மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி. மனித மூலதனம்: கருத்து மற்றும் வகைகள். மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம்

மனித மூலதனம்

மனித மூலதனம்- ஒரு தனி நபர் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்தின் பல்வேறு தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யப் பயன்படும் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் தொகுப்பு. இந்த வார்த்தை முதலில் தியோடர் ஷுல்ட்ஸால் பயன்படுத்தப்பட்டது, மேலும் அவரைப் பின்பற்றுபவர் கேரி பெக்கர் இந்த யோசனையை உருவாக்கினார், மனித மூலதனத்தில் முதலீடுகளின் செயல்திறனை நியாயப்படுத்தினார் மற்றும் மனித நடத்தைக்கான பொருளாதார அணுகுமுறையை உருவாக்கினார்.

மனித மூலதனம்ஒரு பரந்த பொருளில், இது பொருளாதார மேம்பாடு, சமூகம் மற்றும் குடும்பத்தின் வளர்ச்சியின் தீவிர உற்பத்திக் காரணியாகும், இதில் தொழிலாளர்களின் படித்த பகுதி, அறிவு, அறிவுசார் மற்றும் நிர்வாகப் பணிக்கான கருவிகள், வாழ்க்கைச் சூழல் மற்றும் வேலை செயல்பாடு, பயனுள்ள மற்றும் பகுத்தறிவு ஆகியவற்றை உறுதி செய்கிறது. வளர்ச்சியின் உற்பத்தி காரணியாக மனித மூலதனத்தின் செயல்பாடு.

சுருக்கமாக: மனித மூலதனம்- இது உளவுத்துறை, ஆரோக்கியம், அறிவு, உயர்தர மற்றும் உற்பத்தி வேலை மற்றும் வாழ்க்கைத் தரம்.

புதுமையான பொருளாதாரம் மற்றும் அறிவுப் பொருளாதாரத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சிக்கு மனித மூலதனம் முக்கிய காரணியாகும், இது வளர்ச்சியின் அடுத்த மிக உயர்ந்த கட்டமாகும்.

மனித மூலதனத்தின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் நிபந்தனைகளில் ஒன்று பொருளாதார சுதந்திரத்தின் உயர் குறியீடாகும்.

மனித மூலதனத்தின் வகைப்பாட்டைப் பயன்படுத்தவும்:

1. தனிப்பட்ட மனித மூலதனம்.
2. நிறுவனத்தின் மனித மூலதனம்.
3. தேசிய மனித மூலதனம்.

வளர்ந்த நாடுகளில் மனித மூலதனம் தேசிய செல்வத்தில் 70 முதல் 80% வரை உள்ளது. ரஷ்யாவில் இது சுமார் 50% ஆகும்.

பின்னணி

மனித மூலதனக் கோட்பாட்டின் கூறுகள் (HC) பண்டைய காலங்களிலிருந்து, முதல் அறிவு மற்றும் கல்வி முறை உருவான காலத்திலிருந்தே உள்ளன.

விஞ்ஞான இலக்கியத்தில், மனித மூலதனம் (மனித மூலதனம்) என்ற கருத்து 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் அமெரிக்க பொருளாதார நிபுணர்களான தியோடர் ஷூல்ட்ஸ் மற்றும் கேரி பெக்கர் (1992) ஆகியோரின் படைப்புகளில் வெளிவந்தது. மனித மூலதனத்தின் (HC) கோட்பாட்டின் அடித்தளத்தை உருவாக்கியதற்காக, அவர்களுக்கு பொருளாதாரத்திற்கான நோபல் பரிசு வழங்கப்பட்டது - 1979 இல் தியோடர் ஷுல்ட்ஸ், 1992 இல் கேரி பெக்கர். நோபல் பரிசைப் பெற்ற ரஷ்யாவைச் சேர்ந்த சைமன் (செமியோன்) குஸ்னெட்ஸ், 1971 ஆம் ஆண்டிற்கான பொருளாதாரத்தில் HC கோட்பாட்டின் உருவாக்கத்தில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தார்

மனித மூலதனத்தின் கோட்பாடு நிறுவனக் கோட்பாடு, நியோகிளாசிக்கல் கோட்பாடு, நவ-கெய்னீசியனிசம் மற்றும் பிற குறிப்பிட்ட பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் சாதனைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அதன் தோற்றம் உண்மையான பொருளாதாரம் மற்றும் வாழ்க்கையின் தேவைக்கு பொருளாதாரம் மற்றும் தொடர்புடைய அறிவியலின் பிரதிபலிப்பாக இருந்தது. சமூகம் மற்றும் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியின் வேகம் மற்றும் தரம் குறித்த மனிதனின் பங்கு மற்றும் அவரது அறிவுசார் செயல்பாட்டின் திரட்டப்பட்ட முடிவுகள் பற்றிய ஆழமான புரிதலின் சிக்கல் எழுந்துள்ளது. மனித மூலதனத்தின் கோட்பாட்டை உருவாக்குவதற்கான உத்வேகம் வளர்ந்த நாடுகளில் பொருளாதாரங்களின் வளர்ச்சி குறித்த புள்ளிவிவர தரவுகளிலிருந்து வந்தது, இது கிளாசிக்கல் வளர்ச்சி காரணிகளின் அடிப்படையில் கணக்கீடுகளை மீறியது. வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் உண்மையான செயல்முறைகளின் பகுப்பாய்வு நவீன நிலைமைகள்நவீன பொருளாதாரம் மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் முக்கிய உற்பத்தி மற்றும் சமூக காரணியாக மனித மூலதனத்தை நிறுவ வழிவகுத்தது.

மனித மூலதனத்தின் நவீன கோட்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கான பங்களிப்புகள் டி. ஷூல்ட்ஸ், ஜி. பெக்கர், ஈ. டெனிசன், ஆர். சோலோ, ஜே. கென்ட்ரிக், எஸ். குஸ்னெட்ஸ், எஸ். ஃபேப்ரிகாண்ட், ஐ. ஃபிஷர், ஆர். லூகாஸ் மற்றும் பிற பொருளாதார வல்லுநர்கள், சமூகவியலாளர்கள் மற்றும் வரலாற்றாசிரியர்கள்.

மனித மூலதனத்தின் கருத்து என்பது இயற்கையான வளர்ச்சி மற்றும் மனித காரணி மற்றும் மனித வளத்தின் கருத்துகளின் பொதுமைப்படுத்தல் ஆகும், இருப்பினும், மனித மூலதனம் ஒரு பரந்த பொருளாதார வகையாகும்.

பொருளாதார வகை "மனித மூலதனம்" படிப்படியாக உருவாக்கப்பட்டது, முதல் கட்டத்தில் அது ஒரு நபரின் அறிவு மற்றும் வேலை செய்யும் திறனுடன் மட்டுப்படுத்தப்பட்டது. மேலும், நீண்ட காலமாக, மனித மூலதனம் என்பது பொருளாதாரக் கோட்பாட்டின் பார்வையில், வளர்ச்சியின் ஒரு சமூக காரணியாக மட்டுமே கருதப்பட்டது, அதாவது செலவு காரணி. வளர்ப்பு மற்றும் கல்விக்கான முதலீடுகள் பயனற்றவை மற்றும் விலை உயர்ந்தவை என்று நம்பப்பட்டது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில், மனித மூலதனம் மற்றும் கல்வி பற்றிய அணுகுமுறை படிப்படியாக வியத்தகு முறையில் மாறியது.

மனித மூலதனத்தின் பரந்த வரையறை

மனித மூலதனத்தின் கருத்து (மனித மூலதனம்) 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் அமெரிக்க பொருளாதார நிபுணர்களான தியோடர் ஷூல்ட்ஸ் மற்றும் கேரி பெக்கர் (1992) ஆகியோரின் படைப்புகளில் வெளியிடப்பட்டது. மனித மூலதனத்தின் (HC) கோட்பாட்டின் அடித்தளத்தை உருவாக்கியதற்காக, அவர்களுக்கு பொருளாதாரத்திற்கான நோபல் பரிசு வழங்கப்பட்டது - 1979 இல் தியோடர் ஷுல்ட்ஸ், 1992 இல் கேரி பெக்கர். நோபல் பரிசைப் பெற்ற ரஷ்யாவைச் சேர்ந்த சைமன் (செமியோன்) குஸ்னெட்ஸ், 1971 ஆம் ஆண்டிற்கான பொருளாதாரத்தில் HC கோட்பாட்டின் உருவாக்கத்தில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தார்

மனித மூலதனத்தின் (HC) கோட்பாட்டின் நிறுவனர்கள் இதற்கு ஒரு குறுகிய வரையறையை வழங்கினர், இது காலப்போக்கில் விரிவடைந்து, HC இன் அனைத்து புதிய கூறுகளையும் உள்ளடக்கியது. இதன் விளைவாக, செக்கா நவீன பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு சிக்கலான தீவிர காரணியாக மாறியுள்ளது - அறிவுப் பொருளாதாரம்.

தற்போது, ​​செக்காவின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையின் அடிப்படையில், அமெரிக்கா மற்றும் முன்னணி ஐரோப்பிய நாடுகளுக்கான வெற்றிகரமான வளர்ச்சி முன்னுதாரணமானது உருவாக்கப்பட்டு மேம்படுத்தப்பட்டு வருகிறது. செக்கா கோட்பாட்டின் அடிப்படையில், பின்தங்கியிருந்த ஸ்வீடன், அதன் பொருளாதாரத்தை நவீனமயமாக்கியது மற்றும் 2000 களில் உலகப் பொருளாதாரத்தில் தனது முன்னணி நிலையை மீண்டும் பெற்றது. பின்லாந்து, வரலாற்று ரீதியாக குறுகிய காலத்தில், முதன்மையாக வளம் சார்ந்த பொருளாதாரத்தில் இருந்து புதுமையான பொருளாதாரத்திற்கு செல்ல முடிந்தது. உங்கள் முக்கிய இயற்கை வளமான காடுகளின் ஆழமான செயலாக்கத்தை விட்டுவிடாமல், உங்கள் சொந்த போட்டி உயர் தொழில்நுட்பங்களை உருவாக்கவும். ஒட்டுமொத்த பொருளாதாரத்தின் போட்டித்தன்மையின் தரவரிசையில் உலகில் முதல் இடத்தைப் பிடிக்க முடிந்தது. மேலும், காடுகளை அதிக மதிப்புள்ள பொருட்களாக பதப்படுத்துவதன் மூலம் கிடைக்கும் வருமானத்தில்தான் ஃபின்ஸ் அவர்களின் புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் தயாரிப்புகளை உருவாக்கியது.

இவை அனைத்தும் செக்காவின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை ஒருவித மந்திரக்கோலை உணர்ந்ததால் அல்ல, மாறாக அது பொருளாதாரக் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையின் பதில், காலத்தின் சவால்களுக்கு, புதுமையான பொருளாதாரத்தின் (அறிவுப் பொருளாதாரம்) சவால்களுக்கு விடையாக மாறியது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதி மற்றும் துணிகர அறிவியல்-தொழில்நுட்ப வணிகம்.

அறிவியலின் வளர்ச்சி மற்றும் தகவல் சமூகத்தின் உருவாக்கம் அறிவு, கல்வி, சுகாதாரம், மக்கள்தொகையின் வாழ்க்கைத் தரம் மற்றும் தேசிய பொருளாதாரங்களின் படைப்பாற்றல் மற்றும் புதுமைகளைத் தீர்மானிக்கும் முன்னணி நிபுணர்களை ஒரு சிக்கலான தீவிரத்தின் கூறுகளாக முன்னணியில் கொண்டு வந்துள்ளது. வளர்ச்சி காரணி - மனித மூலதனம்.

உலகப் பொருளாதாரத்தின் பூகோளமயமாக்கலின் பின்னணியில், தனியார் மூலதனம் உட்பட எந்தவொரு மூலதனத்தின் சுதந்திரமான ஓட்டத்தின் நிலைமைகளில், நாட்டிலிருந்து நாடு, பிராந்தியத்திலிருந்து பிராந்தியம், நகரத்திலிருந்து நகரம் கடுமையான சர்வதேச போட்டியின் நிலைமைகளில், விரைவான வளர்ச்சி உயர் தொழில்நுட்பங்கள்.

உயர்தர மனித மூலதனம் திரட்டப்பட்ட நாடுகள், வாழ்க்கைத் தரத்தை அதிகரிப்பதற்கும், அறிவுப் பொருளாதாரம், தகவல் சமூகம் மற்றும் சிவில் சமூகத்தை உருவாக்குவதற்கும் மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கும் நிலையான நிலைமைகளை உருவாக்குவதில் மகத்தான நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளன. அதாவது, படித்த, ஆரோக்கியமான மற்றும் நம்பிக்கையான மக்கள்தொகை கொண்ட நாடுகள், அனைத்து வகையான பொருளாதார நடவடிக்கைகளிலும், கல்வி, அறிவியல், மேலாண்மை மற்றும் பிற துறைகளிலும் போட்டியிடும் உலகத்தரம் வாய்ந்த நிபுணர்கள்.

வளர்ச்சியின் முக்கிய காரணியாக மனித மூலதனத்தைப் புரிந்துகொள்வதும் தேர்ந்தெடுப்பதும், ஒரு கருத்து அல்லது மேம்பாட்டு மூலோபாயத்தை உருவாக்கி, மற்ற அனைத்து தனியார் உத்திகள் மற்றும் திட்டங்களையும் இணைக்கும்போது முறையான மற்றும் ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையை ஆணையிடுகிறது. இந்த ஆணையானது தேசிய சேகாவின் சாரத்தில் இருந்து ஒரு மல்டிகம்பொனென்ட் வளர்ச்சி காரணியாக உள்ளது. மேலும், இந்த ஆணை குறிப்பாக வாழ்க்கை நிலைமைகள், வேலை மற்றும் நாட்டின் படைப்பாற்றல் மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆற்றலை தீர்மானிக்கும் நிபுணர்களின் கருவிகளின் தரத்தை எடுத்துக்காட்டுகிறது.

செக்காவின் முக்கிய அம்சம், நிச்சயமாக, ஒரு நபராகவே இருந்து வருகிறது, ஆனால் இப்போது ஒரு படித்த, ஆக்கப்பூர்வமான மற்றும் செயல்திறன் மிக்க நபர். மனித மூலதனமே நவீன பொருளாதாரத்தில் நாடுகள், பிராந்தியங்கள், நகராட்சிகள் மற்றும் நிறுவனங்களின் தேசிய செல்வத்தின் முக்கிய பங்கை தீர்மானிக்கிறது. அதே நேரத்தில், ரஷ்யா உட்பட வளர்ந்த மற்றும் வளரும் நாடுகளின் மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியில் திறமையற்ற தொழிலாளர்களின் பங்கு எப்போதும் சிறியதாகி வருகிறது, மேலும் தொழில்நுட்ப ரீதியாக முன்னேறிய நாடுகளில் அது ஏற்கனவே மறைந்துவிடும் சிறியதாக உள்ளது.

எனவே, கல்வி, சிறப்புத் திறன்கள் மற்றும் அறிவு தேவைப்படும் உழைப்புத் திறனற்ற உழைப்பு மற்றும் உழைப்பு எனப் பிரிப்பது, செக்காவை வரையறுக்கும்போது அதன் அசல் அர்த்தத்தையும் பொருளாதார உள்ளடக்கத்தையும் படிப்படியாக இழக்கிறது, இது செகா கோட்பாட்டின் நிறுவனர்கள் படித்தவர்களுடனும் அவர்களின் திரட்டப்பட்ட அறிவு மற்றும் அனுபவத்துடனும் அடையாளம் காணப்பட்டது. உலகளாவிய தகவல் சமூகம் மற்றும் அறிவுப் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியுடன் மனித மூலதனம் ஒரு பொருளாதார வகையாக தொடர்ந்து விரிவடைந்து வருகிறது.

பரந்த வரையறையில் மனித மூலதனம் என்பது பொருளாதாரம், சமூகம் மற்றும் குடும்பத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு தீவிர உற்பத்திக் காரணியாகும், இதில் தொழிலாளர் சக்தியின் படித்த பகுதி, அறிவு, அறிவுசார் மற்றும் நிர்வாகப் பணிக்கான கருவிகள், வாழ்க்கைச் சூழல் மற்றும் பணிச் செயல்பாடு ஆகியவை அடங்கும். வளர்ச்சியின் உற்பத்தி காரணியாக மனித மூலதனத்தின் பகுத்தறிவு செயல்பாடு.

சுருக்கமாக: மனித மூலதனம் என்பது புத்திசாலித்தனம், ஆரோக்கியம், அறிவு, உயர்தர மற்றும் உற்பத்தி வேலை மற்றும் வாழ்க்கைத் தரம்.

செக்காவின் கலவையானது அறிவுசார் மற்றும் நிர்வாகப் பணிகளின் கருவிகளில் முதலீடுகள் மற்றும் அவற்றின் மீதான வருமானம், அத்துடன் செக்காவின் செயல்பாட்டு சூழலில் முதலீடுகள் ஆகியவை அடங்கும், அதன் செயல்திறனை உறுதி செய்கிறது.

CC என்பது ஒரு சிக்கலான மற்றும் பரவலான தீவிர வளர்ச்சிக் காரணியாகும். அவன் மாதிரி தான் இரத்த நாளங்கள்ஒரு உயிரினத்தில், முழு பொருளாதாரம் மற்றும் சமூகம் ஊடுருவுகிறது. மேலும் அவர்களின் செயல்பாடு மற்றும் வளர்ச்சியை உறுதி செய்கிறது. அல்லது, மாறாக, அதன் தரம் குறைவாக இருக்கும்போது அது மனச்சோர்வடைகிறது. எனவே, அதன் தனிப்பட்ட பொருளாதார செயல்திறன், அதன் தனிப்பட்ட உற்பத்தித்திறன், மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியின் வளர்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதில் அதன் தனிப்பட்ட பங்களிப்பு ஆகியவற்றை மதிப்பிடுவதில் புறநிலை வழிமுறை சிக்கல்கள் உள்ளன. CHK, அதன் வல்லுநர்கள் மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்பம் மூலம், அனைத்து வகையான பொருளாதார மற்றும் உற்பத்தி நடவடிக்கைகளிலும், எல்லா இடங்களிலும் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

CHK ஆனது அனைத்து வகையான வாழ்க்கை நடவடிக்கைகள் மற்றும் வாழ்க்கை ஆதரவில் உழைப்பின் தரம் மற்றும் உற்பத்தித்திறனை மேம்படுத்த பங்களிக்கிறது. அனைத்து வகையான பொருளாதார நடவடிக்கைகளிலும் நிர்வாகத்திலும், படித்த வல்லுநர்கள் உழைப்பின் உற்பத்தித்திறனையும் செயல்திறனையும் தீர்மானிக்கிறார்கள். அறிவு, உயர்தர வேலை மற்றும் நிபுணர்களின் தகுதிகள் ஆகியவை அனைத்து வடிவங்கள் மற்றும் வகைகளின் நிறுவனங்கள் மற்றும் அமைப்புகளின் செயல்பாடு மற்றும் வேலையின் செயல்திறனில் தீர்க்கமான பங்கைக் கொண்டுள்ளன.

செக்காவின் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய இயக்கிகள் போட்டி, முதலீடு மற்றும் புதுமை.

பொருளாதாரத்தின் புதுமையான துறை, உயரடுக்கு, சமூகம் மற்றும் மாநிலத்தின் ஆக்கப்பூர்வமான பகுதி ஆகியவை உயர்தர மனித மூலதனத்தின் குவிப்புக்கான ஆதாரங்களாகும், இது நாடு, பிராந்தியம், நகராட்சி மற்றும் அமைப்புகளின் வளர்ச்சியின் திசையையும் வேகத்தையும் தீர்மானிக்கிறது. மறுபுறம், திரட்டப்பட்ட உயர்தர மனித மூலதனம் கண்டுபிடிப்பு அமைப்பு மற்றும் பொருளாதாரத்தின் (IE) அடிப்படையாகும்.

HC மற்றும் IE இன் வளர்ச்சி செயல்முறைகள் புதுமையான தகவல் சமூகம் மற்றும் அதன் பொருளாதாரத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் மேம்பாட்டிற்கான ஒரு செயல்முறையாகும்.

மனித மூலதனம் மனித ஆற்றலிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது? ஒரு நாடு அல்லது பிராந்தியத்தின் மனித ஆற்றல் குறியீடு மூன்று குறிகாட்டிகளைப் பயன்படுத்தி கணக்கிடப்படுகிறது: GDP (அல்லது GRP), ஆயுட்காலம் மற்றும் எழுத்தறிவு. அதாவது, இது செகாவை விட குறுகிய கருத்து. பிந்தையது மனித ஆற்றலின் கருத்தை அதன் விரிவாக்கப்பட்ட கூறுகளாக உறிஞ்சுகிறது.

மனித மூலதனம் தொழிலாளர் வளங்களிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது? தொழிலாளர் வளங்கள் நேரடியாக, படித்தவர்கள் மற்றும் படிக்காதவர்கள், அவர்கள் திறமையான மற்றும் திறமையற்ற உழைப்பை தீர்மானிக்கிறார்கள். மனித மூலதனம் என்பது மிகவும் பரந்த கருத்தாகும், மேலும் கல்வி, அறிவியல், சுகாதாரம், பாதுகாப்பு, வாழ்க்கைத் தரம், அறிவுசார் வேலைக்கான கருவிகள் மற்றும் பயனுள்ள செயல்பாட்டை உறுதிசெய்யும் சுற்றுச்சூழல் ஆகியவற்றில் தொழிலாளர் வளங்கள் தவிர, திரட்டப்பட்ட முதலீடுகள் (அவற்றின் தேய்மானத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது) அடங்கும். மனித மூலதனத்தின்.

ஒரு திறமையான உயரடுக்கை உருவாக்குவதற்கான முதலீடுகள், போட்டியின் அமைப்பு உட்பட, செக்காவில் மிக முக்கியமான முதலீடுகளில் ஒன்றாகும். விஞ்ஞானத்தின் கிளாசிக் காலங்களிலிருந்து D. Toynbee மற்றும் M. Weber, அதன் வளர்ச்சியின் திசையின் திசையன் தீர்மானிக்கும் மக்களின் உயரடுக்கு என்று அறியப்படுகிறது. முன்னோக்கி, பக்கவாட்டு அல்லது பின்னோக்கி.

ஒரு தொழில் முனைவோர் வளம் என்பது ஒரு படைப்பு வளம், பொருளாதார வளர்ச்சிக்கான அறிவுசார் வளம். எனவே, தொழில் முனைவோர் வளங்களில் முதலீடுகள் என்பது மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியில் அதன் ஆக்கத்திறன், படைப்பாற்றல் மற்றும் புதுமைகளை அதிகரிப்பதற்கான முதலீடுகள் ஆகும். குறிப்பாக, வணிக தேவதைகள் CHK இன் அவசியமான அங்கமாகும்.

நிறுவன சேவைகளில் முதலீடுகள் அரசாங்கத்திற்கு சேவை செய்வதற்கு வசதியான நிலைமைகளை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. மருத்துவர்கள், ஆசிரியர்கள், விஞ்ஞானிகள், பொறியாளர்கள் உட்பட குடிமக்களின் நிறுவனங்கள், அதாவது செக்காவின் மையமானது, அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலையின் தரத்தை மேம்படுத்த உதவுகிறது.

"மனித மூலதனம்" என்ற பொருளாதார வகையின் விரிவாக்கத்துடன், அது ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஒரு நபரின் "சதை" யிலிருந்து வெளிப்படுகிறது. வாழ்க்கைத் தரம் மோசமாக இருக்கும்போது, ​​​​பாதுகாப்பு குறைவாக இருக்கும்போது அல்லது ஒரு நபர் வாழும் மற்றும் வேலை செய்யும் சூழல் ஆக்கிரமிப்பு அல்லது அடக்குமுறையாக இருக்கும்போது மக்களின் மூளை திறம்பட செயல்படாது.

புதுமையான பொருளாதாரங்கள் மற்றும் தகவல் சமூகங்கள் உருவாக்கப்படும் அடித்தளம் சட்டத்தின் ஆட்சி, உயர்தர மனித மூலதனம், உயர்தர வாழ்க்கை மற்றும் திறமையான தொழில்துறை பொருளாதாரம், இது தொழில்துறைக்கு பிந்தைய அல்லது புதுமையான பொருளாதாரமாக சுமூகமாக மாறியுள்ளது.

தேசிய மனித மூலதனத்தில் சமூக மற்றும் அரசியல் மூலதனம், தேசிய அறிவுசார் முன்னுரிமைகள், தேசிய போட்டி நன்மைகள் மற்றும் தேசத்தின் இயற்கை ஆற்றல் ஆகியவை அடங்கும்.

தேசிய மனித மூலதனம் அதன் மதிப்பால் அளவிடப்படுகிறது, பல்வேறு முறைகளால் கணக்கிடப்படுகிறது - முதலீடு, தள்ளுபடி முறை மற்றும் பிற.

தேசிய மனித மூலதனம் ஒவ்வொரு வளரும் நாட்டின் தேசிய செல்வத்தில் பாதிக்கும் மேலானது மற்றும் உலகின் வளர்ந்த நாடுகளில் 70-80% க்கும் அதிகமாக உள்ளது.

தேசிய மனித மூலதனத்தின் பண்புகள் உலக நாகரிகங்கள் மற்றும் உலக நாடுகளின் வரலாற்று வளர்ச்சியை தீர்மானித்தன. 20 மற்றும் 21 ஆம் நூற்றாண்டுகளில் தேசிய மனித மூலதனம் பொருளாதாரம் மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் முக்கிய தீவிர காரணியாக இருந்தது.

உலகெங்கிலும் உள்ள நாடுகளில் தேசிய மனித மூலதனத்தின் மதிப்பின் மதிப்பீடுகள்

உலக நாடுகளின் தேசிய மனித மூலதனத்தின் மதிப்பு உலக வங்கி நிபுணர்களால் செலவு முறையின் அடிப்படையில் மதிப்பிடப்பட்டது.

மாநிலம், குடும்பங்கள், தொழில்முனைவோர் மற்றும் பல்வேறு நிதிகளின் செலவுகளின் அடிப்படையில் மனித மூலதனத்தின் கூறுகளின் மதிப்பீடுகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. மனித மூலதனத்தின் இனப்பெருக்கத்திற்காக சமுதாயத்தின் தற்போதைய வருடாந்திர செலவுகளை தீர்மானிக்க அவை அனுமதிக்கின்றன.

அமெரிக்காவில், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் மனித மூலதனத்தின் மதிப்பு $95 டிரில்லியன் அல்லது தேசிய செல்வத்தின் 77% (NW), மனித மூலதனத்தின் உலகளாவிய மொத்த மதிப்பில் 26% ஆகும்.

உலகளாவிய மனித மூலதனத்தின் மதிப்பு $365 டிரில்லியன் அல்லது உலகளாவிய செல்வத்தின் 66%, அமெரிக்க அளவில் 384% ஆகும்.

சீனாவைப் பொறுத்தவரை, இந்த புள்ளிவிவரங்கள்: $25 டிரில்லியன், மொத்த NB இல் 77%, HC இன் உலகளாவிய மொத்தத்தில் 7% மற்றும் அமெரிக்க அளவில் 26%. பிரேசிலுக்கு, முறையே: $9 டிரில்லியன்; 74%, 2% மற்றும் 9%. இந்தியாவிற்கு: 7 டிரில்லியன்; 58%, 2%; 7%

ரஷ்யாவின் புள்ளிவிவரங்கள்: $30 டிரில்லியன்; 50%; 8%; 32%

G7 நாடுகள் மற்றும் EEC ஆகியவை கணக்கீட்டு காலத்தில் உலகளாவிய HC இல் 59% ஆகும், இது அவர்களின் தேசிய செல்வத்தில் 78% ஆகும்.

பெரும்பாலான நாடுகளில் மனித மூலதனம் திரட்டப்பட்ட தேசிய செல்வத்தில் பாதியை தாண்டியது (விதிவிலக்கு OPEC நாடுகள்). HC இன் சதவீதம் இயற்கை வளங்களின் விலையால் கணிசமாக பாதிக்கப்படுகிறது. குறிப்பாக, ரஷ்யாவிற்கு இயற்கை வளங்களின் விலையின் பங்கு ஒப்பீட்டளவில் பெரியது.

உலகின் மனித மூலதனத்தின் பெரும்பகுதி வளர்ந்த நாடுகளில் குவிந்துள்ளது. இந்த நாடுகளில் கடந்த அரை நூற்றாண்டில் மனித மூலதனத்தில் முதலீடுகள் பௌதீக மூலதனத்தில் முதலீடு செய்ததை விட கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது என்பதே இதற்குக் காரணம். யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், உற்பத்தி முதலீட்டிற்கான "மக்கள் முதலீடு" விகிதம் (தொழில்துறை முதலீட்டின் சதவீதமாக கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் சமூகப் பாதுகாப்புக்கான சமூகச் செலவு) 1970 இல் 194% ஆகவும், 1990 இல் 318% ஆகவும் இருந்தது.

வளர்ச்சியின் பல்வேறு நிலைகளைக் கொண்ட நாடுகளில் மனித மூலதனத்தின் மதிப்பை ஒப்பீட்டளவில் மதிப்பிடுவதில் சில சிரமங்கள் உள்ளன. வளர்ச்சியடையாத நாடு மற்றும் வளர்ந்த நாடு ஆகியவற்றின் மனித மூலதனமானது ஒரு யூனிட் மூலதனத்திற்கு கணிசமாக வேறுபட்ட உற்பத்தித்திறனைக் கொண்டுள்ளது, அதே போல் மிகவும் வேறுபட்ட தரம் (உதாரணமாக, கணிசமாக வேறுபட்ட கல்வித் தரம் மற்றும் மருத்துவ பராமரிப்பு) தேசிய மனித மூலதனத்தின் செயல்திறனை மதிப்பிடுவதற்கு, நாடு சார்ந்த சர்வதேச குறியீடுகள் மற்றும் குறிகாட்டிகளைப் பயன்படுத்தி காரணி பகுப்பாய்வு முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், CHK செயல்திறன் குணகத்தின் மதிப்புகள் வெவ்வேறு நாடுகள்கணிசமாக வேறுபடுகின்றன, இது அவர்களின் தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனில் உள்ள வேறுபாடுகளுக்கு அருகில் உள்ளது. தேசிய மனித மூலதனத்தை அளவிடுவதற்கான வழிமுறை வேலையில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது.

ரஷ்ய தேசிய மனித மூலதனத்தின் மதிப்பு கடந்த 20 ஆண்டுகளில் குறைந்த முதலீடுகள் மற்றும் கல்வி, மருத்துவம் மற்றும் விஞ்ஞானத்தின் சீரழிவு காரணமாக குறைந்து வருகிறது.

தேசிய மனித மூலதனம் மற்றும் நாடுகள் மற்றும் நாகரிகங்களின் வரலாற்று வளர்ச்சி

பொருளாதார வகை "மனித மூலதனம்" படிப்படியாக உருவாக்கப்பட்டது. முதல் கட்டத்தில், செக்காவின் கலவை ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான கூறுகளை உள்ளடக்கியது - வளர்ப்பு, கல்வி, அறிவு, ஆரோக்கியம். மேலும், நீண்ட காலமாக, மனித மூலதனம் வளர்ச்சியின் ஒரு சமூக காரணியாக மட்டுமே கருதப்பட்டது, அதாவது பொருளாதார வளர்ச்சிக் கோட்பாட்டின் பார்வையில் இருந்து செலவு காரணி. வளர்ப்பு மற்றும் கல்விக்கான முதலீடுகள் பயனற்றவை மற்றும் விலை உயர்ந்தவை என்று நம்பப்பட்டது. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில், மனித மூலதனம் மற்றும் கல்வி பற்றிய அணுகுமுறை படிப்படியாக வியத்தகு முறையில் மாறியது.

உண்மையில், கல்வி மற்றும் அறிவியலில் முதலீடுகள் மேற்கத்திய நாகரிகத்தின் விரைவான வளர்ச்சியை உறுதி செய்தன - ஐரோப்பா மற்றும் வட அமெரிக்கா சீனா, இந்தியா மற்றும் பிற நாடுகளுடன் ஒப்பிடுகையில். கடந்த நூற்றாண்டுகளில் நாகரிகங்கள் மற்றும் நாடுகளின் வளர்ச்சி பற்றிய ஆய்வுகள் மனித மூலதனம் சில நாடுகளின் வெற்றிகளையும் மற்றவற்றின் தோல்விகளையும் முன்னரே தீர்மானிக்கும் முக்கிய வளர்ச்சி காரணிகளில் ஒன்றாகும் என்பதைக் காட்டுகிறது.

மேற்கத்திய நாகரிகம், ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்று கட்டத்தில், இடைக்காலத்தில் கல்வி உட்பட மனித மூலதனத்தின் விரைவான வளர்ச்சியின் காரணமாக துல்லியமாக மிகவும் பழமையான நாகரீகங்களுடன் உலகளாவிய வரலாற்றுப் போட்டியில் வென்றது. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில், தனிநபர் மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியின் அடிப்படையில் மேற்கு ஐரோப்பா சீனாவை (மற்றும் இந்தியாவை) ஒன்றரை மடங்கு விஞ்சியது மற்றும் மக்கள்தொகை கல்வியறிவின் அடிப்படையில் இரண்டு மடங்கு அதிகமாக இருந்தது. பொருளாதார சுதந்திரம் மற்றும் பின்னர் ஜனநாயகத்துடன் இணைந்த பிந்தைய சூழ்நிலை, ஐரோப்பியர்கள் மற்றும் அமெரிக்கா மற்றும் பிற ஆங்கிலோ-சாக்சன் நாடுகளின் பொருளாதார வெற்றிக்கு முக்கிய காரணியாக மாறியது.

பொருளாதார வளர்ச்சியில் மனித மூலதனத்தின் செல்வாக்கு ஜப்பானின் உதாரணத்தால் விளக்கப்படுகிறது. பல நூற்றாண்டுகளாக தனிமைப்படுத்தப்பட்ட கொள்கைகளைப் பின்பற்றி வரும் லாண்ட் ஆஃப் தி ரைசிங் சன், கல்வி மற்றும் ஆயுட்காலம் உள்ளிட்ட மனித மூலதனத்தின் உயர் மட்டத்தை எப்போதும் கொண்டுள்ளது. 1913 ஆம் ஆண்டில், ஜப்பானில் வயது வந்தோருக்கான கல்வி ஆண்டுகளின் சராசரி எண்ணிக்கை 5.4 ஆண்டுகள், இத்தாலியில் - 4.8, அமெரிக்காவில் - 8.3 ஆண்டுகள், மற்றும் சராசரி ஆயுட்காலம் 51 ஆண்டுகள் (ஐரோப்பா மற்றும் அமெரிக்காவைப் போலவே). ரஷ்யாவில், இந்த புள்ளிவிவரங்கள் சமமாக இருந்தன: 1-1.2 ஆண்டுகள் மற்றும் 33-35 ஆண்டுகள். எனவே, மனித மூலதனத்தைத் தொடங்கும் அளவைப் பொறுத்தவரை, ஜப்பான் 20 ஆம் நூற்றாண்டில் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தை உருவாக்கி உலகின் முன்னணி நாடுகளில் ஒன்றாக மாறத் தயாராக உள்ளது.

மனித மூலதனம் என்பது வளர்ச்சியின் ஒரு சுயாதீன சிக்கலான தீவிர காரணியாகும், உண்மையில், நவீன நிலைமைகளில் புதுமை மற்றும் உயர் தொழில்நுட்பத்துடன் இணைந்து மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியின் வளர்ச்சியின் அடித்தளம். இந்த சிக்கலான தீவிர காரணி மற்றும் இயற்கை வளங்கள், கிளாசிக்கல் உழைப்பு மற்றும் சாதாரண மூலதனம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான வேறுபாடு என்னவென்றால், அதில் தொடர்ந்து அதிகரித்த முதலீட்டின் தேவை மற்றும் இந்த முதலீடுகளின் வருவாயில் குறிப்பிடத்தக்க கால தாமதம் உள்ளது. 1990 களின் இறுதியில் உலகின் வளர்ந்த நாடுகளில், அனைத்து நிதிகளிலும் சுமார் 70% மனித மூலதனத்தில் முதலீடு செய்யப்பட்டது, மேலும் 30% மட்டுமே உடல் மூலதனத்தில் முதலீடு செய்யப்பட்டது. மேலும், உலகின் முன்னேறிய நாடுகளில் மனித மூலதனத்தில் முதலீடுகளின் முக்கிய பங்கு அரசால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பொருளாதாரத்தின் மாநில ஒழுங்குமுறையின் அடிப்படையில் இது துல்லியமாக அதன் மிக முக்கியமான செயல்பாடுகளில் ஒன்றாகும்.

பொருளாதாரத்தின் தொழில்நுட்ப கட்டமைப்புகள் மற்றும் சமூகங்களின் வகைகளில் ஏற்படும் மாற்றத்தின் செயல்முறைகளின் பகுப்பாய்வு, மனித மூலதனம், அதன் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் சுழற்சிகள் உலகப் பொருளாதாரம் மற்றும் சமூகத்தின் புதுமையான வளர்ச்சி மற்றும் சுழற்சி வளர்ச்சியின் முக்கிய காரணிகள் என்பதைக் காட்டுகிறது.

மனித மூலதனத்தின் குறைந்த நிலை மற்றும் தரம் ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொண்டு, உயர் தொழில்நுட்பத் தொழில்களில் முதலீடுகள் லாபத்தைத் தருவதில்லை. ஃபின்ஸ், ஐரிஷ், ஜப்பானிய, சீன (தைவான், ஹாங்காங், சிங்கப்பூர், சீனா, முதலியன), கொரியர்கள் மற்றும் புதிதாக வளர்ந்த ஐரோப்பிய நாடுகளின் (கிரீஸ், ஸ்பெயின், போர்ச்சுகல்) ஒப்பீட்டளவில் விரைவான வெற்றிகள் உருவாக்கத்திற்கான அடித்தளம் என்ற முடிவை உறுதிப்படுத்துகின்றன. மனித மூலதனத்தின் உயர் கலாச்சாரம் இந்த நாடுகளின் மக்கள்தொகையில் பெரும்பகுதி.

மனித மூலதனத்தின் மதிப்பை மதிப்பிடுவதற்கான கட்டமைப்பு, வகை மற்றும் முறைகள்

கட்டமைப்பு

ஒரு காலத்தில், வளர்ப்பு, கல்வி மற்றும் அடிப்படை அறிவியல் ஆகியவை பொருளாதாரத்தில் விலை உயர்ந்த சுமையாக கருதப்பட்டன. பொருளாதாரம் மற்றும் சமூகத்தின் வளர்ச்சியில் காரணிகளாக அவற்றின் முக்கியத்துவம் பற்றிய புரிதல் மாறியது. மனித மூலதனத்தின் கூறுகளாக கல்வி, அறிவியல் மற்றும் மனநலம் மற்றும் ஒட்டுமொத்த செக்கா ஆகியவை நவீன பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி, சமூகத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதில் முக்கிய காரணியாக மாறியுள்ளன. செக்காவின் மையப்பகுதி, நிச்சயமாக, மனிதனாகவே இருந்து வருகிறது. மனித மூலதனம் இப்போது நாடுகள், பிராந்தியங்கள், நகராட்சிகள் மற்றும் அமைப்புகளின் தேசிய செல்வத்தின் முக்கிய பங்கை தீர்மானிக்கிறது.

"மனித மூலதனத்தின்" கருத்து மற்றும் பொருளாதார வகையின் வளர்ச்சி மற்றும் சிக்கலான தன்மையுடன், அதன் கட்டமைப்பும் மிகவும் சிக்கலானதாக மாறியது.

மனித மூலதனம், முதலில், மக்கள்தொகையின் நிலை மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான முதலீடுகள் மூலம் உருவாகிறது. உட்பட - வளர்ப்பு, கல்வி, சுகாதாரம், அறிவு (அறிவியல்), தொழில் முனைவோர் திறன் மற்றும் காலநிலை, உழைப்புக்கான தகவல் ஆதரவு, பயனுள்ள உயரடுக்கின் உருவாக்கம், குடிமக்கள் மற்றும் வணிகங்களின் பாதுகாப்பு மற்றும் பொருளாதார சுதந்திரம், அத்துடன் கலாச்சாரம், கலை மற்றும் பிற கூறுகள். பிற நாடுகளின் வருகையால் செக்காவும் உருவாகிறது. அல்லது அதன் வெளியேற்றம் காரணமாக அது குறைகிறது, இது இன்னும் ரஷ்யாவில் காணப்படுகிறது. செக்கா என்பது சாதாரண மக்கள், சாதாரண தொழிலாளர்கள் அல்ல. செகா என்பது தொழில்முறை, அறிவு, தகவல் சேவைகள், உடல்நலம் மற்றும் நம்பிக்கை, சட்டத்தை மதிக்கும் குடிமக்கள், உயரடுக்கின் படைப்பாற்றல் மற்றும் செயல்திறன் போன்றவை.

செக்காவின் கூறுகளில் முதலீடுகள் அதன் கட்டமைப்பை உருவாக்குகின்றன: வளர்ப்பு, கல்வி, சுகாதாரம், அறிவியல், தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு, தொழில் முனைவோர் திறன், உயரடுக்கின் பயிற்சிக்கான முதலீடுகள், அறிவுசார் வேலைக்கான கருவிகள், தகவல் சேவைகள் போன்றவை.

மனித மூலதனத்தின் வகைகள்

மனித மூலதனத்தை எதிர்மறையான மனித மூலதனம் (அழிவு) மற்றும் நேர்மறை (படைப்பு) மனித மூலதனம் எனப் பிரிக்கலாம். இந்த தீவிர நிலைகளுக்கும் மொத்த மனித மூலதனத்தின் கூறுகளுக்கும் இடையில், செயல்திறனில் இடைநிலையான மனித மூலதனத்தின் நிலைகளும் கூறுகளும் உள்ளன.

இது திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனத்தின் ஒரு பகுதியாகும், இது சமூகம், பொருளாதாரம் ஆகியவற்றில் முதலீடு செய்வதில் பயனுள்ள வருவாயை வழங்காது மற்றும் மக்கள்தொகையின் வாழ்க்கைத் தரத்தின் வளர்ச்சி, சமூகம் மற்றும் தனிநபரின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது. வளர்ப்பு மற்றும் கல்விக்கான ஒவ்வொரு முதலீடும் பயனுள்ளதாக இல்லை மற்றும் உயர் நீதிமன்றத்தை அதிகரிக்கிறது. ஒரு திருத்த முடியாத குற்றவாளி, ஒரு வாடகை கொலையாளி சமூகத்திற்கும் குடும்பத்திற்கும் இழந்த முதலீடு. திரட்டப்பட்ட எதிர்மறை மனித மூலதனத்திற்கு கணிசமான பங்களிப்பு ஊழல் அதிகாரிகள், குற்றவாளிகள், போதைக்கு அடிமையானவர்கள் மற்றும் அதிகப்படியான மது அருந்துபவர்களால் செய்யப்படுகிறது. மற்றும் விட்டுவிடுபவர்கள், சோம்பேறிகள் மற்றும் திருடுபவர்கள். மேலும், மாறாக, செக்காவின் நேர்மறையான பகுதியின் கணிசமான பங்கு பணிபுரிபவர்கள், தொழில் வல்லுநர்கள் மற்றும் உலகத் தரம் வாய்ந்த நிபுணர்களால் ஆனது. எதிர்மறை திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனம் நாட்டின் மனநிலையின் எதிர்மறையான அம்சங்களின் அடிப்படையில், மக்கள்தொகையின் குறைந்த கலாச்சாரம், அதன் சந்தை கூறுகள் (குறிப்பாக, பணி நெறிமுறைகள் மற்றும் தொழில்முனைவு) உட்பட உருவாகிறது. எதிர்மறை மரபுகள் அதற்கு பங்களிக்கின்றன அரசு அமைப்புமற்றும் சிவில் சமூகத்தின் சுதந்திரம் மற்றும் வளர்ச்சியின்மை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், போலி-அறிவியல் மற்றும் போலி-கலாச்சாரத்தில் போலி வளர்ப்பு, போலி-கல்வி மற்றும் போலி-அறிவு ஆகியவற்றின் முதலீடுகளின் அடிப்படையில் அரசு நிறுவனங்களின் செயல்பாடு. எதிர்மறை திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனத்திற்கு குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை தேசத்தின் செயலில் உள்ள பகுதி - அதன் உயரடுக்கால் செய்ய முடியும், ஏனெனில் அவர்கள்தான் நாட்டின் கொள்கை மற்றும் மேம்பாட்டு மூலோபாயத்தை தீர்மானிப்பவர்கள் மற்றும் தேசத்தை முன்னேற்ற பாதையில் வழிநடத்துகிறார்கள். அல்லது தேக்கம் (தேக்கம்) அல்லது பின்னடைவு கூட.

எதிர்மறை மனித மூலதனம்அறிவு மற்றும் அனுபவத்தின் சாரத்தை மாற்ற மனித மூலதனத்தில் கூடுதல் முதலீடு தேவைப்படுகிறது. கல்வி செயல்முறையை மாற்றவும், புதுமை மற்றும் முதலீட்டு திறனை மாற்றவும், மக்களின் மனநிலையை மேம்படுத்தவும் அதன் கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்தவும். இந்த வழக்கில், கடந்த காலத்தில் திரட்டப்பட்ட எதிர்மறை மூலதனத்தை ஈடுசெய்ய கூடுதல் முதலீடுகள் தேவைப்படுகின்றன.

செக்காவில் பயனற்ற முதலீடுகள் - பயனற்ற திட்டங்களில் முதலீடுகள் அல்லது செக்காவின் கூறுகளின் தரத்தை மேம்படுத்தும் குடும்பச் செலவுகள், ஊழல், தொழில்சார்ந்தமை, தவறான அல்லது துணை வளர்ச்சி சித்தாந்தம், குடும்பச் செயலிழப்பு போன்றவற்றுடன் தொடர்புடையது. உண்மையில், இது முதலீடு. செக்காவின் எதிர்மறை கூறு. பயனற்ற முதலீடுகள், குறிப்பாக: - நவீன அறிவைக் கற்று உணரும் திறனற்ற தனிநபர்களின் முதலீடுகள், அவை பூஜ்ஜியம் அல்லது முக்கியமற்ற முடிவுகளைத் தருகின்றன; - ஒரு பயனற்ற மற்றும் ஊழல் கல்வி செயல்பாட்டில்; - ஒரு தவறான மையத்தைச் சுற்றி உருவாக்கப்பட்ட அறிவு அமைப்பில்; - தவறான அல்லது பயனற்ற R&D, திட்டங்கள், புதுமைகளில்.

திரட்டப்பட்ட எதிர்மறை மனித மூலதனம் பிளவுகளின் காலங்களில் - அதிக சமநிலையற்ற நிலைகளில் தன்னை முழுமையாக வெளிப்படுத்தத் தொடங்குகிறது. இந்த வழக்கில், மற்றொரு ஒருங்கிணைப்பு அமைப்புக்கு (குறிப்பாக, மற்றொரு பொருளாதார மற்றும் அரசியல் இடத்திற்கு) மாற்றம் உள்ளது, மேலும் செக்கா அதன் அடையாளத்தையும் அளவையும் மாற்ற முடியும். குறிப்பாக, மற்றொரு பொருளாதார மற்றும் அரசியல் அமைப்புக்கு நாட்டின் மாற்றத்தின் போது, ​​மற்றொரு கூர்மையான மாற்றத்தின் போது, ​​குறிப்பிடத்தக்க உயர் தொழில்நுட்ப நிலை (நிறுவனங்கள் மற்றும் தொழில்களுக்கு). இதன் பொருள், திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனம், முதன்மையாக திரட்டப்பட்ட மனநிலை, அனுபவம் மற்றும் அறிவு, அத்துடன் ஏற்கனவே உள்ள கல்வி ஆகியவற்றின் வடிவத்தில், மிகவும் சிக்கலான மட்டத்தின் புதிய சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு ஏற்றதல்ல, வேறுபட்ட வளர்ச்சி முன்னுதாரணத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் உள்ள பணிகள். மனித மூலதனத்தின் நிலை மற்றும் தரத்திற்கான முற்றிலும் மாறுபட்ட தேவைகளுக்கு மற்றொரு ஒருங்கிணைப்பு அமைப்புக்கு நகரும் போது, ​​திரட்டப்பட்ட பழைய மனித மூலதனம் எதிர்மறையாக மாறி வளர்ச்சிக்கு தடையாகிறது. செக்காவில் அதன் மாற்றம் மற்றும் மேம்பாட்டிற்கு புதிய கூடுதல் முதலீடுகள் தேவைப்படுகின்றன.

பயனற்ற முதலீடுகளுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு சோவியத் ஒன்றியத்தில் இரசாயன போர் முகவர்களில் (CWA) முதலீடு ஆகும். உலகில் மற்ற பகுதிகளை விட கிட்டத்தட்ட இரண்டு மடங்கு அதிகமாக உருவாக்கப்பட்டன. பில்லியன் டாலர்கள் செலவிடப்பட்டன. கடந்த காலத்தில் இரசாயன முகவர்களை அவற்றின் உற்பத்திக்கு கிட்டத்தட்ட அதே அளவு பணத்தை அழிப்பதற்கும் அகற்றுவதற்கும் செலவிட வேண்டியிருந்தது. மற்றொரு நெருக்கமான உதாரணம் சோவியத் ஒன்றியத்தில் தொட்டிகள் உற்பத்தியில் முதலீடு ஆகும். அவை உலகின் பிற பகுதிகளை விட அதிகமாக உற்பத்தி செய்யப்பட்டன. இராணுவக் கோட்பாடு மாறிவிட்டது, டாங்கிகள் இப்போது அதில் குறைந்த பங்கைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் அவற்றில் முதலீடுகள் பூஜ்ஜிய வருவாயைக் கொடுத்தன. அவை அமைதியான நோக்கங்களுக்காகப் பயன்படுத்துவது கடினம் மற்றும் விற்க இயலாது - அவை காலாவதியானவை.

மனித மூலதனத்தின் உற்பத்தியற்ற கூறுகளின் எதிர்மறையின் சாரத்தை மீண்டும் ஒருமுறை விளக்குவோம். விஞ்ஞானம், தொழில்நுட்பம், உற்பத்தி, மேலாண்மை, சமூகக் கோளம் போன்றவற்றின் நவீனத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யாத ஒரு நபர் அறிவைத் தாங்கியவராக இருந்தால், அவரைத் திரும்பப் பயிற்றுவிப்பதற்கு, தொடர்புடைய பணியாளருக்குப் பயிற்சியளிப்பதை விட அதிக பணம் தேவைப்படுகிறது. பூஜ்யம். அல்லது வெளி ஊழியரை அழைக்கவும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வேலையின் தரம் போலி அறிவால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்றால், இந்த தரத்தில் ஒரு அடிப்படை மாற்றம் நவீன கல்வி அடிப்படையிலும் மற்ற தொழிலாளர்களின் அடிப்படையிலும் தரமான புதிய வேலையை உருவாக்குவதை விட விலை உயர்ந்தது. இது சம்பந்தமாக, மகத்தான சிரமங்கள் உள்ளன, குறிப்பாக, ரஷ்ய கண்டுபிடிப்பு அமைப்பு மற்றும் துணிகர வணிகத்தை உருவாக்கும் பாதையில். இந்த பகுதியில் உள்ள ரஷ்யர்களின் புதுமையான தொழில்முனைவோர் திறன், மனநிலை, அனுபவம் மற்றும் அறிவு ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மனித மூலதனத்தின் எதிர்மறை கூறுகள் இங்கு முக்கிய தடையாக உள்ளது. இதே சிக்கல்கள் ரஷ்ய நிறுவனங்களில் புதுமைகளை அறிமுகப்படுத்தும் வழியில் நிற்கின்றன. இதுவரை, இந்த பகுதியில் முதலீடுகள் போதுமான வருமானத்தை தரவில்லை. திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனத்தில் எதிர்மறை கூறுகளின் பங்கு மற்றும் அதன்படி, உலகின் பல்வேறு நாடுகளில் மனித மூலதனத்தில் முதலீடுகளின் செயல்திறன் பெரிதும் மாறுபடும். HC இல் முதலீடுகளின் செயல்திறன் நாட்டின் மட்டத்திலும் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிராந்தியங்களிலும் உள்ள HC இல் முதலீடுகளின் மாற்ற குணகங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

நேர்மறை மனித மூலதனம்(படைப்பாற்றல் அல்லது புதுமையானது) திரட்டப்பட்ட HC என வரையறுக்கப்படுகிறது, இது வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் செயல்முறைகளில் முதலீட்டில் பயனுள்ள வருவாயை வழங்குகிறது. குறிப்பாக, மக்கள்தொகையின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் பராமரிப்பதற்கும் முதலீடுகளிலிருந்து, புதுமையான திறன் மற்றும் நிறுவன திறன்களின் வளர்ச்சியில். கல்வி முறையின் வளர்ச்சியில், அறிவு வளர்ச்சி, அறிவியல் வளர்ச்சி, பொது சுகாதார மேம்பாடு. தகவலின் தரம் மற்றும் கிடைக்கும் தன்மையை மேம்படுத்த. CHK என்பது ஒரு செயலற்ற உற்பத்தி காரணி. அதில் முதலீடு செய்வது சிறிது காலத்திற்குப் பிறகுதான் லாபத்தைத் தரும். மனித மூலதனத்தின் அளவு மற்றும் தரம், முதலில், மக்களின் மனநிலை, கல்வி, அறிவு மற்றும் ஆரோக்கியத்தைப் பொறுத்தது. வரலாற்று ரீதியாக குறுகிய காலத்தில், நீங்கள் கல்வி, அறிவு, சுகாதாரம் ஆகியவற்றில் முதலீடு செய்வதில் குறிப்பிடத்தக்க லாபத்தைப் பெற முடியும், ஆனால் பல நூற்றாண்டுகளாக உருவாக்கப்பட்ட மனநிலையில் அல்ல. அதே நேரத்தில், மக்கள்தொகையின் மனநிலையானது HC இல் முதலீடுகளின் உருமாற்ற விகிதங்களை கணிசமாகக் குறைக்கலாம் மற்றும் HC இல் முதலீடுகளை முற்றிலும் பயனற்றதாக்குகிறது.

செயலற்ற மனித மூலதனம்- நாட்டின் வளர்ச்சி செயல்முறைகளுக்கு பங்களிக்காத மனித மூலதனம், புதுமையான பொருளாதாரம், முக்கியமாக நோக்கமாக உள்ளது சொந்த நுகர்வுபொருள் பொருட்கள்.

மனித மூலதனத்தை குறுகிய காலத்தில் மாற்ற முடியாது, குறிப்பாக எதிர்மறையான திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனத்துடன், சாராம்சத்தில், மனித மூலதனத்தின் கோட்பாட்டின் பார்வையில் இருந்து ரஷ்ய பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியில் முக்கிய பிரச்சனை. வளர்ச்சி.

செக்காவின் மிக முக்கியமான கூறு உழைப்பு, அதன் தரம் மற்றும் உற்பத்தித்திறன். வேலையின் தரம், மக்களின் மனநிலை மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. ரஷ்யாவில் உழைப்பு, துரதிர்ஷ்டவசமாக, பாரம்பரியமாக குறைந்த தரத்தில் இருந்து வருகிறது (அதாவது, ரஷ்ய நிறுவனங்களின் தயாரிப்புகள், மூலப்பொருட்கள் மற்றும் அவற்றிலிருந்து வரும் முதன்மை தயாரிப்புகளைத் தவிர, உலக சந்தைகளில் போட்டியற்றவை, உற்பத்தித்திறன் மற்றும் உழைப்பு தீவிரம் குறைவாக உள்ளது). ரஷ்ய தயாரிப்புகளின் ஆற்றல் நுகர்வு இரண்டு அல்லது மூன்று மடங்கு அதிகமாக உள்ளது, இது தொழில்துறையைப் பொறுத்து, திறமையான உற்பத்தியைக் கொண்ட நாடுகளை விட. மேலும் தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் வளர்ந்த நாடுகளை விட பல மடங்கு குறைவாக உள்ளது. குறைந்த உற்பத்தித்திறன் மற்றும் குறைந்த தரமான உழைப்பு குவிக்கப்பட்ட ரஷ்ய மனித மூலதனத்தை கணிசமாகக் குறைக்கிறது மற்றும் அதன் தரத்தை குறைக்கிறது.

மனித மூலதனத்தின் மதிப்பை மதிப்பிடுவதற்கான முறைகள்

மனித மூலதனத்தின் செலவைக் கணக்கிடுவதற்கு பல்வேறு வழிமுறை அணுகுமுறைகள் உள்ளன. ஜே. கென்ட்ரிக் மனித மூலதனத்தின் மதிப்பைக் கணக்கிடுவதற்கான ஒரு விலையுயர்ந்த முறையை முன்மொழிந்தார் - புள்ளிவிவரத் தரவுகளின் அடிப்படையில், மக்களில் முதலீடுகளின் திரட்சியைக் கணக்கிடுங்கள். இந்த நுட்பம் அமெரிக்காவிற்கு வசதியானதாக மாறியது, அங்கு விரிவான மற்றும் நம்பகமான புள்ளிவிவர தரவு கிடைக்கிறது. ஜே. கென்ட்ரிக் மனித மூலதனத்தில் முதலீடு செய்வதில், குழந்தைகள் வேலை செய்யும் வயதை அடையும் வரை மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட நிபுணத்துவத்தைப் பெறும் வரை, குடும்பம் மற்றும் சமூகத்தின் செலவுகள், மறுபயிற்சி, மேம்பட்ட பயிற்சி, சுகாதாரம், தொழிலாளர் இடம்பெயர்வு போன்றவற்றில் அடங்கும். சேமிப்பு, வீட்டு நீடித்த பொருட்கள், வீட்டு சரக்குகள், ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு செலவுகள். அவரது கணக்கீடுகளின் விளைவாக, 1970 களில் மனித மூலதனம் அமெரிக்காவின் திரட்டப்பட்ட தேசியச் செல்வத்தில் பாதிக்கும் மேல் (அரசு முதலீடுகளைத் தவிர்த்து) இருப்பதைக் கண்டறிந்தார். கெட்ரிக்கின் முறையானது மனித மூலதனக் குவிப்பை அதன் முழு "மாற்றுச் செலவில்" மதிப்பிடுவதை சாத்தியமாக்கியது. ஆனால் மனித மூலதனத்தின் "நிகர மதிப்பை" (அதன் "தேய்ந்து கிடப்பதை" கழித்து) கணக்கிடுவதை அது சாத்தியமாக்கவில்லை. மனித மூலதனத்தின் உண்மையான திரட்சிக்காகப் பயன்படுத்தப்படும் செலவின் ஒரு பகுதியை மொத்த செலவினங்களிலிருந்து பிரிப்பதற்கான நுட்பத்தை இந்த முறை கொண்டிருக்கவில்லை. J. Mincer இன் பணி மனித மூலதனத்திற்கு கல்வியின் பங்களிப்பு மற்றும் பணி நடவடிக்கையின் கால அளவை மதிப்பீடு செய்தது. 1980 களில் இருந்து அமெரிக்க புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில், பொதுக் கல்வி, தொழில்முறை பயிற்சி மற்றும் பணியாளரின் வயது ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மனித மூலதனத்தின் செயல்திறனைச் சார்ந்திருப்பதை Mincer பெற்றார்.

FRASCAT முறையானது 1920 ஆம் ஆண்டு முதல் அமெரிக்காவில் அறிவியல் செலவுகள் பற்றிய விரிவான தகவல்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. R&D காலம் மற்றும் அறிவின் இருப்பு அதிகரிப்பு என திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனத்தில் அவை செயல்படுத்தப்பட்ட காலம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான கால தாமதத்தை இந்த முறை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டது. மற்றும் அனுபவம். இந்த வகை மூலதனத்தின் சராசரி சேவை வாழ்க்கை 18 ஆண்டுகளாக எடுக்கப்பட்டது. கணக்கீட்டு முடிவுகள் மற்ற ஆராய்ச்சியாளர்களின் முடிவுகளுக்கு நெருக்கமாக மாறியது. கணக்கீட்டு அல்காரிதம் பின்வருமாறு இருந்தது. 1. அறிவியலுக்கான மொத்த தற்போதைய செலவுகள் (அடிப்படை ஆராய்ச்சி, பயன்பாட்டு ஆராய்ச்சி, R&D). 2. காலத்தின் மீது குவிப்பு. 3. சரக்குகளில் மாற்றங்கள். 4. தற்போதைய காலத்திற்கான நுகர்வு. 5. மொத்த குவிப்பு. 6. தூய குவிப்பு. சர்வதேச பொருளாதார மற்றும் நிதி நிறுவனங்கள் மனித மூலதனப் பிரச்சனையில் தொடர்ந்து அக்கறை காட்டி வருகின்றன. 1970 களில் UN பொருளாதார மற்றும் சமூக கவுன்சில் (ECOSOC). மனிதகுலத்தின் மேலும் வளர்ச்சிக்கான மூலோபாயம் குறித்த ஆவணத்தை தயாரித்தது, இது உலகளாவிய பொருளாதார வளர்ச்சியில் மனித காரணியின் பங்கு மற்றும் முக்கியத்துவத்தின் சிக்கலை எழுப்பியது. இந்த ஆய்வில், மனித மூலதனத்தின் சில கூறுகளைக் கணக்கிடுவதற்கான முறைகள் உருவாக்கப்பட்டன: ஒரு தலைமுறையின் சராசரி ஆயுட்காலம், செயலில் வேலை செய்யும் காலத்தின் காலம், நிகர இருப்புதொழிலாளர் சக்தி, குடும்ப வாழ்க்கைச் சுழற்சி, முதலியன மனித மூலதனத்தின் செலவில் கல்வி, பயிற்சி மற்றும் புதிய தொழிலாளர்களைத் தயாரித்தல், மேம்பட்ட பயிற்சிக்கான செலவு, வேலை செய்யும் காலத்தை நீட்டிப்பதற்கான செலவுகள், நோய் காரணமாக ஏற்படும் இழப்புகள், இறப்பு போன்றவை அடங்கும். .

தேசிய செல்வத்தின் விரிவாக்கப்பட்ட கருத்தாக்கத்தின் வளர்ச்சியில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பு (செக்காவின் பங்களிப்பை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது) உலக வங்கி ஆய்வாளர்களால் செய்யப்பட்டது, அவர்கள் இந்த கருத்தை உறுதிப்படுத்தும் தொடர்ச்சியான படைப்புகளை வெளியிட்டனர். உலக வங்கி முறையானது பிற பள்ளிகள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் மனித மூலதனத்தை மதிப்பிடுவதற்கான முடிவுகள் மற்றும் முறைகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. WB முறையானது, குறிப்பாக, மனித மூலதனத்தின் திரட்டப்பட்ட அறிவு மற்றும் பிற கூறுகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது.

தொடர்புடைய பகுதிகளுக்கான செலவுகளின் குழுக்களின் படி HC இன் ஆதாரங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. இவை அறிவியல், கல்வி, கலாச்சாரம் மற்றும் கலை, சுகாதாரம் மற்றும் தகவல் ஆதரவு.

இந்த ஆதாரங்கள் பின்வருவனவற்றுடன் கூடுதலாக இருக்க வேண்டும்: மக்கள்தொகை மற்றும் தொழில்முனைவோரின் பாதுகாப்பிற்கான முதலீடுகள் - மனித மூலதனத்தின் மற்ற அனைத்து கூறுகளையும் குவிப்பதை உறுதி செய்தல், ஒரு நபரின் படைப்பு மற்றும் தொழில்முறை திறனை உணர்ந்துகொள்வதை உறுதி செய்தல், தரத்தின் பராமரிப்பு மற்றும் வளர்ச்சியை உறுதி செய்தல். வாழ்க்கை; சமூகத்தின் உயரடுக்கிற்கு பயிற்சி அளிப்பதில் முதலீடுகள்; தொழில் முனைவோர் திறன் மற்றும் தொழில் முனைவோர் காலநிலையில் முதலீடுகள் - சிறு வணிகங்கள் மற்றும் துணிகர மூலதனத்தில் பொது மற்றும் தனியார் முதலீடுகள். தொழில்முனைவோர் திறனை பராமரிப்பதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குவதில் முதலீடுகள் நாட்டின் பொருளாதார உற்பத்தி வளமாக அதை செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்கின்றன; குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் முதலீடுகள்; மக்கள்தொகையின் மனநிலையை நேர்மறையான திசையில் மாற்றுவதற்கான முதலீடுகள் மக்கள்தொகையின் கலாச்சாரத்தில் முதலீடுகள் ஆகும், இது மனித மூலதனத்தின் செயல்திறனை தீர்மானிக்கிறது; மக்களுக்கான நிறுவன சேவைகளில் முதலீடுகள் - நாட்டின் நிறுவனங்கள் மக்கள்தொகையின் படைப்பு மற்றும் தொழில்முறை திறன்களை வெளிப்படுத்துவதற்கும் செயல்படுத்துவதற்கும் பங்களிக்க வேண்டும், மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்த வேண்டும், குறிப்பாக அதன் மீது அதிகாரத்துவ அழுத்தத்தைக் குறைப்பதில்; மனித மூலதனத்தை கணிசமாக அதிகரிக்கும் பிற நாடுகளைச் சேர்ந்த வல்லுநர்கள், படைப்பாற்றல் நபர்கள் மற்றும் பிற திறமையான மற்றும் உயர் தொழில்முறை நபர்களை அழைப்பதுடன் தொடர்புடைய அறிவில் முதலீடுகள்; தொழிலாளர் இடம்பெயர்வு சுதந்திரம் உட்பட பொருளாதார சுதந்திரத்தின் வளர்ச்சிக்கான முதலீடுகள்.

உலக வங்கி நிபுணர்களின் வழிமுறையைப் பயன்படுத்தி செலவு முறையின் அடிப்படையில் ரஷ்யா மற்றும் சிஐஎஸ் நாடுகளில் மனித மூலதனத்தின் கணக்கீடுகளின் முடிவுகள் படைப்புகளில் வழங்கப்படுகின்றன. மாநிலம், குடும்பங்கள், தொழில்முனைவோர் மற்றும் பல்வேறு நிதிகளின் செலவுகளின் அடிப்படையில் மனித மூலதனத்தின் கூறுகளின் மதிப்பீடுகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. ரஷ்ய மனித மூலதனத்தை இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கான சமுதாயத்தின் தற்போதைய வருடாந்திர செலவுகளை தீர்மானிக்க அவை சாத்தியமாக்குகின்றன. உண்மையான சேமிப்பின் மதிப்பை மதிப்பிடுவதற்கு, வேலையின் ஆசிரியர்கள் உலக வங்கி நிபுணர்களின் முறைகளைப் பயன்படுத்தி "உண்மையான சேமிப்பு" குறிகாட்டியின் கணக்கீட்டைப் பயன்படுத்தினர்.

பெரும்பாலான நாடுகளில் மனித மூலதனம் திரட்டப்பட்ட தேசிய செல்வத்தில் பாதியை மீறுகிறது (விதிவிலக்கு OPEC நாடுகள்). இது இந்த நாடுகளின் உயர் மட்ட வளர்ச்சியை பிரதிபலிக்கிறது. HC இன் சதவீதம் இயற்கை வளங்களின் விலையால் கணிசமாக பாதிக்கப்படுகிறது. குறிப்பாக, ரஷ்யாவிற்கு இயற்கை வளங்களின் விலையின் பங்கு பெரியது.

மனித மூலதனத்தை செலவின் மூலம் மதிப்பிடுவதற்கான மேற்கூறிய முறையானது, பயனுள்ள அரசு அமைப்புகள் மற்றும் திறமையான பொருளாதாரங்களைக் கொண்ட வளர்ந்த நாடுகளுக்கு மிகவும் சரியானது, வளரும் நாடுகளுக்கும் மாற்றப் பொருளாதாரங்களைக் கொண்ட நாடுகளுக்கும் குறிப்பிடத்தக்க பிழையைக் கொடுக்கிறது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். வெவ்வேறு நாடுகளில் இருந்து HC இன் மதிப்பை ஒப்பீட்டளவில் மதிப்பிடுவதில் சில சிக்கல்கள் உள்ளன. ஒரு வளர்ச்சியடையாத நாடு மற்றும் வளர்ந்த நாடு ஆகியவற்றின் மனித மூலதனம் ஒரு யூனிட் மூலதனத்திற்கு மிகவும் வேறுபட்ட உற்பத்தித்திறன், மிகவும் வேறுபட்ட நிலைகள் மற்றும் தரம் கொண்டது.

உலகத்தரம் வாய்ந்த உயர்கல்வி பெற்றவர்களுக்கும் இல்லாதவர்களுக்கும் இடையே அதிகரித்து வரும் வருமான இடைவெளியால் இது இயக்கப்படுகிறது. 1990 ஆம் ஆண்டிற்கான தரவுகளின்படி, ஆரம்பக் கல்வி பெற்ற அமெரிக்கர்கள் மொத்த வாழ்நாள் வருமானம் $756 ஆயிரம், மற்றும் உயர்கல்வி பெற்றவர்கள் - $1,720 ஆயிரம் சராசரி வருமானம்மேலும் $1 மில்லியன். திறமையான மற்றும் அறிவுசார் தொழிலாளர்களுக்கு அதிக ஊதியம் என்பது வளர்ந்த நாடுகளில் அறிவைப் பெறுவதற்கான முக்கிய ஊக்கங்களில் ஒன்றாகும் மற்றும் அவர்களின் வளர்ச்சியின் முக்கிய காரணியாகும்.

இதையொட்டி, அறிவார்ந்த உழைப்பின் உயர்ந்த உருவம், அறிவுப் பொருளாதாரத்திற்கான அதன் மகத்தான முக்கியத்துவம், நாட்டின் மொத்த உளவுத்துறை, தொழில்கள், பெருநிறுவனங்கள் மற்றும் இறுதியில் நாட்டின் மொத்த மனித மூலதனத்தை வலுப்படுத்தும் சக்திவாய்ந்த ஒருங்கிணைந்த விளைவுகளை உருவாக்குகிறது. எனவே உலகின் வளர்ந்த நாடுகளின் மகத்தான அனுகூலங்கள் மற்றும் பொருளாதாரத்தில் முன்னேறும் நாடுகளுக்கு அவற்றின் வரிசையில் சேர முயற்சிக்கும் பிரச்சனைகள்.

மனித மூலதனத்தின் மதிப்பு மற்றும் தரத்தை அளவிடுவதற்கான நவீன முறைகள் படைப்புகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.

மனித மூலதனத்தை அளவிடுவதற்கான நவீன முறைகளின் பகுப்பாய்வு, அதை அளவிடுவதற்கான மிகவும் துல்லியமான முறைகள் தேசிய செல்வத்தில் அல்லது மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியில் ஒரு தீவிர உற்பத்தி காரணியாக இருப்பதைக் காட்டுகிறது.

"அறிவுப் பொருளாதாரம்" உருவாவதற்கு மனித மூலதனம் முக்கிய காரணியாகும்.

இந்த அனைத்து விதிகளும் ஒரு வடிவத்தில் அல்லது வேறு வடிவத்தில் (பொதுவாக துண்டிக்கப்பட்ட மற்றும் கல்விசார் முறையில்), கூட்டாட்சி கண்டுபிடிப்பு உத்திகள் மற்றும் பிராந்திய கண்டுபிடிப்பு உத்திகள், திட்டங்கள் மற்றும் சட்டங்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.

அடிப்படையில், வளர்ந்த நாடுகளின் கோட்பாடு மற்றும் அனுபவத்தின் பார்வையில் இருந்து ஒரு தேசிய ஐபியை உருவாக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் பற்றிய புரிதல் அரசாங்கத்தின் அனைத்து மட்டங்களிலும் (நிரல்கள் மற்றும் உத்திகளை எழுதுபவர்கள்) முதிர்ச்சியடைந்துள்ளது. இருப்பினும், சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் உண்மையான முன்னேற்றம் இல்லை.

கிரியேட்டிவ் கோர், ஐபி மற்றும் பொருளாதாரத்தின் இயந்திரம் துணிகர வணிகமாகும். துணிகர வணிகம் என்பது ஒரு அபாயகரமான மற்றும் அதிக லாபம் தரும் வணிகமாகும் (வெற்றி பெற்றால்). இந்த விஷயத்தில், ஒரு கட்டுப்பாட்டாளர் மற்றும் முதலீட்டாளராக மாநிலத்தின் பங்கேற்பு பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. அரசு சில அபாயங்களை எடுத்துக் கொள்கிறது. துணிகர வணிகமானது முக்கிய, சில சமயங்களில் திருப்புமுனையான கண்டுபிடிப்புகள், அடிப்படை அறிவியலில் இருந்து வெளிப்படும் புதுமைகளை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. எனவே, பொது-தனியார் கூட்டாண்மை அடிப்படையில் அதில் மாநிலத்தின் பங்கேற்பு அவசியமானதும் பயனுள்ளதுமாகும்.

துணிகர முதலாளிகள் - வல்லுநர்கள், மேலாளர்கள் மற்றும் வணிக தேவதைகள் - குறிப்பாக மிகவும் தொழில்முறை, திறமையான மக்கள், அதற்கேற்ப, வசதியான வாழ்க்கை மற்றும் வேலை நிலைமைகள் மற்றும் அதிக வருமானம் தேவைப்படும். துணிகர முதலீட்டாளர்கள் - வல்லுநர்கள் மற்றும் தொழில்முனைவோர் - உலகம் முழுவதும் பற்றாக்குறையாக உள்ளனர். உலகப் பொருளாதாரம் மற்றும் திறந்த எல்லைகளின் பூகோளமயமாக்கல் சூழலில், வணிக தேவதைகள் மற்றும் பிற துணிகர முதலாளிகள் தங்களுக்கு மிகவும் வசதியான மற்றும் லாபகரமான இடத்திற்கு "பறக்க"ிறார்கள்.

ஒரு துணிகர வணிகத்தை உருவாக்கும் ஆரம்ப கட்டத்தில், உயர் தொழில்முறை துணிகர முதலாளிகளை உருவாக்க முடியும் மற்றும் ஒரு பயனுள்ள துணிகர பள்ளியின் அடிப்படையில் மட்டுமே உருவாக்க முடியும் என்பதை உலக அனுபவம் காட்டுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, இஸ்ரேல் மற்றும் சிங்கப்பூர் செய்தது போல் சிலிக்கான் பள்ளத்தாக்கில். ஒரு துணிகர வணிகத்தை நிறுவுவதற்கான இந்த வழி, ஒரு வடிவத்தில் அல்லது மற்றொன்று, IE மற்றும் துணிகர வணிகம் ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்ட அனைத்து நாடுகளாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. புதுமையான பொருளாதாரங்கள் மற்றும் தகவல் சமூகங்கள் உருவாக்கப்படும் அடித்தளம் சட்டத்தின் ஆட்சி, உயர்தர மனித மூலதனம், உயர்தர வாழ்க்கை மற்றும் திறமையான தொழில்துறை பொருளாதாரம், இது தொழில்துறைக்கு பிந்தைய அல்லது புதுமையான பொருளாதாரமாக சுமூகமாக மாறியுள்ளது.

ஒரு பயனுள்ள மற்றும் போட்டி பொருளாதாரத்தை உருவாக்கும் செயல்முறைகளில் துணிகர வணிகம் குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. உயர் தொழில்நுட்பங்கள் "பிடிக்கும்" பொருளாதாரம் கொண்ட ஒரு நாடு, எதிர்காலத்தில் தனிநபர் வருமானத்தின் அடிப்படையில் உலகின் வளர்ந்த நாடுகளை அணுக அனுமதிக்கிறது. உயர் தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் புதுமையான தயாரிப்புகளின் ஜெனரேட்டர்களின் பணி துணிகர தொழில்நுட்பம் மற்றும் அறிவியல்-தொழில்நுட்ப வணிகங்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

ரஷ்ய துணிகர நிறுவனத்தின் செயல்பாட்டின் திரட்டப்பட்ட அனுபவம், "ஃபெடரல் இலக்கு திட்டம் மின்னணு ரஷ்யா (2002-2010)" மற்றும் உயர் தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் புதுமைகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான பிற தனியார் திட்டங்களை செயல்படுத்துதல், மதிப்பீடுகளின்படி. ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவர் டிமிட்ரி மெட்வெடேவ், சுயாதீன வல்லுநர்கள் மற்றும் ஆய்வாளர்கள், அவர்களின் நடவடிக்கைகள் இன்னும் குறிப்பிடத்தக்க நேர்மறையான முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கவில்லை என்பதைக் காட்டுகின்றன. குறிப்பாக ரஷ்யா மற்றும் வோரோனேஜில் துணிகர வணிகம் மற்றும் புதுமையான செயல்பாடுகள் தொழில்முனைவோர் மற்றும் மாநிலத்திற்கு பொருளாதார ரீதியாக இன்னும் பயனளிக்கவில்லை. மேலும் இந்த நடவடிக்கைக்கு சாதகமான சூழல் மற்றும் சூழ்நிலைகள் உருவாக்கப்படவில்லை.

ஒரு தேசிய கண்டுபிடிப்பு அமைப்பு மற்றும் பொருளாதாரத்தின் கண்டுபிடிப்புத் துறை, பொருளாதாரத்தின் தொழில்நுட்ப நவீனமயமாக்கல், அறிவியல் மற்றும் உயர் தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சி ஆகியவை அனைத்து கூட்டாட்சி மற்றும் பிராந்திய வளர்ச்சி உத்திகள் மற்றும் திட்டங்களில் அமைக்கப்பட்டுள்ளன. இன்னும் மாற்றங்கள் எதுவும் இல்லை. டிமிட்ரி மெட்வெடேவ், மே 15, 2009 அன்று பொருளாதாரத்தின் நவீனமயமாக்கல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி பற்றிய ஒரு கூட்டத்தில், இந்த விஷயத்தில் கூறினார்:

"முக்கிய பிரச்சனை என்னவென்றால், சரியான நிரல் அமைப்புகள் இருந்தபோதிலும், நமது பொருளாதாரத்தின் தொழில்நுட்ப மட்டத்தில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றங்கள் எதுவும் இல்லை. உலகளாவிய நிதி மற்றும் பொருளாதார நெருக்கடியின் போது இது குறிப்பாக வெளிப்படையானது. இதுவரை, நாங்கள் முயற்சித்த மற்றும் உருவாக்க முயற்சிக்கும் சிறிய நிறுவனங்களோ, தொழில்நுட்ப பூங்காக்களோ, பல்வேறு வகையான தொழில்நுட்ப பரிமாற்ற மையங்களோ, நாங்கள் பயன்படுத்த முயற்சிக்கும் அனைத்து வகையான புதிய வடிவங்களோ, ரஷ்ய வென்ச்சர் நிறுவனமோ அல்லது தொழில்நுட்பமோ இல்லை. புதுமை சிறப்புப் பொருளாதார மண்டலங்கள் தீவிரமான முடிவுகளைக் காட்டியுள்ளன. இவை அனைத்தும் அடிப்படையில், நான் வெளிப்படையாக ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும், காகிதத்தில் மட்டுமே உள்ளது.

இது ஏன் நடக்கிறது? பதில், கொள்கையளவில், சிக்கலானது அல்ல. பொருளாதாரம் மற்றும் சமூகத்தின் ஊழல் மற்றும் குற்றமயமாக்கல் மனித மூலதனத்தின் ஆக்கபூர்வமான கூறுகளின் செயல்திறனைக் குறைக்கிறது. தொழிலாளர், பொருளாதாரம், வணிகம் மற்றும் மாநிலத்தின் செயல்திறனைக் குறைக்கவும்.

சந்தைப் பொருளாதாரத்தில் புதுமை என்பது சந்தைகளில் இலவச போட்டியின் விளைவாகும். புதுமை உருவாக்கத்திற்கான ஆதாரம் இல்லாத நிலையில் - போட்டி - புதுமைகள் தாங்களாகவே இல்லை அல்லது இயற்கையில் சீரற்றவை. ஒரு பெரிய லாபம் ஈட்ட வேண்டும் என்ற ஆசையும் தேவையும் தனிப்பட்ட உரிமையாளரை போட்டியாளர்களிடம் இல்லாத சிறப்பான, பயனுள்ள ஒன்றைச் செய்யத் தூண்டுகிறது, இதனால் அவரது தயாரிப்பு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாகவும், சிறப்பாக விற்கப்படும். பொருளாதார சுதந்திரம், போட்டிச் சந்தைகள், சட்டத்தின் ஆட்சி மற்றும் தனியார் சொத்து ஆகியவை தானாகவே புதுமை, தேவை, ஒரு புதுமையான தயாரிப்பில் முதலீடு மற்றும் ஒரு யோசனைக்கும் புதுமையான தயாரிப்புக்கும் இடையே வழி வகுக்கும் காரணிகளாகும். இலவச போட்டிச் சந்தைகளைக் கொண்ட சந்தைப் பொருளாதாரத்திற்கு வெளியே, ஒரு புதுமையான பொருளாதாரம் மற்றும் புதுமைகள் மற்றும் புதுமையான பொருட்களைத் தன்னிறைவான தலைமுறையை உருவாக்குவது சாத்தியமற்றது. இந்த பகுதியில் சோவியத் ஒன்றியம் மற்றும் பிற சோசலிச நாடுகளின் அனுபவத்தால் இது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

புதுமையான பொருளாதாரம், துணிகர வணிகம் மற்றும் தகவல் சமூகத்தின் ஒரு அம்சம், உலகமயமாக்கல் மற்றும் திறந்த எல்லைகள் மற்றும் பொருளாதாரங்களின் சூழலில் உலகின் வளர்ந்த நாடுகளுடன் ஒப்பிடும்போது துணிகர வணிகத்திற்கான சாதகமான நிலைமைகள் மற்றும் உயர் வாழ்க்கைத் தரத்தை அடைய வேண்டும். துணிகர முதலாளிகள், குறிப்பாக உயர் தொழில்முறை நிபுணர்களாக, அவர்கள் மிகவும் வசதியாக இருக்கும் இடத்தில் வேலை செய்கிறார்கள், மேலும் வணிகத்திற்கு சாதகமான மற்றும் போட்டி நிலைமைகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. சோவியத் ஒன்றியத்தில் இத்தகைய நிலைமைகளை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை. அதனால்தான் அவர் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப போட்டியில் தோற்றார். சோவியத் ஒன்றியத்தில் இருந்ததை விட தற்போதைய நிலைமைகள் இதற்கு சாதகமாக இல்லை. முன்னாள் அறிவியல் மற்றும் கல்வியின் எச்சங்களும், புதுமை முறையின் பிற கூறுகளும் அறிவுப் பொருளாதாரத்தின் நிலைக்கு ஒத்திருக்கவில்லை. எனவே, ரஷ்ய வணிக தேவதைகள் வெளிநாட்டு தொழில்நுட்ப பூங்காக்களில் பணத்தை முதலீடு செய்ய விரும்புகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக, இந்தியாவில். ரஷ்யாவில், துணிகர திட்டங்களின் லாபம் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் குறைவாக உள்ளது, மேலும் அபாயங்கள் மிக அதிகம். குற்றவியல் ஆபத்து உட்பட.

ரஷ்யாவில் அறிவியல், தொழில்நுட்பம் மற்றும் புதுமையான செயல்பாடுகளின் மந்தநிலைக்கான முக்கிய காரணங்கள் மனித மூலதனத்தின் குறைந்த தரம் மற்றும் புதுமை செயல்பாடுகளுக்கு சாதகமற்ற, மனச்சோர்வடைந்த சூழல். ரஷ்ய மனித மூலதனத்தின் அனைத்து கூறுகளின் தரம் குறைந்துள்ளது: கல்வி, அறிவியல், குடிமக்கள் மற்றும் வணிகங்களின் பாதுகாப்பு, உயரடுக்கு, நிபுணர்கள். துணிகர வணிகம் மற்றும் கண்டுபிடிப்பு பொருளாதாரத்திற்கு, நாம் முதலில் நம்பகமான அடித்தளத்தை உருவாக்க வேண்டும்.

குறிப்புகள்

1. கான்ஸ்டான்டினோவ் இலியா. மனித மூலதனம் மற்றும் தேசிய திட்டங்களின் மூலோபாயம்
2. நெஸ்டெரோவ் எல்., அஷிரோவா ஜி. தேசிய செல்வம் மற்றும் மனித மூலதனம். // VE, 2003, எண். 2.
3. கோர்கின் யூ.மனித மூலதனத்தின் பரந்த கருத்து - Voronezh: TsIRE, 2009.
4. ஷுல்கினா ஈ.வி. மனித ஆற்றலின் வளர்ச்சி. மாஸ்கோ வணிக பள்ளி, மாஸ்கோ, ரஷ்யா
5. ஷுல்ட்ஸ் டி.சமூக அறிவியலின் சர்வதேச கலைக்களஞ்சியத்தில் மனித மூலதனம். - N.Y., 1968, தொகுதி. 6.
6. பெக்கர், கேரி எஸ்.மனித மூலதனம். - N.Y.: கொலம்பியா யுனிவர்சிட்டி பிரஸ், 1964.
7. கென்ட்ரிக் ஜே.அமெரிக்காவின் மொத்த தலைநகரம் மற்றும் அதன் செயல்பாடு. - எம்.: முன்னேற்றம், 1976
8. கோர்கின் யூ.முதலீட்டு உத்தி. - ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டான்: பீனிக்ஸ், 2006 ISBN 5-222-08440-X
9. கோர்கின் யூ.ரஷ்ய மனித மூலதனம்: வளர்ச்சி அல்லது சீரழிவின் காரணியா? - Voronezh: TsIRE, 2005.
10. பிஷ்ஷர் எஸ்., டோர்ன்புஷ் ஆர்., ஷ்மலென்சி ஆர்.பொருளாதாரக் கோட்பாடு. - எம்., யூனிட்டி, 2002.
11. "வளங்களின் பொருளாதாரம் மற்றும் பொருளாதாரத்தின் வளங்கள்" (1974).
12. கென்ட்ரிக் ஜே.பொருளாதார வளர்ச்சி மற்றும் மூலதன உருவாக்கம். பொருளாதார கேள்விகள், 1976, எண். 11.

ஒரு அமைப்பின் புதுமையான வளர்ச்சியில் மனித மூலதனத்தின் தாக்கம்

நோஸ்கோவா கிறிஸ்டினா ஆல்பர்டோவ்னா
விளாடிமிர் மாநில பல்கலைக்கழகம் ஏ.ஜி. மற்றும் என்.ஜி. ஸ்டோலெடோவின் பெயரிடப்பட்டது
பட்டதாரி மாணவர்

அமைப்பின் புதுமையான வளர்ச்சியில் மனித மூலதனத்தின் தாக்கம்

நோஸ்கோவா கிறிஸ்டினா ஆல்பர்டோவ்னா
விளாடிமிர் மாநில பல்கலைக்கழகம் அலெக்சாண்டர் மற்றும் நிகோலாய் ஸ்டோலெடோவ்ஸ் பெயரிடப்பட்டது
பட்டதாரி மாணவர்

அறிமுகம்

அறிவு சார்ந்த பொருளாதாரத்தில், அருவ சொத்துக்கள் மற்றும் முதலீடுகள் நிறுவன மதிப்பை உருவாக்குவதில் முக்கியமான கூறுகளாகக் காணப்படுகின்றன. "அறிவு" என்ற பொதுவான வார்த்தையின் கீழ் தொகுக்கப்பட்ட மனித மூலதனம் மற்றும் அறிவுசார் மூலதனம் போன்ற அருவமான சொத்துக்களை உருவாக்குவதும் நிர்வகிப்பதும் பொருளாதார செல்வத்தின் ஆதாரமாகும். அறிவு சார்ந்த வளங்களின் முக்கியத்துவம் அதிகரித்துள்ளது. புதிய பொருளாதார நிலைமைகளில், போட்டி நன்மைகளைப் பெறுவதற்கு அறிவு ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். அறிவு என்பது ஒரு நிறுவனத்தின் உற்பத்தி செயல்முறையின் அடிப்படையாகும், இது அருவமான வளங்களை நிதி மூலதனமாக மாற்றும் மற்றும் போட்டி நன்மைக்கான ஆதாரமாக மாறும் திறன் கொண்டது.

அறிவார்ந்த மூலதனம் புதுமையுடன் இணைந்து நிலையான போட்டி நன்மைக்கான ஆதாரமாக அடிக்கடி காணப்படுகிறது. அறிவுசார் மூலதனம் என்பது அறிவு மற்றும் அருவ சொத்துக்களை பொருளாதார செல்வமாக, பொருளாதார வளர்ச்சிக்கான ஆதாரங்களாக மாற்றும் திறன் ஆகும். அறிவுசார் மூலதனம் ஒரு நிறுவனத்தின் செயல்திறனை பாதிக்கிறது.

அருவ சொத்துக்கள் மற்றும் அறிவுசார் மூலதனம் கல்வியாளர்களுக்கு மட்டுமல்ல, கடந்த பத்தாண்டுகளில் அரசாங்கங்கள், கட்டுப்பாட்டாளர்கள், நிறுவனங்கள், முதலீட்டாளர்கள் மற்றும் பிற பங்குதாரர்களுக்கும் ஒரு முக்கிய ஆராய்ச்சித் தலைப்பாக மாறியுள்ளது. அறிவுசார் மூலதனத்திற்கும் மனித மூலதனத்தின் செல்வாக்கின் கீழ் அகற்றப்படும் ஒரு அமைப்பின் புதுமைக்கும் இடையே சில சிக்கல்கள் உள்ளன. சில ஆராய்ச்சியாளர்கள், இந்த சிக்கலைப் படிக்கும்போது, ​​​​புதுமை என்பது அறிவுசார் மூலதனத்தின் விளைவு என்று வாதிட்டனர், மற்றவர்கள் - கண்டுபிடிப்பு செயல்முறை என்பது அறிவு மேலாண்மை செயல்முறை அல்லது பல்வேறு புதுமையான திறன்கள் அறிவைப் பொறுத்தது.

மனித மூலதனம் விளையாடுகிறது முக்கிய பங்குஅமைப்பின் புதுமையான வளர்ச்சியில்.

ஒரு நிறுவனத்தின் சந்தை மதிப்பின் ஒரு பகுதியாக அறிவுசார் மூலதனம்

நிறுவனத்தின் போட்டி நன்மை மிகவும் உந்துதல் மற்றும் திறமையான நிபுணர்கள், அதன் திறன்களை நகலெடுப்பது கடினம். மிகவும் திறமையான தொழிலாளர்கள் அதிக அளவிலான மனித மூலதனத்தைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் புதுமைகளை மேம்படுத்த தங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்த முடியும்.

எவ்வாறாயினும், நிறுவனத்திற்கு பொருளாதார ரீதியாக பயனளிக்கும் வகையில் அவர்களின் அறிவைப் பயன்படுத்த ஊழியர்களை எவ்வாறு ஊக்குவிப்பது என்பதை அறிவது கடினம். வேலை, பதவி, சலுகைகள், சலுகைகள் போன்றவற்றை இழக்க நேரிடும் என்ற பயத்தில் மக்கள் தங்கள் அறிவைப் பகிர்ந்து கொள்ளத் தயங்குகிறார்கள். ஒரு நிறுவனத்தின் புதுமையான வளர்ச்சியானது ஊழியர்களின் வளர்ச்சிக்கான சாத்தியம் மற்றும் நிறுவனத்திற்கான அவரது கடமைகள் ஆகிய இரண்டையும் வழங்க வேண்டும். மனித மூலதனம், புதுமையான வளர்ச்சியின் ஒரு காரணியாக, ஊழியர்களின் திறன்களை உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, அறிவு, திறன்கள், திறன்கள், அத்துடன் நிறுவனத்திற்கான அவர்களின் கடமைகள், எடுத்துக்காட்டாக, நிறுவனத்தில் பணிபுரியத் தயார்.

நவீன சந்தைப் பொருளாதாரம் நேரடி நிதி வருமானத்தால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு நிறுவனத்தின் சந்தை மதிப்பு நிதி மற்றும் அறிவுசார் மூலதனம் மூலம் உருவாகிறது. இருப்பினும், ஒரு பொருளின் சந்தை மதிப்பில் அருவ மூலதனத்தின் பங்கு அதிகரிக்கிறது. தற்போது, ​​ஒரு நிறுவனத்தின் மதிப்பின் வெளிப்பாடுகள், முக்கிய பணியாளர்களை பராமரிப்பதிலும், அவர்களின் அறிவு மற்றும் புதுமையான திறன்களைப் பயன்படுத்துவதிலும், படத்தை, பிராண்ட் மற்றும் நிறுவனத்தின் நிலையான (நிதி) மூலதனத்தை அதிகரிப்பதில் அதிக கவனம் செலுத்துகிறது. நிறுவனங்களில் பணியாளர்களின் கூட்டு அறிவு செல்வத்தை உருவாக்க பயன்படுகிறது. ஒரு நிறுவனத்தின் மதிப்பின் பெரும்பகுதி அதன் ஊழியர்களின் புதுமையான அணுகுமுறைகளைச் சார்ந்துள்ளது, மேலும் ஊழியர்களுக்கான நிதி ஊக்கத்தொகை மூலம் அதிகரிக்க முடியும். ஒரு போட்டி நன்மையைப் பெறுவதற்குத் தேவையான மனித மூலதனத்தைக் கண்டுபிடித்து மேம்படுத்தும் திறனைப் பயன்படுத்தும் நிறுவனங்கள் புதுமையான வளர்ச்சிக்கு அதிக வாய்ப்பைக் கொண்டுள்ளன.

பல நிறுவனங்கள் தங்கள் உண்மையான மதிப்பு நிதி மூலதனத்தால் மட்டுமல்ல, அறிவுசார் மூலதனத்தாலும் பிரதிபலிக்கிறது என்ற முக்கியமான உண்மையை உணர்ந்துள்ளன. அறிவுசார் மூலதனம் தற்போது ஒரு தொழில்துறை நிறுவனத்தின் ஒரு மூலோபாய உறுப்பு ஆகும். ஒரு நிறுவனத்தின் சந்தை மதிப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட மூலதனத்தின் உருவாக்கம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு படம் 1 இல் திட்டவட்டமாக வழங்கப்படுகிறது.

படம் 1. நிறுவனத்தின் சந்தை மதிப்பு

அமைப்பின் நிதி மூலதனம்பணம் மற்றும் பத்திரங்களால் குறிப்பிடப்படுகிறது.

அமைப்பின் அறிவுசார் மூலதனம்அமைப்பின் செல்வத்தை உருவாக்கும் அறிவால் குறிப்பிடப்படுகிறது. இத்தகைய அறிவு அகச் செயல்முறைகளின் தரத்தை மேம்படுத்துவதற்கும் கூடுதல் மதிப்பை உருவாக்குவதற்கும் பங்களிக்கும் அருவமான சொத்துகளாகக் கருதப்படலாம். அறிவுசார் மூலதனம் என்பது லாபத்தை நிர்வகிக்க, புதிய வாடிக்கையாளர்களை ஈர்க்க, புதிய தயாரிப்புகளை உருவாக்க அல்லது வணிகத்தை மேம்படுத்த பயன்படும் ஒரு சொத்தாக கருதப்படுகிறது. பொதுவாக, அறிவுசார் மூலதனம் என்பது ஒரு நிறுவனத்திற்கு கிடைக்கும் அனைத்து தகவல் வளங்களின் மொத்தமாக வரையறுக்கப்படுகிறது. அறிவுசார் மூலதனத்தின் கூறுகள் மனித மூலதனம், கட்டமைப்பு (நிறுவன) மூலதனம் மற்றும் தொடர்புடைய (சமூக) மூலதனத்தின் கலவையாகக் கருதப்படுகிறது. அறிவுசார் மூலதனம் தகவல் மூலதனம், அறிவுசார் சொத்து, வாடிக்கையாளர் மூலதனம், பிராண்ட் விழிப்புணர்வு மற்றும் கற்றல் மூலதனம் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. அறிவுசார் மூலதனம் என்பது ஒரு நிறுவனத்தில் பயனுள்ள வெளிப்படையான மற்றும் மறைமுகமான அறிவைக் குவிப்பதைக் குறிக்கிறது.

அமைப்பின் மனித மூலதனம்பணியாளர்கள், அவர்களின் உள்ளார்ந்த மற்றும் பெற்ற அறிவு, திறன்கள், திறன்கள், திறமை மற்றும் திறன்களின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்டது. ஒரு அமைப்பின் மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் பின்வரும் முறைகளைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:
- கையகப்படுத்தல் (தேர்வு மற்றும் பணியமர்த்தல்);
- ஈர்ப்பு மற்றும் தக்கவைப்பு;
- வளர்ச்சி மற்றும் பயிற்சி;
- இணைத்தல் மற்றும் (அல்லது) கையகப்படுத்தல்.
ஒரு நிறுவனத்தின் மனித மூலதனம் என்பது பணியாளர்களிடம் உள்ள அறிவு, திறன்கள், அனுபவம் மற்றும் முன்முயற்சிகள் என வரையறுக்கப்படுகிறது மற்றும் சூத்திரம் (1) வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது:

மனித மூலதனத்தின் அளவு, தொழில்துறையைப் பொறுத்து, ஒரு வணிகத்தின் மொத்த மதிப்பில் 30 முதல் 80% வரை இருக்கும். ஒரு நிறுவனத்தின் செயல்திறனில் மக்களின் பங்களிப்பு மிக முக்கியமான காரணியாகும். மனித ஆற்றல் ஒரு நிறுவனத்தின் போட்டித்தன்மையை அதிகரிக்கிறது. பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளை உற்பத்தி செய்யும் ஒரு நபரின் திறன் மனித மூலதனமாக மாற்றப்படுகிறது. மனித மூலதனத்திற்கும் மனித ஆற்றலுக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகள் நடைமுறையில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை அல்ல, இந்த கருத்துக்கள் ஒன்றுக்கொன்று மாறக்கூடியவை. எனவே, மனித மூலதனம் நிறுவனத்தின் வெற்றியை உருவாக்கும் பணியாளரின் நிலையிலிருந்து நிறுவனத்தின் சந்தை மதிப்பின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகக் கருதப்படலாம், இது ஒரு மாறும் குறியீடாகவும், நிறுவனத்தின் வளர்ச்சியில் மிக முக்கியமான காரணியாகவும் கருதப்படுகிறது. மக்கள் ஒரு நிறுவனத்திற்கு மதிப்பு சேர்க்கிறார்கள். ஒரு நிறுவனத்தின் மனித மூலதனம் புதுமையில் சாதகமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

அறிவுசார் மூலதனத்தின் அடுத்த குழுவில், பல ஒத்த வரையறைகள் மற்றும் கருத்துக்கள் உள்ளன, வெவ்வேறு ஆதாரங்களில் அவை வெவ்வேறு பெயர்களால் அழைக்கப்படுகின்றன - தொடர்புடைய மூலதனம், சமூக மூலதனம், வாடிக்கையாளர் மூலதனம், ஆனால் நோக்கத்தின் அடிப்படையில் இந்த வகையான மூலதனம் ஒத்த அளவுருக்களைக் கொண்டுள்ளது.

தொடர்பு மூலதனம்வாடிக்கையாளர்களுடனான சந்தை உறவுகளைக் கொண்டுள்ளது; சப்ளையர்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுடனான உறவுகள் மற்றும் ஒத்துழைப்பு; வாடிக்கையாளர்களுடனான உறவின் அடிப்படையில் மட்டுமே அர்த்தமுள்ள வர்த்தக முத்திரைகள் மற்றும் பெயர்கள்; உரிமங்கள் மற்றும் உரிமையாளர்கள். தொடர்புடைய மூலதனம் உள்ளூர் மட்டத்தில் அறிவை வளர்க்கிறது பெரிய மதிப்புஅமைப்பின் புதுமையான செயல்பாடுகளுக்கு.

சமூக மூலதனம்தனிநபர்கள், குழுக்களுக்கு இடையிலான ஒத்துழைப்பால் எதிர்பார்க்கப்படும் கூட்டு அல்லது பொருளாதார நன்மைகளை பிரதிபலிக்கிறது சமூக வலைப்பின்னல்கள்மற்றும் சமூகத்தில் அவர்களுக்கு இடையேயான உறவுகள். சமூக மூலதனம் என்பது நிறுவனத்திற்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் உள்ள உறவுகளிலிருந்து எழும் அறிவின் பங்கு மற்றும் ஓட்டம் ஆகும். மக்கள் பரஸ்பரம் வேலை செய்யும் மற்றும் செயல்படும் இத்தகைய செயல்முறைகளை ஒழுங்கமைப்பதில் அறிவுசார் மூலதனத்திற்கு அறிவின் ஓட்டம் முக்கியமானது. சமூக தொடர்புகள் தனிநபர்கள் மற்றும் குழுக்களின் உற்பத்தித்திறனை பாதிக்கின்றன. "சமூக மூலதனம்" என்ற சொல் 1990 முதல் பரவலான பயன்பாட்டிற்கு வந்தது.

கட்டமைப்பு மூலதனம்தரவுத்தளங்களில் சேமிக்கப்படும் நிறுவனத்தால் உருவாக்கப்பட்ட மற்றும் சொந்தமான அறிவால் குறிப்பிடப்படுகிறது, கற்பித்தல் உதவிகள், வேலை செயல்முறைகள், விதிமுறைகளின் அமைப்பு, தொழில்நுட்ப செயல்முறைகள், அறிவு, தனியுரிமை, முதலியன. கட்டமைப்பு மூலதனம் மனித மூலதனத்தை செயல்பட அனுமதிக்கிறது. கட்டமைப்பு மூலதனம் நிறுவனத்திற்கு சொந்தமானது மற்றும் ஊழியர்கள் நிறுவனத்தை விட்டு வெளியேறும்போது கூட நிறுவனத்துடன் இருக்கும். கட்டமைப்பு மூலதனம் பின்வரும் கூறுகளை உள்ளடக்கியது:

• நிறுவன மூலதனம் நிறுவனத்தின் தத்துவம் மற்றும் அமைப்பின் திறன்களை ஈர்ப்பதற்கான அமைப்புகளை உள்ளடக்கியது;
• செயல்முறை மூலதனத்தில் பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் விநியோகத்தை செயல்படுத்தும் மற்றும் மேம்படுத்தும் முறைகள், நடைமுறைகள் மற்றும் திட்டங்கள் அடங்கும்;
• புத்தாக்க மூலதனம் அறிவுசார் சொத்து மற்றும் வேறு சில அருவ சொத்துக்களை உள்ளடக்கியது. அருவ சொத்துக்கள் திறமை மற்றும் அறிவு. அறிவுசார் சொத்து என்பது காப்புரிமைகள், பதிப்புரிமைகள் மற்றும் வர்த்தக முத்திரைகள் போன்ற பாதுகாக்கப்பட்ட வணிக உரிமைகளை உள்ளடக்கியது.

புதுமை

புதுமை என்பது ஒரு புதிய அல்லது மேம்படுத்தப்பட்ட தயாரிப்பு, தயாரிப்பு, சேவை அல்லது செயல்முறை, ஒரு புதிய சந்தைப்படுத்தல் முறை அல்லது நிறுவன முறைகளின் அறிமுகம் ஆகும். புதுமை என்பது ஒரு நிறுவனத்தின் நீண்ட கால வெற்றிக்கு தேவையான போட்டி கருவியாகும். சந்தை நிலைமைகளில் ஒரு நிறுவனத்தின் புதுமையான வளர்ச்சி சந்தையின் மாறிவரும் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. ஒரு நிறுவனத்திற்கான மதிப்பை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படை ஆதாரமாக இப்போது கண்டுபிடிப்பு கருதப்படுகிறது.

புதுமைகளை உருவாக்கும் அல்லது செயல்படுத்தும் புதுமையான செயல்முறை மனித படைப்பாற்றல், அறிவு மற்றும் பணியாளர்களின் திறன் ஆகியவற்றிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது. புதுமை, எப்படி மன திறன்கள், திறன், அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன், முந்தைய அறிவைக் கட்டியெழுப்புதல் மற்றும் புதிய அறிவை உருவாக்கும் திறன் ஆகியவற்றுடன் நெருக்கமாக பிணைக்கப்பட்டுள்ளது. இதன் பொருள் புதுமை என்பது புதிய அறிவை உருவாக்குவதை உள்ளடக்கியது. ஒரு நிறுவனத்தில் புதுமை உறவுகள் புதுமைக்கான ஊக்கத்தை உருவாக்குகின்றன. மாற்றத்திற்கான நிறுவனத்தின் விருப்பம் ஊழியர்களின் புதுமையான செயல்பாடுகளை பாதிக்கிறது. கண்டுபிடிப்பு திறன் நிறுவனங்கள், மனித மூலதனம் மற்றும் நிறுவன செயல்திறன் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான இணைப்பாக இருக்கலாம்.

எனவே, புதிய அல்லது மேம்படுத்தப்பட்ட தயாரிப்புகளை உருவாக்க, நிறுவனங்கள் புதிய வழிகளில் வளங்களை மறு ஒதுக்கீடு செய்ய வேண்டும், வளங்களை ஒன்றிணைக்க வேண்டும் அல்லது புதிய வளங்களை நிறுவனத்திற்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் இருக்கும் வளங்களுடன் இணைக்க வேண்டும். பொதுவாக, புதுமையின் நடைமுறையானது வணிக நோக்கங்களுக்காக புதிய அறிவு பயன்படுத்தப்படும் நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பாக புரிந்து கொள்ள முடியும்.

நிறுவன மாற்றம் மனித மூலதனத்துடன் நெருங்கிய தொடர்புடையது. மனித மூலதனம் ஒரு நிறுவனத்தின் கண்டுபிடிப்பு நடவடிக்கைகளின் முக்கிய முடிவுகளை பாதிக்கிறது: தயாரிப்பு, செயல்முறை மற்றும் கண்டுபிடிப்பு மேலாண்மை. மனித மூலதனத்திற்கும் புதுமைக்கும் இடையிலான உறவு படம் 2 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது.

படம் 2 மனித மூலதனத்திற்கும் புதுமைக்கும் இடையிலான உறவு

புதுமையான தயாரிப்பு, கண்டுபிடிப்பு செயல்முறை மற்றும் புதுமைக்கான ஊக்குவிப்பு ஆகியவற்றில் மனித மூலதனம் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. கண்டுபிடிப்பு என்பது அறிவைச் சார்ந்தது, இது போட்டி நன்மைக்கான அடிப்படையாக அமையும். புதுமையான வளர்ச்சியின் சாராம்சம் அறிவுக்கும் புதுமைக்கும் இடையிலான உறவாகும். அறிவுசார் மூலதனத்தின் உயர் உள்ளடக்கம் கொண்ட நிறுவனங்கள் ஒரு புதுமையான தயாரிப்பை உருவாக்க அதிக வாய்ப்பு உள்ளது.

முடிவுரை

மனித மூலதனம் அறிவுசார் மூலதனத்தின் மைய உறுப்பு. மனித மூலதனம் சமூகத்தின் மைய அங்கமாக கருதப்படுகிறது. மனித மூலதனம் என்பது ஒரு நிறுவனத்தின் முக்கியமான புதுமையான ஆற்றல். அறிவார்ந்த மூலதனம் ஒரு நிறுவனத்தின் புதுமையை பாதிக்கிறது.

மனிதன், அவனது படைப்பு குணங்கள், பலம் மற்றும் திறன்கள், அதன் உதவியுடன் அவர் தன்னை மாற்றிக் கொள்கிறார் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம், பொருளாதார மற்றும் சமூக அறிவியலில் பாரம்பரியமாக ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. அதே நேரத்தில், தொழில்துறை புரட்சியுடன் தொடர்புடைய பொருள் மற்றும் தொழில்நுட்ப அடிப்படையிலான உற்பத்தியின் விரைவான வளர்ச்சி மனித வளர்ச்சி மற்றும் அவரது உற்பத்தி திறன்களின் சிக்கல்களை மறைத்து, பொருளாதார வளர்ச்சியை உறுதி செய்வதில் இயற்பியல் மூலதனத்தின் மேன்மையின் மாயையை உருவாக்கியது. இதன் விளைவாக, பல ஆண்டுகளாக மனித உற்பத்தி திறன்கள் உற்பத்தியின் அளவு காரணிகளில் ஒன்றாகக் கருதப்பட்டு மதிப்பிடப்பட்டன. உழைப்பு, நிலையான மற்றும் செயல்பாட்டு மூலதனத்தை வெற்றிகரமாக இணைப்பது மட்டுமே பணி.

சமூகத்தின் பரிணாம வளர்ச்சியானது சமூகத்தின் பொருளாதார அமைப்பில் மனித நிலையின் பரிணாம வளர்ச்சியுடன் சேர்ந்துள்ளது. உழைப்பு, இது ஒரு நனவான, நோக்கமுள்ள மற்றும் பயனுள்ள செயலாகும், இது மனித வாழ்க்கையின் மிக இன்றியமையாத பகுதியாகும், மேலும் இந்த பகுதியில் உள்ள கருத்துக்கள் மிகவும் மாறும் வகையில் மாற்றப்படுகின்றன.

முதலாளித்துவத்தின் தோற்றத்தின் கட்டத்தில், உற்பத்தியின் வளர்ச்சிக்கான அடிப்படைக் கருத்து "உழைப்பு சக்தி" அல்லது வேலை செய்யும் திறன், "உடல் மற்றும் ஆன்மீக திறன்களின் மொத்த உடல், ஒரு நபரின் வாழ்க்கை ஆளுமை. . இங்கே ஒரு நபர் உழைப்புக்கான வழிமுறையாக, ஒரு உற்பத்தி சக்தியாகக் கருதப்படுகிறார், மேலும் அவரது திறன்கள் பொருளாதாரப் பொருட்களை உற்பத்தி செய்யும் செயல்பாட்டில் மட்டுமே மதிப்பிடப்பட்டன. உடல் மற்றும் ஆன்மீக திறன்கள் ஒரு தரமான பரிமாணத்தைக் கொண்டிருந்தன, ஆனால் அவை கட்டமைப்பு ரீதியாக குறிப்பிடப்படவில்லை மற்றும் எளிமைப்படுத்தப்பட்ட அளவு அடிப்படையில் மதிப்பிடப்பட்டன.

பொருளாதார வளர்ச்சியில் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தின் பங்கு அதிகரித்து வருவதால், தொழிலாளர்களின் இனப்பெருக்கம் தொடர்பான பிரச்சனைகளுக்கு மேற்கத்திய பொருளாதார நிபுணர்களின் அணுகுமுறை மாறிவிட்டது. விஞ்ஞானிகளின் கவனத்தின் கவனம் ஒரு தரமான புதிய பணியாளர்களை உருவாக்குவதில் உள்ள சிக்கல்களில் கவனம் செலுத்துகிறது, அதே நேரத்தில் இந்த பணியாளர்களைப் பயன்படுத்துவதில் உள்ள சிக்கல்கள் முன்பு முக்கிய பிரச்சனைகளாக இருந்தன. உற்பத்தி செயல்முறைகளின் முழு அளவிலான ஆட்டோமேஷன் மற்றும் நிர்வகிக்க கடினமாக இருந்த பொறிமுறைகளை இயக்குவதற்கு "அடிப்படை பொருள்" மீதான அணுகுமுறையை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும், இது "மனித வளங்கள்" என்ற கருத்தை உருவாக்கியது, இது வேறுபட்ட சாரத்தையும் வேறுபட்டதையும் வெளிப்படுத்துகிறது. தொழிலாளர் மற்றும் தொழிலாளர் உறவுகளின் தரம். மனித வளங்களில் கல்வியின் நிலை, படைப்பாற்றல் மற்றும் பணியாளர்களின் விரிவான வளர்ச்சிக்கான சாத்தியம், அவர்களின் உடல்நலம், பொது கலாச்சாரம் மற்றும் ஒழுக்கம், தொழிலாளர் உறவுகளை மேம்படுத்துதல், உந்துதல், தொழில்முனைவு போன்றவை அடங்கும்.

மொத்த தொழிலாளர் சக்தியில் கட்டமைப்பு மாற்றங்கள், பொருளாதார வளர்ச்சியின் காரணிகளில் ஆர்வம் மற்றும் பொருளாதார இயக்கவியல் ஆகியவை மனித மூலதனத்தின் கோட்பாட்டின் தோற்றத்திற்கும் வளர்ச்சிக்கும் காரணமாகும்.

விஞ்ஞான மற்றும் தொழில்நுட்ப புரட்சியின் செல்வாக்கின் கீழ், உழைப்பின் ஆட்டோமேஷன் மற்றும் இயந்திரமயமாக்கல், சமூகத்தின் சமூக கட்டமைப்பின் மாற்றம், இந்த நிலைமைகளில் தகுதிகளின் முக்கியத்துவம், தனித்தனியாக ஒவ்வொரு நபரின் கல்வி நிலை மற்றும் ஒட்டுமொத்த மக்கள்தொகை, பாரம்பரியமானது உற்பத்தியின் முதன்மைக் காரணியாக உழைப்பு மற்றும் ஒரு காரணி வழித்தோன்றலாக மூலதனம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள கடுமையான வேறுபாட்டின் கண்ணோட்டம், தொழில்துறை புரட்சியிலிருந்து மரபுரிமையாக அதன் அசல் பொருளை இழந்துவிட்டது.

இது சம்பந்தமாக, வேலை செய்யும் திறன் பற்றிய கருத்துக்கள் மாற்றியமைக்கப்படுகின்றன. "தொழிலாளர் சக்தி" என்ற கருத்து, பொருளாதாரத்தில் ஒரு நபரின் அதிகரித்த பங்கை இனி முழுமையாக வெளிப்படுத்தாது, அவர் வெறுமனே பொருள் மூலதனத்தை பாதிக்காது, ஆனால் அதை நிர்வகிப்பவர் தொழில்முறை அறிவை மட்டும் கொண்டிருக்க வேண்டும் முடிவுகள்.

ஒரு நபரின் திறன்கள் உரிமையாளரும் அவரைச் சுற்றியுள்ள மக்களும் மேற்கொண்ட நோக்கமுள்ள முயற்சிகளின் விளைவாகும். எனவே, எந்தவொரு நபரும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு கடந்தகால உழைப்பைக் கொண்டிருக்கிறார் என்று வாதிடலாம், அது அவரால் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் ஒரு வகையான மூலதனமாக செயல்படுகிறது, அதாவது, கூலித் தொழிலாளர் முறையில் விற்கப்படும் அல்லது வாங்கப்படும் உழைப்பு சக்தியைப் போலல்லாமல், மனித மூலதனம் நிலையான மூலதனமாக மேம்பட்ட மற்றும் திருப்பிச் செலுத்தப்பட்டது, அதன் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் குறிப்பிடத்தக்க முதலீடுகள் தேவை.

மனித மூலதனத்தின் அருவமான தன்மை மற்றும் பல பரிமாணங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பல்வேறு ஆசிரியர்கள் மனித மூலதனத்தின் கருத்தை சுதந்திரமாக உருவாக்கி, அதன் தனிப்பட்ட கூறுகளுக்கு தெளிவற்ற முக்கியத்துவம் கொடுக்கின்றனர்: சிலர் மனித மூலதனத்தின் செயல்பாட்டு பக்கத்தில் கவனம் செலுத்த முனைகிறார்கள், அதாவது, வருமானத்தை உருவாக்கும் திறனில். , மற்றவர்கள் அதற்கு இன்றியமையாத தன்மையைக் கொடுக்கிறார்கள் - தனிப்பட்ட உற்பத்திக் காரணியின் ஒரு வடிவமாக. 60 களுக்குப் பிறகு கிட்டத்தட்ட அனைத்து வரையறைகளிலும். இருபதாம் நூற்றாண்டில் மனித மூலதனத்தின் விரிவாக்கப்பட்ட விளக்கத்தின் கொள்கை கவனிக்கப்படுகிறது: உணரக்கூடிய அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் மட்டுமல்ல, சாத்தியமானவை (அவற்றைப் பெறுவதற்கான சாத்தியம் உட்பட); வெளிப்புற தூண்டுதல் மட்டுமல்ல, பணியாளரின் உள் உந்துதல், இது சாராம்சத்தில், மனித மூலதனத்தின் பொருளாதார உள்ளடக்கத்தை மாற்றாது.

மனித மூலதனத்தை மிகவும் முழுமையாக பின்வருமாறு வகைப்படுத்தலாம்: இது பிறவி, முதலீடுகளின் விளைவாக உருவானது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான ஆரோக்கியம், கல்வி, திறன்கள், திறன்கள், உந்துதல்கள், ஆற்றல், கலாச்சார மேம்பாடு, ஒரு குறிப்பிட்ட தனிநபர், மக்கள் குழு ஆகிய இரண்டும். , மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகம், சமூக இனப்பெருக்கம் ஒன்று அல்லது மற்றொரு துறையில் பயன்படுத்தப்படும் பொருத்தமான, பொருளாதார வளர்ச்சி பங்களிக்க மற்றும் அவர்களின் உரிமையாளர் வருமானம் செல்வாக்கு.

மனித மூலதனம், மொத்த மூலதனத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பது, அதன் கூறுகளின் கலவையாகும், அதாவது, அது அதன் சொந்த உள் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது.

பெரும்பாலான பொருளாதார வல்லுநர்கள் மனித மூலதனத்தின் பல்வேறு வகையான முதலீடுகளின் அடிப்படையில் செலவுக் கொள்கையின்படி மனித மூலதனத்தின் கட்டமைப்பை உருவாக்குகின்றனர்.

இதன் விளைவாக, I. V. Ilyinsky பின்வரும் கூறுகளை அடையாளம் காட்டுகிறது: கல்வி மூலதனம், சுகாதார மூலதனம் மற்றும் கலாச்சார மூலதனம்.

F. நியூமன் பின்வரும் நான்கு கூறுகளின் கலவையை மனித மூலதனத்தின் முக்கிய கூறுகளாகக் கருதுகிறார்: கலாச்சார மற்றும் இனப் பண்புகள்; பொது கல்வி; தொழிற்கல்வி; முக்கிய தகுதிகள்.

ஈ.வி. வான்கேவிச் சிறப்பம்சங்கள்: கல்வி மற்றும் தொழில் பயிற்சி, விழிப்புணர்வு; தனிப்பட்ட மற்றும் சுகாதார நிலையின் உடலியல் பண்புகள்; தொழில்முறை மற்றும் புவியியல் இயக்கம்; தனிநபரின் உளவியல் பண்புகள், ஓட்டுநர் தேவைகள், உந்துதல், மதிப்புகள்.

அதன் கட்டமைப்பில் மனித மூலதனத்தின் பொதுமைப்படுத்தலின் அளவைப் பொறுத்து, பின்வரும் கூறுகளை அடையாளம் காணலாம்: தனிநபர், கூட்டு மற்றும் சமூகம். முதல் இரண்டு மைக்ரோ மட்டத்தில் கருதப்படுகிறது, ஒரு தனிநபரின் மனித மூலதனம் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட குணாதிசயத்தின்படி ஒன்றுபட்ட மக்கள் குழு: ஒரு நிறுவனத்தின் குழு, ஒரு சமூக-கலாச்சார குழுவின் உறுப்பினர்கள் போன்றவை. சமூகக் கூறு என்பது மேக்ரோ மட்டத்தில் மனித மூலதனம் ஆகும், இது சமூகத்தால் திரட்டப்பட்ட முழு மனித மூலதனத்தையும் பிரதிபலிக்கிறது, இது தேசிய செல்வத்தின் ஒரு பகுதியாகும், ஒரு மூலோபாய வளம் மற்றும் பொருளாதார வளர்ச்சியின் காரணியாகும்.

மனித மூலதனத்தின் கூறுகளைத் தீர்மானிப்பதற்கான மிகவும் பொதுவான அணுகுமுறை யு.ஜி. பைச்சென்கோ, மனித மூலதனத்தின் கட்டமைப்பு அமைப்பு பின்வருமாறு:

• - உயிரியல் மனித மூலதனம் - தொழிலாளர் செயல்பாடுகளைச் செய்வதற்கான உடல் திறன்களின் மதிப்பு நிலை, பொது சுகாதார நிலை;
• - கலாச்சார மனித மூலதனம் - முழுமை அறிவுசார் திறன்கள், கல்வி, திறன்கள், திறன்கள், தார்மீக குணங்கள், வேலையில் பயன்படுத்தப்படும் அல்லது பயன்படுத்தக்கூடிய தனிநபர்களின் தகுதிகள் மற்றும் அந்தஸ்து மற்றும் அதிகாரத்தை வைத்திருப்பதை சட்டப்பூர்வமாக்குகிறது.

உயிரியல் மனித மூலதனம் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: ஒரு பகுதி பரம்பரை, மற்றொன்று பெறப்பட்டது. ஒரு தனிநபரின் வாழ்நாள் முழுவதும், இந்த மூலதனத்தின் தேய்மானம் ஏற்படுகிறது, வயதுக்கு ஏற்ப மேலும் மேலும் துரிதப்படுத்துகிறது (மரணத்தை சுகாதார நிதியின் முழுமையான தேய்மானமாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்). சுகாதார பாதுகாப்பு தொடர்பான முதலீடுகளை செயல்படுத்துவது பணியாளரின் உயிரியல் மூலதனத்தின் கண்டிப்பாக வரையறுக்கப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு மட்டுமே திறன் கொண்டது. அதன் முக்கிய நோக்கம் தனிநபரின் சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கையின் காலத்தை அதிகரிப்பதாகும்.

கலாச்சார மூலதனம் என்பது ஒரு நபரின் மொழியியல் மற்றும் கலாச்சாரத் திறன், அறிவு அல்லது யோசனைகளின் வடிவத்தில் செல்வம், நிலை மற்றும் அதிகாரத்தை சட்டப்பூர்வமாக்குகிறது, நிறுவப்பட்ட சமூக ஒழுங்கை ஆதரிக்கிறது, சமூகத்தில் இருக்கும் படிநிலை. ஒரு நபரின் கலாச்சார மூலதனம் பின்வரும் குறிகாட்டிகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: அறிவுசார் கலாச்சாரம் (அறிவுசார் மூலதனம்), கல்வி கலாச்சாரம் (கல்வி மூலதனம்), தார்மீக கலாச்சாரம் (தார்மீக மூலதனம்), குறியீட்டு கலாச்சாரம் (குறியீட்டு மூலதனம்), சமூக கலாச்சாரம் (சமூக மூலதனம்).

மனித மூலதனத்தை இனப்பெருக்கம் செய்ய, தனிநபர் மற்றும் சமூகம் (அரசு நிறுவனங்கள், தனியார் நிறுவனங்கள், குடும்பங்கள் போன்றவை) இருவரிடமிருந்தும் குறிப்பிடத்தக்க செலவுகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான வளங்கள் தேவைப்படுகின்றன. இத்தகைய செலவுகள் மற்ற வகை மூலதனங்களில் உள்ள முதலீடுகளின் ஒற்றுமையை வலியுறுத்தி, பொருளாதார வல்லுநர்கள் அவற்றை மனித மூலதனத்தில் முதலீடுகள் என்று குறிப்பிடுகின்றனர். இத்தகைய முதலீடுகளின் ஆதாரங்கள் முதலாளிகளின் செலவுகள், அரசாங்க பட்ஜெட் செலவுகள் மற்றும் குடிமக்களின் தனிப்பட்ட செலவுகள்.

எனவே, மனித மூலதனம் மிகவும் உள்ளது முக்கியமான பார்வைநவீன பொருளாதாரத்தில் முதலீடு.

மனித மூலதனம் இயற்பியல் மூலதனத்திலிருந்து குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வேறுபடுகிறது, முதலாவதாக, அது ஒரு நபரிடமிருந்து பிரிக்க முடியாதது, அதை வாங்க முடியாது, சில நிபந்தனைகளின் கீழ் மட்டுமே அதை எடுக்கவோ அல்லது பயன்படுத்தவோ வழங்க முடியும், இரண்டாவதாக, அதில் அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெறலாம். கூடுதல் முதலீடுகள் இல்லாமல், ஆனால் நடைமுறையில், வேலையில் பயிற்சி மூலம். அதே நேரத்தில், மனித மூலதனம், உடல் மூலதனம், உடல் மற்றும் தார்மீக தேய்மானம் மற்றும் கண்ணீருக்கு உட்பட்டது: மனித திறன்கள் (உடல், மன, உளவியல், முதலியன) காலப்போக்கில் குறையலாம், அறிவு பற்றாக்குறையாகலாம், அதை தாங்குபவர் குறையலாம், மற்றும் அறிவு வெறுமனே காலாவதியாகிவிடும்

மனித மூலதனத்தின் பின்வரும் வகைகள் வேறுபடுகின்றன.

மொத்த மனித மூலதனம்- இது அறிவு மற்றும் திறன்கள், அவை எங்கிருந்து பெறப்பட்டன என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், அவை மற்ற பணியிடங்களில் பயன்படுத்தப்படலாம்.

குறிப்பிட்ட மனித மூலதனம்அறிவு மற்றும் திறன்கள் பெறப்படும் இடத்தில் மதிப்பு உள்ளது.

பொது மனித மூலதனத்தின் உற்பத்தியானது, பொது மற்றும் சிறப்புக் கல்வி உட்பட முறையான கல்வி முறையால் உறுதி செய்யப்படுகிறது, இது மனித அறிவின் தரம், நிலை மற்றும் இருப்பு ஆகியவற்றை மேம்படுத்துகிறது. குறிப்பிட்ட மனித மூலதனம் என்பது தொழிலாளர்களை நேரடியாக வேலையில் பயிற்றுவிப்பதற்கான பயிற்சியை செலவழிப்பதன் மூலம் உருவாக்கப்படுகிறது.

மனித மூலதனம் நேர்மறையாகவும் எதிர்மறையாகவும் இருக்கலாம்.

நேர்மறை மனித மூலதனம் என்பது முதலீட்டில் பயனுள்ள வருவாயை வழங்கும் திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனம் என வரையறுக்கப்படுகிறது.

எதிர்மறை மனித மூலதனம் என்பது திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனத்தின் ஒரு பகுதியாகும், இது முதலீட்டில் பயனுள்ள வருவாயை வழங்காது.

மனித மூலதனத்தின் குவிப்பு ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகத்தில் கிடைக்கும் மனித ஆற்றலைப் பொறுத்தது. அதை மதிப்பிடுவதற்கு, தற்போது பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் மனித மேம்பாட்டுக் குறியீடு (HDI) பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது சமூகத்தின் வளர்ச்சியின் பல்வேறு அம்சங்களை வகைப்படுத்துகிறது. ஒரு நாடு அல்லது பிராந்தியத்தின் HDI வாழ்க்கையின் மூன்று முக்கிய காரணிகளை பிரதிபலிக்கிறது: வருமானம், நீண்ட ஆயுள் மற்றும் கல்வி.

எந்த நாட்டின் செல்வமும் அதன் மக்களே. எதிர்காலத்தில், தொழிலாளர்களின் தரம், மனித மூலதனம், சுகாதாரம், கலாச்சாரம் மற்றும் உள்கட்டமைப்பு போன்ற பொருளாதாரப் பகுதிகளுக்கு நிதியை அதிகரிப்பதன் மூலம் நாட்டின் பொருளாதார வளர்ச்சி சாத்தியமாகும். மனித பொருள், அறிவுசார் மற்றும் ஆன்மீக திறன்களின் வளர்ச்சி, மனித மூலதனத்தின் குவிப்பு ஆகியவை அரசின் முக்கிய பணியாக மாறும். நாட்டின் பட்ஜெட் செலவினங்களின் முக்கிய முன்னுரிமை மனித மூலதனத்தில் முதலீடு ஆகும், மேலும் அத்தகைய செலவுகள் கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் கலாச்சாரம் ஆகும்.

சமூகத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினருக்கும் அதிக ஆற்றல் உள்ளது, முழு நாட்டின் அறிவுசார் வளம், அதிக ஆற்றல்மிக்க பொருளாதார வளர்ச்சி விகிதம், சமூகத்தின் அதிக வாய்ப்புகள். ரஷ்யாவில் மனித ஆற்றலின் வளர்ச்சி பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகிறது:

ஒவ்வொரு நபரின் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கும் சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குதல், ரஷ்ய குடிமக்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் மற்றும் சமூக சூழலின் தரத்தை மேம்படுத்துதல்;
- மனித மூலதனத்தின் போட்டித்தன்மையை அதிகரிப்பது மற்றும் அதை ஆதரிக்கும் பொருளாதாரத்தின் சமூகத் துறைகள்.

பொருளாதார வளர்ச்சி தற்போது மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கத்தின் அளவைப் பொறுத்தது, இது ஒரு நாட்டின் மக்களின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை விரிவுபடுத்தும் செயல்முறையாகும்.

மனித மூலதனம் என்பது ஒரு நபரில் பொதிந்துள்ள அறிவு மற்றும் திறன்களைக் குறிக்கிறது, இது தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை தீர்மானிப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது மற்றும் புதிய அறிவை உள்வாங்கும் திறன் மற்றும் புதிய தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளில் தேர்ச்சி பெறுகிறது.

மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் பல்வேறு வகைகள், வடிவங்கள் மற்றும் மனித வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் பல்வேறு கட்டங்களைக் கடந்து செல்கிறது. மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் சார்ந்துள்ள காரணிகளை பின்வரும் குழுக்களாக இணைக்கலாம்: சமூக-மக்கள்தொகை, நிறுவன, ஒருங்கிணைப்பு, சமூக-மனநிலை, சுற்றுச்சூழல், பொருளாதாரம், உற்பத்தி, மக்கள்தொகை, சமூக-பொருளாதாரம். மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியின் விளைவாக, மற்றும் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக: கல்வி, சுகாதாரம், ஓய்வூதிய அமைப்பு மற்றும் வீட்டுவசதி ஆகியவற்றின் விளைவாக நீண்ட காலத்திற்கு ஒரு புதுமையான சமூக-சார்ந்த வகை வளர்ச்சிக்கு தேவையான நிறுவன சூழல் உருவாகிறது. ரஷ்யாவில் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதன் அடிப்படையில் நிதிச் சந்தைகளின் செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துவதை உறுதி செய்வதற்காக, பின்வருபவை வழங்கப்படுகின்றன:

அடமான வழிமுறைகள் மூலம் குடிமக்களுக்கு வீட்டுவசதிக்கான மலிவுத்தன்மையை அதிகரிப்பது, ஒட்டுமொத்த வீட்டுச் சந்தையின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுவதற்கு நிதிக் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதை ஊக்குவித்தல்;
- நுகர்வோர் கடன் சந்தையின் தகவல் வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் திறந்த தன்மையை அதிகரித்தல்;
- குடிமக்கள் கல்விக் கடன்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துதல்;
- வாழ்க்கை மற்றும் சொத்து காப்பீடு மூலம் குடிமக்களின் வாழ்க்கைத் தரம் மற்றும் தனிப்பட்ட நல்வாழ்வின் பாதுகாப்பின் அளவை அதிகரிப்பதில் உதவி;
- கூடுதல் ஓய்வூதிய காப்பீட்டு வழிமுறைகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்.

அதன் வளர்ச்சியின் பல்வேறு நிலைகளில் சமூக-பொருளாதார அமைப்பில் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கான கருத்தியல் மாதிரி: சமூகம், பகுதி, நிறுவனம் படம் 1 இல் காட்டப்பட்டுள்ளது.

படம் 1 - மனித மூலதன உருவாக்கம் மாதிரியின் கருத்து

மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் என்பது ஒரு தொடர்ச்சியான தொடர்ச்சியான செயல்முறையாகும், இதன் மூலம் ஒரு நபர் தனது உயர்ந்த திறனை அடைகிறார் மற்றும் கல்வி, வேலை தேடல், வேலைவாய்ப்பு, திறன் உருவாக்கம் மற்றும் ஆளுமை மேம்பாடு போன்ற தொடர்ச்சியான செயல்முறைகளின் கலவையை ஒருங்கிணைத்து மேம்படுத்த முயற்சி செய்கிறார். எனவே, மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மக்களில் முதலீடுகள் மற்றும் அவர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான மற்றும் உற்பத்தி வளங்களுடன் தொடர்புடையது.

மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் என்பது தொழிலாளர்களின் உற்பத்தித் திறன்களை அதிகரிப்பது, உயர்தர கல்வி மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் நீண்ட செயல்முறையாகும். மனித மூலதன உருவாக்கம் ஒரு நாட்டின் நீண்ட கால பொருளாதார வளர்ச்சிக்கு முக்கியமானது மற்றும் புதிய புதுமையான தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் மிகவும் திறமையான தொழில்துறை உபகரணங்களின் அதே நன்மைகளை வழங்குகிறது. மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வது சமூகத்தில் அறிவைப் பரப்புவதில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. அறிவின் பரிமாற்றம் ஒரு மதிப்பு அல்ல.

மனித மூலதனத்தை உருவாக்கும் செயல்முறை நேரம் எடுக்கும் (15 - 25 ஆண்டுகள்) மற்றும் பல தலைமுறைகளாக ஒரு நாட்டில் உள்ள மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை அடிக்கடி விளைவிக்கிறது. சுகாதாரம், கல்வி, கலாச்சாரம் மற்றும் தொழில்முறை பயிற்சி ஆகிய துறைகளில் அரசாங்கக் கொள்கைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் மனித மூலதனத்தை உருவாக்க முடியும்.

அறிவுப் பொருளாதாரத்தை உருவாக்கும் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதில் முக்கிய பங்கு கலாச்சாரத் துறைக்கு வழங்கப்படுகிறது, இது பின்வரும் சூழ்நிலைகளால் ஏற்படுகிறது:

ஒரு புதுமையான வகை பொருளாதார வளர்ச்சிக்கு மாறுவதற்கு, அறிவுசார் மற்றும் கலாச்சார வளர்ச்சியின் நிலை உட்பட பணியாளர்களுக்கான தொழில்முறை தேவைகளை அதிகரிக்க வேண்டும், இது சமூகத்தின் வளர்ச்சிக்கான இலக்குகள் மற்றும் தார்மீக வழிகாட்டுதல்களைப் புரிந்துகொள்ள அனுமதிக்கும் கலாச்சார சூழலில் மட்டுமே சாத்தியமாகும்;
- ஆளுமை உருவாகும்போது, ​​​​அதன் கலாச்சார மற்றும் ஆக்கபூர்வமான சுய வெளிப்பாடு மற்றும் சமூகத்தால் திரட்டப்பட்ட கலாச்சார மற்றும் ஆன்மீக மதிப்புகளின் வளர்ச்சிக்கான தேவைகள் வளர்கின்றன. இந்த தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய வேண்டிய அவசியம், கலாச்சார சேவைகளுக்கான சந்தையின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது.

எனவே, மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கு சமூகம் முக்கியமானது.

ஒவ்வொரு தலைமுறையும் அதன் மனித மூலதனத்தை புதிதாக உருவாக்குகிறது. மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் ஒரு குழந்தை பிறப்பதற்கு முன்பே தொடங்குகிறது, பெற்றோர்கள், அவர்களின் நடத்தை மற்றும் முடிவுகளின் மூலம், குழந்தையின் பிறப்பின் முடிவை தீர்மானிக்கிறார்கள். பிறப்பிலிருந்து ஒரு நபர் திறமையற்ற உழைப்பைக் கொண்டவர், இது பயிற்சி தேவையில்லை மற்றும் தொழிலாளர் சந்தைக்கு வழங்கப்படலாம். ஒரு நபரின் மனித மூலதனம் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே உருவாகிறது மற்றும் 23-25 ​​வயதில் உருவாக்கப்பட்டதாக கருதப்படுகிறது.

3-4 வயதுடைய ஒவ்வொரு குழந்தையும் எந்தவொரு தகவலையும் முற்றிலும் இலவசமாக அணுகும் கலாச்சாரத்தை உருவாக்குகிறது. ஒரு குழந்தையின் திறன்களின் வளர்ச்சியானது அவரது திறமைகளை சுதந்திரமாக நிர்வகிக்கவும், முடிந்தவரை பல கருத்துக்கள், திறன்கள் மற்றும் திறன்களை அவரது கருவித்தொகுப்பில் வைக்க வாய்ப்பளிக்கிறது. ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி அவரது கல்வியின் முடிவுகளால் பாதிக்கப்படுகிறது, இது தொழிலாளர் சந்தையின் வளர்ச்சியை பின்னர் பாதிக்கலாம். கற்றல் செயல்முறை மூலம் பெறப்பட்ட மனித மூலதனத்தின் அளவு உள்ளார்ந்த திறன்களைப் பொறுத்தது. மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கான முக்கிய காலம் 13 முதல் 23 வயது வரை. இது ஹார்மோன் வெடிப்பு, பருவமடைதல், இயற்கையானது வளர்ந்து வரும் உடலுக்கு மகத்தான ஆற்றலின் எழுச்சியைக் கொடுக்கும் காலம். கல்வி மற்றும் கலாச்சாரத்தைப் பெற, வாழ்க்கையில் இலக்குகளை நிர்ணயிக்கவும் அடையவும், தடைகளை கடக்கவும் கற்றுக்கொள்வதற்கும், ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவதற்கும், மாணவர் பெஞ்சிலும், தியேட்டரிலும் இந்த ஆற்றல் மாற்றப்பட வேண்டும் (பதங்கப்படுத்தப்பட வேண்டும்). மனித மூலதனத்தைப் பெறுவதன் மூலம் ஒரு நபர் திறமையான தொழிலாளியாக முடியும், இது அறிவின் உயர் உள்ளடக்கத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, புதுமை மற்றும் புதிய யோசனைகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. உருவாக்கப்பட்ட மனித மூலதனம் ஒரு நபருக்கு நிலையான வருமானம், சமூகத்தில் அந்தஸ்து மற்றும் தன்னிறைவு ஆகியவற்றை வழங்குகிறது.

மனித மூலதனத்தை உருவாக்கும் செயல்முறையின் ஒரு அம்சம்:

நீண்ட ஆயுட்காலம் மனித மூலதனத்தைப் பெறுவதை ஒப்பீட்டளவில் அனைத்துத் திறன் மட்டத்தினருக்கும் கவர்ச்சிகரமானதாக ஆக்குகிறது;
- அதிகரித்த உள்ளார்ந்த திறன்கள் மனித மூலதனத்தைப் பெறுவதற்கு உதவுகின்றன.

ஒரு நபரில் பொதிந்துள்ள அறிவு மற்றும் திறன்கள் மனித ஆரோக்கியத்திலிருந்து பிரிப்பது கடினம், இது தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனையும் தீர்மானிக்கிறது. மனித மூலதனத்தை திறம்பட உருவாக்க பொது சுகாதாரக் கொள்கை முக்கியமானது. சுகாதார பராமரிப்பு மற்றும் சரியான ஊட்டச்சத்துக்கான அணுகல் ஆயுட்காலம் அதிகரிக்கிறது மற்றும் மக்கள் வேலையில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்க உதவுகிறது. மக்கள்தொகையின் ஆயுட்காலம் அதிகரிக்கும் போது, ​​சமூகம் மக்களின் அனுபவத்தையும் திறமையையும் பயன்படுத்துவது நன்மை பயக்கும், இது அவர்களின் வேலைகளை இன்னும் திறமையாக செய்ய அனுமதிக்கிறது.

மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையானது புதிய அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதாகும். நாட்டின் பொருளாதார வளர்ச்சிக்கு திறன் மேம்பாடு முன்னுரிமையாகி வருகிறது. மனித மூலதனத்தை உருவாக்க கல்வி ஒரு முக்கிய கருவியாகும். கல்வி மக்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் அவர்களின் சிவில் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகளைப் பயன்படுத்துகிறது. அறிவாற்றல் மற்றும் சமூக திறன்களை வளர்ப்பதன் மூலமும், குடிமக்களாக அவர்களின் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகளை மக்களுக்கு தெரிவிப்பதன் மூலமும் கல்வி ஒரு நபரின் வாழ்க்கையை வளமாக்குகிறது.

உயர்கல்வி பெற்ற தொழிலாளர்கள் இடைநிலைக் கல்வி பெற்றவர்களை விட அதிக உற்பத்தி திறன் கொண்டவர்கள். தொடக்கக் கல்வி பெற்றவர்களைக் காட்டிலும் இடைநிலைக் கல்வியைப் பெற்ற தொழிலாளர்கள் அதிக உற்பத்தித் திறன் கொண்டவர்களாக உள்ளனர், மேலும் தொடக்கக் கல்வியைப் பெற்ற தொழிலாளர்கள் கல்வி இல்லாதவர்களை விட அதிக உற்பத்தித் திறன் கொண்டவர்களாக உள்ளனர்.

படித்தவர்கள் அதிக திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் அவர்களின் வேலையை திறம்படச் செய்யும் திறன் கொண்டவர்கள், மேலும் வளர்ந்து வரும் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் சிரமங்களைச் சமாளிப்பதற்கும் பரந்த அளவிலான கருவிகளைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் மிகவும் சிக்கலான வேலைகளைச் செய்வதற்கும் மிகவும் பொருத்தமானவர்கள், இது பெரும்பாலும் அதிக ஊதியங்கள் மற்றும் அதிக பொருளாதார நன்மைகளை உள்ளடக்கியது.

நல்வாழ்வு மற்றும் மனித நல்வாழ்வுக்காக, மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் குவிப்பு மாநிலத்தின் பொருளாதாரக் கொள்கையின் முக்கிய குறிக்கோள் ஆகும். மக்கள்தொகையின் குறைந்த வருமானம் கொண்ட குழுக்களிடையே மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கான மிக முக்கியமான வழிமுறைகளில் ஒன்று கல்வியின் மாநில வடிவங்கள். மக்கள்தொகையில் குறைந்த வருமானம் கொண்ட பிரிவைச் சேர்ந்தவர்கள், உடல் மற்றும் நிதி ஆதாரங்களை அணுகாமல், தங்கள் சொந்த மனித மூலதனத்தின் அதிக செலவைக் கொண்டிருக்கும்போது, ​​பணம் சம்பாதிக்கும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் வாழ்க்கையின் நிலை மற்றும் தரத்தை பாதிக்கிறார்கள்.

இந்த நன்மைகளைப் பெறுவதற்கும், மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கும் நாடுகள் பொதுப் பள்ளிகள் மற்றும் வயது வந்தோர் கல்வியில் முதலீடு செய்யலாம்.

கல்வி மற்றும் பயிற்சி மூலம் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவது முதலீட்டை ஊக்குவிக்கிறது, புதிய தொழில்நுட்பங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் தத்தெடுப்பை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் ஒரு தொழிலாளிக்கு உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கிறது. இருப்பினும், கல்வி, சமத்துவமின்மை, மனித மூலதன உருவாக்கம் மற்றும் பொருளாதார வளர்ச்சிமற்றும் வளர்ச்சி மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் பெரும்பாலும் ஒரு குறிப்பிட்ட நாட்டின் நிலைமைகளுக்கு தனித்துவமானது.

மனித மூலதனத்தின் குவிப்பு பொருளாதார வளர்ச்சிக்கு முந்தியது மற்றும் பொருளாதார வளர்ச்சிக்கு அடிப்படையாக செயல்படுகிறது. மனித மூலதனக் குவிப்பு செயல்முறை கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கான முதலீட்டைக் குறிக்கிறது. கல்வியில் முதலீடுகள் என்பது மக்களின் வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் உழைப்பு வருமானத்தை பாதிக்கும் ஒரு கருவியாகும். மனித மூலதனத்தின் திரட்சியின் அளவு கலாச்சாரம், நாடு மற்றும் மனித மூலதனத்தின் கேரியர் வசிக்கும் பகுதி ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மாறுபடும். ஒரு நபர் ஓய்வு பெறும் வரை மனித மூலதனம் குவிந்துவிடும். மனித மூலதனத்தின் குவிப்பு, எண்டோஜெனஸாக இருப்பதால், தொழில்நுட்ப அறிவில் ஏற்படும் மாற்றங்களுடன் தொடர்புடைய ஊக்கங்களுக்கு பதிலளிக்கிறது. மனித மூலதனக் குவிப்பு, ஓய்வு பெறுவதற்கு சில காலத்திற்கு முன்பு பூஜ்ஜியமாக இருக்கும். பழைய தொழிலாளர்கள் தொழில்முறை பயிற்சிக்கு (மீண்டும் பயிற்சி) குறைந்த உந்துதலைக் கொண்டுள்ளனர்.

வளர்ந்த நாடுகளில் அதிகம் நிதி ஆதாரங்கள்மனித மூலதனக் குவிப்பில் முதலீடு செய்ய. குறைந்த வளர்ச்சியடைந்த நாடுகளில், தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் மிகவும் குறைவாக உள்ளது. இந்த ஆற்றலை அதிகரிக்க மனித மூலதனத்தை உருவாக்க வேண்டிய அவசியம் உள்ளது. வளரும் நாடுகளில், புதிய உற்பத்தி முறைகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கும் கல்வி முறையை உருவாக்குவதற்கும் பொது சேவைகளை வழங்குவதன் மூலம் மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சி வசதியான வாழ்க்கை நிலைமைகளை உருவாக்குவதன் மூலம் நிகழ்கிறது: வருமான வளர்ச்சி, நல்ல சாலைகள், நிலப்பரப்பு முற்றங்கள், நவீன மருத்துவ மற்றும் கல்வி சேவைகள் மற்றும் கலாச்சார சூழல்.

குறைந்த வளர்ச்சியடைந்த நாடுகளில் மனித மூலதனத்தின் நிலை கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் ஊட்டச்சத்து நிலை தொடர்பான மனித மூலதன குறியீட்டு குறிகாட்டிகளில் பிரதிபலிக்கிறது:

ஊட்டச்சத்து குறைபாடுள்ள மக்கள்தொகை சதவீதம்;
- ஐந்து வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளிடையே இறப்பு விகிதம்;
- மேல்நிலைப் பள்ளியில் குழந்தைகளின் கல்வியின் பொதுவான காட்டி;
- வயது வந்தோருக்கான கல்வியறிவு விகிதம்.

ஒரு பொருளாதாரத்தில் மனித மற்றும் பௌதீக மூலதனத்தின் பூரணத்துவம் நீண்ட காலத்திற்கு மனித மற்றும் பௌதீக மூலதனத்தில் விரைவான முதலீட்டுக்கு வழிவகுக்கிறது.

மனித மூலதனம் மற்றும் சேவைப் பொருளாதாரத்தின் முன்னுரிமை மேம்பாட்டுடன், அடுத்த 10-15 ஆண்டுகளில் அறிவு, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் வருமானம் ஈட்டுவதற்கான மிக முக்கியமான துறையானது தொழில், போக்குவரத்து, கட்டுமானம் மற்றும் விவசாயத் துறையின் அடிப்படைத் துறைகளாகும். இந்த துறைகளில்தான் ரஷ்யாவுக்கு குறிப்பிடத்தக்க போட்டி நன்மைகள் உள்ளன, ஆனால் இங்குதான் வளர்ச்சிக்கான முக்கிய தடைகள் மற்றும் செயல்திறனில் தோல்விகள் குவிந்துள்ளன. புதிய தகவல் நானோ மற்றும் பயோடெக்னாலஜிகளின் அடிப்படையில் பொருளாதாரத்தின் அனைத்து அடிப்படைத் துறைகளின் தீவிர தொழில்நுட்ப புதுப்பித்தல், புதுமையான சமூகம் சார்ந்த வளர்ச்சியின் வெற்றிக்கும், உலகளாவிய போட்டியில் நாட்டின் வெற்றிக்கும் மிக முக்கியமான நிபந்தனையாகும்.

அதிக அளவிலான கல்வி மற்றும் திறன்களை வழங்குவதன் மூலம் தொழிலாளர்களின் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்க முடியும்.

மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மக்களின் வருமானம், நிலை மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தை அதிகரிக்கிறது, மேலும் தொழிலாளர் திறனை அதிகரிப்பதில் ஒரு முக்கிய காரணியாகும்.

நூல் பட்டியல்

நவம்பர் 17, 2008 N 1662-r தேதியிட்ட ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் ஆணை (ஆகஸ்ட் 8, 2009 இல் திருத்தப்பட்டது) "2020 வரையிலான காலத்திற்கு ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் நீண்டகால சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சியின் கருத்தாக்கத்தில்" // "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சட்டத்தின் சேகரிப்பு", 11.24.2008, N 47, கலை. 5489.

1. ஷூல்ட்ஸ், டி.டபிள்யூ. 1961. மனித மூலதனத்தில் முதலீடு.அமெரிக்க பொருளாதார விமர்சனம் 51(1): 1–17.பெக்கர், ஜி. 1962. மனித மூலதனத்தில் முதலீடு: ஒரு தத்துவார்த்த பகுப்பாய்வு. அரசியல் பொருளாதார இதழ் 70(5): 9–49.
2. ஷூல்ட்ஸ், டி. டபிள்யூ. 1975. சமநிலையின்மையை சமாளிக்கும் திறன்.ஜர்னல் ஆஃப் எகனாமிக் லிட்டரேச்சர் 13(3): 827–846.
3. துகுஸ்கினா ஜி. மனித மூலதனத்தின் விலையை பாதிக்கும் காரணிகள் // பணியாளர் மேலாளர். பணியாளர் மேலாண்மை. 2011. N 3. P. 68 – 75.
4. கமென்ஸ்கிக் ஈ.ஏ. பிராந்தியத்தின் சமூக-பொருளாதார அமைப்பில் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கான கருத்தாக்கம் // அறிவியல் தகவல்தொடர்புகள். பொருளாதாரம் மற்றும் மேலாண்மை எண். 5 – 2010. பக். 102-110.
5. ஆல்டர்மேன், எச்., ஜே. பெர்மன், வி. லாவி மற்றும் ஆர். மேனன். 2000. குழந்தை ஆரோக்கியம் மற்றும் பள்ளி சேர்க்கை: ஒரு நீளமான பகுப்பாய்வு.மனித வளங்களின் இதழ் 36(1): 185–205.
6. ஸ்ட்ராஸ், ஜே. மற்றும் டி. தாமஸ். 1995. மனித வளங்கள்: குடும்ப மற்றும் குடும்ப முடிவுகளின் அனுபவ மாதிரி. வளர்ச்சி பொருளாதாரத்தின் கையேட்டில், தொகுதி. 3, பதிப்பு. ஜே.ஆர்.பெர்மன் மற்றும் டி.என்.சீனிவாசன். ஆம்ஸ்டர்டாம், நெதர்லாந்து: எல்சேவியர்.
7. ஜோன்ஸ், பி., (2001), ஆர் எடுகேடட் வொர்க்கர்ஸ் ரியலி மோர் புரொடக்டிவ்?, ஜர்னல் ஆஃப் டெவலப்மெண்ட் எகனாமிக்ஸ், தொகுதி. 64, பக். 57-79.
8. ஐக்கிய நாடுகள் சபை. வளர்ச்சிக் கொள்கைக் குழு. பதின்மூன்றாவது அமர்வின் அறிக்கை (21–25 மார்ச் 2011). பொருளாதார மற்றும் சமூக கவுன்சில். அதிகாரப்பூர்வ அறிக்கைகள், 2011. இணைப்பு எண். 13 - இ/2011/33. நியூயார்க், 2011. பி.4.
9. அங்கேயே. பி. 12.
10. லூகாஸ், ஆர்.ஈ., ஜூனியர். 1988. பொருளாதார வளர்ச்சியின் இயக்கவியல்.ஜர்னல் ஆஃப் மானிட்டரி எகனாமிக்ஸ் 22(1): 3–42.

மனித மூலதன வளர்ச்சி ஒருவேளை மிக அதிகமாக உள்ளது முக்கிய பணிநிறுவனங்கள். மேலும், இந்த கேள்வி முன்வைக்கப்படுகிறது சமீபத்தில்உலகளாவிய பொருளாதார அரங்கில் அதன் வளர்ச்சி மற்றும் செழிப்புக்கு ஒரு தவிர்க்க முடியாத நிபந்தனையாக ஒரு முழு நாட்டின் அளவில்.

நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்:

• மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சிக்கான அடிப்படை என்ன?
• மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியில் என்ன வகையான முதலீடுகளைச் செய்யலாம்.
• ஒரு நிறுவனத்தின் புதுமையான வளர்ச்சியை மனித மூலதனம் எவ்வாறு பாதிக்கும்.
• மனித மூலதன வளர்ச்சியை ஏன் நிர்வகிக்க வேண்டும்.
• ஒரு நிறுவனத்தில் மனித மூலதன வளர்ச்சியின் அளவை எவ்வாறு மதிப்பிடுவது.
• ரஷ்யாவில் மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியில் என்ன சிக்கல்கள் உள்ளன?

நிறுவனங்கள் மனித மூலதனத்தை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்க முடியும்

ஒரு நிறுவனம் எவ்வளவு மனப் பொருட்களைக் கொண்டுள்ளது, அதன் போட்டித்திறன் அதிகமான நன்மைகள், சிறந்த மற்றும் திறமையான முறையில் அதன் உற்பத்தி செயல்முறையை ஒழுங்கமைக்க முடியும், இது அருவமான வளங்களை உறுதியான மூலதனமாக மாற்றுவதை உறுதி செய்கிறது.

உயர் தகுதி வாய்ந்த வல்லுநர்கள் ஒரு பிராண்டின் கவர்ச்சியை அதிகரிக்கலாம் மற்றும் ஒரு நிறுவனத்தின் லாபத்தை பாதிக்கலாம். ஒரு பெரிய அளவிற்கு, ஒரு நிறுவனத்தின் மதிப்பு புதுமையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இது ஊழியர்களை நிதி ரீதியாக ஊக்குவிப்பதன் மூலம் எளிதாக அதிகரிக்க முடியும்.

இன்று, அதிகமான நிறுவனங்கள், ஒரு வணிகத்தின் உண்மையான மதிப்பை நிதி மூலதனம் மட்டும் தீர்மானிக்கவில்லை என்பதை உணர்ந்து வருகின்றன. அறிவுசார் மூலதனம் தொழில்துறையின் முக்கிய மூலோபாய உறுப்பு ஆகும். படத்தில் நீங்கள் அறிவார்ந்த மூலதனத்திற்கும் நிறுவனத்தின் உண்மையான மதிப்பிற்கும் இடையிலான உறவைக் காணலாம்:

அமைப்பின் நிதி மூலதனம்- இது பணம் மட்டுமல்ல, பங்குகள் மற்றும் பிற பத்திரங்கள்.

அமைப்பின் அறிவுசார் மூலதனம்- இது ஊழியர்களின் மன சாமான்கள். அறிவு என்பது ஒரு நிறுவனத்தின் செல்வத்தின் அடிப்படையாகும், உற்பத்தி செயல்முறைகளின் தரத்தை மேம்படுத்தும் அருவமான சொத்துக்கள். அவர்கள்தான் நிறுவனத்திற்கு கூடுதல் மதிப்பை உருவாக்குகிறார்கள்.

அறிவுசார் மூலதனத்தின் உதவியுடன் வணிகத்தை மேம்படுத்துவது தத்துவார்த்த ஆராய்ச்சி அல்ல, ஆனால் உண்மையான நடைமுறை. இந்த சொத்தின் மூலம், நீங்கள் வெற்றிகரமாக லாபத்தை நிர்வகிக்கலாம், புதிய தயாரிப்புகளை உருவாக்கலாம் மற்றும் வாடிக்கையாளர்களை ஈர்க்கலாம்.

அறிவுசார் மூலதனம் என்பது நிறுவனத்தின் வசம் உள்ள அனைத்து தகவல் வளங்களாகவும் புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும். அறிவுசார் மூலதனம் என்பது மனித, கட்டமைப்பு மற்றும் தொடர்புடைய மூலதனத்தின் கலவையாகும். அறிவுசார் மூலதனம் தகவல் மூலதனம், அறிவுசார் சொத்து, வாடிக்கையாளர் மூலதனம், பிராண்ட் விழிப்புணர்வு மற்றும் கற்றல் மூலதனம் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

அறிவுசார் மூலதனத்தை உருவாக்கும் அறிவு வெளிப்படையானதாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ இருக்கலாம், ஆனால் அது எப்போதும் பயனுள்ள செயல்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது.

அமைப்பின் மனித மூலதனம்பணியாளர்கள் இருப்பதால் எழுகிறது. இது ஊழியர்களின் அறிவு, திறமைகள், திறன்கள் மற்றும் திறன் மூலம் உருவாகிறது. இந்த செயல்முறை நீண்ட காலமாக உள்ளது மற்றும் பல நிலைகளை கடந்து செல்கிறது.

• ஆரம்பத்தில், பின்னர் மனித மூலதனத்தை உருவாக்கும் வேட்பாளர்களின் தேடல் மற்றும் தேர்வு உள்ளது, பின்னர் உறவு முறைப்படுத்தப்படுகிறது.
• எதிர்காலத்தில், முதலாளி ஆர்வமாகவும், சுறுசுறுப்பாகவும், ஆக்கப்பூர்வமாகவும் பணியாற்ற ஊழியர்களை ஊக்குவிக்கிறார்.
• ஒத்துழைப்பின் செயல்பாட்டில், ஊழியர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் பயிற்சி மூலம் மனித மூலதனத்தில் முதலீடுகள் செய்யப்படுகின்றன.
• இறுதியாக, ஒரு இணைப்பு மற்றும்/அல்லது கையகப்படுத்தல் ஏற்படுகிறது.

பொதுவாக, ஒரு நிறுவனத்தின் மனித மூலதனம் சூத்திரம் (1) வடிவத்தில் பிரதிபலிக்கக்கூடிய பல கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது:

வணிக மதிப்பில் மனித மூலதனத்தின் செல்வாக்கின் பங்கு பொருளாதாரத்தின் துறையைப் பொறுத்து 30 முதல் 80% வரை இருக்கும். ஆனால் ஒரு வழி அல்லது வேறு, நிறுவனத்தின் லாபத்திற்கு மக்களின் பங்களிப்பு தீர்மானிக்கும் காரணியாகும். மனித மூலதனம் போட்டித்தன்மையை மேம்படுத்துகிறது. மூலதனம் நேரடியாக ஊழியர்களின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களிலிருந்து உருவாகிறது, அதன் முயற்சிகள் மூலம் பொருட்கள் மற்றும் சேவைகள் உற்பத்தி செய்யப்படுகின்றன.

சிலர் மனித மூலதனம் மற்றும் மனித ஆற்றல் பற்றிய கருத்துக்களை குழப்புகிறார்கள். இந்த ஒன்றுக்கொன்று மாற்றக்கூடிய விதிமுறைகளுக்கு இடையிலான முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், வெற்றியை உருவாக்குவதில் பணியாளர் பங்கேற்பதன் மூலம் மூலதனம் ஒரு நிறுவனத்தின் சந்தை மதிப்பை உருவாக்குகிறது. இது ஒரு அமைப்பின் வளர்ச்சியில் மிக முக்கியமான காரணியாகும். நிறுவனத்தின் கூடுதல் மதிப்பை உருவாக்குவது ஊழியர்கள்தான்.

மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி எதைப் பொறுத்தது?

நாட்டின் வளர்ச்சி மற்றும் பொருளாதார செழிப்பு நேரடியாக அதில் வசிக்கும் நிபுணர்களைப் பொறுத்தது என்ற உண்மையின் காரணமாக, குடிமக்களின் திறன்களை (அறிவுசார், உடல் மற்றும் ஆன்மீகம்) மேம்படுத்துவதை உறுதி செய்வதை அரசின் முன்னுரிமை என்று அழைக்கலாம். மனித மூலதன வளர்ச்சியின் இலக்கை அடைவதற்கான கட்டமைப்பிற்குள் இந்த பணி தீர்க்கப்படுகிறது, இது தவிர்க்க முடியாமல் முழு சமுதாயத்தின் திறனை அதிகரிப்பதற்கும், ஒட்டுமொத்த நாட்டின் வளங்களின் அதிகரிப்புக்கும் வழிவகுக்கும். சமூகத்திற்கான உயர் வாய்ப்புகள் பொருளாதார வளர்ச்சியின் இயக்கவியலைப் பொறுத்தது. எனவே, மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சி நம் காலத்தின் முக்கிய பணிகளில் ஒன்றாகும். அதைத் தீர்க்க என்ன தேவை?

• முதலாவதாக, சமூகத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினர் மற்றும் நிறுவன ஊழியரின் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு, மிகவும் சாதகமான சூழலை உருவாக்க வேண்டும், இது பொதுவாக வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்படுத்தாமல் நடைமுறையில் அடைய முடியாதது.
• இரண்டாவதாக, மனித மூலதனம் மட்டுமல்ல, சமூக ரீதியாக அதை வழங்கும் பொருளாதாரத்தின் அந்தத் துறைகளின் போட்டித்தன்மையை அதிகரிக்க வேண்டியது அவசியம்.

சமூகவியலாளர்கள், பொருளாதார வல்லுநர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் மனித வளத்தை மேம்படுத்துவதற்கான சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் பணியாற்றும் வல்லுநர்கள். அவர்களின் பணிகளில் மூன்று நிலைகளில் மனித மூலதன வளர்ச்சியின் சிக்கல்களை வளர்ப்பது அடங்கும்:

• தனிநபரின் வளர்ச்சி (மைக்ரோ நிலை);
• மாநிலத்தின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சி (மேக்ரோ நிலை);
• நிறுவனங்கள், வணிக நிறுவனங்களின் வளர்ச்சி (மெசோ நிலை).

மாநில அளவில், சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களின் முயற்சியால் மனித மூலதனம் சேகரிக்கப்பட்டு, தேசிய செல்வம் மற்றும் சொத்தாக உள்ளது. ஒவ்வொரு பிராந்தியத்திலும், அதன் சொந்த ஒத்த வளம் உருவாகிறது, பின்னர் அது நாடு முழுவதும் இணைக்கப்படுகிறது.

பிராந்திய மட்டத்தில் மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியை உறுதி செய்வதற்காக, குறிப்பிட்ட பகுதியில் பொருளாதார நிறுவனங்களின் பொருளாதார நடவடிக்கைகள் மேம்படுத்தப்பட வேண்டும். அடுத்து, பிராந்தியத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு நிறுவனத்தின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் மனித வளம் சுருக்கப்பட்டுள்ளது. திரட்டப்பட்ட மனித மூலதனம் இறுதியில் பிரதேசத்தின் சமூக-பொருளாதார வளர்ச்சியின் அளவை தீர்மானிக்கிறது.

மனித மூலதனத்தை அளவிட, பணியாளர்களின் எண்ணிக்கையைக் கூட்டினால் போதாது. அவர்களின் திறன்கள், அறிவு மற்றும் கிடைக்கக்கூடிய தகவல்களின் அளவு ஆகியவற்றைக் கணக்கிடுவது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த ஆற்றல் ஒரு மட்டத்தில் அல்லது இன்னொரு மட்டத்தில் உற்பத்தியை செயல்படுத்துகிறது மற்றும் நிறுவனத்தின் செயல்திறன் அளவை தீர்மானிக்கிறது.

ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு சமூகக் குழுவிற்குள் தனிப்பட்ட மூலதனம் உள்ளது, அனைத்து தனிப்பட்ட சாதனைகளும் ஒரு படிநிலை அமைப்புடன் சேகரிக்கப்படுகின்றன. ஒருவருக்கொருவர் இணைப்பதன் மூலம், தனிப்பட்ட மூலதனம் சமூக மூலதனத்தை உருவாக்குகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்க்கைத் தரத்தை அடைவதற்கான வாய்ப்புகளின் அடிப்படையில் ஒரு தனிநபருக்கான மனித மூலதனம் முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறது என்றால், ஒட்டுமொத்த பிராந்தியம் அல்லது நாடு முழுவதும், இந்த வளமானது உலகளாவிய இலக்குகளை அடைவதற்கான வழிமுறையாக செயல்படும்.

ஒரு நபர் தனது சொந்த திறன்கள், திறன்கள் மற்றும் திறன்களுடன் தொழிலாளர் சந்தையில் இருக்கிறார். அவர் தனது குடும்பத்திற்கும் அவர் வேலை செய்யும் நிறுவனத்திற்கும் வருமானம் தருகிறார். ஆனால் முழு பிராந்தியத்திலும் இது ஒரு சமூக இணைப்பாகவும் செயல்படுகிறது. இது பிராந்தியத்தின் மற்றும் ஒட்டுமொத்த நாட்டின் பொருளாதாரத்தின் கட்டுமானத் தொகுதி என்று அழைக்கப்படலாம்.

ஒரு தனிப்பட்ட தொழிலாளி தனது திறன்களை அவர் பணிபுரியும் வணிக அல்லது மாநில நிறுவனத்திற்கு (நகராட்சி) கொடுக்கிறார். அத்தகைய நிறுவனம், பலருடன் சேர்ந்து, சமூகத்தின் வாழ்க்கைக்கு ஒரு சமூக அல்லது பொருளாதார அடிப்படையை உருவாக்குகிறது.

ஒரு நபருக்கு இருக்கும் அந்த திறமைகள் மற்றும் திறன்கள் ஓரளவு உள்ளார்ந்தவை மற்றும் ஓரளவு அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் பெறப்படுகின்றன. நிறுவனத்தின் பணி அதன் ஊழியர்களுக்கு மனித மூலதனத்தை அதிகரிப்பது எளிதான சமூக-பொருளாதார நிலைமைகளை உருவாக்குவதாகும். இறுதியில், பெறப்பட்ட அனைத்து அறிவும் சமூகத்தின் நலனுக்காக செலவிடப்படும் மற்றும் மிக உயர்ந்த வாழ்க்கைத் தரம் மற்றும் வேலை, வளர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் செயல்பாடுகளுக்கு மிகவும் வசதியான நிலைமைகள் அடையப்படும் சூழலில் வெளியிடப்படும்.

மனித மூலதன மேம்பாடு ஒரு நீண்ட கால செயல்முறையாகும், அது மிக அதிகமாக எடுத்துக்கொள்ளலாம் வெவ்வேறு வடிவங்கள்மற்றும் இனங்கள், வாழ்க்கைச் சுழற்சியின் அனைத்து நிலைகளையும் கடந்து பல்வேறு சமூக சூழ்நிலைகளால் தாக்கம் செலுத்துகின்றன. இந்த காரணிகள் அனைத்தையும் குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம்: பொருளாதார, உற்பத்தி, மக்கள்தொகை, அத்துடன் சமூக-மக்கள்தொகை, சமூக-பொருளாதார, சுற்றுச்சூழல் மற்றும் பல.

சமூக உற்பத்தியின் செயல்பாட்டில் மனித மூலதனம் உருவாகி மேம்படுத்தப்படுகிறது. அதன் வளர்ச்சிக்கான உகந்த சூழல் வசதியான வாழ்க்கை நிலைமைகள். ஒரு நபருக்கு வருமான அதிகரிப்பு இருந்தால், மலிவு மற்றும் உயர்தர மருத்துவ மற்றும் கல்வி சேவைகள், சிறந்த கலாச்சார சூழல் மற்றும் வசதியான வாழ்க்கை நிலைமைகள் இருந்தால், மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சி சிறந்த முறையில் ஏற்படும். கல்வி, கலாச்சாரம், சுகாதாரம், மேம்பாடு, உள்கட்டமைப்பு போன்ற துறைகளில் பொருத்தமான மாநிலக் கொள்கைகளின் உதவியுடன் இத்தகைய நிலைமைகளை அடைய முடியும்.

பொது வளத்தின் எண்ணியல் வெளிப்பாட்டை மனித மூலதன வளர்ச்சிக் குறியீட்டின் குறிகாட்டிகளில் பார்க்கலாம். இந்த மதிப்புகள் கல்வியின் நிலை, தரமான உணவுக்கான அணுகல் மற்றும் சுகாதாரத்துடன் நேரடியாக தொடர்புடையவை. அவை பிரதிபலிக்கின்றன:

• மக்கள்தொகையில் போதுமான உணவு இல்லாத சதவீதம்;
• குழந்தை இறப்பு சதவீதம் (5 வயதுக்கு கீழ்);
• இடைநிலைக் கல்வியை முடிக்கும் குழந்தைகளின் சதவீதம்;
• வயது வந்த குடிமக்களிடையே கல்வியறிவின் சதவீதம்.

மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியை உறுதிப்படுத்த, அரசு பின்வரும் நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும்:

• வீட்டுவசதிக்கான மலிவுத்தன்மையை அதிகரித்தல், அடமானக் கடன் வழங்குவதற்கான சாதகமான நிலைமைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் வீட்டுச் சந்தையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் நிதிக் கருவிகளைப் பயன்படுத்துதல்;
• நுகர்வோர் கடன் வழங்கும் துறையின் அணுகலை அதிகரித்தல், தகவல் திறந்த தன்மையை அதிகரித்தல்;
• குடிமக்கள் கல்விக் கடன்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிப்பது;
• குடிமக்களின் உயர் மட்ட நல்வாழ்வை உறுதி செய்தல், தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு, ஆயுள் மற்றும் சொத்துக் காப்பீட்டுத் திட்டங்களை மேம்படுத்துதல்;
• கூடுதல் ஓய்வூதிய காப்பீட்டின் நிலைமைகளை மேம்படுத்துதல்.

கல்வி, வேலைவாய்ப்பு மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும் தனிநபராக மாறுவதற்கும் சாதகமான சூழ்நிலைகள் இருப்பது போன்ற காரணிகளை உள்ளடக்கிய மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் நீண்ட தொடர்ச்சியான செயல்முறையை கடந்து ஒரு நபர் தனது உயர்ந்த திறனை அடைகிறார்.

சராசரியாக, மனித மூலதன வளர்ச்சியின் காலம் 15 முதல் 25 ஆண்டுகள் வரை ஆகும். பூஜ்ஜிய அளவை ஆரம்ப நிலையாக எடுத்துக் கொள்கிறோம். சமூகத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் தங்கள் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை புதிதாக வளர்த்துக் கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள்.

மனித மூலதன வளர்ச்சியின் செயல்முறை குழந்தை பருவத்தில் மூன்று அல்லது நான்கு வயதில் தொடங்குகிறது. குழந்தை தனது திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும், அவரது அறிவு மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்தவும் மற்றும் அதிகரிக்கவும் வாய்ப்பைப் பெறும் தகவல்களுடன் வழங்கப்படுகிறது. அவர் எவ்வளவு வெற்றிகரமாகப் படிக்கிறார் என்பது அவரது எதிர்கால சுயநிர்ணயத்தையும், தன்னை உணர்ந்துகொள்ளும் வாய்ப்பையும், வேலைவாய்ப்புச் சந்தையில் அவரது திறன்களுக்கான விண்ணப்பத்தைக் கண்டறியவும் தீர்மானிக்கும். ஆனால் பிறப்பிலிருந்து ஒரு நபருக்கு வழங்கப்பட்ட திறன் இன்னும் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.

மனித மூலதன வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க காலம் டீனேஜ் காலம் (13-23 ஆண்டுகள்). திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் ஆயுதக் களஞ்சியத்தை தவறாமல் நிரப்பாமல் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவது மற்றும் மேம்படுத்துவது சாத்தியமில்லை. ஒரு நபர் தொழில் பயிற்சியில் ஈடுபடவில்லை என்றால், அவர் தனது கல்விக்காக நேரத்தையும் முயற்சியையும் செலவிடவில்லை என்றால், மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சி பற்றி பேச வேண்டிய அவசியமில்லை. ஒரு நபர் எந்த அளவுக்கு உயர்ந்த அறிவைப் பெற்றிருக்கிறாரோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவர் சமூகத்தின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்த முடியும். இது ஒரு தொடர்ச்சியான செயலாக மாறிவிடும். உயர் தகுதி வாய்ந்த வல்லுநர்கள் மனிதகுலத்திற்கு வசதியான வாழ்க்கை நிலைமைகளை உருவாக்குகிறார்கள், உற்பத்தி மற்றும் பொருளாதார முன்னேற்றத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறார்கள் மற்றும் வளப்படுத்துகிறார்கள். தேசிய கலாச்சாரம், அதன் மூலம் இன்னும் அதிக வளர்ச்சியடைந்த ஆளுமைகளை உருவாக்குவதற்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குகிறது.

மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சி என்பது முதலீடுகளின் வளர்ச்சிக்கு நேரடியாக பங்களிக்கும் ஒரு பணியாகும், புதிய தொழில்நுட்பங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது மற்றும் அத்தகைய முதலீடுகளிலிருந்து ஊழியர்களின் வருவாய் விகிதத்தை அதிகரிக்கிறது.

• வணிகத்தில் முதலீடுகள்: முதலீட்டாளர்களைக் கண்டுபிடித்து ஈர்ப்பதற்கான படிப்படியான வழிமுறைகள்

ஒரு பயிற்சியாளர் கூறுகிறார்

ஊழியர்களின் சுய வளர்ச்சிக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவது நிறுவனத்தின் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கான வலுவான அடித்தளமாகும்

மராட் நகுமானோவ்,

ஆராய்ச்சி மற்றும் தயாரிப்பு நிறுவனமான "பேக்கர்", Oktyabrsky (Bashkortostan) இயக்குனர்

சுய-கற்றல் நிறுவனங்களின் துறையில் முன்னணி நிலையை அடைவதற்கான இலக்கை நாங்கள் நிர்ணயித்துள்ளோம். உற்பத்திக் கலாச்சாரத்தை உருவாக்காமல், மக்கள் வேலை செய்வதற்கு வசதியான சூழ்நிலையை உருவாக்காமல், அவர்களிடமிருந்து சுய முன்னேற்றத்தைக் கோர முடியாது என்பது எனது உறுதியான நிலைப்பாடு. உற்பத்தியில் ஆறுதல் என்பது இருப்பு மட்டுமல்ல வசதியான தளபாடங்கள், ஒரு நவீன கணினி, போதுமான அளவிலான விளக்குகளை உருவாக்குகிறது, சுத்தமான மற்றும் வசதியான சீருடைகளை வழங்குகிறது. சாதகமான வேலை நிலைமைகளுக்கு, பல காரணிகளை அடைவது முக்கியம்.

ஊழியர்களைக் கவரும் ஒரு தலைவர் நமக்குத் தேவை.பணியாளர் அதிகமாகப் பெறுவதற்கு, மூலதனத்தின் மீதான வருவாயை அதிகரிக்க வேண்டும். இது சம்பளத்தைப் பற்றியது மட்டுமல்ல. மொத்த வருமானம் சமூக கொடுப்பனவுகளையும் உள்ளடக்கியது. எங்கள் விஷயத்தில், இவை குளத்தில் ஊதிய அமர்வுகள், உடற்பயிற்சி வகுப்புகள், ஒரு சுகாதார நிலையத்திற்கான பயணங்கள், நிறுவனத்தின் செலவில் மதிய உணவுகள் மற்றும் வேலையில் உயர்தர மருத்துவ சேவைகள். முதலாளி பணியிடத்தில் நிலைமைகளை எவ்வளவு வசதியாக உருவாக்குகிறாரோ, அவ்வளவு விருப்பத்துடன் மக்கள் தங்கள் வலிமை, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை நிறுவனத்தின் நலனுக்காக வழங்குகிறார்கள். மேலும், அவர்கள் தங்கள் வேலையில் மிகவும் இன்றியமையாததாகவும் தேவைப்படுவதற்கும் தங்கள் நிலையை மேம்படுத்த முயற்சி செய்கிறார்கள். ஆனால் இங்கு தலைவரின் உருவமும் அதிக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. குழுவில் மிகவும் புலப்படும் மற்றும் மரியாதைக்குரிய பணியாளர் சக ஊழியர்களுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு மற்றும் ஊக்கம். நான் பொய் சொல்ல மாட்டேன், நானே அத்தகைய தலைவராக இருக்க முயற்சிக்கிறேன். ஊழியர்கள் எனது உறுதியைப் பார்க்கிறார்கள்: நான் அடிக்கடி பல்வேறு விரிவுரைகள் மற்றும் மாநாடுகள், கருப்பொருள் நிகழ்வுகள், எனது சொந்த திறனை மேம்படுத்த முயற்சிக்கிறேன். என்னைப் பின்தொடர்ந்து, பல ஊழியர்கள் பல்வேறு நகரங்கள் மற்றும் நாடுகளில் கருத்தரங்குகளில் பங்கேற்கவும் நவீன உபகரணங்களைப் படிக்கவும் விருப்பம் தெரிவிக்கின்றனர்.

உந்துதல் அமைப்பு தகுதிகளை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.முழு குழுவிற்கும் வெளிப்படையானதாக இருக்கும் ஒரு முழுமையான ஊதிய பொறிமுறையை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியம். ஊழியர்கள் தங்கள் சம்பளத்தை எவ்வாறு அதிகரிக்க முடியும் என்பதைப் புரிந்து கொண்டால், அவர்கள் இந்த திசையில் வேலை செய்ய வாய்ப்புகள் அதிகம். இந்த நேரத்தில், எங்கள் நிறுவனம் வேலை விளக்கங்களை அறிமுகப்படுத்த திட்டமிட்டுள்ளது, அதில் பணியாளருக்குப் பொறுப்பான சிக்கல்களின் நோக்கம், அவர் கொண்டிருக்க வேண்டிய திறன்கள் மற்றும் அவர் வளர்க்க வேண்டிய திட்டங்கள் மற்றும் பணியாளர் செய்ய வேண்டிய திட்டங்கள் பற்றிய தகவல்கள் அடங்கும். பங்கேற்கவும், மற்றும் அவரது பணியின் விளைவாக அவர் அடைய வேண்டிய குறிகாட்டிகள் பற்றி. ஒவ்வொரு அறிவுறுத்தலும் ஒரு வருடத்திற்கு செல்லுபடியாகும். பணியாளரின் சம்பளத்தின் அதிகரிப்பு நேரடியாக அதன் புள்ளிகளுக்கு இணங்குவதைப் பொறுத்தது. உதாரணமாக, ஒரு வேலை ஒப்பந்தத்தின் படி, ஒரு நபருக்கு 10 ஆயிரம் ரூபிள் சம்பளம் உள்ளது. அதை அதிகரிக்க, நீங்கள் புதிய திறன்களைப் பெற வேண்டும், அவை வழிமுறைகளில் விரிவாக பட்டியலிடப்படும். ஆண்டின் இறுதியில், புதிய அறிவு மற்றும் திறன்களின் சாதனை அளவை நிர்வாகம் சரிபார்க்கும். முடிவு நேர்மறையானதாக இருந்தால், பணியாளரின் சம்பளம் அதிகரிக்கப்படும்.

ஆனால் எந்தவொரு கண்டுபிடிப்பும் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்குப் பிறகு முடிவுகளைத் தருகிறது என்பதை மேலாளர்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். நாங்கள் தற்போது ஒரு புதிய அமைப்பை உருவாக்கி வருகிறோம், ஆனால் அதைச் செயல்படுத்தி ஒரு வருடத்திற்கு முன்பே முடிவுகளை எதிர்பார்க்கிறோம். ஆரம்ப இயக்கவியலை நாம் ஏற்கனவே தொடக்கத்தில் உணர முடியும். எனவே, ஒரு பணியாளரின் செயல்திறன் நேரடியாக வேலை நிலைமைகளில் திருப்தியின் அளவைப் பொறுத்தது என்பதைக் காண்கிறோம்.

மனித மூலதன வளர்ச்சியில் முதலீடுகள்

மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சி, மற்ற சொத்துகளைப் போலவே, முதலீடு தேவைப்படுகிறது. மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சிக்காக செய்யப்படும் முதலீடுகள் ஒரு குறிக்கோளுடன் மேற்கொள்ளப்படும் சில நடவடிக்கைகள் - தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்க. பின்வரும் நிகழ்வுகளை நாம் சேர்க்கலாம்:

• ஆரோக்கியத்தை பராமரிக்க வழிகளை ஒழுங்கமைத்தல்;
• கல்வி பெறுவதோடு தொடர்புடைய செலவுகள்;
• உற்பத்தியில் தொழில் பயிற்சியின் அமைப்பு;
• வேலை தேடுவதற்கான செலவுகள், விலைகள் மற்றும் ஊதியங்கள் பற்றிய தகவல்களை சேகரித்தல்;
• இடம்பெயர்வு, அத்துடன் குழந்தைகளின் பிறப்பு மற்றும் வளர்ப்புடன் தொடர்புடைய செலவுகள்.

மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சிக்கான அனைத்து முதலீடுகளும் பொதுவாக நிபுணர்களால் பிரிக்கப்படுகின்றன:

• கல்வியில் முதலீடுகள் (சிறப்பு அல்லது தொழில் பயிற்சி, வேலையில் மீண்டும் பயிற்சி, சுய கல்வி);
• நோய் தடுப்பு, சிறப்பு ஊட்டச்சத்து, வாழ்க்கை மற்றும் வேலை நிலைமைகளை மேம்படுத்துதல், அத்துடன் மருத்துவப் பராமரிப்பின் தரத்தை மேம்படுத்துதல் உள்ளிட்ட சுகாதாரப் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளில் முதலீடுகள்;
• தொழிலாளர்கள் அதிகம் உள்ள இடங்களுக்கு இடம்பெயர்வதற்கான முதலீடுகள் சாதகமான நிலைமைகள்உழைப்பு.

கல்விக்கான முதலீடுகளை முறையான மற்றும் முறைசாரா என பிரிக்கலாம். முதல் வகையானது, மாநிலம் அல்லது நிறுவனங்களால் வழங்கப்படும் பல்வேறு வகையான கல்விச் சேவைகளை உள்ளடக்கியது, பயிற்சியை முடித்ததை உறுதிப்படுத்தும் இறுதி ஆவணங்களை வெளியிடுகிறது. இதில் இரண்டாம் நிலைப் பள்ளிக் கல்வி, சிறப்புக் கல்வி, உயர்கல்வி, இரண்டாம் உயர்கல்வி, முதுகலைப் படிப்புகள், முனைவர் பட்டப் படிப்புகள், வேலையில் பயிற்சி, அத்துடன் மேம்பட்ட பயிற்சி வகுப்புகள் ஆகியவை அடங்கும்.

முறைசாரா கற்றல் என்பது ஆதார ஆவணங்கள் இல்லாத பயிற்சியாகும், ஆனால் ஒரு நபரை அறிவுடன் வளப்படுத்தவும், மனித மூலதனத்தை அதிகரிக்கவும் திறன் கொண்டது. இலக்கியம் படிப்பது, எந்த அறிவியலையும் சுயாதீனமாக மாஸ்டர் செய்வது, விளையாட்டு மற்றும் கலை விளையாடுவது ஆகியவை இதில் அடங்கும்.

உற்பத்தித்திறனை மேம்படுத்துவதற்கு சமமாக முக்கியமானது உடல்நலம் தொடர்பான செலவுகள். நோய்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் இறப்பைக் குறைப்பதன் மூலம், ஒரு நபரின் வேலை செய்யும் காலத்தின் காலத்தை அதிகரிக்கிறோம். இந்த வழியில் நாம் மனித மூலதனத்தின் செல்லுபடியை நீடிக்கிறோம்.

ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்துவது சாத்தியம் என்பதை நாம் ஒவ்வொருவரும் புரிந்துகொள்கிறோம், ஆனால் அதன் தரம் பெரும்பாலும் பரம்பரை பண்புகளைப் பொறுத்தது. ஒரு தனிநபருக்கும், ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்திற்கும், வாழ்நாள் முழுவதும் ஆரோக்கியத்தைப் பெறுவதில் முதலீடு செய்வது மிகவும் முக்கியம். மனித ஆரோக்கியம்- இது தேய்மானத்திற்கு உட்பட்ட சொத்து. ஆரோக்கியத்தில் முதலீடு செய்வது வயதான மற்றும் சரிவு செயல்முறையை மெதுவாக்கும்.

மனித மூலதன வளர்ச்சியில் முதலீடுகளின் அம்சங்கள் பின்வருமாறு:

• அவற்றின் செயல்திறன் நேரடியாக அணிந்தவரின் ஆயுளுடன் தொடர்புடையது. அதிக முதலீடுகள், ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் நீண்ட வேலை காலம். முதலீடுகள் எவ்வளவு சீக்கிரம் தொடங்குகிறதோ, அவ்வளவு சீக்கிரம் வருமானம் தெரியும்.
• தார்மீக மற்றும் உடல் தேய்மானம் மற்றும் கண்ணீர் நோக்கி படிப்படியான போக்கு இருந்தபோதிலும், பெருக்க மற்றும் குவிக்கும் திறன்.
• மனித மூலதனம் குவிந்து வருவதால், அது அதிக லாபத்தைக் கொண்டுவருகிறது, ஆனால் வேலை செய்யும் வயதின் முடிவில் லாபத்தின் வரம்பு இன்னும் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு நபர் ஓய்வு பெற்றவுடன் அல்லது பிற காரணங்களுக்காக வேலை செய்வதை நிறுத்தினால், அவரது மனித மூலதனத்தின் செயல்திறன் கடுமையாக குறைகிறது.
• மனித நல்வாழ்வை அதிகரிப்பதற்கான அனைத்து முதலீடுகளும் மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சிக்கான செலவினங்களாக அங்கீகரிக்கப்பட முடியாது. எடுத்துக்காட்டாக, செலவுகள் குற்றவியல் மற்றும் சட்டவிரோத நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தால், அவற்றின் சமூகத் தீங்கு மற்றும் ஆபத்து காரணமாக மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சிக்கான முதலீடுகளுக்கு அவற்றைக் காரணம் கூறுவது கடினம்.
• முதலீடுகளின் தன்மை, அவை உருவாக்கப்படும் சமூகத்தின் கலாச்சாரம், தேசியம் மற்றும் வரலாற்று வளர்ச்சி ஆகியவற்றின் பண்புகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
• மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியில் முதலீடுகளை மற்ற வகை முதலீடுகளுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், முந்தையவை மூலதனத்தின் கேரியர்களுக்கும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்திற்கும் அதிக லாபம் ஈட்டக்கூடியவை என்று மாறிவிடும்.

முதலீட்டு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளக்கூடிய ஆதாரங்கள்:

• மாநிலம்;
• மாநில மற்றும் அரசு அல்லாத முக்கியத்துவத்தின் அடித்தளங்கள், பொது அமைப்புகள்;
• பிராந்திய சங்கங்கள்;
• நிறுவனங்கள், சட்ட நிறுவனங்கள்;
• தனிப்பட்ட தொழில்முனைவோர்;
• அதிநாட்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் அடித்தளங்கள்;
• கல்வி நிறுவனங்கள், முதலியன

அனைத்து வகையான ஆதாரங்களுக்கிடையில் மாநிலம் மிக முக்கியமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.

ஆனால் தனிப்பட்ட நிறுவனங்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் தொழில்முனைவோரின் முக்கியத்துவத்தை குறைத்து மதிப்பிடாதீர்கள். பணியாளர்கள் பயிற்சி மற்றும் மேம்பாட்டில் ஈடுபடுவதற்கான அனைத்து வாய்ப்புகளையும் நிபந்தனைகளையும் கொண்ட முதலாளிகள் நிறுவனங்களாகும். மேலும், கல்வி மற்றும் பயிற்சியில் முதலீடு செய்வதற்கான மிகவும் நம்பிக்கைக்குரிய பகுதிகளைப் பற்றிய தெளிவான புரிதலைப் பெறுவதற்கு நிறுவனங்களுக்கு ஒரு தகவல் தளம் உள்ளது. நிறுவனங்களில் முதலீடு செய்வதில் ஒரு முக்கியமான காரணி இந்த வகையான முதலீடு கொண்டு வரும் நிகர வருமானம் ஆகும். லாபம் இல்லை என்றால், நிதியும் நின்றுவிடும்.

இறுதியில், பணியாளர்களில் இந்த முதலீடு எதற்காக? நிறுவனத்தின் போட்டித்தன்மையை வலுப்படுத்த. இதன் விளைவாக, முதலாளி வேலை நேரத்தையும் மனித மூலதனத்தையும் பொதுவாக மிகவும் பகுத்தறிவு முறையில் பயன்படுத்த முயற்சி செய்கிறார்.

ஒரு பயிற்சியாளர் கூறுகிறார்

அமைப்பின் மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சிக்கான பங்களிப்பாக பணியாளர்களின் சுய பயிற்சி

செர்ஜி கபுஸ்டின்,

STA லாஜிஸ்டிக் குழும நிறுவனங்களின் பொது இயக்குனர் மற்றும் இணை உரிமையாளர், மாஸ்கோ

எனது சொந்த அனுபவத்திலிருந்து, கீழ்படிந்தவர்கள் தங்கள் வேலையை சுயாதீனமாக கட்டுப்படுத்த அனுமதிப்பது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது என்பதை நான் அறிவேன். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும், தங்கள் வேலையை யாரும் சரிபார்க்கவில்லை என்பதை அறிந்து, அதிகமாக ஓய்வெடுக்கவும், குறைவாக வேலை செய்யவும் முயற்சிப்பார்கள். பலர் கற்றலில் அதே அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளனர்: நிர்வாகம் உங்களைப் படிக்கும்படி கட்டாயப்படுத்தவில்லை என்றால், உங்கள் ஆற்றலைச் சேமிப்பது நல்லது.

பண்டைய சீன தத்துவஞானி சன் சூ கூறியது போல்: "தீங்கைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், ஆதாயத்துடன் செல்லுங்கள்." வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், நான் பணியாளருக்கு ஆர்வமாக இருக்க வேண்டும், அதனால் அவர் சுய பயிற்சியில் தீவிரமாக ஈடுபடுகிறார்.

நிச்சயமாக, பணியாளர் கல்வி கூடுதல் செலவுகளுடன் வருகிறது. நிறுவனம் பயிற்சியின் முதல் இரண்டு மாதங்களை சம்பளத்திற்கு இணையான உதவித்தொகையில் மட்டுமே செலவிடுகிறது. பிற நாடுகளில் உள்ள வெற்றிகரமான நிறுவனங்களின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றி, வேலை வாய்ப்புக்கு முந்தைய தேர்வில் தோல்வியுற்ற ஒரு ஊழியரிடமிருந்து பயிற்சிச் செலவுகளைத் திருப்பித் தருமாறு கோர அனுமதிக்கும் ஒரு விதியுடன் நாங்கள் வேலைவாய்ப்பு ஒப்பந்தங்களை உருவாக்குகிறோம். இந்த அணுகுமுறை மக்களில் கல்வியின் மதிப்பை உருவாக்குகிறது, சுய வளர்ச்சியில் ஆர்வமுள்ள ஊழியர்களைப் பெறுகிறோம். ஏற்கனவே ஆரம்ப கட்டத்தில், கற்றலுக்கு யார் மிகவும் பொறுப்பு என்பதை தீர்மானிப்பது எங்களுக்கு எளிதானது.

புதிதாக பணியமர்த்தப்பட்ட பணியாளர்கள் கட்டாயப்படுத்தப்படுகிறார்கள் அடிப்படை பயிற்சி. கற்றல் செயல்முறை அச்சிடப்பட்ட விரிவுரைப் பொருட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது அல்ல. வீடியோ விரிவுரைகளைப் பார்க்கும் வடிவத்தில் தயாரிப்பை ஒழுங்கமைப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்று நாங்கள் முடிவு செய்தோம். மொத்தத்தில், எங்கள் போர்ட்டலில் சுமார் 20 படிப்புகள் வெளியிடப்பட்டுள்ளன. பயிற்சியானது நிறுவனத்தின் மதிப்புகள், பணி தொழில்நுட்பத்தின் விளக்கம், ஆவண ஓட்ட விதிகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைகளுடன் பழக்கப்படுத்துதல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. பாடநெறிகள் அடிப்படையாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, அனைவருக்கும் ஏற்றது, மற்றும் சிறப்பு வாய்ந்தவை - தனிப்பட்ட நிபுணர்களுக்கு (கணக்காளர்கள், சந்தைப்படுத்துபவர்கள், முதலியன). ஒவ்வொரு புதியவரும் ஒன்றரை மாதங்களில் 10 முதல் 15 படிப்புகள் வரை படிக்கிறார்கள். பயிற்சி முடிந்ததும், பணியாளர் மின்னணு வடிவத்தில் ஒரு தேர்வை எடுக்கிறார். இந்த தேர்வு போக்குவரத்து போலீசாரால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதைப் போன்றது.

மனித மூலதன மேம்பாட்டு மேலாண்மை

மனித மூலதன மேம்பாடு பிரச்சினைக்கு எங்களை அதிக உணர்திறன் கொண்ட பல சாதகமற்ற காரணிகளை நாங்கள் அவதானித்து வருகிறோம். இந்த காரணிகள்:

• வேலை செய்யும் வயதில் இறப்பு காரணமாக தொழிலாளர்களின் எண்ணிக்கையில் குறைப்பு;
• ஆரோக்கியமற்ற வாழ்க்கை முறை (போதை பழக்கம், புகைபிடித்தல், குடிப்பழக்கம், சூதாட்ட அடிமைத்தனம்) காரணமாக நோய்களின் எண்ணிக்கையில் அதிகரிப்பு;
• இயலாமையின் முற்போக்கான விகிதங்கள்;
• தொழிலாளர் உறவுகளில் தார்மீக மதிப்புகள் மற்றும் நெறிமுறை தரங்களின் இழப்பு;
• கல்வியின் சரிவு பங்கு அல்லது அதன் வழக்கற்றுப்போதல்;
• நவீன கல்வியைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு இல்லாமை (நிதி, நேரம் மற்றும் முயற்சியின்மை, கல்வியின் தரம் குறைதல் போன்றவை).

பல நிறுவன சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கு மனித மூலதன மேம்பாடு முக்கியமானது. மனித மூலதனம் நிர்வகிக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் அதுவே வணிக லாபத்தை நிர்வகிப்பதற்கான வழிமுறையாக செயல்படுகிறது. அதன் உதவியுடன், நீங்கள் ஒரு நிறுவனத்தின் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம், புதிய தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் அதிகரித்த செயல்திறனைத் தூண்டலாம். இன்று மனித மூலதனத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான முக்கிய அணுகுமுறைகள் திறமையான உந்துதல் அமைப்புகள், தலைமை, சரியான மேலாண்மை பாணி, செயல்பாடுகளின் அமைப்பு மற்றும் முன்னுரிமை. இத்தகைய அணுகுமுறைகளைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​மனித மூலதனம் சமூக-பொருளாதார செயல்முறைகளை பாதிக்கும் ஒரு உண்மையான கருவியாக மாறும்.

மனித மூலதனத்தின் குழப்பமான உருவாக்கத்தின் சாத்தியத்தை மறுக்க முடியாது. ஆனால் இந்த நிகழ்வு அதன் அனைத்து நேர்மறையான குணாதிசயங்களையும் உருவாக்கும் என்று நாம் எதிர்பார்க்கிறோம் என்றால், மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியின் செயல்முறை உணர்வுபூர்வமாக நிர்வகிக்கப்பட வேண்டும். உலகெங்கிலும், பணியாளர் மேலாண்மை முன்னுதாரணத்திலிருந்து ஒரு மாற்றம் உள்ளது, மேலும் அதிகமான நிறுவனங்கள் மனித மூலதன மேம்பாட்டு நிர்வாகத்திற்கு நேரடியாக நகர்கின்றன.

மனித மூலதன நிர்வாகத்தில் முன்னுரிமை என்பது ஒரு முக்கிய அம்சமாகும் (திட்டங்கள் 1, 2). மனித வாழ்க்கையை அதிகரிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை பலனைத் தந்தாலும், நிர்வாகத்தில் அது இன்னும் முன்னுரிமை பெறவில்லை. ஆனால் மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் துல்லியமாக இந்த ஆசையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. முன்னுரிமை உணரப்படுவதற்கு, மக்களின் நலன்களைப் பற்றிய அறிவு, ஒரு மதிப்பு அமைப்பை உருவாக்குதல், சமூகப் பொறுப்பை நிறுவுதல் மற்றும் பொருத்தமான ஆதாரங்கள் கிடைப்பது ஆகியவை தேவை. பணியாளர்களுடன் பணியாற்றுவதில் போதுமான கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். இன்று வேலை தேடல் விளம்பரங்கள் எவ்வாறு பெரும்பாலும் வடிவமைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பாருங்கள்: "அனுபவம் தேவை" அல்லது "தகுதி வாய்ந்த நிபுணர்கள், பொறுப்பு மற்றும் தகவல்தொடர்பு, தேவை." தேவைகளின் தொகுப்பு மிகவும் குறைவாக உள்ளது. நிச்சயமாக, அனுபவம் முக்கியமானது, ஆனால் மனித மூலதனத்தின் அனைத்து நன்மைகளையும் வெளிப்படுத்த, அனுபவத்தை மட்டும் குவிப்பது போதாது.

திட்டம் 1. மேலாண்மை கலை.

திட்டம் 2. ஒருங்கிணைப்பு நுண்ணறிவில் ஆளுமையின் வகையியல் பண்புகள்.

பல HR வல்லுநர்கள் இப்போது பணியமர்த்தும்போது உளவியல் சோதனைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். பணியாளர் ஆராய்ச்சியிலும் அவை மிகவும் உதவியாக இருக்கும். ஆனால் சோதனைகள் எப்போதும் அவற்றின் நோக்கத்திற்கு உதவாது. மனித மூலதனத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சியை அவர்களால் சரியாக பாதிக்க முடியவில்லை.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பெரிய வங்கி ஒரு பணியாளரைக் கண்டுபிடிக்க 60-கேள்வி சோதனையைப் பயன்படுத்துகிறது. காலி பணியிடம் - உதவியாளர். மேலும் கேள்விகள் உங்கள் பொதுப் புலமை மற்றும் ஓரளவு உங்கள் கணக்கியல் அறிவை மதிப்பிட அனுமதிக்கின்றன. இத்தகைய சோதனையானது, வேலை விண்ணப்பதாரரின் பொருட்களைச் சுருக்கமாகக் கூறுவதற்கான திறனை வெளிப்படுத்தாது, மேலும் சிக்கலான மற்றும் முரண்பாடான சூழ்நிலைகளில் சிந்திக்கும் வகை மற்றும் சுயாதீனமாக முடிவெடுக்கும் வகையைத் தீர்மானிக்கவும் முடியாது. இதன் விளைவாக, சோதனைகள் மனித மூலதனத்தை உருவாக்கும் மற்றும் மேம்படுத்தும் பணிகளை நிறைவேற்ற முடியாது.

இந்தச் சொத்தின் உருவாக்கம் பணியாளர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் போது மட்டுமல்ல, ஒரு மேலாளரின் சாதாரண தினசரி வேலையிலும் கூட நடைபெறுகிறது. உருவாக்கத்தின் செயல்திறன் முதலாளி பயன்படுத்தும் வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகளின் சரியான தேர்வு மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

திட்டம் 3. மனித மூலதன மேலாண்மை பொறிமுறை.

மனித மூலதனத்தை உருவாக்குவதற்கும் மேம்படுத்துவதற்கும் மிக முக்கியமான வழிமுறைகள்:

1. முதலீடு;
2. மனித மூலதனத்தின் அதிகரிப்புக்கு பங்களிக்கும் மனித குணங்களை வெளிப்படுத்துவதைத் தூண்டுதல், அவை கல்வியைப் பெறுதல், ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையைப் பராமரித்தல் மற்றும் அறிவுசார் திறனை வளர்ப்பது;
3. அனுபவம் மற்றும் சேவையின் நீளத்திற்கு ஏற்ப ஊதியங்களை நிர்ணயிப்பதை உள்ளடக்கிய ஊக்கமளிக்கும் ஊதிய முறையை உருவாக்குதல்;
4. மேலாண்மை செயல்முறைகளில் செயல்படுத்தப்பட்ட மதிப்புகளை நிறுவுதல்;
5. தொழில்முறை நிலை மற்றும் திறம்பட செயல்படும் திறனுக்கு ஏற்ப தகுதிகளை வழங்குதல்;
6. தகவல் சூழலில் மனித மூலதனத்தின் வெளிப்பாடு; திறன் காரணி நேரடியாக தகவல் வழங்குதல், செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டு உள்ளடக்கம் மற்றும் நேரடியாக பணியாளரின் கல்வி ஆகியவற்றைப் பொறுத்தது;
7. கலாச்சாரத்தின் அனைத்து நிலைகளின் வளர்ச்சி: பொது, நிறுவன, பெருநிறுவன மற்றும் பிற;
8. ஒரு ஆக்கபூர்வமான அணுகுமுறையை செயல்படுத்துவதற்கும், கல்வி நடவடிக்கைகளைத் தூண்டுவதற்கும், சுய வளர்ச்சியை ஊக்குவிப்பதற்கும் பங்களிக்கும் நடவடிக்கைகளின் சரியான அமைப்பு.

ஒரு நிறுவனத்தில் மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியை மதிப்பிடுவதற்கு என்ன குறிகாட்டிகள் உள்ளன?

இந்த கட்டுரையில் நாம் ஆராய்ந்த காரணிகள் ஒட்டுமொத்த மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியை பாதிக்கின்றன. அவை அனைத்தும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டு ஒரே அமைப்பை உருவாக்குகின்றன. நிறுவனத்தில் பயன்படுத்தப்படும் மேலாண்மை முன்னுரிமைகள் மற்றும் பணியாளர் மதிப்பீட்டு முறைகளுக்கு ஏற்ப உருவாக்கப்பட்ட இந்த சொத்துக்கான கண்காணிப்பு அமைப்பை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் மனித மூலதனத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துதல் செயல்முறை எளிதாக்கப்படுகிறது.

பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், நிறுவனங்கள் நேரடி பணியாளர்களின் செலவுகளைக் கணக்கிடும் முறையைப் பயன்படுத்துகின்றன. நேரடி செலவுகள் ஊதியங்கள், ஊழியர்கள் மீதான வரிகள், தொழிலாளர் பாதுகாப்பு மற்றும் அதன் நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதற்கான செலவுகள், அத்துடன் தொழிலாளர்களின் மேம்பட்ட பயிற்சி மற்றும் பயிற்சிக்கான செலவுகள் ஆகியவை அடங்கும். இந்த அனைத்து செலவுகளின் கூட்டுத்தொகை மனித மூலதனத்தின் ஒரு குறிகாட்டியாக இல்லை என்று யூகிக்க எளிதானது, ஏனெனில், மேலே உள்ள அனைத்து நடவடிக்கைகளுக்கும் கூடுதலாக, மூலதன கேரியர்கள் சுய கல்வி மற்றும் படைப்பாற்றல் மூலம் மூலதனத்தை உருவாக்க முடியும்.

பயன்படுத்தப்படும் மற்றொரு முறை போட்டி மதிப்பீடு ஆகும். நிறுவனம் ஊழியர்களுக்கு உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது. மற்ற அனைத்து போட்டி நிறுவனங்களையும் விட, பணியாளர்களுக்கு அதிக வசதிகள் மற்றும் சலுகைகளை வழங்கும் நிறுவனத்தில் பணியாற்ற மக்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும். இந்த நுட்பத்தின் மூலம், ஒரு ஊழியர் வெளியேறும்போது நிறுவனத்திற்கு ஏற்படும் செலவுகள் மற்றும் எதிர்பார்க்கப்படும் சேதத்தை மதிப்பிடுவது முக்கியம். இத்தகைய முதலீடுகள் விற்றுமுதல் பெறுவது விரும்பத்தகாதது. நெருக்கடியான காலகட்டத்தில் மக்கள் நிறுவனத்தில் இருப்பது மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் கடினமான சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழி மனித மூலதனம் மற்றும் அதன் அதிகரிப்பு ஆகியவற்றால் சாத்தியமாகும், இது புதிய ஊழியர்களை ஆட்சேர்ப்பு செய்வதைக் குறிக்கவில்லை.

பல நிறுவனங்கள் மனித மூலதனத்தின் மதிப்பின் வருங்கால மதிப்பீட்டின் முறையைப் பயன்படுத்துகின்றன. அதன் சாராம்சம் என்னவென்றால், ஐந்து, பத்து அல்லது இருபது வருட காலப்பகுதியில் மதிப்பின் இயக்கவியல் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த முறை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது, குறிப்பாக புதுமை தொடர்பான நீண்ட கால பெரிய திட்டங்களுக்கு ஏற்றது. வளர்ச்சி முன்னேறும்போது, ​​தனிப்பட்ட ஊழியர்களின் மதிப்பு மாறுகிறது. சில நேரங்களில் மக்கள் குறிப்பாக உயர் முடிவுகளை அடைகிறார்கள், சில சமயங்களில் அவர்கள் வெளியேறுகிறார்கள், இது நிறுவனத்திற்கு பெரும் இழப்பை ஏற்படுத்துகிறது. இந்த காரணிகளும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

மூலோபாய மனித வள மேலாண்மை:

• SWOT பகுப்பாய்வு;
• வாய்ப்புகளை உணர்ந்து வணிகத்திற்கான அச்சுறுத்தல்களை நடுநிலையாக்குவதற்கான செயல் திட்டம்;
• பணியாளர் கொள்கை;
• பணியாளர் மேலாண்மை மாதிரிகள்;
• சமநிலை மதிப்பெண் அட்டையில் பணியாளர் குறிகாட்டிகள்.

மனித வளங்களின் SWOT பகுப்பாய்வு: ஒரு எடுத்துக்காட்டு

ஒரு நிறுவனம் மனித வளங்களை எவ்வளவு திறம்பட பயன்படுத்துகிறது என்பதை பின்வரும் முக்கிய குறிகாட்டிகளால் தீர்மானிக்க முடியும்:

1. நிறுவனத்தின் செயல்திறனுக்கான பணியாளரின் பங்களிப்பு (ஒரு பணியாளருக்கு லாபம் ஈட்டுதல், விற்பனையின் ஒரு குறிப்பிட்ட பங்கை அடைதல், மொத்த வரம்பு நிலை);
2. பணியாளர் செலவுகள்; மதிப்பீட்டிற்காக, மொத்த செலவுகளுக்கு மனித வள செலவுகளின் விகிதம், அத்துடன் ஒரு பணியாளருக்கான செலவுகள் கணக்கிடப்படுகிறது;
3. மனித வளங்களின் நிலை (கல்வி நிலை, திறன், அத்துடன் பணியாளர்களின் வருவாய் நிலை போன்றவை);
4. பணியாளர் ஈடுபாடு (இது வழங்கப்பட்ட நிபந்தனைகளுடன் பணியாளர் திருப்தியின் அளவை பிரதிபலிக்கிறது).

• ஒரு தலைவர் எப்படி ஒரு குழுவில் அதிகாரம் பெற முடியும்: 9 குணங்கள்

ரஷ்யாவில் மனித மூலதன வளர்ச்சியின் சிக்கல்கள்

பொதுவாக மனித மூலதனத்தை நாம் கருத்தில் கொண்டால், அதை பொருளாதாரத்தின் இயந்திரமாகக் கருதலாம், இது குடும்பம் மற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் நிறுவனத்தின் வளர்ச்சிக்கான காரணியாகும். இது ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்விடத்தில் அமைந்துள்ள மற்றும் ஒரு உழைப்புச் செயல்பாட்டைச் செய்யும் கல்வியறிவு மற்றும் நிர்வாகப் பணிகளின் கருவிகளைக் கொண்ட திறன் கொண்டவர்களைக் கொண்டுள்ளது. மனித மூலதனம் இருந்தால், ஒரு நாடு உலகப் பொருளாதாரத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவைப் பராமரிக்க முடியும், சந்தைகளில் போட்டித்தன்மையை உறுதி செய்கிறது. உலகமயமாக்கலின் சூழலில் இது குறிப்பாக முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, மேலும் அரசாங்க அதிகாரிகளின் செயல்பாடுகளின் குறிகாட்டியாகவும் உள்ளது.

மனித மூலதனம் தனக்குள்ளேயே மதிப்பைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் போட்டிச் சூழலில் அதன் தரம் அதிக முக்கியத்துவம் பெறுகிறது. தரத்தை எவ்வாறு மதிப்பிடுவது? இதைச் செய்ய, கல்வியறிவு மற்றும் கல்வியின் நிலை, அத்துடன் மக்கள்தொகையின் ஆயுட்காலம், வாழ்க்கைத் தரம் மற்றும் மருத்துவ பராமரிப்பு நிலை ஆகியவற்றை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். இதனுடன் GDP தனிநபர் குறிகாட்டியைச் சேர்ப்பது மதிப்பு. இந்த அனைத்து கூறுகளும் மனித மூலதன மேம்பாட்டு குறியீட்டை (HDI) கணக்கிடுவதற்கான சூத்திரமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன. சுமார் 25 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, உலகின் 187 நாடுகளில், ரஷ்யா பட்டியலில் 23 வது இடத்தைப் பிடித்தது, மேலும் 2013 ஆம் ஆண்டிற்கான ஆய்வின் முடிவுகளின்படி, நம் நாடு 55 வது இடத்தில் இருந்தது. இது தவிர்க்க முடியாத பின்னடைவாகும், இது கல்வி, கலாச்சாரம், அறிவியல் மற்றும் மனித ஆரோக்கியம் போன்ற துறைகளில் முதலீடு குறைவதன் மூலம் விளக்கப்படலாம்.

நிபுணர்களின் தொழில்முறை குணங்களை வளர்ப்பது மட்டும் முக்கியம். மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியில், குடிமக்களின் நடத்தைக்கான புதிய கலாச்சாரத்தை உருவாக்குவதில் ஈடுபடுவது அவசியம், மேலும் இந்த செயல்முறை சிறு வயதிலிருந்தே தொடங்க வேண்டும். ஒரு நபர் எங்கு வேலை செய்தாலும் - சிவில் சேவையில் அல்லது பொருளாதாரத்தின் தனியார் துறையில் கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சி வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்கிறது. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் சர்வதேச பொருளாதார மன்றத்தின் ஒரு பகுதியாக நடைபெற்ற "மனித மூலதனம் பொருளாதாரத்தின் முக்கிய சொத்து" என்ற திறந்த அரசாங்க அமர்வின் பங்கேற்பாளர்களால் இந்த பணிகள் தங்களைத் தாங்களே வடிவமைத்தன.

திறந்த அரசாங்கத்திற்கான ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அமைச்சர் மைக்கேல் அபிசோவ், இன்று நம் நாட்டில் நவீன தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி முறை இல்லை என்றும், அது இல்லாமல் பொருளாதார ரீதியாக பட்டியலில் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ உயர் பதவிகளைப் பற்றி பேச முடியாது என்று கூறினார். வெற்றிகரமான மாநிலங்கள். சோவியத் யூனியனில் அத்தகைய அமைப்பு இருந்தது, ஆனால் அது இனி யதார்த்தத்துடன் ஒத்துப்போவதில்லை. நாம் எதிர்காலத்தைப் பார்த்து புதிய வழிமுறைகளை உருவாக்க வேண்டும். இப்போதெல்லாம், பள்ளிக் கல்வியில் நாம் விரும்பும் அளவுக்கு எல்லாம் வெற்றி பெறவில்லை, குழந்தைகள் தலைவர்களின் பண்புகளை வளர்க்கவில்லை. புள்ளிவிவரங்களின்படி, ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் 70% பள்ளிகள் கிராமப்புறங்கள், 40% க்கும் அதிகமான ஆசிரியர்கள் அவற்றில் பணிபுரிகிறார்கள் மற்றும் அவர்களில் குறைந்தது 25% பேர் உயர் கல்வியைப் பெறவில்லை. ஆனால் தலைமைத்துவத்தை வளர்ப்பதற்கான கருவிகள் எங்களிடம் இல்லை.

மனித மூலதனத்தின் குழப்பமான வளர்ச்சி தரமான முடிவுகளைக் குறிக்காது. நவீன உலகின் தேவைகளுக்கு ஒரு நபரின் திறன்கள் போதுமானதாக இருக்கும் வகையில் இந்த அமைப்புக்கு கட்டமைப்பு மற்றும் மேலாண்மை தேவைப்படுகிறது. நம் நாட்டில், மனித மூலதனத்தின் வளர்ச்சியை ஒழுங்கமைக்கும் திறன் இழந்துவிட்டது. நாம் முன்னர் ஒரு திட்டமிட்ட பொருளாதாரத்தை வைத்திருந்தால், அது அதன் சொந்த சரிசெய்தல் கொள்கைகளைக் கொண்டிருந்தது - அவை பொருளாதார வளர்ச்சிக்கான முன்னுரிமைகளின் அமைப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. பொருளாதார மேம்பாட்டிற்கான வழிமுறையாக மனிதன் கருதப்பட்டான். ஆனால் புதிய யதார்த்தத்தில் அந்த அமைப்பு இல்லை.

மனித மூலதனத்தை வளர்ப்பதற்குப் பதிலாக, லட்சியம் அதிகரித்து வருகிறது. இந்த நாட்களில் நாம் என்ன பார்க்கிறோம்? உயர்கல்வி பெற்றவர்கள் திறமையற்ற பதவிகளில் (விற்பனையாளர்கள், செயலாளர்கள்) பணிபுரிகின்றனர். மேலும் மேலும் இளம் தொழில் வல்லுநர்கள் வேலை தேடுவதில் சிக்கல்களை எதிர்கொள்கின்றனர். மற்ற பகுதிகளுக்கு செல்வதும் சிரமமாக உள்ளது.

ஒரு மின்னணு அமைப்பை உருவாக்க திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, இது ஒரு குறிப்பிட்ட நிலையை ஆக்கிரமிக்க தேவையான அளவுருக்களை பூர்த்தி செய்யும் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தின் பட்டதாரியைத் தேர்ந்தெடுக்க முதலாளியை அனுமதிக்கும். உங்கள் விண்ணப்பத்தின் அடிப்படையில் நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியதில்லை;

மனித மூலதன வளர்ச்சியில், அடிப்படைக் கல்வி முக்கியமானது, ஆனால் அது இப்போது அரிதாகவோ அல்லது பற்றாக்குறையாகவோ இல்லை. இப்போதெல்லாம், ஒரு நபருக்கு தலைமைத்துவ குணங்கள் இருப்பது மிகவும் முக்கியமானது. இது சாதாரண நடிகர்கள் அல்ல, ஆனால் நிறுவனத்தின் வெற்றிக்கு உதவுவது தலைவர்கள். அதனால்தான் இப்போது முக்கிய கவனம் தலைவர்களை வளர்ப்பதில் உள்ளது. குறிப்பாக, திறந்த அரசாங்கம் ஸ்பெர்பேங்க் கார்ப்பரேட் பல்கலைக்கழகத்தில் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசாங்கத்தின் உறுப்பினர்களுக்கான பயிற்சி கருத்தரங்குகளை நடத்துகிறது.

பொருளாதாரத்தின் முக்கிய இயந்திரம் மனித மூலதனம் என்பதை அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி காட்டுகிறது. மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியின் வளர்ச்சியானது மனித வளர்ச்சியில் துல்லியமாக முதலீடு செய்யப்பட வேண்டும், அவரது வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துவதில், ஆரோக்கியத்தைப் பராமரிப்பதில், பின்னர் ஒரு புதுமையான பொருளாதாரம் மற்றும் அறிவுப் பொருளாதாரத்திற்கு மாற்றத்தை எதிர்பார்க்கலாம்.

பொருளாதாரத்தில் நோபல் பரிசு பெற்ற சைமன் குஸ்நெட்ஸ் 1934 இல் எழுதிய வார்த்தைகளை நினைவு கூர்வோம்: “நாட்டில் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்திற்கு, தேவையான தொடக்க மனித மூலதனம் உருவாக்கப்பட வேண்டும் (திரட்டப்பட வேண்டும்). இல்லையெனில், தவறான தொடக்கம் நிகழ்கிறது.

ஊழலுக்கு எதிரான போராட்டத்திற்கு மட்டுமல்ல, அறிவியல், மருத்துவம், கல்வி, தாய்மை மற்றும் குழந்தைப் பருவத்தைப் பாதுகாப்பதற்கும் அரசு நிதி ஒதுக்கப்பட வேண்டும்.

அட்டவணை 1. மக்கள்தொகையின் வயது அமைப்பு மற்றும் சார்பு சுமை

*16-59 வயதுடைய ஆண்கள் + 16-54 வயதுடைய பெண்கள்

** வேலை செய்யும் வயதில் உள்ள ஒவ்வொரு 1000 பேருக்கும் ஊனமுற்றோர் (குழந்தைகள் + ஓய்வூதியம் பெறுவோர்) உள்ளனர்.

*** 2020 மற்றும் 2030 - ரோஸ்ஸ்டாட் முன்னறிவிப்பு.

நிபுணர்கள் பற்றிய தகவல்கள்

மராட் நகுமானோவ், ஆராய்ச்சி மற்றும் தயாரிப்பு நிறுவனமான "பேக்கர்" இயக்குனர், Oktyabrsky (Bashkortostan). NPF பேக்கர் எல்எல்சி.செயல்பாட்டின் நோக்கம்: பாக்கர்-ஆங்கர் உபகரணங்கள் மற்றும் எண்ணெய் மற்றும் எரிவாயு கிணறுகளின் செயல்பாடு, தீவிரப்படுத்துதல் மற்றும் மாற்றியமைப்பதற்கான கிணறுகளின் வடிவமைப்பு, உற்பத்தி மற்றும் பராமரிப்பு. பிரதேசம்: தலைமை அலுவலகம் - Oktyabrsky இல் (Bashkortostan); சேவை மையங்கள்மற்றும் Muravlenko (Yamalo-Nenets தன்னாட்சி Okrug), Nizhnevartovsk மற்றும் Nyagan (KhMAO - யுக்ரா), Ufa, Buzuluk (Orenburg பிராந்தியம்), Almetyevsk மற்றும் Leninogorsk (டாடர்ஸ்தான்), Izhevsk உள்ள பிரதிநிதி அலுவலகங்கள். பணியாளர்களின் எண்ணிக்கை: 700 க்கும் மேற்பட்டவர்கள். பொது இயக்குனர் இதழின் சந்தாதாரர்: 2007 முதல்.

செர்ஜி கபுஸ்டின்பெலாரஷ்ய பாலிடெக்னிக் நிறுவனத்தில் பட்டம் பெற்றார் (இப்போது - பெலாரஷ்ய தேசிய தொழில்நுட்ப பல்கலைக்கழகம்). 1995 முதல் - லாஜிஸ்டிக்ஸ் நிறுவனமான AsstrA இன் இணை உரிமையாளர் மற்றும் பொது இயக்குனர். 2003 முதல் - தற்போதைய நிலையில். GC "STA லாஜிஸ்டிக்ஸ்"செயல்பாட்டுத் துறை: போக்குவரத்து தளவாடங்கள். பிரதேசம்: ரஷ்ய தலைமை அலுவலகம் - மாஸ்கோவில், கிளை - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில்; மின்ஸ்க் மற்றும் வில்னியஸில் உள்ள பிரதிநிதி அலுவலகங்கள். பணியாளர்களின் எண்ணிக்கை: 165. ஆண்டு வருவாய்: 32 மில்லியன் யூரோக்கள் (2012 இல்).