தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துதல். ரஷ்ய மொழியில் சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துதல். §2. தனி வரையறைகள்

பணி எண். 16 தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உறுப்பினர்களுடன் வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகள்.

பணி உருவாக்கம்: நிறுத்தற்குறிகளை இடுங்கள்:வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும். இடைவெளிகள், காற்புள்ளிகள் அல்லது பிற நிறுத்தற்குறிகள் இல்லாமல் எண்களை ஒரு வரிசையில் எழுதவும்.

ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட தனித்த வரையறை.

சொற்றொடர்கள் அல்லது தனிப்பட்ட சொற்கள் வடிவில் உள்ள எந்த தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வரையறைகளும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட்டால்

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:கூட்டு முன்கணிப்பின் பகுதியாக இருக்கும் பங்கேற்பு மற்றும் உரிச்சொற்கள் பிரிக்கப்படவில்லை. உதாரணமாக:வீட்டுக்குப் போனான் சோகம் மற்றும் சோர்வு.

சீரற்ற தனி வரையறை

சீரற்ற வரையறைபெயர்ச்சொற்களின் மறைமுக நிகழ்வுகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, பெரும்பாலும் சரியான பெயர்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களைக் குறிக்கிறது, கூடுதல் செய்தியைக் குறிக்கிறது மற்றும் தனிமைப்படுத்தப்பட்டால்

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலை

ஒரு சூழ்நிலை வெளிப்படுத்தப்பட்டால் எழுத்தில் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது:

குறிப்புகள்:1.ஜெரண்ட்களை உள்ளடக்கிய சொற்றொடர்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை: தலைகீழாக, மூச்சுத் திணறல், கைகள் மடிந்தவை போன்றவை.. (பெட்டியா பள்ளி பட்டறையில் கவனக்குறைவாக வேலை செய்தார்).2. ஜெரண்ட்ஸிலிருந்து உருவாகும் வினையுரிச்சொற்கள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக : மூச்சு, நின்று, தயக்கத்துடன், அமைதியாக.அவை பொதுவாக ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன . (அவர்கள் அமைதியாக விடைபெற்றனர்).

தனித்த பயன்பாடு.விண்ணப்பம் – சிறப்பு வகைஅது வரையறுக்கும் பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயரின் அதே எண் மற்றும் வழக்கில் ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் வரையறை: குதிக்கும் டிராகன்ஃபிளை, அழகு கன்னி.ஒரு கடிதத்தில் உள்ள இணைப்புகள், ஒரு வாக்கியத்திற்குள் காற்புள்ளியால் அல்லது இரண்டு காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன

தனித்தனி சேர்த்தல். கூட்டல் - சிறு உறுப்பினர்ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது பெயர்ச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படும் வாக்கியங்கள்.

சேர்த்தல்கள் வேறுபடுகின்றன:

இல்லைஎன்றால் பிரிக்கப்படுகின்றன

பிரித்தல் (காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட்டது) சூழ்நிலைகள்முதலில், அவை வெளிப்படுத்தப்படும் விதத்தைப் பொறுத்தது.
A) gerunds மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள்

1. ஜெரண்ட்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள், ஒரு விதியாக, முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் தொடர்பாக அவை எந்த இடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன:

உதாரணமாக: ஒரு கசப்பான டிராக்டர் டிரைவர் தனது கால்களை அகலமாக விரித்து தூங்குகிறார். மரியா இரவு உணவு சாப்பிட்டாள், மேஜை துணியை மேசையில் விரித்தாள்.

ஒரு ஜெரண்ட் மற்றும் ஒரு பங்கேற்பு சொற்றொடர் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலை ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் இருந்தால், அது இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது:

உதாரணமாக: பின்னர் இவன் தனது டிராக்டரை விட்டு ஆற்றுக்கு ஓடினான். கம்பளிப்பூச்சி, நடுங்கி, அதன் பாதங்களை அழுத்தியது.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள், gerunds மற்றும் participial சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, அவை இரண்டாம் நிலை முன்னறிவிப்புக்கு நெருக்கமானவை, ஆனால் அவை ஒருபோதும் சுயாதீனமான கணிப்புகள் அல்ல! எனவே, அவை துணை உட்பிரிவுகள் அல்லது சுயாதீன முன்னறிவிப்புகளால் மாற்றப்படலாம்.

உதாரணமாக: பின்னர் இவன் தனது டிராக்டரை விட்டு ஆற்றுக்கு ஓடினான். – இவன் டிராக்டரை விட்டுவிட்டு ஆற்றுக்கு ஓடினான். கம்பளிப்பூச்சி, நடுங்கி, அதன் பாதங்களை அழுத்தியது. – கம்பளிப்பூச்சி நடுங்கி அதன் பாதங்களை அழுத்தியது.

1) கட்டுப்படுத்தும் துகள்கள் ஒரு தனி கட்டமைப்பிற்குள் மட்டுமே சேர்க்கப்படுகின்றன மற்றும் அதனுடன் வெளியிடப்படுகின்றன.

ஒரு தீப்பொறி பளிச்சிட்டது, பெண்ணின் முகத்தை ஒரு நொடி மட்டுமே ஒளிரச் செய்தது.

2) ஒருங்கிணைத்த பிறகு வரும் பங்கேற்பு மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர் அல்லது கீழ்நிலை இணைப்பு/ இணைந்த வார்த்தை அதிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படுகிறது. அத்தகைய சொற்றொடரை இணைப்பிலிருந்து கிழிக்கலாம், வாக்கியத்தில் மற்றொரு இடத்திற்கு மறுசீரமைக்கலாம் அல்லது வாக்கியத்திலிருந்து நீக்கலாம்.

உதாரணமாக: அவள் பென்சிலை கீழே எறிந்துவிட்டு, நாற்காலியில் சாய்ந்துகொண்டு, ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்க ஆரம்பித்தாள். “அவள் தன் பென்சிலை கீழே எறிந்துவிட்டு ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்க்க ஆரம்பித்தாள்;

3) வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பை அழிக்காமல், கூட்டிணைப்பு, இணைச் சொல்லில் இருந்து பங்கேற்பு கட்டுமானத்தை கிழிக்கவோ அல்லது வாக்கியத்திலிருந்து அகற்றவோ முடியாத பட்சத்தில், ஜெரண்ட் மற்றும் பங்கேற்பியல் சொற்றொடருடன் இணைந்த, இணைந்த சொல் கமாவால் பிரிக்கப்படாது. . "a" என்ற ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புடன் இது பெரும்பாலும் கவனிக்கப்படுகிறது.

உதாரணமாக: அவர் கடிதங்களை கவனிக்காமல் எழுத முயன்றார், எழுதிய பிறகு, அவர் அவற்றை எங்காவது மறைத்துவிட்டார் (சாத்தியமற்றது: அவர் கடிதங்களை கவனிக்காமல் எழுத முயன்றார், ஆனால் அவற்றை எங்காவது மறைத்தார்); ஆனால்: அவர் கடிதத்தின் ஆசிரியரின் பெயரைக் குறிப்பிடவில்லை, ஆனால், அதைப் படித்த பிறகு, அதை தனது பாக்கெட்டில் வைத்தார். - அவர் கடிதத்தின் ஆசிரியரின் பெயரைக் குறிப்பிடவில்லை, ஆனால் அதை தனது பாக்கெட்டில் வைத்தார்.

இரண்டு ஒரே மாதிரியான ஜெரண்ட்ஸ் அல்லது பார்டிசிபியல் சொற்றொடர்கள் ஒற்றை ஒருங்கிணைப்பு அல்லது துண்டிப்பு இணைப்புகள் மற்றும், அல்லது, அல்லது, கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை.

பணிப்பெண் நாற்காலியை கைகளால் சுற்றிக் கொண்டு, தலையை அதன் மீது வைத்துக்கொண்டு அமர்ந்திருந்தாள்.

ஒரு இணைப்பு இரண்டு ஜெரண்ட்களை அல்ல, ஆனால் பிற கட்டுமானங்களை (முன்கணிப்புகள், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் போன்றவை) இணைத்தால், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுக்கு நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பதற்கான விதிகளின்படி காற்புள்ளிகள் வைக்கப்படுகின்றன. கூட்டு சொற்றொடர்முதலியன

உதாரணமாக: 1. நான் மிட்டாய் எடுத்து, பார்த்துவிட்டு, என் பாக்கெட்டில் வைத்தேன். ஒரு ஒற்றை இணைப்பு முன்னறிவிப்புகளை இணைக்கிறது (எடுத்து வைத்தது) மற்றும் இணைப்பிற்குப் பிறகு ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது;
2. அவன் வேகத்தைக் குறைத்து, எதையோ யோசித்து, கூர்மையாகத் திரும்பி, வாட்ச்மேனை அழைத்தான். ஒரு ஒற்றை இணைப்பு இரண்டு முன்னறிவிப்புகளை இணைக்கிறது (நிறுத்தப்பட்டது மற்றும் அழைக்கப்பட்டது). சூழ்நிலைகள் - பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் குறிப்பிடுகின்றன வெவ்வேறு கணிப்புகள்(மெதுவாக, எதையாவது யோசித்து, கூப்பிட்டார், கூர்மையாகத் திரும்பினார்). எனவே, வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களிடமிருந்து காற்புள்ளிகளால் அவை இருபுறமும் பிரிக்கப்படுகின்றன.

2. ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் பின்வரும் நிகழ்வுகளில் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை:

ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் ஒரு சொற்றொடர் அலகு:

உதாரணமாக: அவர் தலைகீழாக ஓடினார். அவர் கவனக்குறைவாக வேலை செய்தார்;

குறிப்பு. பெரும்பாலும், பின்வரும் சொற்றொடர் அலகுகள் உரைகளில் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை: தலைகீழாக ஓடுங்கள், உங்கள் கைகளை சுருட்டிக்கொண்டு வேலை செய்யுங்கள், அயராது வேலை செய்யுங்கள், உங்கள் கைகளை மடித்து உட்கார்ந்து, அணில் போல் வேலை செய்யுங்கள், மூச்சுத் திணறல் கேட்கவும், பொய் துப்பவும். உச்சவரம்பு, உங்களை நினைவில் கொள்ளாமல் விரைந்து செல்லுங்கள், கண்களைத் தூங்காமல் இரவைக் கழிக்கவும், திறந்த காதுகளுடன் கேளுங்கள். ஆனால் அத்தகைய சொற்றொடர் அலகு ஒரு அறிமுக வார்த்தையாக இருந்தால் (நேர்மையாக, வெளிப்படையாக பேசுவது, வெளிப்படையாக பேசுவது, சுருக்கமாக, வெளிப்படையாக), பின்னர் அது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: வெளிப்படையாக, அவர் எனக்கு உதவப் போவதில்லை; சுருக்கமாக, அதை நாமே செய்ய வேண்டும்.

ஜெரண்டிற்கு முன் ஒரு தீவிரமடையும் துகள் மற்றும் (ஒரு இணைப்பு அல்ல!):

புத்திசாலித்தனத்தைக் காட்டாமல் வாழலாம்;

நவீன ரஷ்ய மொழியில் ஜெரண்ட் ஒருபோதும் முன்னறிவிப்பதில்லை, எனவே வினைச்சொல் மற்றும் ஜெரண்ட் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களாக இருக்க முடியாது!

பங்கேற்பு சேர்க்கப்பட்டுள்ளது துணை விதிமற்றும் ஒரு சார்புடைய வார்த்தையாக உள்ளது. இந்த வழக்கில், ஒரு காற்புள்ளியானது கீழ்நிலை உட்பிரிவிலிருந்து பிரதான உட்பிரிவை மட்டுமே பிரிக்கிறது, மேலும் ஜெரண்டிற்கும் இணைந்த வார்த்தைக்கும் இடையில் கமா இல்லை:

உதாரணமாக: நீங்கள் மிகவும் கடினமான பணிகளை எதிர்கொள்கிறீர்கள், அதைத் தீர்க்காமல் எங்களால் கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து வெளியேற முடியாது;

பங்கேற்பு சொற்றொடரில் பொருள் அடங்கும்.

இந்த வழக்கில், கமா முழு சொற்றொடரையும் முன்னறிவிப்பிலிருந்து மட்டுமே பிரிக்கிறது, மேலும் பொருள் மற்றும் ஜெரண்ட் ஆகியவை கமாவால் பிரிக்கப்படுவதில்லை. இத்தகைய கட்டுமானங்கள் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் கவிதை நூல்களில் காணப்படுகின்றன:

உதாரணமாக: ஒரு மாக்பீ ஒரு தளிர் மரத்தில் அமர்ந்து காலை உணவை சாப்பிட தயாராக இருந்தது...; உதாரணம்: தளிர் மரத்தில் அமர்ந்திருந்த ஒரு மாக்பி, காலை உணவை சாப்பிடவிருந்தது;

பங்கேற்பாளர் தனிமைப்படுத்தப்படாத சூழ்நிலையுடன் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினராகச் செயல்படுகிறார், மேலும் அதனுடன் இணைப்பால் இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும்:

உதாரணமாக: அவர் வேகமாகவும் சுற்றிலும் பார்க்காமல் நடந்தார்.

3. வாய்மொழி அர்த்தத்தை இழந்த பங்கேற்பு கட்டுமானங்கள் மற்றும் ஒற்றை பங்கேற்பாளர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை. நிறுத்தற்குறி பகுப்பாய்விற்கு இவை மிகவும் கடினமான நிகழ்வுகள். ஜெரண்டின் பொருள், ஜெரண்ட் பயன்படுத்தப்படும் சூழல் போன்றவற்றில் அவர்களுக்கு சிறப்பு கவனம் தேவை.

பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்கள் இறுதியாக அவற்றின் வாய்மொழி அர்த்தத்தை இழந்து, வினையுரிச்சொற்களாக மாறிய அல்லது கொடுக்கப்பட்ட சூழலில் ஒரு வினையுரிச்சொல் பொருளைப் பெற்றுள்ளன:

உதாரணமாக: அவர் அவளை இமைக்காமல் பார்த்தார் (சாத்தியமற்றது: பார்த்தார் மற்றும் கண் சிமிட்டவில்லை); அவர்கள் மெதுவாக ஓட்டினார்கள் (சாத்தியமற்றது: அவர்கள் ஓட்டினார்கள் மற்றும் அவசரப்படவில்லை); பேருந்து நிற்காமல் நடந்து சென்றது (சாத்தியமற்றது: நடந்தேன் மற்றும் நிற்கவில்லை); அவள் நின்று பதிலளித்தாள் (சாத்தியமற்றது: அவள் பதிலளித்து அமர்ந்தாள்); அவர் முதுகை நேராக வைத்து நடந்தார் (சாத்தியமற்றது: முதுகை நேராக வைத்து நடந்தார்).

இத்தகைய ஒற்றை பங்கேற்பாளர்கள், குறைவாக அடிக்கடி - பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள், பொதுவாக செயல் முறையின் சூழ்நிலைகள் (எப்படி? எந்த வழியில்? என்ற கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்), முன்னறிவிப்புடன் முழுவதுமாக ஒன்றிணைந்து, இடைநிறுத்தம் மூலம் முன்னறிவிப்பிலிருந்து பிரிக்கப்படுவதில்லை மற்றும் பெரும்பாலும் முன்னறிவிப்புக்குப் பிறகு உடனடியாக நிற்கவும்:

உதாரணமாக: மௌனமாகப் பார்த்தார், சிரித்துப் பார்த்தார், முகம் சுளிக்காமல் கேட்டார், இடையறாது அரட்டை அடித்தார், குனிந்து நடந்தார், தடுமாறி நடந்தார், தள்ளாட்டத்துடன் நடந்தார், சலசலப்புடன் நடந்தார், தலை குனிந்தபடி நடந்தார், தலையைக் குனிந்து எழுதினார், தட்டாமல் நுழைந்தார். , ஒளிந்து கொள்ளாமல் வாழ்ந்தார், எண்ணாமல் பணம் செலவழித்தார் முதலியன .d

பெரும்பாலும் இத்தகைய ஜெரண்ட்களை வினையுரிச்சொற்கள், பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் முன்மொழிவுகள் இல்லாமல் மாற்றலாம்.

உதாரணமாக: அவர் கோபமாக அதைப் பற்றி பேசினார். - அவர் கோபத்துடன் அதைப் பற்றி பேசினார்;

அத்தகைய அனைத்து பயன்பாடுகளிலும், ஜெரண்ட் குறிப்பிடவில்லை சுயாதீன நடவடிக்கை, ஆனால் முன்னறிவிப்பால் வெளிப்படுத்தப்பட்ட செயலின் படத்தின் மீது.

எடுத்துக்காட்டாக, வாக்கியத்தில்: அவர் நிமிர்ந்து நடந்தார் - ஒரு செயல் உள்ளது (நடந்தது), மற்றும் முன்னாள் ஜெரண்ட் (நேராக்கப்பட்டது) செயல் முறையைக் குறிக்கிறது - நடைபயிற்சி போது ஒரு சிறப்பியல்பு தோரணை.

இந்த சூழலில் வாய்மொழி பொருள் பாதுகாக்கப்பட்டால், ஒரு பங்கு அல்லது பங்கேற்பு சொற்றொடர் தனிமைப்படுத்தப்படும். வழக்கமாக இந்த வழக்கில் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுடன் பிற சூழ்நிலைகள் உள்ளன; பங்கேற்பு தெளிவுபடுத்தல், விளக்கம் ஆகியவற்றின் பொருளைப் பெறுகிறது மற்றும் உள்நாட்டில் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகிறது.

உதாரணமாக: அவர் நிற்காமல் நடந்தார். "அவர் நிற்காமல், அவசரமாக நடந்தார்.

gerunds உள்ள verbosity அதிகரிப்பு, gerunds பரவல் அளவு மூலம் எளிதாக்கப்படுகிறது.

உதாரணமாக: அவர் காத்திருந்தார். - அவர் பதிலுக்காக காத்திருந்தார்.

வினைச்சொல்லுடன் தொடர்பை இழந்த மற்றும் செயல்பாட்டு வார்த்தைகளாக மாறிய முன்னாள் ஜெரண்ட்கள் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை: ("அத்தகைய மற்றும் அத்தகைய நேரத்திலிருந்து") தொடங்கி, ("அடிப்படையில்" என்று பொருள்), பொறுத்து (அதாவது "அடிப்படையில்" "):

உதாரணமாக: கடந்த செவ்வாய் முதல் எல்லாம் மாறிவிட்டது; உங்கள் தரவின் அடிப்படையில் அறிக்கை தொகுக்கப்பட்டுள்ளது;

இருப்பினும், பிற சூழல்களில் சொற்றொடர்களை தனிமைப்படுத்தலாம்:

சூழ்நிலைகளை தனிமைப்படுத்துதல்

சொற்றொடரின் தொடக்கமானது தெளிவுபடுத்தல், விளக்கம் மற்றும் நேரத்தின் கருத்துடன் தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை என்றால் அது தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது:

உதாரணமாக: இது இங்கிலாந்து மற்றும் அமெரிக்கா தொடங்கி பல நாடுகளின் வரலாற்றால் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது;

அத்தகைய சூழல்களில் தொடங்கும் வார்த்தை வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தை சேதப்படுத்தாமல் அகற்ற முடியாது;

சொற்களைக் கொண்ட ஒரு சொற்றொடர் தனிமைப்படுத்தப்படும், அதாவது அது செயலின் தயாரிப்பாளருடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால், அது "ஏதாவது ஒன்றிலிருந்து வரலாம்":

எடுத்துக்காட்டாக: உங்கள் தரவின் அடிப்படையில் ஒரு அறிக்கையைத் தொகுத்துள்ளோம் (உங்கள் தரவை அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளோம்);

சொற்களைக் கொண்ட சொற்றொடரின் திருப்பம், ஒன்றைப் பொறுத்து, தெளிவுபடுத்தல் அல்லது அணுகல் என்ற பொருளைக் கொண்டிருந்தால் தனிமைப்படுத்தப்படும்:

எடுத்துக்காட்டாக: சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முறையில் செயல்பட வேண்டியது அவசியம் (தெளிவுபடுத்துதல், நீங்கள் ஆண்டின் நேரத்தைப் பொறுத்து (இணைப்பு) செருகலாம்);

பி) பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள்

1. சலுகையின் சூழ்நிலைகள், "இருந்தாலும்", "இருந்தாலும்" என்ற முன்மொழிவுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, எப்போதும் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன. அத்தகைய சொற்றொடர்களை இணைத்து சலுகையின் துணை உட்பிரிவுகளால் மாற்றலாம்.

உதாரணமாக: குளிர் வசந்தம் இருந்தபோதிலும், அறுவடை சிறப்பாக மாறியது. – வசந்த காலத்தில் மழை பெய்தாலும், அறுவடை சிறப்பாக இருந்தது;

2. பின்வரும் சூழ்நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்படலாம்:

முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் போன்ற காரணங்கள்: நன்றி, இல்லாமைக்கு, அதன் விளைவாக, பார்வையில், இல்லாமைக்கு, அதன் படி, காரணமாக, தொடர்பாக, காரணத்திற்காக, சந்தர்ப்பத்தில், முதலியன ( என்ற இணைப்பில் இருந்து துணை விதியால் மாற்றலாம்).

உதாரணமாக: பெட்ரோவிச், முதலாளியின் கருத்துடன் உடன்பட்டு, திரும்பும்படி அறிவுறுத்தினார். - பெட்ரோவிச் முதலாளியின் கருத்தை ஏற்றுக்கொண்டதால், அவர் திரும்பும்படி அறிவுறுத்தினார்; சிறுவயது காரணமாக குழந்தைகளுக்கு வேலை வழங்கப்படவில்லை. - குழந்தைகள் சிறியவர்களாக இருந்ததால், அவர்களுக்கு எந்த வேலையும் கொடுக்கப்படவில்லை;

இருந்தபோதிலும் முன்மொழிவுகளுடன் கூடிய சலுகைகள் (இருப்பினும் துணைப் பிரிவைக் கொண்டு இணைத்து மாற்றலாம்).

உதாரணமாக: அவரது வாழ்க்கை, அவரது துரதிர்ஷ்டங்கள் இருந்தபோதிலும், அன்டனின் வாழ்க்கையை விட எளிதாக இருந்தது. - நிலைமை கடினமாக இருந்தாலும், அவரது வாழ்க்கை அன்டனை விட எளிதாக இருந்தது;

முன்னிலையில், இல்லாத நிலையில், வழக்கு போன்றவற்றில் முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் கொண்ட நிபந்தனைகள் (இணைந்தால் ஒரு துணை விதியால் மாற்றப்படலாம்).

உதாரணமாக: கைதிகள், மறுத்தால், உண்ணாவிரதப் போராட்டத்தில் ஈடுபட முடிவு செய்தனர். - கைதிகள் மறுக்கப்பட்டால், அவர்கள் உண்ணாவிரதம் இருக்க முடிவு செய்தனர்;

தவிர்க்கும் பொருட்டு முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் கொண்ட இலக்குகள் (இணைப்பு மூலம் துணை உட்பிரிவு மூலம் மாற்றலாம்).

எடுத்துக்காட்டாக: சேதத்தைத் தவிர்க்க, அஞ்சல் மூலம் பொருட்களைக் கொண்டு செல்லுங்கள். - சேதத்தைத் தவிர்க்க, அஞ்சல் மூலம் பொருட்களை கொண்டு செல்லுங்கள்;

தொழிற்சங்கத்துடனான ஒப்பீடுகள் ஒத்தவை.

உதாரணமாக: இவான் நிகோலாவிச் தனது மூத்த சகோதரர் அன்டனைப் போல ரஷ்யாவின் வடக்கில் பிறந்தார்.

இருப்பினும், அத்தகைய முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் கொண்ட சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படாமல் இருக்கலாம்.

பெரும்பாலும், பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையில் அமைந்துள்ள சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன:

பெட்ரோவிச், முதலாளியின் கருத்துடன் உடன்பட்டு, அவர்களைத் திரும்பும்படி அறிவுறுத்தினார்.

கூடுதலாக, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்றொடர்கள் பொதுவாக பொதுவானவை, அதாவது, அவை சார்ந்த சொற்களைக் கொண்ட பெயர்ச்சொல்லைக் கொண்டிருக்கின்றன:

நல்ல வானிலை மற்றும் குறிப்பாக நன்றி விடுமுறை, எங்கள் தெரு மீண்டும் உயிர் பெற்றது.

ஒரு விதியாக, வாக்கியத்தின் முடிவில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை.

உதாரணமாக: வார்டனின் உத்தரவின் பேரில் கைதிகள் தங்கள் அறைகளுக்குச் சென்றனர். - வார்டனின் உத்தரவின் பேரில் கைதிகள் தங்கள் அறைகளுக்குச் சென்றனர்.

பொதுவாக, சுட்டிக்காட்டப்பட்ட முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகளுடன் சொற்றொடர்களை தனிமைப்படுத்துவது விருப்பமானது.

3. பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள், முன்மொழிவுகள் இல்லாமல் அல்லது பிற முன்மொழிவுகளுடன், அவை கூடுதல் சொற்பொருள் சுமைகளைப் பெற்றால், விளக்கமளிக்கும் பொருளைக் கொண்டிருந்தால் அல்லது பல வினையுரிச்சொல் அர்த்தங்களை இணைத்தால் மட்டுமே தனிமைப்படுத்தப்படும். உதாரணமாக: தற்காலிக மற்றும் காரண, தற்காலிக மற்றும் சலுகை போன்றவை.

உதாரணமாக: வோவா, ஒரு தீர்க்கமான மறுப்பைப் பெற்ற பிறகு, வீட்டிற்குச் சென்றார்.

இந்த வழக்கில், சூழ்நிலையானது நேரம் மற்றும் காரணத்தின் அர்த்தங்களை ஒருங்கிணைத்து, அவர் எப்போது வெளியேறினார்? நீ ஏன் வெளியேறினாய்? விற்றுமுதல் சார்பு சொற்களைக் கொண்ட பெயர்ச்சொல்லால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையில் அமைந்துள்ளது.

பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்பட்ட தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள் எப்போதும் உள்நாட்டில் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன. இருப்பினும், இடைநிறுத்தத்தின் இருப்பு எப்போதும் கமா இருப்பதைக் குறிக்காது. இவ்வாறு, வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் தோன்றும் சூழ்நிலைகள் உள்நாட்டில் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகின்றன.

உதாரணமாக: நான் கடந்த ஆண்டு மாஸ்கோவில் இருந்தேன்; கடந்த ஆண்டு / நான் மாஸ்கோவில் இருந்தேன்.
இருப்பினும், அத்தகைய சூழ்நிலைக்குப் பிறகு கமா வைக்கப்படவில்லை!
C) வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள்

வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் (சார்ந்த சொற்கள் அல்லது சார்புடைய சொற்கள் இல்லாமல்) ஆசிரியர் கவனத்தை ஈர்க்க விரும்பினால் அல்லது அவை கடந்து செல்லும் கருத்துக்கு அர்த்தம் இருந்தால் மட்டுமே தனிமைப்படுத்தப்படும்.

உதாரணமாக: சிறிது நேரம் கழித்து, ஒரு சிறுவன் வெள்ளை உடையில், நிலக்கரி போன்ற கருப்பு தலையுடன், எங்கிருந்தோ தெருவுக்கு ஓடினான்.

1. பங்கேற்பு சொற்றொடர், ஒரு விதியாக, வினைச்சொல் - முன்னறிவிப்பு, எடுத்துக்காட்டாக, எந்த இடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது: அவன் அருகில் சென்றவள், மௌனமாக அவனை ஆர்வத்துடனும் ஆச்சரியத்துடனும் பார்த்தாள்.(கசப்பான); மகிழ்ச்சி, ஒரு வீட்டிற்குள் நுழைந்து, மற்றொரு வீட்டிற்கு தவிர்க்க முடியாத துயரத்தை அறிமுகப்படுத்தியது.(ஷோலோகோவ்); ...கனமான மேகங்கள் நாள் முழுவதும் விரைந்தன, இப்போது சூரியனை வெளிப்படுத்துகிறது, பின்னர் மீண்டும் மூடிக்கொண்டு அச்சுறுத்துகிறது...(பிரிஷ்வின்).

ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரை ஒருங்கிணைத்தல் அல்லது கீழ்ப்படுத்துதல் இணைப்பு அல்லது ஒரு இணைச்சொல்லுக்குப் பின் நிற்கும் சொற்றொடரை அதிலிருந்து காற்புள்ளியால் பிரிக்கலாம் (அத்தகைய பங்கேற்புச் சொற்றொடரை இணைப்பிலிருந்து கிழித்து வாக்கியத்தில் வேறொரு இடத்திற்கு மாற்றலாம்), எடுத்துக்காட்டாக: அவர் புரட்சியைப் பற்றி ஒருபோதும் பேசவில்லை, ஆனால், எப்படியோ அச்சுறுத்தும் வகையில் சிரித்தார், அவர் அதைப் பற்றி அமைதியாக இருந்தார்(ஹெர்சன்); ஒரு மெட்ரோனோமின் துல்லியத்துடன் நொடிகளை எண்ணி, குழாயிலிருந்து தண்ணீர் சொட்டுவதை நீங்கள் கேட்கலாம்.(பாஸ்டோவ்ஸ்கி).

விதிவிலக்குஅந்தச் சந்தர்ப்பங்கள், பங்கேற்புச் சொற்றொடருக்குப் பின் வரும் போது ஏ(பங்கேற்பு சொற்றொடரை இணைப்பிலிருந்து கிழிக்க முடியாது மற்றும் பிந்தையவற்றின் கட்டமைப்பை மீறாமல் வாக்கியத்தின் மற்றொரு இடத்திற்கு மறுசீரமைக்க முடியாது), எடுத்துக்காட்டாக: அறைகளில் இருக்கும் போது, ​​சமோவர் இயற்கைக்கு மாறான கோபத்துடன் முனகுவதைக் கேட்டேன், நான் சமையலறைக்குள் நுழைந்தபோது, ​​​​அது முழுவதும் நீல நிறமாகவும், தரையிலிருந்து குதிக்க விரும்புவது போலவும் நடுங்குவதை நான் திகிலுடன் பார்த்தேன்.(கசப்பான); ஒரு அவசர முடிவை எடுக்க வேண்டியது அவசியம், அதைச் செய்த பிறகு, அதை கண்டிப்பாக செயல்படுத்த வேண்டும்.இருப்பினும், ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை வேறுபடுத்தும்போது, ​​இணைப்பிற்குப் பிறகு ஒரு கமாவும் வைக்கப்படுகிறது. ஏ,உதாரணத்திற்கு: பழைய தரத்தின் உறுப்பு மறைந்துவிடாது, ஆனால், மற்ற நிலைகளில் மாற்றமடைவது, புதிய தரநிலையின் ஒரு அங்கமாகத் தொடர்கிறது.

திரும்பத் திரும்ப வராத இணைப்பால் இணைக்கப்பட்ட இரண்டு பங்கு சொற்றொடர்கள் மற்றும்,வாக்கியத்தின் மற்ற ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களைப் போல காற்புள்ளிகள் பிரிக்கப்படவில்லை இதே போன்ற வழக்குகள், உதாரணத்திற்கு: ஒருமுறை, சத்தமில்லாத, மகிழ்ச்சியான அவென்யூவில் நடந்து, கூட்டத்துடன் சேர்ந்து மகிழ்ச்சியாக உணர்ந்த அவர், செயலின் எரிச்சலூட்டும் கசப்பு கடந்துவிட்ட மகிழ்ச்சியான மகிழ்ச்சியை அனுபவித்தார்.(ஃபெடின்). ஆனால் தொழிற்சங்கம் என்றால் மற்றும்இரண்டு பங்கு சொற்றொடர்களை இணைக்கவில்லை, ஆனால் மற்ற கட்டுமானங்கள் (இரண்டு முன்னறிவிப்புகள், இரண்டு எளிய வாக்கியங்கள்ஒரு சேர்மத்தின் ஒரு பகுதியாக), பின்னர் இணைப்பிற்கு முன் ஒரு கமாவும் தோன்றும் மற்றும்,மற்றும் அதன் பிறகு: உதாரணமாக: குதிரைகள் தலை குனிந்து எப்போதாவது நடுங்கிக் கொண்டு நின்றன.(புஷ்கின்); நீராவி கப்பலில் சத்தம் போட்டு, சக்கரங்களை அறைந்து சரக்குகளை இழுத்துச் சென்றது(செராஃபிமோவிச்); அலெக்சாண்டர் விளாடிமிரோவிச் அமைதியாக முன்னோக்கித் தள்ளி, தனது மனைவியைத் தள்ளிவிட்டு, இரண்டு படிகள் கீழே இறங்கி, போர்க்களத்தைப் பார்த்தார்.(Fedin) (முதல் பங்கேற்பியல் சொற்றொடர் பிழியப்பட்ட முந்தைய முன்னறிவிப்பைக் குறிக்கிறது, மேலும் இரண்டாவது அதைத் தொடர்ந்து சுற்றிப் பார்த்ததைக் குறிக்கிறது).

குறிப்பு. பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை:

அ) சொற்றொடர் (பொதுவாக செயல் முறையின் சூழ்நிலையின் அர்த்தத்துடன்) முன்கணிப்புடன் உள்ளடக்கத்தில் நெருக்கமாக தொடர்புடையது மற்றும் அறிக்கையின் சொற்பொருள் மையத்தை உருவாக்குகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: அவள் தலையை சற்று பின்னோக்கி, சிந்தனையோடும் சோகத்தோடும் அமர்ந்திருந்தாள்.(ஜி. மார்கோவ்) ("அவள் உட்கார்ந்திருந்தாள்" என்று வெறுமனே குறிப்பிடப்படவில்லை, ஆனால் "அவள் தலையைத் தூக்கிக்கொண்டு அமர்ந்திருந்தாள்"); சிறுவன் தளர்ச்சியுடன் நடந்தான் இடது கால், இந்த உடற்பயிற்சி நீட்டிக்கப்பட்ட கால்விரல்களில் நின்று செய்யப்படுகிறது; மாணவர்கள் சொற்பொழிவுகளைக் கேட்பதன் மூலம் மட்டுமல்ல, அதைச் செய்வதன் மூலமும் அறிவைப் பெறுகிறார்கள் செய்முறை வேலைப்பாடு; அவர் வழக்கமாக தலையை சாய்த்து, கண்களை சுருக்கி எழுதுவார்.திருமணம் செய். எம். கார்க்கியிடம் இருந்து: Artamonovs யாரையும் சந்திக்காமல் வாழ்ந்தனர்; நான் என்னை அவமானப்படுத்தவில்லை, ஆனால் என் இதயத்தில் வேதனையுடன் பேசுகிறேன்; பெரிய உயரம், அரிய பலம், முடிகள், காளை போல் தலை குனிந்து தரையில் நடந்தான்; இந்த உரையாடல்கள் இல்லாமல், உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தைப் பற்றி தற்பெருமை காட்டாமல் வாழலாம்.திருமணம் செய். மற்றொரு கட்டுமானத்தின் ஒரு பகுதியாக (வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் அது நெருக்கமாக இருக்கும் பகுதியிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை): முழங்கையில் சாய்ந்து உறங்கிக் கொண்டிருந்த பயிற்சியாளர், ஐந்து குதிரைகளாகத் தொடங்கினார்(கோஞ்சரோவ்); ஓலையின் ஓரத்தில் வளையத்தில் சுருண்டு தூங்கிக் கொண்டிருந்த லஸ்காவும் தயக்கத்துடன் எழுந்தாள்.(எல். டால்ஸ்டாய்);

b) சொற்றொடரை ஒரு idiomatic வெளிப்பாடு என்றால், எடுத்துக்காட்டாக: இரவும் பகலும் பனிப் பாலைவனத்தின் குறுக்கே அசுர வேகத்தில் உன்னிடம் விரைகிறேன்.(Griboyedov). திருமணம் செய்: மூச்சு விடாமல் கத்தவும், நாக்கை வெளியே நீட்டி, கூரையைப் பார்த்துக் கிடக்கவும், மூச்சுத் திணறலுடன் கேட்கவும், வாயைத் திறந்து கேட்கவும், கைகளை விரித்துக் கொண்டு வேலை செய்யவும், உங்களை நினைவில் கொள்ளாமல் விரைந்து செல்லவும், கண்களை மூடாமல் இரவைக் கழிக்கவும்முதலியன விதிவிலக்குபங்கேற்பு சொற்றொடர்களின் வடிவத்தில் உறைந்த வெளிப்பாடுகள், அறிமுக சேர்க்கைகளாக செயல்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: உண்மையைச் சொல்வதானால், நான் சிறந்த முடிவுகளை எதிர்பார்த்தேன்; வெளிப்படையாக, வசந்த காலம் ஆரம்பமாக இருக்கும்;

c) ஜெரண்டில் ஒரு இணைச் சொல்லை சார்புடைய சொல்லாக இருந்தால் எந்தஒரு துணை உட்பிரிவின் ஒரு பகுதியாக (அத்தகைய ஜெரண்ட், துணைப்பிரிவிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை), எடுத்துக்காட்டாக: சீர்திருத்தவாதிகள் எப்போதும் டஜன் கணக்கான அன்றாட பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்கின்றனர், அதை தீர்க்காமல் முன்னேற முடியாது.கவிதை நூல்களில் காற்புள்ளிகளால் சொற்றொடருக்குள் பிரிக்கப்படாத ஒரு விஷயத்தை உள்ளடக்கிய பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக: அவள் நடையைக் கேட்டு, இரவு தங்கியிருந்த அவனது தங்குமிடத்தையும், வழிதவறிய அழகையும் சபித்து, ஓட்டம் வெட்கமாக மாறியது.(புஷ்கின்); நான் சத்ரியர்களை உதவிக்கு அழைப்பேன், அவர்களை சமாதானப்படுத்துவேன், எல்லாம் சுமுகமாக நடக்கும்(லெர்மொண்டோவ்);

ஈ) பங்கேற்பு அதன் வாய்மொழி அர்த்தத்தை இழந்திருந்தால்; எனவே, எளிய வாய்மொழி முன்மொழிவுகள் நன்றி, உட்பட, தவிர்த்து, முடிவு, தொடங்குதல், எண்ணுதல், பிறகுமற்றும் கூட்டு வாய்மொழி முன்மொழிவுகள் பொறுத்து, முடிவு செய்தல், இருந்தாலும், இருந்தபோதிலும், அடையவில்லை, அடிப்படையில், தொடங்கிஅவற்றுடன் தொடர்புடைய சொற்களுடன் சேர்ந்து, பங்கேற்பு சொற்றொடர்களை உருவாக்கவில்லை மற்றும் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக: நீங்கள் வேலை செய்ய ஆரம்பிக்கலாம் அடுத்த வாரம் (சொல் ஆரம்பம்வாக்கியத்தின் பொருளையும் கட்டமைப்பையும் பாதிக்காமல் தவிர்க்கலாம்); புள்ளியியல் குறிகாட்டிகள்பல தரவுகளிலிருந்து பெறப்பட்டவை(சொல் அடிப்படையில்தவிர்க்கலாம்).

இத்தகைய சொற்றொடர்களை தனிமைப்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறு சூழலின் நிலைமைகளுடன் தொடர்புடையது. சொற்றொடரின் ஒரு பகுதியாக உள்ள பங்கேற்பு அதன் சொந்தமாக பயன்படுத்தப்பட்டால் அவை தனிமைப்படுத்தப்படலாம் நேரடி பொருள், இது தெளிவுபடுத்தல், தற்செயலான விளக்கம் அல்லது நேரத்தின் அர்த்தத்தை இழக்கவில்லை என்றால், எடுத்துக்காட்டாக: அனோசோவ், போலந்து போரிலிருந்து தொடங்கி, ஜப்பானியர்களைத் தவிர அனைத்து பிரச்சாரங்களிலும் பங்கேற்றார்(குப்ரின்); நான் வீட்டின் உரிமையாளருடன் இருந்தேன் வயதான பெண்மணி, தொப்பி முதல் பூட்ஸ் வரை அனைத்தும் கருப்பு நிறத்தில்(கோஞ்சரோவ்); கால்குலேட்டர் தனக்கு வழங்கப்பட்ட தரவுகளின் அடிப்படையில் கணக்கீடு செய்தது; படகின் அளவைப் பொறுத்து, ரோவர்ஸ், 4 முதல் 8 வரை மற்றும் 12 பேர் வரை இருக்கும்(கோஞ்சரோவ்).

சுட்டிக்காட்டப்பட்ட சொற்றொடர்களில், ஒரு விதியாக, முன்மொழிவுடன் கூடிய சொற்றொடர்கள் தனிமைப்படுத்தப்படுகின்றன இருந்தாலும்மற்றும் கவனம் கொள்ளாமல்;

இ) தனிமைப்படுத்தப்படாத சூழ்நிலையுடன் இணைந்த ஒரே மாதிரியான உறுப்பினராக விற்றுமுதல் செயல்பட்டால் (இல் கலை பேச்சு), உதாரணத்திற்கு: அலியோஷா நீண்ட நேரம் பார்த்து ரகிதினை நோக்கி கண்களை சுருக்கினாள்.(தஸ்தாயெவ்ஸ்கி); ...திடீரென்று கிழியும் அலறலுடன் அலறிக் கண்ணீர் வடித்தாள்(தஸ்தாயெவ்ஸ்கி); முதலில், மிஷ்கா படுத்துக் கொண்டும், குந்தியபடியும் தொட்டிகளை அகற்றினார், பின்னர், அவமானப்பட்டு, அவர் தனது முழு உயரத்திற்கு ஏறினார்.(சிமோனோவ்). திருமணம் செய். ஒரு ஒற்றை ஜெரண்டுடன் இணைந்து: காவலாளி ரஸ்கோல்னிகோவை திகைப்புடனும் முகச்சுருக்கத்துடனும் பார்த்தார்.(தஸ்தாயெவ்ஸ்கி); உடன் சுழல்கள் வெவ்வேறு பக்கங்கள்சமமாகவும் இடைவிடாமல் சத்தம் எழுப்பியது(எல். டால்ஸ்டாய்); இளவரசர் ஆண்ட்ரி திமோகினைப் பார்த்தார், அவர் தனது தளபதியை பயத்துடனும் திகைப்புடனும் பார்த்தார்.(எல். டால்ஸ்டாய்); அவர் வெட்கப்படாமல் வெளிப்படையாக பதிலளித்தார்(Pomyalovsky). ஆனால் வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட அதே அடிப்படையில் அத்தகைய கட்டுமானத்தை தனிமைப்படுத்த முடியும் (கீழே காண்க, பத்தி 5), எடுத்துக்காட்டாக: இருண்ட வானத்தில், சோர்வாக, பிரகாசிக்கவில்லை, நட்சத்திரங்களின் மஞ்சள் புள்ளிகள் தோன்றின(கசப்பான); குற்ற உணர்வும் இருமலும், அம்மா எங்களிடம் இருந்து விடைபெற்றாள்.(லியோனோவ்). வினையுரிச்சொல் சொற்றொடருடன் கூடிய வினையுரிச்சொல்லின் சேர்க்கைகளுக்கும் இது பொருந்தும், எடுத்துக்காட்டாக: கேடரினா இவனோவ்னா அமைதியாகவும் கொஞ்சம் வெளிர் நிறமாக மாறுவது போலவும் பேசினார்.(தஸ்தாயெவ்ஸ்கி); நம்பமுடியாமல், ஆனால் இன்னும் தன் இருப்புடன் சிரித்துக் கொண்டே அவளிடம் சென்றான்(லியோனோவ்).

2. ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகளின் செயல்பாடுகளாக செயல்படும் இரண்டு ஒற்றை ஜெருண்டியல் பங்கேற்பாளர்கள் வேறுபடுகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக: இளமையின் திறவுகோல், திறவுகோல் வேகமானது மற்றும் கிளர்ச்சியானது, ஓடுகிறது, கொதித்தது, பிரகாசிப்பது மற்றும் முணுமுணுப்பது(புஷ்கின்); முணுமுணுத்துக்கொண்டு சுற்றும் முற்றும் பார்த்துவிட்டு, கஷ்டங்கா அறைக்குள் நுழைந்தான்(செக்கோவ்). ஆனாலும்: அந்த தருணத்தில் வயதான பெண், வெள்ளையடிக்கப்பட்டு, கரடுமுரடான, பூக்கள் மற்றும் டின்சல்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டு, பாடியும் நடனமாடியும் நுழைந்தார்(புஷ்கின்) (முன்கணிப்புடன் நெருங்கிய தொடர்பு, மேலே பார்க்கவும், பத்தி 1, குறிப்பு "a").

3. வாய்மொழியின் பொருளைத் தக்கவைத்து, இரண்டாம் நிலை முன்னறிவிப்பாகச் செயல்பட்டு, செயலின் நேரம், அதன் காரணம், நிலை போன்றவற்றைக் குறிக்கும் பட்சத்தில் ஒற்றை ஜெரண்ட் தனிமைப்படுத்தப்படும். (ஆனால் பொதுவாக நடவடிக்கை இல்லை); பெரும்பாலும் இதுபோன்ற ஜெரண்ட் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுக்கு முன் வருகிறது, குறைவாக அடிக்கடி - அதன் பிறகு, எடுத்துக்காட்டாக: "ஆனால் இது தூங்க நேரம்," பர்கின் எழுந்து கூறினார்(செக்கோவ்); வேண்டுமென்றே நாசி குரலில் கோசாக்கிற்கு நன்றி, தாத்தா, முணுமுணுத்து, வண்டியில் ஏறினார்(கசப்பான); ஓய்வெடுத்துக் கொண்டு புறப்படத் தயாரானான்...(ஃபெடின்); திருப்தியடைந்த பயணிகள் அமைதியாகி சன்னி நாளைப் பார்த்து ரசித்தனர்(ஃபெடின்); கோசாக்ஸ் அவரை நிதானமாகப் பார்த்தது, பிரிந்தது(ஷோலோகோவ்) (அதாவது அவர்கள் பார்த்து பிரிந்தனர்); அவர், சிரித்துக்கொண்டே, வெளிச்சத்தில் இருந்து கண்கலங்கினார், இன்னும் புகையின் வாசனை, தூசியால் மூடப்பட்டிருந்தது.(ஷிச்சிபச்சேவ்); படிக்காமல் பாஸ்ட் ஷூ நெய்ய முடியாது.

குறிப்பு. ஒற்றை ஜெரண்ட்கள் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை, பொதுவாக முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுக்கு நேரடியாக அருகில் இருக்கும் மற்றும் செயல்பாட்டின் முறையின் வினையுரிச்சொற்களுக்கு நெருக்கமாக இருக்கும் (அத்தகைய ஜெரண்டுகள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன: எப்படி? எப்படி? எந்த நிலையில்?), உதாரணத்திற்கு: சக்தியின் வெளிப்பாடுகளைத் தேடுபவர்கள் உள்நோக்கித் திரும்பி வாடிவிட்டனர்(கோஞ்சரோவ்); நெரெடியேவ் சாய்ந்து உட்கார்ந்து புல்லை ஒரு கிளையால் தட்டினார்.(துர்கனேவ்); வகுப்புகள் இரண்டு மணி வரை தடையின்றி நடக்க வேண்டும்.(எல். டால்ஸ்டாய்); ஆடையை கழற்றாமல் தூங்கினார்(எல் டால்ஸ்டாய்); உடல் எடையை குறைத்துக்கொண்டு அங்கிருந்து திரும்பினாள்(கார்க்கி) (cf.: மெலிந்து திரும்பி வந்தார்); டிமிட்ரி முகம் சுளிக்காமல் கேட்டான்...(கசப்பான); ஒரு புள்ளியை வெகு நேரம் கண் இமைக்காமல் பார்த்துக் கொண்டிருந்தான்.(ஓ. ஃபோர்ஷ்); முதலில் முகம் சுளிக்காமல் பதில் சொன்னேன்(ஓ. ஃபோர்ஷ்); அவள்[அக்சின்யா] தட்டாமல் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்தான்(ஷோலோகோவ்) (cf.: தட்டாமல் உள்ளே வந்தான்).

முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் மற்றும் பிற நிபந்தனைகளுடன் தொடர்புடைய ஜெரண்டால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட இடத்தில் தனிமைப்படுத்தலின் சார்பு அத்தகைய எடுத்துக்காட்டுகளின் ஒப்பீடு மூலம் காட்டப்படுகிறது; ஒப்பிடு: ஒரு குந்து, குட்டைக் கால், வட்டத் தலை கொண்ட மனிதன் முற்றத்தில் மெதுவாக நடந்தான்.(ஜி. மார்கோவ்). – நாங்கள் இரவு உணவை மெதுவாகவும் கிட்டத்தட்ட அமைதியாகவும் சாப்பிட்டோம்(ஜி. மார்கோவ்).

திருமணம் செய். மேலும்: கவலைப்படாமல் செய்திகளைப் படிக்க முடியாது(அதே போல் கவலை இல்லாமல்); சுமார் ஐந்து நிமிடங்கள் அசையாமல் நின்றோம்; அந்த இளைஞன் தயங்காமல் உதவிக்கு விரைந்தான்; இதை நான் கேலிக்காகப் பரிந்துரைக்கவில்லை; ஸ்னைப்பர் இலக்கு இல்லாமல் சுட்டார்; திரும்பிப் பார்க்காமல் ஓடினோம். மழை நிற்காமல் கொட்டியதுமற்றும் பல.

4. கலைப் பேச்சில் சொற்பொருள் சிறப்பம்சமாக அல்லது தற்செயலான விளக்கத்திற்காக, முன்மொழிவுகளுடன் மறைமுக வழக்குகளில் பெயர்ச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தின் நடுவில் அல்லது முடிவில் நின்று தனிமைப்படுத்தப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக: வெளிப்படையாக, சிச்சிகோவ்ஸ், அவர்களின் வாழ்க்கையில் சில நிமிடங்கள், கவிஞர்களாக மாறுகிறார்கள் ...(கோகோல்); ... நான் கொஞ்சம் பின்னால் விழுந்தேன், பின்னர், ஒரு சவுக்கை மற்றும் கால்களின் உதவியுடன், நான் என் குதிரையை கலைத்தேன்(எல். டால்ஸ்டாய்); பின்னர் அவர் அவளை சிட்டி கார்டனிலும் சதுக்கத்திலும் ஒரு நாளைக்கு பல முறை சந்தித்தார்(செக்கோவ்); காலையில் அவர் அதிகாலையில் எழுந்தார், தலைவலியுடன், சத்தத்தால் எழுந்தார் ...(செக்கோவ்); மேலும் அமைதி, காலப்போக்கில், மேலும் அச்சுறுத்தலாக மாறியது(கசப்பான); ஒரு நாள் மாலை, போர்சினி காளான்களைப் பறித்து, வீட்டிற்குச் செல்லும் வழியில், நாங்கள் காட்டின் விளிம்பிற்குச் சென்றோம்.(கசப்பான); அவள் டிசம்பர் முதல் தேதி அங்கு செல்வாள், ஆனால் கண்ணியத்திற்காக, குறைந்தது ஒரு வாரம் கழித்து(புனின்); ரகோசினை ஒரு வருடம் சிறையில் வைத்திருந்த பிறகு, அவர் அனுப்பப்பட்டார்–தெருக் கலவரங்களில் பங்கேற்றதற்காக–மூன்று ஆண்டுகள் நாடுகடத்தப்பட்டது(ஃபெடின்) (காற்புள்ளிகளுக்குப் பதிலாக கோடுகளை வைப்பது விருப்பமானது).

குறிப்பு. எளிய அல்லது கூட்டு முன்மொழிவுகளுடன் கூடிய கட்டுமானங்கள் நன்றி, பார்வையில், அதன் விளைவாக, லைக், இதேபோல், வழங்கப்பட்ட காரணத்திற்காக, முன்னிலையில், உடன், மாறாக, இல்லாமைக்கு, ஏற்ப, ஒப்புதலுடன், தவிர்க்கும் பொருட்டுமற்றவை பொதுவாக தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் கலைப் பேச்சில், சொற்றொடரின் பரவலின் அளவு, வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதிக்கு அதன் சொற்பொருள் அருகாமை, முன்னறிவிப்பு தொடர்பாக அது ஆக்கிரமித்துள்ள இடம், கூடுதல் வினையுரிச்சொல் அர்த்தங்களின் இருப்பு, ஸ்டைலிஸ்டிக் பணிகள், முதலியன. உதாரணமாக பிரிக்கலாம் புல்பா, தனது மகன்களின் வருகையின் போது, ​​அனைத்து நூற்றுக்கணக்கான வீரர்களையும் முழு படைப்பிரிவு தரவரிசையையும் கூட்ட உத்தரவிட்டார்.(கோகோல்); இந்த சம்பவத்தின் விளைவாக, வாசிலி தனது பெற்றோரைப் பார்க்கவில்லை(துர்கனேவ்); எனினும் நேரமின்மையால் விரிவுரையின் பாடத்தில் இருந்து விலக மாட்டோம்(செக்கோவ்).

ஒரு விதியாக, முன்மொழிவு கலவையுடன் விற்றுமுதல் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது இருந்தாலும்,உதாரணத்திற்கு: ஒவ்வொரு கோடை விடியலிலும், ஜெராசிம், குருட்டுத்தன்மை இருந்தபோதிலும், காடைகளைப் பிடிக்க வயலுக்குச் சென்றார்(புனின்) ஆனால் இந்த சொற்றொடர் அமைந்துள்ள வார்த்தையுடன் நெருங்கிய சொற்பொருள் தொடர்புடன், அது தனியாக நிற்காது, எடுத்துக்காட்டாக: நேரம் தாமதமான போதிலும், நிர்வாகி வந்தார்.

5. வினையுரிச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகள் (ஒற்றை மற்றும் சார்பு வார்த்தைகளுடன் இணைந்து) முந்தைய பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்ட நிபந்தனைகளின் கீழ் தனிமைப்படுத்தப்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக: சிறிது நேரம் கழித்து, ஒரு நங்கீன் கஃப்டானில் ஒரு மனிதன், பனி போன்ற வெள்ளை தலையுடன், எங்கிருந்தோ முற்றத்திற்கு ஓடினான்.(துர்கனேவ்), விழித்திருந்த காளைகள், அமைதியாகவும் தனியாகவும், தரையில் மேலே பறந்தன(செக்கோவ்), நடேஷ்டா, கோல்யாவின் அருகே வேலியில் அமர்ந்து, அமைதியாகவும் பயமாகவும் அவரிடம் எதையோ கேட்டுக்கொண்டிருந்தார்.(கசப்பான); டீட்ரல்னி லேன் வழியாகச் செல்லும்போது, ​​சிறிய கடையின் வாசலில் நான் எப்போதும் ஒரு மனிதனைப் பார்த்தேன்(கசப்பான); இப்போது, ​​​​அனைவருக்கும் எதிர்பாராத விதமாக, நான் தேர்வில் அற்புதமாக தேர்ச்சி பெறுகிறேன்(குப்ரின்); எனவே, அவர்களையெல்லாம் மீறி, நாளை காலை நான் எனது புத்தகங்களுடன் அமர்ந்து, தயாராகி, அகாடமிக்குள் நுழைவேன்(குப்ரின்); அவர்களுக்கு அருகில் - வாய்ப்புள்ள - இவான் கோரா கிடந்தார்(ஏ.என். டால்ஸ்டாய்) (காற்புள்ளிகளுக்குப் பதிலாக கோடுகளை வைப்பது விருப்பமானது); சில சமயங்களில் கூச்சத்துடன், வெட்கத்துடன் சில கோரிக்கைகளை வைத்தார்(கடேவ்)

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள் பங்கேற்பாளர்கள் அல்லது பங்கேற்பு சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

1. தாய், தன் மகளை கடுமையாகப் பார்த்து, அறையை விட்டு வெளியேறினாள்.

2. களிமண் கரையில் ஓடும் நதி, வளைவைச் சுற்றி மறைந்தது.

3. எதிர் கரையில், விளக்குகள் ஒளிர்ந்தன.

4. மொட்டை மாடியைச் சுற்றிலும் மரங்கள் பரவி, விடுமுறைக்கு வருபவர்களை சூரிய ஒளியில் இருந்து பாதுகாக்கும்.

5. இந்த ரிசார்ட் நகரத்திற்கு ஜூலை அதிகாலையில் வந்து, நானும் எனது நண்பரும் புகழ்பெற்ற ஏரிக்கு சென்றோம்.

6. ஒரு விரும்பத்தகாத உரையாடலை எதிர்பார்த்து, சிறுவன் பயத்துடன் அறைக்குள் நுழைந்தான்.

7. சிவப்பு நாய் சிறுமியை நெருங்கி அவள் கன்னத்தை நக்கியது.

8. சூட்கேஸைத் திறந்து, பயணி அவசரமாக எதையோ தேடிக்கொண்டிருந்தார்.

9. பாத்திகளை தோண்டி, பள்ளி மாணவர்கள் நடவு செய்தனர் வெவ்வேறு பூக்கள்பள்ளி கட்டிடத்தின் முன்.

10. வீடு திரும்பிய மகள் படுக்கைக்குச் சென்றாள்.

முதலில், வாக்கியம் என்றால் என்ன மற்றும் ஒரு தனி சூழ்நிலை என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். ஒரு வாக்கியம் என்பது ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட சொற்களின் குழு அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைக் கொண்ட ஒரு சொல். ஒரு சூழ்நிலை என்பது ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினராகும், அது எப்படி கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது? எப்பொழுது? எங்கே? எங்கே? மற்றும் பல. தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலை என்பது காற்புள்ளி அல்லது காற்புள்ளிகளால் வரையறுக்கப்பட்ட ஒரு சூழ்நிலையாகும்.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளுடன் கூடிய எளிய வாக்கியங்கள்

எளிய வாக்கியங்கள் ஒரே ஒரு இலக்கண தண்டு கொண்டிருக்கும் வாக்கியங்கள். தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளைக் கொண்ட இத்தகைய முன்மொழிவுகள் பெரும்பாலும் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன சிக்கலான வாக்கியங்கள்காற்புள்ளிகள் இருப்பதால். ஆனால் நீங்கள் வேறுபடுத்தி அறிய வேண்டும் சிறப்பு சூழ்நிலைகள்வேறு இலக்கண அடிப்படையிலிருந்து.

• எகடெரினா சென்றார் பேரங்காடி, உங்களுக்குப் பிடித்த பாடலை மகிழ்ச்சியுடன் முனகுவது.
• நானும் எனது நண்பர்களும் பலமுறை ஆலோசனை செய்து, எங்களின் சேமிப்பு முழுவதையும் ஒரு தொண்டு நிறுவனத்திற்கு வழங்க முடிவு செய்தோம்.
• நாஸ்தியா, நிரம்ப சாப்பிட்டுவிட்டு, முதுகுப்பையை தோளில் எறிந்துவிட்டு நடந்தாள்.
• மாக்சிம், தலையை ஒழுங்காக வைத்து, வீட்டை விட்டு வெளியேறினார்.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வினையுரிச்சொற்களுடன் கூட்டு வாக்கியங்கள்

கூட்டு வாக்கியங்களில், ஒவ்வொரு பகுதியும் சமமான மதிப்பைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் இந்த பகுதிகள் ஒன்றிணைப்பதன் மூலம் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

• ஆண்ட்ரே, நாஸ்தியாவைப் பக்கவாட்டாகப் பார்த்து, காட்டின் ஆழத்திற்கு விரைந்தார், மற்றும் நாஸ்தியா, ஆண்ட்ரியைப் பக்கவாட்டில் பார்த்து, ஒரு தூண் போல எழுந்து நின்று சத்தமாக அழத் தொடங்கினார்.
• நீண்ட நேரம் யோசிக்காமல், நான் புறப்பட்டேன், என் ரூம்மேட், என் முடிவை ஆமோதித்து, என்னுடன் சென்றார்.
• அவள் பாடவில்லை, அனைத்து பார்வையாளர்களையும் கண்டித்து, இந்த பார்வையாளர்கள் சத்தமாக பேசுவதைத் தொடர்ந்தனர், அவள் மீது கவனம் செலுத்தவில்லை.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வினையுரிச்சொற்கள் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்கள்

IN சிக்கலான வாக்கியம்முக்கிய பகுதி மற்றும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட துணை உட்பிரிவுகள் வேறுபடுகின்றன.

• வோவா, இந்த தலைப்பைப் பற்றி நீண்ட நேரம் யோசித்து, விசில் அடிக்கவிருந்த கெட்டிலை மறந்துவிட்டார்.
• என் நண்பர்கள், தாகத்தைத் தீர்த்துக்கொண்டு, எங்களிடமிருந்து இரண்டு கிலோமீட்டர் தொலைவில் இருந்த காட்டிற்குச் சென்றனர்.
• கோஷா, தனது அனைத்து வேலைகளையும் மறந்து, அவரது அம்மா வரும் வரை டிவி பார்த்தார்.

ஒரு வாக்கியத்தின் அத்தகைய உறுப்பினரை ஒரு சூழ்நிலையாக வெளிப்படுத்தலாம் வெவ்வேறு பகுதிகளில்பேச்சு மற்றும் இருக்கும் வெவ்வேறு நிலைகள்ஒரு வாக்கியத்தில், மேலும் தனித்து நிற்கவும். இதன் பொருள் என்ன, எந்த சந்தர்ப்பங்களில் இது நிகழ்கிறது - இவை அனைத்தும் 8 ஆம் வகுப்பு திட்டமான “ரஷ்ய மொழி” இல் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. தலைப்பில் தேர்ச்சி பெறுவது மாணவர் மொழியின் கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்ளவும் மேலும் கல்வியறிவு பெறவும் உதவுகிறது.

தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலை: அது என்ன, எந்த சந்தர்ப்பங்களில் தனிமை நிகழ்கிறது?

தனிமைப்படுத்தல் என்பது ஒரு சூழ்நிலையை காற்புள்ளிகளுடன் (இருபுறமும் அல்லது ஒன்றில் மட்டும்) பிரிப்பதாகும், அதாவது, தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலை என்பது இந்த வழியில் முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட வாக்கியத்தின் உறுப்பினராகும். எந்த சந்தர்ப்பங்களில் பிரித்தல் அவசியம்? அவற்றில் பல உள்ளன.

முதலாவதாக, ஒரு சூழ்நிலையானது ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரால் வெளிப்படுத்தப்படும் போது, ​​இந்த வழக்கில் வாக்கியத்தில் அதன் இடம் ஒரு பொருட்டல்ல: அது வாக்கியத்தின் நடுவில் நின்று இரண்டு காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படலாம் அல்லது ஆரம்பத்தில் அல்லது முடிவில் - பின்னர் கமா ஒரு பக்கத்தில் மட்டுமே இருக்கும், ஆனால் எந்த சந்தர்ப்பத்திலும் சூழ்நிலை தனித்தனியாக கருதப்படும்.

அத்தகைய சூழ்நிலையின் உதாரணம் இங்கே:தனியாக விட்டு, வான்யா அழ ஆரம்பித்தாள். அழுதார் (எப்போது?) - தனிமையில் விடப்பட்ட.

ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடரால் வெளிப்படுத்தப்படும் ஒரு சூழ்நிலை ஒரு சொற்றொடர் அலகு பகுதியாக இருந்தால், அது தனிமைப்படுத்தப்படக்கூடாது, எடுத்துக்காட்டாக: அவர் கவனக்குறைவாக வேலை செய்தார்.

இரண்டாவது வழக்கு, சூழ்நிலை ஒரு ஜெரண்டால் மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது ஒரு சொற்றொடரால் அல்ல, ஆனால் பேச்சின் ஒரு பகுதியால்:

வெளியேறும்போது, ​​பெற்றோரிடம் விடைபெற நேரமில்லை என்று வருந்தினார்.

ஒரு கடினமான வழக்கு உள்ளது: ஒரு ஜெரண்ட் ஒரு வாக்கியத்தின் முடிவில் இருக்கும் மற்றும் ஒரு வினையுரிச்சொல்லுக்கு நெருக்கமாக இருக்கும் போது, ​​அதன் முன் ஒரு கமா வைக்கப்படாது.

உதாரணமாக: அரசன் சிந்தனையில் மூழ்கி நின்றான்.

ஒரு வாக்கியத்தில் இரண்டு ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகள் இருந்தால், ஒரு வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர் அல்லது ஒற்றை ஜெருண்டியல் பங்கேற்பு மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் அவை ஒன்றாக தனிமைப்படுத்தப்பட வேண்டும். ஒரு உதாரணம் வழக்கை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ள உதவும்: அம்மா, தனது கவசத்தை அவிழ்த்து, கைகளை நேராக்க, அனைவரையும் கைகளைக் கழுவி மேஜையில் உட்காரும்படி கட்டளையிட்டார்.

தனிமைப்படுத்தலின் மூன்றாவது நிகழ்வு, சூழ்நிலையும் ஒரு சொற்றொடரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் ஒரு வினையுரிச்சொல் பங்கேற்பால் அல்ல, மாறாக ஒரு ஒப்பீட்டு ஒன்றால். இந்த விதி மிகவும் சிக்கலானது, ஏனெனில் இதுபோன்ற விற்றுமுதல் எப்போதும் தனிமைப்படுத்தப்படவில்லை. ஆனால் பொதுவான வழக்கில், ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடர் (பொதுவாக இதுபோன்ற துணை சொற்களால் அடையாளம் காண எளிதானது: சரியாக, சரியாக, போல் மற்றும் போல்) வாக்கியத்தில் அதன் இடத்தைப் பொறுத்து, வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகள் அல்லது கமாவால் இன்னும் முன்னிலைப்படுத்தப்படுகிறது.

சூழ்நிலைகளின் விருப்பப் பிரிப்பு

உரையின் ஆசிரியரின் விருப்பப்படி நிறுத்தற்குறிகள் வைக்கப்படும்போது இது ஒரு கடினமான வழக்கு. இது ஒரு முன்மொழிவுடன் அல்லது இல்லாமல் ஒரு பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளாக இருக்கலாம், நேரம் அல்லது இடத்தைக் குறிக்கும் ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களை தெளிவுபடுத்துகிறது, அதே போல் ஒரு செயல் முறை. இந்த வகையான தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே:

பதவியில் இருந்தாலும் அவர் அமைதியாகவே இருந்தார். அவள் அறையின் மறுமுனையில், அலமாரியை நோக்கி சென்றாள்.

நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்?

பொதுவாக தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள் வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன அல்லது ஒற்றை gerunds, வாக்கியத்தின் இந்த உறுப்பினருக்கான குறிப்பிட்ட கேள்விகளுக்கு இது பதிலளிக்கிறது. அவை ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திலோ, முடிவிலோ அல்லது நடுவிலோ தோன்றலாம் மற்றும் சில குறிப்பாக கடினமானவற்றைத் தவிர, எல்லா நிகழ்வுகளிலும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்துவதால்தான் இத்தகைய சூழ்நிலைகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்டவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மேலும், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், வாக்கியத்தின் இந்த உறுப்பினர் ஒரு ஒப்பீட்டு சொற்றொடரில் வெளிப்படுத்தப்பட்டால், அது ஒரு பெயர்ச்சொல்லாக வெளிப்படுத்தப்பட்டால் (இது ஒரு முன்மொழிவுடன் பயன்படுத்தப்படலாம்) அல்லது பயன்படுத்தப்பட்டால், சில நேரங்களில் அது நிறுத்தற்குறிகளுடன் சிறப்பிக்கப்படும். ஒரு செயலின் இடம் அல்லது நேரம், அதன் நிலைமைகளை தெளிவுபடுத்த. ஆனால் அது அதிகம் சிக்கலான வழக்குகள், அவை ஒவ்வொன்றும் தனித்தனியாக பரிசீலிக்கப்பட வேண்டும்.