ரஷ்ய மொழியில் ஒரு சுவாரஸ்யமான பணியை எவ்வாறு உருவாக்குவது? உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள்

உங்கள் குழந்தைக்கு ரஷ்ய மொழியின் அன்பை எவ்வாறு வளர்ப்பது மற்றும் பணிகள் மிகவும் சலிப்பை ஏற்படுத்தாது என்பதைக் காட்டுவது எப்படி? சலிப்பான செயல்பாடுகளை உற்சாகமான விளையாட்டாக மாற்றுவது எப்படி? நிச்சயமாக, இது அவ்வளவு எளிதல்ல, குறிப்பாக குழந்தையின் தலையில் எழுத்துப்பிழை மற்றும் இலக்கணம் சலிப்பான மற்றும் ஆர்வமற்ற ஒன்றுடன் தெளிவாக தொடர்புடையதாக இருந்தால். ஆனால் ரஷ்ய மொழியில் ஒரு சுவாரஸ்யமான பணியைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம், உங்கள் பாலர் பாடசாலையை நீங்கள் கவர்ந்திழுக்கலாம் மற்றும் இந்த விஷயத்தை உண்மையிலேயே நேசிக்க அவருக்கு உதவலாம்.

ரஷ்ய மொழியில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதற்கான நுட்பங்கள்

பெற்றோர்கள் மற்றும் புதிய ஆசிரியர்களுக்கு உதவ, முறையியலாளர்கள் பல நுட்பங்களையும் பயிற்சிகளையும் உருவாக்கியுள்ளனர். ரஷ்ய மொழியில் குழந்தையின் திறன்களை வளர்க்கவும், படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்வதற்கு அவை உதவும் எழுதுவதுஉங்கள் வகுப்புகளிலிருந்து உண்மையான மகிழ்ச்சியைப் பெறுங்கள். ஆனால் நீங்கள் ஒன்றாக வேலை செய்ய நேர்மையாக ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் ஆர்வமாக இருந்தால், நீங்கள் குழந்தையை வசீகரிக்க முடியும், பின்னர் ரஷ்ய மொழி பாடம் முடிந்தவரை வெற்றிகரமாக இருக்கும்.

பல பயிற்சிகள் பள்ளி வகுப்புகளில் மட்டுமல்ல, பள்ளி நேரத்திற்கு வெளியேயும் விடுமுறை நாட்களிலும் கூட பயன்படுத்தப்படலாம். இதனால், நீங்கள் சலிப்படையாமல் மற்றும் மிகுந்த நன்மையுடன் நேரத்தை செலவிட முடியும்.

சுவாரசியமான கேள்விகள்

உங்கள் தலையை சொறியும் தந்திரமான கேள்விகள். அவர்களுக்கு உடனே பதில் சொல்ல முடியுமா?

• பசுவிற்கு அவற்றில் இரண்டு உள்ளன. பூனைக்கும் நாய்க்கும் தலா ஒன்று உண்டு. காண்டாமிருகத்திற்கு அவற்றில் எத்தனை உள்ளன? (பதில் 3, நாங்கள் "O" எழுத்துக்களைப் பற்றி பேசுகிறோம்).
• ஒரு புதிய வார்த்தையை உருவாக்க ஒரு வார்த்தையிலிருந்து எந்த எழுத்தை நீக்கலாம்? பிரச்சனை (உணவு), யானை (கனவு), பள்ளத்தாக்கு (எதிரி), குளம் (புட்), திரை (குழாய்)மற்றும் மற்றவர்கள். உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், நீங்கள் பல ஒத்த சொற்களைக் கொண்டு வரலாம்.
• பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளையும் உள்ளடக்கிய ஒரு வாக்கியத்தை நீங்கள் கொண்டு வர முடியுமா? (மொத்தம் பேச்சின் 10 பகுதிகள் உள்ளன, அதாவது, வாக்கியம் குறைந்தது பத்து வார்த்தைகளாக இருக்க வேண்டும்)
• அதே எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்களில் இருந்து என்ன வார்த்தைகள் பின்வரும் வார்த்தைகளை மாற்றலாம்: வேலை, சிப்பாய், நடை, நண்பன், எதிரி? (இவை நான்கு எழுத்து வார்த்தைகள்: உழைப்பு, போர்வீரன், போ, நண்பன், எதிரி).

நுண்ணறிவை வளர்ப்பதற்கான பயிற்சிகள்

கொள்கையளவில், ரஷ்ய மொழியில் எந்தவொரு சுவாரஸ்யமான பணியும் புத்தி கூர்மை மற்றும் புதுமையான சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது என்றாலும், இந்த பயிற்சிகள் உண்மையில் குழந்தைகளின் புத்தி கூர்மையின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்த உதவுகின்றன.

• பெயர்ச்சொல் மற்றும் பெயரடைக்கு இடையே உள்ள ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் என்ன?
• இந்த வார்த்தைகளை ஏறுவரிசையில் வரிசைப்படுத்தவும்: பத்தி, உரை, எழுத்து, வாக்கியம், சொல், எழுத்து.
• பாலினம், வழக்கு, எண், ரூட். ஒற்றைப்படை வார்த்தை எது?
• பின்வரும் சொற்களை இணைக்க என்ன பெயரைப் பயன்படுத்தலாம்: காலம், ஆச்சரியக்குறி, கமா, பெருங்குடல், அரைப்புள்ளி?

எங்கே தவறு?

இந்த வேடிக்கையான ரஷியன் மொழி நடவடிக்கைகள் ஏற்கனவே அடிப்படை தெரிந்திருந்தால் யார் பழைய குழந்தைகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது இலக்கண விதிகள்மற்றும் அவர்களுக்கு விதிவிலக்குகள். அதில் ஊடுருவிய பிழையை அடையாளம் கண்டு, ஏன் இப்படி எழுதுகிறோம் என்பதை விளக்க வேண்டும்.

• நேற்று கத்யா நடைப்பயணத்திற்கு போல்கா டாட் ஆடையை அணிந்திருந்தார் (ஆடை அணிந்துள்ளார், ஆடை அணியவில்லை).
• ஆற்றங்கரையில் ஒரு தனிமையான பழைய ஓக் மரம் இருந்தது (ஓக் ஒரு உயிரற்ற பெயர்ச்சொல் என்பதால் வயதானதை விட பழையதாக இருக்கலாம்).
• தச்சன் நான்கு கால்கள் கொண்ட சாம்பலில் இருந்து நல்ல தரமான மலத்தைச் செய்தான் (யாருக்கு நான்கு கால்கள் இருந்தன என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை - மலம் அல்லது சாம்பலா? இந்த விஷயத்தில், "தச்சர் நான்கு கால்களுடன் நல்ல தரமான மலத்தை உருவாக்கினார்" என்று எழுதுவது நல்லது. சாம்பலில் இருந்து").

யார் பெரியவர்?

பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களுக்கான இந்த சுவாரஸ்யமான ரஷ்ய மொழி பணிகள் குழுக்களாக மேற்கொள்ள வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.

• அனைத்து மெய்யெழுத்துக்களும் குரல் கொடுக்கப்பட்ட அதிக வார்த்தைகளை யார் நினைவில் வைத்திருக்க முடியும்? காது கேளாதவர்களைப் பற்றி என்ன?
• ஒரே எழுத்தில் முடிவடையும் மற்றும் தொடங்கும் அதிக வார்த்தைகளை யார் பெயரிட முடியும்?
• கண்டிப்பாக அகர வரிசைப்படி வார்த்தைகளின் பட்டியலை யார் முதலில் உருவாக்க முடியும்? ( வாட்டர்கலர், பாட்டிமற்றும் பல). கடிதங்களைத் தவிர்க்க முடியாது!
• முடிவடையும் வார்த்தைகளை யார் நினைவில் வைத்திருக்க முடியும் - சோனோக்? (சிறிய முயல், சிறிய ஜாக்டாமுதலியன)
• எண்களைப் பயன்படுத்தும் பழமொழிகளை யார் நினைவில் வைத்திருக்க முடியும்?
• "ஆடை" என்ற பெயர்ச்சொல்லுக்கு அதிக உரிச்சொற்களை யார் தேர்வு செய்யலாம்?

வெறும் 10 நிமிடத்தில் கட்டுரை எழுத முடியுமா? அரிதாக. ஆனால் நீங்கள் இந்த விஷயத்தை ஆக்கப்பூர்வமாக அணுகினால், இவ்வளவு குறுகிய காலத்தில் கூட உங்கள் குழந்தையின் கற்பனை, புத்திசாலித்தனம் மற்றும் எழுதும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்க்க முடியும். ரஷ்ய மொழியில் ஒரு சுவாரஸ்யமான பணி இங்கே உள்ளது, இதில் பட்டியல்களை உருவாக்குவது அடங்கும்.

உங்கள் குழந்தைகளுடன் இது போன்ற பட்டியல்களை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்:

• 10 பொருட்களை நான் என்னுடன் ஒரு பாலைவன தீவிற்கு கொண்டு செல்வேன்;
• நான் தினமும் செய்யும் 10 விஷயங்கள்;
• ஒவ்வொரு வாரமும் கடையில் வாங்கும் 10 பொருட்கள்;
• நான் கோடீஸ்வரனானால் நான் வாங்கும் 10 பொருட்கள்;
• எனக்கு பிடித்த 10 உணவுகள் மற்றும் பல.

ரஷ்ய மொழியில் எந்தவொரு சுவாரஸ்யமான பணியும் இந்த விஷயத்தை விரும்புவதற்கான மற்றொரு காரணம். இத்தகைய பணிகள் குழந்தைகளை படங்களில் சிந்திக்கவும், நிலையான சூழ்நிலைகளிலிருந்து விலகி, ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும், ஒரு வார்த்தையை மனதளவில் "மாற்றம்" செய்யவும் கற்பிக்கின்றன. அவை தன்னிச்சையான சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கும், வார்த்தைகளின் அமைப்பு மற்றும் கலவையில் கவனத்தை வளர்ப்பதற்கும் பங்களிக்கின்றன.

ஒரு ரஷ்ய மொழி பாடம் கற்பிக்கும்போது, ​​​​உங்கள் வேலையில் நிச்சயமாக எழும் தவறுகளில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம். பிழைகளை நீக்குவது கடினம் அல்ல, சிந்தனை செயல்முறையை வழிநடத்துவது முக்கியம். பிரதிபலிக்கவும், சிந்திக்கவும், வாதிடவும் கற்றுக்கொடுங்கள் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, அதுதான்

ரஷ்ய மொழியில் டிடாக்டிகல் கேம்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்கு பயிற்சிகள்

ஒலிகள் மற்றும் கடிதங்கள்

ஏபிசி மற்றும் எழுத்துக்கள்

அகரவரிசை யாருக்கு நன்றாகத் தெரியும்?(எல்லோரும் ஆர்வமாக உள்ளனர்.) ஒவ்வொரு வீரரும் ரஷ்ய மொழியின் அனைத்து எழுத்துக்களையும் வரிசையாக மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும். வர்க்கம் வேலையை மதிப்பீடு செய்து வெற்றியாளரைத் தீர்மானிக்கிறது.

தயங்காமல் படியுங்கள்!(அனைவரும் ஆர்வமாக உள்ளனர்.) பலகையில் 2 குழுக்களின் மெய் எழுத்துக்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன, அவற்றின் பெயர்கள் குழந்தைகளுக்கு சிரமங்களை ஏற்படுத்துகின்றன:

K, X, Sh, Shch, J, P, T, Ch, C, L, M, N, R, S

J, K, L, M, N, P, R, S, T, F, X, C, Ch, Sh, Shch

வீரர்கள் ஜோடியாக குழுவிற்கு வருகிறார்கள். ஒவ்வொருவரும் இரண்டு வரிகளின் எழுத்துக்களுக்கு பெயரிடுகிறார்கள். வகுப்பு பதில்களின் தரத்தை மதிப்பிடுகிறது.

என்ன காணவில்லை?(2 பேர்) காணாமல் போன எழுத்துக்களைக் கொண்ட எழுத்துக்கள் பலகையில் 2 நெடுவரிசைகளில் எழுதப்பட்டுள்ளன:

ABDEK GDEZK

LMNSC MRUFC

ச் ஷ் ஷ ஷ் இ யா

வீரர்கள் விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பி முழு எழுத்துக்களையும் படிக்கிறார்கள். வகுப்பு வெற்றியாளரைத் தீர்மானிக்கிறது.

WHOயாருக்காக?(2 அறைகள் - 2 பெண்கள் மற்றும் 2 சிறுவர்கள்.) பெண்கள் சிறுவர்களின் பெயர்களைக் கொண்ட அட்டைகளை அகரவரிசைப்படுத்த வேண்டும், மற்றும் சிறுவர்கள் - பெண்களின் பெயர்களைக் கொண்ட அட்டைகள்: டிமா, கோலியா, அலியோஷா, இலியுஷா, வித்யா, கிரிஷா, போரியா, பெத்யா, ஃபெடியா, லெனியா, சென்யா, மிஷா, ரோமா, டிமா; கல்யா, அன்யா, ஜன்னா, ஐரா, தாஷா, ஜினா, வேரா, நினா, மாஷா, கிளவா, ஸ்வேதா,

ஓலியா, லிடா, ஃபீல்ட்ஸ்.

பணியை விரைவாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

வார்த்தையை உச்சரிக்கவும்.(5 பேர்) எழுத்துக்களின் மாற்றப்பட்ட வரிசையுடன் "மந்திரித்த" வார்த்தைகள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன:

HOUPLE SMTOY UGSHL NYBTI SVYOA

எழுத்துக்களை அகர வரிசைப்படி ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் நீங்கள் வார்த்தையை "விசாரணை" செய்ய வேண்டும். அவருக்குக் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை முதலில் "அதிருப்தி" செய்யும் வீரர் வெற்றியாளராகக் கருதப்படுகிறார்.

பதில்கள்: பர்டாக், பாலங்கள், வனப்பகுதி, கட்டுகள், இருக்கலாம்.

என்னக்கான வார்த்தை?(வகுப்பு.) வீரர்களின் பணி 3 வார்த்தைகளை புரிந்துகொண்டு எழுதுவதாகும், அவற்றின் எழுத்துக்கள் எழுத்துக்களில் அவற்றின் இடத்திற்கு ஏற்ப எண்களால் குறிக்கப்படுகின்றன: 1, 13, 22, 1,3, 10, 20; 2, 21, 12, 3, 1, 18, 30; 4, 18, 1, 14, 16, 20, 1.

மூன்று சொற்களையும் (எழுத்துக்கள், ப்ரைமர், எழுத்தறிவு) முதலில் புரிந்துகொள்ளும் 3 மாணவர்கள் வெற்றி பெற்றவர்கள்.

அவற்றை ஒழுங்காக வைக்கவும்.(3 பேர்) விளையாட்டில் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் ஒரே எழுத்தில் தொடங்கும் 5 சொற்களின் பட்டியலைக் கொண்டுள்ளனர், ஆனால் இரண்டாவது எழுத்துக்களில் வேறுபடுகிறார்கள்: செயலாளர், லூப்ரிகண்ட், கதைசொல்லி, வெல்டர், தோட்டக்காரர்; ஹெர்ரிங், சர்க்கரை, புளிப்பு கிரீம், கிளாட், வறுக்கப்படுகிறது பான்; மாற்றம், சமோவர், சொல், சேகரிப்பு, சிக்னல்.

நீங்கள் அகரவரிசையில் இரண்டாவது எழுத்துக்களால் வார்த்தைகளை ஒழுங்கமைத்து அவற்றை பலகையில் ஒரு நெடுவரிசையில் எழுத வேண்டும். வகுப்பு வீரர்களின் வேலையைச் சரிபார்த்து மதிப்பீடு செய்கிறது.

SIGNALMAN, SNIPER, COLLECTOR, FITTER, MINEMINE என்ற வார்த்தைகளுடன் விளையாட்டை மீண்டும் மீண்டும் செய்யலாம்; சிரப், சாஸ், பீட், கிரீம், சுடப்பட்டது; விதைகள், ரெசின், அசெம்பிளி, டேல், ஃபோல்ட்.

எழுத்துக்களை உயிர்ப்பிக்கவும்.(வகுப்பு.) 5 நிமிடங்களில் நீங்கள் எழுத்துக்களின் ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் ஒரு வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை உங்கள் நோட்புக்கில் எழுத வேண்டும். எழுத்துக்களின் அதிக எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்களுக்கு வார்த்தைகளை பொருத்திய 3 பேர் வெற்றியாளர்கள்.

மூலம் ஒழுங்காக இரு!(வகுப்பு.) ஒவ்வொரு வீரருக்கும் அவரது கடைசி பெயரின் ஆரம்ப எழுத்துடன் ஒரு அட்டை உள்ளது. கட்டளையின் பேரில், குழந்தைகள் அகரவரிசையில் வரிசையாக நிற்கிறார்கள், எழுத்துக்களை அவர்களுக்கு முன்னால் வைத்திருக்கிறார்கள்.

. குறிப்பு.ஒரு வகுப்பில் ஒரு எழுத்துக்கு பல குடும்பப்பெயர்கள் இருந்தால், முதல் பெயர் மற்றும் புரவலன் வரை (மற்ற எல்லா எழுத்துக்களும் ஒரே மாதிரியாக இருந்தால்) இரண்டாவது, மூன்றாவது, முதலிய எழுத்துக்களின் படி வேலை வாய்ப்பு வரிசை கூட்டாக தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

சிலாப் மற்றும் சிலேடை

WHOஅது வேகமாக கூடுமா?(3 பேர்) பலகையில் பொருள்களின் ஒன்று, இரண்டு மற்றும் மூன்றெழுத்து பெயர்கள் கொண்ட கலவையான பொருள் படங்கள் உள்ளன: திமிங்கிலம், கோடாரி, பாலம், பென்சில், பஸ், புற்றுநோய், சா, கண்ணாடி, புறாக்கள், குருவி, புலி, குதிரை, சட்டகம், பந்துகள், டிரம், ஆந்தை, மேசை, கோழிகள், கிளி, யானை, விழுங்கு, பாப்பி, பொம்மை, விமானம்,

டீபாட், ஆட்சியாளர், வில், வீடு, ஸ்பூன், மேக்பி.

வீரர்களில் ஒருவர் பொருள்களின் ஒரு எழுத்துப் பெயர்களைக் கொண்ட படங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார், இரண்டாவது - இரண்டு எழுத்துக்களுடன், மூன்றாவது - மூன்று எழுத்துக்களுடன். வகுப்பு வேலையின் முடிவுகளை சரிபார்த்து மதிப்பீடு செய்கிறது.

குறிப்பு.பொருள் படங்களின் கலவையை முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ மாற்றுவதன் மூலம் விளையாட்டை மீண்டும் செய்யலாம்.

ஸ்லோகோவிக் பரிந்துரைக்கிறார்.(வகுப்பு.) சிலபிசியன் குழந்தைகளுக்கு 3 பணிகளை வழங்குகிறது:

1. ஒவ்வொன்றும் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டிருக்கும் வகையில் சொற்களை மாற்றவும்:

வீடு, தோட்டம், ஓக், இலை, புஷ், பாப்பி, பாலம், மோல், மழை.

2. வார்த்தைகளை மாற்றவும், அதனால் ஒவ்வொன்றும் ஒரே ஒரு எழுத்து மட்டுமே இருக்கும்: பான்கேக்குகள், காளான்கள், மிருகங்கள், கதவுகள், குதிரைகள், பங்குகள், நகங்கள், பிட்ச்கள், நண்பர்கள்.

3. இந்த வார்த்தைகளிலிருந்து மூன்றெழுத்து வார்த்தைகளை உருவாக்கவும்: பூனை, எலி, இலை, கத்தி, ஓக், ரோஸ், குவளை A, ஆடு, சேவல், இறகு,

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் வீரர் ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறார். அதிக புள்ளிகளைப் பெற்றவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

KRY மற்றும் KRE.(2 com.) 3 நிமிடங்களில் வார்த்தையின் தொடக்கத்தில் உள்ள KRY மற்றும் KRE என்ற எழுத்துக்களைக் கொண்டு முடிந்தவரை பல வார்த்தைகளை உருவாக்க வேண்டும்.

1 வது குழு KRY என்ற எழுத்திலும், 2 வது - KRE என்ற எழுத்திலும் சொற்களை உருவாக்குகிறது. முடிந்ததும், குழு உறுப்பினர்கள் எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளைப் படிக்கிறார்கள். திரும்பத் திரும்பச் சொல்லப்படாத ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும், அணி ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறது. அதிக புள்ளிகள் பெற்ற அணி வெற்றி பெறுகிறது.

சாத்தியமான பதில்கள்: நெல்லிக்காய், இறக்கை, தாழ்வாரம், எலி, எலி பொறி, கூரை, மூடப்பட்டிருக்கும்; பிளின்ட், கிரீமி, ப்ரீட்சல், கட்டு, வலுவான, கோட்டை, வலுவான, நாற்காலி, சிலுவைகள், விவசாயிகள்.

குழப்பம்.(வகுப்பு.) மாற்றப்பட்ட எழுத்து வரிசையுடன் கூடிய வார்த்தைகள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன: RO-SO-KA, BA-SO-KA, THO-KO-NOK, PLE-TSY-NOK, KO-VA-RO, KU-TSA- RI, TE -NOK-LE. நீங்கள் ஒரு நோட்புக்கில் வார்த்தைகளை எழுத வேண்டும், எழுத்துக்களின் சரியான வரிசையை மீட்டெடுக்க வேண்டும். அனைத்து வார்த்தைகளையும் சரியாக எழுதும் முதல் 3 மாணவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள்.

கூடுதல் பணிகள்: 1. கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில் கூடுதல் வார்த்தையைக் கண்டறியவும். 2. மாற்றப்பட்ட அசைகளின் வரிசையுடன் மூன்று சொற்களை உருவாக்கவும்.

இரகசியங்களை யூகிப்பவர் ஆச்சரியங்களைப் பெறுகிறார்.(வகுப்பு.) பலகையில் "மந்திரிக்கப்பட்ட" வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, ஒவ்வொன்றிலும் கூடுதல் எழுத்துக்கள் செருகப்பட்டுள்ளன: சபோகர், பெரச்செனி, கதுல்வா, வசுரேனி, சுக்ரோஹரி, கிருக்ரிஷி, கப்ரிகாவோ, கொரன்ஃபெட்டி, பாட்டிரோகாவ், பாட்டிரோகாவோ

கூடுதல் எழுத்து இல்லாமல், சரியாகப் படிப்பதன் மூலம் நீங்கள் வார்த்தையை "அதிருப்தி" செய்ய வேண்டும். கூடுதல் எழுத்தைக் கண்டுபிடிக்கும் முதல் நபர் ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் படிக்கிறார். சரியாகப் படித்த பிறகு, வெற்றியாளர் ஒரு "சுவையான" வார்த்தையைப் பெறுகிறார், இது ஒரு ஆச்சரியம்.

இடமாற்றம் வார்த்தைகள்

உங்கள் இடத்தைக் கண்டுபிடி!(தலா 9 பேர் கொண்ட 2 அறைகள்) 1வது அணியைச் சேர்ந்த 6 பேர் வெட்டப்பட்ட எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களில் இருந்து SISTER என்ற வார்த்தையை உருவாக்கி வகுப்பை நோக்கி நிற்கிறார்கள். மற்ற மூன்று குழு உறுப்பினர்கள் பரிமாற்றத்திற்காக சிவப்புக் கோடு கொண்ட அட்டைகளைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை மாற்றுவதற்கு சாத்தியமான மூன்று இடங்களையும் கண்டுபிடிக்கின்றனர். வகுப்பு பரிமாற்ற விருப்பங்களை ஒருமனதாக வாசிக்கிறது. பின்னர் 2வது அணி நாளை என்ற வார்த்தையைக் கொண்டு அதே பணியைச் செய்கிறது. வகுப்பு அணிகளின் வேலையை மதிப்பீடு செய்கிறது.

எப்படி மாற்றுவது?(3 பேர் அல்லது தலா 6 பேர் கொண்ட 3 அறைகள்) ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு வார்த்தையுடன் ஒரு அட்டையைப் பெறுகிறார்கள், அதை அவர் பலகையில் எழுத வேண்டும், பரிமாற்றத்திற்கான வரிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது. பணியை சரியாக முடித்த முதல் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

விளையாட்டிற்கான வார்த்தைகள்: பாய், பன்னி, கடிதம், தேநீர், விலங்குகள், ஸ்ட்ரீக்ஸ்; கோட், டி-ஷர்ட், பள்ளி மாணவர், படிக்க, பெர்ச்ஸ், சீகல்; நிலக்கரி, கோட், மல்யுத்தம், பன்னி, பெட், ஸ்கேட்ஸ்.

துப்பாக்கி, பரிசு, தாக்குதல், சகோதரி, கழுத்து, நாற்காலிகள் போன்ற வார்த்தைகளுடன் அதே விளையாட்டு மிகவும் சிக்கலான பொருளில் விளையாடப்படுகிறது; தீ, துணிகர, பாம்பு, ஈட்டி, வாத்து, நீதிபதி; நிலக்கரி, ஜோயா, லினென், ஃபாஸ்ட், ஸ்டேக்ஸ், ஆர்மி.

மன அழுத்தம்

முக்கியத்துவம் எங்கே?(3 அறைகள்) தொகுப்பாளர் பெயர்கள் 2-3 கடினமானது

வெவ்வேறு எழுத்துக்களில் அழுத்தத்துடன் கூடிய வார்த்தைகள், எடுத்துக்காட்டாக: நதி, சுவர்,

விழுங்குதல், பால், நாய், மரம், மரங்கள், வேலை, சக்கரம், கத்தரிக்கோல், பென்சில், பாடம், விளையாட்டு போன்றவை.

வீரர்கள் ஒரு எண்ணுடன் அட்டைகளை உயர்த்துகிறார்கள் - அழுத்தப்பட்ட எழுத்தின் வரிசை எண். குறைந்த தவறுகளை செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

நாங்கள் வார்த்தைகளை எம்ப்ராய்டரி செய்கிறோம்.(குளிர்ச்சி.) வார்த்தைகளை "குறுக்கு தையல்" செய்யலாம். இதைச் செய்ய, அழுத்தப்பட்ட எழுத்துக்கள் ஒரு பெரிய குறுக்குவெட்டிலும், அழுத்தப்படாத எழுத்துக்களை சிறியதாகவும் சித்தரிக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக: X x - SCHOOL, x x X - COCKER போன்றவை.

டிக்டேஷனின் கீழ் விளையாடுபவர்கள் டிரம்ஸைக் குறிக்கிறார்கள் மற்றும் அழுத்தப்படாத அசைகள்பள்ளி, தாய், மேசை, கை, ஆடு, பலகை, ஜன்னல், மாடு, ஆட்டுக்குட்டி, வாத்துகள், பூனைகள், பூனைக்குட்டி, நாய், காக்கர், காளை, ஆடு, வாத்து, கிட்டி, கரடி, வான்கோழி, பன்றி போன்ற வார்த்தைகளில்.

விரைவான டிக்டேஷன்.(வகுப்பு.) உத்தரவின் போது நீங்கள் முழு வார்த்தையையும் எழுத வேண்டும், ஆனால் அழுத்தப்பட்ட எழுத்தின் ஒரே ஒரு உயிரெழுத்து எழுத்தை மட்டுமே எழுத வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக: WORK என்ற சொல் கட்டளையிடப்பட்டுள்ளது, ஆனால் நீங்கள் O என்ற எழுத்தை மட்டுமே எழுத வேண்டும்.

தொகுப்பாளர் வார்த்தைகளை ஆணையிடுகிறார்: அட்டை, காகிதம், புத்தகம், நோட்புக், எழுத்துக்கள், பேனா, பென்சில், ஆல்பம், மேசை, பிரீஃப்கேஸ், பலகை, சுண்ணாம்பு, கந்தல், படம், பூக்கள்.

கட்டளையிட்ட பிறகு, தொகுப்பாளர் அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்களை மட்டுமே வரிசையாக பெயரிடுகிறார், மேலும் வீரர்கள் குறிப்பேடுகளை பரிமாறிக்கொண்டு ஒருவருக்கொருவர் சரிபார்க்கிறார்கள். ஒரு தவறு கூட செய்யாதவர் வெற்றியாளர்.

நீங்கள் பலகையில் வார்த்தைகளை எழுதலாம்: முள்ளம்பன்றி, நரி, முயல், கரடி, புலி, பன்றி, பேட்ஜர், கங்காரு, நியூட்ரியா, முதலை, ஆமை, மான், குரங்கு, அணில், வரிக்குதிரை.

குழந்தைகள் ஒவ்வொரு வார்த்தையிலிருந்தும் அழுத்தமான உயிரெழுத்தை மட்டுமே எழுத வேண்டும். பணியை முடித்த பிறகு, மாணவர்களில் ஒருவர் பலகையில் அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்களை வலியுறுத்துகிறார், மீதமுள்ளவர்கள், பரஸ்பர சரிபார்ப்பு மூலம், பணி சரியாக முடிக்கப்பட்டதா என்பதைக் கண்டறியவும்.

சரியா தவறா?(வகுப்பு.) பலகையில் ஒரு வாக்கியம் எழுதப்பட்டுள்ளது: நூற்று நாற்பது மற்றும் நூற்று நாற்பது இருநூற்று நாற்பது இருக்கும்.

முதலில் கேள்விக்கு சரியாக பதில் சொன்னவர் வெற்றியாளர்.

வலுவான மற்றும் பலவீனமான உயிரெழுத்து நிலைகள்

வலுவான - பலவீனமான.(4 பேர் அல்லது 4 அறைகள்) பலகையில் மூன்று எழுத்து வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன:

முழங்கால் ஊட்டி தாடி கடுகு

ரன்னர்ஸ் பிசினஸ் ஹார்ட் கேன்வாஸ்

சென்ட்ரி பிரேவ் ஓல்ட் மேன் புல்

குளிர்கால தூய்மை அமில எழுத்தாளர்

வீரர்கள் ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் உயிரெழுத்தின் வலுவான நிலையை உச்சரிப்புக் குறியுடன் குறிப்பிட வேண்டும், மேலும் பலவீனமான நிலையில் உயிரெழுத்துக்களை வலியுறுத்த வேண்டும். வகுப்பு வேலையைச் சரிபார்த்து மதிப்பீடு செய்கிறது.

மூன்றுபற்றி. (3 பேர் அல்லது 3 அணிகள்) விடுபட்ட உயிரெழுத்துக்களுடன் மூன்று-அெழுத்து வார்த்தைகள் 3 நெடுவரிசைகளில் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன:

விடுபட்ட உயிரெழுத்துக்களைச் செருகவும், விளைந்த சொற்களில் உயிரெழுத்தின் வலுவான நிலையை அழுத்தத்துடன் குறிக்கவும் மற்றும் பலவீனமான நிலையில் உயிரெழுத்துக்களை வலியுறுத்தவும் அவசியம்.

சண்டை.(2 பேர்) பிளேயர்களுக்கு ஒற்றை எழுத்து வார்த்தைகளின் பட்டியல்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

அட்டவணை திருகு

ஒவ்வொரு வீரரும் தங்கள் பட்டியலிலிருந்து ஒரு வார்த்தையைப் படிக்கிறார்கள், மேலும் "எதிராளி" வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம் பதிலளிப்பார், இதனால் வலியுறுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்து பலவீனமான நிலையில் இருக்கும். வகுப்பு வெற்றியாளரைத் தீர்மானிக்கிறது.

ரிலே.(வகுப்பு - 3 அறைகள்) வீரர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப அணிகளுக்கு மூன்று எழுத்துக்கள் கொண்ட அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன: செண்ட்ரி, குட், ராஸ்பெர்ரி, கிராமம், சதுப்பு நிலம், வயதான பெண், தூய்மை, துணி, மரம், சூரியன்; காகம், மாக்டி, தூரிகை, பிர்ச், ஸ்டீம்போட், விமானம், பான், நெட்டில், ப்ரீஸ், பால்; தலை, லோஃப், குளிர், பெரெஜோக், தலையணை, சதுப்பு நிலம், புல், இடம், இலைகள், பை.

ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு வார்த்தையில் உயிரெழுத்தின் வலுவான நிலையை உச்சரிப்புக் குறியுடன் குறிப்பிடுகிறார்கள், பலவீனமான நிலையில் உயிரெழுத்துக்களை வலியுறுத்துகிறார்கள் மற்றும் மேசையில் உள்ள பக்கத்து வீட்டுக்காரருக்கு அட்டையை அனுப்புகிறார்கள், பிந்தையவர் அட்டையை வழங்குபவருக்கு அனுப்புகிறார். குறைந்த தவறுகளை செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

யார் பெரியவர்?(3 com.) நீங்கள் மூன்று உயிரெழுத்துக்களுடன் முடிந்தவரை பல வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் O. குழுக்கள் மாறி மாறிப் பெயரிடுதல் மற்றும் பலகையில் வார்த்தைகளை எழுதுதல், அழுத்தத்தைக் குறிக்கும் மற்றும் பலவீனமான நிலையில் உயிரெழுத்துக்களை வலியுறுத்துகின்றன. வெற்றியாளர் பெயரிடப்பட்ட அணி மிகப்பெரிய எண்வார்த்தைகள்

சாத்தியமான பதில்கள்: சதுப்பு நிலம், நார், முடி, நகரம், குரல், அன்பே, தங்கம், தங்கம், ஸ்பைக்லெட், நகம், முழங்கை, சுத்தி, கூரை, காண்டாமிருகம், ஹாம், கைத்தறி, ஓட்மீல், நல்ல, பால், இளம்.

விளையாட்டை இப்படியும் விளையாடலாம்: மூன்று உயிரெழுத்துக்களுடன் முடிந்தவரை பல வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து, பலகையில் எழுதவும், அழுத்தத்தைக் குறிக்கவும் மற்றும் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களை வலியுறுத்தவும். ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும், குழு ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறது, அது பலகையில் குறிக்கப்பட்டுள்ளது. தவறான பதிலுக்கு, ஒரு புள்ளி கழிக்கப்படும். அதிக புள்ளிகள் பெற்ற அணி வெற்றி பெறுகிறது.

சாத்தியமான பதில்கள்: கருவி, டிரம், ஸ்டீயரிங், கும்பல், வேடிக்கை, புதிர், பணி, கடினப்படுத்துதல், புக்மார்க், புட்டி, ரொட்டி, கேரவன், பென்சில், கூடாரம், தொப்பி, சண்டிரெஸ், ஜம்ப் கயிறு, கரப்பான் பூச்சி.

ஒலிகள் எங்கு சென்றன?(வகுப்பு.) வாக்கியத்தில் O எத்தனை எழுத்துக்கள் மற்றும் O எத்தனை ஒலிகள் உள்ளன என்பதை நீங்கள் கணக்கிட வேண்டும்: அனைத்து மணிகளும் ஒலிக்கின்றன.

குழந்தைகள் ஒரு குறிப்பேட்டில் வாக்கியத்தை எழுதி அடைப்புக்குறிக்குள் எழுதுகிறார்கள்.

எத்தனை எழுத்துகள் O மற்றும் எத்தனை O ஒலிகள் உள்ளன? சரியான எண்ணிக்கையிலான எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகளை எழுதி, அவற்றின் எண்ணிக்கையில் உள்ள வேறுபாட்டிற்கான காரணத்தை விளக்கிய முதல் 3 மாணவர்கள் வெற்றி பெற்றவர்கள். (வாக்கியத்தில் 5 எழுத்துக்கள் O உள்ளன, ஆனால் O ஒலிகள் இல்லை, ஏனெனில் அனைத்து O ஒலிகளும் பலவீனமான, அழுத்தப்படாத நிலையில் உள்ளன மற்றும் A ஒலிகளால் மாற்றப்படுகின்றன.)

மெய் ஒலிகள்

சரியாக உச்சரிக்கவும்!நகைச்சுவைகள் - நாள், கிண்ணம் - கரடி, ஆறு-செட், கூட்டு - பயோனெட், மோசமான - உப்பு, சாஷா - செக்கர், VAR - வால், ஃப்ரை - ஸ்டிங், ஸ்பூன்ஸ் - ஹார்ன்ஸ், டியர் - கட், டர்னிப் - மாடலிங், ஃபுல், துடைப்பு - கோஸ், ஸ்போர்ஸ் - ஸ்பர்ஸ், லேடிட்யூட் - அனாதை, உச்சிமாநாடு - சத்தம் போடுங்கள், சாப்பிடுங்கள் - கடித்தல், பரிதாபம் - வெப்பம், புற்றுநோய் - வார்னிஷ், பில் - விருந்து, புர்கா - பங்க், போரா - நேரம், திருடன் - ஆக்ஸ் - ஆக்ஸ், , TsEL - கிராமம், SELATS - TsELTSYA, விலை - வைக்கோல், செம்மறி - ஓட்ஸ், SVEL - மலர், TsELA - கிராமங்கள், முகங்கள் - ஃபாக்ஸ், சர்க்கஸ் - சீஸ்.

நாக்கு திரிபவர்கள்.காளை ஊமை உதடு, காளை உதடு காளை, காளைக்கு ஊமை உதடு இருந்தது. ஒரு வாட்டர் கேரியர் தண்ணீர் குழாய்க்கு அடியில் இருந்து தண்ணீரை எடுத்துச் சென்றது. மிலாவுக்கு அம்மா துவைத்த சோப்பு. சிதைந்த குழந்தை பாலை ஏமாற்றியது, ஆனால் வெளியே பேசவில்லை. பெல்லின் மணியின் அருகில். ஸ்டம்ப்டுக்கு மீண்டும் ஐந்து உள்ளது. முற்றத்தில் புல் உள்ளது, புல்லில் விறகு உள்ளது. ஒன்று - விறகு, இரண்டு - விறகு, மூன்று - விறகு. மூன்று கெஜத்தில் உள்ள மூன்று மரம் வெட்டிகள் மரத்தை வெட்டுகின்றன. அவர்கள் கடையைப் பற்றி, ஸ்டாலைப் பற்றி, லாரினாவின் வணிகத்தைப் பற்றி பேசிக் கொண்டிருந்தார்கள். ஆர்க்கிப் கத்தினார், ஆர்க்கிப் ஓஹ்ரிப்; ஆர்ச்சிப் குலுங்கும் வரை கத்த வேண்டியதில்லை. முப்பத்து மூன்று கப்பல்கள் பிடிபட்டன, பிடிபட்டன, ஆனால் தாக்கவில்லை. WHEY FROM COURDED MOUCH. பன்றியின் முட்டாள் மூக்கு முற்றத்தில் பாதி கிழிந்தது. சென்யாவும் சங்காவும் சோங்காவை ஸ்லெடில் ஓட்டிக்கொண்டிருந்தனர். சென்யாவும் சன்யாவும் நெட்வொர்க்கில் மீசையுடன் கேட்ஃபிஷ் வைத்துள்ளனர். குளம்புகளின் அடிப்பதில் இருந்து தூசி வயல் முழுவதும் பறக்கிறது. ஒரு நெசவாளர் ஒரு டேன் ஹேண்ட்குவாடில் துணியை நெசவு செய்கிறார். ஒரு பைக்கில் செதில்கள், ஒரு பன்றியில் தூரிகைகள். சாஷா நெடுஞ்சாலையில் நடந்து சென்று ஒரு புதரை உறிஞ்சினாள். இரண்டு நாய்க்குட்டிகள், கன்னத்தில் இருந்து கன்னத்தில், ஒரு தூரிகையை மூலையில் நனைத்தல். நீங்கள் அனைத்து டோங் ட்விர்ஸ் பேச முடியாது, நீங்கள் அதிகமாக பேச முடியாது.

SOLID மற்றும் மென்மையான மெய் எழுத்துக்கள்

மென்மையான மெய் பிடி!(வகுப்பு.) வழங்குபவர் கடினத்தன்மை-மென்மைக்கு ஏற்ப ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களுடன் வார்த்தைகளை பெயரிடுகிறார், எடுத்துக்காட்டாக V - Vi மெய்யெழுத்துக்களுடன்: vyl - fork, Val - vyal, ox - led, fall - wilt, high - temple, cart - carry, குவளைகள் - எல்ம்ஸ், அலறல் - அலறல்.

வார்த்தையில் மென்மையான மெய் Вь இருந்தால் குழந்தைகள் கைதட்டுவார்கள். மிகக் குறைவான பிழைகளைக் கொண்ட வரிசை வெற்றி பெறுகிறது.

குறிப்பு.மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களின் கருத்தை ஒருங்கிணைக்க, விளையாட்டு மற்ற மெய்யெழுத்துக்களுடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும், கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது:

L-L"- MOL-MOL, BOW-HATCH, DAL-DAL, சோப் - சோப்பு, ஸ்டீல் - ஸ்டீல், தூசி - தூசி, POPLAR - ஸ்டோம்பல், நிலக்கரி - நிலக்கரி.

என்-என் - கோன் - குதிரை, வங்கி - வங்கி, அவர் - அவர்கள், வான்யா - குளியல், காயம் - காயம், எழுந்திரு - நான் எழுந்து நிற்பேன், மூக்கு - சுமந்து, நுரை - ஸ்டம்ப்.

P - Pn - DUST - SAW, செம்மறி - செம்மறி, தூக்கம் - தூக்கம், உதிர்தல் - சொறி, எழுதுகிறது - குத்துக்கள், தூசி - பார்த்தேன், சாப்பிடுங்கள் - முயற்சி செய்யுங்கள், தள்ளுங்கள் - பேண்ட்.

ஆர்-ஆர் - வெப்பம் - வெப்பம், நீராவி - நீராவி, மலை - கசப்பு, ராட் - வரிசை, திருமணம் - முறிவு, ரேடி - வரிசைகள், சோர்கா-ஜோர்கோ, கோழிகள் - கோழி, பட்டை - இலவங்கப்பட்டை.

S-S - ஜடை - மோவ்ஸ், LYNX - அரிசி, சாறு - SEC, எடை - முழு, மூக்கு - துளி, குளவிகள் - கோடரிகள், மேய்ப்பவர் - மேய்ந்தது, குரல் - குரல், கேள்வி - கேள்வி.

T-TH - KNOCK - BALE, TEK - Current, Brother - TAKE, EMPTY - LET, IS - IS, FLOW - FLOWED, CAT - CAT, MOUTH - MOUTH, BRIDGE - BRIDGE.

ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர்.(3 com.) தொகுப்பாளர் கடினமான மற்றும் மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்ட வார்த்தைகளை ஆணையிடுகிறார்: ஃபாக்ஸ், ஸ்டம்ப், மூக்கு, தலை, திமிங்கலம், நிழல், எல்க், வாய், வரிக்குதிரை, தளிர், நாள், புலி, கால்கள், ஃபெர்டில், சோம்பேறி, கண்கள், நீர்யானை, நீர்யானை , சாம்பல், சேவல், துல்,

நாப், இளஞ்சிவப்பு, கை.

குழு 1 அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் கடினமாக இருக்கும் சொற்களை எழுதுகிறது, குழு 2 அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் மென்மையாக இருக்கும் சொற்களை எழுதுகிறது, மற்றும் குழு 3 கடினமான மற்றும் மென்மையான மெய்யெழுத்துக்களுடன் வார்த்தைகளை எழுதுகிறது. ஒவ்வொரு அணியிலும் உள்ள வீரர்களில் ஒருவர் எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளைப் படிக்கிறார், மேலும் குழு உறுப்பினர்கள் தனது பதிலை முடிக்கிறார்கள். குறைவான "தங்கள்" வார்த்தைகளை (ஒவ்வொரு குழுவிலிருந்தும் 8 வார்த்தைகள்) தவறவிட்ட அணி வெற்றி பெறுகிறது.

கணிதம் செய்!(2 அறைகள், தலா 3 பேர்) ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு வாக்கியம் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது:

விளிம்பில் உள்ள பிர்ச் மீது பிர்ச் மற்றும் ஆஸ்பென்ஸ்
காலையில், இரண்டு குக்குஷ்கள் அவற்றின் அருகில் தொங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன
ஜிங்கி. KI.

ஒவ்வொரு அணியிலும், ஒரு வீரர் தனது வாக்கியத்தில் அனைத்து மென்மையான மெய் எழுத்துக்களையும், இரண்டாவது - அனைத்து கடின மெய் எழுத்துக்களையும், மூன்றாவது - அனைத்து உயிரெழுத்துக்களையும் கணக்கிடுகிறார். அவர்களின் வாக்கியத்தில் உள்ள ஒலிகளை விரைவாகவும் சரியாகவும் கணக்கிடும் குழு வெற்றியாளராகும் (மெய் எழுத்துக்கள்: 10 மென்மையானது, 10 கடினமானது; 16 உயிரெழுத்துக்கள்).

குறிப்பு.இந்த விளையாட்டை முழு வகுப்பினருடன் விளையாடலாம். இந்த வழக்கில், வாக்கியத்தில் உள்ள அனைத்து ஒலிகளையும் சரியாக எண்ணும் முதல் 3 மாணவர்கள் வெற்றியாளர்களாக கருதப்படுகிறார்கள்.

பொழுதுபோக்கு சதுரங்கள்.(தலா 4 பேர் கொண்ட 2 அறைகள்) பலகையில் இரண்டு சதுர பிரேம்கள் வரையப்பட்டுள்ளன, அவை ஒவ்வொன்றும் 16 கலங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

பெண்கள் குழு அவர்களின் சதுரத்தின் கலங்களில் ஆண்களின் பெயர்களை எழுதுகிறது, அதில் அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் மென்மையாக இருக்கும், மேலும் சிறுவர்கள் அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் கடினமாக இருக்கும் பெண்களின் பெயர்களை எழுதுகிறார்கள். அதன் சதுரத்தை முதலில் நிரப்பும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

சாத்தியமான பதில்கள்: பெட்யா, லென்யா, வித்யா, மித்யா; லாரா, மாஷா, தாஷா, சாஷா.

கடினமான - மென்மையான- திடமான.(2 பேர் அல்லது தலா 6 பேர் கொண்ட 2 அறைகள்) கடினமான மற்றும் மென்மையான ஆரம்ப மெய் எழுத்துக்களைக் கொண்ட வார்த்தைகள் 2 நெடுவரிசைகளில் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன: வெங்காயம், மூக்கு, ரேட், சோப், வாஸ், யார், பேல், வேல், பியர், வில், மயல், டெக் .

வீரர்கள் வார்த்தைகளை மாற்றி, கடின மெய் மென்மையாகவும், மென்மையான மெய் கடினமாகவும் மாறும், பலகையில் எழுதுங்கள். பணியை வேகமாக முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

அதே ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கண்டறியவும்.(3 பேர்) ஒலி மற்றும் எழுத்துப்பிழையில் ஒத்த 3 ஜோடி சொற்கள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன. நீங்கள் ஒவ்வொரு ஜோடியின் சொற்களையும் ஒப்பிட்டு, அதே ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கண்டுபிடித்து அவற்றை ஒரு அட்டவணையில் எழுத வேண்டும்:

WAS - BIL [L] B, L

பாடுங்கள் - சா [பை, எல்] பி, எல்

மில் - சோப் [எல்] எம், எல்

வகுப்பு வேலையைச் சரிபார்த்து மதிப்பீடு செய்கிறது. மற்ற ஜோடி சொற்களைப் பயன்படுத்தி விளையாட்டை மீண்டும் செய்யலாம்: சென்யா - சோனியா, வில் - லூக், பில் - டஸ்ட், ரைஸ் - லின்எக்ஸ் போன்றவை.

மென்மையான கையெழுத்து ஆன் முடிவு மற்றும் IN நடுத்தர வார்த்தைகள்

யார் சிறப்பாக எண்ணுகிறார்கள்?(வகுப்பு.) ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் 2 சமிக்ஞை அட்டைகள் உள்ளன: = மற்றும் > என்ற அடையாளத்துடன். அனைத்து சமமான அறிகுறிகளும் ஒரு நிறம், மற்றும் அனைத்து சமத்துவமின்மை அறிகுறிகளும் வேறு. வழங்குபவர் வார்த்தைகளை பெயரிடுகிறார்: வீடு, குதிரை, சீஸ், அரிசி, லின்க்ஸ், ஸ்பிரிங், கோட், கார்னர்,

கடிதம், அட்டவணை, உப்பு, பாலம். ஒரு வார்த்தையில் எத்தனை ஒலிகள் உள்ளன, அதை உச்சரிக்க எத்தனை எழுத்துக்கள் தேவை என்பதை குழந்தைகள் கணக்கிட வேண்டும். ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துகளின் எண்ணிக்கை பொருந்தினால், அவர்கள் ஒரு சமமான அடையாளத்துடன் ஒரு அட்டையை உயர்த்துகிறார்கள், அவர்கள் ஒரு சமத்துவமின்மை அடையாளத்துடன் ஒரு அட்டையை உயர்த்துகிறார்கள். அட்டைகளின் நிறத்தின் அடிப்படையில், ஒவ்வொரு வரிசையிலும் உள்ள பிழைகளின் எண்ணிக்கையை தலைவர் தீர்மானித்து அதை பலகையில் குறிக்கிறார். மிகக் குறைவான தவறுகளைக் கொண்ட வரிசை வெற்றி பெறுகிறது.

ஹாக்கி.(2 அறைகள்) பலகையின் விளிம்புகளில், வலது மற்றும் இடதுபுறத்தில், ஹாக்கி கோல்கள் உள்ளன. ஒவ்வொரு கோலுக்கும் முன்னால் ஒரு பெரிய பக் உள்ளது. இடது பக்கமானது "இறுதியில் மென்மையான அடையாளம்" என்று கூறுகிறது, வலதுபுறம் "நடுவில் மென்மையான அடையாளம்" என்று கூறுகிறது. வகுப்பு இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: இடது மற்றும் வலது. வீரர்களின் பணி, முடிந்தவரை பல பக்குகளை எதிராளியின் இலக்கில் வீசுவது, அதாவது, வார்த்தையின் முடிவில் அல்லது வார்த்தையின் நடுவில் மென்மையான அடையாளத்துடன் பலகையில் வார்த்தைகளை எழுதுங்கள். நடுவரின் சமிக்ஞையில், போட்டி தொடங்குகிறது: பக் அடிக்க விரும்பும் குழு உறுப்பினர்கள், அதாவது மென்மையான அடையாளத்துடன் ஒரு வார்த்தையை எழுதி, கைகளை உயர்த்துங்கள். அணித் தலைவர் தாக்கியவரைக் குறிப்பிடுகிறார், அவர் பலகைக்குச் சென்று ஒரு வார்த்தையை எழுதுகிறார், அதன் பிறகு, கேப்டனின் திசையில், மற்றொரு குழு உறுப்பினர் வெளியே வருகிறார், முதலியன, போட்டியை முடிக்க நடுவரின் சமிக்ஞை ஒலிக்கும் வரை. சொந்தக் கோலில் அடித்த பக் கணக்கிடப்படாது. ஒழுங்கை மீறும் வீரர்கள் நடுவரால் மைதானத்திற்கு வெளியே அனுப்பப்படலாம். விளையாட்டுக்கு 3-5 நிமிடங்கள் ஒதுக்கப்படுகின்றன, அதன் பிறகு நீதிபதிகள் ஒவ்வொரு அணிக்கும் முடிவுகளின் சரியான தன்மையை சரிபார்த்து வெற்றியாளரை அறிவிக்கிறார்கள்.

புதிரை யூகிக்கவும்.(வகுப்பு.)

1. அவர் சிவப்பு காலணிகளில் நடக்கிறார், உலர்ந்த நீரில் இருந்து வெளியே வந்து, தனது கழுத்தை பெரிதாக வளைத்து, GA-GA-GA என்று கத்துகிறார்.

2. அவர்கள் என்னை காட்டில் விட்டுவிட்டார்கள், ஒரு நூற்றாண்டு முழுவதும் என்னை விலகி நிற்க வைத்தனர். நான் குளிர்காலத்தில் வெள்ளை உஷங்காவை அணிவேன், கோடையில் மொட்டையடித்த தலையுடன்.

3. என் கால்களுக்குக் கீழே வளைந்து, சாலையில் நீண்டு, அவள் என்னைப் போலவே இருக்கிறாள், நான் படுத்துக் கொண்டு நடப்பது போல.

4. சிவப்பு மிருகம் அடுப்பில் அமர்ந்திருக்கிறது, சிவப்பு மிருகம் எல்லோர் மீதும் கோபமாக இருக்கிறது. அவர் ஒரு மணிநேரம் அல்லது இரண்டு மணிநேரம் கோபத்தில் விறகு சாப்பிடுகிறார்.

5. முன்னும் பின்னும் மென்மையாக நடக்கவும், மாடிகள் போதுமானதாக இல்லை. யார் வெளியேறுகிறாரோ அல்லது நுழைகிறாரோ அவர் எப்போதும் கைகுலுக்குவார்.

6. நான் புதிய வீட்டை என் கைகளில் எடுத்துச் செல்கிறேன், வீட்டின் கதவு பூட்டப்பட்டுள்ளது. அதில் வசிப்பவர்கள் காகிதம், அனைத்தும் மிக முக்கியமானவை.

7. யார் தலை குனிந்து வளர்கிறார்கள், கோடையில் அல்ல, ஆனால் குளிர்காலத்தில்?

8. நீரிலிருந்து உறைபனிக்குள் அது வளரும், ஆனால் மூழ்காது, ஆனால் மிதக்கிறது. அது சூரியனை சந்திக்கும் போது, ​​அது தண்ணீராக மாறுகிறது.

யூகம்: வாத்து, ஸ்டம்ப், நிழல், நெருப்பு, கதவு, பிரீஃப்கேஸ், பனிக்கட்டி, பனிக்கட்டி.

பொழுதுபோக்கு சதுரங்கள்.(2 அறைகள், தலா 4 பேர்) வெற்றுக் கலங்களை நிரப்ப வேண்டும், இதனால் நடுவில் மென்மையான அடையாளத்துடன் வார்த்தைகள் கிடைக்கும்.

சோனோரல் மெய் எழுத்துக்கள்

Y, L, M, N, R ஆகிய மெய் எழுத்துக்கள் சிறப்பு வாய்ந்தவை. அவை குரலின் பெரும் பங்கேற்புடன் உச்சரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அவற்றில் மிகக் குறைந்த சத்தம் உள்ளது. அவர்கள் மந்தமான ஜோடி ஒலிகள் இல்லை. மேலும் அவை எல்லா நிலைகளிலும் தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் ஒலிக்கின்றன. எனவே, மெய் எழுத்துக்கள் ஒய், எல்,

எம், என், ஆர் - குரல் மட்டும் அல்ல, ஆனால் மிகவும் குரல், எப்போதும் ஒலிக்கும்,

ஒலியுடையது.

சோனோரல் மெய்யெழுத்துக்கள்

மிகவும் அழகானது:

எல்லா இடங்களிலும் தெளிவாகக் கேட்க முடியும்

அவை கிட்டத்தட்ட உயிரெழுத்துக்களைப் போலவே ஒலிக்கின்றன.

சொனரண்டுகளின் ஒலியைச் சரிபார்க்கவும்.ஒரு சிறிய ஆராய்ச்சி செய்வோம்: ஒலியெழுத்து மெய் எவ்வாறு வெவ்வேறு நிலைகளில் ஒலிக்கிறது என்பதைச் சரிபார்க்கலாம்:

உயிரெழுத்துக்களுக்கு முன்

ரோஜா, வெங்காயம், பாப்பி, மூக்கு, அயோடின்

சோனரண்டுகளுக்கு முன்

தொண்டை, இருள், மலை, குணம், மர்மம்

ஜோடியாக குரல் கொடுப்பதற்கு முன்

புஷ், வதந்தி, சால்மன், குழு, கோர்ஷிக்

ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாத குரல் இல்லாத முன்

கிரேட், டெம்ப், பேண்டேஜ், ரேஸ், சில்க், போர்ஷ், விரல்கள், மேல்,

ஒரு வார்த்தையின் முடிவில்

பந்து, கோல், வீடு, கனவு, தேநீர்

முடிவு: சோனரஸ் Y, L, M, N, R அனைத்து நிலைகளிலும் உச்சரிக்கப்படுகிறது மற்றும் தெளிவாகக் கேட்கப்படுகிறது. எழுதும் போது, ​​அவற்றைச் சரிபார்க்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

சொனரண்டுகள் எங்கே?(வகுப்பு.) வார்த்தைகள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன: பூங்கா, நீர், யானை, அமைச்சரவை, கடல், செய்தித்தாள், பள்ளி, ஆடு, தேவதைக் கதை, மேசை, புதிர், மண்வெட்டி, புஷ், கண்ணாடி, பலகை, நைட்டிங்கேல், , மீன்.

சொனரண்ட் மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்களை மட்டுமே நீங்கள் எழுத வேண்டும். பதிவுசெய்த பிறகு, பரஸ்பர சரிபார்ப்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. 10 சொற்களையும் ஒலியெழுத்து மெய்யெழுத்துக்களுடன் எழுதும் மாணவர் வெற்றி பெறுவார்.

சாத்தியமான பதில்கள்: பூங்கா, யானை, சீகல், பள்ளி, மேசை, மண்வெட்டி, கண்ணாடி, நைட்டிங்கேல், பறவை செர்ரி, மீன்.

எனவே Y எப்போதும் I, E, E, Yu ஆகிய எழுத்துக்களுக்குப் பின்னால் A, E, O, U என்ற உயிரெழுத்துக்களுக்கு முன்னால் மறைகிறது. வெளிநாட்டு வார்த்தைகள்: யோடின், மேஜர், மாவட்டம்.

ஆனால் உயிரெழுத்துக்களுக்குப் பிறகு, Y என்ற ஒலி எப்போதும் Y என்ற எழுத்தால் குறிக்கப்படுகிறது: MAY, TEA, ROY, SING, BARKING, MAIKA, CHAYKA, LAYKA.

ஒரு சொல்லைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.(3 அறைகள்) ஒரு நிமிடத்தில் எடுக்க வேண்டும் எப்படி I, E, Yu ஆகிய எழுத்துக்களுக்குப் பின்னால் Y "மறைக்கப்பட்டிருக்கும்" சொற்களை 1வது அணி, 2வது - E என்ற எழுத்துடன், 3வது - Y என்ற எழுத்துடன் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. அதிக எண்ணிக்கையிலான வெற்றி வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது

Y ஒலியைக் கண்டறியவும்.(2 அறைகள்) பலகையில் வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன: ஏரோட்ரோம், ஃபைட்டர், டுகெதர், வெயில், கௌச்சே, டியூஓ, ஸ்நேக், கேபின், கோகோ, மெல்டிங், ரப்பர், மியாவ், லீவ், சயின்ஸ், சாலிடரிங், பியோனி, சியா, ஜெட், தியேட்டர், பாட்டு, ஸ்பை, ஸ்டேண்டிங்.

உயிரெழுத்துக்களுக்கு இடையில் Y ஒலி இருக்கும் சொற்களை சிறுவர்கள் குழு எழுதுகிறது, மேலும் பெண்கள் குழு உயிரெழுத்துக்களுக்கு இடையில் Y ஒலி இல்லாத சொற்களை மட்டுமே எழுதுகிறது.

வெற்றியாளர்கள் ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் முதல் 3 மாணவர்கள் Y உடன் வார்த்தைகளை சரியாக எழுதினர்: சண்டை, இரண்டு, பாம்பு, கேபின், மெல்டிங், லீவ், சாலிடரிங், சிங், பியானோ, ஜெட், பாடுதல், நின்று (12 வார்த்தைகள்); Y இல்லாமல்: ஏரோட்ரோம், வெயில், கௌச்சே, டியூஓ, கோகோ, ரப்பர், மியாவ், அறிவியல், பியோனி, கவிஞர், தியேட்டர், ஸ்பை (12 வார்த்தைகள்).

நான் - ஒய் - நான்! (தலா 6 பேர் கொண்ட 2 அறைகள்) பலகையில் 2 நெடுவரிசை வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன:

ஒன்று - பல பல - ஒன்று

கிளி - . . . டிராம்கள் - . . .

பசை - . . . ரிங்வோர்ம் - . . .

வழக்கு - . . . சோம்பேறி - . . .

கொட்டகை - . . . அடுக்குகள் - . . .

ராய் - . . . தேநீர் - . . .

ரோட்டோசி - . . . சண்டைகள் - . . .

இந்த பெயர்ச்சொற்களின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் மாற்ற வேண்டும் மற்றும் அவற்றை வலதுபுறத்தில் எழுத வேண்டும். இந்த வழக்கில், வீரர்கள் ஒரு வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கையில் ஏற்படும் மாற்றத்தைக் கவனிக்க வேண்டும் மற்றும் ஏன் அதிக எழுத்துக்கள் உள்ளன என்பதைக் குறிப்பிட வேண்டும்.

அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ. (நான் ஒரு உயிரெழுத்து, அது ஒரு எழுத்தை உருவாக்குகிறது, மற்றும் Y என்பது ஒரு மெய், அது ஒரு எழுத்தை உருவாக்காது.)

மெய்யின் குரல் மற்றும் அழைப்பு,

பிஆர்னிஐ என்ஈஇரட்டையர்கள்

குரலற்றதா அல்லது குரல் கொடுத்ததா?(வகுப்பு - 3 அறைகள்) ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஜி (குரல் இல்லாத மெய்) மற்றும் 3 (குரல் மெய்) எழுத்துக்களுடன் 2 அட்டைகள் உள்ளன. தொகுப்பாளர் ஆரம்ப ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்களை பெயரிடுகிறார்: பால்கா - ஸ்டிக், பீட் - டிரிங்க், ரைட் - பிரேவ்,

பீப்பாய் - சிறுநீரகம், ஷைன் - ஸ்பிளாஷ்.

குழந்தைகள் தொடர்புடைய சிக்னல் கார்டுகளை எடுக்கிறார்கள். குறைந்த தவறுகளை செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

குறிப்பு.விளையாட்டு மற்ற ஜோடி சொற்களுடன் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட வேண்டும்: கம்பளி - முக்காடு, குடுவை - ஈரப்பதம், ஃபேசன் - VAZON, FANYA - VANYA, VENYA - FENYA; எலும்புகள் - விருந்தினர்கள், ஆண்டு - பூனை, மலை - போர்க், பட்டை - மலை, புதர்கள் - தடிமனான; பெண்கள் - அங்கே, டாம் - ஹவுஸ், ஓக் - முட்டாள், டிமா - டிமா, ஃபயர்வுட் - புல், பிசினஸ் - உடல்; ஜிலி - தைக்கப்பட்ட, சால்வை - பரிதாபம், வறுக்கவும் - பந்து, பரந்த - கொழுப்பு, போஸ்ட் - சைகை; குளிர்காலம் - சிமா, அடுக்கு - கோபம், வடிகால் - கோபம், பன்னி - சைகா, ஜாகர் - சர்க்கரை.

ஜோடிக்கு பெயரிடுங்கள்!(ஒவ்வொன்றும் 6 பேர் கொண்ட 2 அறைகள்) 1 வது அணியின் வீரர்கள் மாறி மாறி குரல் எழுப்பும் மெய் ஒலிகளை (சீரற்ற வரிசையில்) பெயரிடுவார்கள், மேலும் 2 வது அணியின் வீரர்கள் பதில் ஜோடியாக மட்டுமே பெயரிட வேண்டும். பின்னர் அணிகள் பாத்திரங்களை மாற்றுகின்றன. வகுப்பு வெற்றியாளர்களை தீர்மானிக்கிறது.

சொல்லை மாற்று! (தலா 8 பேர் கொண்ட 2 அறைகள்) குழுக்கள் 8 அட்டைகளைப் பெறுகின்றன: பீம், விருந்தினர்கள், ஸ்லைடு, பீட், பன்னி, ஷைன், ஃபயர்வுட், லைவ்ட்; டஸ்ட், டாம், அர்த்தம், சூப், சிமா, டிமா, சால்வை, ஆறு.

1 வது அணியின் வீரர்கள் தங்கள் வார்த்தைகளை ஆரம்பக் குரல் கொண்ட மெய்யெழுத்துடன் மாறி மாறிச் சொல்கிறார்கள், மேலும் 2 வது அணியின் வீரர்கள் ஆரம்ப மெய்யெழுத்தை ஜோடியாக மாற்றி அதன் விளைவாக வரும் வார்த்தையைச் சொல்ல வேண்டும். பின்னர் அணிகள் பாத்திரங்களை மாற்றுகின்றன. குறைந்த தவறுகளை செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

தவறில்லை!(3 com.) பலகையில் குரல் இல்லாத மற்றும் குரல் கொடுக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன: ஏபிசி, பற்கள், கஞ்சி, செய்தித்தாள், பூச்செண்டு, தேரை, முட்டைக்கோஸ் சூப், காபி, உதடுகள், ஃபர் கோட், தோல், சூப், டக், வில், டிரைவ் , டம்மிட், புதிர் , உணவுகள், நேரடி, காது, இரண்டு, வாசனை, வளைவு, நகங்கள், உணவு, கிளை, பாம்புகள், பின்னல், தொத்திறைச்சி.

டீம் 1 அனைத்து மெய்யெழுத்துக்களும் ஒலிக்கும் சொற்களை எழுதுகிறது. 2 வது - அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் குரலற்றவை, மற்றும் 3 வது அணி - குரலற்ற மற்றும் குரல் மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்ட சொற்கள். பணியை முதலில் முடித்த ஒவ்வொரு அணியின் வீரர்களும் பலகைக்குச் சென்று, எழுதப்பட்ட சொற்களைப் படித்து, அவர்களின் குழு எண்ணை அவர்களுக்கு மேலே வைக்கவும். மற்ற அணியினர் பிழைகளை பூர்த்திசெய்து திருத்துகிறார்கள், ஆனால் ஒவ்வொரு கூட்டல் மற்றும் திருத்தத்திற்கும் அணி பெனால்டி புள்ளியைப் பெறுகிறது. குறைந்த பெனால்டி புள்ளிகளைக் கொண்ட அணி வெற்றி பெறுகிறது.

இணைக்கப்படாதவற்றைக் கண்டுபிடி!(வகுப்பு.) ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன: டீ, ஓக், ஹட், ஹில், பைக், ஆறு, சேவல், விறகு, தோப்பு, அடுப்பு, மேசை, வேட்டை, குச்சி, சங்கிலி, பூனை, நதி, ஃபர் , உணவு, புதர்கள், பந்து, கப்பல், செம்மறி, கொடி, உழவு, முயல், வார்ப்பிரும்பு, ஸ்லெட்ஜ், சோரல், மரம், கிளிக்கி, ரோஸ், ஹெரான், பிரேஸ், தூய்மை, சுவர், வடிவம், எண்ணம்,

உங்கள் குறிப்பேட்டில் இணைக்கப்படாத குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்களுடன் சொற்களை எழுத வேண்டும். முடிந்ததும், பரஸ்பர சரிபார்ப்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. 20 வார்த்தைகளை இணைக்கப்படாத குரலற்ற மெய் எழுத்துக்களுடன் எழுதிய மாணவர்கள் வெற்றி பெற்றவர்கள். (தேயிலை, குடிசை, பைக், சேவல், தோப்பு, அடுப்பு, வேட்டை, சங்கிலி, ஆறு, உணவு, சில்லுகள், செம்மறி, உழவன், வார்ப்பிரும்பு, சிவந்த பழுப்பு வண்ணம், தந்திரமான, ஹெரான், தூய்மை, எண், நன்றாக முடிந்தது.)

இணைக்கப்பட்ட மெய்யெழுத்துக்களின் வலுவான மற்றும் பலவீனமான நிலை

அதிக கவனத்துடன் இருப்பவர் யார்?(வகுப்பு - 3 அறைகள்) வார்த்தைகள் 3 நெடுவரிசைகளில் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன:

குவளை புத்தகம்

கோப்பை நோட்புக்

சாசர் போர்ட்ஃபோலியோ

கண்ணாடி கைப்பிடி

கேக்கின் புக்மார்க்

நீங்கள் அதை எழுதி ஒரு அடையாளத்துடன் குறிக்க வேண்டும் + வலுவான நிலைகளில் ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள் மட்டுமே.

பணியை முதலில் முடித்த ஒவ்வொரு குழுவின் உறுப்பினர்களும் பலகைக்குச் சென்று, மெய் எழுத்துக்களின் கீழ் + அடையாளங்களை வைக்கவும் வலுவான நிலைஇந்த நிலைப்பாடுகள் வலுவானவை என்று அவர்கள் ஏன் நம்புகிறார்கள் என்பதை விளக்கவும். வகுப்பு வேலையைச் சரிபார்த்து மதிப்பீடு செய்கிறது.

ஏழு வார்த்தைகள்.(2 com.) பெண்கள் அணி வலுவான நிலையில் ஜோடி குரல் கொண்ட மெய்யெழுத்துக்களுடன் 7 சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது, மேலும் சிறுவர்கள் குழு வலுவான நிலையில் ஜோடி குரல் இல்லாத மெய்யெழுத்துக்களுடன் 7 சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறது. சாத்தியமான வார்த்தைகள்: வீடு, நீதிபதி, புதையல், நீளம், பூங்கா, முற்றம், மேடு, மச்சம், பாட்டம், பாம்பு, வெல்ட், பம்பீ, பானம், சாலை, அஃபிட், மென்மையானது, பார்வையற்ற மனிதனின் மழுப்பல், பீட், ரீம், மோல் , உங்களுடைய .

பணியை முடித்த ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் வீரர்கள் பலகைக்குச் சென்று தங்கள் வார்த்தைகளை பொருத்தமான நெடுவரிசைகளில் எழுதுகிறார்கள்:

ஒரு உயிரெழுத்துக்கு முன். . .; ஜே முன். .; எல் முன். .; முன்

எம். .; என் முன்னால். .; ஆர் முன். .; முன் பி

வகுப்பு அணிகளின் வேலையைச் சரிபார்த்து மதிப்பீடு செய்கிறது.

ஜோடி மெய் எழுத்துக்களின் பலவீனமான நிலை.

ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள் B - P, V - F, G - K, D - T, Zh - Sh, 3 - S இறுதியில்

Y, L, M, N, R மற்றும் V தவிர அனைத்து மெய்யெழுத்துக்களுக்கும் முன், அவை வேறுபடுவதில்லை, அவை ஒன்றோடொன்று கலக்கப்படுகின்றன, அவை ஒரே மாதிரியாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன, அவை ஒன்றையொன்று மாற்றுகின்றன, அவற்றில் ஒன்று மட்டுமே உச்சரிக்கப்படுகிறது. இது அவர்களின் பலவீனமான நிலை:

ஒரு வார்த்தையின் முடிவில்:
சூப் கேபினட் ஜூஸ் ராட் மவுஸ் மூக்கு
டூத் ஸ்லீவ் ஹார்ன் பாண்ட் சிஜ் யார்

ஜோடி காது கேளாதவர்களுக்கு முன்:

ராக் பிளாட் க்ரம்ப் மாஸ்க்

மீன் படுக்கை ஸ்பூன் கதை

இணைக்கப்படாத குரல் இல்லாத முன்:

மூவர்ஸ் ராக்கெட் மேன் லாக்கர் ஹிச்சர்

கட்டர்கள் ஸ்டேக்கர் ஸ்லீவ் கட்டர்கள்

ஜோடியாக குரல் கொடுப்பதற்கு முன், பி தவிர:

கட்டிடம் IZBA செதுக்குதல் திருமண

BAKER கோரிக்கை அறுக்கும் அறுக்கும்

பலவீனமான நிலையில் உள்ள ஜோடி மெய் எழுத்துக்களை எழுதும் போது சரிபார்க்க வேண்டும்.

எதிர்மறை மட்டுமே.(வகுப்பு.) வலுவான மற்றும் பலவீனமான நிலைகளில் ஜோடி மெய்யெழுத்துக்கள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன: சேகரிப்பு, இடி, உயர்வு, பாய்மரம், காற்று, தீவு, கிளேட், பிர்ச், கூடாரம், ஸ்டம்ப், புல், ஸ்டீம்போட், மேப்பிள், மீன், படகு, , POPLAR, TREES, crumbs, cruccian, shirt, ROAD, Thread, FLOAT.

பலவீனமான நிலையில் மெய்யெழுத்துக்களை இணைத்துள்ள சொற்களை மட்டுமே நீங்கள் நகலெடுக்க வேண்டும், மேலும் அத்தகைய மெய் எழுத்துக்களை அடையாளத்துடன் குறிக்க வேண்டும் -.

வேலையை முடித்த நான்கு மாணவர்களும் முதலில் பலகைக்குச் சென்று, மெய்யெழுத்துகளின் பலவீனமான நிலையை ஒரு - அடையாளம், தலா 4 வார்த்தைகளைக் குறிக்கிறார்கள்.

பிளஸ் - மைனஸ்.(வகுப்பு.) வார்த்தைகள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன: புல்வெளி, புல், ஓக், காடு, காளான், பெர்ரி, இலைகள், பாதை, ஆலங்கட்டி, மழை, வளர்ச்சி, நீரோடை, சூரியன், கிளை, புஷ், மலர், ரெசட், குளம்.

நீங்கள் அனைத்து சொற்களையும் நகலெடுத்து, ஜோடி மெய் எழுத்துக்களை வலுவான நிலையில் + குறியுடனும், பலவீனமான நிலையில் - அடையாளத்துடனும் குறிக்க வேண்டும். பணியை முடித்தவுடன், முதலில் பணியை முடித்த 2 மாணவர்கள் பலகைக்கு வந்து, வலுவான மற்றும் பலவீனமான நிலையில் உள்ள மெய் எழுத்துக்களை பொருத்தமான அறிகுறிகளுடன் குறிக்கிறார்கள். வகுப்பு வேலையை மதிப்பீடு செய்கிறது.

வலுவான- பலவீனமான.(ஒவ்வொன்றும் 6 பேர் கொண்ட 2 அறைகள்) ஒவ்வொரு வீரரும் வலுவான மற்றும் பலவீனமான நிலையில் ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களுடன் இரண்டு சொற்களை முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக BOAT - BOAT. 1 வது குழுவின் உறுப்பினர்கள் பலவீனமான நிலையில் ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்களுக்கு மாறி மாறி பெயரிடுகிறார்கள், மேலும் 2 வது அணியின் வீரர்கள் வலுவான நிலையில் அதே மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்களை பெயரிட வேண்டும். பின்னர் அவர்கள் பாத்திரங்களை மாற்றுகிறார்கள். வகுப்பு அணிகளின் வேலையை மதிப்பீடு செய்கிறது.

எதிர் சொல்லுங்கள்.(3 நபர்கள் அல்லது 3 அறைகள்) பலகையில் 3 நெடுவரிசை வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன:

KUL - . . . கியூப் - . . . அடிமை - . . .

நண்டு - . . . பெட்டி - . . . வர்த்தகம் - . . .

ஆண்டு - . . . கணவர் - . . . நாய் - . . .

ZERO - . . . திருமணம் - . . . வாட் - . . .

BREAM - . . . YAR -. . . ஹம்ப் - . . .

EL - . . . சாப்பிட - . . . ICE - . . .

ஒவ்வொரு வார்த்தையின் ஒலிகளையும் நீங்கள் உச்சரிக்க வேண்டும் தலைகீழ் வரிசைபெறப்பட்ட சொற்களை தரவுகளுக்கு அடுத்ததாக எழுதவும். பணியை சரியாகவும் மற்றவர்களுக்கு முன்பாகவும் முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

பதில்கள்: ஹட்ச், பார்க், கரண்ட், சோம்பல், இடைவெளி, லீ; ஃபார்ட், வைஸ், சத்தம், கெண்டை, சொர்க்கம், கழுத்து; நீராவி, மோல், பூனை, முள், proc, கூரை உணர்ந்தேன்.

நீங்கள் CUBE, FLAIN, LEI, forehead, HATCH, YEAR, SHAY, SHEL, BREAM, CRAB என்ற வார்த்தைகளை வைத்து விளையாடலாம்.

முழு வகுப்பும் விளையாட்டில் பங்கேற்கிறது. நீங்கள் தலைகீழ் வரிசையில் வார்த்தைகளின் ஒலிகளை உச்சரிக்க வேண்டும் மற்றும் அதன் விளைவாக வரும் சொற்களை உங்கள் நோட்புக்கில் எழுத வேண்டும். பணியை முடிக்க உங்களுக்கு 5 நிமிடங்கள் வழங்கப்படும். அதிக வார்த்தைகளை சரியாக உச்சரிப்பவர்கள் வெற்றியாளர்கள்.

பதில்கள்: ஃபார்ட், பூஜ்யம், தளிர், தரை, சாக்கு, தற்போதைய, சாப்பிட, பொய், இடைவெளி, பூங்கா.

Sh இன் எத்தனை ஒலிகள்?(வகுப்பு.) வி. பிரிகோட்கோவின் கவிதை பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது:

எலிகள் சிப்பாய் கிராமத்திலிருந்து ஸ்பூன் கிராமத்திற்கு ஒரு குறுகிய பாதையில் காலடியில் நடந்தன. மற்றும் ஸ்பூன்கள் கிராமத்தில் அவர்களின் கால்கள் சோர்வாக இருந்தன. எலிகள் பூனையின் மீது சிப்பாய்களுக்குத் திரும்பி வந்தன.

அவர்கள் பாதையில் பாடி, நட்ஸைக் கிளிக் செய்தனர் - கரண்டிகளின் கிராமத்திலிருந்து சிப்பாய்களின் கிராமம் வரை. நீங்கள் திரும்பிச் செல்லும்போது நடைபயிற்சி நெருக்கமாக இருக்காது, ஆனால் பஞ்சுபோன்ற புஸ்ஸியில் அது மென்மையாகவும் இனிமையாகவும் இருக்கும். பூனை வரும் வழியில் இருந்தால், ஏன் வாகனம் ஓட்டக்கூடாது.

சேர்க்கைANIA ZHI, SHI

தட்டச்சு செய்பவர்கள்.(வகுப்பு.) குழந்தைகள் ஒரு வரியில் ZHA, KO, LA,

LU, LY, BUT, VO, VU, RY, CHI மற்றும் ZHI என்ற 5 எழுத்துக்களின் 2 நெடுவரிசைகள்.

வலது மற்றும் இடது எழுத்துக்களுக்கு வெவ்வேறு ZI களைக் குறிப்பிடுவது அவசியம்

தொகுப்பிலிருந்து அசைகள், 10 சொற்களைத் தட்டச்சு செய்யவும். 10 வார்த்தைகளை சரியாக "டைப்" செய்யும் முதல் மூன்று மாணவர்கள் வெற்றியாளர்களாக கருதப்படுவார்கள்.

குறிப்பு.இந்த விளையாட்டு SHI மற்றும் VA, LI, LO, WE, NA, NY, PI, PY, RE, SU ஆகிய எழுத்துக்களின் கலவையிலும் விளையாடப்படுகிறது.

எழுதுங்கள் - அவசரப்பட வேண்டாம்.(3 அறைகள் - 3 வரிசைகள்.) தொகுப்பாளர் வார்த்தைகளை ஆணையிடுகிறார்:

கூரை, குட்டை, ஸ்கை, பர்ன், ஹட், மார்ச், பென்சில், கத்தி, லில்லி லில்லி, குழந்தை, பேரிக்காய், காது, சிஸ்க், தோல், தரை - குழந்தைகள் வார்த்தைகளை மாற்றுவதால் அவை முடிவடையும்.

ZHI மற்றும் SHI ஆகிய எழுத்துக்கள் மற்றும் அதன் விளைவாக வரும் சொற்களை எழுதுங்கள். யார் என்ன தவறு செய்தார்கள் என்பது தெரிய வருகிறது. மிகக் குறைவான பிழைகளைக் கொண்ட வரிசை வெற்றி பெறுகிறது.

சேர்க்கைகளில் ZHI, SHI மட்டும் மற்றும் எப்போதும் எழுதவும்.(வகுப்பு.) லோட்டோவிற்கு, மாணவர்களின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப 15X9 செமீ அளவுள்ள தடிமனான காகிதத்தில் இருந்து அட்டைகள் தயாரிக்கப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு அட்டையும் 9 கலங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, மையத்தில் விதி எழுதப்பட்டுள்ளது: “ZHI, SHI I என்ற எழுத்துடன் எழுதுங்கள்,” மற்றும் மீதமுள்ள 8 கலங்களில் ZHI - SHI சேர்க்கைகளுடன் பல்வேறு சொற்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன. கூடுதலாக, ஒவ்வொரு மாணவரும் 8 சில்லுகளை வைத்திருக்க வேண்டும் - செல்களை மூடுவதற்கு தடிமனான காகித துண்டுகள். ஓட்டுநருக்கு, உங்களுக்கு ஒரு பை மற்றும் 2X5 செமீ அளவுள்ள அட்டைப் பட்டைகள் தேவை, அதில் வீரர்களின் அட்டைகளில் காணப்படும் அனைத்து வார்த்தைகளும் எழுதப்பட வேண்டும். டிரைவர் பையில் இருந்து வார்த்தைகள் கொண்ட அட்டைகளை எடுத்து, வார்த்தைக்கு பெயரிடுகிறார், மேலும் அட்டைகளில் அத்தகைய வார்த்தையை வைத்திருப்பவர்கள் அதை ஒரு சிப் மூலம் மூடுகிறார்கள். அட்டையில் உள்ள அனைத்து கலங்களையும் மறைப்பவர் கையை உயர்த்துகிறார். 3 மாணவர்கள் முடியும் வரை விளையாட்டு தொடரும். அட்டைகளின் தோராயமான உள்ளடக்கங்கள்:

டிரைவரின் விருப்பத்தில், I விருப்பம்: மேல், உங்களுடையது, எம்ப்ராய்டரி, நண்பர்களை உருவாக்குதல், மணம், பிடி, முள்ளம்பன்றிகள், வாழ்க்கை, ஒட்டகச்சிவிங்கி, விலங்கு, கொழுப்பு, திரவம், பென்சில்கள், கூரைகள், வாளி, குடங்கள், நாணல்கள், ஸ்கிஸ், பொய்கள், அல்லிகள், குட்டைகள், எலிகள், மவுஸ் கிட்ஸ், கார், மெஷினிஸ்ட், வால்ரஸ், கத்திகள், உடைக்க முடியாதவை, நம்முடையது, AWL.

விருப்பம் II: பஞ்சுபோன்ற, சிவப்பு, வேகமான, குண்டு, பாம்புகள், குடிசை, சிஸ்க், குடிசைகள், பயணிகள், முடிவு, பரிமாறுதல், அமைதி, இரவு உணவு, ரோஸ் ஹிப், ஸ்பிரிங், குங்குமப்பூ பால் தொப்பி, ஸ்னோஃப்ளேக், காதுகள், விருந்து, விருந்து, , ராக்கி, ஸ்பைக்ஸ், டயர், ஸ்லர், ஸ்கின், வாட்டர் லில்லி, வெயின்.

வீரர்களுக்கு, விருப்பம் I

1. டாப், ஹோல்ட், பி ஃப்ரெண்ட்ஸ், எங்களுடைய, ஹெட்ஜ்ஹாக், லைஃப், லோயர், லில்லி ஆஃப் தி லில்லி.

2. பென்சில், கார், ஸ்கை, அனிமல், எலிகள், வார்லஸ், கத்தி, குட்டைகள்.

3. உங்கள், இயந்திரம், மணம், awl, ஒட்டகச்சிவிங்கி, குடம், கூரைகள், நாணல்.

4. பொய்கள், திரவம், நட்பு, குழந்தைகள், உடைக்க முடியாத, வார்லஸ், எம்பிராய்டரி, குட்டைகள்.

5. பிடி, பென்சில், அனிமல், ஸ்கை, டக்கெட், எலிகள், லைஃப், லில்லி ஆஃப் தி லில்லி.

6. மேல், இயந்திரம், மணம், awl, குடம், முள்ளம்பன்றிகள், குட்டைகள், கூரைகள்.

7. டைபிசிஸ்ட், பென்சில்கள், கொழுப்பு, எங்கள், ஹெட்ஜ்ஹாக், வார்லஸ், லில்லி லில்லி, ரீட்ஸ்.

8. திரவம், உங்கள், AWL, ரீட்ஸ், லேடில், குழந்தைகள், வாழ்க்கை, உடைக்க முடியாதது.

9. பிடி, பொய், விலங்கு, ஸ்கைஸ், கொழுப்பு, எலிகள், குடியிருப்பு, எம்பிராய்டரி.

10. TOP, CAR, மணம், திரவ, முள்ளம்பன்றி, ஒட்டகச்சிவிங்கி, பள்ளத்தாக்கின் அல்லிகள், பாம்புகள்.

11. AWL, FAT, Top, YOURS, WALRUS, JUG, Life, ROOF.

12. பென்சில், டைபிசிஸ்ட், ஸ்மெல்லி, அனிமல், பேபீஸ், லேடில், ஹெட்ஜ்ஹாக், உங்களுடையது. பொய்கள், திரவம், மணம், AWL, ஒட்டகச்சிவிங்கி, எலிகள், உடைக்க முடியாத, எம்பிராய்டரி.

13. பிடி, இயந்திரம், AWL, கொழுப்பு, ரீட்ஸ், ஜக், கத்தி, கூரைகள்.

14. கார், கத்தி, ஸ்கை, ஸ்மெல்லி, ஒட்டகச்சிவிங்கி, உடைக்க முடியாத, குட்டைகள், எம்பிராய்டரி.

விருப்பம் II

1. பஞ்சுபோன்ற, பாம்புகள், ரெட், ஹட், ஸ்விஃப்ட், சிஸ்க், ஸ்டீவ், ஹட்ஸ்.

2. பயணிகள், இரவு உணவு, முடிவு, ரோஸ் ஹிப், பரிமாறவும், வசந்தம், அமைதி, சிவப்பு.

3. ஸ்னோஃப்ளேக், தையல், காதுகள், ஒத்த, காவலர், ஸ்விஃப்ட், ஓவர்கோட், பரந்த.

4. பரந்த, பாம்புகள், கூர்முனை, முஷ்நேட்டட், டயர், ஸ்லரி,

தோல், நீர் அல்லி.

5. வரிசையாக, பஞ்சுபோன்ற, பயணிகள், லைவ், காவலர்,

siskin, overcoat, அமைதி.

6. ஸ்னோஃப்ளேக், வைட், ஹட், ரோஸ் ஹிப், ஃப்ளஃப், ஸ்பிரிங், பிட்ச் லில்லி, ஸ்டீவ்.

7. இரவு உணவு, காதுகள், முடிவு, ஒத்த, ஸ்விட்ஸ், ஸ்லரி, மால்ஃபுனா, தோல்.

8. பயணிகள், லைன், ரெட், ஸ்பைக்ஸ், சர்வ், டயர், ஹட்ஸ், வைட்.

9. ஸ்நாக், ஃப்ளஃப், ரோஸ் ஹிப், தையல், சிஷிக், காவலர், குண்டு, ஓவர்கோட்.

10. பஞ்சுபோன்ற, ஸ்னோஃப்ளேக், தீர்க்க, லைக், ஸ்பிரிங், ஃப்ளஃப், சைலன்ஸ், ஸ்கின்.

11. டின்னர், லைவ், ஹட், தோர்க்ஸ், ஸ்விஃப்ட், டயர், குங்குமப்பூ பால் தொப்பி, தண்ணீர் லில்லி.

12. ZHIZHA, ZHILA, RED, SEW, Serve, ZHIZHA, HUTS, Overcoat.

13. பயணிகள், ஸ்னோஃப்ளேக், ரோஸ் ஹிப். ஒத்த, ஸ்பிரிங், காவலர், குண்டு, காதுகள்.

14. சிற்றுண்டி, தோல், குடிசை, பஞ்சு, பரிமாறவும், ஸ்லரி, பஞ்சுபோன்ற, வாட்டர் லில்லி.

15. பஞ்சுபோன்ற, இரவு உணவு, முடிவு, ஸ்பைக்ஸ், சிஸ்க். டயர், ஹட்ஸ், சிவப்பு சிவப்பு.

குறிப்பு.ஒரு வகுப்பில் 15க்கும் மேற்பட்ட மாணவர்கள் இருந்தால், அட்டைகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படும்.

சேர்க்கைகள் CHA, SHA

சொல்லை எடு!(வகுப்பு.) விளையாட, ஒவ்வொரு மாணவரும் CHA மற்றும் SHA கலவையுடன் கூடிய அட்டைகளை வைத்திருக்க வேண்டும். பிழையைப் பார்ப்பதை எளிதாக்க, HA இன் அனைத்து சேர்க்கைகளும் ஒரே நிறமாகவும், HA இன் சேர்க்கைகள் மற்றொரு நிறமாகவும் இருக்க வேண்டும்.

வழங்குபவர் வார்த்தைகளுக்குப் பெயரிடுகிறார்: தேநீர், உணவு, கடிகாரம், குழப்பம், மெழுகுவர்த்தி, சோரல், மணிநேரம், தேநீர், கூட்டம், விடைபெறுதல், கையுறைகள், சதுரம், தேநீர் அறை, தோப்பு, கடல், தேநீர், கூட்டம், கூட்டம் தரை , தடிமனான, முடிவு, பலகை, பணி, குட்பை, மேய்ப்பன், குவியல், வாக்குறுதி, மாற்றுதல், முத்திரை, கருணை, பேரக்குழந்தைகள், விடைபெறுங்கள், ஆயிரம், புஸ்கா, ஸ்க்யூக், ஆரம்பம், கத்தவும், அடிக்கடி , குழப்பம், சோகம், விடைபெறுதல், தேநீர், படகோட்டி, மேகம், சோகம், வாக்குறுதி,

தொடர்பு, உதிரி, நான் உறுதியளிக்கிறேன், அச்சிடுகிறேன், வீசுகிறேன்.

மாணவர்கள் சிக்னல் கார்டுகளைக் காட்டுகிறார்கள்.

ஒவ்வொரு வரிசையிலும் செய்யப்பட்ட பிழைகளின் எண்ணிக்கை பலகையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. அனுமதிக்கும் வரிசை மிகச்சிறிய எண்பிழைகள்.

தட்டச்சு செய்பவர்கள்.(வகுப்பு.) பின்வரும் எழுத்துக்கள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன: TU, SY, DA, KU, SHA, PI, RO, PU, ​​CHA, VEL மற்றும் CHA மற்றும் SCHA ஆகிய 5 எழுத்துக்களின் 2 நெடுவரிசைகள். CHA மற்றும் SCHA சேர்க்கைகளின் தொகுப்பிலிருந்து வலது மற்றும் இடதுபுறத்தில் உள்ள எழுத்துக்களைச் சேர்ப்பதன் மூலம், CHA மற்றும் SCHA சேர்க்கைகளுடன் 10 சொற்களை உருவாக்குவது அவசியம். பணியை சரியாக முடித்த முதல் 3 மாணவர்கள் வெற்றியாளர்கள்.

சேர்க்கைகள் CHU, கட்டுப்பாட்டு அறை

வார்த்தையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.(வகுப்பு - 2 அறைகள்) விளையாட்டு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கட்டளை வடிவத்தில் விளையாடப்படுகிறது. 1 வது குழு CHU கலவையுடன் சொற்களை எழுதுகிறது, 2 வது - SHCHU கலவையுடன்.

தொகுப்பாளர் இந்த வார்த்தைகளை கட்டளையிடுகிறார்: PIKE, CAST IRON, punny, இழுத்தல், அலறல், தள்ளுதல், தட்டுதல், சோகம், விழுங்குதல், விசித்திரமானவை, கண்களை அசைத்தல், உணர்திறன், பார்வை, பிடிப்பு, நான் விரும்புவது, வரைதல், அந்நியப்படுதல், , அதிசயம், இழுத்தல், மூடுதல், உணர்திறன், நான் தேடுவேன், அரக்கனை, தொடுவேன், மன்னிப்பேன், துரத்துவேன், நான் வளர்வேன், வெளிநாட்டு, பயமுறுத்தும், நான் வளர்வேன், கண்மூடித்தனமான, கூக், பிக், ஃபோக், டோச், இரும்பு, விடுங்கள், இழுக்கவும்.

குறைந்த தவறுகளை செய்யும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

தட்டச்சு செய்பவர்கள்.(வகுப்பு.) குழந்தைகள் ஒரு வரியில் DO, HO, TO, MO, MA, TA, PI, I, KA, GO மற்றும் CHU மற்றும் SHU ஆகிய 5 எழுத்துக்களின் 2 நெடுவரிசைகளை எழுதுகிறார்கள். CHU மற்றும் SHU சேர்க்கைகளுக்கு வலது மற்றும் இடமிருந்து எழுத்துக்களைக் கற்பித்தல் இந்த தொகுப்பு, நீங்கள் CHU, SHU சேர்க்கைகளுடன் 10 வார்த்தைகளை உருவாக்க வேண்டும். பணியை சரியாக முடித்த முதல் 3 மாணவர்கள் வெற்றியாளர்கள்.

புதிர்கள்(ZHI, SHI, CHA, SCHA, CHU, SCHU சேர்க்கைகள் கொண்ட வார்த்தைகளுக்கு).

1. கருப்பு பாம்புகள், மஞ்சள் கழுத்துகள் தவழும், அசையும், எலிகளுடன் உணவளிக்கவும்.

2. சிறிய விலங்குகள், இளஞ்சிவப்பு காதுகள், சாம்பல் நிற ஃபர் கோட்டுகள், கூர்மையான பற்கள், கருப்பு கண்கள், மெல்லிய வால்கள், ஒரு நிமிடத்தில் உட்கார்ந்து, மேலோடுகளைப் பெறுதல்.

3. பிர்ச்க்கு இரண்டு கோடுகளை இழுக்கும் பனியில் ஒரே நீளத்தில் உள்ள அதிசய ஓட்டப்பந்தய வீரர்கள் என்ன?

4. ஒரு வெள்ளை நட்சத்திரம் வானத்திலிருந்து விழுந்து, என் உள்ளங்கையில் எரிந்து மறைந்தது.

5. அவள் எவ்வளவு இலகுவானவள், அந்துப்பூச்சியின் இறக்கைகளை விட இலகுவானவள். தூக்கி எறிந்தால் மீண்டும் வரும், ஊதினால் போய்விடும்.

6. நாங்கள் இரவில் நடக்கிறோம், பகலில் நடக்கிறோம், ஆனால் நாங்கள் எங்கும் செல்ல மாட்டோம். நாங்கள் ஒவ்வொரு மணி நேரமும் தவறாமல் வேலைநிறுத்தம் செய்கிறோம், ஆனால் நீங்கள், நண்பர்களே, எங்களைத் தாக்காதீர்கள்.

7. மூக்கு - யானையின் தும்பிக்கை போல, முதுகில் ஒரு கை. நாங்கள் அவரை அடுப்பிலிருந்து அகற்றுகிறோம், அவர் அனைவருக்கும் தேநீர் அருந்துகிறார்.

8. வால் அசைகிறது, பல்லாக, மற்றும் குரைக்காது.

9. கால்கள் இல்லாமல், ஆனால் நிற்காமல், வேட்டைக்காரனைக் காத்து, அவனது கைகளை அசைத்து, காற்றோடு நடனமாடினான். பறவைகள் பயப்படுகின்றன, அவை படுக்கைகளில் உட்காருவதில்லை.

10. கறுப்பு, தொப்பை, ஒரு பிடியுடன் நண்பர்கள், அடுப்பில் இருந்தது, எங்களுக்கு சமைக்கப்பட்ட உருளைக்கிழங்கு.

யூகிக்கவும்: பாம்புகள், எலிகள், ஸ்கிஸ், ஸ்னோஃப்ளேக், புழுதி, கடிகாரம், தேநீர் தொட்டி, பைக், அடைத்த விலங்கு, வார்ப்பிரும்பு.

சேர்க்கைகள் CHK, CHN

பெரியது - சிறியது.(தலா 8 பேர் கொண்ட 3 அறைகள்) தலா 8 வார்த்தைகள் கொண்ட 3 நெடுவரிசைகள் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன:

ஒவ்வொரு அணியின் வீரர்களும் மாறி மாறி பலகைக்குச் சென்று, வலதுபுறத்தில் உள்ள பெரிய பொருட்களைக் குறிக்கும் சொற்களை அதே, ஆனால் சிறிய பொருட்களைக் குறிக்கும் ஒரு வரியின் மூலம் எழுதுகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக: கோழி - கோழி. ஒவ்வொரு வீரரும் ஒரு வார்த்தையை மட்டுமே எழுதுகிறார்கள். பணியை விரைவாகவும் சரியாகவும் முடிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

WHOஇன்னும்?(வகுப்பு.) ரைம் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது:

துல்லியமான, அவசரமான, தனிப்பட்ட, நித்திய,
போரிங், ஜாக்கிக், கார்டிஃபைட்,
கவுண்டர், சிறிய, ஆறு,
சவுண்ட்பைட், சிறிய, இரவு.

CN சேர்க்கைகளுடன் முடிந்தவரை பல வார்த்தைகளை நினைவில் வைத்து எழுத வேண்டும். தொகுப்பாளர் உரையை மூடுகிறார், குழந்தைகள் நினைவிலிருந்து வார்த்தைகளை எழுதுகிறார்கள். அதிக வார்த்தைகளை எழுதுபவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

இது எதனால் ஆனது?(3 அறைகள்) உருப்படிகளின் பெயர்கள் 3 நெடுவரிசைகளில் பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளன:

பால் - . . .மணல் - . . . கடுகு - . . .

மாவு - . . . கிரீம் - . . . முட்டை - . . .

செங்கல் - . . . விசித்திரக் கதை - . . . RAG - . . .

வெள்ளரி - . . . பாட்டில் - . . . இரவு - . . .

நாட்டின் வீடு - . . . உச்சவரம்பு - . . . சுட - . . .

கை - . . . சலிப்பு - . . . நதி - . . .

படகு - . . . ஸ்டாக்கிங் - . . . பூட்டு - . . .

அதிர்ஷ்டம் - . . . கூட்டம் - . . . VEK - . . .

வீரர்கள் பலகைக்குச் சென்று, சிஎன்களின் கலவையுடன் உரிச்சொற்களை உருவாக்கி அவற்றை வலதுபுறத்தில் எழுதுகிறார்கள். வகுப்பு அவர்களின் வேலையை மதிப்பீடு செய்கிறது.

மாவு மற்றும் அறிவியல் இல்லாமல்.

"இல்லாத" என்ற வார்த்தை ஏன் தனித்தனியாக எழுதப்பட்டது? நிரூபியுங்கள்.

2. இரகசிய வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்கள் .

A) 5 எழுத்து வார்த்தையை அவிழ்த்து விடுங்கள். வார்த்தையைத் தீர்க்க, எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்:

ஆப்பிள் | - 1வது வார்த்தையிலிருந்து 3வது மெய்.

செர்ரி | (........) ? - 2வது வார்த்தையின் 3வது மெய்.

பிளம் | - 3 வது வார்த்தையிலிருந்து 1 வது உயிர்.

பேரிக்காய் | - 4வது வார்த்தையின் 1வது மெய்.

தர்பூசணி | - 5 வது வார்த்தையிலிருந்து 1 வது உயிர்.

(புத்தகம்)

3 .வார்த்தைகளால் தந்திரங்கள்.

கெளுத்தி மீனை மாடாக மாற்ற முடியுமா? உங்களால் முடியும்: som-dom-dol-vol. நீங்கள் ஒரு நேரத்தில் ஒரு எழுத்தை மாற்றலாம் மற்றும் இடைநிலை சொல் இருக்க வேண்டும்.

உருமாற்றம்: வெங்காய நண்டு (வெங்காயம்-வார்னிஷ் நண்டு)

மாவு ஆறு (மாவு-கை-நதி)

தோட்ட சாறு (தோட்டம்-சுட்-சுக்-ஜூஸ்)

kok-mak (kok-kak-mak)

கும் எருது (கும்-கொம்-கோல்-எக்ஸ்)

குழந்தை இந்த பணியை மட்டும் முடிக்க வேண்டும், ஆனால் ஒரு நோக்கத்துடன் அதை செய்ய வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக: அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துடன் ஒரு சங்கிலியில் ஒரு வார்த்தையை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்; அல்லது ஜோடி மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கும் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிடவும்.

4 . உடற்பயிற்சி : ஒவ்வொரு வார்த்தையிலிருந்தும், முதல் எழுத்துக்களை மட்டும் எடுத்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும்:

1) கார், பிரேக் (ஆசிரியர்)

2) காது, நிறுவனம், குவளை (கோ-ரோ-வா)

3) பால், முட்டையிடுதல், கரப்பான் பூச்சி (mo-ne-ta)

4) பட்டை, லோட்டோ, குத்துச்சண்டை வீரர் (மோ-நே-டா)

5) ராம், காயம், குளியல் இல்ல உதவியாளர் (பா-ரா-பான்)

5 . உடற்பயிற்சி : ஒவ்வொரு வார்த்தையிலிருந்தும், இரண்டாவது எழுத்துக்களை எடுத்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும்:

1) நைட்டிங்கேல், கூரை (லோ-டு)

2) பாம்பு, சட்டகம் (யா-மா)

3) பொத்தான், சுத்தி, எரிமலைக்குழம்பு (go-lo-va)

4) பழி, எல்டர்பெர்ரி, சேறு (கோர்-சி-நா)

5) திருப்பம், தூள், பள்ளம் (in-ro-na)

6. உடற்பயிற்சி: ஒவ்வொரு வார்த்தையிலிருந்தும் கடைசி எழுத்துக்களை எடுத்து புதிய வார்த்தையை உருவாக்கவும்:

1) தளபாடங்கள், துப்பாக்கி (பெல்-இ)

2) வைக்கோல், நேரம், கரைந்த (கா-ரா-மெல்)

3) நரி, முள், சிறு புத்தகம் (sa-mo-let)

4) புல்ஓவர், கோட், டிக்கெட் (இங்கே-விமானம்)

5) பால், ரிலே, பெரெட் (கோ-லெ-சோ)

6) பிசின், கண்ணீர், பெரெட் (la-za-ret)

7. உடற்பயிற்சி : ஒவ்வொரு வார்த்தையிலிருந்தும் எந்த வகையிலும் ஒரு எழுத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இதனால் நீங்கள் வார்த்தையைப் பெறுவீர்கள்:

1) தட்டு, படம், மயில் (பிளாஸ்-டி-லின்)

2) மேய்ப்பன், அணை, முகாம் (பாஸ்-டி-லா)

3) பூட்ஸ், பாராசூட், கற்பனை (சா-ரா-விசிறி)

4) அறுக்கும் இயந்திரம், உறைபனி, பைலட் (sa-mo-fly)

5) மாவு, குண்டு, சோபா (கா-ரா-வான்)

6) வரைபடம், வலை, சோதனை (கர்-டி-னா)

7) தண்ணீர், சாலை, மாதிரி, சீன் (vo-do-pro-vod)

8. மாட்ரியோஷ்கா வார்த்தைகள்.

A) தரவுக்குள் உள்ள சொற்களைக் கண்டறிந்து அவற்றை எழுதவும். பரிந்துரைக்கப்பட்ட சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

வெற்றி (சிக்கல், உணவு, ஆம்)

ஒரு கூடையிலிருந்து மணிகள்

செருப்பு இயந்திரம்

படுக்கை மேசை சார்

மீன்பிடி கம்பி பின்னல்

மீனவர் நடுக்கம்

மழைப்பொழிவு அணு

ரப்பர் ஊதினார்

B) வார்த்தையை இரண்டு குறுகியதாக பிரிக்கவும்.

எடுத்துக்காட்டாக: அடிவானம் = எரித்தல் + குடை மேல் =____+_________

சைப்ரஸ் =______+______ கிரீடங்கள் =______+______

கண்ணாடி =______+______ ஃபைபர் =______+______

படகோட்டம் =______+______ பட்டை =______+______

சி) வார்த்தையிலிருந்து ஒரு எழுத்தை நீக்கவும். இது ஒரு வார்த்தையின் தொடக்கத்திலோ, நடுவிலோ அல்லது முடிவிலோ இருக்கலாம். மீதமுள்ள எழுத்துக்கள் ஒரு புதிய வார்த்தையை உருவாக்க வேண்டும்.

தீப்பொறி - கேவியர்

படைப்பிரிவு வெப்பம்

கிராஸ்னா சரிவு

திரை வினிகர்

பிரச்சனை விளக்கு

ஆக்டோபஸ் பாடநூல்

டி) இப்போது, ​​மாறாக, நீங்கள் வார்த்தையின் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் ஒரு கடிதத்தை வைக்க வேண்டும் - அது வித்தியாசமாக மாறும்.

பரிசு | கண்ணாடி வேண்டும் | b ரோஜா | ஜி

அட்டவணை | b வாத்து | w மீசை | பி

பந்து | f நீராவி | ஃபர் வரை | உடன்

சோம்பல் | சென்றது பற்றி | குளவிக்கு | செய்ய

9 . அனகிராம்கள் மற்றும் மடக்கைகள் .

அனகிராம் என்பது புதிர்களாகும், அங்கு ஒரு வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்கள் மறுசீரமைக்கப்பட்டு மற்றொரு வார்த்தையை உருவாக்குகின்றன. மடக்கைகள் என்பது புதிர்களாகும், அதில் ஒரு எழுத்தை கைவிடுவதன் மூலம் அல்லது சேர்ப்பதன் மூலம் நோக்கம் கொண்ட வார்த்தை பெறப்படுகிறது.

A) வசனத்தில் அனகிராம்கள் மற்றும் மடக்கைகள்.

1. என் நிழலில் எளிதாக சுவாசிக்கிறேன்,

கோடையில் நீங்கள் அடிக்கடி என்னைப் புகழ்கிறீர்கள்,

ஆனால் எனது கடிதங்களை மறுசீரமைக்கவும் -

நீங்கள் என்னுடன் ஒரு முழு காடுகளையும் இடிப்பீர்கள். (லிண்டன்-சா)

2. நான் என் சொந்த நாட்டில் ஒரு மரம்,

காடுகளில் எல்லா இடங்களிலும் நீங்கள் என்னைக் காண்பீர்கள்,

ஆனால் என்னுள் உள்ள எழுத்துக்களை மறுசீரமைக்கவும் -

நான் தண்ணீர் பரிமாறுவேன். (பைன்-பம்ப்)

3. வழியில், வழியில்

நான் மகிழ்ச்சியுடன் குதிக்கிறேன்

இறுதியில் இருந்து என்னைப் படியுங்கள் -

நான் கத்தியைக் கூர்மைப்படுத்துவேன். (தொடுகல்)

4. நான் கம்பியுடன் விரைந்து செல்கிறேன்

இரவுகள் மற்றும் நாட்கள்

முடிவில் இருந்து அவர்கள் என்னைப் படிப்பார்கள் -

நான் புலிக்கு நிகரானவன். (பூனை பேசு)

5. நான் தரையில் படுத்திருக்கிறேன்,

இரும்புக்கு ஆணி அடித்தார்

ஆனால் எழுத்துக்களை மறுசீரமைக்கவும் -

நான் பாத்திரத்தில் இறங்குவேன். (ஸ்லீப்பர் நூடுல்ஸ்)

6. என்னுடன் புவியியல்

குழந்தைகள் பள்ளியில் படிக்கிறார்கள்,

கடிதங்களின் வேறு வரிசையை எனக்குக் கொடுங்கள் -

நீங்கள் என்னை பஃபேயில் காண்பீர்கள். (சாடின் சாலட்)

7. புறப்பட்ட பிறகு, நான் இரவில் நட்சத்திரமாக எரிகிறேன்,

ஆனால் நான் மிக விரைவில் மறைந்து விடுகிறேன்,

நீங்கள் "e" ஐ "i" ஆக மாற்றினால் -

மேலும் நான் ஒரு பச்சை புதராக மாறுவேன். (ராக்கெட் ராக்கெட்)

8. நான் ஒரு பிரபலமான உணவு,

நீங்கள் "m" ஐ சேர்க்கும் போது

நான் பறப்பேன், ஒலிப்பேன்,

அனைவருக்கும் சலிப்பு. (காது ஈ)

9. நான் நொறுங்கி, உன்னை வழியிலிருந்து விலக்குகிறேன்.

நான் அழிக்க வேண்டிய அனைத்தும்.

இறுதியில் இருந்து என்னைப் படியுங்கள் -

கடல் அலைகளின் வெகுமதி நான். (காக்கைப்பட்டை)

10. நீங்கள் பிரச்சனையை சுதந்திரமாக தீர்ப்பீர்கள்,

நான் முகத்தின் ஒரு சிறிய பகுதி

ஆனால் நீங்கள் என்னை கடைசியில் இருந்து படித்தால்,

என்னில் நீங்கள் எதையும் காணலாம். (மூக்கு-கனவு)

11. என் முருங்கை கனி மறைந்துள்ளது

நிழல் தரும் தழை.

மற்றும் எழுத்துக்களை மறுசீரமைக்கவும் -

நான் நதியாக இருப்பேன். (பிளம்-விஸ்டுலா)

நாங்கள் மிகவும் நகைச்சுவையாகப் பேசுகிறோம்,

ஆனால் எங்களுக்காக "எல்" ஐச் செருகவும், நாங்கள் ஒலிப்போம்

அப்போது மிகவும் மெல்லிசை. (வாத்துக்கள்-வீணை)

பி) நாங்கள் அனகிராம்களை உருவாக்குகிறோம்.

வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களின் வரிசையை மாற்றவும், இதனால் நீங்கள் புதிய ஒன்றைப் பெறுவீர்கள்: கோடை-உடல்

கெண்டை - கலங்கரை விளக்கம் -

அட்லஸ் - படகு -

ஸ்லீப்பர் - நரி -

வண்டி - விதானம் -

C) அனைத்திலும் ஒரே மாதிரியான மறுசீரமைப்புகள் செய்யப்பட்டுள்ளன என்று தெரிந்தால், அசல் சொற்களைக் கண்டறியவும்.

1) lbko 2) rayai 3) upks 4) eravshn 5) rkdeti 6) ashnrri

(தடுப்பு, ஏரியா, தொடக்கம், பழிவாங்குதல், கடன், கீல்)

1) vtteko 2) okamdnri 3) lkbuinak

(மலர், தளபதி, ஸ்ட்ராபெரி)

10. குறுக்கெழுத்துக்கள்.

11. ரஷ்ய மொழியில் தர்க்க சிக்கல்கள்.

A). ஃபிட்ஜெட் நாய்க்குட்டி.

சுல்கா என்ற நாய்க்கு நான்கு குட்டிகள் இருந்தன. பிம், ரெக்ஸ், ஷாரிக் மற்றும் ... ஆனால் நான்காவது நாய்க்குட்டி தொடர்ந்து எங்காவது காணாமல் போனது. அவன் பெயர் என்ன? யூகித்து எழுதுங்கள்: Bobik, Druzhok அல்லது Tuzik?

(பிம் - 3 எழுத்துக்கள், ரெக்ஸ் - 4 எழுத்துக்கள், ஷாரிக் - 5 எழுத்துக்கள், அதாவது நான்காவது ட்ருஷோக் - 6 எழுத்துக்கள்.)

B) என்ன வார்த்தை?

குதிரை

அணில்

முள்ளம்பன்றி

மச்சம்

ஆடு

நரி

சுட்டி

ரக்கூன்

தரவுகளிலிருந்து நான் படித்த வார்த்தையை யூகிக்கவும். குறிப்பு: இது இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் எழுத்துக்களை விட அதிக ஒலிகள் உள்ளன (ரக்கூன்)

பணி வேறுபட்டிருக்கலாம். குறிப்பு: இந்த வார்த்தையின் முடிவில் ஒரு மென்மையான அடையாளம் உள்ளது மற்றும் இது 2 சரிவுகள் போன்றவை.

IN) கருத்துகளின் பொதுமைப்படுத்தல்.

ஒரே வார்த்தையில் பெயரிடுங்கள்: பை, வாளி, மருத்துவர்.......(பெயர்ச்சொற்கள்)

வேடிக்கை, நல்லது, சீரற்ற முறையில்.....(வினையுரிச்சொற்கள்)

ஸ்லைடுகள், பச்சை, பூமி.....(சரிபார்க்கக்கூடிய வார்த்தைகள்

அழுத்தப்படாத உயிர்).

ஜி) வரையறை விளையாட்டு.

குழந்தைகளுக்கு பொருள்களின் பெயர்களைக் கொண்ட அட்டைகள் வழங்கப்படுகின்றன (உதாரணமாக: பேருந்து, ஆப்பிள், ஏரி, கெமோமில் ...) அட்டைகளில் ஒன்றை எடுத்த மாணவர் தனது பொருளைப் பற்றி 1 நிமிடம் பேசும்படி கேட்கப்படுகிறார், இதனால் பேச்சாளர் என்ன செய்கிறார் என்பது அனைவருக்கும் புரியும். அர்த்தம். உங்கள் கைகளால் உங்கள் வார்த்தையையும் சைகையையும் மட்டும் சொல்ல முடியாது. பின்னர் நீங்கள் அதை மட்டுப்படுத்தலாம்: பொருளைப் பற்றி பேசுங்கள், வினைச்சொற்களை பெயரிடுதல் அல்லது உரிச்சொற்கள் மட்டுமே.

12. ஒரு வார்த்தை தட்டுகிறது.

பரிந்துரைக்கப்பட்ட வார்த்தைகள்:

கட்டுகிறது தீர்க்கப்படுகிறது

ரன் வர்ணம்

பார்க்கிறார் எழுதுகிறார்

குழந்தைகள் மாறி மாறி வார்த்தைகளை நீக்கி (அல்லது கடந்து) அழைக்கிறார்கள் முத்திரைமற்ற சொற்களுக்கு இல்லாத ஒரு சொல்.

உதாரணமாக:

1) ரன் - இந்த வினைச்சொல் மட்டுமே காலவரையற்ற வடிவத்தில் உள்ளது.

2) வரைந்தது - அது பன்மை வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது.

3) முடிவு - மீதமுள்ளவர்களில் அவருக்கு மட்டுமே கடந்த காலம் உள்ளது,

மற்றவை நிகழ்காலத்தில் உள்ளன.

4) எழுதுகிறார் - மீதமுள்ள 1 இணைப்பிலிருந்து அவர் மட்டுமே.

5) பார்க்கிறது - இது மட்டும் விதிவிலக்கு வினைச்சொல்.

எஞ்சியிருப்பது "கட்டிடுகிறது" என்ற வினைச்சொல் மட்டுமே. ஆனால் இந்த வழக்கில் நீக்குவதற்கான விருப்பங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம். வினைச்சொற்களின் பல்வேறு அம்சங்களை குழந்தைகள் கவனிக்க முடியும்.

பேச்சின் மற்ற பகுதிகளிலும் இதேபோன்ற வேலை சாத்தியமாகும்:

பிரபலமான

நேர்மையான

வேடிக்கையான

ஆபத்து

அழகான

வருத்தம்

1) ஆபத்து என்பது ஒரு பெயர்ச்சொல், மற்ற அனைத்தும்

உரிச்சொற்கள்.

2) அழகானது - இது பெண்ணியத்தில் உள்ள ஒரே பெயரடை

வகையான.

3) மகிழ்ச்சியான - அது மட்டுமே உச்சரிக்க முடியாதது இல்லை

மெய்.

4) பிரபலமானது - இந்த பெயரடை மட்டுமே கொண்டுள்ளது

பணியகம்.

எஞ்சியிருங்கள்: நேர்மையான மற்றும் சோகமான.

இத்தகைய பணிகள் அனைத்து மாணவர்களையும் ஈடுபடுத்தவும், ஒரு பெரிய அளவிலான படித்த விஷயங்களை மீண்டும் செய்யவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

எழுத்துப்பிழை முன்னொட்டுகளுக்கான சொற்களின் குழு: d..flew, pr..gorok, z..thought, pr..shoughted, n..vested, pr..red, s..put.

குறியீடு: i – 1, e – 2, o – 3, a – 4

குழந்தைகளின் பணி: விடுபட்ட எழுத்துக்களை மட்டும் வரிசையாக எழுதவும், அவற்றை எண்களுடன் குறியாக்கம் செய்யவும்.

குழந்தைகள் தங்கள் நோட்புக்கில் ஒரு குறிப்பு வைத்திருக்கிறார்கள்:

3, 1, 4, 3, 4, 2, 3.

இந்த விளையாட்டை பல்வேறு வழிகளிலும் பயன்படுத்தலாம். எழுத்து வடிவங்கள் மாறுபடலாம். நீங்கள் வழக்குகள், பாலினம், எண்கள் போன்றவற்றை குறியாக்கம் செய்யலாம்.

IN)

வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள்

எச் ஏ எஸ் டி ஐ ஆர் இ சி எச் ஐ

உயிரினங்கள்

பிரதிபெயர்

இணைப்பு

வினைச்சொல்

வினையுரிச்சொல்

பொருள்

கணிக்கவும்

வரையறை

11

12

13

14

15

கூட்டல்

16

17

18

19

20

சூழ்நிலை

21

22

23

24

25

- 9, 13, 1 என்ற குறியீட்டைப் பயன்படுத்தி ஒரு வாக்கியத்தைக் கொண்டு வந்து எழுதவும்

(குளிர்காலம் வந்துவிட்டது.) இலக்கண அடிப்படையில் பெயரிடவும்.

13 .வார்த்தை முறைப்படி .

நீங்கள் ஒரு மாதிரியின் படி வார்த்தையை உருவாக்க வேண்டும். அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள சொல் விளிம்புகளில் உள்ள சொற்களிலிருந்து பெறப்பட்டது. 1 வது முறையைத் தீர்த்த பிறகு, இரண்டாவது ஜோடியிலிருந்து ஒரு வார்த்தையைக் காண்பீர்கள்.

காளான் (டேக்) சொத்து

இருள் (........) அணு (இது "வரைபடம்" என்ற சொல், ஏனெனில் 4,3, 2, எழுத்துக்கள் முதலில் இருந்தும், 2, 1 இரண்டிலிருந்தும் எடுக்கப்பட்டது)

இதுபோன்ற பல வடிவங்களை உருவாக்கலாம்:

கொக்கி (பனி) கிளீவர்

கேரேஜ் (.....) புகையிலை ("தேரை" என்ற வார்த்தை விடுபட்டது)

புத்தகம் (நாரை) சாலட்

வாசல் (.....) ஆம்லெட் (கிரோட்டோ)

பை (வயல்) கண்ணீர்

சந்தை (……) முற்றுகை (பனி)

படகோட்டம் (சூட்) twill

அறிவிப்பு (……) குறைபாடு (பனி)

மெழுகு (கலப்பை) சரக்கு கால்நடைகள் (……) முன் (ஜன்னல்)

கால் (சோல்) சவுக்கை

இடைநிறுத்தம் (……) புல்வெளி (பாதை)

அவற்றைப் பட்டியலிட நீண்ட நேரம் எடுக்கும், அத்துடன் வழங்கக்கூடிய பணிகள்.

14. வார்த்தை விளையாட்டு .

அடைப்புக்குறிக்குள் ஒரு வார்த்தையைச் செருகவும், அது முதல் முடிவாகவும் இரண்டாவது தொடக்கமாகவும் இருக்கும். அடைப்புக்குறிக்குள் புள்ளிகள் உள்ளதைப் போல ஒரு வார்த்தையில் பல எழுத்துக்கள் உள்ளன.

ஓபி (.....) கா (தேநீர்)

நான் (........) ஓலாட் (அதிர்ச்சி)

ப்ரிக்(.....) யா (பையன்)

அப்போ(……) b (அட்டவணை)

ஆம்(…….) ஒரு (பார்)

இயக்கவும்(……)அல்லது (mot)

ஸ்விர்(.....)நிக் (ஸ்ப்ரூஸ்)

பெ(…….)ஓல் (சாறு)

பணிகள்: - ஒலிப்பு பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்

- எழுத்துப்பிழைகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்

- தொடர்புடைய சொற்களைக் கொண்டு வாருங்கள்

- திட்டத்தின் படி வார்த்தை மாதிரி:

எழுது முடிந்தவரை பல வாக்கியங்களின் சொற்கள் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட எழுத்துக்களுடன் தொடங்குகின்றன. இந்த வாக்கியங்களை உறுப்பினர்கள் மற்றும் பேச்சின் பகுதிகளாக வரிசைப்படுத்தவும்.

B______ y_________ f_________ b_________ .

S____ o_________ n________ s________.

K______ e_________ l_________ k________ .

டான்ஸ் வார்த்தைகள்: ஆசிரியர், தோழர், மோட்டார், பில்லியர்ட்ஸ்.

ஒவ்வொரு வார்த்தையிலிருந்தும், முதல் எழுத்துக்களை மட்டும் எடுத்து, அதன் விளைவாக வரும் வார்த்தையை (av-mo-bil) எழுதவும்.

வார்த்தைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: அறுவடை, ஏன், தோட்டக்காரர்.

முதல் வார்த்தையிலிருந்து, முதல் எழுத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் இரண்டாவது - இரண்டாவது, இருந்து மூன்றாவது - மூன்றாவது. சொல்லை எழுதுங்கள் (u-che-nik) நீங்கள் எத்தனை எழுத்துக்களை வேண்டுமானாலும் எடுத்துக் கொள்ளலாம் மற்றும் பலவிதமான சொற்களைக் கொடுக்கலாம்.

15. வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்களை மீட்டெடுக்கிறது .

A) பன்றிக்குட்டிக்கு உதவுங்கள்.

பன்றிக்குட்டி சிக்கலில் உள்ளது. அவர் ஒரு கடிதம் எழுதினார், ஆனால் அது தண்ணீரில் கழுவப்பட்டது. பன்றிக்குட்டியின் கடிதத்தை மீட்டெடுக்கவும்.

“எஸ்..ஸ்..டி.., பி..ம்..ஜி..டி..! M..y d..m z..t..p..l.. in..d..!

நான் எஃப்..டியில் இருக்கிறேன்..!

P..t..ch..k.”

எழுத்துப்பிழைகளின் முக்கிய பகுதி உயிரெழுத்துக்கள் என்பதால், இத்தகைய பணிகள் அதிக எண்ணிக்கையிலான விதிகளை மீண்டும் செய்ய முடியும்.

பி) அறிகுறிகள்.

ஒரு நாள் சூறாவளி நகரைத் தாக்கியது. அவர் கடைகளில் இருந்து பலகைகளைக் கிழித்தார் மற்றும் மற்றவர்களிடமிருந்து தனிப்பட்ட கடிதங்களைக் கிழித்தார். பெயர்களை மீட்டெடுக்கவும்.

FURNish..L.. COL..You

HLE.. DE....K…. OBU….

B) நீங்கள் வார்த்தைகளுக்கு முன், ஆனால் விடுபட்ட எழுத்துக்களுடன். ஒரு புள்ளி ஒரு எழுத்துக்கு ஒத்திருக்கிறது. வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

மீ . . . ஓ சரி . . f

வி. . . . . d b. . . . . டி

ம. . டி.எஸ்

D) மர்மமான கடிதம்.

ஒரு கோடு ஒரு கடிதம் காணவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது. என்ன வார்த்தைகள் வெளிவரலாம்?

------ ஒரு எஸ்எச் ஏ

------ ஏ ஒய் கே ஏ

வேடிக்கை இலக்கணம்

தலைப்பு: ஹிஸ்ஸிங் ஷி-ஷி, சா-ஷா, சூ-ஷு ஆகியவற்றின் எழுத்துப்பிழை.

சொல் சொல்.

பூனை எங்கள் கூரையில் வாழ்கிறது

மற்றும் கழிப்பிடத்தில் அவர்கள் வசிக்கிறார்கள்...... (எலிகள்)

பெட்ரோல் இல்லாமல் போகாது

பஸ்ஸும் இல்லை... (கார்)

எழுத்துக்களில் இருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்குங்கள்.

LY CHA PRU MA NA SHA KRY ZHI ஷி சாய் சாய் ஷா நிக் சா ரோ கா வேல் VSTRE

3.வார்த்தைகளை முடிக்கவும்: ....சை, ....கா, ....நிக், ...கன், மீட்..., பை..., சா..., து.., டோபி.., ரோ..

4. இந்தக் கவிதைகளில் 12 வார்த்தைகள் zhi-shi, cha-sha, chu-shu ஆகிய சேர்க்கைகளுடன் உள்ளன. என்ன வார்த்தைகள் இவை?

நாணல்களை லேசாக அசைக்கவும்,

ஏரி அமைதியாக தூங்குகிறது.

பிரதிபலிப்புகள் அதில் வாழ்கின்றன:

ஏரியில் மேகங்கள் மிதக்கின்றன

பைன் காடு, உயிருடன் இருப்பது போல்,

தலை குனிந்து தூங்குகிறார்.

சீகல் கெட்டியை சூடேற்றியது,

அவள் எட்டு சீகல்களை அழைத்தாள்:

- எல்லோரும் தேநீருக்கு வாருங்கள்!

எத்தனை சீகல்கள், பதில்!

ஏரியில் ஒரு பைக் இருந்தது,

அவள் ஒரு தூரிகை மூலம் கீழே சுண்ணாம்பு,

நான் விருந்தினர்களுக்கு முட்டைக்கோஸ் சூப் சமைத்தேன்,

அவள் மைனாக்களுக்கு சிகிச்சை அளித்தாள்.

5. பெட்டிகளில் நிரப்பவும்.

மற்றும்

மற்றும்

மற்றும்

மற்றும்

எச்

ஏ

SCH

ஏ

SCH

யு

எச்

யு

ஷ

மற்றும்

மற்றும்

மற்றும்

எச்

ஏ

ஒய்

உடன்

ஒய்

ஷ

TO

ஏ

எல்

TO

மற்றும்

டி

பற்றி

ஆர்

6. குறுக்கெழுத்துக்கள்.

1

2

3

4

கிடைமட்ட:

அவர்கள் கோபப்பட மாட்டார்கள், ஆனால் அவர்கள் மீசையை முறுக்குகிறார்கள், அவர்கள் அமைதியாக இருக்க மாட்டார்கள், ஆனால் அவர்கள் ஒரு வார்த்தை கூட பேச மாட்டார்கள், அவர்கள் நடக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் அசைவதில்லை. (பார்க்கவும்)

அவர் முகம் சுளிக்கிறார், முகம் சுளிக்கிறார், கண்ணீர் விடுவார் (மேகம்)

இது அதன் வாலை அசைக்கிறது மற்றும் பற்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் குரைக்காது. (PIKE)

மிருகம் என்னை சுமந்தது, ஆனால் நான் மக்கள் மீது விழுந்தேன். (ஃபர் கோட்)

7.அனகிராம்கள்.

புதிய சொற்களை உருவாக்க எழுத்துக்களை மறுசீரமைக்கவும்

வெங்காயம் (ஸ்டாக்கிங்) பேனா (சாக்) சட்டை-முன் (தட்டச்சுப்பொறி)

நிகர (மணி) முக்கிய (டயர்)

8. சரடே.

S உடன் நாங்கள் எங்களால் முடிந்தவரை விரைவாக உங்களை விரைகிறோம்

எஸ் யூ - உங்கள் கால்களை நனைப்போம். (குட்டை பனிச்சறுக்கு)

9. புதிர்கள்.

ஷ

எல்

,

SCH,

தலைப்பு வாரியாக புதிர்கள்:

ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை.

ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் மெய்யெழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு.

zhi-shi, cha-sha, chu-shu சேர்க்கைகளின் எழுத்துப்பிழை.

பிரிக்கும் மென்மையான மற்றும் கடினமான அறிகுறிகளின் எழுத்துப்பிழை."

வார்த்தையின் கலவை

எழுத்துப்பிழை மென்மையான அடையாளம்பெயர்ச்சொற்களை ஒலித்த பிறகு."

அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழை அழுத்தத்தால் சரிபார்க்கப்படவில்லை.

ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் உச்சரிக்க முடியாத மெய் எழுத்துக்களின் உச்சரிப்பு.

இரட்டை மெய்.

மெய் ஒலியின் மென்மையைக் குறிக்கும் மென்மையான அடையாளத்தின் எழுத்துப்பிழை.

"ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களை உச்சரித்தல்" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்.

1. புல்வெளியில் பனி மின்னுகிறது,
ஒரு அழகான பெண் வெளியே வந்தாள்,
அவர் புல்லை வெட்டி இடுகிறார்,
எல்லாம் முன்னும் பின்னுமாக மிதக்கிறது. (சடை)

2. தந்திரமான ஏமாற்று, சிவப்பு தலை,
பஞ்சுபோன்ற வால் அழகு!
மேலும் அவள் பெயர்... (நரி)

3. லைகோ சண்டையிட விரும்புகிறார்,
தோட்டத்தில் குதிக்கவும்
அவள் தாடியை அசைக்கிறாள்
அவர் தன்னை டெரேசா என்று அழைக்கிறார். (ஆடு)

4. கண்ணாடி அணிந்த ஒரு பாட்டி வால்நட் கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்.
ஓ-ஹோ-ஹோ ஆம் ஆ-ஆ-ஆ - கண்ணாடியுடன் பாட்டிக்கு இது மோசமானது.
இரவில் இருட்டில் பூச்சிகள் மற்றும் சிலந்திகளைப் பார்க்கிறது,
மேலும் அவர் பகலில் கண்ணாடியுடன் அல்லது இல்லாமல் எதையும் பார்க்க முடியாது. (ஆந்தை)

5. நான் ஒரு மேகம், ஒரு மூடுபனி, ஒரு ஓடை, மற்றும் ஒரு கடல்,
நான் பறக்கிறேன், ஓடுகிறேன், நான் கண்ணாடியால் ஆனேன். (நீர்)

6. நான் பாதைகளை தூசி தட்டி, ஜன்னல்களை அலங்கரித்தேன்,
அவர் குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியைக் கொடுத்தார் மற்றும் அவர்களுக்கு சறுக்கு சவாரி செய்தார். (குளிர்காலம்)

7. இது வசந்த காலத்தில் வேடிக்கையானது, கோடையில் குளிர்ச்சியானது,
இலையுதிர்காலத்தில் ஊட்டமளிக்கிறது, குளிர்காலத்தில் வெப்பமடைகிறது. (மரம்)

8.ஆரம்பம் இல்லை, முடிவு இல்லை, பின் இல்லை, முகம் இல்லை!
அவள் ஒரு பெரிய பந்து என்று சிறியவர்கள் மற்றும் பெரியவர்கள் அனைவருக்கும் தெரியும். (பூமி)

9. அவர் கடலோரமாக நடந்து செல்கிறார்,
அது கரையை அடையும் -
இங்குதான் அது மறைந்துவிடும். (அலை)
10. அதிகாலையில் முற்றத்தில்,
புல்லில் நிறைய மணிகள். (பனி)

"ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் ஜோடி மெய் எழுத்துக்களை உச்சரித்தல்" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள் .

1.இதோ ஒரு மலை, மற்றும் மலையில் உள்ளது
இரண்டு ஆழமான துளைகள்.
இந்த துளைகளில் காற்று அலைகிறது,
அது உள்ளேயும் வெளியேயும் வருகிறது. (மூக்கு)
2. முதியவர் ஒரு ஜோக்கர்
தெருவில் நிற்கச் சொல்லவில்லை.
இது என்னை வீட்டிற்கு செல்ல தூண்டுகிறது. (உறைபனி)
3. நீங்கள் அதை உருட்டினால், அது ஒரு ஆப்பு,
நீங்கள் அதை விரித்தால், அது திண்ணம். (குடை)
4. அவர் உங்களுக்குப் பின்னால் செல்கிறார்,
குறைந்தபட்சம் அது இடத்தில் இருக்கும். (தடம்)
5. பொய், பொய்,
ஆம், அவர் ஆற்றில் ஓடினார். (பனி)
6. ஒன்று நான் ஒரு கூண்டில் இருக்கிறேன், பின்னர் நான் ஒரு வரிசையில் இருக்கிறேன்,
எனக்காக எழுத தயங்க,
நீங்களும் வரையலாம்
நானே அழைக்கிறேன்... (நோட்புக்)
7.குறுகிய மற்றும் பருமனான
எங்களைப் பார்க்க முடிவு செய்தேன்
தேவதாரு மரத்தின் கீழ் காலையில் எழுப்பப்பட்டது
பச்சை ஊசிகள் கொண்ட இலை. (காளான்)
8.பைன் மரங்களின் கீழ், தேவதாரு மரங்களின் கீழ்
ஊசிகள் ஒரு பை உள்ளது. (முள்ளம்பன்றி)
9.தலைகீழாக - முழுமை, கீழ்நோக்கி - காலி. (தொப்பி)
10.கீழே நிரப்பப்பட்டு, காதுக்கு அடியில் கிடக்கிறது. (தலையணை)
11. நான் காலியாக இருந்தால்,
நான் உன்னை மறந்துவிட்டேன்
ஆனால் நான் உணவு கொண்டு வரும்போது
நான் உன் வாயால் கடக்க மாட்டேன். (ஸ்பூன்)
12. சோகமான வயதான பெண்மணி
ஒரு காட்டு குடிசையில் வசிக்கிறார்,
அதையே கூறுகிறார்
ஒரு எழுத்து என் வாழ்நாள் முழுவதும் திரும்பத் திரும்ப வருகிறது. (காக்கா)
13. வெள்ளை நிற ஆடைகளில், மஞ்சள் நிற கண்கள்...
எந்த தூண்டுதலும் இல்லாமல் நீங்கள் அவர்களுக்கு பெயரிடுகிறீர்கள். (டெய்ஸி மலர்கள்)
14. இங்குதான் காதலி ஒளிந்தாள்.
இலையின் கீழ் அமர்ந்து... (அலை)
15.மழை மற்றும் பனி, இடியுடன் கூடிய மழை மற்றும் மழை.
ஒரு வார்த்தையில், நீங்கள் அதை என்ன அழைக்கிறீர்கள்?
புதிரைத் தீர்க்க. (மழைப்பொழிவு)
16. கோழி ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றது,
புதிய புல்லைக் கிள்ளுங்கள்,
அவளுக்குப் பின்னால் சிறுவர்கள் -
அவர்களின் பெயர்கள்... (குஞ்சுகள்)
17. கூர்மையான முனை - ஓ, ஓ! அவன் காலில் மட்டும்.
அவர் ஒரு மரத்தில் வாழ விரும்புகிறார், நீங்கள் அவரை மேலே இருந்து அடிக்க வேண்டும். (ஆணி)

"ஜி, ஷி, சா, ஷா, சூ, ஷூ எழுத்துப்பிழை சேர்க்கைகள்" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்.

1. வால் தங்கியிருக்கும் இடத்தில்,
பின்னர் ஒரு துளை இருக்கும். (ஏவல்)

2. கீழ்நோக்கி - குதிரைகள்,
மேல்நோக்கி - மரத்துண்டுகள் (ஸ்கைஸ்)

3.இவை என்ன வகையான நட்சத்திரங்கள்?
ஒரு கோட் மற்றும் ஒரு தாவணி மீது?
முழுவதும், கட்-அவுட்,
மேலும் எடுத்தால் கையில் தண்ணீர் இருக்கிறது. (ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்)

4. புல் சரிவுகளில் வளரும்
மற்றும் பச்சை மலைகளில்.
வாசனை வலுவானது மற்றும் மணம் கொண்டது,
அவளுடைய பூவும் இலையும்
உனக்கும் எனக்கும் தேநீர் அருந்த வருகிறார்கள்.
இது என்ன வகையான களை என்று யூகிக்கவும்! (ஓரிகானோ)

5. நான் ஒரு ரோஜாவைப் போலவே இருக்கிறேன்
ரொம்ப நல்லா இருக்கா?
ஆனால் என் பழங்கள்
அனைவரும் சாப்பிட ஏற்றது. (ரோஜா இடுப்பு)

6. கம்பம் எரிகிறது, ஆனால் புகை இல்லை. (மெழுகுவர்த்தி)

7. ஒரு கழுகு நீல வானத்தில் பறக்கிறது,
அவள் இறக்கைகளை விரித்து சூரியனை மறைத்தாள். (மேகம்)

8. போகும்போது உண்மையைச் சொல்வார்கள்.
நிறுத்தினால் பொய் சொல்வார்கள். (பார்க்க)

9. தைக்கப்படவில்லை, வெட்டப்படவில்லை,
மற்றும் ஒரு சரத்தில் கூடியது. (கையிருப்பு)

10. அவள் வாயில் ஒரு ரம்பம் இருந்தது,
அவள் தண்ணீருக்கு அடியில் வாழ்ந்தாள்.
அனைவரையும் பயமுறுத்தியது, அனைவரையும் விழுங்கியது,
இப்போது அவள் கொப்பரையில் விழுந்தாள். (பைக்)

"மென்மையான மற்றும் கடினமான அறிகுறிகளை பிரிக்கும் எழுத்துப்பிழை" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்.

1. ஸ்டம்புக்கு அருகிலுள்ள காட்டில் சலசலப்பு மற்றும் ஓடுதல் உள்ளது:
உழைக்கும் மக்கள் நாள் முழுவதும் பிஸியாக இருக்கிறார்கள்.
அவர் தனது சொந்த நகரத்தை உருவாக்குகிறார். (எறும்புகள்)
2. நிலத்தில் வேர், காடுகளில் உடல்,
பல கைகள் சூரியனை நோக்கி நீட்டுகின்றன - அவை பிரியாது! (மரங்கள்)
3. முன் ஒரு மூக்கு, பின்புறம் ஒரு கொக்கி உள்ளது.
நடுவில் ஒரு முதுகு உள்ளது, அதன் மீது ஒரு முட்கள் உள்ளது. (பன்றி)
4. நான் ஒரு ராட்சசன்: அது மிகப்பெரியது,
பல பவுண்டு ஸ்லாப்
நான் ஒரு சாக்லேட் பார் போன்றவன்
நான் உடனடியாக உயரத்திற்கு உயர்கிறேன்.
எனக்கு ஒரு வலிமையான பாதம் இருந்தால்
நான் யானை அல்லது ஒட்டகத்தைப் பிடிக்கிறேன்
அவர்கள் இருவரையும் பார்த்து மகிழ்ச்சி அடைவேன்
சிறிய பூனைக்குட்டிகளைப் போல வளர்க்கவும். (கிரேன்)

"சொல் கலவை" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்.

1. நான் வாதிடவில்லை, நான் வெள்ளை இல்லை - நான், சகோதரர்கள், எளிமையானவர்கள்,
நான் பொதுவாக ஒரு பிர்ச் தோப்பில் வளரும். (பொலட்டஸ்)
2. அது பனிக்கு அடியில் இருந்து பூக்கிறது,
எல்லோருக்கும் முன்பாக வசந்தத்தை வரவேற்கிறது. (பனித்துளி)
3. நான் சிவப்பு தொப்பியில் வளர்ந்து வருகிறேன்
ஆஸ்பென் வேர்கள் மத்தியில்.
ஒரு மைல் தொலைவில் நீங்கள் என்னைப் பார்ப்பீர்கள்
என் பெயர்... (பொலட்டஸ்)
4. இரவில், மதியம், விடியற்காலையில்,
அவர் தனது சேவையை ரகசியமாகச் செய்கிறார்.
பாதையில், கரையில்
எதிரியின் பாதையைத் தடுக்கிறது. (எல்லைப் பாதுகாப்பு)
5. மாஸ்டர், மாஸ்டர், உதவி -
பூட்ஸ் தேய்ந்து விட்டது.
நகங்களை கடினமாக ஓட்டுங்கள் -
இன்று சென்று பார்க்கிறோம். (செருப்பு தைப்பவர்)
6.அவரது பணி ஆழத்தில், மிகக் கீழே,
அவரது பணி இருளிலும் அமைதியிலும் உள்ளது.
அவரது வேலை கடினமாகவும் கடினமாகவும் இருக்கட்டும்,
ஒரு விண்வெளி வீரர் போல, அவர் நட்சத்திரங்களுக்கு மத்தியில் மிதக்கிறார். (மூழ்கி)
7. ஒரு பறவை வானத்தில் பறக்கிறது,
அது சமமாக ஒலிக்கிறது.
அவள் இறக்கைகளை அசைப்பதில்லை
ஒரு வெள்ளை பாதை அவளைப் பின்தொடரும். (விமானம்)
8. அவர் மக்களை ஆற்றின் வழியாக அழைத்துச் செல்கிறார்,
நகரங்களில் அது துறைமுகத்திற்குள் நுழைகிறது. (மோட்டார் கப்பல்)

"பெயர்ச்சொற்களை உச்சரித்த பிறகு ஒரு மென்மையான அடையாளத்தை உச்சரித்தல்" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்.

1.பறவை தன் இறக்கையை அசைத்தது
மேலும் உலகம் முழுவதையும் ஒரே இறகால் மூடியது. (இரவு)

2. முற்றத்தில் வால், கொட்டில் மூக்கு.
வாலைத் திருப்புபவர் வீட்டிற்குள் நுழைவார். (விசை)

3. பெஞ்சின் அடியில் ஒரு சிறிய பந்து தடுமாறுகிறது. (சுட்டி)

4. இரண்டு வாரங்களுக்கு அது பச்சை நிறத்தில் இருக்கும்
இரண்டு வாரங்களாக காது கொடுத்துக் கொண்டிருக்கிறது,
இது இரண்டு வாரங்களுக்கு பூக்கும்
இது இரண்டு வாரங்களுக்கு ஊற்றுகிறது,
இது இரண்டு வாரங்களுக்கு காய்ந்துவிடும். (கம்பு)

5. தாடியை அசைத்து, தண்ணீருக்கு மேலே நிற்கிறார். (நாணல்)

6. ஒரு சிறிய மனிதன் போல் இல்லை
ஆனால் அவருக்கு இதயம் இருக்கிறது.
மற்றும் வேலை ஆண்டு முழுவதும்
அவர் இதயத்தைக் கொடுக்கிறார். (பென்சில்)

7. அடித்தால் அவர் அழுவதில்லை
மேலும் அவர் குதித்து குதிக்கிறார். (பந்து)

8. புலம்பெயர்ந்த பறவைகள் அனைத்தும் கருப்பு,
புழுக்களிலிருந்து விளை நிலத்தை சுத்தம் செய்கிறது.
விளை நிலத்தின் குறுக்கே முன்னும் பின்னுமாக குதிக்கவும்.
மற்றும் பறவையின் பெயர் ... (ரூக்)

9.வெள்ளை அங்கி அணிந்த மனிதன்
ரொம்ப பிஸி முக்கியமான விஷயம்.
எங்கள் ஆரோக்கியத்தில் அவரை நம்புகிறோம்
மேலும் எங்களுக்கு நம்பிக்கை இருக்கிறது. (மருத்துவர்)

"மன அழுத்தத்தால் சரிபார்க்கப்படாத அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களை உச்சரித்தல்" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்.

1. ஓடுகிறது, முணுமுணுக்கிறது, இரண்டு கண்களைப் பார்க்கிறது,
அது செய்யும் போது, ​​ஒரு பிரகாசமான சிவப்பு பீஃபோல் வெளியே எட்டிப்பார்க்கும். (ஆட்டோமொபைல்)

2.நகரின் ஒரு முனையிலிருந்து மற்றொரு முனை வரை.
வீடு வளைவின் கீழ் நடக்கிறது. (டிராம்)

3. ஸ்டம்புகளின் வெப்பத்தில்
பல மெல்லிய தண்டுகள்.
ஒவ்வொரு மெல்லிய தண்டு
கருஞ்சிவப்பு ஒளியை வைத்திருக்கிறது.
நாங்கள் தண்டுகளை வளைக்கிறோம் -
விளக்குகளை சேகரித்தல். (பெர்ரி)

4. வயலில் பிறந்தவர்,
தொழிற்சாலையில் காய்ச்சப்பட்டது
ஒரு கண்ணாடியில் கரைக்கப்பட்டது (சர்க்கரை)

5.ரஷியன் அழகு, நாம் அனைவரும் அவளை மிகவும் விரும்புகிறோம்.
அவள் வெள்ளை, மெலிந்தவள், அவள் ஆடை பச்சை. (பிர்ச்)

6. குழுக்களாக கிளைகளில் வளர,
குண்டுகளால் மூடப்பட்டிருக்கும். (கொட்டைகள்)

7. குழந்தை நூறு ஸ்வாட்லிங் ஆடைகளால் மூடப்பட்டிருக்கும். (முட்டைக்கோஸ்)

8.ஆர்வமுள்ள சிவப்பு மூக்கு
அவரது தலையின் உச்சி வரை தரையில் வேரூன்றி உள்ளது.
அவர்கள் தோட்டத்தில் சுற்றித் திரிகிறார்கள்
பச்சை இழைகள். (கேரட்)

9. சிவப்பு மணிகள் தொங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன, புதர்களிலிருந்து நம்மைப் பார்க்கின்றன.
இந்த குழந்தைகள், பறவைகள் மற்றும் கரடிகள் மணிகளை மிகவும் விரும்புகின்றன. (ராஸ்பெர்ரி)

10.அவர் கூரையில் சிலிர்க்கிறார் மற்றும் உயரத்தில் ஏற முடியும்.
அவர் முற்றத்தைச் சுற்றிப் பார்த்து, அங்கே உணவை எடுத்துக்கொள்கிறார். (குருவி)

"ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் உச்சரிக்க முடியாத மெய் எழுத்துக்களை உச்சரித்தல்" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்.

1. அது ஆரம்பித்தது போல் இரவும் பகலும் தட்டுகிறது.
இந்த தட்டுதல் திடீரென்று நிறுத்தப்பட்டால் அது மோசமாக இருக்கும். (இதயம்)

2. நான் என் முதுகில் படுத்திருக்கும் போது,
எனக்கு எந்தப் பயனும் இல்லை
ஆனால் என்னை சுவரில் சாய்த்துவிடு -
நான் உடனடியாக ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று கண்டுபிடிப்பேன். (ஏணி)

3. சரி, உங்களில் யார் பதிலளிப்பீர்கள்:
இது நெருப்பு அல்ல, ஆனால் அது வலியுடன் எரிகிறது,
ஒரு விளக்கு அல்ல, ஆனால் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது,
மற்றும் ஒரு பேக்கர் அல்ல, ஆனால் ஒரு பேக்கர். (சூரியன்)

புதிர்கள்

மாநில நிறுவனம் "அக்கோல் மாவட்டத்தின் கல்வித் துறை"

ரஷ்ய மொழியில் பொழுதுபோக்கு பயிற்சிகள்

2015

Blyalova Saule Dauletovna,

ஆசிரியர் பி ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியம்

மாநில நிறுவனம் "அக்கோல் மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 4"

கல்வி - உயர்

அக்மோலா மாநில நிறுவனம்

அவர்களை. எஸ். சீஃபுலினா, 1994

விளையாட்டுகள், புதிர்கள், குறுக்கெழுத்துக்கள், சாரட்கள் மற்றும் புதிர்கள் குழந்தைகளுக்கு உருவகமாக சிந்திக்கவும், ஒப்பிடவும், வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும், ஒரு பொருளை மற்றொரு பொருளாக மாற்றவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. சில நேரங்களில் மாணவர்கள் ஒரு கடினமான வார்த்தையின் எழுத்துப்பிழையை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள ஒரு படத்தைக் கொண்டு வர ஒரு சுயாதீனமான தன்னிச்சையான தேவை உள்ளது. இவை அனைத்திற்கும் மேலாக, பள்ளி குழந்தைகள் சொல், அதன் அமைப்பு மற்றும் அமைப்பு ஆகியவற்றில் மிகுந்த கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். உடன் வார்த்தையைப் பார்க்கிறார்கள் வெவ்வேறு பக்கங்கள், அதைப் பற்றி சிந்திக்கவும் நியாயப்படுத்தவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வேலையின் போது பிழைகள் ஏற்படலாம், ஆனால் சிந்தனை செயல்முறையின் திறமையான திசையில், எல்லாம் எளிதில் அகற்றப்படும், மேலும் உண்மை ஒரு சர்ச்சையில் பிறக்கிறது.

S.D Blyalova உருவாக்கிய "ரஷ்ய மொழியில் பொழுதுபோக்கு பயிற்சிகள்" தொகுப்பு இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறை. நடைமுறைப் பகுதியில் நடுத்தர அளவிலான மாணவர்களுக்கான ரஷ்ய மொழியில் பொழுதுபோக்கு பயிற்சிகள் உள்ளன. இத்தொகுப்பில் முன்மொழியப்பட்ட முறையானது வளர்ச்சி சார்ந்தது. இந்த பயிற்சிகளுக்கு நன்றி, குழந்தைகள் தங்கள் எல்லைகளை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், அவர்களின் பேச்சு திறன்களை மேம்படுத்துகிறார்கள், மேலும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள் தருக்க சிந்தனை, இது, பொருளின் ஒருங்கிணைப்பின் வலிமைக்கு பங்களிக்கிறது.

மெதடிஸ்ட்

மாநில நிறுவனம் "கல்வித் துறை"

அக்கோல் மாவட்டம்"

கோசாச்சுக் என்.யா..

1. தத்துவார்த்த பகுதி.

1.1 பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகளின் தனித்துவமான அம்சங்கள்.

ரஷ்ய மொழி பாடத்தை சுவாரஸ்யமாக்குவது எப்படி? அதன் தீர்வுக்கான தேடல்களின் பன்முகத்தன்மை பிரகாசமான, அசாதாரணமான செயற்கையான பொருட்களின் பயன்பாடு (அதன் உள்ளடக்கத்தில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது) மற்றும் பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் (வேலையின் வடிவங்களில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது) ஆகிய இரண்டிலும் பிரதிபலிக்கிறது.
பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் இந்த வகை பணிகளை பாரம்பரிய (நிலையான)வற்றிலிருந்து வேறுபடுத்துவதை சாத்தியமாக்கும் பல அம்சங்களை உள்ளடக்கியது. பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகளின் முக்கிய தனித்துவமான அம்சம், "செயல்பாட்டுடன் தொடர்புடையது, இது உளவியலில் உற்பத்தி" என்று அழைக்கப்படுகிறது. மற்ற அறிகுறிகள் உள்ளன:
- கொடுக்கப்பட்ட கல்விப் பணியைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகள் மற்றும் விருப்பங்களுக்கான மாணவர்களின் சுயாதீனமான தேடல் (முன்மொழியப்பட்ட விருப்பங்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது அல்லது அவர்களின் சொந்த விருப்பத்தைக் கண்டுபிடித்து தீர்வை நியாயப்படுத்துதல்);
- அசாதாரண நிலைமைகள்வேலை;
- அறிமுகமில்லாத நிலையில் முன்னர் பெற்ற அறிவின் செயலில் இனப்பெருக்கம்.
பொழுதுபோக்கு பணிகளை சிக்கல் சூழ்நிலைகளின் வடிவத்தில் வழங்கலாம் (நீங்கள் பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்தி ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டிய கடினமான சூழ்நிலைகள்), ரோல்-பிளேமிங் மற்றும் வணிக விளையாட்டுகள், போட்டிகள் மற்றும் போட்டிகள் ("யார் வேகமானவர்? பெரியவர்? சிறந்தவர்?" என்ற கொள்கையின் அடிப்படையில் மற்றும் அன்றாட மற்றும் அருமையான சூழ்நிலைகள், நாடகமாக்கல்கள், மொழியியல் கதைகள், புதிர்கள், "விசாரணைகள்" போன்ற வடிவங்களில்).

1.2 வேடிக்கையான பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகளை ஏன் பயன்படுத்த வேண்டும்?

பணிகளின் அசாதாரண தன்மை பள்ளி மாணவர்களிடையே அவற்றின் செயல்பாட்டின் தொடக்கத்தில் ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்துகிறது, வேலையின் செயல்பாட்டில் மகிழ்ச்சி, அதன் முடிவுகளைப் பார்க்கும்போது மகிழ்ச்சி, படிக்கும் சிக்கல்களில் மட்டுமல்ல, ரஷ்ய மொழியிலும் ஒரு கல்வியாளராக ஆர்வத்தை எழுப்புகிறது. பொதுவாக பொருள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வகுப்பறையில் பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் ஒரு விளையாட்டு, மற்றும் ஒரு விளையாட்டு ஒரு ஆசிரியர். ஒரு நபரின் எதிர்கால வாழ்க்கைக்குத் தேவையான அனைத்து குணங்களையும் விளையாட்டு உருவாக்குகிறது, குழந்தையின் தலைவிதி சார்ந்து இருக்கும் விஷயங்கள்: மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன், படிப்பில் வெற்றி, குடும்பத்தில் தேவையான குணங்கள்.

பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் வளர்ச்சிக்கான ஒரு சிறந்த வழிமுறையாகும். ஒவ்வொரு பணியும் பலவிதமான திறன்களை உருவாக்குகிறது, கற்றல் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் மற்றும் அவருக்கு நன்மைகளைத் தரும் வகையில் கற்பிக்க அனுமதிக்கிறது, வேடிக்கையாக மாறாமல், தனிநபரின் ஆக்கப்பூர்வமான இருப்புக்களை வெளிப்படுத்தும் கேள்வி ஒரு தலைப்பிலிருந்து மாறுகிறது. பிரச்சினையை தீர்க்கக்கூடிய பிரச்சினையாக மாற்றுகிறது. பொழுதுபோக்கு பயிற்சிகள் மற்றும் பணிகளுக்கு பாரம்பரியமாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தீவிரத்தை விட குழந்தைகளிடமிருந்து குறைவான மன முதலீடு தேவைப்படுகிறது கல்வி நடவடிக்கைகள். பாரம்பரிய பாடங்களை பொழுதுபோக்குடன் முழுமையாக மாற்றுவதைக் கற்றுக்கொள்வது அவசியமில்லை, ஆனால் பொழுதுபோக்கு பணிகளை வழக்கமாகப் பயன்படுத்துவது பெரும் நன்மைகளைத் தருகிறது. இத்தகைய பணிகள் ரஷ்ய மொழி பாடங்களில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகின்றன, சிக்கலான கேள்விகளை எழுப்பவும் மேம்பட்ட கற்றல் சிக்கல்களைத் தீர்க்கவும் உங்களை அனுமதிக்கின்றன. கல்வி செயல்பாடு பெரும்பாலும் உள் உந்துதல்களுடன் தொடர்புடையது அல்ல, ஆனால் உந்துதல்களுடன் தொடர்புடையது என்பது அறியப்படுகிறது வெளிப்புற திட்டம். ஒரு வெளிப்புற தூண்டுதல் (பொழுதுபோக்கு பணிகள்), ஆரம்பத்தில், அறிவாற்றல் ஆர்வம் நிலையற்றதாக இருக்கும்போது, ​​கல்வி நடவடிக்கைகளை செயல்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாக செயல்படுகிறது.

பொழுதுபோக்கு பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் பாடத்தில் கற்பித்தல் புறக்கணிப்பை சமாளிப்பது ஒப்பீட்டளவில் எளிதானது, உணர்ச்சிகளின் உறுதியற்ற தன்மை, குறைந்த மனநிலை, எரிச்சல், வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. எதிர்மறை அணுகுமுறைரஷ்ய மொழிக்கு.

நடைமுறை பகுதி.

வினாடி வினாக்கள்

№ 1

இலக்குகள்: அன்பை வளர்க்க தாய்மொழி"ரஷ்ய மொழி" பாடத்தில் மாணவர்களின் ஆர்வத்தை எழுப்புவதன் மூலம், வினாடி வினா என்பது வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களையும் பாடத்தில் சாராத நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துவதற்கான ஒரு வழியாகும்.

இந்த வடிவம் சாராத நடவடிக்கைகள்ரஷ்ய மொழியின் பல்வேறு பிரிவுகளின் சுயாதீன ஆய்வில் பள்ளி மாணவர்களிடையே ஆர்வத்தை வளர்ப்பதை உள்ளடக்கியது

விளக்கம்.

வினாடி வினா இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது.

1. பங்கேற்கும் அணிகளின் பெயர் மற்றும் சின்னத்தை வழங்குதல்.

பெயர் மற்றும் லோகோ வினாடி வினா "ரஷ்ய மொழி" தீம் ஒத்திருக்க வேண்டும்

அணி தனது தேர்வை நியாயப்படுத்த வேண்டும்.

2. வினாடி வினா.

ஒவ்வொரு அணியும் 6 முன்மொழியப்பட்டவற்றிலிருந்து ஒரு வண்ணத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும்படி கேட்கப்படுகிறது. குழு அனைத்து கேள்விகளையும் தாள்களில் பெறும் இந்த நிறம், அணிகளின் முடிவுகள் குழு வண்ணத் தாள்களில் படிப்படியாக பலகையில் வெளியிடப்படும்.

பிரிவுகளில் 10 கேள்விகளைக் கொண்டுள்ளது:

கேள்விகள் எண். 1-7; 11 - சொல்லகராதி, சொற்பிறப்பியல்;

கேள்விகள் எண் 8 - தொடரியல்;

கேள்விகள் எண் 9 - வார்த்தை உருவாக்கம்;

கேள்விகள் எண். 10 - உருவவியல் (பெயர்ச்சொல்)

வினாடி வினா தர நிர்ணய அமைப்பு:

பகுதி 1

ஐந்து-புள்ளி அமைப்பின் படி:

"1" - அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் பங்கேற்கவில்லை, விளக்கக்காட்சி வாசிக்கப்பட்டது

"2" - அனைவரும் பங்கேற்றனர், ஆனால் விளக்கக்காட்சி வாசிக்கப்பட்டது

"3" - அனைத்து குழு உறுப்பினர்களும் பங்கேற்கவில்லை. ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறை.

"4" - அனைவரும் பங்கேற்றனர், ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறை, ஆனால் மோசமாக தயாரிக்கப்பட்டது

"5" - அனைவரும் பங்கேற்றனர், ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை, செயல்திறன் பற்றிய கருத்துகள் இல்லை.

பகுதி 2

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் அணி பெறும்"1" புள்ளி.

அதிகபட்ச அளவுபுள்ளிகள் "15"

வினாடி வினா பகுதி 2 க்கான கேள்விகள்.

1. வார்த்தைக்கு எதிர்ச்சொல்லைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்வயிறு

2. வார்த்தைகள் பஜார் மற்றும் சந்தை பறவை சந்தை மற்றும் பறவை சந்தை?

3. எழுத்தாளர் S. Lvov என்ற கட்டுரை உள்ளது"பார்த்து பார்." பார்த்து பார்

4. புத்தகத்தில் கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் “இரண்டு முதல் ஐந்து வரை” கூறுகிறது: “வயதான பெண் பார்க்க வந்ததைக் குழந்தை கேள்விப்பட்டதும்"நாயை சாப்பிட்டது" சில விஷயங்களில், அவர் தனது அன்பான நாய்க்குட்டியை அவளிடமிருந்து மறைத்தார். ஒருவேளை பையன் வீணாக பயந்துவிட்டானோ? நிரூபியுங்கள்.

5. வெளிப்பாட்டின் பொருள் மற்றும் பயன்பாடு என்னபந்தை உருட்டவா?

6. கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள அர்த்தங்களின் வார்த்தைகளை எழுதவும்:

1) நீங்கள் அதை கடக்கக்கூடிய ஆற்றின் மீது ஒரு இடம்;

2) எரிமலை துளை;

3) வான உடல்களின் அறிவியல்;

4) தெருக்கள் வெட்டும் இடம்;

5) ஒரு நடிகர் ஆற்றிய உரை;

6) கிரீம், சர்க்கரை, பெர்ரி சாறு, நறுமணப் பொருட்களால் செய்யப்பட்ட உறைந்த இனிப்பு உணவு;

7) ஒரு பெண் திருமணம் செய்து கொள்கிறாள் (அதாவது "தெரியாத, அறிமுகமில்லாத");

8) துக்கம், ஆழ்ந்த சோகம்(முதலில் "எரிப்பது, துன்புறுத்துவது");

9) நாகரீகம், கண்ணியம் ஆகியவற்றின் விதிகளை மீறுபவர் (இந்த வார்த்தையில் சொற்பிறப்பியல் வேர் -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezh-, -weight-, -thing-);

10) அவமானகரமான நிலை (முதலில் "கண்ணாடி");

11) உணவு, உணவு (இந்த வார்த்தையில் சொற்பிறப்பியல் வேர் -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- என்பது "உணவு, உணவுப்பொருட்கள், உண்ணுதல், உண்ணுதல், உண்ணுதல்" என்று பொருள்படும்.

7. இங்கு எத்தனை வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன? ஹோமோனிம்கள், ஹோமோஃபோன்கள், ஹோமோகிராஃப்கள் என்று என்ன வார்த்தைகள் அழைக்கப்படுகின்றன?

சொற்களுக்கு பொதுவானது என்ன, அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன?

8. சொற்றொடர்களை வாசிப்பதற்கான விருப்பங்களைத் தீர்மானிக்கவும்:

அன்று இரவு குளிர் அடுப்பு எரிந்தது.

ஒரு தனியான கழுகு ஒரு குன்றின் மீது இறங்குகிறது.

9. சரேட்ஸ்

என் வேர் உள்ளே இருக்கிறது"விலை"
வி "கட்டுரை" எனக்கு ஆறுதல்
என் இன் பின்னொட்டு"நோட்புக்" அனைவரும் சந்தித்தனர்

IN "பட்டியல்" என் வேரை நீ கண்டுபிடிப்பாய்
பின்னொட்டுகள்"சந்திப்பு" விரைவில் சந்திப்போம்,
ஒரு வார்த்தையில்"கதை" நீங்கள் இணைப்பைக் காண்பீர்கள்,

10. ரஷ்ய மொழியில் எண் இல்லாத பெயர்ச்சொற்கள் ஏதேனும் உள்ளதா?

11. எந்த வார்த்தை, அதன் பொருளைப் பொறுத்து, ஒரு கை, திராட்சை, மேஜை துணி, ஓவியம் ஆகியவற்றைக் குறிக்கலாம்?

உள்ள வினை என்ன வெவ்வேறு அர்த்தங்கள்பந்து, மாவு, தாள்கள், உணர்ந்த பூட்ஸ் ஆகியவற்றிற்கு செயலை மாற்ற முடியுமா?

பதில்கள்:

1. மரணம். உங்கள் உயிரை விட்டுவிடாதீர்கள். பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் இல்வயிறு-வாழ்க்கை 2. பறவைகள் கூடும் இடம் பல்வேறு வகையான, அவர்கள் பறவைகளை விற்கும் இடம். 3. பார் - உங்கள் பார்வையை செலுத்துங்கள்; பார்க்க - ஏதாவது கவனிக்க; பார்ப்பது என்பது 4 பார்ப்பதைக் குறிக்காது. அவர் எதைப் பற்றி பேசுகிறார் என்பது அவருக்கு நன்றாகத் தெரியும், நிறைய அனுபவமும் உள்ளது. 5. எதுவும் இல்லை, காலி. 6 1) ஃபோர்டு, 2) பள்ளம், 3) வானியல், 4) மோனோலாக், 5) மணமகள், 7) சோகம், 8) அறியாமை, 9) அவமானம், 10) வியன்கள். 7. மதிப்பீடு, அட்டவணை, 9. 16 வார்த்தைகள், ஹோமோகிராஃப்கள் 10. கடன் வாங்கியது, பொருள்களைக் குறிக்கும்: காபி, கோகோ: 11. பிரஷ், ரோல்

கேள்வி எண். 1

சாரடேஸ்

என் வேர் உள்ளே இருக்கிறது"விலை"
வி "கட்டுரை" எனக்கு ஆறுதல்
என் இன் பின்னொட்டு"நோட்புக்" அனைவரும் சந்தித்தனர்
ஒரே மாதிரியாக - நான் டைரியிலும் பத்திரிகையிலும் இருக்கிறேன்.

IN "பட்டியல்" என் வேரை நீ கண்டுபிடிப்பாய்
பின்னொட்டுகள்"சந்திப்பு" விரைவில் சந்திப்போம்,
ஒரு வார்த்தையில்"கதை" நீங்கள் இணைப்பைக் காண்பீர்கள்,
பொதுவாக, நீங்கள் பாடங்களுக்குச் செல்வீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்.

கேள்வி எண். 2

கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள அர்த்தங்களைக் கொண்ட வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்:

நீங்கள் அதைக் கடக்கக்கூடிய ஆற்றின் மீது ஒரு இடம்; 2) எரிமலை துளை; 3) வான உடல்களின் அறிவியல்; 4) தெருக்கள் வெட்டும் இடம்; 4) ஒரு நடிகர் ஆற்றிய உரை; 5) கிரீம், சர்க்கரை, பெர்ரி சாறு, நறுமணப் பொருட்களால் செய்யப்பட்ட உறைந்த இனிப்பு உணவு; 6) ஒரு பெண் திருமணம் செய்து கொள்கிறாள் (அதாவது "தெரியாத, அறிமுகமில்லாத"); 7) துக்கம், ஆழ்ந்த சோகம் (முதலில் "எரிப்பது, துன்புறுத்துவது"); 8) நாகரீகம், கண்ணியம் ஆகியவற்றின் விதிகளை மீறுபவர் (இந்த வார்த்தையில் சொற்பிறப்பியல் வேர் -view-, -vis-, -ved-, -vezh-, -vezh-, -weight-, -thing-); 9) அவமானகரமான நிலை (முதலில் "கண்ணாடி"); 10) உணவு, உணவு (இந்த வார்த்தையில் சொற்பிறப்பியல் வேர் -in-, -ed-, -es-, -ya-, -poison- என்பது "உணவு, உணவுப்பொருட்கள், உண்ணுதல், உண்ணுதல், உண்ணுதல்" என்று பொருள்படும்.

கேள்வி #3

எந்த வார்த்தையை, அதன் பொருளைப் பொறுத்து, குறிப்பிடலாம்கை , திராட்சை , மேஜை துணி , ஓவியம்?

வெவ்வேறு அர்த்தங்களில் எந்த வினைச்சொல் செயலை மாற்றும்பந்து, மாவை, தாள்கள், உணர்ந்த பூட்ஸ்?

கேள்வி #4

வார்த்தைகள் பஜார் மற்றும் சந்தை - ஒத்த சொற்கள், ஆனால் சில சேர்க்கைகளில் அவை ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன. வெளிப்பாடுகள் என்ன அர்த்தம்?பறவை சந்தை மற்றும் பறவை சந்தை?

கேள்வி #5

இங்கே எத்தனை வார்த்தைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன? சொற்களுக்கு பொதுவானது என்ன, அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன?

ஹோமோனிம்கள், ஹோமோஃபோன்கள், ஹோமோகிராஃப்கள் என்று என்ன வார்த்தைகள் அழைக்கப்படுகின்றன?

அட்லஸ், உறுப்பு, சுற்றிலும், வறுக்கவும், விழும், அளவிடவும், உயரவும், பருத்தி.

கேள்வி #6

எழுத்தாளர் S. Lvov என்ற கட்டுரை உள்ளது"பார்த்து பார்." வினைச்சொற்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை வெளிநாட்டவர்களால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லைபார்த்து பார் . அதை அவர்களுக்கு எப்படி விளக்குவீர்கள்? (பதில் ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்கலாம்).

கேள்வி எண். 7

வார்த்தைக்கு எதிர்ச்சொல்லைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்வயிறு , வெளிப்பாடுகளில் காணப்படுகிறது:உங்கள் வயிற்றைக் காப்பாற்றாதீர்கள்; உங்கள் வயிற்றை வைக்கவும் . இந்த சொற்றொடர் அலகுகளின் பொருளைக் குறிக்கவும்.

கேள்வி எண் 8

சொற்றொடர்களுக்கான வாசிப்பு விருப்பங்களைத் தீர்மானிக்கவும்:

1) அன்று இரவு குளிர் அடுப்பு எரிந்தது.

2) ஒரு தனிமையான கழுகு ஒரு குன்றின் மீது இறங்குகிறது.

கேள்வி எண். 9

புத்தகத்தில் கே.ஐ. சுகோவ்ஸ்கியின் “இரண்டு முதல் ஐந்து வரை” கூறுகிறது: “வயதான பெண் பார்க்க வந்ததைக் குழந்தை கேள்விப்பட்டதும்"நாயை சாப்பிட்டது" சில விஷயங்களில், அவர் தனது அன்பான நாய்க்குட்டியை அவளிடமிருந்து மறைத்தார். ஒருவேளை பையன் வீணாக பயந்துவிட்டானோ? நிரூபியுங்கள்.

கேள்வி #10

வெளிப்பாட்டின் பொருள் மற்றும் பயன்பாடு என்னபந்தை உருட்டவா?

பதில்கள்:

கேள்வி எண். 1 மதிப்பீடு, அட்டவணை

கேள்வி எண். 2 1) ஃபோர்டு, 2) பள்ளம், 3) வானியல், 4) மோனோலாக், 5) மணமகள், 7) சோகம், 8) அறியாமை, 9) அவமானம், 10) வியன்கள்.

கேள்வி எண் 3 தூரிகை, ரோல்

கேள்வி #4 பல்வேறு வகையான பறவைகள் கூடும் இடம், பறவைகள் விற்கப்படும் இடம்

கேள்வி எண். 5 16 வார்த்தைகள், ஹோமோகிராஃப்கள்

கேள்வி #6 பார் - உங்கள் பார்வையை செலுத்துங்கள்; பார்க்க - ஏதாவது கவனிக்க; பார்ப்பது என்றால் பார்ப்பது என்று அர்த்தமில்லை

கேள்வி எண். 7 மரணம். உங்கள் உயிரை விட்டுவிடாதீர்கள். பழைய சர்ச் ஸ்லாவோனிக் இல்வயிறு-வாழ்க்கை

கேள்வி எண். 8 1)5; 2)4

கேள்வி எண் 9 அவர் எதைப் பற்றி பேசுகிறார் என்பது அவருக்கு நன்றாகத் தெரியும், அவருக்கு நிறைய அனுபவம் உள்ளது.

கேள்வி எண் 10 எதுவும் இல்லை, காலியாக உள்ளது.

ரஷ்ய மொழியில் வினாடி வினா (6-7 வகுப்புகள்).

இலக்கு : ரஷ்ய மொழியைப் படிப்பதில் பள்ளி மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க, ரஷ்ய மொழியின் படித்த பிரிவுகளின் அறிவில் சிறந்ததைத் தீர்மானிக்க.

1. புதிர்களை யூகிக்கவும்.

1.3 எழுத்துக்கள் (5 எழுத்துக்கள்) மற்றும் 33 எழுத்துக்களைக் குறிக்கும் சொல் எது?(ஏபிசி)

2. கறுப்பு, வளைந்த, பிறப்பிலிருந்தே ஊமைகள், ஆனால் வரிசையாக நின்றவுடன், அவர்கள் அனைவரும் உடனடியாக பேச ஆரம்பிக்கிறார்கள்.(கடிதங்கள்)

பிழைகளை திருத்தவும்.

1.அவரை கவனித்துக்கொள் ஒன்றுமில்லை தலையிடவில்லை. (ஒன்றுமில்லை; வி.பி.)

2. இரண்டும் கைகள், இரண்டும் முடிவடைகிறது. (இரண்டும், இரண்டும்)

3. பனியில் இருக்கும் ஒருவர் நழுவாமல் இருக்க சறுக்குகிறார்,அவரது மணல் தெளிக்கப்பட்டது.(பனி)

4.இங்கே நீங்கள் ஒரு நினைவு பரிசு வாங்கலாம்.

5. தொலைவில் தோன்றியதுமந்தை வாத்துகள் மற்றும் முயல்கள்.

6.கனமான கை என் தோளில் படுத்து மற்றும்என்றார்.

7. பாலைவனத்தில் பல விலங்குகள் உள்ளனஅவசரம் உறக்கநிலையில். (படுத்து)

8.அவர் நின்று கண்களை இறுகப் பற்றினார் .

3. சாத்தியமான பெயர்ச்சொல். வெப்பம், தளிர் வினைச்சொற்களாக மாறுமா?

பேச்சின் எந்தப் பகுதிகளை வார்த்தைகளாக வகைப்படுத்தலாம்? வறுவல், மணி, சுண்ணாம்பு? (பெயர்ச்சொற்கள், மற்றும் அழுத்தம் முன்மொழிவுக்கு மாறும்போது)

எழுத்து சேர்க்கைக்கு எத்தனை ரீடிங்குகள் இருக்கிறது இப்போது அதையும் எடுக்கிறேன்

அந்த இறகுகளையும், அவற்றையும் உயர்த்தவும்.

அந்த இறகுகள் அவருக்குக் கீழே உள்ளன, அதுவும்.

அந்த இறகுகளையும் உயர்த்துங்கள்.

இப்போது நான், அவற்றையும் எடுக்கிறேன்.

இப்போது நான், அதையும் தூக்குகிறேன்.

இப்போது நான், அவர்களுக்கு கீழ் உள்ளவர்களும்.

அவற்றின் கீழ் அந்த இறகுகள், அதுவும்.

உரையில் எத்தனை சொற்றொடர் அலகுகள் உள்ளன?

தலை முதல் கால் வரை.

- நான் அவருடன் ஒருமுறை இருந்தேன் ஒரு குறுகிய காலில். ஆனால் ஒரு நாள் அவர் ( இடது காலில் எழுந்து நின்று, அல்லது என்ன?) என்னிடம் சண்டையிட வந்தேன் உங்களால் முடிந்தவரை வேகமாக வீடு! நான் என் கால்களை இழக்கவில்லை! .. ஆனால் இப்போது நான் அவரிடம் செல்கிறேன் ஒரு அடி கூட இல்லை. கால்கள் அவரிடம் என்னுடையது அதிகம் அது முடியாது! - ஆம். அவர் நடந்து கொள்கிறார் கையில் இல்லை மோசமாக. அது அவசியமாக இருக்கும் எடுத்துக்கொள் அவன் உள்ளே கைகள். மற்றும் கொடுக்க அவருக்கு கைகளில். தெரிந்து கொள்ள: உங்கள் கைகளுக்கு இலவச கட்டுப்பாட்டை கொடுக்க வேண்டாம்! பின்னர் - நான் துண்டிக்க என் கையை கொடுக்கிறேன் - அவர் உடனடியாக நிறுத்துவார் விடு!

- சந்தேகமில்லை - சூடான தலை! ஆனால் நாம் அவருடன் பழகினால், உங்கள் தலையில் பின்னர் இப்போது நாங்கள் பதிலளிக்கிறோம் அவரது நடத்தைக்காக தலை . நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எனக்கு இன்னும் தெரியவில்லை முதலில் அதை செய் (என்னிடம் உள்ளது என் தலை சுற்றுகிறது ), ஆனால் நான் நினைக்கிறேன் உங்கள் தலையை தொங்கவிட தேவையில்லை . நான் என் தலையை பந்தயம் கட்டினேன் ஒன்றாக நாம் எப்போதும் முடியும் நுரை அவருக்கு தலை.

யார் வேகமானவர், யார் பெரியவர்?

விரைவான புத்திசாலி

படம், உயரம், உடல், மூக்கு, தூக்கம், தொனி, நெற்றி, கோடை, கோயிட்டர், குப்பை, அண்ணன், சிறுத்தை, நம்பிக்கை, கேக், மாமனார், மாவு, ரக்கூன், வாய், வளர்ச்சி, சிற்றுண்டி, ரொட்டி, படப்பிடிப்பு வீச்சு, கீழே , பேசின், வெல்ட், பூஜ்யம், உப்பு போன்றவை.

அல்லது கோப்புறை

பேன்உடல்அகழிபசுபூனைகுறுக்குஸ்வெட்டர் டோக்

கோடைநெடுஞ்சாலைதிருடன்வேகம்மச்சம்ஸ்கேபர்ஸ்அரிசிதிமிங்கிலம்

காடுபடுக்கைஎல்க்உயரம்மடிப்புமாக்பிவாய்டோல்

கிராமம்மெழுகுஎலும்புSorவாயில்கள்அரிவாள்பாறை

கந்தகம்தேக்குசல்லடைவெரைட்டிAwlசாறுபட்டை

8 . சொல்லுக்கு அதன் லெக்சிகல் பொருளின் படி பெயரிடவும்.

1. மூரிங் பகுதி(பியர்)

2. மாநில தலைவர்(ஜனாதிபதி)

3. அனுபவம் வாய்ந்த, அனுபவமிக்க, போரில் சோதிக்கப்பட்ட போர்வீரன்(படைவீரன்)

4. ஒரு சாதனையை நிகழ்த்திய மனிதர்(நாயகன்)

5. நிறுவனத்தின் தலைவர்(இயக்குனர்)

6. தொழிலாளி, வழங்குபவர் வணிக கடிதநிறுவனத்தில்(செயலாளர்)

7. ரயில், கப்பல் அல்லது விமானத்தில் பயணிக்கும் நபர்(பயணிகள்)

8. தேசிய மற்றும் உலக சாம்பியன்ஷிப்களுக்கான விளையாட்டுப் போட்டிகளில் வெற்றி பெற்றவர்(சாம்பியன்)

9. மருத்துவரால் சிகிச்சை பெறும் நோயாளி(நோயாளி)

10. பண்டைய எகிப்திய மன்னர்களின் தலைப்பு(பார்வோன்)

11. கடல் தீவுகளின் குழு(தீவுக்கூட்டம்)

12. பாலைவனங்களில் மணல் வண்டல்(பர்கான்)

13. வகுப்புகளில் இருந்து இடைவேளை கல்வி நிறுவனங்கள்கோடை அல்லது குளிர்கால நேரத்திற்கு(விடுமுறை நாட்கள்)

14. ஆடைகள் மற்றும் சூட்களை முயற்சி செய்து காட்சிப்படுத்துவதற்காக மனித உடலின் வடிவத்தில் ஒரு உருவம்(போலி)

15. நீட்டப்பட்ட துணியால் செய்யப்பட்ட தற்காலிக அறை, பொதுவாக தார்பாலின்(கூடாரம்)

16. துருப்புக்களின் ஆய்வு (அணிவகுப்பு)

17. ஒரு பொருள் கடந்த காலத்தின் நினைவாக வைக்கப்படுகிறது, பெரும்பாலும் பண மதிப்பு இல்லாமல்(சாதனம்)

18. சிகிச்சை மற்றும் பொழுதுபோக்கிற்காக பொருத்தப்பட்ட மருத்துவ வசதி(சானடோரியம்)

19. சில தகவல்கள் அல்லது செய்திகளை தூரத்திற்கு அனுப்புவதற்கான வழக்கமான அடையாளம்(சமிக்ஞை)

20. மாணவர்களுக்கு நிரந்தர பண உதவித்தொகை வழங்கப்படுகிறது(உதவித்தொகை)

21. திறமை, இயற்கையால் வழங்கப்பட்ட சிறந்த திறன்கள்(திறமை)

22. வாய்வழி நாட்டுப்புற கலை(நாட்டுப்புறவியல்)

23. ரொட்டி அறுவடை இயந்திரம்(அறுவடை செய்பவர்)

24. நீங்கள் அதைக் கடக்கக்கூடிய ஆற்றின் மீது ஒரு இடம்(ஃபோர்டு)

25. தொடர்புடைய சொற்களின் பொதுவான பகுதி(வேர்)

26. எரிமலை துளை(பள்ளம்)

27. தெருக்கள் இணையும் இடம்(குறுக்கு வழி)

28. வேருக்குப் பின்னால் உள்ள வார்த்தையின் பகுதி(பின்னொட்டு)

29. தேனீக்கள் தேன் போடும் மெழுகால் செய்யப்பட்ட சிறிய செல்கள்(தேன் கூடு)

30. பேச்சு ஒலிகளைப் படிக்கும் மொழி அறிவியலின் கிளை(ஒலிப்பு)

31. பாலைவனத்தில் ஒட்டகங்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நடக்கின்றன(கேரவன்)

32. அறிவியல் அனுபவம் (சோதனை)

33. அறிவியல் குறிப்பு வழிகாட்டி(என்சைக்ளோபீடியா)

34. பேச்சின் பகுதிகளைப் படிக்கும் மொழி அறிவியலின் கிளை(உருவவியல்)

35. ரஷ்ய காவியங்களின் ஹீரோ(நாயகன்)

36. கடமையில் நிற்கும் சிப்பாய்(மணிநேரம்)

37. அணி, பணியாளர்கள்தொட்டி, விமானம், கப்பல்(குழு)

38. சுரங்கப்பாதை, கடைகளில் மக்கள் ஏறுவதற்கும் இறங்குவதற்கும் தொடர்ந்து நகரும் படிக்கட்டுகள்(எஸ்கலேட்டர்)

39. தோண்டுபவர்(அகழாய்வு இயந்திரம்)

40. மேல்நோக்கி சுடும் திரவ ஓட்டம்(நீரூற்று)

41. கொடிகள் மற்றும் நாணயங்களில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள மாநிலத்தின் தனித்துவமான அடையாளம்(கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ்)

42. நடைமுறை அனைவருக்கும் கட்டாயமாகும்(ஒழுக்கம்)

9. இதன் பொருள் என்ன:

பெரிய வெற்றிக்கு விதிக்கப்பட்டது.

நல்ல மேட்ச் ஸ்கோர்.

கூரை ஒருபுறம் இருந்தது.

ஒரு முத்தத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்.

தன்னலமின்றி உங்கள் தலையை கண்ணாடிக்கு எதிராக இடுங்கள்

10. "குறுக்கெழுத்து புதிரை முடிக்கவும்."

செங்குத்து : 1. பொருள் மற்றும் இலக்கணத்துடன் தொடர்புடைய பல வாக்கியங்கள். 2. நிலையற்ற உருவவியல் அம்சம்வினைச்சொல். 3. எதிர் அர்த்தங்களைக் கொண்ட பேச்சின் அதே பகுதியின் சொற்கள். 5. குறிப்பிட்ட பகுதியில் வசிப்பவர்கள் பயன்படுத்தும் வார்த்தைகள். 7. ஒரு வார்த்தையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி, இது வேருக்குப் பிறகு அமைந்துள்ளது மற்றும் புதிய சொற்களை உருவாக்க உதவுகிறது.

கிடைமட்ட : 2. மொழியின் அனைத்து வார்த்தைகளும்.4. ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் நிலையான உருவவியல் அம்சம். 6. பேச்சின் ஒரே பகுதியின் வார்த்தைகள், ஒரே மாதிரியாக ஒலிக்கும், ஆனால் அர்த்தத்தில் வேறுபட்டவை. 8. பேச்சு ஒலிகளைப் படிக்கும் மொழி அறிவியலின் கிளை. 9.முடிவில்லாமல் ஒரு வார்த்தையின் பகுதி.

11. விளையாட்டு "மொழிபெயர்ப்பாளர்"

1. (அதிகாரப்பூர்வமானவை தவிர) ஒத்த சொற்கள்.

மருத்துவர் நோயாளிக்கு ஊசி போட்டார். (மருத்துவர் நோயாளிக்கு ஊசி மருந்துகளை பரிந்துரைத்தார்.)

காவலாளி கட்டிடத்தின் கூரைக்கு அடியில் ஒளிந்து கொண்டார். (காவலர் வீட்டின் கூரையின் கீழ் ஒளிந்து கொண்டார்.)

2. எல்லா வார்த்தைகளையும் யார் வேகமாக மாற்றுவார்கள்?(அதிகாரிகள் தவிர ) எதிர்ச்சொற்கள் .

கோடை காலை வருகிறது. (குளிர்கால மாலை முடிகிறது).

அந்த இளைஞன் அகலமான சாலையில் வேகமாக நடக்கிறான். (முதியவர் ஒரு குறுகிய பாதையில் மெதுவாக நடந்து செல்கிறார்.)

12. பணி:

சொற்றொடர் அலகுகளை ஒத்த சொற்கள் அல்லது அர்த்தத்தில் ஒத்த வெளிப்பாடுகளுடன் மாற்றவும்:

கோழிகள் பணத்தை உண்பதில்லை

எல்லாவற்றிற்கும் கை மாஸ்டர்,

மூக்கால் வழிநடத்துங்கள்

அதை உங்கள் மூக்கில் வெட்டுங்கள்

அது ஒரு கல் தூரம் தான்

அட்டையிலிருந்து அட்டை வரை,

வாயை மூடு

ஒரு மலையிலிருந்து ஒரு மலையை உருவாக்குதல்.

13. தவிர்க்க முடியாத பெயர்ச்சொற்களின் பாலினத்தை தீர்மானிக்கவும்:

கோகோ, காபி, ப்யூரி, ஜெல்லி, டிரஸ்ஸிங் டேபிள், லெப்டி, கூபே, அட்லியர், பேடாஸ், கோட், பெனால்டி, அவென்யூ, கங்காரு, க்ரைபேபி, பாகு, மிசிசிப்பி.

№ 3 வினாடி வினா

எழுத்துக்களை மாற்றவும்

நீங்கள் ஏற்கனவே எழுதிய சொற்களைப் பயன்படுத்தி மூன்று எழுத்துக்களில் உள்ள சொற்களால் ஆறு காலி இடங்களை நிரப்பவும். ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் ஒரு எழுத்தை மட்டும் மாற்றவும், இதனால் "புகை" என்பதிலிருந்து நீங்கள் "நீராவி" பெறுவீர்கள்.

புகை

தொட்டி

நீராவி

"D" என்ற எழுத்தில் தொடங்கும் வார்த்தைகள்

"D" என்ற எழுத்தில் தொடங்கி பதினொரு வார்த்தைகளை எழுதவும்.

டி

டி

டி

டி

டி

டி

டி

டி

டி

டி

ஏழு வார்த்தைகள்

இந்த படத்தில் நீங்கள் ஏழு வார்த்தைகளைப் பெறுவதற்கு எழுத்துக்களைச் சேர்க்க வேண்டும். "புதிர்" என்ற வார்த்தையின் கடிதங்கள் அனைத்து யூகிக்கப்பட்ட வார்த்தைகளிலும் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.

ஏ

ஜி

ஏ

டி

TO

ஏ

செல்களை நிரப்பவும்

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

பற்றி

இந்த படத்தில் 49 செல்கள் உள்ளன. ஓ எழுத்துக்கள் 12 கலங்களில் பொறிக்கப்பட்டுள்ளன, அவை ரோம்பஸ் வடிவத்தில் அமைக்கப்பட்டன. ஏழு வெவ்வேறு வார்த்தைகளை ஏழு கிடைமட்ட கோடுகளுடன் படிக்கும் வகையில் கலங்களை நிரப்பவும்.

புதிர்

பற்றி

எல்

ஆர்

என்

ஈ

என்

ஈ

என்

பற்றி

எம்

எம்

பி

ஈ

ஈ

பற்றி

எச்

ஒய்

எச்

ஒய்

என்

என்

பற்றி

IN

டி

Z

எம்

பற்றி

உடன்

பற்றி

எக்ஸ்

யு

ஏ

டி

உடன்

பற்றி

எம்

உடன்

எல்

டி

எல்

பற்றி

டி

உடன்

பற்றி

பற்றி

எம்

பற்றி

டி

பற்றி

ஏ

பற்றி

டி

பற்றி

டி

எல்

ஆர்

பி

டி

ஈ

Z

IN

TO

மற்றும்

எக்ஸ்

பற்றி

பற்றி

ஒய்

பற்றி

என்

என்

பற்றி

என்

ஏ

டி

எம்

எல்

Z

IN

எல்

பற்றி

ஒய்

பி

மற்றும்

Z

டி

பற்றி

பி

ஈ

இந்த புதிரைத் தீர்க்க, நீங்கள் சொற்றொடரின் முதல் எழுத்தைக் கண்டுபிடித்து எழுத்துக்களின் வரிசையை தீர்மானிக்க வேண்டும். இங்குள்ள கடிதங்கள் வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கின்றன, ஆனால் புதிர் தீர்க்க எளிதானது என்பதை நினைவில் கொள்க. இதன் விளைவாக, நீங்கள் ஒரு ரஷ்ய நாட்டுப்புற புதிரைப் படிப்பீர்கள்.

குறுக்கெழுத்துக்கள்

கேள்விகள்:

கிடைமட்ட: 1. என்ன கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் பேச்சின் ஒரு பகுதி? எது? 4. சேவை பகுதிசுயாதீனமாக பயன்படுத்தப்படாத பேச்சு. 7. யாரிடமிருந்து கேள்விகளுக்கு பதில் அளிக்கும் வழக்கு? என்ன? 8. யார் என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் பேச்சின் ஒரு பகுதி என்ன? 9. வார்த்தையின் மாற்றக்கூடிய பகுதி. 11. வேருக்குப் பின் வரும் சொல்லின் பகுதி. 12. வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர், யார் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்? என்ன?. 18. ஒரு எண்ணத்தின் முழுமையை வெளிப்படுத்தும் நிறுத்தற்குறி. 19. ஒரு சொல்லின் பொருளை ஆய்வு செய்யும் அறிவியல். 22. சொற்களை உருவாக்கும் வழிகளைப் படிக்கும் அறிவியல். 23. எழுத்தின் ஒலிப்பு வடிவம், 33 எழுத்துக்கள் கொண்டது.
செங்குத்து: 2. விதிகளைப் படிக்கும் மொழி அறிவியலின் ஒரு பிரிவு. 3. பேச்சின் செயல்பாட்டு பகுதி. 5. சொற்களின் பகுதிகளை ஆய்வு செய்யும் அறிவியல்.6. என்ன செய்வது என்ற கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கும் பேச்சின் ஒரு பகுதி? என்ன செய்ய? 10. முடிந்த பிறகு பின்னொட்டு. 12. வார்த்தைகளைக் கொண்டது மற்றும் முழுமையான சிந்தனையை வெளிப்படுத்துவது எது? 13. பேச்சு ஒலிகளைப் படிக்கும் அறிவியல். 15. யாரிடமிருந்து கேள்விகளுக்கு பதில் அளிக்கும் வழக்கு? என்ன? 17. வேருக்கு முன் வரும் சொல்லின் பகுதி. 20. முடிவில்லாத ஒரு வார்த்தையின் பகுதி. 21. வார்த்தையின் முக்கிய பகுதி.

பதில்கள்:

செங்குத்து:
2. எழுத்துப்பிழை
3. இடைச்சொல்
5. morphemics
6. வினைச்சொல்
10. போஸ்ட்ஃபிக்ஸ்
12. சலுகை
13. ஒலிப்பு
14. கோடு
15. குற்றச்சாட்டு
17. முன்னொட்டு
20. அடிப்படை
21. வேர்

கிடைமட்ட:
1. பெயரடை
4. முன்மொழிவு
7. மரபணு
8. பெயர்ச்சொல்
9. முடிவு
11. பின்னொட்டு
12. பொருள்
16. கமா
18. புள்ளி
19. சொல்லகராதி
22. சொல் உருவாக்கம்
23. எழுத்துக்கள்

குறுக்கெழுத்து "மார்பெமிக்ஸ்"

முக்கிய வார்த்தை: ஒரு வார்த்தையின் மிகச்சிறிய குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளைப் படிக்கும் மொழி அறிவியலின் கிளை.

முடிவு என்பது ஒரு வார்த்தையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும்.

ஒலிகளால் வெளிப்படுத்தப்படாத ஒரு முடிவு.

முடிவே இல்லாத பேச்சின் ஒரு பகுதி.

முடிவிற்குப் பின் வரும் பின்னொட்டு.

ஒரு வார்த்தையின் அதே பகுதியில் சில ஒலிகளை மற்றவற்றுடன் மாற்றுதல்.

ஒரு வார்த்தையின் மிகச்சிறிய குறிப்பிடத்தக்க பகுதி.

ஒரு வார்த்தையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி வேர்க்கு முன் அமைந்துள்ளது மற்றும் வார்த்தைகளை உருவாக்க உதவுகிறது.

வார்த்தையின் முக்கிய குறிப்பிடத்தக்க பகுதி.

முடிவில்லாமல் மாற்றியமைக்கப்பட்ட வார்த்தையின் ஒரு பகுதி.

குறுக்கெழுத்து "சின்டாக்ஸ்"

குறுக்கெழுத்துக்கான கேள்விகள்.

சிறு உறுப்பினர்மறைமுக வழக்குகளின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் வாக்கியங்கள்.

இடம், நேரம் மற்றும் செயல் முறையைக் குறிக்கும் வாக்கியத்தின் இரண்டாம் நிலை உறுப்பினர்.

வாக்கியத்தின் ஒரு உறுப்பினருடன் தொடர்புடைய மற்றும் ஒரு கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள்.

ஒரு வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர், இது பெரும்பாலும் ஒரு வினைச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் ஒரு பெயரடை மற்றும் பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தலாம்.

அவற்றுடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு பொதுவான பொருளைக் கொண்ட ஒரு சொல்.

என்ன கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் வாக்கியத்தின் இரண்டாம் நிலை உறுப்பினர்? யாருடைய?

மொழி அறிவியலின் ஒரு பிரிவு, நிறுத்தற்குறிகள் மற்றும் அவற்றை வைப்பதற்கான விதிகளைப் படிக்கிறது.

சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் கட்டமைப்பைப் படிக்கும் மொழியின் அறிவியலின் ஒரு கிளை.

வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர், யார் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்? என்ன?

குறுக்கெழுத்து "பெயரடை பெயர்"

முக்கிய வார்த்தை: சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்கள் மற்றும் அவற்றின் கட்டுமானத்திற்கான விதிகள் ஆகியவற்றைப் படிக்கும் மொழியின் அறிவியலின் ஒரு கிளை.

கிடைமட்ட:

முக்கிய உறுப்பினர்களுக்கு கூடுதலாக, குறைந்தபட்சம் ஒரு இரண்டாம் நிலை வாக்கியங்கள்.

இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நபர்களுக்கு இடையேயான உரையாடல்.

ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்கள் அதே கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் வாக்கியத்தின் அதே உறுப்பினரைக் குறிப்பிடுகின்றனர்.

ஒருவரை செயல்பட, கட்டளையிட, கேட்க ஊக்குவிக்கும் வாக்கியங்கள்.

பேசப்படும் நபருக்கு பெயரிடும் ஒரு சொல் (அல்லது சொற்களின் கலவை).

வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர்.

இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எளிய உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட வாக்கியம்.

நேரடியான பேச்சைக் குறிக்கும் நிறுத்தற்குறி.

வாக்கியத்தின் இரண்டாம் நிலை உறுப்பினர்.

குறுக்கெழுத்து "மேல்முறையீடு"

முக்கிய சொல்: குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்ட பேச்சின் ஒரு பகுதி.

கிடைமட்ட:

பின்னொட்டுடன் உருவாக்கப்பட்ட பெயரடையின் மிகை வடிவம்–aysh-, -eysh-.

தொடரியல் பாத்திரம் முழு வடிவம்பெயரடை பெயர்.

கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் உரிச்சொற்கள்யாருடைய ?

அதிக அல்லது குறைந்த அளவிற்கு வெளிப்படுத்த முடியாத ஒரு பண்பைக் குறிக்கும் உரிச்சொற்கள்.

எளிய வடிவத்தின் தொடரியல் பங்கு ஒப்பீட்டு பட்டம்.

பேச்சின் ஒரு பகுதியாக உரிச்சொல்லைப் படிக்கும் மொழி அறிவியலின் ஒரு கிளை.

ஒரு பெயரடை ஒப்பிட்டுப் பட்டம், எளிய வடிவம்பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படும்-ee-, -ee-, -e-.

ஒரு சொல்லின் உதவியுடன் உருவான பெயரடையின் ஒப்பீட்டு வடிவம்மேலும் .

இந்த விஷயத்தில் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்கக்கூடிய ஒரு பண்பைக் குறிக்கும் உரிச்சொற்கள்.

வார்த்தைகளின் பெயர் காற்று, கண்ணாடி, தகரம், மரம் .

சொல் உருவாக்கும் முறைகாற்று (மில்).

பெயரடையில்நரி -வது- இது இல்லை...

ஒரு பெயரடை ஒப்பிடும் பட்டம், அதன் கூட்டு வடிவம் வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி உருவாகிறதுபெரும்பாலான .

வண்ணங்களின் நிழல்களைக் குறிக்கும் கூட்டு உரிச்சொற்கள் எழுதப்பட்டவை...

புதிர்கள்

S மற்றும் பேரின்பம் என்ற வார்த்தை இருக்கும் இடத்தில்,நிறைய...

ஜி எழுத்தும் ரோஜாக்களும் இருக்கும் இடத்தில்அடிக்கடி அங்கு செல்வார்கள்...

புதிர்கள்

ஒன்றன்பின் ஒன்றாக ஐந்து வீடுகள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த நிறத்துடன் உள்ளன, ஒவ்வொன்றிலும் ஒரு நபர் வாழ்கிறார், ஐந்து வெவ்வேறு தேசிய இனங்கள். ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவரவர் விருப்பமான விளையாட்டு, பானம் மற்றும் செல்லப்பிராணிகள் உள்ளன. மேலும் அறியப்படுகிறது:1) நோர்வே முதல் வீட்டில் வசிக்கிறார்.2) டேன் தேநீர் அருந்துகிறான்.3) டென்னிஸ் விளையாடுபவர் பூனை வளர்ப்பவருக்கு அடுத்தபடியாக வாழ்கிறார்.4) மஞ்சள் வீட்டில் வசிப்பவர் கைப்பந்து விளையாடுகிறார்.5) மையத்தில் வசிப்பவர் பால் குடிப்பார்.6) ஸ்வீடன் நாய்களை வளர்க்கிறது.7) நீல வீட்டிற்கு அடுத்ததாக நோர்வே வாழ்கிறார்.8) கிரீன் ஹவுஸ் வெள்ளை நிறத்தின் இடதுபுறத்தில் நேரடியாக அமைந்துள்ளது.9) குதிரைகளை வளர்ப்பவர் நீல வீட்டில் வசிக்கிறார்.10) கூடைப்பந்து விளையாடுபவர் பீர் குடிப்பார்.11) பசுமை வீட்டில் காபி குடிப்பார்கள்.12) டென்னிஸ் விளையாடுபவரின் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் தண்ணீர் குடிப்பார்.13) கால்பந்து விளையாடுபவர் பறவைகளை வளர்க்கிறார்.14) ஒரு ஜெர்மன் கைப்பந்து விளையாடுகிறார்.15) ஆங்கிலேயர் ஒரு சிவப்பு வீட்டில் வசிக்கிறார்.

கேள்வி:
அவற்றில் எது மீன்களை வளர்க்கிறது?

போட்டியில் வென்ற பிறகு, விளையாட்டு வீரர் ஒரு பரிசைப் பெற்றார் - பல ரூபாய் நோட்டுகள். இரண்டு வகையான ரூபாய் நோட்டுகள் இருந்தன: 15 ரூபிள் மற்றும் 20 ரூபிள். முதலில், அவர் ஒரு உணவகத்தில் சாப்பிடச் சென்றார், அங்கு 2 ரூபாய் நோட்டுகளைக் கொடுத்தார், அது அவரது பரிசில் 1/5. பின்னர் அவர் சினிமாவுக்குச் சென்று ஒரு டிக்கெட்டுக்கு 3 ரூபாய் நோட்டுகளைக் கொடுத்தார், அது மீதமுள்ள பணத்தில் பாதி. விளையாட்டு வீரரிடம் எவ்வளவு பணம் இருந்தது மற்றும் ஒவ்வொரு பிரிவின் எத்தனை ரூபாய் நோட்டுகள், 20 ரூபிள்களுக்கு மேல் இருந்தன.

சாரடேஸ் ஆரம்பம் ஒரு மரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது,

முடிவு - என் வாசகர்களே,

இங்கே புத்தகத்தில் முழு விஷயத்தையும் காணலாம்,

மேலும் அவை ஒவ்வொரு வரியிலும் உள்ளன.

(பதில்: "கடிதங்கள்".)

ஆச்சரியத்தில் முதல் எழுத்து நான் கூச்சலிடுகிறேன்,

நான் புத்தக அலமாரியில் இருந்து இரண்டாவது எழுத்தை எடுக்கிறேன்,

முதல் மற்றும் இரண்டாவது இணையும் போது,

இது மிகச்சிறிய துகளாக மாறும்.

(பதில்: "ஏ-டாம்.")

நடனத்தின் ஒரு பகுதி எனது முதல் எழுத்து,

மது என் இரண்டாவது எழுத்து,

பொதுவாக கொண்டு செல்லப்படுகிறது

கயிறு கயிற்றுடன் ஆற்றின் குறுக்கே.

(பதில்: "பார்-ரம்.")

எனது முதல் எழுத்து ஒரு முன்மொழிவு,

இரண்டாவது நாம் கோடை முழுவதும் வாழ்வோம்,

முழுமையும் எங்களிடமிருந்தும் உங்களிடமிருந்தும்

அவர் நீண்ட காலமாக பதிலுக்காக காத்திருந்தார்.

(பதில்: "பணி".)

முடிவு குளத்தின் அடிப்பகுதியில் உள்ளது,

மேலும் அனைத்தும் அருங்காட்சியகத்தில் உள்ளது

நீங்கள் அதை எளிதாகக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

(பதில்: "ஓவியம்".)

குறிப்புகளில் முதல் எழுத்தை நீங்கள் காணலாம்,

இரண்டாவது விஷயம் என்னவென்றால், காளை அதைச் சுமந்து செல்கிறது.

முழு விஷயத்தையும் கண்டுபிடிக்க வேண்டுமா?

எனவே வழியில் அவரைத் தேடுங்கள்.

(பதில்: "சாலை".)

எனது ஆரம்பம் முன்னணியில் உள்ளது,

மற்றும் வெள்ளி மற்றும் எஃகு,

கப்பல்கள் என் முடிவில் உள்ளன

நேற்று நாங்கள் கப்பலுக்கு வந்தோம்.

நீங்கள் என்னுடன் நட்பாக இருந்தால்,

பயிற்சியில் விடாப்பிடியாக

நீங்கள் குளிர், மழை மற்றும் வெப்பத்தில் இருப்பீர்கள்

கடினமான மற்றும் திறமையான.

(பதில்: "எஸ்-போர்ட்.")

அப்போது என் முதல் எழுத்தை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்,

கொப்பரையில் தண்ணீர் கொதித்ததும்,

பிரதிபெயர் - இரண்டாவது எழுத்து,

ஆனால் பொதுவாக, பள்ளி அட்டவணை உங்களுடையது.

(பதில்: "பார்-டா.")

பறவைகளின் சத்தத்திலிருந்து - எனது முதல் எழுத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்,

இரண்டாவது ஆட்டுக்கடா தலையிலிருந்து.

அடுப்பைத் திறந்து அங்கே கண்டுபிடிக்கவும்

நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை என்ன சாப்பிட்டீர்கள்.

(பதில்: "பை".)

குறிப்பு எனது முதல் எழுத்து,

அதற்கு அருகில் ஒரு காரணத்தை வைக்கவும்

மேலும் புதிரை இறுதிவரை தீர்த்து,

நீங்கள் ஒரு முகபாவனையைப் பெறுவீர்கள். (பதில்: "மி-னா.")

முதலில் பகுதியின் அளவை நினைவில் கொள்ளுங்கள் -

நீங்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பள்ளியில் படித்தீர்கள்.

பின்வரும் ஐந்து எழுத்துக்கள் ஈர்க்கப்பட்டவை,

நடனம், இசை, மேடை இல்லாமல் அவர்களால் வாழ முடியாது.

ஆயுதக் கண்காட்சிகளைப் பார்த்துக் கூச்சலிடுவது,

வரலாற்று அருங்காட்சியகத்தில் பதிலைக் காணலாம்.

(பதில்: "ஆர்-பாலே.")

இதோ - முதல் எழுத்து.

இந்த அசை ஒரு முன்னுரை.

இறுதியில் உள்ள எழுத்து எழுத்துக்களைத் திறக்கிறது.

பதில் இல்லை என்பது பரிதாபம்: இருந்தது, ஆனால் பதில் வெளியே மிதந்தது.

(பதில்: “சார்பு பக்கம்.”)

காகிதத்திலிருந்து - முதல் எழுத்து.

நீங்கள் அதில் சர்க்கரை போடலாம்.

இரண்டாவது - அவர் தகவலை அளவிடுகிறார் அல்லது

இசை நடை நமக்கு வெளிப்படுத்துகிறது...

முழு வார்த்தையும் ஒரு சிலிர்ப்பு போன்றது,

நீங்கள் அவரை சர்க்கஸில் பார்க்கலாம்.

(பதில்: "குல்-பிட்.")

ஆரம்பத்தில் - செயல்களின் தொடர்,

ஆனால் நடக்கவோ ஓட்டவோ இல்லை.

பின்னர் இங்கே உயிர் வருகிறது,

பின்னர் அது வேறு வழி.

பதில் மிருகமான நீர்யானை.

நீங்கள் வேறுவிதமாக சொல்ல வேண்டும்.

(பதில்: "ஹிப்போபொட்டமஸ்".)

நோய்-தொற்றைக் கண்டறியவும்,

நீங்கள் ஒரு கடிதத்தைச் சேர்த்தால், உடனே

புதிய வார்த்தை தயாராக உள்ளது.

கப்பல்களுக்கு இந்த வார்த்தை உண்டு.

(பதில்: "நங்கூரம்".)

மீன் சூப்பின் பெயரை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்,

தொடக்கத்தில் "M" என்ற எழுத்தை இணைக்கவும்.

அங்கே எல்லோருக்கும் பரிச்சயமானவர்

பதில் ஒரு பூச்சியாக இருக்கும்.

(பதில்: "பறக்க".)

முதலாவது ஒரு குறிப்பு, இரண்டாவது ஒரு விளையாட்டு,

முழுதும் தச்சரிடம் சந்திப்பார்கள்.

(பதில்: "டோ-லோட்டோ.")

முதல் எழுத்து ஒரு நதி என்று அழைக்கப்படுகிறது,

கப்பலில் இரண்டாவது ஒன்று உள்ளது,

சரி, முழுவதும் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது

இராணுவ வெற்றியின் நினைவாக.

(பதில்: "பட்டாசு".)

பிரதிபெயர், முன்மொழிவு,

அவர்களுக்கு இடையே கவிஞரின் குடும்பப்பெயர் உள்ளது,

மற்றும் முழு ஒரு பிரபலமான பழம்,

கோடையின் முடிவில் என்ன பழுக்க வைக்கிறது.

(பதில்: "ஆப்பிள்".)

எனது முதல் எழுத்து அனைவருக்கும் தெரியும் -

அவர் எப்போதும் வகுப்பில் இருக்கிறார்.

நாங்கள் அதில் ஒரு தொழிற்சங்கத்தை சேர்ப்போம்,

அதன் பின்னால் ஒரு மரத்தை வைப்போம்.

முழுவதையும் தெரிந்து கொள்ள

ஊருக்கு பெயர் வைக்க வேண்டும்.

(பதில்: "சுண்ணாம்பு மற்றும் பாப்லர்.")

துறையில் என் தொடக்கத்தை நீங்கள் காண்பீர்கள்,

நீங்கள் பள்ளியில் இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது கற்றுக்கொண்டீர்கள்,

இலக்கணப் பாடம் இருந்தபோது,

அவற்றில் ஒன்று தொழிற்சங்கம்,

மற்றொன்று சாக்குப்போக்கு.

பிறகு, முயற்சி செய்து,

மரத்தின் பெயரைக் கண்டறியவும்.

ஆனால் பொதுவாக - ஹீரோ நகரத்தின் பெயர்,

யாருடைய போர் மகிமையால் நாம் பெருமைப்படுகிறோம்.

(பதில்: “Sev-a-s-poplar.”)

முதலாவது ஒரு குறிப்பு, இரண்டாவது அதே,

ஆனால் ஒட்டுமொத்தமாக, இது பட்டாணி போல் தெரிகிறது.

(பதில்: "பீன்ஸ்".)

நடனத்தில் முதல் எழுத்தைத் தேடுங்கள்,

இரண்டாவது இரண்டு ஒரு எண் மற்றும் ஒரு முன்மொழிவு,

நாங்கள் முழு மக்களையும் அழைக்கிறோம்,

போரில் உயிரைக் கொடுக்கத் தயார்

உங்கள் தாய்நாட்டின் நன்மைக்காக.

(பதில்: "தேசபக்தர்".)

எனது முதல் எழுத்து ஒரு பெரிய காகித அடுக்கு.

ஜப்பானியர்கள் இரண்டாவது ஓட்காவை விற்கிறார்கள்.

ஆனால் பொதுவாக - மரம் மெலிதானது

ஒரு சந்துக்கும் தெரியாது.

(பதில்: "ஒரு குவியல் அரிசி.")

முதல் எழுத்து சுவரில் இருந்து பிரகாசிக்கிறது,

ரைடர் இரண்டாவது பந்தயத்தில் ஓடுகிறார்,

மூன்றாவது (யார் நினைத்திருப்பார்கள்?)

ஸ்லாவிக் எழுத்துக்களில் அதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

ஆனால் பொதுவாக அவர் விரும்பத்தகாதவர்,

அவர் சட்டத்தால் பின்தொடர்கிறார்.

(பதில்: "ப்ரா - குதிரை - எர்.")

எனது முதல் எழுத்து ஒரு முன்மொழிவு

உடன்படிக்கையின் அடையாளம் எனது இரண்டாவது எழுத்து,

எனது மூன்றாவது எழுத்து தீய விதி,

அனைவரும் ஒன்றாக - நாங்கள் அதை விடுமுறையில் பெறுகிறோம்.

(பதில்: "தற்போது".)

ஒரு வட்டத்தை அளவிட முதல் எழுத்து தேவை.

இரண்டாவது இரண்டும் சேர்ந்து "நூற்றாண்டு" என்று அர்த்தம்.

பொதுவாக - துப்பாக்கிகள்,

யாருக்கும் சொந்தமில்லை என்றால் நல்லது.

(பதில்: "துப்பாக்கி".)

பணி எண். 1 (ஆம் - இல்லை)

நீங்கள் படித்த அறிக்கைகளை நீங்கள் ஏற்க வேண்டும் அல்லது உடன்படவில்லை.

1. ரஷ்ய மொழியில், எழுதப்பட்ட சொற்கள் எப்போதும் அவற்றின் உச்சரிப்புடன் ஒத்திருக்கும். ஒரு வார்த்தையின் உச்சரிப்பைக் காட்ட, ஒரு சிறப்பு பதிவு பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் என்று அழைக்கப்படுகிறது.
2. ரஷ்ய மொழியில் ஒரே பொருளைக் குறிக்கும் வெவ்வேறு சொற்கள் உள்ளன: ஒரே பொருள், அதே அடையாளம், அதே செயல். உதாரணமாக, இரண்டு வெவ்வேறு வார்த்தைகளில்நீர்யானை, நீர்யானை - அதே விலங்கு என்று அழைக்கப்படுகிறது.
3. மார்பிம் என்பது ஒரு வார்த்தையின் மிகச்சிறிய அர்த்தமுள்ள பகுதியாகும். ரஷ்ய மொழியில் மார்பிம்கள் நிறைந்துள்ளன, அதாவது முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகள், வேர்கள் மற்றும் முடிவுகள். ஒரு வார்த்தையின் பகுதிகளாக மார்பிம்கள் மொழி அறிவியலின் ஒரு சிறப்புப் பிரிவில் படிக்கப்படுகின்றன - மார்பெமிக்ஸ்.
4. பெரும்பாலான பெயர்ச்சொற்கள் வழக்கின் அடிப்படையில் மாறுகின்றன, அதாவது அவை ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன. பெயர்ச்சொற்களின் தனித்தனி குழுக்கள் ஒரே மாதிரியாக ஒருமையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அதாவது அவை ஒரே முடிவைக் கொண்டுள்ளன. இந்த அடிப்படையில், ரஷ்ய மொழியில் மூன்று முக்கிய வகை இணைப்புகள் வேறுபடுகின்றன. பெயர்ச்சொற்களின் இணைப்பானது பெயரிடப்பட்ட ஒருமை வழக்கால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இது ஆரம்ப வடிவம்பெயர்ச்சொல்.
5. கடந்த காலத்தில், பின்னொட்டுக்கு முன் - எல் - அதே உயிரெழுத்து காலவரையற்ற வடிவத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

பணி எண். 2 (கேட்ச் சொற்றொடர்கள்)

நீங்கள் சொற்றொடர் அலகுகளை அவற்றின் அர்த்தத்துடன் தொடர்புபடுத்த வேண்டும்.

உங்கள் பதிலில், எண்ணுடன் தொடர்புடைய கடிதத்தை எழுதுங்கள்.

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.

அதிகபட்ச புள்ளிகள் 7 ஆகும்.

பணி எண். 3 (மறைக்கப்பட்ட வார்த்தைகள்)

பிரபலமான உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் பல குடும்பப்பெயர்களில் "மறைக்கப்பட்ட" சொற்கள் உள்ளன, அவற்றின் லெக்சிகல் அர்த்தங்கள் உங்கள் கவனத்திற்கு வழங்கப்படுகின்றன.

பதிலில் நீங்கள் "மறைக்கப்பட்ட" வார்த்தை மற்றும் எழுத்தாளர் (கவிஞர்) பெயரை எழுத வேண்டும்.

உதாரணமாக

"மறைக்கப்பட்ட" வார்த்தையின் லெக்சிகல் பொருள்: "ஒரு நபரின் முகத்தில் அமைந்துள்ள வாசனை உறுப்பு."

பதில்: மூக்கு - நோசோவ்.

1. கப்பல்களின் பாதையைக் குறிக்க ஒரு தீவில், கடற்கரையில் சமிக்ஞை விளக்குகள் கொண்ட ஒரு கோபுரம்.
2. பறவைகள், பூச்சிகள் மற்றும் சில பாலூட்டிகளில் உடலின் ஒரு பகுதி, பறக்க பயன்படுகிறது.
3. பரிசு, நன்கொடை; திறன், திறமை.
4. கடினமான எலிட்ரா கொண்ட ஒரு பூச்சி; ஒரு தந்திரமான நபர், ஒரு முரட்டு.
5. முக்கிய பொது அமைப்புபழமையான வகுப்புவாத அமைப்பு, இரத்த உறவால் ஒன்றுபட்டது.
6. அம்புகளை ஒரு நெகிழ்வான வில் வடிவில் எறிவதற்கான ஒரு ஆயுதம், ஒரு வில்லுடன் கட்டப்பட்டது.
7. ஒரு குறிப்பிட்ட இடைவெளியில் நிகழும் ஓய்வு மற்றும் ஓய்வின் உடலியல் நிலை, இதன் போது நனவின் வேலை முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ நிறுத்தப்படும்.
8. மட்பாண்டங்கள் தயாரிப்பதில் மாஸ்டர்.
9. கடினமான ஒன்றை உடைக்க அல்லது உடைக்கப் பயன்படும் தடிமனான கூர்மையான இரும்பு கம்பி.
10. கையாளும் நபர் மீன்பிடித்தல்ஒரு வர்த்தகமாக.

பணி எண். 4 (புக்மிக்சர்)

அனகிராம் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, விசித்திரக் கதாநாயகர்கள்புனைப்பெயர்களுடன் வந்தது.

நீங்கள் புனைப்பெயர்களுடன் (உண்மையான பெயர்கள்) சுயச்சொற்களை (உண்மையான பெயர்கள்) பொருத்த வேண்டும், அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு ஜோடியைக் கண்டறிய வேண்டும்.

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.

பணி எண். 5 (தேர்வு செய்யுங்கள்)

அதிகபட்ச புள்ளிகள் 5 ஆகும்.

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.

வரியைத் தேர்ந்தெடு...

1. அவர்கள் அழைக்கப்படும் அனைத்து வார்த்தைகளும் அதிகாரப்பூர்வ மொழிகள்ஐ.நா.

A) ஆங்கிலம், அரபு, ஜெர்மன், ரஷியன்;

B) ஆங்கிலம், அரபு, ரஷியன், சீனம்;

B) ஸ்பானிஷ், இத்தாலியன், ரஷ்யன், பிரஞ்சு;

D) ஸ்பானிஷ், ஆங்கிலம், அரபு, கொரியன்.

2. 2011 முதல் ரஷ்யாவில் கொண்டாடப்படும் ரஷ்ய மொழி நாள் (ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரின் ஆணை) மற்றும் சிறந்த கவிஞரின் பிறந்த நாள் எது:

3. கோடைகால விளையாட்டுகளைக் குறிக்கும் அனைத்து சொற்களும் ஒலிம்பிக் விளையாட்டுகள்:

அ) கோல்ஃப், ரோயிங், ஃப்ரீஸ்டைல், படகோட்டம்;

பி) குதிரையேற்றம், தாள ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், ஜூடோ, எலும்புக்கூடு;

பி) குறுகிய பாதை வேக ஸ்கேட்டிங், பயத்லான், ஒத்திசைக்கப்பட்ட நீச்சல், கர்லிங்;

D) டேக்வாண்டோ, டென்னிஸ், குதிரையேற்றம், பளு தூக்குதல்.

4. இசைக்கருவிகளுக்கு பெயரிடும் அனைத்து வார்த்தைகளும்:

A) zhaleika, வீணை, yohikko, dutar;

பி) மெலோபோன், கிராமபோன், ஒலிவாங்கி, துருத்தி;

சி) செலோ, ரோசின், வீணை, பலலைகா;

D) டபுள் பாஸ், ஜுர்னா, டெசிடுரா, குஸ்லி.

5. திரைப்பட வகைகளை பெயரிடும் அனைத்து வார்த்தைகளும்:

அ) நகைச்சுவை, நாடகம், மெலோடிராமா, கற்பனை;

பி) காடு, துப்பறியும், அனிம், கற்பனை;

C) அதிரடி படம், வரலாற்று படம், மேற்கத்திய, கோதிக்;

D) சாகச படம், ரோகோகோ, நகைச்சுவை, நாடகம்.

பணி எண். 6 (குறியாக்கம்)

ஒலிம்பியன்கள் மற்றும் பாராலிம்பியன்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது

ஒரு பரிசோதனையாக, முகாமில் விடுமுறைக்கு வரும் குழந்தைகள் ரியோ டி ஜெனிரோவில் 2016 கோடைகால ஒலிம்பிக் போட்டிகளின் திட்டத்தை குறியாக்கம் செய்தனர். கடிதங்களுக்குப் பதிலாக எண்களை எழுதினர். நீங்கள் பெயர்களை புரிந்து கொள்ள வேண்டும் கோடை இனங்கள்விளையாட்டு, எழுத்துக்களில் உள்ள எழுத்துக்களின் வரிசையை நினைவில் வைத்தல் (உதாரணமாக, D என்ற எழுத்து எழுத்துக்களில் 5 வது, மற்றும் H எழுத்து 25 வது).

குழந்தைகள் சில வார்த்தைகளில் தவறுகளைச் செய்தார்கள் (காணாமல் போன கடிதங்கள், கூடுதல் ஒன்றைச் சேர்ப்பது உட்பட), ஆனால் நீங்கள் அவற்றை முற்றிலும் சரியாக எழுத வேண்டும்.

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் (வார்த்தைகளில் ஒன்று சரியாக எழுதப்பட்டிருந்தால், இரண்டாவது அல்லது மூன்றாவது தவறாக இருந்தால், புள்ளி கணக்கிடப்படாது) - 1 புள்ளி.

அதிகபட்ச புள்ளிகள் 10 ஆகும்.

1. 2, 16, 5, 14, 10, 15, 20, 16, 15

2. 2, 1, 19, 12, 6, 5, 2, 16, 13

3. 3, 6, 13, 1, 19, 17, 16, 18, 20

4. 2, 1, 18, 30, 2, 1 // 3, 16, 13, 30, 15, 1, 33

5. 4, 1, 15, 20, 2, 16, 13

6. 4, 18, 6, 2, 13, 33 // 15, 1 // 2, 16, 11, 5, 1, 18, 12, 1, 23 // 10 // 12, 16, 15, 15, 16, 31

7. 17, 18, 29, 26, 12, 10 // 15, 1 // 2, 16, 20, 21, 20, 6

8. 19, 10, 15, 23, 18, 16, 15, 16, 6 // 17, 13, 1, 3, 1, 15, 30, 6

9. 22, 21, 5, 2, 16, 13

10. 23, 1, 12, 6, 11 // 15, 1 // 20, 18, 1, 3, 6

பணி எண். 7 (சுற்றிப் பார்!)

இங்கே வழங்கப்பட்ட அனைத்து வார்த்தைகளும் ஒலிம்பியாட் போது சந்தித்தது.

இந்த வார்த்தைகள் என்ன என்பதை லெக்சிகல் பொருள் மூலம் தீர்மானித்து அவற்றை எழுதுவதே உங்கள் பணி. ஒருவேளை நீங்கள் பெறும் பதில்கள் முன்பு முடிக்கப்பட்ட பணிகளை ஏதேனும் ஒரு வழியில் சரிசெய்ய உதவும் (அல்லது நீங்கள் சொல்வது சரி என்று உங்களை நம்பவைக்க).

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.

அதிகபட்ச புள்ளிகள் 5 ஆகும்.

1. குளிர்காலம் ஒலிம்பிக் நிகழ்வுவிளையாட்டு, இது இரண்டு அல்லது நான்கு பந்தயங்களின் கூட்டுத்தொகையால் தீர்மானிக்கப்படும் ஒரு வலுவூட்டப்பட்ட சட்டத்தில் இரட்டை சறுக்கு சறுக்கி ஓடும் பனியில் சறுக்கி ஓடும் பனிக்கட்டியில் ஒரு பனிக்கட்டியின் கீழே இறங்குவது ஆகும்.
2. குழு விளையாட்டு விளையாட்டுஒரு பனி மேடையில். இரண்டு அணிகளின் பங்கேற்பாளர்கள் மாறி மாறி சிறப்பு கனரக கிரானைட் எறிகணைகளை ("கற்கள்") பனியின் மீது குறிக்கப்பட்ட இலக்கை நோக்கி ("வீடு") செலுத்துகின்றனர்.
3. ஃபின்னிஷ் மற்றும் கரேலியன் பாரம்பரிய வளைந்த கருவி. ஸ்ப்ரூஸ், பைன் அல்லது பிர்ச் உற்பத்திக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது.
4. உயரத்தில் ஒலிகளின் முக்கிய ஏற்பாடு இசை துண்டுகுரல் (குரல்) அல்லது இசைக்கருவியின் வரம்புடன் தொடர்புடையது.
5. ஒரு உடையக்கூடிய, கண்ணாடி, உருவமற்ற பொருள், ஒரு சிறப்பியல்பு கொம்பு எலும்பு முறிவு மற்றும் அடர் சிவப்பு நிறத்தில் இருந்து வெளிர் மஞ்சள் நிறத்தில் ஒரு கண்ணாடி ஷீன்.

சிக்கல் எண். 8 (குழந்தை பேச்சு)

குழந்தைகளின் பேச்சு ஆராய்ச்சியாளரான கோர்னி இவனோவிச் சுகோவ்ஸ்கி, "இரண்டு முதல் ஐந்து வரை" புத்தகத்தின் ஆசிரியர், சிறு குழந்தைகளை தன்னிச்சையான மொழியியலாளர்களாகக் கருதினார். அவரது தனித்துவமான புத்தகத்தில், அவர் பல குழந்தைகளின் சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளை சேகரித்து பகுப்பாய்வு செய்தார்.

குழந்தைகளால் உருவாக்கப்பட்ட (அல்லது அவர்களால் விளக்கப்படும்) மற்றும் வயதுவந்த மொழியின் வார்த்தைகளை நீங்கள் பொருத்த வேண்டும்.

ஒவ்வொரு சரியான பதிலுக்கும் - 1 புள்ளி.

அதிகபட்ச புள்ளிகள் 10 ஆகும்.

பணி எண். 9 (ஷிஃப்டர்கள்)

ஃபைனா ரானேவ்ஸ்கயா மற்றும் ரஷ்ய சினிமா ஆண்டுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது

இந்த பணியில் சிறந்த நடிகை ஃபைனா ரானேவ்ஸ்கயா (1896 - 1984) நடித்த (குரல்) பாத்திரங்களில் மறைகுறியாக்கப்பட்ட படங்கள் (அனிமேஷன் படங்கள் உட்பட) உள்ளன. நீங்கள் அவற்றை தீர்க்க வேண்டும்.

இதைச் செய்ய, நீங்கள் பெயரை "தலைகீழ்" செய்ய வேண்டும், அதாவது, பணியில் கொடுக்கப்பட்டதற்கு எதிரான பொருளை அடையாளம் காணவும்.

எடுத்துக்காட்டாக, எல்டார் ரியாசனோவின் எந்தத் திரைப்படம் "எல்லா இடங்களிலிருந்தும் மிருகம்" என்ற தலைப்பில் மறைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைத் தீர்மானிக்கும்படி கேட்கப்படுகிறீர்கள்.

தலைப்பின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தை "தலைகீழாக" மாற்றியதால், இது "தி மேன் ஃப்ரம் நோவேர்" படம் என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்.

தீர்க்கப்பட்ட ஒவ்வொரு திரைப்படத்திற்கும் - 1 புள்ளி.

அதிகபட்ச புள்ளிகள் 10 ஆகும்.

1. "இலையுதிர் காலம்"
2. "கண்டுபிடித்தல்"
3. "ஸ்னோ ஒயிட்"
4. "நெருக்கம் - இடி"
5. "கவனம், பேத்தி!"
6. "பக் மற்றும் கயிறு"
7. "ஸ்டெபனிடா ஸ்டெபனோவ்னா ஸ்டெபனிடா ஃப்ரோலோவ்னாவுடன் எப்படி சமாதானம் செய்தார்"
8. "தி பீஸ்ட் ஆன் தி லூஸ்"
9. "விவசாயி லான்சாட் பற்றிய ஒரு காவிய நாவல்..."
10. "தி ஓல்ட் மேன் மற்றும் ஏங்கல்சன்"

சிக்கல் எண். 10 (எஸ்.ஐ. ஓஜெகோவின் ரஷ்ய அகராதி)

எட்டு தொகுதிகளில் ஒவ்வொன்றும் ஒரே வார்த்தையின் நான்கு லெக்சிகல் அர்த்தங்களை முன்வைக்கின்றன (அனைத்து வார்த்தைகளும் S. I. Ozhegov இன் "ரஷ்ய மொழியின் அகராதியில்" இருந்து எடுக்கப்பட்டவை).

ஒன்று சொற்பொருள் அர்த்தங்கள்"ரஷ்ய மொழியின் அகராதி" பக்கங்களிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது, மீதமுள்ளவை கண்டுபிடிக்கப்பட்டன.

உங்கள் பணி: ஒவ்வொரு தொகுதியிலும் சரியானதைத் தேர்ந்தெடுத்து அதற்கு பெயரிடவும்.

ஒவ்வொருவருக்கும் சரியான தேர்வு- 1 புள்ளி.

அதிகபட்ச புள்ளிகள் 8 ஆகும்.

1. மாசுபாடு என்பது

A) ஓபரா மற்றும் பாலே தியேட்டரில் ஒரு நிகழ்ச்சியின் போது தொழில்நுட்ப இடைவெளி.

B) மாறிலியின் எதிர்.

C) மொழியியலில், இரண்டு வெளிப்பாடுகள் அல்லது ஓரளவு ஒத்த வடிவங்களின் கூறுகளை இணைப்பதன் மூலம் ஒரு புதிய வெளிப்பாடு அல்லது வடிவத்தின் தோற்றம்.

D) அழுத்தத்தின் கீழ் குழாய் இருந்து திரவ இலவச வெளியேறும்.

2. கோபில் என்பது

A) உடலுக்கு ஆதரவாக செயல்படும் ஸ்லெட்டின் ஓட்டப்பந்தயத்தில் ஒரு குறுகிய தொகுதி.

B) தொழுவத்தில் வாழும் இரவு நேர விலங்கு.

சி) 19 ஆம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இராணுவத்தின் குதிரைப்படை பிரிவுகளில் கால்நடை சேவை.

D) சூடான உலோகத்தில் துளைகளை உருவாக்குவதற்கான மோசடி கருவி.

3. Corinka உள்ளது

A) ஒரு ரஷ்ய விவசாயியின் கோடைகால சட்டை.

B) உலர்ந்த சிறிய கருப்பு திராட்சை.

சி) பீங்கான் உணவுகளுக்கான களிமண் கலவை.

D) Pskov பிராந்தியத்தில் சர்வீஸ்பெர்ரியின் பெயர்.

4. இருக்கைகள் உள்ளன

A) நீங்கள் சாய்ந்து உட்காரக்கூடிய ஒரு வகை பயணிகள் கையடக்க நாற்காலி.

B) கடல் வர்த்தக துறைமுகம்.

B) பெண்களின் கைப்பைகளை தைப்பதில் மாஸ்டர்.

ஈ) அந்நியருக்கு ஈஸ்டர் பரிசு.

5. மோல்ஸ்கைன் ஆகும்

A) கலைஞரின் பயிற்சியாளர்.

B) ஒரு சிறிய ஸ்டெல்லேட் ஸ்டர்ஜன்.

B) இலகுரக விமானத்தின் வகை.

D) அடர்த்தியான பருத்தி துணி.

6. Isogloss ஆகும்

A) அரிதானது காட்டு பெர்ரி, பைன் காடுகளில் வெப்பமான கோடையில் காணப்படும்.

B) அதே மொழியியல் நிகழ்வுகளுடன் இயங்கியல் வரைபடத்தில் இடங்களை இணைக்கும் ஒரு வரி.

B) சுரங்கத் தொழிலாளியின் வேரூன்றிய கருவி.

D) நீண்ட பேச்சுவார்த்தைகளுக்குப் பிறகு ஒப்பந்தத்தை ஏற்படுத்துதல்.

7. கொருண்டம் என்பது

A) வைரச் சுரங்கத்துடன் தொடர்புடைய இயற்கை இழைமப் பொருள்.

B) விண்வெளியில் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வகை பென்சில்.

சி) அடர் பச்சை நிறத்தின் கலை கண்ணாடி.

D) திட தாது - படிக அலுமினா.

8. ஜாவெல் ஆகும்

A) மேய்ப்பனின் குழாய்.

B) சதுப்பு நீர் துருப்பிடித்த நிறத்தில் உள்ளது.

C) பச்சை-மஞ்சள் நிறத்தின் காஸ்டிக் குளோரைடு கரைசல், துணிகளை ப்ளீச்சிங் செய்வதற்கும் துணிகளை துவைப்பதற்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது (இல்லையெனில் "ஜவல் வாட்டர்" என்று அழைக்கப்படுகிறது).

D) வோலோக்டா பிராந்தியத்தில் கிரான்பெர்ரிகளின் பெயர்.