞர்கள் மற்றும் இளைஞர்கள் பாரம்பரியமாக எல்லாவற்றையும் தாங்களாகவே தீர்மானிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், கட்டளைகளின்படி வாழ விரும்பவில்லை. சமூக ஆர்வமுள்ள மக்கள் புதிய சமூக மற்றும் அரசியல் சுதந்திரங்களை நாடுகின்றனர். தேவாலயத்தில் கூட, மற்றவர்கள் அதிக சுதந்திரத்தை விரும்புகிறார்கள், மீண்டும், எல்லோரும் இதை தங்கள் சொந்த வழியில் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.
ஒரு நபர் வளரும் போது, ​​அவர் மேலும் மேலும் வேலை செய்கிறார், சிந்திக்கிறார், அனுபவத்தைப் பெறுகிறார், சிரமங்களை சமாளிக்கிறார் மற்றும் உள் போராட்டங்களை அனுபவிக்கிறார். சந்தோஷங்கள் இல்லாத வாழ்க்கை இல்லை, எப்படி ஒரு கட்டத்தில் பிரச்சனைகள் இல்லாத வாழ்க்கை இல்லையோ, அதே போல் ஒரு இளைஞன் தன் வாழ்க்கையின் ஒரு கட்டத்தில் சிகரெட், மது அல்லது பிற போதை பொருட்களை தன் வாழ்க்கையில் அனுமதிக்கிறான். நேரம் கடந்து செல்கிறது, இந்த சார்பு ஏற்கனவே ஒரு நபரைக் கட்டுப்படுத்துகிறது, மேலும் வாழ்க்கையின் அர்த்தம் அதன் திருப்தியைச் சுற்றி வருகிறது.
ஒரு சில பஃப்கள் மனநிலையை நிர்ணயித்து, உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தி, புகைபிடிக்கும் வாய்ப்பு இல்லாத நிலையில், சிகரெட்டைத் தவிர வேறு எதைப் பற்றியும் சிந்திக்க முடியாது என்றால் என்ன வகையான சுதந்திரத்தைப் பற்றி பேச முடியும்? ஒரு சாயங்காலம் கூட மது அருந்தாமல், ஒரு ஆற்றல் பானத்தை குடிக்காமல் இருந்தால் என்ன சுதந்திரம் பற்றி பேச முடியும்? கெட்ட பழக்கங்களுக்கு உட்பட்ட ஒரு நபர் நிச்சயமாக சுதந்திரமாக இல்லை. அவர் தன்னை ஒப்புக்கொள்வதை விட அதிகமாக புகையிலை அல்லது மதுவுக்கு அடிமையாகிறார். அவனுடைய வாழ்க்கையைத் தீர்மானிப்பது அவன் அல்ல, சிகரெட் அல்லது அவன் அடிமைத்தனம் மது பானங்கள்அவரை இழுக்கிறது. தீங்கு விளைவிக்கும் அனைத்து போதைகளும் உங்கள் ஆரோக்கியத்தை அழிக்கின்றன, உங்கள் வாழ்நாளின் பல வருடங்களை எடுத்துக்கொள்கின்றன, மேலும் நேரத்தையும் பணத்தையும் வீணாக்குகின்றன. அழிக்கிறார்கள் மனித ஆளுமை, ஒரு நபருக்கு பல வாய்ப்புகளை இழக்கிறது. அவர்கள் நயவஞ்சகமானவர்கள்: முதலில் ஒரு நபரை அவர் எந்த நேரத்திலும் நிறுத்துவார், வெளியேறுவார் என்று நம்ப வைக்கிறார்கள், எந்த பிரச்சனையும் இல்லை என்ற மாயையை உருவாக்குகிறார்கள், பின்னர் எதுவும் செய்ய முடியாது, இனி உங்களால் முடியாது என்று நம்ப வைக்கிறார்கள். புகைபிடித்தல் அல்லது மது அருந்துதல் அல்லது மற்றொரு பாவப் பழக்கம் இல்லாமல் செய்யுங்கள், எஞ்சியிருப்பது அவர்களுடன் பழகுவது மற்றும் கல்லறை வரை தொடர்ந்து ஈடுபடுவது மட்டுமே. இரண்டுமே தவறானவை, ஆனால் போதையில் விழுந்த ஒருவர் இதைப் பெரும்பாலும் பார்ப்பதில்லை. ஒருவன் பாவ போதைக்கு அடிமையாகிவிடக்கூடாது. அவர் இந்த உலகத்திற்கு வரும்போது அவர்களிடமிருந்து விடுபட்டவர், மேலும் சுதந்திரமாக இருக்க வேண்டும். அப்போஸ்தலனாகிய பவுல் நமக்கு அறிவுறுத்துகிறார்: “கிறிஸ்து நமக்குக் கொடுத்த சுதந்திரத்தில் உறுதியாக நிலைத்திருங்கள், மேலும் பாவத்தின் அடிமைத்தனத்தின் நுகத்திற்கு மீண்டும் அடிபணியாதிருங்கள்”. இந்த சுதந்திரம் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக பொக்கிஷமாக இருக்க வேண்டும், கடவுளின் பரிசாக பாதுகாக்கப்பட வேண்டும், ஏனென்றால் நாம் அனைவரும் இறைவனுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும். மற்றும் இல்லை கெட்ட பழக்கங்கள்ஒரு நபரின் வாழ்க்கையை தீர்மானிக்க வேண்டும், மேலும் அவரே கடவுளை நினைவுகூர வேண்டும்; நம்மை ஆள்வது பாவம் அல்ல, கிறிஸ்துவின் கிருபையே.
கலுகா மற்றும் போரோவ்ஸ்கின் பெருநகர கிளெமென்ட் கிறிஸ்தவ கோட்பாட்டின் அடித்தளத்தை அமைக்கிறது. நவம்பர் 26, 2018 தேதியிட்ட செய்தித்தாள் "ஈவினிங் மாஸ்கோ" எண். 219.

பயங்கரமான குறுகிய நினைவகம்

எச்சரிக்கை

பல்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த நூற்றுக்கணக்கான பெண்கள் தங்கள் புகைப்படங்களை ஒரு குழுவின் போட்டிக்கு அனுப்பினர் சமூக வலைப்பின்னல்"VKontakte" "மிஸ் ஹிட்லர்". அவர்கள் செல்ஃபிகளை பதிவிட்டு, "ஏன் அவர்கள் மூன்றாம் ரீச்சை நேசிக்கிறார்கள் மற்றும் மதிக்கிறார்கள்" என்று எழுதினார்கள். இயற்கையாகவே, அவர்கள் "ஜிகா" மற்றும் பாசிச சின்னங்களை நிரூபித்தனர். முட்டாள்களா? சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி. மூன்றாம் ரைச் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரியாது என்று நான் நினைக்கிறேன், ஆனால் ஹிட்லரைப் பற்றி மட்டுமே அவருக்கு மீசை மற்றும் ஒரு சிறப்பியல்பு சிகை அலங்காரம் இருந்தது. அனைத்து. மனிதகுலத்தின் நினைவாற்றல் எவ்வளவு குறுகியது என்று ஒருவர் ஆச்சரியப்பட முடியும். ஏறக்குறைய எழுபது ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன மாபெரும் வெற்றிபாசிசத்திற்கு மேல். இப்போது அடுத்த தலைமுறை குஞ்சு பொரித்துவிட்டது, அதற்காக போரின் பயங்கரம் நிச்சயம் அறிவியல் புனைகதை. அவர்கள் குடும்பத்தில் இதைப் பற்றி பேசுவதில்லை, ஏனென்றால் அது சண்டையிட்டது அவர்களின் தாத்தாக்கள் கூட அல்ல, ஆனால் அவர்களின் தாத்தாக்கள் அல்லது பெரிய-தாத்தாக்கள் - இளைஞர்கள் வெளிப்படையாக கடந்த காலத்தை பார்க்க விரும்பவில்லை. பள்ளியில் தேசபக்தி கல்வி இல்லை, அதிகபட்சம் ஐந்து பாடங்கள் பெரும் தேசபக்தி போரின் கருப்பொருளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளன. எனவே புகைப்படத்தில் உள்ள அழகான பெண்கள் "ஜிக்கிங்". சாய்ந்த பேங்க்ஸ், தொப்பி. எல்லோரும் மிஸ் ஹிட்லர் ஆக விரும்புகிறார்கள். அடோல்ஃப் தனது வாழ்க்கையை எப்படி முடித்தார் என்பதை மறந்து, அல்லது தெரியாமல் இருக்கலாம்.

ரஷ்ய பெண்கள் மட்டும் "மிஸ் ஹிட்லர்" ஆக விரும்பினர்: ஜெர்மனி, இத்தாலி மற்றும் அமெரிக்காவில் வசிப்பவர்களும் போட்டியில் மகிழ்ச்சியுடன் பங்கேற்றனர். எனவே அது விற்றுத் தீர்ந்திருக்கும், மேலும் வெற்றியாளர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருப்பார், இல்லையெனில் இஸ்ரேலிய நிறுவனம்வாய்மொழி , இது 15 மொழிகளில் உள்ளடக்கத்தை ஆய்வு செய்கிறது. இஸ்ரேலிய தொலைக்காட்சியின் பிரதிநிதிகள் VKontakte இன் நிர்வாகத்தைத் தொடர்பு கொண்டனர்: அவர்கள் அதை உணர்ந்தனர், போட்டியுடன் கூடிய பக்கம் தடுக்கப்பட்டது மற்றும் தடைசெய்யப்பட்ட ஆதாரங்களின் பதிவேட்டில் நுழைந்தது.

இஸ்ரேலில், பாசிசம் மீதான அணுகுமுறை தெளிவாக உள்ளது. எங்கள் நினைவு குறுகியதாக மாறியது. அந்தளவுக்கு நீங்கள் ஆச்சரியப்படுகிறீர்கள். பாசிசத்தின் இந்த வளர்ந்து வரும் அச்சுறுத்தல் அங்கும் இங்கும் தலை தூக்குவதை அரசியல் தலைவர்கள் பார்க்கிறார்கள். உச்சிமாநாட்டிற்குப் பிறகு மறுநாள் செய்தியாளர்களிடம் கிரேக்கத் தலைவர் புரோகோபிஸ் பாவ்லோபௌலோஸ் கூறினார்அர்ரையோலோஸ் ரிகாவில், இன்று முக்கிய உலக அச்சுறுத்தல் நவ நாசிசம் ஆகும். ரஷ்ய வெளியுறவு மந்திரி செர்ஜி லாவ்ரோவ் "நாசிசத்தின் ஊர்ந்து செல்லும் புனர்வாழ்வு" பற்றி பலமுறை கவலை தெரிவித்தார். இணையத்தில் உள்ள புகைப்படங்கள் வெறும் பூக்கள், மிகவும் தீவிரமான பிரச்சினையில் பொதுவான அற்பத்தனத்தை நிரூபிக்கின்றன. கடந்த நூற்றாண்டின் முப்பதுகளில் உலகம் பாசிசத்தை அதே அற்பமான மற்றும் சகிப்புத்தன்மையுடன் நடத்தியது. நீண்ட காலமாக அவர் ஒரு சுயாதீனமான சக்தியாகவும் ஒரு சுயாதீனமான அச்சுறுத்தலாகவும் உணரப்படவில்லை. இப்போது இந்த. பயங்கரமான மற்றும் ஆபத்தான அறிகுறிகள் - இங்கே ஒரு நகைச்சுவை, இங்கே ஒரு நினைவு. பருபி சமீபத்தில் ஹிட்லரை "மிகப்பெரிய ஜனநாயகவாதி" என்று அழைத்தார், இப்போது "ஹிட்லர்" பெண்கள் மூன்றாம் ரைச் மீது தங்கள் அன்பை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். வரலாறு திரும்ப திரும்ப வருகிறதா?

Ekaterina Roshchina "மாலை மாஸ்கோ" எண் 172

கார்ல் மார்க்சின் கருத்துக்களின் சரிவு

மே 5 ஆம் தேதி தத்துவஞானியும் அரசியல் ஆளுமையுமான கார்ல் மார்க்ஸ் பிறந்து 200 ஆண்டுகள் ஆகின்றன.
அவரது நாட்களின் இறுதி வரை, மார்க்ஸ் தனது பார்வையில், மனிதகுலத்தின் நன்மைக்காக - இலவசக் கல்வி, உலகளாவிய வாக்குரிமை, சுரண்டலுக்குத் தடை போன்ற கருத்துக்களை நம்பினார். குழந்தை தொழிலாளர், முற்போக்கான வரி, நிலத்தின் தேசியமயமாக்கல் மற்றும் பல. ஆனால் மார்க்ஸ் விரும்பியபடி எல்லாம் நடக்கவில்லை - ஒரு நாட்டாலும் கம்யூனிசத்தை உருவாக்க முடியவில்லை. கம்யூனிஸ்ட் கட்சி ஆட்சி செய்யும் சீனாவில், கம்யூனிசத்தின் செவ்வியல் கருத்துக்களில் இருந்து வெகுகாலமாக விலகிச் சென்றுவிட்டனர்.
"வாழ்க்கை மற்றும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, கார்ல் மார்க்ஸின் போதனைகள் உணர முடியாத கற்பனாவாதம் என்பதை ரஷ்யா அற்புதமாக நிரூபித்துள்ளது," என்கிறார் வரலாற்று அறிவியல் டாக்டர், பேராசிரியர் நடாலியா பாசோவ்ஸ்கயா. - ஆனால் தனது வாழ்நாளின் இறுதி வரை, மார்க்ஸ் தனது கைகளில் அனைத்து மனிதகுலத்தின் மகிழ்ச்சிக்கான திறவுகோல் என்று நம்பினார். உலகளாவிய மகிழ்ச்சி, கம்யூனிசம் மற்றும் நீதியில் இந்த புனித நம்பிக்கையுடன், அவர் காலமானார். அவரது நண்பரும் தோழருமான ஃபிரெட்ரிக் ஏங்கெல்ஸ் பல ஆண்டுகளாக அவரைத் தப்பிப்பிழைத்தார். மார்க்சின் மரணத்திற்குப் பிறகு, மூலதனத்தின் ஆசிரியர் கனவு கண்டது போல் எல்லாம் நடக்கவில்லை என்று ஏங்கெல்ஸ் ஏற்கனவே உணர்ந்திருந்தார். எனவே, ஏங்கெல்ஸ் ஏமாற்றங்களை மட்டுமே சந்தித்தார். மேலும் அவர் மார்க்சின் கோட்பாட்டை எப்படியாவது சரி செய்ய முயன்றார். இருப்பினும், வெறித்தனமான சோசலிஸ்டுகள் இதை எதிர்த்தனர். தந்தையின் கருத்துக்கள் நடைமுறைப்படுத்தப்படவில்லை என்பதை மார்க்சின் பிள்ளைகளும் உணர்ந்தனர். இளையவரான எலினோர், ஒரு குழந்தையை எதிர்பார்க்கும் போது கூட, பேரணிகளில் பேசினார், ஆனால் மார்க்சின் நோக்கம் நகரவில்லை என்பதைக் கண்டார். லாரா தனது கணவர் பால் உடன் தற்கொலை செய்து கொண்டார் - இருவரும் இனி வர்க்கப் போராட்டத்தில் பங்கேற்க முடியாது என்று முடிவு செய்தனர். பொதுவாக, மார்க்ஸின் குழந்தைகள் அனைவரும் வாழ்க்கையில் ஏமாற்றமடைந்தனர், இருப்பினும் அவர்கள் இறந்த பிறகு பிரகாசமான மகிழ்ச்சி வரும் என்று அவர்கள் நம்பினர்.
கோட்பாடு எப்படி ஒரு மதமாக மாறியது
கார்ல் மார்க்ஸின் தந்தை ஒரு ரபி, அவர் தனது பிடியை வலியுறுத்தினார் சிறிய மகன்சுவிசேஷ சபையில் ஞானஸ்நானம் பெற்றார். பின்னர், கார்ல் மார்க்ஸ் மதத்தை முற்றிலுமாகத் துறந்தார், அதே நேரத்தில் அவரது கருத்துக்களைப் பின்பற்றுபவர்கள் பலர் தங்கள் சிலையின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றினர். மறுபுறம், மூலதனத்தின் ஆசிரியர் அறியாமல் தனது சொந்த மதத்தை உருவாக்கினார், இது சோவியத் ஒன்றியத்தின் குடிமக்கள் உட்பட பல ஆண்டுகளாக வணங்கப்பட்டது.
"கார்ல் மார்க்ஸ் சுமூகமாகவும், இயற்கையாகவும், எளிதாகவும் மதத்தைத் துறந்தார்" என்று நடாலியா பாசோவ்ஸ்கயா குறிப்பிடுகிறார். "அவர் அதில் உள்ள பொருளைப் பார்க்கவில்லை, அவருடைய கோட்பாடு மக்களுக்கு அளிக்கும் மகிழ்ச்சியை மதம் கொடுக்காது என்று அவர் நம்பினார். எனவே, துறவு அவருக்கு ஒரு தியாகம் அல்ல. மார்க்சும் ஏங்கெல்சும் முற்றிலும் நாத்திகர்கள். அதே சமயம், போராளியும் அல்ல, இல்லை! ஆனால் தேவாலயத்தின் மார்போடு அவர்களுக்கு எந்த தொடர்பும் இல்லை. இருப்பினும், அவர்களின் போதனையும் ஒரு மதமாக மாறுவதை மார்க்ஸ் அல்லது ஏங்கல்ஸ் கவனிக்கவில்லை. ஐரோப்பிய நாடுகளின் குழுவில் புரட்சிகள் ஏற்படும் என்று அவர்கள் நம்பினாலும். முழு உலகமும் தங்களைப் பின்பற்றும் என்று அவர்கள் நினைத்தார்கள், ஆனால் அது நடக்கவில்லை. ஆனால் சோவியத் ஒன்றியத்தில், கார்ல் மார்க்ஸ் சிலை செய்யப்பட்டார், மேலும் அவரது போதனைகளிலிருந்து ஒரு புதிய மதம் உருவாக்கப்பட்டது. சுவாரஸ்யமாக, ரஷ்யாவின் வரலாற்றுப் பாத்திரத்தை மார்க்ஸ் காணவில்லை - அதைப் புரிந்து கொள்ளவும் பாராட்டவும் அவருக்கு நேரமில்லை.
காதல் மற்றும் துரோகம்
கார்ல் மார்க்ஸ் பிரபு ஜென்னி வான் வெஸ்ட்ஃபாலனை மணந்து கிட்டத்தட்ட 40 வருடங்கள் திருமணம் செய்து ஏழு குழந்தைகளைப் பெற்றனர். ஆனால் அவர்களின் வாழ்க்கை கஷ்டங்களும் கஷ்டங்களும் நிறைந்தது. கூடுதலாக, கார்ல் மார்க்ஸின் வாழ்க்கை வரலாற்றில் ஒன்று உள்ளது இருண்ட புள்ளி: வீட்டுப் பணிப்பெண் எலினா டெமுத் ஒரு குழந்தையைப் பெற்றெடுத்தார், மேலும் அவரது உயிரியல் தந்தை மார்க்ஸைத் தவிர வேறு யாருமில்லை என்று வதந்திகள் வந்தன. இந்த கடினமான சூழ்நிலையில், அவரது பழைய உண்மையுள்ள நண்பர் மீண்டும் அவருக்கு உதவினார், எல்லா நெருப்பையும் தன் மீது எடுத்துக் கொண்டார்.
- கார்ல் மார்க்ஸுக்கும் ஜென்னி வான் வெஸ்ட்ஃபாலனுக்கும் பயங்கரமான காதல் இருந்தது! - நடாலியா பாசோவ்ஸ்கயா கூறுகிறார். "அவள் ஒரு அழகான உன்னத பெண், அவன் ஒரு தெளிவற்ற யூத பையன்." ஆனால் அவர்கள் ஒருவரையொருவர் எப்படி நேசித்தார்கள்! அவரது இளமை பருவத்தில், கார்ல் மிகவும் இருந்தார் அழகான மனிதர். அவரது ஆன்மீக அழகு உடல் அழகுடன் இணைந்தது. அவர் உன்னதமானவர் மற்றும் எண்ணங்கள் நிறைந்தவர். இது ஜென்னியின் தேர்வையும் பாதித்தது - இறுதியில், அந்த பெண் அவனது ஜன்னலுக்கு வெளியே குதித்து அவர்கள் திருமணம் செய்து கொண்டனர். ஆனால் பின்னர் அவர்களின் விதி சோகமானது. வறுமையில் வாடினார்கள். மேலும் வீட்டுப் பணியாளரைப் பற்றிய இந்த சோகமான கதை. அந்த இக்கட்டான சூழ்நிலையில் எங்கெல்ஸ் தன் மீது பழி சுமத்தினார்! வீட்டுக்காரரிடம் தகராறு செய்தவன் தான் என்று கூறினார். உங்களுக்குத் தெரியும், இது ஒருவித விசித்திரக் கதை நட்பின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு ... மேலும் வீட்டுப் பணிப்பெண்ணுக்கு பிறந்த பையன், இதன் விளைவாக, ஐரோப்பாவில் சாதாரணமாக காணாமல் போனான். இந்த வீட்டு வேலைக்காரி என்ற பெயரில், ஒரு பொய்யான பெயரில், அடக்கமாக, அமைதியாக வாழ்ந்தார். எலினா டெமுத்தைப் பொறுத்தவரை, அவர் ஒரு சாதாரண பெண். அவரது குழந்தை பிறந்த பிறகு, அவர் தொடர்ந்து மார்க்சின் வீட்டில் வேலை செய்தார், வெளியேற்றப்படவில்லை. ஏங்கெல்ஸ் எல்லாவற்றையும் தன் கையில் எடுத்துக் கொண்டார்!
கார்ல் மார்க்ஸின் தங்க நண்பர்
ஃபிரெட்ரிக் ஏங்கெல்ஸ், நிச்சயமாக, கார்ல் மார்க்ஸின் வாழ்க்கையில் ஒரு சிறப்புப் பாத்திரத்தை வகித்தார், மேலும், மூலதனத்தின் ஆசிரியருக்கு விஷயங்கள் மிகவும் கடினமாக இருந்தபோது, ​​​​அவர் எப்போதும் தனது தோழருக்கு தனது தோளில் தோள் கொடுத்தார். மார்க்ஸ் இறந்த பிறகும், ஏங்கெல்ஸ் அவருக்கு தொடர்ந்து உதவி செய்தார்.
"கார்ல் மார்க்சின் மகள் இறந்துவிட்டாள், அவளை அடக்கம் செய்ய பணம் இல்லை" என்கிறார் நடாலியா பாசோவ்ஸ்கயா. - என் அற்புதமான நண்பர் எங்கெல்ஸ் இல்லையென்றால், மார்க்ஸ் அந்த சூழ்நிலையில் வெறுமனே மறைந்திருப்பார். எங்கெல்ஸ் பணம் கொடுத்தார் - அவரது தந்தை ஒரு உற்பத்தியாளர் - மற்றும் அவரது நண்பரைக் காப்பாற்றினார். பொதுவாக, கார்லுக்கு எங்கெல்ஸ் தங்கமான நண்பராக இருந்தார். மார்க்ஸுக்கு எப்பொழுதும் நிதி பற்றாக்குறையாக இருந்தது, ஏனெனில் அவரது பெற்றோர் அவருக்கு எதுவும் கொடுக்கவில்லை, மேலும் இவ்வளவு குழந்தைகளுடன் செய்தித்தாளில் வேலை செய்யும் கட்டணத்தில் வாழ முடியாது. ஏங்கெல்ஸ் அவர்களின் குடும்பத்தை ஆதரித்தார். கடைசி ரியர்கார்ட் போர்கள் நடந்தபோது பிரெஞ்சு புரட்சி 1848, ஏங்கெல்ஸ் தடுப்புகளுக்குச் சென்றார், அதே நேரத்தில் மார்க்ஸ் தனது விலைமதிப்பற்ற உயிரையும் தலையையும் காப்பாற்ற செல்ல வேண்டாம் என்று கூறினார். 1883 இல் அவர் இறந்த பிறகு, ஏங்கெல்ஸ் மூலதனத்தின் இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது தொகுதிகளின் கையெழுத்துப் பிரதிகளில் பணியாற்றினார். அவர் தனது கோட்பாட்டை உருவாக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்ததால், மார்க்ஸின் படைப்புகளை மொழிபெயர்க்க வேண்டும் என்பதை அவர் உணர்ந்தார். அதே நேரத்தில், மார்க்ஸுக்கு மிகவும் சிக்கலான கையெழுத்து இருந்தது, அவருடைய மொழியும் கோட்பாட்டைப் போலவே மிகவும் சிக்கலானது. ஆனால் எங்கெல்ஸ் ஒரு கடின உழைப்பாளி மற்றும் பொதுவாக நிர்வகிக்கப்பட்டார்.
ஸ்டானிஸ்லாவ் குப்ட்சோவ், மெட்ரோ செய்தித்தாள் இன்று மாலை அர்ப்பணிக்கப்பட்ட தொடர்ச்சியான நிகழ்வுகளில் முதன்மையானது பிரபல தளபதி, இது 2018 இல் நடைபெறும். இந்த மறக்கமுடியாத மராத்தான் நவம்பரில் முடிவடையும் - பாரம்பரிய "பான்ஃபிலோவ் நாட்கள்".

கச்சேரிக்கு முன், விருந்தினர்கள் ஒரு சிறிய கண்காட்சியைக் காண முடிந்தது, அங்கு இவான் வாசிலியேவிச் பன்ஃபிலோவின் குடும்ப காப்பகத்திலிருந்து புகைப்படங்கள் வழங்கப்பட்டன. இந்த சிறிய ஆனால் மறக்கமுடியாத கண்காட்சி பிரபலமான ஜெனரல் எலெனா கோசிர்கோவாவின் பேத்தியால் தயாரிக்கப்பட்டது.
எலெனா கோவர்டகோவா இயக்கிய "பான்ஃபிலோவ்" என்ற ஆவணப்படத்தின் திரையிடலுடன் மாலை திறக்கப்பட்டது. ஜெனரல் I.V கட்டளையிட்ட பிரபலமான ஜெனரல் மற்றும் 316 வது காலாட்படை பிரிவுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட அவரது முதல் வேலை இதுவல்ல. அதில் ஒரு சிறப்பு இடம் டுபோசெகோவோ கிராமத்தின் சந்திப்பில் நடந்த போருக்கு வழங்கப்படுகிறது. இராணுவ-தேசபக்தி திரைப்படமான "Volokolamsk Frontier" இன் 13 வது சர்வதேச திரைப்பட விழாவில் திரைப்படம் வழங்கப்பட்டது.
திரைப்படத் திரையிடல் முடிந்ததும், பன்ஃபிலோவ் வீரர்கள் மற்றும் மாஸ்கோ கதீட்ரல் மசூதியின் இமாம் மற்றும் கிர்கிஸ்தான் மற்றும் கஜகஸ்தான் தூதரகங்களின் பிரதிநிதிகள் மாஸ்கோ போர் வீரர்கள் மற்றும் ஆயுதப்படைகளின் விருந்தினர்களுடன் பேசினர்.
கருப்பொருள் மாலை அமைப்பாளர்கள் 2017 இல் பன்ஃபிலோவ் தினங்களை நடத்துவதில் உதவியதற்காக சிவில் ஆர்வலர்களுக்கு கௌரவச் சான்றிதழ்களை வழங்கினர்.
பரிசளிப்பு விழா முடிந்ததும், பார்வையாளர்கள் படைப்பாற்றல் குழுக்களின் நிகழ்ச்சிகளுடன் ஒரு இசை நிகழ்ச்சியைக் கண்டனர் கல்வி நிறுவனங்கள்மாஸ்கோ மற்றும் மாஸ்கோ பகுதி. காலா மாலை பாடகி ரோக்ஸானா ஃபெவ்ரலேவாவின் நிகழ்ச்சியுடன் முடிந்தது, அவர் "லுக்கிங் இன் தி ப்ளூ லேக்ஸ்" மற்றும் பன்ஃபிலோவ் இயக்கத்தின் கீதத்தை நிகழ்த்தினார்.
"கச்சேரி மறக்கமுடியாத நிகழ்வின் விருந்தினர்கள் மீது வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. மக்கள் - இளம் மற்றும் பழைய தலைமுறை - அவர்களின் கண்களில் கண்ணீர் இருந்தது, ”என்று நிகழ்வின் அமைப்பாளர்களில் ஒருவரும், ஒற்றுமை தன்னார்வ ஆதரவு மையத்தின் இயக்குனர் அலெக்ஸி கலிட்ஸ்கி கூறினார்.
"விஎம்" நிருபர் அலெக்சாண்டர் கோசோகின், "மாலை மாஸ்கோ" http://vm.ru/news/452680.html.