இலையுதிர் நோக்கங்களின் சுருக்கம். பேச்சு வளர்ச்சிக்கான தயாரிப்பு குழு. ஒரு மழலையர் பள்ளி ஆயத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியில் ஜெர்போவா வகுப்புகள். பாடத் திட்டங்கள்

லியுட்மிலா பாலிகார்போவா
பேச்சு வளர்ச்சியில் OOD இன் சுருக்கம் ஆயத்த குழு"இலையுதிர் நோக்கங்கள்"

இலையுதிர் நோக்கங்கள்

பணிகள். மாதிரிகளைப் பயன்படுத்தி ஒரு படத்தின் அடிப்படையில் ஒரு கதையை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பிக்கவும்.

காலங்களை ஒதுக்குங்கள் இலையுதிர் காலம்.

தொடரவும் அபிவிருத்திகவிதை பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்து பேச்சுக்கள்

குழந்தைகளின் பேச்சை செயல்படுத்தவும்

படத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளவற்றிற்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலை வளர்ப்பது, முன்முயற்சி மற்றும் இயற்கையின் மீதான மரியாதை.

ஒரு சிக்கலான சூழ்நிலையை உருவாக்குதல் "மர்மமான கடிதம்" (நினைவு அட்டவணை - ஒரு புதிர் இலையுதிர் காலம்) .

என்ன ஒரு விசித்திரமான கடிதம், யார் என்று யூகிக்கவும்? (ஒரு புதிரை யூகிக்கிறேன்).

இது என்ன அர்த்தம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (டிரான்ஸ்கோடிங் தகவல் - ஒவ்வொரு சதுரத்தையும் டிகோடிங் செய்தல்).

இந்த புதிர் ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி பேசுகிறது?

சூரியன் இல்லை, வானத்தில் மேகங்கள் உள்ளன,

காற்று தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் முட்கள் நிறைந்தது,

இப்படி வீசுகிறது, தப்பில்லை!

என்ன நடந்தது? பதில் சொல்லு!

(தாமதமாக இலையுதிர் காலம்)

உண்மையில், இந்த புதிர் பற்றி பேசுகிறது இலையுதிர் காலம்.

என்ன காலங்கள் இலையுதிர் காலம் உங்களுக்குத் தெரியும்?

செப்டம்பர் - அவர் இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பம், அக்டோபர் பொன் மாதம், நவம்பர் குளிர்காலத்தின் வாயில்.

இப்போது விளையாட்டை விளையாடுவோம் "டெரெமோக்"

அடையாளங்கள் யார்? இலையுதிர் காலத்தை அழைக்கும், அவர் தனது இடத்தைப் பிடிப்பார்.

கவிஞர்களின் உருவப்படங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். இவை யாருடைய உருவப்படங்கள் என்று யூகிக்கிறீர்களா?

பற்றிய கவிதை வரிகளை நினைவு கூர்வோம் இலையுதிர் காலம்.

பற்றிய அழகான கவிதைகள் இலையுதிர் காலம். ஆம், உண்மையில், கவிஞர்கள் தங்கள் கவிதைகளில் அழகை சரியாக விவரித்துள்ளனர் இலையுதிர் இயற்கை. மேலும் அவர்கள் தங்கள் மகிழ்ச்சியை எங்களிடம் தெரிவித்தனர்.

ஃபிஸ்மினுட்கா « இலையுதிர் இலைகள்»

(குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறார்கள்)

நாம் இலைகள் இலையுதிர் காலம்

மரங்களில் தொங்கினார்கள்.

காற்று வீசியது, நாங்கள் பறந்தோம்

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.

காற்று மீண்டும் ஓடியது

மேலும் அவர் அனைத்து இலைகளையும் எடுத்தார்.

சுழன்று பறந்தது

மேலும் அவர்கள் தரையில் அமைதியாக அமர்ந்தனர்.

நான் உங்களுக்கு ஒரு படத்தைக் காட்ட விரும்புகிறேன், எந்த காலகட்டத்தைப் பற்றி கவனமாகப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன் இலையுதிர் படம்?

துப்பறியும் விளையாட்டை விளையாடுவோம் மற்றும் படத்தில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ள பொருட்களைக் கண்டுபிடிப்போம்.

இப்போது படத்தின் மர்மத்தை அவிழ்த்து அதில் உள்ள தொடர்புகளை அடையாளம் காண்போம்.

மூன்றாவது கட்டத்தில், படத்தில் உள்ள பொருட்களின் இருப்பிடத்தை நாங்கள் தீர்மானிக்கிறோம்.

இப்போது நாங்கள் படத்திற்குள் நடந்து செல்வோம், கண்களை மூடிக்கொண்டு, படத்தில் நீங்கள் இருப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள், நீங்கள் என்ன உணர்கிறீர்கள், என்ன சத்தம் கேட்கிறது.

இப்போது நான் வரைபடங்களை எடுத்து படத்தின் அடிப்படையில் கதைகளை உருவாக்க முன்மொழிகிறேன்.

அருமையான கதைகளுக்கு நன்றி.

ஒரு விளையாட்டு விளையாடுவோம் "மாறாக"ஆப்பிள் உடன் (போலி)

1. வானம் இருண்டு - வானம் தெளிவாக உள்ளது;

2. இலையுதிர் காலத்தில்இரவு நீண்டது மற்றும் பகல் குறுகியது;

3. குளிர்-சூடான காற்று;

4. காற்று தெளிவான-மூடுபனி;

5. மழை நாள் - நன்றாக;

6. ஆரம்ப இலையுதிர் காலம் தாமதமாக;

7. வானிலை மேகமூட்டமாக உள்ளது - வெயில்;

8. வசந்த காலத்தில், பறவைகள் வந்து, மற்றும் இலையுதிர் காலத்தில்....(பறந்து)

9. குளிர் காலநிலை - வெப்பமான வானிலை

10. வசந்த காலத்தில் அவர்கள் தோட்டத்தில் ஆலை, மற்றும் இலையுதிர் காலத்தில்.... (அகற்றப்பட்டது)

11. வசந்த காலத்தில், பூக்கள் பூக்கும், மற்றும் இலையுதிர் காலத்தில்....(வாடி)

12. வசந்த காலத்தில், இயற்கை பூக்கள், மற்றும் இலையுதிர் காலத்தில்....(மங்கல்)

13. வசந்த காலத்தில் மழை சூடாக இருக்கும், மற்றும் இலையுதிர் காலத்தில்....(குளிர்)

இலையுதிர் காலம்இலை வீழ்ச்சியின் போது இலைகளை ஊற்றியது! உங்களுக்கு பிடித்த இலையை தேர்வு செய்யவும். தங்க அழகை நினைவில் கொள்வோம் இலையுதிர் காலம்மற்றும் இலைகளை மரத்திற்குக் கொடுங்கள், உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் இலையின் நிறம் என்ன, அது என்ன மனநிலையைத் தூண்டுகிறது என்பதை எங்களிடம் கூறுங்கள்!

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

"ஸ்பிரிங்" ஆயத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியில் OOD இன் சுருக்கம்ஆயத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியில் OOD இன் சுருக்கம் தலைப்பு: "வசந்தம்" Pr. பணிகள்: வரைபடத்தின் அடிப்படையில் விளக்கமான கதைகளை எழுத கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

இரண்டாவது விண்ணப்பத்தில் பாடம் குறிப்புகள் இளைய குழு"பி" "இலையுதிர்கால நோக்கங்கள்" குறிக்கோள்கள்: மரத்தின் வார்ப்புருவில் இலைகளின் துண்டுகளை ஒட்டுவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பள்ளிக்கு ஆயத்தம் செய்யும் ஈடுசெய்யும் குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான OOD அட்டை கோப்பு (பகுதி 3)பாடம் எண். 11 "ஊட்டிக்கு விமானம் (குளிர்கால பறவைகள்)" கல்வி நோக்கங்கள்: ஒரு கதைக்கான சுவாரஸ்யமான உள்ளடக்கத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒத்திசைவாக கற்பிக்கவும்.

ஆயத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியில் OOD இன் சுருக்கம்வி. ஓசீவாவின் "தி வாட்ச்மேன்" கதையைப் படித்தல். “இனிமை இருந்தால்...” பாடலைக் கேட்பது ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்: "புனைகதை படித்தல்",.

ஆயத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியில் OOD இன் சுருக்கம் "ரொட்டி எல்லாவற்றுக்கும் தலை!"ஆயத்த குழுவிற்கான மழலையர் பள்ளியில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம் கல்வி நடவடிக்கைகள்- பேச்சின் வளர்ச்சி "ரொட்டி எல்லாவற்றிற்கும் தலையாகும்."

ஜூனியர் குழு II இல் பேச்சு வளர்ச்சியில் OOD இன் சுருக்கம் “பேச்சு ஒலி கலாச்சாரம். ஒலி [y]"ஜூனியர் குழு II இல் பேச்சு வளர்ச்சியில் OOD இன் சுருக்கம் " ஒலி கலாச்சாரம்பேச்சு. ஒலி [u]" இலக்கு: "U" ஒலியை வலுப்படுத்துதல் பணிகள்: - குழந்தைகளுடன் வலுப்படுத்துதல்.

நாடகமயமாக்கலின் கூறுகளுடன் பேச்சு வளர்ச்சிக்கான ஆயத்தக் குழுவில் OOD இன் சுருக்கம் “தியேட்டர் நிலத்திற்கு பயணம்” வீடியோகுறிக்கோள்: நாடக செயல்பாடுகள் மூலம் குழந்தைகளின் மனதை செயல்படுத்தவும் படைப்பு திறன்களை வளர்க்கவும். பணிகள்: தொடரவும்.

இலக்கு. புத்தகங்களில் உள்ள படங்களைப் பார்க்கவும், இந்த அல்லது அந்த விளக்கத்தை அவர்கள் ஏன் விரும்புகிறார்கள் என்பதை விளக்கவும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை. முந்தைய நாள், ஆசிரியர் இலையுதிர்காலத்தின் கருப்பொருளில் ஒரு சிறிய புத்தக கண்காட்சிக்கு குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார். நீங்கள் விரும்பும் படங்களை நினைவில் வைக்க அல்லது புக்மார்க் செய்யும்படி கேட்கிறது.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

புத்தகங்களில் உள்ள படங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா என்று ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் கேட்கிறார்.

"நான் புத்தகங்களில் புக்மார்க்குகளைப் பார்க்கிறேன்," என்று ஆசிரியர் குறிப்பிடுகிறார். - எனது கோரிக்கைகள் மற்றும் பணிகளை நிறைவேற்றுவதற்கு நீங்கள், எதிர்கால பள்ளி மாணவர்களாக இருப்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். மேலும் வரைபடங்களைப் பார்ப்பது மிகவும் அவசியமானது மற்றும் எளிதான பணி அல்ல. எனவே, இந்தப் புத்தகத்தில் யாருடைய புக்மார்க்குகள் உள்ளன?

ஆசிரியர் குழந்தையை தனது மேசைக்கு அழைக்கிறார், மேலும் அவர் தனது விருப்பத்தை விளக்குகிறார். இந்தப் பக்கத்தில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட புக்மார்க்குகள் இருந்தால், இரண்டாவது குழந்தை மேசைக்கு வந்து தனது நண்பரின் பதிலை நிறைவு செய்கிறது.

ஆசிரியர் அனைவரையும் கேட்கிறார். குழந்தைகளின் கண்காணிப்பு திறன்களைக் குறிப்பிடுகிறது. குழந்தையின் கதை முன்னேறும்போது, ​​​​ஆசிரியர் அவரது பேச்சைக் கண்காணித்து, சரியான வார்த்தைகளைப் பரிந்துரைத்து, வாக்கியங்களைச் சரியாகக் கட்டமைக்க உதவுகிறார்.

"இலையுதிர் கவிதைகள்" புத்தகத்தின் விளக்கம் போன்ற குழந்தைகள் விரும்பும் பல வரைபடங்கள் தனக்கும் பிடித்திருப்பதாக ஆசிரியர் கூறுகிறார்.

"இந்த வரைபடத்தில் உள்ள வண்ணங்களையும் நான் கவனித்தேன்," என்று ஆசிரியர் கூறுகிறார், "பாதி பொன்னிறமாக மாறிய ஒரு ரோஜா புதர், மரங்களுக்கு இடையில் ஒரு இளஞ்சிவப்பு மூட்டம் (நீலம்), அறுவடை செய்யப்பட்ட வயல்களுக்கு அருகில் மஞ்சள் நிற பாதை, இரண்டு கவனமாக இருக்கும். உதிர்ந்த தானியங்களை சேகரித்தல்."

இலையுதிர் காலம் பற்றிய புதிர்கள்

சூரியன் இல்லை, வானத்தில் மேகங்கள் உள்ளன,
காற்று தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் முட்கள் நிறைந்தது,
இப்படி வீசுகிறது, தப்பில்லை!
என்ன நடந்தது? பதில் சொல்லு!
(இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில்)

இலைகள் காற்றில் சுழல்கின்றன,
அவர்கள் புல் மீது அமைதியாக படுத்துக் கொள்கிறார்கள்.
தோட்டம் அதன் இலைகளை உதிர்கிறது -
இது வெறும்...
(இலை வீழ்ச்சி)

இலையுதிர் காலம் எங்களைப் பார்க்க வந்துவிட்டது
அவள் தன்னுடன் கொண்டு வந்தாள் ...
என்ன? எதேச்சையாகச் சொல்லுங்கள்!
சரி, நிச்சயமாக...
(இலை வீழ்ச்சி)

பூங்காவில் கிளைகள் சலசலக்கும்,
அவர்கள் தங்கள் ஆடைகளைக் களைந்தனர்.
அவர் கருவேலமரம் மற்றும் பிர்ச் மரங்களுக்கு அருகில் இருக்கிறார்
பல வண்ணங்கள், பிரகாசமான, கவர்ச்சியான.
(இலை வீழ்ச்சி)

மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன,
அவை விழுகின்றன, சுழல்கின்றன,
உங்கள் காலடியில் அப்படியே
அவர்கள் எப்படி ஒரு கம்பளம் போடுகிறார்கள்!
இது என்ன மஞ்சள் பனிப்பொழிவு?
இது வெறும்...
(இலை வீழ்ச்சி)

சிவப்பு எகோர்கா
ஏரியில் விழுந்தது
நான் என்னை மூழ்கடிக்கவில்லை
மேலும் அவர் தண்ணீரைக் கிளறவில்லை.
(இலையுதிர் கால இலை)

இரவு முழுவதும் கூரையில் அடிப்பது யார்
ஆம் அவர் தட்டுகிறார்
மற்றும் முணுமுணுத்து, பாடுவது, உங்களை தூங்க வைக்குமா?
(மழை)

காற்று மேகத்தை அழைக்கும்,
வானத்தில் ஒரு மேகம் மிதக்கிறது.
மற்றும் தோட்டங்கள் மற்றும் தோப்புகளின் மேல்
தூறல் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது...
(மழை)

ஒல்லியான மனிதன் நடந்து ஈரமான நிலத்தில் மாட்டிக் கொண்டான்.
(மழை)

அது பெரியதாகவும் அடிக்கடி ஆகவும், முழு பூமியையும் ஈரமாக்கியது.
(மழை)

அவர் நடக்கிறார், நாங்கள் ஓடுகிறோம்
எப்படியும் பிடிப்பான்!
நாங்கள் மறைக்க வீட்டிற்கு விரைகிறோம்,
அவர் நம் ஜன்னலைத் தட்டுவார்,
மற்றும் கூரை மீது, தட்டுங்கள் மற்றும் தட்டுங்கள்!
இல்லை, நாங்கள் உங்களை உள்ளே அனுமதிக்க மாட்டோம், அன்பே!
(மழை)

பாதையும் இல்லாமல், சாலையும் இல்லாமல்
மிக நீளமான கால் கொண்டவர் நடக்கிறார்
மேகங்களில் ஒளிந்து கொள்கிறது
இருளில்
தரையில் கால்கள் மட்டுமே.
(மழை)

வயல், காடு மற்றும் புல்வெளி ஈரமானது,
நகரம், வீடு மற்றும் சுற்றியுள்ள அனைத்தும்!
அவர் மேகங்களுக்கும் மேகங்களுக்கும் தலைவர்,
இது உங்களுக்கு தெரியும்...
(மழை)

சாம்பல் வானத்தில் தாழ்வானது
மேகங்கள் அருகில் நகர்கின்றன
அவர்கள் அடிவானத்தை மூடுகிறார்கள்.
மழை பெய்யும்.
நாங்கள் எடுத்தோம்... (குடை)

அது ஜன்னலுக்கு வெளியே இருண்டதாக மாறியது,
மழை எங்கள் வீட்டிற்கு வரச் சொல்கிறது.
வீடு வறண்டது, ஆனால் வெளியே
எங்கும் தோன்றியது... (குட்டைகள்)

GBOU பள்ளி 1375 DO எண். 6 மாஸ்கோ.

"இலையுதிர் காலம்"

ஆயத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சியின் பாடம் சுருக்கம்... குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் பேச்சை வளப்படுத்த...

"இலையுதிர் காலம்" என்ற தலைப்பில் பேச்சு வளர்ச்சி குறித்த ஆயத்த குழுவில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம்

இலக்குகள்:

1. ஒத்திசைவான பேச்சு மூலம் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை உணரும் திறனை மேம்படுத்துதல், தருக்க சிந்தனை, உச்சரிப்பு, சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு.
2. இலையுதிர் காலம் மற்றும் குழந்தைகளின் யோசனைகளை முறைப்படுத்துதல் மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல் இலையுதிர் நிகழ்வுகள்இயற்கை.
3.குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது பருவகால மாற்றங்கள்இயற்கையில்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

கல்வியாளர்: வணக்கம், நல்ல மதியம் தோழர்களே. தயவுசெய்து என்னிடம் வாருங்கள்.
அனைத்து குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தில் கூடினர்,
நான் உன் நண்பன் நீ என் நண்பன்.
கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிப்போம்
மேலும் ஒருவரை ஒருவர் பார்த்து புன்னகை செய்வோம்.
நண்பர்களே, இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு கவிதையைப் படிப்பேன், கவிதை ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி பேசுகிறது என்று நீங்கள் யோசித்து என்னிடம் சொல்லுங்கள்.
காடு வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம் போன்றது,
இளஞ்சிவப்பு, தங்கம், கருஞ்சிவப்பு,
மகிழ்ச்சியான, வண்ணமயமான சுவர்
ஒரு பிரகாசமான தெளிவுக்கு மேலே நிற்கிறது.
மஞ்சள் செதுக்குதல் கொண்ட பிர்ச் மரங்கள்
நீல நீல நிறத்தில் பளபளக்கும்,
கோபுரங்களைப் போல, தேவதாரு மரங்கள் கருமையாகின்றன,
மேப்பிள்களுக்கு இடையில் அவை நீல நிறமாக மாறும்
தழை வழியாக அங்கும் இங்கும்
வானத்தில் உள்ள இடைவெளிகள், ஒரு ஜன்னல் போல.
காடு ஓக் மற்றும் பைன் வாசனை,
கோடையில் அது வெயிலில் இருந்து காய்ந்தது,
மற்றும் இலையுதிர் ஒரு அமைதியான விதவை
அவரது மாட்லி மாளிகையில் நுழைகிறார்.
(I. Bunin)

குழந்தைகள்: இது இலையுதிர் காலம்!
P.I. சாய்கோவ்ஸ்கியின் மெல்லிசை "இலையுதிர் காலம்" ஒலிக்கிறது
கல்வியாளர்: என்ன அழகான, அமைதியான இசையைக் கேளுங்கள். இசையமைப்பாளர் பியோட்ர் இலிச் சாய்கோவ்ஸ்கி இந்த மெல்லிசை "இலையுதிர் காலம்" என்று அழைத்தார். இன்று நாம் இலையுதிர் காலம் பற்றிய முக்கியமான, அழகான மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை நினைவில் வைக்க முயற்சிப்போம்.
இப்போது நான் உங்களை பூங்காவிற்கு ஒரு உல்லாசப் பயணத்திற்கு அழைக்கிறேன், இலையுதிர்காலத்தில் இயற்கையில் என்ன நடக்கிறது என்பதை உங்களுடன் பார்ப்போம்.
குழந்தைகள் உட்காருகிறார்கள்.

ஸ்லைடுகளில் உரையாடல் (9 பிசிக்கள்.).

– வருடத்தின் எந்த நேரம் படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளது? - இலையுதிர் காலம்.
- உங்களுக்கு என்ன இலையுதிர் மாதங்கள் தெரியும்? - செப்டம்பர், அக்டோபர், நவம்பர்.
- மரங்களில் என்ன வகையான இலைகள் உள்ளன? - மஞ்சள்.
- படம் ஏன் தங்க இலையுதிர் காலம் என்று அழைக்கப்படுகிறது? - எல்லாம் தங்கம் போன்ற மஞ்சள்.

விலங்குகளின் வாழ்க்கையில் இலையுதிர்காலத்தின் வருகையுடன் என்ன நடக்கும்? (எல்லா விலங்குகளும் குளிர்காலத்திற்குத் தயாராகின்றன. சில உறங்கும், உதாரணமாக, ஒரு கரடி, ஒரு முள்ளம்பன்றி, ஒரு பேட்ஜர். மற்றவை அணில், வெள்ளெலி போன்ற குளிர்காலத்திற்கான பொருட்களைச் செய்கின்றன)

- வேறு யாராவது எதையும் சேர்க்க விரும்புகிறீர்களா? (இலையுதிர்காலத்தில், விலங்குகள் உருகும்: அவை கோடைகால பூச்சுகளை வெப்பமான குளிர்காலத்திற்காக பரிமாறிக்கொள்கின்றன)
— நீர்வீழ்ச்சிகள் மற்றும் பூச்சிகள் ஒருவேளை குளிர்காலத்திற்கான ஏற்பாடுகளைச் செய்யுமா? (இல்லை, நீர்வீழ்ச்சிகள் மற்றும் பூச்சிகள் வசந்த காலம் வரை உறங்கும்)
- இலையுதிர் வருகையுடன் பறவைகளின் வாழ்க்கையில் என்ன மாற்றங்கள்? (குளிர்காலத்திற்கான வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைகளுக்கு பறந்து செல்லும் பறவைகள் உள்ளன)
- குளிர்காலத்திற்காக நம்மிடமிருந்து பறந்து செல்லும் பறவைகளின் பெயர்கள் என்ன? (அத்தகைய பறவைகள் புலம்பெயர்ந்தவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன)
- அவர்கள் ஏன் பறக்கிறார்கள்? காகங்கள், பலாக்கள் மற்றும் குருவிகள் ஆண்டு முழுவதும் நம்முடன் இருக்கும். (இலையுதிர்காலத்தில் சூரியன் சிறிது வெப்பமடைகிறது, அது குளிர்ச்சியடைகிறது, குறைவான பூச்சிகள் உள்ளன)
- நம்முடன் இருக்கும் பறவைகள் எப்படி உயிர்வாழ்கின்றன? (இந்த பறவைகள் மனிதர்களுக்கு அடுத்தபடியாக வாழ்கின்றன, மேலும் அவை பட்டினி அல்லது உறைபனியிலிருந்து தடுக்க, நீங்கள் அவர்களுக்கு உணவளிக்க வேண்டும் மற்றும் தீவனங்களை உருவாக்க வேண்டும்)
- சரி. இத்தகைய பறவைகள் குளிர்கால பறவைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மற்றும், நிச்சயமாக, அவர்கள் குளிர்காலத்தில் எங்களிடமிருந்து உதவியை எதிர்பார்க்கிறார்கள். நீங்களும் உங்கள் தாய் தந்தையரும் அவர்களுக்கு தீவனம் கட்ட வேண்டும்.
- இலையுதிர்காலத்தில் குளிர்ச்சியா அல்லது சூடாக இருக்கிறதா?

கல்வியாளர்: நான் உங்களுடன் விளையாட விரும்புகிறேன். வாக்கியத்தின் தொடக்கத்திற்கு நான் பெயரிடுகிறேன், நீங்கள் அதை அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப முடிக்கிறீர்கள். கோடை காலத்தை மாற்றிவிட்டது...(இலையுதிர் காலம்) இலையுதிர்காலத்தில் அவை விழுகின்றன...(இலைகள்) குளிர் வீசுகிறது...(காற்று) தவழும்...(மூடுபனி) காட்டில் வளரும்...(காளான்கள்) லேசான தூறல் ...(மழை) சூரியன் பின்னால் இருந்து வெளியே எட்டிப்பார்க்கிறது...(மேகங்கள்) குறைவாக அடிக்கடி ) பறவைகள் கூட்டமாக சேகரிக்கின்றன மற்றும் ... (வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைகளுக்கு பறந்து செல்கின்றன) - நல்லது! வாக்கியங்களைச் சரியாக முடித்தீர்கள்!

கல்வியாளர்: இப்போது நாம் ஓய்வெடுத்து சிறிது உடற்பயிற்சி செய்வோம்.
- என்னைப் பார்த்து, எனக்குப் பிறகு இயக்கங்களை மீண்டும் செய்யவும்
- அதை மீண்டும் மீண்டும் செய்வோம், இப்போது இயக்கங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
காற்று வீசியது (ஒரு குழாயில் உதடுகள் - அடி)
இலைகள் சலசலத்தன (உள்ளங்கைகளை தேய்த்தல்)
முள்ளம்பன்றி தூங்கியது (தங்கள் கைகளை தலைக்கு கீழ் வைத்து)
மழை தூறல் தொடங்கியது (அவர்கள் மேசையில் தங்கள் விரல்களைத் தட்டுகிறார்கள்)
பறவைகள் பறந்தன…………………….(உள்ளங்கைகளை அசைத்து)

- உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? இப்போது நான் சொல்கிறேன், நீங்கள் காட்டுங்கள் ...
காற்று வீசியது, முள்ளம்பன்றி தூங்கியது, முதலியன.
கல்வியாளர்: இப்போது நாம் "செயலை எடு" விளையாட்டை விளையாடுவோம்.
நண்பர்களே, இலையுதிர்காலத்தில் காற்று அடிக்கடி வீசும் என்று சொன்னீர்கள். இன்று அது காலையிலிருந்து வீசுகிறது, நான் அவரை சாலையில் சந்தித்தேன், அவர் எனக்கு ஒரு மந்திர பந்தைக் கொடுத்தார்.
பந்து இலையுதிர் மற்றும் மந்திரமானது,
அவர் உங்கள் கைகளில் குதிப்பார்
மற்றும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.

- நண்பர்களே, இலையுதிர் புல்வெளிக்குச் சென்று விளையாடுவோம்.
நான் உங்களில் ஒருவருக்கு ஒரு பந்தை எறிந்து ஒரு கேள்வி கேட்கிறேன், நீங்கள் பந்தைப் பிடித்து பதில் சொல்லுங்கள்.
இலையுதிர் காலத்தில் இலைகள் (அவை என்ன செய்கின்றன?) - இலையுதிர் காலத்தில் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மாறும், உதிர்ந்து விடும்.
இலையுதிர்காலத்தில் மழை - இலையுதிர்காலத்தில் மழை தூறல், வீழ்ச்சி போன்றவை.
இலையுதிர் காலத்தில் அறுவடை - அறுவடை இலையுதிர் காலத்தில் அறுவடை செய்யப்படுகிறது.
இலையுதிர் காலத்தில் பறவைகள் - இலையுதிர் காலத்தில் பறவைகள் பறந்து செல்கின்றன.
இலையுதிர் காலத்தில் மரங்கள் - இலையுதிர் காலத்தில் மரங்கள் இலைகளை உதிர்கின்றன.
இலையுதிர்காலத்தில் விலங்குகள் - இலையுதிர்காலத்தில் விலங்குகள் குளிர்காலத்திற்கு தயாராகின்றன, அவற்றின் பூச்சுகளை மாற்றுகின்றன

- இலையுதிர் காலம் வந்த பிறகு... (குளிர்காலம்)
- மற்றும் குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு ... (வசந்த காலம்)
- வசந்த காலம் வந்த பிறகு... (கோடை)
- மற்றும் கோடை வந்த பிறகு ... (இலையுதிர் காலம்)
- பின்னர் எல்லாம் இயற்கையில் மீண்டும் மீண்டும் நிகழ்கிறது.
- உங்களுக்கு என்ன இலையுதிர் மாதங்கள் தெரியும்? (செப்டம்பர், அக்டோபர், நவம்பர்)
- 2 வது இலையுதிர் மாதத்திற்கு (அக்டோபர்) பெயரிடவும்
- 3 வது இலையுதிர் மாதத்திற்கு (நவம்பர்) பெயரிடவும்
- முதல் இலையுதிர் மாதத்தின் பெயரை (செப்டம்பர்)
- செப்டம்பர் மற்றும் நவம்பர் இடையே, இலையுதிர் மாதம் என்ன? (அக்டோபர்)

கல்வியாளர்: - இப்போது "இலையுதிர் வார்த்தைகள்" விளையாட்டை விளையாடுவோம். நான் முக்கிய வார்த்தைக்கு பெயரிடுவேன், ஆனால் நாம் பெயரடைகள் அல்லது அர்த்தத்திற்கு நெருக்கமான பெயர்ச்சொற்களின் சொற்களைக் கொண்டு வர வேண்டும்.
முக்கிய வார்த்தைகள்: இலையுதிர் காலம், மனநிலை, இலைகள், வானம்.
குழந்தைகள்: - இலையுதிர் காலம் (தங்கம், சோகம், குறும்பு, சூனியக்காரி, கலைஞர், மழை, குளிர்); மனநிலை (மகிழ்ச்சியான, சோகமான, மகிழ்ச்சியான, சோகமான பண்டிகை),
இலைகள் (வண்ணம், தங்கம், இலையுதிர், கருஞ்சிவப்பு, கருஞ்சிவப்பு, செதுக்கப்பட்ட, ஊதா, பர்கண்டி), வானம் (சாம்பல், இருண்ட, மழை, மேகமூட்டம், தெளிவான, சுத்தமான, நீலம், வெளிப்படையானது)
கல்வியாளர்: பழைய நாட்களில் இலையுதிர் மாதங்கள் என்ன அழைக்கப்பட்டன? யாருக்குத் தெரியும்?
யாரும் இல்லையா? அப்புறம் கேளுங்க!

1. செப்டம்பர் - ஃபீல்ட்ஃபேர். இது ஏன் ஃபீல்ட்ஃபேர் என்று அழைக்கப்பட்டது என்று நினைக்கிறீர்கள்? (ஏனென்றால் ரோவன் இந்த நேரத்தில் தோன்றுகிறது).
2. அக்டோபர் ஒரு இலையுதிர் மாதம் (இலைகள் விழுவதால்).
3.நவம்பர் - குளிர்கால சாலை (குளிர்காலம் போல குளிர்ச்சியாகிறது).

கல்வியாளர்: "செயல் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடு" விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். (தாவரங்கள் மற்றும் பறவைகளின் பெயர்களுக்கு செயல் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்)

இலை (அது என்ன செய்கிறது?) - மஞ்சள் நிறமாக மாறும், வாடி, விழும், காய்ந்து, சலசலக்கிறது, சலசலக்கிறது.
பறவைகள் (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?) - பறந்து, பறக்க, கிண்டல், பாடுங்கள்.
மழை (என்ன செய்கிறது?) - தூறல், கொட்டுதல், விழுதல், சொட்டுதல்.
காற்று (அது என்ன செய்கிறது?) - மேகங்களை சிதறடிக்கிறது,
கல்வியாளர்: விளையாட்டு "மூடு வார்த்தைகள்". (இலக்கு: சொற்களுக்கு ஒத்த சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல்; வாக்கியங்களை உருவாக்கும் போது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதில் துல்லியத்தை வளர்ப்பது)
இலையுதிர் காலத்தில், நாட்கள் மேகமூட்டமாக இருக்கும், ..... (சாம்பல், மந்தமான ...)
இலையுதிர் காலத்தில் வானிலை அடிக்கடி குளிர்ச்சியாக இருக்கும்,..... (காற்று, மழை...)
இலையுதிர் காலத்தில் மனநிலை சோகமாக இருக்கிறது,..... (சோகம், மந்தமான...)
இலையுதிர்காலத்தில், மழை அடிக்கடி பெய்யும், ..... (குளிர், மழை...)
வானம் சாம்பல் மேகங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும், ..... (இருண்ட, மழை ...)
இலையுதிர்காலத்தின் தொடக்கத்தில் தெளிவான நாட்கள் உள்ளன, ..... (மேகமற்ற, பிரகாசமான ...)
இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் வெளியில் குளிர், ..... (மேகமூட்டம், காற்று ...)
கல்வியாளர்: உடல் பயிற்சி செய்வோம்
கல்வியாளர்: இலையுதிர் காலம் பற்றிய எங்கள் உரையாடலைத் தொடர்கிறோம். இப்போது நாம் யூகிக்கும் விளையாட்டை விளையாடப் போகிறோம். நண்பர்களே, கவனமாகக் கேளுங்கள் மற்றும் புதிர்களை யூகிக்கவும்.

1. மரங்களுக்கு இடையே ஊசிகள் கொண்ட தலையணை கிடந்தது.
அவள் அமைதியாக படுத்திருந்தாள், திடீரென்று ஓடிவிட்டாள். (முள்ளம்பன்றி)

2.ஒரு கிளையில் பைன் கூம்பை கடித்து, குப்பைகளை கீழே எறிந்தவர்.
மரங்கள் வழியாக சாமர்த்தியமாக குதித்து கருவேல மரங்களுக்குள் பறப்பது யார்?
குளிர்காலத்திற்காக கொட்டைகளை வெற்று மற்றும் உலர்த்தும் காளான்களில் மறைத்து வைப்பது யார்? (அணில்)

3. பாட்டி படுக்கைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்,
அவள் அனைத்தும் திட்டுகளால் மூடப்பட்டிருக்கிறாள்,
நீங்கள் பேட்சைக் கிழிக்கிறீர்கள் -
அழுது விட்டுப் போவீர்கள். (வெங்காயம்)

4. புகழுக்காகப் பிறந்தவர்,
வட்டமானது, வெள்ளை, சுருள்.
முட்டைக்கோஸ் சூப்பை அதிகம் விரும்புபவர்,
அவற்றில் என்னைக் கண்டுபிடி. (முட்டைக்கோஸ்)

5. பச்சை நிற கோடு பந்து,
வெப்பம் போன்ற கருஞ்சிவப்பு நிரப்புதலுடன்,
சுமை போல் தோட்டத்தில் கிடக்கிறது
அது என்னவென்று சொல்லுங்கள். (தர்பூசணி)

6. குத்துச்சண்டை வீரர்களுக்கு அவளைப் பற்றி எல்லாம் தெரியும்
அவளுடன் அவர்கள் தங்கள் அடியை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.
அவள் விகாரமாக இருந்தாலும்
ஆனால் அது ஒரு பழம் போல் தெரிகிறது. (பேரி)

7. இரவு முழுவதும் கூரையில் அடிப்பவர்,
ஆம் அவர் தட்டுகிறார்
மேலும் அவர் முணுமுணுத்து பாடுகிறார்,
உங்களை தூங்க வைக்கிறதா? (மழை)

8. கைகள் இல்லை, கால்கள் இல்லை,
அது ஜன்னல்களைத் திறக்கிறதா? (காற்று)
கல்வியாளர்:. நல்லது! எல்லாப் புதிர்களையும் தீர்த்துவிட்டோம் இப்போது விரல்களால் விளையாடுவோம்.
விரல் விளையாட்டு "இலையுதிர் பூச்செண்டு":
நண்பர்களே, இலையுதிர்கால பூச்செண்டை சேகரிப்போம்.
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து -
நாங்கள் இலைகளை சேகரிப்போம் (குழந்தைகள் தங்கள் முஷ்டிகளை பிடுங்குகிறார்கள்).
பிர்ச் இலைகள்,
ரோவன் விட்டு,
பாப்லர் இலைகள்,
ஆஸ்பென் இலைகள்,
ஓக் இலைகள் (விரல்களை மாறி மாறி வளைக்கவும்)
நாங்கள் அதை சேகரிப்போம்.
அம்மாவுக்கு இலையுதிர் காலம்
நாங்கள் பூச்செண்டை எடுத்துக்கொள்வோம் (அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளைப் பிடுங்கி அவிழ்க்கிறார்கள்).

- நண்பர்களே, இன்று நாம் இலையுதிர் காலம் பற்றி பேசினோம், நாங்கள் நிறைய நினைவில் வைத்துள்ளோம். இலையுதிர்காலத்தின் பல அறிகுறிகளை நாங்கள் பட்டியலிட்டுள்ளோம். இலையுதிர் காலம் முழுவதும் நீங்கள் எப்படி வேலை செய்தீர்கள்? (மேலும் துப்புரவு செய்பவருக்கு உதவுவதற்காக தளத்தில் உள்ள இலைகளை அகற்றினோம், அதனால் அது சுத்தமாக இருக்கும்)

இப்போது உங்கள் அட்டவணையில் இலைகள் உள்ளன. கைகளை சரியாக எடுத்து, முதுகை நேராக்கி, அழகாக, மெதுவாக வரைந்தோம்.
புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளைக் கண்டுபிடித்து, இலைகளை ஒரு குவியலாக சேகரிப்போம்.
கல்வியாளர்: நல்லது நண்பர்களே, நீங்கள் ஒரு பெரிய வேலை செய்தீர்கள்.

"ஆம் அல்லது இல்லை விளையாட்டு"

- நான் கேள்விகளைப் படிப்பேன், பதில் "ஆம்" என்றால், நீங்கள் கைதட்ட வேண்டும், பதில் "இல்லை" என்றால், உங்கள் கைகளை உங்கள் பெல்ட்டில் வைக்கவும்.
இலையுதிர் காலத்தில் பூக்கள் பூக்குமா?
இலையுதிர் காலத்தில் காளான்கள் வளருமா?
மேகங்கள் சூரியனை மறைக்கிறதா?
முட்கள் நிறைந்த காற்று வருகிறதா?
இலையுதிர்காலத்தில் உறைபனிகள் உள்ளதா?
சரி, பறவைகள் கூடு கட்டுமா?
பூச்சிகள் பறக்குமா?
விலங்குகள் தங்கள் மிங்க்களை மூடுகின்றனவா?
அனைவருக்கும் அறுவடை கிடைக்கிறதா?
பறவைகள் கூட்டங்கள் பறந்து செல்கின்றனவா?
அடிக்கடி மழை பெய்கிறதா?
சூரியன் மிகவும் சூடாக இருக்கிறதா?
குழந்தைகள் சூரிய குளியல் செய்ய முடியுமா?
சரி, நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் - ஜாக்கெட்டுகள், தொப்பிகள் போடுங்கள்?

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இன்று நாம் எதைப் பற்றி பேசினோம்? பாடம் பிடித்திருக்கிறதா?

Tatiana Evstafieva
"இலையுதிர் நோக்கங்கள்" என்ற ஆயத்த பள்ளி குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம்

சுருக்கம்

பேச்சு வளர்ச்சி பற்றிய ஒருங்கிணைந்த பாடத்தின் சுருக்கம்

வி பள்ளி ஆயத்த குழு. தலைப்பு: « இலையுதிர் நோக்கங்கள்»

மென்பொருள் உள்ளடக்கம்: தொடர்ந்து அபிவிருத்தி செய்யுங்கள்வரிசை பற்றிய பொதுவான கருத்துக்கள் (சுழற்சி)இயற்கையில் மாற்றங்கள் இலையுதிர் காலத்தில், அறிகுறிகள் இலையுதிர் காலம்.

போற்றுதலைத் தூண்டும் இலையுதிர் இயற்கை , கவிதை; தீவிரப்படுத்துகின்றன (செறிவூட்டு)குழந்தைகள் அகராதி, ரஷ்ய மொழியின் அழகு மற்றும் சொனாரிட்டி பற்றிய நனவான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்.

கவிதை மூலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகில் அழகு, நல்லிணக்கம் மற்றும் அன்பின் உணர்வை வளர்ப்பது.

திருத்தம்-கல்வி நோக்கங்கள்.

பற்றிய யோசனைகளின் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் முறைப்படுத்தல் இலையுதிர் காலம்இயற்கையில் மாற்றங்கள்.

காலங்கள் பற்றிய யோசனைகளின் உருவாக்கம் இலையுதிர் காலம்மற்றும் அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்.

செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை சிறிய பின்னொட்டுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களுடன் நிரப்புதல் (ஓக், பிர்ச், சிக்கலான வார்த்தைகள் (இலை வீழ்ச்சி).

என்ற எண்ணத்தை விரிவுபடுத்துகிறது உருவக பொருள்வார்த்தைகள் தங்கம் (தங்கம் இலையுதிர் காலம்) .

கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், வாசிக்கப்பட்ட கவிதையின் ஒரு வரியின் விளக்கப் படத்தையும், முழுக்கவிதையின் உருவகப் பிரதிநிதித்துவத்தையும், கிராஃபிக் படத்தின் வடிவத்தில் உருவாக்கும் திறன்.

நகர்த்தவும் வகுப்புகள்.

குழந்தைகள் நுழைகிறார்கள் குழு. சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை ஒலிக்கிறது "அக்டோபர்".

வணக்கம், விருந்தினர்கள்! வணக்கம் குழந்தைகளே! ஒவ்வொரு நாளும் தொடங்க வேண்டும் நல்ல மனநிலை. மேலும் நல்ல மனநிலையில் இருக்க, கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு, கண்களை மூடிக்கொண்டு, நம் இதயங்களில் வாழும் அரவணைப்பு மற்றும் அன்பின் தீப்பொறிகளை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புவோம். உள்ளங்கையில் இருந்து உள்ளங்கைக்கு இரக்கம் எப்படி நம் கைகளால் வருகிறது என்பதை உணருங்கள் (ஆசிரியர் ஒரு மெழுகுவர்த்தியை எடுத்துக்கொள்கிறார்). எங்கள் இதயங்களில் என்ன ஒரு தீப்பொறி எரிந்தது என்று பாருங்கள். உங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும் எவ்வளவு பிரகாசமாகவும் அழகாகவும் மாறியுள்ளன என்பதைப் பாருங்கள். நீங்கள் மகிழ்ச்சியான மனநிலையில் இருக்கிறீர்களா?

அது நல்லது. நம் தீப்பொறியை வைப்போம், அது நமக்கு எல்லாவற்றையும் ஒளிரச் செய்யும் வகுப்பு.

(குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்)

மஞ்சள் இலைகள் பறக்கின்றன,

அவை விழுகின்றன, சுழல்கின்றன,

உங்கள் காலடியில் அப்படியே

அவர்கள் எப்படி ஒரு கம்பளம் போடுகிறார்கள்!

இது என்ன மஞ்சள் பனிப்பொழிவு?

இது எளிமையானது.

(இலை வீழ்ச்சி)

ஆண்டின் எந்த நேரத்தில் இந்த இயற்கை நிகழ்வை நாம் கவனிக்கிறோம்? (இலையுதிர் காலத்தில்)

இன்று நாம் தொடர்ந்து பேசுவோம் இலையுதிர் காலம், அவளுக்கு என்ன காலங்கள் உள்ளன என்பது பற்றி, கவிஞர்கள் அவளுக்கு அர்ப்பணித்த கவிதைகளைக் கேட்போம். கவிஞர்கள் யார்?

குழந்தைகளின் பதில்கள்.

உங்களுக்கு என்ன கவிஞர்கள் தெரியும்? (ஏ. பார்டோ, எஸ். மிகல்கோவ், எஸ். மார்ஷக், ஏ. எஸ். புஷ்கின், கே. பால்மாண்ட், ஏ. பிளெஷ்சீவ், வோலோஷின்.)

இப்போது பதில் கேள்வி:

முதல் மாதம் என்ன? இலையுதிர் காலம்? மற்றும் கடைசியா? இரண்டாவது?

யு இலையுதிர் மூன்று காலங்கள். எது? (ஆரம்ப, தங்கம், தாமதம்).

அழகை ரசிப்போம் இலையுதிர் காடுகவிஞர் I. போட்ராசெங்கோவின் கவிதையைக் கேட்ட பிறகு

இலையுதிர் காடு.

அடர்ந்த இருண்ட காட்டுக்குள் பார்த்தேன் இலையுதிர் காலம்,

பச்சை நிறத்தில் எத்தனை புதிய கூம்புகள் உள்ளன? பைன் மரங்கள்.

மலை சாம்பலில் எத்தனை கருஞ்சிவப்பு பெர்ரி உள்ளது?

பாதையில் அலைகள் வளர்ந்தன.

மற்றும் ஒரு பச்சை ஹம்மொக் மீது லிங்கன்பெர்ரிகளில்,

சிவப்பு தாவணியில் ஒரு காளான் வெளியே வந்தது.

காடுகளை வெட்டுவதில் காற்று வீசியது,

ஒரு சிவப்பு சண்டிரெஸ்ஸில் ஆஸ்பென் மரத்தை சுழற்றவும்.

மற்றும் தங்க தேனீ போன்ற பிர்ச் மரத்திலிருந்து ஒரு இலை,

அது முட்கள் நிறைந்த மரத்தின் மீது சுருண்டு பறக்கிறது.

(Auth. I. Bodrachenko.)

என்ன அறிகுறிகள் பற்றி இலையுதிர் காலம்இந்தக் கவிதையில் கவிஞர் எழுதுகிறாரா? (காட்டுகளை வளர்ந்துள்ளது, மலை சாம்பல் அருகே கருஞ்சிவப்பு பெர்ரி வளர்ந்துள்ளது, லிங்கன்பெர்ரிகள் பழுத்துள்ளன)

அதற்கான அறிகுறிகள் நீங்கள் பட்டியலிட்ட இலையுதிர் காலம்? (ஆரம்பத்தில்).

- புதிரை யூகிக்கவும்:

வாசலில் நரைத்த தாத்தா

அனைவரின் கண்களும் மூடியிருந்தன. (மூடுபனி)

ஃபிஸ்மினுட்கா "மூடுபனி"

மர்மம்: ஒரு கிளையிலிருந்து தங்க நாணயங்கள் விழுகின்றன

பூமி மூடியிருக்கும் போது இது எப்போது நடக்கும்?

எந்த நேரம் பற்றி இலையுதிர் மர்மம்?

K. Balmont இன் கவிதையைக் கேட்போம் « இலையுதிர் காலம்»

லிங்கன்பெர்ரிகள் பழுக்கின்றன,

நாட்கள் குளிர்ச்சியாகிவிட்டன,

மற்றும் பறவையின் அழுகையிலிருந்து

என் இதயம் சோகமாக மாறியது.

பறவைக் கூட்டங்கள் பறந்து செல்கின்றன

தொலைவில், நீலக் கடலுக்கு அப்பால்.

எல்லா மரங்களும் பிரகாசிக்கின்றன

பல வண்ண உடையில்.

சூரியன் குறைவாக அடிக்கடி சிரிக்கிறது

பூக்களில் தூபம் இல்லை.

விரைவில் இலையுதிர் காலம் எழுந்திருக்கும்

மேலும் அவர் தூக்கத்தில் அழுவார்.

மற்றும் இந்த வசனத்தில் - மற்றும் அறிகுறிகள் என்ன உங்களுக்கு இலையுதிர் காலம் நினைவிருக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

என்ன நேரம் இலையுதிர் காலம்?

நண்பர்களே, இங்கே எத்தனை இலைகள் உள்ளன என்று பாருங்கள். நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் 1 இலையை எடுத்து, அதை நினைவில் வைத்து பெயரிடுங்கள், பின்னர் அது விழுந்த மரத்திற்கு அன்பாக பெயரிடுங்கள்.

சரி, பணியை முடித்துவிட்டீர்கள்.

இப்போது A.S புஷ்கின் கவிதையைக் கேட்போம்.

ஏற்கனவே வானம் அது இலையுதிர்காலத்தில் சுவாசித்தது,

சூரியன் குறைவாக அடிக்கடி பிரகாசித்தது,

நாள் குறைந்து கொண்டே வந்தது

மர்மமான காடு

சோகமான சத்தத்துடன் நிர்வாணமாகிவிட்டாள்.

வயல்களில் மூடுபனி கிடந்தது,

வாத்துக்களின் சத்தமில்லாத கேரவன்

தெற்கே அடைந்தது: நெருங்கிக் கொண்டிருந்தது

மிகவும் சலிப்பான நேரம்;

முற்றத்திற்கு வெளியே ஏற்கனவே நவம்பர் இருந்தது.

கவனமாகக் கேட்டீர்களா? இயற்கையில் தாமதமாக என்ன நடக்கிறது என்று சொல்லுங்கள் இலையுதிர் காலத்தில்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

ஒரு விளையாட்டு விளையாடுவோம் "காளான் எடுப்பவர்கள்".

குழந்தைகள்: நாங்கள் போகிறோம், போகிறோம், போகிறோம். இப்போது காளான்களைக் கண்டுபிடிப்போம்.

ஒரு இலையின் கீழ், ஒரு புல் கத்தியின் கீழ், ஒரு ஆஸ்பென் மரத்தின் கீழ் ஒரு ஸ்டம்பில்.

எனவே காளானை கொட்டாவி விடாதீர்கள், ஆனால் விரைவாகப் பிடுங்கவும்.

நண்பர்களே, இது என்ன பெட்டி? அது யாருக்காக, அதில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம்?

குழுவிற்கு"ஏன் குஞ்சுகள்" மழலையர் பள்ளி "ரோவானுஷ்கா". எனவே எங்களுக்கு!

இங்கே சில படங்கள், எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் உடற்பயிற்சி: “படங்களைப் பார்த்து, எது ஆரம்ப, தங்கம் மற்றும் தாமதத்தைக் காட்டுகிறது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் இலையுதிர் காலம். சரியாக இந்த வரிசையில் அவற்றை ஒழுங்கமைக்கவும்.

பணியை சரியாக முடிக்க உங்களுக்கு எது உதவியது? இலையுதிர் காலம். ஆதிக்கம் நிறங்கள்: பச்சை, மஞ்சள் மற்றும் வெள்ளை அல்லது வெள்ளி).

பணியை சரியாக முடித்ததற்காக, கவிஞரின் புதிய புத்தகம் பரிசாக வழங்கப்படும்...

என்ற கவிதையை நான் உங்களுக்கு வாசிப்பேன் «.»

உங்களுக்கு பிடித்ததா? இப்போது கவிதை பற்றிய நமது பதிவுகளை சித்தரிக்க முயற்சிப்போம்.

வசனத்தை மீண்டும் கவனமாகக் கேளுங்கள். முதல் வரியை எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்? வரைவோம்.

மற்றும் இரண்டாவது?

நல்லது! வரைபடத்தின்படி உங்களில் யார் கவிதையைப் படிப்பீர்கள்?

1 அல்லது 2 குழந்தைகள் வசனத்தைப் படிக்கிறார்கள்.

இப்போது இலையுடன் விளையாடுவோம் விளையாட்டு: "அது இல்லாவிட்டால் இலையுதிர் காலம்» .

வோஸ். - உங்கள் பதில்களிலிருந்து, நான் அதை உணர்ந்தேன் நீங்கள் இலையுதிர்காலத்தை விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் இலையுதிர் காலம் இல்லாமல் செய்ய முடியாது, ஏனெனில் இயற்கையில் அனைத்தும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

இப்போது நான் ஒரு அழகான வலையை நெசவு செய்ய உங்களை அழைக்க விரும்புகிறேன், இது அற்புதமான பொற்காலத்தை உங்களுக்கு நினைவூட்டட்டும் இலையுதிர் காலம்.

உங்கள் வலைகளின் வடிவங்களைப் போற்றுவோம்.

நான் உன்னை காதலிக்கிறேன், இலையுதிர் காலம், முன்னோடியில்லாத அழகுக்காக,

நேர்த்தியான இலைகள் மற்றும் தாமதமான வெப்பத்திற்கு,

அறுவடை அறுவடைக்கு, பறக்கும் வலை,

காளான்களுக்காகவும் மழைக்காகவும், உண்மையான சோகத்திற்காக,

நீலநிற நீலத்திற்கு, சாம்பல் மூடுபனிக்கு

மற்றும் மேகங்களின் சீராக இயங்கும் கேரவன்களின் பின்னால்.

நான் உன்னை காதலிக்கிறேன், இலையுதிர் காலம், மற்றும் புஷ்கினைப் போல நான் கனவு காண்கிறேன் -

எனது பிரதேசத்தின் அழகை கவிதையில் போற்றுகிறேன்.

"இலையுதிர் காலம்" என்ற தலைப்பில் பேச்சு வளர்ச்சி குறித்த ஆயத்த குழுவில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம்

கல்வி இலக்குகள்:

• இலையுதிர் மற்றும் இலையுதிர் இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்தவும் ஒருங்கிணைக்கவும்.
• இலையுதிர் காலம் மற்றும் அவற்றின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்.
• இலையுதிர் காலம் மற்றும் இலையுதிர் மாதங்களில் குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

வளர்ச்சி இலக்குகள்:

ஒத்திசைவான பேச்சு, தர்க்கரீதியான சிந்தனை, உச்சரிப்பு, சிறந்த மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றின் மூலம் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை உணரும் திறனை மேம்படுத்துதல்.

கல்வி இலக்குகள்:

இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்களில் குழந்தைகளுக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துதல்.

ஆரம்ப வேலை:

• இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல்: எஃப்.ஐ. டியுட்சேவா, பி.எம். பிளெஷ்சீவா,

எஸ். யேசெனினா, ஏ. மேகோவா.

• நடக்கும்போது மரத்தின் இலைகளின் நிறம் மாறுவதை அவதானித்தல்.
• பொது உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பயிற்சிகள் மீண்டும்.

தலைப்பில் பாடம் சுருக்கம்: "இலையுதிர் காலம்"

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

1. நிறுவன தருணம். (பாடத்தின் தலைப்பை அறிவித்தல். உணர்ச்சிப் பின்னணியை உருவாக்குதல்.)

ஆசிரியர் ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார்:

இலையுதிர் காலம்

அது என்ன, என்ன நடந்தது?

சில காரணங்களால் அனைத்து பசுமையாக

சுழன்றது, சுழன்றது

அவள் தரையில் மூழ்கினாள்.

சூரியன் ஒரு கதிர் கொண்டு பிரகாசித்தது

மேலும் மேகங்கள் தெளிந்தன.

ஏனெனில் ஒரு வெள்ளை நாளில்,

வானம் பொழிந்தது!

(டி. பாவ்லோவா)

2. கேள்விகள் பற்றிய உரையாடல்: (இலக்கு: இலையுதிர் காலம் மற்றும் இலையுதிர் மாதங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைப்பது)

கவிதை ஆண்டின் எந்த நேரத்தைப் பற்றி பேசுகிறது?

இலையுதிர் மாதங்களை பெயரிடுங்கள். (செப்டம்பர், அக்டோபர், நவம்பர்)

எத்தனை இலையுதிர் மாதங்களுக்கு நீங்கள் பெயரிட்டீர்கள்? (நாங்கள் மூன்று இலையுதிர் மாதங்களுக்கு பெயரிட்டோம்)

- எந்த மாதம் இலையுதிர்காலத்தின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது? (இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பம் செப்டம்பர் குறிக்கிறது)

- செப்டம்பரில் இலையுதிர் காலம் என்று எதை அழைக்கிறீர்கள்? (ஆரம்ப இலையுதிர் காலம்)

இலையுதிர்காலத்தின் நடுப்பகுதியை எந்த மாதம் குறிக்கிறது? (இலையுதிர்காலத்தின் நடுப்பகுதி தங்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது)

நவம்பர் இலையுதிர் காலம் என்று எதை அழைக்கிறீர்கள்? (பிற்பகுதியில் இலையுதிர் காலம்)

3. விளையாட்டு "செயல் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடு." (தாவரங்கள் மற்றும் பறவைகளின் பெயர்களுக்கு செயல் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்)

இலை (அது என்ன செய்கிறது?) - மஞ்சள் நிறமாக மாறும், வாடி, விழும், காய்ந்து, சலசலக்கிறது, சலசலக்கிறது.

பறவைகள் (அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள்?) - பறந்து, பறக்க, கிண்டல், பாடுங்கள்.

மழை (என்ன செய்கிறது?) - தூறல், கொட்டுதல், விழுதல், சொட்டுதல்.

காற்று (அது என்ன செய்கிறது?) - மேகங்களை சிதறடிக்கிறது,

4. விளையாட்டு "மூடு வார்த்தைகள்". (இலக்கு: சொற்களுக்கு ஒத்த சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துதல்; வாக்கியங்களை உருவாக்கும் போது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதில் துல்லியத்தை வளர்ப்பது)

இலையுதிர் காலத்தில் நாட்கள் மேகமூட்டத்துடன் இருக்கும், ..... (சாம்பல், மந்தமான...)

இலையுதிர்காலத்தில் வானிலை அடிக்கடி குளிர்ச்சியாக இருக்கும்,..... (காற்று, மழை...)

இலையுதிர் காலத்தில் மனநிலை சோகமாக இருக்கும்,..... (சோகமான, மந்தமான…)

இலையுதிர் காலத்தில், மழை அடிக்கடி பெய்யும், ..... (குளிர், கொந்தளிப்பான…)

வானம் சாம்பல் மேகங்களால் மூடப்பட்டிருக்கும், ..... (இருள், மழை...)

இலையுதிர்காலத்தின் தொடக்கத்தில் தெளிவான நாட்கள் உள்ளன, ..... (மேகமற்ற, பிரகாசமான...)

இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் வெளியில் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது,..... (மேகமூட்டம், காற்று...)

5. உடற்கல்வி நிமிடம்

6. ஆசிரியர் ஒரு ஓவியத்தை ஐ.எஸ். Ostroukhov "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்".

ஓவியம் பற்றிய உரையாடல்.

"கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" என்ற ரஷ்ய கலைஞரின் ஓவியத்தைப் பாருங்கள். இது I. Ostroukhov என்பவரால் எழுதப்பட்டது.

ஆண்டின் எந்த நேரத்தை நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்? (ஓவியம் இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்கிறது)

மரங்களில் என்ன வகையான இலைகள் உள்ளன? (மரங்களில் மஞ்சள், பச்சை, சிவப்பு இலைகள் உள்ளன)

படம் ஏன் அழைக்கப்படுகிறது " கோல்டன் இலையுதிர் காலம்» (ஏனெனில் மஞ்சள் இலைகள் தங்க நாணயங்கள் போல)

"இலை விழும்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன? (இலை உதிர்தல் என்பது மரங்களில் இருந்து இலைகள் விழுவது)

ஆசிரியர். நன்றாக முடிந்தது.

7. புதிர்களை யூகிக்கவும்

இரவு முழுவதும் கூரையில் அடிப்பது யார்,

ஆம் அவர் தட்டுகிறார்

மேலும் அவர் முணுமுணுத்து பாடுகிறார்,

உங்களை தூங்க வைக்கிறதா?

(மழை)

வயல்கள் காலியாக உள்ளன, நிலம் ஈரமாக இருக்கிறது,

மழை பெய்கிறது.

இது எப்போது நடக்கும்?

(இலையுதிர் காலம்)

சூரியன் சில நேரங்களில் பிரகாசிக்கிறது

வானத்தில் எப்போதும் மேகங்கள் இருக்கும்.

மழை பெய்கிறது.

இது எப்போது நடக்கும்?

(இலையுதிர் காலம்)

கைகள் இல்லை, கால்கள் இல்லை,

மற்றும் ஜன்னல்கள் திறக்கின்றன

(காற்று)

ஆசிரியர். நல்லது! அனைத்து புதிர்களும் தீர்க்கப்பட்டன.

8. ஒரு நோட்புக்கில் வேலை செய்யுங்கள்.

ஆசிரியர். உங்கள் குறிப்பேடுகளை பக்கம் 4 இல் திறக்கவும். மேலே என்ன பார்க்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள். கடிதம் E, முள்ளெலிகள் மற்றும் ரக்கூனின் படம்.

ஆசிரியர். சரி. பெரிய மற்றும் சிறிய எழுத்துக்களுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள். இதற்கு என்ன பென்சில் வேண்டும்?

குழந்தைகள். ஈ என்பது உயிரெழுத்து என்பதால் சிவப்பு. (நிறம்)

ஆசிரியர். படங்களை எவ்வாறு சரியாக வண்ணமயமாக்குவது மற்றும் அவற்றை எவ்வாறு வண்ணமயமாக்குவது என்று இப்போது சிந்தியுங்கள். (குழந்தைகள் பணியை முடிக்கிறார்கள்).

ஆசிரியர். உங்கள் வண்ண பென்சில்களை கீழே வைத்து, உங்கள் பேனாக்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், E என்ற எழுத்தை எழுதுவோம். போர்டில் நான் செய்வதைப் பாருங்கள். முதலில் மேலிருந்து கீழாக நீளமான குச்சி ஒன்றையும், மேலே ஒரு சிறிய குச்சியையும், கீழே ஒரு குச்சியையும், நடுவில் ஒரு குச்சியையும் எழுதுவேன். நான்கு எழுதுங்கள் பெரிய எழுத்துக்கள்மற்றும் நான்கு சிறிய புள்ளிகள்.

9. பாடத்தின் சுருக்கம்.

இன்று அவர்கள் என்ன செய்தார்கள் மற்றும் அவர்கள் விரும்பிய விளையாட்டுகளைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குச் சொல்ல ஆசிரியர் முன்வருகிறார். யார் சிறந்த வேலையைச் செய்தார்கள், யார் அதிக சுறுசுறுப்பாகவும் கவனமாகவும் இருக்க வேண்டும்.