வி.ஜி. கொரோலென்கோ: எழுத்தாளரின் குழந்தைப் பருவம், இலக்கிய நடவடிக்கைகளின் ஆரம்பம். "மோசமான நிறுவனத்தில்." அத்தியாயங்கள் I மற்றும் II. "மோசமான சமுதாயத்தில்" கொரோலென்கோவின் பகுப்பாய்வு

கொரோலென்கோ விளாடிமிர் கலாக்டோனோவிச்

IN மோசமான சமூகம்

V.G.KOROLENKO

மோசமான சமூகத்தில்

என் நண்பனின் சிறுவயது நினைவுகளிலிருந்து

உரை மற்றும் குறிப்புகள் தயாரித்தல்: S.L. KOROLENKO மற்றும் N.V. KOROLENKO-LYAKHOVICH

I. இடிபாடுகள்

எனக்கு ஆறு வயதாக இருக்கும் போது என் அம்மா இறந்துவிட்டார். துக்கத்தில் முழுவதுமாக மூழ்கியிருந்த என் தந்தை, என் இருப்பை முற்றிலும் மறந்துவிட்டதாகத் தோன்றியது. சில சமயங்களில் அவர் என் சிறிய சகோதரியை அரவணைத்து தனது சொந்த வழியில் கவனித்துக்கொள்வார், ஏனென்றால் அவள் அம்மாவின் குணாதிசயங்களைக் கொண்டிருந்தாள். நான் வயல்வெளியில் காட்டு மரம் போல வளர்ந்தேன் - யாரும் என்னை சிறப்பு கவனிப்புடன் சூழவில்லை, ஆனால் என் சுதந்திரத்தை யாரும் கட்டுப்படுத்தவில்லை.

நாங்கள் வாழ்ந்த இடம் Knyazhye-Veno அல்லது, இன்னும் எளிமையாக, Knyazh-gorodok என்று அழைக்கப்பட்டது. இது ஒரு விதை ஆனால் பெருமைமிக்க போலந்து குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது மற்றும் தென்மேற்குப் பகுதியின் எந்த ஒரு சிறிய நகரத்தின் அனைத்து பொதுவான அம்சங்களையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தியது, அங்கு அமைதியாக ஓடும் கடின உழைப்பு மற்றும் சிறு குழப்பமான யூத கெஷிஃப்ட் ஆகியவற்றில், பெருமைமிக்கவர்களின் பரிதாபகரமான எச்சங்கள். ஆண்டவரே மகத்துவம் அவர்களின் சோகமான நாட்களில் வாழ்கிறது.

கிழக்கிலிருந்து நகரத்தை அணுகினால் முதலில் கண்ணில் படுவது நகரின் சிறந்த கட்டிடக்கலை அலங்காரமான சிறைச்சாலைதான். நகரமே தூக்கமில்லாத, பூசப்பட்ட குளங்களுக்குக் கீழே உள்ளது, மேலும் பாரம்பரிய "அவுட்போஸ்ட்" மூலம் தடுக்கப்பட்ட ஒரு சாய்வான நெடுஞ்சாலையில் நீங்கள் கீழே செல்ல வேண்டும். ஒரு தூக்கத்தில் ஊனமுற்ற நபர், வெயிலில் பழுப்பு நிறமான ஒரு உருவம், அமைதியான தூக்கத்தின் உருவம், சோம்பேறித்தனமாக தடையை எழுப்புகிறது, மேலும் - நீங்கள் நகரத்தில் இருக்கிறீர்கள், இருப்பினும், ஒருவேளை, நீங்கள் அதை உடனடியாக கவனிக்கவில்லை. சாம்பல் வேலிகள், பல்வேறு வகையான குப்பைக் குவியல்களைக் கொண்ட காலி இடங்கள் படிப்படியாக தரையில் மூழ்கிய மங்கலான குடிசைகளுடன் குறுக்கிடுகின்றன. மேலும், யூத "விசிட்டிங் ஹவுஸ்" என்ற இருண்ட வாயில்களுடன் வெவ்வேறு இடங்களில் உள்ள பரந்த சதுர இடைவெளிகள் அவற்றின் வெள்ளை சுவர்கள் மற்றும் பாராக்ஸ் போன்ற கோடுகளால் மனச்சோர்வை ஏற்படுத்துகின்றன. ஒரு குறுகலான ஆற்றின் குறுக்கே ஒரு மரப்பாலம் முணுமுணுக்கிறது, சக்கரங்களுக்கு அடியில் நடுங்குகிறது, ஒரு பாழடைந்த முதியவரைப் போல தத்தளிக்கிறது. பாலத்திற்கு அப்பால் ஒரு யூத தெருவில் கடைகள், பெஞ்சுகள், சிறிய கடைகள், நடைபாதைகளில் குடைகளின் கீழ் அமர்ந்திருக்கும் யூத பணம் மாற்றுபவர்களின் மேசைகள் மற்றும் கலாச்னிகி வெய்யில்கள் உள்ளன. துர்நாற்றம், அழுக்கு, தெருப் புழுதியில் ஊர்ந்து செல்லும் குழந்தைகளின் குவியல். ஆனால் மற்றொரு நிமிடம் நீங்கள் ஏற்கனவே நகரத்திற்கு வெளியே இருக்கிறீர்கள். பிர்ச் மரங்கள் கல்லறையின் கல்லறைகளுக்கு மேல் அமைதியாக கிசுகிசுக்கின்றன, மேலும் காற்று வயல்களில் தானியங்களை அசைக்கிறது மற்றும் சாலையோர தந்தி கம்பிகளில் சோகமான, முடிவில்லாத பாடலுடன் ஒலிக்கிறது.

மேற்கூறிய பாலம் தூக்கி எறியப்பட்ட ஆறு ஒரு குளத்திலிருந்து பாய்ந்து மற்றொன்றில் பாய்ந்தது. இதனால், நகரம் வடக்கு மற்றும் தெற்கிலிருந்து பரந்த நீர் மற்றும் சதுப்பு நிலங்களால் வேலி அமைக்கப்பட்டது. குளங்கள் ஆண்டுதோறும் ஆழமற்றதாகி, பசுமையால் நிரம்பின, உயரமான, அடர்த்தியான நாணல்கள் பெரிய சதுப்பு நிலங்களில் கடல் போல் அலைந்தன. குளம் ஒன்றின் நடுவில் ஒரு தீவு உள்ளது. தீவில் ஒரு பழமையான, பாழடைந்த கோட்டை உள்ளது.

இந்த கம்பீரமான பாழடைந்த கட்டிடத்தை நான் எப்போதும் என்ன பயத்துடன் பார்த்தேன் என்பது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அவரைப் பற்றி புராணங்களும் கதைகளும் இருந்தன, ஒன்று மற்றொன்றை விட பயங்கரமானது. கைப்பற்றப்பட்ட துருக்கியர்களின் கைகளால் தீவு செயற்கையாக கட்டப்பட்டது என்று அவர்கள் கூறினர். "ஆண்களின் எலும்புகளில் ஒரு பழைய கோட்டை நிற்கிறது," என்று முதியவர்கள் கூறினார்கள், என் பயந்துபோன சிறுவயது கற்பனையானது ஆயிரக்கணக்கான துருக்கிய எலும்புக்கூடுகளை நிலத்தடியில் படம்பிடித்தது, அவர்களின் எலும்பு கைகளால் தீவை அதன் உயரத்துடன் தாங்கியது. பிரமிடு பாப்லர்கள்மற்றும் ஒரு பழைய கோட்டை. இது, நிச்சயமாக, கோட்டையை இன்னும் பயங்கரமானதாக ஆக்கியது, மேலும் தெளிவான நாட்களில் கூட, சில சமயங்களில், பறவைகளின் ஒளி மற்றும் உரத்த குரல்களால் ஊக்கமளிக்கும் போது, ​​​​நாங்கள் அதை நெருங்கி வந்தபோது, ​​​​அது அடிக்கடி எங்களுக்கு பீதியை ஏற்படுத்தியது - நீண்ட தோண்டப்பட்ட ஜன்னல்களின் கருப்பு ஓட்டைகள்; வெற்று மண்டபங்களில் ஒரு மர்மமான சலசலப்பு இருந்தது: கூழாங்கற்கள் மற்றும் பிளாஸ்டர், உடைந்து, கீழே விழுந்தது, எதிரொலி எழுப்பியது, நாங்கள் திரும்பிப் பார்க்காமல் ஓடினோம், எங்களுக்குப் பின்னால் நீண்ட நேரம் தட்டுவதும், மிதிப்பதும், கூச்சலிடுவதும் இருந்தது.

மற்றும் புயல் இலையுதிர் இரவுகளில், ராட்சத பாப்லர் மரங்கள் குளங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து வீசும் காற்றிலிருந்து அசைந்து முனகியபோது, ​​​​பழைய கோட்டையிலிருந்து திகில் பரவி நகரம் முழுவதும் ஆட்சி செய்தது. "ஓ-வே-அமைதி!" [ஐயோ ஐயோ எனக்கு (எபி.)] - யூதர்கள் பயத்துடன் சொன்னார்கள்; கடவுளுக்குப் பயந்த பழைய முதலாளித்துவப் பெண்கள் ஞானஸ்நானம் பெற்றார்கள், அசுர சக்தி இருப்பதை மறுத்த நமது நெருங்கிய அண்டை வீட்டான் கொல்லன் கூட, இந்த நேரத்தில் தனது முற்றத்திற்குச் சென்று, சிலுவையின் அடையாளத்தை உருவாக்கி, தனக்குத்தானே கிசுகிசுத்தான். பிரிந்தவர்களின் ஓய்வு.

வயதான, நரைத்த தாடி ஜானுஸ், ஒரு அடுக்குமாடி குடியிருப்பு இல்லாததால், கோட்டையின் அடித்தளங்களில் ஒன்றில் தஞ்சம் அடைந்தார், இதுபோன்ற இரவுகளில் அவர் நிலத்தடியில் இருந்து வரும் அலறல்களை தெளிவாகக் கேட்டதாக ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை எங்களிடம் கூறினார். துருக்கியர்கள் தீவின் கீழ் தத்தளிக்கத் தொடங்கினர், அவர்களின் எலும்புகளை சத்தமிட்டு, அவர்களின் கொடூரத்திற்காக பிரபுக்களை சத்தமாக நிந்தித்தனர். பின்னர் தீவில் உள்ள பழைய கோட்டையின் மண்டபங்களிலும் அதைச் சுற்றிலும் ஆயுதங்கள் ஒலித்தன புயலின் கர்ஜனை மற்றும் அலறல், குதிரைகளின் நாடோடி, வாள்வெட்டுகளின் சத்தம், கட்டளை வார்த்தைகள் ஆகியவற்றை ஜானுஸ் தெளிவாகக் கேட்டார். ஒருமுறை, தற்போதைய எண்ணிக்கையின் மறைந்த பெரியப்பா, தனது இரத்தக்களரி சுரண்டல்களுக்காக என்றென்றும் மகிமைப்படுத்தப்பட்டார், சவாரி செய்து, தனது ஆர்கமக்கின் கால்களை சத்தமிட்டு, தீவின் நடுப்பகுதி வரை ஆவேசமாக சத்தியம் செய்தார்:

"அங்கே அமைதியாக இருங்கள், லைடாக்ஸ் [இட்லர்கள் (போலந்து)], ப்ஸ்யா வயாரா!"

இந்த எண்ணின் சந்ததியினர் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே தங்கள் முன்னோர்களின் வீட்டை விட்டு வெளியேறினர். பெரும்பாலான டகாட்கள் மற்றும் அனைத்து வகையான பொக்கிஷங்களும், முன்பு எண்ணிக்கையின் மார்பில் வெடித்து, பாலத்தின் மீது, யூத ஹோவல்களுக்குள் சென்றன, மேலும் புகழ்பெற்ற குடும்பத்தின் கடைசி பிரதிநிதிகள் மலையில் ஒரு அழகான வெள்ளை கட்டிடத்தை உருவாக்கினர். நகரத்திலிருந்து. அங்கே அவர்களின் சலிப்பான, ஆனால் இன்னும் புனிதமான இருப்பு இழிவான கம்பீரமான தனிமையில் கடந்து சென்றது.

எப்போதாவது பழைய எண்ணிக்கை மட்டுமே, தீவில் உள்ள கோட்டையின் அதே இருண்ட அழிவு, அவரது பழைய ஆங்கில நாக்கில் நகரத்தில் தோன்றியது. அவருக்கு அடுத்ததாக, ஒரு கருப்பு சவாரி பழக்கத்தில், கம்பீரமான மற்றும் வறண்ட, அவரது மகள் நகர வீதிகளில் சவாரி செய்தாள், குதிரை எஜமானர் மரியாதையுடன் பின்னால் சென்றார். கம்பீரமான கவுண்டஸ் என்றென்றும் கன்னியாக இருக்க விதிக்கப்பட்டது. வெளிநாட்டில் உள்ள வணிகப் பெண்களின் பணத்தைப் பின்தொடர்ந்து, கோழைத்தனமாக உலகம் முழுவதும் சிதறி, தங்கள் குடும்ப அரண்மனைகளை விட்டு வெளியேறி அல்லது யூதர்களுக்கு அவற்றை விற்றுவிட்டு, நகரத்தில் அவளது அரண்மனையின் அடிவாரத்தில் பரவியிருந்தார்கள். அழகான கவுண்டஸைப் பார்க்கத் துணிந்த எந்த இளைஞனும் இல்லை. இந்த மூன்று குதிரை வீரர்களைப் பார்த்து, நாங்கள் சிறிய தோழர்களே, பறவைகளின் மந்தையைப் போல, மென்மையான தெரு தூசியிலிருந்து வெளியேறி, விரைவாக முற்றங்களைச் சுற்றி சிதறி, பயங்கரமான கோட்டையின் இருண்ட உரிமையாளர்களை பயமுறுத்தும் ஆர்வமுள்ள கண்களால் பார்த்தோம்.

மேற்குப் பகுதியில், மலையில், சிதைந்த சிலுவைகள் மற்றும் மூழ்கிய கல்லறைகளுக்கு இடையில், நீண்ட காலமாக கைவிடப்பட்ட யூனியேட் தேவாலயம் இருந்தது. அது இருந்தது சொந்த மகள்பெலிஸ்திய நகரத்தின் பள்ளத்தாக்கில் பரவியது. ஒரு சமயம், மணியின் சத்தத்தில், நகரவாசிகள் சுத்தமாக, ஆடம்பரமாக இல்லாவிட்டாலும், குண்டூசிகள் அதில் கூடினர், கத்திகளுக்குப் பதிலாக குச்சிகளை கையில் ஏந்தியபடி, இது சிறிய பெரியவர்களைத் தூண்டியது, அவர்களும் ஒலிக்கும் யூனியேட்டின் அழைப்புக்கு வந்தனர். சுற்றியுள்ள கிராமங்கள் மற்றும் பண்ணை தோட்டங்களில் இருந்து மணி.

இங்கிருந்து தீவு மற்றும் அதன் இருண்ட, பெரிய பாப்லர்கள் தெரிந்தன, ஆனால் கோட்டை கோபமாகவும் அவமதிப்பாகவும் தேவாலயத்தில் இருந்து அடர்ந்த பசுமையால் மூடப்பட்டது, அந்த தருணங்களில் மட்டுமே தென்மேற்கு காற்று நாணல்களுக்குப் பின்னால் இருந்து வெடித்து தீவுக்கு பறந்தது. பாப்லர்கள் சத்தமாக அசைந்தன, ஜன்னல்கள் அவற்றின் வழியாக ஒளிர்ந்ததால், கோட்டை தேவாலயத்தில் இருண்ட பார்வையை வீசியது. இப்போது அவனும் அவளும் பிணங்கள். அவரது கண்கள் மந்தமானவை, மாலை சூரியனின் பிரதிபலிப்புகள் அவற்றில் பிரகாசிக்கவில்லை; அதன் மேற்கூரை சில இடங்களில் இடிந்து விழுந்தது, சுவர்கள் இடிந்து விழுந்தன, மேலும், உரத்த ஒலி எழுப்பிய செப்பு மணிக்கு பதிலாக, ஆந்தைகள் இரவில் தங்கள் அச்சுறுத்தும் பாடல்களை அதில் ஒலிக்கத் தொடங்கின.

ஆனால் ஒரு காலத்தில் பெருமை வாய்ந்த மாஸ்டர் கோட்டையையும் முதலாளித்துவ யூனியேட் தேவாலயத்தையும் பிரித்த பழைய, வரலாற்று மோதல்கள் அவர்களின் மரணத்திற்குப் பிறகும் தொடர்ந்தன: இந்த சிதைந்த சடலங்களில் புழுக்கள் குவிந்து, நிலவறை மற்றும் அடித்தளத்தின் எஞ்சியிருக்கும் மூலைகளை ஆக்கிரமித்தன. இறந்த கட்டிடங்களின் இந்த கல்லறை புழுக்கள் மக்கள்.

பழைய கோட்டை சிறிய கட்டுப்பாடுகள் இல்லாமல் ஒவ்வொரு ஏழை மக்களுக்கும் இலவச புகலிடமாக செயல்பட்ட ஒரு காலம் இருந்தது. ஊரில் தனக்கென இடம் கிடைக்காத அனைத்தும், துள்ளிக் குதித்த ஒவ்வொரு இருப்பும், ஏதோ ஒரு காரணத்தால், தங்குமிடம் மற்றும் இரவில் தங்குவதற்கு ஒரு சிறிய பணத்தைக் கூட கொடுக்க வாய்ப்பை இழந்தது. மோசமான வானிலையில் - இவை அனைத்தும் தீவுக்கு இழுக்கப்பட்டது, அங்கு, இடிபாடுகளுக்கு மத்தியில், வெற்றிகரமான தலைகளை குனிந்து, பழைய குப்பை குவியல்களுக்கு அடியில் புதைக்கப்படும் அபாயத்துடன் மட்டுமே விருந்தோம்பலுக்கு பணம் செலுத்தினர். "ஒரு கோட்டையில் வாழ்கிறார்" - இந்த சொற்றொடர் தீவிர வறுமை மற்றும் சிவில் வீழ்ச்சியின் வெளிப்பாடாக மாறியுள்ளது. பழைய கோட்டை உருளும் பனியையும், தற்காலிகமாக வறுமையில் வாடும் எழுத்தாளரையும், தனிமையான வயதான பெண்களையும், வேரற்ற அலைந்து திரிபவர்களையும் அன்புடன் வரவேற்று மூடியது. இந்த உயிரினங்கள் அனைத்தும் பாழடைந்த கட்டிடத்தின் உட்புறங்களைத் துன்புறுத்துகின்றன, கூரைகள் மற்றும் தளங்களை உடைத்து, அடுப்புகளைத் தூண்டுகின்றன, எதையாவது சமைத்தன, எதையாவது சாப்பிடுகின்றன - பொதுவாக, அறியப்படாத வகையில் அவற்றின் முக்கிய செயல்பாடுகளை நிறைவேற்றுகின்றன.

இருப்பினும், இந்த சமுதாயத்தில் பிளவுகள் எழுந்தன, சாம்பல் இடிபாடுகளின் கூரையின் கீழ் பதுங்கியிருந்து, முரண்பாடுகள் எழுந்தன. ஒரு காலத்தில் சிறிய எண்ணிக்கையிலான "அதிகாரிகளில்" ஒருவராக இருந்த பழைய ஜானுஸ் (குறிப்பு ப. 11), ஒரு இறையாண்மை சாசனம் போன்ற ஒன்றைத் தனக்கென வாங்கிக் கொண்டு ஆட்சியைக் கைப்பற்றினார். அவர் சீர்திருத்தங்களைத் தொடங்கினார், பல நாட்கள் தீவில் இதுபோன்ற சத்தம் இருந்தது, சில சமயங்களில் துருக்கியர்கள் அடக்குமுறையாளர்களைப் பழிவாங்க நிலத்தடி நிலவறைகளில் இருந்து தப்பித்தது போல் தோன்றியது. ஆடுகளிலிருந்து செம்மறி ஆடுகளைப் பிரித்து, இடிபாடுகளின் மக்களை வரிசைப்படுத்தியவர் ஜானுஸ். கோட்டையில் இருந்த செம்மறி ஆடுகள், அவநம்பிக்கையான ஆனால் பயனற்ற எதிர்ப்பைக் காட்டி, எதிர்த்த துரதிர்ஷ்டவசமான ஆடுகளை விரட்ட ஜானுஸ்ஸுக்கு உதவியது. எப்போது, ​​இறுதியாக, அமைதியாக, ஆனால் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க உதவி

ரஷ்ய எழுத்தாளர் விளாடிமிர் கலாக்டோனோவிச் கொரோலென்கோ ஜிடோமிரில் ஒரு வறிய குடும்பத்தில் பிறந்தார். அவரது தந்தை, கலாக்ஷன் அஃபனாசிவிச், ஒரு நீதிபதி, கடுமையான மற்றும் ஒரு மூடிய நபர், ஆனால் அதே நேரத்தில் நேர்மையான மற்றும் அழியாத. பெரும்பாலும், அவரது தந்தையின் செல்வாக்கின் கீழ், சிறு வயதிலேயே சிறுவன் நீதிக்கான ஆசையை வளர்த்துக் கொண்டான். ஆனால் வருங்கால எழுத்தாளர் நீதிபதி ஆக விரும்பவில்லை, அவரது தந்தையைப் போலவே, அவர் ஒரு வழக்கறிஞராக வேண்டும் என்று கனவு கண்டார், தீர்ப்பதற்கு அல்ல, மக்களைப் பாதுகாப்பதற்காக.

இப்போதெல்லாம் அத்தகையவர்களை மனித உரிமை ஆர்வலர்கள் என்று அழைப்பது வழக்கம், ஏனென்றால் கொரோலென்கோவின் வாழ்க்கையின் முக்கிய பணி மனித உரிமைகளை நிலைநிறுத்துவதாகும். அவர் தனது இளமை பருவத்தில் மக்கள் விருப்ப இயக்கத்தில் சேர்ந்தார். புரட்சிகர நடவடிக்கைகளுக்காக அவர் மீண்டும் மீண்டும் யூரல்ஸ் மற்றும் சைபீரியாவிற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார். ஏற்கனவே பிரபல எழுத்தாளராகிவிட்ட அவர் விடுதலையை நாடினார் சாதாரண மக்கள், அநியாயமாக தண்டனை, போது உள்நாட்டுப் போர்போர்க் கைதிகளுக்கு உதவியது, தங்குமிடங்கள் மற்றும் அனாதை இல்லங்களை உருவாக்கியது.

எழுத்தாளருக்கு புகழைக் கொண்டு வந்த படைப்புகளில் ஒன்று "இன் பேட் சொசைட்டி" என்ற கதை, பின்னர் குழந்தைகளுக்காகத் தழுவிய பதிப்பில் "சில்ட்ரன் ஆஃப் தி டன்ஜியன்" கதையாக மாறியது. "துண்டாக்கப்பட்ட வடிவத்தில்" இளைஞர்களை எழுத்தாளருக்கு அறிமுகப்படுத்த வெளியீட்டாளர்களின் விருப்பத்தில் ஆசிரியர் அதிருப்தி அடைந்தார். ஆனால் வேலையின் இந்த குறிப்பிட்ட பதிப்பு ஒவ்வொரு சோவியத் பள்ளி மாணவர்களுக்கும் தெரிந்திருந்தது.

ஆறு வயதில் தாய் இல்லாமல், "ஒரு பயமுறுத்தும் விலங்கு போல" வளர்ந்த சிறுவன் வாஸ்யாவின் கதை யாரையும் அலட்சியமாக விட முடியவில்லை. அவரது தங்கை சோனியாவுடனான அவரது "குற்ற விளையாட்டுகள்" வயதான ஆயா மற்றும் தந்தையால் எதிர்மறையாக உணரப்பட்டதால், ஒரு நாடோடியாக மாறிய சிறுவன், "தனிமையின் திகில்" மற்றும் அவனது தந்தையிடமிருந்து அவனைப் பிரிக்கும் படுகுழியால் அவதிப்படுகிறான். "திரு. நீதிபதி," தந்தை ஒரு சிறிய நகரமான Knyazhye-Veno இல் மரியாதையுடன் அழைக்கப்பட்டார், ஒரு விதவையாகிவிட்டதால், இழப்பை நினைத்து வருந்துகிறார், அதே உணர்வுகளை அனுபவித்த தனது மகனை அவரை அணுக அனுமதிக்கவில்லை. தந்தையின் தனிமையும் கடுமையும் மகனின் பயமும் அவர்களை ஒருவரையொருவர் மேலும் மேலும் அந்நியப்படுத்தியது.

கல்லறைக்கு அருகிலுள்ள கைவிடப்பட்ட தேவாலயத்தில் வாழ்ந்த ஏழை அலைந்து திரிபவர்கள் - "சிக்கல் நிறைந்த இயல்புகளுடன்" அவருக்கு அறிமுகம் இல்லாவிட்டால், இந்த துக்கத்தின் சோதனை எவ்வாறு முடிவடையும் என்று தெரியவில்லை. அவர்களில் வாஸ்யாவின் வயது, ஒன்பது வயது வாலெக். ஏறக்குறைய மோதலில் முடிந்த முதல் சந்திப்பு, மருசாவின் நட்பாக மாறியது. இந்த நான்கு வயது சிறுமி, தனது மூத்த நண்பருடன் ஒட்டிக்கொண்டு, ஆண்களைப் போல அவர்கள் சொல்வது போல், சிறுவர்களுக்கிடையேயான உறவை வரிசைப்படுத்துவதைத் தடுத்தார். இந்த வாய்ப்பு அறிமுகம் முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு புதிய வாழ்க்கை அனுபவமாக மாறியது.

உலகில் அநீதி இருப்பதாக வாஸ்யா அறிந்தார், அவருடைய புதிய அறிமுகமானவர்கள் பிச்சைக்காரர்கள் மற்றும் பெரும்பாலும் பசியை அனுபவிக்கிறார்கள் - நீதிபதியின் மகனுக்கு இதுவரை தெரியாத உணர்வு. ஆனால் மாருஸ்யாவின் எளிய மனதுடன் அவள் பசியுடன் இருப்பதாக ஒப்புக்கொண்டதிலிருந்து, ஹீரோவின் "மார்பில் ஏதோ திரும்பியது". நீண்ட காலமாக சிறுவனால் இந்த "அவரது ஆன்மாவை நிரப்பிய புதிய வேதனையான உணர்வை" உணர முடியவில்லை, ஏனென்றால் முதல் முறையாக இந்த உலகில் எது நல்லது எது கெட்டது என்று அவர் உண்மையில் நினைத்தார். ஒரு நீதிபதியின் மகனாக, திருடுவது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது, அது சட்டவிரோதமானது என்பதை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார், ஆனால் அவர் பசியுடன் இருக்கும் குழந்தைகளைப் பார்த்தபோது, ​​​​முதல் முறையாக இந்த சட்டங்களின் சரியான தன்மையை அவர் சந்தேகித்தார். அவரது கண்களில் இருந்து "கண்மூடி விழுந்தது": அவர் வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய, எதிர்பாராத பக்கத்திலிருந்து அவருக்கு தெளிவாகவும் தெளிவற்றதாகவும் தோன்றியதைக் கண்டுபிடிக்கத் தொடங்கினார்.

சூரியன் இல்லாமல் வளர்ந்த "மலர்ச்சியான, சிறிய உயிரினம்" மருஸ்யாவையும், "ஒரு பந்து போன்ற மீள்தன்மை கொண்ட" அவரது சகோதரி சோனியாவையும் ஒப்பிட்டு, நான்கு வயது சிறுமி, வாஸ்யா தன்னிச்சையாக சிறுமிக்கு அனுதாபம் காட்டினார். , இவரிடமிருந்து "சாம்பல் கல்" முழு வாழ்க்கையையும் உறிஞ்சியது. இந்த மர்மமான வார்த்தைகள் உலக ஒழுங்கின் அநீதியைப் பற்றி மீண்டும் மீண்டும் சிந்திக்க சிறுவனை கட்டாயப்படுத்தியது, மேலும் "வேதனை நிறைந்த வேதனையான வருத்தத்தின் உணர்வு" இளம் ஹீரோவின் இதயத்தை அழுத்தியது, மேலும் அவனே மிகவும் தைரியமானவனாகவும் வலிமையானவனாகவும் ஆனான், பாதுகாக்கத் தயாராகிவிட்டான். நிஜத்தின் எல்லா பயங்கரங்களிலிருந்தும் அவனது புதிய நண்பர்கள், ஏனென்றால் மருஸ்யாவின் சோகமான புன்னகை அவருக்கு கிட்டத்தட்ட அவரது சகோதரியின் புன்னகையைப் போலவே இருந்தது.

"மோசமான சமுதாயத்தில்" தன்னைக் கண்டுபிடித்த சிறுவன், தன் தந்தை தான் தோன்றியவர் அல்ல என்பதை உணர்ந்து ஆச்சரியப்பட்டான். பான் டைபர்ட்ஸியின் கூற்றுப்படி, வெளிப்புற தீவிரம் மற்றும் அணுக முடியாத தன்மை, அவர் தனது எஜமானரின் உண்மையுள்ள ஊழியர் என்பதற்கு சான்றாகும், அதன் பெயர் சட்டம். இந்த வார்த்தைகளிலிருந்து, சிறுவனின் மனதில் தந்தையின் உருவம் "வலிமையான, ஆனால் கவர்ச்சிகரமான சக்தியின் ஒளியால் அணிந்திருந்தது." இருப்பினும், இந்த சக்தியின் வெளிப்பாட்டை அவர் இன்னும் கற்றுக்கொள்ளவில்லை. மருஸ்யா மிகவும் நோய்வாய்ப்பட்டபோது, ​​​​வாஸ்யா தனது சகோதரியின் பொம்மையை அவளுக்குக் கொண்டுவந்தார் - அவரது மறைந்த தாயின் நினைவு. இந்த "நேர்த்தியான மண்பாண்ட இளம் பெண்" மருஸ்யா மீது கிட்டத்தட்ட மாயாஜால விளைவை ஏற்படுத்தியது: பெண் படுக்கையில் இருந்து எழுந்து பொம்மையுடன் விளையாட ஆரம்பித்தாள், சத்தமாக சிரித்தாள். சிறுமியின் குறுகிய வாழ்க்கையின் இந்த முதல் மற்றும் கடைசி மகிழ்ச்சி அவளுடைய தந்தையுடனான உறவில் ஒரு திருப்புமுனையாக மாறியது.

இழப்பைப் பற்றி அறிந்ததும், தந்தை தனது மகனிடமிருந்து வாக்குமூலத்தை வலுக்கட்டாயமாகப் பறிக்க முயன்றார், ஆனால் தந்தையின் கோபமும் ஆத்திரமும், மாறாக, முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கு உறுதியைக் கொடுத்தது: அவரது தந்தை அவரை தூக்கி எறியவும், உடைக்கவும் தயாராக இருந்தார். அந்த நேரத்தில் அவர் நேசித்த மற்றும் வெறுத்த "மனிதனின்" வலிமையான மற்றும் வெறித்தனமான கைகளில் அவரது உடல் உதவியற்ற முறையில் அடிக்கும். அதிர்ஷ்டவசமாக, "பைத்தியக்காரத்தனமான வன்முறை" மகனின் அன்பை சிதைக்க நேரமில்லை: டைபர்ட்ஸி டிராப் தலையிட்டு, மருஸ்யாவின் மரணம் பற்றிய சோகமான செய்தியைச் சொல்லி பொம்மையைத் திருப்பித் தந்தார்.

இந்த நாடோடி தான், அவரது வார்த்தைகளில், சட்டத்துடன் ஒரு "பெரிய சண்டையை" கொண்டிருந்தார், தந்தையையும் மகனையும் சமரசம் செய்வது மட்டுமல்லாமல், சட்டத்தின் ஊழியருக்கு "மோசமான சமூகத்தை வித்தியாசமாகப் பார்க்கும் வாய்ப்பையும் வழங்கினார். ." வாஸ்யா "மோசமான சமுதாயத்தில்" இருக்கிறார், ஆனால் மோசமான எதையும் செய்யவில்லை என்ற அவரது வார்த்தைகள் தந்தை தனது மகனை நம்ப அனுமதித்தது. "தந்தையின் ஆன்மாவின் மேல் தொங்கிக் கொண்டிருந்த கடும் மூடுபனி" துடைக்கப்பட்டது, மகனின் நீண்டகாலக் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட அன்பு அவன் இதயத்தில் கொட்டியது.

மருஸ்யாவுக்கு பிரியாவிடையின் சோகமான காட்சிக்குப் பிறகு, ஆசிரியர் விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளின் நேரத்தை விரைவுபடுத்துகிறார்: குழந்தைப் பருவம் விரைவாக பறக்கிறது இளம் ஹீரோக்கள், இப்போது வாஸ்யா மற்றும் சோனியா அவர்களுக்கு முன்னால் ஒரு "சிறகுகள் மற்றும் நேர்மையான இளைஞர்கள்" உள்ளனர். அவர்கள் உண்மையிலேயே உண்மையான மனிதர்களாக வளர்வார்கள் என்பதை நீங்கள் உறுதியாக நம்பலாம், ஏனென்றால் அவர்கள் மனிதகுலத்தின் கடினமான ஆனால் அவசியமான சோதனையில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர்.

கதையில் விளாடிமிர் கொரோலென்கோ எழுப்பிய சமூக சமத்துவமின்மை பிரச்சினை இளம் வயதிலேயே வயது வந்தோருக்கான பிரச்சினைகளைப் பற்றி சிந்திக்க அனைவரையும் அனுமதித்தது. உங்கள் அன்புக்குரியவர்களிடமும், தங்களைக் கண்டுபிடிப்பவர்களிடமும் கருணையையும் கருணையையும் காட்ட இந்த வேலை கற்றுக்கொடுக்கிறது கடினமான சூழ்நிலை. ஒருவேளை பின்னர் நம்முடையது நவீன சமூகம்அவர் "மோசமாக" இருப்பதை நிறுத்துவாரா?

கதையின் ஹீரோ கொரோலென்கோவின் குழந்தைப் பருவம் நடந்தது சிறிய நகரம்இளவரசன்-வேனோ. வாஸ்யா ஒரு நகர நீதிபதியின் மகன். சிறுவனுக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது, ​​​​அவரது தாய் இறந்துவிட்டார், அவரது தந்தை மிகவும் சோகத்தில் மூழ்கினார், மேலும் அவரது மகனுக்கு கவனம் செலுத்தவில்லை. குழந்தை தனது சொந்த விருப்பத்திற்கு விடப்பட்டது. வாஸ்யா நாள் முழுவதும் நகரத்தை சுற்றித் திரிந்தார், நகர வாழ்க்கையைப் பார்த்தார், அவர் பார்த்தது அவரது ஆன்மாவில் ஆழமான முத்திரையை விட்டுச் சென்றது.

சிறுவன் வாழ்ந்த நகரம் குளங்களால் சூழப்பட்டது.

இந்த குளங்களில் ஒன்றின் நடுவில் ஒரு தீவு இருந்தது, அதில் ஒரு பழங்கால கோட்டை இருந்தது, அது ஒரு காலத்தில் கவுண்டின் குடும்பத்திற்கு சொந்தமானது. கைப்பற்றப்பட்ட துருக்கியர்களின் சடலங்களின் மேட்டின் விளைவாக தீவு தோன்றியது என்று புராணக்கதைகள் இருந்தன. அது எப்படியிருந்தாலும், தீவும் கோட்டையும் ஒரு இருண்ட தோற்றத்தை ஏற்படுத்தியது. கோட்டையில் நீண்ட காலமாக யாரும் வசிக்கவில்லை, அது பாழடைந்து படிப்படியாக சரிந்தது. நகரத்தின் பிச்சைக்காரர்கள் கட்டிடத்தில் தங்குமிடம் கண்டனர், ஆனால் விரைவில் அவர்களிடையே கருத்து வேறுபாடு எழுந்தது. கவுண்டின் முன்னாள் ஊழியர்களில் ஒருவரான பழைய ஜானுஸ், கோட்டையில் யார் வாழலாம், யார் வாழக்கூடாது என்று முடிவு செய்தார். எனவே, ஜானுஸின் விருப்பப்படி, கத்தோலிக்கர்களும் முன்னாள் கவுண்டரின் ஊழியர்களும் மட்டுமே கோட்டையில் இருந்தனர். மீதமுள்ள பிச்சைக்காரர்கள் வெளியேற்றப்பட்டனர், மேலும் அவர்கள் மலையில் அமைந்துள்ள கைவிடப்பட்ட யூனியேட் தேவாலயத்திற்கு அருகிலுள்ள ஒரு மறைவின் கீழ் ஒரு நிலவறையில் குடியேறினர். நிலவறையில் பிச்சைக்காரர்கள் இருப்பது யாருக்கும் தெரியாது.

வாஸ்யாவைச் சந்தித்தபோது, ​​​​ஓல்ட் ஜானுஸ் சிறுவனை கோட்டைக்குள் வருமாறு அழைத்தார், இருப்பினும், வாஸ்யா கோட்டையிலிருந்து நாடுகடத்தப்பட்டவர்களுடன் நெருக்கமாக இருப்பதைக் காண்கிறார் - வலேக் மற்றும் மருஸ்யா மற்றும் அவர்களின் தந்தை டைபர்ட்ஸி.

நிலவறையில் வாழும் பிச்சைக்காரர்களில் பலர் நகரத்தில் அறியப்படுகிறார்கள். அரை பைத்தியக்கார முதியவர், தொடர்ந்து சோகமாக எதையாவது முணுமுணுத்துக்கொண்டிருக்கிறார், எக்காரணம் கொண்டும் சண்டையில் ஈடுபட தயங்காத பயோனெட் கேடட் ஜாசைலோவ், குடிபோதையில் ஓய்வு பெற்ற அதிகாரி லாவ்ரோவ்ஸ்கி, ஒவ்வொருவருக்கும் சோகங்கள் நிறைந்த கதைகளைச் சொல்லும் குடிபோதையில் ஓய்வு பெற்ற அதிகாரி. சாத்தியமற்றது. துர்கேவிச், தன்னை ஒரு ஜெனரல் என்று அழைக்கிறார், மரியாதைக்குரிய குடிமக்களிடமிருந்து ஓட்காவைப் பெறுகிறார்.

இந்த முழு சமூகத்தின் தலைவர் டைபர்ட்ஸி டிராப் ஆவார். இது ஒரு அசாதாரண நபர், சிலர் அவரை ஒரு பிரபுவாகவும், மற்றவர்கள் மந்திரவாதியாகவும் கருதுகின்றனர், ஆனால் இருவரும் அவரது கற்றலைப் போற்றுகிறார்கள்: அவர் பண்டைய ஆசிரியர்களின் படைப்புகளை இதயத்தால் அறிந்தவர் மற்றும் கண்காட்சிகளில் அவற்றைப் படிக்கிறார். இருப்பினும், ஹீரோவின் தோற்றம் பொதுவானது.

டைபர்ட்ஸியின் குழந்தைகளுடன் வாஸ்யாவின் அறிமுகம் பின்வருமாறு நடந்தது: வாஸ்யாவும் அவரது மூன்று நண்பர்களும் கைவிடப்பட்ட தேவாலயத்திற்குச் சென்றனர். அங்கு பார்க்க ஆர்வமாக இருந்தார். ஒரு உயரமான ஜன்னல் வழியாக, நண்பர்களின் உதவியுடன், வாஸ்யா தேவாலயத்திற்குள் நுழைந்தார். அறையில் யாரோ இருந்தார்கள், நண்பர்கள் ஓடிவிட்டனர், வாஸ்யா அவரது தலைவிதிக்கு விடப்பட்டார். எங்கள் ஹீரோ திபுர்ட்சியாவின் குழந்தைகளை இப்படித்தான் சந்தித்தார் - ஒன்பது வயது வாலெக் மற்றும் நான்கு வயது மருஸ்யா. வாஸ்யாவிற்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையே ஒரு நட்பு தொடங்கியது. சிறுவன் அடிக்கடி தனது நண்பர்களிடம் வந்து தனது தோட்டத்தில் இருந்து ஆப்பிள்களை கொண்டு வந்தான். உண்மை, டைபர்ட்ஸி வீட்டில் இல்லாதபோதுதான் வாஸ்யா வலெக் மற்றும் மருஸ்யாவைப் பார்வையிட்டார்.

வாஸ்யா ஒரு கலகலப்பான, குறும்புக்கார பையன், அவருக்கு ஒரு சகோதரி சோனியா, சமமாக மகிழ்ச்சியான மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான பெண். அவர்கள் ஒருவரையொருவர் நேசித்தார்கள், ஆனால் தங்கள் நேரத்தை ஒன்றாக செலவிட முடியவில்லை. சோனியாவின் ஆயா வாஸ்யாவை தனது சகோதரியுடன் விளையாட தடை விதித்தார். அவரது கருத்துப்படி, வாஸ்யா ஒரு கெட்டுப்போன பையன், மிகவும் சத்தம், மற்றும் அவரது உதாரணம் அந்த பெண்ணுக்கு ஒரு மோசமான உதாரணம். என் தந்தையும் அதே கருத்தில் இருந்தார். ஒரு பையனிடம் காதலுக்கு அவன் உள்ளத்தில் இடமில்லை. சோனியா தனது மறைந்த தாயைப் போலவே இருக்கிறார், அதனால்தான் அவரது தந்தை அவளை அதிகமாக நேசித்தார்.

ஒரு நாள், புதிய நண்பர்கள் வாஸ்யாவிடம் தங்கள் தந்தை டைபர்ட்ஸி அவர்களை மிகவும் நேசிப்பதாகக் கூறினார். இதற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, வாஸ்யா தனது தந்தையைப் பற்றி பேசத் தொடங்கினார், மேலும் அவரது குரலில் வெறுப்பு இருந்தது. ஆனால் நீதிபதி ஒரு நியாயமான மற்றும் நேர்மையான நபர் என்று Valek குறிப்பிட்டார். இந்தக் கருத்து வாஸ்யாவை சிந்திக்க வைத்தது.

வாலேக்கும் அவனது சகோதரியும் பட்டினியால் வாடுகிறார்கள் என்பதையும், சிறுவன் உயிர் பிழைக்க உணவைத் திருட வேண்டும் என்பதையும் அறிந்து கொள்வது வாஸ்யாவுக்கு கடினமாக இருந்தது. ஒரு நாள், பார்வையற்ற மனிதனின் பஃப் விளையாட்டின் போது, ​​டைபர்ட்ஸி எதிர்பாராத விதமாக நிலவறைக்குத் திரும்பினார். குழந்தைகள் அவருக்குத் தெரியாமல் நண்பர்கள் என்று தெரிந்ததால் அவர்கள் பயந்தார்கள். இருப்பினும், டைபர்ட்ஸி வாஸ்யாவை வெளியேற்றவில்லை, மாறாக, அவர் குழந்தைகளிடம் வர அனுமதித்தார், அவர்கள் வசிக்கும் இடத்தை ரகசியமாக வைத்திருப்பதாக உறுதியளித்தார். டைபர்ட்ஸி தனது குழந்தைகளுக்கு திருடப்பட்ட உணவைக் கொடுத்தார், ஆனால் வாஸ்யா, மாருஸ்யா உணவில் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார் என்பதைப் பார்த்து, வெட்கப்படுவதை நிறுத்தினார்.

மருஸ்யா ஒரு பலவீனமான பெண், மோசமான ஊட்டச்சத்து மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகள் அவற்றின் எண்ணிக்கையை எடுத்தன - அவள் நோய்வாய்ப்பட்டாள். வாஸ்யா சிறுமியை மகிழ்விக்க விரும்பினார், மேலும் சோனியாவிடம் அவரது மறைந்த தாய் அவளுக்குக் கொடுத்த ஒரு பெரிய பொம்மையைக் கேட்டார். மாருஸ்யா பொம்மையுடன் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறாள், அவள் முதலில் கொஞ்சம் நன்றாக உணர்ந்தாள்.

இதற்கிடையில், பழைய ஜானுஸ் தேவாலயத்தில் வாழும் பிச்சைக்காரர்களைப் பற்றிய கண்டனங்களுடன் நீதிபதியிடம் வருகிறார், மேலும் வாஸ்யா அவர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார் என்பதைப் பற்றி பேசுகிறார். வீட்டில், ஒரு பொம்மை காணாமல் போனது கவனிக்கப்பட்டது மற்றும் சிறுவன் வீட்டுக் காவலில் வைக்கப்பட்டார், ஆனால் சில நாட்களுக்குப் பிறகு அவர் பதுங்கிக் கொண்டார். அவரது நண்பர்களைப் பார்க்க வரும் வாஸ்யா, மருஸ்யா மோசமாக இருப்பதைப் பார்ப்பார். பொம்மையை சோனியாவிடம் திருப்பிக் கொடுக்க முடிவு செய்யப்பட்டது, ஆனால் மறதி நிலையில் இருந்த மருஸ்யா, அவர்கள் பொம்மையை எடுக்க முயன்றவுடன் அழ ஆரம்பித்தார். சிறுமியிடமிருந்து பொம்மையை எடுக்க வாஸ்யா துணியவில்லை.

அவர் மீண்டும் வீட்டை விட்டு வெளியே வர அனுமதிக்கப்படவில்லை. தந்தை தன் மகனிடம் அவன் எங்கே போகிறான், பொம்மையை எங்கே வைத்தான் என்று கடுமையாகக் கேட்கிறான். ஆனால் வாஸ்யா அமைதியாக இருக்கிறார். அவர் ஒப்புக்கொண்ட ஒரே விஷயம், அவர் பொம்மையை எடுத்தார். மிகவும் பதட்டமான தருணத்தில், டைபர்ட்ஸி தனது கைகளில் ஒரு பொம்மையைப் பிடித்துக்கொண்டு அறைக்குள் நுழைகிறார்.

டைபர்ட்ஸி வாஸ்யாவின் தந்தையுடன் நீண்ட நேரம் பேசுகிறார், சிறுவனின் குழந்தைகளுடன் நட்பைப் பற்றி அவரிடம் கூறுகிறார். நீதிபதி ஆச்சரியப்படுகிறார், அவர் தனது மகனின் முன் குற்ற உணர்ச்சியுடன் இருக்கிறார். இந்த நேரத்தில், தந்தையும் மகனும் நெருங்கிய மனிதர்களாக மாறுகிறார்கள். மருஸ்யா இறந்துவிட்டதாக டைபர்ட்ஸி தெரிவிக்கிறார். வாஸ்யா அந்தப் பெண்ணிடம் விடைபெறச் செல்கிறார், மேலும் அவரது தந்தை டைபர்ட்ஸியின் குடும்பத்திற்கான பணத்தை அவர் மூலம் அனுப்புகிறார், மேலும் அவர் நகரத்தை விட்டு வெளியேறுவது நல்லது என்று எச்சரிக்கிறார்.

இந்த நிகழ்வுகளுக்குப் பிறகு, கிட்டத்தட்ட அனைத்து பிச்சைக்காரர்களும் நகரத்திலிருந்து மறைந்து விடுகிறார்கள். இடிந்து விழுந்த தேவாலயத்திற்கு அடுத்துள்ள பழைய கல்லறையில் மருஸ்யாவின் கல்லறை அமைந்துள்ளது. வாஸ்யாவும் சோனியாவும் அவளை கவனித்துக்கொள்கிறார்கள். சில சமயங்களில் அப்பா அவர்களுடன் வருவார். தங்கள் சொந்த ஊரை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன், வாஸ்யாவும் சோனியாவும் இந்த கல்லறையின் மீது சபதம் செய்கிறார்கள்.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான பயனுள்ள தயாரிப்பு (அனைத்து பாடங்களும்) - தயார் செய்யத் தொடங்குங்கள்

புதுப்பிக்கப்பட்டது: 2012-05-25

கவனம்!
பிழை அல்லது எழுத்துப்பிழையை நீங்கள் கண்டால், உரையை முன்னிலைப்படுத்தி கிளிக் செய்யவும் Ctrl+Enter.
அவ்வாறு செய்வதன் மூலம், திட்டத்திற்கும் மற்ற வாசகர்களுக்கும் விலைமதிப்பற்ற நன்மைகளை வழங்குவீர்கள்.

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி.

உங்கள் நல்ல வேலையை அறிவுத் தளத்தில் சமர்ப்பிப்பது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், தங்கள் படிப்பிலும் வேலையிலும் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்தும் இளம் விஞ்ஞானிகள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்.

http://www.allbest.ru/ இல் வெளியிடப்பட்டது

அறிமுகம்

“எல்லோரையும் போல,” “வழக்கமாக” செயல்படும் பலரை நம் வாழ்வில் சந்திக்கிறோம். மற்றவர்கள் இருக்கிறார்கள் - அவர்களில் மிகக் குறைவு, அவர்களுடனான சந்திப்புகள் விலைமதிப்பற்றவை - மனசாட்சியின் குரலாக செயல்படும் நபர்களுடனான சந்திப்புகள் அவர்களுக்குச் சொல்லும், ஒருபோதும் அவர்களிடமிருந்து விலகாது. தார்மீக கோட்பாடுகள். அத்தகையவர்களின் வாழ்க்கையின் உதாரணத்திலிருந்து, எப்படி வாழ வேண்டும் என்பதை நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். அத்தகைய அற்புதமான நபர், ரஷ்ய இலக்கியத்தின் "தார்மீக மேதை", விளாடிமிர் கலாக்டோனோவிச் கொரோலென்கோ, இன்றுவரை நிரந்தரமான தார்மீக பாடப்புத்தகங்களாக இருக்கும் படைப்புகளை உருவாக்கினார்;

படித்தல் கலை வேலை, ஆசிரியர் நமக்குத் தெரிவிக்க விரும்பிய முக்கிய விஷயத்தைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கிறோம். எழுத்தாளர்கள் மனித உறவுகளின் உலகத்திற்கு நம்மை அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள், நம் ஆத்மாவில் நல்ல மற்றும் நேர்மையான உணர்வுகள், ஆர்வம் மற்றும் மரியாதை மற்றும் மக்கள் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறை ஆகியவற்றை எழுப்ப முயற்சிக்கின்றனர்.

விளாடிமிர் கலாக்டோனோவிச் கொரோலென்கோ, ஒரு தனித்துவமான இலக்கிய திறமையைக் கொண்டவர், மனித ஆன்மாவின் இடைவெளிகளில் ஊடுருவி, மிகப்பெரிய பரிசு என்பதைக் காட்ட முடிந்தது. ஒரு நபருக்கு வழங்கப்பட்டது, ஒரு உணர்திறன் இதயம், மற்றவர்களின் நிலையை உணரும் திறன், அவர்களைப் புரிந்துகொள்வது, ஊடுருவிச் செல்வது உள் உலகம், அவர்களுடன் அனுதாபம் காட்டுங்கள், அவர்களின் மகிழ்ச்சியையும் துக்கத்தையும் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். எழுத்தாளர் தானே அத்தகைய பரிசைக் கொண்டிருந்தார் - ஒரு உணர்திறன் இதயம். அவரது உலகக் கண்ணோட்டம் இரக்கம், பச்சாதாபம் மற்றும் வேறொருவரின் வலியை தனது சொந்தமாக உணர்கிறது.

"இன் பேட் சொசைட்டி" என்பது கொரோலென்கோவின் முடிசூடும் படைப்புகளில் ஒன்றாகும். மிகவும் அன்பான இதயம் மட்டுமே மனித நனவின் காட்சிகளை வெளிப்படுத்தக்கூடிய சூழலில் இந்த நடவடிக்கை நடைபெறுகிறது - திருடர்கள், பிச்சைக்காரர்கள் மற்றும் பல்வேறு பைத்தியக்காரர்களின் கூட்டத்தில், வோலின் நகரங்களில் ஒன்றில் ஒரு பழைய கோட்டையின் இடிபாடுகளில் அடைக்கலம். சமூகம் உண்மையிலேயே "மோசமானது". சமூக அசத்தியத்திற்கு எதிரான தனது புறக்கணிக்கப்பட்ட எதிர்ப்பாளர்களை "அவமானப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் அவமதிக்கப்பட்ட" ஆக்குவதற்கான சோதனையை ஆசிரியர் எதிர்த்தார், இருப்பினும் அவர் இதை மிக எளிதாக செய்திருக்க முடியும், அவரது படைப்பு வசம் பான் டைபர்ட்ஸியின் வண்ணமயமான உருவம், அவரது நுட்பமான அறிவு மற்றும் இலக்கியக் கல்வி. "கோட்டையிலிருந்து" எல்லா மனிதர்களும் திருடுகிறார்கள், குடிக்கிறார்கள், மிரட்டி பணம் பறிக்கிறார்கள், இருப்பினும், "திரு நீதிபதியின்" மகன் தற்செயலாக "மோசமான சமுதாயத்திற்கு" நெருக்கமாகிவிட்டார், ஏனென்றால் அவர் உடனடியாக சந்தித்தார் அன்பு மற்றும் பக்தியின் உயர் உதாரணங்கள். டைபர்ட்ஸி உண்மையில் கடந்த காலத்தில் அசிங்கமான ஒன்றைச் செய்தார், தற்போது அவர் தனது மகனுக்குத் திருடி அதைத் தொடர்ந்து கற்பிக்கிறார், ஆனால் அவர் தனது சிறிய மகளை நேசிக்கிறார், மெதுவாக நிலவறையில், வெறித்தனமாக உருகுகிறார். ஒரு "மோசமான சமுதாயத்தின்" வாழ்க்கையில் கெட்ட அனைத்தும் சிறுவனுக்குத் துள்ளிக் குதிக்கின்றன, மருசா மீதான ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் பரிதாபம் மட்டுமே அவருக்குத் தெரிவிக்கப்படுகிறது, மேலும் அவரது பெருமைமிக்க இயல்பின் அனைத்து ஆற்றலும் இயக்கப்படும் எந்தவொரு உண்மையான உணர்வின் சக்தியும் இதுதான். இந்த பெண்ணின் சோகமான இருப்பை முடிந்தவரை எளிதாக்குவதை நோக்கி.

கருதுகோள்: "உங்கள் மார்பில் ஒரு துண்டு இருப்பது நல்லது மனித இதயம்குளிர் கல்லுக்கு பதிலாக"

வேலையின் நோக்கம்: புதிய நண்பர்களைச் சந்திப்பதன் செல்வாக்கின் கீழ் வாஸ்யா மாறி நல்ல பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்தார் என்பதற்கு ஆதரவான ஆதாரங்களைக் கண்டறிதல், மேலும் ஹீரோவின் பிரதிநிதிகளுடனான உறவுகளைக் கவனிப்பதன் மூலம் நாம் என்ன தார்மீக பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்ளலாம் என்பதைக் கண்டறியவும். "மோசமான சமூகம்".

எங்கள் இலக்குகளை அடைய மற்றும் கருதுகோளை உறுதிப்படுத்த, நாங்கள் பின்வரும் பணிகளை முன்வைக்கிறோம்:

1. கொரோலென்கோவின் "ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" கதையின் பகுப்பாய்வு வாசிப்பு.

2. முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் சிறப்பியல்புகளின் தொகுப்பு மற்றும் பல்வேறு வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் அவரது நடத்தை பற்றிய பகுப்பாய்வு.

3. புதிய நண்பர்களைச் சந்தித்த பிறகு வாஸ்யாவுக்கு ஏற்பட்ட மாற்றங்களை அடையாளம் காணுதல்.

4. தலைப்பில் இலக்கியம் படிப்பது.

5. பொருளின் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் முறைப்படுத்தல்.

1. கொரோலென்கோவின் கதை "கெட்ட சமுதாயத்தில்"

கொரோலென்கோ ஹீரோவின் பகுப்பாய்வுக் கதை

சிறுவன் வாஸ்யா சார்பாக கதை சொல்லப்படுகிறது. அவர் ஒரு நீதிபதியின் மகன். தென்மேற்கில் அமைந்துள்ள "shtetl" என்ற சிறிய நகரத்தில் உள்ள ஒரேயொரு சட்டப் பிரதிநிதியாக நீதிபதி இருக்கலாம். ரஷ்ய பேரரசு. கதையின் முதல் பக்கங்களிலிருந்தே, நகரத்தின் படம் கவனத்தை ஈர்க்கிறது.

"தூக்கமான, பூஞ்சை நிறைந்த குளங்கள்", "சாம்பல் வேலிகள்", "குருட்டு பார்வையற்ற குடிசைகள் தரையில் மூழ்கியுள்ளன" - இவை அனைத்தும் பிரகாசமான உணர்வுகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் இல்லாத ஒரு சிறிய வாழ்க்கையை வாழும் ஒரு நகரத்தின் உருவத்தை உருவாக்குகின்றன.

இந்த பின்னணியில், வாஸ்யாவின் கதை விரிவடைகிறது - ஒரு துரதிர்ஷ்டவசமான குழந்தை தனது தந்தை உயிருடன் இருக்கும்போது திடீரென்று தனிமையாகவும் அனாதையாகவும் மாறியது.

வாஸ்யாவின் தாயார் அவருக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது இறந்துவிட்டார். அப்போதிருந்து, சிறுவன் தொடர்ந்து தனிமையை உணர்ந்தான். தாய் உயிருடன் இருந்தபோது தந்தை மிகவும் நேசித்தார் மற்றும் அவரது மகிழ்ச்சியின் காரணமாக பையனை கவனிக்கவில்லை. மனைவியின் மரணத்திற்குப் பிறகு, அந்த மனிதனின் துக்கம் மிகவும் ஆழமானது, அவர் தனக்குள்ளேயே விலகினார். வாஸ்யா தனது தாய் இறந்துவிட்டதாக வருத்தப்பட்டார்; தனிமையின் திகில் ஆழமடைந்தது, ஏனென்றால் தந்தை தனது மகனிடமிருந்து "எரிச்சலுடனும் வலியுடனும்" விலகிவிட்டார். எல்லோரும் வாஸ்யாவை ஒரு நாடோடி மற்றும் பயனற்ற பையனாகக் கருதினர், மேலும் அவரது தந்தையும் இந்த யோசனைக்கு பழகிவிட்டார்.

பையன் ஏன் அலைய ஆரம்பித்தான்? பதில் எளிது.

ஹீரோ வீட்டில் "வாழ்த்துக்களையும் பாசத்தையும் பெறவில்லை", ஆனால் இது மட்டுமல்லாமல் காலையில் வீட்டை விட்டு வெளியேறும்படி கட்டாயப்படுத்தியது: அறிவு, தொடர்பு மற்றும் நன்மைக்கான தாகம் அவருக்குள் இருந்தது. ஊரின் கசப்பான வாழ்க்கையை அவரால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை: “எங்காவது, இந்த பெரிய மற்றும் தெரியாத வெளிச்சத்தில், பழைய தோட்ட வேலிக்கு பின்னால், நான் ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று தோன்றியது மற்றும் "ஏதாவது செய்ய முடியும், ஆனால் சரியாக என்னவென்று எனக்குத் தெரியவில்லை."

இந்த "ஏதாவது" தேடி, வாஸ்யா வீட்டிலிருந்து காணாமல் போக முயன்றார், காதல் இல்லாத வீடு, பங்கு இல்லாமல். அவர் தன்னை ஒரு "இளம் ஓநாய் குட்டியுடன்" ஒப்பிடுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல, யாருக்கும் பயனற்றது மற்றும் அவரது மகிழ்ச்சியற்ற தோற்றம் மற்றும் நடத்தையால் அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களை மட்டுமே எரிச்சலூட்டுகிறது. ஒருவேளை வாஸ்யாவின் ஒரே கடை அவரது சிறிய சகோதரியாக இருக்கலாம். ஆனால் அவளுடனான தொடர்பும் குறைவாகவே இருந்தது, ஏனென்றால் ஆயா அவரை ஒரு அச்சுறுத்தலாகக் கண்டார், மேலும் அவர் அந்தப் பெண்ணின் மீதான மோசமான செல்வாக்கைக் கண்டு பயந்தார்.

"சகோதரி சோனியாவுக்கு நான்கு வயதாக இருந்தது, நான் அவளை அதே அன்புடன் திருப்பிக் கொடுத்தாள், ஆனால் நான் அவளுடன் விளையாடத் தொடங்கும் ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு சிறிய கொள்ளையனாக என்னைப் பற்றிய நிறுவப்பட்ட பார்வை அவளது சத்தம் மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான நடை, வயதான ஆயா, எப்போதும் தூக்கம் மற்றும் எப்போதும் தூக்கம், அவள் கண்களை மூடிக்கொண்டு, தலையணைகள் கோழி இறகுகள், உடனடியாக எழுந்து, விரைவாக என் சோனியாவைப் பிடித்து அவளை அவளிடம் அழைத்துச் சென்று, இதுபோன்ற சமயங்களில் என் மீது கோபமான பார்வையை வீசினாள், அவள் எப்பொழுதும் ஒரு சிதைந்த தாய் கோழியை நினைவூட்டினேன், நான் என்னை ஒரு கொள்ளையடிக்கும் காத்தாடியுடன் ஒப்பிட்டேன், நான் சோனியாவை ஆக்கிரமிப்பதற்கான அனைத்து முயற்சிகளையும் விரைவில் நிறுத்தியதில் ஆச்சரியமில்லை , சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு நான் மழலையர் பள்ளியின் வீட்டில் தடைபட்டதாக உணர்ந்தேன், அங்கு நான் யாரையும் வாழ்த்துக்களுடன் அல்லது பாசத்துடன் சந்திக்கவில்லை, நான் அலைய ஆரம்பித்தேன்.

இந்த வார்த்தைகளில் எவ்வளவு வேதனையும், விரக்தியும், மனச்சோர்வும்!

இருப்பினும், தனிமையின் உணர்வு அல்லது அவரது தந்தையின் அலட்சியம் - பையனின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய அறிவின் தாகம், அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகில் ஆர்வம், அதன் ரகசியங்களைக் கற்றுக்கொள்ள ஆசை, இது வாஸ்யாவை பழைய தேவாலயத்திற்கு அழைத்துச் செல்லும் வரை எதுவும் மூழ்கடிக்க முடியாது. வாஸ்யா நேர்மையான மற்றும் அர்ப்பணிப்புள்ள நண்பர்களைக் கண்டறிந்த இடிபாடுகள், மற்றவர்களை உண்மையாக நேசிக்கவும் புரிந்து கொள்ளவும் கற்றுக்கொண்டது.

வாலேக் வாஸ்யாவை ஒரு நீதிபதியின் மகனாக அறிந்திருந்தார், அவரை ஒரு பண்புள்ளவராகவும், தொடக்கூடியவராகவும் கருதினார், மேலும் அவருக்கு ஒரு பாடம் கற்பிக்க முடிவு செய்தார், இதனால் அவர் தேவாலயத்தில் எப்போதும் ஆர்வத்தை இழக்க நேரிடும். ஆனால் வாஸ்யாவின் தைரியம், உறுதிப்பாடு மற்றும் வெளிப்படையான போரை ஏற்றுக்கொள்ளும் விருப்பத்தை வாலேக் விரும்பினார், மேலும் அவர் வாஸ்யாவுக்கு எதிராக கையை உயர்த்தவில்லை. இதையொட்டி, தேவாலயத்தில் வலேக்கின் தோற்றத்தால் வாஸ்யா மகிழ்ச்சியடைந்தார்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் ஒரு உயிருள்ள நபர், ஒரு பேய் அல்ல. வாஸ்யா தனக்காக எழுந்து நிற்கத் தயாராக இருந்தபோதிலும், சண்டையைத் தவிர்ப்பதற்கான முதல் வாய்ப்பில் அவர் விருப்பத்துடன் தனது கைமுட்டிகளை அவிழ்த்தார். வாஸ்யா உடனடியாக உயரமான மற்றும் நாணல் மெல்லிய பையன் மற்றும் சிந்தனைமிக்க கண்கள் மற்றும் அவரது சிறிய சகோதரியை காதலித்தார்.

"நான் சுவரில் இருந்து சிறிது தூரம் நகர்ந்தேன், எங்கள் பஜாரின் நைட்லி விதிகளின்படி, நான் எதிரிக்கு பயப்படவில்லை என்பதற்கான அறிகுறியாகும், மேலும் அவர் மீதான என் அவமதிப்பை ஓரளவு சுட்டிக்காட்டினேன் .

எதிரெதிரே நின்று பார்வையை பரிமாறிக் கொண்டோம். என்னை மேலும் கீழும் பார்த்த பிறகு, பையன் கேட்டான்:

நீ ஏன் இங்கே இருக்கிறாய்?

"அப்படியானால்," நான் பதிலளித்தேன், "உங்களுக்கு என்ன கவலை?" என் எதிராளி தன் பாக்கெட்டிலிருந்து கையை எடுத்து என்னை அடிக்க நினைப்பது போல் தோளை நகர்த்தினான்.

நான் கண் இமைக்கவில்லை.

நான் காட்டுகிறேன்! - அவர் மிரட்டினார். நான் என் மார்பை முன்னோக்கி தள்ளினேன்.

அட, ஹிட்... முயற்சி!..

தருணம் முக்கியமானதாக இருந்தது; மேலும் உறவுகளின் தன்மை அவரைச் சார்ந்தது. நான் காத்திருந்தேன், ஆனால் என் எதிரி, அதே தேடல் பார்வையுடன் என்னைப் பார்த்து, அசையவில்லை.

“நான், தம்பி, நானே... கூட...” என்றேன், ஆனால் இன்னும் சமாதானமாக.

இதற்கிடையில், சிறுமி, தனது சிறிய கைகளை தேவாலயத்தின் தரையில் வைத்து, குஞ்சு பொரிப்பதில் இருந்து வெளியேற முயன்றாள். அவள் விழுந்து, மீண்டும் எழுந்தாள், இறுதியாக சிறுவனை நோக்கி நிலையற்ற படிகளுடன் நடந்தாள். அருகில் வந்து, அவள் அவனை இறுகப் பிடித்துக் கொண்டு, அவனுக்கு எதிராகத் தன்னை அழுத்திக் கொண்டு, ஆச்சரியத்துடனும் ஓரளவு பயத்துடனும் என்னைப் பார்த்தாள்.

இது விஷயத்தின் முடிவைத் தீர்மானித்தது; இந்த நிலையில் சிறுவனால் சண்டையிட முடியாது என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தது, நிச்சயமாக, அவரது சங்கடமான நிலையைப் பயன்படுத்த நான் மிகவும் தாராளமாக இருந்தேன்.

வாஸ்யா அவர்களை அன்புடன் தனது வீட்டிற்கு அழைக்கும் போது பரஸ்பர அனுதாபம் வளர்கிறது, நண்பர்களாக இருப்பது சாத்தியமற்றது குறித்து உண்மையான ஆச்சரியத்தை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் மிக முக்கியமாக, ரகசியத்தை அவருக்கு வெளிப்படுத்தும் உறுதியான எண்ணம். வாஸ்யா வாலெக்கின் சுதந்திரத்தையும், குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் நடந்து கொள்ளும் விதத்தையும் விரும்புகிறார்: மருஸ்யா, வலேக்கை நெருங்கி, அவனை இறுக்கமாகப் பிடித்து, அவனது மென்மைக்கு அருகில் தன்னை அழுத்தினாள். வலேக் நின்று, அந்தப் பெண்ணின் பொன்னிறத் தலையைத் தன் கையால் வருடினான்.

நிராகரிக்கப்பட்டதாக உணர்ந்த வாலெக் மற்றும் மருஸ்யாவுக்கு, வாஸ்யாவுடனான நட்பு வாழ்க்கையில் பெரும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது. வாஸ்யா அவர்கள் பார்த்திராத சுவையான உணவுகளை அவர்களுக்கு தொடர்ந்து கொடுத்தது மட்டுமல்லாமல், மிக முக்கியமாக, அவர்களின் சலிப்பான, மகிழ்ச்சியற்ற இருப்புக்கு அவர் மிகுந்த உற்சாகத்தை கொண்டு வந்தார். Vasya வரை இருந்தது வேடிக்கை விளையாட்டுகள், சத்தமாக சிரித்தார், மருசா விசித்திரக் கதைகளைச் சொன்னார்.

வாஸ்யா மற்றும் அவரது பரிசுகளைப் பற்றி அந்தப் பெண் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தாள்: அவள் கண்கள் மகிழ்ச்சியின் தீப்பொறியால் ஒளிர்ந்தன; அவளது வெளிறிய முகம்... வெட்கத்தால் சிவந்து, அவள் சிரித்தாள்... வாலெக்கிற்கு, வாஸ்யா மட்டுமே அவனுடன் பேசவும், விளையாடவும், பறவை பொறிகளை உருவாக்கவும் கூடிய ஒரே தோழர். அவர் வாஸ்யாவுடனான தனது நட்பை மிகவும் மதிப்பிட்டார், அவர் டைபர்டியஸின் கோபத்திற்கு கூட பயப்படவில்லை, அவர் நிலவறையின் ரகசியத்திற்குள் யாரையும் தொடங்குவதைத் தடை செய்தார்.

வாஸ்யாவும் எழுந்த நட்பைப் பாராட்டினார். அவர் உண்மையில் நட்பு கவனம், ஆன்மீக நெருக்கம் மற்றும் அவரது வாழ்க்கையில் உண்மையான நண்பர்கள் இல்லை. முதல் சோதனையில், தெருவில் இருந்த அவரது தோழர்கள் எந்த உதவியும் இல்லாமல் அவரைக் கைவிட்ட கோழைத்தனமான துரோகிகளாக மாறினர். வாஸ்யா, இயற்கையால், ஒரு கனிவான மற்றும் உண்மையுள்ள நபர். அவர் தேவை என்று உணர்ந்தபோது, ​​​​அவர் தனது முழு ஆத்மாவுடன் அதற்கு பதிலளித்தார். வாஸ்யா தனது சொந்த தந்தையை நன்கு தெரிந்துகொள்ள வலேக் உதவினார். வாஸ்யா மருஸ்யாவுடன் தனது நட்பை வளர்த்துக் கொண்டார், ஒரு மூத்த சகோதரனின் உணர்வு, அந்த அக்கறை வீட்டில் அவர் மீது காட்டப்படாமல் தடுக்கப்பட்டது. என் சொந்த சகோதரி. தோற்றத்திலும் நடத்தையிலும் மருஸ்யா தனது சகோதரி சோனியாவிலிருந்து ஏன் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது வாஸ்யாவுக்கு இன்னும் கடினம், மேலும் வலேக்கின் வார்த்தைகள்: “சாம்பல் கல் அவளிடமிருந்து உயிரை உறிஞ்சியது” என்பது தெளிவைக் கொண்டுவரவில்லை, மேலும் வலியின் உணர்வை அதிகரிக்கிறது. நண்பர்களிடம் வாஸ்யா அனுபவிக்கும் அனுபவங்களுக்கு வருந்துகிறேன்.

மருஸ்யாவைக் குறிக்கும் அடைமொழிகள் மற்றும் ஒப்பீடுகளுக்குப் பின்னால், நாம் உணர்ச்சி வலிமையை உணர்கிறோம் கலை வார்த்தை, வாஸ்யாவின் உற்சாகம், அவரது அனுபவங்களை நாம் பார்க்கிறோம். மருஸ்யாவின் உருவப்படத்தில் மிக முக்கியமான உணர்ச்சிக் கூறுகள் எளிதில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன; சூரியனின் கதிர்கள் இல்லாமல் வளர்ந்த காய்ந்த பூவைப் போன்ற ஒரு வெளிறிய, சிறிய உயிரினம்; அவள் நடந்தாள். அவளுடைய கைகள் மெல்லியதாகவும் வெளிப்படையானதாகவும் இருந்தன; வயல் மணியின் தலை போன்ற மெல்லிய கழுத்தில் தலை அசைந்தது; அவள் ஒருபோதும் ஓடவில்லை, மிகவும் அரிதாகவே சிரித்தாள்; அவளுடைய சிரிப்பு மிகச்சிறிய வெள்ளி மணி போல ஒலித்தது; அவளுடைய ஆடை அழுக்காகவும் பழையதாகவும் இருந்தது; அவளுடைய மெல்லிய கைகளின் அசைவுகள் மெதுவாக இருந்தன; கண்கள் வெளிறிய முகத்திற்கு எதிராக ஆழமான நீல நிறமாக நின்றது.

கதைசொல்லியின் மனதைத் தொடும் மென்மை, அந்தப் பெண்ணைப் பற்றி அவன் சொல்லும் ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் பளிச்சிடும், அவளுடைய அழகின் மீதான அவனது சோகமான அபிமானம் (பொன்னிறமான) என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. அடர்ந்த முடி, டர்க்கைஸ் கண்கள், நீண்ட கண் இமைகள்), குழந்தையின் மகிழ்ச்சியற்ற இருப்பைப் பற்றி கசப்பான வருத்தம்.

சோனியா மருசாவுக்கு முற்றிலும் எதிரானவர். மாருஸ்யா மற்றும் சோனியாவின் தோற்றத்தை ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், டோனட் போல உருண்டையாகவும், பந்து போல மீள் தன்மையுடனும், விறுவிறுப்பாக ஓடி, சத்தமாக சிரித்து, அணிந்திருந்தார். அழகான ஆடைகள், வாழ்க்கையில் ஆட்சி செய்த சட்டங்களின் கொடூரமான அநீதியைப் பற்றிய முடிவுக்கு நீங்கள் வருகிறீர்கள், அப்பாவி மற்றும் பாதுகாப்பற்றவர்களை மரணத்திற்கு ஆளாக்குகிறீர்கள்.

நிலவறையின் முழு வளிமண்டலமும் வாஸ்யா மீது வலிமிகுந்த தோற்றத்தை ஏற்படுத்தியது. இருண்ட நிலத்தடி மறைவின் காட்சியால் அவர் அதிகம் பாதிக்கப்படவில்லை, மக்கள் அதில் வாழ்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் நிலவறையில் மனிதர்கள் தங்குவது சாத்தியமற்றது என்பதற்கு எல்லாமே சாட்சியமளிக்கின்றன: சிரமத்துடன் உடைக்கும் ஒளி, கல் சுவர்கள், வால்ட் கூரையுடன் மேல்நோக்கி மூடப்படும் பரந்த நெடுவரிசைகள். ஆனால் இந்த படத்தில் மிகவும் சோகமான விஷயம் மருஸ்யா, சாம்பல் கல்லின் பின்னணியில் ஒரு விசித்திரமான மற்றும் சிறிய பனிமூட்டமான புள்ளியாக நின்று மங்கலாகி மறைந்து போவதாக தோன்றியது. இவை அனைத்தும் வாஸ்யாவை வியக்க வைக்கின்றன, ஒரு பெண்ணின் சிறிய உருவத்தின் மீது இறுக்கமான, குளிர்ச்சியான கற்கள் எவ்வளவு இறுக்கமாக அணைத்து, அவளது வாழ்க்கையை உறிஞ்சுகின்றன என்பதை அவர் தெளிவாக கற்பனை செய்கிறார். ஏழைப் பெண்ணின் தாங்க முடியாத வாழ்க்கை நிலைமைகளைக் கண்ட வாஸ்யா, டைபர்ட்ஸியின் கொடிய சொற்றொடரின் பயங்கரமான அர்த்தத்தை இறுதியாக உணர்ந்தார். ஆனால் அவர் நிலவறையை விட்டு வெளியேறினால் மட்டுமே எல்லாவற்றையும் சரிசெய்ய முடியும், சிறப்பாக மாற்ற முடியும் என்று சிறுவனுக்குத் தோன்றுகிறது: "நாம் புறப்படுவோம் ... இங்கே விட்டுவிடுவோம் ... அவளை அழைத்துச் செல்லுங்கள்" என்று அவர் வலேக்கை வற்புறுத்துகிறார்.

வலேக் மற்றும் மருஸ்யாவை சந்தித்த பிறகு, வாஸ்யா ஒரு புதிய நட்பால் மகிழ்ச்சியை உணர்ந்தார். அவர் வாலெக்குடன் பேசவும், மருசாவுக்கு பரிசுகளை கொண்டு வரவும் விரும்பினார். ஆனால் இரவில், மருஸ்யாவின் உயிரை உறிஞ்சும் சாம்பல் கல்லைப் பற்றி சிறுவன் நினைத்தபோது, ​​​​அவனுடைய இதயம் வருந்தியது.

வாஸ்யா வலேக் மற்றும் மருஸ்யாவை காதலித்தார், அவர் அவர்களின் மலைக்கு வர முடியாதபோது அவர்களை தவறவிட்டார். நண்பர்களைக் காணாதது அவருக்குப் பெரும் குறையாக அமைந்தது.

அவர்கள் பிச்சைக்காரர்கள் என்றும் பசியால் சாகக்கூடாது என்பதற்காகத் திருட வேண்டும் என்றும் வாலேக் வாஸ்யாவிடம் நேரடியாகச் சொன்னபோது, ​​வாஸ்யா வீட்டிற்குச் சென்று ஆழ்ந்த துக்க உணர்வில் கசப்புடன் அழுதார். அவருடைய நண்பர்கள் மீதான அவரது அன்பு குறையவில்லை, ஆனால் அது "மன வேதனையை அடைந்த ஒரு கூர்மையான வருத்தத்துடன்" கலந்திருந்தது.

முதலில் வாஸ்யா டைபர்ட்ஸியைப் பற்றி பயந்தார், ஆனால் தான் பார்த்ததைப் பற்றி யாரிடமும் சொல்ல மாட்டேன் என்று உறுதியளித்த பிறகு, வாஸ்யா டைபர்ட்சியில் ஒரு புதிய நபரைப் பார்த்தார்: “அவர் உரிமையாளர் மற்றும் குடும்பத் தலைவர் போன்ற கட்டளைகளை வழங்கினார், வேலையிலிருந்து திரும்பி வீட்டிற்கு உத்தரவுகளை வழங்கினார். ." வஸ்யா ஒரு ஏழை ஆனால் நட்பு குடும்பத்தின் உறுப்பினராக உணர்ந்தார் மற்றும் டைபர்ட்ஸிக்கு பயப்படுவதை நிறுத்தினார்.

புதிய நண்பர்களின் செல்வாக்கின் கீழ், வாஸ்யாவின் தந்தை மீதான அணுகுமுறையும் மாறியது.

வாலெக் மற்றும் வாஸ்யா இடையேயான உரையாடலை நினைவு கூர்வோம் (அத்தியாயம் நான்கு), நீதிபதியைப் பற்றிய டைபர்ட்ஸியின் அறிக்கை (அத்தியாயம் ஏழு).

சிறுவன் தன் தந்தை தன்னை காதலிக்கவில்லை என்று நம்பினான், மேலும் அவனை மோசமாக கருதினான். நீதிபதி நகரத்தின் சிறந்த மனிதர் என்ற வாலேக் மற்றும் டைபர்ட்ஸியின் வார்த்தைகள் வாஸ்யாவை தனது தந்தையை ஒரு புதிய வழியில் பார்க்க வைத்தது.

வலேக் மற்றும் மருஸ்யாவை சந்தித்த பிறகு வாஸ்யாவின் குணமும் வாழ்க்கையைப் பற்றிய அவரது அணுகுமுறையும் நிறைய மாறியது. வாஸ்யா பொறுமையாக இருக்க கற்றுக்கொண்டார். மாருஸ்யா ஓடி விளையாட முடியாதபோது, ​​வாஸ்யா பொறுமையாக அவள் அருகில் அமர்ந்து பூக்களைக் கொண்டு வந்தாள். சிறுவனின் குணம் இரக்கத்தையும் மற்றவர்களின் வலியை மென்மையாக்கும் திறனையும் காட்டியது. அவர் சமூக வேறுபாடுகளின் ஆழத்தை உணர்ந்தார் மற்றும் மக்கள் எப்போதும் செய்ய மாட்டார்கள் என்பதை உணர்ந்தார் கெட்ட செயல்கள்(உதாரணமாக, அவர்கள் திருடுகிறார்கள்) ஏனெனில் அவர்கள் விரும்புகிறார்கள். வாஸ்யா வாழ்க்கையின் சிக்கலைக் கண்டார் மற்றும் நீதி, நம்பகத்தன்மை மற்றும் மனித அன்பு போன்ற கருத்துக்களைப் பற்றி சிந்திக்கத் தொடங்கினார்.

ஹீரோவின் இந்த மறுபிறப்பு குறிப்பாக "பொம்மை" அத்தியாயத்தில் தெளிவாகத் தெரியும்.

பொம்மையுடனான அத்தியாயத்தில், வாஸ்யா கருணை மற்றும் இரக்கம் நிறைந்த நபராக நம் முன் தோன்றினார். அவர் தனது அமைதியையும் நல்வாழ்வையும் தியாகம் செய்தார், அவர் தனது சிறிய தோழி பொம்மையை அனுபவிக்கும் வகையில் சந்தேகத்தை ஏற்படுத்தினார் - அவள் வாழ்க்கையில் முதல் மற்றும் கடைசி முறையாக. டைபர்ட்ஸி சிறுவனின் இந்த தயவைக் கண்டார், மேலும் வாஸ்யா குறிப்பாக உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்த தருணத்தில் நீதிபதியின் வீட்டிற்கு வந்தார். அவர் தனது தோழர்களுக்கு துரோகம் செய்ய முடியவில்லை, மற்றும் Tyburtsy, ஒரு புலனுணர்வு மனிதனாக, இதை உணர்ந்தார். மருஸ்யாவின் பொருட்டு வாஸ்யா தனது அமைதியைத் தியாகம் செய்தார், மேலும் டைபர்ட்சியும் மலையில் தனது ரகசிய வாழ்க்கையை தியாகம் செய்தார், இருப்பினும் வாஸ்யாவின் தந்தை ஒரு நீதிபதி என்பதை அவர் புரிந்துகொண்டார்: "சட்டம் அதன் அலமாரிகளில் தூங்கும் வரை அவருக்கு கண்களும் இதயமும் உள்ளன. ."

வாஸ்யாவிடம் டைபர்ட்ஸியின் வார்த்தைகள் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை: "உங்கள் சாலை எங்களுடைய வழியாக செல்வது நல்லது"?

ஒரு பணக்காரக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்த ஒரு குழந்தை குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே எல்லோரும் நன்றாக வாழ்வதில்லை, வறுமை மற்றும் துக்கம் இருக்கிறது என்று கற்றுக்கொண்டால், அவர் இந்த மக்களிடம் அனுதாபம் காட்டவும், அவர்களுக்காக வருந்தவும் கற்றுக்கொள்வார்.

Tyburtsy Drab சிறிய நகரமான Knyazhye-Veno இல் ஒரு அசாதாரண நபர். அவர் எங்கிருந்து ஊருக்கு வந்தார் என்பது யாருக்கும் தெரியவில்லை. முதல் அத்தியாயத்தில், ஆசிரியர் "பான் டைபர்ட்ஸியின் தோற்றம்" பற்றி விரிவாக விவரிக்கிறார்: "அவர் உயரமாக இருந்தார், அவரது பெரிய முக அம்சங்கள் தோராயமாக வெளிப்படும், குறைந்த நெற்றி, சற்று நீண்டுகொண்டிருக்கும் கீழ் தாடை மற்றும் வலுவான முக இயக்கம் குரங்கு போன்றது, ஆனால் கண்கள், மேலோட்டமான புருவங்களுக்கு அடியில் இருந்து மின்னும், பிடிவாதமாகவும் இருண்டதாகவும் காணப்பட்டன, மேலும் கூர்மையான நுண்ணறிவு, ஆற்றல் மற்றும் புத்திசாலித்தனம் ஆகியவை அவற்றில் பிரகாசித்தன. சிறுவன் இந்த மனிதனின் ஆத்மாவில் ஒரு நிலையான ஆழ்ந்த சோகத்தை உணர்ந்தான்.

டைபர்ட்ஸி வாஸ்யாவிடம் ஒரு காலத்தில் "சட்டத்துடன் ஒருவித மோதலைக் கொண்டிருந்தார் ... அதாவது, உங்களுக்குத் தெரியும், எதிர்பாராத சண்டை ... ஓ, பையன், இது மிகப் பெரிய சண்டை!" டைபர்ட்ஸி தற்செயலாக சட்டத்தை மீறியதாக நாம் முடிவு செய்யலாம், இப்போது அவரும் அவரது குழந்தைகளும் (அவரது மனைவி, வெளிப்படையாக இறந்துவிட்டார்கள்) சட்டத்திற்கு வெளியே, ஆவணங்கள் இல்லாமல், வசிக்கும் உரிமை இல்லாமல் மற்றும் வாழ்வாதாரம் இல்லாமல் தங்களைக் கண்டுபிடித்தனர். அவர் "அவரது கடைசி குகையில் ஒரு பழைய பல் இல்லாத மிருகம்" போல் உணர்கிறார், தொடங்குவதற்கு வாய்ப்பு மற்றும் வழி இல்லை புதிய வாழ்க்கை, அவர் ஒரு படித்தவர் என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தாலும், அத்தகைய வாழ்க்கை அவருக்குப் பிடிக்கவில்லை.

டைபர்சியும் அவரது குழந்தைகளும் தீவில் உள்ள ஒரு பழைய கோட்டையில் தஞ்சம் அடைகிறார்கள், ஆனால் கவுண்டின் முன்னாள் ஊழியரான ஜானுஸ், மற்ற ஊழியர்கள் மற்றும் ஊழியர்களின் சந்ததியினருடன் சேர்ந்து, அந்நியர்களை அவர்களின் "குடும்பக் கூட்டிலிருந்து" வெளியேற்றுகிறார். நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் கல்லறையில் உள்ள பழைய தேவாலயத்தின் நிலவறைகளில் குடியேறுகிறார்கள். தங்களுக்கு உணவளிக்க, அவர்கள் நகரத்தில் சிறு திருட்டுகளில் ஈடுபடுகின்றனர்.

அவர் திருட வேண்டும் என்ற போதிலும், டைபர்ட்ஸி அநீதியை கடுமையாக உணர்கிறார். ஏழை பணக்காரன் என்ற வித்தியாசம் காட்டாத, பணத்திற்காக மனசாட்சியை விற்காத தந்தை வாஸ்யாவை மதிக்கிறார். வாஸ்யா, வலேக் மற்றும் மருஸ்யா இடையே தொடங்கிய நட்பை டைபர்ட்ஸி மதிக்கிறார், மேலும் ஒரு முக்கியமான தருணத்தில் அவர் வாஸ்யாவின் உதவிக்கு வருகிறார். வாஸ்யாவின் நோக்கங்களின் தூய்மையை நீதிபதியை நம்ப வைக்க அவர் சரியான வார்த்தைகளைக் கண்டுபிடித்தார். இந்த மனிதனின் உதவியுடன், தந்தை தனது மகனை ஒரு புதிய வழியில் பார்த்து, அவரைப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்குகிறார்.

"அவர் விரைவாக என்னிடம் வந்து என் தோளில் ஒரு கனமான கையை வைத்தார்";

"- பையன் போகட்டும்," டைபர்ட்ஸி மீண்டும் கூறினார், மற்றும் அவரது பரந்த உள்ளங்கை அன்புடன் என் குனிந்த தலையை அடித்தது ";

"எனது தலையில் யாரோ ஒருவரின் கையை மீண்டும் உணர்ந்தேன், அது என் தந்தையின் கை, என் தலைமுடியை மெதுவாகத் தடவியது."

டைபர்ட்ஸியின் தன்னலமற்ற செயலின் உதவியுடன், நீதிபதி அவர் பழகிய நாடோடி மகனின் உருவத்தை அல்ல, ஆனால் அவரது குழந்தையின் உண்மையான ஆத்மாவைப் பார்த்தார்:

"இப்போது என் தந்தையிடம் நான் கேள்வியுடன் என் கண்களை உயர்த்தினேன், ஆனால் இந்த குறிப்பிட்ட நபரிடம் நான் ஏற்கனவே வீணாகத் தேடியதைக் கண்டேன், ஆனால் அவர் தனது வழக்கமான சிந்தனையுடன் என்னைப் பார்த்தார் இப்போது இந்த தோற்றத்தில் ஆச்சரியத்தின் சாயலும், ஒரு கேள்வியும் இருந்தது, இப்போது எங்கள் இருவரையும் வீசிய புயல் என் தந்தையின் ஆன்மாவின் மீது தொங்கிக்கொண்டிருந்த கடுமையான மூடுபனியைக் கலைத்துவிட்டதாகத் தோன்றியது. அவரது சொந்த மகனின் பழக்கமான அம்சங்களை என்னில் அடையாளம் கண்டுகொள்.

நீதிபதி, சட்டத்தின் பிரதிநிதியாக, அவர் எங்கு மறைந்திருக்கிறார் என்பதைக் கண்டுபிடிக்கும்போது அவரைக் கைது செய்ய வேண்டும் என்பதை டைபர்ட்ஸி புரிந்துகொள்கிறார். நீதிபதியை தவறான நிலையில் வைக்கக்கூடாது என்பதற்காக, மாருஸ்யாவின் மரணத்திற்குப் பிறகு டைபர்ட்ஸியும் வலேக்கும் நகரத்திலிருந்து மறைந்துவிடுகிறார்கள்.

பின்தங்கிய குழந்தைகளுடனான நட்பு வாஸ்யாவின் சிறந்த விருப்பங்களையும் கருணையையும் வெளிப்படுத்த உதவியது, அவரது தந்தையுடன் நல்ல உறவை மீட்டெடுத்தது, விளையாடியது முக்கிய பங்குவாழ்க்கை நிலையை தேர்ந்தெடுப்பதில்

முடிவுரை

வாஸ்யா தனது இதயத்தின் சட்டங்களின்படி வாழ்கிறார், மேலும் அவர் "மோசமான சமூகம்" என்று அழைக்கப்படுபவர்களின் இதயப்பூர்வமான அனுதாபம், அரவணைப்பு மற்றும் கவனத்திற்கு பதிலளிக்கிறார். இருப்பினும், இந்த மக்களின் சமூக அந்தஸ்து அவர்களின் ஆன்மீக குணங்களுக்கு அவரை குருடாக்குவதில்லை: நேர்மை, எளிமை, இரக்கம் மற்றும் நீதிக்கான ஆசை. இங்கே, "மோசமான சமுதாயத்தில்", வாஸ்யா உண்மையான நண்பர்களைக் கண்டுபிடித்து உண்மையான மனிதநேயத்தின் பள்ளி வழியாக செல்கிறார்.

நிலவறையின் குழந்தைகளுடன் ஒரு சிறுவனின் நட்பின் கதை அவனது உள் மறுபிறப்பின் கதை. அவரது தாயின் மரணத்திற்குப் பிறகு, வாஸ்யாவின் வாழ்க்கை வீடுகடினமாகிவிட்டது. சிறுவன் எல்லோரிடமிருந்தும் விலகி, தனிமைப்படுத்தப்பட்டான், "வயலில் காட்டு மரம் போல் வளர்ந்தான்." வாலெக் மற்றும் மருஸ்யாவை சந்தித்த பிறகு அவரது வாழ்க்கை முற்றிலும் மாறியது. குழந்தையின் ஆன்மாவில் அன்பு, அக்கறை, இரக்கம் மற்றும் அக்கறை கொள்ளும் திறன் ஆகியவை விழித்தெழுகின்றன. பசி என்றால் என்ன, உங்கள் சொந்த வீடு இல்லாமல் வாழ்வது எவ்வளவு கடினம், நீங்கள் இகழ்ந்தால் எவ்வளவு பயமாக இருக்கிறது என்பதை வாஸ்யா முதல் முறையாகக் கற்றுக்கொண்டார்.

தன் நண்பர்கள் திருடுவதைக் கண்டிக்கவில்லை. பசியால் சாகாமல் இருப்பதற்கு இதுதான் ஒரே வழி என்பதை சிறுவன் உணர்ந்தான். வலேக்கிற்கு நன்றி, வாஸ்யா தனது தந்தையைப் பற்றிய தனது கருத்தை மாற்றிக்கொண்டு அவரைப் பற்றி பெருமிதம் கொண்டார். மேலும் பொம்மையுடனான கதை எல்லாவற்றையும் காட்டவில்லை சிறந்த குணங்கள்சிறுவன், ஆனால் அவனுக்கும் அவனது தந்தைக்கும் இடையே உள்ள தடையை உடைக்க உதவினான்.

டைபர்ட்ஸி குறிப்பிட்டது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல: "உங்கள் சாலை எங்கள் வழியாக செல்வது நல்லது." நிலவறையின் குழந்தைகளுடனான அவரது அறிமுகம் அவருக்கு எவ்வளவு கொடுத்தது என்பதை வாஸ்யாவும் உணர்ந்தார். அதனால்தான் அவர் மருஸ்யாவை மறக்கவில்லை, அவளுடைய கல்லறையை தொடர்ந்து பார்வையிடுகிறார்.

கொரோலென்கோவின் கதை மக்கள் மீதான கருணை மற்றும் அன்பின் பாடம். ஆசிரியர் வாசகர்களிடம் கூறுகிறார்: "சுற்றிப் பாருங்கள், கஷ்டப்படுபவர்களுக்கு உதவுங்கள்!

வாஸ்யாவும் சோனியாவும் மருஸ்யாவின் கல்லறைக்கு வந்தனர், ஏனென்றால் அவர்களுக்கு மருஸ்யாவின் உருவம் காதல் மற்றும் மனித துன்பத்தின் அடையாளமாக மாறியது. மனித துக்கத்தைப் பற்றி எப்போதும் சிறிய மருசாவை நினைவில் வைத்துக் கொள்வதாகவும், இந்த துக்கம் எங்கு ஏற்பட்டாலும், உலகத்தை சிறப்பாக மாற்றுவதற்கு அவர்களின் செயல்களால் உதவுவதாகவும் அவர்கள் சபதம் செய்திருக்கலாம்.

வி.ஜி. கொரோலென்கோவின் கதை “சிறைச்சாலையின் குழந்தைகள்” நாம் ஒவ்வொருவருக்கும் நம்மை வேறொரு நபரின் இடத்தில் வைக்க கற்றுக்கொடுக்கிறது, மற்றவர்களின் கண்களால் உலகைப் பார்க்கவும், அவர்கள் செய்வது போலவே அதைப் புரிந்துகொள்ளவும். நீங்கள் ஒரு நபருடன் அனுதாபம் காட்டவும், அவருடன் அனுதாபம் காட்டவும், மற்றவர்களிடம் சகிப்புத்தன்மையுடன் இருக்கவும் வேண்டும்.

முடிவில், சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர் எல்.என். இன் அற்புதமான வார்த்தைகளை நான் மேற்கோள் காட்ட விரும்புகிறேன்: “தொண்டு என்பது ஆன்மீக ஆதரவைப் போல, முதலில், ஒருவரின் அண்டை வீட்டாரை நியாயந்தீர்க்காதது மற்றும் மரியாதைக்குரியது அவரது மனித கண்ணியம்."

நூல் பட்டியல்

1. பைலி ஜி.ஏ. "வி.ஜி. கொரோலென்கோ". - எம்., 1999

2. கொரோலென்கோ வி.ஜி. "கதைகள் மற்றும் கட்டுரைகள்". - எம்., 1998

3. Fortunatov N.M. "வி.ஜி. கொரோலென்கோ". - கார்க்கி, 1996

Allbest.ru இல் வெளியிடப்பட்டது

இதே போன்ற ஆவணங்கள்

விளாடிமிர் கலாக்டோனோவிச் கொரோலென்கோ 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் ஒரு சிறந்த எழுத்தாளர், பத்திரிகையாளர், வழக்கறிஞர், பொது நபர். நாவல்கள், கட்டுரைகள் மற்றும் கதைகள் வி.ஜி. கொரோலென்கோ. ஒழுக்கமான வாழ்க்கைக்கான ஒருவரின் உரிமை பற்றிய விழிப்புணர்வு. சாதாரண மக்கள் மீது எழுத்தாளரின் அன்பு.

சுருக்கம், 01/18/2015 சேர்க்கப்பட்டது


கொரோலென்கோவின் மத மற்றும் நெறிமுறைக் கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வது, அவருடைய வேலையில் அவற்றின் பிரதிபலிப்பு. அவரது படைப்புகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் விசுவாசத்திற்கான அவரது அணுகுமுறை. மனிதன் எந்த கடவுளை வணங்கினாலும், உலகிலேயே மிகப்பெரிய மதிப்பு - கொரோலென்கோவின் படைப்பாற்றல் மற்றும் முழு வாழ்க்கையின் முக்கிய யோசனை.

சுருக்கம், 01/17/2008 சேர்க்கப்பட்டது


படிக்கிறது வாழ்க்கை பாதைமற்றும் ஒரு விளம்பரதாரர், கலைஞர் மற்றும் பொது நபர் விளாடிமிர் கொரோலென்கோவின் படைப்பாற்றல். வி.ஜி.யின் பத்திரிகையின் தனித்துவமான அம்சங்கள் கொரோலென்கோ. ஒரு பத்திரிகையாளரின் குடிமை நிலை. சடங்கு குற்றங்களில் குற்றம் சாட்டப்பட்ட உட்முர்ட் வோட்யாக்களுக்கான போராட்டம்.

பாடநெறி வேலை, 10/23/2010 சேர்க்கப்பட்டது


வி.ஜி. கொரோலென்கோ - ரஷ்ய எழுத்தாளர், பொது நபர் மற்றும் மனித உரிமை ஆர்வலர், சிறந்த இலக்கியத்தில் இம்பீரியல் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் கெளரவ கல்வியாளர்: குழந்தைப் பருவம் மற்றும் இளைஞர்கள், புரட்சிகர செயல்பாடு, நாடுகடத்தல், இலக்கிய வாழ்க்கை, எழுத்தாளரின் உலகக் கண்ணோட்டம்; நூல் பட்டியல்.

விளக்கக்காட்சி, 03/11/2012 சேர்க்கப்பட்டது


இலக்கியப் பாரம்பரியத்தில் வி.ஜி. கொரோலென்கோ ஒரு வேலை உள்ளது, அதில் மிக அதிகம் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்அவரது வாழ்க்கை மற்றும் வேலை. "எனது சமகாலத்தின் வரலாறு" என்ற கருத்து. சுயசரிதை மற்றும் வகை அம்சங்கள்வேலை செய்கிறது.

சுருக்கம், 05/20/2008 சேர்க்கப்பட்டது


யூரி டிரிஃபோனோவின் கதையான "பரிமாற்றம்" மையத்தில், ஒரு சாதாரண மாஸ்கோ அறிவுஜீவி, ஒரு அடுக்குமாடி குடியிருப்பை பரிமாறி, அவரது வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதற்கான முயற்சிகள். எழுத்தாளரின் எழுத்தாளரின் நிலைப்பாட்டை முக்கிய கதாபாத்திரத்தின் அர்த்தத்திற்கான "பரிமாற்றம்" என்ற பகுப்பாய்வு.

சோதனை, 03/02/2011 சேர்க்கப்பட்டது


ஸ்ட்ருகட்ஸ்கி சகோதரர்களின் படைப்புகளின் கதை மற்றும் மதிப்பீடு ஆகியவற்றின் வரலாறு. சமூகத்தில் நிகழும் அனைத்து முக்கிய செயல்முறைகளையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு எதிர்காலத்தை உண்மையாக சித்தரிக்க வேண்டிய அவசியம். கதை மற்றும் யதார்த்தத்தில் அருமையான படங்கள், கலை உலகத்தைப் படிக்கும் கொள்கைகள்.

ஆய்வறிக்கை, 03/12/2012 சேர்க்கப்பட்டது


அன்றாட கதைகளின் வகையின் தோற்றம் மற்றும் அதன் சிக்கல்கள். 17 ஆம் நூற்றாண்டின் அன்றாட கதைகளின் வகையின் சிறப்பியல்புகள். "தி டேல் ஆஃப் வோ-துரதிர்ஷ்டத்தின்" நாட்டுப்புறக் கூறுகளின் பகுப்பாய்வு. இந்த காலகட்டத்தில் வாழ்க்கை நிகழ்வுகளை தட்டச்சு செய்வதற்கான வழிமுறைகள். நாட்டுப்புற பாடல்களுடன் கதையின் இணைப்பு.

சுருக்கம், 06/19/2015 சேர்க்கப்பட்டது


வி.ஜி. கொரோலென்கோ உக்ரேனிய ஆன்மா கொண்ட ரஷ்ய எழுத்தாளர். வாழ்க்கையில் மாறுபாட்டை சித்தரிக்க கலையில் மாறுபாட்டைப் பயன்படுத்தவும். வி.ஜி.யின் வேலையில் படங்கள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களின் மாறுபாடு. ராணி "சிறைச்சாலையின் குழந்தைகள்". எழுத்தாளரின் யதார்த்தத்தின் இரு உலகங்களையும் முரண்படுகிறது.

பாடநெறி வேலை, 11/06/2010 சேர்க்கப்பட்டது


"தி பிளேயர்" நாவலை உருவாக்கிய வரலாறு. அவர்களுக்கு அந்நியமான சமூகத்தில் "ரஷ்ய ஐரோப்பியர்களின்" நடத்தையின் அம்சங்கள். முக்கிய கதாபாத்திரம் (மனித வீரர்) மற்றும் பிற கதாபாத்திரங்களின் சதி, தன்மை மற்றும் செயல்களின் பகுப்பாய்வு. முறையியல் பயன்பாடு "பள்ளியில் எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியைப் படிப்பது."

கொரோலென்கோவின் ஒரு மோசமான சமூகம் 1885 ஆம் ஆண்டிலிருந்து தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் இந்த வேலையை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள் பாடத்திட்டம், மற்றும் அவர்களின் எண்ணங்களையும் பார்வைகளையும் எழுதுங்கள் வாசகர் நாட்குறிப்பு, கொரோலென்கோ மோசமான சமுதாயத்தில் தனது வேலையில் தனது இடத்தைக் கண்டுபிடித்தார். கொரோலென்கோவின் கதையை முழுமையாகப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள நேரம் கிடைக்காதவர்களுக்கு, ஒரு சுருக்கமான மறுபரிசீலனையைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்.

கொரோலென்கோ மோசமான நிறுவனத்தில்

அத்தியாயம் 1

பிரின்ஸ் டவுன் அருகே ஒரு தீவில் அமைந்துள்ள ஒரு கோட்டை இங்கே உள்ளது. குயின் இன் பேட் சொசைட்டி கதையில் வரும் ஒன்பது வயது கதாபாத்திரமான வாசிலி, பிரின்ஸ் டவுனில் வசிக்கிறார். சிறுவன் அவனது தந்தையால் வளர்க்கப்பட்டான். தந்தை தனது மகனுடன் மிகவும் அரிதாகவே தொடர்பு கொள்கிறார், சில சமயங்களில் மட்டுமே அவர் தனது மகளை, வாஸ்யாவின் சகோதரியை முத்தமிட முடியும், மேலும் அவர் தனது மனைவியை அவருக்கு நினைவூட்டியதால் தான். வாஸ்யா அடிக்கடி வீட்டை விட்டு வெளியேறி கோட்டைக்குச் சென்றார், அது அவரை ஈர்த்தது மற்றும் அழைத்தது.

பிச்சைக்காரர்கள் கோட்டையில் வாழ்கிறார்கள், ஆனால் காலப்போக்கில், மாற்றங்கள் வந்தன, கோட்டையில் யார் வாழ்வார்கள், யாரை விரட்டுவது என்று தீர்மானிக்கும் உரிமையைப் பெற்ற முன்னாள் கவுண்டின் ஊழியரான ஜானுஸ், பிச்சைக்காரர்கள் அனைவரையும் வெளியேற்றினார்.

அத்தியாயம் 2

நாடுகடத்தப்பட்ட மக்கள் நகரத்தை சுற்றி அலைந்து திரிகிறார்கள், பின்னர் காணாமல் போகிறார்கள். ஆனால் நகரத்திலிருந்து அல்ல. மக்கள் வாழ ஒரு இடம் கிடைத்தது. அவர்கள் தேவாலயத்தின் நிலவறையில் குடியேறினர். வளர்ப்பு மகனையும் மகளையும் பெற்ற டைபர்ட்ஸி, பிச்சைக்காரர்களின் தலைவரானார், அவர்களின் பெயர்கள் மருஸ்யா மற்றும் வாலெக்.

அத்தியாயம் 3

தந்தைக்கும் மகனுக்கும் உள்ள உறவைப் பற்றி இங்கு அறிந்து கொள்கிறோம். ஆனால் அவர்கள் யாரும் இல்லை. வாஸ்யா சொந்தமாக வாழ்கிறார், மேலும் அவரது தந்தையின் தொடர்ச்சியான கடுமையான தோற்றம் காரணமாக, அவர் அவரைச் சந்திப்பதைத் தவிர்க்க முயன்றார், அதனால் அவர் அதிகாலையில் தெருவுக்கு ஓடி வந்து மிகவும் தாமதமாகத் திரும்பினார்.

சிறுவன் தனது தாயை அடிக்கடி நினைவு கூர்கிறான், அவளுடைய மென்மையான அரவணைப்பு, பின்னர் கசப்புடன் அழுகிறான், ஏனென்றால் ஆறு வயதில் அவர் ஏற்கனவே தனிமையின் உணர்வை அனுபவித்தார். வாஸ்யாவுக்கு ஒரு சகோதரி இருக்கிறார், அவர்கள் ஒருவரையொருவர் நேசிக்கிறார்கள், ஆனால் சோனியாவின் ஆயா வாஸ்யாவை தனது சகோதரியுடன் விளையாட அனுமதிக்கவில்லை, அதனால் அவர் அலையத் தொடங்கினார்.

வாஸ்யா முன்பு கோட்டைக்கு ஈர்க்கப்பட்டிருந்தால், இப்போது பிச்சைக்காரர்கள் அங்கு வசிக்காததால், அவர் புதிய இடங்களைத் தேடத் தொடங்கினார், இப்போது அவர் தேவாலயத்திற்கு ஈர்க்கப்பட்டார், அதை அவர் உள்ளே இருந்து ஆராய விரும்புகிறார்.

அத்தியாயம் 4

வாஸ்யாவும் அவரது நண்பர்களும் தேவாலயத்திற்குச் செல்கிறார்கள். அவர்கள் சிறுவனை ஜன்னல் வழியாக தேவாலயத்திற்குள் செல்ல உதவுகிறார்கள், ஆனால் அவனது நண்பர்கள், புரிந்துகொள்ள முடியாத ஒலிகளைக் கேட்டு, வாஸ்யாவை கைவிட்டு ஓடிவிட்டனர். வாஸ்யா தேவாலயத்தில் குழந்தைகளை சந்தித்தார், அவர்கள் டைபர்டியஸின் குழந்தைகள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். குழந்தைகள் வாஸ்யாவை சந்திக்க அழைக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களுடன் தனது அறிமுகத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டாம் என்று கேட்கிறார்கள்.

அத்தியாயம் 5

வாஸ்யா மருஸ்யா மற்றும் வலேக்குடன் நண்பர்கள். மருஸ்யாவின் பலவீனம் மற்றும் வெளிறிய தோற்றத்தை வாஸ்யா கவனிக்கிறார், அதே நேரத்தில் அவரது சகோதரி குண்டாகவும் நேர்த்தியாகவும் உடையணிந்துள்ளார். குழந்தைகளுடனான உரையாடல்களிலிருந்து, வாஸ்யா அவர்களின் தந்தை டைபர்ட்ஸி என்பதை அறிந்துகொள்கிறார், அவர் அவர்களை மிகவும் நேசித்தார். தனது தந்தையுடனான தனது உறவு ஒரே மாதிரியாக இல்லை என்று வாஸ்யா கசப்பாக உணர்ந்தார். இதற்கிடையில், வாஸ்யா தனது தந்தையின் மீது பெருமை பெற்றார், ஏனென்றால் நகரத்தில் தனது தந்தை மரியாதைக்குரியவராகவும் நியாயமான நீதிபதியாகவும் கருதப்படுகிறார் என்பதை அவர் அறிந்தார்.

அத்தியாயம் 6

வாஸ்யா குழந்தைகளைப் பார்க்க தேவாலயத்திற்கு வர முடியாது, ஏனென்றால் பெரியவர்கள் அதை விட்டு வெளியேறுவதை அவர் பார்க்கவில்லை. ஒரு நாள் வாஸ்யா நகரத்தில் வலேக்கை சந்திக்கிறார், அவர் அவரை தனது இடத்திற்கு அழைக்கிறார். வழியில், வாலெக் பசியுடன் இருக்கும் தனது சகோதரிக்கு ஒரு ரொட்டியைத் திருடுகிறார். வாஸ்யா முதலில் இது மோசமானது என்று கூறினார், ஆனால் அவரது நண்பரைக் கண்டிக்கவில்லை. மாறாக, தன் நண்பர்களின் ஏழ்மையான வாழ்க்கையை நினைத்து வருத்தப்பட்டான்.

அத்தியாயம் 7

வாஸ்யா மீண்டும் தனது நண்பர்களிடம் வந்தபோது, ​​சிறுவன் டைபர்ட்ஸிக்கு ஓடினான், அவர் வாஸ்யாவை ஒரு நீதிபதியின் மகனாக அங்கீகரித்தார். அவர் தனது குழந்தைகளுடன் தொடர்ந்து நட்பாக இருக்க அனுமதிக்கிறார், அதே நேரத்தில் அவர்களைப் பற்றி யாரிடமும் சொல்ல வேண்டாம் என்று கேட்கிறார். வாஸ்யா தனது தந்தையிடம் முதல் முறையாக, நகரத்தில் நடந்து செல்வதாகப் பொய் சொன்னார். மோசமான சமுதாயத்துடனான தொடர்புக்காக தனது தந்தை தன்னைத் திட்டுவார் என்று வாஸ்யா பயந்தார்.

அத்தியாயம் 8

ஒரு மோசமான சமுதாயத்தில் கொரோலென்கோவின் கதை, இலையுதிர் காலம் தொடங்கியவுடன், சிறுமியின் நோய் மோசமடைந்தது என்ற உண்மையுடன் அத்தியாயம் அத்தியாயம் தொடர்கிறது. ஒவ்வொரு நாளும் அவள் உடல்நிலை மோசமடைந்தது. வாஸ்யா இப்போது எந்த நேரத்திலும் வரத் தொடங்கினார். ஒரு நாள் வாஸ்யா தனது தந்தை ஜானுஸுடன் பேசுவதைப் பார்த்தார். இது பிச்சைக்காரர்களைப் பற்றியதா அல்லது வாஸ்யாவைப் பற்றியதா என்பதைப் புரிந்துகொள்வது கடினமாக இருந்தது. வாஸ்யா டைபர்ட்ஸியிடம் அவர் கேட்ட உரையாடலைக் கூறினார், ஆனால் அவர் தனது தந்தை நியாயமானவர் என்றும் எப்போதும் சட்டத்திற்கு உட்பட்டு செயல்படுவார் என்றும் கூறினார். மீண்டும் வாஸ்யா தனது தந்தையைப் பற்றி பெருமிதம் கொண்டார், அதே நேரத்தில் வருத்தப்பட்டார், ஏனென்றால் அவரது தந்தை தனது மகனை நேசிக்கவில்லை.

அத்தியாயம் 9

பெண் மிகவும் மோசமானவள். மருஸ்யாவை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, வாஸ்யா தனது சகோதரியிடம் ஒரு பொம்மையைக் கேட்கிறாள், அவள் அதை தற்காலிகமாக மாருஸ்யாவுக்குக் கொடுக்க ஒப்புக்கொள்கிறாள். அத்தகைய பரிசில் சிறுமி மகிழ்ச்சியடைந்தாள், அவள் கூட மகிழ்ச்சியடைந்தாள். மறுபுறம், வாஸ்யா, பொம்மையால் சிக்கல்களைத் தொடங்கினார்.

தந்தை எதையாவது சந்தேகிக்கத் தொடங்கினார், அவர் தனது மகனை வீட்டை விட்டு வெளியேறுவதைத் தடுக்கிறார், ஆனால் வாஸ்யா ஓடிவிட்டார். அவர் மீண்டும் எழுந்திருக்காமல் மிகவும் மோசமாக உணர்ந்த மருஸ்யாவிடம் சென்றார். வாஸ்யா பொம்மையை எடுக்க விரும்பினாள், ஆனால் அந்த பெண் அழ ஆரம்பித்தாள். மருஸ்யாவின் ஒரே மகிழ்ச்சியை வாஸ்யாவால் இழக்க முடியவில்லை. வீட்டிற்குத் திரும்பிய அவர் தனது தந்தையிடம் ஓடினார், அவர் மீண்டும் அவரை வீட்டில் பூட்டினார், நான்கு நாட்களுக்குப் பிறகு அவரை அலுவலகத்திற்கு அழைத்தார். வாஸ்யா செல்ல பயந்தார், ஆனால் செய்ய எதுவும் இல்லை. அவர் சோனியாவின் அனுமதியுடன் பொம்மையை எடுத்ததாக ஒப்புக்கொண்டார், ஆனால் அவர் அதை எங்கு எடுத்தார் என்று அவர் சொல்லவில்லை, என்ன நடந்திருக்கும் என்று தெரியவில்லை, ஆனால் டைபர்ட்ஸி கதவு வழியாக வந்தார். அவர் ஒரு பொம்மை கொண்டு வந்தார். டைபர்ட்ஸி நீதிபதியிடம் எல்லாவற்றையும் கூறினார், மேலும் அவர் தனது மகனின் மீது அரவணைப்பு மற்றும் அன்பு தோன்றியது. இந்த தோற்றம் எப்போதும் இப்படித்தான் இருக்கும் என்று இப்போது வாஸ்யா உறுதியாக இருந்தார். இறந்த மருஸ்யாவிடம் விடைபெற தந்தை வாஸ்யாவை அனுமதிக்கிறார், மேலும் சிறுவன் தனது சார்பாக டைபர்டியஸ் டிராக்கிடம் கொடுக்க பணத்தைக் கொடுக்கிறார்.

முடிவுரை

அவரது மகளை அடக்கம் செய்த பின்னர், டைபர்ட்ஸியும் அவரது மகனும் தெரியாத திசையில் மறைந்து விடுகிறார்கள். தேவாலயம் இன்னும் இடிந்து விழுந்தது மற்றும் கல்லறை மட்டும் வசந்த காலத்தில் பசுமையாக இருந்தது. வாஸ்யா, சோனியா மற்றும் அவர்களின் தந்தை இங்கு வந்தனர். இங்கே குழந்தைகள் தங்கள் ஓய்வு நேரத்தை செலவிட விரும்பினர், அவர்கள் வளர்ந்தவுடன், அவர்கள் இந்த கல்லறையில் தங்கள் சபதம் செய்தார்கள்.

கொரோலென்கோ மோசமான சமுதாயத்தின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள்

கொரோலென்கோவின் இன் எ பேட் சொசைட்டி என்ற கதையில், முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் வாஸ்யா, ஒரு வளமான குடும்பத்தைச் சேர்ந்த பையன், நகர நீதிபதியின் குடும்பம். அவர் ஒன்பது வயதுடைய துணிச்சலான, கனிவான, புத்திசாலியான டாம்பாய், அவர் தனது தாய் இறந்ததிலிருந்து தனது தந்தையுடன் வசிக்கிறார். தந்தையின் கவனமின்மையால், அவர் தொடர்ந்து அலைந்து திரிந்தார். அவர் ஏழை வகுப்பின் குழந்தைகளுடன் நட்பு கொள்கிறார் மற்றும் மோசமான சமூகத்தின் உறுப்பினர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறார்.