பிரதிபலிப்பு இல்லாத வினைச்சொற்கள். வினைச்சொற்களின் பிரதிபலிப்பு வடிவம்

திருப்பிச் செலுத்த முடியாததுவினைச்சொற்கள் postfix –sya இல்லாத வினைச்சொற்கள்; திரும்பக் கூடியது– postfix உடன் வினைச்சொற்கள் –sya. வரலாற்று ரீதியாக, பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் உருவாக்கம் பிரதிபெயருடன் தொடர்புடையது சியா, இது முதலில் இடைநிலை வினைச்சொற்களுடன் மட்டுமே இணைக்கப்பட்டது ( கழுவு + சியா ("உன்னே") = கழுவு).

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களையும் பல குழுக்களாக பிரிக்கலாம்:

எனவே, ரஷ்ய மொழியில் postfix –sya பல செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும் என்று நாம் முடிவு செய்யலாம்:

வினைச்சொற்களின் பிரதிபலிப்பு வடிவங்களை உருவாக்கவும் ( கழுவு, வெண்மையாக்கு);

படிவம் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள், லெக்சிகல் அர்த்தத்தில் பிரதிபலிப்பு இல்லாத வினைச்சொற்களை உருவாக்குவதிலிருந்து வேறுபட்டது ( மன்னிக்கவும் - விடைபெறவும், முடிக்கவும் - அடையவும்).

-sya இல் உள்ள சில வினைச்சொற்கள் ஒத்த பிரதிபலிப்பு கலவையைக் கொண்டுள்ளன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் ( பறிக்க - தன்னைப் பறிக்க, தன்னை மறைக்க - தன்னை மறைத்துக் கொள்ள).

வினைச்சொற்களைப் பிரதிபலிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பு எனப் பிரிப்பது ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொற்களை இடைநிலை மற்றும் இடைநிலை, குரல் மற்றும் குரல் அல்லாததாகப் பிரிப்பதைப் பொருட்படுத்தாமல் நிறுவப்பட்டது. இது ஒன்று அல்லது மற்றொன்றுடன் முழுமையாக ஒத்துப்போவதில்லை, இருப்பினும் இது பரிமாற்றம் மற்றும் குரல் வகைகளுடன் தொடர்புடையது: இணைப்பு -sya என்பது வினைச்சொல்லின் மாறுபாட்டின் ஒரு குறிகாட்டியாகும், மேலும் வினைச்சொல்லின் பிரதிபலிப்பு வடிவங்கள் மட்டுமே இணை தொடர்பை வழங்குகின்றன.

உறுதிமொழி வகை

குரல் வகை ரஷ்ய இலக்கணத்தின் மிகவும் கடினமான பிரச்சினைகளில் ஒன்றாகும். மொழியியல் விஞ்ஞானிகள் இந்த வகையின் உள்ளடக்கத்தை வித்தியாசமாக வரையறுக்கிறார்கள், எனவே குரல்களின் எண்ணிக்கையின் சிக்கலை வித்தியாசமாக தீர்க்கிறார்கள்: சிலர் 17 குரல்கள் வரை எண்ணுகிறார்கள், மற்றவர்கள் குரல்கள் இருப்பதை முற்றிலும் மறுக்கிறார்கள்.

ரஷ்ய மொழியியலில் குரலின் பின்வரும் வரையறைகள் உள்ளன:

1) உறுதிமொழி என்றால் "ஒரு விஷயத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு செல்லும் ஒரு செயல், மற்றும் ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு செல்லாத ஒரு செயல்" (லோமோனோசோவ்);

2) குரல்கள் வாய்மொழி வடிவங்கள் ஆகும், அவை வாய்மொழி செயலின் உறவில் உள்ள வேறுபாட்டைக் குறிக்கின்றன. இதன் அடிப்படையில், திரும்பப்பெறக்கூடிய வைப்புத்தொகையை ஒதுக்கலாம் ( புத்தகம் வாசிக்கப்படுகிறது) மற்றும் திருப்பிச் செலுத்த முடியாத வைப்பு ( ஒரு புத்தகம் படிக்க) - அக்சகோவ், ஃபோர்டுனாடோவ்;

3) உறுதிமொழி என்பது பொருளுக்கான செயலின் உறவு (புஸ்லேவ், ஷாபிரோ);

4) உறுதிமொழி என்பது பொருளின் சொத்து மற்றும் பொறுப்பின் வெளிப்பாடாகும் (Isachenko, AG-70);

5) வைப்பு - பொருளுக்கும் பொருளுக்கும் செயலின் தொடர்பு(Vinogradov, Golovin, Gvozdev, Shansky).

பிணையத்தின் மேலே உள்ள அனைத்து வரையறைகளிலும் ஒரு பொதுவான அளவுகோல் உள்ளது - பொருள் மற்றும் பொருளின் செயலின் உறவு. இந்த அம்சம், உண்மையில், குரல் உள்ளடக்கத்தில் முக்கியமானது, ஏனெனில் குரல், மற்ற வாய்மொழி வகைகளைப் போலவே, முதன்மையாக ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கண உறவாக வெளிப்படுகிறது - ஒரு செயலின் மூலத்திற்கும் பொருளுக்கும் உள்ள தொடர்பு. உறுதிமொழியின் வகை புறநிலையாக நிகழும் செயல்முறைகளை பிரதிபலிக்கிறது, ஒரு நடிகரின் முன்னிலையில் மற்றும் செயல்பாட்டின் பொருளின் செயல்பாட்டில் இது சாத்தியமாகும்.

தாய் (பொருள்) குழந்தையை (பொருள்) (செயல்) கழுவுகிறார்.

குழந்தை (பொருள், பொருள்) தன்னை (செயல்) கழுவுகிறது.

ஆனால் ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய செயல்களுக்கு பெயரிடும் வினைச்சொற்கள் உள்ளன, அதைச் செயல்படுத்துவதற்கு, செயலின் பொருள் மட்டுமே தேவை:

மேகங்கள் (பொருள்) வானத்தில் அமைதியாக மிதக்கின்றன.

எனவே, ரஷ்ய மொழியில் உள்ள அனைத்து வினைச்சொற்களையும் இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கலாம்:

1) குரல் உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் திறன் கொண்ட வினைச்சொற்கள் (குரல் வினைச்சொற்கள்);

2) குரல் உறவுகளை வெளிப்படுத்தாத வினைச்சொற்கள் (குரல் அல்லாத வினைச்சொற்கள்).

ஒரு வினைச்சொல் என்பது ஒரு செயலைக் குறிக்கும் மற்றும் "என்ன செய்வது?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் ஒரு சொல். கடைசி தெளிவுபடுத்தல் மிகவும் முக்கியமானது, ஏனென்றால் "நடைபயிற்சி" என்ற வார்த்தையும் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது, இருப்பினும், அதை ஒரு வினைச்சொல்லாக வகைப்படுத்த முடியாது.

செயல் எப்பொழுதும் ஏதாவது ஒரு பொருளை நோக்கியே இருக்கும். அதைச் செய்வது அதே விஷயமாக இருக்கலாம் அல்லது வேறு ஏதாவது இருக்கலாம். முதல் வழக்கில் நாம் ஒரு பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல்லைப் பற்றி பேசுவோம், இரண்டாவதாக - பிரதிபலிப்பு அல்லாத ஒன்றைப் பற்றி.

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் அடையாள அம்சம்

ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளால் செய்யப்படும் ஒரு செயல் தன்னை நோக்கியே இயக்கப்படுகிறது என்பது ஒரு பிரதிபலிப்பு பிரதிபெயரால் குறிக்கப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில் இதுபோன்ற ஒரே ஒரு பிரதிபெயர் மட்டுமே உள்ளது, அதில் பெயரிடப்பட்ட வழக்கு கூட இல்லை - “நீங்களே”.

மொழி எப்போதும் சுருக்கத்திற்காக பாடுபடுகிறது, எனவே வினைச்சொற்களுடன் இணைந்து பிரதிபலிப்பு பிரதிபெயர் "ஸ்யா" ஆக சுருக்கப்பட்டது, பின்னர் இந்த வினைச்சொற்களின் ஒரு பகுதியாக மாற்றப்பட்டது - ஒரு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ், அதாவது. முடிவிற்குப் பின் வரும் பின்னொட்டு. பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள் இப்படித்தான் எழுந்தன, இதன் அடையாளம் காணும் அம்சம் “-ஸ்யா” என்ற போஸ்ட்ஃபிக்ஸ்: “உங்களை நீங்களே உடை” - “”, “உங்களை நீங்களே கழுவுங்கள்” - “கழுவி”. அத்தகைய பின்னிணைப்பு இல்லாத வினைச்சொற்கள் அல்லாத பிரதிபலிப்பு என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் வகைகள்

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல்லின் சொற்பொருள் உள்ளடக்கம் எப்போதும் அவ்வளவு எளிதல்ல. ஒரு நபர் நேரடியாக தனக்குத்தானே செய்யும் ஒரு செயல் ஒரே ஒரு பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல் - சரியான பிரதிபலிப்பு.

இந்த வகையான ஒரு வினைச்சொல் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைக் குறிக்கும், அது பொருள் தன்னை அல்ல, ஆனால் அதன் சொந்த நலன்களுக்காகச் செய்கிறது. உதாரணமாக, மக்கள் "கட்டப்பட்டவர்கள்" என்று கூறப்பட்டால், இது "ஒரு வரிசையில் தங்களை உருவாக்குவது" (ஒரு சுய பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல்), ஆனால் "தங்களுக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டுவது" என்று பொருள்படும். பிந்தைய வழக்கில், வினைச்சொல் மறைமுக பிரதிபலிப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது.

பல பொருள்களின் கூட்டு செயல்கள் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களால் குறிக்கப்படுகின்றன: "சந்திப்பு", "பேச்சுவார்த்தை" - இவை பரஸ்பர வினைச்சொற்கள்.

இருப்பினும், "-ஸ்யா" என்ற பின்னிணைப்பைக் கொண்டதல்ல, இது பிரதிபலிப்பானது. செயலற்ற குரலைக் கொண்ட வினைச்சொற்களை வகைப்படுத்த முடியாது, அதாவது. ஒரு பொருளின் மீதான ஒரு செயலை வேறு யாரோ ஒருவர் செய்கிறார் என்பதைக் குறிக்கிறது: "ஒரு வீடு கட்டப்படுகிறது," "கிருமிகள் அழிக்கப்படுகின்றன."

ஒரு வினையானது இடைநிலையாக இருந்தால் அது பிரதிபலிப்பதாக இருக்க முடியாது, அதாவது. மற்றொரு பொருளை இலக்காகக் கொண்ட ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது, இருப்பினும் ஒரு ஆள்மாறான வடிவத்தில் அத்தகைய வினைச்சொற்கள் "-ஸ்யா" என்ற பின்னிணைப்பைக் கொண்டிருக்கலாம்: "நான் ஒரு காரை வாங்க விரும்புகிறேன்."

எங்கள் மொழியில் ஏராளமான சொற்கள் உள்ளன, அவை மார்பிம்களைக் கொண்டிருக்கின்றன. இந்த செங்கற்கள் ஒவ்வொன்றும் சிறப்புத் தகவல்களைக் கொண்டுள்ளது, நாம் சில சமயங்களில் சிந்திப்பதே இல்லை. போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் எனப்படும் சொற்களின் சிறிய பகுதிகளை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம் சில மொழியியல் குறியீடுகளைப் புரிந்துகொள்ள இந்தக் கட்டுரை உங்களை அனுமதிக்கும். விதி, இந்த மார்பீம்களின் முக்கிய கூறுகள், நமக்கு ஒரு பிரதிபலிப்பு அல்லது பிரதிபலிப்பு இல்லாததா என்பதை தீர்மானிக்க அனுமதிக்கும்.

உடன் தொடர்பில் உள்ளது

வினை என்றால் என்ன

இன் வினைச்சொல் பேச்சின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளில் ஒன்றாகும், இது ஒரு பொருளின் செயல் அல்லது நிலையைக் குறிக்கிறது. வினைச்சொல்காலங்கள், நபர்கள் மற்றும் எண்களின் படி மாறுபடலாம், அதாவது இணை. மேலும், வினைச்சொற்களை வரையறுக்கலாம் திருப்பிச் செலுத்துதல், டிரான்சிட்டிவிட்டி, குரல், பாலினம் (கடந்த காலம்). ஒரு வாக்கியத்தில், வினைச்சொல் பொருளுடன் தொடர்புடையது மற்றும் ஒரு முன்னறிவிப்பாக செயல்படுகிறது.

வினைச்சொற்கள் எதனால் ஆனது?

வினைச்சொற்களின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகள் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்? இது எளிமையானது, இவை அனைத்தும் அதை உருவாக்கும் மார்பிம்கள். எந்தவொரு வினைச்சொல்லின் முக்கியமான பகுதிகளில் ஒன்று பின்னொட்டுகளாக இருக்கும்: SYA, SY, T, CH, L; அத்துடன் அடிப்படைகள்: , நிகழ்காலம். (தெறித்தல் - உழைப்பு, SAT - நெரிசல், குடி - அழுகை, பொய் - ஓட்டம், கொப்பளித்தது - நக்குதல்; பேச்சு - பேசுதல், துப்பு - துப்பு - முடிவிலியின் அடிப்படை; சுமந்து - சுமந்து, வரைதல் - ரைஸ்ஜ் - நிகழ்காலத்தின் அடிப்படை) .

இதன் அடிப்படையில், பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள் என்ன என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இவை போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் SY ஐக் கொண்டவை. இந்த உருவம் இல்லாதது திரும்பப்பெற முடியாதது பற்றி பேசுகிறது.

முக்கியமான!ஒரு பிரதிபலிப்பு அல்லது பிரதிபலிப்பு அல்லாத வினைச்சொல்லைத் தீர்மானிப்பது எளிது, அதை கலவை மூலம் பிரித்து, மேலே உள்ள உறுப்பு இருப்பதைக் கண்டறிந்தால் போதும். இந்த விதி நம்மை வேறுபடுத்தி அறிய அனுமதிக்கிறது இந்த அம்சம்பேச்சின் இந்த பகுதி.

நடைமுறையில் திருப்பிச் செலுத்துதல் மற்றும் திருப்பிச் செலுத்த முடியாததை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது

இரண்டு வார்த்தைகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன: ஓடவும் நடக்கவும். நாங்கள் உற்பத்தி செய்கிறோம் கலவை மூலம் பகுப்பாய்வு. 1 வது அத்தியாயம்: பழுப்பு - வேர்; -அட் - இறுதியில், பின்னொட்டுகள் Сь மற்றும் СЯபங்கு இல்லை. 2வது அத்தியாயம்: சார்பு - முன்னொட்டு; ரம்பிள்-வேர்; -யாட் – முடிவு; -sya என்பது ஒரு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் (இது மீண்டும் நிகழ்வதைக் குறிக்கிறது). மேலும், அனைத்து அல்லாத பிரதிபலிப்புகளும் இடைநிலை மற்றும் மாறாதவை, அதே சமயம் அவர்களின் "சகோதரர்கள்" மட்டுமே மாறாதவர்கள்.

முடிவு: 1வது - திருப்பிச் செலுத்த முடியாதது, 2வது - திரும்பப் பெறக்கூடியது.

அனைத்து பிரதிபலிப்பு பின்னொட்டுகளுக்கும் சில அர்த்தங்கள் உள்ளன:

1. கழுவுதல், ஷேவிங் செய்தல், ஆடை அணிதல், துடைத்தல், போற்றுதல், வெட்கப்படுதல் - செயல் தன்னை நோக்கி செலுத்தப்படுகிறது.
2. சண்டையிடுவது, பெயர்களை அழைப்பது, கட்டிப்பிடிப்பது ஆகியவை ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பாக பல பாடங்களால் நிகழ்த்தப்படுகின்றன.
3. வருத்தமாக இருப்பது, மகிழ்ச்சியாக இருப்பது, கசக்குவது, சிரிப்பது ஒரு மனோ-உணர்ச்சி நிலை.
4. தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி கொட்டுகிறது, பூனை கீறல்கள், பூ பூக்கும் - நிலையான நடவடிக்கை.
5. சுத்தம் செய்தல், கொஞ்சம் பணம் பெறுதல் - ஒருவருக்குச் சாதகமாகச் செய்யப்படும் செயல்கள்.
6. கதவு திறக்கப்பட்டது, தண்ணீர் சிந்தியது - ஒரு நிகழ்வு தானே நடந்தது.

மேலும் அடிக்கடி பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல்- திரும்பப்பெற முடியாத (கழுவ - கழுவ) இருந்து பெறப்பட்டது.

முக்கியமான!செயலற்ற (வாங்குபவரால் வால்பேப்பர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. கதவுகள் ஒரு சாவியால் மூடப்பட்டிருக்கும்.) மற்றும் ஆள்மாறான பொருள் (இருட்டுகிறது. முகம் சுளிக்கிறது. வானிலை தெளிவடையும்.) ஆகியவற்றுடன் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து வினை வடிவங்களை வேறுபடுத்துவது அவசியம்.

முக்கிய மார்பிமின் பயன்பாட்டின் அம்சங்கள்:

• எஸ்ஒய்- வினையின் அடிப்பகுதியில் சேர்க்கப்படுகிறது, இது மெய்யெழுத்தில் முடிவடைகிறது (கழுவி, அரிப்பு, தீப்பிடித்தது, நம்பிக்கை, அளவுக்கு மீறிய உணவு, மலம், அதிகமாக குடித்தது, ஆடை அணிதல், உடுத்துதல்);
• எஸ்- ஒரு உயிரெழுத்தில் முடிவடையும் ஒரு தண்டுடன் இணைகிறது (அவிழ்த்து, மிதித்து, சீப்பு, பரிச்சயமானது, காணாமல் போனது, மேக்கப் போடப்பட்டது, உற்சாகப்படுத்தியது, வெளியேறியது, தயங்கியது).

ஒரு இலக்கிய உரைக்குள் பயன்பாட்டின் மாறுபாடுகள்

குறிப்பிட்ட எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களைக் கொண்ட வாக்கியங்களைப் பார்ப்போம்.

இருட்டாகிவிட்டது (திரும்பவில்லை). நாணல்கள் குளத்தின் மீது குதிக்கின்றன (திரும்புகின்றன), வாத்துகள் அந்தி நேரத்தை எதிர்பார்த்து ரோல் கால் செய்ய ஆரம்பித்தன. ஆற்றின் மேற்பரப்பானது கண்ணுக்குத் தெரியும் முழு இடத்தின் மீதும் ஒரு சமமான கண்ணாடி விதானம் போல, கரைகளுக்கு நெருக்கமாக (திரும்ப) உள்ளது.

மெதுவாக ஒரு சிறிய படகு மரப்பாலத்திற்கு (திரும்பிச் செல்லாத) நங்கூரமிட்டது, அதன் வில்லுக்கு எதிராகத் தட்டியது (திரும்ப)

கசப்பானது இன்று (ஆள்மாறான வடிவம்) உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பது போல், தொலைதூர சதுப்பு நிலத்தில் கரகரப்பாக (திரும்ப வராதது) கத்தத் தொடங்குகிறது. அஸ்தமன சூரியனின் இரத்தம் தோய்ந்த கோடு ஏற்கனவே வானத்தில் சிவப்பு நிறமாக மாறிவிட்டது, அது மனித உலகத்திலிருந்து (திரும்பி) மறைக்கப் போகிறது மற்றும் சுருள் மேகங்களின் குளிர்ச்சியில் இரவு முழுவதும் (திரும்பி) இருக்கும்.

கிளைகள், வேர்கள், ஆடும் புல்லின் நடுவே, மூடுபனி கசிகிறது (திரும்புகிறது.) அதன் கூச்ச சுபாவமுள்ள கை தொடும் அனைத்தையும் மற்றும் அனைவரையும் சூழ்ந்து (திரும்பவும்.) குளிர்ச்சியின் முக்காடு மற்றும் மயக்கும் புகை ஆனந்தம்.

விடியற்காலையில் மேய்ச்சல் நிலங்களில் இருந்து குதிரைகளின் கூட்டம் (செயலற்ற வடிவம்) இயக்கப்படுகிறது. சுதந்திர விலங்குகளின் சிக்கலான மேனிகளில், மணிகள் மற்றும் டெய்ஸி மலர்கள், கவனக்குறைவாக தங்கள் கால்களுக்குக் கீழே (திரும்பி) முடிவடைகின்றன, அவை தங்கள் வாழ்க்கையின் கடைசி நொடிகளில் வாழ்கின்றன.

சேவலின் கடைசி அழுகை கடந்த நாளின் ஆட்சி முடிவடைகிறது (திரும்பவில்லை.) மற்றும் முதல் நட்சத்திரம் வானத்தில் ஒளிர்கிறது (திரும்புகிறது.) ஒரு ஆந்தையின் அழுகை, வெட்டுக்கிளிகளின் கீச் சத்தம் மற்றும் அமைதியானது. அடுப்பு மூலம் தூங்கும் பூனையின் purring (திரும்பவில்லை.). இந்த உலகில் சூரிய ஒளியின் முதல் கதிர்களின் வருகையுடன், எல்லாமே (திரும்ப முடியாத) பிரமிப்பால் மூடப்பட்டிருக்கும், ஒவ்வொரு உயிரினத்திலும், வாழ்க்கையின் (திரும்பக்கூடிய) தவிர்க்கமுடியாத ஆசை ஒளிரும்.

இந்த குழப்பம் அனைத்திலும் (திரும்ப வராதது) ஒரு சிறப்பு வசீகரம் உள்ளது, இந்த எல்லா செயலிலும் நீங்களும் நேரடி பங்கேற்பாளர்.

வினைச்சொல் வரையறை. பிரதிபலிப்பு / பிரதிபலிப்பு அல்லாத வினைச்சொற்கள். வினைச்சொல்லின் இலக்கண பொருள்

ரஷ்ய பாடங்கள் வினைச்சொல்லின் பிரதிபலிப்பு வடிவம்

முடிவுரை

பெரும்பாலும், ஒரு கோட்பாட்டில் தேர்ச்சி பெற்றதால், ஒரு நபர் அதை நடைமுறை நோக்கங்களுக்காக எளிதில் பயன்படுத்த முடியாது. பிரதிபலிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பு அல்லாத வினைச்சொற்களை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது என்பது இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும். இந்த நோக்கத்திற்காகவே கட்டுரை "பிரதிபலிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பு அல்லாத வினை" என்ற ஆய்வு தலைப்புடன் தொடர்புடைய ஒற்றை வார்த்தைகள் மற்றும் முழு தொடரியல் கட்டுமானங்களின் பல எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குகிறது. உடன் சலுகைகள் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள், ஒரு தனி தொகுதியாக வைக்கப்பட்டு, ஒரு சிறந்த தேர்வாக இருக்கும் நடைமுறை பணிபோன்ற கருப்பொருள் படைப்புகளில் ஒன்று உயர்நிலை பள்ளி, மற்றும் சராசரியாக.

போஸ்ட்ஃபிக்ஸின் அடிப்படை அர்த்தங்கள் - xia

IN ரிட்டர்ன் போஸ்ட்ஃபிக்ஸின் இருப்பு அல்லது இல்லாததைப் பொறுத்து -sia- வினைச்சொற்கள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன திரும்பப் பெறக்கூடிய மற்றும் திருப்பிச் செலுத்த முடியாத.

திரும்பப் பெறத்தக்கது- இவை போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் கொண்ட வினைச்சொற்கள் -ஸ்யா- (-s-).

உதாரணத்திற்கு:

நீந்த, புன்னகை, நம்பிக்கை

திருப்பிச் செலுத்த முடியாதது- இவை போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் இல்லாத வினைச்சொற்கள் -ஸ்யா- (-s-).

நவீன ரஷ்ய மொழியில் சில வினைச்சொற்கள் பிரதிபலிப்பு வகையின் படி தொடர்பு ஜோடிகளைக் கொண்டுள்ளன - பிரதிபலிப்பு அல்லாதவை.

உடற்பயிற்சி:

ஒப்பிடு:

ஆடை - உடுத்தி, குளித்து - நீந்த, பார் - பார்

மற்ற வினைச்சொற்களில் அத்தகைய தொடர்பு ஜோடிகள் இல்லை.

உடற்பயிற்சி:

ஒப்பிடு:

புன்னகை, நம்பிக்கை, தடுமாற்றம்;

போ, உட்கார், உறைய வைக்கவும்

போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் திரும்பவும் -ஸ்யா- (-s-)கொடுக்கலாம் வினை வடிவம்பல்வேறு சொற்பொருள் அர்த்தங்கள் :

1) சுய-திரும்ப மதிப்பு , செயல் இயக்கப்படும் பொருளும் பொருளும் ஒருவருடன் ஒத்துப்போகும் போது ( கழுவு, குளிப்பாட்டு, உடுத்தி).

உதாரணத்திற்கு:

நான் முகம் கழுவுகிறேன்

2) பரஸ்பர மதிப்பு , இரண்டு நடிகர்கள் ஒவ்வொருவரும் ஒரு பொருள் மற்றும் ஒரு பொருளாக ஒரே நேரத்தில் செயல்படும் போது.

உதாரணத்திற்கு:

1. நண்பர்கள் சகோதரரை சந்தித்து கட்டிப்பிடித்தனர்.

2. மற்றும் புதிய நண்பர்கள், நன்றாக, கட்டிப்பிடி, நன்றாக, முத்தம்

3) திரும்ப மதிப்பு , செயல் யாருக்கும் மாற்றப்படாமல், பொருளுக்குள்ளேயே மட்டுப்படுத்தப்படும் போது.

உதாரணத்திற்கு:

அவனுக்கு கோபம் வந்தது.

நாங்கள் புண்பட்டுள்ளோம்

இத்தகைய வினைச்சொற்கள், ஒரு விதியாக, ஒரு நபரின் உள் மன நிலையை வெளிப்படுத்துகின்றன.

4) பொருளற்ற வருவாய் மதிப்பு இ, பேசப்படும் செயல் கொடுக்கப்பட்ட பொருளின் சொத்தாக இருக்கும்போது.

உதாரணத்திற்கு:

நாய் கடிக்கிறது.

மாடு முட்டுகிறது.

பூனை அரிக்கிறது.

தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி கொட்டுகிறது

வேலையின் முடிவு -

இந்த தலைப்பு பிரிவுக்கு சொந்தமானது:

நவீன ரஷ்ய மொழியில் சொற்களின் இலக்கண வகுப்புகள்

ஒழுக்கம் உள்ள இடம் கல்வி செயல்முறை.. ஒழுக்கம் OP இன் பொது தொழில்முறை துறைகளின் சுழற்சியைச் சேர்ந்தது மற்றும் .. ஒழுக்கத்தின் முக்கிய விதிகள் எதிர்காலத்தில் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ் மற்றும் .. பின்வரும் துறைகளைப் படிக்கும்போது பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.

உனக்கு தேவைப்பட்டால் கூடுதல் பொருள்இந்த தலைப்பில், அல்லது நீங்கள் தேடுவதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்கவில்லை, எங்கள் படைப்புகளின் தரவுத்தளத்தில் தேடலைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கிறோம்:

பெறப்பட்ட பொருளை என்ன செய்வோம்:

இந்த பொருள் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருந்தால், அதை சமூக வலைப்பின்னல்களில் உங்கள் பக்கத்தில் சேமிக்கலாம்:

இந்த பிரிவில் உள்ள அனைத்து தலைப்புகளும்:

விளக்கக் குறிப்பு
"நவீன ரஷ்ய மொழி: உருவவியல்" என்ற பிரிவில், மாநில கல்வித் தரத்தின்படி, பின்வரும் தலைப்புகள் படிக்கப்பட வேண்டும்: - நவீன உருவவியல் அறிமுகம்

ஒழுக்கங்கள்
வேலை வகை உழைப்பு தீவிரம், மணிநேரம் மொத்த உழைப்பு தீவிரம் வகுப்பறை வேலை

ஒழுக்கம்
இலக்கணமும் ஒன்று பண்டைய அறிவியல்பூமியில் (கணிதம், வடிவியல், இயற்பியல், தர்க்கம் போன்றவை). இது கிமு 4 ஆம் நூற்றாண்டில் உருவானது. (2500 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு) பண்டைய காலத்தில்

ரஷ்ய மொழியில்
பாரம்பரிய ரஷ்ய இலக்கணத்தில், பேச்சின் 10 பகுதிகளை வேறுபடுத்துவது வழக்கமாக இருந்தது: 6 சுயாதீனமான, 3 துணை மற்றும் பேச்சின் ஒரு சிறப்பு பகுதி - குறுக்கீடு. பேச்சின் ஒரு பகுதி வகைப்படுத்தப்படுகிறது: 1) பொதுவான பொருள், 2) உருவவியல்

இலக்கணம் (கிரேக்க இலக்கணத்திலிருந்து) என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட மொழியின் சொற்கள் மற்றும் வாக்கியங்களின் கட்டமைப்பைப் படிக்கும் மொழியியலின் ஒரு கிளை ஆகும். இலக்கணம் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: உருவவியல்

ஒரு பெயர்ச்சொல் என்பது புறநிலையின் லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண அர்த்தத்தைக் கொண்ட ஒரு சொல். உதாரணமாக: வீடு, குதிரை, இளமை, நடைபயிற்சி, உறக்கம், வெண்மை

பொருள்
என் சொந்த வழியில் லெக்சிகல் பொருள்ரஷ்ய மொழியில் பெயர்ச்சொற்கள் பொதுவாக நான்கு வகைகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன: - குறிப்பிட்ட; - உண்மையான; - திரட்டுதல்

பேச்சின் ஒரு பகுதியாக பெயர்ச்சொல்லின் கருத்து
பயிற்சி 1 புள்ளிகளுக்குப் பதிலாக தேவையான பெயர்ச்சொற்களைச் செருகுவதன் மூலம் மீண்டும் எழுதவும். 1. ராணுவத்திற்குப் புறப்படுபவர்களுக்கு சம்பிரதாயக் கொண்டாட்டங்கள் நடைபெற்றன.

லெக்சிகல் பொருள் மூலம் பெயர்ச்சொற்களின் வகைப்பாடு
பயிற்சி 5 இந்த வார்த்தைகளில் ஒரு குறிப்பிட்ட வகையின் பெயர்ச்சொற்களைக் கண்டறிந்து அவற்றை குழுக்களாக விநியோகிக்கவும்: - குறிப்பிட்ட; - விஷயம்

பொதுவான மற்றும் சரியான பெயர்ச்சொற்கள்
பயிற்சி 6 மாதங்களின் பெயர்கள் ஏன் என்பதை விளக்கவும்: ஜனவரி, பிப்ரவரி, மார்ச், முதலியன சரியான பெயர்கள் அல்ல. உடற்பயிற்சி 7 செவ்வாய்க்கு இரண்டு லு உள்ளது

ஒரு பெயர்ச்சொல் என்பது புறநிலையின் லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண அர்த்தத்தைக் கொண்ட ஒரு சொல். குறிப்பிட்ட பெயர்ச்சொற்கள்

தரமான பெயரடைகள் மற்றும் அவற்றின் அம்சங்கள்
தரமான உரிச்சொற்கள் பொருள்களின் குணங்கள் மற்றும் பண்புகளை நேரடியாகக் குறிக்கின்றன. உதாரணமாக: பரந்த ஆறு, திறமையான மாணவர்

உறவினர் உரிச்சொற்கள் மற்றும் அவற்றின் அம்சங்கள்
உறவினர் உரிச்சொற்கள் பொருள்களின் பண்புகளை நேரடியாகக் குறிக்கவில்லை, ஆனால் மற்ற பொருட்களுடன் அவற்றின் உறவின் மூலம். அவை வெவ்வேறு சொற்பொருள் அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்

அவர்களின் அடையாளங்கள்
உடைமை உரிச்சொற்கள் ஒரு பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் அல்லது விலங்குக்கு சொந்தமானது என்பதைக் குறிக்கிறது. உதாரணமாக: தந்தைகள் (வீடு), தாயின்

உரிச்சொற்களை ஒரு வகையிலிருந்து மற்றொரு வகைக்கு மாற்றுதல்
உரிச்சொற்கள் ஒரு வகையிலிருந்து மற்றொரு வகைக்கு செல்லலாம். உதாரணத்திற்கு: உறவினர் உரிச்சொற்கள்தரமான வகைக்குள் செல்லலாம்: கல் வீடு

அவர்களின் அடையாளங்கள்
தரமான உரிச்சொற்கள் இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கலாம் - முழு மற்றும் குறுகிய. குறுகிய வடிவம்

தரமான உரிச்சொற்கள் மூன்று டிகிரி ஒப்பீட்டைக் கொண்டுள்ளன: நேர்மறை, ஒப்பீட்டு மற்றும் மிகைப்படுத்தல். நேர்மறை பட்டம் - இ

மற்றும் அவர்களின் அடையாளங்கள்
பயிற்சி 5 அடையாளப்பூர்வமாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது, ​​உறவினர் உரிச்சொற்கள் என்பதால், தரமான மற்றும் தொடர்புடைய உரிச்சொற்களுக்கு இடையே தெளிவான கோட்டை வரைய எப்போதும் எளிதானது அல்ல.

உடைமை உரிச்சொற்கள் மற்றும் அவற்றின் அறிகுறிகள்
பயிற்சி 8 -in, -ov என்ற பின்னொட்டுகளுடன் உடைமை உரிச்சொற்களைக் கண்டறியவும். அவை எந்த வழக்கில் மற்றும் எந்த எண், அவை எந்த முடிவைக் கொண்டுள்ளன என்பதைக் குறிக்கவும். இது ஒரு உயிரினத்தின் முடிவைப் போன்றதா

முழு மற்றும் குறுகிய பெயரடைகள் மற்றும் அவற்றின் பண்புகள்
பயிற்சி 21 கூட்டு பெயரளவு முன்னறிவிப்பில் பயன்படுத்தப்படும் குறுகிய மற்றும் முழு உரிச்சொற்களைப் படித்து குறிப்பிடவும். பொருத்தமற்ற பயன்பாட்டின் வழக்குகளைக் குறிக்கவும்

உரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகள்
பயிற்சி 33 மீண்டும் எழுதவும், அடைப்புக்குறிக்குள் கொடுக்கப்பட்ட உரிச்சொற்கள், ஒப்பீட்டு அளவுகளின் வடிவங்கள், எளிய அல்லது கூட்டு. (இந்தப் பயிற்சியைச் செய்யும்போது, ​​அதை மனதில் கொள்ளுங்கள் எளிய வடிவங்கள்ஒப்பிடு

ஒரு பெயரடை என்பது ஒரு பொருளின் (நிறம், தரம், அளவு, வயது, பொருள் உருவாக்கப்பட்ட பொருள், முதலியன) எந்தவொரு பண்புக்கூறையும் குறிக்கும் பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும்.

ஒரு எண் என்பது பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும், இது அளவின் (எண்) அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. உதாரணமாக: ஒன்று, நூறு, நாற்பது, ஏழு எண்கள்

இலக்கணத்தில், இரண்டு வகை எண்கள் உள்ளன: அளவு மற்றும் ஆர்டினல். கார்டினல் எண்கள்

எண்களின் சரிவு
கார்டினல் எண் ஒன்று கண்டறியும் தொடர் இலக்கண அம்சங்கள், பேச்சின் ஒரு பகுதியாக அதை ஒரு பெயரடைக்கு நெருக்கமாக கொண்டு, முடிவைப் பயன்படுத்தி ஊடுருவி

பேச்சின் ஒரு பகுதியாக ஒரு எண்ணின் கருத்து
பயிற்சி 1 தனிப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளில் எண்கள் எது? 1. விட்டி, என் அன்பே, கைகளை கீழே! ஒரு முழு கண்ணாடி ஓய்வு! மற்றும் எதிரி மற்றும் நண்பர் மீது நூறு எபிகிராம்களை ஊற்றவும்

எண்களின் லெக்சிகோ-இலக்கண வகைகள்
உடற்பயிற்சி 5 பணி: பின்வரும் குறிப்பைப் படித்து அதில் கருத்து தெரிவிக்கவும். குறிப்பு: பி

எண்களின் சரிவு
பயிற்சி 8 சாம்பல், பெரிய, நீலம் போன்ற அதே வழியில் ஏழாவது மாறுகிறது என்பதை நிரூபிக்கவும். பயிற்சி 9 மீண்டும் எழுதவும், தேவையான எண்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை உள்ளிடவும்

ஒரு எண் என்பது பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும், இது அளவு (எண்) அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது; இவை எத்தனை என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் சொற்கள் அல்லது எண்ணும் போது பொருட்களின் வரிசை (பதில் n

பிரதிபெயர்களின் பிரச்சனை இலக்கணத்தில் மிகவும் கடினமான பிரச்சனைகளில் ஒன்றாகும். பிரதிபெயர்கள் பாரம்பரியமாக பொருள்களைக் குறிக்கும் பேச்சின் பகுதிகளாக வரையறுக்கப்படுகின்றன

பிரதிபெயர்களை
அவை செய்யும் செயல்பாடுகளின் தன்மையின் அடிப்படையில் (அதாவது பொருளின் அடிப்படையில்), பிரதிபெயர்கள் எட்டு செயல்பாட்டு-சொற்பொருள் வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: 1.

அவற்றின் இலக்கணப் பண்புகளின்படி, உச்சரிப்புச் சொற்கள் பொதுவாக மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: 1. பொருள்-தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்கள் (m

பிரதிபெயர்களின் சரிவு
ப்ரோனோமினல் உரிச்சொற்கள் சாதாரண உரிச்சொற்களைப் போலவே நிராகரிக்கப்படுகின்றன (இது பழையது போன்றது; இது தொழிற்சாலை போன்றது). ப்ரோனோமினல் எண்கள் மாற்றப்படுகின்றன

பேச்சின் ஒரு பகுதியாக ஒரு பிரதிபெயரின் கருத்து
பயிற்சி 1 3 வது நபர் பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்துவதில் என்ன தவறுகள் செய்யப்பட்டன என்பதைப் படித்துக் குறிப்பிடவும். சரிசெய்து மீண்டும் எழுதவும். 1. கலாஷ்னிகோ

பிரதிபெயர்களின் செயல்பாட்டு-சொற்பொருள் வகைகள்
பயிற்சி 9 3வது நபரின் தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களின் பன்மை வடிவங்கள் சரியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறதா என்பதைப் படித்துக் குறிப்பிடவும். தேவையான திருத்தங்களுடன் மீண்டும் எழுதவும். &n

பிரதிபெயர்களின் இலக்கண தரங்கள்
பயிற்சி 14 யார், என்ன உச்சரிப்பு பெயர்ச்சொற்கள்; எது, எது, யாருடையது ப்ரோனோமினல் உரிச்சொற்கள். நிரூபியுங்கள். உடற்பயிற்சி 15 எத்தனை மற்றும்

பிரதிபெயர்களின் சரிவு
உடற்பயிற்சி 17 எதிர்மறை பிரதிபெயர்கள் இது போன்ற முன்மொழிவுகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன: யாரும் இல்லை - யாருடனும் இல்லை, யாரிடமும் சொல்லவில்லை - யாரிடமும் செல்லவில்லை, யாராலும் கவனிக்கப்படவில்லை -

பிரதிபெயர்கள் பாரம்பரியமாக பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வரையறுக்கப்படுகின்றன, இது பொருள்கள், அறிகுறிகள் மற்றும் அளவுகளைக் குறிக்கிறது, ஆனால் அவற்றைப் பெயரிடவில்லை (யார், நீங்கள், இது, சில, பல).

தலைப்பு திட்டம்
1.

2. 3. பிரதிபலிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பு அல்லாத வினைச்சொற்கள். அடிப்படை போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் மதிப்புகள்
பேச்சின் ஒரு பகுதியாக ஒரு வினைச்சொல்லின் கருத்து "வினை" என்ற சொல் பழைய ஸ்லாவோனிக் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தது. INபழைய ரஷ்ய மொழி

- வினைச்சொல் என்றால் "சொல்". வினைச்சொல் மிகப்பெரிய பகுதியாகும்
ஒரு வினைச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவமாக முடிவிலி

பெயர்ச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவம் பெயரிடப்பட்ட ஒருமை வடிவமாக இருந்தால், வினைச்சொல்லின் ஆரம்ப வடிவம் முடிவிலி ஆகும்.

டிரான்சிட்டிவிட்டி-இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி வகை என்பது வினைச்சொல்லின் நிலையான இலக்கண வகையாகும். இது வினைச்சொல்லால் குறிக்கப்படும் செயலின் உறவை பொருளுக்கு வெளிப்படுத்துகிறது. அனைத்து
வினைச்சொல் மனநிலை வகை நாம் கருதியதைப் போலல்லாமல்வினை வகைகள்

மனநிலை வகை என்பது வினைச்சொல்லின் சீரற்ற இலக்கண வகையாகும், அதாவது. ரஷ்ய மொழியில் izm இல் மனநிலை வினைச்சொல் மூலம்
வினைச்சொல் நபர் வகை. ஆள்மாறான வினைச்சொற்கள்

வினைச்சொல்லின் நபர் வகை, பேசும் நபருக்கு பொருள் நிகழ்த்திய செயலின் உறவை வெளிப்படுத்துகிறது. தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலங்களின் வினைச்சொற்கள் மட்டுமே நபரால் மாறுகின்றன. கடந்த வினைச்சொற்கள்
வினைச்சொற்களின் இணைத்தல் தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலத்தின் வினைச்சொற்களை ஒருமையில் உள்ள நபர்களுக்கு ஏற்ப மாற்றுதல் மற்றும்பன்மை நபர்

இணைத்தல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. கடந்த கால வினைச்சொற்களில் s

2. 3. பிரதிபலிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பு அல்லாத வினைச்சொற்கள். அடிப்படை போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் மதிப்புகள்
முடிவிலிக்கு கூடுதலாக, வினைச்சொல்லின் சிறப்பு இணைக்கப்பட்ட வடிவங்கள் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்ஸ் ஆகும். பங்கேற்பு

- வினைச்சொல் என்றால் "சொல்". வினைச்சொல் மிகப்பெரிய பகுதியாகும்
பயிற்சி 1 திறன் என்பது ஒரு பெயரடை (குறுகிய வடிவம்) மற்றும் திறன் என்பது வினைச்சொல் என்று ஏன் கருத வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள். ஒப்பிடு:

உடற்பயிற்சி 5 "இன்ஃபினிட்டிவ்" என்ற நகைச்சுவை விசித்திரக் கதையைப் படியுங்கள். வினைச்சொற்கள் எவ்வாறு இணைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பார்த்து, "ஓ, இந்த வழியில் இணைப்பது உண்மையில் அவசியமா?" - மற்றும்
பிரதிபலிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பு அல்லாத வினைச்சொற்கள்.

போஸ்ட்ஃபிக்ஸின் முக்கிய அர்த்தங்கள் - xia Exercise 10 வாக்கியங்கள் பாத்திரத்தின் கருவி வழக்குடன் சில சமயங்களில் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக பொருத்தமற்றதாக இருக்கும்.
பயிற்சி 21 உரையைப் படியுங்கள். வேட்டையாடும் கதைகளிலிருந்து இது ஆற்றங்கரையில் நடந்தது. என் நாய் ஒரு முயல் மீது தடுமாறியது. கரை செங்குத்தாக இருந்தது

வினைச்சொல் அம்சம் வகை
பயிற்சி 25 நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால் படிவத்தின் இலக்கண அர்த்தம் தெளிவாகிவிடும் யதார்த்தம். ஒரு மாணவர் (மாணவர்) சரியான வடிவத்தின் பொருள் என்னவென்று அவருக்குத் தெளிவாகத் தெரிந்தால் புரிந்துகொள்வார்

வினைச்சொல் காலம் வகை
பயிற்சி 99 வினைச்சொற்களின் வெவ்வேறு குழுக்களில் கடந்த கால வடிவத்தின் உருவாக்கத்தை ஒப்பிடுக. அவை எந்த அடிப்படையில் உருவாகின்றன? என்ன இணைப்புகளைப் பயன்படுத்துவது? என்ன வினைச்சொற்களுக்கு கடந்த கால அர்த்தம் உள்ளது?

வினைச்சொல்லின் நபர் வகை, பேசும் நபருக்கு பொருள் நிகழ்த்திய செயலின் உறவை வெளிப்படுத்துகிறது. தற்போதைய மற்றும் எதிர்கால காலங்களின் வினைச்சொற்கள் மட்டுமே நபரால் மாறுகின்றன. கடந்த வினைச்சொற்கள்
பயிற்சி 109 வினைச்சொற்கள் வேண்டும், இயக்கம் II இணைப்பின் பெரும்பாலான முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன. விரும்பும் மற்றும் இயங்கும் வினைச்சொற்களுக்கு இந்த வரிசையை மீறும் முடிவுகள் என்ன?

வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைந்த வடிவமாக பங்கேற்பு
பயிற்சி 115 உரையில் பங்கேற்பாளர்களைக் கண்டறியவும். அவற்றில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அது ஒரு வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடையின் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதை நிரூபிக்கவும். மாற்றுவதற்கு இந்த பங்கேற்புடன் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கவும்

ஒரு வினைச்சொல்லின் ஒருங்கிணைந்த வடிவமாக பங்கேற்பு
பயிற்சி 150 விளக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளுடன் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும், இரண்டு வாக்கியங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த வாக்கியங்களில் எது ஜெரண்டுடன் இணைக்கப்படலாம் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கி அதை எழுதுங்கள்.

வினைச்சொல் நவீன ரஷ்ய மொழியின் இலக்கண அமைப்பில் பேச்சின் மிகப்பெரிய பகுதியாகும். இது பேச்சின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும், இது ஒரு செயல் அல்லது நிலையைக் குறிக்கிறது

பேச்சின் ஒரு பகுதியாக ஒரு வினையுரிச்சொல்லின் கருத்து
ஒரு வினையுரிச்சொல் என்பது பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும், இது ஒரு செயல், நிலை அல்லது பிற அடையாளத்தின் இலக்கண பொது வகைப்படுத்தப்பட்ட பொருளை வெளிப்படுத்துகிறது (விரைவாகவும் அழகாகவும் எழுதவும்,

வினையுரிச்சொற்களின் லெக்சிகோ-இலக்கண வகைகள்
வினையுரிச்சொற்களை வகைப்படுத்தும் போது, ​​இரண்டு பண்புகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன: - ஒரு வாக்கியத்தில் செயல்பாடு; - வினையுரிச்சொல் பொருள் வகை.

வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகள்
உரிச்சொற்களைப் போலவே, வினையுரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு அளவுகளின் வகை மூன்று வடிவங்களை வேறுபடுத்துவதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது: நேர்மறை, ஒப்பீட்டு மற்றும் மிகைப்படுத்தல். ஒப்பீட்டு அளவுகளின் படிவங்கள்

சுயாதீன வேலைக்கான பயிற்சிகள்
குறிப்பு: பயிற்சிகள் ஆசிரியரின் விருப்பப்படி செய்யப்படுகின்றன, அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம் நடைமுறை பயிற்சிகள்மற்றும் வீட்டுப்பாடத்திற்கு பரிந்துரைக்கப்படும். மேலே

ஒரு வினையுரிச்சொல் என்பது பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும், இது ஒரு செயல், நிலை அல்லது பிற அடையாளத்தின் இலக்கண பொது வகைப்படுத்தப்பட்ட பொருளை வெளிப்படுத்துகிறது (விரைவாகவும் அழகாகவும் எழுத, ஒரு குழந்தை மிகவும்

பேச்சின் ஒரு பகுதியாக மாநில வகையின் அம்சங்கள்
மாநில வகை (ஆள்மாறான முன்கணிப்பு வார்த்தைகள்) என்பது பேச்சின் ஒரு பகுதியாகும், இது உயிரினங்களின் நிலை, இயற்கையின் பொதுவான வகைப்படுத்தப்பட்ட பொருளை வெளிப்படுத்துகிறது. சூழல்இலக்கணத்தில்

நிபந்தனை வகைகள்
தரமான ஆள்மாறான முன்கணிப்பு வார்த்தைகள் உயிரினங்களின் நிலை மற்றும் சுற்றுச்சூழலைக் குறிக்கின்றன: ஒரு நபரின் உணர்ச்சி மற்றும் மன நிலை (சோகம்,

பேச்சின் மாறாத பகுதிகள்
நவீன ரஷ்ய மொழியில், முன்னர் விவாதிக்கப்பட்ட ஏழு மாறுபட்ட சுயாதீனமான பேச்சுப் பகுதிகளுடன், அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ வளர்ந்த ஊடுருவல் முன்னுதாரணத்தை (நேர் உட்பட) கொண்டுள்ளது.

சாக்குப்போக்கு

துகள்கள்
துகள்கள் பொதுவாக பேச்சின் துணைப் பகுதி என்று அழைக்கப்படுகின்றன, லெக்சிகல் மற்றும் தொடரியல் அர்த்தங்களின் நிழல்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, லெக்சிகல் மற்றும் சொற்களின் பொருளை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் குறிப்பிடுகின்றன.

சாக்குப்போக்கு
பயிற்சி 1 வார்த்தைகள் ஆனால் அல்லது முன்மொழிவுகளாக ஏன் கருதப்படக்கூடாது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். பயிற்சி 2 முன்மொழிவுகள் டேட்டிவ் கேஸுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

துகள்கள்
பயிற்சி 14 படிக்கவும். சேவை செய்யும் துகள்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: a) சொல் வடிவங்களை உருவாக்க; b) முழு வாக்கியம் அல்லது அதன் உறுப்பினர்களின் அர்த்தத்தின் வெவ்வேறு நிழல்களை வெளிப்படுத்த

முன்னுரை என்பது சேவை பகுதிபேச்சு, ஒரு வாக்கியம் மற்றும் சொற்றொடரில் உள்ள பிற சொற்களுடன் பெயர்ச்சொற்களை (அத்துடன் பிரதிபெயர்கள்) தொடரியல் கீழ்ப்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது

பேச்சின் பயனற்ற பகுதி
இடைச்சொற்கள் பேச்சின் ஒப்பீட்டளவில் பயனற்ற பகுதியாகும், இது மாதிரி சொற்களைப் போலவே, ஒரு சிறப்பு கட்டமைப்பு-சொற்பொருள் வகை சொற்களை உருவாக்குகிறது மற்றும் வெளிப்படுத்துகிறது (n

மாதிரி வார்த்தைகள் சிறப்பு பகுதிபேச்சு, பேச்சாளரின் பல்வேறு அகநிலை-மாதிரி உறவுகளை எதை, எப்படி மாற்றுவது என்பதன் பொதுவான வகைப்படுத்தல் பொருள்.

மாணவர்கள்
"நவீன ரஷ்ய மொழி: உருவவியல்" என்ற ஒழுக்கத்தில் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான இறுதி வடிவம் ஒரு தேர்வு. தேர்வு வாய்வழியாக நடத்தப்படுகிறது, மாணவருக்கு இரண்டு வழங்கப்படுகிறது

ஒழுக்கத்திற்கான கட்டுப்பாட்டு பணிகளின் நிதி
"நவீன ரஷ்ய மொழி: உருவவியல்" (சிறப்பு "பத்திரிகை" மாணவர்களுக்கு) குறிப்பு:நிதி சோதனை பணிகள்கட்டுப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது

சுருக்கங்களின் பட்டியல்
Abr. – F. Abramov ஏற்கனவே. – வி. அசேவ் கோடாரி. – எஸ்.டி. அக்சகோவ் ஏ.கே.டி. – ஏ.கே. டால்ஸ்டாய் Andr. – L. Andreev A.N.S. - ஒரு. கோ

ரஷ்ய மொழி ஆராய்ச்சியாளர்கள் பற்றிய தகவல்கள்
ஃபியோடர் இவனோவிச் புஸ்லேவ் (13 (2514.1818, கெரென்ஸ்க், இப்போது வாடின்ஸ்க் கிராமம், பென்சா பிராந்தியம், - 31.7 (12.8).1897, மாஸ்கோ மாகாணத்தின் லியுலினோ கிராமம், இப்போது மாஸ்கோவிற்குள்) - ரஷ்ய தத்துவவியலாளர், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் அகாடமியின் கல்வியாளர் அறிவியல்

உருவவியல் படிப்பின் முக்கிய கட்டங்கள்
ரஷ்ய மொழியின் உருவ அமைப்பு பற்றிய ஆய்வில், நான்கு காலகட்டங்களை தோராயமாக வேறுபடுத்தி அறியலாம். முதல் காலம் (18 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி) பெயருடன் தொடர்புடையது

வி.வி.வினோகிராடோவ்
"ரஷ்ய மொழி (சொற்களின் இலக்கணக் கோட்பாடு)" (பகுதி) 1. பேச்சின் சில பகுதிகளை மற்றவர்களுக்கு அடிபணிய வைப்பதில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம், இது பள்ளியில்

பேச்சு பிரச்சனையின் பகுதிகள்
(பி.எஸ். குஸ்நெட்சோவ் எழுதிய புத்தகத்தில் இருந்து “இலக்கணத்தைப் படிக்கும் கொள்கைகள்”) 1. உருவ அமைப்பில் ஒரு முக்கியமான பிரச்சினை பேச்சின் பகுதிகளின் கேள்வி,

பெயரடை
I. நவீன ரஷ்ய மொழியில், குறுகிய வடிவங்கள் தரமான பெயரடைகள்ஒரு கூட்டு பெயரளவிலான முன்கணிப்பின் பெயரளவு பகுதியில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் அவை ஒரு துணைப் பொருளாகும்

யூரி டோலின்
தொலைக்காட்சி பத்திரிகையாளர்களின் உரையில் பேச்சின் "நயவஞ்சகமான" பகுதி முதலாவதாக, சமீபத்திய தசாப்தங்களில் "ரஷ்ய மொழியின் காற்று" பிரச்சினை மிகவும் அழுத்தமான பிரச்சினைகளில் ஒன்றாக மாறியுள்ளது என்று சொல்ல வேண்டும்.

பேச்சின் சிறப்புப் பகுதியாக பிரதிபெயர்களின் சிக்கல்
பிரதிபெயர்களின் தெளிவான இலக்கண பன்முகத்தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, F.F. ஃபோர்டுனாடோவ், ஏ.எம். பெஷ்கோவ்ஸ்கி, எல்.வி. ஷெர்பா மற்றும் பல விஞ்ஞானிகள் பிரதிபெயர்கள் உருவாக்கப்படவில்லை என்ற முடிவுக்கு வந்தனர்.

நவீன ரஷ்ய மொழியில் எத்தனை வகை முகங்கள் உள்ளன?
1. அமைப்பில் இலக்கண வகைகள், அவற்றின் உள்ளடக்கம் மற்றும் கட்டமைப்பில், அவற்றின் வெளிப்பாட்டின் முறைகள் மற்றும் வடிவங்களில், மொழியின் இலக்கண கட்டமைப்பின் சாராம்சம் மற்றும் தனித்துவம் பிரதிபலிக்கிறது.

யு.டி. டோலின்
ரஷ்ய மற்றும் பிற மொழிகளில் கிளாப், குவாட், பாம் போன்ற நவீன ரஷ்ய வடிவங்களில் "கிளாப்" போன்ற வடிவங்களின் இலக்கண இயல்பு பற்றிய கேள்வியில் ஸ்லாவிக் மொழிகள்ஈர்க்கப்பட்டது, முதலியன

உங்களை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது என்பதற்கான சில குறிப்புகள்
எழுத்தறிவு நகைச்சுவையாகவும் தீவிரமாகவும் 1. பேச்சுப் புத்தகத்தின்படி உங்கள் எழுத்தறிவைச் சரிபார்க்கவும். 2. எங்களுக்கு இடையே, இடம் வழக்கு

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள்

போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் கொண்ட வினைச்சொற்கள் xia(கள்),எதிர் செயலை வெளிப்படுத்துவது தலைகீழ் எனப்படும்: பெருமையாக இரு, காதலில் விழ, தேதி.

பின்னொட்டு சியா(கள்)பங்கேற்புகளைத் தவிர அனைத்து வடிவங்களிலும் பெரும்பாலான வினைச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தலாம். இது முடிவிலி பின்னொட்டுக்குப் பிறகு வருகிறது - டி (டி)அல்லது வினைச்சொல்லின் தனிப்பட்ட வடிவங்களில் முடிவடைகிறது. உதாரணத்திற்கு: கழுவ - கழுவ, கழுவ, கழுவ.

நவீன வினை பின்னொட்டு xia (கள்) -தலைகீழ் பிரதிபெயரின் பண்டைய குறுகிய வடிவம் நானேகுற்றச்சாட்டு வழக்கு ஒருமையில்.

பின்னொட்டைப் பயன்படுத்துதல் சியா(கள்)வினைச்சொற்கள் உருவாகின்றன:

கவனம்! எழுதப்பட்டிருக்கிறது -கள்எழுதப்பட்டுள்ளது சியா

கடலில் நீந்துகிறோம் - ஏரியில் நீந்துகிறோம்; நான் நேற்று மொட்டையடித்தேன் - இரண்டு முறை ஷேவ் செய்தேன்.

வினைச்சொல் நிலை வகை

மாநிலத்தின் வகை என்பது பொருள் மற்றும் பொருளுக்கு செயலின் உறவை வெளிப்படுத்துகிறது. பொருள்-பொருள் உறவுகள் வாக்கியத்தில் தோன்றும். ஒரு செயலின் பொருள் மற்றும் பொருளுக்கு இடையிலான இலக்கண உறவுகளை செயல்படுத்துவதில் வினைச்சொல் முக்கிய இணைப்பாகும். ஆம், ஒரு வாக்கியத்தில் குழு திட்டத்தை செயல்படுத்துகிறதுசெயலின் பொருள் (அல்லது மாறும் குணாதிசயங்களைத் தாங்குபவர்) வார்த்தை படையணி;ஒரு பொருளை இலக்காகக் கொண்டு செயலில் உள்ள முகவராக பொருளால் செய்யப்படும் செயல் (திட்டம்),இது ஒரு வாக்கியத்தில் நேரடி பொருளாக செயல்படுகிறது.

இந்த வாக்கியத்தில் பொருள் மற்றும் பொருளின் தர்க்கரீதியான உறவுகள் இலக்கணத்துடன் ஒத்துப்போகின்றன; வினைச்சொல் ஒரு செயலில் உள்ள செயலின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது சுதந்திரமான பொருள்.

இருப்பினும், இந்த தருக்க உறவுகளை வேறு இலக்கண வடிவத்தில் தெரிவிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக குழுவால் திட்டம் செயல்படுத்தப்படுகிறது.இந்த வாக்கிய அமைப்பில், வினைச்சொல் செயலற்ற செயலின் அர்த்தத்துடன் செயல்படுகிறது. வினைச்சொல் நிகழ்த்தப்பட்டது,ஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாக்கப்பட்டது நிறைவேற்றுபோஸ்ட்ஃபிக்ஸ் பயன்படுத்தி -ஸ்யா,அதன் இடைநிலை அர்த்தத்தை இழந்துவிட்டது. தருக்க பொருள் பெயர்ச்சொல்லின் சார்பு வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது - பொருளின் கருவி, தருக்க பொருள் பெயரிடப்பட்ட வழக்கின் வடிவத்தில் தோன்றும்.

மேலும் ஒப்பிடுக: எல்லோரும் ஒரு நண்பரை வாழ்த்துகிறார்கள் மற்றும் நண்பர்கள் வரவேற்கப்படுகிறார்கள்.முதல் வழக்கில், வினைச்சொல் ஒரு சுயாதீனமான பொருளை இலக்காகக் கொண்ட செயலில் உள்ள செயலை வெளிப்படுத்துகிறது, செயல் பாடங்களுக்கு இடையில் விநியோகிக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு பொருளாகும்.

வினைச்சொல் மாநிலத்தின் பொருள் வினைச்சொல்லின் சொற்பொருளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது மற்றும் மாறிவிடும் தொடரியல் இணைப்புகள்அது வேறு வார்த்தைகளில்.

மாநிலத்தின் வகை அதன் வெளிப்பாட்டை வாய்மொழிக் கட்டுப்பாட்டு முறைகளில் காண்கிறது, இது பரிமாற்றம்/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி வகையுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. இவ்வாறு, அனைத்து இடைநிலை வினைச்சொற்களும் செயலில் உள்ள செயலின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தலாம், ஆனால் மாறாத வினைச்சொற்கள் அதை ஒருபோதும் வெளிப்படுத்தாது. போஸ்ட்ஃபிக்ஸைப் பயன்படுத்தி இடைநிலையானவற்றிலிருந்து உருவாகும் இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள் -ஸ்யா,இரட்டை பொருள்-பொருள் உறவுகளை வெளிப்படுத்தவும், மற்றும் நீடித்தவை இடைநிலை வினைச்சொற்களுடன் தொடர்புபடுத்தாது (எடுத்துக்காட்டாக, போ, வளர, பூக்க)ஒருதலைப்பட்சமான, அகநிலை அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள். உதாரணமாக ஒப்பிடுக:

பொருள்-பொருள் உறவுகள் பொருள் உறவுகள்

மாணவர் பணியை முடிக்கிறார். - சுற்றியுள்ள அனைவரும் தூங்குகிறார்கள்.

பணி மாணவரால் முடிக்கப்படுகிறது. வாசில்கோ பள்ளிக்குச் செல்கிறார்.

அலெங்கா தனது சகோதரியை அலங்கரிக்கிறாள். - லீனா சிரிக்கிறார்.

லீனா ஆடை அணிந்தாள் (அலியோனுஷ்கா தானே ஆடை அணிகிறாள்).

ஒரு மாநிலத்தின் தனிப்பட்ட அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்துவதற்கான உருவவியல் மற்றும் சொல்-உருவாக்கும் வழிமுறைகள் போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் ஆகும் சியா.இந்த வார்த்தை உருவாக்கும் இணைப்பின் உதவியுடன் தலைகீழ் மற்றும் செயலற்ற செயலின் பொருள் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்கள் போஸ்ட்ஃபிக்ஸ்களுடன் தொடர்புபடுத்துகின்றன சியாமாநிலத்தின் அர்த்தத்தில் மட்டுமல்ல, சொற்பொருள் நிழல்களிலும் வேறுபடுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, ஒப்பிடுக சண்டை ~ சண்டை, காதல் - காதல், சண்டை - ஏற, சுமந்து-செல்.செயலற்ற அர்த்தத்துடன் வினைச்சொற்களை உருவாக்கும் போது மட்டுமே ஒப்பிடக்கூடிய வினைச்சொற்களின் சொற்பொருள் நுணுக்கங்கள் கிட்டத்தட்ட கண்ணுக்கு தெரியாதவை, எடுத்துக்காட்டாக தொழிற்சாலை பட்டறைகளை உருவாக்குகிறது, பட்டறைகள் தொழிற்சாலையால் கட்டப்படுகின்றன; பாடகர் பாடகர் பாடலை நிகழ்த்துகிறார்.

நவீன உக்ரேனிய இலக்கிய மொழியில், வினைச்சொற்களின் பின்வரும் நிலைகள் வேறுபடுகின்றன: செயலில் (அல்லது செயலில்), செயலற்ற மற்றும் தலைகீழ் நியூட்டர்.

கூடுதலாக, ஒரு குழு வேறுபடுத்தப்படவில்லை இடைநிலை வினைச்சொற்கள், இது இரட்டை, பொருள்-பொருள் உறவுகளை வெளிப்படுத்தாது, இவை பொருளுக்கான பூஜ்ஜிய நிலையின் வினைச்சொற்கள்.

கவனம்! IN மொழியியல் அறிவியல்எம்.வி. லோமோனோசோவ் காலத்திலிருந்து, வினைச்சொற்களின் பாரம்பரிய அமைப்பு வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. எம்.வி. லோமோனோசோவ் "ரஷ்ய இலக்கணத்தில்" ஆறு நிலைகளை பெயரிட்டார்: உண்மையான (அல்லது இடைநிலை), தலைகீழ், பரஸ்பர, சராசரி, செயலற்ற (அல்லது துன்பம்) மற்றும் பொது.

A. A. ஷக்மடோவின் படைப்புகளில், மூன்று மாநிலங்கள் பெயரிடப்பட்டுள்ளன: உண்மையான, செயலற்ற மற்றும் தலைகீழ், மற்றும் தலைகீழ் நிலைக்கு அவை கருதப்படுகின்றன. வெவ்வேறு அர்த்தங்கள்அதன்: உண்மையில் தலைகீழ், மறைமுகமாக பரஸ்பர, பரஸ்பர தலைகீழ், முதலியன.

கல்வி இலக்கணத்தில் உக்ரேனிய மொழிஇரண்டு நிலைகள் மட்டுமே கருதப்படுகின்றன: செயலில் மற்றும் செயலற்றவை, மாநிலத்தின் வகை இடைநிலை வினைச்சொற்களில் மட்டுமே உள்ளார்ந்ததாக வலியுறுத்தப்படுகிறது; இது ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய இரண்டு தொடர்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது இலக்கண அர்த்தங்கள்- செயலில் மற்றும் செயலற்ற. செயலில் உள்ள பொருள் உருவவியல் வடிவங்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, செயலற்றது - உருவவியல் மற்றும் தொடரியல் வடிவங்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. வாய்மொழி நிலையை கருத்தில் கொள்ளும்போது, ​​இந்த வகைக்கு விஞ்ஞானிகளின் வேறுபட்ட அணுகுமுறை உள்ளது: சிலர் வினைச்சொற்களில் வெளிப்படுத்தப்படும் பொருள்-பொருள் உறவுகளின் சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கண நிழல்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்; மற்றவர்கள் மாநிலத்தை நிலைமாற்றம்/இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி வகையுடன் அடையாளப்படுத்துகின்றனர்; சில விஞ்ஞானிகள் பொருள்-பொருள் உறவுகளின் இலக்கண ரீதியாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட தொடர்புகளை மட்டுமே நம்பியிருக்கிறார்கள், பூஜ்ஜிய பொருளுடன் பொருள் உறவுகளை கவனம் இல்லாமல் விட்டுவிடுகிறார்கள்.

1. செயலில் நிலை. செயலில் உள்ள (அல்லது உண்மையான) மாநிலத்தின் வினைச்சொற்கள் ஒரு சுயாதீனமான பொருளை இலக்காகக் கொண்ட பொருளின் செயலில் செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன. படிவத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே இந்த அர்த்தம் உள்ளது குற்றச்சாட்டு வழக்குசாக்குப்போக்கு இல்லாமல்.

உதாரணத்திற்கு: ஒரு புல்வெளியில் ஒரு அறுக்கும் இயந்திரம் சத்தமாக அரிவாளால் அரிவாள்(எம். ரில்ஸ்கி) பெண்கள் புல்வெளியில் உள்ள வைபர்னம் புஷ்ஷைப் பார்த்தார்கள்(I. Nechuy-Levitsky).

ஒரு சார்பு பெயர்ச்சொல் (அல்லது பிரதிபெயர் அல்லது பிற ஆதாரப்படுத்தப்பட்ட சொல்) மூலம் நேரடியான பொருளின் முறையான வெளிப்பாடு வினைச்சொல்லின் செயலில் உள்ள நிலையின் இலக்கண குறிகாட்டியாகும். செயலில் உள்ள வினைச்சொல்லுடன் ஒரு வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பில், இலக்கண பொருள்-பொருள் உறவுகள் தருக்க பொருள்-பொருள் உறவுகளுக்கு ஒத்திருக்கும்.

2. செயலற்ற நிலை. செயலற்ற நிலையின் வினைச்சொற்கள் செயலில் உள்ள வினைச்சொற்களுடன் பொருளின் பொருளின் உறவு மற்றும் செயல்பாட்டின் திசையால் வேறுபடுகின்றன. ஒரு செயலற்ற வினைச்சொல்லின் தர்க்கரீதியான பொருள் முன்மொழிவு இல்லாமல் கருவி வழக்கின் வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் மறைமுக பொருளாக செயல்படுகிறது, இதன் மூலம் செயலற்ற விஷயத்திற்கும் செயலற்ற செயலுக்கும் இடையிலான உறவை வெளிப்படுத்துகிறது. செயலற்ற வினைச்சொல்லுடன் செயல்பாட்டின் பொருள் பெயரிடப்பட்ட வழக்கின் வடிவத்தால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது (பிரதிபெயரை அல்லது ஆதாரப்படுத்தப்பட்ட சொல்), இது பொருளாக செயல்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: இந்த பாடல் அனைத்து கச்சேரி பங்கேற்பாளர்களாலும் நிகழ்த்தப்படுகிறது.

செயலற்ற வினைச்சொற்கள் போஸ்ட்ஃபிக்ஸைப் பயன்படுத்தி செயலில் உள்ள வினைச்சொற்களிலிருந்து எழுகின்றன -சியா.வினைச்சொல்லின் நிலைகள், பொருளில் தொடர்புடையவை, முறையே செயலில் அல்லது செயலற்ற பேச்சில் தோன்றும், எடுத்துக்காட்டாக: பாடகர் ஒரு ஏரியாவை நிகழ்த்துகிறார். - ஏரியா பாடகரால் நிகழ்த்தப்படுகிறது.

செயலற்ற நிலையில் உள்ள வினைச்சொற்களின் ஊடுருவலின் வடிவங்கள் பயன்பாட்டில் ஓரளவு குறைவாகவே உள்ளன: கருவி விஷயத்துடன், வினைச்சொல் பெரும்பாலும் 3 வது நபரில் வைக்கப்படுகிறது, குறைவாக அடிக்கடி 1 வது அல்லது 2 வது நபர் அல்லது கடந்த காலத்தில். செயலற்ற நிலையின் பொருளை செயலற்ற பங்கேற்பின் வடிவத்திலும் வெளிப்படுத்தலாம், எடுத்துக்காட்டாக: நான் உன் மேல் பிடிவாதமாக இருப்பதாக நினைத்தாயா? - மேலும், மூச்சுத் திணறல், நீங்கள் புல்லில் விழுகிறீர்கள் ... நான் உறுதிப்படுத்தப்பட்டேன், நான் உறுதிப்படுத்துகிறேன், நான் வாழ்கிறேன்(பி. டிச்சினா) நான் கைவிடப்பட்டவன், நான் ஏழை(I. Kotlyarevsky).

வினைச்சொல்லில் ஒரு கருவி பொருள் இல்லாதது செயலின் செயலற்ற தன்மையின் பொருளை நடுநிலையாக்குகிறது, மேலும் வினைச்சொல் ஒரு பிரதிபலிப்பு-இடைநிலை நிலையின் பொருளைப் பெறுகிறது. ஒப்பிட்டு: படத்தை கமிஷன் பார்க்கிறதுமற்றும் இப்படம் இரண்டாவது முறையாக பார்க்கப்படுகிறது.

3. பின் சராசரி நிலை. பிரதிபலிப்பு-இடைநிலை நிலையின் வினைச்சொற்கள் பொருளின் செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன, அவை ஒரு சுயாதீனமான பொருளாக மாறாது, ஆனால் நடிகரிடம் திருப்பி அனுப்பப்படுகின்றன அல்லது பெயரிடப்படாத பொருளின் மூலம் அவரை வகைப்படுத்துகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: குழந்தை காலணிகள் போடுகிறது(அவரது காலணிகளை அணிந்துகொள்கிறார்) பட்டறைகள் போட்டியிடுகின்றன(ஒருவருக்கொருவர் போட்டி) நாய் கடிக்கிறது(யாரையாவது கடிக்கலாம்).

பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள் பிரதிபலிப்பு-இடைநிலை நிலையின் வெவ்வேறு நிழல்களைக் கொண்டிருக்கலாம், பொருளுக்கும் செயலின் பொருளுக்கும் இடையிலான உறவை வித்தியாசமாக வகைப்படுத்தலாம்.

a) உண்மையான பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன, அதன் பொருள் மற்றும் பொருள் ஒரே நபர். இவற்றில் வினைச்சொற்கள் அடங்கும்: துவைக்க, உடுத்தி, காலணிகளை அணிந்து, காலணிகளை கழற்றி, குளிக்கவும், கழுவவும், பொடி செய்யவும், ஷேவ் செய்யவும், உடுத்திக்கொள்ளவும்.உதாரணத்திற்கு: ஆபாச உதவியுடன், சிறுவன் தயங்காமல் கழுவி சுத்தம் செய்தான்(பனாஸ் மிர்னி)

b) பரஸ்பர வினைச்சொற்கள் பல பாடங்களால் செய்யப்படும் செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன, அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரே நேரத்தில் செயலின் பொருளாக செயல்படுகின்றன. இவற்றில் வினைச்சொற்கள் அடங்கும்: சந்திக்க, போட்டியிட, வாழ்த்து, கட்டிப்பிடி, முத்தம், தொடர்பு, தொடர்பு, ஆலோசனை.உதாரணத்திற்கு: அப்போதுதான்... கிராமத்தில், மாலையில், கேப்ரியல் சந்தித்தபோது, ​​உன்னைப் பார்த்தேன். "நாங்கள் எங்கு சந்தித்தோம் என்பதை இப்போது நீங்கள் காண்கிறீர்கள்" என்று ஷெர்த்யாகா நினைவு கூர்ந்தார்.(எஸ். ஸ்க்லியாரென்கோ)

c) மறைமுக பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள் பொருளுக்காக நிகழ்த்தப்பட்ட செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன. மறைமுக அர்த்தமுள்ள வினைச்சொற்களுக்கு, நிலை இருக்கலாம் மறைமுக பொருள்அல்லது சூழ்நிலை, உதாரணமாக தேர்வுக்கு தயாராகுங்கள், பயணத்திற்கு தயாராகுங்கள், பயணத்திற்கு தயாராகுங்கள்.இந்த வினைச்சொற்கள் உண்மையான நேர்மாறானவற்றிலிருந்து வேறுபடுகின்றன, தர்க்கரீதியான நேரடி பொருள் அவற்றுடன் வெளிப்படுத்தப்படவில்லை. ஒப்பிட்டு: பெண் முகம் கழுவுகிறாள்(பெண் தன்னைக் கழுவுகிறாள்) மற்றும் செல்ல தயாராகும் பெண்(அந்தப் பெண் தனது பயணத்திற்கான பொருட்களைக் கட்டுகிறாள்) தந்தை தனது தொப்பியை எடுத்தார்: - தயாராகுங்கள், மகனே, போகலாம்(பனாஸ் மிர்னி) ("உங்கள் பொருட்களை பேக்" என்று பொருள்)

ஈ) நிர்பந்தமான வினைச்சொற்கள் செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன, அவை மிகவும் குவிந்துள்ளன நடிப்பு நபர், அல்லது எக்ஸ்பிரஸ் உள் நிலைபொருள். செயலைச் செய்பவருக்கும் பொருளுக்கும் இடையிலான உறவின் பொருளைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் இதில் அடங்கும் போற்று, கவலை, ஆச்சரியம், கோபம், கோபம், அமைதி, புலம்பல், குலுக்கல், துன்பம்மற்றும் கீழ். உதாரணத்திற்கு: அங்கே மூன்று வில்லோக்கள் புலம்பியபடி குனிந்தன(எல். க்ளெபோவ்)

ஈ) செயலில்-பொருளற்ற வினைச்சொற்கள் பொருளுடன் தொடர்பு இல்லாமல் பொருளின் சொத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. உயிரினங்களின் மாறும் பண்புகளின் பொருள் கொண்ட வினைச்சொற்கள் இதில் அடங்கும்: கடி, சண்டை, கீறல், அடி (நாய் கடிக்கிறது, மாடு அடிக்கிறது, பூனை கீறுகிறது, குதிரை அடிக்கிறது)அல்லது உயிரற்ற பொருட்கள்: குத்தல், குத்தல் (தொட்டால் எரிச்சலூட்டுகிற ஒருவகை செடி, திஸ்டில் குத்தல்) ",

இ) செயலற்ற தரமான வினைச்சொற்கள் ஒரு பொருளின் நிலையான பண்புகளை வெளிப்படுத்துகின்றன, இதில் மற்றொரு பொருளின் செல்வாக்குமிக்க செயல்கள் அடங்கும். போன்ற வினைச்சொற்களும் இதில் அடங்கும் கிழி, வளை, சண்டை, உடைப்பு, நொறுங்கு, குத்து, சிரிக்க, மூழ்கி(உருகி, திரவ நிலையில் மாறவும்), உருகும்முதலியன சொற்றொடர்களில் ஒப்பிடுக: இரும்பு வளைவுகள், சின்ட்ஸ் நொறுங்குதல், மெழுகு உருகுதல், தகரம் உருகுதல், பனி உடைதல், ரொட்டி நொறுங்குதல், கண்ணாடி உடைப்புகள்."

f) பிரதிபலிப்பு செயலற்ற வினைச்சொற்கள் ஒரு செயலற்ற பொருளுக்குக் காரணமான செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன. பிரதிபலிப்பு செயலற்ற வினைச்சொற்கள் டேட்டிவ் வழக்கின் (டேடிவ் பொருள்) வடிவத்தைக் கட்டுப்படுத்துகின்றன, இது மறைமுக பயன்பாடாக செயல்படுகிறது. பிரதிபலிப்பு-செயலற்ற வினைச்சொற்களின் தர்க்கரீதியான பொருள் பெயரிடப்பட்ட வழக்கு வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் வாக்கியத்தின் பொருளாக செயல்படுகிறது. உதாரணத்திற்கு: என் தாத்தாவின் உலியான்சி விசித்திரக் கதை எனக்கு நினைவிருக்கிறது(A. Donchenko).

நேரடிப் பொருள் பெயரிடப்பட்ட வழக்கு வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படாவிட்டால், வினைச்சொல் பொருளுக்கு பூஜ்ஜிய நிலை மதிப்புடன் ஆள்மாறானதாக மாறும், எடுத்துக்காட்டாக நான் ரொட்டி சாப்பிடக்கூடாது - நான் சாப்பிடக்கூடாது.

பிரதிபலிப்பு செயலற்ற வினைச்சொற்கள் போஸ்ட்ஃபிக்ஸைப் பயன்படுத்தி இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து எழுகின்றன -ஸ்யா,இதில், ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு, பரஸ்பர பிரதிபெயரின் பொருள் பாதுகாக்கப்பட்டுள்ளது, குறிப்பாக பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் குழுவில்.

பொருளின் வெளிப்பாட்டின் படி, அனைவருக்கும் பூஜ்ஜிய நிலை உள்ளது மாறாத வினைச்சொற்கள்போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் இல்லாமல் -ஸ்யா (பற, மோதிரம், சுவரொட்டிகள், ஆக, ஓடுமுதலியன), அத்துடன் போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் உடன் ஆள்மாறான வினைச்சொற்கள் சியா (தூங்க முடியாது, உட்கார முடியாது, படுக்க முடியாது).

போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் இல்லாத வினைச்சொற்கள் சியாபொருளில் மூடப்பட்ட ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது, அதாவது, அவை அகநிலை உறவை மட்டுமே வெளிப்படுத்துகின்றன (பொருளுக்கான செயலின் உறவு), எடுத்துக்காட்டாக: கோடை ஒரு நாள் போல் கடந்துவிட்டது, அமைதியற்ற மூடுபனியிலிருந்து நீல நிற கண்கள், தங்கப் பற்கள் கொண்ட செப்டம்பர் வந்தது(எம். ஸ்டெல்மாக்).

போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் உடன் ஆள்மாறான வினைச்சொற்கள் சியாடேட்டிவ் கேஸ் (டேட்டிவ் சப்ஜெக்ட்) வடிவில் ஒரு தர்க்கரீதியான விஷயத்திற்கு செயல்பாட்டின் ஒரு வழி உறவுகளை வெளிப்படுத்தவும். நடவடிக்கை வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது ஆள்மாறான வினைச்சொல்பிந்தைய திருத்தங்களுடன் சியா,அவரிடமிருந்து சுயாதீனமான ஒரு உள் மாநிலமாக பொருள் கூறப்பட்டது (என்னால் தூங்க முடியவில்லை; பெண்ணால் வீட்டில் உட்கார முடியவில்லை; அவனால் படுக்க முடியவில்லை).

• ஷக்மடோவ் ஏ. யா.ரஷ்ய மொழியின் தொடரியல். - எல்., 1041. - பி. 476-481. நவீன உக்ரேனியன் இலக்கிய மொழி: உருவவியல் / கீழ் பொது. எட். ஐ.கே. பிபோலிடா. - எம்., 1969.