DIY டின் ஸ்கூப். தலைப்பில் ஆக்கபூர்வமான திட்டம்: "ஒரு உலோக ஸ்கூப் தயாரித்தல்." ஒரு பீப்பாய் வேலை

நகராட்சி பட்ஜெட் பொது கல்வி நிறுவனம்

"சராசரி பொது கல்வி பள்ளிஎண். 1"

அவர்களை. ஜி.ஐ. நோர்கினா

கிரியேட்டிவ் ப்ராஜெக்ட்

தலைப்பு:

"ஒரு ஸ்கூப் தயாரித்தல்"

நிறைவு:

8ம் வகுப்பு மாணவி

உராசோவ் ஈ.ஆர்.

சரிபார்க்கப்பட்டது:

லோகினோவா டி.என்.

மெஜியன், 2014

1. சிக்கலைத் தேர்ந்தெடுத்தல் மற்றும் நியாயப்படுத்துதல் ……………………………………………… 3

2.பாதுகாப்பு…………………………………………………….4-5

3. யோசனைகள் மற்றும் பரிந்துரைகளின் வங்கி ……………………………………………

4. சிந்தனை நட்சத்திரம் …………………………………………………….7

5. பொருட்கள், உபகரணங்கள், கருவிகள்............................................8

6. உற்பத்தி தொழில்நுட்பம் ……………………………………………………. 9

7. பொருளாதார நியாயப்படுத்தல்………………………………………….10

8.சுற்றுச்சூழல் நியாயப்படுத்தல்………………………………………….11

9.சுயமரியாதை……………………………………………………………….12

10. வர்த்தக முத்திரை …………………………………………………………………… 13

12. பிரதிகள்........................................... ............................................... .......... .15

I. பிரச்சனையின் தேர்வு மற்றும் நியாயப்படுத்தல்

நான் சரக்கறைக்குள் சென்றபோது, ​​​​எங்கள் குப்பைத் தொட்டி பழையதாகவும், கீறப்பட்டதாகவும், அசிங்கமாகவும் இருப்பதைக் கவனித்தேன், எனவே புதிய ஒன்றை உருவாக்குவது நல்லது, அதே நேரத்தில் சிக்கலை முழுமையாக தீர்க்க அதை அலங்கரிக்க வேண்டும்.

நான் நினைத்தேன்: யாருக்கு இதே நிலை உள்ளது? எத்தனை உள்ளன? இந்த உருப்படிக்கு கவனம் செலுத்தாமல், மக்கள் தங்கள் வீட்டின் தோற்றத்தை கெடுப்பது மட்டுமல்லாமல், அதன் விளைவாக ஏற்படும் கீறல்களில் தண்ணீர் குவிந்து, பாக்டீரியாவுக்கு சிறந்த சூழலை உருவாக்குகிறது. டஸ்ட்பான்கள் இப்போது பெரும்பாலும் வெற்றிட கிளீனர்களால் மாற்றப்பட்டாலும், அவற்றின் அளவு மற்றும் மின்சாரம் செயல்பட வேண்டியதன் காரணமாக அவற்றை எப்போதும் பயன்படுத்த முடியாது.

II.பாதுகாப்பு

நீங்கள் தொடங்குவதற்கு முன்

1. சரியான மேலோட்டங்களை அணியவும் (ஸ்லீவ் அல்லது மேலங்கி மற்றும் தலைக்கவசம் கொண்ட ஒரு கவசத்தை அணியவும்: ஒரு பெரட், மற்றும் உங்கள் தலைமுடியை கவனமாக தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்)
2. உலோகத்தை வெட்டும்போது கண்ணாடி அணியுங்கள்.
எச். உபகரணங்கள் கிடைப்பதை சரிபார்க்கவும் (ஸ்கூப், ஸ்வீப், கோப்புகளை சுத்தம் செய்வதற்கான தூரிகை, இருக்கை, நிலைப்பாடு).
4. தனிப்பட்ட கருவிகளின் நிலையை சரிபார்த்து, ஆசிரியரால் நிறுவப்பட்ட கடுமையான வரிசையில் அவற்றை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். கருவிகள் செயலிழந்தால், ஆசிரியரிடம் புகாரளிக்கவும்.
5. பெஞ்ச் வைஸின் நிலையை சரிபார்க்கவும் (வைஸின் தாடைகள் இறுக்கமாக திருகப்பட வேண்டும் மற்றும் உச்சநிலை தேய்ந்து போகவில்லை).

வேலையின் போது

1. பணிப்பகுதியை ஒரு துணையில் உறுதியாகப் பாதுகாக்கவும். உங்கள் கைகளில் காயம் ஏற்படாமல் இருக்க வைஸ் லீவரை சீராக இறக்கவும்.
சேவை செய்யக்கூடிய, நன்கு சரிசெய்யப்பட்ட கருவிகளைக் கொண்டு மட்டுமே வேலையைச் செய்யுங்கள்.

காயத்தைத் தவிர்க்க, கண்டிப்பாக:

அ) சுத்தியல் மற்றும் ஸ்லெட்ஜ்ஹாம்மர்களின் மேற்பரப்பு குவிந்ததாக இருந்தது, கீழே தள்ளப்படவில்லை.
b) கூர்மையான ஷாங்க்களைக் கொண்ட கருவிகள் (கோப்புகள், முதலியன) மரத்தாலான, பிளவுகள் அல்லது விரிசல்கள் இல்லாமல் நிறுவப்பட்ட வடிவத்தின் இறுக்கமான-பொருத்தப்பட்ட கைப்பிடிகளுடன் பொருத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும்.
c) டிரம்ஸ் வெட்டு கருவிகள்ஒரு உடையாத மேற்பரப்பு இருந்தது.
d) உளி குறைந்தபட்சம் 150 மிமீ நீளமாகவும், அதன் நீட்டிக்கப்பட்ட பகுதி 60-70 மிமீ ஆகவும் இருக்க வேண்டும்.
இ) கோப்புகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​விரல்கள் கோப்புகளின் மேற்பரப்பில் இருந்தன.

4. உங்கள் விரல்களால் அறுக்கப்பட்ட மேற்பரப்பின் தரத்தை சரிபார்க்க வேண்டாம்.

5.விசைகளை இடைவெளியுடன் பயன்படுத்த வேண்டாம் பெரிய அளவுநட்டை விட, இரண்டு குறடுகளை ஒன்றுடன் ஒன்று சேர்த்து (பிடித்து) குறடு கைப்பிடியை நீட்டிக்க வேண்டாம்.

6. பூட்டு தொழிலாளி கருவிகளை அவற்றின் நோக்கத்திற்காக மட்டுமே பயன்படுத்தவும்.

7. கத்தரிக்கோலால் உலோகத்தை வெட்டும்போது, ​​கையுறையுடைய கையால் வெட்டப்பட்ட உலோகத் துண்டைப் பிடிக்கவும்.

வேலை முடிந்ததும்

1. கருவிகளின் நிலையைச் சரிபார்த்து, அவை பழுதடைந்தால், அவற்றை ஆசிரியரிடம் தெரிவிக்கவும்.
கருவிகளை நல்ல நிலையில் வைக்கவும் (சுத்தி, உளி, மையத்தில் உள்ள பர்ர்களை அகற்றவும், சில்லுகளிலிருந்து கோப்புகளை சுத்தம் செய்யவும்). முற்றிலும் அகற்றவும் பணியிடம்(சவரங்கள் மற்றும் மரத்தூள்களை ஊதிவிடாதீர்கள் அல்லது உங்கள் கைகளால் அவற்றை துலக்காதீர்கள்). ஒரு சிறப்பு பெட்டியில் கழிவுகளை வைக்கவும்.

2.ஆசிரியரால் நிறுவப்பட்ட வரிசையில் கருவிகளை வைக்கவும்.
வைஸின் தாடைகளில் உள்ள குறிப்புகளுக்கு சேதம் ஏற்படாமல் இருக்க, அவற்றை இறுக்கமாகப் பிடிக்காதீர்கள், 2 மிமீ இடைவெளியை விட்டு விடுங்கள். உங்களை ஒழுங்குபடுத்துங்கள். ஆசிரியரின் அனுமதியுடன் பட்டறையை விட்டு வெளியேறவும்.

III. யோசனைகள் மற்றும் பரிந்துரைகளின் வங்கி

சாதன மொக்கப் ஒரு சிறந்த அலங்காரப் பொருளாகும்.

மர பொம்மை- அலங்கார பொருள்.

பேனாக்கள் மற்றும் பென்சில்களுக்கான கண்ணாடி ஒரு பயனுள்ள கைவினை.

ஒரு ஆட்சியாளரை உருவாக்குவது எளிது, பயனுள்ளது, ஆனால் தற்போது தேவையில்லை.

ஸ்கூப் செய்வது எளிதானது, வீட்டில் பயனுள்ளதாக இருக்கும், நன்கு அலங்கரிக்கப்பட்டால் அழகாக இருக்கும்.

IV.பரிசீலனையின் நட்சத்திரம்

V. பொருட்கள், உபகரணங்கள், கருவிகள்

பொருட்கள்:

எஃகு 220 x 200.

கருவிகள்:

ஆட்சியாளர்

கியங்கா

சதுரம்

வைஸ்

ஸ்க்ரைலர் அல்லது பென்சில்

உலோக கத்தரிக்கோல்

கோப்பு

உபகரணங்கள்:

வொர்க் பெஞ்ச்

சரியான தட்டு

VI. உற்பத்தி தொழில்நுட்பம்

VII.பொருளாதார நியாயப்படுத்தல்

ஒரு எஃகு தாள் 200x220 விலை 32 ரூபிள், மற்றும் ஒரு undecorated உலோக ஸ்கூப் 24-52 ரூபிள் இருந்து செலவாகும்.

சிறந்த வழக்கில், அலங்காரம் இல்லாமல் கூட, வருமானம் = 30 ரூபிள், மற்றும் மோசமான நிலையில், செலவுகள் = 8 ரூபிள்.

VIII. சூழலியல் நியாயப்படுத்தல்

இது எஃகால் ஆனது, அதன் உற்பத்தி பாதிப்பில்லாதது சூழல், கூடுதலாக, இரும்பு ஒரு புதுப்பிக்க முடியாத வளமாகும், ஆனால் தயாரிப்பு எந்த நச்சுப் புகையையும் வெளியிடுவதில்லை மற்றும் நேரடியாக மனிதர்களுக்கு தீங்கு விளைவிப்பதில்லை.

IX.சுய மதிப்பீடு

திட்டம் அவ்வளவு சுற்றுச்சூழலுக்கு உகந்ததல்ல, பொருளாதார நன்மை ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் விலையைப் பொறுத்தது மற்றும் செலவுகள் கூட இருக்கலாம், ஆனால் இன்னும், நான் செய்த வேலையை விரும்பினேன், திட்டங்களை உருவாக்குவதில் அனுபவத்தைப் பெற்றேன்.

X. வர்த்தக முத்திரை

எங்களின் ஸ்கூப்கள் நீண்ட காலம் நீடிக்கும் மற்றும் மலிவானவை. அவை குப்பைகளை சேகரிக்க ஏற்றவை, இது அவர்களின் முக்கிய நோக்கம்.

XII பிரதிகள்

குப்பைகளை சுத்தம் செய்வதற்கான ஒரு குப்பை தொட்டி - இது எளிமையானதாக இருக்க முடியாது என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் இல்லை, இந்த அடிப்படை தயாரிப்புக்கு அதன் சொந்த சிக்கல்கள் உள்ளன. கடைகளில், ஸ்கூப்கள் பிளாஸ்டிக் (ஒரு துண்டு முத்திரை) மற்றும் ஒரு உலோக ஸ்கூப் மற்றும் ஒரு மர கைப்பிடியுடன் விற்கப்படுகின்றன. அவை இரண்டும் நம்பகமானவை அல்ல: அவை வாளியின் செங்குத்து பின்புற சுவருடன் கைப்பிடியின் சந்திப்பில் ஜம்பருடன் உடைக்கின்றன. நீங்கள் கவனக்குறைவாக ஸ்கூப்பை தரையில் சிறிது கடினமாக அழுத்தினால், பிளாஸ்டிக்கில் ஒரு விரிசல் உருவாகும், மேலும் உலோகப் பாலத்தில் பிளாஸ்டிக் சிதைவு உருவாகும். காலப்போக்கில், குறைபாடுகள் குவிந்து, தோல்விக்கு வழிவகுக்கும்.

நான், பலரைப் போல, இந்த சிக்கலில் இருந்து தப்பவில்லை. ஒரு டஜன் வாங்கிய ஸ்கூப்களை "புதைத்து", நான் சொந்தமாக - நீடித்த, நம்பகமான மற்றும் தொழில்நுட்ப ரீதியாக மேம்பட்டதை உருவாக்க முடிவு செய்தேன். இதன் விளைவாக 3 பகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு ஸ்கூப் இருந்தது: ஒரு கைப்பிடி, ஒரு புஷிங் மற்றும் ஒரு வாளி.

கைப்பிடி - மரத்தாலான; நான் அதை ஒரு லேத்தில் ஆஸ்பென் காலியாக இருந்து திருப்பினேன். (இருப்பினும், சுமார் கடைசல்என்றான் சத்தமாக. எனது சிறிய வீட்டுப் பட்டறையில் சிறியதாக மாற்றுவதற்கான மின்சார துரப்பணத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு சாதனம் உள்ளது மர பாகங்கள்.) உற்பத்திக்குப் பிறகு, நான் அதை மணல் அள்ளினேன் மற்றும் தளபாடங்கள் வார்னிஷ் பூசினேன். கைப்பிடி அழகாகவும் வசதியாகவும் மாறியது.

புஷிங் மற்றும் வாளி தாள் எஃகு 0.5 மிமீ தடிமன் செய்யப்பட்டன, அதைத் தொடர்ந்து நைட்ரோ பற்சிப்பி (அல்லது நீங்கள் கால்வனேற்றப்பட்ட கூரை இரும்பு பயன்படுத்தலாம்). 0.5 மிமீ தடிமன் உகந்தது: முழு கட்டமைப்பின் தேவையான விறைப்புத்தன்மையை உறுதிப்படுத்த இது போதுமானது, மறுபுறம், பகுதிகளை உருவாக்கும் போது வளைக்கும் செயல்பாடுகளைச் செய்வது மிகவும் எளிதானது.

1 - கைப்பிடி (பைன், பிர்ச், ஆஸ்பென் ...); 2 - புஷிங் (எஃகு, தாள் s0.5 - 0.6); 3 - லேடில் (எஃகு, தாள் s0.5 - 0.6); 4 - ரிவெட் (3 பிசிக்கள்.); 5 - தடுப்பவர் (திருகு 3×10)

a, b - புஷிங்கின் முன் கால்; c - வாளி பக்க; g - கோட்டை; d - வாளியின் பின்புற வெளிப்புற சுவர்; மின் - வாளியின் பின்புற உள் சுவர்; g - வாளியின் அடிப்படை; மற்றும் - flanging; j - புஷிங்கின் பின்புற கால்கள்; l - புஷிங் உடல்; 1 - புஷிங்; 2 - கூடியிருந்த ஸ்கூப்; 3 - வாளி உருவாக்கம்

வாளிக்கு புஷிங்கை இணைத்தல்(a - உள் பார்வை; b - பின்புற பார்வை)

புஷிங் செய்ய, 20 மிமீ விட்டம் கொண்ட ஒரு எஃகு மாண்ட்ரல் பயன்படுத்தப்பட்டது, இணைப்பு ஒரு எளிய தள்ளுபடி செய்யப்பட்ட மடிப்புடன் செய்யப்பட்டது. நான் புஷிங்கின் கீழ் முனையை சுமார் 35 மிமீ நீளத்தில் 4 கால்களாக வெட்டினேன்: ஒன்று (முன்) தோராயமாக 20 மிமீ அகலம், மீதமுள்ள (பின்புறம்) குறுகலானது (10 - 11 மிமீ). இந்த பாதங்கள் விளையாடுகின்றன முக்கிய பங்குபுஷிங் மற்றும் வாளிக்கு இடையிலான இணைப்பின் வலிமை மற்றும் விறைப்புத்தன்மையை உறுதி செய்வதில்.

ஒரு வாளி தயாரிப்பது பின்வரும் வரிசையில் செய்யப்பட வேண்டும்:

வளர்ச்சி வரைபடத்தின்படி விளிம்பு மற்றும் வளைவு கோடுகளைக் குறிக்கவும் மற்றும் 0.5 மிமீ எஃகு தாளில் இருந்து பணிப்பகுதியை வெட்டுங்கள்;

விளிம்புகளை "மற்றும்" 180 ° வளைக்கவும்;

வாளியின் பின்புற உள் சுவர்களை "e" மேல்நோக்கி தோராயமாக 75 - 80° வரை வளைக்கவும்;

வாளியின் அடிப்படை "w" க்கு செங்குத்தாக "b" பக்கங்களை வளைக்கவும்;

பூட்டை "g" மேல்நோக்கி 85 - 95° வரை வளைக்கவும்;

பின்புற வெளிப்புற சுவரை "d" அடிப்பகுதிக்கு செங்குத்தாக வளைத்து, பின்புற உள் சுவரின் "e" பகுதிகளை "g" பூட்டுடன் மூடவும்;

பூட்டின் கீழ் புஷிங்கின் "a" தாவலையும், வெளியில் இருந்து "k" தாவல்களை வாளியின் பின்புற சுவருக்கும் வைக்கவும்;

பின்புற சுவருக்கு எதிராக கால்களால் பூட்டை ஒன்றாக அழுத்தி, கவ்விகளைப் பயன்படுத்தி அழுத்தப்பட்ட நிலையில் வைக்கவும்;

ரிவெட்டுகளுக்கு இடத்தில் 3 துளைகளைத் துளைத்து, புஷிங்கை வாளியுடன் இணைக்க அவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.

ஸ்லீவ் லக்ஸ், கிராஸ்ப்பிங் பின் சுவர்இருபுறமும் லேசில் வைத்து, இணைப்பின் விறைப்புத்தன்மையை உறுதிசெய்து, இங்கு பிளாஸ்டிக் எஞ்சிய சிதைவுகள் ஏற்படுவதைத் தடுக்கவும். இதன் விளைவாக உற்பத்தியின் தேவையான வலிமை மற்றும் ஆயுள்.

நான் செய்த ஸ்கூப் ஒன்று இயக்கத்தில் உள்ளது தோட்ட சதி, மற்றும் செயல்படுத்தும் போது கூட தேவைப்பட்டால் பயன்படுத்துகிறேன் மண்வேலைகள். அத்தகைய "கொடூரமான" சிகிச்சையுடன் வாங்கப்பட்டவர்கள் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே இறந்திருப்பார்கள். மேலும் அவர் உயிருடன் இருக்கிறார்!

எல். ஸ்டெபனோவ், இஸ்ட்ரா

ஒரு படைப்பாற்றல் நபர் ஒரு செயல்பாட்டுத் துறையில் படைப்பாற்றலுடன் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை என்பது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சிறந்த தோட்டக்காரன் பண்ணையில் நிச்சயமாக அவருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் பல்வேறு விஷயங்களைச் செய்வதிலிருந்து எதுவும் தடுக்கவில்லை. இந்த அவசியமான விஷயங்களில் ஒன்று PVC குழாயின் ஒரு பகுதியிலிருந்து செய்யப்பட்ட தோட்டத்தில் ஸ்கூப் ஆகும். அதைப் பற்றிய நல்ல விஷயம் என்னவென்றால், வழக்கமான கூர்மைப்படுத்தலின் தேவை இருந்தபோதிலும், அதை உடைப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது.

தேவையான கருவிகள்

அத்தகைய ஒரு தயாரிப்பு செய்ய நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்: ஒரு சிறிய துண்டு பிவிசி குழாய்கள், எரிவாயு பர்னர், ஒரு 1 அங்குல குழாய், ஒரு துரப்பணம், ஒரு ஹேக்ஸா மற்றும் ஒரு கோப்பு.

உற்பத்தி தொழில்நுட்பம்

இப்போது நீங்கள் எதிர்கால கைப்பிடியின் ஒரு பகுதியை சூடேற்ற வேண்டும், அது மென்மையை அளிக்கிறது. ஸ்கூப்புடன் இணைக்கும் பகுதியை மட்டுமே நீங்கள் சூடாக்க வேண்டும்.

கைப்பிடி மிகவும் எளிதாக உருவாகிறது: நீங்கள் ஒரு குழாயின் ஒரு பகுதியை மென்மையாக்கப்பட்ட வெற்றுடன் மடிக்கிறீர்கள். தீக்காயங்களைத் தவிர்க்க கையுறைகளைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் முக்கியம். கைப்பிடியை முடிந்தவரை வைத்திருக்க வேண்டும், இதனால் பிளாஸ்டிக் குளிர்ந்து கடினப்படுத்துகிறது, வைத்திருக்கும் தேவையான படிவம். இந்த கட்டத்தில்தான் உங்களுக்கு வசதியான சாய்வின் தேவையான கோணத்தை கைப்பிடிக்கு கொடுக்க முடியும்.

ஸ்கூப் பயோனெட்டை நீங்கள் விரும்பியபடி வடிவமைக்கலாம், அதற்கு ஒரு சதுர அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வட்ட வடிவத்தைக் கொடுக்கலாம். இந்த வழக்கில், அதிகப்படியான ஒரு ஹேக்ஸா மூலம் அகற்றப்படுகிறது. நீங்கள் விரும்பினால், நீங்கள் வேலை செய்யும் விளிம்பை கூர்மைப்படுத்தலாம், ஆனால் பிளாஸ்டிக் உலோகத்தை விட வேகமாக மங்குகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

மேலும் வசதியான சேமிப்புஇதை செய்ய ஸ்கூப் தொங்கவிடப்படலாம், கைப்பிடியில் தேவையான விட்டம் ஒரு துளை செய்யுங்கள்.

அத்தகைய ஸ்கூப் உங்கள் தோட்டத்தில் ஒரு சிறந்த உதவியாளராக இருக்கும், மேலும் உங்களுக்கு பிடித்த செயலில் ஆர்வத்துடன் சேரும் குழந்தைகளை மகிழ்விக்கும்.

உங்கள் சொந்த கைகளால் ஆட்டோ திரவங்களுக்கு பயன்படுத்தப்பட்ட கொள்கலனில் இருந்து குப்பைகளை சேகரிக்க அசல், இலகுரக மற்றும் வசதியான டஸ்ட்பான்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது.

DIY பரவலாக நடைமுறைப்படுத்தப்பட்டு ஊக்குவிக்கப்படும் ஒரு டச்சாவிற்கு, குப்பைகளை சேகரிக்க உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு ஜோடி டஸ்ட்பான்களை உருவாக்க பரிந்துரைக்கிறேன். செலவுகள் எதுவும் இல்லை. ஒவ்வொரு வாகன ஓட்டியிடமும் காலி டப்பா உள்ளது. சரி, எடுத்துக்காட்டாக, வாஷர் திரவத்திலிருந்து. தொழிலாளர் செலவுகளும் குறைவு, ஆனால் பலன்கள் அதிகம். இதற்கு என்ன தேவை? - ஒரு கத்தி, ஒரு ஸ்க்ரூடிரைவர், ஒரு கைப்பிடிக்கு வட்ட மரத்தின் ஒரு துண்டு, இரண்டு துவைப்பிகள், ஒரு திருகு (அல்லது ஒரு நட்டு கொண்ட ஒரு திருகு - நான் ஒரு மரத் துண்டுக்குப் பதிலாக பள்ளி பென்சில் பெட்டியைப் பயன்படுத்தினேன்).

வெட்டுக் கோடுகளை வரையவும்.

நாங்கள் அதை இரண்டு பகுதிகளாக வெட்டுகிறோம், அதே நேரத்தில் ஒரு குப்பி கைப்பிடியைக் கொண்ட ஒரு ஸ்கூப் ஏற்கனவே பயன்படுத்த தயாராக உள்ளது, இரண்டாவதாக முடிப்போம்.

நான் பள்ளி பென்சில் பெட்டியை இரண்டாவதாக ஒரு கைப்பிடியாக திருகினேன்.

நாங்கள் முடித்த இரண்டு கருவிகள் இவை. ஒன்று டச்சாவில் தொலைந்து போனது - இரண்டாவது கண்டுபிடிக்கப்படும்!

அவர்கள் தொலைந்து போகாமல் இருக்க, நீங்கள் ஒன்றை மற்றொன்றில் செருகலாம். அவர்கள் இடத்தை எடுக்க மாட்டார்கள்! நல்ல அதிர்ஷ்டம்.

இது சாம்பலை அகற்றுவதற்கான ஒரு ஸ்கூப்பைக் குறிக்கிறது.

என்னால் வழங்க முடியும் படிப்படியான வழிமுறைகள்உங்கள் சொந்த கைகளால் ஒரு மர கைப்பிடியுடன் ஒரு உலோக ஸ்கூப் செய்வது எப்படி.

இங்கே விரிவான வரைதல்வளைவுகளின் இருப்பிடங்கள் மற்றும் திசைகள், அவற்றின் ஆரங்கள், துளை விட்டம் மற்றும் கோணங்களைக் குறிக்கும் கால்வனேற்றப்பட்ட எஃகு மூலம் செய்யப்பட்ட லேடில்.

எனவே, வேலையின் வரிசை:

• குறிப்பிட்ட பரிமாணங்களின்படி, குறைந்தது 1 மிமீ தடிமன் கொண்ட கால்வனேற்றப்பட்ட தாளில் இருந்து வெற்று வெட்டுகிறோம். நாங்கள் இன்னும் ரிவெட்டுகளுக்கு துளைகளை துளைக்கவில்லை - ஏற்கனவே வளைந்த பகுதியில் இதைச் செய்வது நல்லது.
• ஒரு அறுகோண மர கைப்பிடியை கட்டுவதற்கு முக்கோணங்களை உருவாக்க, நாங்கள் ஒரு சாணை மூலம் பிளவுகளை உருவாக்குகிறோம். கிரைண்டரைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு, திருகுகளை ஏற்றுவதற்கு துளைகளை துளைப்பது நல்லது.

பண்ணை என்றால் அறுகோணம் இல்லை மரத் தொகுதிஅல்லது இதைச் செய்வது சாத்தியமில்லை, நீங்கள் சதுர குறுக்குவெட்டுத் தொகுதியைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் அதன் கீழ் கட்டுவதற்கு உங்கள் சொந்த அடையாளங்களை நீங்கள் செய்ய வேண்டும்.

• புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளுடன் பணிப்பகுதியை வளைக்கவும். இதைச் செய்ய, உலோக மூலையில் அல்லது சேனலின் வெளிப்புற மூலையில் வளைவு கோட்டுடன் பணிப்பகுதியை இடுகிறோம். தாக்கங்கள் காரணமாக தாள் உலோகத்தை நீட்டுவதைத் தடுக்க, நாங்கள் ஒரு மர சுத்தி (மேலட்) பயன்படுத்துகிறோம்.
• கட்டமைப்பிற்கு கூடுதல் விறைப்பைக் கொடுக்க, மேல் விளிம்பில் கைப்பிடியின் பக்கத்தில் ஒரு தவறான ரோலை உருவாக்குகிறோம் (வரைபடத்தில் துறை சிவப்பு நிறத்தில் குறிக்கப்பட்டுள்ளது).

எங்கள் விருப்பப்படி கைப்பிடியின் நீளத்தை நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கிறோம், ஆனால் அது 20cm க்கும் குறைவாக இருக்கக்கூடாது.

வளைந்த இதழ்களுக்கு (முக்கோணங்கள்) சுய-தட்டுதல் திருகுகள் மூலம் கைப்பிடியை திருகுகிறோம்.

““ஒரு கவசத்தை மாடலிங்” 5 ஆம் வகுப்பு” - கலை மாடலிங். பகுதிகளின் பெயர்களைப் பயன்படுத்துதல். பைப்பை மாடலிங் செய்தல். முடிக்கும் வகைகள். ஆடைகளை உருவாக்கும் செயல்முறை. பொருள் படிப்பது. கவசத்தின் அடிப்பகுதி வரைதல். பட்டா. கலை வடிவமைப்பு நுட்பங்களுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்துங்கள். மூடப்பட்ட பொருள் மீண்டும். பாக்கெட் மாடலிங். கவசத்தின் அடிப்பகுதியை மாதிரியாக்குதல். பொருள் சரிசெய்தல். கத்தரிக்கோல் வேலை செய்யும் போது பாதுகாப்பு விதிகள்.

"எம்பிராய்டரி" 5 ஆம் வகுப்பு - எம்பிராய்டரி வகைகள். மென்மையான மேற்பரப்பு. ஐந்து. தொழில்நுட்ப வரைபடம். எம்பிராய்டரி வரலாறு. எம்பிராய்டரி. உடற்கல்வி இடைவேளை. உங்கள் மனநிலை. படம். மந்திர மார்பு. எம்பிராய்டரி வரலாற்றை அறிந்து கொள்ளுங்கள். பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள். இளம் பெண் பெரியவள் அல்ல, ஆனால் அவள் உலகம் முழுவதையும் அலங்கரிக்கிறாள். எண்ணப்பட்ட எம்பிராய்டரி. இரும்புடன் பணிபுரியும் போது பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள். கை கருவிகள்மற்றும் பொருட்கள்.

"இயற்கை இழைகள்" - முடிக்கப்பட்ட துணி ஒரு வடிவமைப்புடன் சாயமிடப்படுகிறது அல்லது அச்சிடப்படுகிறது. பேல்களில் பேக்கேஜிங் (அழுத்துதல்). வார்ப். தையல் பொருட்கள் அறிவியல். நூற்பு கடையில், திரிந்து திரிந்து நூல்கள் வரையப்பட்டு முறுக்கப்படும். கார்டிங் கடை. முன் சுத்தம் செய்தல். இயற்கை இழைகளின் வகைப்பாடு. துணி எவ்வாறு பெறப்படுகிறது? டேப் கடை. நூல் கிடைக்கும். விளிம்பு. இழைகளை முறுக்குவதன் மூலம் பெறப்பட்ட ஒரு மெல்லிய நூல். இழையை குறுகிய கீற்றுகளாக (ரோவிங்) பிரித்தல். விண்கலம்.

"தயாரிப்பு உற்பத்தி" - ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது. வடிவமைப்பின் அடிப்படைகள். தயாரிப்பு. தயாரிப்பு சட்டசபை. தயாரிப்பு உற்பத்தி. வரைபடத்தை பணிப்பகுதிக்கு மாற்றுதல். வடிவமைப்பு மற்றும் கட்டுமானத்தின் அடிப்படைகள். யோசனை. ஒரு யோசனை பற்றி யோசிக்கிறேன். ஒரு வரைதல் வரைதல்.

"ஒரு கவசத்தின் வடிவமைப்பு மற்றும் மாடலிங்" - வடிவமைப்பு மற்றும் மாடலிங். ஒரு கவசத்திற்கான துணியைத் தேர்ந்தெடுப்பது. மாடலிங் முறைகள். கவசத்தின் முக்கிய பகுதியை மாதிரியாக்குதல். பாக்கெட் மாடலிங். பைப்பை மாடலிங் செய்தல். ஒரு கவசத்தின் வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கான அளவீடுகள். ஏப்ரன் முடித்த விருப்பங்கள். ஏப்ரன்களின் வகைகள். கவசத்தின் நோக்கம். ஒரு கவசத்தை மாடலிங் செய்தல். மாடலிங்.

"தாவர தோற்றத்தின் இயற்கை இழைகள்" - தறியில் இருந்து எடுக்கப்பட்ட துணி. பருத்தி செடி மற்றும் பருத்தி இழைகள். தாவர தோற்றத்தின் இயற்கை இழைகள். நெசவு வகைகள். பொருள் அறிவியல். பருத்தி மற்றும் கைத்தறி துணிகளின் பண்புகள். துணி முடித்தல். முதன்மை செயலாக்கம்பருத்தி தையல் பொருட்கள் அறிவியல். ஆளி. துணி பெறுவதற்கான செயல்முறை. தாக்கம் பல்வேறு காரணிகள்கைத்தறி மற்றும் பருத்திக்கு. துணி உற்பத்தி. ஜவுளி.