குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற மற்றும் விளையாட்டு விளையாட்டுகள். வீட்டில் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் இளைய பள்ளி மாணவர்கள்.

திட்டத்திற்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் தேர்வு சாராத நடவடிக்கைகள்"வெளிப்புற விளையாட்டுகள்". பொருள் ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் முதன்மை வகுப்புகள், GPD ஆசிரியர்கள்.
1. கவனம் விளையாட்டுகள்
அகரவரிசைப்படி
பெயர்களை சிறப்பாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும், கவனத்தைப் பயிற்றுவிக்கவும், ஒரு பணியிலிருந்து இன்னொரு பணிக்கு விரைவாக மாறுவதற்கான திறனைப் பெறவும், நீங்கள் 15 பேர் வரை உள்ள நிறுவனத்தில் இந்த விளையாட்டை விளையாடலாம்.
தொகுப்பாளர் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் (10, 15 அல்லது 20 வினாடிகள்) இடங்களை மாற்ற குழந்தைகளை அழைக்கிறார்:
- அதனால் அனைத்து பெயர்களும் அகர வரிசைப்படி அமைக்கப்பட்டிருக்கும்;
- அதனால் எல்லோரும் முடி நிறத்தில் நிற்கிறார்கள் (இடதுபுறம் - அழகி, வலதுபுறம் - பொன்னிறம்);
- அதனால் எல்லோரும் தங்கள் உயரத்திற்கு ஏற்ப நிற்கிறார்கள் (இடதுபுறம் - சிறியது, வலதுபுறம் - பெரியது).
குறிப்பு. பரந்த பெஞ்சுகள், சோஃபாக்கள் அல்லது மிகவும் நிலையான, உறுதியான நாற்காலிகள் இருந்தால் இந்த பயிற்சிகள் இன்னும் வேடிக்கையாக இருக்கும். பின்னர் தோழர்கள் பெஞ்சுகளில் நின்றுகொண்டு பணிகளை முடிக்க வேண்டும் மற்றும் தரையில் மிதிக்காமல் நகர வேண்டும்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனம், ஒருங்கிணைப்பு
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது
மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது என்பது கவனத்தை வளர்க்கும் ஒரு விளையாட்டு மற்றும் விரைவான பதில்குழந்தைகள். ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கான உடற்கல்வி அமர்வுகளுக்கு பள்ளியில் பயன்படுத்தலாம்.
விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் எந்த எண் எந்த செயலைக் குறிக்கிறது என்பதை முன்கூட்டியே ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். வீரர்கள் பக்கங்களுக்கு நீட்டிய கைகளின் தூரத்தில் ஒரு வரிசையில் வரிசையில் நிற்கிறார்கள்.
டிரைவர் (ஆசிரியர்) "மூன்று" என்று சொன்னால், அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்த வேண்டும், "பதின்மூன்று" என்ற வார்த்தை - பெல்ட்டில் கைகள், "முப்பது" என்ற வார்த்தை - கைகள் முன்னோக்கி, முதலியன (நீங்கள் ஒரு உடன் வரலாம். பல்வேறு இயக்கங்கள்). வீரர்கள் விரைவாக பொருத்தமான இயக்கங்களை இயக்க வேண்டும்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, எதிர்வினை

வண்ணக் கொடிகள்
விளையாட்டின் நோக்கம்: மோட்டார் மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி, கவனம்.
பண்புக்கூறுகள்: வெவ்வேறு வண்ணங்களின் 5 கொடிகள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: 2 மீ விட்டம் கொண்ட 5 வட்டங்கள் ஒருவருக்கொருவர் 1 மீ தொலைவில் விளையாடும் பகுதியில் வரையப்படுகின்றன. வீரர்கள் 5 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒவ்வொரு அணியும் அதன் சொந்த வட்டத்தில் நிற்கிறது. ஒவ்வொரு வட்டத்தின் மையத்திலும் ஒரு வீரர் தனது கைகளில் வண்ணக் கொடியுடன் நிற்கிறார்.
தலைவரின் சிக்னலில், வீரர்கள் மைதானத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள். இரண்டாவது சமிக்ஞையில் அவர்கள் நின்று கண்களை மூடுகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், கொடிகளைக் கொண்ட வீரர்கள் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள்; மூன்றாவது சமிக்ஞையில், வீரர்கள் தங்கள் கண்களைத் திறந்து விரைவாக தங்கள் கொடியைத் தேடுகிறார்கள். வெற்றியாளர்கள் மற்றவர்களுக்கு முன் தங்கள் நிறத்தின் கொடிக்கு திரும்பிய வீரர்கள்.
சிறப்பு குறிப்புகள்: ஒரு வீரர் கண்களைத் திறந்தால், அவரது அணி தோல்வியுற்றதாகக் கருதப்படுகிறது.

வளைந்த கண்ணாடி

பண்புக்கூறுகள்: 6 ஜம்ப் கயிறுகள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: தலைவன் வெவ்வேறு ஜம்பிங் கயிறுகளை நிரூபிப்பதில் விளையாட்டு தொடங்குகிறது: குறுக்கு கால்களால் குதித்தல், உயரமான முழங்கால்களால் குதித்தல், இரட்டை தாவல்கள் போன்றவை. பின்னர் வீரர்கள் ஜோடிகளாக, ஒருவருக்கொருவர் எதிரே நின்று, காட்டப்படும் அனைத்து அசைவுகளையும் மீண்டும் செய்ய முயற்சிக்கிறார்கள். தலைவரால் . தவறு செய்த வீரர் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறி அடுத்தவரால் மாற்றப்படுவார்.
சிறப்பு குறிப்புகள்: புதிய இயக்கி ஒரு தவறும் செய்யாத வீரராக மாறுகிறார்.

"ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்"
ஒரு தொகுப்பாளர் ("ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்") மற்றும் 3-5 "குற்றவாளிகள்" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். இளைய குழந்தைகள், குறைவான "குற்றவாளிகள்" உள்ளனர். "குற்றவாளிகள்" "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" முன் நிற்கிறார்கள். "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" பல வினாடிகள் (20-30) "குற்றவாளிகளை" கவனமாக ஆராய்ந்து அறையை விட்டு வெளியேறுகிறார். "குற்றவாளிகள்" தங்கள் ஆடை மற்றும் தோரணையில் ஐந்து மாற்றங்களைச் செய்கிறார்கள். திரும்பி வரும் "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" ஒவ்வொருவரிடமும் தனது ஐந்து மாற்றங்களைக் கண்டறிய வேண்டும். "துப்பறியும்" ஐந்து மாற்றங்களையும் கண்டறிந்த வீரர் "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸின்" எந்த விருப்பத்தையும் நிறைவேற்ற வேண்டும். குறைந்தபட்சம் ஒரு மாற்றத்தை வரையறுக்காத எவரும் "ஷெர்லாக் ஹோம்ஸ்" ஆகிறார்.

"குழப்பம்"
அவர்கள் ஒரு டிரைவரை தேர்வு செய்கிறார்கள். மற்ற எல்லா வீரர்களும் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு அறையில் நிற்கிறார்கள். டிரைவர் அறையை விட்டு வெளியேறுகிறார், மீதமுள்ள வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உறவினர்களாக நகரத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் தங்கள் கைகளை உயர்த்தாமல் (குழப்பமடைகிறார்கள்). பின்னர் அவர்கள் டிரைவரை அறைக்கு அழைக்கிறார்கள். வீரர்கள் முதலில் எந்த வரிசையில் நின்றார்கள் என்பதை அவர் தீர்மானிக்க வேண்டும். இயக்கியை மாற்றுவதன் மூலம் விளையாட்டை பல முறை செய்யவும்.

"விண்வெளி வீரர்கள்"
தளத்தில் உள்ள வெவ்வேறு பகுதிகள்ராக்கெட்டின் வெளிப்புறங்களை வரையவும். அவற்றில் சில குறைவாக விளையாட வேண்டும். எல்லா குழந்தைகளும் கைகோர்க்கிறார்கள். அவர்கள் வார்த்தைகளுடன் ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்: "கிரகங்களைச் சுற்றி நடப்பதற்கான வேகமான ராக்கெட்டுகள் எங்களுக்காக காத்திருக்கின்றன. நாங்கள் விரும்பியதை பறப்போம்! ஆனால் விளையாட்டில் ஒரு ரகசியம் உள்ளது: தாமதமாக வருபவர்களுக்கு இடமில்லை! கடைசி வார்த்தை சொன்னவுடன், குழந்தைகள் ஓடுகிறார்கள், "ராக்கெட்டில்" ஒரு வெற்று இருக்கை எடுக்க முயற்சிக்கிறார்கள். தாமதமாக வருபவர்கள் வட்டத்தின் மையத்தில் கூடுகிறார்கள். "ராக்கெட்" க்கு ஒருபோதும் தாமதிக்காத குழந்தைகளை நாங்கள் கொண்டாடுகிறோம்

"காக்கைகள் மற்றும் குருவிகள்"
ஒருவருக்கொருவர் 3 - 5 மீ தொலைவில் உள்ள கோடுகளில், அணிகள் ஒருவருக்கொருவர் முதுகில் அணிவகுத்து நிற்கின்றன. ஒரு அணி ரேவன்ஸ், மற்றொன்று குருவிகள். "காகம்" சிக்னலில், அதே பெயரில் உள்ள குழு ஓடிவிடும், மற்ற அணி ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் ரன்னர்களைப் பிடிக்கவும் "துன்புறுத்தவும்" முயற்சிக்கிறது. வெற்றி பெறும் அணி வெற்றி பெறும் பெரிய எண்மற்ற அணியின் வீரர்கள்.

கூம்புகள், ஏகோர்ன்கள், கொட்டைகள்
குழந்தைகள் மிகவும் விரும்பும் ஒரு செயலில் விளையாட்டு.
குழந்தைகள் மூன்று பேரில் நின்று, கைகளைப் பிடித்து, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். மூன்றில் ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு பெயர் உள்ளது: "கூம்புகள்", "ஏகார்ன்கள்", "கொட்டைகள்". தலைவர் வட்டத்திற்கு வெளியே இருக்கிறார்.
தொகுப்பாளர் "கொட்டைகள்" (அல்லது "கூம்புகள்", "ஏகோர்ன்ஸ்") என்ற வார்த்தையை கூறுகிறார், மேலும் இந்த பெயரைக் கொண்ட அனைத்து வீரர்களும் இடங்களை மாற்றுகிறார்கள், மேலும் தொகுப்பாளர் ஒருவரின் இடத்தைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்.
அவர் வெற்றி பெற்றால், அவர் ஒரு நட்டு ("ஏகோர்ன்", "கூம்பு") ஆகிறார், மேலும் ஒரு இடம் இல்லாமல் எஞ்சியிருப்பவர் தலைவரின் இடத்தைப் பெறுகிறார்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, ஒருங்கிணைப்பு, திறமை, சிந்தனை, எதிர்வினை வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 7 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை
விளையாடும் இடம்: தெரு

பறவைகள், பிளைகள், சிலந்திகள்
குழு இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. "பறவைகள்", "சிலந்திகள்" அல்லது "பிளேகள்" - ஒவ்வொரு அணியும், மற்றவரிடமிருந்து இரகசியமாக, அவர்கள் யார் என்பதை தீர்மானிக்கிறார்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விலங்கைக் குறிக்கும் சைகையுடன் இரண்டு அணிகள் மண்டபத்தின் மையத்தில் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் வரிசையில் நிற்கின்றன.
சிலந்திகள் பறவைகளிடமிருந்து ஓடுகின்றன, சிலந்திகளிலிருந்து பிளைகள், பிளைகளிலிருந்து பறவைகள். எதிர் சுவரை அடைய முடியாதவர் மற்றொரு அணிக்கு செல்கிறார்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டின் நோக்கம்: தளர்வு, செறிவு
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 10 - 30
விளையாட்டு இடம்: விசாலமான பாதுகாப்பான அறை

துருவ கரடிகள்
துருவ கரடிகள் - இளைய குழந்தைகளுக்கான செயலில் குழு விளையாட்டு பள்ளி வயது. விளையாட்டின் சதித்திட்டத்தால் உந்துதல் பெற்ற செயலில் ஆக்கப்பூர்வமான மோட்டார் செயல்களை உருவாக்குகிறது.
கடலைக் குறிக்கும் பகுதியின் விளிம்பில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது சிறிய இடம்- ஓட்டுநர் நிற்கும் பனிக்கட்டி - ஒரு "துருவ கரடி". மீதமுள்ள "குட்டிகள்" தோராயமாக தளம் முழுவதும் வைக்கப்படும்.
"கரடி" உறுமுகிறது: "நான் மீன்பிடிக்கப் போகிறேன்!" - மற்றும் "குட்டிகளை" பிடிக்க ஓடுகிறது. ஒரு "கரடி குட்டியை" பிடித்த பிறகு, அவர் அதை பனிக்கட்டிக்கு எடுத்துச் சென்று, மற்றொன்றைப் பிடிக்கிறார்.
பிடிபட்ட இரண்டு "கரடி குட்டிகள்" கைகோர்த்து, மீதமுள்ள வீரர்களைப் பிடிக்கத் தொடங்குகின்றன. ஒருவரைப் பிடித்த பிறகு, இரண்டு "கரடி குட்டிகள்" தங்கள் சுதந்திரமான கைகளில் இணைகின்றன, இதனால் பிடிபட்டது அவர்களின் கைகளுக்கு இடையில் முடிவடைகிறது, மேலும் "கரடி, உதவி!"
"கரடி" ஓடி, பிடிபட்டவனை கிரீஸ் செய்து, பனிக்கட்டிக்கு அழைத்துச் செல்கிறது.
பிடிபட்ட அடுத்த இரண்டும் கைகோர்த்து மீதமுள்ள "குட்டிகளை" பிடிக்கின்றன.
அனைத்து குட்டிகளும் பிடிபட்டவுடன், விளையாட்டு முடிவடைகிறது.
கடைசியாக பிடிபட்ட வீரர் வெற்றி பெற்று "துருவ கரடி" ஆகிறார்.
குறிப்பு. பிடிபட்ட "கரடி குட்டி" அதை "கரடி" அவமதிக்கும் வரை அதைச் சுற்றியுள்ள தம்பதிகளின் கைகளுக்குக் கீழே இருந்து நழுவ முடியாது. பிடிக்கும் போது, ​​வீரர்களின் ஆடைகளால் பிடிக்க தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் ஓடுபவர்கள் அப்பகுதியின் எல்லைக்கு வெளியே ஓடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: திறமை, எதிர்வினை, கற்பனை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 7 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

3. சகிப்புத்தன்மையை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்
"வீடற்ற முயல்"
ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு. வீரர்களில் இருந்து ஒரு வேட்டைக்காரன் மற்றும் வீடற்ற முயல் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. மீதமுள்ள வீரர்கள் முயல்கள், தங்களுக்கு ஒரு வட்டத்தை வரைந்து, உள்ளே நிற்கிறார்கள்.
வீடற்ற முயல் ஓடுகிறது, வேட்டைக்காரன் அவனைப் பிடிக்கிறான். ஒரு முயல் எந்த வட்டத்திலும் ஓடுவதன் மூலம் ஒரு வேட்டைக்காரனிடமிருந்து தப்பிக்க முடியும், பின்னர் வட்டத்தில் நின்ற முயல் உடனடியாக ஓட வேண்டும், ஏனென்றால் அது வீடற்றதாகிவிடும், வேட்டையாடுபவர் அதை வேட்டையாடுவார். வேட்டைக்காரன் ஒரு முயலைப் பிடித்தவுடன், அவனே ஒரு முயலாக மாறுகிறான், முந்தைய முயல் வேட்டைக்காரனாக மாறுகிறது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, சகிப்புத்தன்மை, சிந்தனை, எதிர்வினை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 3 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

உன் கையை எனக்குக் கொடு
விளையாடுவதற்கு முன், குழந்தைகள் ஓட முடியாத பகுதியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.
ஒரு தலைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார் - குறிச்சொல், மீதமுள்ள வீரர்கள் தளத்தைச் சுற்றி சுதந்திரமாக நகரும்.
சல்கா தன்னிடமிருந்து ஓடிவரும் வீரர்களைப் பிடிக்கத் தொடங்குகிறார், அதே நேரத்தில் குழந்தைகள் நெருங்கிய வீரருடன் கைகோர்க்க முயற்சிக்கிறார்கள்.
கைகளைப் பிடித்துக்கொண்டு, எதிரே நிற்கிறார்கள். இந்த வழக்கில், குறிச்சொல் அவர்களுக்கு கிரீஸ் உரிமை இல்லை.
குறிச்சொல் ஒரு வீரரைப் பிடித்தால், அவர்கள் பாத்திரங்களை மாற்றுவார்கள்.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, சகிப்புத்தன்மை, திறமை, எதிர்வினை

"யார் வெற்றி"
விளையாட்டு வெளிப்புற விளையாட்டு "டக்" போன்றது
2 பங்கேற்பாளர்கள்.
தரை விமானம் ஒரு கோட்டால் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இரு தரப்பிலும் போட்டியாளர்கள்.
இரண்டு கைகளாலும் தடியைப் பிடிக்கிறார்கள்.
குறிக்கோள்: உங்கள் எதிரியை உங்கள் பக்கமாக இழுக்கவும்.

பிரிட்டிஷ் புல்டாக்
விளையாடுவது குழந்தையின் சகிப்புத்தன்மையையும் எதிர்வினையையும் பாதிக்கிறது.
குழந்தைகள் இரண்டு பிடிப்பவர்களை ("புல்டாக்ஸ்") நியமிக்கிறார்கள். புல்டாக்ஸ் நீதிமன்றத்தின் ஒரு பக்கத்தில் நிற்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அனைவரும் எதிர் பக்கத்தில் நிற்கிறார்கள். "புல்டாக்ஸ்" ஒன்றின் சமிக்ஞையில் அனைத்து வீரர்களும் மறுபுறம் ஓட வேண்டும். ஆனால் அதனால் வீரர் புல்டாக்ஸிடம் சிக்கவில்லை.
அனைத்து ஓட்டப்பந்தய வீரர்களும் புல்டாக் ஆகும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: சகிப்புத்தன்மை, எதிர்வினை, வலிமை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

"ஷ்டாண்டர்"
விளையாட்டின் நோக்கம்: சகிப்புத்தன்மை, துல்லியம், நேர்மையை வளர்ப்பது.
விளையாட்டுக்குத் தேவையான பொருட்கள்: ஒரு பந்து, முன்னுரிமை ஒரு கைப்பந்து, ஆனால் ஒரு ரப்பர் கூட சாத்தியமாகும்.
விளையாட்டின் விதிகள்: விளையாட்டைத் தொடங்க, நீங்கள் ஒரு இயக்கியைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும், இதை எண்ணும் ரைம் மூலம் செய்யலாம். ஓட்டுநர் தனது கைகளில் பந்தை வைத்திருக்கிறார். அனைத்து வீரர்களும் டிரைவரின் அருகில் கூடுகிறார்கள். ஓட்டுநர் முடிந்தவரை பந்தை வீசுகிறார். இந்த நேரத்தில், அனைத்து வீரர்களும் சிதறி ஓடினர் வெவ்வேறு பக்கங்கள். ஓட்டுநர் பந்தைப் பிடிக்க வேண்டும், பந்து அவரது கைகளில் வந்தவுடன், அவர் கத்துகிறார்: "ஸ்டாண்டர்!" அனைத்து வீரர்களும் இந்த அணி அவர்களை கண்டுபிடித்த இடத்தில் நிறுத்த வேண்டும். ஓட்டுநர் பந்தைக் கொண்டு வீரர்களில் ஒருவரை அடிக்க வேண்டும். வருத்தப்பட்ட வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார், மேலும் ஓட்டுநர் வீரராக மாறுகிறார், மேலும் விளையாட்டு தொடர்கிறது. விளையாட்டு சலிப்பாக இருக்கும் வரை தொடரலாம்.

"இடங்களின் மாற்றம்"
விளையாட்டின் நோக்கம்: குதிக்கும் திறன் மற்றும் குதிக்கும் சகிப்புத்தன்மையின் வளர்ச்சி.
விளையாட்டுக்குத் தேவையான பொருட்கள்: தொடக்க (முடிவு) வரியைக் குறிக்க சுண்ணாம்பு
எப்படி விளையாடுவது: அனைத்து வீரர்களும் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். தளத்தின் விளிம்புகளில் இரண்டு கோடுகள் குறிக்கப்பட்டுள்ளன - இவை "வீடுகள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. இரு அணிகளும் தங்கள் வீட்டுக் கோடுகளுக்குப் பின்னால், நீதிமன்றத்தின் எதிரெதிர் பக்கங்களில் ஒன்றையொன்று எதிர்கொள்ளும் வரிசையில் நின்று, கீழே குனிந்து, தங்கள் கைகளை முழங்காலில் வைக்கவும்.
சிக்னலில், அனைத்து வீரர்களும் ஆழமான குந்துவிலிருந்து குதித்து, முன்னோக்கி நகர்ந்து, எதிர் "வீட்டின்" கோட்டை விரைவாக கடக்க முயற்சிக்கின்றனர். எதிரெதிர் கோட்டிற்குப் பின்னால் முதலில் கூடும் வீரர்களின் அணி வெற்றி பெறுகிறது. பின்னர் இரு அணிகளும் எதிர் திசையில் குதிக்கின்றன, ஆனால் கடைசியாக கோட்டைக் கடந்த வீரர் விளையாட்டில் பங்கேற்கவில்லை, அவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார். 2-3 மிகவும் நெகிழ்வான ஜம்பர்கள் கோர்ட்டில் இருக்கும் வரை இந்த கேம் தொடரலாம். அதிக ஜம்பர்களை விட்டு வெளியேறிய அணி வெற்றி பெறுகிறது. நீங்கள் போட்டியை மேலும் தொடரலாம், பின்னர் நீங்கள் சிறந்த குதிப்பவரை தீர்மானிக்கலாம்.
அணிகள் கலக்கப்படலாம் அல்லது அவர்கள் சிறுவர்கள் அல்லது சிறுமிகளை மட்டுமே கொண்டிருக்க முடியும் (போதுமான பங்கேற்பாளர்கள் இருந்தால்).
இந்த விளையாட்டு ஜிம்மில் விளையாடுவதற்கும் முற்றத்தில் விளையாடுவதற்கும் ஏற்றது.

கயிறுகளை குதிக்கவும்

தேவையான பொருட்கள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ்: ஜம்ப் கயிறுகள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்
வீரர்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் கயிறு குதிக்கிறார்கள்: 2 கால்களில், 1 காலில், முதலியன. நீண்ட காலம் நீடிப்பவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

கிளாசிக்ஸ்
விளையாட்டின் நோக்கம்: அபிவிருத்தி உடல் வலிமைமற்றும் சகிப்புத்தன்மை.
தேவையான பொருட்கள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ்: சுண்ணாம்பு, மட்டை.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்
விளையாட்டு மைதானத்தில் ஹாப்ஸ்காட்ச் வரையப்படுகிறது. வீரர்கள், 1 காலில் குதித்து, மட்டையை முன்னால் தள்ளி, 1 முதல் 10 ஆம் வகுப்பு வரை தாண்ட வேண்டும். பேட் ஹாப்ஸ்காட்ச் தாண்டி பறந்தால், வீரர் அடுத்தவருக்கு வழி விடுகிறார். அனைத்து வகுப்புகளிலும் குதிக்கும் முதல் வீரர் வெற்றி பெறுவார்.

4. கவனம், அறிவு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான கற்பனையை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்
கடல் கொந்தளிக்கிறது
குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நடந்து வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்: “கடல் கவலைப்படுகிறது - ஒன்று, கடல் கவலைப்படுகிறது - இரண்டு, கடல் கவலைப்படுகிறது - மூன்று, கடல் உருவம் இடத்தில் உறைகிறது! "கடைசி வார்த்தையில், குழந்தைகள் நிறுத்தி, கடல் விலங்கின் போஸில் "உறைந்து" இருக்கிறார்கள். தொகுப்பாளர் அல்லது குழந்தை இந்த விலங்குகளின் பெயரை யூகிக்க முயற்சிக்கிறது.

என்ன செய்கிறாய்?
குழந்தைகள் “வீட்டின் எஜமானியை” தேர்வு செய்து, ஒரு வட்டத்தில் நின்று, தங்களைச் சுற்றி வட்டங்களை வரைகிறார்கள் - வீடுகள். "இல்லத்தரசி" வீரர்களைச் சுற்றிச் சென்று அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் வீட்டு வேலைகளை ஒதுக்குகிறார். உதாரணமாக: மரம் வெட்டுவது, வைக்கோல் வெட்டுவது, துணிகளை துவைப்பது, துண்டுகள் சுடுவது போன்றவை. குழந்தைகள் பணிகளை முடிக்கிறார்கள். "எஜமானி" வட்டத்தின் மையத்தில் நின்று கூறுகிறார்: "இப்போது நாம் ஒன்றாக நகங்களை சுத்துவோம்!" "குழந்தைகள்" தொகுப்பாளினி கேட்கும் அனைத்தையும் செய்கிறார்கள். திடீரென்று "விருந்தாளி" குழந்தைகளில் ஒருவரைச் சுட்டிக்காட்டி கேட்கிறார்: "நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? "விளையாட்டின் தொடக்கத்தில் குழந்தை தனக்கு ஒதுக்கப்பட்ட வேலைக்கு பெயரிட வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, "ஹோஸ்டஸ்" அனைவருக்கும் புதிய பணிகளை வழங்குகிறது.

புள்ளிவிவரங்கள்
வீரர்களில் ஒருவர் ஓட்டுநராக நியமிக்கப்படுகிறார். குழந்தைகள் மண்டபத்தைச் சுற்றி சிதறி, ஒரு சிக்னலில் அவர்கள் நிறுத்துகிறார்கள், ஒரு தடகள வீரர், ஒரு உழைக்கும் நபர், ஒரு விலங்கு, ஒரு பறவை போன்றவற்றின் உறைந்த உருவங்களை சித்தரிக்கிறார்கள். ஓட்டுநர் புள்ளிவிவரங்களுக்கு இடையில் நடந்து, மிகவும் வெற்றிகரமான ஒன்றைத் தேர்வு செய்கிறார். மிகவும் கடினமான போஸ்களை எடுத்த குழந்தைகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர்.

சம வட்டத்தில்
குழந்தைகள் டிரைவருடன் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். ஒரு வட்டத்தில் இடது (வலது) நகரும், குழந்தைகள் வார்த்தைகளைச் சொல்கிறார்கள்:
சம வட்டத்தில், ஒன்றன் பின் ஒன்றாக.
ஏய் நண்பர்களே, கொட்டாவி விடாதீர்கள்!
கோல்யா நமக்குக் காண்பிக்கும் அனைத்தும்
அதை ஒன்றாக மீண்டும் செய்வோம்!
இயக்கி சில வகையான இயக்கத்தைக் காட்டுகிறார் (தாவல்கள், கைகளை சுழற்றுவது, குந்துகைகள் போன்றவை). குழந்தைகள் அதை சரியாக மீண்டும் செய்ய வேண்டும். இதற்குப் பிறகு, ஒரு புதிய இயக்கி நியமிக்கப்பட்டார், மேலும் விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.

காற்று, நீர், பூமி, காற்று
குழந்தைகள் நடுவில் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள். குழந்தைகளில் ஒருவரை அணுகும்போது, ​​​​ஓட்டுனர் நான்கு வார்த்தைகளில் ஒன்றைச் சொல்கிறார்: "காற்று", "நீர்", "பூமி", "காற்று" - மற்றும் ஐந்தாக எண்ணுகிறது. இந்த நேரத்தில், குழந்தை ஒரு பறவை, மீன், விலங்கு அல்லது இடத்தில் (காற்று) சுற்றி வர வேண்டும் (அவருக்கு வழங்கப்பட்ட வார்த்தையைப் பொறுத்து) காட்ட வேண்டும். இதைச் செய்ய முடியாதவர்கள் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

மீண்டும் சொல்லுங்கள்
வீரர்களில் ஒருவர் விலங்குகளின் அசைவுகளைக் காட்டுகிறார், உதாரணமாக ஒரு முயல். அடுத்தது பன்னியின் அசைவுகளை மீண்டும் செய்து மற்றொரு விலங்கின் அசைவுகளைச் சேர்க்கிறது - நரி. எனவே ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த வீரரும், முன்பு காட்டப்பட்ட அனைத்து விலங்குகளின் அசைவுகளையும் முடித்து, மேலும் ஒன்றை, புதியதைச் சேர்க்கிறார்கள். விலங்குகளின் பட்டியல் வளர்ந்து வருகிறது. கொண்டவர் சிறந்த நினைவகம்மற்றும் கற்பனை.

ஓவியக் கண்காட்சி
தொகுப்பாளர் மூன்று "பார்வையாளர்களை" நியமிக்கிறார், மீதமுள்ள குழந்தைகள் "படங்கள்". சிக்னலில்: “கண்காட்சியைத் தயார் செய்! "- குழந்தைகள் அவர்கள் என்ன படங்களை சித்தரிப்பார்கள் (சறுக்கு வீரர், ஸ்கேட்டர், நீச்சல் வீரர், குதிரை வீரர், கோல்கீப்பர்) பற்றி ஒருவருக்கொருவர் ஆலோசனை செய்கிறார்கள். படம் இரண்டு அல்லது மூன்று நபர்களால் சித்தரிக்கப்படலாம்: ஒரு பன்னியின் கீழ் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஒரு விசித்திரக் கதை "டர்னிப்", முதலியன. சில நொடிகளுக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் அறிவிக்கிறார்: "கண்காட்சியைத் திற! » குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தில் நின்று திட்டமிட்ட போஸ்களை எடுக்கிறார்கள். "பார்வையாளர்கள்" "கண்காட்சியை" சுற்றிப் பார்த்து, மிகவும் வெற்றிகரமான "படங்களை" குறிக்கவும். சமிக்ஞையில்: “கண்காட்சி மூடப்பட்டுள்ளது! "- குழந்தைகள் இலவச போஸ்களை எடுக்கிறார்கள்.

5. குதித்தல், சுறுசுறுப்பு மற்றும் இயக்க ஒருங்கிணைப்பை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்
மீன்பிடி கம்பி
விளையாட்டின் நோக்கம்: திறமையின் வளர்ச்சி மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு.
மொத்த வீரர்களின் எண்ணிக்கையிலிருந்து ஒரு டிரைவர் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறார். மீதமுள்ள வீரர்கள் 3-4 மீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள்.
ஓட்டுநர் மையத்தில் செங்குத்தாக மாறுகிறார். அவர் கைகளில் 2 மீ நீளமுள்ள கயிறு மற்றும் மணல் மூட்டையை முனையில் கட்டியுள்ளார். ஓட்டுநர் கயிற்றை சுழற்றுகிறார், இதனால் மணல் பை தரை மட்டத்திலிருந்து 5-10 செமீ உயரத்தில் பறக்கிறது.
ஒவ்வொரு வீரரும் குதித்து பறக்கும் பையைத் தவறவிட வேண்டும். ஓட்டுநர் பறக்கும் பையால் அடிக்கும் எவருக்கும் பெனால்டி புள்ளி கிடைக்கும். பை 8-10 முழு வட்டங்களை முடித்த பிறகு பெனால்டி புள்ளிகளின் மொத்த எண்ணிக்கை கணக்கிடப்படுகிறது. யாருடைய கால்கள் கயிற்றால் தொடப்படுவதில்லையோ அவர்தான் வெற்றியாளர்.
இயக்கியை மாற்றிய பிறகு, விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

குதிக்கும் குருவிகள்
ஒரு அற்புதமான குழந்தைகள் விளையாட்டு. முதலில் சுண்ணாம்பு பயன்படுத்தி நிலக்கீல் மீது ஒரு வட்டம் வரையவும்.
வட்டத்தின் மையத்தில் தலைவர் - "காகம்". வட்டத்தின் பின்னால் "குருவிகள்" இருக்கும் அனைத்து வீரர்களும் உள்ளனர்.
அவர்கள் ஒரு வட்டத்திற்குள் குதித்து உள்ளே குதிக்கின்றனர். பின்னர் அவர்கள் அதே வழியில் அதிலிருந்து குதிக்கின்றனர்.
"காகம்" வட்டத்திற்குள் குதிக்கும் போது "குருவி" பிடிக்க முயற்சிக்கிறது.
"குருவி" இன்னும் பிடிபட்டால், அவர் தலைவராவார் மற்றும் விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.
வயது: ஆறு ஆண்டுகளில் இருந்து
விளையாட்டு உருவாகிறது: கவனிப்பு, திறமை, சிந்தனை, எதிர்வினை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 3 அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள்

செங்கற்கள் மற்றும் கொத்தனார்கள்
விளையாட்டின் நோக்கம்: மோட்டார் வளர்ச்சி, தகவல் தொடர்பு திறன்கள், திறமை.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்: வீரர்களிடமிருந்து 2 "மேசன்கள்" தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டனர். மீதமுள்ளவை "செங்கற்கள்". "செங்கற்கள்" தளத்தைச் சுற்றி சிதறுகின்றன, மேலும் "மேசன்கள்" அவர்களுக்குப் பின் ஓடத் தொடங்கி "செங்கற்களில்" ஒன்றை கிரீஸ் செய்ய முயற்சிக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு "செங்கல் அடுக்கு" க்ரீஸ் "செங்கல்" ஒரு இடத்தில் எடுத்து அதை விட்டு. “செங்கல் அடுக்கு” ​​அடுத்த உப்பு “செங்கலை” முதல் ஒன்றிற்கு அடுத்ததாக வைக்கிறது - ஒரு “சுவர்” உருவாகிறது.
"செங்கல் அடுக்கு" யாருடைய "சுவர்" நீளமாக இருக்கிறதோ, அவர் வெற்றி பெறுகிறார், அதாவது, அவர் அதிக "செங்கற்களை" இடுகிறார்.
சிறப்பு குறிப்புகள்: க்ரீஸ் "செங்கற்கள்" தங்கள் இடத்தை விட்டு ஓடக்கூடாது.

"நீரோடை வழியாக"
விளையாட்டின் நோக்கம்: உடல் வலிமை மற்றும் சகிப்புத்தன்மையை வளர்ப்பது.
தேவையான பொருட்கள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ்: சுண்ணாம்பு.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்
விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு ஸ்ட்ரீம் வரையப்பட்டுள்ளது, இது படிப்படியாக இறுதிவரை விரிவடைகிறது: முதலில் அதன் குறுகலான இடத்தின் வழியாக, வீரர்கள் வெற்றி பெற்றால், அவர்கள் பாராட்டப்பட வேண்டும்.

"டாட்ஜ்பால்"
செயலில் பந்து விளையாட்டு. இரண்டு ஓட்டுநர் வீரர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு ஒருவருக்கொருவர் 10 - 15 மீட்டர் தொலைவில் பந்துடன் நிற்கிறார்கள். மீதமுள்ள வீரர்கள் ஓட்டுநர்களுக்கு இடையில் ஒருவரிடமிருந்து மற்றொன்றுக்கு ஓடுகிறார்கள். ஓட்டுநர்கள், ஒருவருக்கொருவர் பந்தை எறிந்து, வீரர்களில் ஒருவரை அடிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். அடிபட்டவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார். இருப்பினும், வீரர்கள் பந்தை பிடிக்க முயற்சி செய்யலாம். பிடிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு பந்தும் வெளியேற்றப்பட்ட வீரர்களில் ஒருவரை ஆடுகளத்திற்கு திருப்பி அனுப்புகிறது. ஓட்டுநர்களின் பணி விளையாட்டிலிருந்து அனைத்து வீரர்களையும் "நாக் அவுட்" செய்வதாகும்.

"கொணர்வி"
வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். தரையில் ஒரு கயிறு உள்ளது, ஒரு வளையத்தை உருவாக்குகிறது (கயிற்றின் முனைகள் கட்டப்பட்டுள்ளன). தோழர்களே அதை தரையில் இருந்து எடுத்து, அதை தங்கள் வலது (அல்லது இடது) கையால் பிடித்து, ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்:
அரிதாக, அரிதாக
கொணர்வி சுற்ற ஆரம்பித்தது.
பின்னர் சுற்றி சுற்றி,
எல்லோரும் ஓடுகிறார்கள், ஓடுகிறார்கள், ஓடுகிறார்கள்.
வீரர்கள் முதலில் மெதுவாக நகர்கிறார்கள், "ரன்" என்ற வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு அவர்கள் ஓடுகிறார்கள். தலைவரின் கட்டளையின் பேரில்: "திரும்பு!" - அவர்கள் விரைவாக தங்கள் மற்றொரு கையால் கயிற்றை எடுத்து எதிர் திசையில் ஓடுகிறார்கள்.
ஹஷ், ஹஷ், அவசரப்படாதே!
கொணர்வி நிறுத்து.
ஒன்று மற்றும் இரண்டு, ஒன்று மற்றும் இரண்டு,
ஆட்டம் முடிந்தது!
கொணர்வியின் இயக்கம் படிப்படியாக குறைந்து கடைசி வார்த்தைகளுடன் நிறுத்தப்படும். வீரர்கள் தரையில் கயிற்றை வைத்து தளத்தை சுற்றி ஓடுகிறார்கள். சிக்னலில், அவர்கள் மீண்டும் "கொணர்வியில் ஏற" விரைகிறார்கள், அதாவது, கயிற்றை தங்கள் கையால் பிடித்து, விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது. மூன்றாவது மணி (கைதட்டல்) வரை மட்டுமே நீங்கள் கொணர்வியில் இருக்கைகளை எடுக்க முடியும். தாமதமாக வருபவர்கள் கொணர்வியில் சவாரி செய்வதில்லை.

6. பந்து விளையாட்டுகள்
"பந்துகளை அனுப்பு"
0.5-1.5 மீ இடைவெளியில் ஒரு வரியில் ஐந்து அல்லது ஆறு மருந்து பந்துகளை வைக்கவும், வீரர் பந்துகளின் இருப்பிடத்தை நினைவில் வைத்துக் கொள்கிறார், ஒரு வட்டத்தில் திரும்புகிறார். பந்துகளை அடிக்காமல் சுற்றி வருவதே பணி. பணியை முடிப்பவர் வெற்றியாளர். பந்துகளின் இடம் ஒவ்வொரு முறையும் மாறுகிறது.
விருப்பங்கள். 1. பந்துகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கவும் (பழைய மாணவர்களுக்கு). 2. பந்துகளுக்கு மேல் அடியெடுத்து வைத்து பின்னோக்கி நகர்த்தவும். 3. பின்னோக்கி நகர்த்தவும் மற்றும் கண்களை கட்டவும்.

"பந்தைக் கடக்க"
வீரர், தரையில் நகர்ந்து, ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்சின் தண்டவாளத்தில் பந்தை சொட்ட வேண்டும். இதைச் செய்ய முடிந்த வீரர் வெற்றி பெறுகிறார்.
மாறுபாடுகள்: அதே, ஆனால் வீரர் தண்டவாளத்தில் நகர்கிறார் மற்றும் பந்து தரையில் சொட்டுகிறது.

"பந்தைத் தட்டவும்"
வீரர்கள் இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் மற்றும் அணிகளில் நிற்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்கிறார்கள். அணிகளுக்கு இடையே உள்ள தூரம் 8-10 மீ. ஸ்டூலின் நடுவில் ஒரு கைப்பந்து உள்ளது. ஒவ்வொரு வீரருக்கும் ஒரு சிறிய பந்து உள்ளது. ஆசிரியரின் சிக்னலில், ஒரு அணியின் வீரர்கள் வீசுதல்களை நிகழ்த்தி, கைப்பந்து வீழ்த்த முயற்சிக்கின்றனர். யாராவது பந்தை வீழ்த்தினால், அணிக்கு 1 புள்ளி கிடைக்கும். பின்னர் மற்ற அணி வீசத் தொடங்குகிறது. அதிக புள்ளிகள் பெற்ற அணி வெற்றி பெறுகிறது.

"மீண்டும் எழுச்சியுடன் அதைத் தட்டவும்"
சுவரில் இருந்து 2-5 மீ தொலைவில் (தூரமானது வீரர்களின் வயது மற்றும் அனுபவத்தைப் பொறுத்தது) ஒரு நகரம், ஒரு முள் மற்றும் ஊதப்பட்ட பொம்மை ஆகியவற்றை வைக்கவும். பணி: பந்தை சுவருக்கு எதிராக எறியுங்கள், அது துள்ளும் போது, ​​​​அது நிறுவப்பட்ட பொருளைத் தட்டுகிறது. ஐந்து முயற்சிகளில் யாருக்கு வெற்றிகரமான முயற்சிகள் இருக்கும்? ஒரு பொருளை ஐந்து முறை தட்டுவதற்கு குறைவான முயற்சிகள் யாருக்கு தேவைப்படும்?
நீங்கள் எந்த புள்ளியிலிருந்தும் பந்தை வீசலாம்.
விருப்பம்: சுவரில் இருந்து சிறிது தூரத்தில் ஒரு பெட்டி, பெட்டி, கூடை வைக்கவும், ஒரு வளையத்தை வைக்கவும். குறிக்கோள்: பந்தைக் கொண்டு இலக்கைத் தாக்கவும்.

"பந்தைக் கைவிடாதே"
தொடக்க வரிசையில், விளையாட்டில் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் இரண்டு குச்சிகளைப் பெறுகிறார்கள். பின்னர் வீரர்கள் ஜோடிகளாக மாறி, பந்து விழாமல் இருக்க சாப்ஸ்டிக்குகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள். ஒவ்வொரு ஜோடியும் பந்தைக் கைவிடாமல் எதிரிகளை விட வேகமாக ஓட வேண்டும். பந்து விழுந்தால், நீங்கள் நிறுத்தி, அதை எடுத்து, குச்சிகளில் வைத்து மீண்டும் ஓட வேண்டும். இயங்கும் தூரம் 15-20 மீ.
"எறிந்து பிடி"!
வீரர் இரண்டு கைகளாலும் தனது முதுகுக்குப் பின்னால் பந்தை வைத்திருக்கிறார். முன்னோக்கி சாய்ந்து, அவர் பந்தை தனது தலைக்கு மேல் மற்றும் முன்னோக்கி வீசுகிறார். இப்போது நீங்கள் நேராக்க மற்றும் விழும் பந்தை பிடிக்க நேரம் வேண்டும். ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஐந்து முயற்சிகள் வழங்கப்படுகின்றன. மிகவும் வெற்றிகரமான முயற்சிகளைக் கொண்டவர் வெற்றி பெறுவார்.
விளையாட்டு விருப்பங்கள்: நீங்கள் பல மீட்டர் தூரத்தில் இருந்து ஒரு சுவருக்கு எதிராக பந்தை எறியலாம் (ஜன்னல்கள் இல்லை என்றால்) - அது துள்ளும் போது அதைப் பிடிக்கவும்; நீங்கள் பந்தை ஒரு சாய்வான கூரை மீது (தொட்டி, கேரேஜ், கொட்டகை) எறியலாம் - அது கீழே உருளும் போது அதைப் பிடிக்கவும்.
நீங்கள் விளையாட்டில் சிக்கல்களைச் சேர்க்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு பணி கொடுக்கப்பட்டுள்ளது: பந்தை பிடிப்பதற்கு முன், நீங்கள் பல முறை கைதட்ட வேண்டும். அல்லது ஒரு வட்டத்தில் ஒரு முழுமையான திருப்பத்தை உருவாக்கவும் (பந்தை ஒரு சுவருக்கு எதிராக வீசும்போது அல்லது கூரையின் மீது வீசும்போது).

"வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் வாத்துகள்"
விளையாட்டின் நோக்கம்: கண் மற்றும் திறமையின் வளர்ச்சி.
5-8 மீ விட்டம் கொண்ட ஒரு வட்டம் விளையாட்டு மைதானத்தில் வரையப்பட்டுள்ளது (வீரர்களின் வயது மற்றும் அவர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து).
அனைத்து வீரர்களும் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்: "வாத்துகள்" மற்றும் "வேட்டைக்காரர்கள்". "வாத்துகள்" வட்டத்திற்குள் அமைந்துள்ளன, மற்றும் "வேட்டைக்காரர்கள்" வட்டத்திற்கு வெளியே அமைந்துள்ளன. வேட்டைக்காரர்கள் பந்தைப் பெறுகிறார்கள்.
ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு சமிக்ஞை அல்லது கட்டளையில், "வேட்டைக்காரர்கள்" பந்தைக் கொண்டு "வாத்துகளை" நாக் அவுட் செய்யத் தொடங்குகிறார்கள். பந்தால் தாக்கப்பட்ட "இறந்த வாத்துகள்" வட்டத்திலிருந்து வெளியேற்றப்படுகின்றன. அனைத்து "வாத்துகளும்" வட்டத்திலிருந்து வெளியேறும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது. பந்தை எறியும் போது, ​​"வேட்டைக்காரர்கள்" வட்டத்தின் கோட்டைக் கடக்கக்கூடாது.
அனைத்து "வாத்துகளும்" நாக் அவுட் செய்யப்பட்டால், அணிகள் இடங்களை மாற்றுகின்றன.
விளையாட்டு விருப்பம்: 3-4 "வேட்டைக்காரர்கள்" வீரர்களிடமிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு தளத்தின் வெவ்வேறு முனைகளில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு "வேட்டைக்காரனுக்கும்" ஒரு சிறிய பந்து உள்ளது. வீரர்கள் மைதானத்தைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள், ஆனால் அதைத் தாண்டி செல்ல வேண்டாம்.
ஆசிரியரிடமிருந்து ஒரு சமிக்ஞை அல்லது கட்டளையின் பேரில், அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் இடங்களில் நிறுத்தப்படுகிறார்கள், மேலும் "வேட்டைக்காரர்கள்" இலக்கை எடுத்து அவர்கள் மீது பந்துகளை வீசுகிறார்கள். வீரர்கள் பறக்கும் பந்தைத் தடுக்க முடியும், ஆனால் அவர்களால் தங்கள் இடத்தை விட்டு நகர முடியாது.
ஆட்டமிழந்த வாத்துகள் ஆட்டமிழந்தன. அதிக எண்ணிக்கையிலான "வாத்துகளை" நாக் அவுட் செய்யும் "வேட்டைக்காரன்" வெற்றி பெறுகிறான்.

"வர்ணங்கள்"
விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் உரிமையாளரையும் இரண்டு வாங்குபவர்களையும் தேர்வு செய்கிறார்கள். மீதமுள்ள வீரர்கள் வண்ணப்பூச்சுகள். ஒவ்வொரு வண்ணப்பூச்சும் தனக்கென ஒரு நிறத்தைக் கொண்டு வந்து அதன் உரிமையாளரை அமைதியாக பெயரிடுகிறது. அனைத்து வண்ணப்பூச்சுகளும் ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் உரிமையாளருக்கு பெயரிட்டால், அவர் வாங்குபவர்களில் ஒருவரை அழைக்கிறார்.
வாங்குபவர் தட்டுகிறார்:
தட்டுங்கள்! தட்டுங்கள்!
-யார் அங்கே?
- வாங்குபவர்.
- நீங்கள் ஏன் வந்தீர்கள்?
- வண்ணப்பூச்சுக்கு.
- எதற்காக?
- நீல நிறத்திற்கு.
நீல வண்ணப்பூச்சு இல்லை என்றால், உரிமையாளர் கூறுகிறார்: "நீல பாதையில் நடந்து செல்லுங்கள், நீல பூட்ஸைக் கண்டுபிடி."
வாங்குபவர் வண்ணப்பூச்சின் நிறத்தை யூகித்தால், அவர் தனக்காக வண்ணப்பூச்சு எடுத்துக்கொள்கிறார்.
இரண்டாவது வாங்குபவர் வந்து உரிமையாளருடனான உரையாடல் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது. எனவே அவர்கள் ஒவ்வொருவராக வந்து வண்ணப்பூச்சுகளை வரிசைப்படுத்துகிறார்கள். அதிக வண்ணங்களை சேகரிக்கும் வாங்குபவர் வெற்றி பெறுகிறார்.
விளையாட்டின் விதிகள்: அதிக வண்ணங்களை யூகித்த வாங்குபவர் உரிமையாளராக மாறுகிறார்.

"மந்தை"
வீரர்கள் ஒரு மேய்ப்பனையும் ஓநாயையும் தேர்வு செய்கிறார்கள், மற்ற அனைவரும் ஆடுகளைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். ஓநாய் வீடு காட்டில் உள்ளது, மேலும் செம்மறி ஆடுகளுக்கு தளத்தின் எதிர் முனைகளில் இரண்டு வீடுகள் உள்ளன. ஆடுகள் மேய்ப்பனை சத்தமாக அழைக்கின்றன:
மேய்க்கும் பையன்! மேய்க்கும் பையன்!
சங்கு விளையாடு!
மந்தையை வயலுக்கு ஓட்டுங்கள்
சுதந்திரமாக நடந்து செல்லுங்கள்!
மேய்ப்பன் ஆடுகளை புல்வெளிக்கு விரட்டுகிறான், அவை நடக்கின்றன, ஓடுகின்றன, குதிக்கின்றன. மேய்ப்பனின் சமிக்ஞையில்: "ஓநாய்!" - அனைத்து ஆடுகளும் தளத்தின் எதிர் பக்கத்தில் உள்ள வீட்டிற்குள் ஓடுகின்றன. மேய்ப்பன் ஓநாய் வழியில் நின்று ஆடுகளைப் பாதுகாக்கிறான். ஓநாய் பிடிக்கப்பட்ட அனைவரும் விளையாட்டை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.
விளையாட்டின் விதிகள்: ஓட்டத்தின் போது, ​​​​செம்மறி ஆடுகள் அவர்கள் வெளியேறிய வீட்டிற்குத் திரும்ப முடியாது. மேய்ப்பன் ஆடுகளை ஓநாய்களிடமிருந்து மட்டுமே பாதுகாக்கிறான், ஆனால் அவனுடைய கைகளால் அவனைத் தடுக்கவில்லை.

"இரண்டு உறைபனிகள்"
வீரர்கள் கோர்ட்டின் ஒரு பக்கத்தில் உள்ளனர், நடுவில் இரண்டு டிரைவர்கள் உள்ளனர் - இரண்டு ஃப்ரோஸ்ட்கள். "நாங்கள் இரண்டு இளம் சகோதரர்கள், இரண்டு தைரியமான ஃப்ரோஸ்ட்கள்!" அவர்களில் ஒருவர், தன்னை சுட்டிக்காட்டி, கூறுகிறார்: "நான் ஃப்ரோஸ்ட் - நீல மூக்கு." மற்றொன்று: "நான் ஃப்ரோஸ்ட் - சிவப்பு மூக்கு." மற்றும் ஒன்றாக: "உங்களில் யார் பாதையில் செல்ல முடிவு செய்வீர்கள்?" எல்லா தோழர்களும் பதிலளிக்கிறார்கள்: "நாங்கள் அச்சுறுத்தல்களுக்கு பயப்படவில்லை, உறைபனிக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை!" இந்த வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானத்தின் மறுபுறம் ஓடுகிறார்கள். ஓட்டுநர்கள் குறுக்கே ஓடுபவர்களை "வெறுக்க" முயற்சி செய்கிறார்கள், "க்ரீஸ்" ஒன்று ஃப்ரோஸ்ட் "உறைந்த" இடத்தில் இருக்கும்.
அடுத்த கோடுகளின் போது, ​​வீரர்கள் "உறைந்த" குழந்தைகளை தங்கள் கைகளால் தொடுவதன் மூலம் அவர்களுக்கு உதவலாம். பல கோடுகளுக்குப் பிறகு, மற்ற ஃப்ரோஸ்ட்கள் நியமிக்கப்படுகின்றன. ஒருமுறை கூட ஃப்ரோஸ்டுக்கு வராத குழந்தைகளும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளனர் சிறந்த ஜோடிஓட்டும்...

"மோதிரம்"
அவர்கள் ஒரு டிரைவரைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், அவருக்கு ஒரு “மோதிரத்தை” கொடுக்கிறார்கள் - ஏதேனும் சிறிய பொருள். பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள், "படகு" நிலையில் தங்கள் உள்ளங்கைகளை அவர்களுக்கு முன்னால் வைத்திருக்கிறார்கள். ஓட்டுனர் முழு வரிசையிலும் செல்கிறார், ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரின் உள்ளங்கைகளிலும் தனது உள்ளங்கைகளை வைக்கிறார். அதே நேரத்தில், அவர் எந்த பங்கேற்பாளரின் உள்ளங்கைகளிலும் அமைதியாக ஒரு "மோதிரத்தை" விட்டுவிடுகிறார். அனைவரையும் கடந்து, டிரைவர் கூறுகிறார்: "ரிங், ரிங், தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே போ." "மோதிரத்தின்" உரிமையாளரின் பணி முன்னோக்கி ஓடுவது, மற்ற எல்லா குழந்தைகளின் பணியும் "மோதிரத்தின்" உரிமையாளரைக் கணிக்க முயற்சிப்பது மற்றும் அவரை வரிக்கு வெளியே விடக்கூடாது.

"ஸ்ட்ரீம்"
சீரற்ற வரிசையில் ஜோடிகளாக பிரிக்கவும். தம்பதிகள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக அமைந்துள்ளனர், கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு, தங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தி, கூரையை உருவாக்குவது போல. ஓட்டுநர் தனது மூடிய கைகளின் கீழ் கடந்து ஒரு கூட்டாளரைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார். புதிய ஜோடி பின்னால் நிற்கிறது, மேலும் விளையாட்டில் விடுவிக்கப்பட்ட பங்கேற்பாளர் ஸ்ட்ரீமில் நுழைந்து ஒரு ஜோடியைத் தேடுகிறார்.

"காட்டில் கரடியால்"
சீட்டு மூலம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கரடி காட்டில் வாழ்கிறது. குழந்தைகள் காளான்களை எடுக்க காட்டுக்குள் செல்கிறார்கள், ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்:
காட்டில் கரடியால்
நான் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை எடுத்துக்கொள்வேன்!
கரடி வெறுப்படைந்தது
அடுப்பில் உறைந்தது!
வீரர்கள் தங்கள் கடைசி வார்த்தைகளைச் சொன்னதும், இதுவரை தூங்கிக் கொண்டிருந்த கரடி, டாஸ் மற்றும் திரும்ப, நீட்டி, தயக்கத்துடன் குகையை விட்டு வெளியேறத் தொடங்குகிறது. ஆனால் கரடி திடீரென வீரர்களின் பின்னால் ஓடி யாரையாவது பிடிக்க முயல்கிறது. பிடிபட்டவன் கரடியாகிறான். விளையாட்டின் விதிகள்: கரடி பாடலின் கடைசி வார்த்தைகளை உச்சரித்த பின்னரே குகையை விட்டு வெளியேறுகிறது. குழந்தைகள், கரடியின் நடத்தையைப் பொறுத்து, உடனடியாக தங்கள் வீட்டிற்கு ஓடக்கூடாது, ஆனால் அதை ஒரு பாடலுடன் கிண்டல் செய்யலாம்.

"ஆந்தை மற்றும் பறவைகள்"
விளையாட்டைத் தொடங்குவதற்கு முன், குழந்தைகள் தங்கள் குரலைப் பின்பற்றக்கூடிய பறவைகளின் பெயர்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். உதாரணமாக: புறா, காகம், வாத்து, வாத்து, காக்கா. வீரர்கள் ஆந்தையைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். அவர் தனது கூட்டிற்குச் செல்கிறார், அமைதியாக விளையாடுபவர்கள், கழுகு ஆந்தை அவர்கள் விளையாட்டில் என்ன வகையான பறவைகள் இருக்கும் என்று கேட்கவில்லை. பறவைகள் பறக்கின்றன, கத்துகின்றன, நிறுத்துகின்றன மற்றும் குனிகின்றன. ஒவ்வொரு வீரரும் அவர் தேர்ந்தெடுத்த பறவையின் அழுகை மற்றும் அசைவுகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள். "ஆந்தை" என்ற சமிக்ஞையில், அனைத்து பறவைகளும் தங்கள் வீட்டில் இடங்களை எடுக்க முயற்சி செய்கின்றன. கழுகு ஆந்தை யாரையாவது பிடிக்க முடிந்தால், அது என்ன வகையான பறவை என்பதை அவர் யூகிக்க வேண்டும். சரியாக பெயரிடப்பட்ட பறவை மட்டுமே கழுகு ஆந்தையாக மாறும்.
விளையாட்டின் விதிகள்: பறவை வீடுகள் மற்றும் ஆந்தை வீடு ஒரு மலையில் அமைந்திருக்க வேண்டும். பறவைகள் ஒரு சமிக்ஞையில் அல்லது கழுகு ஆந்தை அவற்றில் ஒன்றைப் பிடித்தவுடன் வீட்டிற்குள் பறக்கின்றன.

"சர்னிட்சா"
குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், தங்கள் கைகளை முதுகுக்குப் பின்னால் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், ஒரு வீரர் - டான் - அவர்களுக்குப் பின்னால் ஒரு ரிப்பனுடன் நடந்து செல்கிறார்:
Zarya-zarnitsa
சிவப்பு கன்னி.
நான் வயல் முழுவதும் நடந்தேன்
நான் சாவியைக் கீழே போட்டேன்.
கோல்டன் சாவிகள்
நீல ரிப்பன்கள்
மோதிரங்கள் பிணைக்கப்பட்டுள்ளன,
கொஞ்சம் தண்ணீர் எடுத்து வருவோம்!
கடைசி வார்த்தைகளுடன், டிரைவர் கவனமாக ஒரு வீரரின் தோளில் ரிப்பனை வைக்கிறார், இதை கவனித்து, விரைவாக ரிப்பனை எடுத்துக்கொள்கிறார், அவர்கள் இருவரும் ஒரு வட்டத்தில் வெவ்வேறு திசைகளில் ஓடுகிறார்கள். இடமில்லாமல் போனவன் விடியலாகிறான். விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.
விளையாட்டின் விதிகள்: ஓட்டப்பந்தய வீரர்கள் வட்டத்தை கடக்கக்கூடாது. யார் தோளில் ரிப்பனை வைக்க வேண்டும் என்பதை ஓட்டுநர் தேர்ந்தெடுக்கும் வரை வீரர்கள் திரும்ப மாட்டார்கள்.

"அலைந்து திரியும் பந்து"
எல்லோரும் விளையாடுகிறார்கள். டிரைவரைத் தவிர, கைக்கெட்டும் தூரத்தில் வட்டமாக நிற்கிறார்கள். அவர்கள் ஒரு பெரிய பந்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். ஓட்டுநர் வட்டத்திற்கு வெளியே ஓடி, பந்தை தனது கையால் தொட முயற்சிக்கிறார். அவர் வெற்றி பெற்றால், அவர் பந்து யாருடைய கையில் இருந்ததோ அந்த வீரரின் இடத்திற்குச் செல்கிறார், மேலும் வீரர் வட்டத்திற்கு வெளியே செல்கிறார்.
விளையாட்டு மீண்டும் நிகழ்கிறது.
விளையாட்டின் விதிகள்: பந்தை கடக்கும் போது, ​​வீரர்கள் தங்கள் இடத்தை விட்டு நகரக்கூடாது. நீங்கள் ஒரு நபர் மூலம் பந்தை அனுப்ப முடியாது, உங்கள் அருகில் நிற்கும் வீரருக்கு மட்டுமே. ஓட்டுநர் வட்டத்திற்குள் நுழைய தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது. பந்தை எந்த திசையிலும் அனுப்பலாம். பந்தை வீழ்த்திய வீரர் டிரைவராக மாறுகிறார்.

"ஆந்தை"
விளையாட்டின் உள்ளடக்கம். தொகுப்பாளரின் சமிக்ஞையில்: "நாள் வருகிறது, எல்லாம் உயிர்ப்பிக்கிறது!" - குழந்தைகள் ஓடத் தொடங்குகிறார்கள், குதிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், பட்டாம்பூச்சிகள், பறவைகள், வண்டுகள், தவளைகள், எலிகள், பூனைக்குட்டிகளை சித்தரிப்பதைப் பின்பற்றுகிறார்கள். இரண்டாவது சமிக்ஞையில்: "இரவு வருகிறது, எல்லாம் உறைகிறது - ஆந்தை வெளியே பறக்கிறது!" - வீரர்கள் நின்று, சிக்னல் அவர்களைப் பிடித்த நிலையில் உறைய வைக்கிறார்கள். "ஆந்தை" வேட்டைக்குச் செல்கிறது. ஆட்டக்காரர் நகர்வதைக் கவனித்து, அவள் அவனைக் கைப்பிடித்து தன் கூட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறாள். ஒரு வெளியேற்றத்தில், அவள் இரண்டு அல்லது மூன்று வீரர்களைக் கூட கொல்லலாம்.
பின்னர் "ஆந்தை" மீண்டும் அதன் கூட்டிற்குத் திரும்புகிறது, குழந்தைகள் மீண்டும் விளையாட்டு மைதானத்தில் சுதந்திரமாக உல்லாசமாகத் தொடங்குகிறார்கள்.
இதுவரை பிடிபடாத வீரர்கள்தான் வெற்றியாளர்கள். பிடிபட்ட சிறந்த ஓட்டுநரையும் நீங்கள் கவனிக்கலாம் மேலும்வீரர்கள்.

8. ரிலே ரேஸ்கள்
விலங்கு ரிலே
வீரர்கள் 2 - 4 சம அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு, ஒரு நேரத்தில் நெடுவரிசைகளில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள். அணிகளில் விளையாடுபவர்கள் விலங்குகளின் பெயர்களை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். முதலில் நிற்பவர்கள்"கரடிகள்", இரண்டாவது - "ஓநாய்கள்", மூன்றாவது - "நரிகள்", நான்காவது - "முயல்கள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன. முன்னால் இருப்பவர்களுக்கு முன்னால் ஒரு தொடக்கக் கோடு வரையப்பட்டுள்ளது. தலைவரின் கட்டளையின் பேரில், குழு உறுப்பினர்கள் உண்மையான விலங்குகளைப் போலவே கொடுக்கப்பட்ட இடத்திற்கு செல்ல வேண்டும். "ஓநாய்கள்" அணி ஓநாய்களைப் போல ஓடுகிறது, "முயல்கள்" அணி முயல்களைப் போல ஓடுகிறது.

காரை இறக்கவும்
"காய்கறிகள்" கொண்ட "கார்களை" இறக்குவதற்கு குழந்தைகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள். இயந்திரங்கள் ஒரு சுவருக்கு எதிராக வைக்கப்படுகின்றன, மேலும் இரண்டு கூடைகள் மற்ற சுவருக்கு எதிராக வைக்கப்படுகின்றன. ஒரு நேரத்தில் ஒரு வீரர் கூடைகளுக்கு அருகில் நின்று, ஒரு சமிக்ஞையில், கார்களுக்கு ஓடுகிறார். நீங்கள் ஒரு நேரத்தில் காய்கறிகளை எடுத்துச் செல்லலாம். காய்கறிகள் அனைத்து இயந்திரங்களிலும், அளவு மற்றும் அளவு இரண்டிலும் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்.
பிற பங்கேற்பாளர்கள் இயந்திரங்களை "ஏற்ற" முடியும்; இந்த வழக்கில், வீரர்கள் கார்களுக்கு அருகில் நின்று, ஒரு சிக்னலில் கூடைகளுக்கு ஓடி, காய்கறிகளை கார்களில் கொண்டு செல்கிறார்கள்.
இயந்திரங்கள் பெட்டிகள், நாற்காலிகள் இருக்கலாம்; காய்கறிகள் - ஸ்கிட்டில்ஸ், க்யூப்ஸ் போன்றவை.

நான் அதை நிறைவேற்றினேன் - உட்காருங்கள்!
வீரர்கள் பல அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், தலா 7-8 பேர், மற்றும் ஒரு நேரத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் பொதுவான தொடக்கக் கோட்டின் பின்னால் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு நெடுவரிசைக்கும் முன்னால் கேப்டன்கள் நிற்கிறார்கள், அதை 5-6 மீ தொலைவில் எதிர்கொள்கிறார்கள். கேப்டன்கள் கைப்பந்து பெறுகிறார்கள். சிக்னலில், ஒவ்வொரு கேப்டனும் பந்தை தனது நெடுவரிசையில் உள்ள முதல் வீரருக்கு அனுப்புகிறார். பந்தைப் பிடித்த பிறகு, இந்த வீரர் அதை கேப்டனிடம் திருப்பித் தருகிறார். கேப்டன் பந்தை இரண்டாவது, பின்னர் மூன்றாவது மற்றும் அடுத்தடுத்த வீரர்களுக்கு வீசுகிறார். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும், கேப்டனிடம் பந்தைத் திருப்பி, குனிந்து கொள்கிறார்கள். தனது நெடுவரிசையில் கடைசி வீரரிடமிருந்து பந்தைப் பெற்ற பிறகு, கேப்டன் அதை உயர்த்துகிறார், மேலும் அவரது அணியில் உள்ள அனைத்து வீரர்களும் மேலே குதிக்கின்றனர். யாருடைய வீரர்கள் பணியை விரைவாக முடிக்கிறார்களோ அந்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.

டர்னிப்
தலா 6 குழந்தைகள் கொண்ட இரண்டு அணிகள் பங்கேற்கின்றன. இது தாத்தா, பாட்டி, பூச்சி, பேத்தி, பூனை மற்றும் எலி. மண்டபத்தின் எதிர் சுவரில் 2 நாற்காலிகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு நாற்காலியிலும் ஒரு டர்னிப் உள்ளது - ஒரு குழந்தை ஒரு டர்னிப் படத்துடன் தொப்பி அணிந்துள்ளது.
தாத்தா விளையாட்டைத் தொடங்குகிறார். ஒரு சமிக்ஞையில், அவர் டர்னிப்பைச் சுற்றி ஓடுகிறார், அதைச் சுற்றி ஓடித் திரும்புகிறார், பாட்டி அவரைப் பற்றிக்கொள்கிறார் (அவரை இடுப்பில் அழைத்துச் செல்கிறார்), அவர்கள் தொடர்ந்து ஒன்றாக ஓடுகிறார்கள், மீண்டும் டர்னிப்பைச் சுற்றிச் சென்று திரும்பி ஓடுகிறார்கள், பின்னர் பேத்தி அவர்களுடன் இணைகிறார், முதலியன. விளையாட்டின் முடிவில், சுட்டி ஒரு டர்னிப்பால் பிடிக்கப்படுகிறது. டர்னிப்பை வேகமாக வெளியே இழுத்த அணி வெற்றி பெறுகிறது.

நடவு மற்றும் அறுவடை
வீரர்களின் எண்ணிக்கை: 4 பேர் கொண்ட 2 அணிகள்
கூடுதலாக: 8 வளையங்கள், 2 வாளிகள், 4-5 உருளைக்கிழங்கு, 2 நீர்ப்பாசன கேன்கள்.
1 வது பங்கேற்பாளர் "தரையில் உழுகிறார்" (வலயங்களை கீழே வைக்கிறார்).
2 வது பங்கேற்பாளர் "உருளைக்கிழங்கை நடவு செய்கிறார்" (உருளைக்கிழங்கை வளையத்தில் வைக்கிறார்).
3 வது பங்கேற்பாளர் "உருளைக்கிழங்கிற்கு தண்ணீர் ஊற்றுகிறார்" (ஒவ்வொரு வளையத்தையும் ஒரு நீர்ப்பாசன கேனுடன் ஓடுகிறார்).
4 வது பங்கேற்பாளர் "அறுவடை" (ஒரு வாளியில் உருளைக்கிழங்கு சேகரிக்கிறது).
வேகமான அணி வெற்றி பெறுகிறது.

"சென்டிபீட்ஸ்" இயங்குகிறது
வீரர்கள் 10-20 பேர் கொண்ட இரண்டு அல்லது மூன்று அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டு ஒருவருக்கொருவர் பின்னால் வரிசையில் நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு அணியும் தடிமனான கயிறு (கயிறு) பெறுகிறது, இது அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் வலது அல்லது இடது கையால் பிடிக்கும், கயிற்றின் இருபுறமும் சமமாக விநியோகிக்கப்படுகிறது. அமைப்பாளரின் சிக்னலில், "சென்டிபீட்ஸ்" 40-50 மீட்டர் முன்னோக்கி "முடிவிற்கு" ஓடுகிறது, எல்லா நேரத்திலும் கயிற்றைப் பிடித்துக் கொள்கிறது.
அதில் பங்கேற்பாளர்கள் எவரும் ஓடும்போது கயிற்றில் இருந்து அவிழ்க்கப்படாமல் இருந்தால், முதலில் பூச்சுக் கோட்டை எட்டிய அணிக்கு வெற்றி வழங்கப்படுகிறது.

பயன்படுத்தப்பட்ட இலக்கியங்களின் பட்டியல்
1. Lyakh, V.I என் நண்பர் உடற்கல்வி. 1-4 தரங்கள் – எம்.: கல்வி, 2005.
2. Builin Yu.F., Portnykh Yu.I. மினி கூடைப்பந்து. எம்., 2000
3. கலிட்ஸ்கி ஏ.வி. விளையாட்டுகளின் பூமிக்கு பயணம். எம்., 2001
4. க்ளூசோவ் என்.பி. கைப்பந்து. எம். 1996
5. சாராத செயல்பாடுகளின் மாதிரி திட்டங்கள். ஆரம்ப மற்றும் அடிப்படைக் கல்வி. இரண்டாம் தலைமுறை தரநிலைகள். மாஸ்கோ "அறிவொளி" 2011
6. லியாக் வி.ஐ., மைக்சன் ஜி.பி. விரிவான திட்டம் உடற்கல்விமாணவர்கள். எம்., 2002
7. கோவல்கோ வி.ஐ.
8. கோவல்கோ வி.ஐ. 1-4 வகுப்புகளுக்கான உடற்கல்வியின் பாடம் மேம்பாடுகள்: முறையான பரிந்துரைகள், நடைமுறை பொருட்கள், பாடம் திட்டமிடல் - 2வது பதிப்பு., திருத்தப்பட்டது - எம்.: VAKO, 2005.
9. இணைய வளங்கள்

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் வழிகளில் ஒன்றாகும் உடல் வளர்ச்சிகுழந்தை. அவை உங்கள் தசைகளில் இருந்து உடல் சோர்வைப் போக்கவும், ஒரு வகை செயல்பாட்டிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு உணர்ச்சிகரமான மாற்றத்தை அடையவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன. வெளிப்புற விளையாட்டுகள் குறிப்பாக குழந்தைகளால் விரும்பப்படுகின்றன, ஏனென்றால் அவை மகிழ்ச்சியான உணர்ச்சிகளின் முக்கிய ஆதாரமாக இருக்கின்றன. விளையாட்டுகள் ஊக்கமளிக்கின்றன செயலில் வேலை, எண்ணங்கள், எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும், அனைத்து மன செயல்முறைகளையும் மேம்படுத்தவும், குழந்தைகளில் நேர்மறையான தார்மீக குணங்களை உருவாக்கவும் உதவுகின்றன.

பந்தைத் தவறவிடாதீர்கள்

விளையாட்டின் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று ஒருவருக்கொருவர் தோள்களில் கைகளை வைக்கிறார்கள். ஓட்டுநர் வட்டத்தின் நடுவில் நிற்கிறார், அவரது காலடியில் ஒரு பந்து. ஓட்டுநரின் பணி பந்தை வட்டத்திற்கு வெளியே உதைப்பதாகும். வீரர்களின் பணியானது பந்தை வட்டத்திற்கு வெளியே விடுவது அல்ல, அதை ஓட்டுநரின் மையத்தில் அடிப்பது. உங்கள் கைகளை பிரிக்க முடியாது. ஓட்டுநரோ அல்லது வட்டத்தில் நிற்பவர்களோ கோட்டிற்கு அப்பால் செல்ல அனுமதிக்கப்படுவதில்லை. ஓட்டுநர் அனுப்பிய பந்து கைகள் அல்லது தலைக்கு மேல் பறந்தால், உதை கணக்கிடப்படாது. ஆனால் பந்து கால்களுக்கு இடையில் பறக்கும்போது, ​​ஓட்டுநர் வெற்றி பெறுகிறார். அவர் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார், பந்தை தவறவிட்டவர் அவரது இடத்தைப் பிடிக்கிறார்.

காடு, சதுப்பு நிலம், ஏரி

எல்லா வீரர்களும் பொருந்தக்கூடிய அளவிலான வட்டத்தையும், முதல் வட்டத்திலிருந்து சமமான தூரத்தில் மேலும் 3 வட்டங்களையும் வரையவும். வீரர்கள் முதல்வராவார்கள், மீதமுள்ளவர்கள் பெயர்களைப் பெறுகிறார்கள்: "காடு", "சதுப்பு நிலம்", "ஏரி". தொகுப்பாளர் ஒரு விலங்கு, பறவை அல்லது மீன் என்று பெயரிடுகிறார் (நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளலாம் மற்றும் தாவரங்களுக்கு பெயரிடலாம்). செட் எண்ணுக்கு விரைவாக எண்ணுகிறது. எல்லோரும் ஓடுகிறார்கள், எல்லோரும் வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், அவருடைய கருத்துப்படி, பெயரிடப்பட்ட விலங்கு அல்லது பறவையின் வாழ்விடத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது, பின்னர் அவர்கள் திரும்பி வந்து மீண்டும் தொடங்குகிறார்கள். "தவளை" என்ற வார்த்தை எந்த வட்டத்திலும் நிற்க அனுமதிக்கிறது. தவறே செய்யாதவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

நீங்கள் வட்டத்தை மாற்ற முடியாது. தாமதமாக வருபவர் குறைந்தபட்சம் ஒரு அடியுடன் அந்த வட்டத்திற்குள் நுழையவில்லை என்றால், அவர் ஒரு பெனால்டி புள்ளியைப் பெறுவார். மேலும் வட்டத்தை அடைய நேரம் இல்லாதவர்.

சங்கிலி

விளையாட்டு நடைபெறும் பிரதேசத்தின் அளவை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம். விளையாட்டின் ஆரம்பத்தில், தலைவர் ஒரு நபர். அவர் தப்பியோடிய பங்கேற்பாளர்களைப் பிடிக்கிறார். ஒருவரைப் பிடித்த பிறகு, அவர் அவரைக் கையால் அழைத்துச் செல்கிறார், மேலும் அவர்கள் ஒன்றாக அடுத்தவரைப் பிடிக்கிறார்கள், மேலும் ஒரு சங்கிலி உருவாகும் வரை. பல வீரர்கள் இருந்தால், நீங்கள் 2 சங்கிலிகளை உருவாக்கலாம். அதாவது, நான்கு பேர் கொண்ட சங்கிலி உருவாகும்போது, ​​அவர்கள் ஜோடிகளாக பிரிக்கப்படுகிறார்கள்.

பந்து விளையாட்டு

பங்கேற்பாளர்கள் 2 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர், அவர்கள் ஒருவரையொருவர் அடையாளம் காணும் வகையில் அடையாளக் குறியீடுகள் வழங்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு அணியின் பணியும் பந்தைக் கைவிடாமல் 10 முறை ஒருவருக்கொருவர் வீசுவதுதான். மற்ற அணி வீரர்கள் பந்தை வெல்ல முயற்சி செய்கிறார்கள். பந்து வீழ்ந்தால் அல்லது மற்ற அணிக்கு கிடைத்தால், விளையாட்டு மற்றும் ஸ்கோரிங் மீண்டும் தொடங்கும்.

டிக்கெட் பயணிகள்

குழு 2 சம அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, ஜோடிகளை உருவாக்குகிறது. ஒன்று பயணிகள் (உள் வட்டம்), மற்றொன்று "டிக்கெட்டுகள்" (வெளி வட்டம்). தலைவர் மையத்தில் நிற்கிறார், அவரது கட்டளையின் பேரில் இயக்கம் தொடங்குகிறது. பயணிகள் வலதுபுறம் திரும்பி ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள், "டிக்கெட்டுகள்" இடதுபுறம் செல்கின்றன; எல்லோரும் "நாம் போகிறோம், போகிறோம், தொலைதூர நாடுகளுக்குப் போகிறோம்" என்ற பாடலைப் பாடுகிறார்கள். திடீரென்று தொகுப்பாளர் கத்துகிறார்: "கட்டுப்படுத்தி!" "டிக்கெட்டுகள்" இடத்தில் நிறுத்தப்படுகின்றன, மேலும் பயணிகள் "டிக்கெட்டுகளுக்கு" முன்னால் நிற்க முயற்சி செய்கிறார்கள் (ஒரு ஜோடியைத் தேடுகிறார்கள்). தொகுப்பாளர், இதற்கிடையில், ஒருவருக்கு முன்னால் சென்று ஒரு காலி இருக்கையை எடுக்க முயற்சிக்கிறார். இருக்கை கிடைக்காமல் போனவர் தலைவராவார்.

விரைவாக ஒரு வட்டத்தில்

ஒரு வட்டத்தில் உட்கார்ந்து, கண்களை மூடிக்கொண்டு தலைவரை மையத்தில் வைக்கவும். ஒரு பொருளை சுற்றி அனுப்பவும். தொகுப்பாளர் “நிறுத்து!” என்று கூறும்போது, ​​பொருள் கடத்தப்படுவது நிறுத்தப்படும், மேலும் அதை வைத்திருப்பவர் தொகுப்பாளரிடமிருந்து சிக்கலான எழுத்துக்களைத் தவிர, எழுத்துக்களில் இருந்து எந்தக் கடிதத்தையும் பெறுகிறார். கடிதம் கொடுக்கப்பட்டதும், தலைவர் மீண்டும் அதை நிறுத்தும் வரை பொருள் ஒரு வட்டத்தில் நகரத் தொடங்குகிறது. பொருளை வைத்திருக்கும் நபர், பொருள் வட்டத்தை சுற்றி செல்லும் வரை, வழங்குபவர் கொடுத்த கடிதத்தில் தொடங்கி 8 பொருள்களுக்கு பெயரிட வேண்டும். வீரர் தோல்வியுற்றால், அவர் மையத்திற்குச் சென்று விளையாட்டு தொடர்கிறது.

குதிப்பவர்கள்

வெற்று பெரிய முட்டை அட்டைப்பெட்டியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு உள்தள்ளலுக்கும் கீழே 1 முதல் 30 வரையிலான எண்களை எழுதவும் (தரையில் கார்பெட் இருக்கக்கூடாது!). வீரர்களை 2 அணிகளாகப் பிரிக்கவும். இலக்கிலிருந்து ஒன்றரை முதல் இரண்டு மீட்டர் வரை ஒரு கோடு வரைந்து ஒவ்வொரு அணிக்கும் 4-5 பந்துகளைக் கொடுங்கள். செல்களைத் தாக்கி முடிந்தவரை பல புள்ளிகளைப் பெறுவதே குறிக்கோள், ஆனால் இலக்கைத் தாக்கும் முன் பந்து தரையில் ஒரு முறை அடிக்க வேண்டும்.

ஓநாய்கள் மற்றும் ஆடுகள்

குழுவிலிருந்து (36 பேர்) 9 ஆடுகளும் 3 ஓநாய்களும் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. மீதமுள்ளவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள் - இது ஒரு வேலி. ஆடுகள் வட்டத்திற்குள் நிற்கின்றன, ஓநாய்கள் வெளியே நிற்கின்றன. தலைவர் வட்டத்திற்கு வெளியே பச்சை காகிதத்துடன் (புல்லுக்கு பதிலாக) இலைகளை சிதறடிக்கிறார். ஆட்டத்தின் சாராம்சம் என்னவென்றால், செம்மறி ஆடுகள் வட்டத்திற்கு வெளியே உள்ள அனைத்து புல்லையும் சேகரித்து வட்டத்திற்குள் கொண்டு வர வேண்டும். வட்டத்தை விட்டு வெளியேறும் ஆடுகளை ஓநாய்கள் பிடிக்கின்றன. வேலி செம்மறி ஆடுகளை வெளியேற்றுகிறது மற்றும் ஓநாய்களை வெளியேற்றுகிறது. ஓநாயால் கேலி செய்யப்பட்ட செம்மறி ஆட்டுக்கு வெளியே உள்ளது. நீங்கள் ஓநாய்கள் மற்றும் ஆடுகளை மாற்றலாம். எல்லா புல்லும் சேகரிக்கப்படும் வரை அல்லது அனைத்து ஆடுகளும் பிடிக்கப்படும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.

மூன்று, பதின்மூன்று, முப்பது

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தை உருவாக்குகிறார்கள், பக்கங்களுக்கு நீட்டிய கைகளின் தூரத்தில் ஒருவருக்கொருவர் தனித்து நிற்கிறார்கள். டிரைவர் அதன் நடுவில் நிற்கிறார். அவர் சொன்னால்: “மூன்று” - அனைத்து வீரர்களும் “பதின்மூன்று!” என்ற வார்த்தையில் கைகளை பக்கமாக உயர்த்த வேண்டும். - "முப்பது!" என்ற வார்த்தையில் அவர்களை உயர்த்துங்கள். - அவற்றை உங்கள் பெல்ட்டில் வைக்கவும் (நீங்கள் மற்ற இயக்கங்களைக் கொண்டு வரலாம்). மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள 3 எண்களில் ஏதேனும் ஒன்றை இயக்கி விரைவாக பெயரிடுகிறது. தவறு செய்பவர் ஒரு படி பின்வாங்குகிறார், ஆனால் தொடர்ந்து விளையாடுகிறார். இறுதிவரை தன் இடத்தில் இருப்பவன் வெற்றி பெறுகிறான். இயக்கி வார்த்தைகளை வரையலாம்: "மூன்று மற்றும் மற்றும் ...".

பாம்பு

இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கவும் (ஒவ்வொருவருக்கும் குறைந்தது 20 பேர்). அணிகள் வரிசையில் நிற்கின்றன. ஒரு பொருள் அவர்களுக்கு முன்னால் சிறிது தூரத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. சிக்னலில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் முதல் வீரர் இந்த பொருளுக்கு ஓடி, அதைச் சுற்றி ஓடி, தனது அணிக்குத் திரும்புகிறார், மற்றொரு வீரரின் கையை எடுத்து அவருடன் ஓடுகிறார். அணிக்கு திரும்பியதும் இரண்டு வீரர்களை அழைத்துச் செல்கிறார்கள், நான்கு பேர், எட்டு பேர்... சங்கிலியை உடைக்கக் கூடாது!

"பொய்" பாம்பு

(தலைவர் "பாம்பு" ஆரம்பத்தில் நிற்பது நல்லது; அது பாதுகாப்பானது). பெரிய அணிகளைச் சேகரித்து தொடக்கத்தில் வைக்கவும். பணி ஒரு "பாம்பை" உருவாக்க வேண்டும், அது அறை முழுவதும் (உடற்பயிற்சி நிலையம், மைதானம்) நீட்டி, மீண்டும் திரும்பி வரும். தலைவரின் கட்டளையின் பேரில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் முதல் வீரர் தனது கைகளை தொடக்கத்தை நோக்கி நீட்டிய நிலையில் முகம் குப்புற படுக்கிறார். முதல் ஆட்டக்காரர் படுத்தவுடன், இரண்டாவது ஆட்டக்காரர் மேலே ஓடி, முதல் வீரரின் கால்களைப் பிடித்து, அதே வழியில் படுத்துக் கொள்கிறார். முழு அணியும் படுத்து, "பாம்பின்" ஒரு பகுதியை உருவாக்கும் போது, ​​முதல் வீரர் எழுந்து, பாம்பின் வால் வரை ஓடுகிறார், எல்லாம் மீண்டும் தொடங்குகிறது. முழு அணியும் தொடக்கத்திற்குத் திரும்பும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது.

அழுத்த புள்ளிகள்

குறிக்கும் நாடாவைப் பயன்படுத்தி, தரையில் 2 படிகள் இடைவெளியில் 2 இணையான கோடுகளை உருவாக்கவும். இது ஒரு நடுநிலை மண்டலம். அணிகள் ஒரு வரிசையில் நிற்கின்றன, ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்கின்றன. ஒரு குழு மற்றவரை கைகளால் இழுத்து நடுநிலை மண்டலத்திற்கு "அழைக்கிறது". இழுக்கப்படுபவர் மற்ற அணியில் உறுப்பினராகிறார். நடுநிலை மண்டலத்திற்குள் அவர்களை ஈர்க்க அணிகள் எதையும் முயற்சி செய்யலாம். ஒரே நிபந்தனை என்னவென்றால், அவர்கள் தங்கள் வரிசையில் இருந்து பின்வாங்கக்கூடாது.

வட்ட பரிமாற்றம்

அணிகள் ஒரு கேப்டனைத் தேர்ந்தெடுத்து ஒருவருக்கொருவர் தலைக்கு பின்னால் நின்று, இரண்டு வட்டங்களை உருவாக்குகின்றன. கேப்டன்கள் கைப்பந்து பெறுகிறார்கள். தலைவரின் சமிக்ஞையில், ஒவ்வொரு கேப்டனும் தனது தலைக்கு மேல் பந்தை உயர்த்தி, பின்னால் நிற்கும் நபருக்கு அனுப்புகிறார், மேலும் பந்து கையிலிருந்து கைக்கு ஒரு வட்டத்தில் செல்கிறது. வட்டத்தைச் சுற்றிச் சென்ற பிறகு, பந்து கேப்டனிடம் திரும்பியதும், அவர் அதை முன்னால் இருப்பவர்களுக்கு (அதாவது எதிர் திசையில்) அனுப்புகிறார். பின்னர், கேப்டனின் அடையாளத்தில், அனைவரும் மையத்தை எதிர்கொள்ளத் திரும்பி, பந்தை எதிர் திசையில் அனுப்புகிறார்கள். பந்து கேப்டனிடம் திரும்பியதும், அவர் அதைத் தலைக்கு மேலே உயர்த்துகிறார்.

இடங்களை மாற்றுதல்

8-10 பேர் கொண்ட இரண்டு அணிகள் 10-12 மீ தொலைவில் ஒருவருக்கொருவர் எதிர்கொள்ளும் ஒரு வரிசையில் நின்று, நீட்டிய கைகளின் அகலத்திற்கு வேறுபடுகின்றன. தலைவரின் சமிக்ஞையில், அவர்கள் ஒருவரையொருவர் நோக்கி ஓடுகிறார்கள், முடிந்தவரை விரைவாக எதிர் கோட்டின் பின்னால் செல்ல முயற்சிக்கிறார்கள், திரும்பி ஒரு வரிசையில் நிற்கிறார்கள். அதை வேகமாக செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது. விளையாட்டை மீண்டும் செய்வதன் மூலம், நீங்கள் இயக்கத்தின் முறைகளை மாற்றலாம்: குதித்தல், ஒரு காலில், ஒரு ஸ்கிப்பிங் கயிறு மூலம்.

அமீபா விமானம்

இந்த விளையாட்டுக்கு தீவிர குழுப்பணி தேவை. குழுவை 2 அணிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒவ்வொரு அணியின் வீரர்களும் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக நிற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு அணியையும் சுற்றி ஒரு கயிறு கட்டவும். தூரத்தை 15 மீட்டராக அமைக்கவும் அல்லது பெட்டியைச் சுற்றி ஓடவும், தடைகளைத் தாண்டித் திரும்பவும் பணியைக் கொடுங்கள். எல்லோரும் தலைவரின் சிக்னலில் ஓடத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் மோதிக்கொள்ளலாம் மற்றும் பெட்டி விழலாம். காயத்தைத் தவிர்க்க, பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் காலணிகளை அகற்ற வேண்டும்.

ஏற்றப்பட்டது

குழுவை 2 அணிகளாகப் பிரிக்கவும், 12 பேருக்கு மேல் இல்லை. ஒவ்வொரு குழு உறுப்பினரும் குறைந்தபட்சம் ஒரு பொருளைக் கொண்டிருக்கும் வகையில் அறையின் ஒரு முனையில் பொருள்களுடன் இரண்டு அட்டவணைகளைத் தயாரித்து வைக்கவும். அறையின் மறுமுனையில் அணிகள் வரிசையாக நிற்கின்றன. தொகுப்பாளரின் சமிக்ஞையில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒரு வீரர் "அவரது" அட்டவணைக்கு ஓடி, சீரற்ற முறையில் எந்தவொரு பொருளையும் தேர்வு செய்கிறார். பின்னர் அவர் திரும்பி ஓடி, எடுத்த பொருளை வேறொரு வீரருக்கு அனுப்புகிறார். அவர் மேசைக்கு ஓடுகிறார், ஒரு பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதைத் திரும்பப் பெற்று அடுத்தவருக்கு அனுப்புகிறார், மேலும் பல, அணிகளில் ஒன்று தங்கள் பொருட்களின் அட்டவணையை அழித்து, அவற்றை அவற்றின் மூலைக்கு நகர்த்தும் வரை. ஏதாவது விழுந்தால், நீங்கள் நிறுத்தி அதை எடுக்க வேண்டும்.

சுரங்கங்கள்

கண்களை மூடிக்கொண்டு, வைக்கப்பட்ட பொருட்களை (காலணிகள், கடிகாரங்கள், உணவுகள் போன்றவை) தொடாமல் நியமிக்கப்பட்ட இடத்தை அடைய வேண்டும். குறிப்பு: நீங்கள் பங்கேற்பாளர்களை மகிழ்விக்க விரும்பினால், இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது முறை, இந்த பொருட்கள் என்ன என்பதை அனைவரும் ஏற்கனவே பார்த்தவுடன், கடிகாரத்தை கழற்றி மைதானத்தில் வைக்க யாரையாவது கேளுங்கள். பின்னர் பங்கேற்பாளர்களின் கண்களை மூடி, கடிகாரங்களை மாற்றவும்... முட்டை ஓடு, மிதிக்க அதிக வாய்ப்புள்ள வகையில் வைப்பது. ஆடுகளத்தில் கடிகாரம் இருப்பதை அறிந்து, தன் காலடியில் சத்தம் கேட்கும் ஒருவனின் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துவது கடினம்...

பந்தை பறக்க வைத்திருங்கள்

எல்லோரும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். பலூனை உடலின் அனைத்து பாகங்களுடனும் அழுத்தி தரையில் விழுவதைத் தடுப்பதே பணி. பந்து ஒரு முறை விழுந்த பிறகு, அதை உங்கள் கால்களால் தள்ள முடியாது, மேலும் அதை இனி எதையும் தள்ள முடியாது. இது போன்ற விஷயங்களை நீங்கள் சிக்கலாக்கலாம்: முதல் அல்லது இரண்டாவது தீர்வு, முதல் அவர்களை தள்ள, மற்றும் இரண்டாவது அவர்களை மீண்டும் பிடித்து. அல்லது வேறு வழியில்: சிலர் தங்கள் பந்தைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் மற்றொன்றைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள், அதே சமயம் நீங்கள் உங்களுடையதை காற்றில் வைத்திருக்க வேண்டும் மற்றும் மற்றவர்கள் அதைச் செய்வதைத் தடுக்க வேண்டும்.

தலைகீழாக மறைத்து தேடுங்கள்

ஒரு பங்கேற்பாளர் மறைந்துள்ளார், மற்றவர்கள் அவரைத் தேடுகிறார்கள். மறைவான நபரைக் கண்டறிபவர் அவருடன் ஒளிந்து கொள்கிறார், மேலும் தேடுபவர் மட்டுமே இருக்கும் வரை.

எரியும் காடு

பணி என்பது புலத்தின் ஒரு விளிம்பிலிருந்து (கோடு வரையப்பட்டிருக்கும்) மற்றொன்றுக்கு ஓடுவதாகும். மைதானத்தின் நடுவில் 3-4 ஓட்டுநர்கள் ஓடி வருபவர்களுக்கு சல்யூட் அடிக்கிறார்கள். கிரீஸ் செய்யப்பட்டவர்கள், கிரீஸ் தடவிய இடத்தில் நிறுத்தி, தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, எரியும் மரத்தைப் பின்பற்றுகிறார்கள் (நீங்கள் அந்த இடத்தை விட்டு நகர முடியாது). மீதமுள்ளவை முன்னும் பின்னுமாக ஓடுகின்றன. "எரியும் மரங்களை" அவர்களால் தொட முடியாது என்ற உண்மையால் அவர்களின் பணி சிக்கலானது. அதைத் தொட்டவர் நிறுத்தி “எரிகிறார்”. 2-3 "எரிக்கப்படாத" பங்கேற்பாளர்கள் மீதமுள்ள வரை விளையாட்டு தொடரலாம். அவர்கள் வெற்றியாளர்களாக இருப்பார்கள்.

நாணய குறிச்சொற்கள்

இரண்டு அணிகள், வரிசையாக, இரண்டு மீட்டர் தூரத்தில் ஒருவருக்கொருவர் எதிரே நிற்கின்றன. அவற்றில் ஒன்று "தலைகள்", மற்றொன்று "வால்கள்". தொகுப்பாளர் ஒரு நாணயத்தை தூக்கி எறிந்துவிட்டு என்ன வந்தது என்று கத்துகிறார். இது தலைகள் என்றால், தலைகள் வால்களுக்குப் பின்னால் ஓடுகின்றன, மேலும் நேர்மாறாகவும் (பொதுவாக குழப்பம் விளைவிக்கும்). துரத்தும் அணி முடிந்தவரை ஆட்டத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும் அதிகமான மக்கள்மற்றொரு அணியிலிருந்து, பின்னர் வெற்றியாளர்கள் தங்கள் அணிக்கு செல்கின்றனர். பிளேயர் முன்பே நியமிக்கப்பட்ட எல்லையை அடையும் வரை நீங்கள் சேமிக்கலாம். அனைவரும் ஒரே அணியில் இருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடரும், ஆனால் இது அரிதாகவே நடக்கும், எனவே நீங்கள் சோர்வடையும் வரை விளையாடுங்கள்.

ரிலே பந்தயங்கள்

• ஊதப்பட்ட பந்துடன். பங்கேற்பாளர்களை இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கவும். ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு குச்சி மற்றும் பலூனைக் கொடுங்கள். ஒவ்வொரு வீரரின் பணியும் பேட்டன் ஒப்படைக்கப்பட்ட இடத்திற்கு ஓடுவதும், பந்தை ஒரு குச்சியால் தரையில் விழ விடக்கூடாது.
• பருத்தி கம்பளி கொண்டு. இந்த ரிலே பந்தயத்திற்காக, சிறப்பு குழாய்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன, ஒரு முனையில் வளைந்திருக்கும். பருத்திக் கம்பளியைக் கைவிடாமல் எவ்வளவு சீக்கிரம் முடியுமோ அவ்வளவு சீக்கிரம் கைத்தடி ஒப்படைக்கப்படும் இடத்திற்குச் செல்ல வேண்டும். இதைச் செய்ய, முடிவில் ஒரு பருத்தி கம்பளி துண்டுடன் ஒரு குழாய் வழியாக காற்றில் தொடர்ந்து வரைய வேண்டும்.
• ஒரு பந்துடன். தடியடி கடந்து செல்லும் இடத்தை அடைய, அவரது கால்களுக்கு இடையில் பந்தைக் கொண்டு குதிப்பதே வீரரின் பணி.
• இன்னொருவரின் கால்களை... உங்கள் கைகளில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
• நண்டு (வலம்).
• ஒரு கண்ணாடிக்குள் கூழாங்கற்களை எறியுங்கள்.
• ஒரு பையில் குதித்தல்.
• ஸ்டீப்பிள்சேஸ் (ஒட்டுமொத்த அணியும் ஒரு துண்டைப் பிடித்திருக்கிறது கழிப்பறை காகிதம், இது கிழிக்க முடியாதது).
• பாட்டிலில் உள்ள அனைத்து நீரையும் ஒரு வைக்கோல் மூலம் ஒரு நேரத்தில் ஒரு முறை வரை குடிக்கவும்.
• ஒப்படைக்கவும் தீப்பெட்டிமூக்கு.
• சோப் ரிலே ரேஸ் (உங்கள் கைகளில் சோப்பு போடும் போது, ​​முடிந்தவரை சோப்பை சுடவும்).
• யார் அதிக நேரம் கொப்பளிக்கிறார்களோ (உங்கள் வாயில் சிறிது தண்ணீரை எடுத்து, வழங்குபவரின் சமிக்ஞையில்... வாய் கொப்பளிக்கவும்).
• உங்கள் கையில் ஒரு ஸ்பூன் உள்ளது, மற்றும் கரண்டியில் ஒரு உருளைக்கிழங்கு (நீங்கள் ஒரு கரண்டிக்கு பதிலாக 2 சாப்ஸ்டிக்ஸ் பயன்படுத்தலாம்).
• அது உங்கள் தோரணைக்கு நல்லது (உங்கள் தலையில் மரத்தூள் ஒரு பையை வைத்திருத்தல்).
• போர்வை பந்தயம் (ஒருவர் அமர்வது, இருவர் சுமப்பது).
• ஒரு பலூனுடன் (இரண்டு வீரர்கள் தங்கள் நெற்றியில் ஒரு பலூனைப் பிடித்துக்கொண்டு, தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை ஓடுகிறார்கள்).
• குதிரையை சவாரி செய்யுங்கள் (ஒருவர் நான்கு கால்களிலும் கீழே செல்கிறார், மற்றவர் முதுகில் அமர்ந்திருக்கிறார். குதிரை சவாரி செய்பவரை இறுதிக் கோட்டிற்கு அழைத்துச் செல்கிறது, மேலும் சவாரி செய்பவர் தனது கையில் ஒரு பேட்மிண்டன் ஷட்டில்காக் உடன், ஒரு ராக்கெட்டை வைத்திருப்பார்).
• பாம்பு (ஒருவர் முகம் குப்புறப் படுத்துக் கொண்டார், மற்றவர்கள் அனைவரும் அவர் மீது ஓடுகிறார்கள், அவரைத் தங்கள் கால்களுக்கு இடையில் விட்டுவிட்டு, திரும்புகிறார்கள், இரண்டாவது முதல்வரின் காலடியில் தலை வைத்து படுத்துக் கொள்கிறார்கள், எல்லோரும் ஒரே மாதிரியாக ஓடுகிறார்கள் - எல்லோரும் படுக்கும் வரை).

முற்போக்கான ரிலே

6-8 பேர் கொண்ட பல அணிகளுக்கு, அறை, மண்டபம் போன்றவற்றின் வெவ்வேறு முனைகளில் நாற்காலிகளை வைக்கவும். ஒவ்வொரு நாற்காலியிலும், அணியில் உள்ள வீரர்களின் எண்ணிக்கைக்கான பணிகளைக் கொண்ட அட்டைகளின் அடுக்கை வைக்கவும். தலைவரின் சமிக்ஞையில், ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் முதல் வீரர் ஒரு நாற்காலியில் ஓடி, ஒரு அட்டையை எடுத்து, அதைப் படித்து பணியை முடிக்கிறார். பின்னர் அவர் விரைவாக அணிக்குத் திரும்புகிறார், இரண்டாவது வீரரின் கையை எடுத்துக்கொள்கிறார், அவர்கள் ஒன்றாக நாற்காலியில் ஓடுகிறார்கள், மற்றொரு அட்டையை எடுத்து, பணியைப் படித்து முடிக்கவும்.

மாதிரி பணிகள்:

• "காட்டில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் பிறந்தது" என்று பாடுங்கள்;
• 5 முறை குதிக்கவும்;
• கழற்றி பின்னர் உங்கள் காலணிகளை அணியுங்கள்.

வேடிக்கை தொடங்குகிறது

குறிப்பு: இந்தக் கொள்கையைப் பயன்படுத்தி, அணிகளை அணிகளாகப் பிரிப்பதன் மூலம் எந்த வகையான ரிலே ரேஸ் விளையாட்டையும் நீங்கள் இணைக்கலாம்; ஒரு பெயர், வழங்குநர்கள் மற்றும் விளையாட்டின் ஹீரோக்களைக் கொண்டு வருவதன் மூலம் நீங்கள் ரிலே பந்தயங்களை கருப்பொருளாக இணைக்கலாம்.

1. குழுவிலிருந்து ஒருவர் ஒரு காலில் குதிக்க வேண்டும்.
2. தொடக்கக் கோட்டிலிருந்து தட்டை எறியுங்கள், இதனால் அது சில இலக்கைத் தாக்கும். தட்டு இலக்கைத் தாக்கவில்லை என்றால், அது விழுந்த இடத்திலிருந்து அதை மீண்டும் எறிய வேண்டும். இலக்கைத் தாக்கிய பிறகு, தட்டு பெட்டிக்கு எடுத்துச் செல்லப்படுகிறது. ஒரு குழுவிற்கு ஒரு வெற்றி தேவை.
3. ஆலோசகர்களுக்கு: ஒரு வில்லுடன் ஒரு இலக்கைத் தாக்கவும் (ஒரு படப்பிடிப்பு வரம்பில்). பெண் ஆலோசகர்களுக்கு - இலக்கைத் தாக்குங்கள் பெரிய அளவு; இளைஞர்களுக்கு - ஒரு சிறிய இலக்கில்.
4. குறிக்கப்பட்ட வரியிலிருந்து 3 முறை கூடைப்பந்து கூடையை அடிக்கவும் (ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நபர்கள் பங்கேற்கிறார்கள்).
5. சாப்பாட்டு அறைக்கு அருகில், ஒரு நபர் தனது வாயால் தண்ணீரில் ஒரு ஆப்பிளை அகற்ற வேண்டும்.
6. குழுவில் இருந்து ஒருவர் 10 தடவைகள் நிற்காமல் ஒரு கயிற்றில் நிற்காமல் குதிக்க வேண்டும்.
7. மலர்கள். குழுக்கள் ஒரு குவளையை தண்ணீரில் நிரப்ப ஒரு ஸ்பூன் பயன்படுத்துகின்றன, கடைசி பங்கேற்பாளர் ஒரு பூவை வைக்கிறார்.
8. புதர்கள். கண்மூடித்தனமாக கிளையை கடந்து செல்லுங்கள். (எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் கைக்கெட்டும் தூரத்தில் நிற்கிறார்கள்)
9. ஒரு ஆப்பிளுடன் ஹெட்ஜ்ஹாக். மாறி மாறி, நான்கு கால்களிலும் நகர்ந்து, தோழர்களே ஒரு ஆப்பிளை முதுகில் சுமக்க வேண்டும். யார் கூடையை வேகமாக நிரப்புவார்கள்?
10. திராட்சை. கானான் தேசத்திலிருந்து ஒரு கொத்து திராட்சை. யார் அதிக பலூன்களை வேகமாக ஊதி, திராட்சை கொத்துகளை உருவாக்குவார்கள் (ஒரு அணிக்கு 20 பலூன்கள்).
11. மது உற்பத்தியாளர்கள். விரைவாக இந்தக் கொத்தை ஒன்றாக நகர்த்தவும், வெடிக்காமல் இருக்கவும். குறிப்பிட்ட தூரம் வரை.

முதலில் பணிகளை முடித்து கொடிக்கம்பத்தை நோக்கி ஓடும் குழுதான் வெற்றியாளர்.

யூலியா மஸ்னினா

சில நேரங்களில் சூழ்நிலைகள் குழந்தை வீட்டில் பெரும்பாலான நேரத்தை செலவிட வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளன: தாய் பிஸியாக இருக்கிறார் அல்லது வானிலை நடைபயிற்சிக்கு ஏற்றதாக இல்லை. ஆனால் ஒரு குழந்தையின் இயல்பான நல்வாழ்வு மற்றும் வளர்ச்சிக்கு, உடல் மற்றும் மன ரீதியாக, அவர் பகலில் நிறைய நகர வேண்டும். ஏற்பாடு செய்ய முடியுமா வீட்டில் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்அதனால் குழந்தை தனது இயக்கத்தின் பங்கைப் பெறுகிறது, மேலும் வீடு அப்படியே இருக்கிறதா? முடியும். கூடுதலாக, விளையாடும் போது உடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் வீட்டில் குழந்தை, நீங்கள் அவருக்கு புதிய இயக்கங்கள், சாமர்த்தியம் மற்றும் அவரது உடலைக் கட்டுப்படுத்தும் திறனை மட்டும் கற்பிக்க முடியும், ஆனால் ரோல்-பிளேமிங் மற்றும் கல்வி விளையாட்டுகளுடன் இயக்க விளையாட்டுகளை இணைக்கவும். ஆனால் முதல் விஷயங்கள் முதலில்.

நீங்கள் வீட்டில் பல வெளிப்புற விளையாட்டுகளை ஏற்பாடு செய்யலாம்:

விளையாட்டு வளாகத்தில் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் விளையாட்டுகள்

மிகவும் ஒன்று எளிய விருப்பங்கள்ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் என்பது வீட்டில் மிகவும் சுறுசுறுப்பான விளையாட்டுகளில் ஒன்றாகும், ஆனால் அது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் செய்யப்பட வேண்டும், குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்க சில வகையான சதிகளைச் சேர்க்க வேண்டும். நீங்கள் நர்சரி ரைம்கள் அல்லது கவிதைகளை விளையாடலாம். உதாரணமாக, இது போன்றது:

குரங்குகள்(1 வருடத்திலிருந்து)

அதிகாலையில் வெட்டவெளியில்

(I.p.: நாங்கள் குந்துகிறோம். நாங்கள் எழுந்து நிற்கிறோம், கைகளை உயர்த்துகிறோம், சூரியன் உதிப்பது போல்)
குரங்குகள் உல்லாசமாக விளையாடியது இதுதான்:
(நாங்கள் இரண்டு கால்களில் பல முறை குதிக்கிறோம்)
வலது கால் ஸ்டாம்ப், ஸ்டாம்ப்
(நாங்கள் அடிக்கிறோம் வலது கால்)
இடது கால் அடி, அடி!
(உங்கள் வலது காலால் அடிக்கவும்)
கைகளை மேலே, மேலே, மேலே !!! (இரண்டு கைகளையும் மேலே இழுக்கவும்)
யார் உயர்ந்தவர்???
(நாங்கள் எங்கள் கால்விரல்களில் நின்று மேலும் மேல்நோக்கி நீட்டுகிறோம்)

சுத்தி, சுத்தி, வெள்ளெலி(1 வருடத்திலிருந்து)

கோம்கா, கோம்கா, வெள்ளெலி -
(எங்கள் கன்னங்களை கொப்பளிக்கவும்)
கோடிட்ட பீப்பாய்.
(பெல்ட்டில் கைகள், பக்கங்களுக்கு வளைந்து)
கோம்கா சீக்கிரம் எழுந்து விடுகிறார்
(எங்கள் கைகளை நீட்டுதல், உயர்த்துதல்)
கன்னங்களை கழுவி கழுத்தை தேய்க்கிறார்.
(இரண்டு கைகளாலும் கன்னங்களைத் தட்டவும், பின்னர் கழுத்து)
கோம்கா குடிசையை துடைக்கிறார்
(துடைப்பதைப் பின்பற்றுங்கள்)
மற்றும் கட்டணம் வசூலிக்க வெளியே செல்கிறது.
(அணிவகுப்பு)
ஒன்று-இரண்டு-மூன்று-நான்கு-ஐந்து -
(கைகளை பக்கவாட்டில் வைத்து, முழங்கைகளை தாளமாக வளைக்கவும்)
கோம்கா வலுவாக மாற விரும்புகிறார்!
(உங்கள் கைகளை உங்கள் தோளில் அழுத்தி, கை தசைகளை இறுக்கி, அவை எவ்வளவு வலிமையைக் காட்டுகின்றன என்பதைப் போல)

விளையாட்டு வளாகத்தில் வகுப்புகள் சில வகையான சதி அல்லது கவிதைகளுடன் சேர்ந்து கொள்ளலாம்.

அதிசய நகரத்தில் டாக்ஸி(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

விளையாட்டு வளாகத்திலிருந்து ஒரு நகரத்தை உருவாக்குங்கள். கைப்பிடிகள் கொண்ட பரிசு காகித பைகள் வீடுகளாக செயல்படலாம். நகரவாசிகள் சிறிய பொம்மைகள். சுவர் கம்பிகள், கயிறு ஏணி, கயிறு (குழந்தை ஒரு கயிறு ஏற எப்படி தெரியும் என்றால்) வெவ்வேறு நிலைகளில் பைகள் தொங்க. ஒவ்வொரு வீட்டிலும் அதன் குடியிருப்பாளரின் படம் அல்லது குழந்தை படிக்க முடிந்தால் ஒரு கல்வெட்டை ஒட்டலாம். உங்கள் பிள்ளையை பஸ் அல்லது டாக்ஸி ஆக அழைக்கவும் மற்றும் அதிசய நகரத்தில் வசிப்பவர்களை வீட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லவும். குழந்தையின் இரண்டு கைகளும் விளையாட்டு வளாகத்தைச் சுற்றி ஏறுவதற்கு சுதந்திரமாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய, பயணிகளை குழந்தையின் ஆடை மீது ஒரு பாக்கெட்டில் வைக்கலாம்.

குரங்குகளின் குழுவில்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

குரங்குகள் மிகவும் வேடிக்கையான விலங்குகள், அவை குறும்புகளை விளையாட விரும்புகின்றன. குரங்காக மாற உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும், கொஞ்சம் வேடிக்கையாகவும் இருக்கவும். குரங்கு முடியும்:

• கொடிகள் மீது ஸ்விங் (ஒரு ட்ரேபீஸ் மற்றும் ட்விஸ்ட் மீது ஸ்விங் - மோதிரங்கள் மீது ஸ்பின்);
• ஏறும் மரங்கள் (சுவர் கம்பிகளில் ஏறுதல் மற்றும் கீழே ஏறுதல்);
• நான்கு பாதங்களில் கிளைகளில் நடக்க (நாங்கள் ஒரு பெஞ்சில் நான்கு கால்களிலும் நடக்கிறோம், உயர்த்தப்பட்ட பலகை அல்லது தரையில் போடப்பட்ட டேப்);
• கிளையிலிருந்து கிளைக்கு உங்கள் கைகளை நகர்த்தவும் (நாங்கள் ஒரு குரங்கு கம்பிகளில் நடக்கிறோம், ஒன்று இருந்தால்), நாங்கள் வளையங்களில் நம்மைத் திருப்புகிறோம்);
• ஒரு கிளையில் உட்கார்ந்து, ஒரு மரத்தின் பழங்களை எறிந்து (டேபிள் டென்னிஸ் பந்துகள் அல்லது கந்தல் பந்துகளுடன் ஒரு பரிசு காகித பையை விளையாட்டு வளாகத்தில் இணைக்கவும், அந்த உயரத்தில் குழந்தை ஏற வேண்டும், குழந்தை ஒவ்வொரு பந்தின் பின்னால் ஏறலாம் அல்லது கிராஸ்பாரில் உட்கார்ந்து பந்துகளை இலக்கை நோக்கி வீசலாம்).

சுவர் கம்பிகளில் ஏறுவதற்கு, என். ஷிலோவின் இந்தக் கவிதை சரியானது:

கடையில்

கடையில்
ஹல்வா எங்கே
மலைகள் உயர்கின்றன
மற்றும் குக்கீகள்
அடுக்குகள்
படிவம்
மலைகள்,
மிட்டாய் எங்கே?
"சிவப்பு பாப்பி"
மலைகள் போல
கரா-டாக்,
மற்றும் தரவரிசைகள்
செபிரா,
முகடுகளைப் போல
பாமிர்,
இடம்
ஆண்களுக்கு மட்டும் -
சிகரங்களை வென்றவர்கள்.

விளையாட்டு வளாகத்தில் விளையாடும் போது, ​​பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்: விளையாட்டு வளாகத்தின் கீழ் ஒரு பாய் இருக்க வேண்டும், மேலும் அவர் புதிய இயக்கங்களைச் செய்யும்போது குழந்தைக்கு காப்பீடு செய்யுங்கள். கட்டுரையில் வீட்டு விளையாட்டு மூலையை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது என்பது பற்றி நீங்கள் படிக்கலாம்.

சாயல் விளையாட்டுகள்

ஒரு நல்ல விருப்பம்வீட்டில் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் போலி விளையாட்டுகளாக மாறும். குழந்தை உங்கள் செயல்களைப் பின்பற்றலாம் அல்லது ஏதாவது நடிக்கலாம். நீங்கள் எதையும் சித்தரிக்கலாம்:

• பொம்மைகள் (யூல், டம்ளர், பந்து);
• விலங்குகள் (விலங்குகள், பறவைகள், பூச்சிகள்);
• போக்குவரத்து (சைக்கிள், விமானம், கார், ரயில் போன்றவை);
• உபகரணங்கள் (வெற்றிட கிளீனர், இரும்பு, சலவை இயந்திரம், ஹேர் ட்ரையர்).

நீங்கள் ஒரு பணியை பல வழிகளில் கொடுக்கலாம்:

• நீங்கள் குழந்தைக்கு என்ன செய்ய வேண்டும், யார் அல்லது எதை சித்தரிக்க வேண்டும் என்பதைக் காட்டவும் அல்லது சொல்லவும்.
• குழந்தை வரையப்பட்ட அல்லது எழுதப்பட்ட பணியுடன் ஒரு அட்டையைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது (அத்தகைய அட்டைகள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட வேண்டும்). நீங்கள் விலங்குகளை சித்தரித்தால், பணி அட்டைகளில் நீங்கள் விலங்குகளை அல்ல, ஆனால் அவற்றின் நிழல், தடயங்கள் அல்லது அவற்றின் ஒரு பகுதியை மட்டுமே வரையலாம்;
• உங்கள் குழந்தை என்ன வரைய வேண்டும் என்று ஒரு புதிர் கேட்கலாம்.

போலி விளையாட்டுகளுக்கான சில விருப்பங்கள் இங்கே உள்ளன.

நான் செய்வது போல் செய்(1 வருடத்திலிருந்து)

பெற்றோர் கட்டளைகளை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் குழந்தையுடன் சேர்ந்து அவற்றை நிறைவேற்றுகிறார்கள். உதாரணமாக, உங்கள் கைப்பிடியை உங்கள் தலையிலும், உங்கள் காது உங்கள் முழங்காலுக்கும், உங்கள் கால் உங்கள் தலையணைக்கும் எட்டவும். அறை அல்லது அபார்ட்மெண்டின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் உள்ள பொருட்களை நீங்கள் விரும்பலாம், அதனால் நீங்கள் இன்னும் அவற்றை நோக்கி ஓட வேண்டும்: உங்கள் குதிகால் மூலம் அலமாரியைத் தொடவும், உங்கள் முழங்கையால் மேசையைத் தொடவும், மற்றும் பல, உங்கள் கற்பனை மற்றும் சுற்றியுள்ள பொருட்களைப் பொறுத்த வரை. போதுமானது. இந்த கட்டளைகளை வேகத்தில் இயக்கலாம்.

குள்ளர்கள் மற்றும் ராட்சதர்கள்

இது கவனத்திற்கு நன்கு அறியப்பட்ட வெளிப்புற விளையாட்டு. பல குழந்தைகளுடன் விளையாடுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. தொகுப்பாளர் "ஜெயண்ட்ஸ்" மற்றும் "குனோம்ஸ்" என்ற வார்த்தைகளை மட்டுமே உச்சரிக்க முடியும். ராட்சதர்கள் என்ற வார்த்தையைச் சொன்னால், அனைவரும் தங்கள் கால்விரல்களில் எழுந்து கைகளை உயர்த்த வேண்டும். "குட்டி மனிதர்கள்" என்ற வார்த்தையை நீங்கள் கேட்கும்போது, ​​​​எல்லோரும் கீழே உட்கார வேண்டும்.

தொகுப்பாளர் வீரர்களை தவறு செய்ய முயற்சிக்கிறார். நீங்கள் முதலில் "ராட்சதர்கள்" என்று சத்தமாகவும், "குட்டி மனிதர்கள்" அமைதியாகவும் சொல்லலாம். பின்னர் திடீரென்று அது வேறு வழி. அல்லது மற்றொரு விருப்பம்: "ராட்சதர்கள்" என்று சொல்லும் போது, ​​தொகுப்பாளர் குந்துகைகள், மற்றும் "குட்டி மனிதர்கள்" என்று கூறும்போது, ​​அவர் தனது முனைகளில் உயர்கிறார். பின்னர் திடீரென்று அது வேறு வழி. ஆட்டத்தின் வேகத்தை படிப்படியாக அதிகரிக்க வேண்டும்.

நீங்கள் பல குழந்தைகளுடன் விளையாடுகிறீர்கள் என்றால், தவறு செய்பவர் விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறுகிறார். தவறே செய்யாத கடைசி வீரர் தலைவராவார். நீங்கள் ஒரு குழந்தையுடன் ஒன்றாக விளையாடுகிறீர்கள் என்றால், ஒரு தவறுக்குப் பிறகு நீங்கள் பாத்திரங்களை மாற்றலாம் அல்லது தவறுக்கு அபராதம் விதிக்கலாம் - உதாரணமாக, 5 முறை உட்காருங்கள்.

யூலா(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

நிச்சயமாக நீங்கள் வீட்டில் ஒரு ஸ்பின்னிங் டாப் வைத்திருக்கிறீர்கள். உங்கள் பிள்ளையை ஸ்பின்னிங் டாப் போல சுழற்ற அழைக்கவும். நீங்கள் "நிறுத்து" என்று சொன்னால், குழந்தை நிறுத்த வேண்டும். நீங்கள் இரண்டு கால்களில் அல்லது ஒரு காலில் (4 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு) சுற்றலாம். E. கெய்டெரோவாவின் பின்வரும் கவிதை இந்த விளையாட்டிற்கு மிகவும் பொருத்தமானது:

நான் இப்போது முதலிடம் பெறுவேன் -
நான் ஒரு காலில் சுழற்றுவேன்.
இப்போது நான் என் காலை மாற்றுவேன்
நான் அதை கொஞ்சம் சுற்றி வருவேன்.

டம்ளர்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

இந்த விளையாட்டை விளையாடுவதற்கு மிகவும் வசதியான வழி தரையில் ஒரு பாயில் உள்ளது. குழந்தை தனது குதிகால் மீது அமர்ந்து, சாய்ந்து அல்லது ஒரு பக்கத்தில் விழுகிறது, பின்னர் மறுபுறம். டி.கோவலின் பொருத்தமான கவிதை “வான்கா-வ்ஸ்டங்கா”:

வான்கா-விஸ்டாங்கா ஒரு டம்ளர்.
அவர் தூங்க விரும்பினாலும்,
இது இன்னும் மதிப்புக்குரியது, ஏழை,
மேலும் அவர் படுக்கைக்கு செல்ல முடியாது.

கார்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

அறையில் பல இடங்களை நியமிக்கவும்: கேரேஜ், எரிவாயு நிலையம், நிலையம் பராமரிப்பு, அஞ்சல் மற்றும் பல. உங்கள் குழந்தையை ஒரு இயந்திரமாக மாற்ற அழைக்கவும். காருக்கு எங்கு செல்ல வேண்டும் என்பதைத் தெரிவிக்கவும்.

4 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, உங்கள் குழந்தைக்குத் தெரிந்த உங்கள் நகரத்தில் உள்ள இடங்களை இடங்களாகப் பயன்படுத்தலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு எங்கு செல்ல வேண்டும் என்று நீங்கள் கூறலாம் அல்லது நகரத்தை சுற்றிப் பார்க்கும்படி அவரிடம் கேட்கலாம்: குழந்தை ஓட்டுநர் உங்கள் கையைப் பிடித்துக்கொண்டு அவரே வழியைத் தேர்ந்தெடுக்கட்டும்.

உலகம் முழுவதும்(4 வயது முதல்)

இந்த விளையாட்டு முந்தைய விளையாட்டின் மாறுபாடு, ஆனால் இந்த விளையாட்டுக்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும் அரசியல் வரைபடம்அமைதி. நாட்டின் வெவ்வேறு இடங்களில் அறைகள் அல்லது அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளை வெவ்வேறு வழிகளில் அடையலாம் - நிலம், நீர், காற்று மூலம். உங்கள் குழந்தையை ஒரு பயணத்திற்கு அழைக்கவும். நீங்கள் ஒரு நாட்டைப் பரிந்துரைக்கிறீர்கள், குழந்தை அதை எப்படிப் பெறுவது என்பதைத் தீர்மானித்து, சரியான இடத்திற்கு நகர்கிறது, பொருத்தமான இயக்கங்களைச் செய்கிறது: கார் அல்லது ரயிலை ஓட்டுதல், கப்பலில் பயணம் செய்தல் அல்லது விமானம் அல்லது ஹெலிகாப்டர் மூலம் பறப்பது. உதாரணமாக, நீங்கள் ரஷ்யாவிலிருந்து பிரான்சுக்கு கார், ரயில் அல்லது விமானம் மூலம் செல்லலாம். மற்றும் பிரான்சில் இருந்து கனடாவிற்கு - விமானம் அல்லது கப்பல் மூலம்.

டிரக்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்கள் குழந்தையை டிரக் ஆக அழைக்கவும். குழந்தை தனது கைகளால் ஓட்டக்கூடிய ஒரு பெரிய டிரக், ஒரு கார் - குழந்தை நகரும் ஒரு கர்னி, கால்களால் தள்ளி, அல்லது குழந்தை தன்னைத்தானே போட்டுக்கொள்ளும் ஒரு சாதாரண பையுடனும் நீங்கள் விளையாட்டுக்காகப் பயன்படுத்தலாம். அறையின் ஒரு முனையில், ஒரு பெரிய கட்டுமானத் தொகுப்பின் பாகங்களைத் தயாரிக்கவும். இவை செங்கற்களாக இருக்கும். டிரக் ஒரு பணியை முடிக்க வேண்டும் - தொழிற்சாலையில் இருந்து கட்டுமான இடத்திற்கு செங்கல் கொண்டு செல்ல வேண்டும். தொழிற்சாலையில் உள்ள உங்கள் பிள்ளைக்கு செங்கற்களை கார் அல்லது பையின் பின்புறத்தில் ஏற்ற உதவுங்கள். ஒரு கட்டுமான தளத்தில், ஒரு குழந்தை டிரக் செங்கற்களை இறக்க வேண்டும். அனைத்து செங்கற்களும் கொண்டு செல்லப்பட்ட பிறகு, நீங்கள் ஒரு வீடு, ஒரு மிருகக்காட்சிசாலை அல்லது அவற்றிலிருந்து வேறு ஏதாவது ஒன்றைக் கட்டலாம்.

குதிரைகள்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

குதிரைகள் மற்றும் குதிரைவண்டிகள் எவ்வாறு பயிற்சியளிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள், மேலும் பயிற்சி பெற்ற குதிரையுடன் விளையாடுங்கள். அறையில் ஒரு தொழுவத்தை நியமிக்கவும். தாய்-பயிற்சியாளர் குதிரைக்கு கட்டளைகளை வழங்குகிறார், இறுதியில் குதிரை ஒரு விருந்தை பெறலாம். ஒரு குதிரை செய்யக்கூடிய எடுத்துக்காட்டு கட்டளைகள்:

• "படி" - குதிரை நடந்து, முழங்கால்களை உயர்த்துகிறது;
• "ட்ரொட்" - குதிரை ஓடுகிறது;
• "திருப்பு" - குதிரை ஒரு வட்டத்தில் திரும்புகிறது;
• "வில்" - குதிரை முன்னோக்கி சாய்கிறது;
• "நிலையத்திற்கு" - குதிரை சிறப்பாக நியமிக்கப்பட்ட இடத்திற்கு ஓடுகிறது, மற்றும் பல.

பெரிய பொருட்களைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் அல்லது தங்குமிடம் கட்டுவது

பெரிய பொருள்களுடன் விளையாடுவது 4 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு ஒரு சிறந்த உடல் செயல்பாடு.

வீடு கட்டி வருகிறோம்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

கரடிக்கு ஒரு குகை, எலிக்கு ஒரு துளை, நாய்க்கு ஒரு சாவடி மற்றும் பலவற்றை தலையணைகள் மற்றும் போர்வைகளால் கட்ட உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். இந்த விளையாட்டை எளிதாக ரோல்-பிளேமிங் கேமாக மாற்ற முடியும்.

அம்மாவுக்கு உதவுதல்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு உதவ உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள்: ஒரு தலையணை, ஸ்டூல் அல்லது வேறு ஏதாவது ஒன்றை மற்றொரு அறைக்கு நகர்த்தவும் பெரிய அளவு, ஆனால் மிகவும் கனமாக இல்லை; புத்தகங்களை உயர் அலமாரியில் வைக்கவும் மற்றும் பல. குழந்தை உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்க முடிந்ததில் மகிழ்ச்சி அடைவது மட்டுமல்லாமல், கூடுதல் உடல் செயல்பாடுகளையும் பெறுவார்.

நடனம்

ஒரு சிறந்த விருப்பம் வீட்டில் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்நடனம் ஆக முடியும். அவை குழந்தையின் மொத்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பது மட்டுமல்லாமல், அவரது செவிப்புலன் செறிவு மற்றும் கவனத்தை வளர்க்கின்றன. நடன விளையாட்டுகளுக்கான சில விருப்பங்கள் இங்கே உள்ளன.

வெறும் நடனம்(6 மாதங்களில் இருந்து)

குழந்தையும் நீங்களும் நீங்கள் விரும்பும் வழியில் இசைக்கு செல்லலாம்.

நடனமாடுவோம்(1 வருடத்திலிருந்து)

கோரஸின் போது சில அசைவுகளை (கைதட்டல், மிதித்தல், சுழற்றுதல்) செய்வதன் மூலம் நீங்கள் நடனமாடக்கூடிய பல எளிய குழந்தைகளுக்கான பாடல்கள் உள்ளன.

நிறுத்தங்களுடன் நடனமாடுங்கள்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

இந்த கேமுக்கு அவ்வப்போது இசையை ஆஃப் செய்யும் ஹோஸ்ட் தேவைப்படும். இசை ஒலிக்கும் போது, ​​குழந்தை நடனமாடுகிறது, இசை நின்றவுடன், குழந்தை நிறுத்த வேண்டும். 4 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, பணி சிக்கலானதாக இருக்கலாம்: இசை முடிவடையும் போது மட்டும் நிறுத்த முடியாது, ஆனால் அந்த நேரத்தில் அவர் இருந்த நிலையில் உறைய வைக்கவும். இசை மீண்டும் தொடங்கும் போது, ​​குழந்தை மீண்டும் நடனமாடத் தொடங்குகிறது.

நாங்கள் ஆடை அணிந்து நடனமாடுகிறோம்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்கள் குழந்தை நடனமாடுவதில் சோர்வாக இருந்தால், ஆடைகளில் நடனமாட முயற்சிக்கவும். ஆடைகளுக்கு, நீங்கள் வீட்டில் வைத்திருக்கும் ஆடைகள் அல்லது ஆடம்பரமான ஆடை ஆடைகளின் பாகங்கள் இருந்தால் அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம். ஒரு குறிப்பிட்ட உடையில் நடனமாட, நீங்கள் பொருத்தமான இசையை தேர்வு செய்யலாம். இதோ சில உதாரணங்கள்:

• சிவப்பு மற்றும் வெள்ளை நிற Pinocchio தொப்பியை அணிந்துகொண்டு "Pinocchio" திரைப்படத்தின் பாடலுக்கு நடனமாடுங்கள்;
• தலையில் ஒரு கேப்டனின் தொப்பி உள்ளது - நாங்கள் "பிரேவ் கேப்டன்" பாடலுக்கு நடனமாடுகிறோம்;
• நாங்கள் ஒரு தொப்பி மற்றும் ஒரு மாலுமி காலர் மற்றும் "Yablochko" நடனம்;
• எங்கள் தலையில் ஒரு கவ்பாய் தொப்பி மற்றும் சேணத்தின் கீழ் ஒரு மர அல்லது ஊதப்பட்ட குதிரை உள்ளது - நாங்கள் "இரண்டு கவ்பாய்ஸ்" மற்றும் "கவ்பாய் ஜான் பற்றிய பாடல்" பாடல்களுக்கு நடனமாடுகிறோம்;
• நாங்கள் எங்கள் தந்தை அல்லது தாயின் செருப்புகள் அல்லது காலணிகளை அணிந்துகொண்டு "பார்பரிகி" பாடலுக்கு நடனமாடுகிறோம்;
• காக்கி ஷார்ட்ஸ் மற்றும் இராணுவ தொப்பி அணிந்து - நாங்கள் "சிப்பாய்கள் - துணிச்சலான குழந்தைகள்" பாடலுக்கு அணிவகுப்போம்;
• சுட்டி ஆடை - பயங்கரமான மிருகம் (ஒரு சுட்டியைப் பற்றிய பாடல்) இசை. A. Moskovoy sl. A. ஷுட்கோ;

இசை "பூனை மற்றும் எலி"(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு இரண்டு மெல்லிசைகள் (சத்தமாகவும் அமைதியாகவும்) மற்றும் அவற்றை மாற்றும் ஒரு தொகுப்பாளர் தேவை. நீங்கள் பூனையாக இருப்பீர்கள், குழந்தை எலியாக இருக்கும். அமைதியான இசை விளையாடும் போது, ​​குழந்தை விரும்பியபடி அறையைச் சுற்றி ஓடலாம், உதாரணமாக, அவர் மேஜையில் இருந்து நொறுக்குத் தீனிகளைத் திருட முயற்சி செய்யலாம். மெல்லிசை மாறும் போது, ​​பூனை எழுந்து எலியைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது. இந்த விளையாட்டு பல குழந்தைகளுடன் விளையாடுவது வேடிக்கையாக உள்ளது - எலிகள்.

வீட்டில் பிடிப்பது

ஓட விரும்பாத குழந்தை இல்லை. கேட்ச்-அப் அல்லது டேக், மறைந்து தேடுதல் போன்ற பழமையான நாட்டுப்புற விளையாட்டுகளில் ஒன்றாகும். சில கட்டுப்பாடுகளுடன், வீட்டில் கேட்ச்-அப் விளையாடுவது மிகவும் சாத்தியமாகும். எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் விளையாட்டின் குறிக்கோள் ஒன்றுதான் - தலைவர் மற்ற வீரர் அல்லது வீரர்களைப் பிடிக்கவும் கேலி செய்யவும் முயற்சிக்கிறார். அபார்ட்மெண்ட் ஸ்பேஸ் சுறுசுறுப்பாக இயங்க அனுமதிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் நான்கு கால்களிலும் கேட்ச் விளையாட குழந்தையை அழைக்கலாம்.

சதியைப் பிடிக்கவும்

அதற்கேற்ற கவிதைத் துணையுடன் நிறைய கேட்ச்-அப் சதிகள் உள்ளன. கவிதை சொல்லப்படும் போது, ​​தலைவர் (கரடி, ஓநாய், நாய், முதலியன) மறைந்து அல்லது தூங்குகிறார், குழந்தைகள் அவரைச் சுற்றி நடக்கிறார்கள். கவிதை முடிந்தவுடன், குழந்தைகள் ஓடிவிடுகிறார்கள், தலைவர் அவர்களைப் பிடிக்கிறார்:

காட்டில் கரடியால்

காட்டில் கரடியால்,
நான் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை எடுத்துக்கொள்கிறேன்,
ஆனால் கரடி தூங்கவில்லை
மேலும் அவர் எங்களைப் பார்த்து உறுமுகிறார்.

வாத்து, வாத்து

மேய்ப்பன்: வாத்து, வாத்து!
வாத்துகள்: ஹா, ஹா, ஹா.
மேய்ப்பன்: சாப்பிட வேண்டுமா?
வாத்து: ஆம், ஆம், ஆம்.
மேய்ப்பன்: சரி, பறக்க.
வாத்து: நம்மால் முடியாது. சாம்பல் ஓநாய்மலையின் கீழ் எங்களை வீட்டிற்கு செல்ல விடவில்லை.
மேய்ப்பன்: சரி, நீங்கள் விரும்பியபடி பறக்க, உங்கள் இறக்கைகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

கோபமான நாய்

இங்கே ஒரு ஷாகி நாய் உள்ளது,
அவன் மூக்கை தன் பாதங்களில் புதைத்தான்.
அமைதியாக, அமைதியாக அவர் பொய் சொல்கிறார்,
இல்லையெனில், அவர் தூங்குகிறார்,
அல்லது அவர் தூங்குகிறார்.
அவரிடம் சென்று எழுப்புவோம்
மேலும் என்ன நடக்கிறது என்று பார்ப்போம்...

சுண்டெலி போல அமைதியாக இருக்காதே...

எலிகள் வட்டமாக நடனமாடுகின்றன
பூனை படுக்கையில் தூங்குகிறது.
அமைதி, எலிகள், சத்தம் போடாதே,
வாஸ்கா பூனையை எழுப்ப வேண்டாம்.
வாஸ்கா பூனை எப்படி எழுந்திருக்கிறது
இது உங்கள் சுற்று நடனத்தை உடைக்கும்.

ஆனால் நீங்கள் உங்கள் சொந்த சதித்திட்டத்தை எளிதாகக் கொண்டு வரலாம்: ஒரு நரி மற்றும் ஒரு கோழி, ஒரு ஓநாய் மற்றும் ஒரு முயல், மற்றும் பல.

வீடுகளைப் பிடிக்கிறது

வீடுகள் கயிற்றால் செய்யப்பட்ட வட்டங்கள், தரையில் போடப்பட்ட காகிதத் தாள்கள், குழந்தைகள் விரிப்பின் பாகங்கள், மலம் மற்றும் ஒரு சோபாவாக இருக்கலாம். தாய் குழந்தையைப் பிடித்துக் கொள்கிறாள், ஆனால் குழந்தை வீட்டிற்குள் குதித்திருந்தால், அம்மா அவரை கேலி செய்ய முடியாது. நிலையான வீடுகள் இல்லாமல் நீங்கள் செய்ய முடியும்: ஒரு வீரர் குந்தியிருந்து, கூரையின் வடிவத்தில் தலைக்கு மேலே கைகளை மடித்து, "சியர்ஸ், நான் வீட்டில் இருக்கிறேன்" என்று சொன்னால் "வீட்டில்" என்று கருதலாம்.

தரையில் இருந்து அடி உயரம்

இந்த விளையாட்டு முந்தையதைப் போன்றது, ஆனால் குழந்தை தனது கால்களை தரையில் இருந்து தூக்கினால் மட்டுமே தாயால் கேலி செய்ய முடியாது: சோபாவில் அல்லது தரையில் அமர்ந்து கால்களை உயர்த்தி, வயிற்றில் தரையில் படுத்து உயர்த்துகிறார். அவரது கால்கள் முழங்கால்களில் வளைந்து, குறுக்கு பட்டியில் தொங்குகிறது. சமைப்பவர் 5 அல்லது 10 ஆகக் கணக்கிடும் வரை நீங்கள் வீட்டில் தங்கலாம் என்பதை நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளலாம்.

ழ்முர்கி

ழ்முர்கி – இதுவும் ஒரு வகை கேட்ச்-அப்தான், ஆனால் ஓட்டுநர் ஒரு தடிமனான தாவணி அல்லது தாவணியால் கண்களைக் கட்டுகிறார். இயக்கி சுழன்று, சிக்னலில், வீரர்கள் சிதறி, டிரைவரை "கிண்டல்" செய்யத் தொடங்குகிறார்கள், அவர்களின் இருப்பிடத்தைப் பற்றிய சமிக்ஞைகளை வழங்குகிறார்கள். நீங்கள் மணியை அடிக்கலாம் அல்லது கைதட்டலாம். ஓட்டுநர் குறைந்தது ஒரு வீரரையாவது அவமதிக்க வேண்டும்.

ஒரு பந்தைப் பிடிக்கவும்

கேட்ச் விளையாட்டின் இந்த பதிப்பில், நீங்கள் குழந்தையை கிண்டல் செய்ய வேண்டியது உங்கள் கையால் அல்ல, ஆனால் ஒரு பந்து (வீட்டில் ஒரு மென்மையான கந்தல் பந்து அல்லது ஒரு சிறிய கடற்கரை பந்தைப் பயன்படுத்துவது நல்லது) அல்லது மென்மையான பொம்மை.

ஓடுபவர்கள்

நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் கேட்ச்-அப் விளையாட விரும்பவில்லை என்றால், அவரை தனியாக ஓட அனுமதியுங்கள், ஆனால் அது மட்டுமல்ல, ஒரு சதித்திட்டத்துடன்: நீங்கள் கவிதையைச் சொல்லி அசைவுகளைக் காட்டுகிறீர்கள், குழந்தை உங்களுக்குப் பின் அசைவுகளை மீண்டும் செய்கிறது, கடைசி சொற்றொடரில் அவர் தனது வணிகத்தைப் பற்றி ஓடுகிறார்:

பட்டாம்பூச்சி

காலையில் வண்ணத்துப்பூச்சி எழுந்தது.
(நாங்கள் மூன்று கண்கள் போன்ற முஷ்டிகளை உருவாக்குகிறோம்)
அவள் நீட்டி சிரித்தாள்.
(நாங்கள் கால்விரல்களில் நிற்கிறோம், கைகளை மேலே நீட்டுகிறோம்.)
ஒருமுறை - அவள் பனியால் தன்னைக் கழுவினாள்.
(நாங்கள் நம்மை கழுவுவது போல் நடிக்கிறோம்.)
இரண்டு - அவள் அழகாக சுழன்றாள்.
(நாங்கள் இடத்தில் சுழல்கிறோம்.)
மூன்று - அவள் குனிந்து அமர்ந்தாள்.
(முன்னோக்கி சாய்ந்து குந்துங்கள்.)
நான்கு மணிக்கு அது பறந்து சென்றது.
(நாங்கள் கைகளை அசைத்து ஓடுகிறோம்).

தேனீக்கள்

தேனீக்கள் படையில் அமர்ந்திருக்கும்
(நாங்கள் குந்துகிறோம்.)
மேலும் அவர்கள் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்கிறார்கள்.
(எங்கள் கன்னத்தை வலது கை முஷ்டியால் ஆதரிக்கிறோம். இடது கையால் வலது கையின் முழங்கையை ஆதரிக்கிறோம்.)
கொஞ்சம் வேடிக்கை பார்க்க விரும்பினேன்
(நாங்கள் எழுந்திருக்கிறோம்.)
அவை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக பறந்தன.
(நாங்கள் ஓடுகிறோம்.)

லாபிரிந்த்

உங்கள் குழந்தையுடன் எளிதாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?

பெரிய கட்டுமானத் தொகுதிகள் அல்லது நீண்ட கயிற்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு விசாலமான அறையின் தரையில் ஒரு தளம் கட்டவும். குழந்தை தானே பிரமை வழியாக ஓட முடியும், வழிகாட்டி மென்மையான பொம்மைகள்அல்லது போக்குவரத்து கார்கள்.

வீட்டில் ஒளிந்துகொள்ளுங்கள்

தெருவில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் விளையாடக்கூடிய வெளிப்புற விளையாட்டுகளில் ஒளிந்து கொள்வதும் ஒன்றாகும். மறைந்து விளையாடுவதற்கு நிறைய விருப்பங்கள் உள்ளன. அவை அனைத்திலும் உள்ள முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை தன்னை துருவியறியும் கண்களிலிருந்து "மறைக்கிறது" அல்லது ஒரு பொருளை மறைக்கிறது, மேலும் தலைவர் அதை அல்லது மறைக்கப்பட்ட பொருளைத் தேடுகிறார்.

சின்னஞ்சிறு குழந்தைகளை மறைத்து தேடுங்கள்(1 வருடத்திலிருந்து)

"பீக்-ஏ-பூ" என்ற சிறிய விளையாட்டு அனைவருக்கும் தெரியும். நீங்கள் குழந்தைகளுடன் கொஞ்சம் வித்தியாசமாக விளையாடலாம்: உங்கள் குழந்தையை உங்களுடன் கைகளை மறைக்க அழைக்கவும் (அவற்றை முதுகுக்குப் பின்னால் வைக்கவும்), கால்கள் (அவரது குதிகால் மீது உட்காரவும்), வயிறு (சுருட்டு). உங்கள் தோள்கள், முழங்கைகள், குதிகால், முழங்கால்களை உங்கள் கைகளால் மறைப்பதன் மூலம் மறைக்க முடியும். இந்த விளையாட்டு உங்கள் குழந்தை தனது இயக்கங்களை ஒருங்கிணைக்க கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், உடல் உறுப்புகளையும் கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கும்.

ஒரு பொம்மையைத் தேடுகிறேன்(1 வருடத்திலிருந்து)

உங்கள் குழந்தையுடன் மறைக்கும் பொம்மையைத் தேர்வு செய்யவும். உங்கள் குழந்தையை கண்களை மூடச் சொல்லுங்கள் அல்லது கைகளால் கண்களை மூடுங்கள், பொம்மையை நீங்களே மறைக்கவும். குழந்தை ஒருவேளை ஒரு கண்ணோட்டத்தை எடுத்து பின்னர் விரைவாக அதை கண்டுபிடிக்கும். பின்னர் பாத்திரங்களை மாற்றவும். நீங்கள் தேடும் போது, ​​வேண்டுமென்றே தவறான இடங்களைப் பார்த்து, உங்கள் செயல்களைப் பற்றி சத்தமாக கருத்து தெரிவிப்பது நல்லது. இது மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும், அதே நேரத்தில் உங்கள் குழந்தையை வீட்டில் அவரைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களின் இடம் மற்றும் பெயர்களை அறிமுகப்படுத்துவீர்கள்.

பொம்மைகள் மறைந்தன

அபார்ட்மெண்டில் பொம்மைகளை மறைக்கவும், அதனால் அவர்கள் சிறிது வெளியே எட்டிப்பார்க்க மற்றும் குழந்தை அவற்றை கவனிக்க முடியும். மறைக்கப்பட்ட அனைத்து பொம்மைகளையும் கண்டுபிடிக்க உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள். பொம்மைகள் சிறியதாக இருந்தால், அவை ஒரு வாளி அல்லது கூடையில் வைக்கப்படலாம், அவை ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் வைக்கப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, சோபாவில். வயதான குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் விளையாட்டை சிக்கலாக்கலாம்: தேடும் போது, ​​வேடிக்கையான இசையை விளையாடுங்கள் மற்றும் இசை விளையாடும் போது பொம்மைகள் கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும் என்று எச்சரிக்கவும்.

புதையல் தேடுகிறோம்(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

ஒரு அறை அல்லது குடியிருப்பில் ஒரு "புதையல்" (இனிப்புகள் அல்லது ஒரு புதிய பொம்மை) மறைத்து அதை கண்டுபிடிக்க உங்கள் குழந்தை கேட்க. நீங்கள் அவருக்கு ஒரு குறிப்பைக் கொடுக்கலாம்:

• புதையல் மறைந்திருக்கும் இடத்தைப் பற்றி ஒரு புதிர் செய்யுங்கள்;
• "சூடான - குளிர்", "வெப்பமான - குளிர்" என்ற வார்த்தைகளுடன் அவரது செயல்களைப் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கவும்.

வயதான குழந்தைகளுக்கு, நீங்கள் ஒரு தேடல் வரைபடத்தை வரையலாம் அல்லது குறிப்புகளுடன் குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

வழக்கமான ஒளிந்துகொள்ளுதல்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

ஏறக்குறைய எல்லா குழந்தைகளும் வீட்டில் ஒளிந்து விளையாடுவதை ரசிக்கிறார்கள். இடம் அனுமதித்தால், நீங்கள் அனுமதித்தால், கதவுகளுக்குப் பின்னால், திரைச்சீலைகளுக்குப் பின்னால், ஒரு சோபா அல்லது அலமாரியின் முடிவிற்குப் பின்னால், அலமாரியில் மறைக்க முடியும். நீங்கள் உங்கள் குழந்தையைத் தேடினால், வேண்டுமென்றே தவறுகளைச் செய்து, உங்கள் செயல்களைப் பற்றி சத்தமாக கருத்து தெரிவித்தால், இது உங்கள் குழந்தைக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தரும். நீங்கள் ஒரு குழந்தையை வேண்டுமென்றே நீண்ட நேரம் அல்லது தொலைநோக்கிகள் அல்லது மேம்படுத்தப்பட்ட தொலைநோக்கியின் உதவியுடன் தேடலாம். நீங்கள் ஒரு ஸ்டூலில் ஏறி, அங்கிருந்து குழந்தையைத் தேடலாம் - மேலே இருந்து நீங்கள் நன்றாகப் பார்க்க முடியும்.

குச்சி - சத்தம் போடுபவர்(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

இது ஒரு குச்சியைக் கொண்டு ஒளிந்துகொள்ளும் ஒரு பதிப்பு – ஒரு தட்டினால், அது முதலில் வீட்டிற்குள் வீசப்படும் போது, ​​பின்னர் தொகுப்பாளர் இந்த குச்சியால் காணப்படும் ஒவ்வொரு வீரரையும் "தட்ட வேண்டும்". ஒரு இடத்தை - ஒரு வீட்டைத் தீர்மானித்து அங்கே ஒரு குச்சியை வைக்கவும். நீங்கள் ஒரு குழந்தையைக் கண்டவுடன், அவர் உங்களை விட வேகமாக வீட்டிற்கு ஓடி, குச்சியால் தட்டி, "தட்டுங்கள்" என்று கத்த வேண்டும். – தட்டு, குச்சி. எனக்கு உதவுங்கள்! அவருக்கு நேரம் இல்லையென்றால், அவர் தலைவராவார்.

வீட்டில் பந்து விளையாட்டுகள்

வீட்டில் பந்து விளையாட்டுகளுக்கு, கந்தல் பந்துகள் அல்லது ரப்பர் பந்துகளைப் பயன்படுத்துவது நல்லது சிறிய அளவு: அவை குறைந்த அளவு சேதத்தை ஏற்படுத்தும் திறன் கொண்டவை. நீங்கள் ஒரு சிறிய ஊதப்பட்ட கடற்கரை பந்து அல்லது ஒரு சிறிய பட்டு பொம்மை மூலம் வீட்டில் விளையாடலாம்.

பன்றி பொம்மை(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

சேவல், பன்றி அல்லது தவளை, வேடிக்கையான தாள இசை மற்றும் இசையை நிறுத்தி ஆன் செய்யும் உதவியாளர் போன்ற வேடிக்கையான பட்டுப் பொம்மை உங்களுக்குத் தேவைப்படும். இசைக்கு, நாங்கள் பொம்மையை ஒருவருக்கொருவர் கைகளில் வீசுகிறோம். திடீரென்று இசை நின்றுவிடுகிறது. அந்த நேரத்தில் கையில் ஒரு பொம்மையுடன் தன்னைக் கண்டவர் சத்தமாக கூவுகிறார், முணுமுணுக்கிறார் அல்லது கூக்குரலிடுகிறார்!

"உண்ணக்கூடியது - சாப்பிட முடியாதது" மற்றும் பிற கேள்வி-பதில் விளையாட்டுகள்(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

"உண்ணக்கூடியது - சாப்பிட முடியாதது" மிகவும் பிரபலமான பந்து விளையாட்டுகளில் ஒன்றாகும். வழங்குபவர் மற்ற வீரர்களுக்கு பந்தைத் தூக்கி எறியும் போது சில உணவு அல்லது பொருளைக் குறிப்பிடுகிறார். தொகுப்பாளர் பந்து வீசும் வீரர், உண்ணக்கூடிய ஏதாவது பெயரிடப்பட்டால் (ஆப்பிள், கஞ்சி, சாறு) அதைப் பிடிக்க வேண்டும், மேலும் சாப்பிட முடியாத பொருளுக்கு (கார், சோபா, கத்தரிக்கோல்) பெயரிடப்பட்டால் அதை தூக்கி எறிய வேண்டும்.

இந்த விளையாட்டை நீங்கள் பல்வகைப்படுத்தலாம். எடுத்துக்காட்டாக, தலைவரின் பெயரால் மட்டுமே வீரர்கள் பந்தைப் பிடிக்கிறார்கள் என்பதை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள் ஒரு பொருளுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட தன்மை உள்ளது (நீலம், பறக்க முடியும், வாழ முடியும் மற்றும் பல).

நீங்கள் பந்தைப் பிடிக்க வேண்டிய மற்றொரு பந்து விளையாட்டு விளையாட்டு "கேள்வி-பதில்". பந்தை எறியும் போது, ​​தலைவர் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம், பந்தை பிடித்த வீரர் தலைவரிடம் பந்தை எறிந்து பதிலளிப்பார். கேள்விகள் ஏதேனும் அல்லது ஒரே தலைப்பில் இருக்கலாம். உதாரணமாக, குடும்பம் என்ற தலைப்பில்: உங்கள் தாய்க்கு நீங்கள் யார்? உன் அப்பாவின் தம்பி யார்? மற்றும் பல. அல்லது பறவைகள் என்ற தலைப்பில்: பறவைகள் மரங்களில் என்ன உருவாக்குகின்றன? தீக்கோழி பறவையால் பறக்க முடியுமா? சிட்டுக்குருவி ஒரு கோழியா? மற்றும் பல.

பந்து விளையாட்டின் மற்றொரு பதிப்பு, இது வீரர்களின் பதில்களை உள்ளடக்கியது. தலைவர் மற்றும் வீரர்கள் தீர்மானிக்கிறார்கள் தலைப்பு, எடுத்துக்காட்டாக, போக்குவரத்து அல்லது காய்கறிகள். தொகுப்பாளர் பந்தை வீரர்களுக்கு வீசுகிறார், வீரர்கள் பந்தைப் பிடிக்கிறார்கள், அதை வீரருக்கு எறிந்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழுவிலிருந்து ஒரு பொருளைப் பெயரிடுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, "போக்குவரத்து" என்ற பொதுவான கருத்துக்கு பின்வரும் பதில்கள் பொருத்தமானவை: கார், பேருந்து, ரயில், விமானம் மற்றும் பல.

இந்த பந்து விளையாட்டுகளை விளையாடுவதன் மூலம், பந்தை எறிய முடியும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில்: மார்பில் இருந்து, தலைக்கு பின்னால் இருந்து, கீழே இருந்து, ஒன்று மற்றும் இரண்டு கைகளால்.

பந்தை உருட்டவும்(1 வருடத்திலிருந்து)

தரையில் ஒரு பந்தை எப்படி உருட்டுவது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். முடியும் பந்தை ஒருவருக்கொருவர் உருட்டவும்தரையில் உட்கார்ந்து.

3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, நீங்கள் குழந்தைக்கு வழங்கலாம், பந்தை அவரது கையால் பிடித்து, சவாரி செய்யுங்கள்அவரது பாம்பு- கட்டுமான கிட் பாகங்கள் அல்லது மென்மையான விலங்குகளுக்கு இடையே.

வீட்டிலேயே ஏற்பாடு செய்யலாம் பந்துவீச்சு.உங்களிடம் ஸ்கிட்டில்கள் இல்லையென்றால், வெற்று பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள் அவற்றை மாற்றலாம். உங்கள் குழந்தை பந்தை வீசவோ அல்லது தள்ளவோ ​​அனுமதிக்கவும், தரையில் வைக்கப்பட்டுள்ள ஊசிகளை கீழே தள்ள முயற்சிக்கவும். பாட்டில்களில் தண்ணீர் நிரப்பினால், அவற்றைத் தட்டுவது கடினமாகிவிடும்.

சரியான இலக்கில்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

வாட்மேன் காகிதத்தில் ஒரு பெரிய இலக்கை அல்லது ஒரு துண்டு காகிதத்தை குழந்தையின் கண் மட்டத்தில் சுவர் அல்லது கதவில் இணைக்கவும். ஒரு சிறிய பந்தை எப்படி இலக்கில் வீசுவது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். உங்கள் பிள்ளையின் வெற்றிகரமான வீசுதல்களை இலக்கில் உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள் அல்லது ஸ்டிக்கர்கள் மூலம் குறிக்கலாம். நீங்கள் ஒரு பெரிய வாளி அல்லது பேசின் மீது பந்துகளை வீசலாம். இலக்கு அல்லது வாளிக்கான தூரத்தை படிப்படியாக அதிகரிக்கவும்.

அடிக்க பழகுவோம்(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

விளையாட்டு வளாகம் அல்லது கதவு கைப்பிடியில் பொம்மை வலையில் பந்தை தொங்க விடுங்கள். உங்கள் குழந்தையை டேபிள் டென்னிஸ் ராக்கெட் மூலம் பந்தை அடிக்க அழைக்கவும் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்.

கால்பந்து(1.5 ஆண்டுகளில் இருந்து)

3 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகள் மென்மையான பந்தைக் கொண்டு வீட்டில் கால்பந்து விளையாடலாம். பந்தை எப்படி உதைப்பது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். அவர் அதை கோலுக்குள் அடிக்க முயற்சிக்கட்டும். கேட் என்பது பக்கவாட்டில் திரும்பிய மலமாகவோ அல்லது மூன்று பக்கங்களிலும் துணியால் மூடப்பட்ட மேஜையாகவோ இருக்கலாம். இரண்டு பெரிய கட்டுமானத் தொகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு வாயிலை நீங்கள் நியமிக்கலாம்.

வீட்டில் பலூன்களுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

வீட்டில் வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கு பலூன்கள் சரியானவை. இங்கே சில விளையாட்டு விருப்பங்கள் உள்ளன.

ஃப்ளையர்(9 மாதங்களில் இருந்து)

குழந்தைகள் இந்த விளையாட்டை மிகவும் விரும்புகிறார்கள். உங்களுக்கு ஒரு பலூன் தேவைப்படும். பலூனை உயர்த்தவும், ஆனால் அதைக் கட்ட வேண்டாம். குழந்தைக்கு பந்தைக் கொடுத்து, அதை விட்டுவிடச் சொல்லுங்கள். பந்திலிருந்து காற்று வெளியே வரும், மற்றும் பந்து அறையைச் சுற்றி பறக்கும், விவரிக்க முடியாத திருப்பங்களை உருவாக்கும். பறக்கும் பந்தைப் பின்தொடர்ந்து ஓடி அது எங்கே விழுந்தது என்று குழந்தைகள் பார்த்து மகிழ்கின்றனர்.

கைப்பந்து(3 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு ஒரு ஊதப்பட்ட பலூன் தேவைப்படும். பந்தை உங்கள் கைகளால் மேலே தள்ளுவதே விளையாட்டின் குறிக்கோள், அது முடிந்தவரை அது விழக்கூடாது. உங்கள் கைகளால் பந்தைப் பிடிக்க முடியாது.

இனம் பலூன்கள் (4 வயது முதல்)

உங்களுக்கு இரண்டு உயர்த்தப்பட்ட பலூன்கள் (அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து), ஒரு இலவச தளம் அல்லது நீண்ட அட்டவணை தேவைப்படும். அறையின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு இடத்திற்கு பந்துகளை நகர்த்துவதே விளையாட்டின் குறிக்கோள். நீங்கள் பந்துகளில் ஊதலாம், அவற்றை உங்கள் கால்கள், முழங்கைகள், கன்னம் மற்றும் பலவற்றால் தள்ளலாம்.

மலங்கள் அல்லது நீங்கள் வலம் வர வேண்டிய சுரங்கப்பாதை போன்ற தவிர்க்க வேண்டிய தடைகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் விளையாட்டை மேலும் கடினமாக்கலாம். சுரங்கப்பாதை மேல் அல்லது கீழ் இல்லாமல் ஒரு பெட்டியாக இருக்கலாம், அதன் பக்கத்தில் வைக்கப்படும், ஒரு சுருட்டப்பட்ட ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பாய் அல்லது ஒரு துணியால் மூடப்பட்ட ஒரு மேஜை.

பலூன்களுடன் ஓடுகிறது(4 வயது முதல்)

உங்களுக்கு இரண்டு உயர்த்தப்பட்ட பலூன்கள் தேவைப்படும் (அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்து). இலக்கு: பந்தை தரையில் விழ விடாமல் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு நகர்த்தவும். பந்துகளை உங்கள் கைகளால் தள்ளலாம், பிளாஸ்டிக் தகடுகளில் எடுத்துச் செல்லலாம், டேபிள் டென்னிஸ் அல்லது வாலிபால் ராக்கெட் மூலம் அவற்றைத் தூக்கி எறியலாம். ), உங்கள் முழங்கால்களுக்கு இடையில் பந்தைக் கட்டிக்கொண்டு குதிக்கலாம்.

இடமாற்றம்(2 ஆண்டுகளில் இருந்து)

உங்களுக்கு இரண்டு வண்ணங்களின் பல பந்துகள் தேவைப்படும். நீங்கள் பந்துகளைப் பயன்படுத்தலாம் சிறிய அளவு. பலூன்களை ஊதி அறை முழுவதும் சிதறடிக்கவும். அறையை இரண்டு பகுதிகளாக பிரிக்கவும். நீங்கள் சேகரிக்கும் பந்துகளின் நிறத்தையும் உங்கள் குழந்தை சேகரிக்கும் பந்துகளையும் தேர்வு செய்யவும். விளையாட்டின் குறிக்கோள் உங்கள் சொந்த நிறத்தின் பந்துகளை உங்கள் எதிரியை விட வேகமாக உங்கள் பாதியில் சேகரிப்பதாகும். நீங்கள் பெரிய பைகள் அல்லது ஒரு பேசின் பந்துகளில் சேகரிக்க முடியும். ஆரஞ்சு பந்துகள் பூசணி, பச்சை பந்துகள் சீமை சுரைக்காய் மற்றும் அறுவடை என்பதை நீங்கள் ஒப்புக் கொள்ளலாம்.

பலூன்களுடன் கூடிய பிற விளையாட்டுகள் என்ன என்பதை கட்டுரையில் படிக்கலாம்.

வீட்டிலேயே வட்டமாக வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடுவோம்

இரண்டுக்கும் மேற்பட்ட குழந்தைகள் கூடி இருந்தால், வீட்டில் ஒரு விசாலமான அறையில் வட்டமாக வெளிப்புற விளையாட்டுகளையும் விளையாடலாம். தனித்துவமான அம்சம்இந்த விளையாட்டுகளில் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நகர்கிறார்கள், மற்றும் தலைவர் வட்டத்தின் மையத்தில் இருக்கிறார்.

கொணர்வி

தொகுப்பாளர் ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார். வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள் (அல்லது ஒரு வளையம்). கடிகார திசையில் ஒரு வட்டத்தில் நகர்த்தவும். படிப்படியாக அவர்கள் தங்கள் வேகத்தை விரைவுபடுத்துகிறார்கள், பின்னர் ஓடுகிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் படிப்படியாக மெதுவாக, நிறுத்த மற்றும் குந்து:

அரிதாக, அரிதாக
கொணர்விகள் சுழல்கின்றன
பின்னர், பின்னர், பின்னர்
எல்லோரும் ஓடுங்கள், ஓடுங்கள், ஓடுங்கள்.
ஹஷ், ஹஷ், அவசரப்பட வேண்டாம்.
கொணர்வி நிறுத்து.
நிறுத்து.

அடுத்த முறை நீங்கள் எதிரெதிர் திசையில் நகரலாம்.

ஊதி, குமிழி

வீரர்கள் கைகோர்த்து, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, பின்வாங்கி, வட்டத்தை விரிவுபடுத்தி இவ்வாறு கூறுகிறார்கள்:

வெடி, குமிழி,
பெரியதாக வீசுங்கள்
இப்படியே இரு
வெடிக்காதே!

பின்னர், தலைவர் சொன்னால்: "காற்று வெளியே வருகிறது!", வீரர்கள், வட்டத்தைத் திறக்காமல், மையத்திற்கு ஓடுகிறார்கள், காற்று வெளிவருவதை சித்தரிக்கிறது: "ஷ்ஷ்ஷ்." தொகுப்பாளர் சொன்னால்: “குமிழி வெடித்தது!”, வீரர்கள் அறையைச் சுற்றி சிதறுகிறார்கள்.

ரொட்டி

இந்த விளையாட்டை பிறந்தநாள் விழாக்களில் மட்டும் விளையாட முடியாது.

(குழந்தையின் பெயர்) பெயர் நாள் போல்
நாங்கள் ஒரு ரொட்டியை சுட்டோம்:
(குழந்தைகள் பிறந்தநாள் குழந்தையை சுற்றி நடனமாடுகிறார்கள்).
அவ்வளவு உயரம்
(கூப்பிய கைகளை மேலே உயர்த்தவும்).
அத்தகைய தாழ்வுகள்
(குந்துகிடந்து, அவர்கள் கைகளைத் தாழ்த்துகிறார்கள்.)
இது அகலம்
(குழந்தைகள் நீட்டிய கைகளின் அகலத்திற்கு விரிந்து, வட்டத்தை நீட்டுகிறார்கள்.)
இவை இரவு உணவுகள்.
(குழந்தைகள் வட்டத்தின் மையத்தில் குவிந்து, தங்கள் கைகளை கீழே மற்றும் சற்று முன்னோக்கி குறைக்கிறார்கள்).
ரொட்டி, ரொட்டி, நீங்கள் விரும்பும் நபரைத் தேர்வுசெய்க!
(பிறந்தநாள் பையன் குழந்தைகளை ஒரு வட்டத்தில் சுற்றி நடப்பதன் மூலம் தேர்ந்தெடுக்கிறான்).
நான் அனைவரையும் மிகவும் நேசிக்கிறேன்
ஆனால் (தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையின் பெயர்) சிறந்தது!
(வட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகளில் ஒருவரை சுட்டிக்காட்டுகிறது).

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குழந்தையுடன் விளையாட்டு மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

பெரியவர்கள் இந்த விளையாட்டுகளில் கலந்து கொண்டால் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள். ஒரு வட்டத்தில் விளையாடுவது குழந்தைகளுக்கும் பெற்றோருக்கும் இடையே ஒரு அற்புதமான ஒற்றுமை உணர்வை உருவாக்குகிறது.

வீட்டிற்கு நல்லது கயிறுகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள். கட்டுரையில் இந்த விளையாட்டுகளைப் பற்றி மேலும் படிக்கலாம்.

நாங்கள் ஒரு நடைக்கு வீட்டில் வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம்

நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொண்டபடி, உங்கள் குழந்தையுடன் நடைப்பயணத்தில் விளையாடும் பல வெளிப்புற விளையாட்டுகள், ஒரு சிறிய கற்பனையைச் சேர்ப்பதன் மூலமும், இயங்கும் வேகத்தைக் குறைப்பதன் மூலமும் வீட்டிற்குத் தழுவிக்கொள்ளலாம். இங்கே மேலும் சில விருப்பங்கள் உள்ளன வீட்டில் குழந்தைகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்ஆண்டின் நேரத்தைப் பொறுத்து.

வீட்டில் பனிப்பந்துகள்.வெளியில் குளிர்காலம், உங்கள் குழந்தை பனியில் விளையாடுவதை மிகவும் விரும்புகிறதா? ஆனால் வெளியே ஒரு பனிப்புயல் உள்ளது மற்றும் நீங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்ல முடியாதா? வீட்டில் பனிப்பந்துகளை விளையாடுங்கள்: வெள்ளை பிரிண்டர் காகிதத்தின் நொறுக்கப்பட்ட தாள்கள் பனிப்பந்துகளாக நன்றாக வேலை செய்கின்றன. நாற்காலிகளால் செய்யப்பட்ட தங்குமிடங்கள் மற்றும் சோபா மெத்தைகள், விளையாட்டை இன்னும் சுவாரஸ்யமாக்கும்.

வீட்டு இலை வீழ்ச்சி.இப்போது இலையுதிர் காலம், வெளியில் மழை பெய்கிறது, ஆனால் நேற்று மட்டும் உதிர்ந்த இலைகளுடன் விளையாடி விளையாடிக்கொண்டிருந்தீர்களா? வீட்டில் இலை வீழ்ச்சியை ஏற்பாடு செய்ய முயற்சிக்கவும்: இலைகளை வண்ண காகிதம் அல்லது துணி துண்டுகளிலிருந்து வெட்டலாம்.

வீட்டில் கப்பல்கள்.உங்கள் குழந்தை வசந்த நீரோடைகளில் படகுகளை மிதக்க விரும்புகிறதா? அத்தகைய கப்பலின் கேப்டனாக அவரை அழைக்கவும். விளையாட, குழந்தை தனக்குப் பின்னால் இழுக்கக்கூடிய நீளமுள்ள ஒரு சரத்தில் உங்களுக்கு ஒரு படகு தேவைப்படும். நீங்கள் ஒரு பொம்மை படகை எடுக்கலாம் அல்லது காகிதத்தில் ஒரு படகை உருவாக்கலாம். நீங்கள் படகை ஸ்ட்ரீம் வழியாக இழுக்கலாம் (நீல ரிப்பன் அல்லது துணி துண்டுகளிலிருந்து ஸ்ட்ரீம் செய்யப்படலாம்). A. Barto "The Ship" இன் பொருத்தமான கவிதை இங்கே:

தார்பாய்,
கையில் கயிறு
நான் படகை இழுக்கிறேன்
மூலம் வேகமான நதி,
மற்றும் தவளைகள் குதிக்கின்றன
என் குதிகால் மீது
மேலும் அவர்கள் என்னிடம் கேட்கிறார்கள்:
- சவாரிக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள், கேப்டன்!

அல்லது, இந்த விளையாட்டை விளையாடும் போது, ​​நீரூற்றில் இருந்து ஒரு நீரோடை எவ்வாறு பிறக்கிறது, எப்படி ஒரு ஓடை ஒரு ஆற்றில் பாய்கிறது மற்றும் ஒரு நதி கடலில் எவ்வாறு செல்கிறது என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லலாம். ஒரு நீரோடை மற்றும் ஒரு நதிக்கு உங்களுக்கு வெவ்வேறு தடிமன் கொண்ட ரிப்பன்கள் தேவைப்படும், கடலுக்கு - நீலம் அல்லது வெளிர் நீல துணி. யு வ்ரோன்ஸ்கி மொழிபெயர்த்த நார்வே நாட்டுப்புறப் பாடல் “இன் எ மர காலணி” இந்தப் பயணத்திற்கு ஏற்றது.

நீ, நான், நீ மற்றும் நான்
ஒரு மர காலணியில்
நியாயமான காற்றுடன்
ஆற்றங்கரையில் கடலுக்குச் செல்வோம்.

பின்னர், பின்னர்
கடலை கடப்போம்
நாங்கள் வெளிநாடு வருவோம்
இசைஞானியை சந்திப்போம்.

இசையமைப்பாளர் நமக்காக இசைப்பார்
அப்படி ஏதாவது
அதனால் கால்களுக்கும், அதனால் கால்களுக்கும்
அமைதி இல்லை.

பின்னர் மீண்டும் வீடு
நீங்கள், நான், நீங்கள் மற்றும் நான்
கடல் வழியாகவும் நதி வழியாகவும்
ஒரு மர காலணியில்.

ஒருமுறை, இந்தக் கவிதையை நடிக்கும் போது, ​​மரத்தாலானது இல்லாவிட்டாலும், உண்மையான ஷூவைப் பயன்படுத்தினோம்.

வீட்டு உயர்வு.நீங்கள் எப்போதாவது உங்கள் குழந்தையுடன் முகாமுக்குச் சென்றிருக்கிறீர்களா? அப்படியானால், அவர் அதை மிகவும் விரும்பியிருக்கலாம். வீட்டில் ஏன் அதை மீண்டும் செய்யக்கூடாது? இல்லையென்றால், வீட்டில் பயிற்சி செய்ய வேண்டிய நேரம் இது. எப்படி? மலைகள், ஆறுகள், காடுகள், வெட்டவெளிகள்: உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு தடையாக இருக்கும் போக்கை அமைத்து, அதை ஒரு ஹைகிங் விளையாட்டாக விளையாடுங்கள். விளையாட்டுக்கு முன் உங்கள் பையை பேக் செய்ய மறக்காதீர்கள், மேலும் நடைபயணத்தின் நடுவில் ஒரு சிறிய இடைவெளி எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்களிடம் வீட்டில் கூடாரம் இருந்தால், "ஒரே இரவில் தங்குவதற்கு" கூட ஏற்பாடு செய்யலாம்.

இத்தகைய விளையாட்டுகள் உங்கள் குழந்தைக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தருவது மட்டுமல்லாமல், அவரது கற்பனையின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கும்.

இன்னும் சில யோசனைகள் வீட்டில் குழந்தைகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்இந்த வீடியோவில் நீங்கள் காணலாம்:

வீட்டில் விளையாடி மகிழுங்கள்!

உங்கள் குழந்தையின் வயதைப் பொறுத்து என்ன வெளிப்புற விளையாட்டுகளை நீங்கள் விளையாடலாம் என்பதைப் பற்றி பின்வரும் கட்டுரைகளில் படிக்கலாம்.

குழந்தைகளின் நடத்தையை உளவியல் ரீதியாக சரிசெய்வதற்கு ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தும் முக்கிய முறை விளையாட்டு. குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள் வாழ்க்கையில் முக்கியமானவை, உடலின் இயற்கையான தேவைகளில் ஒன்றாகும் முக்கிய இனங்கள் கூட்டு நடவடிக்கைகள். அவர்களின் உதவியுடன், நீங்கள் குணநலன்களை அடையாளம் காணலாம், தீர்மானிக்கலாம் பயனுள்ள முறைகள்குழந்தையின் ஆளுமை மீது தாக்கம்.

விளையாட்டு என்பது 8-9 வயது வரையிலான செயல்பாட்டின் முன்னணி வகையாகும், இது பெற்றோர்கள் அல்லது பிற பெரியவர்களால் திறமையான திருத்தம் செய்யப்படுகிறது, குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள் அதிசயங்களைச் செய்யலாம்.

மேலும், விளையாட்டின் மூலம் குழந்தை சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் தேவையான அனைத்து திறன்களையும் பெறுகிறது. அதாவது, வாசிப்பு அல்லது எழுதுதல் போன்ற "தீவிரமான" நடவடிக்கைகளில் இருந்து திசைதிருப்பும் ஒரு பயனற்ற செயலாக குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளை ஒருவர் கருதக்கூடாது.

ஒரு குழந்தைக்கு வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் நன்மைகள்

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு என்பது ஒரே நேரத்தில் உலகம் மற்றும் கல்வி, படிப்பு மற்றும் வேலை ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு முறையாகும். அதன் மூலம், குழந்தைகள் பெரியவர்களின் உலகத்தைத் தொடுகிறார்கள், ஆன்மீக விழுமியங்களை விதைக்கிறார்கள், அவர்கள் வாழும் சமூகத்தின் நெறிமுறைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

அதன் முக்கியத்துவத்தை மிகைப்படுத்துவது கடினம், ஏனென்றால் குழந்தைகளின் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்:

• குழந்தை இணக்கமாக வளர உதவுங்கள்: உடல் ரீதியாக, அறிவார்ந்த ரீதியாக, சமூக ரீதியாக மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக;
• உழைப்பு, ஆன்மீகம் மற்றும் அழகியல் கல்வியை மேற்கொள்ளுங்கள், அதே நேரத்தில் குழந்தைகள் தாக்கத்தை கவனிக்கவில்லை மற்றும் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை உருவாக்குவதை எதிர்க்க மாட்டார்கள்;
• மகிழ்ச்சியான சூழ்நிலையை உருவாக்கவும், நேர்மறை உணர்ச்சிகளைத் தூண்டவும், "ஓய்வு" அளிக்கவும், கொண்டாட்டத்தின் உணர்வைத் தரவும்,
• விளையாட்டின் மூலம் பயத்தை நீக்குகிறது, ஆரம்ப மற்றும் இடைநிலைப் பள்ளி வயதுடைய குழந்தைகள் மிகவும் நேசமானவர்களாக மாறுகிறார்கள். அதனால்தான் போதுமான இயக்கம் உள்ள குழந்தை அன்றாட வாழ்க்கை- ஓடுதல், குதித்தல், ஏறுதல் போன்றவை "மேசையில்" கற்றுக்கொள்வதை சிறப்பாக உணர்கின்றன;
• ஒரு வயது வந்தவருடன் குழந்தையின் உறவை நம்புவதற்கு உதவுங்கள்;
• ஒரு குழுவில் தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், புத்தி கூர்மை, சமயோசிதம், சாமர்த்தியம், இலக்கை அடைய ஆசை, வெற்றி போன்றவற்றைப் பயிற்றுவித்தல்.
• சுயமரியாதையை அதிகரிக்க உதவும்;
• செவிப்புல கவனத்தை, கேட்கும் மற்றும் கீழ்ப்படியும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் சில விதிகள், பொருள்கள், நிகழ்வுகள், விலங்கு மற்றும் தாவர உலகின் பிரதிநிதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
• அவர்கள் குழுவில் உள்ள தலைவர்கள், "பிரகாசமான மனம்" மற்றும் யோசனைகளுடன் வெடிக்கும் தோழர்களை அடையாளம் காண்கின்றனர்.

விளையாட்டில் ஒரு குழந்தை நிகழ்த்தும் பல்வேறு வகையான இயக்கங்கள், பணக்கார மோட்டார் அனுபவம், அதிக தரவு மூளைக்குள் நுழைகிறது, இது குழந்தையின் மன வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

வழக்கமான உடன் உடல் செயல்பாடுகுழந்தைகள் மன செயல்பாடுகளின் ஓட்டத்தை மேம்படுத்தலாம், நினைவக திறனை அதிகரிக்கலாம், ஒரு வகை செயல்பாட்டிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு வேகமாக மாறலாம், விரைவான மாறுதல் மற்றும் கவனம் செலுத்துதல் ஆகியவற்றை உருவாக்கலாம்.

ஒரு குழுவில் அடிக்கடி விளையாடும் ஒரு குழந்தையில் மழலையர் பள்ளிஅல்லது தெருவிலும் வீட்டிலும் சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடன், பொதுவாக ஒரு அற்புதமான பசி, நல்ல தூக்கம்மற்றும் மனநிலை, அவர் திறமை பெறுகிறார்.

நிலையான இயக்கங்கள்:

• தசைக்கூட்டு அமைப்பை வலுப்படுத்த உதவுகிறது;
• ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• தசைகளில் புரத கலவைகளின் தொகுப்பை வழங்குதல், அவற்றின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது;
• குழந்தையின் உடலில் உடலியல் செயல்முறைகளை தீவிரப்படுத்த வழிவகுக்கும்;
• வேலையை மேம்படுத்த உள் அமைப்புகள்மற்றும் உறுப்புகள்.

குழந்தைகள் உடல் ரீதியாக சிறப்பாக வளர்கிறார்கள், ARVI இலிருந்து குறைவாக பாதிக்கப்படுகின்றனர், மேலும் அவர்களின் "விளையாடாத" சகாக்களை விட வலுவான மற்றும் அதிக நம்பிக்கை கொண்டவர்கள். பேட்மிண்டன், டென்னிஸ், கால்பந்து, ரோலர் ஸ்கேட்டிங் மற்றும் சைக்கிள் ஓட்டுதல், பனிப்பந்து சண்டைகள், மறைத்து தேடுதல் மற்றும் பிற செயலில் விளையாட்டுகள்குழந்தையை இணக்கமாக வளர்க்கவும், நோய்களிலிருந்து பாதுகாக்கவும் உதவுங்கள்.

தனது குழந்தைகளுடன் பாலர் குழந்தைகளுக்கு வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடும் ஒரு வயது வந்தவர் போதுமான அளவு உடல் செயல்பாடுகளைப் பெறுகிறார்.

உளவியல் அம்சம்

பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களின் விளையாட்டு பல்வேறு உணர்ச்சிகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது - ஆச்சரியம் முதல் மகிழ்ச்சி, முதலியன. இது குழந்தைகளின் மனநிலையை சரிசெய்வதில் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது.

இருப்பது உளவியல் அம்சம்பல வல்லுநர்கள் தங்கள் படைப்புகளில் விளையாட்டுகளை வலியுறுத்தினர், பொழுதுபோக்கின் அர்த்தம் குழந்தைக்கு முக்கியமான அனுபவங்களில் உள்ளது என்பதை வலியுறுத்துகிறது.

விளையாட்டின் போது, ​​குழந்தையின் வாழ்க்கை அனுபவத்தின் திரட்சியின் போது உருவாக்கப்பட்ட கருத்துக்கள் மாற்றப்படுகின்றன. விளையாட்டில் செயல்பாட்டின் உருவாக்கம் உணர்ச்சிகளின் தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது, இது அதன் உள்ளடக்கத்தில் பிரதிபலிக்கிறது.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: பிரபலமான வேடிக்கை

மழலையர் பள்ளியில் உள்ள பல பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு, குழந்தைகளுடன் வெளிப்புற விளையாட்டுகளை நடத்துவதில் சிக்கல் பொருத்தமானது. இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் பாலர் குழந்தைகள் ஆற்றல் நிறைந்தவர்கள், அதை செலவிட வேண்டும், சிறந்த தீர்வுஇந்த வழக்கில் விளையாட்டுகள் உள்ளன.

புதிய காற்றில் நீண்ட நேரம் நடக்க வானிலை அனுமதிக்கவில்லை என்றால், வெளிப்புறத்திலும் உட்புறத்திலும் பயிற்சி செய்யக்கூடிய சில வேடிக்கையான செயல்களை பட்டியலிடுவோம்.

தெருவில்

"முடக்கு"

குறைந்தபட்சம் 10 x 10 மீட்டர் அளவுள்ள மைதானத்தில், இந்த விளையாட்டை 3 வீரர்கள் வரை விளையாடலாம். முதலில், ஒரு வழிகாட்டி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். பங்கேற்பாளர்கள் வெவ்வேறு திசைகளில் சிதறுகிறார்கள், மந்திரவாதி யாரையாவது பிடித்து மந்திரம் போட முயற்சிக்கிறார்.

மந்திரவாதியால் தொட்டது உறைந்ததைப் போல உறைகிறது. மற்றவர்கள் தங்கள் கையால் "உறைந்த" தொட்டு அதை ஏமாற்றலாம். ஆனால் மந்திரவாதி சிறைபிடிக்கப்பட்டவனை விட விரும்பவில்லை, யாரோ அவரை சிறையிலிருந்து வெளியே கொண்டு வந்தபோது, ​​​​அவர் மீண்டும் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார் மற்றும் தனது நண்பருக்கு உதவ விரும்புபவரைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறார்.

ஒரு வீரர் 3 முறை மயக்கமடைந்தால், அவர் இந்த வேடிக்கையான விளையாட்டில் ஒரு மந்திரவாதியாக மாறுகிறார்.

"குருவிகள் மற்றும் பூனை"

ஒரு குச்சியுடன் தரையில் (அல்லது சுண்ணாம்புடன் நிலக்கீல் மீது) "கூடுகள்" வட்டங்களின் வடிவத்தில் வரையப்படுகின்றன. "குருவிகள்" தளத்தின் ஒரு பக்கத்தில் "கூடுகள்" உள்ளன, மறுபுறம் ஒரு "பூனை" உள்ளது. அவர் தூங்கும் போது, ​​"குருவிகள்" "கூடு" வெளியே பறந்து தானியங்கள் தேடும். "பூனை" எழுந்து, தங்கள் "கூடுகளை" ஆக்கிரமிக்க விரும்பும் "குருவிகளை" துரத்தத் தொடங்குகிறது.

முதலில், "பூனை" வயது வந்தவராக இருக்கலாம், பின்னர் குழந்தைகளில் ஒருவராக இருக்கலாம். பிடிபட்டவன் ஒரு "பூனை" ஆகிறான்.

"குருவிகள் மற்றும் இயந்திரம்"

மற்றொரு மாறுபாடு பிரபலமான விளையாட்டு. "குருவிகள்" "கூட்டில்" (பெஞ்சில்) உள்ளன. வீரர்களில் இருந்து ஒரு "கார்" தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. தொகுப்பாளர் கூறும்போது: "குருவிகள் கூட்டிலிருந்து பறந்துவிட்டன," தோழர்களே குதித்து தளத்தை சுற்றி ஓடுகிறார்கள். சொற்றொடருக்குப் பிறகு: “கார் புறப்பட்டது! சிட்டுக்குருவிகள், கூட்டிற்கு பறக்க! - “கார்” அதன் வாகன நிறுத்துமிடத்தை விட்டு வெளியேறியது, குழந்தைகள் பெஞ்சிற்கு ஓடினார்கள்.

"நீரோடை முழுவதும்"

தளத்தில், ஒன்றிலிருந்து 2 மீட்டர் தூரத்தில் 2 கோடுகளை வரையவும். ஒரு வரியிலிருந்து மற்றொரு வரிக்கு, ஹாப்ஸ்காட்ச் விளையாட்டைப் போலவே, தரையில் சுண்ணாம்பு அல்லது குச்சியால் கூழாங்கற்கள் வரையப்படுகின்றன.

வீரர்கள் முதல் வரிசையில் நிற்கிறார்கள் - ஒரு ஓடையின் கரையில், அவர்களின் இலக்கு இரண்டாவது வரியில் முடிவடையும், தங்கள் கால்களை நனைக்காமல் கற்களுக்கு மேல் குதிப்பது. கூழாங்கல்லைத் தாண்டி குதித்தவன் கால்களை உலர்த்துவதற்காக வீட்டிற்குச் சென்று ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்தான்.

ஒரு முறை கூட கூழாங்கற்களைத் தவறவிடாமல் இரண்டாவது வரியில் முடித்தவர் வெற்றியாளர்.

"கரடி மற்றும் தேனீக்கள்"

வீரர்கள் 2 அணிகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர் - "தேனீக்கள்" மற்றும் "கரடிகள்". ஆரம்பத்தில், "தேனீக்கள்" "படை" (அவர்கள் ஒரு ஏணி அல்லது ஒரு பெஞ்ச் இருக்க முடியும்), மற்றும் "கரடிகள்" "குகை" உள்ளன. ஒரு வயது வந்தவரின் கட்டளையின் பேரில், "தேனீக்கள்" பறந்து செல்கின்றன, மேலும் "கரடிகள்" தேனை அனுபவிக்க "படைக்குழாய்களுக்கு" கிடைக்கும்.

சிக்னலில் "கரடிகள் படையில் உள்ளன!" "தேனீக்கள்" "படை நோய்களுக்கு" பறக்கின்றன மற்றும் "குகைக்கு" ஓடுவதற்கு நேரம் இல்லாத "கரடிகளை" "குடிக்கின்றன". "தேனீ"யால் குத்தப்பட்ட "கரடி" தேன் விருந்துக்கு செல்லவில்லை, ஆனால் "குகையில் தனது காயங்களுக்கு சிகிச்சையளிக்க" உள்ளது.

உட்புறம்

கீழே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள குழந்தைகளுக்கான உட்புற விளையாட்டுகள் 2 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது.

"நாய்"

அவர்கள் ஒரு குழுவிலிருந்து ஒரு நாயைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் கட்டளைகளை வழங்குகிறார்கள்.

"போக்குவரத்து"

நாங்கள் தாள் A2 அல்லது A1 மீது கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் பெரிய ஸ்ட்ரோக் மூலம் சாலை வரைகிறோம். அது காய்ந்ததும், பொம்மை காரை சாலைகளில் அமைக்கிறோம்.

"ஸ்கிட்டில்ஸ்"

குழந்தைகள் கம்பளத்தின் மீது தொகுதிகளை வைத்து, பின்னர் ஒரு பந்தைப் பயன்படுத்தி அவற்றைத் தட்டுகிறார்கள்.

"ஒரு கரண்டியில் ஒரு பந்தைக் கொண்டு ஓடுதல்"

ஒரு டேபிள் டென்னிஸ் பந்து ஒரு டீஸ்பூனில் வைக்கப்பட்டு, மக்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட முன்னணி பாதையில் ஓடுகிறார்கள், அதை கரண்டியில் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்.

"பாம்பு"

குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் பின்னால் ஓடுகிறார்கள். வீரர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று தலைவர் கட்டளையிடுகிறார், எடுத்துக்காட்டாக, சோபாவைச் சுற்றி ஊர்ந்து செல்லுங்கள் அல்லது தலைவரைப் பின்தொடர்ந்து சிலிர்ப்பது.

"இலக்கு!"

ஒரு சரத்தைப் பயன்படுத்தி, கம்பளம் அல்லது தரையில் வாயிலைக் குறிக்கிறோம். தலைவரால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட தூரத்திலிருந்து நாங்கள் டேபிள் டென்னிஸ் பந்துகளை இலக்கை நோக்கி வீசுகிறோம். ஒவ்வொரு கோலுக்கும் வீரர் 1 புள்ளியைப் பெறுகிறார்.

"எலிகள் வட்டங்களில் நடனமாடுகின்றன"

முதலில், அவர்கள் தனக்காக ஒரு "அடுப்பு" (மலம், நாற்காலி) தேடும் "பூனை" ஒன்றைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், பின்னர் வட்டத்தின் மையத்தில் அமர்ந்து கண்களை மூடுகிறார்கள். விளையாட்டில் மற்ற பங்கேற்பாளர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கைகளை எடுத்து ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடத் தொடங்குகிறார்கள்: "எலிகள் ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடுகின்றன, பூனை அடுப்பில் தூங்குகிறது. அமைதி, எலிகள், சத்தம் போடாதே, வாஸ்கா பூனையை எழுப்பாதே!"

கடைசி வார்த்தைகளைச் சொன்னால், பூனை "நீட்டுகிறது", அதன் கண்களைத் திறந்து எலிகளைப் பிடிக்கத் தொடங்குகிறது. பிடிபட்ட வீரர் பூனையாக மாறுகிறார், மேலும் விளையாட்டு மீண்டும் தொடங்குகிறது.

பள்ளி மாணவர்களுக்கான வெளிப்புற விளையாட்டுகள் குழந்தைகள் மிகவும் திறமையானவர்களாகவும், சமயோசிதத்தைக் காட்டவும், குழுவில் தொடர்பு கொள்ளும் திறனைக் காட்டவும் உதவுகின்றன. IN நவீன உலகம்கேஜெட்களின் வழிபாட்டுடன், குழந்தைகள் நிறைய நகர்வது முக்கியம், அவர்கள் நாட்டுப்புற பொழுதுபோக்குகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், குழந்தைகளிடையே உறவுகளை வலுப்படுத்துகிறார்கள். இவை அனைத்தும் பொழுதுபோக்கு மூலம் எளிதாக்கப்படுகின்றன, இது கீழே விவாதிக்கப்படும்.

தெருவில்

"மான் பிடிப்பு"

2 மேய்ப்பர்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளனர், மீதமுள்ள விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் வட்டத்திற்குள் இருக்கும் மான்களாக இருப்பார்கள். மேய்ப்பன் எல்லைக்கு அப்பாற்பட்டவன். ஒரு சமிக்ஞையில், 2 மேய்ப்பர்கள் மாறி மாறி பந்தை மான் மீது வீசுகிறார்கள், அவர்கள் வீசுவதைத் தடுக்கிறார்கள். ஒரு பந்தால் அடிக்கப்பட்ட ஒரு மான் பிடிபட்டு விளையாட்டிலிருந்து வெளியேறியது.

"மீன்பிடி கம்பி"

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள். மையத்தில், ஓட்டுநர் ஒரு ஜம்ப் கயிறு அல்லது கயிற்றை வைத்திருக்கிறார், அதன் முடிவில் மணல் ஊற்றப்படும் ஒரு பை உள்ளது. தரையில் மேலே கயிற்றை சுழற்றுவது அவசியம், மற்றும் குழந்தைகள் தங்கள் கால்களைத் தொடாதபடி குதிக்க வேண்டும். அவள் காயப்படுத்தியவர்கள் வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்.

"3வது சக்கரம்"

வீரர்கள் ஒரு வட்டத்தில் ஜோடிகளாக கைகோர்த்து நடக்கிறார்கள், அவர்களுக்கு இடையே இரண்டு மீட்டர் தூரம் இருக்கும். 2 இயக்கிகளைத் தேர்வுசெய்க: ஒன்று பிடிக்கிறது, இரண்டாவது ஓடுகிறது மற்றும் எந்த ஜோடிகளுக்கும் முன்னால் நிற்க முடியும். இது நிகழும்போது, ​​​​அவர் முன்னால் நின்ற ஜோடியின் வீரர் பிடிபட்டவராக மாறுகிறார். வீரர் பிடிபட்டு அவமானப்படுத்தப்பட்டால், ஓட்டுநர்கள் தங்கள் பாத்திரங்களை மாற்றிக்கொள்கிறார்கள்.

உட்புறம்

"முதலை"

வீரர்கள் 2 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒன்றில், அவர்கள் ஒரு வார்த்தையை ("முதலை") நினைத்து, மற்ற அணியிலிருந்து ஒரு வீரரைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். பின்னர் அவர் தனது குழுவிற்கு அந்த வார்த்தையை பெயரிடுவதன் மூலம் விளக்கவில்லை, மாறாக முகபாவனைகள், சைகைகள், பல்வேறு சிக்கலான போஸ்கள் மற்றும் நடனம் மூலம் அதை வெளிப்படுத்துகிறார். "சொல்ல" சைகைகளைப் பயன்படுத்தி, "ஆம்", "எனக்குத் தெரியாது", "இல்லை" என்று சொல்லை பகுதிகளாகவோ அல்லது முழுமையாகவோ காட்டலாம்.

பல பள்ளி குழந்தைகள் விளையாடும் மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பிடித்த விளையாட்டுகளில் "முதலை" என்று பெயரிடப்பட்டது புத்தாண்டு, பிறந்த நாள் மற்றும் பிற விடுமுறை நாட்கள்.

"ஒரு நாற்காலியை எடு"

ஒழுங்கமைக்க, நீங்கள் நாற்காலிகளை ஒரு வட்டத்தில் தங்கள் முதுகுகளை உள்நோக்கி எதிர்கொள்ள வேண்டும் (பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையை விட ஒன்று குறைவாக), வீரர்கள் நாற்காலிகளைச் சுற்றி நிற்க வேண்டும். ஓட்டுநர் இசையை இயக்குகிறார் அல்லது சில கருவிகளை வாசிப்பார், என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்காமல் இருப்பது நல்லது.

பங்கேற்பாளர்கள் நாற்காலிகளுக்கு அருகில் ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகிறார்கள். இசை ஒலிப்பதை நிறுத்தும்போது, ​​பங்கேற்பாளர் விரைவாக ஒரு நாற்காலியை எடுக்க வேண்டும். அவருக்கு நாற்காலி கிடைக்கவில்லை என்றால், அவர் வட்டத்தை விட்டு வெளியேறுகிறார். 1 நாற்காலி அகற்றப்பட்டது, 1 பங்கேற்பாளர் இருக்கும் வரை விளையாட்டு தொடர்கிறது, அவர் வெற்றியாளர்.

குழந்தைகள் பாலர் வயதுஅவர்கள் மணிநேரம் விளையாடுகிறார்கள், நிறைய வேடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். சில வகையான விளையாட்டுகளை பெற்றோர் அல்லது ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும், குழந்தைகளின் குழுக்களுடன் அல்லது தனித்தனியாக விளையாட வேண்டும்.

1. நீங்கள் தெரிந்துகொள்ள நேரம் எடுத்துக்கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறது புதிய விளையாட்டு, முந்தையது தேர்ச்சி பெற்றிருந்தால், ஒரு வயது வந்தவர் இனி அதன் முன்னேற்றத்தைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டியதில்லை.
2. புதிய விளையாட்டுகளை வாரத்திற்கு ஒரு முறைக்கு மேல் கற்கக்கூடாது, மீதமுள்ள நேரம் நன்கு அறியப்பட்ட விளையாட்டுகளைப் பயிற்சி செய்ய வேண்டும். நினைவாற்றல் மூலம் திறமையை விரிவுபடுத்தலாம் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள்அல்லது இசையைக் கண்டு மகிழுங்கள், அதே போல் அவற்றை நீங்களே கண்டுபிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. உங்கள் பிள்ளை என்ன விளையாட விரும்புகிறார் என்று எப்போதும் கேளுங்கள். அவர் எந்த விளையாட்டுகளை விரும்புகிறார், எந்த தலைப்புகளில் அவர் அடிக்கடி தொடுகிறார் என்பதை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்?

முடிவுரை

விளையாட்டு அதன் சொந்த திறன்களை பெரியவர்களிடமிருந்து குழந்தைகளுக்கு அனுப்ப முடியாது. விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில், குழந்தையின் உணர்ச்சி மற்றும் விருப்பமான கோளங்கள், சிந்தனை மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றின் மிகவும் தீவிரமான வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது. இந்த கட்டுரை பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இழந்த விளையாட்டு கலையில் ஆர்வத்தை மீட்டெடுக்கும் நோக்கம் கொண்டது. விளையாடி அபிவிருத்தி செய்!

வணக்கம், நான் நடேஷ்டா ப்ளாட்னிகோவா. ஒரு சிறப்பு உளவியலாளராக SUSU இல் தனது படிப்பை வெற்றிகரமாக முடித்த அவர், வளர்ச்சிப் பிரச்சினைகள் உள்ள குழந்தைகளுடன் பணியாற்றுவதற்கும், குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் உள்ள சிக்கல்களில் பெற்றோருடன் ஆலோசனை செய்வதற்கும் பல ஆண்டுகள் செலவிட்டார். உளவியல் இயல்பின் கட்டுரைகளை உருவாக்குவதில் நான் பெற்ற அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துகிறேன். நிச்சயமாக, நான் இறுதி உண்மை என்று எந்த வகையிலும் கூறவில்லை, ஆனால் எனது கட்டுரைகள் அன்பான வாசகர்களுக்கு ஏதேனும் சிரமங்களைச் சமாளிக்க உதவும் என்று நம்புகிறேன்.