20 ஆம் நூற்றாண்டின் அறிவுசார் இலக்கியம்

ஒவ்வொரு நபருக்கும் மூளை பயிற்சி அவசியம். சுமை, சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் தகவல் செயலாக்கம் இல்லாமல், சிந்திக்கும் திறன், பகுப்பாய்வு மற்றும் பகுத்தறியும் திறன் இழக்கப்படுகிறது. உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தை அதிகரிக்க, நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் வேலை செய்ய வேண்டும். வைட்டமின்கள் குடிப்பதாலோ அல்லது வருடத்திற்கு ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பதாலோ அது சாத்தியமற்றது. புதிய தகவல் மூளையை சிந்திக்க வைக்கிறது மற்றும் IQ அளவை அதிகரிக்கிறது. எதற்காக படிக்க வேண்டும் அறிவுசார் வளர்ச்சி, கண்ணோட்டம் மற்றும் புலமை?

நுண்ணறிவை வளர்ப்பதற்கான வழிகள்

IQ நிலை ஒரு நபரின் கல்வியறிவு, கல்வி மற்றும் புதுமையான சிந்தனையைப் பொறுத்தது. அறிவுசார் வளர்ச்சிக்கு, உங்கள் மூளையை தினமும் பயிற்சி செய்யுங்கள். புத்திசாலித்தனத்தை வளர்ப்பதற்கான வழிகளில் ஒன்று புத்தகங்களைப் படிப்பது. குறிப்புகளின் பட்டியலை கவனமாகத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: உளவுத்துறையின் பொதுவான வளர்ச்சிக்கான சிறந்த புத்தகங்கள், சொல்லகராதிமற்றும் பெரியவர்களின் பேச்சு உண்மையில் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்தும். ஆனால் நவீன துப்பறியும் கதைகள் மற்றும் காதல் நாவல்கள் போதுமான தகவல்களை வழங்கவில்லை - அத்தகைய வாசிப்பு ஓய்வெடுக்கிறது, ஆனால் கற்பிக்கவில்லை.

மேற்பூச்சு கேள்விக்கு நேரடியாகச் செல்வதற்கு முன், "மூளை, உணர்வு, நினைவகம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு நீங்கள் என்ன பயனுள்ள புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டும். தருக்க சிந்தனை, திறமையான பேச்சு?”, பின்வரும் திறன்களைப் பெறாமல் புத்திசாலித்தனத்தின் வளர்ச்சி சாத்தியமற்றது என்பதை ஒருவர் உணர வேண்டும்:

நினைவக மேம்படுத்தல்கள். தகவலை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள அவசியம். தேவையான போது தரவு பதிவு செய்யப்பட்டு மீட்டெடுக்கப்படுகிறது.
சொல்லகராதி அதிகரிக்கும். உரையாசிரியருக்கு அழகாகப் பேசத் தெரிந்தால், உரையாடல் ஒரு அறிவார்ந்த தொனியைப் பெறுகிறது. ஒரு விரிவான சொற்களஞ்சியம் ஒரு அறிவார்ந்த நபராக வர உதவுகிறது.
உருவகமாக சிந்திக்கும் திறன். மனரீதியாகத் தூண்டும் ஆடியோபுக்குகள் மற்றும் அறிவுசார் வாசிப்பு ஆகியவை விவரிக்கப்பட்ட கதையின் மூலம் ஒரு நபர் வாழும்போது பேச்சை வளர்க்க உதவுகின்றன. அனுபவம் உருவாகிறது, படங்கள் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன, இதேபோன்ற வழக்கில், தகவல் வெளிப்பட்டு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வேகமான வாசிப்புத் திறன், தகவல்களை உள்வாங்கவும், இலக்கியங்களைச் செயலாக்கவும் உதவுகிறது. வயது வந்தோரின் மனதைப் படிக்கவும் வளர்க்கவும் சுவாரஸ்யமான அறிவுசார் இலக்கியங்கள், சுய அமைப்பு மற்றும் செயல்திறன் பற்றிய புத்தகங்கள், உங்கள் இலக்குகளைப் பின்பற்ற உங்களைத் தூண்டுகின்றன.

உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தை மேம்படுத்த என்ன புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டும்?

பெரும்பாலான அறிவுசார் தளங்கள் மனதை வளர்ப்பதற்கும், பேச்சை மேம்படுத்துவதற்கும், தகவல்தொடர்புகளில் சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிப்பதற்கும் புத்தகங்களின் பட்டியலை வழங்குகின்றன - அத்தகைய பட்டியலில் அடங்கும் வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளைத் தொடும் இலக்கியம். நினைவகத்தின் வளர்ச்சி, சொல்லகராதியின் மேம்பாடு மற்றும் சிந்திக்கும் திறன் ஆகியவை தகவல்களைச் செயலாக்கப் பயன்படும் அடிப்படையாகும்: நன்கு வட்டமான நபராக மாற, முக்கிய பகுதிகளில் அறிவை விரிவுபடுத்துவது அவசியம்.

அறிவியல் படைப்புகள். தொடர்ச்சியான புரிந்துகொள்ள முடியாத சொற்களைக் கொண்ட குறிப்பு புத்தகங்கள் மற்றும் கலைக்களஞ்சியங்களைப் பற்றி நாங்கள் பேசவில்லை. உலகம் உருவான கதையைச் சொல்லும் புத்தகங்களைப் படியுங்கள் இயற்கை நிகழ்வுகள், கலாச்சாரம் மற்றும் கலை வளர்ச்சி. டார்வினின் கோட்பாட்டை நினைவில் கொள்ளுங்கள், காலத்தின் வரலாற்றில் ஹாக்கிங்கின் படைப்புகளைப் படியுங்கள்.
தத்துவ இலக்கியம். அறிவியல் புத்தகங்கள் கோட்பாடுகள், சான்றுகள் மற்றும் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ள உங்களுக்குக் கற்பிக்கின்றன. தத்துவம் என்பது மனித செயல்கள் மற்றும் செயல்களின் இரகசியங்களைத் தொடங்கி, மக்களின் சிந்தனையைப் படிக்கும் ஒரு கிளை ஆகும். தத்துவ இலக்கியங்களின் பட்டியலில் பல்வேறு மதங்களின் விவிலிய வெளியீடுகளைச் சேர்க்கவும். இன்று, பலர் கிழக்கு எழுத்தாளர்களை விரும்புகிறார்கள் மற்றும் சமூக வலைப்பின்னல்களில் தங்கள் ஞானத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். பிரகாசமான பிரதிநிதிகிழக்கு தத்துவம் - உமர் கயாம் மற்றும் அவரது ரூபையாத். படிக்க சுவாரசியமானது, இதயத்தால் கற்றுக்கொள்வது எளிது. ஸ்டிருகாட்ஸ்கிஸ், நீட்சே மற்றும் கான்ட் ஆகியோரின் புத்தகங்களுடன் உங்கள் தத்துவப் படிப்பை கூடுதலாக்கவும்.
கலைப் படைப்புகள் . கிளாசிக் பற்றிய அறிவு ஒரு அறிவார்ந்த சமூகத்தில் நுழைவதற்கு ஒரு தேர்வு போன்றது. அறிவுத்திறன், மூளை மற்றும் ஆளுமை ஆகியவற்றை வளர்க்கும் பெரியவர்களுக்கான புத்திசாலித்தனமான புத்தகங்கள் சரியான நேரத்தில் பெறப்பட்ட அடித்தளம் இல்லாமல் பயனற்றதாகிவிடும் - பள்ளியிலிருந்து அடித்தளம் போடப்படுகிறது, கவிதை மற்றும் உரைநடை மீதான காதல் தூண்டப்படுகிறது. இந்த காலகட்டத்தை நீங்கள் விரும்பாமல் தவறவிட்டால், அதைப் பிடிக்க வேண்டிய நேரம் இது. இலக்கியப் படைப்புகள் சொற்களஞ்சியத்தை நிரப்பவும் எழுத்தறிவை மேம்படுத்தவும் உதவுகின்றன. பின்வரும் புத்தகங்களுடன் தொடங்கவும்: புல்ககோவ் எழுதிய “தி மாஸ்டர் அண்ட் மார்கரிட்டா”, ப்ரிஷ்வின் எழுதிய “என்னை மறந்துவிடு”, தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் “குற்றம் மற்றும் தண்டனை”, ஸ்டெண்டால் எழுதிய “சிவப்பு மற்றும் கருப்பு”, டால்ஸ்டாயின் “போர் மற்றும் அமைதி”. நவீன அறிவார்ந்த எழுத்தாளர் Dyusimbiev Gazinur மற்றும் அவரது கதைகள் உன்னதமான படைப்புகளின் பட்டியலை முழுமையாக பூர்த்தி செய்யும்.
வரலாற்று புத்தகங்கள். இன்றைய நிகழ்வுகளை கடந்த கால நிகழ்வுகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்க்க மனிதன் பழகிவிட்டான். ஒரு அறிவுஜீவிக்கு இணையாக வரைய முடியும் உயர் நிலை, ஏனெனில் அவர் தனது நாடு மற்றும் பிற மாநிலங்களின் வளர்ச்சியின் வரலாறு அறிந்தவர். வரலாற்றுப் புத்தகங்களைப் படிப்பது பற்றிய அறிவு கிடைக்கும் குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகள்உலகில் மற்றும் பிரபலமான மக்களின் வாழ்க்கையின் தனித்தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது. வரலாறு நமக்கு வாழ்க்கையைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. பிரபலமான எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளைக் கண்டறியவும்: லாரன்ஸ், புஷ்கோவ், யூரி முகின்.
கவிதை வாசிப்பு. சந்ததியினருக்கு தகவல்களை அனுப்புவதற்கான பழமையான வழிகளில் ஒன்று கவிதைகள். ரைம், ஈர்ப்பு மற்றும் பேச்சின் அழகு ஆகியவற்றால் இந்த வகை இலகுவானது. கவிதைகளை தொடர்ந்து வாசிப்பது நினைவாற்றலை மேம்படுத்தவும், சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்தவும் உதவுகிறது. அக்மடோவா, ஷேக்ஸ்பியர், ப்ராட்ஸ்கி ஆகியோரின் படைப்புகள் உளவுத்துறையின் வளர்ச்சிக்கு ஏற்றது.

நுண்ணறிவின் வளர்ச்சிக்கான குறிப்பிட்ட இலக்கியப் பட்டியல் எதுவும் இல்லை. பள்ளி மாணவர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் நுழையத் தயாராகும் விண்ணப்பதாரர்களுக்கான வாசிப்பு பரிந்துரைகள் உள்ளன. முக்கிய விஷயம் வாசிப்பு திறனை வளர்ப்பது. தகவலைப் பெற உங்கள் ஓய்வு நேரத்தைப் பயன்படுத்தவும். நவீன கேஜெட்டுகள் மற்றும் ஆடியோபுக்குகள் உதவிக்கு வரும். காலப்போக்கில், வாசிப்பு ஒரு பழக்கமாக மாறுவதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள். அறிவு மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் நிறைந்த ஒரு கண்கவர் உலகில் உங்களை மூழ்கடிக்க வேண்டிய அவசியம் இருக்கும்.

நுண்ணறிவு வளர்ச்சிக்கான புத்தகங்களின் பட்டியல்

அடித்தளங்கள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன பள்ளி ஆண்டுகள். எனவே, வளர்ந்து வரும் பார்வையாளர்களை மனதில் கொண்டு பல புத்தகங்கள் வெளியிடப்பட்டுள்ளன. ஆனால் கற்றுக்கொள்வதற்கும், அறிவைப் பெறுவதற்கும், உங்கள் நினைவாற்றலைப் பயிற்றுவிப்பதற்கும் இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது. அறிவு வளர்ச்சி இல்லை வயது கட்டுப்பாடுகள் . முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், புத்திசாலித்தனமாகவும் செயல்களின் ஒழுங்காகவும் மாற ஆசை.

நுண்ணறிவு வளர்ச்சிக்கான புத்தகங்களின் பட்டியல்:

"உளவுத்துறை பயிற்சி", ரோடியோனோவா ஏ.இந்த வணிக பயிற்சியாளரின் படைப்புகளைப் படித்த பிறகு, ஒரு நபர் பின்வரும் முடிவுகளைப் பெறுகிறார்: சிந்தனை செயல்முறைகள் தொடங்கப்படுகின்றன, சொற்களஞ்சியம் நிரப்பப்படுகிறது. புத்தகம் கல்வி இலக்கியத்தின் கொள்கையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது: படித்து செயல்படுத்தவும். மனித திறன்கள் வரம்பற்றவை என்பதை ஆசிரியர் தெளிவுபடுத்துகிறார், முழுமையை அடைவதற்கு இது ஒருபோதும் தாமதமாகாது. வாசகருக்கு மன திறன்களை வளர்ப்பதற்கான விருப்பங்கள் வழங்கப்படுகின்றன.


"உங்கள் அறிவாற்றலை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்..."கார்ட்டர் பிலிப்பின் படைப்புகளில் நுண்ணறிவை வளர்க்க உதவும் சோதனைகள் அடங்கும். பலவிதமான சரேடுகள் மற்றும் புதிர்களைத் தீர்க்கத் தயாராக இருப்பவர்களுக்கு ஏற்றது. நடைமுறைப் பயிற்சிகள் சிந்தனையின் வளர்ச்சிக்கும், நினைவாற்றலை மேம்படுத்துவதற்கும், ஒரு நபரை மேலும் புத்திசாலியாக மாற்றுவதற்கும் உதவும். புத்தகம் மிகவும் அடிமையானது, சிக்கல்களுக்கான பதில்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.
"மூளை 100%."எப்படி என்று ஆசிரியர் சொல்வார். ஒரு சாதாரண மனிதனுக்கு, அது ஒரு செயலற்ற நிலையில் உள்ளது. தொலைக்காட்சித் தொடர்களைப் பார்ப்பதாலும், ஏகப்பட்ட வேலைகளைச் செய்வதாலும் மூளை உறக்க நிலைக்குச் சென்று, பள்ளியில் பெற்ற திறமைகள் இழக்கப்படுகின்றன. ஓல்கா கினியாகினா மூளையை வேலை செய்ய பரிந்துரைக்கிறார். நினைவகத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் புத்திசாலித்தனத்தை வளர்ப்பதற்கும் தேவையான அனைத்து பயிற்சிகள், பணிகள் மற்றும் சிக்கல்கள் புத்தகத்தில் உள்ளன. தீவிர திட்டம் சிந்தனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது,...
"மனப்பாடம் செய்வதற்கான அடிப்படைகள்."சாக் பெல்மோரின் புத்தகம் எல்லா வயதினருக்கும் ஏற்றது. மேலும், தகவல்களை சிறப்பாக ஒருங்கிணைப்பதற்கும் முடிவுகளை அடைவதற்கும், ஆசிரியர் புத்தகத்தை அத்தியாயங்களாகப் பிரித்தார். ஒவ்வொரு பிரிவும் ஒரு குறிப்பிட்ட வயதினருக்கானது. பயிற்சிகளைச் செய்வதன் மூலம், ஒரு நபர் அதிக அளவு தகவல் மற்றும் உரையை மனப்பாடம் செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார். மனப்பாடம் செய்யும் செயல்முறை எளிமைப்படுத்தப்பட்டு தன்னிச்சையாக மாறுகிறது.

மனதிற்கு பரிந்துரைக்கப்பட்ட அறிவுசார் வாசிப்பு, பேச்சு வளர்ச்சிக்கான நல்ல கிளாசிக்கல் இலக்கியம் ஆகியவை மூளைக்கு பயிற்சி அளிப்பதற்கான பயிற்சிகளின் தொகுப்பாகும். ஒரு மனிதனுக்கு வாழ தண்ணீர் தேவைப்படுவது போல், மூளைக்கு சிந்தனைக்கான தகவல் தேவை. தினமும் படிப்பதன் மூலம் மனதிற்கு தேவையான உணவை உண்ணுங்கள் ஒரு நாளைக்கு குறைந்தது 1 மணிநேரம்.

புத்திசாலிகள் ஆன்மீக வளர்ச்சிக்கும் புத்திசாலித்தனத்திற்கும் என்ன படிக்கிறார்கள்?

சிந்தனை செயல்முறைகளைத் தூண்டக்கூடிய மற்றும் நினைவகத்தை செயல்படுத்த உதவும் இலக்கியம் பொருத்தமானது. தங்கள் IQ அளவை அதிகரிக்க விரும்பும் பலர், தாங்கள் படிக்கும் புத்தகங்களின் எண்ணிக்கையை நம்பியிருக்கிறார்கள். சதி வசீகரிக்கவில்லை என்றால், விவரிக்கப்பட்ட பயிற்சிகள் கேலிக்குரியதாகவும் பயனற்றதாகவும் தோன்றினால், புத்தகத்தை கீழே வைத்துவிட்டு அடுத்த புத்தகத்திற்குச் செல்வது நல்லது. வெறும் வாசிப்பு உங்களை புத்திசாலியாக மாற்றாது, பொருள் வாழ்க்கையில் பயன்படுத்தப்படாது என்பதால்.

எட்வர்ட் டி பான் படைப்புகள். வித்தியாசமாக சிந்திப்பது எப்படி என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள விரும்பினால், மேலும் தரநிலையிலிருந்து விலகிச் செல்லத் தயாராக இருந்தால், "ஆறு சிந்தனை தொப்பிகள்" புத்தகத்துடன் தொடங்கவும். பொருள் படிக்கும் போது, ​​நீங்கள் விளையாட வாய்ப்பு கிடைக்கும். முடிவுகளைப் பெற, ஆசிரியரின் வழிமுறைகளை செயல்படுத்தி முடிக்கவும். பல்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளைச் சேர்ப்பதன் காரணமாக புத்தகம் சுவாரஸ்யமானது, வாசகர் தனது சிந்தனைத் தொப்பிகளைத் தேர்வு செய்ய அழைக்கப்படுகிறார். நடைமுறை பயிற்சிகள்அசல் மற்றும் தரமற்ற சிந்தனை செய்ய உதவும். ஆசிரியரின் மற்றொரு பொழுதுபோக்கு புத்தகம் "சிந்திக்க உங்களை கற்றுக்கொடுங்கள்." சதி எட்வர்டின் நுட்பத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது வாசகருக்கு கற்றுக்கொள்ளவும் வளர்க்கவும் விரும்பும் திறனை வளர்க்க உதவுகிறது. முன்மொழியப்பட்ட முறையானது சிந்தனை பொறிமுறையை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. புத்தகம் 5 நிலைகளை உள்ளடக்கியிருப்பதால், சுய அறிவுறுத்தல் கையேடு என்று அழைக்கலாம். படிகளை படிப்படியாக செயல்படுத்துவது விரும்பிய முடிவுக்கு வழிவகுக்கிறது.
ரான் ஹப்பார்டின் புத்தகங்கள். நல்ல விமர்சனங்கள்"கற்பித்தல் தொழில்நுட்பம்" என்ற புத்தகத்தைப் பெற்றார். இது ஒரு பாடநூல், அதன் முக்கிய பணி வாசகருக்கு கற்றுக்கொள்ள கற்றுக்கொடுக்கிறது. ஆசிரியரின் குறிப்புகளைப் பின்பற்றுபவர்கள் அதிகரித்தனர் அறிவுசார் நிலை 15% மூலம். ஒரு நபரின் IQ பல கூறுகளிலிருந்து உருவாகிறது என்று ரான் ஹப்பார்ட் உறுதியாக நம்புகிறார். மேலும் முக்கியமானது கற்கும் திறன், அல்லது வேறுவிதமாகக் கூறினால், ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் புதிய தகவல்களை முறையாகப் பெறுவது. "சுய பகுப்பாய்வு" புத்தகத்தில் ஆசிரியர் மனித நினைவகத்தில் கவனம் செலுத்துகிறார். உங்களுக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான உண்மை அல்லது வரலாற்றுத் தகவலை சரியான நேரத்தில் நினைவில் இல்லை என்றால், அறிவுசார் வளர்ச்சியைப் பற்றி பேசுவதில் அர்த்தமில்லை. உங்கள் நினைவாற்றல் முழுமையாக செயல்படவில்லை என்றால் நீங்கள் படித்த புத்தகங்கள் சில நாட்களுக்குப் பிறகு மறந்துவிடும். புத்தகம் கொண்டுள்ளது நடைமுறை பரிந்துரைகள்ஒரு நபர் தன்னை மேம்படுத்திக்கொள்ள உதவுகிறது. காட்சி நினைவகத்திற்கு ஆசிரியர் சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறார், அதன் வளர்ச்சிக்கான சாத்தியம் இருப்பதாக நம்புகிறார்.

"டம்மிகளுக்கான நினைவக வளர்ச்சி". புத்தகத்தின் தலைப்பு அதன் முக்கிய நோக்கத்தை தெளிவாக்குகிறது. நீங்கள் படிக்கத் தொடங்குவதற்கு முன், நினைவகத்தை மேம்படுத்த உலகளாவிய மற்றும் எளிமையான வழிகள் எதுவும் இல்லை என்பதை ஒரு அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். முடிவுகளை அடைய, நுட்பங்கள் இணைக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் பயன்படுத்தும் பல வழிகள், சிறந்த விளைவு. சுவாரஸ்யமாக, முறைகளின் கலவையானது வயதைப் பொருட்படுத்தாமல் முடிவுகளைத் தருகிறது. புத்தகத்தின் ஆசிரியரான ஜான் போகோசியன் ஆர்டன், ஒரு மாணவருக்கும் ஓய்வூதியம் பெறுபவருக்கும் நினைவகத்தின் பண்புகள் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும், எனவே அதே வழியில் உருவாக்க முடியும் என்று நம்புகிறார்.

புத்தகங்களைப் படிக்கத் தொடங்கும் முன், உங்கள் அறிவுசார் வளர்ச்சியின் அளவை சரிபார்க்கவும். இணையத்தில் சோதனைகள் உள்ளன மற்றும் பணிகளை முடிப்பதற்கான பரிந்துரைக்கப்பட்ட நேரங்கள் உள்ளன. உங்கள் முதல் பிளேத்ரூவில், காலக்கெடுவிற்குள் முதலீடு செய்ய அவசரப்பட வேண்டாம். சோதனைக் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிப்பதன் மூலம், நீங்கள் ஏற்கனவே சிக்கல்கள் மற்றும் புதிர்களைத் தீர்க்கும்போது உருவாகி வருகிறீர்கள். பெறப்பட்ட தரவு, எந்த திசையில் நகர்த்துவது, உங்களுக்கு என்ன குறைபாடு உள்ளது என்பதை தீர்மானிக்க உதவும்: சொல்லகராதி, ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை மற்றும் தகவலை மனப்பாடம் செய்யும் திறன். பரிந்துரைக்கப்பட்ட புத்தகங்களைப் படித்து பயிற்சி செய்வதன் மூலம் நிலைமையை சரிசெய்யத் தொடங்குங்கள்.

முடிவுரை

மக்கள் என்ன சொல்கிறார்கள், சிந்திக்கவும் மற்றும் படிக்கவும் வெவ்வேறு மொழிகள், வெவ்வேறு தொகுப்பாளர்களின் அறிவுசார் இலக்கியங்களின் பட்டியல்கள் பெரிதும் மாறுபடும்: உலகளாவிய பட்டியலை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை- இது மிகவும் பெரியதாக இருக்கும். எனவே, எப்பொழுதும் படிக்கவும், தொடர்ந்து மற்றும் தொடர்ந்து உங்கள் புத்தியை மேம்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள் - இது ஆகட்டும் நல்ல பழக்கம், ஆயுளை நீட்டித்தல் மற்றும் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகளை மேம்படுத்துதல். பயன் மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் படியுங்கள்!

அறிமுகம்…………………………………………. 3

அத்தியாயம் 1. இருபதாம் நூற்றாண்டில் அறிவுசார் உரைநடையின் தோற்றம். மற்றும் அதன் முக்கிய அம்சங்கள் ………………………………………………………… 5

அத்தியாயம் 2. குறிப்பிட்ட விவரிப்பு அம்சங்கள் இலக்கிய உதாரணங்கள் ……………………………………………… 9

முடிவு …………………………………………………………… 16

இலக்கியம்……………………………………………………………… 18

அறிமுகம்

பொருள் இந்த ஆய்வுஇருபதாம் நூற்றாண்டின் அறிவுசார் உரைநடையில் கதையின் முக்கிய அம்சங்கள், வடிவங்கள் மற்றும் முறைகள். சம்பந்தம் அறிவார்ந்த உரைநடை ஆசிரியர்களின் உரைகளை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​ஆசிரியரின் கதை பாணியைப் புரிந்துகொள்வதில் சிக்கல்கள் எழுகின்றன மற்றும் படைப்பின் சொற்பொருள் துறையின் உருவாக்கத்தில் அதன் தாக்கம் காரணமாக தலைப்பு ஏற்படுகிறது.

இலக்கு யு இருபதாம் நூற்றாண்டின் அறிவுசார் உரைநடை ஆசிரியர்களின் கதைத் துறையின் உருவாக்கத்தின் அம்சங்களைப் படிப்பதே இந்த வேலை.

பணிகள்இந்த இலக்கை அடைவதற்கான தொகுப்பு பின்வருமாறு:

1) இருபதாம் நூற்றாண்டின் அறிவுசார் உரைநடையின் அம்சங்களை வகைப்படுத்துதல். பொதுவாக;

2) குறிப்பிட்ட இலக்கிய எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வடிவங்கள் மற்றும் விவரிப்பு முறைகளின் தேர்வு அம்சங்களைக் கண்டறியவும்.

W. Faulkner, H. L. Borges, L. Darrell, J. Fowles ஆகியோரின் படைப்புகளிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி கதையின் அம்சங்களை நாங்கள் ஆய்வு செய்தோம்.

ஜி.அனிகின், அனிகின் ஜி. நவீன ஆங்கில நாவலின் ஆராய்ச்சியை நம்பியிருந்தோம். Sverdlovsk, 1971. எஸ்.ஏ. வாட்சென்கோ மற்றும் ஈ.வி., வாட்சென்கோ எஸ்.ஏ., ஜான் ஃபோல்ஸ் எழுதிய "தி மேஜிஷியன்" இன் கவிதைகள் // பரோக்கிலிருந்து பின்நவீனத்துவம் வரை. Dnepropetrovsk, 1997. P. 127 - 132. V. D. Dneprova. Dneprov V. D. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் நாவலின் அம்சங்கள். எம்., 1965. யு ஐ. லெவின் "கதை அமைப்பு அர்த்தத்தை உருவாக்குகிறது: எச்.எல். போர்ஹேஸில் உள்ள உரை" என்பது குறிப்பாக முக்கியமானது. லெவின் யூ. ஐ. வர்ணனை அமைப்பு அர்த்தத்தை உருவாக்குகிறது: எச். எல். போர்ஜஸ் // உரைக்குள் உரை. சைன் சிஸ்டம்ஸ் XIV இல் வேலை செய்கிறது. டார்டு, 1981.

அத்தியாயம் 1. இருபதாம் நூற்றாண்டில் அறிவுசார் உரைநடையின் தோற்றம். மற்றும் அதன் முக்கிய அம்சங்கள்

20 ஆம் நூற்றாண்டின் மேற்கத்திய அறிவுசார் (தத்துவ) உரைநடை, தொன்மவியல் நூல்களின் தொன்மையான கட்டமைப்புகளுக்குள், பிரதிபலிப்பு-மயக்கத்தின் கோளத்தில் பிரிக்கப்பட்ட அறிவாற்றலின் ஊடுருவலால் குறிக்கப்படுகிறது. வாழ்க்கையின் தத்துவத்தின் ஆதிக்கம் மற்றும் அதன் மனோதத்துவ விளக்கம்மேற்கத்திய எழுத்தாளர்களின் புனைகதைகளில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. தற்காலிக நீட்டிப்பு அதன் தர்க்கரீதியான நிலைத்தன்மையை இழக்கும் போது, ​​​​இங்கே, இருப்பு பற்றிய வரலாற்று புரிதலில் இருந்து வேண்டுமென்றே அந்நியப்படுதல் இருந்தது, இதனுடன், இந்த இருப்பு உலகத்துடன் இடஞ்சார்ந்த இணைப்பு இழக்கப்படுகிறது. இது, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் மேற்கத்திய கலாச்சாரத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட வகையான ஆன்மீக மற்றும் அறிவுசார் நாடோடிகளை உருவாக்கியது.

ஒரு அறிவார்ந்த நாவலின் சில அம்சங்களைக் கருத்தில் கொள்வோம் - "அறிவுசார் நாவல்" என்ற சொல் முதலில் தாமஸ் மான் என்பவரால் முன்மொழியப்பட்டது. 1924 ஆம் ஆண்டில், "தி மேஜிக் மவுண்டன்" நாவல் வெளியிடப்பட்ட ஆண்டில், எழுத்தாளர் "ஸ்பெங்லரின் போதனைகள்" என்ற கட்டுரையில் 1914-1923 இன் "வரலாற்று மற்றும் உலக திருப்புமுனை" என்று குறிப்பிட்டார். அவரது சமகாலத்தவர்களின் மனதில் அசாதாரண சக்தியுடன் சகாப்தத்தைப் புரிந்துகொள்வதன் அவசியத்தை தீவிரப்படுத்தியது, மேலும் இது கலை படைப்பாற்றலில் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் பிரதிபலிக்கப்பட்டது. "இந்த செயல்முறை," டி. மான் எழுதினார், "அறிவியலுக்கும் கலைக்கும் இடையிலான எல்லைகளை மங்கலாக்குகிறது, உயிரோட்டத்தை ஊற்றுகிறது, சுருக்க சிந்தனையில் இரத்தத்தை துடிக்கிறது, பிளாஸ்டிக் படத்தை ஆன்மீகமாக்குகிறது மற்றும் அந்த வகை புத்தகத்தை உருவாக்குகிறது ... இது ஒரு "அறிவுசார் நாவல்" என்று அழைக்கப்படலாம். "அறிவுசார் நாவல்கள்" டி. மான் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் யதார்த்தவாதத்தின் புதிய அம்சங்களில் ஒன்றான "அறிவுசார் நாவல்" வகையாக மாறியது - விளக்கத்திற்கான கடுமையான தேவை. வாழ்க்கை, அதன் புரிதல், விளக்கம், "சொல்லும்" தேவையை மீறியது , கலைப் படங்களில் வாழ்க்கையின் உருவகம் அவர் ஜேர்மனியர்களால் மட்டுமல்ல - டி. மான், ஜி. ஹெஸ்ஸி, ஏ. டாப்ளின், ஆனால். ஆஸ்திரியர்களான ஆர். முசில் மற்றும் ஜி. ப்ரோச், ரஷ்யர்களான எம். புல்ககோவ், செக் கே.கேபெக் மற்றும் அமெரிக்கர்கள் டபிள்யூ. பால்க்னர் மற்றும் டி. வுல்ஃப் மற்றும் பலர், ஆனால் டி. மான் அதன் தோற்றத்தில் நின்றார்.

இதற்கு முன்னும் பின்னும் (இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, உரைநடையின் சிறப்பியல்பு போக்கு - புதிய சாத்தியங்கள் மற்றும் வழிமுறைகளுடன் - கான்கிரீட் பிரதிபலிப்பதாக இருந்தது) நவீனத்துவத்தை மதிப்பிடுவதற்கு வெளியில் இருக்கும் அளவுகளைக் கண்டறிய இலக்கியம் அத்தகைய விடாமுயற்சியுடன் முயன்றது. அந்தக் காலத்தின் ஒரு சிறப்பியல்பு நிகழ்வு வரலாற்று நாவலின் மாற்றமாகும்: நவீனத்துவத்தின் சமூக மற்றும் அரசியல் நீரூற்றுகளை (Feuchtwanger) தெளிவுபடுத்துவதற்கு கடந்த காலம் ஒரு வசதியான ஊஞ்சல் பலகையாக மாறியது. நிகழ்காலம் வேறொரு யதார்த்தத்தின் ஒளியுடன் ஊடுருவியது, வேறுபட்டது மற்றும் எப்படியாவது முதல்தைப் போன்றது.

பல அடுக்குகள், பல கலவைகள், ஒருவருக்கொருவர் வெகு தொலைவில் உள்ள யதார்த்தத்தின் ஒற்றை கலை அடுக்குகளில் இருப்பது 20 ஆம் நூற்றாண்டின் நாவல்களின் கட்டுமானத்தில் மிகவும் பொதுவான கொள்கைகளில் ஒன்றாக மாறியது. நாவலாசிரியர்கள் யதார்த்தத்தை பிரிக்கிறார்கள், உயிரியல் வாழ்க்கையை தனிமைப்படுத்துகிறார்கள், உள்ளுணர்வு வாழ்க்கை மற்றும் ஆவியின் வாழ்க்கை (ஜெர்மன் "அறிவுசார் நாவல்"). அவர்கள் அதை பள்ளத்தாக்கில் மற்றும் மேஜிக் மலையில் (டி. மான்), உலக கடல் மற்றும் காஸ்டாலியா குடியரசின் (ஜி. ஹெஸ்ஸி) கடுமையான தனிமையில் வாழ்க்கையாக பிரிக்கிறார்கள். அவை உயிரியல் வாழ்க்கை, உள்ளுணர்வு வாழ்க்கை மற்றும் ஆவியின் வாழ்க்கை (ஜெர்மன் "அறிவுசார் நாவல்") ஆகியவற்றை தனிமைப்படுத்துகின்றன. Yoknapatawfu (Faulkner) மாகாணம் உருவாக்கப்பட்டது, இது நவீனத்துவத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் இரண்டாவது பிரபஞ்சமாகிறது.

இத்தகைய அறிவுசார் உரைநடை, வரலாற்று குறிப்புகள் நிறைந்த, லாரன்ஸ் டுரெல் எழுதிய "தி அலெக்ஸாண்ட்ரியா குவார்டெட்" நாவலை உள்ளடக்கியது - இது இருபதாம் நூற்றாண்டின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க புத்தகங்களில் ஒன்றாகும், இது ஜூலியோ கோர்டசார் அல்லது ஜான் ஃபோல்ஸ் போன்ற எழுத்தாளர்களை ஆழமாக பாதித்தது. இந்த வகை நாவல் வகைக்கு.

20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதி புராணத்தின் சிறப்பு புரிதல் மற்றும் செயல்பாட்டு பயன்பாட்டை முன்வைத்தது. கடந்த கால இலக்கியத்திற்கு வழக்கம் போல் தொன்மம் என்பது நவீனத்துவத்தின் வழக்கமான ஆடையாக நின்று விட்டது. பல விஷயங்களைப் போலவே, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் எழுத்தாளர்களின் பேனாவின் கீழ். தொன்மம் வரலாற்று அம்சங்களைப் பெற்றது மற்றும் அதன் சுதந்திரம் மற்றும் தனிமைப்படுத்தலில் உணரப்பட்டது - தொலைதூர பழங்காலத்தின் ஒரு விளைபொருளாக, மனிதகுலத்தின் பொதுவான வாழ்க்கையில் தொடர்ச்சியான வடிவங்களை ஒளிரச் செய்கிறது. புராணத்திற்கான முறையீடு வேலையின் நேர எல்லைகளை பரவலாக விரிவுபடுத்தியது. ஆனால் இது தவிர, தொன்மம், படைப்பின் முழு இடத்தையும் நிரப்பியது (டி. மான் எழுதிய "ஜோசப் மற்றும் அவரது சகோதரர்கள்") அல்லது தனி நினைவூட்டல்களில் தோன்றியது, சில சமயங்களில் தலைப்பில் மட்டுமே (ஆஸ்திரிய I. ரோத்தின் "வேலை") , முடிவில்லாத வாய்ப்பை வழங்கியது கலை விளையாட்டு, எண்ணற்ற ஒப்புமைகள் மற்றும் இணைகள், எதிர்பாராத "சந்திப்புகள்", நவீனத்துவத்தை வெளிச்சம் போட்டு அதை விளக்கும் கடிதங்கள்.

அத்தியாயம் 2. குறிப்பிட்ட இலக்கிய உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தி கதையின் அம்சங்கள்

குறிப்பிட்ட இலக்கிய உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தி கதைசொல்லலின் அம்சங்கள், வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்: W. Faulkner, H. L. Borges, Darrell, Fowles ஆகியோரின் படைப்புகள்.

அறிவுசார் நாவலின் மிக முக்கியமான அம்சம் வெவ்வேறு கால மற்றும் இடஞ்சார்ந்த திசைகளில் விரிவடையும் கதையாகும்.

இவ்வாறு, டுரெலின் முடிசூடும் சாதனை, அலெக்ஸாண்ட்ரியா குவார்டெட், ஒரு டெட்ராலஜி "அன்பின் ஒரு ஆய்வு நவீன உலகம்"; ஆசிரியரின் நோக்கத்தின்படி, இது ஒரு முழுமையான படைப்பாகக் கருதப்பட வேண்டும். அதன் கலவை A. ஐன்ஸ்டீனின் விண்வெளி நேர சார்பியல் கோட்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

இரண்டாவது புத்தகத்தின் முன்னுரையில் டுரெல் எச்சரித்தபடி, " நவீன இலக்கியம்எங்களுக்கு எந்த ஒற்றுமையையும் வழங்கவில்லை, எனவே நான் அறிவியலின் பக்கம் திரும்பியுள்ளேன் மற்றும் சார்பியல் கொள்கையின் அடிப்படையில் அதன் வடிவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு எனது நான்கு அடுக்கு நாவலை முடிக்க முயற்சிப்பேன். மூன்று இடஞ்சார்ந்த அச்சுகள் மற்றும் ஒரு தற்காலிக - இது தொடர்ச்சிக்கான சமையல்காரரின் செய்முறையாகும். நான்கு நாவல்கள் இந்த முறையைப் பின்பற்றுகின்றன. எனவே, முதல் மூன்று பகுதிகள் இடஞ்சார்ந்த முறையில் விரிக்கப்பட வேண்டும் (எனவே "தொடர்ச்சி" என்பதற்குப் பதிலாக "அரை சகோதரி" என்ற வெளிப்பாடு) மற்றும் தொடரின் வடிவத்தால் இணைக்கப்படவில்லை. அவை ஒன்றோடொன்று ஒன்றுடன் ஒன்று, முற்றிலும் இடஞ்சார்ந்த அர்த்தத்தில் பின்னிப் பிணைந்துள்ளன. நேரம் நின்று விட்டது. நேரத்தைக் குறிக்கும் நான்காவது பகுதி மட்டுமே உண்மையான தொடர்ச்சியாக மாறும். சார்பியல் கோட்பாட்டில் பொருள்-பொருள் உறவுகள் மிகவும் முக்கியமானவை, நான் நாவலை அகநிலை மற்றும் புறநிலை முறைகள் மூலம் எடுக்க முயற்சித்தேன். மூன்றாவது பகுதி, மவுண்டோலிவ், ஒரு வெளிப்படையான இயற்கையான நாவலாகும், இதில் ஜஸ்டின் மற்றும் பால்தாசரின் கதை சொல்பவர் ஒரு பொருளாக, அதாவது ஒரு பாத்திரமாக மாறுகிறார். இது ப்ரூஸ்ட் அல்லது ஜாய்ஸ் முறையைப் போல் இல்லை - அவர்கள், பெர்க்சோனியன் "காலம்" என்பதை விளக்குகிறார்கள், "விண்வெளி-நேரம்" அல்ல.

டபிள்யூ. பால்க்னரின் நாவலான “அப்சலோம், அப்சலோம்” கட்டிடக்கலை பல்வேறு பிரதிபலிப்புகளுக்குச் சொந்தமான அர்த்தங்களின் தொடர்ச்சியான சுழற்சியைக் குறிக்கிறது. நாவலில், ஹீரோக்களின் பல உணர்வுகள் சட்பனின் (முக்கிய கதாபாத்திரம்) கதையை வெளிப்படுத்துகின்றன, இந்த கதையிலேயே ஒரு பிரகாசமான, அசல் நபரின் (ஹீரோ தானே) பொருந்தாத சோகத்தின் தவிர்க்க முடியாத நாட்டத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது - மற்றும் இலக்குகள் அவரது வாழ்க்கை, வணிக அபிலாஷைகள் மற்றும் இலட்சியங்களால் மட்டுப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் அவருக்கு நெருக்கமான மக்களின் வாழ்க்கையை மிதித்தது. சுட்பனின் கதையைப் பற்றிய சமூகத்தின் அறிவும், வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களும் இந்த மனித விதியைப் பற்றிய வாசகர்களின் புரிதலை ஆழப்படுத்தி விரிவுபடுத்துகின்றன. பெறுநரின் பதிவுகள் சரி செய்யப்படுகின்றன, மேலும் ஆசிரியர் ஒரு பார்வையில் இருந்து மற்றொரு பார்வைக்கு நகர்கிறார். நாயகனின் கதையைச் சொல்பவர்கள் சமூகத்தின் கூட்டு அடையாளத்தை, தங்கள் உறவினர்களைப் பற்றிய குலத்தின் அறிவை அவர்களுக்குள் சுமந்து செல்கிறார்கள்.

டபிள்யூ. பால்க்னர், பின்நவீனத்துவம் சிந்திக்கும் பல மையங்களை, பல மையங்களை நமக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார். சுட்பனின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய பல கண்ணோட்டங்கள் வெளிப்படுகின்றன புதிய அர்த்தம்- அனைவருக்கும் முன் அனைவரின் குற்றத்தைப் பற்றி - தங்கள் குடும்பம், குழந்தைகளை கைவிட்டவர்கள் மற்றும் துரதிர்ஷ்டவசமான இந்தியர்களை வெளியேற்றியவர்கள், மற்றும் அமெரிக்காவின் தெற்கே வடக்கின் குற்றங்கள், ஆனால் கறுப்பின மக்களுக்கு முன் தெற்கின் குற்றமும். உலகளாவிய குற்ற உணர்வின் இந்த பாண்டஸ்மகோரியாவில், ஒரு முழுமையான கதையின் இயக்கவியலில், வாழ்க்கையின் அர்த்தமற்ற தன்மை, மனித முயற்சிகளின் அபத்தம் பற்றிய யோசனை பிறக்கிறது. வெவ்வேறு தற்காலிக மற்றும் இடஞ்சார்ந்த திசைகளில் விரிவடையும் கதை முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் (சாட்பென்) மாயைகளின் சரிவை கிட்டத்தட்ட ஸ்டீரியோஸ்கோபிகல் முறையில் ஒளிரச் செய்ய அனுமதிக்கிறது, அதே நேரத்தில் - அவர்களின் உலகளாவிய உள்ளடக்கத்தின் உண்மையான மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை இலக்குகள்.

யு. ஐ. லெவின் எழுதிய கட்டுரையில் “அர்த்தத்தின் ஜெனரேட்டராக கதை அமைப்பு: எச்.எல். போர்ஹேஸில் உள்ள உரை” லெவின் யூ. ஐ. கதை அமைப்பு. உரை. சைன் சிஸ்டம்ஸ் XIV இல் வேலை செய்கிறது. டார்டு, 1981.

போர்ஹேஸின் கதையின் கடுமையான மற்றும் சற்றே வறண்ட விதம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, குறிப்பாக "போர்ஹேஸின் செறிவூட்டப்பட்ட சிறுகதைகள்" அதன் உருவக இயல்பு. உருவகங்கள் படங்கள் அல்ல, கோடுகள் அல்ல, ஆனால் ஒட்டுமொத்தமாக செயல்படுகின்றன - ஒரு சிக்கலான, பல-கூறு, பல மதிப்புள்ள உருவகம், ஒரு உருவகம்-சின்னம். போர்ஹேஸின் கதைகளின் இந்த உருவகத் தன்மையை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாவிட்டால், அவற்றில் பல விசித்திரமான நிகழ்வுகளாகத் தோன்றும்.

போர்ஹேஸின் வடிவங்களும் கதை சொல்லும் முறைகளும் வேறுபட்டவை. காலப்போக்கில் பொருந்தாதவற்றின் இணைப்பு, காலங்களின் இணைப்பு, வெவ்வேறு எதிர்காலங்களில் ஒரே நிகழ்காலத்தின் மாற்றுகள், ஒரு நிகழ்காலத்தில் வெவ்வேறு கடந்தகாலங்கள், பொருளின் சாராம்சத்தின் நேரத்தில் இயக்கம், புதிய நேரத்தில் அது வித்தியாசமாக வெளிப்படும். இடைவெளிகளின் இணைப்பு (கண்ணாடி மற்றும் தளம்), ஒரே செயலைச் சேர்ந்த வெவ்வேறு இடங்கள்; யதார்த்தம் மற்றும் வார்த்தைகள், புத்தகங்கள், யோசனைகள், அடித்தளங்கள், கருத்துக்கள், கதைகள், கலாச்சாரங்கள் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு, இது ஹூரிஸ்டிக் மதிப்பைக் கொண்டுள்ளது; மாய உணர்வில் நுழைவதன் மூலம் யதார்த்தம் மற்றும் உண்மையற்ற தன்மை ஆகியவற்றின் கலவை; வரலாற்று ஒப்புமைகளின் இறுதி முதல் இறுதி வரையிலான ஆய்வு; தற்போதுள்ள சட்டங்களின்படி இல்லாததை நிர்மாணித்தல் மற்றும் அதற்கு நேர்மாறாக; அறியப்பட்டவர்களின் போக்குகளின் அடிப்படையில் பிற கலாச்சாரங்களின் கண்டுபிடிப்பு. மேலும் "புறநகர்ப் பகுதிகளின் புராணங்கள்", "தீர்ப்பு மற்றும் மிகைப்படுத்தல்" ("போர்ஜஸ் மற்றும் நான்"), "வேண்டுமென்றே அனாக்ரோனிசம் மற்றும் தவறான பண்புக்கூறுகள்" ("பியர் மெனார்ட், டான் குயிக்சோட்டின் ஆசிரியர்") நுட்பம்.

இப்போது ஜே. ஃபோல்ஸின் படைப்புகளுக்கு வருவோம். ஃபோல்ஸின் நிலையான மற்றும் குறிப்பிட்ட நுட்பங்களில் ஒன்று வெகுஜன இலக்கியத்தின் நாகரீகமான திட்டங்களுடன் விளையாடுவதாகும். எனவே, அவரது புத்தகமான "மன்டிசா" (1982) இல் ஒரு நவீன பெஸ்ட்செல்லரின் "பாலியல் சுரண்டல்" பகடி செய்யப்படுகிறது, "தி மந்திரவாதி" (1966) - ஒரு அமானுஷ்ய நாவல், "தி ரிடில்" கதையில் - ஒரு துப்பறியும் கதை, " பிரெஞ்சு லெப்டினன்ட்டின் காதலி" - ஒரு "விக்டோரியன்" நாவல், "டேனியல் மார்ட்டின்" (1977) இல் ஒரு சுயசரிதை நாவல், "தி கலெக்டர்" (1963) இல் - ஒரு "கருப்பு நாவல்".

"The Magician" இன் சிக்கலான, பல கட்டக் கட்டுமானம், பல செருகப்பட்ட சிறுகதைகள் மற்றும் பல்வேறு பாணிகளில் பகடி நாடகம், தவறான நகர்வுகள் மற்றும் இலக்கியக் குறிப்புகளுடன் ஃபோல்ஸின் நோக்கத்துடன் ஒத்துப்போகிறது - உருவாக்கப்பட்ட யதார்த்தத்தின் தன்மை பற்றிய மாயையான கருத்துகளின் அனைத்து அமைப்புகளையும் நீக்கி கேலி செய்வது. மனிதகுலத்தால் அதன் வரலாறு முழுவதும் - சர்வ வல்லமையுள்ள கடவுள் நம்பிக்கையில் தொடங்கி, அறிவியலின் முழுமையான சக்தியில் குருட்டு நம்பிக்கையுடன் முடிவடைகிறது.

"பிரெஞ்சு லெப்டினன்ட்'ஸ் வுமன்" நாவல் ஆராய்ச்சியாளர்களால் ஒரு வரலாற்று நாவல் அல்லது காதல், அல்லது ஆன்மீக தேடலின் நாவல் (விருந்தினர்) அல்லது ஒரு சோதனை நாவலாக விளக்கப்படுகிறது.

எனவே, நாவலை முழுவதுமாக வகைப்படுத்தி, வி.வி. இவாஷேவா எழுதுகிறார்: "பிரெஞ்சு லெப்டினன்ட் வுமன்" ஒரு சோதனை நாவல்: ஆசிரியர் வாசகருடன் பேசுகிறார், கதையில் தலையிடுகிறார், அதில் தனது இருப்பை வெளிப்படுத்துகிறார் மற்றும் ஒரு மாயையை உருவாக்குகிறார். ஒரு நாவலுக்குள் நாவல். அவர் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் உரைநடையை உயிர்ப்பிக்கிறார், அவரது கதாபாத்திரங்கள் டிக்கன்ஸ், தாக்கரே, ஹார்டி, ப்ரோண்டே மற்றும் யதார்த்தவாதத்தின் பிற கிளாசிக்ஸின் பிரபலமான ஹீரோக்களை நகலெடுக்கின்றன, ஆனால் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் வெளிச்சத்தில். "பிரெஞ்சு லெப்டினன்ட் வுமன்" நம் காலத்தின் கலை உரைநடையின் பொதுவான அம்சங்களை வெளிப்படுத்துகிறது - ஒரு தத்துவ போக்கு, கட்டமைப்பின் சிக்கலானது, யதார்த்தமான வடிவத்தின் துறையில் தேடல்கள்."

ஏ. டோலினின், நாவலின் வெளியீட்டின் முன்னுரையில், "தி பிரஞ்சு லெப்டினன்ட்ஸ் வுமன்" நாவலை பயணத்தின் நாவலாக வகைப்படுத்துகிறார், அங்கு ஹீரோவின் உருவாக்கம் தீர்க்கமான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது மற்றும் அவர் பல சோதனைகளுக்கு உட்படுத்தப்படுகிறார். .

அவரது கண்ணோட்டத்தை உறுதிப்படுத்த, அவர் பின்வரும் காரணத்தை மேற்கோள் காட்டுகிறார்: "பிரெஞ்சு லெப்டினன்ட்டின் காதலி" இல் உள்ள இடஞ்சார்ந்த இயக்கங்களும் அவற்றுடன் தொடர்புடைய அடையாளங்களும் பன்யன் மற்றும் பைரனை விட குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல, மேலும் அவை ஹீரோக்களின் விதிகளுடன் உருவகமாக தொடர்புபடுத்தப்பட்டுள்ளன. , அவர்களின் உள் உலகத்துடன், சாராவுடனான அனைத்து முதல் சந்திப்புகளும் - அவரது தலைவிதியை தீவிரமாக மாற்றும் சந்திப்புகள் - பன்யனின் யாத்ரீகத்தை இழந்த மற்றும் மீண்டும் பெற்ற சொர்க்கத்தில், அவர் சோதனையை அனுபவிக்கிறார் உலக வேனிட்டி நகரம் - ஹரோல்ட் போன்ற துடுப்பாட்டம் மற்றும் இரகசிய துஷ்பிரயோகத்தின் லண்டன், இங்கிலாந்தில் இருந்து கவர்ச்சியான நிலங்களுக்கு தப்பி ஓடுகிறார்... தனது ஹீரோக்களை அவர்களின் வழக்கமான சுற்றுப்புறங்களில் இருந்து கிழித்து... ஒரு அடையாளப் பயணத்திற்கு அவர்களை அனுப்புகிறார். பாதை பற்றிய தொன்மவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் இந்த கருத்துக்கள் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட இலக்கிய வகைகளில்."

"பிரஞ்சு லெப்டினன்ட்டின் காதலி" இல் மூன்றாவது வகை ஸ்டைலைசேஷன் பயன்படுத்தப்படுகிறது (பொது - "விக்டோரியன் நாவலின்" கீழ்) இரண்டாவது கூறுகளுடன் ("மைமோடெக்ஸ்ட்களின்" உருவாக்கம், தனிப்பட்ட எழுத்தாளர்களின் பாணியைப் பின்பற்றுவதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளைக் குறிக்கிறது) மற்றும் நான்காவது ( பகடி) வகைகள். நாவல் தொடர்ந்து இலக்கிய துணை உரைகளுடன் விளையாடுகிறது, மேலும் அவற்றில் முக்கிய இடம் நாவல் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட சகாப்தத்தின் ஆங்கில எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. விக்டோரியன் உரைநடை எழுத்தாளர்களின் யதார்த்தமான நாவல்களை அறிந்த மற்றும் மிகவும் மதிக்கும் ஃபோல்ஸ், டிக்கன்ஸ், தாக்கரே, ட்ரோலோப், ஜார்ஜ் எலியட், தாமஸ் ஹார்டி மற்றும் பிற எழுத்தாளர்களின் நூல்களின் மேற்கோள்களின் ஒரு வகையான படத்தொகுப்பாக "பிரெஞ்சு லெப்டினன்ட்டின் காதலி" வேண்டுமென்றே உருவாக்குகிறார். ஃபோல்ஸின் சதி சாதனங்கள், சூழ்நிலைகள் மற்றும் பாத்திரங்கள் பொதுவாக ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட நன்கு அங்கீகரிக்கப்பட்ட இலக்கிய முன்மாதிரிகளைக் கொண்டுள்ளன.

சாரா சார்லஸுடன் விளையாடுவதைப் போலவே, அவரைச் சோதித்து, அவரது விருப்ப சுதந்திரத்தை உணரத் தள்ளுகிறார், ஃபோல்ஸ் நாவலில் தனது வாசகர்களுடன் விளையாடுகிறார், அவர்களைத் தங்கள் சொந்த விருப்பங்களைச் செய்ய கட்டாயப்படுத்துகிறார். இதைச் செய்ய, "விக்டோரியன்", "புனைகதை" மற்றும் "இருத்தலியல்" - உரையில் முடிவதற்கான மூன்று விருப்பங்களை அவர் உள்ளடக்குகிறார். நாவலின் மூன்று முடிவுகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கும் உரிமையை வாசகருக்கும் நாவலின் நாயகனுக்கும் வழங்கப்பட்டுள்ளது, எனவே நாவலின் கதைக்களம்.

முடிவுரை

20 ஆம் நூற்றாண்டின் மேற்கத்திய அறிவுசார் (தத்துவ) உரைநடை, தொன்மவியல் நூல்களின் தொன்மையான கட்டமைப்புகளுக்குள், பிரதிபலிப்பு-மயக்கத்தின் கோளத்தில் பிரிக்கப்பட்ட அறிவாற்றலின் ஊடுருவலால் குறிக்கப்படுகிறது. வாழ்க்கைத் தத்துவத்தின் மேலாதிக்கம் மற்றும் அதன் மனோதத்துவ விளக்கம் ஆகியவை மேற்கத்திய எழுத்தாளர்களின் புனைகதைகளில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளன.

இவை அனைத்தும் இருபதாம் நூற்றாண்டின் அறிவுசார் உரைநடை ஆசிரியர்களின் கதை அம்சங்களை பாதித்தன. ஆளுமையின் மறுசீரமைப்பு உளவியல் பகுப்பாய்வு மற்றும் காவியமாக விரியும் கதை வடிவங்களில் இனி கருத்தாக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் அறிவுசார் உள் உரையாடல் வடிவங்களில், தன்னையும் யதார்த்தத்தையும் உணரும் ஒரு தளம் தொடர்ந்து, வாசகரின் கண்களுக்கு முன்பாக, மீண்டும் கட்டமைக்கப்படும் போது, ஒரு புதிய, மறுபரிசீலனை பார்வை இந்த "சட்டத்தில்" மிகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

ஆழத்தில் அர்த்தங்களின் முடிவில்லாப் பெருக்கம் உள்ளது: கலைஞருக்கு முக்கியமானது என்னவென்றால், உரையின் இந்த மாறும் அமைப்பு, விவாத உணர்வு மூலம் புதிய அர்த்தங்களைத் திணிப்பது. அர்த்தங்களின் சூப்பர் உளவியல் நோக்குநிலை, நினைவகத்தின் உணர்வுகள் முதல் பார்வை மற்றும் புரிதலின் ஆழமான அடுக்குகள் வரை, உலகின் அர்த்தங்களின் எல்லைகள் மற்றும் அவரது ஆளுமை பற்றிய விழிப்புணர்வு ஹீரோவின் நனவில் விரிவாக்கம்.

ஒரு அறிவுசார் நாவலின் தனிச்சிறப்பு வெவ்வேறு தற்காலிக மற்றும் இடஞ்சார்ந்த திசைகளில் விரிவடையும் ஒரு கதையாக மாறியுள்ளது, இது போர்ஹெஸ், டாரெல் மற்றும் பிற ஆசிரியர்களின் படைப்புகளில் குறிப்பிடப்படலாம்.

இலக்கியம்

1. அனிகின் ஜி. நவீன ஆங்கில நாவல். ஸ்வெர்ட்லோவ்ஸ்க், 1971.

2. வாட்சென்கோ எஸ். ஏ., மக்சியுடென்கோ ஈ.வி. பின்நவீனத்துவத்தின் நிகழ்வு மற்றும் ஜான் ஃபோல்ஸ் எழுதிய "தி மேஜிஷியன்" கவிதைகள் // பரோக்கிலிருந்து பின்நவீனத்துவம் வரை. Dnepropetrovsk, 1997. பக். 127 - 132.

3. Dneprov V. D. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் நாவலின் அம்சங்கள். எம்., 1965.

4. வெளிநாட்டு இலக்கியம் XX நூற்றாண்டு / எட். ஆண்ட்ரீவா எல்.ஜி.எம்., 1990.

5. லெவின் யூ. ஐ. கதை அமைப்பு அர்த்தத்தை உருவாக்குகிறது: எச். எல். போர்ஜஸ் // உரையில் உள்ள உரை. சைன் சிஸ்டம்ஸ் XIV இல் வேலை செய்கிறது. டார்டு, 1981.

பற்றி பேசுகிறோம் பிரபலமான புத்தகங்கள்எல்லாவற்றையும் எப்படிப் பின்பற்றுவது, உணர்ச்சி நுண்ணறிவை வளர்ப்பது, புதிய பழக்கங்களை உருவாக்குவது மற்றும் பிறவற்றைப் பற்றி பயனுள்ள விஷயங்கள்சுய வளர்ச்சிக்காக.

இந்த கட்டுரை 18 வயதுக்கு மேற்பட்டவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது

உங்களுக்கு ஏற்கனவே 18 வயதாகிவிட்டதா?

நவீன உலகில், பலர் வளர்ந்த நபர்களாக மாற முயற்சி செய்கிறார்கள், இதற்காக அவர்கள் ஸ்மார்ட் புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டும். புத்திசாலிகள் ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள் சரியான முடிவுகள். புத்தகங்களில் நீங்கள் ஒரு நல்ல வேலையைப் பெறவும், உண்மையான நண்பர்களைக் கண்டறியவும், சமூகத்தில் உங்கள் இடத்தைக் கண்டறியவும், உங்கள் எல்லா பலத்தையும் காட்டவும், உங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும் உதவும் தகவல்களைக் காண்பீர்கள்.

உங்கள் எல்லைகளை ஏன் விரிவாக்க வேண்டும்?

எங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துவதன் மூலம், நாங்கள்:

• புதிய வாய்ப்புகளை நாங்கள் கவனிக்கிறோம்;
• எங்கள் உள் திறனை வெளிப்படுத்துகிறோம்;
• வெவ்வேறு பக்கங்களில் இருந்து இந்த அல்லது அந்த சூழ்நிலையை நாங்கள் கருதுகிறோம்.

ஒரு படித்த மற்றும் புத்திசாலி நபர் நம் உலகில் தங்கத்தின் எடைக்கு மதிப்புடையவர். சமூகம் சில தொலைதூர அறிவின் ஆதாரங்களைத் தேடுகிறது, எளிய உண்மையைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை: புத்தகம் சிறந்த ஆசிரியர். இணையத்தில் இருந்து வரும் கட்டுரைகளில் ஆதரவைத் தேடுகிறோம், எங்கள் நண்பர்களின் ஆலோசனைகள், சிலர் சமூக வலைப்பின்னல்களில் மேற்கோள்களைப் படிக்க முடிகிறது, மேலும் அவர்கள் தத்துவத்தில் முழுப் படிப்பையும் எடுத்ததாக நினைக்கிறார்கள். ஒரு புத்தகம் அறிவின் ஈடுசெய்ய முடியாத ஆதாரமாக இருக்கிறது;

இப்போது சமாளிப்போம் "ஸ்மார்ட் புத்தகங்கள்" என்பதன் வரையறை.

ஸ்மார்ட் புத்தகங்கள் என்பது கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது என்பதற்கான மேற்கோள்கள் மற்றும் ஆலோசனைகளின் தொகுப்பு அல்ல. அவர்களிடம் ஒரு அற்புதமான சதி உள்ளது, அதன் பிறகு நீங்கள் உள்நோக்கத்தில் ஈடுபடத் தொடங்குகிறீர்கள், மேலும் உள்நோக்கம் உங்கள் வாழ்க்கையை சிறப்பாக மாற்றுவதற்கு வழிவகுக்கிறது. இதுபோன்ற படைப்புகள் அதிகம் இல்லை. அவர்கள் சொல்வது போல், நல்ல புத்தகங்கள்நீங்கள் இரு கைகளின் விரல்களிலும் எண்ணலாம், ஆனால் இந்த புத்தகங்களைக் கண்டுபிடிக்க, நீங்கள் ஆயிரக்கணக்கான படைப்புகளை மீண்டும் படிக்க வேண்டும்.

அதிர்ஷ்டவசமாக, இப்போது மக்கள் பெரும்பாலும் புத்தகங்களின் மதிப்புரைகளை எழுதுகிறார்கள், மேலும் தேர்வு செய்வது மிகவும் எளிதானது.

விமர்சனம் என்பது ஒரு முக்கியமான கட்டுரையாகும், அதில் வாசகர்கள் தாங்கள் விரும்பியவை, அவர்கள் விரும்பாதவை போன்றவற்றை விவரிக்கிறார்கள். அத்தகைய ஆசிரியர் மதிப்புரைகளுக்கு நன்றி, நீங்கள் உங்கள் சொந்த புத்தகங்களின் பட்டியலை உருவாக்கலாம். உண்மை, ஒவ்வொருவருக்கும் வாழ்க்கையைப் பற்றி அவரவர் கருத்துக்கள் உள்ளன, ஒரு நபருக்கு சில வேலைகள் சிறப்பாக இருந்தால், நீங்கள் அதை விரும்பாமல் இருக்கலாம். ஒரு நபர் புத்தகத்தை வித்தியாசமாக அல்லது தனது சொந்த வழியில் புரிந்துகொள்வது நடக்கிறது.

உலகம் முழுவதும் விரும்பப்படும் மற்றும் மில்லியன் கணக்கானவர்களால் பரிந்துரைக்கப்படும் பெஸ்ட்செல்லர்கள் என்று அழைக்கப்படுபவர்களின் பட்டியல் உள்ளது. அவர்கள் உண்மையிலேயே உங்கள் கவனத்திற்கு தகுதியானவர்கள். படிக்க வேண்டிய ஒரு பட்டியல் இதோ.

அனைவரும் படிக்க வேண்டிய ஸ்மார்ட் புத்தகங்களின் பட்டியல்

1. கிரெக் மெக்கியோன் "எசென்ஸ்"ஏ ism. எளிமைக்கான பாதை." நீங்கள் நிறைய வேலை செய்கிறீர்கள், ஆனால் சிறிதளவு வேலை செய்வது போல் உணர்கிறீர்களா? இந்த புத்தகம் உங்களுக்கு முன்னுரிமைகளை அமைக்க உதவும், நீங்கள் எதில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் மற்றும் உங்கள் கவனத்திற்குத் தகுதியற்றவை என்ன என்பதைச் சொல்லும். உங்கள் நேரத்தை நிர்வகிக்கவும், உண்மையில் முக்கியமான விஷயங்களில் கவனம் செலுத்தவும் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

2. மார்க் ரோட்ஸ் "யாரிடம் எப்படி பேசுவது." நீங்கள் சமூகத்தில் வசதியாக உணர்கிறீர்களா? உங்களை கட்சியின் வாழ்க்கை என்று அழைக்க முடியுமா அல்லது நீங்கள் ஒதுக்கப்பட்ட மற்றும் கூச்ச சுபாவமுள்ள நபரா? நீங்கள் யாராக இருந்தாலும் சரி, அதில் தவறில்லை. இருப்பினும், உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒவ்வொரு புதிய அறிமுகமும், ஒவ்வொரு உரையாடலும் ஐந்து நிமிட உரையாடலும் கூட உங்கள் தொழில் அல்லது நட்பின் வளர்ச்சிக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். இந்த புத்தகம் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதை அனுபவிக்கவும், கடினமான சூழ்நிலைகளை சமாளிக்கவும், மற்றவர்களுடன் நம்பிக்கையுடன் இருக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கும்.

3. ஜிம் காலின்ஸ் "இருந்துநல்ல அதிர்ஷ்டம் பெரியது." பற்றி இந்த புத்தகம் பேசுகிறது நன்கு அறியப்பட்ட நிறுவனங்களின் அனுபவம் (பிலிப் மோரிஸ், அபோட், சர்க்யூட் சிட்டி போன்றவை), அவை நல்ல செயல்திறன்சிறந்த நிலைக்கு நகர்த்தப்பட்டது. எந்தவொரு நிறுவனமும் நம்பமுடியாத வெற்றியை அடையவும் அதன் செயல்பாடுகளில் முன்னேறவும் என்ன யோசனைகள் மற்றும் கருத்துக்கள் அனுமதிக்கும் என்பதை ஆசிரியர் பகுப்பாய்வு செய்கிறார். மூலம், ஜிம் காலின்ஸ் இரண்டாவது தொகுதியை எழுதினார் - "ஹவ் தி கிரேட் டை." இங்கே ஆசிரியர் ஒரு கேள்வியை முன்வைக்கிறார்: அழியாதது நித்தியமாகத் தோன்றிய நிறுவனங்கள் எவ்வாறு தூசியாக மாறி மறதிக்குள் விழுகின்றன? ஆரம்ப கட்டத்தில் இதை தவிர்க்க முடியுமா?

4. டேவிட் நியூமன் "எடுத்துச் செய்." நீங்கள் ஒரு சிறிய தலைவராக இருந்தால் அல்லது பெரிய வணிக, பிறகு நீங்களே முயற்சி செய்ய வேண்டும்பல பாத்திரங்கள். அவற்றில் ஒன்று சந்தைப்படுத்துபவரின் பாத்திரம். வாடிக்கையாளர்களை எவ்வாறு திறம்பட ஈர்ப்பது மற்றும் வேலை செய்வது என்பது ஒவ்வொரு சந்தைப்படுத்துபவருக்கும் கவலை அளிக்கிறது. புத்தகத்தில் "இங்கேயும் இப்போதும்" பயன்படுத்தக்கூடிய யோசனைகள் உள்ளன.

5. ஆலிஸ் முயர், “நம்பிக்கை நீங்களே." இந்த புத்தகம் "இல்லை" என்று சொல்லவும், அதிக மன அழுத்தத்தை எதிர்க்கவும், திறம்பட சமாளிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கும்விமர்சனம் மற்றும் உங்கள் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துங்கள்எந்த சூழ்நிலையிலும்.

6. புத்தகத்தின் ஆசிரியர் உணர்ச்சிகள் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது என்று கூறுகிறார் போன்ற வெற்றியை அடைகிறது வேலை பகுதி மற்றும்வி தனிப்பட்ட வாழ்க்கை. நீங்கள் என்றால் உங்கள் உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது என்பதை அறிய விரும்புகிறேன் அந்நியர்களை யூகிக்கவும், சமாளிக்கவும் சூடான மனநிலை மற்றும்கோபம், பின்னர் இந்த புத்தகம் நிச்சயமாக உங்களுக்கானது.

7. ஏஞ்சல்ஸ் நவரோ "நினைவகம் தோல்வியடையாது." ஒப்புக்கொள், கிட்டத்தட்ட எல்லோரும் ஒரு நல்ல நினைவகத்தை கனவு காண்கிறார்கள். இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர் பயனுள்ள முறைகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட பயிற்சிகளை வழங்குகிறது, இது உங்கள் திறமைகளை அதிகபட்சமாக வளர்க்க உதவும். இங்கே நீங்கள் கண்கவர் புதிர்கள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான பணிகளைக் காணலாம், மேலும் மனித மூளையின் திறன்களைப் பற்றி மேலும் அறியலாம்.

8. ஜாக் லூயிஸ் மற்றும் அட்ரியன் வெப்ஸ்டர் "மூளை: ஒரு விரைவான வழிகாட்டி." உடலை நல்ல நிலையில் வைத்துக் கொள்ள நாம் அடிக்கடி ஜிம்மிற்குச் செல்கிறோம். மூளைக்கு நிலையான பயிற்சி தேவை, இது இல்லாமல் அதை அதன் முழு திறனுக்கும் பயன்படுத்த முடியாது. நீங்கள் தனித்துவமான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், பரந்த மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமாக சிந்திக்கவும், மேலும் உற்பத்தி செய்ய விரும்புகிறீர்களா? பின்னர் உங்கள் மூளைக்கு உதவுங்கள்!

9. போ பர்லிங்ஹாம் "தி கிரேட் ஒன்ஸ்"இல்லை பெரியது." உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானது: முடிந்தவரை அதிக லாபம் பெறுதல் அல்லது சிறந்தவராக மாறுதல்உங்கள் பகுதியில், உங்கள் வியாபாரத்தில்? நீங்கள் ஒரு நிபுணராக மாற முயற்சி செய்ய வேண்டும் என்பதை இந்த புத்தகம் விளக்குகிறதுகோடீஸ்வரர் அல்ல, பிறகு நீங்கள் இரண்டையும் பெறுவீர்கள்.

10. ஐசக் அடிஸ் "பிரதிபலிப்புகள் ஆன் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி." இந்த புத்தகம் - ஆசிரியரின் எண்ணங்களின் தொகுப்பு, அதாவது எண்ணங்கள், ஆனால்இல்லை அறிவியல் ஆராய்ச்சி. ஐசக் அடிஜெஸ் தனது வாசகர்களுக்கு விவாதத்திற்கான தலைப்புகளைத் தருகிறார்அவர்கள் உள்ளே மன உரையாடல். அவன் எங்கோ இருக்கிறான் புத்திசாலித்தனமான ஆலோசனை மற்றும் எங்காவது அவர் தனது தனிப்பட்ட அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார். இந்த புத்தகம் பதில்களை விரும்புபவர்களுக்கானது எளிய வாழ்க்கை கேள்விகள்.

இந்த புத்தகங்கள் அனைத்தும் சிறப்பானவை சுய வளர்ச்சிக்காக. பல விஞ்ஞானிகள் கூறியுள்ளனர்: புத்திசாலி ஆக வேண்டும் எல்லாவற்றையும் அறிவது முற்றிலும் முக்கியமற்றது, எல்லாவற்றையும் புரிந்துகொள்வது முக்கியம். இந்தப் பட்டியலிலிருந்து புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து நீங்களே வேலை செய்யுங்கள்.

குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்களின் பட்டியல்

இலக்கியத்தில் பெரியவர்கள் முடிவெடுப்பது எளிது, ஆனால் நீங்கள் குழந்தையின் அறிவு மற்றும் திறன்களை வளர்க்க விரும்பினால் என்ன செய்வது? இந்த வழக்கில், உங்களுக்கு முற்றிலும் மாறுபட்ட பொருள் தேவை. இவை கேள்வி-பதில் வடிவத்தில் உள்ள புத்தகங்களாக இருக்கலாம், இதில் மிகவும் பொதுவான குழந்தைகளின் கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள் உள்ளன, அல்லது ஒரு போதனையான சதி கொண்ட புத்தகம். எனவே, குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்களின் பட்டியல்.

மாரிஸ் சென்டாக் "காட்டு விஷயங்கள் எங்கே" பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான மோதல்கள் ஒரு நிலையான கதை. பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் பெற்றோர்கள் ஏன் இப்படி நடந்து கொள்கிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இந்தப் புத்தகம் உங்கள் பிள்ளைக்கு வாய்ப்பளிக்கும். இந்த புத்தகம் குழந்தை இலக்கியத்தின் உன்னதமான புத்தகமாக மாறியுள்ளது.

பால் கலிகோ "தோமசினா" இந்த புத்தகம் அற்புதமான கதைகாதல் என்றால் என்ன என்பதை மறந்த ஒரு மனிதனைப் பற்றியும், தன் பூனையை மிகவும் நேசித்த ஒரு பெண்ணைப் பற்றியும், தன்னை ஒரு தெய்வமாகக் கருதும் பூனையைப் பற்றியும். தங்கள் அன்புக்குரியவர்களை மதிக்க புத்தகம் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும்.

பிறர் சொல்வதைக் கேட்கும் வரம் பெற்ற ஒரு பெண்ணைப் பற்றிய கதை இது. மனித விழுமியங்களைப் பற்றி மறந்துவிட்ட நடைமுறைவாதிகள் மற்றும் பொருள்முதல்வாதிகளின் உலகமான கிரே மாஸ்டர்களின் உலகத்துடன் அவள் சமமற்ற போராட்டத்தில் நுழைகிறாள். பச்சாதாபம், இரக்கம் மற்றும் இரக்கம் என்ன என்பதை இந்த புத்தகம் ஒரு குழந்தைக்கு தெளிவாக நிரூபிக்கும்.

ஜூலியா டொனால்ட்சன் "தி க்ரூஃபாலோ" இது ஒரு விசித்திரக் கதை, இது 6-7 வயது குழந்தைகளுக்கு வசனத்தில் எழுதப்பட்டுள்ளது. க்ரூஃபாலோ என்ற விலங்குப் பாதுகாவலரைக் கண்டுபிடித்து, மற்ற விலங்குகளை விஞ்ச முயற்சிக்கும் ஒரு துணிச்சலான குட்டி எலியின் ஒரு அடர்ந்த காடுகளின் பயணத்தின் கதையை இது சொல்கிறது. சிரமங்களுக்கு பயப்பட வேண்டாம் என்று புத்தகம் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும்.

டேவிட் மெக்கீ "எல்மர்" எல்மர் ஒரு சிறந்த நகைச்சுவை உணர்வு மற்றும் அசல் சிந்தனை கொண்ட வண்ணமயமான செக்கர்டு யானை. ஆனால் சில நேரங்களில் அவர் எல்லோரையும் போல இருக்க விரும்புகிறார் - ஒரு எளிய சாம்பல் யானை. தனித்துவமாக இருக்க பயப்பட வேண்டாம் என்று குழந்தைகளுக்கு புத்தகம் கற்பிக்கும்.

சாம் மெக்பிராட்னி நான் உன்னை எவ்வளவு நேசிக்கிறேன் தெரியுமா? இந்த புத்தகம் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவருக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனெனில் இது அன்பின் அற்புதமான உணர்வுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது, இது அளவிட முடியாதது.

எரிக் கார்லே "தி வெரி ஹங்கிரி கம்பளிப்பூச்சி". கொழுத்த கம்பளிப்பூச்சி எப்படி அழகான பட்டாம்பூச்சியாக மாறுகிறது என்பதைச் சொல்லும் மிகச் சிறிய குழந்தைகளுக்கான புத்தகம் இது.

கென்னத் கிரஹாம் "வில்லோஸில் காற்று". பரஸ்பர உதவி, தைரியம் மற்றும் கருணை ஆகியவை ஹீரோக்கள் எப்படி எல்லா சோதனைகளையும் சமாளிக்க உதவுகின்றன என்பதைப் பற்றிய கதை இது. எல்லா வயதினருக்கும் ஒரு வேலை.

டேனியல் பென்னாக் "நாய் நாய்" ஒரு தெருநாய் இறுதியாக தனது உரிமையாளரைக் கண்டுபிடிக்கும் கதை.

ரோல்ட் டால் "மாடில்டா" உங்களை ஈர்க்கும் ஒரு தனித்துவமான பெண்ணைப் பற்றிய கதை மந்திர உலகம்குழந்தைப் பருவம் மற்றும் அற்புதங்களை நம்ப வைக்கிறது. இது பெரியவர்களுக்கும் படிக்கத் தகுதியானது, அதனால் அவர்கள் குழந்தைகளைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளலாம்.

தர்க்கம் மற்றும் கழித்தல் வளர்ச்சிக்கான துப்பறியும் நபர்களின் பட்டியல்

துப்பறியும் கதைகளின் ரசிகர்களும் அதிர்ஷ்டசாலிகள், இந்த வகை இலக்கியம் மனம், தர்க்கம், துப்பறியும் திறன் மற்றும் புத்தி கூர்மை ஆகியவற்றை வளர்ப்பதற்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். துப்பறியும் கதைகளுக்கு விளக்கங்களை எழுதுவது பாதிப் போரை ஆராய்ந்து மீதியை வாசகருக்குக் கொடுப்பது போன்றது, எனவே சுவாரஸ்யமான கதைக்களம் கொண்ட மிகச்சிறந்த படைப்புகளை பட்டியலிட்டு மூளைக்கு பயிற்சி அளிப்போம்.

1. "கெஸ் தி நம்பர்" ஜான் வெர்டன்.

நான் எந்த ஸ்மார்ட் புத்தகத்தைப் படிக்க வேண்டும்?

புத்தகங்களைப் படிப்பது மிகவும் உற்சாகமான செயலாகும். புத்திசாலியாக மாற எந்த புத்தகத்தைப் படிக்க வேண்டும் என்று யோசிக்கிறீர்களா? ஸ்மார்ட் புத்தகங்களில் முக்கிய காரணி அடங்கும் - சிக்கலானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மிகவும் கடினமான புத்தகம் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையை பிரதிபலிக்க நிறைய வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது.

நீங்கள் படிக்கும் படைப்பு உங்களை ஈர்க்கிறது, இதனால் நீங்கள் ஒருவித உணர்ச்சியைப் பெறுவீர்கள். நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை உணர்ச்சி- இது ஒரு பொருட்டல்ல, முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அது உங்களை வளர்க்க உதவும்.

பெண்கள் நாவல்களைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் ஒரு பெண்ணின் இதயத்தை வேகமாக துடிக்க வைக்கும் காதல் கதைகளை விவரிக்கிறார்கள். அதே சமயம், ஒரு நாவலைப் படிப்பது சீரழிவு மற்றும் நேரத்தை வீணடிப்பதாக ஆண்கள் நம்புகிறார்கள். அது எப்படியிருந்தாலும், நாவல்கள் சாதாரணமான காதல் கதைகள் அல்ல, அவை உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளின் அனுபவங்களின் முழு காலகட்டங்கள். நாவல்களின் ஹீரோக்களின் தவறுகளைச் செய்யாமல், சரியான முடிவுகளை எடுக்கவும், எங்கள் கூட்டாளர்களுடன் உறவுகளை உருவாக்கவும் அவர்கள் நமக்குக் கற்பிக்க முடியும். ஒரு உண்மையான மாஸ்டர் மட்டுமே ஒரு நல்ல நாவலை எழுத முடியும்.

கருத்துகளின் தொகுப்பு - இரண்டு ஆதாரங்களில் இருந்து:

(முதலில் - இங்கிருந்து: http://club443.ru/arc/index.php?showtopic=39751)

"சிந்தனை இதுதான்: பதில்களின் இலக்கியம் (எல். டால்ஸ்டாய், வி. ஷுக்ஷின்) மற்றும் கேள்விகளின் இலக்கியம் (எஃப். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி, வி. நபோகோவ்) இருப்பதாக ஒருவர் கற்பனை செய்யலாம். படிக்கும்போது, ​​செறிவு நிலை ஏற்பட்டால், அதாவது. ஒரு எழுத்தாளர் வாழ்க்கைக்கான சமையல் குறிப்புகளைத் தர முயற்சிக்காமல் சிந்தனைக்குத் திரும்பும்போது, ​​​​இந்த உரைநடை அறிவுஜீவி என்று அழைக்கப்பட வேண்டும். (கனோபஸ்)

"நான் வார்த்தைகளில் ஒட்டிக்கொள்ள விரும்பவில்லை, ஆனால் என் கருத்துப்படி, "அறிவுஜீவி" அல்லது "வழிபாட்டு" போன்ற வரையறைகள் இன்பத்திற்காக அல்ல, ஆனால் பின்னர் சரியான வார்த்தைகளை ஒன்றில் சொல்லும் நிகழ்ச்சிகளுக்கு மட்டுமே தேவை. மற்றொரு சந்திப்பு. பொது மக்கள் அல்லாதவர்களுக்கு, இலக்கியத்தை கெட்டது, நல்லது, சுவாரஸ்யம், ஆர்வமற்றது என்று பிரித்தால் போதும். எனவே, "அறிவுசார்" உரைநடையை வரையறுப்பது அர்த்தமற்றது. (போல்கேட்)

"அநேகமாக இதுபோன்ற ஒரு கருத்தியல் பொருள் இருக்கலாம்: அறிவுசார் இலக்கியம், ஒருவேளை, இனி இலக்கியம் அல்ல, ஆனால் வேறு ஏதாவது ("ஏமாற்றப்பட்ட லார்க்னெட்" போன்றது - இனி ஒரு லார்க்னெட் அல்ல, ஆனால் துல்லியமாக ஒரு தொடர்பு).
…
அறிவார்ந்த இலக்கியம் பொதுவாக நவீன கலாச்சாரத்தில் என்ன செய்யப்படுகிறது என்பதை ஒத்திருக்க முடியாது. (கனோபஸ்)

“என்னைப் பொறுத்தவரை அறிவார்ந்த உரைநடை என்பது சிந்தனையைத் தூண்டும் உரைநடை. மேலும், இந்த பிரதிபலிப்புகளின் தன்மை ஆசிரியரால் திட்டமிடப்படவில்லை, ஆனால் வாசகரின் ஆளுமையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
எனவே, "நாகரீகமான தலைப்புகள்" பற்றிய பத்திரிகை அல்லது ஊகங்கள் அறிவுசார்ந்தவை அல்ல.
எனவே, ஸ்ட்ருகட்ஸ்கிகள் புத்திசாலித்தனமான புனைகதை எழுத்தாளர்கள் மற்றும் நல்ல தத்துவவாதிகள், ஆனால் எல்லாவற்றிலும் அறிவாளிகள் அல்ல. உதாரணமாக, "ஒரு பில்லியன் ஆண்டுகளில்...", மற்றும் "சாலையோர சுற்றுலா" ஆகியவை தத்துவ ரீதியாக நல்லது, ஆனால் அறிவுசார்ந்தவை அல்ல, நீங்கள் இந்த வரையறையிலிருந்து விலகிச் சென்றால். மேலும் "கடவுளாக இருப்பது கடினம்" என்பது தான்.
மேலும் புத்திஜீவிகள், ஃபோல்ஸ் மற்றும் டாட்டியானா டோல்ஸ்டாயா. மற்றும் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி. மேலும் லியோ டால்ஸ்டாய் ஒரு தத்துவவாதி மற்றும் ஆய்வாளர். (tg@)

"என்னைப் பொறுத்தவரை, அறிவுசார் உரைநடை என்பது எல்லாவற்றையும் விட தன்னைப் பற்றி எழுதுவது. இது படிக்க விரும்பத்தகாதது, நீங்கள் சுய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த உணர்வால் காது கேளாத ஒரு நபருடன் பேச முயற்சிப்பது போல் உணர்கிறது. நபோகோவ் - ஆம், கிட்டத்தட்ட முற்றிலும் இந்த வரையறைக்கு ஒத்திருக்கிறது. ஒருவேளை அதனால்தான் அவரைப் பற்றிய கருத்துக்கள் பெரும்பாலும் துருவமாக இருக்கும்: வழிபாடு முதல் வெறுப்பு வரை. (AN.)

"அறிவுஜீவி - இது "உளவுத்துறை" என்ற வார்த்தையிலிருந்து வந்ததா, அல்லது என்ன?
அப்படியானால் ஒரு அறிவாளியை சிந்திக்க வைக்கும் உரைநடை இது
IMHO இது W. Eco இன் நாவல்கள் போன்ற உரை புனைகதைகளுடன் குழப்பமடையக்கூடாது. (நோவோட்னோ)

"ஒவ்வொரு இலக்கு குழுவிற்கும் அதன் சொந்த "அறிவுசார் உரைநடை" உள்ளது. சிலருக்கு கோயல்ஹோ, மற்றவர்களுக்கு முரகாமி அல்லது பெலெவின் அல்லது பலாஹ்னியுக் உள்ளனர். சிலருக்கு மம்லீவ்களும் உண்டு. ஆனால் ஃபாண்டோரின் அறிவுஜீவிகளைப் பற்றிய புத்தகங்களை யாரும் அழைக்க மாட்டார்கள், சொல்ல மாட்டார்கள் - அவை அன்றாட வாழ்க்கையை மட்டுமே கவர்ச்சிகரமானவை மற்றும் விவரிக்கின்றன. (tg@)

“... நான் உள்ளுணர்வாக இந்த அல்லது அந்த வேலையை அறிவார்ந்த உரைநடை என்று வகைப்படுத்த முடியும், ஆனால் என்னால் இன்னும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தெளிவான அளவுகோல்களை உருவாக்க முடியவில்லை. உரைநடை தன்னால் நுண்ணறிவைக் கொண்டிருக்க முடியாது என்பது தெளிவாகிறது. அதாவது, அறிவுஜீவி என்று வரையறுக்கும் ஏதாவது அதில் முதலீடு செய்யப்பட வேண்டும். தொடங்குவதற்கு, நான் ஒரு கேள்வியைக் கேட்டேன். நபோகோவ் அறிவற்றவர் என்று யாரும் குற்றம் சாட்ட முடியாது. மிகவும் அறிவார்ந்த ஸ்னோப்பை கற்பனை செய்வது கடினம். ஆனால் மரணதண்டனைக்கு அழைப்பது சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி ஒரு அறிவார்ந்த விஷயம், ஏனென்றால் அது உருவகமானது, விளக்கமளிக்கும், கருத்தியல் சார்ந்தது. அன்னா கரேனினா - அறிவுசார் உரைநடை? அறிவுசார் உரைநடையின் அடையாளங்கள், தாய்மார்களே! (ஹெல்கி நார்த் கேப்)

"அறிவுசார் உரைநடை (எனது கருத்து) உரைநடை, இது வாசகருக்கு நுண்ணறிவு, சிறப்பு அறிவு மற்றும் படிக்கும் போது இந்த அறிவைப் பயன்படுத்துவதற்கான விருப்பம் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இது ஸ்ட்ருகட்ஸ்கிஸ் எழுதிய அறிவுசார் விஷயங்கள். பிராட்பரி, கோர்டசார், வேறு யார் இருக்கிறார்கள்..." (Mnemosyne)

"எனவே. ஏற்கனவே நல்லது. உங்கள் அறிவுசார் தசையை நெகிழ வைக்கும் இலக்கியம். கொஞ்சம் சிந்தனை தேவையா? தெளிவற்ற, ஒருவரின் சொந்த சிந்தனையை உருவாக்குவது, புதிய மாடல்களுக்கு உத்வேகம் அளிக்கிறது, உலகக் கண்ணோட்டத்தில் மாற்றம்? ஸ்ட்ருகட்ஸ்கிஸ் - சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி. லெம் - ஆம். பிராட்பரி மற்றும் பல அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர்கள். டால்ஸ்டாய் அறிவுசார் இலக்கியமா?
நான் என்ன சொல்கிறேன் என்றால், நான் வரையறையின் இடத்தைக் குறைக்க விரும்புகிறேன். எனவே அந்த அறிவுஜீவி என்பது "நல்லது" என்பதற்கு இணையான பொருளாக விளங்கவில்லை. என்னைப் பொறுத்தவரை, தஸ்தாயெவ்ஸ்கி அறிவார்ந்த இலக்கியம் (எனக்கு அவரைப் பிடிக்கவில்லை என்றாலும்), ஆனால் டால்ஸ்டாய் இல்லை. குறைந்தபட்சம் டால்ஸ்டாயின் இலக்கியமாவது பெரியது. ஆனால் டால்ஸ்டாய் கூறுகிறார், கண்களைத் திறக்கிறார், தஸ்தாயெவ்ஸ்கி கேள்விகளை எழுப்புகிறார், அவரை ஒரு சங்கடமான நிலையில் வைக்கிறார்... அவரை தீவிரமாக மறுபரிசீலனை செய்ய வைக்கிறார்.
அதாவது, அறிவுசார் இலக்கியம் (IL) என்பது அறிவு, கல்வி மற்றும் புலமை ஆகியவற்றின் நிரூபணம் மட்டுமல்ல. இது வாசகரின் மேலும் வளர்ச்சிக்கு ஒரு தூண்டுதலாக ஒரு உரை...” (ஹெல்கி நோர்ட்காப்)

"ஆமாம்! அது சரி, இது சிந்தனை மற்றும் பகுப்பாய்வு முடிவுகளைத் தூண்டும் ஒரு வாசிப்பு. பொதுவாக, மூளை செயல்பட வைக்க.
லியோ டால்ஸ்டாய்? ஆம், அவர் ஒரு வகையான ஒழுக்கவாதி, ஒரு மேய்ப்பன். ஆனால் (!) நான் போர் மற்றும் அமைதி மற்றும் அன்னா கரேனினாவை மீண்டும் மீண்டும் படித்துக்கொண்டிருந்தேன், நாவலின் உடல் - முக்கியமாக - கதாபாத்திரங்களின் எண்ணங்கள், பிரதிபலிப்புகள், அவற்றின் விளக்கங்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருப்பதை கவனித்தேன். உள் உலகங்கள். டால்ஸ்டாய் தனது ஹீரோக்களின் தலையை ஆராய்கிறார். தஸ்தாயெவ்ஸ்கி வாசகர்களை அவர்களின் தலைகளை ஆராய அழைக்கிறார்" (Mnemosyne)

"அதாவது, IL என்பது வாசகரின் அறிவாற்றலை அவரது சொந்த படைப்பாற்றல், பகுப்பாய்வு மற்றும் அடுத்தடுத்த தொகுப்புக்கு தூண்டும் இலக்கியம். புதிய சிந்தனை வழிகளைத் திறக்கும் இலக்கியம். உலகின் புதிய பார்வையைத் திறக்கிறது. அப்படியா? அதாவது, இது நல்ல இலக்கியம் மட்டுமல்ல, வாசகனின் படைப்பாற்றலுக்கு உத்வேகம் தரும் இலக்கியம். நீங்கள் வாதிட விரும்பாத இலக்கியம், ஆனால் அதன் சூழலில் விவாதத்தை உருவாக்கும் இலக்கியம்.

நான் சொல்வது என்னவென்றால், எல்லா நல்ல இலக்கியங்களும் அறிவுசார்ந்தவை அல்ல. மேலும் இது மற்ற நல்ல இலக்கியங்களை புண்படுத்துவதாக இல்லை. (ஹெல்கி நார்த் கேப்)

"என்னைப் பொறுத்தவரை, IL என்பது உங்களை கடினமாக சிந்திக்க வைக்கும் ஒன்று. இந்த அர்த்தத்தில், அகதா கிறிஸ்டியின் துப்பறியும் கதைகளும் அறிவார்ந்த இலக்கியம், அதே போல் கோனன் டாய்லும் அவரது ஹோம்ஸ் மற்றும் வாட்சனும். ஆனால் அவர்களிடம் எல்லாம் இல்லை, ஆனால் குற்றவாளி உடனடியாகத் தெளிவாகத் தெரியவில்லை.
நான் உஸ்டின்மரிடோனியர்களைப் படிக்கவில்லை, எனவே அவற்றைப் பற்றி என்னால் எதுவும் சொல்ல முடியாது :)
ஏ! மேலும் பெட்ருஷெவ்ஸ்கயா - IL" (மேலா)

“எனது கருத்து என்னவென்றால், அறிவுஜீவி என்ற சொல் மிகவும் நேர்மறையானது. ஆனால் இது ஒரு வகை அல்லது துணை வகை என்றும், இந்த இலக்கியமும் நல்லதாகவோ அல்லது கெட்டதாகவோ இருக்கலாம் என்று நான் நினைக்கிறேன். அதாவது, வாசகனை மேலும் (அல்லது செயல்பாட்டில்) உருவாக்கி, அதிலிருந்து நல்லதைத் தேர்ந்தெடுக்கும்படி கட்டாயப்படுத்தும் இலக்கியத்தைத் தனிமைப்படுத்துவது அவசியம். (ஹெல்கி நார்த் கேப்)

“ஐஎல் என்பது உம்பர்டோ ஈகோ மற்றும் பெலெவின். IL என்பது அவசியமாக உரைநடை. இது GNOSEOLOGICAL நிலை. மற்றும் அறிவின் அதிகரிப்பு.
அகதா கிறிஸ்டி அதிரடி, பொழுதுபோக்கு (துப்பறியும்) இலக்கியம். (லாரா)

“இடைமொழி என்பது போலி பின்நவீனத்துவமா? இணைப்புகள், இணைப்புகள் மற்றும் இணைப்புகள்...அதாவது, புலமையில் போட்டியா? இல்லை, லாரா, இது அறிவுஜீவி அல்ல. பெலெவின்ஸ்கி காளான்களைப் போல..." (ஹெல்கி நோர்ட்காப்)

"அறிவுசார் இலக்கியத்தைப் பொறுத்தவரை, இது புவியீர்ப்பு மையம் சதித்திட்டத்திலிருந்து தானியங்கு வர்ணனைக்கு மாற்றப்பட்ட ஒரு உரை, அதன் சொந்த படைப்பின் நுட்பங்களை வெளிப்படுத்தும் ஒரு உரை, இதில் சில பகுதிகள் மிகைப்படுத்தப்பட்ட குவிந்திருக்கும், மற்றவை தெளிவற்றவை மற்றும் தெளிவற்றவை, துண்டு துண்டானவை, சொல்லப்படாதவை மற்றும் உருவகமானவை, பல சொற்கள் மற்றும் விளக்கம் தேவை.

எனக்கு உரைநடையில் இது முதன்மையாக ஈகோ, ப்ரூஸ்ட், கோல்டிங், ஃபௌல்ஸ் மற்றும் ஓரளவிற்கு பெலெவின்.

சினிமாவில் இருந்து ஒரு விளக்கம் போல - லிஞ்சின் மக்கோலண்ட் டிரைவ் மற்றும் நோலனின் நினைவுச்சின்னம். (அமண்டா கிளம்ஸ்கயா)

“இதை ஒப்புக்கொள்வோம். IL என்பது ஆசிரியர் நிறைய புத்திசாலித்தனமான விஷயங்களைச் சொல்லும்போது, ​​​​அவரைப் படிப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது, ஏனெனில் நிறைய உள்ளது. தெளிவற்ற வார்த்தைகள்மற்றும் குறிப்புகள் :)

இது என்ன வகையான குறுக்கெழுத்துக்களைப் பற்றியது? இவர்கள் எல்லாம் யார்? (லாரா)

"மன்னிக்கவும், ஆனால் இந்த புதிய சொல் வெளிப்பட வேண்டும் என்ற விருப்பத்தில் மட்டுமே தோன்றியது என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது.

"அறிவுஜீவி" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம்: ஆன்மீகம், மனது, நியாயமானது, மிகவும் வளர்ந்த அறிவுத்திறன், சிந்தனை - பின்னர் சொல்லுங்கள், கொள்கையளவில் வேறு என்ன இலக்கியம் உள்ளது?! எதிர்ச்சொல்லாக இருக்கும் எதுவும் "அறிவற்றது" அல்ல, மாறாக மோசமானது.

"அறிவுஜீவி" என்ற சொல்லுக்குப் பின்னால், ஒவ்வொருவரும் நேர்மறையான ஒன்றைக் கேட்கிறார்கள், பிரத்தியேகத்தன்மை மற்றும் தார்மீக பக்கவாதம் படைப்பாளி மற்றும் நுகர்வோர் இருவருக்கும் வழங்கப்படுகிறது. நான், அறிவார்ந்த உரைநடை எழுதுகிறேன் என்று கூறுகிறார்கள், அதை ரசிக்காத எவரும் வரையறையின்படி முட்டாள். நான் அறிவுசார் இலக்கியங்களை மட்டுமே படிக்கிறேன், ஏனென்றால் நானே மிகவும் அறிவார்ந்த மற்றும் வளர்ந்தவன், அவர்கள் சொல்வது போல், பின்னணியுடன். "அறிவுசார் பெஸ்ட்செல்லர்" தொடரை வெளியிடுவதன் மூலம், பதிப்பகம் தவறாகப் போக முடியாது - ஸ்னோப்ஸ் நிச்சயமாக அதை வாங்குவார்கள், அதனால்தான் இந்த சொல் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது. குறியீட்டு வார்த்தைக்கு பெயரிடவும் - மற்றும் நீங்களே அச்சிடவும் நல்ல ஆசிரியர்கள், ஒருவேளை யாராவது உண்மையில் அதைப் படிப்பார்கள் ... " (லீனா)

"பின்னர் நவீனத்துவமும் பின்நவீனத்துவமும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதைக் காட்டுவதற்காக மட்டுமே தோன்றியது, மேலும் அனைத்து உலக இலக்கியங்களும் அன்னா கரேனினாவுடன் நீராவி இன்ஜின் சக்கரத்தின் கீழ் முடிந்தது.

மேலும் "அறிவுசார் பெஸ்ட்செல்லர்" என்பது பவிச்சின் "கஜார் அகராதி" க்கு செய்தித்தாள் குறுக்கெழுத்து புதிருக்கு உள்ளதைப் போலவே அறிவுசார் உரைநடைக்கும் உள்ளது. (ஹெல்கி நார்த் கேப்)

"அறிவுசார் இலக்கியம், என் புரிதலில், எழுந்த ஒரு சொல் மற்றும் இருபதாம் நூற்றாண்டின் இலக்கியத்திற்கு மட்டுமே பொருந்தும். எனவே, தஸ்தாயெவ்ஸ்கியும் டால்ஸ்டாயும் "அறிவுசார் பெஸ்ட்செல்லர்ஸ்" எழுதவில்லை.
ஹைப்ரோ புனைகதை என்பது ஒரு வகை வரையறையாகும், இது மிகவும் அடிப்படைக் கருத்துகளில் விரிவடைகிறது - துப்பறியும் புனைகதை, சஸ்பென்ஸ், மாயாஜால யதார்த்தம் மற்றும் பல. இந்த விரிவாக்கத்தின் சாராம்சம் இலக்கிய இடைநிலை நாடகத்தை மேம்படுத்துவதாகும். இதைப் பார்ப்பது எளிது: அறிவார்ந்த உரைநடை என்று அழைக்கப்படும் தூய யதார்த்தவாதத்தின் வகைகளில் ஒரு படைப்பு கூட இல்லை. ஆனால் "அறிவுசார் உரைநடை" என்று அழைக்கப்படும் பெரும்பாலான நூல்கள் பகுத்தறிவற்ற உலகம் கொண்ட நூல்கள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அறிவார்ந்த உரைநடை என்பது பகுத்தறிவற்ற மற்றும் இடைப்பட்ட தொடர்புகளின் வெளிப்பாடு (வலுப்படுத்துதல்) மூலம் வாசகரை பழக்கமான விஷயங்களை வித்தியாசமாகப் பார்க்க வைக்கும் உரைநடை. அதே உரையை வழக்கமான முறையில் வழங்கலாம் (வாசகர் சும்மா இருப்பதற்கான மாத்திரையாக விழுங்குவார் என்று ஒரு கதையைச் சொல்வது), அல்லது சதி பின்னணியில் மறைந்து, இலக்கிய விளையாட்டுகளுக்கு வழிவகுக்கும் வகையில் அதை வழங்கலாம்: அனைத்து வகையான சரேட்ஸ், வினாடி வினாக்கள், சங்கங்களின் விளையாட்டுகள் மற்றும் புரிம். உரையின் இலக்கியப் பின்னணியைப் பற்றி சிந்திப்பதன் மூலம் வாசகர் அதிகம் ஆக்கிரமிக்கத் தொடங்குகிறார்: ஆசிரியர் என்ன சொல்ல விரும்பினார், ஏன் அவர் அதை இவ்வாறு எழுதினார், இல்லையெனில் அவர் எதைக் குறிப்பிட்டார், எதைக் குறிப்பிட்டார். அதாவது, அறிவார்ந்த இலக்கியத்தில் முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஆசிரியரின் விளையாட்டிற்கான சதித்திட்டத்திலிருந்து வாசிப்பு செயல்பாட்டில் கவனம் செலுத்துவது.

இயற்கையாகவே, அறிவுசார் இலக்கியம் கலைக்களஞ்சிய அறிவு மற்றும் புலமையுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது அல்ல. ஆனால் அறிவார்ந்த உரைநடை வகைகளில் பிரத்தியேகமாக எழுதும் ஆசிரியர்கள் இல்லை என்பது போல "அறிவுசார் உரைநடை" என்ற தூய வகை இல்லை. எனது பார்வையில், "பேட்டல் எக்ஸ்" என்பது சாதாரண கற்பனை, "மாஸ்டர் மற்றும் மார்கரிட்டா" அறிவுசார் உரைநடை, மற்றும் "நாயின் இதயம்" எங்கோ எல்லையில் உள்ளது என்று சொல்லலாம். ஸ்ட்ருகட்ஸ்கிஸிலும் இதுவே உள்ளது: "கடவுளாக இருப்பது கடினம்" என்பது கற்பனை, "டூம்ட் சிட்டி" என்பது அறிவுசார் உரைநடை, மற்றும் "சாலையோர பிக்னிக்" எங்கோ எல்லையில் உள்ளது, ஆனால் இன்னும் கற்பனைக்கு நெருக்கமாக உள்ளது.

கடைசியாக ஒன்று. துரதிர்ஷ்டவசமாக, "அறிவுசார் உரைநடை" ஒரு இலாபகரமான வணிக முத்திரை என்று கருதுவது தவறாகும். எல்லாம் முற்றிலும் எதிர்மாறானது: வெளியீட்டு நிறுவனங்கள் அறிவார்ந்த உரைநடைகளை வெளியிட விரும்பவில்லை - அது மோசமாக விற்கப்படுகிறது. அது அப்படியே நடக்கும்: வெகுஜன வாசகர் தூய வகைகளை விரும்புகிறார்: இது ஒரு துப்பறியும் கதை என்றால், அது ஒரு துப்பறியும் கதையாக இருக்க வேண்டும், எனவே நீங்கள் ஒரு கேள்வியைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்: "கொலையாளி யார்?" - அவ்வளவுதான். அகதா கிறிஸ்டியின் மிகப் பெரிய மற்றும் அறிவார்ந்த நாவலான “தி மர்டர் ஆஃப் ரோஜர் அக்ராய்ட்” ஒரு துப்பறியும் கதையில் இயல்பாக இல்லாத இலக்கிய நுட்பங்களின் இருப்புக்கான கடுமையான விமர்சனங்களுக்கு காரணமாக அமைந்தது என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. இலக்கிய விளையாட்டு, உரை மற்றும் வாசகரின் மீது ஆசிரியரின் சோதனை. (கி.மு.)

முன்பு இதே விஷயத்தைப் பற்றி.

புனைகதை மற்றும் குறிப்பாக புனைகதைகளை விரும்புவோருக்கு புனைகதைக்கான 10 எடுத்துக்காட்டுகள். இருப்பினும், அவை எவ்வளவு சிறப்பு வாய்ந்தவை என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

1. ஜூனிச்சிரோ தனிசாகி - "நல்ல பனி"

ஜூனிச்சிரோ தனிசாகி (1886-1965) - கிளாசிக் ஜப்பானிய இலக்கியம், அதன் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான மரபுகளின் வாரிசு, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் ஜப்பானின் மிக முக்கியமான எழுத்தாளர்களில் ஒருவர். "ஃபைன் ஸ்னோ" நாவல் தனிசாகியின் முக்கிய மற்றும் சிறந்த படைப்பு. குடும்ப வரலாற்றின் வகைகளில் எழுதப்பட்ட இது 1930 களில் ஜப்பானைப் பற்றியும், வயதான மற்றும் பணக்கார வணிகக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த நான்கு மக்கியோகா சகோதரிகளின் மகிழ்ச்சி மற்றும் துக்கங்களைப் பற்றியும் கூறுகிறது. இரண்டாம் உலகப் போருக்கு முந்தைய ஆண்டுகளில் ஜப்பானில் வாழ்க்கையின் தெளிவான மற்றும் யதார்த்தமான படத்தை எழுத்தாளர் உருவாக்குகிறார். இந்த நாவல் யதார்த்தம் மற்றும் ஆழமான பாடல் வரிகளின் துல்லியமான மற்றும் பாரபட்சமற்ற பகுப்பாய்வை இணக்கமாக ஒருங்கிணைக்கிறது.

2. கிளாஸ் மெர்ஸ் - “ஜேக்கப் தூங்கிக் கொண்டிருக்கிறார்”
எழுத்தாளருக்குப் புகழைக் கொண்டுவந்த அவரது சிறிய புத்தகத்தில், நவீன சுவிஸ் எழுத்தாளர் கிளாஸ் மெர்ஸ் மூன்று தலைமுறை சுவிஸ் விவசாயிகளின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய முழு குடும்ப கதையையும் ஒரு சில அச்சிடப்பட்ட பக்கங்களில் பொருத்த முடிந்தது. மெர்ஸ் தனது ஹீரோக்களின் வியத்தகு வாழ்க்கையைப் பற்றி மிகவும் நுணுக்கமாகவும் கவனமாகவும், அற்புதமான நேர்மையுடனும் கண்ணியத்துடனும் பேசுகிறார், ஜெர்மன் விமர்சகர்கள் கூறியது போல், ஒரு தனித்துவமான "சோகம், நம்பிக்கை மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான சமநிலையை" கண்டுபிடித்தார். கதைசொல்லலின் அசாதாரண செறிவு மற்றும் கவிதை வடிவம் பத்திரிகைகளில் ஆர்வத்துடன் குறிப்பிடப்பட்டது.

மெர்ஸின் நாவல் பல பதிப்புகளைக் கடந்து ஹெர்மன் ஹெஸ்ஸே பரிசைப் பெற்றது.

3. ஐரிஸ் முர்டோக் - “தி ஸ்கூல் ஆஃப் வர்ட்யூ”
எட்வர்ட் பெல்ட்ராம் குற்ற உணர்வில் மூழ்கினார். அவரது சிறிய குறும்பு ஒரு பெரிய பேரழிவாக மாறியது: அவர் தனது நண்பரின் உணவில் ஒரு மயக்க மருந்தை நழுவவிட்டார், மேலும் அந்த இளைஞன் ஜன்னலுக்கு வெளியே விழுந்து இறந்தார்.

மன வேதனையிலிருந்து இரட்சிப்பைத் தேடி, எட்வர்ட் ஒரு ஊடகத்திற்குத் திரும்புகிறார், அமர்வின் போது அவர் தனது சொந்த தந்தையுடன் மீண்டும் ஒன்றிணைக்கச் சொல்லும் ஒரு குரலைக் கேட்கிறார், ஒரு பிரபலமான கலைஞரான தனிமையான வாழ்க்கை...

4. முரியல் ஸ்பார்க் - “அடக்கமான பெண்கள்”

முரியல் ஸ்பார்க் மிகவும் பிரபலமான சமகால ஆங்கில எழுத்தாளர்களில் ஒருவர், பல மதிப்புமிக்க இலக்கிய விருதுகளை வென்றவர். இவரது பல நாவல்கள் படமாக்கப்பட்டுள்ளன.

"கேர்ள்ஸ் ஆஃப் மாடஸ்ட் மீன்ஸ்" நாவல் ஒரு உண்மையான சோக கேலிக்கூத்து. இது முரண்பாட்டையும் தத்துவ ஆழத்தையும் ஒருங்கிணைக்கிறது. இந்த நாவல் பெண்களுக்கான உறைவிடப் பள்ளியில் நடைபெறுகிறது நல்ல குடும்பங்கள். அவர்களின் வாழ்வாதாரம் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் அவர்களின் லட்சியங்கள் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை ...

5. வெனியமின் காவேரின் - “கண்ணாடியின் முன்”
ரஷ்ய எழுத்தாளர் வெனியமின் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் காவெரின், நாவல்கள் மற்றும் கதைகளின் ஆசிரியர் (“தி எண்ட் ஆஃப் தி காசா”, “நைன் டென்த்ஸ் ஆஃப் ஃபேட்”, “பந்தலிஸ்ட் அல்லது ஈவினிங்ஸ் ஆன் வாசிலீவ்ஸ்கி தீவில்” போன்றவை), சிறுகதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகள் முழுவதும் அறியப்பட்டன. "இரண்டு கேப்டன்கள்" என்ற சாகச நாவலுக்கு நாடு நன்றி, இது இன்னும் மிகவும் பிரபலமானது மற்றும் பல முறை படமாக்கப்பட்டது. "பிஃபோர் தி மிரர்" நாவல் காவேரின் எழுபது வயதில் எழுதப்பட்டது மற்றும் அவரது சிறந்த புத்தகமாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

இது அனைத்தும் ஜிம்னாசியம் பந்தில் தொடங்கியது: கான்ஃபெட்டி, ஸ்ட்ரீமர்கள் மற்றும் இசையின் இடிகளுக்கு மத்தியில், தீவிரமான கோஸ்ட்யா கர்னோவ்ஸ்கி மற்றும் அழகான லிசா துரேவா மாலை முழுவதும் சந்தித்து ஒன்றாக நடனமாடினர். அடுத்த இருபது ஆண்டுகளில், விதி அவர்களுக்கு அரிதாகவே சந்திப்புகளைக் கொடுத்தது - ஆனால் இந்த நேரத்தில் லிசா தனது நண்பர் அல்லது காதலரான கர்னோவ்ஸ்கிக்கு எழுதினார். பெர்மில் இருந்து, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்-பெட்ரோகிராட், யால்டா, கான்ஸ்டான்டினோபிள் மற்றும் பாரிஸில் இருந்து, பெண் தைரியமாக ஓவியம் படிக்கச் சென்ற அற்புதமான கடிதங்கள், வேடிக்கையான, மென்மையான மற்றும் தத்துவார்த்த கடிதங்கள் ... கர்னோவ்ஸ்கியும் லிசாவும் இறுதியாக ஒன்றாக இருப்பார்களா? துரேவா அங்கீகாரம் பெறுவாரா, அவர் தங்கள் தாயகத்திற்குத் திரும்புவாரா - மற்றும் இளமைக்காலத்தில் கழித்த ஹீரோக்களுக்கு என்ன நடக்கும்? புரட்சிக்கு முந்தைய ரஷ்யா, இப்போது, ​​"காலத்தின் குறுக்கு வழியில்"?..

6. யூரி அல்கின் - "உயிருள்ள நபரின் நனவில் மரணம் சாத்தியமற்றது"

ஒரு இளம் பத்திரிகையாளர் ஒரு விசித்திரமான பரிசோதனையில் பங்கேற்பவராக மாறுகிறார், அங்கு மக்கள் அழியாதவர்களாக நடிக்க கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் அழியாதவர்கள் ஏன் மிகவும் மகிழ்ச்சியற்றவர்கள்? ஏன் ஒரு வாக்குறுதி கூட நித்திய ஜீவன்பொய்யிலிருந்தும் பாசாங்கிலிருந்தும் உங்களைக் காப்பாற்றவில்லையா?

யூரி அல்கின் உளவியல் சூழ்ச்சியில் மாஸ்டர், கிளாசிக் துப்பறியும் புனைகதை மற்றும் அறிவியல் புனைகதைகளுக்கு ஒரு புதிய பரிமாணத்தை சேர்க்கிறார். இணையத்தால் வளர்க்கப்படும் தலைமுறைக்காகக் காத்திருக்கும் மற்றும் ஏற்கனவே ஆன்லைன் உரைநடையின் கட்டமைப்பை விஞ்சியுள்ள இலக்கியம் இதுதான்.

7. எப்ரைம் செவேலா - "ஏன் பூமியில் சொர்க்கம் இல்லை"

"எஃப்ரேம் செவேலா ஒரு புதிய, உண்மையான திறமை மற்றும் அவர் உயிர்வாழ முடிந்த மிக பயங்கரமான மற்றும் சோகமான நிகழ்வுகளிலிருந்து நகைச்சுவையின் தீப்பொறிகளைத் தூண்டுவதற்கான அற்புதமான பரிசு" என்று இர்வின் ஷா குறிப்பிட்டார்.

செவேலா எதைப் பற்றி எழுதினாலும், சிறிய நகரம்அவரது குழந்தைப் பருவம் அல்லது அவரது முதிர்ந்த ஆண்டுகளின் பரந்த அமெரிக்காவைப் பற்றி - அவரது வேலை எப்போதும் ரஷ்ய பிர்ச் சாப்பின் இனிப்புடன் நிறைந்துள்ளது, யூத கண்ணீரின் வெட்கக்கேடான கசப்புடன் உட்செலுத்தப்படுகிறது.

8. ஜோயல் ஹாடெலா - “தி பட்டர்ஃபிளை சேகரிப்பான்”
காய்ந்த பட்டாம்பூச்சியின் உருவகத்தைச் சுற்றிக் கட்டப்பட்ட நாவல்: நம் நினைவுகள் பட்டாம்பூச்சிகளைப் பிடித்து முள் குத்தியது போல. Joel Haahtela மனித நினைவகத்தின் சிக்கலான பொறிமுறையைப் புரிந்து கொள்ள முயற்சிக்கிறார் மற்றும் நனவின் மேற்பரப்பில் நினைவுகளை மீட்டெடுக்கிறார். இது மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் கடந்த காலத்தை நிகழ்காலத்துடன் இணைக்கும் நூலைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம், ஒரு நபர் தனக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதன் சாரத்தை புரிந்து கொள்ள முடியும்.

புத்தகத்தின் ஹீரோ, எதிர்பாராத விதமாக அவருக்கு முற்றிலும் அந்நியரான ஒரு குறிப்பிட்ட ஹென்றி ருசிக்காவிடமிருந்து ஒரு பரம்பரைப் பெற்றதால், அவர் சோதனையாளருடன் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டார் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறார். சிறிது சிறிதாக, அவர் ருசிக்காவிடம் எஞ்சியதை சேகரிக்கத் தொடங்குகிறார், அவரது அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றுகிறார், மேலும் வேறொருவரின் வீடு மற்றும் பிறரின் பொருட்களின் உரிமையாளராகி, அவர் உண்மையில் தனது கடந்த காலத்தின் திறவுகோலைப் பெறுகிறார்.

ஜோயல் ஹாடெலா (பி. 1972) ஒரு ஃபின்னிஷ் எழுத்தாளர் மற்றும் மனநல மருத்துவர். ஏழு நாவல்களை எழுதியவர், அவற்றில் ஒன்றான "அட் செவன் ஓ'க்ளாக் அட் தி கிராஸ்ரோட்ஸ்", அவருக்கு ஓல்வி அறக்கட்டளை இலக்கியப் பரிசு (2002) வழங்கப்பட்டது.

9. மானுவல் புய்க் - “சிலந்தி பெண்ணின் முத்தம்”

"கிஸ் ஆஃப் தி ஸ்பைடர் வுமன்" என்பது லத்தீன் அமெரிக்க எழுத்தாளர் மானுவல் புய்க் (1932-1990) எழுதிய மிகவும் பிரபலமான நாவல். அதன் அடிப்படையில் ஒரு நாடகத்தை ஆசிரியரே உருவாக்கினார். மேலும் 1985 இல், "தி கிஸ்..." ஹெக்டர் பாபென்கோ (ஆஸ்கார் விருதுக்கான பரிந்துரை) படமாக்கப்பட்டது. 1992 இல், பிராட்வேயில் அதே பெயரில் இசை நிகழ்ச்சி நடத்தப்பட்டது. இந்த புத்தகம் வெறுமனே திரைப்பட தழுவலுக்காக உருவாக்கப்பட்டது. நாவலில், இரண்டு கைதிகள் ஒரு அறையில் உட்கார்ந்து காட்டுகிறார்கள், அல்லது ஒருவருக்கொருவர் பரபரப்பான படங்களைக் கூறுகிறார்கள், அவற்றில் பல புய்க்கால் கற்பனை செய்யப்பட்டவை, மற்றவை அவரது உண்மையான சினிமா அனுபவங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. "ஒரு பெண்ணின் முத்தம் ..." சினிமா பற்றிய இலக்கிய நூல்களின் மொத்த அலைகளில் முதன்மையானது.

Puig ஐப் பொறுத்தவரை, ஓரினச்சேர்க்கையின் தன்மை பற்றிய கேள்வி நாவலில் மிகவும் முக்கியமானது. அவர் பிராய்ட் மற்றும் பிற மனோதத்துவ ஆய்வாளர்களின் படைப்புகளின் வர்ணனைகளுடன் உரையுடன் செல்கிறார். பொதுவாக, நாவல் திட்டங்களின் முழு மொசைக்கைக் கொண்டுள்ளது - திரைப்படங்களின் மறுபரிசீலனை, உணர்ச்சி துயரங்கள், ஓரினச்சேர்க்கைக்கான காரணங்கள் பற்றிய விவாதங்கள், கிட்டத்தட்ட நாடக உரையாடல்கள். இதன் விளைவாக, அத்தகைய பல பரிமாண கேன்வாஸ் உருவாக்கப்படுகிறது, நீங்கள் அதை வெறுமனே கேட்பீர்கள், அதைப் பார்ப்பீர்கள், அதில் மூழ்கிவிடுவீர்கள். ஆனால் படம் முடிவடைகிறது, மோலினா வெளியிடப்பட்டது.

10. கசகோவ் யூரி பாவ்லோவிச் - "ஒரு கனவில் நீங்கள் கசப்புடன் அழுதீர்கள்"

யூரி பாவ்லோவிச் கசகோவ் (1927-1982) சோவியத் சிறுகதைகளின் மிகப்பெரிய பிரதிநிதிகளில் ஒருவர். ஐம்பதுகளின் நடுப்பகுதியில் தோன்றிய அவரது கதைகள் ஒரு அதிர்ச்சியூட்டும் வெற்றியைப் பெற்றன - கசகோவில் அவர்கள் I. புனினின் வாரிசைப் பார்த்தார்கள். "மங்கா", "டிராலி-வாலி", "உங்கள் கனவுகளில் நீங்கள் கசப்பாக அழுதீர்கள்", "ஆர்க்டரஸ் தி ஹவுண்ட் டாக்" சிறுகதைகளின் ஆசிரியர் எப்போதும் அதிகாரிகளையோ அல்லது எதிர்ப்பாளர்களையோ திரும்பிப் பார்க்காமல் தானே வாழ்ந்தார். ஒத்துப் போகவில்லை. வம்பு செய்யவில்லை. அதனால்தான் அவரது உரைநடை காலத்தின் நினைவுச்சின்னமாக மட்டுமல்லாமல், இருபத்தி முப்பது ஆண்டுகளுக்குப் பிறகும் வாழும், புரிந்துகொள்ளக்கூடிய உரையாடலாக இருந்தது. எல்லா காலத்திலும் எழுதுபவர்.