பள்ளிக் கல்வி தொலைதூரக் கல்வி. வீட்டுக்கல்வி ஆன்லைன்

சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை தொலைதூரக் கல்விக்கு மாற்றுவது பற்றி சிந்திக்க வேண்டும் பள்ளிப்படிப்பு. காரணங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: மாணவரின் மோசமான உடல்நலம், இடமாற்றம், விளையாட்டு வாழ்க்கை மற்றும் பல. தொலைதூரக் கற்றலுக்கு மாறுவது எப்படி, அதன் நன்மை தீமைகள் என்ன, வீட்டிலேயே கல்வி செயல்முறையை எவ்வாறு ஒழுங்காக ஒழுங்கமைப்பது என்பதை "போடோல்ஸ்கில் உள்ள ரியாமோ" என்ற பொருளில் படிக்கவும்.

பயிற்சியின் வகைகள்

இணையதளம்: giphy.com

ஒரு பொதுவான கல்வி முறை இல்லாமல் நவீன உலகத்தை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. பல வழிகளில், ஒரு குழந்தை எப்படி வளரும், அவர் யாராக மாறுவார், மேலும் வயதுவந்த வாழ்க்கைக்கு அவர் எவ்வளவு தயாராக இருக்க வேண்டும் என்பதை பள்ளியே தீர்மானிக்கிறது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, எல்லா பள்ளிகளும் ஒழுக்கமான மற்றும் உயர்தர கல்வியைப் பற்றி பெருமை கொள்ள முடியாது, மேலும் அனைத்து பள்ளி மாணவர்களும் தவறாமல் வகுப்புகளுக்குச் செல்லும் வாய்ப்பைப் பற்றி பெருமை கொள்ள முடியாது. சில காரணங்களால் பள்ளிக்குச் செல்ல முடியாதவர்களைப் பற்றி என்ன? தங்கள் குழந்தையின் பல்வகைப்பட்ட வளர்ச்சியில் சுயாதீனமாக ஈடுபட முடிவு செய்யும் பெற்றோர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?

முதலில், பயிற்சியின் வகையை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும். உண்மையில், பாரம்பரிய முழுநேர பள்ளிப்படிப்புக்கு கூடுதலாக, பின்வரும் விருப்பங்களும் உள்ளன:

- பகுதி வீட்டுக்கல்விபள்ளி பாடங்களில் இலவச வருகையுடன்;

- வெளிப்படை- பள்ளியில் இடைநிலை மற்றும் இறுதி சான்றிதழ் பெறுவதற்கான கடமையுடன் வீட்டில் படிக்கவும்;

- தொலைதூரக் கல்வி.

மற்றொரு பகுதி, நகரம் அல்லது வெளிநாட்டிற்குச் சென்றால், குடும்பம் அடிக்கடி இடத்திலிருந்து இடத்திற்குச் செல்ல வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்தால், பிந்தைய விருப்பம் மிகவும் பிரபலமானது. குழந்தைக்கு மோசமான உடல்நலம் இருந்தால் அதுவும் பொருத்தமானது. சில திறமையான இளம் விளையாட்டு வீரர்கள் மற்றும் இசைக்கலைஞர்கள் ஒரே நேரத்தில் விருப்பமான மற்றும் நம்பிக்கைக்குரிய செயல்பாட்டைத் தொடர தொலைதூரக் கற்றலைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்.

உண்மையில், தொலைதூரக் கல்விக்கு உங்களுக்குத் தேவையானது கணினி மற்றும் இணையம், அத்துடன் சுய ஒழுக்கம்.

தொலைதூரக் கல்வியின் நன்மைகள்

தொலைதூரக் கற்றலின் முக்கிய நன்மைகளில் ஒன்று, கல்விச் செயல்முறையை சுயாதீனமாக ஒழுங்கமைக்க பெற்றோருக்கு வாய்ப்பு உள்ளது. மாணவர் தனது ஆசிரியருடன் ஆன்லைன் தகவல்தொடர்பு மூலம் அறிவைப் பெறுகிறார், ஆனால் வகுப்புகளுக்கு அவர் மிகவும் வசதியான நேரத்தை தேர்வு செய்யலாம், மேலும் அவரது வழக்கமான வீட்டுச் சூழலிலும் இருக்கலாம்.

பயிற்சித் திட்டத்தை பள்ளியுடன் முன்கூட்டியே விவாதிக்கலாம் மற்றும் மிகவும் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். பொருத்தமான விருப்பம்ஒரு குறிப்பிட்ட பாடத்தில் தேர்ச்சி பெற. மேலும், குழந்தை கூடுதல் தேர்வுகள் மற்றும் ஆயத்த வகுப்புகளில் கலந்து கொள்ள வேண்டிய அவசியமில்லை.

மேலும், பயிற்சியின் போது, ​​பெற்றோர்கள் அமைதியாக இருக்க முடியும்: குழந்தை தனது வகுப்பு தோழர்களால் திசைதிருப்பப்படாது, அவர் மோசமான நிறுவனத்தில் அல்லது மோசமான செல்வாக்கின் கீழ் வரமாட்டார். கூடுதலாக, அவர் மற்ற மாணவர்களிடமிருந்து பல்வேறு தொற்று நோய்களால் பாதிக்கப்படமாட்டார்.

இறுதியாக, தொலைதூரக் கல்வியானது சில காரணங்களால் வகுப்புகளில் கலந்து கொள்ள முடியாத குழந்தைகளுக்கு தரமான கல்வியைப் பெற அனுமதிக்கிறது.

தொலைதூரக் கல்வியின் தீமைகள்

பள்ளியில் ஒரு குழந்தையின் பாரம்பரிய முழுநேர கல்வியை எதுவும் முழுமையாகவும் முழுமையாகவும் மாற்ற முடியாது என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

அவனது வீட்டுச் சுவர்களுக்குள் அவனுடைய படிப்பிலிருந்து அவனைத் திசைதிருப்பும் பல விஷயங்கள் இருக்கும். எனவே, அத்தகைய பயிற்சியுடன், பெற்றோர்கள் பாத்திரங்களை எடுக்க வேண்டும் வகுப்பு ஆசிரியர், இயக்குனர், உளவியலாளர். குழந்தை உண்மையில் படிப்பதையும் திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதையும் நீங்கள் தொடர்ந்து உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

சரியான தினசரி வழக்கத்தை உருவாக்குவதற்கும், செயல்பாடுகள் மற்றும் ஓய்வுக்கான நேரத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதற்கும் பெற்றோர்கள் சில முயற்சிகளைச் செய்ய வேண்டியிருக்கும். அறிவு, மன உறுதி மற்றும் சுய ஒழுக்கத்திற்கான தாகத்தை ஒரு குழந்தையில், குறிப்பாக ஒரு டீனேஜரில் வளர்ப்பதும் எளிதானது அல்ல.

கூடுதலாக, நீங்கள் சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வாய்ப்பை மாணவருக்கு வழங்க வேண்டும்: தொடர்ந்து பல்வேறு கிளப்புகள் மற்றும் பிரிவுகள், குழந்தைகள் நிகழ்வுகள் மற்றும் விடுமுறைகள் மற்றும் நண்பர்களின் விருந்துகளில் கலந்து கொள்ளுங்கள். இவை அனைத்தும் கவனமாக சிந்திக்கப்பட வேண்டும், இதற்கான பொறுப்பு மீண்டும் பெற்றோரிடம் உள்ளது.

இடமாற்றத்திற்கு ஏதாவது காரணம் உள்ளதா?

ஒரு குழந்தையை வீட்டுப் பள்ளிக்கு மாற்றுவதற்கு, அவர் கலந்துகொள்ளும் போது பள்ளி ஆசிரியர்கள், உங்களுக்கு ஒரு நல்ல காரணம் இருக்க வேண்டும். இந்த அமைப்புஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதற்காக குறிப்பாக உருவாக்கப்பட்டது. அனைத்து கல்வி செயல்முறைமாணவர் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பள்ளியால் எடுத்துக் கொள்ளப்படுகிறது.

குழந்தைக்கான தொலைதூரக் கல்வியின் பிற வகைகள் குழந்தையின் பெற்றோரால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு ஒழுங்கமைக்கப்படுகின்றன. அதன்படி, அவர்கள் ஆசிரியர்களிடமோ அல்லது எந்த அதிகாரிகளிடமோ அனுமதி கேட்கத் தேவையில்லை. மேலும், அத்தகைய வீட்டுக்கல்விக்கு மாற்றுவதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட காரணம் அவசியமில்லை.

தொலைதூரக் கல்விக்கு மாறுவது எப்படி

உங்கள் குழந்தையை மாற்றுவதற்கு முன் புதிய தோற்றம்பயிற்சி, பெற்றோர்கள் நன்மை தீமைகள் பற்றி அவரிடம் சொல்ல வேண்டும், அவரது கருத்தை கேட்க வேண்டும். நிச்சயமாக, அவர் சீக்கிரம் எழுந்து, பள்ளிக்குச் சென்று ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் வீட்டுப்பாடம் செய்ய வேண்டியதில்லை. இருப்பினும், அவர் புதிய வழக்கத்திற்குப் பழக வேண்டும் மற்றும் அவர் தனது சகாக்களுடன் குறைவாக தொடர்புகொள்வார். கூடுதலாக, அவர் சுய ஒழுக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டும், இது எளிதானது அல்ல.

ஒரு குழந்தையை தொலைதூரக் கல்விக்கு மாற்றும்போது, ​​பெற்றோர்கள் தெரிவிக்க வேண்டும் எடுக்கப்பட்ட முடிவுபள்ளி. இதைச் செய்ய, கல்வியின் மற்றொரு வடிவத்திற்கு மாறுவது குறித்து இயக்குநருக்கு ஒரு விண்ணப்பத்தை எழுதி மாணவரின் தனிப்பட்ட கோப்பை எடுத்துச் சென்றால் போதும்.

நீங்கள் நகராட்சியின் கல்விக் குழுவை அழைத்து, உங்கள் குழந்தையை தொலைதூரக் கல்விக்கு மாற்றுவதற்கான உங்கள் நோக்கத்தையும் தெரிவிக்க வேண்டும்.

போடோல்ஸ்க் நிர்வாகத்தின் கல்விக் குழு

முகவரி: போடோல்ஸ்க், செயின்ட். வெள்ளிங்கா, 3

தொலைபேசி: 8 (496) 763‑74-44

திறக்கும் நேரம்: திங்கள் - வியாழன் 9:00 முதல் 18:00 வரை, வெள்ளி 9:00 முதல் 17:00 வரை, 13:00 முதல் 14:00 வரை இடைவேளை

இதற்குப் பிறகு, இணையம் மூலம் கற்பிக்கும் திறன் கொண்ட பள்ளியைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும். சுமார் பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் இதைக் கண்டுபிடித்தேன் கல்வி நிறுவனம்அது எளிதானது அல்ல, ஆனால் இன்று அது தோன்றியது பெரிய எண்ணிக்கைபல்வேறு தொலைதூரப் பள்ளிகள், இதில் கல்வி பாரம்பரிய வடிவத்தை விட எந்த வகையிலும் தாழ்ந்ததாக இல்லை. ஒரு விதியாக, நீங்கள் அவர்களிடமிருந்து ஒரு சான்றிதழைப் பெறலாம், ஏனெனில் பலருக்கு பொருத்தமான உரிமம் உள்ளது மற்றும் அரசு வழங்கிய கல்வி ஆவணங்களை வழங்கவும்.

தொலைதூரக் கல்வி எவ்வாறு செயல்படுகிறது?

தொலைதூரக் கற்றல்இணையம் வழியாக ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் இடையேயான தொடர்பைக் குறிக்கிறது. மாணவர் தேவையான வீடியோ பாடங்களுக்கான அணுகலைப் பெறுகிறார் முறையான பொருட்கள், மற்றும் பாடங்கள் ஸ்கைப் மூலம் ஆசிரியர்களால் கற்பிக்கப்படுகின்றன. ஒரு வழக்கமான பள்ளியைப் போலவே, பள்ளிக்குப் பிறகு குழந்தை வீட்டுப்பாடம் செய்ய வேண்டும், ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தின் முடிவில், ஆன்லைனில் மதிப்பீட்டை எடுக்க வேண்டும்.

வீட்டுக்கல்வியை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது

இணையதளம்: giphy.com

முதலில் நீங்கள் கவனமாக சிந்திக்க வேண்டும் புதிய முறைநாள். முழு வளர்ச்சிக்கு, ஒரு மாணவருக்கு கண்டிப்பான அட்டவணை மற்றும் தெளிவான நடைமுறை தேவை. மேலும், எல்லாவற்றையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்: ஆசிரியருடன் தொடர்பு, பாடங்கள், கிளப்புகள், ஓய்வு, நல்ல தூக்கம். ஆட்சிக்கு இணங்குவதை பெற்றோர்கள் கண்காணிக்க வேண்டும்.

நீங்கள் கல்வி செயல்முறையையும் கட்டுப்படுத்த வேண்டும் - இலவச அட்டவணை இருந்தபோதிலும், பாடங்கள் எப்போதும் சரியான நேரத்தில் செய்யப்பட வேண்டும். இருப்பினும், இங்கே ஒரு சமநிலை தேவை: நீங்கள் குழந்தைக்கு அதிக அழுத்தம் கொடுக்கக்கூடாது மற்றும் "எல்லாவற்றையும் இப்போதே" செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது. தொலைதூரக் கல்வியின் முக்கிய நன்மை என்னவென்றால், பகுத்தறிவுடன் நேரத்தை ஒதுக்கி, குழந்தைக்கு இதைக் கற்பிக்கும் திறன்.

கட்டாய பள்ளி பாடங்களுக்கு கூடுதலாக, நீங்கள் நுழைய வேண்டும் சாராத நடவடிக்கைகள், கிளப்புகள் மற்றும் பிரிவுகளைப் பார்வையிடுதல். இங்கே மாணவர் உண்மையில் என்ன செய்ய விரும்புகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், அதை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பதும் முக்கியம் - அதிகப்படியான நடவடிக்கைகள் எதற்கும் நல்ல வழிவகுக்காது.

கலாச்சார நிகழ்ச்சிகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தையை அவ்வப்போது அருங்காட்சியகங்கள் மற்றும் திரையரங்குகளுக்கு அழைத்துச் செல்லலாம். மேலும், படித்த பொருளை ஒருங்கிணைக்க இதைப் பயன்படுத்துவது சிறந்தது.

இறுதியாக, குழந்தைக்கு ஓய்வு மற்றும் தனிப்பட்ட விஷயங்களுக்கு நேரம் இருக்க வேண்டும். அவரது சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வாய்ப்பை நீங்கள் அவரை இழக்க முடியாது - இது அவரது ஆன்மாவில் தீங்கு விளைவிக்கும். சில சமயங்களில் குழந்தைகளின் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்வது மற்றும் விடுமுறை மற்றும் பிறந்தநாளை முன்னிட்டு விருந்துகளை நடத்துவது நன்றாக இருக்கும்.

வளர்ச்சி தகவல் தொழில்நுட்பம்பொதுவாக கல்வித் துறையிலும், குறிப்பாக பள்ளியில் தொலைதூரக் கல்வியிலும் நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. "நேரடி" மாணவர்-ஆசிரியர் தொடர்பு மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் மிகவும் சிறந்தது என்று பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது, ஆனால் தொலைதூரக் கல்வி இல்லாமல் செய்ய முடியாது. நவீன உலகம்சாத்தியமற்றது. இதற்கு பல காரணங்கள் உள்ளன:

• நம் நாட்டின் சில பகுதிகளில், பள்ளிக்கான அணுகல் குறைவாக இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, வெள்ளம் அல்லது தீவிரம் குறைந்த வெப்பநிலை. தூர வடக்கில், ஒவ்வொரு ஆண்டும் உறைபனி காரணமாக குழந்தைகள் ஒன்று அல்லது இரண்டு மாதங்கள் வரை பள்ளியைத் தவறவிடலாம்;
• சில பள்ளி மாணவர்கள் பள்ளி அல்லது லைசியத்தில் கல்வி பெற விரும்புகிறார்கள், இது உடல் ரீதியாக கடினமாக உள்ளது;
• அனைத்து குழந்தைகளுடன் இல்லை குறைபாடுகள்உடல்நலம், உள்ளடக்கிய கல்வி விரும்பத்தக்கது, மேலும் பள்ளிக்குச் செல்பவர்கள் கூட உடல்நலம் காரணமாக அதிக எண்ணிக்கையிலான வகுப்புகளைத் தவறவிடலாம்.

இவை அனைத்தும், ஒரு நல்ல வழியில், ஒரு பட்டம் அல்லது மற்றொரு, தொலைதூரக் கற்றல் ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் இருக்க வேண்டும் என்ற உண்மையை சுட்டிக்காட்டுகிறது, ஏனென்றால் பரவலான சேர்க்கை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டதன் மூலம், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் எல்லா இடங்களிலும் படிக்கிறார்கள். எந்தவொரு பள்ளியிலும், மாணவர்கள் நோய்வாய்ப்பட்டு நீண்ட நேரம் வீட்டிலேயே செலவிடலாம், மேலும் தனிமைப்படுத்தலுக்காக பள்ளியை மூடுவதை யாரும் ரத்து செய்யவில்லை. நவம்பர் 20-23, 2018 அன்று நடைபெறும் சர்வதேச அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மாநாட்டில் மாற்றுத்திறனாளி குழந்தைகளுடன் பணிபுரிவது பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்வீர்கள்.

பள்ளியில் தொலைதூரக் கல்வியின் நன்மைகள்

1. தனிப்பட்ட அணுகுமுறை மற்றும் தனிப்பயனாக்கம் கல்வி செயல்முறை. தொலைதூரக் கல்வி அட்டவணையை ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஏற்றவாறு அமைத்து, சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து மாற்றலாம். அதே நேரத்தில், பயிற்சித் திட்டம் தகவமைப்பு மற்றும் தகவல்களை உணரும் வேகம், ஆரம்ப பயிற்சியின் நிலை, கற்றுக்கொள்வதற்கான உந்துதல் மற்றும் ஒன்று அல்லது மற்றொரு வடிவத்திற்கு முன்கணிப்பு போன்ற பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளலாம். பொருள்.
2. பயிற்சியின் தரத்தை மேம்படுத்துதல். இந்த புள்ளி சர்ச்சைக்குரியது என்று அழைக்கப்படலாம், ஏனெனில் பாரம்பரியமான கற்பித்தல் வடிவங்களின் தீவிர ஆதரவாளர்களான பல எதிர்ப்பாளர்கள் உள்ளனர். அதே நேரத்தில், இணையத்தின் வளர்ச்சியானது எவருக்கும் ஒரு பெரிய அளவிலான கல்விப் பொருட்களை அணுகுவதை எளிதாக்கியுள்ளது என்பதை யாரும் மறுக்க மாட்டார்கள். மேலும் இது தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தின் வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும்.
3. எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் கல்விச் செயல்பாட்டின் கூறுகளின் விலையைக் குறைத்தல். இதுதான் மேலே விவாதிக்கப்பட்டது. சில பள்ளி மாணவர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக நேரத்தைச் சேமிக்க முடியும், இல்லையெனில் அவர்கள் பயணத்தில் செலவிடுவார்கள், மேலும் சிலர் நாட்டின் மற்றொரு பகுதியில் அமைந்துள்ள ஒரு பள்ளியில் படிக்க முடியும். அச்சிடப்பட்ட கல்விப் பொருட்களை எலக்ட்ரானிக் பொருட்களுடன் மாற்றுவது ஏற்கனவே நிறைய பணத்தை மிச்சப்படுத்துகிறது.
4. கற்பித்தல் அனுபவத்தைப் பாதுகாத்தல். தனித்துவமான தனியுரிமை படிப்புகள், உதாரணமாக, திறமையான குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​அவை பதிவு செய்யப்பட்டு சேமிக்கப்பட்டால் எங்கும் மறைந்துவிடாது.
5. ஆசிரியர்களின் பணிச்சுமையை குறைத்தல். RANEPA கண்காணிப்புத் தகவலின்படி, 2014 முதல் 1017 வரை இருமடங்கு வேலை செய்யும் ஆசிரியர்களின் எண்ணிக்கை கிட்டத்தட்ட இருமடங்கானது - 7.3% முதல் 13.8% வரை அரைநேரம் வேலை செய்யும் ஆசிரியர்களில் 37.5% ஐச் சேர்த்தால், நாங்கள் சுமை என்ற முடிவுக்கு வருகிறோம் அவற்றை எப்படியாவது அகற்ற வேண்டும். ஒரு தீர்வு தொலைதூரக் கல்வி.

பள்ளியில் தொலைதூரக் கல்வியை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது

தொலைதூரக் கல்வியை அறிமுகப்படுத்துவது மூன்று பக்கங்களில் இருந்து பரிசீலிக்கப்பட வேண்டும்.

• சமூக. இங்கே எல்லாம் எளிது, இன்று பள்ளி குழந்தைகள் தீவிரமாக பயன்படுத்துகின்றனர் சமூக ஊடகங்கள், மன்றங்கள் மற்றும் அரட்டைகள், எனவே DL இன் போது தகவல்களை வழங்கும் முறை அவர்களுக்கு நன்கு தெரிந்ததாகவும் வசதியாகவும் இருக்கும்.
• தொழில்நுட்பம். தொழில்நுட்ப உபகரணங்களைப் பொறுத்தவரை, பள்ளிகளில் எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, போதுமான கணினிகள் மற்றும் இணைய அணுகல் உள்ளன. ஆனால் ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வீட்டில் கணினி இல்லை. மற்றொரு சிக்கல் என்னவென்றால், ஆசிரியர்கள் எப்போதும் சொந்தமாக ஒரு வீடியோ மாநாட்டை ஏற்பாடு செய்ய முடியாது. தூர வடக்கின் பிராந்தியங்களில் இணையத்தின் தரத்தில் சிக்கல்கள் உள்ளன, அங்கு தொலைதூரக் கற்றலின் ஸ்திரத்தன்மையை உறுதிப்படுத்துவது சாத்தியமில்லை.
• முறையான. முக்கிய முரண்பாடு என்னவென்றால், தொலைதூரக் கல்வியின் பயன்பாடு ஒட்டுமொத்த கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்தினால் மட்டுமே அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் தேவையான அனுபவமின்மை மற்றும் பெரும்பான்மையினரிடையே எந்த முன்னேற்றமும் இல்லாததால் இதைச் செய்வது கடினம்.

அதாவது, தொலைதூரக் கல்வியை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான எந்தவொரு திட்டமும் இந்த அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். செயல்முறை தன்னை ஐந்து படிகளாக பிரிக்கலாம்.

1. பள்ளியில் தொலைதூரக் கல்விக்கு பொறுப்பான ஆசிரியர்களின் ஆக்கப்பூர்வமான குழுவை உருவாக்குதல்.
2. சிறப்பு மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகளில் இந்த குழுவின் பயிற்சி.
3. கற்றல் செயல்பாட்டில் பள்ளி மாணவர்கள் பயன்படுத்தும் கல்விப் பொருட்களின் அடிப்படையைத் தயாரித்தல் மற்றும் அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதை சுயாதீனமாக ஒருங்கிணைத்தல்.
4. தொலைதூரக் கல்வி முறையின் விரிவான ஆய்வு, எடுத்துக்காட்டாக, Moodle.
5. தொலைதூரப் படிப்புகளை சொந்தமாக உருவாக்குதல் அல்லது இந்த நோக்கத்திற்காக பிற கல்வி நிறுவனங்களிலிருந்து நிபுணர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களை ஈர்த்தல்.

பயிற்சி வகுப்புகளை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டிய ஐந்து தேவைகளையும் நாங்கள் முன்னிலைப்படுத்தலாம்.

• கற்றலின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் தெளிவாக வகுக்கப்படுவது முக்கியம். அதே நேரத்தில், மாணவரிடமிருந்து தேவைப்படுவது அவரது அறிவு நிலைக்கு ஒத்திருக்க வேண்டும்.
• பாலர் பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தையை தயார் செய்தல். பயன்படுத்தி இது செயல்படுத்தப்படுகிறது துணை பொருட்கள், எடுத்துக்காட்டாக, சிறப்பு கையேடுகள்.
• பொருளின் விளக்கக்காட்சி புரிந்து கொள்ள எளிதாக இருக்க வேண்டும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் படிக்கக்கூடிய கொள்கைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
• அதற்கான வாய்ப்பு இருக்க வேண்டும் கருத்து, தனிப்பட்டவை உட்பட.
• கற்றலின் இடைநிலை மதிப்பீட்டு முறையைக் கொண்டிருப்பது முக்கியம், இதனால் மாணவருக்கு அவர் நன்றாக இருக்கிறாரா இல்லையா என்பது பற்றிய யோசனை இருக்கும்.

பள்ளியில் தொலைதூரக் கல்வியை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​பொதுவான பிரச்சினைகள் அனைவருக்கும் பொதுவானவை கல்வி நிறுவனங்கள். பல ஆசிரியர்கள், குறிப்பாக மனிதநேயத்தில் உள்ளவர்கள், கல்விப் பொருட்களை கட்டமைக்க மற்றும் மாற்றியமைப்பதில் சிரமப்படுகிறார்கள். பல ஆசிரியர்கள் பழமைவாதத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றனர், மேலும் அவர்கள் DL போன்ற ஒரு கண்டுபிடிப்பு சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் எதிர்ப்பார்கள். அவர்கள் தங்கள் பார்வையை கடுமையாக பாதுகாக்கிறார்கள் மற்றும் பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைகளை பாதுகாக்கிறார்கள்.

தொலைதூரக் கல்வி முறையைப் பயன்படுத்த வேண்டிய தொழில்நுட்பப் பணியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கல்கள் உள்ளன மற்றும் எல்லா நிலைகளிலும் அதனுடன் உள்ளன. இந்த பாத்திரத்திற்கு திறமையானவர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது முக்கியம்.

தொலைதூரக் கல்வியின் போது பள்ளிக் குழந்தைகள் இணங்க வேண்டிய சில தேவைகளும் உள்ளன. ஆசிரியருடன் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளும்போது அவர்கள் கண்ணியமாகவும் சரியாகவும் இருக்க வேண்டும். அவர்கள் பேசுவதற்கு மட்டுமல்ல, எழுதுவதற்கும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் நல்ல மொழி, தவறுகள் இல்லாமல், தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் உங்கள் எண்ணங்களை வடிவமைக்கவும். பள்ளி மாணவர்கள் எல்லாவற்றையும் சரியான நேரத்தில் செய்வது மற்றும் ஆசிரியர் மற்றும் பிற குழந்தைகளின் நேரத்தை துஷ்பிரயோகம் செய்யாதது மிகவும் முக்கியம். இறுதியாக, பதிப்புரிமை மீதான அவர்களின் மரியாதையை வளர்த்துக் கொள்வது அவசியம்.

மூடில் தொலைதூரக் கற்றல் சூழல்

ஒரு பள்ளியில் தொலைதூரக் கல்வி முறைக்கு மிகவும் பொதுவான சூழல் Moodle (ஒரு மட்டு பொருள் சார்ந்த டைனமிக் கற்றல் சூழல்). அதன் தனித்துவமான அம்சங்கள் ஓப்பன் சோர்ஸ், பணக்கார செயல்பாடு, நெகிழ்வுத்தன்மை, நம்பகத்தன்மை மற்றும் பயன்பாட்டின் எளிமை.

ஆஸ்திரேலியாவில் உள்ள Moodle Foundation தலைமையிலான சர்வதேச டெவலப்பர்கள் குழு 10 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக இதில் பணியாற்றி வருகிறது. இது உலகம் முழுவதும் அறியப்படுகிறது, இன்று கிட்டத்தட்ட எல்லா நாடுகளிலும் 60 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட நிறுவல்கள் உள்ளன. இந்த சூழல் ரஷ்ய மொழி உட்பட 10 க்கும் மேற்பட்ட மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

சாத்தியங்கள்Moodle:

• அனைத்து பாடப் பொருட்களையும் சேமிக்கிறது, ஹைப்பர்லிங்க்கள், குறிச்சொற்கள் மற்றும் குறுக்குவழிகளைப் பயன்படுத்தி அவற்றை ஒழுங்கமைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது;
• விக்கிப்பீடியாவில் உள்ள கட்டுரையாக இருந்தாலும் அல்லது YouTube இல் வீடியோவாக இருந்தாலும், உரையை மட்டும் கல்விப் பொருளாகப் பயன்படுத்தாமல், எந்த ஊடாடும் ஆதாரங்களையும் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது;
• மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர் மற்றும் ஆசிரியர் இடையே எந்த வடிவத்தின் கோப்புகளையும் பரிமாறிக்கொள்வதை ஆதரிக்கிறது;
• மன்றங்கள், தனிப்பட்ட செய்திகள், கருத்துகள், அஞ்சல்கள் போன்றவற்றின் மூலம் தொடர்புகொள்வதற்கான சிறந்த வாய்ப்புகள்;
• அனைத்து மாணவர்களுக்கான போர்ட்ஃபோலியோக்கள், கிரேடுகள், ஆசிரியர் கருத்துகள், மன்றச் செய்திகள் ஆகியவற்றைச் சேமித்து பராமரிக்கிறது;
• "வருகையை" கட்டுப்படுத்துகிறது.

இவை அனைத்தும் ஆசிரியர் தனது நேரத்தை மிகவும் திறம்பட பயன்படுத்த உதவுகிறது, மேலும் பள்ளியில் தொலைதூரக் கற்றல் தீர்க்க வேண்டிய பணிகளில் இதுவும் ஒன்றாகும்.

குடும்பம்

நாங்கள் வசிக்கும் பள்ளியில் கடிதம் மூலம் படிக்கிறோம். மார்ச் மாதம் கணிதத்தில் OGE தேர்வு எழுதிய பிறகு, இருப்பதை உணர்ந்தோம் பெரிய பிரச்சனைகள். தற்செயலாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது தொலைதூர படிப்புகள் OGE க்கான தயாரிப்பில் மற்றும் தவறாக நினைக்கப்படவில்லை. முடிவு - 20 புள்ளிகள். என் மகன் வடிவவியலை விரும்பத் தொடங்கினான், அது அவனுக்குப் புரியவில்லை.

கருத்துஅல்லா மற்றும் மேட்வி ராட்செங்கோ

குடும்பம்

சிலர் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் அதிகபட்ச புள்ளிகளைப் பெற விரும்புகிறார்கள், ஆனால் எங்கள் குடும்பத்திற்கு 11 ஆம் வகுப்புக்கான சான்றிதழைப் பெற அனுமதிக்கும் புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையைப் பெறுவதே இலக்காக இருந்தது. எனது மகன் ரஷ்ய மற்றும் கணிதத்தில் "சான்றிதழுக்கான ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு" குழுவில் படித்தார். வகுப்புகள் நடந்தன மாலை நேரம்வீடியோ கான்ஃபரன்ஸ் மூலம். குழுவில் 4 பேர் இருந்தனர். வகுப்புகள் நடப்பதை நான் பலமுறை பார்த்தேன். ஆசிரியர் பணியை மிக விரிவாக ஆராய்ந்து, அதைத் தீர்க்க தேவையான கோட்பாட்டை விளக்கினார். ஒவ்வொரு பாடத்திற்குப் பிறகும், ஆசிரியர் வீட்டுப்பாடம் கொடுத்தார், அதை அடுத்த பாடத்திற்கு முந்தைய நாள் அனுப்ப வேண்டும். ஒரு ஆன்லைன் பள்ளியில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு நன்றி, நாங்கள் வலுவான சி கிரேடுகளுடன் கணிதம் மற்றும் ரஷ்ய பாடங்களில் தேர்ச்சி பெற்றோம். ஹூரே!!!

கருத்துஎர்மோலாய் வாசிலீவ்

மாணவர்

நான் BIT பள்ளியில் படிப்பதை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் BIT அமைப்பில் பாடங்களைச் செய்வதில் நான் ஆர்வமாக உள்ளேன், அவை மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை மற்றும் அணுகக்கூடியவை, மேலும் அனஸ்தேசியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா மிகவும் அன்பானவர் மற்றும் எங்கள் பிரச்சினைகளைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றைத் தீர்க்க உதவுகிறார். நான் வீட்டில் படிப்பதை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் வீட்டில் அது அமைதியாக இருக்கிறது, என்னால் கவனம் செலுத்த முடியும், நான் பள்ளியில் முன்பு போல் சோர்வடையவில்லை. எனக்கு அதிக ஓய்வு நேரம் உள்ளது. அன்றைய தினத்திற்கான எனது செயல்பாடுகளைத் திட்டமிடவும், எனது வாரத்தைத் திட்டமிடவும் கற்றுக்கொண்டேன்.

கருத்துஎமில் மாகெரமோவ்

மாணவர்

"நாங்கள் இந்த பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுத்தோம், ஏனென்றால் நாங்கள் வீட்டுக்கல்விக்கு மாற விரும்பினோம் கல்வி ஆண்டு 2 வகுப்புகளை முடிக்கவும் (8வது மற்றும் 9வது). சேவை அனைத்து எதிர்பார்ப்புகளையும் பூர்த்தி செய்தது. கற்றல் எளிதானது மற்றும் சுவாரஸ்யமானது. முழு பயிற்சி முறையும் மிகவும் சிறப்பாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. பாடங்களில் உள்ள அத்தியாயங்கள் வசதியாக அமைந்திருப்பதை நான் விரும்பினேன், இது சுதந்திரமான கற்றலை எளிதாக்குகிறது. சோதனை முறையானது உங்கள் அறிவை சுயாதீனமாக சோதிக்கவும், மேம்படுத்தப்பட வேண்டியவற்றைக் கண்டறியவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது. வீடியோ பாடங்களில் நீங்கள் கேள்விகளைப் பற்றி ஆசிரியர்களுடன் கலந்தாலோசிக்கலாம். வீடியோ பாடங்களின் சராசரி வருகை 5 பேர், இதன் விளைவாக கிட்டத்தட்ட தனிப்பட்ட பயிற்சி. ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கு பள்ளி கட்டிடத்தில் சோதனைப் பாடங்கள் மற்றும் சோதனைகள் இருந்தன, நீங்கள் எப்போது வேண்டுமானாலும் வந்து சோதனை செய்யலாம். அனைத்து ஆசிரியர்களும் மிகவும் பதிலளிக்கக்கூடியவர்கள் மற்றும் எப்போதும் உதவ தயாராக உள்ளனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் எனது வயதை எட்ட முடிந்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், நான் 8 வயதில் பள்ளிக்குச் சென்றேன், மற்றவர்களை விட மூத்தவனாக இருந்தேன். இப்போது நான் என் வயதுக்கு ஏற்ப கற்றுக்கொள்கிறேன். 2017-2018 கல்வியாண்டில் படித்தார்.

கருத்து Anzhelika Fefilova

அலினா ஃபெஃபிலோவாவின் தாய்

அலினா 1 ஆம் வகுப்பிலிருந்து குடும்பக் கல்வியில் உள்ளார். என் கணவரும் நானும் அதை நாமே கற்பிக்கிறோம், ஆனால் ஒரு குழந்தைக்கு இந்த அல்லது அந்த தலைப்பை எவ்வாறு விளக்குவது என்பது பற்றி அவ்வப்போது எங்களுக்கு கேள்விகள் உள்ளன. ஆசிரியரை நியமிப்பதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை. எனவே, நாங்கள் உதவிக்காக BIT க்கு திரும்பினோம். இங்கே நாங்கள் ஒரு ஆசிரியரை மட்டுமல்ல, சுவாரஸ்யத்தையும் பெற்றோம் கல்வி பொருட்கள்அதன் உதவியுடன் குழந்தை சுயாதீனமாக கற்றுக்கொள்ள முடியும். பணிகளைச் சரிபார்க்கும்போது, ​​​​எங்கள் ஆசிரியர் அனஸ்தேசியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா தரங்களை வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், பொருளைப் படிப்பதில் குழந்தைக்கு கருத்துகளையும் பரிந்துரைகளையும் எழுதுகிறார்.

கருத்துஸ்வெட்லானா லியோண்டியேவா

மரியா நிகிஃபோரோவாவின் தாய்

தொலைதூரக் கல்விக்கு நன்றி, என் மகள் ஃபிகர் ஸ்கேட்டிங் பயிற்சி செய்யலாம் மற்றும் பயிற்சியிலிருந்து ஓய்வு நேரத்தில் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் தேர்ச்சி பெறலாம். நாங்கள் இணைக்கப்பட்ட பள்ளியின் திட்டத்திற்கு இணங்க நாங்கள் சுயாதீனமாக சான்றிதழுக்காக தயார் செய்தோம். ஒரு மாதத்திற்கு ஒருமுறை நாங்கள் ரஷ்ய மொழி மற்றும் கணிதத்தில் BIT ஆன்லைன் பள்ளியின் ஆசிரியர்களுடன் தனிப்பட்ட பாடங்களை எடுத்தோம். வீடியோ கான்பரன்ஸ் மூலம் பாடங்கள் நடத்தப்பட்டன. ஆசிரியர் எங்களிடம் கற்றுக்கொண்டதைத் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னார், எங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தார். நாங்கள் 4 மற்றும் 5 ஆம் வகுப்புகளுடன் சான்றிதழில் தேர்ச்சி பெற்றோம், அதில் நாங்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்!

கருத்துஎலெனா சவேலிவா

மாணவர்

நான் சொல்ல விரும்புகிறேன் மிக்க நன்றிஎவ்ஜீனியா நிகோலேவ்னா, எனக்கு ரஷ்ய மொழியில் தனித்தனியாக கற்பித்தவர். வகுப்புகளுக்கு நன்றி, நான் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராகி 98 புள்ளிகளைப் பெற்றேன்.

கருத்துஅனஸ்தேசியா லாபோச்கினா

ஃபியோடர், செவாஸ்டியன் மற்றும் ருஸ்லானா லபோச்ச்கின் ஆகியோரின் தாய்

என் குழந்தைகள் ஒரு பாரம்பரிய பள்ளியில் படித்ததில்லை, நான் வருத்தப்படவில்லை! மூத்த மகன் 1ம் வகுப்பு பாடத்திட்டம் படித்துக் கொண்டிருந்த போது, ​​இளைய இரட்டையர்கள் வந்து கொண்டிருந்தனர். பாலர் வயது, சிறப்பு பிரச்சனைகள்எழவில்லை. ஆனால் ஒரே நேரத்தில் மூவரின் பயிற்சியை ஏற்பாடு செய்வதற்கான நேரம் வந்தவுடன், சிக்கல்கள் தொடங்கின. "BIT" என்ற ஆன்லைன் பள்ளியை நான் கண்டுபிடித்தது நல்லது. இப்போது என் பிள்ளைகள் தனித்தனியாகப் படிக்கிறார்கள், ஒவ்வொன்றும் அவருக்கு வசதியான நேரத்தில். நான் பல கிளப்களில் வகுப்புகளை இணைத்து அனைவருக்கும் ஒரே நேரத்தில் படிக்க முடியும்.

இன்று நாம் பள்ளி தொலைதூரக் கல்வியைப் பற்றி பேசுவோம்: வெளிப்புறக் கல்வியிலிருந்து அதன் வேறுபாடுகள், அதன் நன்மைகள், தீமைகள், சிக்கல்கள் மற்றும் வாய்ப்புகள்.

ஒரு அற்பமான சூழ்நிலை: உங்கள் குழந்தை அல்லது உங்கள் பிள்ளைக்கு பள்ளியில் எதுவும் இல்லை என்று நீங்கள் முடிவு செய்துள்ளீர்கள், நீங்கள் சொந்தமாக கற்க ஆரம்பிக்க வேண்டும். பல காரணங்கள் இருக்கலாம்: நோய், சகாக்களுடன் பிரச்சினைகள், "வலுவான" ஆசிரியர்கள் இல்லாமை, குழந்தையின் அதிக பணிச்சுமை, வீட்டிலிருந்து தீவிர தூரம், வேறொரு நாட்டில் வாழ்வது போன்றவை.

ஒரே ஒரு வழி இருந்தது: குழந்தையை குடும்பக் கல்விக்கு (அல்லது வெளிப்புறக் கல்வி) மாற்றவும், அருகிலுள்ள பள்ளிக்குச் சென்று பாடங்களைப் படிக்கவும். அத்தகைய அமைப்பின் நன்மைகள்: உங்கள் நேரத்தை சுயாதீனமாக திட்டமிடுதல், தனிப்பட்ட சுய ஆய்வு அல்லது ஆசிரியர்களுடன். மேலும் குறைபாடுகள் உள்ளன: அத்தகைய பயிற்சிக்கு குழந்தையின் ஆயத்தமின்மை, அத்தகைய குழந்தையுடன் பணிபுரிய ஆசிரியர்களின் ஆயத்தமின்மை, இந்த வகையான கல்விக்கு பள்ளி நிர்வாகத்தின் ஆயத்தமின்மை, அவர்களின் சொந்த தரநிலைகள், பாடப்புத்தகங்கள் போன்றவை. இறுதியில், அத்தகைய குழந்தைக்கு பள்ளி பணம் செலுத்துவதற்குப் பதிலாக, உங்கள் குழந்தையின் சான்றிதழுக்காக நேரத்தை ஒதுக்கியதற்காக ஆசிரியர்களுக்கும் நீங்கள் பணம் செலுத்த வேண்டும். IN முக்கிய நகரங்கள்ஒன்று அல்லது அதிகபட்சம் இரண்டு பள்ளிகள் வெளிப்புற மாணவர்களுடன் மட்டுமே வேலை செய்கின்றன, ஆனால், நிச்சயமாக, கட்டணத்திற்கு. சுற்றுப்புறத்தைப் பற்றி பேச வேண்டிய அவசியமில்லை ...

சாதாரண பள்ளிகளின் நிலையும் ஊக்கமளிப்பதாக இல்லை. வலிமையான ஆசிரியர்கள்எல்லோரும் ஏற்கனவே அங்கிருந்து ஓடிவிட்டனர், சிலர் பணம் செலுத்தும் உடற்பயிற்சிக் கூடங்களுக்கு, சிலர் தனியார் பள்ளிகளுக்கு. உண்மையைக் கூறுவதற்கு இது உள்ளது: உயர்நிலைப் பள்ளி- இது கற்றலின் முழுத் தெரிவுநிலை முழுமையான இல்லாமைகுழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவருக்கும் உந்துதல். குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வது போல் தெரிகிறது, ஆசிரியர்கள் கற்பிக்கிறார்கள். ஆனால் இனி திடமான அறிவு, அடிப்படை அறிவு கூட இல்லை. பள்ளி ஒரு கருத்தியல் மற்றும் கல்விச் சுமைகளை சுமக்க வேண்டும் என்ற உண்மையை குறிப்பிட தேவையில்லை, அதாவது. பள்ளி மாணவர்களின் உலகக் கண்ணோட்டத்தை வடிவமைக்கவும். அவர்கள் ஒரு நாளைக்கு சுமார் 6-7 மணிநேரம் செலவிடுகிறார்கள்! இன்று இந்த நேரம் ஒரு தொடர்ச்சியான நோக்கமற்ற, கட்டுப்பாடற்ற கட்சி.

பெற்றோர்கள் ஒரு வழியைத் தேடத் தொடங்குகிறார்கள். ஒருபுறம், என் மகன் அல்லது மகள் பெற வேண்டும் நல்ல கல்வி, இது பிற்கால வாழ்க்கையில் உதவும் மற்றும் மிகவும் ஒழுக்கமான மனிதர்களாக மாறும் (ஹ்ம்ம், இருப்பினும், எல்லோரும் தங்களைத் தாங்களே தீர்மானிக்கிறார்கள்). மறுபுறம், நாங்கள் படிப்பில் கவனம் செலுத்தாமல் வெவ்வேறு விஷயங்களைச் செய்தோம் செய்ய சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள்: விளையாட்டு, இசை, வரைதல் போன்றவை. மூன்றாவது பக்கத்தில், இணையம் நாடு முழுவதும் வேகமாக முன்னேறி வருகிறது, தொலைதூர கிராமங்களில் கூட, குழந்தைகள் தீவிரமாக ICQ ஐப் பயன்படுத்தி வீடியோக்களை வெளியிடுகிறார்கள். Youtube . நான்காவதிலிருந்து, ஒரு நகரத்திலோ அல்லது கிராமத்திலோ ஒழுக்கமான பள்ளி இல்லை என்றால், அது போல், பெற்றோருக்கு ஒரு பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவதற்கு போதுமான அறிவைக் கொடுக்கும், ஆனால் அண்டையில் உள்ளது, ஆனால் நீங்கள் மீண்டும் ஓட மாட்டீர்கள். ...

ஒரே ஒரு வழி உள்ளது - தொலைதூரக் கல்வி முறையை செயல்படுத்தும் பள்ளியில் படிக்கவும், அதாவது. தொலைவில் இருந்து கற்பிக்க முடியும். பின்னர் அது எங்குள்ளது என்பது முக்கியமல்ல - கம்சட்கா அல்லது மாஸ்கோவில். எந்தவொரு மாணவருக்கும் ஒரு பள்ளியைத் தேர்ந்தெடுத்து படிக்கத் தொடங்க உரிமை உண்டு. மேலும், நவீன தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சியின் நிலை அங்கு வெற்றிகரமாக படிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

கட்டணப் பள்ளிகள் மற்றும் உடற்பயிற்சி கூடங்கள் தொலைதூரக் கல்வி சேவைகளை முதலில் வழங்கின. இது அழகாக இருக்கிறது - குழந்தைகள் தங்கள் பள்ளியில் சேர்க்கப்படுகிறார்கள், அவர்கள் வீட்டில் படிக்கிறார்கள், அவர்கள் அடிக்கடி வர வேண்டிய அவசியமில்லை - வருடத்திற்கு ஒரு முறை போதும். தொடர்பு - மின்னஞ்சல் வழியாக அல்லதுஸ்கைப் . அத்தகைய பயிற்சிக்கான கட்டணம் பெரிதும் மாறுபடும். "கணினியில் பள்ளி பாடத்திட்டத்தை கொடுங்கள்" - இது இன்று மிகவும் பொருத்தமான முழக்கம். மேலும், தொலைதூரக் கல்வி தொடர்பான சட்டமும் சமீபத்தில் நிறைவேற்றப்பட்டது. மொத்தத்தில், சமீபத்தில்சட்டங்கள் செயலூக்கத்துடன் செயல்படுகின்றன. ஒரு பிரச்சனை இருந்தது - சில ஆண்டுகளில் அவர்கள் அதை ஒழுங்குபடுத்தும் ஒரு சட்டத்தை இயற்றுவார்கள். பாருங்கள், எல்லோரும் மகிழ்ச்சியுடன் கத்துகிறார்கள் - “ஹர்ரே! இறுதியாக, நாங்கள் அதைப் பெற்றோம்." ஆனந்தக் கண்ணீர், நிம்மதி. இவ்வளவு நேரம் காத்திருந்தோம்! இப்போது - பிரச்சனை இன்னும் தெளிவாக அடையாளம் காணப்படவில்லை, ஆனால் ஏற்கனவே, பாம்! மேலும் அதை ஒழுங்குபடுத்தும் சட்டம் உள்ளது. எப்படி வாழ்வது? இது ஏன், எதற்காக என்று மக்களுக்கு இன்னும் புரியவில்லை. சிறப்பு மகிழ்ச்சி இல்லை! சரி, இது ஒரு பாடல் வரிகள்.

எடுத்துக்காட்டாக, தொலைதூரக் கல்வி ஏற்கனவே அதன் முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது உயர் கல்வி. முற்றிலும் தொலைதூரக் கல்விப் பல்கலைக் கழகங்கள் பல உள்ளன, இங்கு கல்வியானது பாரம்பரியப் பல்கலைக் கழகங்களின் அமைப்பை விட தாழ்வானது மட்டுமல்ல, உயர்ந்தது. ஆனால் இப்போது பள்ளி தொலைதூரக் கல்வியின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகளைப் பார்ப்போம்.

எனவே, தொலைதூரக் கல்வி என்பது குடும்பம் (வெளிப்புறம்) மற்றும் இணையத்தைப் பயன்படுத்தி கணினி கல்வி ஆகியவற்றின் கலவையாகும். சமீபத்தில், தொலைதூரக் கல்வி (டிஎல்) முறையை அமல்படுத்த வேண்டிய பைலட் பள்ளிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தீர்மானம் உருவாக்கப்பட்டு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது. நான் நேர்மையாக அங்கு அழைத்து என் குழந்தை பாலர் பள்ளிக்குச் செல்ல ஏற்பாடு செய்ய முடியுமா என்பதைக் கண்டறிய முயற்சித்தேன். பதில்கள் கொஞ்சம் அதிர்ச்சியாக மாறியது: "இது நோய்வாய்ப்பட்டவர்களுக்கு மட்டுமே." "நாங்கள் தான் வீட்டுப்பாடம்மூலம் மின்னஞ்சல்நாங்கள் உன்னை அனுப்பி விடுகிறோம்." ஒரு இயக்குனர் என்னிடம் கூறினார்: "இது முடிவு செய்யப்பட்டது, ஆனால் அவர்கள் எனக்கு ஒரு சேவையகத்தை வழங்கவில்லை!" மேலும் இதே போன்ற பேச்சு.

ஆனால், அதிர்ஷ்டவசமாக, ஏற்கனவே ஜிம்னாசியம் மற்றும் பள்ளிகள் உள்ளன, அவை புரிந்துகொண்டு வெற்றிகரமாக அத்தகைய அமைப்பை செயல்படுத்தத் தொடங்கியுள்ளன. கணினிமயமாக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு எந்த பள்ளியை உண்மையில் ஒரு சஞ்சீவியாக கருதலாம் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்? இன்று தொலைதூரப் பள்ளிக் கற்றல் என்றால் என்ன?

என் கருத்துப்படி, தொலைதூரப் பள்ளி முழு வகை(அனைத்தையும் உள்ளடக்கியது) கண்டிப்பாக:

1. எந்தவொரு வகுப்பிலும் (அனைத்து ஆவணங்களுடனும்) தொலைதூரக் கல்வியில் உங்கள் குழந்தையை அதிகாரப்பூர்வமாகப் பதிவுசெய்யவும். குழந்தையின் தனிப்பட்ட கோப்பை உருவாக்கி பராமரிக்கவும், சிக்கல் அவசியம் சட்டங்களால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதுநகரும் போது ஆவணங்கள் வழக்கமான பள்ளி.

உதாரணமாக, உங்கள் பிள்ளை இந்தப் பள்ளியில் மூன்று ஆண்டுகள் படித்தார். பின்னர் உங்கள் பிள்ளையை வழக்கமான பள்ளிக்கு அனுப்ப வேண்டிய சூழ்நிலைகள் உருவாகின. எனவே, அவர்கள் அவருக்கு ஒரு தனிப்பட்ட கோப்பு, அவர் நிறுவப்பட்ட வடிவத்தில் படித்ததாகக் கூறும் சான்றிதழை வழங்க வேண்டும். மிக முக்கியமாக, இந்த ஆவணங்களுடன் அவர் எந்தவொரு வழக்கமான பள்ளி அல்லது உடற்பயிற்சி கூடத்திலும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும், நிச்சயமாக, இலவச இடங்கள் இருந்தால்.

1. தொலைதூரப் பள்ளிக்கு அதன் சொந்த உள்ளடக்கம் இருக்க வேண்டும், அதாவது. மல்டிமீடியா மற்றும் லைப்ரரி டிஜிட்டல் வளங்கள் பள்ளி மாணவர்களின் திறம்பட கற்பித்தல். ஒரு விதியாக, ஒரு மட்டு அமைப்பு வசதிக்காக பயன்படுத்தப்படுகிறது. குழந்தை பின்னங்களைப் படிக்கத் தொடங்கியது - நுழைவுத் தேர்வு, புதிய பொருள்கார்ட்டூன் ஸ்லைடுகள், சோதனைப் பணிகள், தீர்வுத் திறனைப் பெறுவதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் இன்னும் இரண்டு பணிகள் மற்றும் வெளியேறும் சோதனை. அவர் இந்த தகவலை வட்டில் வைத்திருப்பார் மற்றும் ஒவ்வொரு காலாண்டிலும் புதுப்பிக்கப்படுவார், அல்லது அவர் ஆன்லைனில் தனது பெயர் மற்றும் கடவுச்சொல்லின் கீழ் உள்ள இணையதளத்திற்குச் சென்று படிக்கலாம். பள்ளி பாடப்புத்தகங்கள் பள்ளியால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன மற்றும் அதற்கேற்ப டிஜிட்டல் உள்ளடக்கம் உருவாக்கப்படுகிறது. அங்கீகரிக்கப்பட்ட நிரல் மற்றும் காகிதமற்ற விருப்பம் மட்டுமே சாத்தியம் என்றாலும்.

வகுப்புகள் பற்றி நான் குறிப்பாக சொல்ல விரும்புகிறேன்ஸ்கைப் . என்னுடைய கருத்து சுத்தமான முட்டாள்தனம். உதாரணமாக, உங்களை நீங்களே சோதிக்கவும். உதாரணமாக, ஆப்பிரிக்காவில் வெப்பமண்டல மழை, விலங்குகள் மற்றும் பழங்குடியினர் எவ்வாறு காப்பாற்றப்படுகிறார்கள், மழைக்குப் பிறகு இயற்கை எவ்வாறு பூக்கிறது, பறவைகள் எவ்வாறு பாடுகின்றன போன்றவற்றைப் பற்றிய ஒரு திரைப்படத்தைப் பார்த்தால் உங்களுக்கு இன்னும் என்ன நினைவிருக்கும். அல்லது ஒருவர் டிவியில் இதையே உங்களிடம் சொன்னால் என்ன செய்வது? நீங்கள் கேட்கக்கூடிய ஒரே ஒருவர் எம். சடோர்னி. அதன்பிறகும், நான் அடிக்கடி சில தொடர்கள் அல்லது திரைப்படங்களை மாற்றிப் பார்ப்பேன். அதே போலஸ்கைப் -ஓம். உங்கள் குழந்தைக்கு எந்த வகையான நபர் ஏதாவது சொல்வார் என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் அவர் அவருக்குச் சேவை செய்து அதைச் செய்ய வேண்டுமா? சலிப்பு! விலைகளைப் பற்றி என்ன? 2000 ரூபிள் இருந்து! ஆம், வெளியூரில் உள்ள ஒரு ஆசிரியருக்கு அந்தத் தொகையைக் கொண்டு ஒரு மாதத்திற்குச் செலுத்தலாம். அவரும் தனித்தனியாக எதையாவது உள்ளே தள்ளுவார். மற்றும் நிலை தோராயமாக அதே தான். இருக்கலாம்,ஸ்கைப் மற்றும் ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு மொழி திறன்களை வளர்க்க பயன்படுத்தலாம் பேச்சுவழக்கு பேச்சு, ஆனால் இனி இல்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உளவியலாளர்கள் 80% தகவல்களை பார்வைக்கு பெறுகிறோம் என்பதை நீண்ட காலமாக நிரூபித்துள்ளனர், மேலும் 15% மட்டுமே செவிப்புலன் பார்வைக்கு உள்ளது. கணினி முடிந்தவரை அறிவைப் பெறும் முறையை பல்வகைப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குவது மட்டுமல்லாமல், குழந்தையின் அறிவுசார் வேலைகளை தீவிரப்படுத்துகிறது.

1. தொலைதூரக் கல்விக்கான கட்டணம் அதிகமாக இருக்கக்கூடாது. திட்ட ஒருங்கிணைப்பாளர் அல்லது உங்கள் குழந்தைக்குப் பொறுப்பானவரின் பணிகளில் ஆரம்ப ஆவணங்கள், சரியான நேரத்தில் பணம் செலுத்துதல் மற்றும் அனைத்து இடைநிலைகளைச் சமர்ப்பித்தல் ஆகியவை அடங்கும். கட்டுப்பாட்டு நடவடிக்கைகள்சான்றிதழுக்காக. உங்கள் தனிப்பட்ட பாட அட்டவணையை உருவாக்கவும் உதவலாம், இருப்பினும் இது இன்று தானாகவே செய்யப்படுகிறது.

பல்கலைக் கழக தொலைதூரக் கல்வி முறையிலிருந்து வேறுபட்டது, பொருள்களை முன்வைக்கும் முறைகள் மற்றும் பொருள் மாஸ்டரிங் செய்வதில் பெற்றோரின் உதவி (குறைந்தது முதல் கட்டத்தில்). குழந்தை படிப்படியாக சுய திட்டமிடல் மற்றும் சுய கல்விக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட வேண்டும்.

அனுபவம்:பொருள், மதிப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கை வழிகாட்டுதல்கள் பற்றிய நவீன பள்ளி மாணவர்களின் கருத்து மாறிவிட்டது என்பதை ஒப்புக்கொள்வது அவசியம். அறிவார்ந்த கல்வி மற்றும் தார்மீக ஆளுமை, இன்றைய அனைத்து தொழில்நுட்ப சாதனைகளையும் நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும். இல்லையெனில், குழந்தை தன்னைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதை முற்றிலும் நிறுத்திவிடும், மேலும் சுறுசுறுப்பாகவும் ஆர்வமாகவும் இருப்பதை நிறுத்திவிடும். கற்றல் வேலை, ஆனால் ஆர்வத்துடனும் ஊக்கத்துடனும் வேலை செய்யுங்கள்.