ஒரு ப்ரோக்லிடிக் என்பது அழுத்தப்பட்ட ஒன்றின் முன் அழுத்தப்படாத எழுத்து, எடுத்துக்காட்டாக, நான் நினைத்தேன். ஒரு அசையின் கருத்து. அசை கோட்பாடுகள். ரஷ்ய மொழியில் சிலாபிக் மற்றும் சிலாபிக் அல்லாத ஒலிகள். அசைகளின் வகைகள்

ஒரு எழுத்தைத் தீர்மானிப்பது சில சிரமங்களை அளிக்கிறது, இருப்பினும் ஒவ்வொரு பேச்சாளரும் எழுத்துக்களில் சொற்களை உச்சரிக்க முடியும். ஒரு எழுத்தின் மிகவும் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் வரையறை ஒரு உச்சரிப்புக் கண்ணோட்டத்தில் உள்ளது: ஒரு அசை என்பது ஒரு துடிப்பின் ஒரு பகுதியாகும், இது ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒலிகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் ஒரு மூச்சை வெளியேற்றும் போது உச்சரிக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், மொழியில் உள்ளிழுக்காமல் எழுத்துக்களை உச்சரிப்பது சாத்தியம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு முத்தத்தின் சத்தம் அல்லது குதிரைகளை அடித்து நொறுக்குவது சித்தரிக்கப்படும் போது, ​​ஆனால் ஒரு எழுத்தை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட சுவாசத்தில் உச்சரிக்க முடியாது. இதன் அடிப்படையில் எல்.வி. ஷ்செர்பா துடிப்பு கோட்பாட்டை முன்மொழிந்தார், அதன்படி அசைகள் தசை பதற்றத்தை உந்தி மற்றும் வெளியிடும் மாற்றுகளுடன் தொடர்புடைய பேச்சின் பிரிவுகளாகும். பேச்சு கருவிஉச்சரிப்பின் போது. ஒலியியல் பார்வையில், ஒரு எழுத்து என்பது பேச்சின் ஒலிப் பிரிவாகும், இதில் ஒரு ஒலி மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் மிகப்பெரிய ஒலியுடன் நிற்கிறது. சிலாபிக், அதாவது. ஒரு எழுத்தை உருவாக்குகிறது, நவீன ரஷ்ய மொழியில் உயிரெழுத்துக்கள் மிகவும் ஒலித்தன. மெய்யெழுத்துக்கள், குறைந்த ஒலியெழுத்துகளின் ஒலிகளாக, அசைகளை உருவாக்குவதில்லை, இருப்பினும் ஒலியெழுத்து மெய் எழுத்துக்கள் அசைகளை உருவாக்கும் திறனைக் கொண்டுள்ளன. நவீன ரஷ்ய மொழியில், சொனரண்டுகளின் சிலாபிக் பண்பு மறைந்த பலவீனமான மெய்யை மாற்றும் திறனில் வெளிப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, பேச்சுவழக்கு சரளமான பேச்சில், கலவையானது உண்மையில் [fsa?m d?e?l?b] போல் ஒலிக்கிறது.<о>இரண்டு [m] க்கு இடையில் syllabic ஆனது [m] ஆனது. சில சமயங்களில் குரலற்ற மெய் எழுத்துக்கள் கூட சிலாபிக்களாக மாறும், எடுத்துக்காட்டாக, ks-ks-ks என்ற இடைச்சொல்லை உச்சரிக்கும்போது.

அசைகள் எழுத்துப் பிரிவுகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. ஒரு எழுத்துப் பிரிவு என்பது அசைகளுக்கு இடையே உள்ள உண்மையான அல்லது சாத்தியமான எல்லையாகும். பேச்சில், வார்த்தைகளை உச்சரிக்கும் போது, ​​தெளிவாக உச்சரிக்கும்போது அல்லது கட்டளையிடும் போது நாம் எழுத்துப் பிரிவுகளை சந்திக்கிறோம். ரஷ்ய மொழியில் ஒரு எழுத்தின் அமைப்பு ஏறும் சொனாரிட்டியின் சட்டத்திற்குக் கீழ்ப்படிகிறது, அதாவது. ஒரு எழுத்தில் உள்ள ஒலிகள் குறைந்த சொனரஸ் முதல் மிக சோனரஸ் வரை வரிசைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. சோனாரிட்டியை எண்களால் குறிக்கலாம்: 1 - சத்தம் இல்லாத குரல், 2 - சத்தம், 3 - சோனரண்ட், 4 - உயிரெழுத்துக்கள். இந்த சட்டத்தின்படி, நாங்கள் எழுத்துக்களைப் பிரிப்போம்:

ரஷ்ய மொழியில், ஒலிப் பிரிவு பொதுவாக ஒலிப்பதிவில் மிகவும் மாறுபட்ட ஒலிகளுக்கு இடையில் நிகழ்கிறது. மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளில், சோனாரிட்டியில் மிகப்பெரிய சரிவு ஏற்பட்ட இடத்தில், எழுத்துப் பிரிவு ஏற்பட்டது: வாடா என்ற வார்த்தையில், 4 என்ற ஒலியியலைக் கொண்ட ஒலி [a] மற்றும் ஒலி [t], தி. சோனாரிட்டி 1 என மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது, இது விசாலமான தன்மை மற்றும் சூரிய உதயம் என்ற வார்த்தைகளிலும் காணப்படுகிறது; கேர்ள் என்ற வார்த்தையில் எழுத்துப் பிரிவு ஒலிகள் [e] (சொனாரிட்டி 4) மற்றும் [v] (சொனாரிட்டி 2), [u] (சொனாரிட்டி 4) மற்றும் [sh] (சொனாரிட்டி 1), என்ற சொல்லில் இடைவெளி - இடையே செல்கிறது [/] (சொனாரிட்டி 4) மற்றும் [z] (சொனாரிட்டி 2), ஃப்ளைட், ஸ்டெர்ன், தொண்டை இடையே ஒரு உயிரெழுத்து (சொனாரன்ஸ் 4) மற்றும் ஒரு சோனரண்ட் (சொனாரன்ஸ் 3); நீங்கள் பாடும் வார்த்தையில் - சோனாரிட்டி 4 மற்றும் 3 மற்றும் 4 மற்றும் 1 உடன் ஒலிகளுக்கு இடையில்.

இடமாற்றத்தின் போது எழுத்துப் பிரிவு சொற்களை அசைகளாகப் பிரிப்பதோடு ஒத்துப்போகாமல் இருக்கலாம். எனவே, பெண் என்ற வார்த்தையை மொழிபெயர்க்கலாம்: பெண், அதாவது. ஒரு அசை பிரிவு கடந்து செல்லும் வழி அல்லது ஒரு பெண்; இருப்பினும், பல சந்தர்ப்பங்களில், பரிமாற்றத்திற்கான எழுத்துக்களாகப் பிரிப்பது விதிகளால் கண்டிப்பாகக் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது: வோசோக் என்ற வார்த்தையின் பரிமாற்றம் எழுத்துப் பிரிவுக்கு ஒத்திருக்காது, இந்த வார்த்தையைப் பின்வருமாறு மட்டுமே மாற்ற முடியும்: வோஸ்கோட், ஒன்றை மாற்றும் போது எழுத்தை முன்னொட்டிலிருந்து கிழித்து வேருடன் இணைக்க முடியாது, முறிவு என்ற சொல்லின் எழுத்துப் பிரிவும், உடைக்க என்ற வார்த்தையை ஹைபனேட் செய்வதிலிருந்து வேறுபட்டது, ஏனெனில் வேரிலிருந்து ஒரு எழுத்தைக் கிழித்து முன்னொட்டுடன் இணைக்க முடியாது; இரண்டு உயிரெழுத்துக்களைக் கொண்ட பல சொற்கள், எனவே, இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்ட ஒரு உச்சரிப்பு மற்றும் ஒலியியல் பார்வையில், ஒரு வரியிலிருந்து மற்றொரு வரிக்கு மாற்ற முடியாது, எடுத்துக்காட்டாக: மதிய உணவு, இலையுதிர் காலம், மான், பெர்ச் போன்றவை.

நாம் பார்க்கிறபடி, எழுத்துக்கள் உண்மையில் ஏறும் சொனாரிட்டியின் சட்டத்தின்படி கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் உயிரெழுத்துக்கள் மிகப்பெரிய சொனாரிட்டியைக் கொண்டிருப்பதால், பெரும்பாலும் எழுத்துக்கள் உயிரெழுத்தில் முடிவடையும், அதாவது. திறந்திருக்கிறது. இது முதன்மையாக இறுதி அல்லாத அசைகளுக்குப் பொருந்தும்; இறுதி எழுத்துக்கள் திறந்த அல்லது மூடியதாக இருக்கலாம், அதாவது. மெய்யெழுத்தில் முடிவு: வணக்கம் [pr?i|v?e?t], மதிய உணவு, கரடி [m? அதாவது|dv?e?t?].

இருப்பினும், இறுதி அல்லாத எழுத்துக்களையும் மூடலாம். உயிரெழுத்துக்குப் பிறகு ஒலியெழுத்தும், பின்னர் சத்தமில்லாத மெய் எழுத்தும் இருக்கும் சொற்களுக்கு இது பொருந்தும்: ஷெல்ஃப் [po?l|kъ], பர்கா [bu?r|kъ], பிராண்ட் [ma?r|kъ], டேப் [l ?e? n|t], குடுவை [ko?l|b], செங்கல் [k?ir|p?i?h?], பீப்பாய் உறுப்பு [sh/|rma?n|k], [a?r|kt ?i|k ]. மேற்கூறிய சொற்களில் முதல் எழுத்து திறக்கப்படவில்லை என்ற போதிலும், அவற்றில் சோனாரிட்டியில் மிகப்பெரிய சரிவு ஏற்பட்ட இடத்தில் எழுத்துக்கள் பிரிவு நிகழ்கிறது: போல்கா, புர்கா, பிராண்ட், டேப் என்ற வார்த்தைகளில், எழுத்துக்கள் பிரிவுக்கு இடையில் இல்லை. ஒலியெழுத்து 4, மற்றும் ஒலியெழுத்து 3, ஒலியெழுத்து (சொனாரிட்டி 3) மற்றும் குரலற்ற மெய் (சொனாரிட்டி 1) ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள உயிரெழுத்து; பிளாஸ்க் என்ற வார்த்தையில், அசைப் பிரிவு ஒரு சொனரண்ட் (சொனாரன்ஸ் 3) மற்றும் ஒரு குரல் மெய்யெழுத்து (சொனாரிட்டி 2) இடையே செல்கிறது.

இது சேர்க்கைகள் [j] (இந்த ஒலி அதிக ஒலியுடையது) மற்றும் சத்தமில்லாத மெய்யெழுத்துக்களுக்கும் பொருந்தும்: சிங்க் [mo?y|kъ], ஹஸ்கி [la?y|kъ], வாஷர் [sha?y|bъ].

ரஷ்ய மொழியில் சத்தமில்லாத மெய் [zh] மற்றும் [sh] இல் முடிவடையும் வரையறுக்கப்படாத எழுத்துக்கள் உள்ளன. [zh], [sh] க்குப் பிறகு ஒரு சத்தம் இருக்கும்போது இது சாத்தியமாகும், மேலும் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட சிபிலண்டுகள் சொனாரண்டிற்குப் பிறகு [r] இருக்கும், அதனுடன் நெருங்கிய உச்சரிப்பு ([r], [zh], [sh] முன்புறமாக இருக்கும். lingual palatodental), எனவே, உச்சரிக்கும்போது, ​​அவர்கள் அதைச் சேர்க்கிறார்கள்: [g/rsh|k?i?], ஆனால் [g/r|sho?k].

எழுத்துக்களின் பண்புகள் எழுத்தின் இறுதி ஒலியை மட்டுமல்ல, ஆரம்பத்தையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கின்றன. ஒரு எழுத்து மெய்யெழுத்துடன் தொடங்கினால் அதை மூடிவிடலாம்: [kn?i?|gъ], [pr?i|vy?|ch?kъ], [l/|zu?|rny]; ஆரம்ப எழுத்து நிர்வாணமாக இருக்கலாம்: , [и?|въ], . ஆரம்ப அயோடேட்டட் உயிரெழுத்துடன் தொடங்கும் ஒரு எழுத்து மூடப்பட்டிருப்பதைக் கவனிக்கவும்: ஆப்பிள், என்றால், ஃபிர்-ட்ரீஸ்.

அசை

அசை- பேச்சு ஒலிகளின் உச்சரிப்பின் குறைந்தபட்ச அலகு, அதில் உங்கள் பேச்சை இடைநிறுத்தங்கள் மூலம் பிரிக்கலாம். பேச்சில் உள்ள சொல் ஒலிகளாக அல்ல, ஆனால் எழுத்துக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. பேச்சில், இது அங்கீகரிக்கப்பட்ட மற்றும் உச்சரிக்கப்படும் எழுத்துக்கள் ஆகும். எனவே, அனைத்து மக்களிடையேயும் எழுத்தின் வளர்ச்சியுடன், முதலில் எழுத்துக்களில் சிலாபிக் அறிகுறிகள் தோன்றின, பின்னர் மட்டுமே தனிப்பட்ட ஒலிகளை பிரதிபலிக்கும் எழுத்துக்கள்.

ஒலிகளின் ஒலியியலில் உள்ள வேறுபாட்டின் அடிப்படையில் அசைகளாகப் பிரிப்பது. அண்டை ஒலிகளை விட அதிக ஒலியுடன் இருக்கும் ஒலி சிலாபிக் என்று அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு எழுத்தை உருவாக்குகிறது.

ஒரு எழுத்தில் பொதுவாக உச்சம் (கோர்) மற்றும் சுற்றளவு இருக்கும். ஒரு மையமாக, அதாவது. சிலாபிக் ஒலி பொதுவாக ஒரு உயிரெழுத்து, மற்றும் சுற்றளவு ஒரு சிலாபிக் அல்லாத ஒலி அல்லது பல ஒலிகளைக் கொண்டுள்ளது, பொதுவாக மெய் எழுத்துக்களால் குறிப்பிடப்படுகிறது. ஆனால் ஒரு எழுத்து எந்த புறச்சொற்களும் இல்லாமல் ஒரே ஒரு உயிரெழுத்தை மட்டுமே கொண்டிருக்கும், எ.கா. ஆங்கிலத்தில் diphthong பிரதிபெயர்கள் ஐ"நான்" அல்லது இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட உயிரெழுத்துக்கள் (இத்தாலியன். vuoi) புற உயிரெழுத்துக்கள் அசைவற்றவை.

ஆனால் எழுத்துக்களுக்கு உயிரெழுத்து இல்லாமல் இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, இவனோவ்னா என்ற புரவலன் அல்லது இடைச்செருகல்களில் “ks-ks”, “tsss”. மெய்யெழுத்துக்கள் ஒலியெழுத்துகளாகவோ அல்லது இரண்டு மெய்யெழுத்துக்களுக்கு இடையில் ஏற்பட்டால் அவை சிலபக்களாக இருக்கலாம். செக் மொழியில் இத்தகைய எழுத்துக்கள் மிகவும் பொதுவானவை: prst"விரல்" (cf. பழைய ரஷ்யன். விரல்), trh"சந்தை" (cf. ரஷ்யன். பேரம்), vlk"ஓநாய்", srdce, srbsky, Trnka(பிரபல செக் மொழியியலாளர்). ஒரு வாக்கியத்தில் Vlk prchl skrz tvrz(ஓநாய் கோட்டை வழியாக ஓடியது) ஒரு உயிரெழுத்து கூட இல்லை. ஆனால் செக் மொழியின் எடுத்துக்காட்டுகளில், சிலாபிக் மெய் எப்பொழுதும் சொனரண்ட் என்று தெளிவாகத் தெரிகிறது.

அசைகளாகப் பிரிப்பது ஒன்றையொன்று பூர்த்தி செய்யும் வெவ்வேறு கோட்பாடுகளால் விளக்கப்படுகிறது.

சொனரேஷன் கோட்பாடு: ஒரு எழுத்தில், மிகவும் ஒலிக்கும் ஒலி சிலாபிக் ஆகும். எனவே, சொனாரிட்டியைக் குறைக்கும் பொருட்டு, சிலாபிக் ஒலிகள் பெரும்பாலும் உயிரெழுத்துக்கள், ஒலியெழுத்து குரல் மெய்யெழுத்துகள், சத்தமில்லாத குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் மற்றும் சில சமயங்களில் குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்கள் (tss).

டைனமிக் கோட்பாடு: சிலாபிக் ஒலி வலிமையானது, மிகவும் தீவிரமானது.

காலாவதி கோட்பாடு: ஒரு எழுத்து ஒரு கணம் மூச்சை வெளியேற்றுவதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது, வெளியேற்றப்பட்ட காற்றின் உந்துதல். ஒரு வார்த்தையில் உள்ள எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கை என்பது அந்த வார்த்தையை உச்சரிக்கும்போது மெழுகுவர்த்தி சுடர் எத்தனை முறை ஒளிரும். ஆனால் பெரும்பாலும் சுடர் இந்த கோட்பாட்டின் விதிகளுக்கு முரணாக செயல்படுகிறது (உதாரணமாக, "ஐ" என்ற இரண்டு எழுத்துக்களுடன் அது ஒரு முறை படபடக்கும்).

அசைகளின் வகைகள்

திறந்த எழுத்துஎன்பது உயிர் ஒலியுடன் முடிவடையும் ஒரு எழுத்து, எ.கா. ஆமாம், ஓ.

மூடிய எழுத்துஎன்பது மெய்யெழுத்துடன் முடிவடையும் ஒரு எழுத்து, எ.கா. நரகம், மனம், பூனை.

மூடிய அசைஒரு மெய் ஒலியுடன் தொடங்குகிறது, எ.கா. மகிழ்ச்சி, பாப்.

மூடப்படாத அசைஉயிர் ஒலியுடன் தொடங்குகிறது: ஆ, அவன், ஆ, உண்மையில்.

ரஷ்ய மொழியில், எழுத்துக்கள் பெரும்பாலும் திறந்திருக்கும், ஜப்பானிய மொழியில் கிட்டத்தட்ட அனைத்தும் திறந்திருக்கும் (Fu-ji-ya-ma, i-ke-ba-na, sa-mu-rai, ha-ra-ki-ri).

மிகவும் மூடிய மற்றும் மூடப்பட்ட எழுத்துக்களின் நிகழ்வுகளும் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்பிளாஸ், ஆங்கிலம். மற்றும் fr. கண்டிப்பான(கடுமையான), ஜெர்மன் ஸ்ப்ரிச்ஸ்ட்(நீங்கள் பேசுகிறீர்கள்), ஜார்ஜியன் - msxverpl(தியாகம்).

வேர்கள் மற்றும் எழுத்துக்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும் மொழிகள் உள்ளன. இத்தகைய மொழிகள் ஒற்றையெழுத்து என்று அழைக்கப்படுகின்றன, எ.கா. திமிங்கிலம். மொழி - வழக்கமான ஒற்றையெழுத்து.

பெரும்பாலும் பேச்சில் ஒரு எழுத்தின் எல்லையை தீர்மானிப்பது மிகவும் கடினம்.

ரஸ்.அவர்கள் என்னை கைப்பிடித்து அழைத்துச் சென்று நண்பர்களை அழைத்துச் சென்றனர். அவர்கள் பாம்பை அடித்தார்கள் - அவர்கள் பாம்புகளைக் கொன்றனர். தட்டு - அரை லிட்டர்.

ஆங்கிலம். ஒரு கடல் - ஒரு கருத்து; ஒரு நோக்கம் - ஒரு பெயர்.

மொழியின் சூப்பர்செக்மென்டல் அலகுகள்

மொழியின் ஒலி அலகுகள் பிரிவு (நேரியல்) மற்றும் சூப்பர் செக்மெண்டலாக இருக்கலாம்.

பிரிவு அலகுகள்- இவை ஒலிகள் (தொலைமொழிகள்), அசைகள், சொற்கள் போன்றவை. நீண்ட மொழி அலகுகள் குறுகிய பிரிவுகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

சூப்பர் செக்மென்டல் அலகுகள், அல்லது வேறு ப்ரோசோடிக்(கிரேக்க மொழியில் இருந்து புரோசோடியா- தவிர்க்கவும், மன அழுத்தம்) என்பது பிரிவுகளின் சங்கிலியில் அடுக்கப்பட்டுள்ளது - எழுத்துக்கள், சொற்கள், சொற்றொடர்கள், வாக்கியங்கள். வழக்கமான சூப்பர்செக்மென்டல் அலகுகள் மன அழுத்தம் மற்றும் உள்ளுணர்வு.

சாமர்த்தியம்- ஒரு அழுத்தத்தால் ஒன்றுபட்ட சொற்களின் குழு மற்றும் இடைநிறுத்தம் மூலம் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்பட்டது.

ப்ரோக்லிடிக்- அழுத்தப்பட்ட அசைக்கு முன் அழுத்தப்படாத எழுத்து, எ.கா. ஐ ஈமணிக்கு சிறிய.

என்க்ளிடிக்- அழுத்தப்பட்ட அசைக்குப் பிறகு அழுத்தப்படாத எழுத்து, எ.கா. znஏ யுஐ .

அழுத்தப்படாத சொற்கள் - கட்டுரைகள், முன்மொழிவுகள், துகள்கள் - பெரும்பாலும் என்க்ளிட்டிக்களாக செயல்படுகின்றன. சில நேரங்களில் அவர்கள் தங்களுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கிறார்கள்: "ப ஓடி கை."

எனவே, வார்த்தைகள் மற்றும் நடவடிக்கைகளின் எல்லைகள் ஒத்துப்போவதில்லை.

உச்சரிப்பு

மன அழுத்தம் (உச்சரிப்பு) என்பது ஒரு ஒலி, எழுத்து, சொல், சொற்களின் குழு ஆகியவற்றின் முக்கியத்துவம் ஆகும்.

அழுத்தத்தின் மூன்று முக்கிய வகைகள் சக்தி, அளவு மற்றும் இசை.

சக்தி (டைனமிக்)மன அழுத்தம் ஒலி அலையின் அதிர்வுகளின் வீச்சுடன் தொடர்புடையது, அதிக வீச்சு, வலுவான ஒலி உச்சரிக்கப்படுகிறது.

அளவு (அளவு)அழுத்தமானது ஒலியின் நீளத்துடன் தொடர்புடையது;

இசை (பாலிடோனிக்)இந்த சுருதியின் மாற்றத்துடன், தொனியின் ஒப்பீட்டு சுருதியுடன் மன அழுத்தம் தொடர்புடையது.

பொதுவாக மன அழுத்தம் உள்ள மொழிகளில், மூன்று அழுத்தங்களும் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன, ஆனால் அவற்றில் ஒன்று ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியில் அழுத்தத்தின் முக்கிய வகை அதை தீர்மானிக்கிறது.

ரஷ்ய மொழியில், சக்தி அழுத்தம், முக்கியமானது, அழுத்தப்பட்ட எழுத்தின் நீளத்துடன் சேர்ந்துள்ளது.

ஸ்வீடிஷ் மொழியில், இசை அழுத்தம் சக்தியுடன் சேர்ந்துள்ளது.

உச்சரிப்பு இல்லாத மொழிகள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, பேலியோ-ஆசிய மொழிகளில் (சுச்சி, முதலியன).

ரஷியன், ஆங்கிலம், பிரஞ்சு, ஜெர்மன், பாஷ்கிர், டாட் ஆகியவை முக்கிய மொழிகளாக அழுத்த அழுத்தத்தைக் கொண்ட மொழிகள். மற்றும் பலர்.

அளவு அழுத்தம் முக்கியமாகப் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை மற்றும் மற்ற வகை அழுத்தங்களுடன் இணைந்து ஒரு கூறுகளாக மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது. சில மொழிகளில், எடுத்துக்காட்டாக, லத்தீன், வசனம் என்பது நீண்ட மற்றும் குறுகிய எழுத்துக்களின் மாற்றத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது (இது ரஷ்ய வசனத்தில் வலியுறுத்தப்பட்ட மற்றும் அழுத்தப்படாத எழுத்துக்களுக்கு ஒத்திருக்கிறது). எனவே, டைனமிக் ஸ்ட்ரெஸ் அடிப்படையிலான வசனங்களுக்குப் பழகிய இத்தாலியரின் காதுக்கு, லத்தீன் வசனங்கள் தாளமற்றவை.

இசை அழுத்தம் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் அல்லது முக்கிய அழுத்தத்தின் பாத்திரத்தை வகிக்கும் மொழிகளில் முதன்மையாக சீன (இலக்கிய பேச்சுவழக்கில் 4 டன், ஹாங்காங் பேச்சுவழக்கில் 6 டன்), தாய் (5 டன்) போன்ற ஓரியண்டல் மொழிகள் அடங்கும். வியட்நாமிய (6 தொனிகள்), முதலியன. இந்த மொழிகளில், ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் அதன் சொந்த தொனி உள்ளது, மேலும் இந்த மொழிகளில், ஒரு விதியாக, எழுத்து வார்த்தையுடன் ஒத்துப்போகிறது, பின்னர் ஒவ்வொன்றும் எளிய வார்த்தைஅதன் நிலையான தொனி, சொற்களை உருவாக்கும் போது மட்டும் எப்போதாவது மாறும்.

சீனாவில் மொழி மா(1) சீரான தொனியில் "அம்மா" என்று பொருள் மா(2) உயரும் தொனியில் "சணல்" என்று பொருள், மா(3) இறங்கு-உயரும் தொனியுடன் - "குதிரை" மற்றும் "இலக்கம்" மா(4) விழும் தொனியில் "சத்தியம்" என்று பொருள்.

சீனாவில் இருந்து மற்றொரு உதாரணம். மொழி: வினைச்சொல் maiவிழும் தொனியுடன் என்றால் "விற்பதற்கு", ஏ maiஇறங்கு-உயர்ந்த தொனியுடன் - "வாங்க".

எழுத்துக்களில் டோன்களின் விநியோகத்திற்கு இன்னும் அற்புதமான உதாரணம் சீனாவின் தெற்கில் கான்டோனீஸ் (ஹாங்காங்) பேச்சுவழக்கில் காணப்படுகிறது, அங்கு 6 டோன்கள் உள்ளன (டோன்கள் எண்களால் குறிக்கப்படுகின்றன): ஃபூ 55 (பெரிய வழக்கு) - மனிதன், கணவர்; ஃபூ 35 (ஏறுவரிசை மேல் வழக்கு) - துன்பம், துன்பம்; ஃபூ 33 (வெளிச்செல்லும் பெரிய எழுத்து) - செல்வம், பணக்காரர்; ஃபூ 21 (தட்டையான சிற்றெழுத்து) - ஆதரவு, ஒல்லியான; ஃபூ 13 (சிற்றெழுத்து ஏறுமுகம்) - பெண்; ஃபூ 22 (வெளிச்செல்லும் சிறிய எழுத்து) - தந்தை, மூத்த உறவினர்.

ஜப்பானிய மொழியில் மூன்று வகையான இசை அழுத்தங்கள் உள்ளன, ஆனால் அவை ரஷ்ய மொழியில் மாறும் அழுத்தத்தைப் போன்ற அழுத்தமான எழுத்துக்களில் மட்டுமே விழுகின்றன.

ஹனா (0) முதல் எழுத்தில் குறைந்த தொனியில் உச்சரிக்கப்படுகிறது மற்றும் இரண்டாவது ஒரு நடுத்தர தொனியில் "மூக்கு, ஸ்னோட்"; ஹனா (1) முதல் எழுத்தில் உயர் தொனியில் உச்சரிக்கப்படும் மற்றும் இரண்டாவது குறைந்த தொனியில் "ஆரம்பம், முடிவு" என்று பொருள்; ஹனா (2) முதல் எழுத்தில் குறைவாகவும், இரண்டாவது எழுத்தில் அதிகமாகவும் உச்சரிக்கப்படுவது "மலர்" என்று பொருள்.

பண்டைய கிரேக்க மொழியும் மூன்று வகையான இசை அழுத்தங்களைக் கொண்டிருந்தது. அழுத்தப்பட்ட அசை அழுத்தப்படாததை விட வலுவாக இல்லை, ஆனால் அதிக தொனியுடன் உச்சரிக்கப்பட்டது.

காரமான (lat. அக்குடஸ்) உயர் குறிப்பு கொண்ட உச்சரிப்பு, எ.கா πατηρ [ பாட்இ ஆர்] - தந்தை; கடுமையான மன அழுத்தம் (lat. கிராவிஸ்) குறைந்த குறிப்புடன், எ.கா. αρχη [ வளைவுஇ ] - தொடக்கம்; லேசான அழுத்தம் (lat. சுற்றளவு) கடுமையான மற்றும் கடுமையான அழுத்தத்தின் கலவையுடன், எடுத்துக்காட்டாக, σωμα [ கள்ஓ மா] - உடல்.

நவீன ஐரோப்பிய மொழிகளில், இசை அழுத்தம் (2-3 வகைகள்) செர்பியன், குரோஷியன், லாட்வியன், ஸ்வீடிஷ் மொழிகளில் காணப்படுகிறது, ஆனால் எப்போதும் முக்கிய சக்தி அழுத்தத்துடன் இணைந்து.

இசை அழுத்தம் ஒரு எழுத்து அல்லது வார்த்தையில் இருக்கலாம்.

எழுத்து அழுத்தம்: சீனா..., திபெத்தியன், பர்மிய, சியாமிஸ் (தாய்), வியட்நாம், லாட்வியன், செர்பியன்.

வார்த்தை அழுத்தம்: ஜப்பானிய, ஐனு, தகலாக், மலாய், ஸ்வீடிஷ், நார்வேஜியன்.

ஒரு வார்த்தையில் மன அழுத்தம் இருக்கிறது முக்கிய(அல்லது இரண்டாம் நிலை(\), எ.கா. மஞ்சள்இ zobetஓ n.

மொழிகளில் முக்கியத்துவம் இருக்கலாம் நிலையான (நிலையான), அதாவது வலியுறுத்தப்பட்ட எழுத்துக்களுக்கு வார்த்தையில் நிரந்தர இடம் உண்டு, அல்லது இலவசம், அதாவது வார்த்தையில் ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்துடன் தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை (டிவி ஓகொம்பு, படைப்பு ஓஜி).

ஒரு கணக்கீடு படித்த 444 மொழிகளில், 25% மொழிகள் ஆரம்ப எழுத்திலும், 18% இறுதி எழுத்திலும், 20% இறுதி எழுத்திலும், 33% மொழிகள் இலவச அழுத்தத்தைக் கொண்டுள்ளன என்பதையும் காட்டுகிறது.

செக், ஹங்கேரிய மற்றும் லாட்வியன் மொழிகளின் சிறப்பியல்பு முதல் எழுத்தில் நிலையான அழுத்தம். புதன். செக் கள்ஓ பொடா"சனிக்கிழமை" ஓ ta", vஓ ஜாக்"விற்றது" ஏடி"; ஹங்கேரிய அ lma « ஐதொகுதி", பிஅ lta"கோடாரி".

எடுத்துக்காட்டாக, இறுதி எழுத்தின் மீதான நிலையான அழுத்தம் (இறுதியில் இருந்து இரண்டாவது எழுத்து) போலிஷ் மொழியில் இயல்பாக உள்ளது. matematஒய் கா, கேஓ ஜியோல்"ஆடு".

ஸ்பானிய மொழியில் உள்ள பெரும்பாலான சொற்கள் இறுதி எழுத்தில் வலியுறுத்தப்படுகின்றன, குறிப்பாக இறுதி உயிரெழுத்து ( கள்i எஸ்டா).

கடைசி எழுத்தில் நிலையான அழுத்தம் பிரெஞ்சு மொழியின் சிறப்பியல்பு. மொழிகள், துருக்கிய மொழிகள் (பாஷ்., டாட்., முதலியன), பாரசீக மொழி (ஃபார்சி): பிரஞ்சு. புரட்சிஓ n, bash., tat. அல்மா (ஆப்பிள்), பால்டா (கோடாரி), தெஹ்ரான்.

இலவச அழுத்தத்துடன் மிகவும் பொதுவான மொழி ரஷ்ய மொழியாகும்.

சில நேரங்களில் மன அழுத்தம் ஹோமோகிராஃப்களின் அர்த்தங்களை வேறுபடுத்த உதவுகிறது - அதே எழுத்துப்பிழை கொண்ட சொற்கள், எடுத்துக்காட்டாக, kr. மணிக்கு zhki - வட்டம் மற்றும், ப ஓ lki - படைப்பிரிவு மற்றும்.

பேச்சில் பாரம்பரிய முக்கியத்துவம் கூடுதலாக, அது இருக்க முடியும் தருக்க அழுத்தம், வாக்கியத்தின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பகுதியின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவதற்காக அல்லது சொற்றொடரின் முக்கிய அர்த்தத்திற்கு கூடுதல் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துவதற்காக. எடுத்துக்காட்டாக, A. M. Artaud இன் "The Word Sounds" என்ற புத்தகத்தில் தர்க்கரீதியான அழுத்தத்திற்கு பின்வரும் உதாரணம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:

“எனக்கு ஒரு கிளாஸ் தேநீர் கொடுங்கள் என்ற நிலையான சொற்றொடரை எடுத்து அதன் கூறு அர்த்தங்களாக உடைப்போம். நாம் கவனம் செலுத்தினால்முதல் வார்த்தை , நாங்கள் பின்வருவனவற்றைத் திறக்கிறோம்: “போதும் செயலற்ற உரையாடல்! நான் சோர்வாக, தாகத்துடன் வந்தேன், எனக்கு ஒரு கிளாஸ் தேநீர் கொடுங்கள், பின்னர் நான் உங்களுக்கு எல்லா செய்திகளையும் சொல்கிறேன். கவனம் செலுத்துங்கள்இரண்டாவது வார்த்தை : "அவர்கள் அதை வலதுபுறத்தில் உள்ள அண்டை வீட்டாருக்குக் கொடுத்தார்கள், அவர்கள் அதை இடதுபுறத்தில் அண்டை வீட்டாருக்குக் கொடுத்தார்கள், அனைவருக்கும் கொடுத்தார்கள், எல்லாரையும் கேட்டார்கள், அவர்கள் என்னை மறந்துவிட்டார்கள் - அது ஏன்? எல்லோருக்கும் கொடுத்தால் எனக்கும் கொடு...” அன்றுமூன்றாவது வார்த்தை : "நான் ஒரு கோப்பையில் இருந்து குடிக்கவில்லை என்பது உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும், எனக்கு ஒரு கண்ணாடி கொடுங்கள். என் பழக்கவழக்கங்களை நீங்கள் கொஞ்சம் மதிக்கலாம்!” இறுதியாக, அன்றுநான்காவது : “டீ! நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் - மது இல்லை, காபி இல்லை! நல்ல வாசனையான தேநீர் போல எதுவும் தாகத்தைத் தணிக்காது!”

உள்ளுணர்வு

உள்ளுணர்வு என்பது அனைத்து புரோசோடிக் நிகழ்வுகளையும் குறிக்கிறது தொடரியல் அலகுகள்- சொற்றொடர்கள் மற்றும் வார்த்தைகள்.

ஒத்திசைவு பின்வரும் 5 கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது, அவற்றில் முதல் இரண்டு ஒலிப்பு முக்கிய கூறுகள்:

உச்சரிப்பு;

1. பேச்சு விகிதம்;

   இந்த கட்டுரை தலைப்பை உள்ளடக்கியது "எழுத்துகளின் வகைகள்".

   அசைகள் திறந்த அல்லது மூடப்படலாம். ஒரு திறந்த எழுத்து உயிர் ஒலியுடன் முடிவடைகிறது: வோ-டா, நாடு. ஒரு மூடிய எழுத்து மெய் ஒலியுடன் முடிவடைகிறது: தூக்கம், லே-னர். ரஷ்ய மொழியில் இன்னும் திறந்த எழுத்துக்கள் உள்ளன. மூடிய எழுத்துக்கள் பொதுவாக ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் காணப்படுகின்றன: நோ-சினிக் (முதல் எழுத்து திறந்தது, இரண்டாவது மூடியது), ஓ-போ-டாக் (முதல் இரண்டு எழுத்துக்கள் திறந்திருக்கும், மூன்றாவது மூடியது).

   ஒரு பாலர் பாடசாலைக்கு வாசிப்பு கற்பித்தல்

   அன்று நவீன நிலைகல்வியில், ஒரு மாணவரின் முழுக் கல்வி 6-7 வயதில் தொடங்க வேண்டும் என்று நினைப்பது வழக்கம். இந்த வயதில், குழந்தை ஏற்கனவே சுதந்திரமாக உள்ளது, தன்னை கவனித்துக் கொள்ள முடியும், நிறைய புரிந்துகொள்கிறது. செயலில் உணர்தல் அதிகரிக்கிறது, அது 7-10 நிமிடங்கள் அடையும்.

   இருப்பினும், இல் சமீபத்தில்கல்வியியல் மற்றும் உளவியல் ஆய்வுகள் தோன்றியுள்ளன, அவை மாணவர்களின் கல்வி ஆரம்பகால பாலர் வயதிலேயே தொடங்க வேண்டும் என்று வாதிடுகின்றன. மேலும் கற்கத் தொடங்குவதற்கான சரியான நேரமாக 3 ஆண்டுகள் கருதப்படுகிறது. மூன்று வயதில் ஒரு பாலர் குழந்தை மிகவும் சிறியதாக தோன்றுகிறது என்பதை ஒருவர் ஒப்புக் கொள்ள முடியாது. எனவே, கோபமடைந்த பெற்றோரை "ஏன் இவ்வளவு சீக்கிரம்?" இதற்கான பதில் பாலர் பாடசாலையின் வளர்ச்சிப் பண்புகளில் உள்ளது.

   3 வயது குழந்தையின் உளவியல் பண்புகள்

   3 வயது என்பது ஒரு மாணவரின் வாழ்க்கையில் ஒரு நெருக்கடியாக கருதப்படுகிறது. இந்த நேரத்தில், குழந்தை ஒரு ஆளுமையாக உருவாகிறது. நிச்சயமாக, உங்கள் பிள்ளைக்கு இன்னும் அதிகம் செய்யத் தெரியாது, எனவே உண்மையான பயிற்சி செய்ய வேண்டிய நேரம் இது. ஆனால் குழந்தை ஏற்கனவே உலகை முழுமையாக ஆராய்ந்து தனது "நான்" என்று அறிவிக்கிறது. ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் இந்த காலம் "ஏன் வயது" என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஏற்கனவே பேசக் கற்றுக்கொண்ட குழந்தைகள் உலகத்தை தீவிரமாக ஆராயத் தொடங்குகிறார்கள்.

   தர்க்கம், இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை மற்றும் நினைவகம்

   முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், மாணவரின் வளர்ச்சியின் இந்த கட்டத்தை தவறவிடக்கூடாது, ஏனென்றால் மூன்று வயதிலிருந்தே இடஞ்சார்ந்த மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் நாற்றுகள் உருவாகின்றன. பொருள்கள் முப்பரிமாணமானது மற்றும் அவற்றை கற்பனை செய்து விவரிக்க முடியும் என்பதை குழந்தை உணரத் தொடங்குகிறது. உங்கள் மகன் அல்லது மகள் ஒருவரையொருவர் தொடர்ந்து கேள்விகளைக் கேட்கும்போது தர்க்கரீதியான ஆரம்பம் தோன்றும். உதாரணமாக, இது போன்ற ஒரு உரையாடல்:

   - அம்மா, இது என்ன? (குழந்தை சாலையில் உள்ள வேகத்தடையை சுட்டிக்காட்டுகிறது, அதன் மேல் பஸ் கவனமாக உருண்டு வருகிறது).

   - ஏன் ஒரு போலீஸ்காரர்? - குழந்தை பேசுவதை நிறுத்தாது.

   - அவர் ஏன் அங்கே படுத்திருக்கிறார்? - குழந்தை கேட்கிறது.

   - ஏனெனில் அது சாலையில் உள்ளது.

   "இது ஒரு வேகத்தடை," அம்மா பதிலளிக்கிறார்.

   தர்க்கம் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனைக்கு கூடுதலாக, குழந்தையின் நினைவகம் செயல்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு குழந்தை பெற்ற எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதில்களை நினைவில் வைத்திருப்பது முக்கியம், எனவே ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோரிடம் பல முறை கேட்கலாம். அவர் கற்றுக்கொள்கிறார், அவர் நினைவில் கொள்கிறார். இதற்கு நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு மட்டுமே உதவ வேண்டும். "ஏன்" வயது என்பது ஒரு குழந்தைக்கு வாசிப்பின் அடிப்படைகளை கற்பிப்பதை மிகவும் எளிதாக்குகிறது.

   கட்டுரை தலைப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது "எழுத்துகளின் வகைகள்".

   "பாலர் குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பு கற்பித்தல்" தளத்தின் பிற கட்டுரைகள்

   ரஷ்ய மொழியில் எழுத்தின் அமைப்பு உட்பட்டது ஏறும் சொனாரிட்டி சட்டம்,அதாவது, ஒரு எழுத்தில் உள்ள ஒலிகள் குறைந்தபட்சம் ஒலியெழுப்பிலிருந்து அதிக ஒலியளவு வரை அமைக்கப்பட்டிருக்கும். சோனாரிட்டியை எண்களால் குறிக்கலாம்: 1 - சத்தம் இல்லாத குரல், 2 - சத்தம், 3 - சோனரண்ட், 4 - உயிரெழுத்துக்கள். இந்த சட்டத்தின்படி, நாங்கள் எழுத்துக்களைப் பிரிப்போம்:

   கல்வி, உடலியல், அசைஒரு ஒலி அல்லது பல ஒலிகள் ஒரு காலாவதி தூண்டுதலால் உருவாக்கப்படுகின்றன.

   சோனாரிட்டியின் பார்வையில், ஒலியியலின் பார்வையில், ஒரு எழுத்து என்பது பேச்சின் ஒலிப் பிரிவாகும், இதில் ஒரு ஒலி அதன் அண்டை நாடுகளுடன் ஒப்பிடுகையில் மிகப்பெரிய ஒலியுடன் தனித்து நிற்கிறது - முந்தைய மற்றும் பின்வருபவை. உயிரெழுத்துக்கள், மிகவும் சோனரஸாக, பொதுவாக சிலாபிக்களாக இருக்கும், மேலும் மெய் எழுத்துக்கள் சிலபக் அல்லாதவை, ஆனால் ஒலியெழுத்து ( r, l, m, n), மெய்யெழுத்துகளில் மிகவும் ஒலியெழுத்துக்களாக, ஒரு எழுத்தை உருவாக்கலாம். அசைகள் திறந்த மற்றும் மூடியவையாக பிரிக்கப்படுகின்றன, அவற்றில் உள்ள சிலபக் ஒலியின் நிலையைப் பொறுத்து. திறஒரு சிலாபிக் ஒலியுடன் முடிவடையும் ஒரு எழுத்து அழைக்கப்படுகிறது: வா-தா.மூடப்பட்டதுஅசையில்லாத ஒலியுடன் முடிவடையும் ஒரு எழுத்து அழைக்கப்படுகிறது: அங்கே, குரைக்கிறது.மாறுவேடமில்லாதுஉயிரெழுத்தில் தொடங்கும் ஒரு எழுத்து அழைக்கப்படுகிறது: பெருநாடி.மூடிமறைக்கப்பட்டதுமெய்யெழுத்தில் தொடங்கும் ஒரு எழுத்து அழைக்கப்படுகிறது: பா-டன்.

   22. அவனேசோவின் கருத்தில் அசைப் பிரிவு.

   மூலம் சொனாரிட்டி கோட்பாடு, இது ஒலியியல் கோட்பாடு அல்லது சத்தம்/சொனாரிட்டி கோட்பாடு என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, ஒரு எழுத்து என்பது அதிக அல்லது குறைந்த அளவிலான சத்தத்துடன் கூடிய ஒலிகளின் கலவையாகும். சத்தமாக ஒலிப்பது போன்ற ஒரு சிலாபிக் உயிரெழுத்து, அசைவற்ற மெய்யெழுத்துக்களுடன் இணைகிறது. ஒவ்வொரு எழுத்துக்கும் இரண்டு உரத்த குறைந்தபட்ச அளவுகள் உள்ளன, அவை அதன் வரம்புகள். ஒலியியல் கோட்பாடு டேனிஷ் மொழியியலாளர் ஓட்டோ ஜெஸ்பெர்சனால் முன்மொழியப்பட்டது. ரஷ்ய மொழிக்கு இது சோவியத் மொழியியலாளர் ரூபன் இவனோவிச் அவனேசோவ் (1902-1982) என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த கோட்பாட்டின் படி, ஒலியொலியின் அடிப்படையில் மிக உயர்ந்த நிலை (சொனாரிட்டி அளவின் நான்காவது நிலை) உயிரெழுத்து ஒலிகளுக்கு ([a], [e], [o] மற்றும் பிற) சொந்தமானது. மூன்றாவது மற்றும் நான்காவது நிலைகளுக்கு இடையில் ஒலி [th] உள்ளது, இது உயிரெழுத்துக்களுடன் ஒப்பிடும்போது பலவீனமான ஒலித்தன்மையைக் கொண்டுள்ளது. மூன்றாவது நிலையில் ஒலியெழுத்து மெய் ([l], [m]) உள்ளன. இரண்டாவது நிலை சத்தமில்லாத குரல் ஒலிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது ([b], [d] மற்றும் பிற). முதல் நிலை சத்தமில்லாத காது கேளாதவர்கள் ([p], [t] மற்றும் பலர்). பூஜ்ஜிய அளவில் ஒலியே இல்லை, அது ஒரு இடைநிறுத்தம். சோனாரிட்டி லெவல் ஸ்கேல் ஒரு மியூசிக்கல் ஸ்கேல் போல கீழிருந்து மேல் வரை கட்டப்பட்டுள்ளது. எடுத்துக்காட்டாக, சொனாரிட்டி லெவல் ஸ்கேலில் உள்ள “ஏய்” என்ற வார்த்தையானது, கோட்டின் மேல் கோட்டில் இரண்டு கூர்மையான சிகரங்களைக் கொண்ட ஒரு வரைபடத்தைப் போல இருக்கும், அவற்றுக்கிடையே ஒரு பள்ளத்தாக்கு, பூஜ்ஜிய நிலை (இடைநிறுத்தம்) என்பதைக் குறிக்கும் கோட்டிற்கு கீழே இறங்கும். . இந்த ஒலி வடிவத்தைக் குறிக்கும் எண்களில் வார்த்தை வழக்கமாக சித்தரிக்கப்பட்டால், "ஏய்" ( அட) சொனாரிட்டி நிலைகளின் எண்களின் வரிசையாக குறிப்பிடப்படலாம்: 0-4-0-4-0. இந்த திட்டத்தின் படி, "அலாய்" என்ற வார்த்தையின் ஒலி வரைபடம் ( ஸ்ப்லாஃப்) போல் இருக்கும் உடைந்த கோடுசொனாரிட்டி நிலைகளின் எண்களின்படி ஒரு வரிசையுடன்: 0-1-1-3-4-1-0. பிந்தைய வழக்கில் ஒரே ஒரு உச்சி இருப்பதால், "அலாய்" என்ற வார்த்தைக்கு ஒரு எழுத்து இருப்பதாக கருதப்படுகிறது. எனவே, ஒரு வார்த்தையின் ஒலியளவு அளவுகோலில் உள்ள செங்குத்துகளின் எண்ணிக்கை, அது கொண்டிருக்கும் அசைகளின் எண்ணிக்கை. இருப்பினும், இந்த கோட்பாட்டின் படி, எழுத்துக்களின் எண்ணிக்கை எப்போதும் உயிரெழுத்துக்களின் எண்ணிக்கையுடன் ஒத்துப்போவதில்லை, ஏனெனில் ஒலியெழுத்து மெய் எழுத்துக்கள் சில நேரங்களில் "சிகரங்களை" உருவாக்குகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "பொருள்" என்ற வார்த்தையில் ( பொருள்) திட்டம் பின்வருமாறு இருக்கும்: 0-1-3-4-1-3-0. இங்கே, ஒரு உயிரெழுத்து கொண்ட ஒரு வார்த்தையானது "y" மற்றும் "l" என்ற சிலாபிக் ஒலிகளுடன் இரண்டு எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது. அதே நேரத்தில், இந்த வார்த்தை ஒரு எழுத்திலும் உச்சரிக்கப்படுகிறது: இந்த விஷயத்தில், "எல்" என்ற சொனரண்ட் திட்டத்தின் படி சத்தமில்லாத, குரல் கொடுக்காத "கள்" மூலம் காது கேளாதது: 0-1-3-4-1-1- 0. ஒரு எழுத்துக்கு பல உச்சரிப்பு விருப்பங்களைக் கொண்ட சில சொற்களின் இந்த அம்சம் வசனமாக்கலில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எனவே, போரிஸ் பாஸ்டெர்னக்கின் ஒரு கவிதையில் "டிசம்பர்" என்ற வார்த்தையை இரண்டு அல்லது மூன்று எழுத்துக்களில் உச்சரிக்கலாம், தேவைப்பட்டால், வசனத்தின் ஒட்டுமொத்த தாளத்தை பராமரிக்க:

   அது ஓஸ்டான்கினோவில் குளிர்காலம்,

   டிசம்பர் ( டிசம்பர்), எண் முப்பது (...)

   அது ஓஸ்டான்கினோவில் குளிர்காலம்,

   டிசம்பர் ( டிசம்பர்), முப்பத்தொன்றாவது.

   இருப்பினும், சில சந்தர்ப்பங்களில் சோனாரிட்டி கோட்பாடு தோல்வியடைகிறது. எனவே, ரஷ்யாவில் செல்லப் பூனையை உங்களிடம் வருமாறு அழைக்கும் “ks-ks-ks” என்ற இடைச்சொல்லுக்கு, சோனாரிட்டி திட்டம் செங்குத்துகள் இல்லாமல் நீண்ட தளத்துடன் ஒரு வரைபடத்தைப் போல இருக்கும் (0-1-1-1 -1-1-1-0) , காது மூலம் கூட இந்த குறுக்கீடு சோனாரிட்டி அளவுகளால் ஒரு குறிப்பிட்ட முறிவைக் கொண்டுள்ளது.

   வணக்கம் அன்பர்களே! இன்று நான் உங்களுக்கு எந்த வகையான எழுத்துக்களைப் பற்றி கூறுவேன் ஆங்கிலம். சில வாசகர்கள் இப்போது கட்டுரையை மூடிவிட்டு, மொழியைக் கற்றுக்கொள்வதில் அவ்வளவு ஆழமாக செல்ல விரும்பவில்லை என்று கூறுவார்கள். அவசரப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. முதல் பார்வையில் மட்டுமே ஆங்கிலம் அவர்கள் எழுதும் விதத்திலிருந்து முற்றிலும் வித்தியாசமாக வாசிப்பதாகத் தெரிகிறது. உண்மையில், எல்லா இடங்களிலும் தர்க்கம் உள்ளது. நீங்கள் அதை அறிந்தவுடன், நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் படிக்க கற்றுக்கொள்ளலாம். எனவே அதை கண்டுபிடிக்கலாம்.

   டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் ஏன் தேவைப்படுகிறது?

   பலர் இதை பள்ளியில் கற்பிக்க மாட்டார்கள், மேலும் இந்த புரிந்துகொள்ள முடியாத சின்னங்களை நீங்கள் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டியதில்லை, ஆனால் ஒரு ரகசியம் உள்ளது. அசைகளாகப் பிரிப்பதைக் கற்றுக்கொள்வது முக்கியம்.

   விதி:

   அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்குப் பின் மெய்யெழுத்து (r தவிர) வந்தால், ஸ்டு/டென்ட் என்ற வார்த்தையில் உள்ளதைப் போல, அடுத்தவருக்கு அதைக் கொடுக்கிறோம். உச்சரிக்கும்போது, ​​​​உங்களை இன்னும் தெளிவாக வலியுறுத்துகிறீர்கள். அதில் முக்கியத்துவம் விழுகிறது. எனவே d இரண்டாம் பாகத்திற்கு செல்கிறது. அழுத்தப்பட்ட வார்த்தைக்குப் பிறகு இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மெய்யெழுத்துக்கள் இருந்தால், முதலாவது வார்த்தையின் அழுத்தமான பகுதியாலும், இரண்டாவது அழுத்தப்படாத பகுதியாலும் (பேட்/டெர்ன்) எடுக்கப்படும்.

   உங்களுக்கு ஏதேனும் சந்தேகம் இருக்கிறதா? உங்கள் அகராதியைத் திறக்கவும். டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனில் உள்ள மேல் கமா முக்கியத்துவத்தைக் குறிக்கிறது.

   திறந்து மூடவும்

   இப்போது நீங்கள் எழுத்தின் வகையை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். உங்களில் பலர் பள்ளியில் கற்றுக்கொண்டார்கள், ஆனால் சிலர் திறந்த எழுத்து என்றால் என்ன என்று நம்பிக்கையுடன் கூறுவார்கள். இது ஒரு உயிர் எழுத்துடன் முடிவடையும் ஒன்றாகும்.

   r என்ற எழுத்து ஏன் சிறப்பு வாய்ந்தது?

   ஏனென்றால் அவள் கீழ்ப்படிவதில்லை பொது விதிகள், ஆனால் அவரது சொந்த ஆணையிடுகிறது. மூன்றாவது வகை, அழுத்தத்தின் கீழ் கடிதத்திற்குப் பிறகு வந்து அதை நீளமாக்குகிறது. ஃபர் (fёёё), ஃபோர்க் (ஃபுக்), சேவை (syoev) ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள். எழுத்து வகை 4 வகை 3 ஐப் போன்றது, ஆனால் r க்குப் பிறகு e என்ற எழுத்தும் உள்ளது. கவனிப்பைப் போலவே, வெறும், மேலும்.

   அனைத்து தகவல்களையும் ஒரு அட்டவணையில் வைப்போம்:

   எனவே, எனது வலைப்பதிவிற்கு குழுசேரவும் மற்ற கட்டுரைகளுடன் பழகவும் பரிந்துரைக்கிறேன். ஆங்கிலம், ஜெர்மன் மற்றும் பிரஞ்சு ஆகிய மூன்று மொழிகளில் ஒரு சிறந்த அடிப்படை சொற்றொடர் புத்தகத்தையும், முற்றிலும் இலவசமாகப் பரிசாகப் பெறுவீர்கள். அதன் முக்கிய நன்மை என்னவென்றால், ரஷ்ய டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் உள்ளது, எனவே மொழி தெரியாமல் கூட, நீங்கள் பேச்சு வார்த்தைகளை எளிதாக மாஸ்டர் செய்யலாம்.