ஆங்கிலத்தில் தேர்வு தலைப்புகள். ஆங்கிலத்தில் தற்போதைய மற்றும் சுவாரஸ்யமான உரையாடல் தலைப்புகள்

ஆங்கிலத்தில் தலைப்புகள்ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் குறுகிய நூல்கள். இங்கே நீங்கள் பல தலைப்புகளில் அசல் ஆங்கில தலைப்புகளைக் காணலாம்.

உங்களுக்கு ஏன் ஆங்கில தலைப்புகள் தேவை? தலைப்புகளுடன் பணிபுரிவது மிகவும் நல்லது பயனுள்ள செயல்பாடு, ஏனெனில், முக்கியமாக, தலைப்பு எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்புக்கு ஏற்றதாக இருக்கும், அதாவது. தொடர்புடைய சொற்களஞ்சியம் நிரம்பியுள்ளது, அதை நீங்கள் எழுதலாம் மற்றும் உங்கள் சொந்த உபயோகத்திற்காக கற்றுக்கொள்ளலாம். கல்வியாளர்கள் மாணவர்களை தலைப்புகளுடன் வேலை செய்ய விரும்புகிறார்கள், பெரும்பாலும் அவர்களின் சொந்த தலைப்பு நூல்களை உருவாக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கிறார்கள்.

இந்தப் பக்கத்தில், ஆங்கில மொழியில் தலைப்புகளின் வெளியீடு திறந்திருக்கும், அதன் தொகுப்பு தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்படும். இங்கே நீங்கள் ஒரு ஆயத்த தலைப்பைக் காணலாம், அதை இதயத்தால் கற்றுக்கொள்ளலாம் அல்லது உங்கள் சொந்த அறிக்கையை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையாக அதைப் பயன்படுத்தலாம்.

என்னைப் பற்றிய தலைப்பு

தங்களைப் பற்றி, அவர்களின் குணநலன்கள், ஆர்வங்கள் மற்றும் பொதுவாக வாழ்க்கையைப் பற்றி எப்படிப் பேசுவது என்பதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டியவர்களுக்கான தலைப்பு.

தலைப்பு என் குடும்பம்

உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களைப் பற்றி எப்படிப் பேசுவது என்பதை அறிய இந்தத் தலைப்பு உதவும்: அவர்களின் வயது, பொழுதுபோக்குகள், ஆளுமைப் பண்புகளை விவரிக்கவும்.

தலைப்பு முகப்பு

உங்கள் வீட்டைப் பற்றி பேச கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: வீட்டின் பண்புகள், உட்புறத்தின் விளக்கம், வீட்டைச் சுற்றியுள்ள செயல்கள் - இது மற்றும் இந்த தலைப்பில் இன்னும் பல.

தலைப்பு எனது வேலை நாள்

தனிப்பட்ட வேலை நாள் பற்றிய தலைப்பு. வேலை நாள் எந்த நேரத்தில் தொடங்குகிறது, அது எப்படி செல்கிறது, வேலை நாளில் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் - இந்த தலைப்பில் தேவையான அனைத்து அம்சங்களும் உள்ளன.

தலைப்பு எனது நாள் விடுமுறை

My Day Off என்பது உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை (வீட்டில் தங்குவது, நண்பர்களைச் சந்திப்பது, திரையரங்குகளுக்குச் செல்வது போன்றவை) வழிகளைப் பற்றி பேசும் தலைப்பு. உங்கள் வார இறுதி நாட்களை எப்படிக் கழிக்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி எப்படிப் பேசுவது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் என்றால், இந்தத் தலைப்பு உங்களுக்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும்.

தலைப்பு எனது வீட்டு வேலைகள்

இந்த தலைப்பு வீட்டு வேலைகளைச் செய்வதற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. உங்கள் அன்றாட வீட்டுச் செயல்பாடுகளை விவரிக்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்: தரையைத் துடைத்தல், துணிகளைக் கழுவுதல் மற்றும் சலவை செய்தல், அறையை ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் பலவற்றை ஆங்கிலத்தில் இந்த தலைப்பில்.

என் பள்ளி தலைப்பு

தங்கள் பள்ளியைப் பற்றிய செய்தியை ஆங்கிலத்தில் செய்ய வேண்டியவர்களுக்கான தலைப்பு. நீங்கள் விவரிக்க சொற்றொடர்களைக் கற்றுக்கொள்வீர்கள் தோற்றம்கட்டிடம் மற்றும் அதன் உள்துறை அலங்காரம். பள்ளி பாடங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மற்றும் பள்ளியில் அடிக்கடி செய்யப்படும் செயல்பாடுகள் பற்றி பேச கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

பள்ளியில் எனக்குப் பிடித்த பாடங்கள் தலைப்பு

உங்களுக்குப் பிடித்த பாடங்களைப் பற்றிப் பேச வேண்டுமா மற்றும் அவற்றை ஏன் விரும்புகிறீர்கள் என்பதை விளக்க வேண்டுமா? பிரச்சனை இல்லை! இந்த தலைப்பில் பள்ளி பாடங்களின் விரிவான விளக்கத்தையும் அவர்களுக்கு ஆதரவான வாதங்களையும் நீங்கள் காணலாம்.

தலைப்பு தொழில்கள் மற்றும் தொழில்கள்

ஒரு தொழிலையும் எதிர்கால வாழ்க்கையையும் தேர்ந்தெடுப்பது கடினமான தேர்வாகும். இந்த தலைப்பைப் பற்றி ஆங்கிலத்தில் எப்படிப் பேசுவது என்பதை நீங்கள் அறிய விரும்பினால், இந்தத் தலைப்பைப் பயன்படுத்தவும். குறிப்பிட்ட தொழில்களை விவரிக்க நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய பொதுவான சொற்றொடர்கள் மற்றும் சொற்களஞ்சியம் ஆகிய இரண்டிலும் இந்த தலைப்பு நிரப்பப்பட்டுள்ளது.

தலைப்பு நண்பர்கள் மற்றும் நட்பு

மக்களை, குறிப்பாக உங்கள் காதலன் அல்லது காதலியை விவரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். தோற்றம், குணநலன்கள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் - இவை அனைத்தும் இந்த தலைப்பில் உள்ளது.

தலைப்பு பயணங்கள் மற்றும் பயணங்கள்

தலைப்பு பயணங்கள் மற்றும் பயணங்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. பயணத்தின் மகிழ்ச்சி, பயண வழிகள், நன்மைகள் பற்றி பேச கற்றுக்கொள்ளுங்கள் பல்வேறு வகையானபோக்குவரத்து மற்றும் பிற விஷயங்கள்.

தலைப்பு கடைகள் மற்றும் ஷாப்பிங்

ஒரு ஷாப்பிங் தலைப்பில் தொடர்புகொள்வது மிகவும் முக்கியமானது என்று தோன்றுகிறது, ஏனென்றால் ஒவ்வொரு நாளும் நாம் ஏதாவது வாங்க வேண்டிய அவசியத்தை எதிர்கொள்கிறோம். எங்கள் தலைப்பில் நீங்கள் கடைகளுக்குச் செல்வது மற்றும் பொருட்களை வாங்குவது என்ற தலைப்பில் பயனுள்ள சொற்களஞ்சியத்தைக் காண்பீர்கள்.

ஆண்டின் தலைப்பு பருவங்கள் மற்றும் வானிலை

வானிலை பற்றி பேச கற்றுக்கொள்கிறோம்: வானிலை நிகழ்வுகளை விவரிக்கிறோம், காலநிலையை வகைப்படுத்துகிறோம், வானிலைக்கு நமது தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறோம். தலைப்பு வானிலை தொடர்பான சொற்களஞ்சியம் நிறைந்தது மற்றும் ஆங்கிலம் கற்கும் அனைவருக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

சிறந்த விடுமுறை நாட்கள்

விடுமுறை இல்லாவிட்டால் நம் வாழ்க்கை மிகவும் சலிப்பாகவும் ஆர்வமற்றதாகவும் இருக்கும். உலகெங்கிலும் உள்ள மக்களால் கொண்டாடப்படும் மிகவும் பிரபலமான விடுமுறை நாட்களை விவரிக்கும் தலைப்பைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள நீங்கள் அழைக்கப்படுகிறீர்கள்.

தலைப்பு விளையாட்டு

விளையாட்டைப் பற்றி பேச கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: விளையாட்டின் நன்மைகள், பல்வேறு விளையாட்டுகளின் நன்மைகள், விளையாட்டு போட்டிகள் மற்றும் பல இந்த தலைப்பில் விவாதிக்கப்படுகின்றன.

தலைப்பு எனக்கு பிடித்த எழுத்தாளர்கள்

தலைப்பு உங்களுக்கு பிடித்த ஆங்கிலம் பேசும் (ஆங்கிலம் மற்றும் அமெரிக்கன்) மற்றும் ரஷ்ய எழுத்தாளர்கள் - சார்லஸ் டிக்கன்ஸ், எர்னஸ்ட் ஹெமிங்வே, ஃபியோடர் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி ஆகியோருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

கிரேட் பிரிட்டன் தலைப்பு

இந்த தலைப்பில் UK பற்றிய சுருக்கமான பொதுவான புவியியல் மற்றும் சமூக கலாச்சார தகவல்கள் உள்ளன.

ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்

ஒரு உரையாடல் கிளப் ஆங்கில மொழி படிப்புகளிலிருந்து அடிப்படையில் வேறுபட்டது. அடிப்படை சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்பேச்சுவழக்கு ஆங்கில கிளப்பின்வருமாறு:

ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பின் குறிக்கோள் முதன்மையாக பேசும் திறனையும், குறைந்த அளவிற்கு, கேட்கும் திறனையும் வளர்ப்பதாகும். ஆங்கில மொழியின் ஒலிப்பு, இலக்கண மற்றும் லெக்சிக்கல் விதிகளின் விளக்கம் போலவே ஆங்கிலம் பேசும் கிளப் கூட்டங்களில் வாசிப்பு மற்றும் எழுதும் திறன் முற்றிலும் புறக்கணிக்கப்படுகிறது.

ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பின் கூட்டங்கள் ஒன்றுக்கொன்று கருப்பொருளுடன் தொடர்புடையவை அல்ல, எனவே பங்கேற்பாளர் முழு பாடத்திட்டத்தையும் பாதிக்காமல் தவிர்க்கலாம்.

1. ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்புக்கான இடம் ஏன் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் வசதியாக இருக்க வேண்டும் என்பதை விளக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. மங்கலான விளக்குகள் ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பில் இனிமையான தகவல்தொடர்புக்கு உகந்த சூழ்நிலையை உருவாக்க உதவும் என்பதை மட்டும் கவனத்தில் கொள்வோம். இது ஆங்கில உரையாடல் கிளப்பில் பங்கேற்பாளர்களின் உட்புற விவரங்கள் மற்றும் உரையாசிரியர்களின் தோற்றத்திலிருந்து கவனத்தைத் திசைதிருப்புகிறது, இது நேரடியாக விவாதத்தில் கவனம் செலுத்த உதவுகிறது.

2. உரையாடல் கிளப் ஒரு சொந்த ஆங்கிலம் பேசுபவர் தலைமையில் இருக்க வேண்டுமா? ஒருபுறம், ஆங்கிலம் பேசும் வழங்குநர்களுடன் உரையாடல் கிளப்புகளை மக்கள் விரும்புகிறார்கள். மறுபுறம், மனநிலையில் உள்ள வேறுபாடுகள் ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் பொருத்தமான விவாதத்தை உருவாக்க மிகவும் கடினமாக இருக்கும். கூடுதலாக, ஒரு பெரிய ரஷ்ய நகரத்தில் கூட உங்கள் உரையாடல் கிளப்பை வழிநடத்த தயாராக இருக்கும் ஆங்கிலோ-சாக்சன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சான்றளிக்கப்பட்ட மொழியியல் ஆசிரியரைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் கடினம். பொதுவாக இவர்கள் மாணவர்கள் அல்லது முக்கிய வெளிநாட்டினர் அல்லாதவர்கள் வெவ்வேறு நாடுகள்உலகம், அதன் மொழி நிலை மற்றும் கற்பித்தல் திறன் விரும்பத்தக்கதாக உள்ளது. எங்கள் நிபுணர் கருத்துப்படி, மிகவும் சிறந்த விருப்பம்- ஒரு உரையாடல் கிளப் கூட்டத்திற்கு விருந்தினராக ஆங்கிலம் பேசுபவரை அழைக்கிறார். இந்த வழக்கில், அவர் ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பில் மற்ற பங்கேற்பாளர்களுடன் சேர்ந்து புரவலரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார். நிச்சயமாக, ஆங்கில மொழி கிளப்பில் மற்ற பங்கேற்பாளர்களைப் போலவே, அவர் கேள்விகளைக் கேட்கலாம் அல்லது பதிலளிக்கலாம், ஆனால் கூட்டத்தை நடத்துவதற்கான முன்முயற்சி ரஷ்ய மொழி பேசும் பங்கேற்பாளரிடம் உள்ளது.

3. ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பில் பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்தவரை, "தங்க விதி" பின்பற்றப்பட வேண்டும்: 9 பேருக்கு மேல் கூடும் போது, ​​பொது விவாதம் தவிர்க்க முடியாமல் பல குழுக்களாக உடைகிறது. எனவே, புரவலரைத் தவிர்த்து, ஒரு உரையாடல் கிளப் கூட்டத்தில் ஒரே நேரத்தில் 8 பேருக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது, ஆங்கிலம் பேசும் விருந்தினரைத் தவிர்த்து, 7 பேருக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது.

4. பெரும்பாலான ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்புகள் வரவிருக்கும் சந்திப்பின் தலைப்பைப் பற்றி பங்கேற்பாளர்களுக்கு முன்கூட்டியே தெரிவிக்க பயிற்சி செய்கின்றன, ஆனால் இதை நாங்கள் கடுமையாக பரிந்துரைக்கவில்லை! முதலாவதாக, ஒரு உரையாடல் கிளப் கூட்டம் ஆங்கிலம் பேசும் உரையாசிரியருடன் தன்னிச்சையான விவாதத்தின் உண்மையான சூழ்நிலையை முடிந்தவரை உருவகப்படுத்த வேண்டும். இரண்டாவதாக, முழுமையான ஆயத்தமின்மை மூளையை வேகமாக வேலை செய்யத் தூண்டுகிறது, ஆழ்மனதில் இருந்து உட்பட அறிவின் "மேற்பரப்பில் ஆழமான அடுக்குகளைக் கொண்டுவருகிறது". மூன்றாவதாக, எங்கள் அனுபவம் காட்டுவது போல், உரையாடல் ஆங்கில கிளப்பில் தொடர்ந்து பங்கேற்பவர், அவர் தயாராக இல்லாத காரணத்தினால் அல்லது வந்து பாதுகாப்பற்றதாக உணரும் காரணத்தால் ஒரு சந்திப்பைத் தவறவிடலாம்.

5. குழுவின் அளவைப் பொருட்படுத்தாமல், "பெயர்கள்" என்ற தலைப்பில் ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பின் முதல் கூட்டத்தைத் தொடங்க பரிந்துரைக்கிறோம். முதலாவதாக, இது உங்களுக்கும் ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பில் பங்கேற்பவர்களுக்கும் அவர்களின் பெயர்களை வேகமாக நினைவில் வைக்க உதவும். இரண்டாவதாக, நாங்கள் வழங்கும் உரையாடல் தலைப்புகளில் இது எளிதானது, அதன்படி, இது பற்றிய விவாதம் பங்கேற்பாளர்களுக்கு நம்பிக்கையைத் தூண்டும் மற்றும் ஆங்கில மொழி கிளப்புக்கு மேலும் வருகைக்கு நேர்மறையான மனநிலையை அமைக்கும்.

6. முக்கிய தவறுஆங்கிலம் பேசும் கிளப்புகளின் தலைவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள், எங்கள் கருத்து என்னவென்றால், அவர்கள் முழு குழுவிற்கும் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கிறார்கள், அதற்கு யார் பதிலளிக்க விரும்புகிறார்கள் என்று காத்திருக்கிறார்கள். இந்த நடைமுறையின் விளைவாக, அதே புறம்போக்குகள் பொதுவாக கூட்டத்தில் பேசுகிறார்கள், மேலும் சில உள்முக சிந்தனையாளர்கள் ஒரு வார்த்தை கூட பேசாமல் ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்! நிச்சயமாக, இது முற்றிலும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது! இந்த பயங்கரமான தவறைத் தவிர்க்க, ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பின் தலைவர் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரிடமும் தனிப்பட்ட முறையில் அதே கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும், மேலும் அனைவரும் தங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்தும் வரை, அடுத்த கேள்விக்கு செல்ல வேண்டாம்.

7. உரையாடல் கிளப் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் தீர்ப்புகளை அறிமுக வெளிப்பாடுகளுடன் தொடங்க ஊக்குவிக்கவும் "நான் நினைக்கிறேன்", "என் கருத்தில்", "எனது பார்வையில் இருந்து", ஆங்கிலம் பேசும் உலகில் வழக்கம் போல்.

8. ஆங்கில மொழி கிளப்பின் ஒரு கூட்டத்தில் நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த உரையாடல் தலைப்பின் அனைத்து 18 கேள்விகளையும் பார்க்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை. நாங்கள் வழங்கும் ஆங்கிலம் பேசும் கிளப் தலைப்புகள் எந்த விதமான கல்வி பாடத்திட்டமாக இருக்க வேண்டும் என்ற நோக்கத்தில் இல்லை. மாறாக, அவர்கள் ஒரு வகையான "புஷர்" பாத்திரத்தை வகிக்கிறார்கள், அதில் இருந்து ஆங்கிலத்தில் ஒரு விவாதம் தொடங்குகிறது. மேலும், முதல் சில கேள்விகளுக்குப் பிறகு விவாதம் வேறு திசையில் சென்றால், ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பின் கூட்டம் வெற்றி பெற்றது! வெற்றிகரமான ஆங்கிலம் பேசும் கிளப் கூட்டத்திற்கான மிக முக்கியமான அளவுகோல், அதன் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் அதை சுவாரஸ்யமாகக் கண்டறிவதே என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் பரிந்துரைத்ததை விட வேறு ஏதேனும் தலைப்பை அவர்கள் ஆங்கிலத்தில் விவாதிக்க விரும்பினால், அது மிகவும் நல்லது!

9. ஆங்கிலம் பேசும் கிளப் பங்கேற்பாளர்கள் சந்திப்பின் போது எந்த குறிப்புகளையும் எடுக்க அனுமதிக்காதீர்கள். முதலாவதாக, ஒரு கிளப் கூட்டத்தின் சூழ்நிலை ஆங்கிலம் பேசும் உரையாசிரியருடன் உரையாடலின் சூழ்நிலையை முடிந்தவரை பின்பற்ற வேண்டும் என்பதை நாங்கள் மீண்டும் கூறுகிறோம். இரண்டாவதாக, குறிப்புகளை எடுத்துக்கொள்வது ஆங்கிலத்தில் விவாதத்தை பெரிதும் குறைக்கிறது. உண்மையில், உரையாடல் கிளப் ஆங்கில மொழி படிப்புகளிலிருந்து இப்படித்தான் வேறுபடுகிறது.

10. ஒலிப்பு, இலக்கண மற்றும் லெக்சிக்கல் பிழைகள், ஆங்கிலம் பேசும் கிளப்பில் பங்கேற்பாளர்களால் உருவாக்கப்பட்டது, பின்னர் நீங்கள் கலந்துரையாடலின் போது அவற்றை நேரடியாக சரிசெய்யக்கூடாது. அதே தவறை ஒரே பங்கேற்பாளர் 2 முறைக்கு மேல் சந்தித்தால் மட்டுமே, ஆங்கிலம் பேசும் கிளப் கூட்டத்தின் முடிவில் அவரிடம் அதை நுட்பமாக சுட்டிக்காட்ட வேண்டியது அவசியம். தேவைப்பட்டால், ஏதாவது கேட்க, ஏதாவது படிக்க அல்லது இந்த தலைப்பில் பயிற்சிகள் செய்ய நீங்கள் அவருக்கு ஆலோசனை கூறலாம்.

11. மேலும், ஒவ்வொரு உரையாடல் கிளப் கூட்டத்தின் முடிவிலும், அதன் பங்கேற்பாளர்களுக்கு வகுப்புகளுக்கு இடையிலான இடைவேளையின் போது அவர்கள் புத்தகங்களைப் படிக்கிறார்கள் மற்றும் ஆங்கிலத்தில் திரைப்படங்களைப் பார்க்கிறார்கள், அத்துடன் பல்வேறு பயிற்சிகளைச் செய்கிறார்கள் என்பதை நினைவூட்டுவது நல்லது. தேவைப்பட்டால், ஆங்கிலம் கற்க மிகவும் பயனுள்ள ஆதாரங்களை நாங்கள் பரிந்துரைக்கலாம்.

பள்ளியில் ஆங்கிலம் படிப்பவர்களுக்கான கருப்பொருள் நூல்கள் (தலைப்புகள்) (தரம் 5-6). ஆங்கிலத்தில் உள்ள இந்த நூல்கள் உள்ளடக்கப்பட்ட தலைப்புகளை மதிப்பாய்வு செய்யவும், எழுதப்பட்ட மற்றும் பேசும் மொழியை உருவாக்கவும் நோக்கமாக உள்ளன.

உரைகள் (தலைப்புகள்):

ஆங்கிலத்தில் உரைகள் (தலைப்புகள்) (தரங்கள் 5-6)

உரை 1. என்னைப் பற்றி

என் பெயர்…. எனக்கு... வயது.

நான்… வடிவில் இருக்கிறேன். நாங்கள் வெவ்வேறு பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம், ஆனால் எனக்குப் பிடித்த பாடம்…

நான் வசிக்கிறேன்…. எனக்கு ஒரு தாய், ஒரு தந்தை, ஒரு சகோதரி மற்றும் ஒரு சகோதரர் உள்ளனர். எனது குடும்பம் நட்பு மற்றும் அன்பானது.

நான் உயரமானவன் (குட்டை). என் தலைமுடி நேராகவும் நீளமாகவும் இருக்கிறது. எனக்கு பெரிய பழுப்பு நிற கண்கள் உள்ளன.

எனக்கு நிறைய நண்பர்கள் கிடைத்துள்ளனர். எனது சிறந்த நண்பர்.... நாங்கள் அடிக்கடி ஒன்றாக நேரத்தை செலவிடுகிறோம். நாங்கள் விரும்புகிறோம்….

உரை 2. எனது குடும்பமும் நானும் எனது குடும்பம் பெரியது. நாங்கள் 6 பேர்: அப்பா, அம்மா, என் சகோதரி,இரண்டு சகோதரர்கள்

மற்றும் நான். எனது குடும்பம் நட்பு மற்றும் அன்பானது.

என் தந்தையின் பெயர்.... அவர் புத்திசாலி மற்றும் கனிவானவர். அவர் தொழில் ரீதியாக ஒரு மருத்துவர்.

என் அம்மாவின் பெயர்.... அவள் பிஸியாகவும் அன்பாகவும் இருக்கிறாள். அவள் வேலை செய்யவில்லை. அவள் ஒரு இல்லத்தரசி.
என் மூத்த சகோதரியின் பெயர்… அவள் மிகவும் அழகான பெண். பாடுவது அவளின் பொழுதுபோக்கு.

என் தம்பியின் பெயர்... அவர் மிகவும் சுறுசுறுப்பானவர். அவருக்கு விளையாட்டு பிடிக்கும்.

என் பொழுதுபோக்கு ஓவியம் வரைவது. எனது ஓய்வு நேரத்தில் நான் வரைய விரும்புகிறேன். எனக்கும் புத்தகங்கள் படிப்பது பிடிக்கும். எனக்கு பிடித்த எழுத்தாளர்…

வார இறுதி நாட்களில் எங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்கள் அனைவரும் ஒன்றாக நேரத்தை செலவிடுவோம். நாங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்கிறோம், அருங்காட்சியகங்களைப் பார்வையிடுகிறோம், சினிமா அல்லது தியேட்டருக்குச் செல்கிறோம்.

நான் என் குடும்பத்தை மிகவும் நேசிக்கிறேன்.

உரை 3. எனது நண்பர்கள்

எனக்கு நெருங்கிய நண்பர் ஒருவர் கிடைத்துள்ளார். அவன் பெயர்... என் நண்பன் என்னைப் போலவே உருவத்தில் இருக்கிறான். நன்றாகப் படிக்கிறான். அவர் ஒரு நல்ல மாணவர் மற்றும் நல்ல நண்பர். வீட்டுப்பாடம் செய்ய அடிக்கடி உதவுவார்.

எனது நண்பருடன் நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறேன். நாங்கள் ஒரு நடைக்கு செல்கிறோம், இசை பற்றி பேசுகிறோம், ஒன்றாக சினிமாவுக்கு செல்கிறோம்.

எனக்கு இன்னொரு நண்பர் இருக்கிறார்.... (அவரது பெயர்). அவள் ஒரு நல்ல பெண். அவளுக்கு பிடித்த பாடம் ஆங்கிலம். அவள் அதில் நிறைய நேரம் செலவிடுகிறாள், அது நன்றாகவே தெரியும். மேலும் அவளுக்கு இசை மீதும் விருப்பம். அவளுக்கு பியானோ நன்றாக வாசிக்கத் தெரியும்.

நான் என் நண்பரை மிகவும் விரும்புகிறேன், நாங்கள் உண்மையான நண்பர்கள் என்று நினைக்கிறேன்.

• உரை 4. எனது இடம்
• இல்லை... இல்லை - இல்லை... இல்லை...

பாவம்! - இது ஒரு பரிதாபம்! நான் ஒரு குடியிருப்பில் வசிக்கிறேன். அதுஇல்லை பெரியசிறிய. இது ஐந்தாவது மாடியில் உள்ளது. எங்கள் குடியிருப்பில் இரண்டு அறைகள், ஒரு சமையலறை, ஒரு குளியலறை மற்றும் ஒரு ஹால் உள்ளது.

எங்கள் வாழ்க்கை அறை பெரியது. பெரிய ஜன்னல் இருப்பதால் வெளிச்சம். சாளரத்தின் இடதுபுறத்தில் ஒரு பியானோ உள்ளது. சாளரத்தின் வலதுபுறத்தில் ஒரு பழைய அலமாரி உள்ளது. இல் நடுத்தரஇன் அறைஒரு பெரிய வட்ட மேசை உள்ளது. நாங்கள் அடிக்கடி இந்த மேஜையில் ஒன்றாக கூடி டேபிள் கேம்களை விளையாடுவோம். சுவர்களில் நவீன கலைஞர்களின் அழகிய ஓவியங்கள் உள்ளன.

எனக்கு சொந்த அறை உள்ளது. இது சிறியது. அதிக தளபாடங்கள் இல்லை, ஆனால் அது மிகவும் வசதியானது. இது ஒரு பரிதாபம்என் அறையில் பால்கனி இல்லை என்று.

எங்கள் சமையலறை பெரியது மற்றும் வசதியானது. எங்களிடம் ஒரு பெரிய குளிர்சாதன பெட்டி மற்றும் மைக்ரோவேவ் அடுப்பு உள்ளது. நாங்கள் வழக்கமாக சமையலறையில் காலை உணவு மற்றும் இரவு உணவு சாப்பிடுகிறோம்.

உரை 5. எனது பள்ளி

நான் ரஷ்யாவில் வசிக்கிறேன். என் நாட்டில் பள்ளி ஆண்டு செப்டம்பர் மாதம் தொடங்குகிறது. அதற்கு நான்கு அல்லது மூன்று காலங்கள் உண்டு.

நான் பள்ளி எண். 2009க்கு செல்கிறேன். இந்த ஆண்டு நான் 5 ஆம் வகுப்பில் இருக்கிறேன். எனக்கு ஒரு நாளைக்கு 5 அல்லது 6 பாடங்கள் உள்ளன. பாடங்கள் 8 மணி முதல் தொடங்கும். எனக்கு பிடித்த பாடம் கலை. எனக்கு வரைதல் பிடிக்கும், எங்கள் ஆசிரியர் மிகவும் அன்பானவர். அவள் எப்போதும் எங்களுக்கு நல்ல மதிப்பெண்கள் தருகிறாள். எனது கால அட்டவணையில் இன்னும் பல பாடங்கள் உள்ளன.

நான் 10 மணிக்கெல்லாம் மதிய உணவு சாப்பிடுகிறேன். பள்ளியில் இரவு உணவும் சாப்பிடுகிறேன். இரவு உணவுக்குப் பிறகு நான் வீட்டிற்குச் செல்வதில்லை. நான் பள்ளியில் தங்கி என் நண்பர்களுடன் உல்லாசமாக இருக்கிறேன். நான் சில சமயங்களில் பள்ளியிலும் என் வீட்டுப்பாடம் செய்கிறேன்.

நான் பள்ளியை விரும்புகிறேன், ஆனால் எனக்கு பாடங்கள் பிடிக்கவில்லை. பள்ளி ஆண்டு மே மாதம் முடிவடைகிறது. ஜூன், ஜூலை மற்றும் ஆகஸ்ட் மாதங்களில் எங்களுக்கு கோடை விடுமுறை உண்டு. நான் கோடையை விரும்புகிறேன்!

உரை 6. எனது பிறந்தநாள்

எனக்கு … (மாதம்) அன்று பிறந்த நாள். எனது பிறந்தநாளை நான் விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் எனக்கு நிறைய பரிசுகள் கிடைக்கும்.

கடந்த ஆண்டு எனக்கு கிடைத்தது ... இந்த ஆண்டு எனது பெற்றோர் எனக்கு ... பிறந்தநாள் பரிசாக கொடுப்பார்கள் என்று நம்புகிறேன்.

நான் வழக்கமாக வீட்டில் பிறந்தநாள் விழாவை நடத்துவேன், நாங்கள் பெரிய உணவு சாப்பிடுகிறோம். எனது குடும்பத்தினர் அனைவரும் ஒரு பெரிய மேசையைச் சுற்றி கூடுகிறார்கள். மெழுகுவர்த்தியுடன் பிறந்தநாள் கேக் உள்ளது. எனது உறவினர்கள் அனைவரும் எனக்கு "பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள்" என்று கூறுகிறார்கள்.

அடுத்த நாள் நான் எனது நண்பர்களை அழைத்து விளையாட்டுகள் மற்றும் வினாடி வினாக்களை ஏற்பாடு செய்கிறேன், பாடல்கள் பாடுகிறேன் மற்றும் நகைச்சுவைகளை விளையாடுகிறேன். நாங்கள் பொதுவாக வேடிக்கையாக இருப்போம்.

எனது பிறந்தநாள் விழாவை நான் மிகவும் ரசிக்கிறேன்.

உரை 7. எனது நாள்

நான் வழக்கமாக திங்கள், செவ்வாய், புதன், வியாழன் மற்றும் வெள்ளிக்கிழமைகளில் 7 மணிக்கு எழுவேன். வார இறுதி நாட்களில் நான் பள்ளிக்கு (வேலை) செல்ல வேண்டியதில்லை என்பதால் தாமதமாக எழுவேன்.

அதன் பிறகு நான் பாத்ரூம் சென்று முகம் கழுவுகிறேன். அடுத்து நான் என் படுக்கை மற்றும் உடையை உருவாக்குகிறேன்.

நான் 7 அரை மணிக்கு காலை உணவு சாப்பிடுவேன். நான் வழக்கமாக ஒரு கிளாஸ் ஜூஸ் மற்றும் சாண்ட்விச் சாப்பிடுவேன்.

நான் 8 மணிக்கு வீட்டை விட்டு கிளம்புகிறேன். எனது பள்ளி எனது வீட்டிற்கு அருகில் உள்ளது, அங்கு செல்ல எனக்கு 5 நிமிடங்கள் ஆகும். எனக்கு பொதுவாக பள்ளியில் 6 பாடங்கள் இருக்கும். உதாரணமாக, இன்று என்னிடம் ஆங்கிலம், ரஷ்யன், அறிவியல், கணிதம், வரலாறு மற்றும் கலை உள்ளது.

நான் 2 மணிக்கு வீட்டிற்கு வந்து இரவு உணவு சாப்பிடுகிறேன். அப்புறம் கொஞ்சம் ரெஸ்ட் எடுத்து வீட்டு வேலை செய்ய ஆரம்பிச்சேன்.

மாலையில் நான் இரவு உணவு சாப்பிட்டுவிட்டு டிவி பார்ப்பேன் அல்லது கணினி விளையாட்டுகளை விளையாடுவேன்.

நான் 10 மணிக்கு படுக்கைக்குச் செல்கிறேன்.

உரை 8. வீட்டைப் பற்றி நான் எப்படி உதவுகிறேன்

நான் என் பெற்றோருடன் வசிக்கிறேன், வீட்டைப் பற்றி நான் உதவ வேண்டும். ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் நான் என் அறையைச் செய்கிறேன். நான் தளபாடங்களை தூசி மற்றும் கம்பளத்தை வெற்றிடமாக்குகிறேன். பூக்களுக்கு வாரம் ஒருமுறை தண்ணீர் பாய்ச்சுவேன்.

நான் என் அம்மாவுக்கு மேஜை போட உதவுகிறேன். நான் இரவு உணவுக்குப் பிறகு பாத்திரங்களைக் கழுவுகிறேன். நாங்கள் என் சகோதரருடன் மாறி மாறி வருகிறோம்.

சில நேரங்களில் நான் என் அம்மாவுக்கு கேக் மற்றும் பைஸ் செய்ய உதவுவேன். என் அம்மா என்னிடம் கேட்கும் போது நான் அரிதாகவே கடைக்குச் செல்வேன். நான் ரொட்டி மற்றும் பழங்களை வாங்குகிறேன்.

என் பெற்றோர்கள் கடினமாக உழைப்பதால் நான் அவர்களுக்கு உதவ வேண்டும் என்பதை நான் புரிந்துகொள்கிறேன். மற்றும் நான் அதை செய்ய விரும்பவில்லை.

உரை 9. எனது பொழுதுபோக்கு

பொழுதுபோக்கு என்பது மக்கள் தங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் செய்ய விரும்புவது. நாங்கள் எங்கள் ரசனைக்கு ஒரு பொழுதுபோக்கை தேர்வு செய்கிறோம். பொழுதுபோக்கு நம் வாழ்க்கையை சுவாரஸ்யமாக்குகிறது. சில நேரங்களில் அது நமது எதிர்காலத் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்க உதவுகிறது.

எனக்கும் ஒரு பொழுதுபோக்கு உண்டு. எனது பொழுதுபோக்கு ..... எனக்கு ஓய்வு கிடைக்கும் போது, ​​நான் எப்போதும் ... (உங்கள் பொழுதுபோக்கை விவரிக்கவும்)

மேலும் எனது ஓய்வு நேரத்தில் பொம்மைகள் செய்ய விரும்புகிறேன். எனக்கும் புத்தகங்கள் படிப்பது பிடிக்கும். எனக்கு பிடித்த எழுத்தாளர்…

உங்கள் பொழுதுபோக்கு சமைப்பதாக இருந்தால், நீங்கள் கேக் மற்றும் பைகளை எப்படி செய்கிறீர்கள் என்று சொல்லலாம்.

உரை 10. என் செல்லப்பிராணி

வெளிப்பாட்டை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: எனக்கு செல்லப்பிராணியாக வெள்ளெலி உள்ளது. - எனக்கு ஒரு செல்லப் பிராணி, வெள்ளெலி உள்ளது.

வெள்ளெலியை செல்லப் பிராணியாக வளர்த்து வருகிறேன். - நான் ஒரு வெள்ளெலியை வீட்டில் வைத்திருக்கிறேன்.

வணக்கம்! எனது செல்லப்பிராணியைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன். இது ஒரு வெள்ளெலி மற்றும் அவள் பெயர் சூ.

சூவுக்கு ஒரு வயது இருக்கும். அவள் மிகவும் வேடிக்கையானவள். அவள் மென்மையான தோல் மற்றும் பிரகாசமான கருப்பு கண்கள். சூ மிகவும் கலகலப்பாகவும் பிடிக்கும் சுற்றி ஓட வேண்டும்அவள் கூண்டில் ஒரு சக்கரம்.

ஐ அவளை கூண்டு வைத்துஹாலில் அவள் இரவில் சத்தம் போடுகிறாள். ஆனால் பகலில் அவளை பிளாட்டில் ஓடி விளையாட அனுமதித்தேன்.

சூ காய்கறிகளை சாப்பிடுகிறார் மற்றும் நான் ஊட்டிஅவள் ஒவ்வொரு நாளும். ஐ சுத்தமானஒவ்வொரு வாரமும் அவளது கூண்டு. நான் விரும்புகிறேன் பார்த்துக்கொள்என் செல்லப்பிள்ளை.

ஒரு நாள் என் பெற்றோர் எனக்கு இன்னும் ஒரு செல்லப் பிராணியை வாங்கித் தருவார்கள் என்று நம்புகிறேன். எனது பிறந்தநாளில் ஒரு முயலைப் பெற விரும்புகிறேன்.

இந்த நூல்கள் கூடுதலாகவும் சொல்லக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும். நூல்களை மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. கீழே நீங்கள் காணலாம் உரைகளுக்கான கேள்விகளின் பட்டியல், நீங்கள் பதில் சொல்ல வேண்டும்.

ஆங்கிலத்தில் உள்ள உரைகளுக்கான பணிகள் மற்றும் கேள்விகள் (தரம் 5-6)

உரை 1. என்னைப் பற்றி

1. உரையை முடிக்கவும்.

என் பெயர் _______. எனக்கு ________ வயது. நான் _______ இல் வசிக்கிறேன்.

எனக்கு ______ குடும்பம் உள்ளது. ______ இல் 6 உள்ளன: என் பெற்றோர், என் தாத்தா பாட்டி, என் சகோதரி மற்றும் நான்.

என் தோற்றத்தைப் பொறுத்தவரை, நீங்கள் உங்களைப் பார்க்கலாம். நான் _______. எனக்கு ______ முடி மற்றும் ______ கண்கள் உள்ளன.

எனக்கு _______ பிடிக்கும் மேலும் எனது ஓய்வு நேரத்தில் எப்போதும் ______ க்கு செல்வேன்.

1. உங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
2. நீங்கள் என்ன?
3. உங்கள் வயது என்ன?
4. உங்கள் முடி நீளமா அல்லது குட்டையா?
5. கண்கள் எப்படி இருக்கும்?
6. உங்களை விவரிக்க முடியுமா?
7. நீங்கள் எங்கு வசிக்கிறீர்கள்?
8. உங்களுக்கு நண்பர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா?

உரை 2. எனது குடும்பமும் நானும்.

1. உரையை முடிக்கவும் 1.

என் குடும்பத்தில் நாங்கள்.......... இருக்கிறோம். நாங்கள் நெருங்கிய குடும்பம். நாங்கள் நேசமானவர்கள் மற்றும்…

என் அம்மா ஒரு ……………………… என் அப்பா ஒரு…………………………………… என் அம்மா அன்பானவர் மற்றும் ....... என் தந்தை வலிமையானவர் மற்றும் .............

என்னைப் பொறுத்தவரை, நான் ……………………… நான் அதிகமாக இருக்க விரும்புகிறேன் ……..

எனக்கு (இல்லை) கிடைத்தது……. என் மூத்த சகோதரர் சுறுசுறுப்பாகவும் .......
என் தங்கை அழகாக இருக்கிறாள் ஆனால் ……….

நான் என் குடும்பத்தை நேசிக்கிறேன்.....

2. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

• முக்கிய பண்பு - முக்கிய குணம்

1. உங்கள் குடும்பத்தை எப்படி விவரிப்பீர்கள்?
2. உங்கள் பெற்றோர் என்ன செய்கிறார்கள்?
3. உங்கள் பெற்றோரின் முக்கிய பண்புகள் என்ன?
4. உங்கள் முக்கிய பண்புகள் என்ன?
5. உங்களுக்கு யாராவது சகோதர சகோதரிகள் இருக்கிறார்களா?
6. அவர்களின் வயது என்ன?
7. அவர்கள் எப்படிப்பட்டவர்கள்?
8. நீங்கள் ஒன்றாக என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?

2. உரை 2 ஐ வார்த்தைகளுடன் முடிக்கவும்: நெருக்கமான, நேசமான, கிடைக்கும், பொழுதுபோக்கு, அட்டை, வழக்கமான, புத்திசாலி, குறும்பு, நகைச்சுவை.

"எனது குடும்பம்" என்ற தலைப்பில் மாதிரி கடிதம்

அன்புள்ள ஆன்,
உங்கள் கடிதத்திற்கு நன்றி. என் குடும்பத்தைப் பற்றி எழுதச் சொன்னீர்கள்.

சரி, எங்கள் குடும்பம் ஒரு _____ ரஷ்ய குடும்பம்: ஒரு தந்தை, ஒரு தாய், இரண்டு குழந்தைகள் (என் சிறிய சகோதரி மற்றும் நானும்) மற்றும் ஒரு பூனை. நாங்கள் ஒரு _____ குடும்பம் மற்றும் _____ ஒருவருக்கொருவர் நன்றாக இருக்கிறோம்.

என் அம்மா பள்ளியில் ஆசிரியை. அவள் _____. அவளுடைய ______ ஓவியம். என் அப்பா ஒரு கணினி _________. அவர் _________. அவருக்கு ____________ பற்றிய நல்ல உணர்வு உள்ளது. என் சிறிய சகோதரி ஆன் வேடிக்கையான மற்றும் சில நேரங்களில் ____________.

விரைவில் உங்களிடமிருந்து கேட்பேன் என்று நம்புகிறேன்.

மனமார்ந்த வாழ்த்துக்கள்,
போலினா

உரை 3. எனது நண்பர்கள்.

1. உரையை முடிக்கவும்.

எனக்கு ஒரு _____ நண்பர் இருக்கிறார். அவள் பெயர்.... . அவள் ______ பெண் . அவளுக்கு கிடைத்துள்ளது ______ பழுப்பு முடி மற்றும் ______ நீல நிற கண்கள். அவள் மெலிந்தவள் மற்றும் ______. அவளுக்கு பொம்மைகள் சேகரிப்பதில் பைத்தியம். அவள் பெரிய _________ பற்றி மிகவும் பெருமைப்படுகிறாள்.

நாங்கள் ஒரே வடிவத்தில் இருப்பதால் ஒவ்வொரு நாளும் சந்திக்கிறோம். நாங்கள் பள்ளிக்குப் பிறகு ______ மற்றும் அடிக்கடி _____ நேரத்தில் ஒன்றாகப் பேசுகிறோம்.

அவள் ஒரு நல்ல மாணவி மற்றும் சில சமயங்களில் எனது _______ இல் எனக்கு உதவுகிறாள்.

2. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. உங்களுக்கு நிறைய நண்பர்கள் இருக்கிறார்களா?
2. உங்கள் சிறந்த நண்பர் யார்?
3. நீங்கள் எப்போது நண்பர்களை உருவாக்கினீர்கள்?
4. உங்கள் நண்பர் எப்படி இருக்கிறார்?
5. நீ ஏன் அவனை (அவளை) விரும்புகிறாய்?
6. உங்களுக்கு பொதுவானது என்ன?
7. நீங்கள் யோசனைகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறீர்களா?
8. நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வளவு அடிக்கடி ஃபோன் செய்கிறீர்கள்?
9. நீங்கள் எப்படி ஒன்றாக நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறீர்கள்?
10. உங்கள் நண்பர் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்?

உரை 4. எனது இடம்.

1. உரையை முடிக்கவும்.

எனது குடும்பம் ஒரு பெரிய வீட்டில் _______ மாடியில் வசிக்கிறது. எங்கள் பிளாட் ______. எங்களிடம் இரண்டு படுக்கையறைகள் உள்ளன, ஒரு _______, ஒரு _________, ஒரு ________ மற்றும் ஒரு கழிப்பறை.

எங்கள் குடியிருப்பில் உள்ள மிகப்பெரிய அறை _______ ஆகும். இது ஒரு ஒளி அறை, மையத்தில் ஒரு பெரிய மேசை உள்ளது. மூலையில் ஒரு வசதியான சோபா உள்ளது. எதிர் சுவரில் ஒரு பெரிய தட்டையான திரை உள்ளது.

வீட்டில் இருக்கும் போது, ​​நாங்கள் அடிக்கடி அறையில் கூடி விளையாடியோ அல்லது டிவி பார்ப்பதிலோ நேரத்தை செலவிடுவோம்.

2. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. நீங்கள் குடியிருப்பில் வசிக்கிறீர்களா அல்லது வீட்டில் வசிக்கிறீர்களா?
2. இது பெரியதா சிறியதா?
3. அதில் எத்தனை அறைகள் உள்ளன?
4. வாழ்க்கை அறையில் என்ன இருக்கிறது?
5. சமையலறையில் என்ன இருக்கிறது?
6. உங்களுக்கு சொந்த அறை இருக்கிறதா?

உரை 5. எனது பள்ளி.

1. உரையை முடிக்கவும்.

என் பெயர்…. … எனக்கு வயது 11. பள்ளி எண் _____ இல் நான்______ இல் இருக்கிறேன்.

நான் _____ இந்த ஆண்டு நிறைய பாடங்கள். நான் கணிதம், வரலாறு, ரஷ்யன், ஆங்கிலம், அறிவியல், _______ ஆகியவற்றைப் படிக்கிறேன். எனக்கு _______ பிடிக்கும். எனக்கு _________ பிடிக்கவில்லை.

நான் பள்ளியை விரும்புகிறேன், ஏனென்றால் இடைவேளையின் போது ________ எனது நண்பர்களை நான் விரும்புகிறேன்.

ஆனால் நான் _____ மதிப்பெண்கள் பெற விரும்பவில்லை.

3. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. நீங்கள் எந்த பள்ளியில் படிக்கிறீர்கள்?
2. நீங்கள் எந்த வடிவத்தில் இருக்கிறீர்கள்?
3. நீங்கள் எந்த பாடங்கள் / பாடங்களை விரும்புகிறீர்கள்?
4. எந்த பாடங்கள் / பாடங்கள் உங்களுக்கு பிடிக்கவில்லை?
5. உங்களிடம் எத்தனை பாடங்கள் உள்ளன? அவை என்ன?
6. உங்கள் கால அட்டவணையில் (திங்கட்கிழமை) என்ன பாடங்கள் உள்ளன?
7. உங்கள் ஆங்கில பாடங்களில் நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?
8. நீங்கள் எந்த பாடத்தை படிக்க விரும்புகிறீர்கள்?
9. உங்களுக்கு இடைவேளை பிடிக்குமா?
10. சில பள்ளி மாணவர்களுக்கு பள்ளி பிடிக்காது. ஏன் என்று நினைக்கிறீர்களா?

உரை 6. எனது பிறந்தநாள்.

1. உரையை முடிக்கவும்.

எனது கடைசி பிறந்தநாள் விழா

கடந்த ஆண்டு எனது சகோதரிகள் எனக்கு பிறந்தநாள் விழாவை ஏற்பாடு செய்தனர்.

நான் வெளியே இருந்தபோது, ​​விருந்துக்கு _________ கிடைத்தது. அவர்கள் _________ வீடு மற்றும் _______ பீட்சா. அவர்கள் என் அறையை பலூன்களால் அலங்கரிக்கிறார்கள். அவர்கள் _________ தங்கள் சிறந்த ஆடைகளை அணிந்து _________ பார்த்துக் கொண்டனர்.

நான் அழைப்பு மணியை அடித்ததும், இசை ஒலிக்க ஆரம்பித்தது. நான் அறைக்குள் வந்து, மேஜையில் ஒரு பெரிய _________ பார்த்தேன். _______ அதில் 13 மெழுகுவர்த்திகள்.

என் சகோதரிகள் என்னிடம், "உனக்கு பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள்" என்று பாடினர். உங்களுக்கு பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள். இனிய பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள்,.....உங்களுக்கு இனிய பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள். »

நான் மிகவும்……

பள்ளி விருந்துக்கு எப்படி ஏற்பாடு செய்வது

எனக்கு _____________ அடுத்த வாரம் பள்ளி விருந்து.

முதலில்,நான் தேதி மற்றும் நேரத்தை ஏற்பாடு செய்து ____________ (அழைப்புகள்) எழுதுவேன்.

பிறகுகட்சியை ஒழுங்கமைக்க யார் உதவுவார்கள் என்று யோசிப்பேன். என் நண்பன் இல்யாவிடம் குறுந்தகடுகளைக் கொண்டுவரச் சொல்வேன் என்று நினைக்கிறேன். அவர் ____________ க்கு பொறுப்பாவார். எனது நண்பர் ஸ்லாவாவிடம் _________ கிதார் கேட்க நான் _________. அவர் __________ கிட்டார் வாசிப்பார். நான் அன்யாவை ________உணவைக் கேட்பேன்.

மற்றும்நான் ஸ்வேதாவை ஒரு____________ செய்யச் சொல்வேன். எனவே,பெண்கள் சாப்பாட்டுக்கு _______________ இருப்பார்கள்.

மேலும்விருந்தில் வினாடி வினா மற்றும் போட்டிகள் இருக்கும் என்பதால் எனது நண்பர்களுக்கு சிறிய பரிசுகளை வாங்க நான் ______ இருக்கிறேன்.

கட்சி ____________ ஆக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

2. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. உங்களுக்கு இப்போது என்ன வயது?
2. உங்கள் பிறந்த நாள் எப்போது?
3. உங்களுக்கு பிறந்தநாள் விழாக்கள் பிடிக்குமா?
4. உங்கள் பிறந்த நாளை எப்படி கொண்டாடுகிறீர்கள்?
5. உங்கள் பிறந்தநாள் விழாவிற்கு யாரை அழைக்கிறீர்கள்?
6. நீங்கள் பரிசுகளைப் பெற விரும்புகிறீர்கள், இல்லையா?
7. எந்த வகையான பரிசுகளை நீங்கள் சிறப்பாகப் பெற விரும்புகிறீர்கள்?

உரை 7. எனது நாள் (எனது வேலை நாள் / எனது நாள் அவுட்)

1. உரையை முடிக்கவும்.

எனது பள்ளி நாள் சீக்கிரம் தொடங்குகிறது.

நான் 7 மணிக்கு எழுந்து, _______என் முகமும் உடையும். பின்னர் நான் ______ என் படுக்கையை _________ என் காலை உணவை சாப்பிட _______க்குச் செல்கிறேன்.

நான் 8 மணிக்கு பள்ளிக்கு வீட்டிலிருந்து கிளம்புகிறேன். பள்ளிக்கு செல்லும் வழியில் நான் அடிக்கடி _____ என் நண்பர்கள் மற்றும் நாங்கள் பள்ளிக்கு செல்கிறோம் ______.

நான் ______15 மணிக்கு வீட்டிற்கு வந்தேன்.

நான் இரவு உணவு சாப்பிடுகிறேன், அதன் பிறகு______ நான் அடிக்கடி _____ என்பதால். எனக்கு வீட்டுப்பாடம் குறைவாக இருக்கும்போது, ​​நான் _______ அல்லது_______க்குச் செல்லலாம்.

மாலையில் நான் வழக்கமாக ______ அல்லது______.

நான் ________ இரவு 10 மணிக்கு படுக்கிறேன்.

2.1 "எனது வேலை நாள்" என்ற உரைக்கான கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. உங்கள் வேலை நாட்களில் நீங்கள் எப்போது எழுந்திருப்பீர்கள்?
2. நீங்கள் சீக்கிரம் எழுந்திருப்பது கடினம், இல்லையா?
3. நீங்கள் வழக்கமாக உங்கள் படுக்கையை உருவாக்குகிறீர்களா?
4. நீங்கள் வழக்கமாக காலை உணவிற்கு என்ன சாப்பிடுவீர்கள்?
5. நீங்கள் எப்போது பள்ளிக்கு வீட்டை விட்டு வெளியேறுவீர்கள்?
6. உங்கள் பள்ளி எங்கே?
7. உங்கள் பள்ளிக்கு நடந்தே செல்ல எவ்வளவு நேரம் ஆகும்?
8. எப்போ வீட்டுக்கு வருவீங்க?
9. அதன் பிறகு என்ன செய்வது?
10. மாலையில் நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?
11. நீங்கள் எப்போது படுக்கைக்குச் செல்வீர்கள்?

2.2 "மை டே அவுட்" என்ற உரைக்கான கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்

1. நீங்கள் வார இறுதி நாட்களை விரும்புகிறீர்களா? ஏன்?
2. நீங்கள் எத்தனை மணிக்கு எழுந்திருப்பீர்கள்?
3. நீங்கள் காலையில் / மதியம் / மாலையில் என்ன செய்கிறீர்கள்?
4. நீங்கள் டிவி பார்க்க விரும்புகிறீர்களா?
5. நீங்கள் பூங்காவிற்கு செல்கிறீர்களா?
6. நீங்கள் நீந்தச் செல்கிறீர்களா?
7. உங்கள் நண்பர்களை சந்திக்கிறீர்களா?
8. உங்கள் குடும்பத்தில் யார் ஷாப்பிங் செய்கிறார்கள்?
9. உங்களுக்கு ஷாப்பிங் பிடிக்குமா?

2.3 கீழே உள்ள அவுட்லைன் படி உங்கள் கதையை எழுதுங்கள். கண்டிப்பாக பயன்படுத்தவும் செயல்களின் வரிசையை வெளிப்படுத்தும் வார்த்தைகள் (விரைவில்). அவை உரையில் தடிமனாக சிறப்பிக்கப்பட்டுள்ளன.

எனது வழக்கமான நாள்

நான் வழக்கமாக எழும்புவது...

பிறகுநான்...

அடுத்து ஐ …

எப்போதுநான் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வருகிறேன், நான் ...

நாங்கள் வழக்கமாக இரவு உணவு சாப்பிடுவது சுமார்...

நான் என் அம்மாவுக்கு இரவு உணவிற்கு உதவுகிறேன். நான்….

பிறகுநான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்கிறேன், நான் விரும்புகிறேன் ...

நான் எப்போதும் செய்கிறேன்…. முன்நான் படுக்கைக்குச் செல்கிறேன்.

உரை 8. வீட்டைப் பற்றி நான் எப்படி உதவுகிறேன்.

1. உரையை முடிக்கவும்.

என் பெயர் ____________. நான் பெற்றோருடன் வசிக்கிறேன்.

நான் என் குடும்பத்தை நேசிக்கிறேன் மற்றும் என் பெற்றோருக்கு ________ வீட்டிற்கு உதவுகிறேன்.

நான் எப்போதும் ________ ஐ வெற்றிடமாக்குவேன். சில சமயங்களில் நான் என் அம்மாவிற்கு _______மேசைக்கு உதவுகிறேன். நான் வழக்கமாக சாப்பிட்ட பிறகு ________. நான் அடிக்கடி ______என் அறை மற்றும் __________ மலர்கள்.

ஆனால் நான் ஒருபோதும் ____________ செய்யவில்லை. எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை.

2. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. உங்கள் நண்பர்கள் பெற்றோருக்கு உதவுகிறார்களா?
2. வீட்டைப் பற்றி உங்கள் பெற்றோருக்கு உதவுகிறீர்களா?
3. உங்கள் அறையை சுத்தம் செய்ய முடியுமா?
4. நீங்கள் பூக்களுக்கு தண்ணீர் கொடுப்பீர்களா?
5. நீங்கள் பாத்திரங்களை கழுவுகிறீர்களா?
6. டேபிள் போட உதவுகிறீர்களா?
7. நீங்கள் கம்பளத்தை வெற்றிடமாக்குகிறீர்களா?
8. கடைகளுக்குச் சென்று உணவு வாங்குகிறீர்களா?
9. நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்பவில்லை?

உரை 9. எனது பொழுதுபோக்கு.

1. உரையை முடிக்கவும்.

எங்கள் பொழுதுபோக்குகள்

வெவ்வேறு நபர்கள் ____________ விஷயங்களை விரும்புகிறார்கள். அதனால்தான் எங்களிடம் ____________ பொழுதுபோக்குகள் உள்ளன.

நான் ______________________________ (என்னைப் பற்றி 3 வாக்கியங்கள்) விரும்புகிறேன்.

எனது நண்பர் நாஸ்தியா __________ ஐ விரும்புகிறார். அவள் ____________ பற்றி பைத்தியமாக இருக்கிறாள் (உங்கள் நண்பரைப் பற்றிய 3 வாக்கியங்கள்)

பொழுதுபோக்குகள் நம் வாழ்க்கையை ______________ ஆக்குகிறது என்று நினைக்கிறேன்.

2. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. உங்களுக்கு என்ன பொழுதுபோக்குகள் தெரியும்?
2. நீங்கள் ஏதாவது இசைக்கருவியை வாசிக்கிறீர்களா?
3. உங்கள் பொழுதுபோக்கு என்ன?
4. உங்கள் பொழுதுபோக்கு எதிர்காலத்தில் உங்களுக்கு உதவும் என்று நினைக்கிறீர்களா?
5. நீங்கள் என்னவாக இருக்க விரும்புகிறீர்கள்?

உரை 10. என் செல்லப்பிராணி.

1. உரையை முடிக்கவும்.

நாம் வீட்டில் வைத்திருக்கும் விலங்குகள் நமது_____. அவை நாய்களாக இருக்கலாம், _________, _________,
________ அல்லது _______.

மக்கள் செல்லப்பிராணிகளை விரும்புகிறார்கள். அவர்கள் அவர்களைப் பார்த்து குடும்பத்தின் உண்மையான உறுப்பினர்களாக நடத்த விரும்புகிறார்கள். நாய்கள் மற்றும் பூனைகள் எங்கள் _________ செல்லப்பிராணிகள்.

என்னிடம் _____ செல்லப்பிராணிகள் உள்ளன. என் வீட்டில் _________மூன்று பூனைகள், ஒரு நாய், இரண்டு வெள்ளெலிகள் மற்றும் ஒரு கிளி. நான் அவர்கள் அனைவரையும் நேசிக்கிறேன், அவர்களுடன் விளையாடும்போது நான் மிகவும் _________. நான் _______அவர்களையும் கவனித்துக்கொள்கிறேன். அவர்களுக்கு ________ செய்ய என் அம்மா உதவுகிறார். நான் வளரும் போது, ​​நான் _________ ஒரு கால்நடை மற்றும் ________ விலங்குகளை எடுக்க விரும்புகிறேன்.

2. கேள்விகளுக்கு உரைக்கு பதிலளிக்கவும்.

1. உங்களிடம் செல்லப்பிராணி இருக்கிறதா?
2. அது என்ன செல்லப் பிராணி?
3. உங்கள் செல்லப்பிராணி எப்படி இருக்கும்?
4. உங்கள் செல்லப்பிராணியை எப்படி கவனித்துக்கொள்கிறீர்கள்?
5. நீங்கள் இன்னும் ஒரு செல்லப்பிராணியைப் பெற விரும்புகிறீர்களா?

கட்டுரை எழுத, பல்வேறு பாடப்புத்தகங்களுக்கான மேம்பாடுகளையும், டி.யுவின் கையேட்டையும் பயன்படுத்தினோம். ஜுரின் “ஆங்கில மொழி. பள்ளி மாணவர்களுக்கான 55 வாய்மொழி தலைப்புகள் 5-11" (ஓரளவு திருத்தப்பட்டு விரிவாக்கப்பட்டது)