பாடத்தின் சுருக்கம் "உலகின் அறிவு" தலைப்பு: "காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம்". தலைப்பில் பாடம் அவுட்லைன் (மூத்த குழு): காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம் என்ற தலைப்பில் மழலையர் பள்ளியின் மூத்த குழுவில் ஒரு பயிற்சியின் சுருக்கம்

ஒலேஸ்யா பாவ்லோவா
காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினத்திற்கான திறந்த பாடம்

இலக்கு:விண்வெளி வரலாற்றில் குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல், மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

1. தேசிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நிகழ்வுகளில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துதல்;

2. முதல் நபர்களான விண்வெளி ஆய்வாளர்களை சந்திப்பதன் மூலம் மக்கள் தங்கள் பணிக்காக நன்றி உணர்வை குழந்தைகளிடம் ஏற்படுத்துதல்;

3. "பிரபஞ்சம், விண்வெளி, சூரிய குடும்பம், விண்மீன் கூட்டம், கோள்கள் மற்றும் அவற்றின் பெயர்கள்" என்ற கருத்துகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்

4. உணர்ச்சிபூர்வமான எதிர்வினையின் வளர்ச்சி மற்றும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கு ஒருவரின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்த விருப்பம்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:ப்ரொஜெக்டர், திரை, போஸ்டர் "யுனிவர்ஸ்"

ஆரம்ப வேலை:விண்வெளி பற்றிய கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல், விளக்கக்காட்சியைத் தயாரித்தல், விண்வெளி மற்றும் விண்வெளி வீரர்களைப் பற்றி பேசுதல், ஓரிகமி "ராக்கெட்" மடிப்பு.

நடுத்தர குழுவைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் பாடத்தில் கலந்துகொள்ள அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

முன்னணி: (ஸ்லைடு 1)ஒவ்வொரு நபரும் நட்சத்திரங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள் (ஸ்லைடு 2). யாரோ ஒருவர் தங்கள் அழகைப் போற்றுகிறார், யாரோ மற்ற கிரகங்களில் வாழ்க்கையைப் பற்றி நினைக்கிறார்கள், யாரோ விண்வெளியின் மர்மங்களை அவிழ்க்க முயற்சிக்கிறார்கள். நீங்கள் நட்சத்திரங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா? விரைவில் காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினத்தை கொண்டாடுவோம். இது என்ன வகையான விடுமுறை என்பதை யார் நினைவில் கொள்கிறார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நாஸ்தியா:நாங்கள் எங்கள் கிரகத்தில் வாழ்கிறோம்

அத்தகைய அற்புதமான வயதில்.

மற்றும் ராக்கெட்டில் முதல் முதல்

சோவியத் மனிதன் பறக்கிறான்!

முன்னணி: (ஸ்லைடு 3)ஏப்ரல் 12, 1961 இல், முதல் மனிதன் விண்வெளிக்கு பறந்தான் - யூரி ககாரின். அவர் பூமியைச் சுற்றி பறந்து திரும்பினார். எப்படி இருந்தது என்று பார்ப்போம்.

"முதல் விமானம்" என்ற சிறிய திரைப்படம் காட்டப்பட்டுள்ளது. திரைப்படத்தின் போது, ​​குழந்தைகள் 10 முதல் 1 வரை சத்தமாக எண்ணி, ராக்கெட் ஏவுவதற்கு முந்தைய நேரத்தைக் கணக்கிடுகிறார்கள் (கணிதத்துடன் ஒருங்கிணைப்பு). பின்னர், அழைக்கப்பட்ட குழுவைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் கவிதை வாசித்தனர்.

அரினா:நாம் மற்ற கிரகங்களுக்கு பறக்கிறோம்

இதைப் பற்றி அனைவருக்கும் தெரிவிக்கிறோம்!

அனைத்து பொம்மை மக்கள்

அவர் எங்களுடன் பறக்கக் கேட்கிறார்.

முன்னணி:நல்லது, அரினா! நண்பர்களே, தயவுசெய்து நினைவில் கொள்ளுங்கள் - விண்வெளியில் முதலில் பறந்தவர் யார்? யூரி ககாரின் முன்? (நாய்கள்)சரி! (ஸ்லைடு 4 - 5).அவர்களின் பெயர்கள் என்ன? (பெல்கா மற்றும் ஸ்ட்ரெல்கா). நல்லது! பெல்காவும் ஸ்ட்ரெல்காவும் ஒரு நாளுக்கு மேல் கிரகத்தைச் சுற்றிப் பறந்து பாதுகாப்பாக வீடு திரும்பினர். இப்போது எங்கள் விருந்தினர்கள் எங்களுக்கு மற்றொரு கவிதையைப் படிப்பார்கள்.

இரா:விண்வெளி ராக்கெட்டில் பைலட்

மேலிருந்து பூமியைப் பார்த்தான்.

இதுவரை யாரும் இல்லை, உலகில் யாரும் இல்லை

இந்த அழகை நான் பார்த்ததே இல்லை!

நதியா:ஆஹா என்ன அழகு!

உயரங்களுக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை.

நாங்கள் காடுகளுக்கு மேல் பறக்கிறோம்,

பரந்த கடல்களுக்கு மேல்.

முன்னணி:நன்றி பெண்களே! நினைவில் கொள்வோம், முதல் விண்வெளி நாயின் பெயர் என்ன? (லைக்கா) (ஸ்லைடு 6). லைக்காவால் பூமிக்குத் திரும்ப முடியவில்லை, ஆனால் அவர் விண்வெளி அறிவியலின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் உதவினார், மாஸ்கோவில் அவருக்கு ஒரு நினைவுச்சின்னம் அமைக்கப்பட்டது. ஆனால் விண்வெளிக்குச் செல்வதற்கு முன், லைக்கா நீண்ட நேரம் பயிற்சி பெற்றார். விண்வெளி வீரர்களுக்கும் பயிற்சி அளிப்போம்.

உடற்பயிற்சி.

குழந்தைகள் பலவற்றை உருவாக்குகிறார்கள் உடற்பயிற்சிஆசிரியரின் விருப்பப்படி.

முன்னணி:நட்சத்திரங்களைத் தவிர, வானத்தில் பல கிரகங்கள் உள்ளன. ஒவ்வொரு கிரகமும் அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருக்கிறது. பண்டைய ரோமானியர்கள் தங்கள் கடவுள்களுக்கு கிரகங்களின் பெயர்களைக் கூட கொடுத்தனர். கிரகங்களுக்கு என்ன கடவுள் பெயர்கள் சூட்டப்பட்டன என்பதை அறிய விரும்புகிறீர்களா? நான் உங்களுக்கு புதிர்களை சொல்கிறேன், கேளுங்கள்!

நீங்கள் புதிர்களைத் தீர்க்கும்போது, ​​தொடர்புடைய கிரகத்துடன் ஸ்லைடுகள் காட்டப்படும். கூடுதலாக, "யுனிவர்ஸ்" சுவரொட்டியில் யூகிக்கப்பட்ட கிரகத்தின் இருப்பிடத்தை ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார்.

நெருப்பு இல்லாமல் எரிகிறது, இறக்கைகள் இல்லாமல் பறக்கிறது (சூரியன்)

இந்த கிரகத்தில் மிகவும் சூடாக இருக்கிறது

இங்கே இருப்பது ஆபத்தானது நண்பர்களே! (மெர்குரி)

இந்த கிரகம் பயங்கர குளிரால் சூழப்பட்டுள்ளது.

அவளின் அரவணைப்பு சூரியக் கதிர்கிடைக்கவில்லை. (புளூட்டோ)

இந்த கிரகம் தன்னைப் பற்றி பெருமை கொள்கிறது,

ஏனெனில் இது மிகப்பெரியதாக கருதப்படுகிறது. (வியாழன்)

இரவில் வானத்தில் தங்க ஆரஞ்சு ஒன்று உள்ளது.

இரண்டு வாரங்கள் கடந்தன,

நாங்கள் ஆரஞ்சு சாப்பிடவில்லை

ஆனால் வானத்தில் மட்டுமே இருந்தது

ஆரஞ்சு துண்டு. (நிலா)

முன்னணி:இறுதியாக, "ராக்கெட்டில் உட்காருங்கள்" என்ற விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து இளைய குழு"இசை நாற்காலி" விளையாட்டின் மாறுபாட்டை விளையாடுங்கள் - இசை முடிந்ததும் நாற்காலியில் முதலில் அமருபவர் யார். பாடத்தின் முடிவில், இளைய குழுவின் குழந்தைகள் பெரியவர்களுக்கு வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட பதக்கங்களை நட்சத்திரங்களின் வடிவத்தில் வழங்குகிறார்கள், அதற்கு பதிலாக பெரியவர்கள் ஓரிகமி ராக்கெட்டுகளை வழங்குகிறார்கள்.

MBOU" உயர்நிலைப் பள்ளிஎண். 2 நவாஷினோ"

தகவல்தொடர்பு மணிநேரத்திற்கான சுருக்கம்

"காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம்" என்ற கருப்பொருளில்.

GPA ஆசிரியர்: வில்கோவா ஈ.ஏ.

நவாஷினோ

"விண்வெளி நாள்"

இலக்குகள்:

1. கல்வி - விண்வெளியில் மனிதனின் ஆய்வு பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல்;

2. வளர்ச்சி - மாணவர்களின் ஆரம்ப கல்வியின் உருவாக்கம், அவர்களின் பொது கலாச்சாரம்;

3. கல்வி - உலகில் உணர்ச்சி ரீதியாக நேர்மறையான கண்ணோட்டம், தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை உணர்வுகளை உருவாக்குதல்;

4. கலாச்சாரவியல் - அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம் பற்றிய கருத்துகளின் வளர்ச்சி.

பணிகள்:

பள்ளி பாடங்களைப் பற்றிய அறிவின் அடிப்படையில், வானத்தை மனிதன் கைப்பற்றும் நிலைகளைக் கவனியுங்கள்.

தேசபக்தியை வளர்க்க, புவியீர்ப்பு விசையை முதன்முதலில் வென்ற தேசத்தின் பெருமை.

வளப்படுத்து அகராதிபுதிய கருத்துகளைக் கொண்ட மாணவர்கள்: சூடான காற்று பலூன், சூடான காற்று பலூன், ஏர்ஷிப், செப்பெலின் போன்றவை.

வான்வெளியைக் கைப்பற்றிய முன்னோடிகளை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறேன்.

உபகரணங்கள்:

மல்டிமீடியா சாதனம், செயல்விளக்கத் திரை, கணினி, (விளக்கக்காட்சி), பாடத் தலைப்பில் விளக்கப்படங்கள், ஆல்பம் தாள்கள், பயன்பாட்டுக்கான வடிவியல் பொருள்

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

உணர்ச்சி மனநிலை. மணி அடித்தது, நாங்கள் வகுப்பைத் தொடங்குகிறோம். உங்களை சந்திப்பதில் மிக்க மகிழ்ச்சி! எங்கள் பணி வெற்றியடையட்டும், நம் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தரட்டும்.

அறிமுகம்.

ஆ, இந்த நாள் ஏப்ரல் பன்னிரண்டாம் தேதி,
அவர் மக்களின் இதயங்களில் எப்படி ஊடுருவினார்.
உலகம் தன்னிச்சையாக கனிவாக மாறியது போல் தோன்றியது,
எனது வெற்றியால் நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன்.
என்ன வகையான உலகளாவிய இசையை அவர் முழங்கினார்,
அந்த விடுமுறை, பதாகைகளின் வண்ணமயமான தீப்பிழம்புகளில்,
ஸ்மோலென்ஸ்க் நிலத்தின் தெரியாத மகன் போது
பூமி-கிரகத்தால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.
பூமியில் வசிப்பவர், இந்த வீர சக,
அவரது விண்வெளிக் கப்பலில்
ஒரு வட்ட வடிவில், எப்போதும் இல்லாத வகையில்,
வானத்தின் ஆழத்தில் அவன் அவள் மேல் அசைந்தான்.
அன்று அவள் சிறியவளாகிவிட்டாள்.
ஆனால் ஒருவேளை அவள் மக்களுடன் நெருக்கமாகிவிட்டாள்.
ஓ ஏப்ரல் கருணையுடன் இந்த நாள்,
க்ஜாத்யா நதிக்கு மேலே உள்ள புதர்களில் வில்லோ பூக்கள்...
மேலும் எல்லாம் ஒரு கனவு நனவாகும்.

வசந்தம் வருகிறது. இது எந்த மாதம்? ஏப்ரல் மாதத்தில் நம் நாடு எந்த விடுமுறையை கொண்டாடுகிறது? எந்த தேதி? (காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம் - ஏப்ரல் 12) தீம் என்ன என்பதை யார் யூகித்தார்கள் வகுப்பு நேரம்?

பல ஆண்டுகளாக விஞ்ஞானிகளின் வாயில்

ஒரு நேசத்துக்குரிய கனவில் வாழ்ந்தார் -

ராக்கெட்டுகளுடன் புறப்படுங்கள்

கிரக விண்வெளிக்குள்.

இப்போது ராக்கெட் மேல்நோக்கி பறக்கிறது.

கிரகங்களை தரிசிப்போம்.

பூமியே, வீட்டிற்கு வா,

மற்றும் நட்சத்திரங்களுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள்.

இன்று நாம் ஒரு விண்வெளி பயணம் செல்கிறோம். விண்வெளியைப் பற்றி உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரிந்ததை நினைவில் வைத்து புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வோம். (வகுப்பு 2 அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது).

1 பணி. "வார்ம்-அப்" உங்கள் மேசைகளில் காகிதத் தாள்கள் உள்ளன. பின்னால் குறிப்பிட்ட நேரம்"விண்வெளி" என்ற தலைப்பில் நீங்கள் வார்த்தைகளை எழுத வேண்டும். காலம் கடந்துவிட்டது. பணியின் நிறைவைச் சரிபார்க்கிறது.

ஜன்னலுக்கு வெளியே பாருங்கள்: வசந்தம், நீல வானம், பிரகாசமான சூரியன் - அழகு! நான் இந்த நீல நிறத்தில் உயர வேண்டும்! இதுவரை யாரும் இல்லாத இடத்தில், உங்களை மிகவும் உயர்ந்தவராகக் கண்டறிவது இன்னும் தூண்டுதலாக இருக்கிறது. மனிதன் எப்போதும் நட்சத்திரங்களுக்கு பறக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டான், ஆனால் அது மிகவும் தொலைவில் உள்ளது, ஆபத்தானது, பயங்கரமானது, ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. அங்கு எதுவும் நடக்கலாம்; ஒரு நபர் ஒரு சாதனையைச் செய்ய வேண்டும். ஆனால் மனிதன் இன்னும் விண்வெளியை கைப்பற்ற முயன்றான். இப்போது இந்த நாள் வந்துவிட்டது. ஏப்ரல் 12, 1961 பூமியில் முதல் விண்வெளி வீரர் யார்? விண்வெளியில் பூமியின் முதல் தூதர் யு.ஏ. ககாரின். வோஸ்டாக் விண்கலத்தில் மனித வரலாற்றில் முதல் விண்வெளிப் பயணத்தை மேற்கொண்டார். 1 மணி நேரம் 48 நிமிடங்களில் அவர் பூகோளத்தை சுற்றி வந்து பத்திரமாக பூமிக்கு திரும்பினார். யு.ஏ.வின் நினைவுச்சின்னம். ககரின் மாஸ்கோவில் Oktyabrskaya சதுக்கத்தில் நிற்கிறார். ரஷ்யாவில் சதுரங்கள், தெருக்கள் மற்றும் நகரங்கள் அவருக்கு பெயரிடப்பட்டுள்ளன.

பணி 2. "விண்வெளி வீரர்கள்". நீங்கள் விண்வெளி வீரராக விரும்புகிறீர்களா? ஒரு விண்வெளி வீரர் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? அவர் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் என்ன செய்ய முடியும்? விண்வெளி வீரருக்கு இருக்க வேண்டிய குணங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து ஏன் என்பதை நிரூபிக்கவும்?

புத்திசாலி ஆரோக்கியமான வலுவான சமூகமற்ற வகையான சமயோசித மனப்பான்மையற்ற பயிற்சி பெற்ற பணியின் நிறைவைச் சரிபார்க்கிறது.

உடற்பயிற்சி. "காஸ்மிக் சார்ஜ்".

அதனால் நாம் விண்வெளியில் பறக்க முடியும்,

நாம் பலமாக மாற வேண்டும்.

விண்வெளி வீரர்களாக மாறுவோம்

நாம் கிரகங்களுக்கு விரைந்து செல்வோம்

விண்வெளியில் விண்வெளி வீரர்களின் பணி பற்றி உங்களுக்கு என்ன தெரியும்? (படிப்பு நடத்தை பல்வேறு தாவரங்கள்மற்றும் விண்வெளியில் எடையற்ற நிலையில் உள்ள விலங்குகள்). எடையின்மை என்றால் என்ன? (பொருள்கள் தரையில் ஈர்க்கப்படவில்லை, ஆனால் எல்லாம் மிதப்பது போல் தெரிகிறது). விண்வெளி வீரர்கள் பல்வேறு பொருட்களைப் பெறுகிறார்கள், பூமியில் வானிலை ஆய்வு செய்கிறார்கள், அதை புகைப்படம் எடுக்கிறார்கள் மற்றும் இயற்கை பேரழிவுகளை (சூறாவளி, புயல்கள்) கண்காணிக்கிறார்கள். விண்வெளி படிப்பது.

பார். இந்த புகைப்படங்களில் இருப்பது யார் தெரியுமா? (ஸ்வெட்லானா சாவிட்ஸ்காயா, வாலண்டினா தெரேஷ்கோவா - முதல் பெண் விண்வெளி வீரர்).

பின்னர் யார்? (அலெக்ஸி லியோனோவ் 1965 இல் விண்வெளியில் நடந்த முதல் நபர், ஸ்வெட்லானா சாவிட்ஸ்காயா 1984 இல் விண்வெளியில் நடந்த முதல் பெண் ஆவார்.)

3 பணி. "கேள்வி பதில்".

1 குழு:

 விண்வெளி வீரர் உடையின் பெயர் என்ன? (விண்வெளி உடை)

 விண்கலம் ஏவுதளத்தின் பெயர் என்ன? (காஸ்மோட்ரோம்)

அணி 2:

 விண்வெளி வீரர்கள் ஏன் கரண்டியால் சாப்பிடக்கூடாது? (அவை எடையின்மையால் தடுக்கப்படுகின்றன)

 வேகமான போக்குவரத்து முறை எது? (ராக்கெட்)

சொல்லுங்கள், விண்வெளி வீரர்களுக்கு ஏன் விண்வெளி உடை தேவை? விண்வெளியில் காற்று இல்லை மற்றும் மிகவும் மாறுபட்ட வெப்பநிலைகள் உள்ளன (சில நேரங்களில் வெப்பம், சில நேரங்களில் குளிர்). ஒரு நபர் அங்கு இருப்பதற்காக, விண்வெளி வீரர்கள் ஒரு விண்வெளி உடையை அணிந்துகொள்கிறார்கள், இது வெப்பம் மற்றும் குளிரில் இருந்து பாதுகாக்கிறது மற்றும் அவர்களை சுவாசிக்க அனுமதிக்கிறது.

4 பணி. "ஒரு ராக்கெட்டை உருவாக்குதல்"

விண்வெளிக்குச் செல்ல, உங்களுக்கு ராக்கெட் தேவை. தயாரிக்கப்பட்ட பாகங்களை எடுத்து ராக்கெட்டுகளை இணைக்கவும். தாளில் அவற்றை ஒட்டவும். பணியின் நிறைவைச் சரிபார்க்கிறது.

பணி 5. "யூகிக்க"

1 குழு:

 மிகச்சிறிய கிரகத்தின் பெயரை உருவாக்க உறையில் உள்ள எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தவும். (மெர்குரி)

அணி 2:

 மிகப்பெரிய கிரகத்தின் பெயரை உருவாக்க உறையில் உள்ள எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தவும். (வியாழன்)

நீங்கள் உங்கள் வகுப்பிற்கு விரைகிறீர்கள்,

படிக்காமல் காரியம் நடக்காது.

விண்வெளி வீரர்கள் நம்மிடையே வளர்ந்து வருகின்றனர்.

ஆனால் அறிவு இல்லாமல் அவர்கள் உங்களை செவ்வாய் கிரகத்திற்கு அழைத்துச் செல்ல மாட்டார்கள்!

நண்பர்களே! பறக்க தயாராகுங்கள்! விரைவில், விரைவில் மணி வரும், எப்போது சாலைகள் திறக்கப்படும். சந்திரனுக்கு, சுக்கிரனுக்கு, செவ்வாய்க்கு!

நாங்கள் எங்கள் கிரகத்தில் வாழ்கிறோம்

இவ்வளவு அற்புதமான வயதில்,

சோவியத் ராக்கெட்டில் பறந்த முதல் நபர்களில் முதல் நபர்!

இராணுவ புலனாய்வு நோக்கங்களுக்காக அல்ல

அதிவேகக் கப்பலில்

அவர் பிரபஞ்சத்தில் தனியாக பறந்தார்,

மீண்டும் பூமிக்குத் திரும்ப!

திறமையான கைகள் வேலை செய்தது வீண் போகவில்லை

மக்களின் புகழுக்காக, நாட்டின் பெருமைக்காக!

அமைதியான காமன்வெல்த்தில் அறிவியலின் உழைக்கும் மக்கள் வலிமையானவர்கள்!

நீங்கள் விண்வெளி வீரராக விரும்புகிறீர்களா?

– நிறைய தெரிந்திருக்க வேண்டும்!

எந்த விண்வெளி பாதையும்

வேலையை விரும்புவோருக்கு திறந்திருக்கும்.

நட்பு நட்சத்திரக் கப்பல்கள் மட்டுமே

உங்களுடன் விமானத்தில் அழைத்துச் செல்லலாம்.

சலிப்பு, இருண்ட மற்றும் கோபம்

சுற்றுப்பாதையில் கொண்டு செல்ல மாட்டோம்.

4. ஒரு விண்வெளி வீரர் பூமிக்கு மேல் பறக்கும்போது,

மில்லியன் கணக்கான குழந்தைகள் அவரைப் பார்க்கிறார்கள்.

மாலையில் அவர்கள் வானத்தைப் பார்க்கிறார்கள்,

குழந்தைகளின் கண்கள் பிரகாசிக்கின்றன, பிரகாசிக்கின்றன.

மேலும் அவை அவற்றில் பிரதிபலிக்கின்றன, அவை பிரகாசமாக எரிகின்றன

அவர்கள் பறக்கும் அந்த நட்சத்திரங்கள்!

ராக்கெட்டுகள் தொலைதூர உலகங்களை நோக்கி விரைகின்றன.

இதயம் சுரண்டல்களுக்காக ஏங்குகிறது. ஒரு பாடல் போன்ற சிறகு கனவுகளை யார் நம்புகிறார்கள்,

அவர் தனது இலக்கை அடைவார்!

இந்த வார்த்தைகளுடன் ஸ்பேஸ் என்ற தலைப்பில் எங்கள் மணிநேர தொடர்பை முடிக்கிறோம்.

விண்ணப்பம்

வயது குழு: தயாரிப்பு
வளர்ச்சிப் பணி: முதல் விண்வெளி வீரர் ரஷ்ய குடிமகன் யூரி ககாரின் என்ற குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க.
கல்விப் பணி: விண்வெளி விமானம் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்; ரஷ்ய விண்வெளியின் வளர்ச்சியின் தோற்றத்தில் நின்ற ரஷ்ய விஞ்ஞானிகளை அறிமுகப்படுத்த - K.E. சியோல்கோவ்ஸ்கி, S.P. கொரோலெவ்.
கல்விப் பணி: நமது தாய்நாட்டில் பெருமையை வளர்ப்பது, அறிவியலில் அதன் சாதனைகள், ரஷ்ய மக்களின் வீரத்திற்காக.
ஆரோக்கியத்தை காப்பாற்றும் பணி: ஆரோக்கியமான, படித்த, வலிமையான நபர் மட்டுமே விண்வெளி வீரராக இருக்க முடியும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு புரிய வைக்க வேண்டும்.
பொருள்: மல்டிமீடியா.

நான் குழந்தைகளுக்கு புதிர்களை சொல்கிறேன்.
1. அதிசயம் - பறவை, கருஞ்சிவப்பு வால்
நட்சத்திரக் கூட்டமாக வந்து சேர்ந்தார். (ராக்கெட்)

2. ஒரு மாதம் அல்ல, ஒரு நிலவு அல்ல,
ஒரு கிரகம் அல்ல, ஒரு நட்சத்திரம் அல்ல,
இது வானத்தில் பறந்து, விமானங்களை முந்திச் செல்கிறது. (செயற்கைக்கோள்)

3. இருண்ட வானத்தில் பட்டாணிகள் சிதறிக்கிடக்கின்றன
சர்க்கரை துண்டுகளிலிருந்து வண்ண கேரமல்
மேலும் காலை வரும்போது மட்டுமே,
அனைத்து கேரமல்களும் திடீரென்று உருகும். (நட்சத்திரங்கள்)

4. வருடங்களின் அடர்ந்த பகுதியில் விண்வெளியில்
ஒரு பனிக்கட்டி பறக்கும் பொருள்.
அவரது வால் ஒளியின் ஒரு துண்டு,
மேலும் பொருளின் பெயர்.....வால் நட்சத்திரம்
- நண்பர்களே, இன்று நாம் எதைப் பற்றி பேசப் போகிறோம் என்று யூகித்தீர்களா? (விண்வெளி, விண்வெளி வீரர்கள் பற்றி...)
ஏப்ரல் 12 அன்று நம் நாடு என்ன விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறது? (காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம் - ஸ்லைடு - ஸ்கிரீன்சேவர்)
- இந்த விடுமுறை ஏன் அழைக்கப்படுகிறது (இது விண்வெளி வீரர்களுக்கு மட்டுமல்ல, விண்வெளி ராக்கெட்டுகள், செயற்கைக்கோள்கள் மற்றும் அனைத்து விண்வெளி தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி, கட்டுமானம் மற்றும் சோதனைகளில் பங்கேற்பவர்களுக்கும் விடுமுறை).
- விண்வெளி வீரர்கள் யார்? (முதல் மனிதன் விண்வெளிக்கு ஏறுவதற்கு முன்பு, செயற்கை செயற்கைக்கோள்கள், சந்திர மற்றும் கிரகங்களுக்கு இடையேயான தானியங்கி நிலையங்கள் அங்கு அனுப்பப்பட்டன - ஸ்லைடு. அதன் பிறகுதான் மக்கள் விண்வெளி சுற்றுப்பாதையில் தோன்றினர். அவர்கள் விண்வெளி வீரர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர்).
- மனிதன் ஏன் விண்வெளியில் பறக்க விரும்பினான் என்று நினைக்கிறீர்கள்? விண்வெளி - ஸ்லைடு
விண்வெளி எப்போதும் மக்களின் கவனத்தை ஈர்த்தது: அதன் ஆழம் மற்றும் மர்மத்துடன் ஒரு மனிதன் விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பார்த்தான் - ஒரு ஸ்லைடு, அவை என்ன வகையான நட்சத்திரங்கள், அவை ஏன் மிகவும் பிரகாசமாக இருந்தன என்பதை அறிய விரும்பினான். விஞ்ஞானிகள் சிறப்பு கருவிகளைக் கொண்டு வந்துள்ளனர் - ஸ்லைடு தொலைநோக்கிகள், மற்றும் கவனிப்பு விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம், பூமியைத் தவிர மற்ற கிரகங்கள் உள்ளன என்பதை அறிந்தேன் - சில சிறியவை, மற்றவை பெரியவை.
- உங்களுக்கு என்ன கிரகங்கள் தெரியும் (புதன், வீனஸ், பூமி, செவ்வாய், வியாழன், சனி, யுரேனஸ், நெப்டியூன், புளூட்டோ - ஸ்லைடு).
குழந்தை: வரிசையாக, அனைத்து கிரகங்களும்
நம்மில் எவரும் பெயரிடலாம்:
ஒன்று - புதன்,
இரண்டு - வீனஸ்,
மூன்று - பூமி,
நான்கு - செவ்வாய்.
ஐந்து - வியாழன்,
ஆறு - சனி,
ஏழு - யுரேனஸ்,
அவருக்குப் பின்னால் நெப்டியூன் உள்ளது.
அவர் வரிசையில் எட்டாவது.
அவருக்குப் பிறகு,
மற்றும் ஒன்பதாவது கிரகம்
புளூட்டோ என்று அழைக்கப்படுகிறது.
(கவிதையின் ஆசிரியர் - ஏ. கைத்)
- நல்லது, உங்களுக்கு எல்லா கிரகங்களும் தெரியும், ஆனால் சந்திரன் என்னவென்று சொல்லுங்கள்?
பதில்கள்: பூமியின் செயற்கைக்கோள்
- சந்திரனின் மேற்பரப்பு பெரிய மற்றும் சிறிய பள்ளங்களைக் கொண்டுள்ளது. ஒரு சிறிய பரிசோதனை செய்து அவை எப்படி இருக்கும் என்று பார்ப்போம்.
"மூன் கிரேட்டர்ஸ்" பரிசோதனை
ஒரு குவியல் மாவு ஒரு கோப்பை அல்லது தட்டில் ஊற்றப்படுகிறது. அங்கு ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை எறியுங்கள். பந்தை கவனமாக அகற்றி, பள்ளம் போன்ற ஒன்றைப் பெறுங்கள்.
- நண்பர்களே, இப்போது கிரகங்களை உருவாக்குவோம்: வீனஸ், செவ்வாய், பூமி, சனி, சந்திரன் மற்றும் சூரியன். வீனஸ் சூரிய குடும்பத்தின் இரண்டாவது உள் கிரகமாகும். பூமியின் வானில் சூரியன் மற்றும் சந்திரனுக்குப் பிறகு மூன்றாவது பிரகாசமான பொருள் வீனஸ் ஆகும். செவ்வாய் கிரகத்தின் மேற்பரப்பு பாலைவனங்கள், பள்ளங்கள், மலைகள். வியாழன் தான் அதிகம் பெரிய கிரகம்சூரிய குடும்பம். முக்கிய ரோமானிய கடவுளின் பெயரிடப்பட்டது. பூமி பசுமையான கிரகம். மேற்பரப்பின் பெரும்பகுதி நீரால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது - 70. சனி மிகவும் அசாதாரணமானது தோற்றம்கிரகம் பிரகாசமான வளையங்களால் சூழப்பட்டுள்ளது. அவை பல்வேறு துகள்கள், கற்கள், பனி, பனி ஆகியவற்றால் உருவாகின்றன. யுரேனஸ் ஒரு பச்சை-நீல கிரகம். மீத்தேன் கொண்ட வளிமண்டலத்தில். புளூட்டோ சூரிய குடும்பத்தில் உள்ள மிகப்பெரிய குள்ள கிரகங்களில் ஒன்றாகும். சூரிய குடும்பத்தின் ஒன்பதாவது கிரகம். சந்திரனில் பல பள்ளங்கள் உள்ளன. சூரியன் பிரகாசமான, வெப்பமான மற்றும் மிகப்பெரிய கிரகம்.
விளையாட்டு "சனி வளையங்கள்"
(தோழர்கள் வளையத்தை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள், அதைத் தாங்களே திரித்துக்கொள்கிறார்கள்)
மற்ற கிரகங்களில் உயிர்கள் இருக்கிறதா என்பதை மக்கள் அறிய விரும்பினர். மற்றும் இருந்தால், அங்கு யார் வாழ்கிறார்கள்? இந்த உயிரினங்கள் மக்களைப் போன்றதா? ஆனால் இதைப் பற்றி அறிய, நீங்கள் இந்த கிரகங்களுக்கு பறக்க வேண்டும். கிரகங்கள் வெகு தொலைவில் இருந்ததால் விமானங்கள் இதற்கு ஏற்றதாக இல்லை. பின்னர் விஞ்ஞானிகள் ராக்கெட்டுகளை கொண்டு வந்தனர்.
- ரஷ்யாவில் முதல் ராக்கெட்டை கண்டுபிடித்தவர் யார்?
கலுகா நகரில் வாழ்ந்த ஒரு எளிய ஆசிரியர், கான்ஸ்டான்டின் எட்வர்டோவிச் சியோல்கோவ்ஸ்கி - ஸ்லைடு. அவர் ஒரு தொலைநோக்கி மூலம் நட்சத்திரங்களைப் பார்க்க விரும்பினார், அவற்றைப் படித்தார், மேலும் அவர் உண்மையில் தொலைதூர கிரகங்களுக்கு பறக்க விரும்பினார்.
ஏதோ ஒரு கிரகத்திற்கு பறக்கக்கூடிய விமானத்தை வடிவமைக்க முடிவு செய்தார். அவர் கணக்கீடுகளை மேற்கொண்டார், வரைபடங்களை உருவாக்கினார் மற்றும் அத்தகைய விமானத்தை கொண்டு வந்தார். ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவருக்கு இந்த விமானத்தை உருவாக்கும் வாய்ப்பு கிடைக்கவில்லை.
பல, பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, மற்றொரு விஞ்ஞானி - வடிவமைப்பாளர் செர்ஜி பாவ்லோவிச் கொரோலெவ் - ஸ்லைடு, முதல் விண்வெளி செயற்கைக்கோள் - ஸ்லைடை வடிவமைத்து தயாரிக்க முடிந்தது, அதில் முதலில் பூமியைச் சுற்றி பறந்தது யார்? (நாய்கள் பெல்கா மற்றும் ஸ்ட்ரெல்கா - ஸ்லைடு). இது ஆகஸ்ட் 20, 1960 அன்று நடந்தது, இந்த விமானம் ஒரு நாளுக்கு மேல் நீடித்தது, அந்த நேரத்தில் அவர்கள் பூமியைச் சுற்றி 17 முறை பறந்து, வெளியேற்றும் காப்ஸ்யூலில் பூமிக்குத் திரும்பி உலகப் பிரபலங்கள் ஆனார்கள்.
S.P. கொரோலெவ் தலைமையில், ஒரு ஸ்லைடு ராக்கெட் வடிவமைக்கப்பட்டது, அதில் ஏப்ரல் 12, 1961 இல், உலகில் முதல் முறையாக, ஒரு மனிதன் விண்வெளிக்கு பறந்தான்.
- இந்த நபரின் பெயர் என்ன? முதல் விண்வெளி வீரர் யார்? (Yu.A. Gagarin) - ஸ்லைடு
விமானம் 1 மணி நேரம் 48 நிமிடங்கள் நீடித்தது. இந்த நேரத்தில், பூமியைச் சுற்றி ஒரு புரட்சி முடிந்தது. ராக்கெட் ஏவப்பட்டபோது, ​​​​ககாரின் வானொலியில் உலகம் முழுவதும் பிரபலமான சொற்றொடரைக் கூறினார்: "போகலாம்!" சுற்றுப்பாதையில், யூரி ககாரின் எளிய சோதனைகளை நடத்தினார்: அவர் குடித்து, சாப்பிட்டு, பென்சிலுடன் குறிப்புகள் செய்தார். பென்சிலை அவருக்கு அடுத்ததாக "வைத்து", அவர் தற்செயலாக அது உடனடியாக மிதக்க ஆரம்பித்ததைக் கண்டுபிடித்தார். இதிலிருந்து, பென்சில்கள் மற்றும் பிற பொருட்களை விண்வெளியில் கட்டுவது நல்லது என்று ககாரின் முடிவு செய்தார். அவர் தனது உணர்வுகள் மற்றும் அவதானிப்புகள் அனைத்தையும் ஆன்-போர்டு டேப் ரெக்கார்டரில் பதிவு செய்தார்.
காகரின் விமானத்திற்குப் பிறகு, பெண்கள் உட்பட பல விண்வெளி வீரர்கள் விண்வெளிக்குச் சென்றனர்.
- முதல் விண்வெளி வீரரின் பெயர் யாருக்குத் தெரியும்? (வாலண்டினா தெரேஷ்கோவா - ஸ்லைடுகள்) அவரது விமானம் 3 நாட்கள் நீடித்தது. பூமியைச் சுற்றி 48 சுற்றுப்பாதைகள் இருந்தன. தொடங்குவதற்கு முன் அவள் சொன்ன சொற்றொடர்: “ஏய்! சொர்க்கம், உங்கள் தொப்பியைக் கழற்றவும்! உலகில் தனியாக விண்வெளிக்குச் சென்ற ஒரே பெண்மணி இவர்தான்.
- ஒரு விண்வெளி வீரர் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?
- முதலில், விண்வெளி வீரர் இருக்க வேண்டும் ஆரோக்கியம், அவர் வலுவாகவும் மீள்தன்மையுடனும் இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் விண்வெளிப் பயணத்தின் போது ஒரு நபர் மிகப்பெரிய சுமைகளை அனுபவிக்கிறார்.
ஃபிஸ்மினுட்கா
குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நாற்காலிகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். பின்னர் அவர்கள் குழுவைச் சுற்றி ஓடி, ஆசிரியருடன் உரையைச் சொல்கிறார்கள்:
வேகமான ராக்கெட்டுகள் எங்களுக்காக காத்திருக்கின்றன
கிரகங்களின் மீது நடைபயணத்திற்கு.
நாம் என்ன வேண்டுமானாலும்
இதற்குப் பறப்போம்!
ஆனால் விளையாட்டில் ஒரு ரகசியம் உள்ளது -
தாமதமாக வருபவர்களுக்கு இடமில்லை.
ஆசிரியர் பல நாற்காலிகளை அகற்றுகிறார். ஆசிரியரின் வார்த்தைகளுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக "உங்கள் இருக்கைகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!" குழந்தைகள் உட்காருகிறார்கள். விளையாட்டு 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

ஓவர்லோட் என்றால் என்ன?
ஓவர்லோட் என்பது உடல் சுமைகளை எதிர்கொள்ளும் போது எல்லோரும் தாங்க முடியாத ஒரு நிலை.
உதாரணமாக, ஒரு ராக்கெட் புறப்பட்டு தரையிறங்கும்போது, ​​விண்கலத்தில் இருப்பவரின் உடல் மிகவும் கனமாகி, கை, கால்களைத் தூக்க முடியாது. ஆனால் பின்னர், எப்போது விண்கலம்விண்வெளியில் முடிகிறது, உடல் ஒளியாகிறது. புழுதி போன்றது மற்றும் மக்கள் கப்பலைச் சுற்றி பறக்கிறார்கள், இறகுகள் போல - ஒரு ஸ்லைடு.
- இந்த நிலை விண்வெளியில் என்ன அழைக்கப்படுகிறது? (எடையற்ற நிலை).
- விண்வெளி வீரர்களின் உணவு என்னவென்று தெரியுமா? (குழாய்களில் ஒரு ஸ்லைடு உள்ளது, இல்லையெனில் விண்வெளி வீரர்கள் ரொட்டிக்காகவோ அல்லது சாறுக்காகவோ முழு கப்பலையும் சுற்றி துரத்துவார்கள்). முதல் விண்வெளி வீரருக்கு இது எவ்வளவு கடினமாக இருந்தது என்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்.
- விண்வெளி வீரர் அச்சமற்றவராக இருக்க வேண்டும் என்று ஏன் சொல்கிறோம்?
முன்னதாக, மக்கள் ஒருபோதும் விண்வெளியில் பறக்கவில்லை, அங்கு அவர்கள் என்ன சந்திக்க முடியும் என்று தெரியவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ராக்கெட்டில் ஒருவித செயலிழப்பு இருக்கலாம். எனவே, விண்வெளி வீரர்கள் பிரச்சனைகளை சரிசெய்வதற்கு ராக்கெட் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும். விண்வெளி வீரர்கள் மற்றவர்களுடன் மோதியிருக்கலாம் விமானம்- எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மற்ற கிரகங்களில் உயிர் இருக்கிறதா என்பது யாருக்கும் தெரியாது.
விண்வெளி வீரர்களின் வருகையை அவர்களது குடும்பத்தினர் மட்டுமின்றி, ஒட்டுமொத்த தேசமும் எதிர்பார்க்கிறது. மேலும் அவர்கள் பாதுகாப்பாக தரையிறங்கும்போது அனைவரும் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்.
எனவே, யூரி ககாரின் முதன்முறையாக விண்வெளியில் பறந்தபோது, ​​​​நம் மக்கள் அனைவரும் இந்த விமானத்தைப் பின்தொடர்ந்தனர், எல்லோரும் முதல் விண்வெளி வீரரைப் பற்றி கவலைப்பட்டனர். அவர் பத்திரமாக தரையிறங்கியதும், நாடு முழுவதும் மகிழ்ச்சி அடைந்தது.
- யூரி ககாரின் முதல் முறையாக எங்கு இறங்கினார் தெரியுமா? (சரடோவ் நிலத்தில், எங்கெல்ஸ் நகருக்கு வெளியே, யு. ககாரின் இறங்கும் இடத்தில், ஒரு தூபி நிறுவப்பட்டது - ஸ்லைடு). சரடோவ் குடியிருப்பாளர்கள் விண்வெளி வீரரை வாழ்த்தினர், ஆனால் மாஸ்கோ இன்னும் மகிழ்ச்சியடைந்தது. மாஸ்கோவில், மக்கள் மையத்தில், சிவப்பு சதுக்கத்தில் கூடினர், மற்றும் கொண்டாட்டம் மாலை வரை தொடர்ந்தது, அவர்கள் கூச்சலிட்டனர் “ஹர்ரே! காகரின்", "எங்கள் தாய்நாட்டிற்கு மகிமை!" ஸ்லைடு.
விண்வெளி வீரர்களின் பணியை நம் நாடு பாராட்டியது: அனைத்து விண்வெளி வீரர்களுக்கும் விருது வழங்கப்பட்டது உயர் விருதுகள். மாஸ்கோவில் விண்வெளி வீரர்களின் சந்து உள்ளது - ஸ்லைடு.
அவருக்கு ஒரு நினைவுச்சின்னம் அமைக்கப்பட்டுள்ள சதுக்கத்திற்கு யு.ஏ. பல நகரங்களில் தெருக்கள், சதுரங்கள் மற்றும் வழிகள் அவரது நினைவாக பெயரிடப்பட்டுள்ளன. ஹாலந்தில், பலவிதமான டூலிப்ஸ் இனப்பெருக்கம் செய்யப்பட்டது, அதை அவர்கள் "யூரி ககரின்" என்று அழைத்தனர்.
யு.ஏ. ககாரின் பிறந்து வாழ்ந்த க்சாட்ஸ்க் நகரம் இப்போது அவரது பெயரைக் கொண்டுள்ளது - ககாரின் நகரம். இந்த நகரத்தில் யு.ஏ - ஸ்லைடு அருங்காட்சியகம் உள்ளது.
விண்வெளி விமானிகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் விமானப்படை அகாடமிக்கு யு ஏ. ககாரின் - ஸ்லைடு என்று பெயரிடப்பட்டது
ஒரு தெரு எஸ்.பி. கொரோலேவ் (அகாடெமிகா கொரோலெவ் தெரு - ஸ்லைடு) பெயரிடப்பட்டது.
விண்வெளியில் இருந்து திரும்பிய பிறகு ககாரின் எழுதியது இதுதான்: “செயற்கைக்கோள் கப்பலில் பூமியைச் சுற்றிப் பறந்தபோது, ​​​​நமது கிரகம் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்பதைக் கண்டேன். மக்களே, இந்த அழகைப் பாதுகாப்போம், அதிகரிப்போம், அழிப்போம்!” (பூமி - ஸ்லைடு)
விளைவாக:
- இன்று நீங்கள் என்ன புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
- நீங்கள் பார்த்த மற்றும் கேட்டவற்றிலிருந்து நீங்கள் வீட்டில் என்ன பேசுவீர்கள்?
உங்களில் ஒருவர் விண்வெளி வீரராகவோ அல்லது ராக்கெட் வடிவமைப்பாளராகவோ மாறி, விண்வெளி வீரர்கள் இப்போது அனுபவிக்கும் அதே சுமைகளை மக்கள் அனுபவிக்காத ராக்கெட்டைக் கண்டுபிடிப்பார்கள். மற்றும் எங்கள் தாய்நாட்டை மகிமைப்படுத்துங்கள்.
ஒவ்வொரு நாட்டிலும் தங்கள் நாட்டையும், தாய்நாட்டையும் மகிமைப்படுத்திய மக்கள் உள்ளனர், மேலும் நம் நாட்டில் ரஷ்யாவில் அத்தகைய அற்புதமான மனிதர்கள் இருக்கிறார்கள் என்பதில் நாங்கள் பெருமிதம் கொள்கிறோம்.

கூடுதல் கல்வி ஆசிரியர்

குஸ்மினா எலெனா யூரிவ்னா

பிகலேவோ

பொருள் : "காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம்"

இலக்கு: விண்வெளி மற்றும் விண்வெளி வீரர்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

பணிகள்:

கல்வி:

• பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் வடிவியல் வடிவங்கள்ஓ;
• பொருள்களின் பரப்பளவு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
• சூரிய மண்டலத்தின் கிரகங்கள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்;
• ரஷ்ய விண்வெளி வீரர்கள் பற்றிய தகவல்களின் பொதுமைப்படுத்தல்.

கல்வி:

• கூட்டுவாதத்தின் கல்வி;
• ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறன்;
• தேசபக்தியின் கல்வி.

கல்வி:

மன செயல்முறைகளின் வளர்ச்சி: கவனம், நினைவகம்,

கற்பனை, கருத்து, சிந்தனை;

• கவிதைகளை வெளிப்படையாக வாசிக்கும் திறனை வளர்த்தல்;
• வலுவான விருப்பமுள்ள குணங்களின் வளர்ச்சி;
• உடல் தரவு வளர்ச்சி.

உபகரணங்கள்: வளையங்கள், பலூன்கள், "விண்வெளியில் இருந்து ஆடியோ பதிவு

இசை", எண்கள் கொண்ட அட்டைகள், சுவரொட்டிகள்,

வடிவியல் வடிவங்கள், டோக்கன்கள்.

வகுப்பின் முன்னேற்றம்:

I. நிறுவன தருணம். அறிமுக உரையாடல்.

முன்னணி:

நண்பர்களே, தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், எங்கள் மக்கள் என்ன விடுமுறை கொண்டாடுகிறார்கள்?

108 நிமிடங்களில். அவன் பெயர் என்ன?

யூரி ககாரின் ஒரு ரஷ்ய மனிதர், ஒரு சிறிய கிராமத்தில் பிறந்தார், கடின உழைப்பு, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் அவரது அறிவாற்றலால் நிறைய சாதித்துள்ளார். இப்போது, ​​பல மக்கள் இருந்து போது பல்வேறு நாடுகள்உலகம், ஒரு விண்வெளி வீரராக மாற, நீங்கள் நிறைய உழைக்க வேண்டும்: ஆரோக்கியமாக இருங்கள், வலுவாக இருங்கள், நிறைய தெரிந்து கொள்ளுங்கள், மக்களுடன் பழக முடியும், மேலும் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே இதற்கு நீங்கள் தயாராக வேண்டும்.

கவிதை "யூரி ககாரின்"

யூரி ககாரின் வாழ்க,

நமது முதல் விமானி ஒரு விண்வெளி வீரர்,

அவர் நமக்கு விண்வெளிக்கு வழியைத் திறந்து வைத்தார்.

ராக்கெட்டுகள் கிரகங்களுக்கு பறக்கின்றன.

இன்னும் எத்தனையோ ஒப்பற்றவை

ராக்கெட்டுகளை விண்ணில் செலுத்துவோம்!

இன்னும் எத்தனை பேர் தெரியவில்லை?

புதிய கிரகங்களை கண்டுபிடிப்போம்.

II. விளையாட்டு "நீங்கள் நம்புகிறீர்களா?"

1. ... விண்வெளியில் முதல் விமானங்கள் ஒரு விளக்குமாறு செய்யப்பட்டதா?

2. ... மனிதர்கள், எலிகள், நாய்கள் மற்றும் பூச்சிகள் விண்வெளியில் பறக்கும் முன்?

3. ...மனிதனுக்கு முன் கேஷா என்ற யானை விண்வெளிக்கு பறந்தது?

4. ...மக்கள் விரைவில் சூரியனுக்குப் பறப்பார்களா?

முன்னணி:

இன்று நாம் ஒரு விண்வெளி பயணம் செல்கிறோம்.

எங்களுடன் விண்வெளிக்கு யார் பறப்பார்கள் என்பதை இப்போது கண்டுபிடிப்போம்.

கவிதை (குழந்தை கவிதை வாசிக்கிறது)

விமானத்திற்கு எல்லாம் தயாராக உள்ளது, எல்லா தோழர்களுக்காகவும் ராக்கெட்டுகள் காத்திருக்கின்றன.

புறப்படுவதற்கு சிறிது நேரம் முன்பு, அனைத்து தோழர்களும் வரிசையாக நின்றனர்,

மேலும், கவலையுடன், அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: ஒரு விண்வெளி வரைபடம் உள்ளது,

மேலும் அதில் சந்திரனுக்கு ஒரு பாதை உள்ளது. தொடங்குவதற்கு ஐந்து நிமிடங்களுக்கு முன்

ஐந்து குறுகிய நிமிடங்கள். எல்லோரும் நம்முடன் இருக்கிறார்களா? எல்லோரும் இங்கே இருக்கிறார்களா?

கவிதை "விண்வெளிக்கு விமானம்"(குழந்தைகள் கவிதைகள் வாசிக்கிறார்கள்)

• நாம் மற்ற கிரகங்களுக்கு பறக்கிறோம். இதைப் பற்றி நாங்கள் உங்களுக்குத் தெரிவிக்கிறோம்.

எல்லா பொம்மை மக்களும் எங்களுடன் பறக்கக் கேட்கிறார்கள்.

• சிறிய முயல் ராக்கெட்டில் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கிறது, நான் உங்களுடன் பறப்பேன், குழந்தைகளே,

பல் ஓநாய்கள் இல்லாத எந்த கிரகத்திற்கும்.

• சிறிய எலிகள் சிரித்தன, நாங்கள் பறந்தோம் - நாங்கள் பயப்படவில்லை.

உயரம் அழகு, ஒரு பூனை கூட இல்லை.

• ஒரு கரடி கரடி கூட நட்சத்திரங்களுக்கு பறக்க விரும்புகிறது.

மேலும் அவர் நீல வானத்தில் பெரிய கரடியை சந்திப்பார்.

முன்னணி:

ஆனால் நீங்கள் விண்வெளிப் படையில் ஏற்றுக்கொள்ள முடியுமா என்பதைச் சரிபார்க்க,

கவனத்தை ஒரு விளையாட்டாக விளையாடுவோம்« அது பறக்கிறது - அது பறக்காது.

விமானம், ஸ்டீமர், ராக்கெட், டிரக், ஹெலிகாப்டர், மெட்ரோ

III. குழுக்களாகப் பிரித்தல்.(கேப்டன் தேர்வு)

முன்னணி:

குழுக்கள் பல்வேறு விண்வெளியில் விண்வெளிக்கு பறக்கும்சாதனங்கள்.

நாம் பயன்படுத்தும் விண்கலத்தை வடிவியல் வடிவங்களில் இருந்து உருவாக்குங்கள்.

விமானத்தில் செல்வோம்.

(வடிவியல் வடிவங்களின் கலவை)

ஒவ்வொரு குழுவும் கூடிய விரைவில் தங்கள் விண்கலத்திற்கு ஏற வேண்டும்

கப்பல். இதைச் செய்ய நீங்கள் ஹட்ச் (ஹூப்) வழியாக செல்ல வேண்டும்.

IV. விளையாட்டு "விண்வெளிக்கு எங்களுடன் எதை எடுத்துச் செல்வோம்"

முன்னணி:

நண்பர்களே, விண்வெளிக்கு பயணம் செய்வது எப்போதுமேநீண்ட,

உங்களுடன் எதையும் எடுத்துச் செல்ல மறக்காதீர்கள்.

சொல் சொல்:

• விமானம் எடுக்கிறது

விமானி தன்னுடன் என்ன எடுத்துச் செல்கிறார்?

கோப்பை, கரண்டி, கரண்டி,

எங்கள் ரஷியன் ... (matryoshka, உருளைக்கிழங்கு).

• நண்பர்களுக்கு நமக்கு நிறைய தேவை

ஒரு குழாய் எடுத்து ... (எலுமிச்சை, மர்மலாட், சாக்லேட்).

• மனித உருவங்களுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்

எங்களுக்கு ஒரு மின்விளக்கு தேவையில்லை, ஆனால் ஒரு கேலக்டிக் ... (அகராதி).

V. விமானத்திற்குத் தயாராகிறது.

கவிதைகள் "விண்வெளி சாரணர்கள்"(குழந்தைகள் கவிதைகள் வாசிக்கிறார்கள்)

1. பல ஆண்டுகளாக விஞ்ஞானிகளின் மனதில் ஒரு நேசத்துக்குரிய கனவு இருந்தது,

கிரகங்களுக்கு இடையேயான விண்வெளியில் ராக்கெட்டுகளைப் பயன்படுத்தவும்.

2. லுனோகோட் - அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனம் சந்திரனில் இருந்து நமக்கு வாழ்த்துக்களை அனுப்புகிறது,

அவர், "விஷயங்கள் நன்றாக உள்ளன" என்று கூறி, அனைவரையும் தன்னைப் பார்க்க அழைக்கிறார்.

3. ஒன்று கூடுங்கள், கனவு காண்பவர்களே, சந்திரன் ஜன்னலில் தொங்குகிறது,

நாங்கள் விரைவில் லுனோகோடில் இருப்போம், சந்திரனில் சவாரி செய்வோம்.

4. சந்திரக் கடலில், மழைக் கடலில்

மக்களின் தூதர் சக்கரங்களில் மிதக்கிறார்.

தொலைக்காட்சித் திரைகளில் தெரியும்

ரஷ்ய நாட்டின் லுனோகோடின் தடயங்கள்.

முன்னணி:

கவனம்! அனைவரும் தொடங்க தயாராகுங்கள்!

தொடங்க தயாராகுங்கள்!

பெல்ட்களைக் கட்டுங்கள்!

உங்கள் இருக்கை பெல்ட்டைக் கட்டுங்கள்!

இயந்திரத்தைத் தொடங்கு!

இன்ஜினை ஸ்டார்ட் செய்ய வேண்டும்!

தொடர்புகளை இயக்கு!

இயக்கு தொடர்புகள் உள்ளன!

5,4,3,2,1 - ஆரம்பம்!

ஹூரே! ஹூரே! ஹூரே! (காஸ்மிக் இசை ஒலிகள்)

நாம் நமது கிரகமான பூமியிலிருந்து பிரிந்துவிட்டோம். கருவி ஊசிகளைப் பாருங்கள்.

அம்புகள் உங்கள் கைகள் மற்றும் என்னுடையது. எனக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்யவும்.

விண்வெளியில் கவனமாக இருப்பது முக்கியம்(உடல் கல்வி நிமிடம்).

VI. விளையாட்டு "எதிர்பாராத பொருள்"

முன்னணி:

வழியில் நாம் யுஎஃப்ஒக்களை சந்திக்கிறோம், அவற்றைச் சுற்றி பறக்க, அவற்றை நாம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்

சதுரம். ஒவ்வொரு உருவத்தின் கீழும் நீங்கள் விரும்பிய அட்டையை வைக்க வேண்டும்

எண்ணிக்கையில். (ஒவ்வொரு அணிக்கும் பல புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் எண்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன)

VII. விளையாட்டு "விண்வெளி பள்ளி"

முன்னணி:

விண்வெளி பயணத்தின் அனைத்து சிரமங்களையும் சமாளிக்க, நீங்கள் பூமியில் உள்ள பள்ளியில் நன்றாக படிக்க வேண்டும். ஒருவேளை பூமியிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள மற்ற கிரகங்களில் அறிவார்ந்த உயிரினங்களும் உள்ளன - வேற்றுகிரகவாசிகள். மேலும் அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கும் கற்பிக்கிறார்கள். நாம் அப்படிப்பட்ட பள்ளியில் இருக்கிறோம் என்று கற்பனை செய்து கொள்வோம். அவர்கள் அங்கு என்ன கற்பிக்கிறார்கள்? நீங்கள் உதாரணங்கள் மற்றும் சிக்கல்களை தீர்க்க முடியும் என்று மாறிவிடும்.

பணியாளர்களுக்கான பணிகள்.

1. உதாரணங்களைத் தீர்க்கவும். ஒட்டவும் சரியான அடையாளம்நட்சத்திரங்களுக்கு பதிலாக.

4*1=5 4*1=3 7*1=6 7*1=8

2*2=4 4*2=2 9*2=7 5*2=7

2. பிரச்சனைகளை தீர்க்கவும்.

காஸ்மோட்ரோமில் 5 ராக்கெட்டுகள் இருந்தன, இரண்டு ராக்கெட்டுகள் பறந்தன. இன்னும் எத்தனை ஏவுகணைகள் உள்ளன?

சிறுவன் வானத்தில் 3 நட்சத்திரங்களைக் கண்டான், பின்னர் மேலும் இரண்டு. எத்தனை நட்சத்திரங்கள் உள்ளன?

பையன் பார்த்தானா?

கவிதை "ஒரு விண்வெளி விமானம்"(குழந்தைகள் கவிதைகள் வாசிக்கிறார்கள்)

1. வானத்தில் தொலைதூர நட்சத்திரங்கள் எரிகின்றன,

அவர்கள் எங்கள் தோழர்களைப் பார்க்க அழைக்கிறார்கள்.

நாங்கள் பயணத்திற்கு தயாராகி வருவதற்கு அதிக நேரம் எடுக்காது

இங்கே நாம் இருக்கிறோம் இப்போது பறக்க தயாராக உள்ளது.

2. அறிவிப்பாளர் “கவனம், புறப்படு!” என்று கட்டளையிடுவார்.

மேலும் நமது ராக்கெட் முன்னோக்கி விரைந்து செல்லும்.

அவர்கள் பிரியாவிடை மற்றும் தூரத்தில் உருகுவார்கள்

அன்பான பூமியின் தங்க விளக்குகள்.

3. நாங்கள் உங்களுடன் நட்பு கொள்ள விரும்புகிறோம், லூனா.

அதனால் நீங்கள் எப்போதும் தனியாக சலிப்படைய வேண்டாம்.

மர்மமான செவ்வாய், எங்களுக்காக கொஞ்சம் காத்திருங்கள்,

எங்களால் நிறுத்தப்பட்டு வழியில் உங்களைப் பார்க்க முடியும்.

4. நமது விஞ்ஞானிகளுக்கு சாலைகள் தெளிவாக உள்ளன,

அவர்கள் பிரபஞ்ச இருளில் இருப்பார்கள்.

ஆனால் இந்த சாலைகள் அப்போதுதான் தேவை.

பூமியில் ஒரு சிறந்த வாழ்க்கைக்கு.

5. தொலைதூர உலகங்களுக்கு சாலைகளை அமைப்போம்,

சந்திரனுக்கு ராக்கெட்டில் பறப்போம்.

அங்கே நம் சகாக்களை சந்தித்தால்.

பின்னர் எங்களை சந்திக்க உங்களை அழைப்போம்.

6. உங்கள் வகுப்பிற்குச் செல்ல நீங்கள் அவசரப்படுகிறீர்கள்.

படிக்காமல் காரியம் நடக்காது.

விண்வெளி வீரர்கள் நம்மிடையே வளர்ந்து வருகின்றனர்.

ஆனால் அறிவு இல்லாமல் அவர்கள் உங்களை செவ்வாய் கிரகத்திற்கு அழைத்துச் செல்ல மாட்டார்கள்.

VIII. விளையாட்டு "சனி வளையங்கள்"

முன்னணி:

உங்கள் கைகளில் மோதிரங்கள் உள்ளன, அவற்றைக் கொண்டு இலக்கை அடைய வேண்டும்.

(ஒவ்வொரு அணியும் எத்தனை மோதிரங்களை வீசியது என்பதை நாங்கள் கணக்கிடுகிறோம்).

IX. வினாடி வினா

முன்னணி:

எங்கள் விண்வெளிப் பயணத்திற்கு முன், நீங்களும் நானும் நீண்ட நேரம் அதற்குத் தயாராக இருக்கிறோம்,

நிறைய கற்றுக்கொண்டோம். இப்போது நான் உங்கள் அறிவை சோதிக்கிறேன். சரியான பதிலுக்கு

டோக்கன் ஒரு நட்சத்திரம்.

முதல் விண்வெளி வீரரின் பெயர் என்ன? அவர் எப்போது விண்வெளிக்குச் சென்றார்?

நமது கிரகத்தின் பெயர் என்ன?

நமக்கு மிக அருகில் உள்ள நட்சத்திரம் எது?

சூரிய குடும்பத்தின் எந்த கிரகங்கள் உங்களுக்குத் தெரியும்?

பூமியின் செயற்கைக்கோள்?

விண்வெளிக்கு என்ன விலங்குகள் சென்றன?

(எலிகள், எலிகள், கரப்பான் பூச்சிகள், தேனீக்கள், தவளைகள், நாய்கள், குரங்குகள்).

ரஷ்ய ராக்கெட்டுகள் எழும் காஸ்மோட்ரோமின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்.

(பைக்கோனூர்)

ரஷ்ய பெண்கள் விண்வெளி வீரர்களுக்கு பெயரிடுங்கள். (வி. தெரேஷ்கோவா, எஸ். சவிட்ஸ்காயா)

புதிர்கள்:

1. பறவைகளின் விமானத்தை முந்திக்கொண்டு தைரியமாக வானத்தில் மிதக்கிறது.

மனிதன் அதைக் கட்டுப்படுத்துகிறான். என்ன நடந்தது? /விமானம்/

2. இறக்கைகள் இல்லை, ஆனால் இந்தப் பறவை சந்திரனில் பறந்து தரையிறங்கும் /சந்திர/

Z. தினை ஒரு கருப்பு தாவணி மீது சிந்தியது.

சேவல் வந்தது, ஆனால் குத்துவது எளிதல்ல. /நட்சத்திரங்கள்/

4. பிளாட்ரொட்டின் ஒரு துண்டு பாதைக்கு அருகில் உள்ள வீடுகளுக்கு மேலே தொங்குகிறது. /நிலா /

5. கொம்பு, ஆனால் அடிப்பது இல்லை. /மாதம்/

6. சரி, உங்களில் யார் பதிலளிப்பீர்கள், அது நெருப்பு அல்ல, ஆனால் அது வலியுடன் எரிகிறது.

ஒரு விளக்கு அல்ல, ஆனால் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது, மற்றும் ஒரு பேக்கர் அல்ல, ஆனால் பேக்கிங்? /சூரியன்/

7. அது பிரகாசிக்கிறது, பிரகாசிக்கிறது, அனைவரையும் சூடேற்றுகிறது./சூரியன்/

8. இறகு அல்லது இறக்கை அல்ல, ஆனால் கழுகை விட வேகமானது.

அதன் வாலை விடுவித்தவுடன், அது நட்சத்திரங்களுக்கு பறக்கும்./ராக்கெட்/

9. எல்லையில்லாப் பெருங்கடலில் தன் சிறகினால் மேகங்களைத் தொடுகிறான்.

அது வெளிப்படும் - கதிர்களுக்கு மேலே, வெள்ளியில் போடப்பட்டது./விமானம் /

10. அது எந்த வகையான பறவை பாடுகிறது?

கூடு கட்டாதா, ஆட்களையும் சரக்குகளையும் சுமந்து செல்கிறதா? /விமானம் /

11. பாட்டியின் குடிசையில் ஒரு துண்டு ரொட்டி தொங்குகிறது.

நாய் குரைக்கிறது, ஆனால் அவரை அடைய முடியாது./நிலா/

12. நீல தாவணி, கருஞ்சிவப்பு பந்து,

தாவணியில் உருண்டு மக்களைப் பார்த்து புன்னகைக்கிறார். இது என்ன? /வானம், சூரியன்/

13. வயல் அளக்கப்படுவதில்லை, ஆடுகள் எண்ணப்படுவதில்லை, மேய்ப்பன் கொம்புள்ளவன். /வானம், நட்சத்திரங்கள்,

மாதம்//

14. ஒரு சகோதரி தன் சகோதரனைப் பார்க்கச் செல்கிறாள், ஆனால் அவன் தன் சகோதரியிடம் மறைந்து கொள்கிறான். /சந்திரன், சூரியன்/

15. எந்தக் கரண்டியில் இருந்து அவர்கள் குடிக்க மாட்டார்கள், சாப்பிட மாட்டார்கள்,

ஆனால் அவர்கள் அவரைப் பார்க்கிறார்கள்./உர்சா மேஜர்/

X. "விண்வெளி லாபிரிந்த்"(கேப்டன் போட்டி).

முன்னணி:

இப்போது கேப்டன் போட்டி. அவர்களுக்கு முன்னால் காஸ்மிக் லேபிரிந்த்கள் உள்ளன.

XI. "விண்வெளி ரிலே பந்தயங்கள்"

1. "எடையின்மை"

(எந்த அணி நீண்ட காலம் நீடிக்கும் பலூன்ஒரு வட்டத்தில்).

2. "பலூன் விமானம்."

3. "விண்வெளியில் வெளியேறு."(வலய)

ஹெச்பி. முடிவுரை. பூமிக்குத் திரும்பு. கீழ் வரி.

ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம் "நாங்கள் விண்வெளியில் இருக்கிறோம்!" (ஆயத்த குழு)

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

துருவங்களைக் கொண்ட அனைத்து கிரகங்களும்,
அனைவருக்கும் பூமத்திய ரேகை உள்ளது.
ஆனால் பெல்ட்கள் கொண்ட கிரகங்கள்
நீங்கள் இன்னொன்றைக் காண மாட்டீர்கள்.
இந்த வளையங்களில் அவர் தனியாக இருக்கிறார்,
மிக முக்கியமான மனிதர். (சனி)

நான் அடிக்கடி வானத்தில் பிரகாசிக்கிறேன்,
உங்கள் பக்கத்து வீட்டுக்காரர்.
நான் புதனின் சகோதரி,
மேலும் நான் எப்போதும் சூடாக இருக்கிறேன் (வீனஸ்)

இது சிவப்பு கிரகம்
எங்களுக்கு பக்கத்து வீடு.
இது குளிர்காலத்திலும் கோடையிலும் கூட
பனிக்கு மேல் உறைகிறது.
நீங்கள் என்ன சொன்னாலும் இது விசித்திரமானது -
பனி மேலே இல்லை, ஆனால் உள்ளே. (செவ்வாய்)

கிரகங்களின் அணிவகுப்பு என்றால் என்னவென்று யாருக்குத் தெரியும்? (குழந்தைகளின் அனுமானங்கள்)
ஒரு கிரக அணிவகுப்பு என்பது சூரியனின் ஒரே பக்கத்தில் பல கிரகங்கள் இருக்கும் ஒரு நிகழ்வு ஆகும். ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் நெருக்கமானவர்கள். (புகைப்படத்தைக் காட்டு)
- என் புதிரை யூகித்த பிறகு, நீங்கள் எனக்கு மற்றொரு வான உடலைச் சொல்வீர்கள்.
விடியும் வரை கருப்பு வானில்
விளக்குகள் மங்கலாக உள்ளன.
ஒளிரும் விளக்குகள் - ஒளிரும் விளக்குகள்
கொசுக்களை விட சிறியது.
- அது சரி, இவை நட்சத்திரங்கள். நட்சத்திரங்கள் சூரியனைப் போன்ற சூடான பந்துகள். ராட்சத நட்சத்திரங்கள் மற்றும் குள்ள நட்சத்திரங்கள் உள்ளன, அவை சூரியனை விடவும் பூமியை விடவும் சிறிய அளவில் உள்ளன. (புகைப்படத்தைக் காட்டு)

விண்வெளியை வென்ற மனிதன் என்று அழைக்கப்படுகிறார்... (விண்வெளி)(புகைப்படத்தைக் காட்டு)
விண்வெளி வீரர்களின் உடை அழைக்கப்படுகிறது ... (விண்வெளி உடை)(புகைப்படத்தைக் காட்டு) இதைப் பற்றியும் ஒரு புதிர் உள்ளது:
விண்வெளியில் எப்போதும் குளிராக இருக்கும்
கோடை இல்லை.
விண்வெளி வீரர், கேபிளை சரிபார்க்கிறார்,
அவர் எதையாவது போடுகிறார்.
அந்த ஆடைகள் வழங்கப்படும்
வெப்பம் மற்றும் ஆக்ஸிஜன் இரண்டும்
விளையாட்டு "யார் அல்லது என்ன என்று யூகிக்கவும்"
நோக்கம்: வகுப்புக்குப் பிறகு மாணவர்களின் அறிவை சோதித்தல். தலைப்பில் விளக்கப்படங்களைக் காட்டும் திருப்பங்களை எடுத்து, குழந்தைகள் அவர்களுக்கு பெயரிட வேண்டும்.
-ககாரின் உருவப்படம்,
- கிரகங்களின் அணிவகுப்பு,
- விண்வெளி,
- விண்வெளி உடை,
ராக்கெட்,
- நட்சத்திரங்கள்,
- பூமி, முதலியன.
நீங்கள் விண்வெளி வீரராக மாறி விண்வெளிக்குச் செல்லவும் பரிந்துரைக்கிறேன்.
உடற்கல்வி அமர்வு (இசை துணை - "எர்த்லிங்ஸ்" "வீட்டிற்கு அருகிலுள்ள புல்" குழுவின் பாடல்)
தெளிவான வானத்தில் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது,
ஒரு விண்வெளி வீரர் ராக்கெட்டில் பறக்கிறார்.
(கைகளை மேலே நீட்டவும்)
கீழே காடுகளும் வயல்களும் உள்ளன
(மீது சாய்ந்து)
தரை விரிகிறது
(உங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரிக்கவும்).
எங்கள் படைப்பாற்றல்
நான் வேலையை ஜோடிகளாக அல்லது துணைக்குழுக்களாகப் பிரிக்கிறேன்.
ஒன்று ராக்கெட்டுடன், மற்றொன்று விண்வெளி வீரருடன், மூன்றாவது கிரகங்களுடன் (நாங்கள் அவற்றை வண்ண தினையால் அலங்கரிக்கிறோம்) போன்றவை. எங்கள் இடத்தில் வேற்றுகிரகவாசிகளுக்கான இடம் கூட இருந்தது. ஒருவேளை அவர்கள் இன்னும் இருக்கிறார்களா?
வேலையின் போது, ​​​​ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு தேவையான உதவியை வழங்குகிறார் மற்றும் வேலையை முடிப்பதை கண்காணிக்கிறார். தம்பதிகள் தங்கள் வேலையை முடித்துவிட்டால், அவர்கள் தங்கள் கைவினைகளை பொதுவான பின்னணியில் ஒட்டுகிறார்கள். எனவே படிப்படியாக இடம் "குடியிருப்பாளர்களால்" நிரப்பப்படுகிறது.
சரி, பாடத்தின் முடிவில், ஒரு சிறிய கணக்கெடுப்பு: நீங்கள் என்ன விரும்பினீர்கள், என்ன புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொண்டீர்கள், நீங்கள் விண்வெளி வீரராக மாற விரும்புகிறீர்களா?
முடிக்கப்பட்ட வேலையை நாங்கள் விவாதிக்கிறோம் மற்றும் ஒவ்வொரு ஜோடியின் வேலையின் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்கிறோம்.