தலைமைத்துவ திறன்களின் வளர்ச்சி. தலைவர் திறன்கள்

"மிகவும் முக்கியமான தரம்தலைவர் அப்படித்தான் அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும்." ஆண்ட்ரே மௌரோயிஸ்

நிர்வாகிகளுடன் தனிப்பட்ட பயிற்சியில், தலைமையின் தலைப்பு அடிக்கடி வருகிறது. தலைமைத்துவ திறன்களை வளர்ப்பதற்கான கோரிக்கைகள், நிறுவனத்தில் மேலாளரின் நிலை, அவருக்கு கீழ்படிந்தவர்கள் மற்றும் சக ஊழியர்களின் அணுகுமுறை மற்றும் துறையின் முறைசாரா தலைவர்களுடனான மோதல்கள் ஆகியவை இதில் அடங்கும். மேலாளர்கள் பயிற்சியில் பணிபுரியும் பல தலைப்புகள் உள்ளன, அவை தலைமைத்துவத்துடன் தொடர்புடையவை. ஒரு நிறுவனத்தில் ஒரு தலைவரை வேறுபடுத்தும் அளவுகோல்கள் உள்ளதா அல்லது ஒரு மேலாளருக்கு தலைமைத்துவ திறன் உள்ளதா? பரிசீலிக்க பரிந்துரைக்கிறேன் இந்த கேள்விஇன்றைய பத்தியில்.

ஒரு தலைவனுக்கு இருக்க வேண்டிய பல பண்புகள் இலக்கியத்தில் உள்ளன. அவற்றில் கவர்ச்சி, தகவல் தொடர்பு திறன், திறமை, கவனம், முன்முயற்சி, தன்னம்பிக்கை, சுய ஒழுக்கம் போன்ற சிலவற்றைப் பார்ப்போம்.

1. கவர்ச்சி

கவர்ச்சி என்பது கவர்ச்சி, மக்களை ஊக்குவிக்கும் மற்றும் ஈர்க்கும் திறன், உள் வலிமைமற்றும் ஆற்றல். ஆற்றல் என்பது மேலாளர்களின் மிகவும் மதிப்புமிக்க வளமாகும் (உண்மையில் ஒவ்வொரு நபருக்கும்). எல்லா வெற்றியும் ஒருவரின் உயர் ஆற்றல் மட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. எனவே, ஒரு தலைவர் வெறுமனே தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு ஆற்றல் மூலமாக இருக்க வேண்டும்.

1. நீங்கள் எப்படி ஃபிட்டாக இருப்பீர்கள் என்று திட்டமிடுங்கள்?
2. எந்தெந்தப் பழக்கங்களை மாற்ற வேண்டும், எதில் இருந்து விடுபட வேண்டும், எப்படி என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்?
3. உளவியல் மறுதொடக்கத்திற்கு எந்த நாளின் நேரம் மிகவும் பொருத்தமானது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்? இதற்கு தனிப்பட்ட முறையில் என்ன முறைகள் உங்களுக்கு உதவும்?

2. தொடர்பு திறன்ஒரு வெற்றிகரமான தலைவரை வேறுபடுத்துகிறது மற்றும் நிர்வாக பயிற்சி விசாரணைகளில் ஏறத்தாழ மூன்றில் ஒரு பங்கைக் கொண்டுள்ளது. இது விசித்திரமாகத் தோன்றினாலும், பெரும்பாலான மேலாளர்கள் தங்கள் தகவல்தொடர்பு திறன் அவர்களின் தலைமைத்துவத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை அறிந்திருக்கவில்லை.

தகவல்தொடர்பு திறனுக்கான அளவுகோல்கள் இதுபோன்றதாக இருக்கலாம்:

• தொடர்பை நிறுவி பராமரிக்கும் திறன்
• சொற்பொழிவு திறன்
• வழங்கல் திறன்
• கேட்க மற்றும் கேட்கும் திறன்
• கருத்து
• உரையாசிரியரின் பிரச்சினைகளைப் புரிந்துகொள்வதில் கவனம் செலுத்துங்கள்

இன்று செய்ய வேண்டிய பணிகள்:

1. அளவிடுதல் முறையைப் பயன்படுத்தி உங்கள் தற்போதைய தகவல் தொடர்பு திறன்களை அளவிடவும். இதைச் செய்ய, மேலே முன்மொழியப்பட்ட அளவுகோல்களை 10-புள்ளி அளவில் மதிப்பிடவும்

2. மிகவும் பொருத்தமான 1-2 ஐத் தேர்ந்தெடுத்து (உதாரணமாக, குறைந்த மதிப்பெண்களைப் பெற்றவர்கள்) அடுத்த சில மாதங்களுக்கு மேம்பாட்டு நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பைத் திட்டமிடுங்கள்.

திறனுக்கான வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் “சொற்பொழிவு திறன்கள்:

• உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பயிற்சிகளை செய்வதன் மூலம் தினமும் உங்கள் பேச்சை மேம்படுத்துங்கள்
• பொது பேசும் பயிற்சி எடுக்க
• நீங்கள் ஒரு மாஸ்டர் வகுப்பு அல்லது அறிக்கை போன்றவற்றை வழங்கக்கூடிய ஒரு மாதத்திற்கு குறைந்தது 4 நிகழ்வுகளை அடையாளம் காணவும்.

3. திறன் வளர்ச்சியின் முழு காலத்திற்கும் கட்டுப்பாட்டு புள்ளிகளை அமைக்கவும்
4. உங்கள் இலக்கை அடைவதற்கான வழியில் யார் அல்லது எது உங்களை ஆதரிக்கும் (ஊக்குவிக்கும்) என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்
5. உங்கள் செயல் திட்டத்தை இன்றே செயல்படுத்தத் தொடங்குங்கள்

3. திறமை

"ஒரு தலைவரின் ரகசியம் சவால்களில் உள்ளது

அவர் தனது வாழ்நாளில் சந்தித்தார், மற்றும் செயல் பழக்கம்,

இந்த சவால்களை சமாளிக்கும் போது அவர் உருவாக்கியது"

கெயில் ஷீஹி

வணிகத் திறன் என்பது நடைமுறையில் வெற்றிகரமான உறவுகளின் முக்கிய அளவுருவாகும். உங்கள் மற்ற தலைமைப் பண்புகள் எவ்வளவு சிறப்பாக இருந்தாலும், உங்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான தகுதிகள் இருக்க வேண்டும். ஒரு தலைவரின் திறமை, இலக்கு பார்வையாளர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கான ஆதாரங்கள் அவரிடம் உள்ளதா என்பதை நிரூபிக்கிறது. அத்தகைய ஆதாரங்கள் அவருடைய அறிவு, திறமை மற்றும் அனுபவமாக இருக்கலாம். முன்னேற்றம், தொடர்ந்து கற்றல், புதிய அனுபவத்தைப் பெறுதல், வெற்றிகரமான பழக்கங்களை வளர்த்துக் கொள்வதை நிறுத்தாதீர்கள்.

இன்று செய்ய வேண்டிய பணிகள்:

1. நீங்கள் எதில் மிகவும் திறமையானவர் என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்? இந்தத் திறன்கள் உங்கள் நிறுவனத்தில் ஒரு தலைவராக உங்களை ஆக்கப் போகிறதா?
2. உங்கள் தலைமைத்துவ நிலையை மேம்படுத்த உதவும் திறன்கள் உள்ளதா?
3. தேவையான திறன்களின் அளவை அதிகரிக்க, வரும் ஆண்டிற்கான உங்கள் "தனிப்பட்ட மேம்பாட்டுத் திட்டத்தில்" என்ன செயல்களைச் சேர்க்கலாம்?

4. கவனம்

"உனக்கென ஒரு இலக்கை நிர்ணயித்துக்கொள், அத்தகைய கல்வியைப் பெறு,
உங்களால் என்ன முடியும், ஆனால் பின்னர்,
கடவுளின் பொருட்டு, ஏதாவது செய்!"

லீ ஐகோக்கா

ஒரு திறமையான தலைவர் என்பது உதாரணத்தின் மூலம் உயர் முடிவுகளை அடைவதை நிரூபிக்கும் ஒரு நபர். அத்தகைய தலைவராக மாற, நீங்கள் தொடர்ந்து உங்கள் இலக்குகளை மையமாக வைத்திருக்க வேண்டும். முன்னுரிமைகள் மற்றும் செறிவு ஆகியவை கவனத்தின் முக்கிய குறிகாட்டிகள்.

இந்த அறிவு அதிகபட்ச முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கும் உண்மையான முக்கியமான சிக்கல்களை முன்னுரிமை மற்றும் தீர்க்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

இன்னும், தெரிந்து கொள்வது மட்டும் போதாது, நீங்கள் அதை செய்ய வேண்டும். உங்களால் சிறப்பாகச் செய்யக்கூடியவற்றில் முடிந்தவரை கவனம் செலுத்துங்கள், மேலும் புதிய பகுதிகளை ஆராயவும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து பயனற்ற உத்திகளை அகற்றவும், நேரத்தை வீணடிப்பவர்களுடன் போராடவும், செயல்பாடுகளுக்கான ஆதாரங்களை விடுவிக்கவும். மேலும் சரியான நேரத்தில் சரியானதைச் செய்யுங்கள்.

இன்று செய்ய வேண்டிய பணிகள்:

1. உங்களின் இன்றைய நிலையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். உங்கள் செயல்பாடுகள் அனைத்தும் "முக்கியமானது/அவசரமானது" மற்றும் "முக்கியமானது/அவசரமற்றது" என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளதா? ஒருவேளை நீங்கள் வழக்கமான வேலையில் நேரத்தை வீணடித்திருக்கலாம், இதன் முடிவுகள் குறிப்பிடத்தக்க இலக்குகளை அடைவதை எந்த வகையிலும் பாதிக்காது?
2. உங்களது அதிகபட்ச உற்பத்தி நேரத்தை மிக முக்கியமான விஷயங்களில் செலவிடும் வகையில் நாளை திட்டமிடுங்கள்.
3. என்ன செயல்பாடுகளை ஒப்படைக்க முடியும் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்? இது உங்களுக்கு அதிக கவனம் செலுத்த உதவும், மேலும் உங்கள் கீழ் பணிபுரிபவர்களுக்கு அவர்களின் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள வாய்ப்பளிக்கும்

5. முன்முயற்சி

பெரும்பாலான மக்கள் மிகவும் பொருத்தமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளுக்காக தொடர்ந்து காத்திருக்கிறார்கள் மற்றும் திடீரென்று எழும் வாய்ப்பை எதிர்பார்க்கிறார்கள். இத்தகைய தந்திரோபாயங்கள் ஒருபோதும் வெற்றிக்கு வழிவகுக்காது, ஏனென்றால் செயலில் எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்கப்படவில்லை. தலைமைப் பண்பு கொண்ட ஒருவர் வாய்ப்பை நம்பமாட்டார். அத்தகையவர்களே முன்முயற்சி எடுத்து அனைத்து பொருத்தமான வாய்ப்புகளையும் பயன்படுத்தி வெற்றிகரமான சூழ்நிலைகளை உருவாக்குகிறார்கள்.

இன்று செய்ய வேண்டிய பணிகள்:

1. உங்கள் சொந்த முயற்சியின் அளவை சோதிக்கவும். நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி சுறுசுறுப்பாக இருக்கிறீர்கள் மற்றும் உங்கள் ஆறுதல் மண்டலத்திலிருந்து வெளியேறுகிறீர்கள்? வாழ்க்கை ஒரு வழக்கமாகிவிட்டால், ஒருவேளை நீங்கள் உங்கள் முன்முயற்சியை அதிகரித்து, இறுதியில் நீங்கள் விரும்புவதைத் தீர்மானிக்க வேண்டுமா?
2. "எனக்கு என்ன வேண்டும்?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும். உங்கள் பதில்களை எழுதி அவ்வப்போது மீண்டும் படிக்கவும். இந்த தகவல் உங்களுக்கு மிகவும் மதிப்புமிக்கது, ஏனெனில் இது உங்கள் இலக்குகளை தாங்களாகவே முன்வைக்கும் வாய்ப்புகளுடன் சீரமைக்க உதவுகிறது.

6. உங்கள் செயல்களின் சரியான தன்மையில் தன்னம்பிக்கை- தலைவர்களை வேறுபடுத்தும் மற்றொரு குணம் இங்கே உள்ளது. அதிக நம்பிக்கை இருந்தால், ஒரு நபர் அதை மற்றவர்களிடம் வசூலிக்கிறார் மற்றும் மற்றவர்களுக்கு பாதுகாப்பு உணர்வை தெரிவிக்கிறார். தன்னம்பிக்கை உள்ளவர்கள் தங்களையோ, தங்கள் குழுவையோ அல்லது அமைப்பையோ எதிலும் மட்டுப்படுத்த மாட்டார்கள். அவர்கள் தங்களைச் சூழ்ந்து கொள்ள பயப்பட மாட்டார்கள் வெற்றிகரமான மக்கள், தங்களை விட திறமையான மற்றும் அறிவுள்ள. ஒரு நம்பிக்கையான தலைவரின் துணை அதிகாரிகள் குறிப்பிடத்தக்க முடிவுகளை அடையும் போது, ​​அவர் தனது தலைமைத்துவ திறன்களை உறுதிப்படுத்துவதாக உணர்கிறார்.
"நம்பிக்கை" அளவுகோல் நீங்கள் விரும்புவதை விட குறைவாக இருந்தால், "நாம் நம்மைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறோம்" என்ற பழமொழியை நினைவில் கொள்ளுங்கள். முதலில் நீங்கள் உங்கள் சிந்தனை மற்றும் யதார்த்தத்தின் எதிர்மறை உணர்வை மாற்ற வேண்டும். பின்னர் தன்னம்பிக்கையை அதிகரிக்க வேலை செய்யுங்கள்.

இன்று செய்ய வேண்டிய பணிகள்:

1. முடிந்தவரை உங்களைப் படிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். இதைச் செய்ய, "பலம் / பலவீனங்கள்" என்ற அட்டவணையை உருவாக்கவும்
2. மைனஸ்களின் எண்ணிக்கை அதிகமாக இருந்தால், இடது நெடுவரிசையில் வேறு என்ன சேர்க்கலாம் என்று சிந்தியுங்கள்? உங்கள் அறிமுகமானவர்கள், நண்பர்கள் மற்றும் சக ஊழியர்களிடம் கேளுங்கள். குறைந்தபட்சம், இரண்டு நெடுவரிசைகளையும் சமன் செய்வது அவசியம். ஆனால் பலங்களின் எண்ணிக்கை நிலவினால் நல்லது
3. "செயல்படுத்து"/"மேம்படுத்து" நெடுவரிசைகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அட்டவணையை விரிவாக்கவும். உங்கள் பலத்தை நீங்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள் மற்றும் உங்கள் பலவீனங்களை எவ்வாறு வளர்த்துக் கொள்வது என்பதை அவற்றில் விவரிக்கவும்? அட்டவணையில் உள்ள தரவுகளின் அடிப்படையில் செயல்படுங்கள், உங்கள் நம்பிக்கை பல மடங்கு அதிகரிக்கும்!

7. சுய ஒழுக்கம்

"எந்த மனிதனும் இன்னொரு மனிதனுக்குக் கட்டளையிட முடியாது.
தனக்குத்தானே கட்டளையிடுவது என்று தெரியாவிட்டால்"

வில்லியம் பென்

சுய ஒழுக்கம் என்பது நீங்கள் எதைச் செய்ய நினைத்தாலும் அதைச் செய்யும் திறன். உண்மையான மற்றும் கற்பனையான தடைகள், சோம்பல் மற்றும் தற்காலிக விருப்பங்கள் இருந்தபோதிலும், நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்கைப் பின்பற்றும் திறன். சுய ஒழுக்கத்தின் அளவை அதிகரிப்பது என்பது "ஆறுதல் மண்டலத்திலிருந்து வெளியேறுதல்" என்ற பழமொழியாகும், கடின உழைப்பு அல்ல, ஆனால் முறையான பயிற்சி. பயிற்சியைப் போலவே, சுய ஒழுக்கத்தை உருவாக்குவதும் ஒரு சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.

இன்று செய்ய வேண்டிய பணிகள்:

1. உங்கள் இலக்குகளை சோதிக்கவும். அவை உங்களுக்கு உண்மையிலேயே அர்த்தமுள்ளவை மற்றும் விரும்பத்தக்கவையா? அவை உண்மையில் உங்களுடையதா அல்லது மற்றவர்களின் ஆசைகளின் பிரதிபலிப்பதா?
2. உங்கள் ஆற்றலை எவ்வாறு விநியோகிக்கிறீர்கள் என்பதை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்? ஒருவேளை சுய ஒழுக்கம் இல்லாதது தேவையற்ற செயல்களின் அதிகப்படியான சோர்வு?
அல்லது ஒருவேளை இது பயனற்ற தகவல்தொடர்பு, "இல்லை" என்று சொல்ல இயலாமை அல்லது "நேரம் மூழ்கிவிடும்" என்ற போராட்டமா?
3. சுய ஒழுக்கத்தை வளர்ப்பதற்கான பாதையில் உங்களுக்கு என்ன அல்லது யார் ஆதரவளிப்பார்கள் என்று சிந்தியுங்கள்? எந்த நேரத்திலும் உங்கள் திறன்களில் உங்கள் நம்பிக்கை வலுவிழந்தால் நீங்கள் யாரிடம் ஆதரவு கேட்கலாம்? உங்களைப் போன்ற பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பவர்களிடையே நீங்கள் ஆதரவைத் தேட வேண்டுமா?

மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள அனைத்து 22 நுட்பங்களும் ஒரு வழியில் அல்லது வேறு வழியில் பயிற்சியுடன் தொடர்புடையவை. பயிற்சி தொழில்நுட்பங்களின் வெற்றி செயலில் உள்ளது. நீங்கள் திட்டமிட்டதைத் தள்ளிப் போடாதீர்கள், இந்தக் கட்டுரையைப் படித்த பிறகு இன்றே உங்கள் முதல் படிகளை எடுங்கள். வெற்றிகரமான உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்!

பணியாளர் திறன்களின் வளர்ச்சி. தொழில்முறை திறன்கள், தலைமை, தகவல் தொடர்பு போல்டோகோவ் டிமிட்ரி

தலைமைத்துவ திறன்களின் உலகளாவிய மாதிரி மற்றும் அதன் வரையறை

எந்தவொரு சுயவிவரமும் அல்லது திறன் மாதிரியும் இரண்டு கேள்விகளுக்கான பதிலின் அடிப்படையில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது: இந்த நடத்தையை வெற்றிகரமாக நிரூபிக்க ஒரு நபர் என்ன நடத்தையை வெளிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் அவருக்கு என்ன திறன்கள் இருக்க வேண்டும்?

எனது மற்ற புத்தகங்களை நீங்கள் படித்திருந்தால், நான் வழக்கமாக வாசகர்களுக்கு அவர்களின் அறிவைச் சோதித்து அல்லது தாங்களாகவே தீர்வு காண அனுமதிக்கும் பணிகளை வழங்குவது உங்களுக்கு நினைவிருக்கலாம். எனவே, நான் இப்போது உங்களுக்கு பல வழக்குகளை வழங்க விரும்புகிறேன், அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு தலைவருக்குத் தேவையான ஒன்று அல்லது இரண்டு திறன்களுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கும். நீங்களே நேர்மையாக இருங்கள் மற்றும் அவர்களை நீங்களே அடையாளம் காண முயற்சி செய்யுங்கள் (இறுதியில் எனது தீர்வுகளை நீங்கள் காண்பீர்கள்).

1. இந்த சூழ்நிலையை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: அணியில் ஒரு நீடித்த மோதல் உள்ளது, ஆனால் சில காரணங்களால் இந்த சூழ்நிலையில் மேலாளரை ஈடுபடுத்த வேண்டாம் என்று அனைவரும் முடிவு செய்தனர். ஊழியர்கள் "ஸ்வான் - நண்டு - பைக்" என்ற கொள்கையின் அடிப்படையில் செயல்படுகிறார்கள், இருப்பினும் அனைவரையும் ஒன்றிணைத்து, சிக்கலைப் பற்றி விவாதித்து, கூட்டாக சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பது நல்லது. இப்படி கேள்வி கேட்பவர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா? அணிக்கு உதவுவது அவசியம் என்றும், இந்த விஷயத்தை அவர் எடுக்க வேண்டும் என்றும் யாராவது நினைக்கிறார்களா?

2. ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை, திட்டம் நிறைவேறாத அல்லது சக ஊழியர்களில் ஒருவர் சரியாகச் செயல்படாத துறைகளின் ஊழியர்களுடனான உரையாடல்களில், "அப்படியானால் இது வாஸ்யாவின் தவறு, அதற்கு நான் என்ன செய்ய வேண்டும்?" போன்ற அறிக்கைகளைக் கேட்டேன். அல்லது "திட்டத்தை நிறைவேற்ற நான் எல்லாவற்றையும் செய்தேன், ஆனால் இங்கே அவர்கள் ..." மற்றும் போன்றவை.

3. உண்மையைச் சொல்வதானால், வட்டி மோதல் ஏன் எழுந்தது என்று எனக்கு சரியாகப் புரியவில்லை, ஆனால் நான் நிலைமையை நன்றாக நினைவில் வைத்தேன். பைக் ரேஸின் போது வர்ணனைகளைக் கேட்டேன் ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகள். வர்ணனையாளர் ஒரு பிரபலமான சைக்கிள் ஓட்டுநர் பெயரைக் குறிப்பிட்டார், அவர் முதல் இடத்தைப் பிடித்து தங்கப் பதக்கம் பெறலாம், ஆனால் அதைத் தியாகம் செய்து மூன்றாவது இடத்தைப் பிடித்தார், இதனால் அவரது அணி முதல் இடத்தைப் பிடிக்கும். அணி முதல் இடத்தைப் பெற்றது, ஆனால் அவர் ஒலிம்பிக் சாம்பியனாக மாறவில்லை.

4. "தேடுபவர் எப்போதும் கண்டுபிடிப்பார்..." இது உண்மையில் உண்மை என்று நான் நினைக்கிறேன். ஒரு நபர் மற்றவர்களிடமும் அவர்களின் செயல்களிலும் எதிர்மறையான விஷயங்களைப் பார்க்க உறுதியாக இருந்தால், அவர் பெரும்பாலும் தனது துணை அதிகாரிகளில் குறைபாடுகளைக் கண்டுபிடிப்பார், மேலும் நன்மைகளைக் காண மாட்டார் மற்றும் கேரட்டை விட குச்சிகளை அடிக்கடி நாடத் தொடங்குவார்.

5. நான் கவனித்தேன் சுவாரஸ்யமான அம்சம்: விற்பனையாளர்கள், ஒரு நிர்வாக நிலைக்கு நகரும் போது, ​​பொதுவாக புதிய பாத்திரத்தை மிகவும் எளிதாகவும் விரைவாகவும் மாற்றியமைப்பார்கள். ஏன்? ஏனென்றால், ஒரு தலைவருக்குத் தேவையான தகவல் தொடர்புத் திறனும் உளவியலைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனும் ஏற்கனவே அவர்களிடம் உள்ளது. அவர்கள் யோசனைகளை விற்பனை செய்வதில் அடிப்படை திறன்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும் (படிக்க: உந்துதல்), வருகையின் நோக்கத்தை அமைப்பதில் திறன்கள் - துணை அதிகாரிகளுக்கான இலக்கு அமைப்பில். இருப்பினும், தழுவல் அனைவருக்கும் எளிதானது அல்ல. அறிவின் அளவு மற்றும் புதிய திறன்களைப் பற்றி நாம் என்ன சொல்ல முடியும், சரியான தலைப்புகள்மற்ற பகுதிகளில் தலைவர்களாக மாறுபவர்கள்! ஒரு தலைவருக்கு இன்றியமையாத தகுதியைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம்.

6. படிப்புகளை கற்பித்த நண்பருடன் தொடர்புகொள்வது ஆங்கில மொழி, நான் ஒரு சுவாரஸ்யமான கருத்தைக் கேட்டேன்: “சராசரியான மொழி புலமை அவர்களை விட அதிகமாக இருக்கும் குழுவிற்குச் செல்ல விரும்பும் நபர்கள் உள்ளனர். அது அவர்களைத் தூண்டுகிறது என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். மேலும் மற்றவர்கள், மாறாக, குறைந்த மட்டத்தில் உள்ள குழுவை அதில் வசதியாக உணர விரும்புகிறார்கள். பின்னர், ஒரு மேற்கத்திய எழுத்தாளரின் மேலாண்மை பற்றிய புத்தகத்தில், நான் பின்வரும் சொற்றொடரைக் கண்டேன்: "முதல் வகுப்பு மேலாளர்கள் முதல்-வகுப்புக்கு கீழ் பணிபுரிபவர்களை பணியமர்த்துகிறார்கள், மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு மேலாளர்கள் மூன்றாம் வகுப்பு துணை பணியாளர்களை நியமிக்கிறார்கள்."

7. நீங்கள் அவர்களைப் பின்பற்ற விரும்பும் மற்றவர்களை நம்பவைக்க மற்றும் ஊக்குவிக்கக்கூடிய நபர்கள் உள்ளனர். ஆனால் அதெல்லாம் இல்லை. மக்களை எவ்வாறு ஊக்குவிக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்தவர்கள் அதைச் செய்வது முக்கியம், மேலும் நிர்வாக-கட்டளை பாணியை விரும்புவதில்லை.

8. நம் ஒவ்வொருவருக்கும் சில வடிகட்டிகள் உள்ளன, அதன் மூலம் வெளி உலகத்திலிருந்து தகவல்களை அனுப்புகிறோம். ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ் டாக்டர் வாட்சனை சந்தித்த அத்தியாயம் நினைவிருக்கிறதா? டாக்டர். வாட்சன் ஹோம்ஸின் பயிற்சியின் அளவைப் பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் அவரது தொழிலைத் தீர்மானிக்க முயன்றார். பல்வேறு துறைகள். மேலும் சூரியனைச் சுற்றி பூமியின் சுழற்சி பற்றி ஷெர்லக்கிற்குத் தெரியாது என்பதை உணர்ந்தபோது அவர் அதிர்ச்சியடைந்தார். அதற்கு அவர் பதிலளித்தார்: "எனது வணிகத்திற்கு இது எப்படி உதவும்?" உண்மையில், நம் அனைவருக்கும் எங்கள் சொந்த புலனுணர்வு வடிகட்டிகள் உள்ளன. ஆனால் ஒரு தலைவருக்கு இடையேயான வித்தியாசம் என்னவென்றால், அவர் அத்தகைய வடிகட்டியைத் தவிர்க்க வேண்டும்... துரதிர்ஷ்டவசமாக, இது அடிக்கடி நிகழ்கிறது மற்றும் சர்வாதிகார முடிவெடுக்க வழிவகுக்கிறது, இதன் விளைவாக, பல யோசனைகள் பிறந்த உடனேயே இறந்துவிடுகின்றன.

9. "அதை விளக்குவதை விட அதை நீங்களே செய்வது எளிது." பல மேலாளர்கள் உண்மையான தொழில் வல்லுநர்கள், தங்கள் துறையில் நிபுணர்கள். ஆனால் அவர்கள் தங்கள் கீழ் பணிபுரிபவர்களுக்குச் சரியாகச் செயல்படக் கற்பிக்க முடியாது அல்லது விரும்பவில்லை. இந்த விஷயத்தில் கற்பிக்க இயலாமை ஓரளவுக்கு (நான் வலியுறுத்துகிறேன், ஓரளவு மட்டுமே) வழிகாட்டுதல் மற்றும் பயிற்சி பயிற்சி மூலம் ஈடுசெய்யப்பட்டால், ஈடுசெய்ய தயக்கம் மிகவும் கடினம்.

10. நிர்வாகப் பயிற்சியின் தொடக்கத்தில் பல முறை, நான் பின்வரும் பயிற்சியை மேற்கொள்கிறேன்: நான் குழுக்களுக்கு (குழுவின் அளவைப் பொறுத்து எத்தனை உள்ளன) ஒரு சூழ்ச்சியான கேள்விக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பதிலளிக்கும் பணியை வழங்குகிறேன், ஏனெனில் எனது பணியானது சூடான மற்றும், ஒரு விதியாக, பயனற்ற விவாதம் (கேள்விகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்: "மிக முக்கியமானது - பொருள் அல்லது அருவமான உந்துதல்?", "எது சிறந்தது - ஒரு நிலையான சராசரி நபர் அல்லது ஒரு நிலையற்ற நட்சத்திரம் - மற்றும் போன்றவை?" இந்த வழக்கில், ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் ஒரு அட்டையைப் பெறுகிறார்கள். அட்டையில் பிளஸ் வைத்திருப்பவர் விவாதத்தின் போது தலைவர் பதவியை எடுக்க வேண்டும் (வழியில், பயிற்சியின் முடிவில் அனைத்து குழு உறுப்பினர்களின் ரகசிய வாக்கெடுப்பு மூலம் தலைவர் தீர்மானிக்கப்படுவார்). உண்மை, பொதுவாக இதுபோன்ற ஒரு அட்டை நன்மைகளுடன் இல்லை, ஆனால் அணியில் உள்ளவர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து இரண்டு அல்லது மூன்று. மீதமுள்ளவர்கள் வழக்கம் போல் நடந்து கொள்ள வேண்டும், அதாவது அவர்கள் தலைமைத்துவத்தைப் பெறுவதற்கான பணியை எதிர்கொள்ளவில்லை, ஆனால் அவர்கள் அமைதியாக இருக்கக்கூடாது. பத்து நிமிடங்களுக்குப் பிறகு விவாதம் முடிந்து வாக்கெடுப்பு தொடங்குகிறது. சுவாரஸ்யமாக, தலைவர் பெரும்பாலும் சிலுவையை வெளியே இழுக்காதவராக அங்கீகரிக்கப்படுகிறார். ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினரும் ஒரு தலைவரைத் தேர்ந்தெடுக்கும் அளவுகோல்களைப் பற்றி விவாதிக்கத் தொடங்கும் போது, ​​இந்த நபர் பிரச்சினையைப் பற்றி சிறந்த புரிதல் அல்லது விவாதத்தை நிர்வகிப்பதில் சிறந்தவர் என்று அவர்கள் எப்போதும் கூறுகிறார்கள். எனவே முடிவு...

11. தங்களை முழுமையாக ஒழுங்கமைத்து, பெரும்பான்மையினரின் ஒப்புதலுடன் சந்திக்கும் யோசனைகளை உருவாக்கக்கூடிய நபர்கள் உள்ளனர். ஆனால் மற்றவர்களின் வேலையை ஒருங்கிணைக்க, குழுவில் பாத்திரங்களை விநியோகிக்க, கலந்துரையாடல் செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்க வேண்டிய அவசியம் ஏற்பட்டவுடன், அவர்கள் கைவிடுகிறார்கள்.

12. கூட்டங்களில் பலமுறை நான் இந்தச் சூழ்நிலையை எதிர்கொண்டேன்: முதலில் பேசுவது ஒரு நிபுணராக போதுமான எடையைக் கொண்டவர் அல்லது வேறு சில காரணங்களால் மதிக்கப்பட்டவர். மேலும் இந்த கருத்தை அனைவரும் ஆதரித்தனர். ஆனால், சந்திப்புக்குப் பிறகு, கருத்துப் பரிமாற்றம் செய்துகொண்டிருந்தபோது, ​​கூட்டத்தில் கூறப்பட்டதற்கு முரணான ஒரு அறிக்கையை சக ஊழியரிடம் இருந்து கேட்டேன். எனது ஆச்சரியமான கேள்விக்கு, அவர் இப்படி பதிலளித்தார்: “சரி, கருத்து ஏற்கனவே வெளிப்படுத்தப்பட்டிருந்தால் ஏன் வாதிட வேண்டும். நான் என்ன நினைக்கிறேன் என்று உனக்கு தெரியாது..."

13. பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, எனது வாடிக்கையாளர்களில் ஒருவரின் சில்லறை விற்பனை நிலையங்களில் ஒரு சூழ்நிலையைத் தீர்க்க உதவினேன். இந்த புள்ளியின் தலைவர் ஒரு வெற்றிகரமான ஊழியர், விசுவாசமான, மரியாதைக்குரிய மற்றும் அணியில் நம்பிக்கை கொண்டவர். அவர் தனது வணிகத்தை நன்கு அறிந்திருந்தார், ஒரு நல்ல வழிகாட்டியாகவும், புதிய தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துவதில் மிகவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் இருந்தார். ஆனால் ஒரு சிக்கல் எழுந்தது: ஒழுக்கம் பலவீனமடைந்தது; ஊழியர்கள் வைத்திருக்க வேண்டிய ஆவணங்கள் பராமரிக்கப்படவில்லை. இந்த மற்றும் இதே போன்ற பிரச்சினைகள் படிப்படியாக ஒரு பனிப்பந்து போல வளர்ந்தன. அவளுக்கு என்ன தலைமைத்துவ தகுதி இல்லை என்று நினைக்கிறீர்கள்?

14. நவீன வணிகம் கணிக்க முடியாதது, நீங்கள் அடிக்கடி நேர அழுத்தம், அதிக நிச்சயமற்ற நிலையில் வேலை செய்ய வேண்டும், தகவல் பற்றாக்குறையுடன் முடிவுகளை எடுக்க வேண்டும், மற்றும் ஆபத்துக்களை எடுக்க வேண்டும். வரலாற்றிலிருந்து நாம் போரின் படத்தை நினைவுகூரலாம்: தளபதி முன்னால் ஒரு குதிரையில் இருக்கிறார். இப்போது இந்த தளபதி குழப்பமடைந்து, பயத்தால் வெளிர் நிறமாகி, ஓடினார் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

15. நீங்கள் வேலையில் இருக்கலாம் அல்லது தனியுரிமைமறைக்கப்பட்ட அல்லது வெளிப்படையான வளாகங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர் மற்றவர்களை "கடிக்க" முயற்சிக்கிறார், மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடும்போது தன்னை சிறப்பாகக் காட்ட, சாதகமற்ற வெளிச்சத்தில் முன்வைக்க அல்லது அவர்களை அவமானப்படுத்த முயற்சிக்கிறார்.

உங்கள் தீர்வுகளைக் கண்டறியவும். தலைமைத் திறன்களுக்கான எனது விருப்பங்களுடன் அவற்றை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள். நீங்கள் படித்த கதைகளின் வெளிச்சத்தில், அவற்றைப் பட்டியலிட்டால் போதும் என்று நினைக்கிறேன்.

சிறந்த தலைமைத்துவ திறன்களின் பட்டியல்

1. அணிக்கு பொறுப்பேற்க விருப்பம்.

2. தோல்வி ஏற்பட்டாலும் கூட்டு முடிவுக்குப் பொறுப்பேற்க விருப்பம்.

3. தனிப்பட்ட முடிவை விட பொதுவான முடிவுக்கான விருப்பம்.

4. மக்கள் மீது நேர்மறையான அணுகுமுறை.

5. கற்றல் திறன், விருத்தி செய்ய ஆசை.

6. வலுவான துணை அதிகாரிகளுக்கு பயப்படவில்லை.

7. ஊக்குவிக்கும் திறன் மற்றும் விருப்பம்.

8. மற்றவர்களைக் கேட்கும் திறன்.

9. மற்றவர்களுக்கு கற்பிக்கும் விருப்பம் மற்றும் திறன்.

10. நிபுணர் அல்லது சிறந்த மேலாளர்.

11. மற்றவர்களை ஒழுங்கமைக்கும் திறன்.

12. சொந்த புள்ளிபார்வை.

13. விரும்பத்தகாத முடிவுகளை எடுக்க விருப்பம்.

14. அழுத்த எதிர்ப்பு.

15. மற்றவர்களின் இழப்பில் தன்னை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள ஆசை இல்லாமை.

பெரும்பாலும், சாத்தியமான மேலாண்மை, சான்றிதழ் மற்றும் பணியாளர் மேலாண்மை குறித்த பயிற்சிகளின் போது, ​​ஒரு தலைவருக்கு என்ன திறன்கள் தேவை என்பதை சுயாதீனமாக உருவாக்க பங்கேற்பாளர்களை நான் கேட்டுக்கொள்கிறேன். வழக்கமாக, நாங்கள் இப்போது விவாதித்த பல தேவைகள் பங்கேற்பாளர்களால் குறிப்பிடப்படுகின்றன, ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்கள் ஒன்றை மறந்துவிடுகிறார்கள். முக்கியமான புள்ளி. இதை உதாரணங்களுடன் நிரூபிக்க முயற்சிப்பேன்.

கணக்கியல் ஊழியர்களில் ஒருவர், இருப்பது நல்ல தொழில்முறை, மிகவும் எதிர்பாராத விதமாக, தகவல்தொடர்பு திறன்கள் மற்றும் குழுப்பணி திறன்களை வளர்த்தெடுத்த ஒரு பயிற்சியில், அவர் தன்னை ஒரு பிரகாசமான, கவர்ச்சியான தலைவராக நிரூபித்தார். இந்த கதை இன்னும் பலவற்றில் மீண்டும் மீண்டும் வந்தது பெருநிறுவன நிகழ்வுகள். இதன் விளைவாக, அவர் ஒரு பிரிவுத் தலைவராகும் வாய்ப்பைப் பெற்றார். எல்லாம் நன்றாக நடந்தது, ஆனால் சிறிது நேரம் கழித்து பிரச்சினைகள் தொடங்கியது. அவளால் இந்த பாத்திரத்தை மிகவும் வெற்றிகரமாக கையாண்டிருக்கலாம், ஆனால் அவளுடைய குடும்பம் ஒரு முன்னுரிமையாக இருந்தது, அதனால் அவள் தனது முயற்சிகளை குறைக்க முயன்றாள் மற்றும் வேலையில் தாமதமாக இருக்கவில்லை. துரதிர்ஷ்டவசமாக, தலைமை பதவிக்கு அதிக முயற்சி தேவைப்பட்டது. அதிக வலிமைவேலைக்குப் பிறகு தாமதமாகத் தங்குவது உட்பட அதிக நேரம் எடுத்தது... அதன் விளைவாக, அவள் மகிழ்ச்சியுடன் தன் பழைய நிலைக்குத் திரும்பினாள். எல்லாம் நன்றாக முடிந்தது, ஆனால் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், தோல்வியுற்ற தலைவர்கள் லட்சியத்தால் உயர் பதவியை விட்டுக்கொடுப்பதைத் தடுக்கிறார்கள், இதன் விளைவாக, நிறுவனம் ஒரு நல்ல பணியாளரை இழக்கிறது, மேலும் அவர் ஒரு தலைவராக மாறவில்லை.

மற்றொரு வழக்கில், ஒரு நபர் தொலைத்தொடர்பு துறையில் செயல்படும் ஒரு நிறுவனத்தின் பிரிவின் தலைவரின் பங்கை மறுத்துவிட்டார். ஏறக்குறைய இந்த அனைத்து திறன்களையும் கொண்ட ஒரு மேலாளர் வேட்பாளர் கூறினார், "ஒரு மேலாளராக நான் எனது நேரத்தையும் சக்தியையும் முழுவதுமாக வேலை செய்ய செலவிட வேண்டும் என்பதை நான் நன்கு அறிவேன், இதன் விளைவாக நான் ஒரு நிபுணராக வளர்வதை நிறுத்துவேன், மேலும் நான் மகிழ்ச்சியடையவில்லை. என்று."

இந்த இரண்டு கதைகளையும் நான் ஏன் சொன்னேன் என்று நீங்கள் ஏற்கனவே யூகித்திருக்கலாம். எந்தவொரு செயலிலும் வெற்றிக்கான கூறுகள் CAN + WANT ஆகும். நாம் ஏற்கனவே "ஒருவேளை" தலைப்பைப் பற்றி விவாதித்தோம்; ஒரு நபரின் உந்துதல் மற்றும் முன்னுரிமைகள் அவரை எதிர்காலத் தலைவராகக் கருதுவதற்கு என்னென்ன அம்சங்கள் தேவை என்பதைத் தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம்.

முக்கிய விஷயம், ஒரு தலைவராக மாறுவதற்கான தயார்நிலை மற்றும் ஆசை, மக்களை வழிநடத்தும் விருப்பம். மாற்றீடுகளைப் பெறுவதற்கான விருப்பத்திலிருந்து ஒரு தொழிலை உருவாக்குவதற்கான உந்துதலைப் பிரிப்பது மிகவும் முக்கியம் (குறிப்பாக, அதிக வருமானம், அதிக சுவாரஸ்யமான பணிகள், நிலை மற்றும் பல, பலரின் பார்வையில் இது உயர் பதவியுடன் தொடர்புடையது). தொழில் வளர்ச்சிக்கான அவர்களின் விருப்பத்தைப் பற்றி பேசும் நபர்களை நான் அடிக்கடி சந்தித்தேன். ஆனால் பாதி வழக்குகளில் (மற்றும் பெரும்பாலும்), ஒரு நபருக்கு தொழில் வளர்ச்சி தேவையில்லை, தலைமை பதவி அல்ல, ஆனால் மாற்றீடுகள் தேவை. ஆனால் தொழில் வளர்ச்சி தேவையில்லாத மற்றொரு வகை மக்கள் உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் அதை ஒப்புக்கொள்ள வெட்கப்படுகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையை விட்டுக்கொடுப்பதை அவர்கள் வளர்ச்சிக்கு அர்ப்பணிப்புடன் இல்லை என்பதை ஒப்புக்கொள்வதற்கு சமமாக கருதுகின்றனர். உண்மையில் இது உண்மையல்ல. ஆனால் ஒரு நபருக்கு ஒரு தொழில் தேவையா, அதன் மாற்றீடுகள் தேவையா அல்லது வழங்கப்பட்ட பதவியை மறுக்க அவர் வெட்கப்படுகிறாரா என்பதை ஒருவர் எவ்வாறு தீர்மானிக்க முடியும்? தலைமைத்துவ திறன்களை மதிப்பிடுவது பற்றி பேசும்போது இந்த பிரச்சினைக்கு திரும்புவோம்.

கூடுதலாக, ஒரு நபரின் உந்துதல், முன்னுரிமைகள் மற்றும் விருப்பத்தேர்வுகள் பல ஆண்டுகளாக மாறக்கூடும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள், எனவே இந்த நேரத்தில் ஒரு நபரால் "முடியும், ஆனால் விரும்பவில்லை" என்றால் நீங்கள் அவரை விட்டுவிடக்கூடாது. சில காலத்திற்குப் பிறகு, ஆறு மாதங்கள் அல்லது ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகு, அவருடைய உந்துதல் வரைபடத்தை மதிப்பிடுவதற்கு நீங்கள் திரும்ப வேண்டும், ஆனால் அவர் தனது வாழ்க்கை அல்லது வேலையில் ஏதேனும் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்களைச் செய்திருந்தால் மட்டுமே.

உந்துதலின் முதல் நிபந்தனை: ஒரு நபர் மக்களை நிர்வகிக்கவும் உண்மையில் ஒரு தலைவராகவும் உறுதியாக இருக்க வேண்டும். தலைமை வேட்பாளர் ஒரு தலைவரின் பங்கு மற்றும் பொறுப்புகள் பற்றிய சரியான புரிதலைக் கொண்டிருப்பதை உறுதி செய்வது மிகவும் முக்கியம். பெரும்பாலும், பணியாளர்களை நிர்வாகப் பதவிகளுக்கு உயர்த்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது மற்றும் உயர் பதவியைத் தேடும் வெளியில் இருந்து வேட்பாளர்களை நேர்காணல் செய்யும் போது, ​​குறிப்பாக மக்கள் நிர்வாகமாக தொழில் வளர்ச்சிக்காக பாடுபட்டவர்களை நான் சந்தித்தேன், ஆனால் உண்மையில் அவர்கள் சமநிலையை தவறாக புரிந்து கொண்டனர். தங்களுக்கு இந்த புதிய நிலையின் நன்மை தீமைகள். நீங்கள் யூகித்தபடி, பெரும்பாலானவர்கள் நன்மைகளைப் பார்த்தார்கள், புதிய இடத்தில் அவர்களுக்கு என்ன தீமைகள் மற்றும் ஆபத்துகள் காத்திருக்கின்றன என்பதை உணரவில்லை. நாம் பார்க்க விரும்புவதைப் பார்க்கிறோம் என்பது தெளிவாகிறது, தவிர, "தொழில் ஒரு அளவுகோல்" போன்ற தற்போதைய ஸ்டீரியோடைப்களும் ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. வெற்றிகரமான நபர்"நீங்கள் ஒரு தொழிலைச் செய்யவில்லை என்றால், நீங்கள் பயனற்றவர் என்று அர்த்தம்" மற்றும் போன்றவை. ஒரு குறிப்பிட்ட பணியாளரை பதவி உயர்வு செய்வதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​அவருக்கு என்ன காத்திருக்கிறது மற்றும் உண்மையில் விரும்புகிறது என்பதை அவர் சரியாக புரிந்துகொள்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம். அவரது யோசனைகள் தவறாக இருந்தால், அவற்றை சரிசெய்து, அந்த நபருக்கு முழுமையான அல்லது துல்லியமான தகவலை வழங்குவது மதிப்பு.

இரண்டாவது நிபந்தனை: வேட்பாளர் கார்ப்பரேட் மதிப்புகளை தாங்குபவர் அல்லது குறைந்தபட்சம்அவருடைய நம்பிக்கைகள் அவர்களுடன் முரண்படுவதில்லை. ஒரு குறிப்பிட்ட நிறுவனத்துடன் தொடர்புடைய தலைமைத்துவ திறன்களின் மாதிரியின் பிரத்தியேகங்களைப் பற்றி பேசும்போது இந்த சிக்கலை இன்னும் குறிப்பாகக் கருதுவோம்.