குழந்தைகளை வளர்க்கும் முறைகள் என்ன? ஜனநாயக பாணி. ஜனநாயக பெற்றோர் பாணி. பிற பெற்றோர் பாணிகள்

சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணி கடுமையான ஒழுக்கம், நிலையான கட்டுப்பாடு மற்றும் ஒரு பெரிய எண்குழந்தைகளுக்கு விதிக்கப்பட்ட கட்டுப்பாடுகள். எனவே, ஒரு சர்வாதிகார பாணியுடன், பெற்றோர்கள் குழந்தையின் மீது வலுவான உளவியல் அழுத்தத்தை செலுத்துகிறார்கள்.
இது இருந்தபோதிலும், சில பிரபலமான ஆசிரியர்கள் கூட சர்வாதிகார கல்வி மிகவும் பயனுள்ளதாக கருதுகின்றனர். ஒரு சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணியைப் பயன்படுத்துவது எப்போதும் விஞ்ஞான வட்டாரங்களில் சூடான விவாதத்தை ஏற்படுத்தியது.
இது ஒழுக்கம் மற்றும் ஒருமைப்பாட்டின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது என்று சிலர் கூறுகிறார்கள், மற்றவர்கள் எதேச்சதிகார பெற்றோர் குழந்தைகளில் பல்வேறு மனநல கோளாறுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது என்று வாதிடுகின்றனர். இப்போது நேர்மறை மற்றும் புரிந்துகொள்ள முயற்சிப்போம் எதிர்மறை அம்சங்கள்எதேச்சதிகார பெற்றோர் பாணி.

குடும்பங்கள் மனித சமூகத்தின் சமூக கட்டமைப்பின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் குடும்பத்தின் மிக முக்கியமான பகுதியாக உள்ளனர், மேலும் அவர்களின் உறவு குழந்தையின் ஆரோக்கியமான வளர்ச்சியை தீர்மானிக்கிறது. ஒரு பெற்றோராக இருப்பது என்பது குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ப்பு மற்றும் முழுமையான வளர்ச்சிக்கான சில பொறுப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது மற்றும் சிக்கலான பணிகளைத் தீர்ப்பதாகும்.

உளவியலாளர்கள் குழந்தை வளர்ப்பு முறைகளை பல வகைகளாகப் பிரித்துள்ளனர் பல்வேறு வகையான. குழந்தை வளர்ப்பு, நமக்குத் தெரிந்தபடி, கடினமான மற்றும் அன்றாடம் கற்பித்தல் வேலை, இது குழந்தையின் மன மற்றும் உளவியல் வளர்ச்சியில் ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. பெற்றோர்கள் குழந்தைகளின் சிறந்த எதிர்பார்ப்புகளைப் பூர்த்தி செய்யும் வகையில் செல்வாக்கு செலுத்த முயற்சித்தால், குழந்தைகள் அத்தகைய வளர்ப்பால் பாதிக்கப்படலாம்.

சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணி என்றால் என்ன?

இந்த பாணி குழந்தைகளுக்காக பெற்றோர்களால் நிறுவப்பட்ட மிகவும் கடுமையான ஒழுங்கு விதிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, அதே போல் குழந்தையின் தனிப்பட்ட கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் தனது சொந்த விருப்பங்களைச் செய்வதற்கான குறைந்தபட்ச சுதந்திரம்.

பொதுவாக, எதேச்சதிகாரமான பெற்றோருக்குரிய பாணியைக் கடைப்பிடிக்கும் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் வெற்றியையும் கீழ்ப்படிதலையும் ஊக்குவிக்காமல், அவர்களிடமிருந்து அதிகம் விரும்புகிறார்கள். இந்த விஷயங்கள் சாதாரணமாக எடுத்துக் கொள்ளப்படுகின்றன. இருப்பினும், அத்தகைய பெற்றோர்கள் வழங்குகிறார்கள் நல்ல நிலைமைகள்இருப்பினும், தங்கள் குழந்தைக்கு, அவர்கள் தங்கள் விதிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகளுடன் மிகவும் கண்டிப்பானவர்கள். சர்வாதிகார பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு முழுமையான சர்வாதிகாரிகளாக மாறுகிறார்கள்.

சர்வாதிகார பெற்றோர்: நன்மை தீமைகள்

எதேச்சதிகார பெற்றோரின் ஆதரவாளர்கள் எதேச்சதிகார பெற்றோரின் பல நன்மைகளை உரத்த குரலில் அறிவிக்கின்றனர். அவர்களைப் பொறுத்தவரை, சர்வாதிகார பாணியைத் தேர்ந்தெடுக்கும் பெற்றோரின் குழந்தைகள் கீழ்ப்படிதலுடனும் பொறுப்புடனும் இருப்பார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் எப்போதும் கடுமையான ஒழுக்கம் மற்றும் கடின உழைப்பு தேவைப்படும் சூழலில் இருக்கிறார்கள்.

இதில் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு உண்மை உள்ளது, ஆனால் சர்வாதிகார பெற்றோர்கள் அவர்கள் வளரும், இன்னும் முழுமையாக உருவாகாத ஆளுமைகளை கையாள்வதை மறந்துவிடுகிறார்கள். சர்வாதிகார பெற்றோர்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி தங்கள் குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் "அன்பு" மற்றும் "குருட்டு அன்பு" ஆகியவற்றைப் பிரிக்கும் நேர்த்தியான கோட்டைப் பற்றியும் மறந்துவிடுகிறார்கள். குழந்தைகளிடம் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத கீழ்ப்படிதலைக் கோருவதன் மூலம், அவர்கள் குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சிக்கு கடுமையான தடையை உருவாக்குகிறார்கள்.

சர்வாதிகார வளர்ப்பின் தீமைகள் சுதந்திர சிந்தனையின் வளர்ச்சியை கட்டுப்படுத்துகிறது. குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த விருப்பங்கள், விருப்பங்கள் மற்றும் வெறுப்புகளைப் பொருட்படுத்தாமல் எல்லாவற்றிலும் தங்கள் பெற்றோருக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர். இது குறைந்த சுயமரியாதை, நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் கோழைத்தனம் போன்ற எதிர்மறை ஆளுமைப் பண்புகளை வளர்க்கிறது.

குழந்தையின் பேச்சைக் கேட்க பெற்றோர்கள் தயாராக இல்லை என்றால், அவரது கருத்துக்களையும் கருத்துக்களையும் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இது உருவாக்கப்படாத ஆளுமைக்கு கூடுதல் உளவியல் அழுத்தத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. பெற்றோர்கள் தேவையில்லாத ஒன்றை ஒரு குழந்தை செய்தால், கடுமையான தண்டனை அல்லது பிற மிகக் கடுமையான விளைவுகள் பொதுவாக பின்பற்றப்படும். உண்மையில், ஒரு சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணியில் உள்ள ஒரே ஊக்கமானது தண்டனை அல்லது பிற தடைகள் பற்றிய பயம் ஆகும், மேலும் இது ஒரு நேர்மறையான காரணியாக கருதப்பட முடியாது.

இவை அனைத்தும் சேர்ந்து, குழந்தையின் மனநல கோளாறுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது, மேலும் அவரை மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியதாக ஆக்குகிறது மற்றும் அவனில் குற்ற உணர்வை வளர்க்கிறது, இதன் விளைவாக அவரது சொந்த கண்ணியத்திற்கு சேதம் ஏற்படுகிறது. எதேச்சதிகார வளர்ப்பு, செல்வந்த மற்றும் செல்வந்த குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் கூட இறுதியில் சுயமரியாதையை இழந்து கடுமையான தாழ்வு மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்கிறது.

சர்வாதிகார வளர்ப்பின் விளைவுகள் முதிர்வயதை பாதிக்கிறது. இந்த வழியில் வளர்க்கப்படும் குழந்தைகள் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டிய செயல்களைத் தவிர்க்க முனைகிறார்கள். சுதந்திரமான முடிவுகள். குழந்தையும் பலியாகலாம் கெட்ட பழக்கங்கள். அதிகமான கட்டுப்பாடுகள் குழந்தைகளின் தரப்பில் ஆழ்ந்த எதிர்ப்புக்கு வழிவகுக்கும் மற்றும் அவர்கள் செய்யத் தடைசெய்யப்பட்டதைச் செய்யத் தள்ளும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

அவர்கள் வயதாகி, புத்திசாலிகளாக மாறும்போது, ​​சர்வாதிகாரக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு எதிராகக் கிளர்ச்சி செய்யலாம். இது ஒருவருடைய குடும்பத்திலிருந்து அந்நியப்படுவதற்கு மட்டுமல்ல, மற்றவர்களின் வளர்ச்சிக்கும் வழிவகுக்கும் உளவியல் பிரச்சினைகள். ஒரு குழந்தை தனது பெற்றோரிடமிருந்து உடல் ரீதியாகவோ அல்லது நிதி ரீதியாகவோ பிரிக்கப்படலாம், ஆனால் குறைந்தபட்சம், உணர்வுபூர்வமாக. பெற்றோரிடம் பேசும் "அம்மா" அல்லது "அப்பா" என்ற வார்த்தைகள் கூட குழந்தையின் இதயத்திலிருந்து வராது, மேலும் அரவணைப்பு மற்றும் அன்பின் வெளிப்பாடாக இருப்பதை விட ஒரு பழக்கமாக இருக்கும்.

எதேச்சதிகார வளர்ப்பின் விளைவுகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும், இருப்பினும் அத்தகைய வளர்ப்பு குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்வது மற்றும் அவர்களின் பிரகாசமான எதிர்காலத்திற்கான நம்பிக்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இருப்பினும், இந்த முறை குழந்தைகளின் எதிர்காலத்திற்கு பேரழிவு விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். எனவே, குழந்தைகளுக்குக் கொடுக்கும் பெற்றோர் பாணியைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது நிபந்தனையற்ற அன்புமற்றும் ஆதரவு, ஆனால் இன்னும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு கடுமையை பராமரிக்கிறது, இதனால் சமநிலையை பராமரிக்கிறது. இதுவே இறுதியில் குழந்தைகளை மகிழ்ச்சியாகவும், வெற்றியடையவும் செய்யும்.

ஆசிரியரிடமிருந்து:கருத்துகளில் எனது பதில்கள் ஒரு தனிநபரின் கருத்து மற்றும் ஒரு நிபுணரின் ஆலோசனை அல்ல. நான் விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் பதிலளிக்க முயற்சிக்கிறேன், ஆனால் துரதிர்ஷ்டவசமாக நீண்ட கதைகளைப் படிக்கவும், அவற்றை பகுப்பாய்வு செய்யவும், அவற்றைப் பற்றிய கேள்விகளைக் கேட்கவும், பின்னர் விரிவாகப் பதிலளிக்கவும் எனக்கு உடல் ரீதியாக நேரம் இல்லை, மேலும் உங்கள் சூழ்நிலைகளுக்குத் துணையாக எனக்கும் வாய்ப்பு இல்லை. இதற்கு ஒரு பெரிய அளவு இலவச நேரம் தேவைப்படுகிறது, மேலும் எனக்கு அது மிகக் குறைவு.

இது சம்பந்தமாக, கட்டுரையின் தலைப்பில் குறிப்பிட்ட கேள்விகளைக் கேட்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன், மேலும் கருத்துகளில் நான் ஆலோசனை கூறுவேன் அல்லது உங்கள் சூழ்நிலையுடன் வருவேன் என்று எதிர்பார்க்க வேண்டாம்.

நிச்சயமாக, எனது கோரிக்கையை நீங்கள் புறக்கணிக்கலாம் (இது பலர் செய்கிறார்கள்), ஆனால் இந்த விஷயத்தில், நான் உங்களுக்கு பதிலளிக்க முடியாது என்பதற்கு தயாராக இருங்கள். இது கொள்கை சார்ந்த விஷயம் அல்ல, ஆனால் நேரம் மற்றும் என்னுடையது மட்டுமே உடல் திறன்கள். புண்படாதீர்கள்.

நீங்கள் தகுதிவாய்ந்த உதவியைப் பெற விரும்பினால், தயவுசெய்து ஆலோசனையைப் பெறவும், முழு அர்ப்பணிப்புடன் எனது நேரத்தையும் அறிவையும் உங்களுக்காக அர்ப்பணிப்பேன்.

மரியாதை மற்றும் புரிதலுக்கான நம்பிக்கையுடன், ஃப்ரெடெரிகா

பல பெற்றோர்கள் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்கள்: குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பை எவ்வாறு வலுப்படுத்துவது, ஒன்றாக சிரமங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது? குடும்ப உறுப்பினர்கள் எப்படி ஒருவரையொருவர் கவனித்துக்கொள்வது மற்றும் கடினமான காலங்களில் ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளிப்பது? இறுதியாக, கஷ்டங்கள் மட்டுமே குடும்பத்தை ஒன்றிணைப்பதை உறுதி செய்வது எப்படி? நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் எவ்வாறு சமாளிக்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றிய உரையாடல்களைத் திறக்கவும் கடினமான சூழ்நிலைகள், உங்கள் அன்புக்குரியவர்களை முக்கியமான எண்ணங்களுக்கும் பயனுள்ள முடிவுகளுக்கும் இட்டுச் செல்லலாம்.

நிச்சயமற்ற சூழ்நிலையில் குடும்பத்தில் ஸ்திரத்தன்மை மற்றும் ஒழுங்கை உறுதி செய்வது பெற்றோருக்கு மிகவும் பொறுப்பான பணியாகும். ஆனால் அதே நேரத்தில், அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் உணர்ச்சிபூர்வமான தொடர்பை ஒருவருக்கொருவர் வலுப்படுத்த இது அனுமதிக்கிறது.

பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான தொடர்பு என்பது வலுவான உறவுகளுக்கு அடித்தளமாக இருக்கும் மிக முக்கியமான உறுப்பு. நம்பிக்கை மற்றும் அன்பான தொடர்பு குடும்பத்தில் ஒரு வசதியான மற்றும் அன்பான சூழ்நிலையை உருவாக்குகிறது, அதில் எல்லோரும் நம்பிக்கையுடன் உணர்கிறார்கள்.

குழந்தை வளர்ச்சித் துறையில் பல ஆய்வுகளின் விளைவாக, விஞ்ஞானிகள் ஒருமித்த முடிவுக்கு வந்துள்ளனர். சிறந்த நடைகல்வி ஒரு ஜனநாயக பாணி.

ஜனநாயக பெற்றோர் பாணி என்றால் என்ன?

இருபதாம் நூற்றாண்டின் 60 களில், அமெரிக்க உளவியலாளர் டயானா பாம்ரிண்ட் குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் மூன்று முறைகளை விவரித்தார். பாலர் வயது: சர்வாதிகார, ஜனநாயக மற்றும் அலட்சிய.

ஒரு ஜனநாயக பெற்றோர் பாணி குழந்தையை முழு கல்வி செயல்முறையின் மையத்தில் வைக்கிறது. இந்த பெற்றோருக்குரிய பாணியானது நியாயமான கோரிக்கைகள் மற்றும் பெற்றோரின் உயர் பதிலளிப்பதைக் குறிக்கிறது. ஜனநாயக பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் அதிக எதிர்பார்ப்புகளை வைத்திருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் வாழ்க்கையில் வெற்றிபெற தேவையான ஆதாரங்களையும் ஆதரவையும் அவர்களுக்கு வழங்குகிறார்கள். ஜனநாயக பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளுக்கு செவிசாய்த்து, வரம்புகள் மற்றும் விதிகளை அமைக்கும் போது அவர்களுக்கு அன்பையும் ஆதரவையும் காட்டுகிறார்கள்.

ஜனநாயக முறையில் வளர்க்கப்படும் குழந்தைகள் வலுவான சுய கட்டுப்பாடு திறன், தன்னம்பிக்கை மற்றும் கட்டமைக்கும் திறன் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளனர். மகிழ்ச்சியான உறவு. உளவியலாளர்களின் ஆய்வுகள், ஒரு ஜனநாயக பெற்றோருக்குரிய பாணியைக் கடைப்பிடித்தாலும், பெற்றோர்கள் நெகிழ்வாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் குழந்தைக்கு அவர்கள் நிர்ணயித்த இலக்குகள் மற்றும் அவரது பாத்திரத்தின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

இந்த பாணியில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதன் மூலம், பெற்றோர்கள் அவரது அதிகபட்ச திறனை வளர்க்க உதவுகிறார்கள்:

• பெற்றோர் குழந்தையின் வயது, திறன்கள் மற்றும் ஆர்வங்களுக்கு ஏற்ப இலக்குகளை நிர்ணயிக்கவும் வரம்புகளை அமைக்கவும் குழந்தைக்கு உதவுகிறார்கள்;
• பெற்றோர்கள் குழந்தையைப் பாராட்டி, அவருடைய சாதனைகளைக் கொண்டாடி ஊக்கப்படுத்துகிறார்கள்;
• பெற்றோர்கள் குழந்தையுடன் ஒரு நேர்மறையான உறவை ஏற்படுத்துகிறார்கள், விளையாட்டுகள் மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகள், தகவல் தொடர்பு மற்றும் தற்போதைய நிகழ்வுகளின் விவாதம் ஆகியவற்றிற்கு தொடர்ந்து நேரத்தை ஒதுக்குகிறார்கள்;
• பெற்றோர்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் விதிகளை அமைக்கிறார்கள், ஒழுக்கத்தை உருவாக்குகிறார்கள், மேலும் தனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் மரியாதை கற்பிக்கிறார்கள்.

ஒரு ஜனநாயக பெற்றோர் பாணி பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை தன்னம்பிக்கை மற்றும் வெற்றிகரமானதாக வளர்க்க அனுமதிக்கிறது.

ஜனநாயக பாணியில் தங்கள் குழந்தைகளை வளர்க்கும் பெற்றோர்கள், பகுத்தறிந்து தங்கள் சொந்த வேலையைச் செய்ய கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். ஆனால் அதே நேரத்தில், குழந்தையிடமிருந்து அவர்களின் எதிர்பார்ப்புகள் மிகவும் அதிகமாக உள்ளன. ஒரு குழந்தை மீறும் போது நிறுவப்பட்ட விதிகள், அவனது செயல்களுக்கு அவனுடைய பெற்றோர் நியாயமான விளைவுகளை கொடுக்கிறார்கள்.

இருப்பினும், ஜனநாயக பெற்றோர்கள் நெகிழ்வாக இருக்க வேண்டும். குழந்தையின் செயல் தெளிவற்றதாக இருந்தால், பெற்றோர்கள் அவரது நடத்தைக்கான காரணங்களைப் பற்றி பேசவும், அவர் என்ன தவறு செய்தார் என்பதை விளக்கவும் அனுமதிக்கிறார்கள். ஜனநாயக பெற்றோர்கள் தங்கள் வளர்ப்பில் நிலையானவர்கள் மற்றும் குழந்தையை ஒரு குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைக்கு இட்டுச் சென்ற அனைத்து சூழ்நிலைகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.

ஜனநாயகக் கல்வி ஏன் செயல்படுகிறது

ஜனநாயக பெற்றோர்கள் குழந்தைகளுக்கு முன்மாதிரி. எனவே, குழந்தையிடம் எதிர்பார்க்கப்படும் அதே நடத்தையை அவர்கள் வெளிப்படுத்த வேண்டும். இப்படித்தான் கற்றுக்கொள்கிறான் சரியான மாதிரிகள்நடத்தை மற்றும் அவற்றைக் கடைப்பிடிக்கத் தொடங்குகிறது. பெற்றோரால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட தெளிவான மற்றும் நியாயமான விதிகள் குழந்தை அவரிடம் என்ன எதிர்பார்க்கப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கின்றன.

பெற்றோர்கள் குழந்தையின் உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வதோடு, தங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துவதில் வல்லவர்கள். இப்படித்தான் குழந்தை தன்னடக்கத்தைக் கற்றுக்கொள்கிறது.

ஜனநாயக பெற்றோர்களும் குழந்தையை சுதந்திரமான முடிவுகளை எடுக்க அனுமதிக்கின்றனர். இது குழந்தை தனது பொறுப்புகளை சுதந்திரமாக நிறைவேற்றும் திறன் கொண்டது என்பதை அறிய உதவுகிறது, மேலும் அவரது சுயமரியாதை மற்றும் தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்கிறது.

ஜனநாயக பாணி பல வழிகளில் சர்வாதிகார பாணிக்கு எதிரானது. பிந்தையது குழந்தைக்கு அதிக எதிர்பார்ப்புகளை முன்வைக்கிறது, அவருக்கு கவனிப்பின் சிறிய வெளிப்பாடுகள்.

நிலைமையை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: இரண்டு குழந்தைகள் ஒரு கடையில் இருந்து மிட்டாய் திருடினர். குழந்தைகளில் ஒருவர் தனது பெற்றோரால் ஜனநாயக பாணியில் வளர்க்கப்படுகிறார், எனவே வீட்டில் அவர் தனது குற்றத்தின் தீவிரத்திற்கு ஏற்ப நியாயமான தண்டனையைப் பெறுவார். அவர் மிட்டாயைத் திருப்பிக் கொடுத்து கடை உரிமையாளரிடம் மன்னிப்புக் கேட்க வேண்டும், அதன் பிறகு அவர் இரண்டு வாரங்களுக்கு வெளியே அனுமதிக்கப்படமாட்டார். திருடுவது தவறு என்று அவனது பெற்றோர் அவனிடம் பேசுவார்கள், அவர்கள் அவனுக்கு ஆதரவளிப்பார்கள், அதுபோன்ற நடத்தை மீண்டும் நடக்காமல் இருக்க உதவுவார்கள்.

மற்றொரு குழந்தை சர்வாதிகார பாணியில் வளர்க்கப்படுகிறது. குழந்தை வீடு திரும்பியதும், பெற்றோர் இருவரும் அவரைக் கத்துவார்கள். அவரது தந்தை அவரை உடல் ரீதியாக தண்டிப்பார், இரவு உணவைப் பறித்து, மீதமுள்ள நாட்களை அவரது அறையில் கழிக்க வற்புறுத்துவார். பெற்றோர்கள் தங்கள் தண்டனையை எந்த வகையிலும் விளக்க மாட்டார்கள், அதனால் அவர் என்ன தவறு செய்கிறார் என்பதை குழந்தை ஒருபோதும் புரிந்து கொள்ளாது.

சில பெற்றோர்கள் ஜனநாயக பெற்றோருக்குரிய பாணிக்கு ஆளாகிறார்கள், மற்றவர்கள் ஒரு சர்வாதிகார அல்லது அலட்சியத்திற்கு சாய்ந்துள்ளனர். ஆனால் ஜனநாயக வளர்ப்பில் நாட்டம் இல்லாவிட்டாலும், உங்கள் குழந்தைக்கு பொருத்தமான பழக்கங்களை நீங்கள் வளர்க்கலாம். எந்தவொரு பெற்றோரின் பாணியிலும், குழந்தையில் ஒழுக்கம், சுதந்திரம் மற்றும் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துவது அவசியம். மிகவும் கடுமையாகவோ அல்லது கீழ்த்தரமாகவோ இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு சுதந்திரமான முடிவுகளை எடுப்பதற்கான வாய்ப்பை வழங்குவதன் மூலம் தொடங்கவும், ஆனால் இன்னும் உங்கள் குழந்தையுடன் அவற்றைப் பற்றி விவாதிக்கவும். நெகிழ்வாக இருங்கள், குழந்தையின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் - மேலும் காலப்போக்கில் உங்கள் பெற்றோருக்குரிய முறை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

"" என்ற தலைப்பு கல்வி இலக்கியத்தில் பரபரப்பாக விவாதிக்கப்படுகிறது. ஆனால் நாம், பெற்றோர்கள், அது எப்படி இருக்க வேண்டும் மற்றும் குழந்தையின் வளர்ச்சியில் நமது செயல்கள் என்ன தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன என்பதைப் பற்றி எப்போதும் சிந்திப்பதில்லை. சிந்திப்போம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பல எதிர்மறையான விளைவுகள்அடிப்படையை அறிந்து கொள்வதன் மூலம் தடுக்க முடியும் பாணி பண்புகள்பெற்றோரின் நடத்தை.

முன்னிலைப்படுத்தவும் குடும்பக் கல்வியின் 4 முக்கிய வகைகள்:

• கன்னிவிங் ஸ்டைல் ​​(பிற ஆதாரங்களில் உள்ள ஒத்த சொற்கள்: அலட்சியம், அலட்சியம், பாதுகாவலர், அலட்சியம்);

• தாராளவாத (தலையீடு செய்யாதது; சில ஆதாரங்களில், தாராளவாத பாணியானது லைசெஸ்-ஃபெயருடன் சமன் செய்யப்படுகிறது);

• சர்வாதிகாரம் (எதேச்சதிகாரம், சர்வாதிகாரம், ஆதிக்கம்);

• அதிகாரபூர்வமான (ஜனநாயக, இணக்கமான பாணி, ஒத்துழைப்பு).

பெற்றோருக்குரிய பாணிகள்பெற்றோரால் அறியாமலேயே பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் அவை இருக்க முடியாது. கல்வி இல்லாமையும் ஒரு பாணி.

ஒவ்வொரு பாணியின் பண்புகளையும் அட்டவணையின் வடிவத்தில் முன்வைப்போம், அங்கு முதல் நெடுவரிசை பெற்றோரின் செயல்களை விவரிக்கும், இரண்டாவது - பயன்பாட்டின் விளைவாக குழந்தைகளின் நடத்தை. பாணி.

அனுமதிக்கப்பட்ட பாணி மற்றும் அதன் பண்புகள்

லிபரல் பாணி மற்றும் அதன் பண்புகள்

ஜனநாயக பாணி மற்றும் அதன் பண்புகள்

ஒருவேளை படித்த பிறகு பாணிகளின் பண்புகள், உங்களிடம் ஒரு கேள்வி உள்ளது: "இது எப்படி இருக்க முடியும்? எங்கள் குடும்பத்தில் இந்த பாணிகள் எதையும் நாங்கள் பயன்படுத்துவதில்லை! அல்லது "எங்கள் குடும்பத்தில், எல்லா பாணிகளுக்கும் ஒரு இடம் உண்டு!" அல்லது "எங்கள் குடும்பம் ஒரு தனிப்பட்ட பெற்றோருக்குரிய பாணியைக் கொண்டுள்ளது!" நீங்கள் சரியாக இருப்பீர்கள். குடும்ப பெற்றோருக்குரிய பாணிகள்பெற்றோர்களால் எப்போதும் தூய்மையான வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. உதாரணமாக, சில குடும்பங்களில், ஒத்துழைப்பு என்பது சில சமயங்களில் அலட்சியத்தின் எல்லையாக இருக்கலாம், சூழ்நிலையைப் பொறுத்து குறுக்கீடு செய்யாமல் இருக்க வேண்டும்.

ஒழுங்கற்ற மாற்று பாணிகள், பெற்றோரின் சீரற்ற செயல்கள் குழப்பமான வளர்ப்பைக் குறிக்கின்றன. மாறாக, பெற்றோர்கள் கவனமாக அதை மிகைப்படுத்தலாம், பின்னர் ஒத்துழைப்பு அதிகப்படியான பாதுகாப்பில் உருவாகிறது. சில ஆதாரங்களில் நீங்கள் நியாயமான மற்றும் போட்டி பாணிகளின் விளக்கங்களைக் காணலாம், ஆனால் மீண்டும், அவை விருப்பங்களாகக் கருதப்படலாம். முக்கிய 4 பாணிகள்.

எனவே குழந்தைகளை எப்படி வளர்க்க வேண்டும்?ஒருவரின் விண்ணப்பம் மட்டுமே ஜனநாயக பாணிதனிப்பட்ட வளர்ச்சியின் அடிப்படையில் இது நிச்சயமாக சிறந்தது என்றாலும், எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்காது.

தேர்வு குடும்ப கல்வி முறைமுதன்மையாக குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் ஆளுமை, குடும்ப மரபுகள் மற்றும் தார்மீகக் கொள்கைகளைப் பொறுத்தது. பெற்றோரின் வளர்ப்பு நிலைமைகள் ஒரு பெரிய முத்திரையை விட்டுச்செல்கின்றன. எத்தனை பெற்றோர்கள் - பல கருத்துக்கள். இதைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

உங்களுக்கு பிடித்ததா? பொத்தானை கிளிக் செய்யவும்:

கல்வியாளர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையிலான உறவுகளின் பாணியின் அடிப்படையில் (கல்வியாளரால் மாணவர் மீதான கல்வி செல்வாக்கின் செயல்முறையை நிர்வகிப்பதன் அடிப்படையில்), சர்வாதிகார, ஜனநாயக, தாராளமய மற்றும் அனுமதிக்கும் கல்வி ஆகியவை வேறுபடுகின்றன.

சர்வாதிகார பெற்றோர்- இது ஒரு வகை கல்வி, இதில் சில மனப்பான்மைகள் மக்களிடையே உள்ள உறவுகளில் ஒரே உண்மையாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன. இந்த வழிகாட்டுதல்களை (ஆசிரியர், பெற்றோர், அரசியல்வாதிகள்) அனுப்புபவராக கல்வியாளரின் சமூகப் பாத்திரம் எவ்வளவு அதிகமாக இருக்கிறதோ, அந்த அளவுக்கு மாணவர் இந்த வழிகாட்டுதல்களுக்கு இணங்க நடந்து கொள்ள வேண்டிய நிர்ப்பந்தம் அதிகமாக உள்ளது. இந்த நிலையில், கல்வி என்பது மனித இயல்புடன் செயல்படுவதாகவும், அவனது செயல்களைக் கையாளுவதாகவும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், கல்வி முறைகளான கோரிக்கைகள் (குறிப்பிட்ட நிலைமைகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட மாணவர்களுக்கு சரியான நடத்தை விதிமுறைகளை நேரடியாக வழங்குதல்), பழக்கவழக்க நடத்தையை உருவாக்குவதற்கான சரியான நடத்தைக்கான பயிற்சிகள் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன.

சமூக அனுபவத்தை புதிய தலைமுறைக்கு கடத்துவதற்கான முக்கிய வழி வற்புறுத்தலாகும். கடந்த கால அனுபவத்தின் உள்ளடக்கம் மற்றும் அமைப்பின் மதிப்புகள் - குடும்ப அடித்தளங்கள், நடத்தை விதிமுறைகள், தகவல்தொடர்பு விதிகள், மதம், இனக்குழு ஆகியவற்றின் உள்ளடக்கத்தை தீர்மானிக்க அல்லது தேர்வு செய்ய மாணவருக்கு எந்த அளவிற்கு உரிமை உள்ளது என்பதன் மூலம் வற்புறுத்தலின் அளவு தீர்மானிக்கப்படுகிறது. , விருந்து. கல்வியாளரின் செயல்பாடுகள் உலகளாவிய பாதுகாவலர் என்ற கோட்பாடு மற்றும் அவர்களின் செயல்களின் தவறான நம்பிக்கை ஆகியவற்றால் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன.

சர்வாதிகார பாணி தலைமையின் உயர் மையப்படுத்தல் மற்றும் கட்டளையின் ஒற்றுமையின் ஆதிக்கம் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வழக்கில், ஆசிரியர் மட்டுமே முடிவுகளை எடுக்கிறார் மற்றும் ரத்து செய்கிறார், கற்பித்தல் மற்றும் கல்வியின் பெரும்பாலான சிக்கல்களைத் தீர்மானிக்கிறார். மாணவர்களின் செயல்பாடுகளை நிர்வகிப்பதற்கான முக்கிய முறைகள் ஆர்டர்கள் ஆகும், அவை கடினமான அல்லது மென்மையான வடிவத்தில் வழங்கப்படலாம் (அதாவது புறக்கணிக்க முடியாத கோரிக்கைகள்). ஒரு சர்வாதிகார ஆசிரியர் எப்போதும் மாணவர்களின் செயல்பாடுகளையும் நடத்தையையும் மிகக் கண்டிப்பாகக் கட்டுப்படுத்துகிறார், மேலும் அவரது அறிவுறுத்தல்களை கண்டிப்பாகப் பின்பற்ற வேண்டும் என்று கோருகிறார். மாணவர்களின் முன்முயற்சி கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட வரம்புகளுக்குள் ஊக்குவிக்கப்படவில்லை அல்லது ஊக்குவிக்கப்படவில்லை.

நடைமுறையில் சர்வாதிகார பாணி வெளிப்படும் சூழ்நிலைகளைக் கருத்தில் கொண்டு, இரண்டு உச்சநிலைகளைக் காணலாம். சர்வாதிகார பாணியை ஆசிரியர் தனது சொந்த உணர்வுகளின் முறையில் செயல்படுத்தலாம், இது உருவகங்களைப் பயன்படுத்தி விவரிக்கப்படலாம்: "நான் தளபதி" அல்லது "நான் தந்தை."

"நான் தளபதி" நிலையில், அதிகார ஒழுக்கம் மிகவும் வலுவானது, மேலும் மாணவருடன் தொடர்பு கொள்ளும் செயல்பாட்டில் நடைமுறைகள் மற்றும் விதிகளின் பங்கு அதிகரிக்கிறது.

"நான் ஒரு தந்தை" என்ற நிலையில், ஆசிரியரின் கைகளில் மாணவர்களின் செயல்களில் அதிகாரம் மற்றும் செல்வாக்கின் வலுவான செறிவு உள்ளது. ஆனால் அதே நேரத்தில், மாணவர் மீதான அக்கறை மற்றும் அவரது தற்போதைய மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான பொறுப்புணர்வு அவரது செயல்களில் பெரும் பங்கு வகிக்கிறது.

ஜனநாயக பெற்றோர் பாணிஅவரது கல்வி, ஓய்வு மற்றும் ஆர்வங்களின் பிரச்சினைகள் தொடர்பாக ஆசிரியருக்கும் மாணவருக்கும் இடையே ஒரு குறிப்பிட்ட அதிகார விநியோகத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. ஆசிரியர் மாணவர்களுடன் கலந்தாலோசித்து முடிவுகளை எடுக்க முயற்சிக்கிறார், மேலும் அவரது கருத்தையும் அணுகுமுறையையும் வெளிப்படுத்தும் வாய்ப்பை அவருக்கு வழங்குகிறார். சுதந்திரமான தேர்வு. அத்தகைய ஆசிரியர் அடிக்கடி மாணவர்களிடம் கோரிக்கைகள், பரிந்துரைகள், ஆலோசனைகள் மற்றும் குறைவாக அடிக்கடி - உத்தரவுகளுடன் திரும்புகிறார். வேலையை முறையாகக் கண்காணித்தல், எப்போதும் நேர்மறையான முடிவுகள் மற்றும் சாதனைகளைக் குறிப்பிடுகிறது, தனிப்பட்ட வளர்ச்சிமாணவர் மற்றும் அவரது தவறுகள். கூடுதல் முயற்சி, சுயமாக வேலை அல்லது சிறப்பு வகுப்புகள் தேவைப்படும் அந்த தருணங்களுக்கு கவனத்தை ஈர்க்கிறது. ஆசிரியர் கோருகிறார், ஆனால் அதே நேரத்தில் நியாயமானவர், அல்லது குறைந்தபட்சம் அவர் அவ்வாறு இருக்க முயற்சிக்கிறார், குறிப்பாக அவரது மாணவரின் செயல்கள், தீர்ப்புகள் மற்றும் செயல்களை மதிப்பிடுவதில். குழந்தைகள் உட்பட மக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​அவர் எப்போதும் கண்ணியமாகவும் நட்பாகவும் இருப்பார்.

ஜனநாயக பாணியை பின்வரும் உருவகங்களின் அமைப்பில் நடைமுறையில் செயல்படுத்தலாம்: "சமமானவர்களில் சமம்" மற்றும் "சமமானவர்களில் முதல்."

தாராளவாத பெற்றோர் பாணி (குறுக்கீடு இல்லாதது)கற்பித்தல் மற்றும் கல்வியின் செயல்முறையை நிர்வகிப்பதில் ஆசிரியரின் செயலில் பங்கேற்பின் பற்றாக்குறையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. பல, முக்கியமான, விஷயங்கள் மற்றும் சிக்கல்கள் அவரது செயலில் பங்கு மற்றும் தலைமை இல்லாமல் கிட்டத்தட்ட தீர்க்கப்படும். அத்தகைய ஆசிரியர் தொடர்ந்து "மேலே இருந்து" அறிவுறுத்தல்களுக்காக காத்திருக்கிறார், உண்மையில் பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள், தலைவர் மற்றும் துணை அதிகாரிகளுக்கு இடையே ஒரு பரிமாற்ற இணைப்பு. எந்த ஒரு வேலையைச் செய்வதற்கும், அவர் தனது மாணவர்களை அடிக்கடி வற்புறுத்த வேண்டும். அவர் முக்கியமாக தாங்களாகவே எழும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறார், மாணவர்களின் வேலை மற்றும் நடத்தையை ஒவ்வொரு வழக்குக்கும் கண்காணிக்கிறார். பொதுவாக, அத்தகைய ஆசிரியர் கல்வியின் முடிவுகளுக்கு குறைந்த கோரிக்கைகள் மற்றும் பலவீனமான பொறுப்பு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்.

அனுமதிக்கும் பெற்றோருக்குரிய பாணிகல்வி சாதனைகளின் இயக்கவியலின் வளர்ச்சி அல்லது அவர்களின் மாணவர்களின் கல்வி நிலை குறித்து ஆசிரியரின் ஒரு வகையான அலட்சியம் (பெரும்பாலும் மயக்கம்) வகைப்படுத்தப்படுகிறது. குழந்தை மீதான ஆசிரியரின் மிகுந்த அன்பிலிருந்தோ அல்லது யோசனையிலிருந்தோ இது சாத்தியமாகும் முழு சுதந்திரம்குழந்தை எல்லா இடங்களிலும் எல்லாவற்றிலும், அல்லது அலட்சியம் மற்றும் கவனக்குறைவு முதல் அவரது விதி வரை. ஆனால் எப்படியிருந்தாலும், அத்தகைய ஆசிரியர் சிந்திக்காமல், குழந்தைகளின் எந்தவொரு நலன்களையும் திருப்திப்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துகிறார் சாத்தியமான விளைவுகள்வாய்ப்புகளை கோடிட்டுக் காட்டாமல் அவர்களின் நடவடிக்கைகள் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி. முக்கிய கொள்கைஇந்த ஆசிரியரின் செயல்பாடுகள் மற்றும் நடத்தையில் - குழந்தையின் எந்தவொரு செயல்களிலும் தலையிடாமல், அவருடைய ஆசைகள் மற்றும் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யக்கூடாது, ஒருவேளை தனக்கு மட்டுமல்ல, குழந்தைக்கும் தீங்கு விளைவிக்கும் (உதாரணமாக, அவரது உடல்நலம், ஆன்மீக வளர்ச்சி , பாத்திர வளர்ச்சி).

நடைமுறையில், ஒரு ஆசிரியரின் மேலே உள்ள பாணிகள் எதுவும் அதன் தூய வடிவத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்த முடியாது. ஜனநாயக பாணியை மட்டுமே பயன்படுத்துவது எப்போதும் பயனுள்ளதாக இருக்காது என்பதும் வெளிப்படையானது. எனவே, ஒரு ஆசிரியரின் நடைமுறையை பகுப்பாய்வு செய்ய, கலப்பு பாணிகள் என்று அழைக்கப்படுபவை பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: சர்வாதிகார-ஜனநாயக, தாராளவாத-ஜனநாயக மற்றும் பல. ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் பயன்படுத்தலாம் வெவ்வேறு பாணிகள்சூழ்நிலைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளைப் பொறுத்து, இருப்பினும், பல வருட பயிற்சியானது ஒரு தனிப்பட்ட பெற்றோருக்குரிய பாணியை உருவாக்குகிறது, இது ஒப்பீட்டளவில் நிலையானது, சிறிய இயக்கவியல் மற்றும் பல்வேறு திசைகளில் மேம்படுத்தப்படலாம். பாணியில் மாற்றம், எடுத்துக்காட்டாக, சர்வாதிகாரத்திலிருந்து ஜனநாயகத்திற்கு மாறுவது ஒரு தீவிர நிகழ்வு, ஏனெனில் ஒவ்வொரு பாணியும் ஆசிரியரின் தன்மை மற்றும் ஆளுமையின் பண்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. எனவே, பாணியில் மாற்றம் ஆசிரியருக்கு கடுமையான உளவியல் அசௌகரியத்துடன் சேர்ந்து கொள்ளலாம்.

பிரிவுகள்: பள்ளி உளவியல் சேவை

குடும்பம் என்பது ஒரு அறிவார்ந்த மற்றும் இடைநிலை இணைப்பாகும், இது குழந்தைக்கு சமூக-வரலாற்று அனுபவத்தையும், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மக்களிடையே உணர்ச்சி மற்றும் ஜனநாயக உறவுகளின் அனுபவம், நிகழ்வுகள் மற்றும் வாழ்க்கையின் தயாரிப்புகளுடன் தொடர்புடைய அனுபவம்.

ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கைக்கும் அவசியமான சமூகத்திற்கு முக்கியமான பல செயல்பாடுகளை குடும்பம் செய்கிறது: இது கல்வி, இனப்பெருக்கம், குடும்பம், சமூக கட்டுப்பாடு மற்றும் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்கும் செயல்பாடு.

ஒரு குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சியில் குடும்பக் கல்வியின் பாணி மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

குடும்ப கல்விபெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவுகளின் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட அமைப்பாகும், மேலும் அதில் முக்கிய பங்கு பெற்றோருக்கு சொந்தமானது. ( இணைப்பு 1)

பல்வேறு வகைப்பாடுகள் உள்ளன குடும்ப பாணிகள் கல்வி. மற்றும் அனைவரும் குடும்ப கல்வி பாணி அதன் பண்புகள்.

அமெரிக்க உளவியலாளர் டயானா பாம்ரிண்டின் மாதிரி அடிப்படையாகக் கருதப்படுகிறது.

1. பெற்றோரால் குழந்தையை உணர்ச்சி ரீதியாக ஏற்றுக்கொள்ளும் நிலை
2. பெற்றோரின் கட்டுப்பாட்டின் நிலை

இந்த அளவுகோல்களின் சேர்க்கைகளுக்கு நன்றி, குடும்பக் கல்வியின் நான்கு பாணிகள் அடையாளம் காணப்பட்டன.

1. அதிகாரபூர்வமானது
2. சர்வாதிகாரம்
3. அலட்சியம்
4. தாராளவாதி

தனித்தன்மைகள்

பெயர் தனக்குத்தானே பேசுகிறது. குடும்பத்தில் பெற்றோர்கள் முன்னணி பதவிகளை வகிக்கிறார்கள், குழந்தைக்கு அதிகாரம். இந்த பாணி குழந்தையின் அன்பான உணர்ச்சிபூர்வமான ஏற்றுக்கொள்ளல் மற்றும் வகைப்படுத்தப்படுகிறது உயர் நிலைபெரியவர்களிடமிருந்து கட்டுப்பாடு, இந்த வகையான தகவல்தொடர்பு மூலம், பெற்றோர்கள் குழந்தையின் ஆளுமை, குடும்பத்தில் அவரது செயலில் பங்கு மற்றும் அவரது சொந்த வாழ்க்கையில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள். குழந்தை ஒரு சுயாதீனமான, அசல் நபராக வளர்க்கப்படுகிறது. அத்தகைய குடும்பத்தில், நடைமுறையில் உடல் ரீதியான தண்டனை அல்லது வாய்மொழி ஆக்கிரமிப்பு இல்லை; அவர்கள் தங்களையும் தங்கள் குழந்தைகளையும் மதிக்கிறார்கள். பெற்றோருக்கு நல்ல வாழ்க்கை அனுபவம் உள்ளது மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகளுக்கு பொறுப்பு.

இந்த பாணியை கடைபிடிக்கும் பெற்றோர்கள் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள்:

• குழந்தை மீதான செயலில் நேர்மறையான அணுகுமுறை;
• அதன் திறன்கள், வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகளின் போதுமான மதிப்பீடு;
• அவை குழந்தையின் ஆழமான புரிதல், அவரது நடத்தையின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன;
• குழந்தையின் ஆளுமையின் வளர்ச்சியைக் கணிக்கும் திறன்.

• உயர் சுயமரியாதை, சுய ஏற்றுக்கொள்ளல், சுய கட்டுப்பாடு.
• சுயாதீனமாக முடிவுகளை எடுக்கும் திறன் மற்றும் ஒருவரின் செயல்களுக்கு பொறுப்பாகும்.
• முன்முயற்சி மற்றும் உறுதிப்பாடு.
• மற்றவர்களுடன் நெருங்கிய மற்றும் நட்பு உறவுகளை உருவாக்கும் திறன்.
• சமரச தீர்வுகளை பேச்சுவார்த்தை மற்றும் கண்டுபிடிக்கும் திறன்.
• உங்கள் சொந்த கருத்து மற்றும் மற்றவர்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும் திறன்.

உங்கள் குடும்பத்தில் இதுபோன்ற உறவுகளை நீங்கள் ஏற்படுத்த முடிந்தால், உங்கள் அனுபவத்தை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்!

தனித்தன்மைகள்

இந்த பாணியைக் கடைப்பிடிக்கும் பெற்றோர்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து உயர் சாதனைகளைக் கோருகிறார்கள், தோல்விகளுக்குத் தண்டிக்கிறார்கள், கண்டிப்பாகக் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள், குழந்தையின் தனிப்பட்ட இடத்தை ஆக்கிரமிக்கிறார்கள், பலவந்தமாக அடக்குகிறார்கள், குழந்தைக்கு எது சிறந்தது என்பதைத் தீர்மானிக்கிறார்கள், குழந்தையின் தனிப்பட்ட கருத்தில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை. அவரது உரிமைகளை அங்கீகரிக்கவில்லை. "நான் சொன்னது போல், அது இருக்கும்," "நான் ஒரு பெற்றோர், எனவே நான் சொல்வது சரிதான்."

பெற்றோரின் இந்த பாணியில், குழந்தைக்கு முன்முயற்சி எடுக்க வாய்ப்பில்லை, ஏனெனில் அவரது வாழ்க்கை தொடர்பான அனைத்து சிக்கல்களும் பெற்றோரால் மட்டுமே தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, அவருடைய பங்களிப்பு இல்லாமல். ஒரு சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணியானது "கேரட் மற்றும் குச்சி" முறை, தடைகள் மற்றும் அச்சுறுத்தல்களைப் பயன்படுத்தி மோதல்களைத் தீர்ப்பதை உள்ளடக்குகிறது, மாறாக சமரச தீர்வைக் கண்டறிகிறது.

விளைவுகள்

இளமை பருவத்தில், பெற்றோரின் அதிகாரம் அதன் வலிமையை இழக்கிறது மற்றும் பெற்றோரின் பயம், ஒரு சர்வாதிகார பெற்றோருக்குரிய பாணியின் சிறப்பியல்பு, மறைந்துவிடும். எனவே, இந்த வயதில் இத்தகைய குடும்பங்களில் இது அடிக்கடி நிகழ்கிறது பெரிய எண்ணிக்கைமோதல்கள், குழந்தைகள் "கட்டுப்படுத்த முடியாதவர்கள்", ஏனெனில் பெற்றோரின் செல்வாக்கின் முந்தைய அனைத்து வழிமுறைகளும் தங்கள் சக்தியை இழக்கின்றன.

ஒரு சர்வாதிகார பாணியில் வளர்க்கப்படும் குழந்தையின் சிறப்பியல்பு ஆளுமைப் பண்புகள் பின்வரும் விருப்பங்களை உள்ளடக்கியிருக்கலாம்:

விருப்பம் 1 - பலவீனமான வாழ்க்கை நிலையின் வளர்ச்சி:

• சுயமரியாதை இழப்பு;
• முடிவுகளை எடுக்கும் திறன் இழப்பு, தேர்வுக்கு பொறுப்பு;
• இழப்பு சொந்த ஆசைகள்("எனக்கு என்ன வேண்டும்?");

விருப்பம் 2 - சர்வாதிகார ஆளுமையின் வளர்ச்சி:

• பெற்றோரின் வெறுப்பு;
• பலத்தால் மட்டுமே பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது (யார் வலிமையானவர் சரியானவர்);
• முரட்டுத்தனமான, சிடுமூஞ்சித்தனமான, சர்வாதிகாரமான மற்றும் மோசமான நடத்தை மற்றும் மற்றவர்களிடம் அணுகுமுறை;
• அதிகரித்த ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் மோதல்.

• குழந்தையின் நிலை, அவரது நோக்கங்கள், ஆசைகள் மற்றும் அனுபவங்களைக் கவனியுங்கள். சிறிது நேரம் உங்களை அவரது காலணியில் வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்!
• கட்டளை அல்லது உத்தரவைக் காட்டிலும், முன்மொழிவு வடிவத்தில் வழிமுறைகளை வழங்க முயற்சிக்கவும்.
• வறண்ட மற்றும் தொலைதூரத்தில் பேச வேண்டாம், ஆனால் ஒரு ரகசிய, உணர்ச்சி தொனியில் பேச முயற்சிக்கவும்.
• தடைகள் மற்றும் தண்டனைகள் குழந்தைக்கு தெளிவாக இருக்க வேண்டும், அவருடன் முன்கூட்டியே விவாதிக்கப்பட்டு இரு தரப்பினராலும் (பெற்றோர் மற்றும் குழந்தை) ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
• எந்தவொரு தணிக்கையும் குழந்தையின் ஆளுமைக்கு அல்ல, ஆனால் அவரது குறிப்பிட்ட செயல்களுக்கு உரையாற்றப்பட வேண்டும். "நீங்கள் ஒரு ஏமாற்றுக்காரர்!" என்ற சொற்றொடரை பின்வருமாறு உருவாக்குவது நல்லது: "இந்த சூழ்நிலையில் நீங்கள் ஒரு பொய் சொன்னீர்கள் என்று நான் அறிந்தபோது நான் மிகவும் விரும்பத்தகாதேன்."
• தட்டாமல் அல்லது உரிமையாளர் இல்லாத நிலையில் குழந்தையின் அறைக்குள் நுழைய வேண்டாம். அவருடைய தனிப்பட்ட பொருட்களைத் தொடாதீர்கள். உங்கள் குழந்தையின் தனிப்பட்ட இடத்தை மதிக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அது எதுவாக இருந்தாலும் சரி.
• தொலைபேசி உரையாடல்களை ஒட்டுக் கேட்காதீர்கள்.
• நண்பர்கள், உடைகள், இசை போன்றவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கும் உரிமையை டீனேஜருக்கு விட்டுவிடுவது அவசியம்.
• நீங்கள் வருத்தமாக இருக்கும்போது நீங்கள் எப்படி உணருகிறீர்கள் என்பதை உண்மையாக விளக்குங்கள், ஆனால் பழைய, நீண்டகால பாவங்களை நினைவில் கொள்ளாதீர்கள், ஆனால் தற்போதைய சூழ்நிலையைப் பற்றி பேசுங்கள். இருப்பினும், ஒருபோதும் அழுத்தம் கொடுக்காதீர்கள், உடல் ரீதியாக தண்டிக்காதீர்கள் அல்லது அவமானப்படுத்தாதீர்கள்.
• பதின்ம வயதினரின் குறைபாடுகளை சகித்துக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளையின் இயல்பின் சிறப்பியல்புகளை முடிந்தவரை அடிக்கடி கவனிக்கவும்.

அலட்சிய பெற்றோர் பாணி

தனித்தன்மைகள்

குழந்தையின் ஆன்மாவின் உருவாக்கம் மற்றும் ஆளுமை வளர்ச்சியின் பார்வையில் மிகவும் சாதகமற்றது குடும்பக் கல்வியின் அலட்சிய பாணியாகும். இங்கே எதிர்மறைகளுக்கு பண்புகள்முந்தைய குடும்ப கல்வி முறைகுழந்தை மீது அரவணைப்பு பற்றாக்குறை உள்ளது. குழந்தை தனது உணர்ச்சித் தேவைகளைப் புறக்கணித்து, அலட்சியத்துடன் நடத்தப்படுகிறது. இவை பெரும்பாலும், ஒரு குடும்பத்தில் ஒரு குழந்தையின் தற்செயலான அல்லது தேவையற்ற தோற்றத்தின் வழக்குகள். சரி, நீங்கள் பிறந்ததிலிருந்து, வாழுங்கள், ஆனால் தலையிடாதீர்கள்.

விளைவுகள்

குடும்பக் கல்வியின் அலட்சிய பாணியில், குழந்தைகள் உணர்ச்சி ரீதியாக அந்நியப்படுதல், பதட்டம், தனிமைப்படுத்துதல் மற்றும் மற்றவர்களின் அவநம்பிக்கை ஆகியவற்றை உருவாக்கலாம். பெற்றோர்களால் தங்கள் செயல்களை கட்டுப்படுத்த முடியாததால், குழந்தைகள் சமூக விரோத குழுக்களில் ஈடுபடும் அபாயம் உள்ளது. பெரும்பாலும், அலட்சியமான குடும்பங்களில், குழந்தைகள் பொறுப்பற்றவர்களாகவும் பாதுகாப்பற்றவர்களாகவும் அல்லது மாறாக, கட்டுப்பாடற்ற மற்றும் மனக்கிளர்ச்சியுடன் வளர்கிறார்கள். சிறந்தது, அத்தகைய பெற்றோரின் குழந்தைகள் இன்னும் வலுவான, படைப்பாற்றல், சுறுசுறுப்பான நபர்களாக மாறுகிறார்கள். இந்த விஷயத்தில் ஆளுமை உருவாக்கம் பெரும்பாலும் குடும்பத்திற்கு வெளியே உள்ள சூழலைப் பொறுத்தது.

• உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஈடுபடுங்கள். அவரது அனைத்து நலன்களிலும் செயலில் பங்கேற்பவராக இருங்கள், முன்முயற்சி எடுக்கவும்.
• தடைகளின் தெளிவான அமைப்பை உருவாக்கவும், இதனால் குழந்தை அனுமதிக்கும் வரியை உணர்கிறது.
• குடும்பத்தில் அவரது பொறுப்புகள் மற்றும் உரிமைகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும், அவருக்கு ஒதுக்கப்படும் வீட்டைச் சுற்றியுள்ள பணிகளை அவருக்கு வழங்கவும்.
• "அரவணைப்பு" காட்டுங்கள், "இதயத்திற்கு இதயம்" பேசுங்கள், உறவை நட்பாகவும் அன்பாகவும் மாற்ற முயற்சிக்கவும். அவருக்கு ஆர்வமுள்ள தலைப்புகளைப் பற்றி அவரிடம் பேசுங்கள், இந்த வழியில் குழந்தை உங்களுக்கு எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை நீங்கள் காண்பிப்பீர்கள்.
• அவரை நேசிக்கவும், அதைப் பற்றி அவரிடம் சொல்ல பயப்பட வேண்டாம்.

தாராளமான பெற்றோருக்குரிய பாணி (அனுமதிக்கத்தக்கது)

தனித்தன்மைகள்

பெற்றோரின் இந்த பாணியுடன், பெற்றோர் குழந்தைக்கு "சுதந்திரம்", சுதந்திரம் மற்றும் தளர்வு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறார், எந்தவொரு கட்டுப்பாடுகளையும் விதிக்காமல், அவர் விரும்பும் அனைத்தையும் செய்ய அனுமதிக்கிறது. பெற்றோர் டீனேஜருக்கு உதவவோ அல்லது தலையிடவோ இல்லை, மேலும் அவரது ஆளுமையின் வளர்ச்சியில் எந்தப் பங்கையும் எடுக்கவில்லை.

தாராளவாத தகவல்தொடர்பு பாணியானது குறுக்கீடு செய்யாத ஒரு தந்திரோபாயத்தை முன்வைக்கிறது, இதன் அடிப்படையானது, சாராம்சத்தில், குழந்தையின் பிரச்சினைகளில் அலட்சியம் மற்றும் அக்கறையின்மை ஆகும். பொது அம்சங்கள்தாராளவாத மற்றும் எதேச்சாதிகார தகவல்தொடர்பு பாணிகள், அவற்றின் வெளிப்படையான எதிர்ப்பு இருந்தபோதிலும், தொலைதூர உறவுகள், நம்பிக்கையின்மை, வெளிப்படையான தனிமைப்படுத்தல், அந்நியப்படுதல், ஒருவரின் மேலாதிக்க நிலையை வலியுறுத்துதல்.

விளைவுகள்

ஒரு தாராளவாத கல்வி பாணியுடன், தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான பின்வரும் விருப்பங்கள் சாத்தியமாகும்:

விருப்பம் 1 - இலவசம், ஆனால் அலட்சியம்:

• நெருக்கம் மற்றும் பாசத்தை அனுபவிக்க இயலாமை;
• அன்புக்குரியவர்கள் மீது அலட்சியம் ("இவை என் பிரச்சனைகள் அல்ல, நான் கவலைப்படுவதில்லை")
• ஒருவரைக் கவனித்துக் கொள்ள விருப்பமின்மை, உதவி, ஆதரவு;
• சிறிய "ஆன்மாவின் அரவணைப்பு".

விருப்பம் 2 - ஆளுமை "தடைகள் இல்லாமல்" மற்றும் "தடைகள் இல்லாமல்":

• முரட்டுத்தனம் மற்றும் அனுமதி;
• திருட்டு, பொய், விபச்சாரம்;
• பொறுப்பின்மை, "ஒருவரின் வார்த்தைகளைக் கடைப்பிடிக்க" இயலாமை.

• உங்கள் குழந்தை மீதான உங்கள் தகவல் தொடர்பு தந்திரங்களையும் அணுகுமுறையையும் மாற்றவும். மீட்டெடுக்க முயற்சிக்கவும் பரஸ்பர நம்பிக்கைமற்றும் மரியாதை.
• தடைகளின் அமைப்பை நிறுவி, டீனேஜரின் வாழ்க்கையில் ஈடுபடுங்கள்.
• தெளிவாகக் குறிப்பிடுவதன் மூலம் குடும்ப வாழ்க்கையில் பங்கேற்க அவருக்கு உதவுங்கள் செயல்பாட்டு பொறுப்புகள்குடும்பத்தில் உள்ள குழந்தை, அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள்.
• உருவாக்கு குடும்ப சபை, முழு குடும்பத்தின் பல பிரச்சனைகள் தீர்க்கப்படும்.
• உங்கள் குழந்தைக்கு "அருமை" காட்டுங்கள், அவருடைய முக்கியத்துவத்தையும் தனித்துவத்தையும் உங்களுக்கு வலியுறுத்துங்கள், அவருடன் பேசுங்கள் மற்றும் அவருடைய கருத்தை கேளுங்கள்.
• உங்கள் குழந்தைக்கு அவரது வாழ்க்கையில் உங்கள் நேர்மையான பங்கேற்பு தேவை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

இந்த பாணிகள் எப்போதும் குடும்பத்தில் அவற்றின் தூய வடிவத்தில் வெளிப்படுவதில்லை. வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளில் பெற்றோர்கள் வெவ்வேறு பெற்றோருக்குரிய பாணிகளைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, மோதல் சூழ்நிலையில், பெற்றோர்கள் கட்டளைப்படி செயல்படுகிறார்கள், ஆனால் "அமைதி காலத்தில்" மாறாக, அவர்கள் ஒத்துழைக்க அனுமதிக்கிறார்கள். இருப்பினும், அத்தகைய மாற்று பாணிகள், அத்தகைய முரண்பாடு, குழந்தையை மோசமாக பாதிக்கிறது. குழந்தைக்கு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் அவரது தேவைகள் மற்றும் திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளும் குடும்பத்தில் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பெற்றோருக்குரிய பாணியை நிறுவுவது அவசியம்.

என்று மட்டும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சொல்ல முடியாது குடும்ப பெற்றோர் பாணிகுழந்தையின் ஆளுமை உருவாவதை பாதிக்கிறது, இருப்பினும், குடும்ப வளர்ப்பின் பாணியைப் பொறுத்து, சில குணாதிசயங்கள் தோன்றுவதற்கான வாய்ப்பு அதிகரிக்கிறது அல்லது குறைகிறது.

அன்பான பெற்றோரே! உங்கள் குடும்பத்தில் குழந்தை வளர்ப்பு முறையைத் தீர்மானிக்க நீங்கள் ஒரு சோதனை எடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன் ( இணைப்பு 2).

முன்மொழியப்பட்ட நான்கு பதில் விருப்பங்களிலிருந்து மிகவும் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து சோதனைக் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் கல்வி முறைஉங்கள் குடும்பம்.