ஜோடி மெய் ஒலிகளின் வகைகள் யாவை? குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய். ஒலிகள் மற்றும் அவற்றின் அம்சங்கள்

ஒலி என்றால் என்ன? இது மனித பேச்சின் குறைந்தபட்ச கூறு ஆகும். எழுத்துக்களில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளது. IN எழுத்தில்முதலில் பயன்படுத்தப்படும் சதுர அடைப்புக்குறிகள் மூலம் ஒலிகள் எழுத்துக்களிலிருந்து வேறுபடுகின்றன ஒலிப்பு படியெடுத்தல். எழுத்து ஓ, ஒலி [o]. டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் எழுத்துப்பிழை மற்றும் உச்சரிப்பில் வேறுபாடுகளைக் காட்டுகிறது. அப்போஸ்ட்ரோபி [ ‘ ] மென்மையான உச்சரிப்பைக் குறிக்கிறது.

ஒலிகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• உயிரெழுத்துக்கள். அவர்கள் எளிதாக இழுக்க முடியும். அவற்றின் உருவாக்கத்தின் போது, ​​நாக்கு ஒரு செயலில் பங்கேற்காது, ஒரு நிலையில் சரி செய்யப்படுகிறது. நாக்கு, உதடுகள், குரல் நாண்களின் பல்வேறு அதிர்வுகள் மற்றும் காற்று விநியோக சக்தி ஆகியவற்றின் நிலை மாற்றங்கள் காரணமாக ஒலி உருவாக்கப்படுகிறது. உயிரெழுத்துக்களின் நீளம் - குரல் கலையின் அடிப்படை(கோஷமிடுதல், "பாடல் மென்மையாக").
• மெய் ஒலிகள் a நாக்கின் பங்கேற்புடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது, இது ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை மற்றும் வடிவத்தை ஆக்கிரமித்து, நுரையீரலில் இருந்து காற்றின் இயக்கத்திற்கு ஒரு தடையை உருவாக்குகிறது. இது வாய்வழி குழியில் சத்தத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. வெளியீட்டில் அவை ஒலியாக மாற்றப்படுகின்றன. மேலும், காற்றின் இலவச பாதை உதடுகளால் தடைபடுகிறது, இது பேச்சின் போது மூடிய மற்றும் திறக்கும்.

மெய் எழுத்துக்கள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• குரலற்ற மற்றும் குரல். காது கேளாமை மற்றும் ஒலியின் ஒலிப்பு ஆகியவை பேச்சு கருவியின் செயல்பாட்டைப் பொறுத்தது;
• கடினமான மற்றும் மென்மையான. வார்த்தையில் உள்ள எழுத்தின் நிலைப்பாட்டால் ஒலி தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

மெய் எழுத்துக்களைக் குறிக்கும் எழுத்துக்கள்

காது கேளாதவர்

ரஷ்ய மொழியில் குரலற்றது: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [sh]. நினைவில் கொள்ள எளிதான வழி ஒரு சொற்றொடர், மற்றும் எழுத்துக்களின் தொகுப்பு அல்ல, “ஸ்டியோப்கா, உங்களுக்கு ஒரு கன்னம் வேண்டுமா? அவை அனைத்தையும் உள்ளடக்கியது.

அனைத்து மெய் ஒலிகளும் வெளிப்படுத்தப்படாத ஒரு எடுத்துக்காட்டு: சேவல், தேன்கூடு, முள்.

குரல் கொடுத்தார்

அவை உருவாகும்போது, ​​நாக்கின் வடிவம் குரலற்ற ஒலிகளை உருவாக்கும் வடிவத்திற்கு அருகில் உள்ளது, ஆனால் அதிர்வுகள் சேர்க்கப்படுகின்றன. குரல் மெய் ஒலிகள் தசைநார்கள் செயலில் அதிர்வுகளை உருவாக்குகின்றன. அதிர்வுகள் ஒலி அலையை சிதைக்கும், மற்றும் காற்றின் தூய ஸ்ட்ரீம் வாய்வழி குழிக்குள் நுழைகிறது, ஆனால் ஒலி. பின்னர், அது நாக்கு மற்றும் உதடுகளால் மேலும் மாற்றப்படுகிறது.

குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் பின்வருமாறு: b, c, g, d, g, z, j, l, m, n, r.

அவை உச்சரிக்கப்படும் போது, ​​குரல்வளை பகுதியில் பதற்றம் தெளிவாக உணரப்படுகிறது. கூடுதலாக, அவற்றை ஒரு கிசுகிசுப்பில் தெளிவாகப் பேசுவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது.

அனைத்து மெய் எழுத்துக்களும் குரல் கொடுக்கப்பட்ட ஒரு சொல்: ரோம், பெருமை, சாம்பல், கழிமுகம்.

மெய் எழுத்துக்களின் சுருக்க அட்டவணை (குரலற்ற மற்றும் குரல்).

ஒலியின் மாற்றத்தின் காரணமாக, ரஷ்ய பேச்சு எழுத்துப்பிழை மற்றும் உச்சரிப்பில் ஒத்த பல்வேறு சொற்களால் செறிவூட்டப்பட்டுள்ளது, ஆனால் அர்த்தத்தில் முற்றிலும் வேறுபட்டது. உதாரணமாக: வீடு - தொகுதி, நீதிமன்றம் - நமைச்சல், குறியீடு - ஆண்டு.

ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள்

இணைத்தல் என்றால் என்ன? ஒலியில் ஒத்த இரண்டு எழுத்துக்கள் மற்றும், உச்சரிக்கப்படும் போது, ​​நாக்குடன் ஒத்த நிலைகளை எடுக்கின்றன, அவை ஜோடி மெய் என அழைக்கப்படுகின்றன. மெய் உச்சரிப்பை ஒரு கட்டமாகப் பிரிக்கலாம் (உதடுகள் மற்றும் நாக்குகள் அவற்றின் உருவாக்கத்தில் ஈடுபட்டுள்ளன) மற்றும் இரண்டு-நிலை - தசைநார்கள் முதலில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, பின்னர் வாய். அந்த சந்தர்ப்பங்களில், உச்சரிப்பின் போது, ​​வாய் அசைவுகள் ஒன்றிணைந்து ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன.

கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களின் சுருக்க அட்டவணை

பேச்சில், ஒவ்வொரு எழுத்தையும் உச்சரிக்காமல், "சாப்பிடுவது" பொதுவானது. இது ரஷ்ய பேச்சுக்கு மட்டும் விதிவிலக்கல்ல. இது உலகின் அனைத்து மொழிகளிலும் காணப்படுகிறது மற்றும் ஆங்கிலத்தில் குறிப்பாக கவனிக்கப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில், இந்த விளைவு விதிக்கு உட்பட்டது: ஜோடி மெய் ஒலிகள் பேச்சின் போது ஒருவருக்கொருவர் (செவிக்கு) பதிலாக. உதாரணமாக: காதல் - [l' u b o f'].

ஆனால் அனைவருக்கும் தங்கள் சொந்த ஜோடி இல்லை. சில உச்சரிப்பில் மற்றவர்களுக்கு ஒத்ததாக இல்லை - இவை இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள். இனப்பெருக்க நுட்பம் மற்ற ஒலிகளின் உச்சரிப்பிலிருந்து வேறுபடுகிறது மற்றும் அவற்றை குழுக்களாக இணைக்கிறது.

ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள்

இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள்

முதல் குழுவை மென்மையாக உச்சரிக்கலாம். இரண்டாவது உச்சரிப்பில் ஒப்புமை இல்லை.

இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள் பின்வருமாறு பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• sonors - [y'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']. அவர்கள் உச்சரிக்கப்படும் போது, ​​காற்று ஒரு ஸ்ட்ரீம் மேல் வானத்தில், ஒரு குவிமாடம் போல்;
• ஹிஸ்ஸிங் - [x], [x'], [ts], [h'], [sch'].

ரஷ்ய மொழியில் சூழலில் புரிந்து கொள்ள கடினமாக இருக்கும் எழுத்துக்கள் உள்ளன. ஒலிகள் [ch], [th], [ts], [n] குரல் கொடுக்கப்பட்டதா அல்லது குரல் கொடுக்கப்படாததா? இந்த 4 எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்!

முக்கியமானது![h] - செவிடு! [th] - ஒலிப்பதிவு! [ts] காது கேளாதவர்! [n] – சோனரஸ்!

இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள்

கடினமான மற்றும் மென்மையான

அவை எழுத்துப்பிழையில் ஒரே மாதிரியானவை, ஆனால் ஒலியில் வேறுபட்டவை. குரலற்ற மற்றும் குரல் கொண்ட மெய் எழுத்துக்கள், ஹிஸ்ஸிங் தவிர, கடினமான அல்லது மென்மையாக உச்சரிக்கப்படலாம். எடுத்துக்காட்டாக: [b] இருந்தது – [b`] அடித்தது; [t] மின்னோட்டம் - [t`] பாய்ந்தது.

கடினமான வார்த்தைகளை உச்சரிக்கும்போது, ​​நாக்கின் நுனி அண்ணத்திற்கு எதிராக அழுத்தப்படுகிறது. மென்மையானவை அழுத்துவதன் மூலம் உருவாகின்றன நாக்கின் நடுப்பகுதியின் மேல் அண்ணத்திற்கு.

பேச்சில், ஒலி மெய்யெழுத்துக்குப் பின் வரும் எழுத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

உயிரெழுத்துக்கள் ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன: a-ya, u-yu, e-e, y-i, o-yo.

இரட்டை உயிரெழுத்துக்கள் (I, ё, yu, e) இரண்டு சேர்க்கைகளில் ஒன்றில் உச்சரிக்கப்படுகின்றன: ஒலி [th] மற்றும் E, O, U, A இலிருந்து ஒரு ஜோடி உயிரெழுத்து அல்லது மென்மையான அடையாளம் மற்றும் ஒரு ஜோடி உயிரெழுத்து. உதாரணமாக, கேபின் பாய் என்ற வார்த்தை. இது [y] [y] [n] [g] [a] என உச்சரிக்கப்படுகிறது. அல்லது புதினா என்ற சொல். இது இவ்வாறு உச்சரிக்கப்படுகிறது: [m’] [a] [t] [a]. A, O, U, E, Y ஆகிய உயிரெழுத்துக்களுக்கு இரட்டை ஒலி இல்லை, எனவே முந்தைய மெய்யின் உச்சரிப்பை பாதிக்காது.

எடுத்துக்காட்டு வேறுபாடு:

ஒரு ஸ்பூன் ஒரு குஞ்சு, தேன் ஒரு கடல், ஒரு வீடு ஒரு மரங்கொத்தி.

ஒலிப்பு டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன்:

[ஸ்பூன்] – [L’ u k], [m’ o d] – [m o r’ e], [house] – [d’ a t e l].

உச்சரிப்பு விதிகள்:

• திடமானவை A, O, U, E, Y க்கு முன் உச்சரிக்கப்படுகின்றன. சீழ், ​​பக்க, பீச், பென்ட்லி, முன்னாள்;
• Ya, Yo, Yu, E, I. பழிவாங்கும், தேன், திமிங்கலம், பிசைந்த உருளைக்கிழங்கு, புதினா ஆகியவற்றின் முன் மென்மையானவை உச்சரிக்கப்படுகின்றன;
• கடினமானவைகள் மற்றுமொரு மெய்யெழுத்தினால் உச்சரிக்கப்படும்: மரணம். மெய்யெழுத்து [s] க்குப் பிறகு ஒரு மெய்யெழுத்து [m] உள்ளது. M என்பது மென்மையானதா, குரல் கொடுத்ததா அல்லது கடினமானதா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், S என்பது உறுதியாக உச்சரிக்கப்படுகிறது;
• கடினமானவை என்றால் உச்சரிக்கப்படுகின்றன எழுத்து வார்த்தையில் கடைசியாக வருகிறது: வகுப்பு, வீடு;
• கடன் வாங்கிய சொற்களில் [e] என்ற உயிரெழுத்துக்கு முன் உள்ள மெய்யெழுத்துக்கள் முன்பு போலவே உறுதியாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன. உதாரணமாக: மஃப்லர் - [k] [a] [w] [n] [e];
• எப்பொழுதும் மென்மையானது b: எல்க், கூழ்.
• விதிகளுக்கு விதிவிலக்குகள்:
  • எப்போதும் திடமான F, W, C: உயிர், முட்கள், சயனைடு;
  • எப்போதும் மென்மையான Y, H, Sh: வெள்ளை, கருப்பு, பைக்.

Alexei Nikolaevich Tolstoy ரஷ்ய மொழியில் வண்டல் அல்லது படிக எதுவும் இல்லை என்று கூறினார்; எல்லாம் உற்சாகப்படுத்துகிறது, சுவாசிக்கிறது, வாழ்கிறது. அத்தகைய "வாழ்க்கை" நமது தாய்மொழி, அதன் கலவையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்களின் தகுதி. ஆனால் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன், நீங்கள் எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகளைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். அவை இந்த கட்டுரையில் விவாதிக்கப்படும்.

உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு மொழியைக் கற்கும் போது, ​​வாய்மொழி மற்றும் வாய்மொழிக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகளை நீங்கள் தெளிவாகப் புரிய வைக்க வேண்டும் எழுத்தில். இதைச் செய்ய, ஒலி என்றால் என்ன, கடிதம் என்றால் என்ன என்ற கருத்தை அவருக்கு வழங்குவது முக்கியம்.

ஒலிகள் என்பது நமது செவி மூலம் நாம் உணர்வது. நமது மூளை மற்ற ஒலிகளிலிருந்து பேச்சோடு தொடர்புடையவற்றை எளிதாகப் பிரித்து அவற்றைப் படங்களாக விளக்குகிறது. பேச்சின் ஒலிகளை கடிதங்களில் எழுதலாம், அவற்றிலிருந்து வார்த்தைகளை உருவாக்கலாம்.

கடிதம் உள்ளது வரைகலை சின்னம்எழுத்துக்கள், இதற்கு நன்றி நாம் காதில் கேட்பதை காகிதத்தில் காட்டலாம். ஆனால் இங்கே குழந்தைக்கு ஒரு பெரிய சிரமம் உள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, காகிதத்தில் அவற்றை மீண்டும் உருவாக்கும் ஒலிகள் மற்றும் கடிதங்களின் எண்ணிக்கை வெவ்வேறு வார்த்தைகளில்ஒரு திசையில் அல்லது மற்றொன்றில் வேறுபடலாம்.

ரஷ்ய மொழி மற்றும் எழுத்துக்களில் எத்தனை எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகள் உள்ளன மற்றும் அவற்றின் உறவு

முக்கியமானது: நாங்கள் ஒலிகளைக் கேட்கிறோம், அவற்றை எங்களால் உருவாக்க முடியும் பேச்சு கருவி. கடிதங்களைப் பார்க்கலாம், எழுதலாம்! எல்லா மொழிகளிலும் ஒலிகள் உள்ளன. எழுத்து மொழி இல்லாதவர்களிலும் கூட.

போன்ற ஒரு வார்த்தையில் "நாற்காலி"எழுத்துக்கள் ஒலிகளுக்கு ஒத்திருக்கும். ஆனால், "சூரியன்" என்ற சொல்லில், எழுத்து "எல்"உச்சரிக்கப்படவில்லை. கடிதங்களும் உச்சரிக்கப்படுவதில்லை "கொமர்சன்ட்"மற்றும் "b". அவை பயன்படுத்தப்படும் சொற்களின் உச்சரிப்பை மட்டும் சிறிது மாற்றுகின்றன.

போன்ற ஒரு "பள்ளி" வார்த்தையும் உள்ளது "திசைகாட்டி". இதில் ஒலிக்கு பதிலாக [மற்றும்]ஒலி உச்சரிக்கப்படுகிறது [கள்].

ரஷ்ய மொழியில் இன்னும் நிறைய வார்த்தைகள் உள்ளன, அவை எழுத்துக்களில் எழுதப்பட்ட விதத்தில் இருந்து வித்தியாசமாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன. எனவே, ஒரு குழந்தை இந்த வித்தியாசத்தை சரியாக புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியம்.

எழுத்துக்கள்

மனித குலத்தின் முக்கிய கண்டுபிடிப்பு மொழி. மேலும், அதன் சொந்த மொழியை உருவாக்கிய ஒவ்வொரு தேசத்திற்கும், இந்த மக்களுக்கு தனித்துவமான பண்புகளால் அது வேறுபடுகிறது. ஒன்று அல்லது மற்றொரு நபர்களைப் பயன்படுத்தும் ஒரு சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில், வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்களில் இணைந்த பேச்சு ஒலிகளை பதிவு செய்ய வேண்டிய அவசியம் உள்ளது. இப்படித்தான் எழுத்து தோன்றியது, அதே சமயம் எழுத்தும் தோன்றியது. அதாவது, எழுத்தில் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து எழுத்துக்களின் தொகுப்பு, கடுமையான வரிசையில் நிற்கிறது.

ரஷ்ய மொழியின் எழுத்துக்கள் உள்ளன 33 எழுத்துக்கள்மற்றும் இது போல் தெரிகிறது:

எந்த ஒரு மொழியையும் படிக்கும் ஒவ்வொருவரும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டிய அடிப்படை எழுத்துக்கள்தான். எழுத்துக்கள் தெரியாமல் பேசக் கற்றுக் கொள்ள முடியுமா? நிச்சயமாக. ஆனால், உங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்தும் திறனுடன் கூடுதலாக, நீங்கள் எழுதவும் படிக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். மேலும் இது எழுத்துக்களை அறியாமல் செய்ய இயலாது.

இன்று, குழந்தைகள் எழுத்துக்களைக் கற்க பல்வேறு உதவிகள் உள்ளன. நீங்கள் சிறப்பு ஃபிளாஷ் கார்டுகள், காந்தங்கள் மற்றும் ஒரு சிறிய ப்ரைமர் ஆகியவற்றை வாங்கலாம், உங்கள் குழந்தை அவருடன் நடைப்பயிற்சி அல்லது பயணங்களில் எடுத்துச் செல்லலாம்.

நமது கணினிமயமாக்கப்பட்ட சகாப்தத்தில், எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் உதவ எலக்ட்ரானிக் கேஜெட்களையும் அழைக்கலாம். உரை பயன்பாடுகளில் எழுத்துக்களைத் தட்டச்சு செய்து அவற்றைக் கற்பிக்கும் ஒலிகளுக்கு பெயரிடவும். நீங்கள் உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தலாம் மற்றும் கிராஃபிக் எடிட்டர்களைப் பயன்படுத்தலாம், எழுத்துருக்களை மாற்றலாம் மற்றும் நிரப்புகளைச் சேர்க்கலாம். உங்கள் குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்கும் உங்கள் சொந்த எழுத்துக்களை உருவாக்கவும். அப்போது கற்றல் வேகமாகவும் திறமையாகவும் செல்லும்.

சுவாரசியம்: எழுத்துக்களைக் கற்க ஆசிரியர்கள் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் அற்புதமான வழியைக் கொண்டு வந்துள்ளனர். உங்கள் குடும்பத்தில் ஒவ்வொரு புதிய நாளையும் எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களில் ஒன்றிற்கு அர்ப்பணிக்கவும். நிச்சயமாக, மீதமுள்ளவற்றைப் பற்றி நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. கடிதங்களின் வடிவத்தில் ரொட்டிகளை சுட்டுக்கொள்ளுங்கள், உங்கள் குழந்தையுடன் பிளாஸ்டைனில் இருந்து கடிதங்களை உருவாக்கவும், அவற்றை வரையவும், குச்சிகளை எண்ணுவதிலிருந்து அவற்றை சேகரிக்கவும். நாள் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கடிதத்தைப் பற்றி சொல்லவும், அதன் பயன்பாட்டிற்கான எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுக்கவும்.

உயிர் ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்கள்

ஒரு குழந்தையை எழுத்துக்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துவது மிகவும் நல்லது உற்சாகமான செயல்பாடு. ஆனால் மொழியில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான முதல் படிகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். அதன் அடிப்படை அலகுகளைத் தொடர்ந்து படிக்க, அவற்றின் குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப அவற்றை எவ்வாறு பிரிப்பது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.

வரைந்து உச்சரிக்கப்படும் எழுத்துக்கள் உயிரெழுத்துக்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

• ரஷ்ய மொழியில் 10 உயிரெழுத்துக்கள் உள்ளன "A", "E", "Y", "I", "O", "U", "Y", "E", "Yu", "I"
• 6 உயிர் ஒலிகள் [a], [o], [y], [e], [i], [s]. பொதுவாக, பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் உயிர் ஒலிகள் சிவப்பு நிறத்தில் சிறப்பிக்கப்பட வேண்டும்.

மொழியின் அடிப்படைத் துகள்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை நாம் ஏற்கனவே தெளிவுபடுத்தியுள்ளோம்.

கடிதங்கள் ஐ, யோ, யூ, ஈ - அயோடைஸ் செய்யப்பட்ட. அவை ஒன்று அல்லது இரண்டு ஒலிகளை உள்ளடக்கியது.

இந்த அட்டவணையில் இருந்து, இந்த வேறுபாட்டை மீண்டும் காணலாம்:

சுவாரசியம்: மூலம், "Y" என்ற எழுத்தைப் பற்றி. கரம்சின் அதை நம் எழுத்துக்களில் அறிமுகப்படுத்தினார் என்று இன்று தவறாக நம்பப்படுகிறது. ஆனால் அது உண்மையல்ல. இது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் அகாடமியின் இயக்குனர் இளவரசி எகடெரினா டாஷ்கோவாவால் நவம்பர் 18, 1783 அன்று முதல் உருவாக்கம் குறித்த கூட்டத்தில் செய்யப்பட்டது. விளக்க அகராதிரஷ்யாவில். "IO" என்ற எழுத்துக்களை ஒரு "E" ஆக மாற்ற அவர் பரிந்துரைத்தார்.

அழுத்தமான மற்றும் அழுத்தப்படாத உயிர் ஒலிகள்

• அழுத்தமான உயிர் ஒலிஉடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது பெரும் வலிமைமற்றும் மாற்றங்களுக்கு உட்படாது.

உதாரணமாக: sn இ g, st ý l, shk ஏ f

• அழுத்தப்படாத உயிர் ஒலிசிறிய சக்தியுடன் உச்சரிக்கப்படுகிறது மற்றும் மாற்றங்களுக்கு உட்படுகிறது.

உதாரணமாக: செய்ய பற்றி rzina (இதற்கு பதிலாக பற்றி, ஒலி ஏ), எம் ஈ dva d (அதற்குப் பதிலாக முதல் அழுத்தப்படாத உயிர் ஒலியில் ஈ, கேட்க முடியும் மற்றும்), pl ஈசோ (உயிர் ஒலி மற்றும்பதிலாக கேட்கப்படுகிறது ஈ).

முக்கியமானது: மன அழுத்தம் என்பது ஒரு எழுத்தைக் கொண்ட வார்த்தைகளிலும், ஒரு எழுத்தைக் கொண்ட வார்த்தைகளிலும் வைக்கப்படுவதில்லை யோ.

உயிரெழுத்துக்கள் யா, யூ, ஈ, யோ ஆகிய எழுத்துக்கள் அவர்களுக்கு முன்னால் உள்ள மெய் ஒலியை மென்மையாக்குகின்றன மற்றும் ஒரு ஒலியை உருவாக்குகின்றன: e → [e] அல்லது [i], е → [o], yu → [u], i → [a ] .

உதாரணமாக:

• வார்த்தையின் தொடக்கத்தில்: முள்ளம்பன்றி [y'ozhik]
• ஒரு வார்த்தையின் நடுவில்: தங்குமிடம் [pri y'ut]
• வார்த்தையின் முடிவில்: துப்பாக்கி [ரூக் யோ]

கடினமான மற்றும் மென்மையான உயிரெழுத்துக்கள் மெய் எழுத்துக்களில் நேரடி விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன. உதாரணமாக, ஒரு மெய் "பி", திடமாக இருக்கலாம் (வார்த்தையில் "பிளாஸ்டிக் பை"), மற்றும் மென்மையான (வார்த்தையில் "குக்கீ").

மெய் எழுத்துக்கள் மற்றும் எழுத்துக்கள்

மெய் எழுத்துக்கள் மெய்யெழுத்துக்களைக் கொண்டிருப்பதால் அவை அப்படி அழைக்கப்படுகின்றன. ரஷ்ய மொழியில் 36 மெய் ஒலிகள் உள்ளன:

ஒரு அபோஸ்ட்ரோபி மென்மையான ஒலிகளைக் குறிக்கிறது.
மற்றும் 21 மெய்:

மெய் எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகள், மென்மையான மற்றும் கடினமான: அட்டவணை

மெய்யெழுத்துக்கள், உயிரெழுத்துக்கள் போன்றவை கடினமாகவோ அல்லது மென்மையாகவோ இருக்கலாம். உதாரணமாக, வார்த்தையில் "நதி", பீச் "ஆர்"மென்மையான, ஆனால் ஒரு வார்த்தையில் "கை"- கடினமான. பொதுவாக, பல காரணிகள் ஒரு வார்த்தையில் ஒலிகளின் மென்மை மற்றும் கடினத்தன்மையை பாதிக்கின்றன. உதாரணமாக, ஒரு வார்த்தையில் ஒலியின் இடம். அயோட்டா உயிரெழுத்துக்களால் ஒலிகள் மென்மையாக்கப்படுகின்றன ( "ஈ", "யோ", "யூ"மற்றும் "நான்") மற்றும் மெய்யெழுத்துக்களுக்குப் பின் வரும் டிப்தாங்ஸ். உதாரணமாக:

• "வெள்ளை"
• "காதல்"
• "வெள்ளிக்கிழமை"

கடிதம் ஒலிகளையும் மென்மையாக்குகிறது "மற்றும்", மற்றும் அதன் எதிர்முனை "ஒய்", மாறாக, ஒலியை கடினமாக்குகிறது. முக்கியமான பாத்திரம்கிடைக்கும் நாடகங்கள் மென்மையான அடையாளம்ஒரு வார்த்தையின் முடிவில்:

• "ஆளி"மற்றும் "சோம்பல்"

ஒரு வார்த்தையின் உள்ளே இருந்தாலும், ஒரு மென்மையான அடையாளம் ஒலியை மென்மையாக்கும்:

• "ஸ்கேட்ஸ்"

ரஷ்ய மொழியில் குரலற்ற மற்றும் குரல் கொண்ட மெய் எழுத்துக்கள்: அட்டவணை

மெய்யெழுத்துக்களை குரல் கொடுக்கலாம் அல்லது குரல் கொடுக்காமல் இருக்கலாம். ஒலி உருவாக்கத்தில் குரலின் பங்கேற்புடன் குரல் ஒலிகள் பெறப்படுகின்றன. மந்தமான ஒலியை உருவாக்குவதில், குரல் நடைமுறையில் அதன் படைப்புப் பாத்திரத்தை வகிக்காது.

குரல் மெய்யெழுத்துக்கள் வாய் வழியாக காற்று ஓட்டம் மற்றும் குரல் நாண்களின் அதிர்வு மூலம் உருவாகின்றன. இதற்கு நன்றி, இது போன்ற மெய் எழுத்துக்கள்:

குரலற்ற மெய் எழுத்துக்களை எளிதாக நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, வெளிப்பாட்டை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஸ்டியோப்கா உங்களுக்கு கன்னங்கள் வேண்டுமா? - FI!

இந்த வெளிப்பாட்டிலிருந்து அனைத்து உயிரெழுத்துக்களையும் நீக்கினால், குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்கள் மட்டுமே இருக்கும்.

ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாத கடினமான மற்றும் மென்மையான மெய்: அட்டவணை

கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மையின் அடிப்படையில், பெரும்பாலான ஒலிகள் ஜோடிகளை உருவாக்குகின்றன:

ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாத குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய்: அட்டவணை

ரஷ்ய மொழியில், குரல் இல்லாத-குரல் கொண்ட மெய்யெழுத்துக்களின் ஜோடிகளை வேறுபடுத்துவது வழக்கம்:

மீதமுள்ள மெய் எழுத்துக்கள் இணைக்கப்படவில்லை:

சில நேரங்களில் "கட்டாய" காது கேளாமை அல்லது மெய் ஒலியின் சொனாரிட்டி உள்ளது. வார்த்தையில் ஒலியின் நிலை காரணமாக இது நிகழ்கிறது. அத்தகைய கட்டாய நிலைக்கு அடிக்கடி எடுத்துக்காட்டு வார்த்தைகள்: குளம் [தடி]மற்றும் சாவடி [சாவடி].

சோனரஸ்- இணைக்கப்படாத மெய் ஒலிகளைக் குரல் கொடுத்தது. அவற்றில் 9 மட்டுமே உள்ளன: [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']

சத்தமில்லாத மெய் ஒலிகள் - குரல் மற்றும் குரலற்றவை உள்ளன:

1. சத்தமில்லாத மெய்யெழுத்துக்கள்(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. சத்தமான குரல் மெய்யெழுத்துக்கள்(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z] '].

ரஷ்ய மொழியில் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் மென்மையான மற்றும் கடினமான எழுத்துக்கள் மற்றும் ஒலிகளின் சுருக்க அட்டவணை:

சிபிலண்ட் மெய்யெழுத்துக்கள்

மெய் எழுத்துக்கள் "மற்றும்", "SH", "எச்"மற்றும் "SCH"சிஸ்லிங் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த எழுத்துக்கள் நம் மொழிக்கு ஒரு ஆர்வத்தை சேர்க்கின்றன. அதே நேரத்தில், அவர்கள் அதை மிகவும் கடினமாக்குகிறார்கள். இந்த எழுத்துக்களைக் கற்றுக் கொள்ளும்போது கூட, குழந்தை விதிகளை அறிந்திருக்க வேண்டும்:

• "ZHI" — "ஷி"இருந்து எழுத "மற்றும்"
• "CHA" — "ஷா"ஒரு கடிதத்துடன் "ஏ"
• "CHU" — "SHU"ஒரு கடிதத்துடன் "யு"

கடிதங்கள் "மற்றும்"மற்றும் "எச்"குரல் கொடுக்கப்பட்டது, மீதமுள்ள இரண்டு ( "SH"மற்றும் "SCH") காது கேளாதவர். முக்கியமான அம்சம்இந்த ஒலிகள் வாயைத் திறக்காமல் உச்சரிக்க முடியாத ஒன்று. உச்சரிப்புடன் அவர்களின் உச்சரிப்பை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள் "எம்"அல்லது "N". சிபிலண்ட் மெய்யெழுத்துக்களை உச்சரிக்க, உதடுகளுக்கு இடையில் ஒரு இடைவெளி இருக்க வேண்டும், இதன் மூலம் காற்று வெளியேறும், இந்த ஒலிகளுக்கு ஒரு ஒலி துணையை உருவாக்குகிறது.

"மற்றும் குறுகிய" என்ற எழுத்து மெய் ஒலியை குறிக்கிறது

கடிதம் "ஒய்"அல்லது "மற்றும் குறுகிய"கிட்டத்தட்ட அனைத்து ஸ்லாவிக் எழுத்துக்களிலும், அதே போல் சிரிலிக் எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தும் ஸ்லாவிக் அல்லாத எழுத்துக்களிலும் காணப்படுகிறது. ரஷ்ய எழுத்துக்களில் இந்த கடிதம் 11 வது இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. இது உயிரெழுத்தில் இருந்து உருவானது "மற்றும்"மற்றும் ஒரு குரல் மெய்யெழுத்து "ஜே".

18 ஆம் நூற்றாண்டில், சிவில் ஸ்கிரிப்ட் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டபோது (சர்ச் ஸ்கிரிப்டுக்கு மாறாக), அனைத்து சூப்பர்ஸ்கிரிப்ட் எழுத்துக்களும் அதிலிருந்து மறைந்துவிட்டன என்பது சுவாரஸ்யமானது. மற்றும் கடிதம் "ஒய்"அவளுடைய ஒரு முக்கிய பகுதி காணவில்லை. அதே நேரத்தில், இந்த கடிதத்தால் குறிக்கப்பட்ட ஒலி அத்தகைய சீர்திருத்தங்களால் "பாதிக்கப்படவில்லை". திரும்பு "ஒய்"பீட்டர் I இன் கீழ் எழுத்து வெற்றி பெற்றது. இருப்பினும், அது எழுத்துக்களுக்குத் திரும்பவில்லை. இது 20 ஆம் நூற்றாண்டில் மட்டுமே செய்யப்பட்டது.

இன்று, அதிகமான தத்துவவியலாளர்கள் ஒலியைக் கூறுகின்றனர் "ஒய்"ஒலியெழுத்து மெய்யெழுத்துக்களுக்கு. அதாவது, அந்த ஒலிகள் உயிரெழுத்துக்களுக்கும் மெய்யெழுத்துக்களுக்கும் இடையில் அமைந்துள்ளன, ஆனால் அவை இன்னும் மெய்யெழுத்துக்களுடன் தொடர்புடையவை. கூடுதலாக, இது எப்போதும் மென்மையாக கருதப்படுகிறது.

எந்த எழுத்துக்களில் பல ஒலிகள் உள்ளன?

தொடக்கப் பள்ளிக்கான கடிதங்கள் மற்றும் ஒலி நாடா

ரஷ்ய மொழியைக் கற்க பல்வேறு கையேடுகள் நன்றாக உதவுகின்றன. இந்த நன்மைகளில் ஒன்று "கோடைகால கடிதங்கள்". இது கடிதங்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டைப் புரிந்துகொள்ளவும், குழந்தைகளில் வாசிப்புத் திறனை விரைவாக வளர்க்கவும் மற்றும் வார்த்தைகளின் ஒலிப்பு பகுப்பாய்வுக்கு உதவுகிறது.

குறைந்தபட்சம் முதல் பார்வையில் "கடிதங்களின் ரிப்பன்"குறைந்தபட்ச தகவலைக் கொண்டுள்ளது, இது உண்மையிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. இந்த கையேட்டை பள்ளியில் மட்டுமல்ல, வீட்டிலும் பயன்படுத்தலாம். இந்தக் கருவியைப் பயன்படுத்தி பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு கல்வியறிவை சுயாதீனமாக கற்பிக்க முடியும்.

புரியாத மெய்யெழுத்துக்குப் பிறகு ஒரு உயிரெழுத்து வரும்படி வார்த்தையை மாற்றினால் போதும். U. கல் என்ற சொல்லில் உள்ள முதல் ஒலியை முன்னிலைப்படுத்தவும். உங்கள் கருத்துக்கு நன்றி. எங்கள் திட்டத்தை நீங்கள் விரும்பி, அதில் உதவ அல்லது பங்கேற்கத் தயாராக இருந்தால், திட்டத்தைப் பற்றிய தகவலை உங்கள் நண்பர்கள் மற்றும் சக ஊழியர்களுக்கு அனுப்பவும்.

உயிரெழுத்தைப் பயன்படுத்தி மூலத்தில் இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை எவ்வாறு சரிபார்க்கலாம் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வோம். நிறைய செய்வோம் பொழுதுபோக்கு பணிகள். மெய்யெழுத்துக்கள் என்பது உயிரெழுத்துக்களுக்கு நேர்மாறான பேச்சு ஒலிகள் மற்றும் இணைந்தால், சொற்களை உருவாக்குகின்றன. அவற்றின் உருவாக்கத்தின் போது, ​​குரல் பாதை சுருங்குகிறது. குரல் மற்றும் சத்தத்தின் பங்கேற்புடன் உருவாகும் மெய் ஒலிகள் குரல் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

நிச்சயமாக அனைத்து ஜோடி மெய் எழுத்துக்களும் குரல் முன்னிலையில் வேறுபடுகின்றன ( ஒலிக்கும் ஒலிகள்) அல்லது அதன் இல்லாமை (மந்தமான ஒலிகள்). ஒலிகள் இணைக்கப்படாதவை மற்றும் காது கேளாதவை. Ш’], - காது கேளாமை மற்றும் குரல்வளம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஜோடியாக நீண்ட இரைச்சல் ஒலிகள். ஷிஷ்கினோ லெஸின் நண்பர்கள் நிறைய நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள்: உயிரெழுத்துக்களை விட அதிக மெய்யெழுத்துக்கள் உள்ளன. மெய்யெழுத்துக்களைப் பாட முடியாது. அவை சத்தம் மற்றும் குரலுடன் உச்சரிக்கப்படுகின்றன: B, Zh, Z. அல்லது சத்தத்துடன் மட்டுமே: P, T, F. மெய்யெழுத்துக்கள் குரல் கொடுக்கப்பட்டவை, குரலற்ற ஜோடியாக இணைக்கப்படாதவை.

ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் ஜோடி மெய் ஒலிகளை சரிபார்க்கிறது

குரல் கொடுக்கப்பட்ட "Zh" குரல் இல்லாத "Sh" உடன் இணைக்கப்படும். உதாரணமாக: வெப்பம் - பந்து. "எனக்கு புரிகிறது," சுபோக் கூறினார். மந்தமான ஒலி என்பது குரல் ஒலிக்கு சமம், ஆனால் குரல் இல்லாமல் அமைதியாகச் சொன்னது. இல்லை, நீங்கள் எல்லா வார்த்தைகளையும் இதயத்தால் கற்றுக்கொள்ள வேண்டியதில்லை, ”என்று வாசிலிசா உறுதியளித்தார். மாணவர்கள் பின்வரும் வார்த்தைகளைக் கொண்டு வந்தனர்: பறக்க, ராஜா, சந்திரன், நைட். என்ன கடிதம் எழுத வேண்டும் என்பதை நாம் புரிந்துகொள்வோம்.

இந்த தனிமையை ரஷ்ய எழுத்துக்களில் ஒன்றாகக் கண்டுபிடிப்போம். சந்திரனைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்ததால் அவன் அதைக் கவனிக்கவில்லை. பின்னர் அவரது விசுவாசமான நைட் உள்ளே நுழைந்தார். மற்றும் ஈவை பயமுறுத்தியது. சபாஷ்! ஒன்று சத்தமாக, அல்லது அமைதியாக, பூனை - பூனை, ஆண்டு - நாம் சிரமம் இல்லாமல் வேறுபடுத்தி இறுதியில் நாம் சரியாக எழுதுவோம். U. இந்த ஒலிகளைக் குறிக்கும் கேன்வாஸில் உள்ள எழுத்துக்களைக் கண்டறியவும். "வாழும் கடிதம்" விளையாட்டை விளையாடுவோம். உங்கள் நோட்புக்கில் இந்த எழுத்துக்களைக் கண்டுபிடித்து வட்டமிடுங்கள், நான் அவற்றை டிரெய்லரில் வட்டமிடுவேன்.

பிற அகராதிகளில் "ஜோடி மெய்யெழுத்துக்கள்" என்ன என்பதைக் காண்க:

யு. "தி த்ரீ லிட்டில் பிக்ஸ்" என்ற விசித்திரக் கதையில் ஓநாய் எப்படி இருந்தது? பிளாஸ்டைனில் இருந்து இந்த ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களை உருவாக்கவும். 81. sk, st, zg, zd ஆகிய மெய்யெழுத்துக்களின் கலவையுடன் கூடிய சொற்கள். இந்த சேர்க்கைகளில் முதல் மெய் பொதுவாக சரிபார்க்க முடியாதது. காது கேளாமைக்கு ஏற்ப ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள் உள்ளன - குரல்: B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, 3-S. மெய்யெழுத்து உள்ளது பலவீனமான நிலைஒரு வார்த்தையின் முடிவில் அல்லது குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்கு முன்னால் இருக்கும் போது.

பலவீனமான நிலையில் இணைந்த மெய் எழுத்துக்கள்

பாடத்தில் சேர்த்தல். அறிவைப் புதுப்பித்தல். இன்று வகுப்பில் "ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் மெய் எழுத்துக்களை உச்சரித்தல்" என்ற பிரச்சனையில் ஆராய்ச்சி நடத்துவோம். ஆனால் ஆய்வுக்காக, "தோட்டத்தில் அல்லது காய்கறி தோட்டத்தில் ..." என்ற தலைப்பில் சில வார்த்தைகளை எடுத்துக்கொள்வோம்.

குழந்தைகளே, இணைக்கப்பட்ட மெய் ஒலிகளின் எழுத்துக்களின் அடிப்படையில் நீங்கள் வேறு என்ன சுவாரஸ்யமானவற்றைக் கவனித்தீர்கள், அவை எங்கே அமைந்துள்ளன? சரி. வாழ்க்கை பாதுகாப்பு பாடங்களில் இருந்து இதை நாம் அறிவோம். பழங்களைத் துவைக்கவில்லையென்றால் உடம்பு சரியில்லாமல் ஆஸ்பத்திரியில் செல்ல நேரிடும். பணி: வார்த்தை ஸ்லைடில் உள்ள தரவை நீங்கள் மாற்ற வேண்டும், இதனால் வார்த்தையில் இணைக்கப்பட்ட மெய் சரிபார்க்கப்பட வேண்டும். ஒரு வார்த்தையின் நடுவில், குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்களுக்கு முன், பாடத்தின் தொடக்கத்தில் நாங்கள் கருதினோம். - நமது விதியைப் பின்பற்றி அவர்களுக்கான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்போம்.

மெய்யெழுத்துக்களின் வகைப்பாடு.

ஸ்லைடில் எழுதப்பட்ட கதையை எங்கள் பாடத்தின் "தோட்டத்தில், காய்கறித் தோட்டத்தில் ..." என்ற தலைப்பில் உள்ள வார்த்தைகளுடன் நீங்கள் சேர்க்க வேண்டும். இந்த வழக்கில், ஜோடி ஒலிகள் குரல் மற்றும் காது கேளாமை ஆகியவற்றால் வேறுபடுகின்றன, எப்போதும் குரல் கொடுக்கப்படுகின்றன ("சொனரண்ட்" என்ற சொல் அறிமுகப்படுத்தப்படவில்லை) மற்றும் எப்போதும் குரலற்றது. ஆசிரியர் மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார் பி-பி ஒலிகள், v-f, g-k, d-t, zh-sh, z-s வடிவ ஜோடி ஒலிகள், அவற்றில் ஒன்று குரல் கொடுக்கப்பட்டது, மற்றொன்று குரல் கொடுக்கப்படவில்லை. இதேபோல், x, c, ch ஆகிய மெய் எழுத்துக்கள் இணைக்கப்படாத குரலற்றவை என்ற முடிவுக்கு மாணவர்கள் வருகிறார்கள்.

இலவச வீட்டுப்பாட உதவி

முதல் வகுப்பு மாணவர், ஒலிப்பு அறிவைப் பயன்படுத்தி, ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்களின் உச்சரிப்பை பின்வருமாறு விளக்குகிறார்: “கொடி என்ற வார்த்தையின் முடிவில் நான் ஒரு ஜோடி மெய் ஒலியைக் கேட்கிறேன், அதாவது வார்த்தையை சரிபார்க்க வேண்டும். ஒவ்வொரு மெய்யெழுத்தும் மற்ற மெய் ஒலிகளிலிருந்து வேறுபடுத்தும் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது.

Natalya Kiseleva, ஆசிரியர், மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 500, மாஸ்கோ

51. அட்டவணையைப் பயன்படுத்தி, ஜோடி மெய் எழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழையை எவ்வாறு சரிபார்க்கலாம் என்பதை விளக்குங்கள். வார்த்தைகளில் விதிகளின்படி எழுதப்படும் கடிதங்கள் எழுத்து வடிவங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. 52. வார்த்தைகளில் விடுபட்ட எழுத்துப்பிழைகளின் எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்பது அவசியமா மற்றும் எப்படி சரிபார்க்க வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள். இங்கே உங்களுக்கு உதவ நிறைய பேர் உள்ளனர் மேலும், எனது கடைசி கேள்வி 10 நிமிடங்களுக்குள் தீர்க்கப்பட்டது :D எப்படியிருந்தாலும், நீங்கள் உள்நுழைந்து உங்கள் கேள்வியைச் சேர்க்க முயற்சிக்கவும்.

பேச்சு ஒலிகள், சத்தம் மட்டுமே, அல்லது குரல் மற்றும் சத்தம் ஆகியவற்றைக் கொண்டிருக்கும், இது வாய்வழி குழியில் உருவாகிறது, அங்கு நுரையீரலில் இருந்து வெளியேற்றப்பட்ட காற்றின் ஓட்டம் பல்வேறு தடைகளை எதிர்கொள்கிறது. பொருளுக்கு பொருத்தமான பெயர்ச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் பன்மை, வி மரபணு வழக்கு. அவை காது கேளாமை-குரல் மற்றும் கடினத்தன்மை-மென்மை ஆகியவற்றின் படி ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்கின்றன. சத்தத்தின் உதவியுடன் மட்டுமே உருவாகும் மெய் ஒலிகள் குரலற்றவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

மெய்யெழுத்துக்களைப் பற்றி மாணவர்கள் கற்றுக்கொண்ட அனைத்தையும் மீண்டும் சொல்ல தொகுப்பாளர் வாசிலிசா கேட்டார். இந்த மெய்யெழுத்துக்கள் ஜோடியாக இருந்தாலும், அவை மிகவும் வேறுபட்டவை. ஆனால் இணைக்கப்பட்ட மெய்யெழுத்துக்களுக்கு மட்டுமே சரிபார்ப்பு தேவைப்படுகிறது, மேலும் அவற்றை எங்கள் விதியைப் பயன்படுத்தி சரியாக எழுதவும். இந்த வார்த்தைகளில் எந்த மெய் எழுத்தின் பதவியை சரிபார்க்க வேண்டும்? அவை வார்த்தையின் முடிவில் ஜோடி மெய் ஒலிகளின் எழுத்துக்களைக் கொண்டுள்ளன. - பேச்சின் எந்த பகுதி யூகிக்கும் வார்த்தைகள்?

ரஷ்ய மொழியில் 21 மெய் மற்றும் 36 மெய் ஒலிகள் உள்ளன. மெய் எழுத்துக்கள் மற்றும் அவற்றுடன் தொடர்புடைய மெய் ஒலிகள்:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].

மெய் ஒலிகள் குரல் மற்றும் குரலற்றவை, கடினமான மற்றும் மென்மையானவை என பிரிக்கப்படுகின்றன. அவை ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாதவை. இணைத்தல் மற்றும் இணைத்தல் ஆகியவற்றின் மூலம் மொத்தம் 36 வெவ்வேறு மெய்யெழுத்துக்கள் உள்ளன.

திட்டம் 1. ரஷ்ய மொழியின் மெய் மற்றும் மெய் ஒலிகள்.

கடினமான மற்றும் மென்மையான மெய் எழுத்துக்கள்

மெய்யெழுத்துக்கள் கடினமானவை மற்றும் மென்மையானவை. அவை ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாதவை என பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. இணைக்கப்பட்ட கடினமான மற்றும் ஜோடி மென்மையான மெய்யெழுத்துக்கள் வார்த்தைகளை வேறுபடுத்தி அறிய உதவுகிறது. ஒப்பிடு: குதிரை [கான்’] - கான் [கான்], வில் [வில்] - குஞ்சு [l’uk].

புரிந்து கொள்ள, அதை "விரல்களில்" விளக்குவோம். வெவ்வேறு வார்த்தைகளில் ஒரு மெய் எழுத்து என்றால் மென்மையான அல்லது திடமான ஒலி, பின்னர் ஒலி ஜோடிகளுக்கு சொந்தமானது. எடுத்துக்காட்டாக, cat என்ற வார்த்தையில் k என்ற எழுத்து கடின ஒலியைக் குறிக்கிறது [k], whale என்ற வார்த்தையில் k என்ற எழுத்து மென்மையான ஒலி[இதற்கு']. நாம் பெறுவது: [k] - [k’] கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மைக்கு ஏற்ப ஒரு ஜோடியை உருவாக்குகிறது. வெவ்வேறு மெய்யெழுத்துக்களுக்கான ஒலிகளை ஒரு ஜோடியாக வகைப்படுத்த முடியாது, உதாரணமாக [v] மற்றும் [k'] கடினத்தன்மை-மென்மையின் அடிப்படையில் ஒரு ஜோடியை உருவாக்காது, ஆனால் அவை ஒரு ஜோடியை உருவாக்குகின்றன [v]-[v']. ஒரு மெய் ஒலி எப்போதும் கடினமாகவோ அல்லது எப்போதும் மென்மையாகவோ இருந்தால், அது இணைக்கப்படாத மெய்யெழுத்துக்களுக்கு சொந்தமானது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒலி [zh] எப்போதும் கடினமாக இருக்கும். ரஷ்ய மொழியில் அது மென்மையாக இருக்கும் வார்த்தைகள் இல்லை [zh']. ஜோடி [zh]-[zh'] இல்லாததால், இது இணைக்கப்படாதது என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய்

மெய் ஒலிகள் குரல் மற்றும் குரல் கொடுக்கப்படவில்லை. குரல் மற்றும் குரல் இல்லாத மெய் எழுத்துக்களுக்கு நன்றி, நாங்கள் வார்த்தைகளை வேறுபடுத்துகிறோம். ஒப்பிடு: பந்து - வெப்பம், எண்ணிக்கை - இலக்கு, வீடு - தொகுதி. குரலற்ற மெய்யெழுத்துக்கள் வாய் மூடிய நிலையில் உச்சரிக்கப்படுகின்றன, குரல் நாண்கள் வேலை செய்யாது. குரல் மெய்யெழுத்துக்களுக்கு அதிக காற்று தேவைப்படுகிறது, குரல் நாண்கள் வேலை செய்கின்றன.

சில மெய் ஒலிகள் உச்சரிக்கப்படும் விதத்தில் ஒரே மாதிரியான ஒலியைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் அவை வெவ்வேறு தொனியில் உச்சரிக்கப்படுகின்றன - மந்தமான அல்லது குரல். இத்தகைய ஒலிகள் ஜோடிகளாக இணைக்கப்பட்டு ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களின் குழுவை உருவாக்குகின்றன. அதன்படி, ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள் ஒரு ஜோடி குரலற்ற மற்றும் குரல் கொண்ட மெய்யெழுத்து ஆகும்.

• ஜோடி மெய் எழுத்துக்கள்: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
• இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள்: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.

சொனரண்ட், சத்தம் மற்றும் சிபிலண்ட் மெய்யெழுத்துக்கள்

சோனரண்டுகள் இணைக்கப்படாத மெய் ஒலிகள். 9 சொனரண்ட் ஒலிகள் உள்ளன: [y'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'].
சத்தமில்லாத மெய் ஒலிகள் குரல் மற்றும் குரல் கொடுக்கப்படவில்லை:

1. சத்தமில்லாத குரலற்ற மெய் எழுத்துக்கள் (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. இரைச்சலான குரல் மெய் ஒலிகள் (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].

ஹிஸ்ஸிங் மெய் ஒலிகள் (4): [zh], [ch'], [sh], [sch'].

ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாத மெய் எழுத்துக்கள்

மெய் ஒலிகள் (மென்மையான மற்றும் கடினமான, குரலற்ற மற்றும் குரல்) ஜோடி மற்றும் இணைக்கப்படாததாக பிரிக்கப்படுகின்றன. மேலே உள்ள அட்டவணைகள் பிரிவைக் காட்டுகின்றன. எல்லாவற்றையும் ஒரு வரைபடத்துடன் சுருக்கமாகக் கூறுவோம்:

ஒலிப்பு பகுப்பாய்வு செய்ய, மெய் ஒலிகளுக்கு கூடுதலாக, நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்

கோட்பாடு

நீராவி அறைகளை நினைவில் கொள்வோம்மெய் எழுத்துக்கள் (காது கேளாமை மற்றும் குரல்வளத்தின் படி):

ஒரு ஜோடி மெய்யெழுத்து பலவீனமான அல்லது வலுவான நிலையில் இருக்கலாம்.

வலுவான நிலை. ஒரு ஜோடி மெய்யெழுத்துக்குப் பின் ஒரு உயிர் அல்லது ஒலியெழுத்து மெய்யெழுத்து இருக்கும் போது L, M, N, R.

பலவீனமான நிலை(குரல் அல்லது குரல்): ஒரு வார்த்தையின் முடிவில் அல்லது மற்றொரு ஜோடி மெய்யெழுத்துக்கு முன்.

முடிவு:ஒரு வார்த்தையில் பலவீனமான நிலையில் இணைக்கப்பட்ட மெய்யெழுத்தை சரியாக எழுத, நீங்கள் வார்த்தையை மாற்ற வேண்டும், இதனால் இணைக்கப்பட்ட மெய் வலுவான நிலையில் இருக்கும்.

சரிபார்க்க முடியாத ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்கள் இருப்பதை நினைவில் கொள்க. உதாரணமாக, திடீரென்று, நாளை, காலை உணவு... இந்த வார்த்தைகளை அகராதியில் காணலாம்.

மெய்யெழுத்துக்களுடன் வார்த்தைகளை எழுதும் திறனைப் பயிற்சி செய்வதற்கான பயிற்சிகள்.

1. எந்த வரிசையில் "முடிந்தது" விதி உண்மை:
"ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் ஒரு ஜோடி மெய்யை சரிபார்க்க, நீங்கள் ஒரு சோதனை வார்த்தையை தேர்வு செய்ய வேண்டும்...

1) அதனால் உயிரெழுத்து வலியுறுத்தப்படுகிறது
2) அதனால் ஜோடி மெய்யெழுத்துக்குப் பிறகு ஒரு உயிரெழுத்து இருக்கும்
3) அதனால் ஜோடி மெய்யெழுத்துக்குப் பிறகு ஒரு உயிர் அல்லது மெய் [n, r, l, m] இருக்கும்.
4) அதனால் மெய் அழுத்தப்படுகிறது.

2. வார்த்தைகளை எழுதுங்கள். இரண்டு கோடுகளுடன் (இரண்டு கால்களில்), மற்றும் பலவீனமான நிலையில் உள்ளவை ஒரு வரியுடன் (ஒரு நிலையற்ற காலில்) வலுவான நிலையில் இருக்கும் வார்த்தைகளில் ஜோடி மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிடவும்.

குறுநடை போடும் குழந்தை, புத்தகம், கொடிகள், பட்டை, காளான், புன்னகை, மெட்ரோ, பனிப்பொழிவு, விளையாட்டு மைதானம், சுட்டிக்காட்டி, கோரிக்கை, மாற்றம், விமானம், matryoshka, குழாய், குறைந்த, இரும்பு, நோட்புக், வட்டம், பந்து, சாக்லேட், பார்க்கிங்.

3. "KORZH" என்ற வார்த்தையில் ஒலியின் தவறான விளக்கம் எந்த வரிசையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது?

1) k - [k] – மெய், குரலற்ற, கடினமான
2) o - [o] – உயிர், வலியுறுத்தப்பட்டது
3) p - [p] – மெய், குரல், கடினமான
4) zh - [zh] – மெய், குரல், கடினமான

4. எந்த வரிசையில் வார்த்தை சரிபார்க்க வேண்டும்:

1) நெல்லிக்காய்
2) தேரை
3) வசந்தம்
4) குவளைகள்

5. எந்த வரிசையில் முதலில் எழுதப்பட்ட சோதனை வார்த்தை, பின்னர் வார்த்தை சரிபார்க்கப்படுகிறது:

1) கரண்டி - கரண்டி
2) பன் - பன்
3) குதித்தல் - குதித்தல்
4) கொக்கு - கொக்கு

6. எந்த வரிசையில் தவறு நடந்தது (வார்த்தையைக் கண்டுபிடி, அடிக்கோடிட்டு, அதை எழுதி தவறை நிரூபிக்கவும்):

1) பிர்ச், கண்ணீர்த்துளி,மக்கு

2) இறங்குதல், கூடாரம்,ஸ்பேட்டூலா

3) பனிப்பொழிவு, பெட்டி, பிளக்
4) இரத்தம், புல், முள்

7. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகி எழுதவும். சோதனை வார்த்தைகளை அடைப்புக்குறிக்குள் எழுதுங்கள். பலவீனமான நிலையில் இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

சடோவோ... இளம் நாற்றுகளை நட்டார். புவியியலாளர்... புதிய தாதுப் படிவைக் கண்டுபிடித்தார். மீனவன் தன் பிடியில் திருப்தியடைந்து நடந்தான். வனவர்... ஒரு பெரிய மரத்தை வெட்டினார். பனி, மரத்தின் உச்சியில் மூடப்பட்டிருந்தது ... கிளைகளில் காதணிகள் தோன்றின. சுக்ரோ... குடிசையிலிருந்து வெளியேறும் வழியை மூடினான்.

8. அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப எழுதப்பட வேண்டிய சொற்களை அடைப்புக்குறிக்குள் மாற்றி எழுதவும்.

பழுத்த (பழங்கள்), காய்கறி (காய்கறி தோட்டங்கள்), கூட்டு (வேலைகள்), பெரிய (நகரங்கள்), டிராக்டர் (தொழிற்சாலைகள்), கனரக (தொழிலாளர்), பழம் (தோட்டங்கள்), பெரிய (குளங்கள்), பச்சை (கரைகள்), வெட்டப்பட்ட (புல்வெளிகள்) , சுவையான (பைஸ்), சூடான (இரும்பு), பெரிய (பூட்ஸ்).

9. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் அதை எழுதுங்கள். சோதனை வார்த்தைகளை அடைப்புக்குறிக்குள் எழுதுங்கள்.

ரஷ்ய ராணுவ வீரருக்கு.. (...) தடை தெரியவில்லை.. (...) . விஞ்ஞானம் ரொட்டியைக் கேட்பதில்லை, அது ரொட்டியைத் தருகிறது.. (...) மக்கள்.. (...) தங்கள் வாக்குகளை.. (...) துணைக்கு அளிக்கிறார்கள். .. (...) வீரர்கள் .. (...) அணிவகுப்பு அணிவகுப்பில் .. (...) கூடியது. வயல்வெளிகளின் பச்சை நிற ஆடை..(...) கண்களை மகிழ்விக்கிறது.. (...).

10.எழுதவும், வார்த்தைகளை மாற்றவும், அதனால் அவை பலவீனமான நிலையில் இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிடவும்.
கொடிகள், துண்டுகள், தாவணிகள், எதிரிகள், வங்கிகள், பூட்ஸ், புல்வெளிகள், கலப்பைகள், குளங்கள், கம்பிகள், இரும்புகள், செருப்புகள், ரொட்டி, மர வீடுகள், உறைபனிகள், காவலாளிகள், குதிரைகள், வேலைகள், மரம் வெட்டுபவர்கள்

11. எந்த வரிசையில் தவறு ஏற்பட்டது:

1) b" b - p" p
2) z" z – s" s
3) w" w - w" w
4) டி" டி - டி" டி

12. அதை எழுதவும், வார்த்தைகளை மாற்றி, அவை மெய்யெழுத்தில் முடிவடையும். பலவீனமான நிலையில் இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

தொழிலாளர்கள் வைக்கோலை ஒரு பெரிய அடுக்கில் குவித்தனர். வோல்காவின் வலது கரை செங்குத்தானது. குளிர்காலத்தில் (பனி) ஆழமான - கோடையில் (ரொட்டி) அதிக. அவர்கள் கட்டிடத்தில் அழகான (கொடிகளை) தொங்கவிட்டனர். அந்தப் பெண் ஒரு அழகான தாவணியைத் தோளில் எறிந்தாள். பாட்டி சுவையாக மாறியது (பைஸ்).

13.விடுபட்ட ஜோடி மெய்யை செருகி எழுதவும். வார்த்தையை வாய்வழியாக சரிபார்க்கவும்.
மனிதனுக்கு மனிதன் பிரா... மற்றும் பிற.. . நானும் என் தாத்தாவும் காளான்களை எடுக்க ஒரு பைன் காட்டிற்குச் சென்றோம். மோரே... ஜன்னல்களுக்கு வர்ணம் பூசினார். மாலுமி... நடைபாதையில் நடந்தார். இன்று நாள் முழுவதும் மழை பெய்தது.

14.இறுதியில் மெய் இருக்கும்படி இந்த வார்த்தைகளை மாற்றவும். இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்பலவீனமான நிலையில்.

பிடிகள், தலைவர்கள், சிங்கங்கள், புருவங்கள், கண்கள், கொக்குகள், உறைபனிகள், தர்பூசணிகள், வைரங்கள், பயிர்கள், அணிகள், வங்கிகள், பதிவுகள், அரிவாள்கள், சுத்தியல்கள், படைகள், தொழிற்சாலைகள், குதிரைகள், சட்டைகள், புல்வெளிகள், காவலாளிகள்.

15. வார்த்தைகளை மாற்றவும் அதனால் ஒரு ஜோடி மெய்யெழுத்து வார்த்தையில் பலவீனமான நிலையில் தோன்றும். இந்த ஜோடி மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிடுங்கள்.

சிறிய பாதை, நோட்புக், வாட்ச் டாக், கப், கொக்கி, பிர்ச் மரம், கிட்டி, சிறிய புத்தகம், நண்பர், வயலின், ஸ்பூன், குக்கர், சிறிய பாதை, சிறிய தலையணை, சிறிய தொப்பி, விசித்திரக் கதை, பொம்மை, முள், தொப்பி, குவளை.

16. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகி எழுதவும். இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்பலவீனமான நிலையில்.

கோலியா பலவீனமாக இருக்கிறார் ... நோய்க்குப் பிறகு. பூனை பூனையை கூர்மையாக்கிக் கொண்டிருந்தது..டி. முர்சிக் பூனையின் கோட் வலிக்கிறது. கத்யாவின் கண்களில் கோடுகள் தோன்ற ஆரம்பித்தன. மரங்களின் உச்சியில் லேசான காற்று வீசியது. முஸ்கா மென்மையான ரோமங்களைக் கொண்டுள்ளது. மாஷா ஒரு லைட் போட்டு... வைக்கோல் தொப்பி. சிறிய தலை வீட்டின் கூரையில் சத்தமாக சத்தம் போட்டது.

17. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் அதை எழுதுங்கள். முதலில் சோதனை வார்த்தைகளை அடைப்புக்குறிக்குள் எழுதவும்.இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்பலவீனமான நிலையில்.

மீனவர் தனது மீன்பிடி கம்பியால் ஒரு சிறிய (...) மீனைப் பிடித்தார். (...) கோலு..கா சத்தமாக கூஸ். நதி பெரியதாக வளர்ந்து (...) பெரியதாகிவிட்டது. நாஸ்தியா! ஒரு ஃபர் (...) ஷூ வாங்கினார். சிவப்பு (...) தொப்பி..கா, வெள்ளை (...)] ஆனால்..கா, (...) சாலையில் நிற்கிறது..கி, சிறிது நேரம் நின்று (...) உள்ளே செல்கிறது! in (...) luk..ko. காட்டில் (...)ரு..க (...)வரைதல் தொடங்கியது...

18.எதிர் பொருள் கொண்ட சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியங்களை முடிக்கவும். விடுபட்ட எழுத்துக்களை நிரப்பவும். இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும் பலவீனமான நிலையில்.

நாய் மனிதனின் நண்பன், ஓநாய்... . இரும்பு கனமானது, மற்றும் பஞ்சு.... ஆறு அகலமானது, மற்றும் ஓடை.... பூண்டு கசப்பானது, மற்றும் ஆப்பிள்.... ஜெல்லி கெட்டியானது, மற்றும் சூப்... . கல் கனமானது, சுண்ணாம்பு... . வீடு உயரம், கொட்டகை... பையன் தைரியசாலி, பெண். மழை அடிக்கடி பெய்யும், இடி...

19. விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகி எழுதவும். சோதனை வார்த்தைகளை எழுதுங்கள். இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்பலவீனமான நிலையில்.

ஜூலியா தன் சகோதரிக்கு ஒரு வார்..கி பின்னினாள். ஸ்கோன்ஸ். நான் வழுக்கும் பனியில் சறுக்கிக் கொண்டிருந்தேன். க்ளே... பனிப்பொழிவில் விழுந்தது... இரவு முழுவதும் தூங்கினேன். டுவோர்னி... பனிப்பொழிவைத் தூண்டினார்... பனி கடினமாக இருந்தது. மலையில் ஒரு அற்புதமான மரம் வளர்ந்தது ...

20. படிக்கவும். தவறுகளைக் கண்டறியவும். தவறுகளை திருத்தவும், சரியாக எழுதவும். இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்பலவீனமான நிலையில்.

வெளிப்படையான விமானம், வலிமிகுந்த அரிப்பு, நீண்ட கொக்கு, கூர்மையான பாரம், மணல் கரை, கனமான தூறல்.

21. எழுதவும், ஜோடி மெய்யெழுத்துக்களைச் செருகவும், சோதனை எழுதவும்.இணைக்கப்பட்ட மெய் எழுத்துக்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்பலவீனமான நிலையில்.