ஆங்கிலத்தில் துணை உட்பிரிவுகளுக்கான விதிகள். வினையுரிச்சொல் துணை உட்பிரிவுகள். வினையுரிச்சொற்கள் உட்பிரிவுகள்

கீழ் உள்ள உட்பிரிவுகளின் பயன்பாடு ஆங்கிலம்அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் உள்ளன. கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள் என்றால் என்ன மற்றும் முக்கிய உட்பிரிவுகளுடன் அவற்றை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதைப் பார்ப்போம்.

ஒரு துணை விதியை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது

ஆங்கிலத்தில் ஒரு துணை உட்பிரிவு (பிரிவு), சார்பு உட்பிரிவு என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது தொடர்புடைய பிரதிபெயருடன் தொடங்குகிறது மற்றும் கொண்டுள்ளது. தானாகவே, அது ஒரு முழுமையான அறிக்கையை உருவாக்கவில்லை, ஆனால் வாசகருக்கு மட்டுமே சொல்கிறது கூடுதல் தகவல்.

துணை இணைப்புகளின் பட்டியல்:

இந்த உதாரணங்களைப் பாருங்கள்:

• பாப் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்த பிறகு

பிறகு - கீழ்நிலை இணைப்பு; பாப் - பொருள்; வந்தது - கணிக்க.

• ஒருமுறை ஜான் மலை ஏறினார்

ஒருமுறை என்பது ஒரு கீழ்நிலை இணைப்பு; ஜான் - பொருள்; ஏறி - கணிக்க.

• அவருக்கு பிடித்த படம் பார்க்கும் வரை

வரை - துணை இணைதல்; அவன் - பொருள்; கடிகாரங்கள் - முன்னறிவிப்பு.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு துணைப் பிரிவு சுயாதீனமாக இருக்க முடியாது, ஏனெனில் அது முழுமையான சிந்தனையை வெளிப்படுத்தாது. “அடுத்து என்ன?” என்று வாசகனை சிந்திக்க வைக்கிறது. சொற்களின் குழு ஒரு பெரிய எழுத்தில் தொடங்கி ஒரு காலத்துடன் முடிவடைந்தால், அதில் குறைந்தபட்சம் ஒன்று இருக்க வேண்டும். இல்லையெனில், அது ஒரு பெரிய இலக்கணப் பிழையாக இருக்கும்.

• பாப் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்த பிறகு (பாப் பள்ளியிலிருந்து வந்த பிறகு) - அடுத்து என்ன நடந்தது? அவர் வீட்டுப்பாடம் செய்ய ஆரம்பித்தாரா அல்லது நண்பர்களுடன் விளையாடச் சென்றாரா?
• ஒருமுறை ஜான் மலை ஏறினார் - அப்புறம் என்ன? அவர் கீழே இறங்கினாரா அல்லது கொடியை அமைத்தாரா?
• தனக்குப் பிடித்த படம் பார்க்கும் வரை (அவருக்குப் பிடித்த படம் பார்க்கும் வரை) - படுக்க மாட்டாரா? அல்லது அவர் வேலைக்கு வரமாட்டாரா?

ஒரு துணை உட்பிரிவை பிரதான உட்பிரிவுடன் எவ்வாறு இணைப்பது

ஆங்கிலத்தில் ஒரு துணை உட்பிரிவு முதன்மை உட்பிரிவுக்கு முன் வந்தால், நீங்கள் அவற்றை கமாவால் பிரிக்க வேண்டும்: துணை விதி +, + முக்கிய பிரிவு

• பாப் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்த பிறகு, இரவு உணவு சாப்பிட்டான்.
• ஜான் மலை ஏறியதும் கூடாரம் போட்டான்.

என்றால் , நிறுத்தற்குறிகள் பொதுவாக தேவையில்லை: முக்கிய உட்பிரிவு + Ø + துணை விதி

• பாப் தனது கணிதத் தேர்வில் மோசமாகச் செய்தார் Ø ஏனெனில் அவர் உள்ளடக்கத்தை மதிப்பாய்வு செய்யவில்லை.
• ஜான் நேராக முகாமிற்குச் சென்றான் Ø அங்கு அவனது நண்பர்கள் அவருக்காகக் காத்திருந்தனர்.
• படம் முடிந்ததும் டிவியை அணைத்துவிட்டார்.

துணை உட்பிரிவுகளின் நிறுத்தற்குறிகள்

ஆங்கிலத்தில் ஒரு துணை உட்பிரிவு தொடங்கும் போது நிறுத்தற்குறிகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

துணை விதிகள்உறவினர் பிரதிபெயருடன் தொடங்கலாம் (பின்னர் அவை உறவினர் உட்பிரிவுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன). ஒரு உட்பிரிவு தொடங்கும் போது, ​​எடுத்துக்காட்டாக, யார், யாருடைய அல்லது எது, நிறுத்தற்குறிகளில் சில நுணுக்கங்கள் உள்ளன.

சில சமயங்களில் காற்புள்ளி தேவைப்படுகிறது, சில சமயங்களில் அது இல்லை, ஆங்கிலத்தில் உள்ள துணைப்பிரிவு தனிப்பட்டதா அல்லது விளக்கமானதா என்பதைப் பொறுத்து.

ஒரு துணை உட்பிரிவில் உள்ள தகவல் ஒரு பொதுவான பெயர்ச்சொல்லைக் குறிப்பிடும்போது, ​​அது தனித்துவம் வாய்ந்தது மற்றும் கமாவால் பிரிக்கப்படாது.

முக்கிய உட்பிரிவு + Ø + தனிப்பயனாக்கும் துணை விதி

• கிழவி எப்பொழுதும் கொஞ்சம் பால் விட்டு வந்தாள் க்கானபூனை Ø தனது வீட்டிற்கு அருகில் வசித்து வந்தது.

பூனை என்பது ஒரு பொதுவான பெயர்ச்சொல். நாம் என்ன பூனை பற்றி பேசுகிறோம்? துணைப்பிரிவு இதை விளக்குகிறது - அவள் வீட்டிற்கு அருகில் வாழ்ந்தவர். எனவே, இது தனிப்பட்டது மற்றும் கமா தேவையில்லை.

ஆங்கிலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட பெயர்ச்சொல்லைப் பின்பற்றும் துணைப்பிரிவு, நிறுத்தற்குறி மாறுகிறது. துணை உட்பிரிவில் உள்ள தகவல் இனி முக்கியமில்லை, மேலும் அது விளக்கமாகிறது. ஒரு விளக்க வாக்கியம் கமாவால் பிரிக்கப்படுகிறது.

முக்கிய உட்பிரிவு + , + விளக்கமான உறவினர் பிரிவு

• கிழவி தன் வீட்டில் வசித்த மிஸ்ஸி என்ற பூனைக்கு எப்பொழுதும் கொஞ்சம் பால் விட்டு வந்தாள்.

மிஸ்ஸி என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட பூனையின் பெயர், நாங்கள் யாரைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பது உடனடியாகத் தெரியும். இந்த துணைப்பிரிவில் உள்ள தகவல்கள் அர்த்தத்தை புரிந்து கொள்ள தேவையில்லை. இந்த வழக்கில், அது முக்கிய வாக்கியத்திலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

துணை உட்பிரிவு முக்கிய உட்பிரிவுக்குள் அமைந்திருக்கலாம். மீண்டும், இந்த வழக்கில் தனித்தனி வாக்கியத்திற்கு நிறுத்தற்குறிகள் தேவையில்லை. வாக்கியம் விளக்கமாக இருந்தால், அது இருபுறமும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்பட வேண்டும். இந்த உதாரணங்களைப் பாருங்கள்:

• எங்களுக்கு முதலுதவி அளித்த பெண் Ø உள்ளூர் மருத்துவமனையைச் சேர்ந்த மருத்துவர்.
• திருமதி. எங்களுக்கு முதலுதவி அளித்த ஜான்சன், உள்ளூர் மருத்துவமனையைச் சேர்ந்த மருத்துவர்.

துணை இணைப்பு

இரண்டு எண்ணங்களை ஒன்றாக இணைக்க ஒரு துணை இணைப்பைப் பயன்படுத்தவும்.

எழுத்தாளர்கள் பெரும்பாலும் இரண்டு யோசனைகளை ஒரு வாக்கியத்தில் இணைக்க துணை உறவுகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். இரண்டு எளிய வாக்கியங்களைப் பாருங்கள்:

• எலிசபெத் மூச்சுத் திணறினாள். அவளுக்கு முன்னால் இருந்த நடைபாதையில் ஒரு பெரிய மரம் மோதியது.

அவை தொடர்புடையவை என்பதால், என்ன நடக்கிறது என்பதை இன்னும் வெளிப்படையாக விவரிக்க அவற்றை ஒன்றாக இணைக்கலாம்:

• ராட்சத மரம் தனக்கு முன்னால் உள்ள நடைபாதையில் மோதியபோது எலிசபெத் மூச்சுத் திணறினார்.

இரண்டு எண்ணங்கள் முக்கியத்துவத்தில் சமமற்றதாக இருந்தால், மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்றை இறுதியில் வைக்கவும், இதனால் வாசகர் அதை நன்றாக நினைவில் கொள்கிறார். துண்டுகளை மாற்றுவதன் மூலம் நீங்கள் உதாரணத்தை மீண்டும் எழுதினால், முக்கியத்துவம் மாறும்:

• ஒரு பெரிய மரம் அவளுக்கு முன்னால் உள்ள நடைபாதையில் மோதியபோது, ​​​​எலிசபெத் மூச்சுத் திணறினார்.

இருப்பினும், வாசகருக்கு முக்கியமானது எலிசபெத்தின் எதிர்வினை அல்ல, ஆனால் நடைபாதையில் விழுந்த மரம்.

ஆங்கிலத்தில் துணை உட்பிரிவுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளை அறிந்தால், உங்கள் எண்ணங்களை இன்னும் திறமையாகவும் தெளிவாகவும் வெளிப்படுத்த முடியும். இது, உங்கள் நிலையை கணிசமாக மேம்படுத்த அனுமதிக்கும். இரண்டு எளிய வாக்கியங்களில் ஒரு சிக்கலான ஒன்றை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பது பற்றி உங்களிடம் இன்னும் கேள்விகள் இருந்தால், கருத்துகளில் அவர்களுக்கு பதிலளிப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம்!

அனைத்து வாக்கியங்களும், அவற்றின் கட்டமைப்பின் படி, ஆங்கிலம் மற்றும் பிற மொழிகளில் எளிய மற்றும் சிக்கலானதாக பிரிக்கப்படுகின்றன. உடன் எளிய வாக்கியங்கள்எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது, சிக்கலானவற்றைப் பற்றி சொல்ல முடியாது, குறிப்பாக ஆங்கிலத்தில். சிக்கலான வாக்கியங்கள் அவற்றின் கலவையின் படி, கலவை மற்றும் சிக்கலான வாக்கியங்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன. கலவைகள் பல சம பாகங்களைக் கொண்டிருக்கும். ஆனால் சிக்கலானவைகளில் ஒரு முக்கிய மற்றும் ஒன்று (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள் அடங்கும், அதே சமயம் இரண்டாவதாக முதலாவது மட்டுமே விளக்குகிறது. துணை உட்பிரிவுகள் ஆங்கிலத்தில் பரந்த அளவிலான செயல்பாடுகளைச் செய்கின்றன: அவை ஒரு பொருள், முன்னறிவிப்பு, பொருள், சூழ்நிலை மற்றும் வரையறையாக செயல்பட முடியும்.

ஒரு வளாகத்தின் ஒரு பகுதியாக துணை விதி

ஆங்கிலத்தில், ஒரு சிக்கலான கட்டமைப்பில் ஒரு துணை விதியை அறிமுகப்படுத்துவதற்காக சிக்கலான வாக்கியம்ஒரு விதியாக, பின்வரும் இணைப்புகள் மற்றும் தொடர்புடைய சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

• என்று- என்ன
• ஏனெனில்- ஏனெனில்
• என்றால்- என்றால்
• எப்போது- எப்போது
• இருந்து- உடன்
• பிறகு- பிறகு
• முன்- வரை
• வரை- வரை
• இருந்தாலும்- இருப்பினும், முதலியன

இணைந்த சொற்களின் பயன்பாட்டில் தேவை இல்லை என்று நடக்கிறது.

• டாம் அவர்களை மீண்டும் பார்க்க வேண்டும் என்று நினைக்கவே இல்லை. — டாம் அவர்களை மீண்டும் பார்ப்பேன் என்று நினைக்கவில்லை

துணை உட்பிரிவுகளின் வகைப்பாடு

நிகழ்த்தப்பட்ட செயல்பாட்டைப் பொறுத்து, ஆங்கிலத்தில் துணை உட்பிரிவுகள் வகைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன, அவை சொற்றொடர்களில் அவற்றின் பங்கிற்கு ஏற்ப பெயரிடப்படுகின்றன:

1. துணை உட்பிரிவுகள்

இந்த வகை துணைப்பிரிவு ஏற்கனவே பெயரிலிருந்து தெளிவாக உள்ளது, பொருளின் செயல்பாடு மற்றும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது:

• WHO? - WHO?
• என்ன? - என்ன?

பின்வரும் இணைப்புகளால் அறிமுகப்படுத்தப்படலாம்:

• நேற்று நான் அவர்களிடம் சொன்னது பொய். — நேற்று நான் அவர்களிடம் சொன்னது பொய்

2. துணை முன்னறிவிப்புகள் (அல்லது முன்கணிப்பு உறுப்பினர்கள்)

இந்த வகை துணை விதிகள் முன்னறிவிப்பின் பெயரளவு பகுதியின் செயல்பாட்டை செய்கிறது. விடையளிக்கப்பட்ட கேள்வி:

• பொருள் என்ன?- பொருள் என்ன?

முந்தைய வகையைப் போலவே அவற்றை அறிமுகப்படுத்த அதே இணைச் சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

• கேட் தனது முடிவை அறிந்தாரா இல்லையா என்பது கேள்வி. — கேட் தனது முடிவை அறிந்தாரா இல்லையா என்பது கேள்வி

3.கூடுதல் உட்பிரிவுகள்

துணை உட்பிரிவுகள் மூலம் பதிலளிக்கப்படும் கேள்விகள்

• யாரை? - யாரை
• என்ன? - என்ன?

ஆங்கிலத்தில், இந்த வகை வாக்கியத்தை பிரதான உட்பிரிவிலிருந்து பிரிக்க கமா தேவையில்லை. தொடக்க தொழிற்சங்கம் என்று தவறவிடலாம். ஒரு அறிமுகச் சொல்லுக்குப் பிறகும் நாம் எதிர்கால காலத்தைப் பயன்படுத்தலாம் எப்போது :

• தன் நண்பன் எப்போது திரும்புவான் என்பது ஜீனுக்குத் தெரியும். — ஜேன் தன் தோழி எப்போது திரும்புவான் என்பது தெரியும்
• என்னால் என்ன செய்ய முடியும் என்று புரியவில்லை. — என்னால் என்ன செய்ய முடியும் என்று புரியவில்லை

4.வினையுரிச்சொற்கள்

துணை உட்பிரிவுகளால் பதிலளிக்கப்பட்ட கேள்விகள்:

• எது? - எது?
• என்ன? - எது?.

உறுதியான உட்பிரிவுகள் ஒரு அல்லாத தொழிற்சங்க வழியில் பிரதான உட்பிரிவுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன அல்லது பின்வரும் வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்கள் சொற்றொடரின் தகுதி பகுதிகளை அறிமுகப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

தகுதிவாய்ந்த வாக்கியங்கள் பிரதிபெயர்களால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டால் யாரை ,யாருடைய மற்றும் எது , பின்னர் ஒரு தவிர்க்கவும் தேவைப்படும் வாய்ப்பு உள்ளது. உறுதியான கட்டுமானங்கள் முக்கிய வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களில் ஒருவரைக் குறிக்கின்றன, இது ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது பிரதிபெயரால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் இந்த கட்டுமானங்கள் அவர்கள் வரையறுக்கும் உறுப்பினருக்குப் பிறகு தோன்றும்.

• எனது குடும்பம் ஒருமுறை ஓய்வெடுத்த வீடு வெள்ளத்தில் மூழ்கியுள்ளது. — ஒருமுறை எனது குடும்பத்தினர் விடுமுறைக்கு வந்திருந்த வீடு வெள்ளத்தில் மூழ்கியது

இங்கே பண்புக்கூறு உட்பிரிவு இணைப்போடு எங்கேபெயர்ச்சொல்லுக்குப் பிறகு வருகிறது வீடு:

• எங்கே என் குடும்பம் ஒருமுறை ஓய்வெடுத்தது

5.வினையுரிச்சொற்கள்

வினையுரிச்சொல் உட்பிரிவுகளின் குழு மிகவும் பெரியது. "சூழ்நிலைகளை" பொறுத்து அவை நிபந்தனை, சலுகை, முதலியன பிரிக்கப்பட்டன.

செயல் முறை மற்றும் ஒப்பீடு
கேள்விக்கு பதில்:

• எப்படி? - எப்படி? எப்படி?

• மாத தொடக்கத்தில் இருந்த வானிலை இப்போது மோசமாக இல்லை. — மாத தொடக்கத்தில் இருந்த வானிலை மோசமாக இல்லை

காரணங்கள்
கேள்விக்கு பதில் சொல்லுங்கள்

• ஏன்? - ஏன்?

முக்கிய வாக்கியம் வார்த்தைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது:

• அது சூடாக இருப்பதால், நான் வீட்டிலேயே இருப்பேன். - வெயில் என்பதால் வீட்டிலேயே இருப்பேன்

இலக்குகள்
கேள்விகளுக்கு பதில்:

• எதற்கு? - எதற்கு?
• f அல்லது என்ன நோக்கம்? - என்ன நோக்கத்திற்காக?

இது போன்ற கட்டுமானங்களுடன் உள்ளிடலாம்:

• என்று பொருட்டு- பொருட்டு
• அதனால்- பொருட்டு
• அதனால்- அதனால் இல்லை

இந்த வகை வாக்கியத்தில் உள்ள முன்னறிவிப்புக்கு துணை வினைச்சொல் தேவைப்படுகிறது கூடும் (முடியக்கூடியது) முடிவிலியில் முக்கிய வினையைத் தொடர்ந்து. ரஷ்ய மொழியில், அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில் துணை மனநிலை பயன்படுத்தப்படுகிறது, அது ஆங்கிலத்தில் இல்லை. மே இது ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை.

• மாணவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை கூற வேண்டும் என்பதற்காக, நம் நாட்டில் ஜனநாயகம் பற்றி குறிப்பிடப்பட்டது. — மாணவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களைப் பேச (பேச ​​முடியும்) பொருட்டு, நம் நாட்டில் ஜனநாயகம் பற்றி குறிப்பிடப்பட்டது

விளைவுகள்
முழு சொற்றொடரிலிருந்து வரும் விளைவுகள் என்ன என்பது முக்கியம். ஒன்றியம் என்றுஒரு சொற்றொடரின் இரண்டு (அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட) பகுதிகளை இணைக்கிறது.

• இரவு மிகவும் சூடாக இருந்ததால் என்னால் தூங்க முடியவில்லை. — இரவு மிகவும் சூடாக இருந்ததால் என்னால் தூங்க முடியவில்லை.

கருத்தரித்தல்
என்ற கேள்விக்கு அவர்கள் பொதுவாக பதில் அளிக்கிறார்கள்

• என்ன இருந்தாலும்? - என்ன இருந்தாலும்?

ஒரு சொற்றொடரை முழுவதுமாக இணைக்கும் இணைச் சொற்கள்:

• நிக் என்ன கூலியாக இருந்தாலும் இங்கே வேலை செய்வார். — என்ன சம்பளம் கொடுத்தாலும் நிக் இங்கேயே வேலை செய்வான்

துணை விதிகள்
வினையுரிச்சொல் நிபந்தனைகள் இதைப் பயன்படுத்தி முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:

நிபந்தனை விதிகளின் வகைகள்

ஆங்கிலத்தில் மூன்று வகையான நிபந்தனை விதிகள் உள்ளன:

• முதல் வகையின் நிபந்தனைகள் மூன்று முறை (தற்போதைய, எதிர்காலம் அல்லது கடந்த காலம்) ஏதேனும் ஒன்றோடு தொடர்புடைய சாத்தியமான நிகழ்வுகளை வெளிப்படுத்துகின்றன. வினைச்சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன குறிக்கும் மனநிலைசொற்றொடரின் இரு பகுதிகளிலும் (முக்கிய மற்றும் கீழ்நிலை).
  • நாயை இங்கே விட்டால் தப்பித்துவிடும். — நாயை இங்கே விட்டால் ஓடிவிடும்
• இரண்டாவது வகையின் நிபந்தனைகள் உண்மையற்ற நிகழ்வுகள் அல்லது நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்காலத்துடன் தொடர்புடைய அனுமானங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன.
  நிபந்தனை பகுதி ஒன்று பயன்படுத்துகிறது இருக்க வேண்டும் கடந்த காலத்தில், பன்மை — இருந்தன , அல்லது கடந்த காலத்தில் ஒரு வினைச்சொல் எளிமையானது ( கடந்த எளிமையானது).
  • அவர் நீங்களாக இருந்தால் அவர் காத்திருக்க மாட்டார். - அவர் நீங்களாக இருந்தால் அவர் காத்திருக்க மாட்டார் (நீங்களா)
  • லூசி வேலை செய்வதை நிறுத்தினால், அவரது குடும்பத்திற்கு நிதிப் பிரச்சனை ஏற்படும். — லூசி வேலை செய்வதை நிறுத்தினால், அவரது குடும்பத்திற்கு நிதிப் பிரச்சனை ஏற்படும்
• மூன்றாவது வகையின் நிபந்தனைகள் உணரப்படாத நிகழ்வுகள், கடந்த காலத்துடன் தொடர்புடைய அனுமானங்களைக் குறிக்கின்றன.
  சொற்றொடரின் முக்கிய பகுதியில், முன்னறிவிப்பின் தற்காலிக வடிவத்துடன் பின்வரும் சூழ்நிலை காணப்படுகிறது:
  சரியானதை வழங்குவேன்"
  நிபந்தனைப் பகுதியில் வினைச்சொல் உள்ளது கடந்த சரியானது
  • ஜான் இல்லாவிட்டால் நான் நன்றாக ஓய்வெடுத்திருப்பேன். — ஜான் இல்லாவிட்டால் எனக்கு இன்னும் நல்ல ஓய்வு கிடைத்திருக்கும்

வினையுரிச்சொற்கள் உட்பிரிவுகள்பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் செயல்பாடுகளைச் செய்கிறது. அவர்கள் பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள் எப்போது?- எப்போது?, ஏன்?- ஏன்?, எங்கே?- எங்கே?, எங்கே?, எப்படி?- எப்படி?

பொருள் மூலம், துணை உட்பிரிவுகள் பிரிக்கப்படுகின்றன:

1. காலத்தின் வினையுரிச்சொல் வாக்கியங்கள்,
2. இடத்தின் வினையுரிச்சொற்கள்,
3. காரணத்தின் வினையுரிச்சொற்கள்,
4. விசாரணையின் சூழ்நிலை தண்டனைகள்,
5. செயல் மற்றும் ஒப்பீடு முறையின் வினையுரிச்சொல் வாக்கியங்கள்,
6. வினையுரிச்சொல் சலுகை சலுகைகள்,
7. நோக்கத்தின் வினையுரிச்சொல் வாக்கியங்கள்,
8. வினையுரிச்சொற்கள் நிபந்தனைகள்.

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்வினையுரிச்சொற்கள் நின்றால் மட்டுமே காற்புள்ளியால் பிரிக்கப்படும் முக்கிய விதிக்கு முன்.

நேரத்தின் துணை விதிகள். காலத்தின் வினையுரிச்சொற்கள்

1. நேரத்தின் துணை விதிகள்

• எப்போது? - எப்போது?
• எப்போதிலிருந்து? - எப்போதிலிருந்து?
• எவ்வளவு காலம்? - எவ்வளவு காலம்?

• எப்போது - எப்போது;
• எப்பொழுது - எப்பொழுதும்;
• போது - போது, ​​போது, ​​போது;
• என - எப்போது, ​​போது;
• பின் – பின்;
• முன் - முன்;
• வரை, வரை – வரை, வரை... இல்லை;
• உடனே - இப்போதைக்கு;
• முதல் – அன்றிலிருந்து முதலியன;

எடுத்துக்காட்டுகள்:வாசிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன் நான் சுமார் 5 வயதாக இருந்தபோது.- நான் 5 வயதில் படிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன்.
இருட்டுவதற்கு முன், நாங்கள் வீட்டை அடைந்திருந்தோம். “இருட்டுவதற்கு முன், நாங்கள் வீட்டிற்கு வந்தோம். (முக்கிய உட்பிரிவுக்கு முன் வருவதால், வினையுரிச்சொற்களை காற்புள்ளியால் பிரித்தோம்.)

2. பி நேரத்தின் துணை விதிஎதிர்காலத்தில் வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்படாது.
நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஆல் மாற்றப்பட்டது, மாற்றப்பட்டது மற்றும் மாற்றப்பட்டது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:அவர்கள் வீடு திரும்பியதும், அவள் அவர்களுக்குச் செய்தி சொல்வாள். "அவர்கள் வீடு திரும்பியதும், அவள் அவர்களுக்குச் செய்தி சொல்வாள்."

இடத்தின் துணை உட்பிரிவுகள். இடங்களின் வினையுரிச்சொற்கள்

1. இடத்தின் துணை உட்பிரிவுகள்பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:

• எங்கே? - எங்கே?/எங்கே?
• எங்கிருந்து - எங்கிருந்து?

அவை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:

• எங்கே - எங்கே, எங்கே;
• எங்கும் - எங்கும், எங்கும்;

எடுத்துக்காட்டுகள்:நான் எங்க அண்ணனை சந்திக்கிறேன், அவர் எப்பொழுதும் சிரமப்படுகிறார். - நான் எங்கு அவரது சகோதரனை சந்தித்தாலும், அவர் எப்போதும் கவலைப்படுகிறார்.
இதுதான் வீடு நான் வசிக்கும் இடம். - இது நான் வசிக்கும் (இதில்) வீடு.

காரணத்தின் துணை உட்பிரிவுகள். காரணத்தின் வினையுரிச்சொற்கள்

1. காரணத்தின் துணை உட்பிரிவுகள்கேள்விக்கு பதில்:

• ஏன்? - ஏன்?

அவை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:

• ஏனெனில் – ஏனெனில்;
• என – இருந்து;
• முன் - முதல்;
• இப்போது அது - இப்போது எப்போது, ​​முதல்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:தெருக்களில் ஏராளமான மக்கள் இருந்தனர் ஏனெனில் அது விடுமுறை நாளாக இருந்தது. - விடுமுறை என்பதால் தெருவில் நிறைய பேர் இருந்தனர்.
அங்கு முகாமிட முடிவு செய்தோம் செல்ல முடியாத அளவுக்கு இருட்டாக இருந்ததால். “இன்னும் செல்ல முடியாத அளவுக்கு இருட்டாக இருந்ததால் அங்கு முகாமை அமைக்க முடிவு செய்தோம்.

செயல் முறை மற்றும் ஒப்பிடுதலின் துணை விதிகள். முறை மற்றும் ஒப்பீட்டின் வினையுரிச்சொற்கள்

1. செயல் முறையின் துணை விதிகள்கேள்விக்கு பதில்:

எப்படி? - எப்படி?/எந்த வழியில்?

அவை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:

• என – எப்படி;
• போல் (எனினும்) - போல், போல்;
• அது - என்ன.

எடுத்துக்காட்டுகள்:வார்த்தையை உச்சரிக்கவும் நான் செய்வது போல. - நான் (செய்) போன்ற வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்.

2. இணைப்பால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ஒப்பீட்டு வாக்கியங்களில் என, இருந்தாலும், பயன்படுத்தப்பட்ட துணை II.

எடுத்துக்காட்டுகள்:ஏய் மாதக்கணக்கில் பட்டினி கிடந்தது போல. "அவர் பல மாதங்களாக பட்டினி கிடந்தது போல் சாப்பிட்டார்."
அவள் பாரிஸ் பற்றி பேசுகிறாள் அவள் அங்கேயே இருந்தாள் போல. - அவள் பாரிஸைப் பற்றி நேரில் சென்றது போல் பேசுகிறாள்.

3. கே செயல் முறையின் துணை விதிகள்அடங்கும் ஒப்பீட்டின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள், அவை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:

• விட - விட;
• as...as – just...as/same...as;
• அவ்வாறு இல்லை...

எடுத்துக்காட்டுகள்:அது அப்படி இல்லைமோசமான அவள் அம்மா நினைப்பது போல். "அது அவளுடைய அம்மா நினைப்பது போல் மோசமாக இல்லை."

விளைவுகளின் துணை விதிகள். முடிவுகளின் வினையுரிச்சொற்கள்

1. விளைவுகளின் துணை விதிகள்முக்கிய வாக்கியத்தின் உள்ளடக்கத்திலிருந்து எழும் விளைவை வெளிப்படுத்துங்கள். அவை முக்கிய வாக்கியத்துடன் ஒரு இணைப்போடு இணைக்கப்பட்டுள்ளன அதனால், அப்படி - அதனால், வி பேச்சுவழக்கு பேச்சுஇணைப்பு அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது அதனால்.

எடுத்துக்காட்டுகள்:அவர்களிடம் இருந்தது அத்தகையஒரு கடுமையான நாய் அவர்களின் வீட்டின் அருகே செல்ல யாருக்கும் தைரியம் இல்லை என்று. “அவர்களுடைய வீட்டைக் கடந்து செல்ல யாருக்கும் தைரியம் இல்லாத அளவுக்கு ஒரு கடுமையான நாய் இருந்தது.
வானிலை இருந்தது அதனால்சூடான நான் ஜாக்கெட் அணியவில்லை என்று. - வானிலை மிகவும் சூடாக இருந்தது, நான் ஜாக்கெட் அணியவில்லை.

துணை உட்பிரிவுகள் இணக்கமானவை. சலுகையின் வினையுரிச்சொற்கள்

1. இடைப்பட்ட துணை விதிகள்முக்கிய வாக்கியத்தின் செயல் எந்த சூழ்நிலைக்கு முரணாக உள்ளது என்பதைக் குறிக்கவும். அவை முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைப்பால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:

• நினைத்தேன் (இருப்பினும்) – இருந்தாலும்;
• இருந்த போதிலும் - இருந்த போதிலும்;
• ஆயினும் - எப்படி இருந்தாலும்;
• யாராக இருந்தாலும் - யாராக இருந்தாலும்;
• எதுவாயினும் - எதுவானாலும்;
• எது - எதுவாக இருந்தாலும்;
• எதுவாக இருந்தாலும் - எதுவாக இருந்தாலும்;
• எப்படி இருந்தாலும் - எப்படி இருந்தாலும், முதலியன

எடுத்துக்காட்டுகள்:உங்கள் திட்டங்களை மாற்ற வேண்டாம் என்ன நடந்தாலும். - என்ன நடந்தாலும் உங்கள் திட்டங்களை மாற்ற வேண்டாம்.
எனக்கு பூச்சிகள் பிடிக்கும் என்றாலும், நான் பூச்சியியல் படிக்க விரும்பவில்லை. - நான் பூச்சிகளை நேசிக்கிறேன் என்றாலும், நான் பூச்சியியல் படிக்க விரும்பவில்லை.
எந்த தகுதியும் இல்லாவிட்டாலும்,அவருக்கு வேலை கிடைத்தது. எந்த தகுதியும் இல்லாத போதிலும், அவருக்கு வேலை கிடைத்தது.

நோக்கத்தின் துணை விதிகள். நோக்கத்தின் வினையுரிச்சொல் பிரிவு

1. நோக்கத்தின் துணை விதிகள்முக்கிய வாக்கியத்தின் செயல் எந்த நோக்கத்திற்காக செய்யப்படுகிறது என்பதைக் குறிக்கவும். நோக்கத்தின் துணை உட்பிரிவுகள் பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன:

• எதற்கு? - ஏன்?/எதற்காக?
• என்ன நோக்கத்திற்காக? - எந்த நோக்கத்திற்காக?

அவை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன:

• அதனால், அதனால், பொருட்டு என்று - அதனால், பொருட்டு;
• அந்த வரிசையில் - (வரிசையில்) வேண்டும்.

ஒன்றியம் அதனால்- மிகவும் பொதுவானது, மற்றும் பேச்சுவழக்கில் இணைப்பு அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது அதனால்.

இந்த வாக்கியங்களின் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொற்களால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது கூடும் (might) மற்றும் வேண்டும் + infinitive இல்லாமல். இந்த கட்டுமானம் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.
மே (கூடிய)துணை உட்பிரிவின் முன்னறிவிப்பு சாத்தியக்கூறுகளைக் கொண்டிருக்கும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது. வேண்டும்சாத்தியத்தின் நிழல் இல்லாத போது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:எங்களை காரின் பின்புறம் ஏறச் சொன்னார் அதனால் நாம் பேச முடியும். "அவள் எங்களை காரின் பின் இருக்கையில் உட்காரச் சொன்னாள், அதனால் நாங்கள் பேசலாம்."

சாவியை என்னிடம் கொடுத்தாள் அதனால் நான் கதவை திறக்க முடியும். "அவள் என்னிடம் சாவியைக் கொடுத்தாள், அதனால் நான் கதவைத் திறக்கிறேன்."

துணை விதிகள் நிபந்தனைகள். நிபந்தனையின் வினையுரிச்சொற்கள்

1. துணை விதிகள் நிபந்தனைகள்இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி முக்கிய வாக்கியத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது:

• என்றால் - என்றால் (மிகவும் பொதுவான இணைப்பு);
• வழக்கில் - வழக்கில்;
• suppose (அது), (அது) - என்றால், (அது) என்று;
• ஒழிய - என்றால்... இல்லை;
• வழங்கியது (அது), வழங்குவது (அது), நிபந்தனை (அது) - வழங்கியது, வழங்கியது.

எடுத்துக்காட்டுகள்:நான் அதை செய்யமாட்டேன் நான் நீயாக இருந்தால். "நானாக இருந்தால் இதைச் செய்ய மாட்டேன்."
மாலை முழுவதும் பிளாட்டில் இருப்பேன் நீங்கள் உங்கள் எண்ணத்தை மாற்ற வேண்டும் என்றால். "நீ உன் மனதை மாற்றினால் நான் மாலை முழுவதும் என் வீட்டில் இருப்பேன்."

முழுமையின் சூழலில் மட்டுமே துணை உட்பிரிவுகளை விரிவாகக் கருத்தில் கொள்ள முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்ளவும். விரிவான தகவல்பற்றி நிபந்தனை வாக்கியங்கள்நீங்கள் பார்க்க முடியும்.

ஆங்கில வாக்கியம்ரஷ்ய மொழியுடன் ஒப்பிடலாம், அவற்றின் அமைப்பு ஓரளவு ஒத்திருக்கிறது, மேலும் நாங்கள் ஒரு வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களைப் பற்றி பேசவில்லை, ஆனால் ஒரு சொற்றொடரின் பகுதிகளைப் பற்றி பேசுகிறோம். எனவே, அவை மொழியில் காணப்படுகின்றன. இரண்டாவது, இந்த கட்டுரையில் விவாதிக்கப்படும், இதையொட்டி, சிக்கலானது, அங்கு அனைத்து பகுதிகளும் சமமாகவும் சுயாதீனமாகவும், சிக்கலானதாகவும் இருக்கும். ஒரு சிக்கலான வாக்கியம் அழைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் அதன் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பகுதிகள் மற்றொன்றுக்கு அடிபணிந்துள்ளன, மேலும் இந்த துணைப் பகுதிகள் வெவ்வேறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கலாம் மற்றும் ஒரு சொற்றொடரின் வெவ்வேறு கூறுகளாக செயல்படலாம். இந்த அம்சங்கள் உட்பிரிவுகள் போன்ற ஒரு கருத்தின் தோற்றத்தை தீர்மானித்தன, மேலும் வாக்கியத்தில் அவற்றின் பங்கிற்கு ஏற்ப உட்பிரிவு வகைகளின் வகைப்பாட்டை தீர்மானித்தன. இது இந்த கட்டுரையில் விவாதிக்கப்படும். ஆங்கிலத்தில் என்ன துணை உட்பிரிவுகள் உள்ளன, அவற்றில் என்ன வகைகள் வேறுபடுகின்றன மற்றும் அவை ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதைப் பார்ப்போம்.

துணைப் பகுதிகள் பற்றிய பொதுவான தகவல்கள்

உட்பிரிவு என்ற வார்த்தையின் மொழிபெயர்ப்பு "பகுதி" என்று இருக்கும், மேலும் அந்த பகுதிகளைப் பற்றி மேலும் பேசுவோம் சிக்கலான வாக்கியம், இது வெவ்வேறு அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் வெவ்வேறு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும். பொதுவாக, ஆங்கிலத்தில் முதன்மை / முதன்மை - முக்கிய மற்றும் துணை உட்பிரிவுகள் - துணை உட்பிரிவுகள் (பாகங்கள்) உள்ளன. இந்த பிரிவு துணை மனநிலையில் மிகவும் தெளிவாகத் தெரியும், ஏனெனில் ஆங்கிலத்தில் நிபந்தனை வாக்கியங்கள் நேரடியாக பின்வரும் கூறுகளைக் கொண்டிருக்கின்றன: முக்கிய வாக்கியம் முக்கிய சாரத்தைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் துணைப் பகுதி நிபந்தனையைக் கொண்டுள்ளது.

ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் இணைப்புகள் அல்லது பிற இணைக்கும் சொற்கள் மூலம் இணைக்கப்படலாம் அல்லது இணைக்கும் அலகுகள் இல்லை என்பது கவனிக்கத்தக்கது. தொழிற்சங்க இணைப்பின் எடுத்துக்காட்டு:
அவள் உறுதியாக இருந்தாள் அவளைப் பார்க்க யாரும் வரமாட்டார்கள் என்று"அவளைப் பார்க்க யாரும் வர மாட்டார்கள் என்பதில் அவள் உறுதியாக இருந்தாள்."

யூனியன் அல்லாத இணைப்பின் உதாரணம்:
நான் விரும்புகிறேன் நான் சில நாட்களுக்கு முன்பு அங்கு சென்றிருந்தேன்- சில நாட்களுக்கு முன்பு நான் அங்கு இல்லை என்பது ஒரு பரிதாபம்.

துணை உட்பிரிவுகளுக்கு எந்த குறிப்பிட்ட இடமும் இல்லை என்ற உண்மையைக் கவனிக்காமல் இருக்க முடியாது, அதாவது அவை முக்கிய பகுதிகளுக்கு முன்னதாகவோ அல்லது அதற்குப் பின் வரவோ முடியும்:

· பிரச்சனையை சமாளிப்பது கடினமாக இருந்தது ஏனெனில் பணி மிகவும் கடினமாக இருந்தது- பணி மிகவும் கடினமாக இருந்ததால் சிக்கலை சமாளிப்பது கடினமாக இருந்தது

· மாலையில் போன் செய்த போது, எனக்குப் பிடித்த தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியைப் பார்த்துக்கொண்டிருந்தேன் – மாலையில் அவர் அழைத்தபோது, ​​எனக்குப் பிடித்த நிகழ்ச்சியைப் பார்த்துக்கொண்டிருந்தேன்

இன்று உட்பிரிவுகளின் மொழிபெயர்ப்பு வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர்களைக் கொண்டவை உட்பட அனைத்து துணை உட்பிரிவுகளாகவும் கருதலாம். துணை உட்பிரிவுகளின் வகைகள் மிகவும் ஏராளமாக இருப்பதால் இது இருக்கலாம், மேலும் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகளைப் பற்றி நாம் பேசும்போது, ​​விதிவிலக்கு இல்லாமல் சொற்றொடரின் அனைத்து துண்டுகளையும் வலியுறுத்துவது முக்கியம். எனவே, உட்பிரிவுகளின் வகைகளை இன்னும் விரிவாகக் கருத்தில் கொள்வது அவசியம், வெவ்வேறு வகைகளிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுக்கவும், ஒவ்வொரு வகையும் என்ன கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

துணைப் பகுதிகளின் முக்கிய வகைகள்

ஆங்கிலத்தில் பின்வரும் வகையான துணை உட்பிரிவுகளை வேறுபடுத்துவது வழக்கம்:

1. பொருள் விதி

அல்லது, இன்னும் எளிமையாகச் சொன்னால், ஒரு விஷயத்தைக் கொண்டிருக்கும் ஒரு பகுதி. இது முன்னறிவிப்பிற்கான இந்த உட்பிரிவின் தொடர்பைக் காட்டுகிறது மற்றும் தொடக்கத்திலோ அல்லது முடிவிலோ தோன்றலாம் மற்றும் பல்வேறு இணைப்புகள் அல்லது இணைக்கும் சொற்களால் (யார், என்ன, எது, எங்கே, அது போன்றவை) முன்னதாக இருக்கலாம்:

அவர் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்இப்போதே போய்விட வேண்டும் - அவர் என்ன செய்ய விரும்புகிறார், இப்போதே வெளியேற வேண்டும்

2. முன்னறிவிப்பு உட்பிரிவு - துணை முன்னறிவிப்புகள்

அவை இரண்டு முக்கிய உறுப்பினர்களில் ஒருவரைக் கொண்டிருப்பதால், அவை பல வழிகளில் முன்னர் விவரிக்கப்பட்ட பொருள் உட்பிரிவுகளை நினைவூட்டுகின்றன. கூடுதலாக, தோராயமாக அதே இணைப்புகள் மற்றும் இணைக்கும் கூறுகள் அவர்களுக்கு முன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன - யார், என்ன, அது, எப்படி, ஏன், முதலியன. ஒரே வித்தியாசம் என்னவென்றால், ஆங்கிலத்தில் உள்ள துணை உட்பிரிவுகள் பொதுவாக இரண்டாம் பாதியில் தோன்றும்:

பிரச்சனை இருந்தது சிறுவர்கள் எப்படி அந்த இடத்தை அடைய முடியும்- சிறுவர்கள் அந்த இடத்திற்கு எப்படி செல்வது என்பதுதான் பிரச்சனை

3. பொருள் விதி - கூடுதல் உட்பிரிவுகள்

உண்மையில், அவை ஒரு முழுமையான துணைப் பொருளாகச் செயல்படுகின்றன. கூடுதல் துணை உட்பிரிவுகள் பல்வேறு இணைப்புகள் மற்றும் இணைக்கும் கூறுகள் மூலம் முக்கிய பகுதியுடன் இணைக்கப்படலாம் - அதாவது, என்ன, யார், எதுவாக இருந்தாலும், யார், போன்றவை. இத்தகைய பகுதிகள் விளக்கமளிக்கும் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன மற்றும் மறைமுக வழக்குகளின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன: என்ன? யாரைப் பற்றி? முதலியன:

அவர் எப்போதும் செய்கிறார் அவனுடைய தாய் என்ன செய்யச் சொல்கிறாள்- அவர் எப்போதும் அம்மா சொல்வதைச் செய்வார்.

4. பண்புக்கூறு உட்பிரிவுகள்

அவை வரையறைகளாக செயல்படுகின்றன மற்றும் முக்கிய உட்பிரிவில் தோன்றும் பெயர்ச்சொற்கள் அல்லது பிரதிபெயர்களுடன் தொடர்புடையவை. ஆங்கிலத்தில் தீர்மானிக்கும் உட்பிரிவுகள் வெவ்வேறு கூறுகள் மூலம் முக்கிய உட்பிரிவுகளுடன் தொடர்புபடுத்தப்படலாம்: இவை தொடர்புடைய பிரதிபெயர்களாக இருக்கலாம் (யார், அது, எது, முதலியன), தொடர்புடைய வினையுரிச்சொற்கள் (எப்போது, ​​எங்கே) மற்றும் முறையும் ஒன்றுசேராததாக இருக்கலாம். பண்புக்கூறு உட்பிரிவுகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்கள் சாத்தியம் காரணமாக மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன வெவ்வேறு வழிகளில்முக்கிய பகுதியுடன் ஒருங்கிணைப்பு; பொதுவாக பண்புக்கூறு பிரிவு எந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது? மற்றும் இது போல் தோன்றலாம்:

நம்பிக்கையில் ஆரம்பித்தார் எல்லோரும் அவருக்கு ஆதரவளிப்பார்கள் என்று– எல்லோரும் தனக்கு ஆதரவளிப்பார்கள் என்ற நம்பிக்கையில் தொடங்கினார்

5. வினையுரிச்சொற்கள்

இது மிகப்பெரிய துணைக்குழுவாக இருக்கலாம். வினையுரிச்சொற்களைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்கள் மிகவும் பொதுவானவை, ஏனெனில் அவை நிறைய அர்த்தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் பல தனித்தனி துணை வகைகளைக் கொண்டுள்ளன. வினையுரிச்சொற்களின் உட்பிரிவுகளைக் கொண்ட SPPகள் வினையுரிச்சொல் செயல்பாட்டில் அவர்களுக்குள் ஒரு பகுதியைக் கொண்டுள்ளன என்று கருதுவது தர்க்கரீதியானது, இது வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம் மற்றும் வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளைக் காட்டப் பயன்படுகிறது. எனவே, இந்த வகைகளைக் கொண்ட எந்த அட்டவணையும் பின்வரும் விருப்பங்களை வழங்கும்:

a) நேரத்தின் வினையுரிச்சொல் விதி - ஆங்கிலத்தில் கீழ்நிலை நேரம்

பெரும்பாலும், நேரம் மற்றும் நிபந்தனைகளின் பகுதிகள் ஒன்றாக நிற்கின்றன, ஏனெனில் துணை நிலைமைகள் மற்றும் நேரம் இரண்டும் துணை மனநிலையில் தெளிவாக பிரதிபலிக்கின்றன, அங்கு அவை நேரத்தை உருவாக்குவதற்கான சிறப்பு இலக்கண விதிமுறைகளைக் கொண்டுள்ளன. தற்காலிக உட்பிரிவுகள் அவற்றிற்கு முந்திய இணைப்புகளைக் கொண்டுள்ளன - விரைவில், வரை, எப்போது, ​​எப்போது போன்றவை:
நான் அவளை பார்த்தவுடன், இந்தச் செய்தியைச் சொல்ல என் நண்பர்களுக்குப் போன் செய்தேன் – அவளைப் பார்த்தவுடனே இந்தச் செய்தியைச் சொல்ல என் நண்பர்களுக்குப் போன் செய்தேன்.

b) இடத்தின் வினையுரிச்சொற்கள்

அவற்றில் பொதுவாக சிக்கலான எதுவும் இல்லை, மேலும் அவர்களுக்கு முந்தைய சொற்கள் எப்படியாவது இடத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன - எங்கே, எங்கு:
நான் நன்றாக உணர்கிறேன் நான் வசிக்கும் இடம்- நான் வசிக்கும் இடத்தில் நான் நன்றாக உணர்கிறேன்

c) நோக்கத்தின் வினையுரிச்சொற்கள்

அவற்றின் சாராம்சம் பெயரிலேயே உள்ளது: அவை செயல்பாட்டின் நோக்கத்தை வெளிப்படுத்துகின்றன. அவை வரிசைப்படி நன்கு அறியப்பட்ட கட்டமைப்புகளால் முன்வைக்கப்படுகின்றன, அதனால் போன்றவை:

நான் அவனைப் பார்த்தேன் அதனால் என் எண்ணத்தின் தீவிரத்தை அவர் புரிந்து கொள்ள முடியும்– என் நோக்கத்தின் தீவிரத்தை அவர் புரிந்து கொள்ள நான் அவரைப் பார்த்தேன்

ஈ) காரணம் - காரணங்கள்

இந்த பகுதி முக்கிய பகுதியுடன் தொடர்புடைய ஒரு காரணத்தைக் காட்ட வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இணைப்புகளுடன் தொடங்கலாம் ஏனெனில், ஏனெனில், ஏனெனில், பின், என, முதலியன:

நான் அங்கு செல்ல வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன் ஏனென்றால் அந்த பார்ட்டியில் எனக்கு யாரையும் தெரியாது- அந்த விருந்தில் யாரையும் எனக்குத் தெரியாததால் நான் அங்கு செல்ல வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தேன்

இ) நிபந்தனையின் - நிபந்தனையின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள்

துணை மனநிலை மற்றும் நிபந்தனைகளை நினைவில் வைத்திருப்பவர்களுக்கு அவை மிகவும் பரிச்சயமானவை. நிபந்தனை உட்பிரிவுகள் பொதுவாக if (இல்லையா) போன்ற இணைப்புகளுடன் தொடங்கும்.

அவள் வந்தால், யாரும் அவளை சந்திக்க மாட்டார்கள் - அவள் வந்தால், யாரும் அவளை சந்திக்க மாட்டார்கள்

f) ஒப்பீடு

அவற்றின் சாராம்சம் மிகவும் எளிமையானது: அவற்றின் மொழிபெயர்ப்பு "as if", "as if" என்ற வார்த்தைகளுடன் தொடங்குகிறது, அவை பொதுவாக ஒரே மாதிரியான பொருள் இணைப்புகளின் மூலம் if/as என்றாலும் அல்லது பிற கட்டமைப்புகள் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன: as - as, so - as, முதலியன:

அவன் பார்த்தான் எதுவும் அவனை பயமுறுத்த முடியாது போல"எதுவும் அவரை பயமுறுத்த முடியாது போல் இருந்தது."

g) விளைவு - விளைவு அல்லது, அவை என்றும் அழைக்கப்படும், விளைவுகள்

அத்தகைய கட்டுமானங்களின் மொழிபெயர்ப்பு "அவ்வளவு ...", "அத்தகையது ...". இத்தகைய உட்பிரிவுகள் பொதுவாக அந்த கட்டமைப்பின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் அதன் பயன்பாட்டின் இந்த சந்தர்ப்பத்தை நோக்கத்தின் வினையுரிச்சொற்களுடன் குழப்பக்கூடாது, அங்கு சாராம்சம் முற்றிலும் வேறுபட்டதாக இருக்கும். ஒரு இணை விதி எப்படி இருக்கும் என்பது இங்கே:

திட்டப்பணியில் நாங்கள் தீவிரமாக ஈடுபட்டோம், அதனால் அவர் வந்ததை நாங்கள் கேட்கவில்லை- நாங்கள் திட்டத்தில் வேலை செய்வதில் மிகவும் ஈடுபட்டிருந்தோம், அது வருவதை நாங்கள் கேட்கவில்லை

h) முறை - செயல் முறை

ஒரு செயல் எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது, அதாவது அது எவ்வாறு செய்யப்படுகிறது என்பதை வழக்கமாக இணைப்பது காட்டுகிறது. உதாரணமாக:
அவர் எல்லாவற்றையும் செய்தார் நீங்கள் அவருக்கு கட்டளையிட்டபடி- நீங்கள் கட்டளையிட்டபடி அவர் எல்லாவற்றையும் செய்தார்

i) சலுகையின் வினையுரிச்சொற்கள் - சலுகைகள்

அத்தகைய பகுதி தொடங்கும் ஒரு பொதுவான மொழிபெயர்ப்பு "இருப்பினும்", "இருப்பினும்", முதலியன. இருப்பினும், இருப்பினும், இருப்பினும், இருப்பினும், பின்வரும் அர்த்தங்கள் இணைப்புகளின் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன:

அவர் சுதந்திரமாக இருந்தாலும், அவர் எங்களுக்கு உதவ மறுத்தார் - அவர் சுதந்திரமாக இருந்தாலும், அவர் எங்களுக்கு உதவ மறுத்துவிட்டார்

மேலே உள்ள எல்லா தகவல்களிலிருந்தும் பார்க்க முடிந்தால், ஒரு வாக்கியத்தின் சில வகையான துணை உட்பிரிவுகள் உள்ளன, ஆனால் அவை ஒவ்வொன்றும் அவற்றை அறிமுகப்படுத்தும் இணைப்புகளின் வடிவத்தில் தனிப்பட்ட தனித்துவமான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன. பெரிய பிரச்சனைகள்மற்றும் இந்த விரிவான தலைப்பை படிப்பது பொதுவாக எந்த சிரமத்தையும் ஏற்படுத்தாது.

ஆங்கிலத்தில் துணை உட்பிரிவுகள் சிக்கலான வாக்கியங்களில் காணப்படுகின்றன. முக்கிய உட்பிரிவு இல்லாமல் அவற்றின் பொருள் முழுமையாக புரிந்து கொள்ளப்படாது என்பதில் அவை வேறுபடுகின்றன.

துணை விதிகளின் வகைகள்

இலக்கண செயல்பாட்டைப் பொறுத்து, துணை உட்பிரிவுகள் பொருள் உட்பிரிவு, முன்கணிப்பு, பண்புக்கூறு, பொருள் மற்றும் வினையுரிச்சொல்லாக இருக்கலாம். அவை ஒவ்வொன்றையும் கூர்ந்து கவனிப்போம்.

அகநிலை

பொருளின் செயல்பாட்டைச் செய்கிறது. முக்கிய பகுதியின் கட்டமைப்பிற்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள், இந்த விஷயத்தில் ஒரு பொருள் இல்லாதது, ஏனெனில் இது பொருள் உட்பிரிவு.

நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புவது மிக முக்கியமான விஷயம். - நான் உங்களுக்கு சொல்ல விரும்புவது மிகவும் முக்கியமானது.

• துணைப்பிரிவு பிரதானத்திற்குப் பிறகு வந்தால், அது வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் வைக்கப்படும் பிரதிபெயர்.

  அவர்கள் பிரிந்து செல்வது எப்போதும் சாத்தியம். "அவர்கள் பிரிந்து செல்வதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் எப்பொழுதும் உள்ளது.

  தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: சொற்றொடரின் கருத்து காதுக்கு இனிமையாகவும் ரஷ்ய மொழியில் படிக்கக்கூடியதாகவும் இருக்க, மொழிபெயர்ப்பின் போது கட்டமைப்பை முழுமையாக மாற்றலாம்.

• என்றால், அது, யார், எது, என்ன, எது, யார், எங்கே, எப்போது, ​​ஏன், எப்படி இணைக்கும் கூறுகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அல்லது அவை இல்லாமல் இருக்கலாம்.

  செய்ததைத் திரும்பப் பெற முடியவில்லை. - என்ன முடிந்தது (அதை செயல்தவிர்க்க முடியாது).

ஆங்கிலத்தில் துணை உட்பிரிவுகள்

கணிக்கவும்

முன்னறிவிப்பு அல்லது முன்னறிவிப்பின் செயல்பாட்டைச் செய்கிறது. அத்தகைய கட்டுமானங்களின் அசாதாரண இயல்பு என்னவென்றால், வாக்கியத்தில் கூட்டு பெயரளவு முன்னறிவிப்பின் (இணைக்கும் வினைச்சொல்) ஒரு பகுதி மட்டுமே உள்ளது, மேலும் இரண்டாவது பகுதி முழு முன்கணிப்பு விதியாகும்.

• இணைப்புகளாகப் பயன்படுத்தப்படும், if, இல்லையா, போன்ற இணைப்புகள்.

  யாரோ ஒரு வாளி தண்ணீரை என் தலையில் ஊற்றுவது போல் உணர்ந்தேன். "என் தலையில் ஒரு வாளி தண்ணீர் ஊற்றப்பட்டது போல் உணர்ந்தேன்."

• செயல்பாட்டு சொற்கள் என்ன, எது, யார், எங்கே, எப்போது, ​​எப்படி, ஏன்.

  அதனால்தான் அவரிடம் பல கேள்விகள் கேட்டீர்கள். "அதனால்தான் நீங்கள் அவரிடம் பல கேள்விகளைக் கேட்டீர்கள்."

  தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: ஒரு விதியாக, முன்னறிவிப்பு உட்பிரிவுகள் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுவதில்லை, விதிவிலக்கு என்பது பல முன்கணிப்பு உட்பிரிவுகள் ஒன்றுக்கொன்று இசைவாக இருக்கும்.

கூடுதல் துணை விதி

அவை ஒரு நிரப்பியாக செயல்படுகின்றன மற்றும் முக்கிய வாக்கியத்தில் உள்ள வார்த்தையைக் குறிக்கின்றன.

அவர் என்ன பேசுகிறார் என்று தெரியவில்லை! - அவர் என்ன பேசுகிறார் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை!

தசைநார்கள் முற்றிலும் இல்லாமல் இருக்கலாம்.

உறுதியான

ஆங்கிலத்தில் நிர்ணயிக்கும் உட்பிரிவுகள் முதன்மை உட்பிரிவில் உள்ள பெயர்ச்சொல்லை (இயற்கைச்சொல்) குறிப்பிடுகின்றன. இணைப்பின் பொருள் மற்றும் வகையைப் பொறுத்து, அவை உறவினர் மற்றும் பொருத்தமாக பிரிக்கப்படுகின்றன. முதல் வகை கூட்டாளி மற்றும் இரண்டையும் கொண்டிருக்கலாம் தொழிற்சங்கம் அல்லாத இணைப்பு, இரண்டாவது - மட்டுமே கூட்டணி.

உறவினர் (பண்பு சார்ந்த உறவினர்) கட்டுப்பாடாகவும் விளக்கமாகவும் இருக்கலாம்.

• வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் அர்த்தத்தை கட்டுப்படுத்துபவர்கள் சுருக்கி, அவை இல்லாமல் அறிக்கையின் முழு அர்த்தமும் மாறுகிறது. முக்கிய உட்பிரிவுடன் அத்தகைய நெருங்கிய தொடர்பு இருப்பதால், அவை கமாவால் பிரிக்கப்படவில்லை மற்றும் உறவினர் பிரதிபெயர்களால் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன - யார், யாருடைய, இது, என, அது; உறவினர் வினையுரிச்சொற்கள் - எப்போது, ​​எங்கே.

  செய்யக்கூடியவை அனைத்தும் செய்து முடிக்கப்பட்டன. "செய்யக்கூடிய அனைத்தும் செய்யப்பட்டுள்ளன."("அதைச் செய்திருக்கலாம்" என்பதை வாக்கியத்திலிருந்து நீக்கினால், சொற்றொடரின் பொருள் தீவிரமாக மாறுகிறது.)

• விளக்கங்கள் வரையறுக்கப்பட்ட வார்த்தையின் அர்த்தத்தை மட்டுப்படுத்தாது மற்றும் அதைப் பற்றிய கூடுதல் தகவலை அறிமுகப்படுத்துகின்றன, சொற்றொடரின் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் அகற்றலாம். ஏனெனில் இங்குள்ள இணைப்பு முந்தைய வழக்கைப் போல நெருக்கமாக இல்லை, பின்னர் வாக்கியங்கள் கமாவால் பிரிக்கப்படுகின்றன. உள்ளீட்டிற்கு யார், எது, எங்கே, எப்போது என்பதைப் பயன்படுத்தவும்.

  எப்பொழுதும் மிகவும் விடாப்பிடியாக இருந்த அவள், கைவிட்டாள். "அவள், எப்போதும் மிகவும் விடாமுயற்சியுடன், கைவிட்டாள்.

• அபோசிட்டிவ்கள் ஒரு பயன்பாடாக செயல்படுகின்றன, இது ஒரு சுருக்க பெயர்ச்சொல்லின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. அவற்றை நீக்கினால் அர்த்தம் மாறாது. என்பதை, எப்படி, ஏன் என்று பயன்படுத்தி அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன.

  அவள் ஏதாவது சொல்வாள் என்ற நம்பிக்கையில் நின்றான். – அவள் ஏதாவது சொல்வாள் என்ற நம்பிக்கையில் நிறுத்தினான்.(தகுதியான சுருக்க பெயர்ச்சொல் நம்பிக்கை.)

சூழ்நிலை

வினையுரிச்சொற்கள் வினையுரிச்சொற்களாக செயல்படுகின்றன மற்றும் ஒரு வினைச்சொல், பெயரடை அல்லது வினையுரிச்சொல்லை வரையறுக்கின்றன. பொருளைப் பொறுத்து, வினையுரிச்சொல் வாக்கியங்கள் இதனுடன் தொடர்புபடுத்தப்படலாம்:

வீடியோவிலிருந்து துணை உட்பிரிவுகளைப் பற்றியும் நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம்: